重庆市县(处)级党政领导干部政治理论水平任职资格考试大纲
重庆市县（处）级党政领导干部
政治理论水平任职资格考试大纲
马克思列宁主义基本问题
第一章绪论：马克思列宁主义是工人阶级及其政党的科学世界观和行动指南
1、马克思主义
2、马克思义的基本特征和品格
3、在新的实践中坚持和发展马克思主义
第二章马克思主义哲学
1、哲学和马克思主义哲学
2、物质与意识
3、物质世界的辩证图景
4、唯物主义的社会历史观
第三章政治经济学
1、商品生产和劳动价值论
2、资本和剩余价值生产
第四章科学社会主义
1、社会主义从空想发展成为科学
2、科学社会主义的基本思想
3、科学对待战后资本主义的新变化
4、列宁关于社会主义建设的基本理论
毛泽东思想基本问题
第一章毛泽东思想的形成和发展及历史地位
1、毛泽东思想的形成
2、毛泽东思想的科学内涵和历史地位
第二章新民主主义革命
1、近代中国的特殊国情和新民主主义革命的性质
2、新民主主义革命道路和中国革命的三大法宝
第三章社会主义改造和社会主义建设
1、以人民民主专政理论为代表的国家学说
2、独立自主的和平外交思想
3、向社会主义过渡的理论
4、探索社会主义建设的思想
第四章政策和策略
1、政策和策略是党的生命
2、从实际出发制定和实行政策策略
第五章毛泽东思想的活的灵魂
1、实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点
2、群众路线
3、独立自主
中国特色社会主义理论体系
邓小平理论基本问题
第一章邓小平理论是当代中国的马克思主义
1、邓小平理论的涵义和形成与发展
2、邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段第二章邓小平理论精髓和主题
1、解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓
2、什么是社会主义、怎样建设社会主义是邓小平理论的主题
3、社会主义的本质
4、“三个有利于”的标准
第三章社会主义初级阶段理论与党的基本路线和基本纲领
1、我国处在并将长期处于社会主义初级阶段
2、我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务
3、党在社会主义初级阶段的基本路线
4、党在社会主义初级阶段的基本纲领
第四章社会主义经济发展战略与经济体制改革
1、“三步走”经济发展战略
2、科教兴国战略
3、社会主义市场经济
4、社会主义经济体制改革的意义
5、经济体制改革的目标与内容
第五章社会主义对外开放
1、对外开放是我国的一项基本国策
2、构建全方位的对外开放格局
3、对外开放的途径和方式
第六章社会主义民主政治与政治体制改革
1、社会主义民主政治
2、政治体制改革
3、健全社会主义法制
第七章社会主义精神文明建设
1、社会主义精神文明建设的战略地位
2、社会主义精神文明建设的主要内容
3、社会主义精神文明建设的奋斗目标
4、社会主义精神文明建设的基本任务
第八章“一国两制”与祖国统一
1、“一国两制”的祖国统一思想
2、“一国两制”构想的基本内容
3、“一国两制”构想的意义
第九章独立自主的和平外交
1、和平与发展条件下的我国对外政策
2、建立国际政治经济新秩序
“三个代表”重要思想
第一章“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想
1、“三个代表”重要思想的科学内涵
2、“三个代表”重要思想的历史地位
3、“三个代表”重要思想的意义
第二章发展是党执政兴国的第一要务
1、紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务
2、发展是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展
3、正确认识和处理改革发展稳定的关系
4、推动国民经济持续快速健康发展
5、实施“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略
第三章建设社会主义政治文明
1、社会主义政治文明建设的意义和基本方针
2、社会主义政治文明建设内容
第四章创造更加灿烂的先进文化
1、发展先进文化
2、文化建设和文化体制改革
第五章全面建设小康社会
1、全面建设小康社会的基本含义
2、全面建设小康社会的目标
科学发展观等重大战略思想
第一章科学发展观概论
1、科学发展观形成的时代特征
2、科学内涵和精神实质
3、历史地位和重大意义
第二章构建社会主义和谐社会
1、社会主义和谐社会的基本内涵
2、构建社会主义和谐社会的主要任务
3、构建社会主义和谐社会的重大意义
第三章转变经济发展方式
1、面临的形势
2、转变经济发展方式的战略措施
第四章建设社会主义核心价值体系
1、社会主义核心价值体系的基本内容
2、建设社会主义核心价值体系的重大意义
3、建设社会主义核心价值体系的战略措施
第五章十七大以来中央重大战略部署
1、十七届三中全会对农村改革发展作出了重大决定
2、十七届四中全会对新时期党的建设作出了重大决定
3、十七届五中全会通过了第十二个五年规划的建议
4、十七届六中全会作出了深化文化体制改革的重大决定
学习贯彻党的十八大精神
第一章五年成绩，十年总结
1、大会主题
2、五年来的成就和面临的困难与问题
3、十年总结
4、基本要求
第二章高举旗帜，坚定道路
1、基本结论
2、道路、理论、制度的统一
3、建设中国特色社会主义的总依据
4、坚持和发展中国特色社会主义的新要求
5、坚持“三个自信”
第三章全面小康目标和五位一体的总体布局
1、全面小康目标
2、五位一体的总体布局
3、全面建设小康社会目标基础上的新要求
4、全面深化改革开放的目标
第四章国家安全、统一战线与国际形势
1、国防和军队现代化
2、丰富“一国两制”实践和推进祖国统一
3、促进人类和平与发展
第五章全面提高党的建设科学化水平
1、党的坚强有力领导是建设中国特色社会主义的根本保障
2、坚定理想信念
3、始终保持党同人民群众的血肉联系
4、发展党内民主
5、深化干部人事制度改革
6、坚持党管人才原则
7、创新基层党建工作
8、坚定不移反对腐败
9、自觉维护党的集中统一
第六章党的十八大以来的重大发展
1、中国梦的背景、内容和要求
2、中央政治局审议改进工作作风的八项规定
3、深入开展党的群众路线教育实践活动
重庆经济社会发展战略
第一章重庆市第四次党代会精神
1、中国共产党重庆市第四次代表大会概况
2、过去五年的工作和直辖十五年的启示
3、今后五年的总体要求和奋斗目标
4、改革发展的重点任务
第二章重庆市委四届二次全会精神
1、中共重庆市委四届二次全会概况
2、重庆直辖以来的回顾和总结
3、对当前及今后一个时期工作布署
4、重点抓好五个方面的工作
5、强调和部署党的建设
基本法律法规
第一章中国共产党章程
（中国共产党第十八次全国代表大会部分修改，2012年11月14日通过）
1、总纲
2、党员
3、党的组织制度
4、党的中央组织
5、党的地方组织
6、党的基层组织
7、党的干部
8、党的纪律
9、党的纪律检查机关
10、党组
11、党的组织和共产主义青年团的关系
12、党微党旗
第二章《中国共产党党内法规制定条例》
1、总则
2、规划与计划
3、起草
4、审批与发布
5、适用与解释
6、备案、清理与评估
7、附则
第三章《中国共产党党内法规和规范性文件备案规定》
1、概况
2、原则要求
3、承办机构
4、备案要件和程序要求
5、其它说明
第四章中华人民共和国宪法
1、宪法版本及修正
2、宪法的地位
3、宪法涉及主要内容
第五章中华人民共和国公务员法
1、公务员法的立法宗旨
2、公务员制度的指导思想和基本原则
3、公务员管理的原则
4、公务员的范围、条件、义务与权利
5、公务员的职务与级别
6、公务员的录用、考核制度
7、公务员的职务任免、升降制度
8、公务员的奖励、惩戒和培训制度
9、公务员的交流与回避制度
10、公务员的工资福利保险、辞职辞退和退休制度
11、公务员的申诉控告制度
12、公务员的职位聘任制度
13、违反公务员法的法律责任
干部选拔任用规章
第一章党政领导干部选拔任用工作条例
1、制定《党政领导干部选拔任用工作条例》的目的和依据
2、选拔任用党政领导干部的原则
3、党政领导干部应当具备的基本条件和任职资格
4、选拔任用党政领导干部的基本程序
5、选拔任用党政领导干部必须经过民主推荐
6、选拔任用党政领导干部必须经过严格考察
7、选拔任用党政领导干部应当集体讨论作出任免决定
8、党政领导干部的公开选拔和竞争上岗
9、党政领导干部交流的对象和重点
10、选拔任用党政领导干部必须遵守的十条纪律
11、选拔任用党政领导干部要实行十二项制度
第二章中国共产党党内监督条例（试行）
1、制定《党内监督条例》的宗旨和根据
2、党内监督的指导思想、基本原则
3、党内监督的重点对象、重点内容
4、党内六种监督主体的监督职责
5、党内监督的主要制度
6
第三章领导干部廉洁从政若干准则
1、《廉洁从政准则》的适用范围
2、《廉洁从政准则》主要内容
3、廉洁从政的实施与监督
第四章干部教育培训工作条例（试行）
1、制定《干部教育培训工作条例（试行）》的目的和依据
2、干部教育培训工作的指导思想和基本原则
3、《干部教育条例》的适用范围
4、全国干部教育培训工作的管理体制
5、干部教育培训的对象
6、干部教育培训的内容与方式
7、干部教育培训的考核与评估
8、干部教育培训的监督与纪律
第五章干部选拔任用四项监督制度
1、颁布实施干部选拔任用四项监督制度的主要背景、过程和目的
2、干部选拔任用四项监督制度的突出特点
3、干部选拔任用四项监督制度
2020年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲(解析版)
2020年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲（解析版）注：蓝色为08年大纲变化；红色为08年大纲内容；紫色为09年大纲变化；橙色为09年大纲内容。 第一考试说明 一、考试性质 全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中，政治理论科实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的政治理论素质并有利于各高等学校在专业上择优选拔。 二、考试的学科范围 考试的学科范围包括：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策，以及当代世界经济与政治（或有关基本理论在这一领域中的运用）。 考查的知识范围详见本大纲第二部分；基本题型示例参见第三部分。 三、评价目标 政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。（07年的为：注重考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。删减了“基本”二字。） 考生应能： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。（07年的为：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。） 2．正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。（07年的为：正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。） 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
5．结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。 6．准确、恰当地使用本学科的专业术语，文字通顺，层次清楚，有论有据，合乎逻辑地表述。 四、考试形式与试卷结构 （一）答卷方式 闭卷，笔试。选择题的答案必须答在答题卡上，非选择题的答案答在答题纸上。 （二）答题时间 180 分钟。 （三）各部分内容的考查比例 试卷满分为100 分。其中，必答题为90 分，考查范围和内容比例为： 马克思主义哲学原理约22分 马克思主义政治经济学原理约20分 毛泽东思想概论约18分 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论约20分 形势与政策约10分 选做题为10 分，考生应在两道试题中选取其中一道作答。第I 道试题考查“当代世界经济与政治”部分的内容，第n 道试题考查考生运用马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论等课程中的一门或多门的相关知识，认识和分析当代世界一些重要问题的能力；若考生两题都回答，只按第I 道试题的成绩记人总分。 （四）题型比例
2020年重庆市丰都县社坛镇土地整理施工组织设计
重庆市丰都县社坛镇等土地整理项目 施工组织设计 一、编制依据 按国家和重庆市现行的行业质量评定标准和施工技术验收规范： 1、中华人民共和国国土资源行业标准土地开发整理项目规划设计规范（TD／ T1012—2000）； 2、《土地开发整理项目验收规程》（TD／T1013—2000）； 3、《灌溉与排水工程设计规范》（GB／T50288—99）； 4、《水利建设项目经济评价规范》（SL72—94）； 5、《土地开发整理规划编制规程标准》（TD／T1011—1013—2000）； 6、《水土保持综合治理技术规范》（GB／T16453.1—16453.6—1996）。 7、《重庆市农村公路施工简易手册》 8、《农田排水工程技术规范》（SL74—1999） 二、工程概况： 1、工程描述 本工程为重庆市丰都县社坛镇等土地整理项目，位于丰都县西北部长江北岸，介于东经107°37′31″-107°40′52″，北纬30°00′08″-30°02′06″之间，距县城45公里。项目区涉及社坛镇的安桥村、保合乡的余家坝村、盖灵庙村共3个行政村13个合作社。项目实施面积为525.3公顷，实施后预计新增耕地60.6公顷。工作包括土地平整工程、田间道路及生产道路工程、农田水利建设工程等。 2、交通状况 项目区交通发达，自南而北有社侏路、社红路等多条县道穿过项目区，另有镇属公路连接项目区各村，形成交通网络，交通十分方便。但田间道多为泥质，雨天车辆难行，且地块破碎，田间交通不便。 3、电力设施状况 项目区已完成农村电网改造工程。已通电到所有的村、社配套，电网配套，电力供给有保障，为项目区建设提供了有利条件。 三、施工总平面布置图及说明 根据现场实际情况和工程实施各阶段的条件，合理布置施工项目用地，严格按照业主的要求进行平面布置。根据施工过程中流动性大的特点，可租用当地村民房屋作为办公室、宿舍等生活设施和仓库、修理棚等生产设施。
重庆市铜梁县第一中学万有引力与宇宙章末练习卷(Word版 含解析)
一、第七章万有引力与宇宙航行易错题培优（难） 1．假设太阳系中天体的密度不变，天体直径和天体之间距离都缩小到原来的一半，地球绕太阳公转近似为匀速圆周运动，则下列物理量变化正确的是( ) A．地球的向心力变为缩小前的一半 B．地球的向心力变为缩小前的 C．地球绕太阳公转周期与缩小前的相同 D．地球绕太阳公转周期变为缩小前的一半 【答案】BC 【解析】 A、B、由于天体的密度不变而半径减半，导致天体的质量减小，所以有： 3 / 4 328 r M Mρπ?? == ? ?? 地球绕太阳做圆周运动由万有引力充当向心力．所以有： // 22 1 G 16 2 M M M M G R R = ?? ? ?? 日日 地地 ， B 正确，A错误； C、D、由 //2 / 22 4 G 2 2 M M R M T R π?? = ? ?? ?? ? ?? 日地 地，整理得：23? 4 T r GM π =，与原来相同，C正确；D 错误； 故选BC． 2．如图所示，卫星在半径为1r的圆轨道上运行速度为1υ，当其运动经过A点时点火加速，使卫星进入椭圆轨道运行，椭圆轨道的远地点B与地心的距离为2r，卫星经过B点的速度为B υ，若规定无穷远处引力势能为0，则引力势能的表达式 p GMm E r =-，其中G 为引力常量，M为中心天体质量，m为卫星的质量，r为两者质心间距，若卫星运动过程中仅受万有引力作用，则下列说法正确的是
A ．1b υυ< B ．卫星在椭圆轨道上A 点的加速度小于B 点的加速度 C ．卫星在A 点加速后的速度为A υ= D ．卫星从A 点运动至B 点的最短时间为 t =【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】 假设卫星在半径为r 2的圆轨道上运行时速度为v 2．由卫星的速度公式v = 知，卫星在半径为r 2的圆轨道上运行时速度比卫星在半径为r 1的圆轨道上运行时速度小，即v 2
普通高中学业水平考试思想政治科考试大纲(doc 27页)(正式版)
附件1： 2009年广东省普通高中学业水平考试思想政治科 考试大纲 Ⅰ.考试性质 广东省普通高中思想政治学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分，是依据普通高中课程标准，考核报考理科类和体育类专业的考生思想政治学科学习情况的水平测试。 II. 命题指导思想 以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准（实验）》和本大纲为依据，反映思想政治课程标准的基本要求。主要考查考生对本学科基础知识、基本技能的掌握程度和初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力，注重对考生情感、态度、价值观的考查，引导考生关注现实生活和社会发展。 III.考核目标与要求 1．能够再认或再现所学的经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学等方面的基础知识。 2．能够理解经济、政治、文化和哲学等所涉及的基本概念和基本观点，了解知识之间的内在联系。 3．能够联系生活和社会实际理解题目的材料，准确地获取回答问题的有关信息。 4．能够初步运用历史的、辩证的观点和方法，简单分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象。 5. 能够简单分析或评价有关理论问题和现实问题，作出正确的价值判断和行为选择。 IV. 考试范围与考试内容 根据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准（实验）》以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，考试范围为思想政治课程标准的必修内容，即经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学的内容。具体考试内容如下： 第一部分经济生活 课题主题内容 货币 货币的本质 商品的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币货币的种类与形式 货币与财富 结算与信用工具 外汇和汇率 价格价格的决定与变动价值与价格
硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲官方发布
2019年全国硕士研究生招生考试思想政治理论 考试大纲 Ⅰ．考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔 性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ．考查目标 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 马克思主义基本原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 四、试卷题型结构 单项选择题16分（16小题，每小题1分） 多项选择题34分（17小题，每小题2分） 分析题50分 Ⅳ．考查内容
丰都县人民政府关于丰都县地表水域适用功能划分规定调整的通知
丰都县人民政府 关于丰都县地表水域适用功能划分 规定调整的通知 丰都府发〔2006〕74号 各乡镇人民政府，县府各部门： 为了控制水污染，保护水资源，保障人体健康，促进经济持续发展，根据《中华人民共和国水污染防治法》、《地表水环境质量标准》和重庆市人民政府《关于印发重庆市地表水域适用功能类别划分规定的通知》（渝府发〔1998〕89号）的要求，我县于1999年7月26日制定了丰都县人民政府《关于印发丰都县地表水域适用功能类别划分规定的通知》（丰都府发〔1999〕106号）并发布实施。随着我县社会经济的发展和三峡工程的蓄水以及环境标准的调整，我县部分水域环境现状及适用功能发生了一定的变化。为适应环境管理的需要，根据重庆市环保局《关于开展地表水域适用功能类别划分调整工作的通知》（渝环发[2006]24号）的要求，现就我县原《丰都县地表水域适用功能类别划分规定》作如下调整： 一、根据重庆市政府的规定，我县长江丰都段水域、龙河丰都段水域、碧溪河丰都段水域、渠溪河丰都段水域、暨龙河水域、石马河水域、飞龙河水域、双鹰河水域、包鸾河水域等九条流域面积在100平方公里以上的次级河流和长江干流水域功能划分规定由重庆市政府划分并发布实施。 二、调整水域功能类别的水域有：树仁镇的茄马石水库、龙孔乡的新湾水库、十直镇的人民水库、双龙场乡的茄子沟水库等4座水库的水域功能类别由Ⅱ类调整为Ⅲ类，且不再作为集中式饮用水源。 三、其余水域功能类别未调整。 四、本次调整划分的水域范围仍为流域面积30平方公里以上的河流、库容在100万立方米以上和已经或规划作为集中饮用水源的水库。各水域使用功能划分的适用功能类别按附表《丰都县地表水域适用功能类别划分表》的规定执行。集中式生活饮用水源取水口适用功能类别，按《重庆市饮用水源保护区污染防治管理办法》（重庆市人民政府令〔1998〕第25号）的规定执行。《丰都县地表水域适用功能类别划分表》中未划分到的水域,根据实际使用功能和受纳水体适用的功能类别，执行相应的水域适用功能类别。 五、《丰都县地表水域适用功能划分规定》的环境监督管理的相关规定仍执行丰都府发〔1999〕106号的相关规定。即： (一)丰都县环境保护行政主管部门为县人民政府对本辖区内地表水域适用功能类别进行划分及实施统一监督管理的职能部门，建委、水电局、卫生局、农业局等有关行政主
2018-2019学年重庆市铜梁一中高一下学期期中考试地理试题(解析版)
2018-2019学年重庆市铜梁一中高一下学期期中考试 地理试题（解析版） 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 近年来，春运期间民工从珠三角地区返回到中西部的“摩托大军”规模显著缩小，驾驶私家车返乡数量大 幅增加。完成下列各题。 1. 影响民工返乡交通方式变化 的主要因素是A. 收入水平 B. 舒适程度 C. 交通条件 D. 区域差距2. 春运期间，这种交通出行方式变化的主要影响是 A. 缓解珠三角地区城市空城化 B. 制约珠三角地区产业向外转移 C. 加快中西部农村劳动力流出 D. 增加中西部地区农村交通压力 【答案】1. A 2. D 【解析】 【1题详解】 由“摩托大军”转变为驾驶私家车返乡，说明家庭的收入提高，汽车的能力提高，故答案选A。 【2题详解】 春运期间，大量农民工驾驶小汽车返乡，会对中西部地区农村交通带来压力，D对。春节期间，农民工返 乡，加剧了珠三角地区城市空城化，A错误；珠三角的产业转移与生产成本相关，B错误；影响中西部农村 劳动力流出的原因主要是经济因素，与出行方式无关，C错误。故答案选D项。 白山市，位于吉林省长白山西侧。近年来，每年的6—9月，越来越多的人尤其是老年人到白山休闲度 假。 据此完成下列各题。 3. 白山市每年6—9月出现的人口流入高峰，其原因类似于（） A. 三峡水电站建设移民 B. 10月份大量农民工去新疆采摘棉花 C. 我国每年的春节返乡潮 D. 美国北部五大湖区老人向南部墨西哥湾沿岸迁移 4. 针对近年来出现的人口流动新现象，白山市急需（） A. 发展森林工业 B. 完善食宿、医疗服务 C. 整治水土流失 D. 加快高档别墅区开发
政治学考提纲最终版
经济生活 1、影响价格的因素：（1）价值决定价格（2）供求影响价格 2、影响消费水平的因素： ⑴根本因素是经济发展水平 ⑵居民的收入。收入是消费的基础和前提，收入越多，消费量越大。 ⑶物价总体水平。物价越高，消费水平越低。 ⑷其他因素：商品的外观、质量、服务、个人的消费观念等 3、树立正确的消费观（怎样做理智的消费者/消费原则） （1）量入为出、适度消费（2）避免盲从、理性消费（3）保护环境、绿色消费。（4）勤俭节约、艰苦奋斗 4、公司经营成功的主要因素： （1）公司要制定正确的经营战略。 （2）公司要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 （3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 5、生产和消费的关系 （1）生产决定消费：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。 （2）消费反作用于生产：消费是生产的目的；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造新的劳动力。 6、如何实现收入分配的公平（或者说实现社会公平的重要举措） （1）制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（2）保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。 （3）再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。 7、效率和公平的关系 （1）效率是公平的物质前提。 （2）公平是提高效率的保证。 8、国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用 （1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。 （2）国家财政具有促进资源合理配置作用。 （3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 9、影响财政收入的因素 经济发展水平和分配政策 10、市场配置资源的优点和作用 （1）市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。 （2）面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杠的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 11、完善市场秩序 （1）良好的市场秩序需要市场规则来维护。 （2）诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑，
附重庆、大足石刻及丰都鬼城简介
附：重庆、大足石刻及丰都鬼城简介： 大足石刻、丰都鬼城考察（每位代表可二选一）及重庆夜景观光 280元（费用将一并开入会务及资料费中）。 重庆市位于中国西南部， 长江与嘉陵江交汇处，四面 环山，江水回绕，城市傍水 依山，层叠而上，既以江城 著称。地处长江上游，东西 长470千米，南北宽450千 米，总面积8.2万平方千米， 与湖北、湖南、贵州、四川、 陕西等省接壤。 重庆自然景观颇为丰富，是一座大自然的艺术珍藏馆。其北有大巴山，东有巫山，东南有武陵山，南有大娄山，原始景观俊美，山山环绕，美不胜收；境内还有长江、嘉陵江、乌江、涪江等大江、河流横贯而过，水水相连。长江干流自西向东，横穿巫山三个背斜，形成了著名的瞿塘峡、巫峡、西陵峡，即举世闻名的立体画廊长江三峡，壮丽非凡，气贯河山。嘉陵江自西北而来，三折之后而入长江，便又形成了沥鼻峡、温塘峡、观音峡的嘉陵江小三峡，雄奇瑰丽，钟灵毓秀。青山秀水之间更是汇聚了众多的奇峰、幽谷、溶洞、泉瀑等旖旎的自然景观，令重庆之美雄奇于外。 重庆是一座举世闻名 的山城，它最突出的特点是地 形起伏有致，立体感强，其夜 景蔚为壮观。重庆还是一座现 代化的城市（特别是自辖以后 发生了翻天覆地的变化），旅 游资源堪称得天独厚。从夏禹
王“三过其门而不入”的涂山旧痕，到国共两党众多名人名事遗址（如著名的红岩村、渣滓洞、白宫馆位居其中）；从大宁河千古悬棺真貌，到“上帝折鞭之处”的合川钓鱼城古迹；从驰名古今的长江三峡，丰都鬼城，到誉满天下的大足石刻，组成了具有重庆特色的“重庆风光”。同时，巴渝古朴独特的民风民俗引人入胜，多姿多彩的地方文艺令人倾倒。重庆还是川菜主要代表地域之一，“吃”与“游”相得益彰，平添旅游者无限雅兴。 大足石刻是摩崖造像石窟艺术的总称。大足石刻群有石刻造像70多处，总计10万多躯，其中以宝顶山和北山摩崖石刻最为著名，其以佛教造像为主，儒、道教造像并陈，是中国晚期石窟造像艺术的典范，规模之宏大，艺术之精湛，内容之丰富，可与敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟齐名。 丰都鬼城："鬼城"丰都古为"巴子别都"。因北宋苏轼题诗“平都天下古名山”而得名。丰都名山系道家72洞天福地之一。名山古刹多达27座；东汉和帝永元二年置县，素以"鬼国京都"、"阴曹地府"闻名于世，是传说中人类亡灵的归宿之地，集儒、佛、道民间文化于一体的民俗文化艺术宝库，被誉为中国"神曲之乡" 人类"灵魂之都"。
重庆市铜梁县第一中学高一(上)期末生物模拟试卷(答案带解析)
重庆市铜梁县第一中学高一（上）期末生物模拟试卷（答案带解析） 一、单选题 1．下列有关细胞生理功能及相关原理的叙述，正确的是（） A．细胞凋亡遗传决定的程序性调控 B．细胞生长细胞核具有全能性 C．细胞分化基因突变并且逐渐积累 D．细胞衰老基因的选择性表达 2．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（） ①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①②③④ 3．温室栽培可不受季节、地域限制，在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（） A．增加室内CO2浓度B．夜间适当提高温度 C．增加光照强度D．延长光照时间 4．下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中，错误 ．．的是 A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 B．多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流 C．生物膜系统中，只有细胞膜具有选择透过性 D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多 5．下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是 () A．染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态 B．染色质是核仁中或粗或细的长丝 C．细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中 D．染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA 6．图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。下列有关叙述错误的是 A．ATP只影响方式③的运输速率B．吞噬细胞通过方式④吞噬病原体 C．低温会影响方式①~④的运输速率D．固醇类激素通过方式①进入靶细胞
2019高考考试大纲
2019年高考考试大纲 （思想政治） 教育部考试中心 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。（微信搜索：爱尚政治课（aszzk888）,了解更多）因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 1.考试形式：笔试、闭卷。 2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。 3.试卷结构与题型： 试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。 第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计140分。 第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及单学科的容，不涉及跨学科综合。 必考题为政治、历史、地理各学科的必修容。政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关容。 选考容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 4.分值比例：政治、历史、地理科目各100分。 5.组卷：试题按题型、容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ．考试容及题型示例 思想政治 一、考核目标与要求
思想政治学科考试容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1.获取和解读信息 ?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息 ?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息 ?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2.调动和运用知识 ?有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理 ?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息 ?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3.描述和阐释事物 ?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理 ?运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质 ?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4.论证和探究问题 ?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 二、考试围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币
2020年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲(官方发布word版)
2019 年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲2019 年全国硕士研究生招生考试思想政治理论 考试大纲 Ⅰ．考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有 选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ．考查目标 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理 论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 100 分，考试时间为180 分钟。 1
二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 马克思主义基本原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 四、试卷题型结构 单项选择题 16 分（ 16 小题，每小题 1 分） 多项选择题 34 分（ 17 小题，每小题 2 分） 分析题 50 分 Ⅳ．考查内容 一、马克思主义基本原理概论 （一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1．马克思主义的创立和发展 马克思主义和马克思主义基本原理。马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。马克思主义的发展。 2．马克思主义的鲜明特征 马克思主义在实践基础上的科学性与革命性的统一。科学的世界观和方法论。鲜明 的政治立场。与时俱进的理论品质。崇高的社会理想。自觉学习和运用马克思主义。 （二）世界的物质性及其发展规律
重庆市铜梁县第一中学初高中数学衔接教材试题：专题六二次函数的最值问题(附答案)
★ 专题六 二次函数的最值问题 【要点回顾】 1．二次函数2 (0)y ax bx c a =++≠的最值． 二次函数在自变量x 取任意实数时的最值情况(当0a >时，函数在2b x a =-处取得最小值244ac b a -，无最大值；当0a <时，函数在2b x a =-处取得最大值244ac b a -，无最小值． 2．二次函数最大值或最小值的求法． 第一步确定a 的符号，a ＞0有最小值，a ＜0有最大值； 第二步配方求顶点，顶点的纵坐标即为对应的最大值或最小值． 3．求二次函数在某一范围内的最值． 如：2y ax bx c =++在m x n ≤≤（其中m n <）的最值． 第一步：先通过配方，求出函数图象的对称轴：0x x =； 第二步：讨论： [1]若0a >时求最小值或0a <时求最大值，需分三种情况讨论： ①对称轴小于m 即0x m <，即对称轴在m x n ≤≤的左侧； ②对称轴0m x n ≤≤，即对称轴在m x n ≤≤的内部； ③对称轴大于n 即0x n >，即对称轴在m x n ≤≤的右侧。 [2] 若0a >时求最大值或0a <时求最小值，需分两种情况讨论： ①对称轴02 m n x +≤ ，即对称轴在m x n ≤≤的中点的左侧； ②对称轴02m n x +>，即对称轴在m x n ≤≤的中点的右侧； 说明：求二次函数在某一范围内的最值，要注意对称轴与自变量的取值范围相应位置，具体情况，参考例4。 【例题选讲】
例1求下列函数的最大值或最小值． （1）5322--=x x y ； （2）432+--=x x y ． 答案：（1）4 7)2(531 例2当12x ≤≤时，求函数21y x x =--+的最大值和最小值． 答案：5;1min max -=-=y y 例3当0x ≥时，求函数(2)y x x =--的取值范围． 答案1-≥y 例4当1t x t ≤≤+时，求函数21522 y x x =--的最小值(其中t 为常数)． 分析：由于x 所给的范围随着t 的变化而变化，所以需要比较对称轴与其范围的相对位置． 解：函数21522 y x x = --的对称轴为1x =．画出其草图． (1) 当对称轴在所给范围左侧．即1t >时：当x t =时，2min 1522y t t =--； (2) 当对称轴在所给范围之间．即1101t t t ≤≤+?≤≤时： 当1x =时，2m i n 1511322 y =?--=-； (3) 当对称轴在所给范围右侧．即110t t +
2019年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲
2019年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲 Ⅰ、考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的差不多知识、差不多理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有差不多的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ、考查目标 思想政治理论考试涵盖马克思主义差不多原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1、准确地再认或再现学科的有关知识。 2、准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3、运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4、运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5、结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。
Ⅲ、考试形式和试卷结构【一】试卷总分值及考试时间 本试卷总分值为100分，考试时间为180分钟。 【二】答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 【三】试卷内容结构 马克思主义差不多原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 【四】试卷题型结构 单项选择题16分〔16小题，每题1分〕 多项选择题34分〔17小题，每题2分〕 分析题50分
XX年考研思想政治理论考试大纲
2011年考研思想政治理论考试大纲 目录 I.考试性质 (1) II.考查目标 (1) Ⅲ.考试形式和试卷结构 (1) Ⅳ.考查内容 (2) 一、马克思主义基本原理概论 (2) 二、思想和中国特色社会上义理论体系概论 (5) 三、中国近现代史纲要 (9) 四、思想道德修养与法律基础 (12) 五、形势与政策以及当代世界经济与政治 (14) Ⅴ、题型示例略 (14) Ⅰ.考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质
的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准时高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ.考查目标 思想政治理论科考试涵盖马克思主义基本原理概论、思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生：： （1）准确地再认或再现学科的有关知识。 （2）准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关X畴、规律和论断 （3）运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 （4）运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。（5）结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100 分，考试时间为180 分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 三、试卷内容结构 马克思主义基本原理概论约22 % 思想和中国特色社会主义理论体系概论约30 % 中国近现代史纲要约14 % 思想道德修养与法律基础约18 % 形势与政策以及当代世界经济与政治约16 % 四、试卷题型结构 单项选择题 16 分（16小题，每小题1分） 多项选择题 34分（17小题，每小题2分） 分析题 50分 Ⅳ.考查内容 一、马克思主义基本原理概论
★重庆丰都非鬼城酆都考
重庆丰都讹为鬼城酆都之考辨 摘要：本为道教胜地的四川丰都（今属重庆市）后来却以“鬼国之都”而闻名，其成因一直是众说纷纭，莫衷一是。以往文献记载揭示了汉代道家方士王方平、阴长生合称被讹传为“阴间之王”，丰都地名演变导致文献传抄讹误等原因，但一些论据仍缺乏史料证实。要澄清这一历史误会，需要梳理有关史料中对于实有地名“酆都”与传说中的鬼城“酆都”的记载及其相互关联。对照考察文献资料可知：其一，“阴、王”连读误为“阴间之王”之说并无实证；其二，传说中的鬼城“酆都”本是虚指，并无实地，后世讹传和附会为实有地名“酆都”；其三，明洪武十三年，“豐都”更名“酆都”，这一政府行为使“鬼城就在四川酆都”的讹传基本被坐实。此后诸多文学作品都把传说中的“酆都”认定为实有地名之“酆都”。 关键词：豐都；酆都；丰都；鬼城 中图分类号：K928.6 文献标志码：A 引言 丰都（按其建制沿革，曾有平都、豐都、酆都三个名称，下同），本是位于四川东部（今属重庆市）、长江上游北岸的一座有近2000年建城史的文化名城。据东晋道教学者葛洪的《神仙传》、历代修纂的《酆都县志》等记载，相传汉代方士阴长生曾于平都山（即今丰都县城东北之名山）修炼成仙，后来道家于此山设天师，并将其列为“七十二福地”[1]（p7）之一。然而这样一个被道家相中的“仙境福地”后来却以“鬼城”而闻名中外，委实令人诧异。通过史料梳理发现，丰都是在宋代之后逐渐被世人讹传和附会为“鬼城酆都”。笔者不揣浅陋，缕析文献,以期澄清历史误会，还丰都以“人城”的面貌。
一、当地盛传的“阴王”连读误为“阴间之王”之说并无实证 关于丰都之所以得名“鬼城”、“鬼都”，当地盛传的说法是汉代道家方士阴长生、王方平先后来此地修炼，后得道成仙，而“阴、王”连读逐渐被人讹传为“阴王”，即阴间之王。这种说法起源何时尚待考证，而目前可见的较早记载见于清光绪十九年《酆都县志》，该书卷三《祠庙志》“酆都观”[2](p86)词条记载：“（酆都观）在平都山顶。唐曰仙都，宋改景德，亦称白鹤观。……谓仙人阴长生王方平鍊形于平都，……释氏误将阴王连读以为阴司之王者，遂附会为地狱之说，好事者又引李白诗‘下笑世上士，沉魂北酆都’二语证之，于是皆信酆为鬼国矣。不知‘酆’在唐为‘豐’，明洪武十三年，始加“邑”旁。李白诗当是别有所指，非谓蜀酆都也。”民国重修《酆都县志》沿袭了光绪版县志的说法，该书卷三《庙坛祠观仓署局所表》“仙都观（即酆都观）”[3](p4)词条同样有“阴、王”连读讹为阴间之王的说法。笔者经过梳理史料发现，这种说法其实并没有令人信服的文献依据。理由如下： 1.葛洪的《神仙传》确实记载了王方平、阴长生修道成仙的故事，但是书中仅提到阴长生“于平都山白日升天”[4](p278-280)，而对于王方平，并未提及他在何地得道成仙[5](p269-272)，然而光绪版《酆都县志》卷四《志余》的《仙迹》篇以及民国重修《酆都县志》卷十三《仙释》篇都说“按《列仙传》后汉王远字方平…魏青龙初飞升于平都山。”[6](p118)[7](p4)，但遍查《列仙传》根本就没有关于“王远（王方平）”的记载[8](p487)。后来很多宗教民俗研究者不加考证，竞相引用历代修纂的《酆都县志》中“王远（王方平）…魏青龙初飞升于平都山”这段话[9](p314)，结果是以讹传讹，遂使后人误以为王、阴二人皆在平都山得道成仙。 2.遍查历代文人墨客与平都山、豐都观或酆都县有关的诗词文赋，提到王方平、阴长生二位方士，绝大多数都是“王、阴”连写，仅有一例是“阴、王”连写[10](p21569)，但其含义一望即知，指的仅仅就是阴长生、王方平二人，绝不可能让人误为“阴间之王”。因此，据现有资料分析看来，即使王、阴确有其人，但后世将从无交往的二人并称讹为“阴间之王”的说法仍然缺乏文献依据，很大程度上是后人为造势而有意为之。 值得注意的是，两个版本的《酆都县志》关于“酆都观”的词条，都有“释氏误将阴王连读以为阴司之王”一语，佛家为何将道家传说的仙人误为阴司之王？稍后在本文第二节结合道释两家在酆都的发展简史再做诠释。
重庆市铜梁县第一中学物理第十一章 电路及其应用精选测试卷
重庆市铜梁县第一中学物理第十一章 电路及其应用精选测试卷 一、第十一章 电路及其应用选择题易错题培优（难） 1．用两个相同的小量程电流表，分别改装成了两个量程不同的大量程电流表1A 、2A ，若把1A 、2A 分别采用并联或串联的方式接入电路，如图所示，则闭合电键后，下列有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的是 A ．图甲中的1A 、2A 的示数相同 B ．图甲中的1A 、2A 的指针偏角相同 C ．图乙中的1A 、2A 的示数和偏角都不同 D ．图乙中的1A 、2A 的指针偏角相同 【答案】B 【解析】 【详解】 AB.图甲中的A 1、A 2并联，表头的电压相等，电流相等，指针偏转的角度相同，量程不同的电流表读数不同，故A 错误，B 正确； CD.图乙中的A 1、A 2串联，A 1、A 2的示数相同，由于量程不同，内阻不同，电表两端的电压不同，流过表头的电流不同，指针偏转的角度不同，故CD 错误。 2．如图所示，三个定值电阻R 1、R 2、R 3的电阻值均不相等，在A 、B 之间接一个电源，在C 、D 之间接一个电流表，电流表的示数为I ．现将电源、电流表的位置互调，则电流表的示数（ ） A ．可能增大 B ．可能减小 C ．一定不变 D ．由于R 1、R 2、R 3大小关系不知，故无法判定 【答案】C 【解析】 两种情况下的电路连接如图所示：
设电源电压为U =6V ，R 1=3Ω，R 2=2Ω，R 3=6 Ω，在甲图中 23 23 = 1.5R R R R R ?=Ω+甲并， 112==1U R U R 甲并甲并，1=6V 2V 33 U U =?=甲并，电流表的示数为32V 1 =A 63U I R ==Ω甲并甲，在乙图中 12 12= 1.2R R R R R ?=Ω+乙并，335==1U R U R 乙并乙并，1=6V 1V 66 U U =?=乙并，电流表 的示数为11V 1 =A 33 U I R 乙并乙==Ω，故两次示数相同，则选C ． 【点睛】在A 、B 之间接一个电源，假设A 端为正极，在C 、D 之间接一个电流表时，通过电流表的电流通路是：A----R 1----电流表----R 3----B 电路中的电阻是 R 1+R 3；将电源、电流表的地位互调，假设D 端为正极，通过电流表的电流通路是：D----R 1----电流表----R 3----C 电路中的电阻是R 1+R 3．电路的电源不变，电阻不变，故电流一定不变． 3．如图所示的部分电路中，已知I ＝3 A ，I 1＝2 A ，R 1＝10 Ω，R 2＝5 Ω，R 3＝30 Ω，则通过电流表的电流大小和方向是( ) A ．0.5 A ，向右 B ．0.5 A ，向左 C ．1 A ，向右 D ．1 A ，向左 【答案】A 【解析】 【详解】 对于稳恒电路中的某一节点，流入的电流总和一定等于流出的电流总和．对于节点c ，已知流入的电流I ＝3 A ，流出的电流I 1＝2 A ，则还有1 A 的电流要流出节点c ，由此可知经过R 2的电流I 2＝1 A 向右．根据欧姆定律， U 1＝I 1R 1＝20 V U 2＝I 2R 2＝5 V 电压等于电势之差 U 1＝φc －φa U 2＝φc －φb 两式相减可得 φb －φa ＝15 V 即b 点电势比a 点高15 V ，则通过R 3的电流 33 0.5A b a φφI R -= =
年《思想政治教育理论与实践》考试大纲
年《思想政治教育理论与实践》考试大纲 一、考查目标 《思想政治教育理论与实践》是一门综合性专业课程。课程考核目标主要是了解考生能否从整体上把握学科的基本特征，熟悉并领会学科基本概念和基本知识，具备综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，同时正确看待当代社会以及思想政治教育领域的现实问题。 二、考试形式和试卷结构 、试卷满分为分，考试时间为分钟。 、答题方式为闭卷笔试。 、试卷内容结构：试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：基本概念和基本知识占，简单理解和应用占，综合分析和应用占。 三、考试范围及要求： 考生首先应认真通读教材，从总体上全面把握教材的内容；其次，按照大纲要求，对教材的知识点进行整理归纳，以熟练掌握教材的主要内容；再次，要联系实际思考问题，以深化对教材内容的理解，并能运用有关的理论分析实际问题。相关内容要求如下： 一、现代思想政治教育学概论 1.思想政治教育学的研究对象 2.思想政治教育学的范畴体系 3.思想政治教育学的学科体系 4.思想政治教育学的理论基础与知识借鉴 5.现代思想政治教育学的特点 二、思想政治教育发展论 1.思想政治教育发展的历史 2.思想政治教育发展的视阈 3.思想政治教育发展的基础
4.思想政治教育发展的理论之维 5.思想政治教育发展的多重视角 三、思想政治教育本质论 1.思想政治教育的性质 2.思想政治教育的规律 3.思想政治教育的功能 四、思想政治教育目的论 1.思想政治教育的根本目的 2.思想政治教育的培养目标 3.思想政治教育的主要任务 五、思想政治教育价值论 1.价值与思想政治教育价值 2.思想政治教育价值的形态 3.思想政治教育价值的实现 六、思想政治教育主导论 1.思想政治教育的主导性与多样性 2.思想政治教育主导性与多样性的价值定位及其体现 3.思想政治教育主导性的实现 七、思想政治教育结构论 1.思想政治教育基本结构 2.思想政治教育目标结构 3.思想政治教育内容结构