如何写文章的论点
如何写文章的论点
1.确定选题方向
选题的重要性就不再赘述，对于如何选题，学生可以通过多种途径，比如向导师咨询，跟师哥师姐探讨，同学之间互相交流，去网上下载电子书籍以及各种核心期刊查找，选题时一个长期过程，所以学生最好是在平常的学习当中就多留意，不要等到最后要写毕业论文的时候才开始着急。
第一步，还是尽量去跟老师商量。老师见多识广，会一语道破天机，这是第一捷径。第二步，跟自己的师兄师姐请教，师兄师姐在学校的时间比你长，也写过更多的论文。他知道课题里面遇到的问题怎么解决。第三步，经常和自己的同学交流心得，往往你的创新点可能就来自你的同学。一般一个学校，一个院里面的学生做的东西，都很相近。你可以把他用的处理方式用到你自己的课题里面，或者把他用的材料用到自己的课题里。第四步，阅读大量的跟自己专业相近的文献，当然不是在电脑上，这样你采集到的信息不全，去图书馆阅读本专业的文献期刊，可以挖掘很多最新的有用的信息。知道本专业的其他同行在研究什么，能不能根据自己的优势加以结合。
2.准确定位论点
确定某一个课题值得研究的时候，要大量阅读根本课题有关的各种资料，将课
题范围缩小，进行细化，必然要写欧洲文学史，可以缩小到具体的18世界等，在选取18世纪当中某一个流派当中的代表人物进行研究，要研究什么，确定
为一句精炼的话，就是文章的论点。
在你确定了几个方向后，要再去筛选的话，就要有针对性的看大量的文献，首
先是中文文献，了解国内的研究趋势，在这里特别要强调的是外文文献，首先
在GOOGLE学术搜索里面查并运用桌面词典类的工具，主要看摘要，省时方便快捷，很快就会知道国内外有多少学者在研究这方面的问题，别人是怎么做的，
通过各种方法把文献下下来，然后提炼，确定自己应该怎么做才有创新性。明
确后就要反馈到老师和师兄那里，让他们帮自己提炼提炼。最后就形成了自己
的研究方向。
3.注重创新性
一般情况下，写的不多的可以开发一下新点，对于文献很丰富的，要慎重选择，或者主动避开。也许你在确定了选题，准备确定论点的时候，却发现这个类似
的论点已有很多名家都研究过，文献已经堆积如山，或者跟导师商量，或者就
换一个，总之，论点一定要有创新。好的论点是毕业论文成功的关键，是文章
的核心。
确定自己的课题后就一往无前。不要做一下就觉得难，想换另外的课题，这是
很要不得的，浪费时间，也会让自己变得焦躁，也会让自己的导师觉得你不踏实。
创新难，难创新，首先就是要找到创新的点，才能想实现创新的途径和方法。
我觉得可以从如何几个方面：
1.科研扫盲，这是创新的第一步也是必要的一步。
首先是把老师，师兄，师姐的文章和论文，全部浏览一遍，知道自己在
什么领域，这个领域你的老师和前几届做什么，是很有必要的。
2.寻找问题和分解问题，创新的源头。
多参加知名专家的讲座，可以听到很多现实问题的描述，不一定是怎么
解决，可能是抛出了问题。问题导向，往往就是我们论文的出发点，
3.看文献——获取创新灵感或者解决问题方法的路径依赖。
看纸质版本，你可以浏览到你的这个领域顶级期刊相关的研究。随便浏
览纸质版本，或许一个并不相关的问题，你无意中看到了，给了你启发，电脑搜索的电子文献往往我们是按主题或者关键词搜索的。创新要看不
同主题的文章，很多来源于交叉和其他学科。
4.利用网络——创新帮助的好助手。
网络当然有很多专业论坛，数据库等，都将其归类为电子文献。
5.积累——创新的技巧和关键手段。
请记住，没有积累，是没有创新的！这个积累不是说把文献从数据库下
载下来，放在计算就里面，而是你看了文献，你的随时闪光点或灵感的
用笔记下来的看得见的积累。
6.走向大自然——获取一颗创新的生态心。
现在其实我们很多解决的问题来源大自然，大自然是生命的来源，也是创新的生命起源。不管你是理论研究还是社会研究，保持一个生态心很重要，过于功利，浮躁，布满灰尘的心都是创新的杀手。
为了写好中心论题句，应注意以下几点：
（1）要有清晰的单一主线
论文有较强的逻辑性，要求思路清晰，做到有理有据。这就需要在本部分先设几个分论点，然后再分别加以论证。
（2）不要使用比喻
中心论点的形式、内容要求：
（1）完整的句子；
（2）有明确的判断；
（3）不能用问句（反问句要改成陈述句）；
（4）不能用比喻、拟人；
（5）不能用意义不明确的否定句。
（3）语言要清楚明白，不要模糊其辞
论文的语言特色表现为准确、严密、鲜明、概括、简洁。
语言准确表现在：①概念使用准确。②状语、定语等修饰成分恰当。
语言鲜明表现在：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明。
语言概括简洁表现在：叙述事实不细致，较笼统，因议论文目的是以理服人，不宜细致地述说细节，否则喧宾夺主。语言简练扼要。
语言严密表现在：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
( 4 )不要使用问号。因为问号不肯定，无助于点明思路和要点。
论文中，中心论句加了问号，会增加一丝的不肯定因素，对于点明思路和要点不起作用，所以可以省略不用。
（5）不要使用太长的句子，特别是句子成分的层次结构不清晰，读起来感到困难的句子。
读起来太困难的句子容易让人感到句子成分的结构不够清晰，不能够很好的理解中心论题句。