2014年秋季期中考试后家长会发言提纲

2014年秋季期中考试后家长会提纲

1.认识一下本学年的任课老师（建议各班主任将各学科任课老师名单及电话号码写在黑板上，强调任课老师的经验丰富，取得家长信任）。

2.年级与班级成绩分析（包括学科年级平均分、班级平均分，提供家长参考）；几个数据：七年级建德市前2000名83人，八年级建德市前2000名125人，九年级建德市前2000名约116人，以上为普高线；九年级建德市前600名约21人，此为严分线。

3.提供班级第1名与第10名、年级第1名与第10名及30、50、100名学生总分，供家长比照差距；建议家长会后与老师个别交流孩子学习、生活情况（老师向家长反馈在校表现，家长向老师反馈在家表现）。

4.了解孩子当前的学习成绩水平（以期中考试为主），以某生为例教会家长分析薄弱学科、各学科失误失分、各学科进步空间等，中下学生可以把个人成绩与班级均分进行对比。

5.表扬班里优秀的学生和为班级作出过贡献的学生，感谢他们的家长。

6.几点建议：

①坚决杜绝打骂教育：初中生（特别是初二、初三）逆反心理严重，我校调查显示，有相当一部分学生在被家长批评后有想过离家出走；打骂不仅起不到教育的效果，反而容易导致孩子不听父母的话。如确实出现孩子不听从父母要求的情况，一定要告知班主任协助教育。

②坚决控制电脑与手机：a.当前学生手机很多，尤其是初三，最多的班级据了解已经有超过20部手机；b.70%以上的有手机的学生的家长不知道自己的孩子有手机；c.少数学生的手机是家长提供的；d.个别学生的手机数量远远超过使用需求，最多的据说有4只，主要用于上网；e.某日我校一办公室无线网连接的手机多达9只，而此时办公室仅有1人，尽管办公室无线设置了密码；f.某晚一女生寝室3女生11点多还在用手机播放音乐。孩子的不懂事，一方面增加了学校管理难度，另一方面严重影响了学习和健康。建议家长把孩子的手机管起来，要问一问孩子的同学、

老师是否知道自己的孩子有手机。电脑也是一样要管。

③关心孩子的学习：家长能做的是，督促孩子早睡早起，每天保证作业时间，不听信孩子没有作业的谎言；逼孩子看10分钟的书，哪怕孩子只记住了1句话，这10分钟也是有效果的；逼孩子看书做作业，能培养一点注意力和坚持的毅力。周末的作业量，肯定在是两小时以上的，不听信他说作业在学校里做完了的谎言；当前很多学生周一很早到校抄作业。

④关心孩子的生活：下雨、下雪、降温等，不要等孩子打电话给你，你才来送衣服、鞋子，主动的关心容易增进感情及提升信任；每周给孩子做一次好吃的，关键不在于有多好吃，而是要利用这个机会向孩子了解近来发生在他身边的事，目的在于把握孩子的思想动态，偶尔可以提一两句要求，千万别啰嗦，讲多了反而适得其反；孩子跟父母有话说，说明孩子在家生活得幸福，他才能没有负担投入学习；学习成绩不好的孩子，往往家庭关系不和睦。

⑤坚决相信你的孩子：成绩好的孩子，这次考第十名，千万别要求他下次考第五名，你不说他也想考第五名，你说了，他反而会更多考虑如果考不到第五名爸爸妈妈是会失望的，其实第五名和第十名没有多大的差别；初中阶段成绩不是最重要的，最重要的是让孩子保持学习的兴趣和获得一些学习的方法。成绩不好的孩子，更不要老跟孩子要求成绩，“人之初，性本善”，一般孩子都羡慕同学的好成绩，但他们的基础差了，他们需要更多失败的机会，一次两次没好起来，家长武断地判定孩子不好好学习或者不会读书，孩子容易破罐子破摔，到头来不是孩子不想进步，而恰恰是家长掐灭孩子最后一点进步的愿望。退一万步说，考高中不是升学的唯一途径，技校、职高、中专同样可以考大专和专升本，也有机会考单靠单招，最终和寿中、新中的同学成为大学同学；拔苗助长，勉强压线进高中的，如果到时吃不消高中的压力，说不定会中途弃学。

⑥保持和老师的联系：特别是和班主任的联系，有的孩子很淘气，总是在淘气之后班主任联系家长告状，老师和家长的关系也很尴尬；个别总是淘气的孩子，有事班主任打电话家长，家长电话都不敢接。其实问题学生的情况，在平时就该多交流，不要等到犯错误了才来解决问题。平时家长空的时候，可以给老师打个电话，问问孩子近期的表现是不是好；孩子没淘气时，老师反而容易心平气和地和家长沟通，也容易发现孩子的进步和优点。

注意：（1）各班主任不适宜将带有名字的全班学生成绩总表提供给家长，以免成绩不好的学生家长反感；（2）其它内容请根据班情扩展和添加。