苏教一年级(三字经、安徒生童话)阅读经典试题含答案
一、我会填。（64分）
1、人之初，性本善。性相近，习相远，苟不教，_性乃迁__ 。
2、玉不琢，_不成器__人不学，_不知义_。
为人子，方少时__ 。亲师友，习礼仪_。
3、首孝弟，_次见闻_ 。知某数_识某文_ 。
4、三才者，天地人。三光者，日月星。
5、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，_
曰西东__ 。此四方，应乎中。曰水火，_木金土__。此五行，本乎数_。
6、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。。
7、匏土革，_木石金_。丝与竹，乃八音_。
8、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。
自子孙，至玄曾_。乃九族，_人之伦__。
9、父子恩，_夫妇从 _。兄则友，_弟则恭。长幼
序，_友与朋。君则敬，臣则忠_。此十义，_
人所同_ 。
10、“子不学，非所宜_。幼不学_，老何为？玉不
琢，不成器。人不学，不知义。”这句话告诉我们学习是多么的重要。
二、我会选。（24分）
1、“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”这个
故事发生在（ B ）身上。
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子
2、《三字经》中介绍了哪个人很会教育孩子，五个孩子都很有出息。（A ）
A、窦燕山
B、曾参
C、黄香
D、孔子
3、“稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。”中的“菽”指的是（ C ）。
A、小米
B、高粱
C、大豆
D、玉米
4、“马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是（ A ）
A、猪
B、鸭
C、鸽子
D、狗
5、“香九龄，能温席”告诉我们（ A ）
A、要孝敬父母
B、要尊敬兄长
C、要认
真学习 D、要刻苦学习
6、“融四岁，能让梨”告诉我们（ C ）
A、要认真学习
B、要帮助别人
C、要
学会谦让 D、要学会学习
7、《论语》共有（ C）篇。
A、10篇
B、15篇
C、20篇
D、30
8、《中庸》的作者是（ C ）。
A、孔子
B、孟柯
C、子思
D、老子
9、周公著作了什么书？（ C ）
A《诗经》 B《论语》 C《周礼》
10、《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为（ B ）
A古诗 B四诗 C唐诗
11、建立夏朝的是（ C ）
A、尧
B、舜
C、禹
D、汤
12、“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”说明学习要（ A ）、能吃苦，还要有坚强的意志。
A、自觉
B、靠父母
C、靠老师
13、“头悬梁，锥刺骨”讲的是我国历史上的哪两位名人，（ A ）
A、孙敬和苏秦
B、李白和杜甫
C、程颐和程颢
D、毛泽东和周恩来
三、读一读。我会连。（10分）
苟不教，性乃迁--教之道，贵以专
养不教，父之过--教不严，师之惰
凡训蒙，须讲究--详训诂，明句读
窦燕山，有义方--教五子，名俱扬
一而十，十而百 --百而千，千而万
我周公，作周礼 --著六官，存治体
孝经通，四书熟 --如六经，始可读
经既明，方读子--撮其要，记其事
为学者，必有初--小学终，至四书
诗书易，礼春秋--号六经，当讲求
四、找错别字，将错别字圈出来，并改正。
人之初，性本善，性相进，习香远，
（）（）
苟不教。性乃千，叫之道。贵以砖。
（）（）（）
《安徒生童话》考级试题
一、是非题 (在正确的括号里打“√”，错误的打“×”)（20分）
1、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（√）
2、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” (√ )
3、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 (√)
4、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。(√)
5、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。(√)
6、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。(× )
7安徒生不是丹麦人。(× )
8丑小鸭最后变成了天鹅。（√）
9、《卖火柴的小女孩》最后被冻死了。（√）
10《好运气在一根木帮里》中的旋工一直很穷。（×）
11《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪儿国王在一起（√）
12<<安徒生童话》的作者是安徒生。（√）１3、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（√）
14、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（×）
15、《老头子做事总不会错》中的那个老头子用一匹马换取了一头牛。（×）
16、《坚定的锡兵》这个故事中的锡兵是个勇敢、坚强的人。（√）
17、笨汉汉斯带给公主的礼物是一只死乌鸦，一只破鞋和一袋烂泥。（√）
二、选择题
1、《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子
了吗？（ B ）
A 杀了小王子
B 没有杀小王子
2、《海的女儿》中小人鱼的样子是（ A ）
A 人身鱼尾
B 鱼头人腿
3 、《海的女儿》中的小公主最后化成了（ A ）
A 泡沫
B 海水 C小精灵
4、《海的女儿》中，小人鱼用什么换来了双腿？（ C ）
A 手
B 头发
C 舌头
5、《海的女儿》中，是谁救了王子？（ B ）
A 邻国公主
B 小人鱼
6、《海的女儿》中王子最后娶了（ A ）
A邻国公主 B小人鱼 C宫女
7、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（ B ）
A 有
B 没有
8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（ A ）
A 5
B 4 C3
9、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（ C ）
A 烤鹅
B 圣诞树 C奶奶
10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（ A ）
A 大年夜
B 元宵节的前夕
11、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（ B ）
A 有
B 没有
12、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（ A ）
A 穿新衣服
B 看戏
C 吃美食
13、《皇帝的新装》中有几个骗子？（ B ）
A 1
B 2
C 3
14、《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗？（ B ）
A 是
B 不是
15 、皇上什么也没有穿”是（ A ）说
A 一个小孩 B大臣 C围观的人
16、《皇帝的新装》中皇帝穿着新衣去参加（ A ）
A 游行大典
B 国庆大典
C 祭祀大典
17、《野天鹅》中十一位王子变成了十一只（ A ）
A 野天鹅
B 怪鸟
C 麻雀
18、《野天鹅》中艾丽莎有没有使哥哥们恢复原样？（A ）
A 有
B 没有
19、《野天鹅》中，妹妹编织（ A）救了哥哥。
A 披甲
B 衣服 C帽子
20、小鸭变成了美丽的（ B ）
A 仙女
B 天鹅 C鸭妈妈
21、小鸭冻死在湖面上，（ C ）救了她
A鸭妈妈 B老婆婆 C农夫
22 、《夜莺》中，夜莺的歌声有没有使国王的生命得到延续？（ A ）
A 有
B 没有
23、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（ A ）
投到河里死了。
A 小劳克斯 B大劳克斯 C教士
24、拇指姑娘跟（ C ）成了亲
A 小癞蛤蟆
B 鼹鼠 C花王子
25、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上
出现了（ B ）
A 巫婆 B狗 C公主
26、拇指姑娘非常有爱心，她救了（②）。
①、老田鼠②、小燕子③、癞蛤蟆
27、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（③）
①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》
③、《一个豆荚里的五颗豆》
28、《打火盒》中，士兵是靠（②）的帮助脱离危险并当上国王的？
①、公主②、小狗③、他自己
29、《夜莺的歌声》把（②）打败了。
①、敌人②、死神③、国王
三、问答（20分）
1、你想对卖火柴的小女孩说些什么？
2、《安徒生童话》中你最喜欢谁？为什么？
一、把古诗的上句与下句用线连起来
欲穷千里目不教胡马度阴山
醉卧沙场君莫笑更上一层楼
但使龙城飞将在古来征战几人回过江千尺浪，二月春风似剪刀
不知细叶谁裁出入竹万竿斜
江南(江南可采莲) 汉乐府
咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王
敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌
chì lèchuān yīn shān xià
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
锄禾(锄禾日当午)悯农(春种一粒粟) 李绅登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
三年级经典诵读练习题答案
三年级经典诵读练习题答案 1今春看又过，何日是归年。 2、《独望》的作者是唐朝诗人司图空。 3、白鹭忽飞来,点破秧针绿___________ 。 4、自羲浓，至黄帝。号三皇，居上世。三皇是指 ___ 、_______ 和 _____ 。 5、_____ , _____ 。五霸强,七雄出。 6、江南无所有，聊赠一枝春。 7、近乡情更怯,___________ 。 8 “君自故乡来，应知故乡事。”出自_____ 朝诗人_____ 的《__________ 》。 9、东汉之后, 、、三国争夺汉朝的天下。 10、“唐高祖,起义师。”中的唐高祖是指 ______ 。 11、_______ , _________ 。至孝平，王莽篡。 12、“_____ , ____________ 。____________ ，称三王。”其中的三王是指、_____ 、。 13、_______ ，国号商。六百载____________ 。 14、____ , __________ 。为南朝，都金陵。 15、北元魏,分东西。，— 16、__________________ 辽与金,___ 。，宋犹存。 仃、_____________ , ___________ 。四百年，终于献。 18、嬴秦氏,始兼并。,。 19、周武王,始诛纣。 ___________ , _____ 。 20、__ 王朝的每一代帝王都把王位直接传给儿子 1、昔去雪如花，___________________ 。雪如花指________________ 花似雪指__________ 。 2、此地别_____________________ 。昔时人已没, ___________________ 。这是一首著名的________ 3、山中相送罢, , _________ 这首诗的题目是_____________ 4、至元兴, ___________ 。有宋世, _________ 。并中国，___________ 5、明太祖, __________ 。传建文, 。迁北京_____________ 6、读史者，_________ 。通古今, ____________ 。口而诵，_______ 朝于斯, __________ 。朝指, 夕指______________________ 。 7、___ , _____ 师项橐。 ____ , 尚勤学。，读鲁论。 _________ , 学且勤。 8牧竖持蓑笠, _______________________ 。 9、牧童见客拜, __________________ 。昼日驱牛归， 10、牧童归去横牛背，____________________ 。这首诗的作者是______________ 11、披蒲编，________ 。彼无书， ___________ 。 12、__________________ 如囊萤，________________ 。家虽贫，。 13、如负薪，如挂角。_____ 一 14、苏老泉，二十七。______ ，________________________ 。
安徒生童话》》课外阅读题目及答案
《安徒生童话》 1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生 B、格林兄弟 2、《海的女儿》中，海王的一家有（B）个小公主 A、5个 B、6个 3、《海的女儿》中海公主的下肢是（A）A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿 4、《海的女儿》中，海公主要等到（A）岁才能浮到海面上去。A、15岁 B、16岁 5、《海的女儿》中，海公主15岁生日时，老祖母给她戴上（A）花编的花环。 A、百合 B、玫瑰 6、《海的女儿》中，（A）救了王子。A、小人鱼 B、小红帽 7、《海的女儿》中，小人鱼最后变成了（A）A、泡沫 B、玫瑰色的云块 8、《一个豆荚上的五粒豆》中，小男孩想豆粒正好当他（ A ）的子弹用。A、气枪 B、手枪 10、《一个豆荚上的五粒豆》中，第二粒豆子被射到（A）Ａ屋顶Ｂ高楼 11、《一个豆荚上的五粒豆》中，第五颗豌豆正好钻进长满（）的裂缝里。A 青苔 B墙壁 12、《一个豆荚上的五粒豆》中，小女孩病最后（A）A好了 B没好 13、《老头子总是对的》中，赶牛人的奶牛一天能产（）大桶奶。A两 B三 14、《老头子总是对的》中，老头子最后得了（A）A一袋金币 B烂苹果 15、《跳高者》中，（A）、蚱蜢和丹麦玩具跳鹅是着名的跳高者。A跳蚤 B小狗 16、《跳高者》中，最后（B）跳得最高。A跳蚤 B鹅 17、《野天鹅》的故事，发生在（A）国。A辽远 B辽阔 18、《野天鹅》中，国王的女儿叫（A）A艾丽莎 B艾莎 19、《野天鹅》中，狠毒的王后把艾丽莎送到（A）家寄养。A农民 B工人 20、《野天鹅》中，11位王子变成了（A）A野天鹅 B野鸭子 21、《野天鹅》中，用（A）叶织披甲送给哥哥，他们就能得救。A、荨麻 B小草 22、《野天鹅》中，艾丽莎最后（ B）A死 B没死 23、《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了（A）A白天鹅 B燕子 24、《大克劳斯和小克劳斯》的作者是（A）A、安徒生 B、格林兄弟 25、《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯是（B）A吝啬鬼 B聪明的年轻人 26、《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯是（A）A吝啬鬼 B聪明的年轻人 27、《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯有（ A）A一匹马 B四匹马 28、《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯有（B）A一匹马 B四匹马 29、《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯被大克劳斯装进了口袋，（A）救了小克劳斯。A放牛人 B放马人 30、《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯最后（A）A跳河了 B去教堂了 31、《拇指姑娘》中，小姑娘只有（A）A大拇指的一半长 B一个大拇指长 32、《拇指姑娘》中，妇人用（ A）当摇篮。A核桃壳 B葵花壳 33、《拇指姑娘》中，垫子用蓝色（A ）的花瓣。A紫罗兰 B玫瑰 34、《拇指姑娘》中，被子是红色的（A）A玫瑰 B紫罗兰 35、《拇指姑娘》中，拇指姑娘在鼹鼠家救了一只（A）A 燕子 B大雁 36、《拇指姑娘》中，（A）给拇指姑娘改名为“玛娅”A 燕子 B大雁 37、《两只公鸡》中，风信鸡最后（A）A倒下来 B吹走了 38、《踩着面包走的女孩儿》中，英格儿住在（A）A丹麦 B瑞典 39、《踩着面包走的女孩儿》中，英格儿最喜欢（A）A捉苍蝇 B捉蚊子
《安徒生童话》课外阅读题
《安徒生童话》课外阅读题 班级姓名学号 1、《海的女儿》的作者是( ) A、安徒生 B、格林兄弟 答案：A 《安徒生童话》 2、《海的女儿》中，海王的一家有（）个小公主 A、5个 B、6个 答案：B 《安徒生童话》 3、《海的女儿》中海公主的下肢是（） A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿 答案：A 《安徒生童话》 4、《海的女儿》中，海公主要等到（）岁才能浮到海面上去。 A、15岁 B、16岁 答案：A 《安徒生童话》 5、《海的女儿》中，海公主15岁生日时，老祖母给她戴上（）花编的花环。 A、百合 B、玫瑰 答案：A 《安徒生童话》 6、《海的女儿》中，（）救了王子。 A、小人鱼 B、小红帽 答案：A 《安徒生童话》 7、《海的女儿》中，小人鱼最后变成了（） A、泡沫 B、玫瑰色的云块 答案：A 《安徒生童话》 8、《一个豆荚上的五粒豆》中，小男孩想豆粒正好当他（）的子弹用。 A、气枪 B、手枪 答案：A 《安徒生童话》9、《一个豆荚上的五粒豆》中，第一粒豆子在空中被（）吃了。 A、大雁 B、鸽子 答案：B 《安徒生童话》 10、《一个豆荚上的五粒豆》中，第二粒豆子被射到（） Ａ屋顶Ｂ高楼答案：A 《安徒生童话》 11、《一个豆荚上的五粒豆》中，第五颗豌豆正好钻进长满（）的裂缝里。A 青苔 B墙壁答案：A 《安徒生童话》 12、《一个豆荚上的五粒豆》中，小女孩病最后（） A好了 B没好答案：A 《安徒生童话》 13、《老头子总是对的》中，赶牛人的奶牛一天能产（）大桶奶。A两 B三答案：A 《安徒生童话》 14、《老头子总是对的》中，老头子最后得了（） A一袋金币 B烂苹果答案：A 《安徒生童话》 15、《跳高者》中，（）、蚱蜢和丹麦玩具跳鹅是著名的跳高者。A跳蚤 B小狗答案：A 《安徒生童话》 16、《跳高者》中，最后（）跳得最高。 A跳蚤 B鹅答案：B 《安徒生童话》 17、《野天鹅》的故事，发生在（）国。 A辽远 B辽阔答案：A 《安徒生童话》 18、《野天鹅》中，国王的女儿叫（） A艾丽莎 B艾莎答案：A 《安徒生童话》 19、《野天鹅》中，狠毒的王后把艾丽莎送到（）家寄养。 A农民 B工人答案：A 《安徒生童话》 20、《野天鹅》中，11位王子变成了（） A野天鹅 B野鸭子答案：A 《安徒生童话》 21、《野天鹅》中，用（）叶织披甲送给哥哥，他们就能得救。 A、荨麻 B小草答案：A 《安徒生童话》 22、《野天鹅》中，艾丽莎最后（） A死 B没死答案：B 《安徒生童话》 23、《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了（） A白天鹅 B燕子答案：A 《安徒生童话》 24、《大克劳斯和小克劳斯》的作者是（） A、安徒生 B、格林兄弟答案：A 《安徒生童话》 25、《大克劳斯和小克劳斯》中，小克劳斯是（） A吝啬鬼 B聪明的年轻人答案：B 《安徒生童话》 晨光出版社第64页 26、《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯是（） A吝啬鬼 B聪明的年轻人答案：A 《安徒生童话》
三字经教案(精选6则)
三字经教案(精选6则) 三字经教案 三字经教案（一）： 《三字经》教学设计 教学目标： 1、自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”，体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。 2、透过学习，明白更深刻的道理。 教学准备：《三字经》故事，音乐磁带，《三字经》朗读磁带。 教学过程 一、多种方式，复习旧知。 二、诵读感悟 1朗读原文，读通读顺。 （1）师范读，要求学生认真听，注意不认识字的发音，尤其是平翘舌的读音。 （原文：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。） （2）学生自由读，要求：边读边划出不认识的字，借助拼音多读几遍。
（3）同桌互读，要求：及时正音，把原文读通顺读流利。 （4）指读，随时正音。（5）小组比赛读，看哪组读得又准确又流利。 （6）开火车读，看哪列火车读得又快又准。 2、、诵读原文，读出节奏韵律。 （1）读古文不仅仅要读通读顺，还要读出节奏和韵律。你们想听一听吗？（放《三字经》的朗读磁带。）（2）试着自己读一读。（3）指名读，生评，师评。（评价中引导学生进一步读出节奏韵律。） （4）拍手打节奏，齐声背诵。 3、质疑释义。 （1）同学们，真聪明！那这章《三字经》说的是什么意思呢？在读的过程中，你读懂了什么？还有什么不懂的地方？ （2）在汇报、质疑中，体会原文的含义。 （3）你们学明白这段故事了吗？那就请听同学来讲一讲吧！（配乐，进一步感悟原文所蕴含的深刻好处。）（4）小结：只有明白这些，才能让学生学到更多的知识，对我们的学习有很大帮忙。 三、拓展升华 在生活中，你的爸爸妈妈是如何教育你学习的？你喜欢
国学经典诵读《三字经》教案
刘老师《三字经》经典诵读教案 教学内容： 经典诵读教材――《三字经》。 原文：苏老泉二十七始发愤读书籍彼既老犹悔迟尔小生宜早思 教学目的： 1、有感情的朗读并体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。 2、体会原文的含义，感受到读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实的知识根底，长大以后才能为社会做出应有的贡献。 3、通过学习，明白更深刻的道理。 二、教学重难点： 1、使学生会读、会背这两句三字经。 2、使学生理解这两句三字经的含义 三、教学准备： 苏询故事磁带，《三字经》朗读磁带。 四、教学时间：一课时 五、教学过程： 一、故事引入，激发学习兴趣 1、同学们，你们知道苏询是谁？（历史上的“唐宋八大家”之一） 2、那么，你们想不想听听有关他的故事呢？ 3、好的。现在老师给你们讲讲《苏询苦读》这个故事。放苏询故事磁带。 苏询，字明允，眉州眉山（今四川）人，北宋著名的散文家，唐宋八大家之一。 苏询年轻时并不好好读书，而是糊里糊涂地日子，直到二十七岁才发愤学习。学了一年多，就去考进士，茂才，结果都没有考中。这才使他认识到，学习并不容易，要得到成果非下苦功夫不可。 一天，苏询的书房里冒出了黑烟，大家都很奇怪，不知道里面发生
了什么事情。走进去一看，只见苏询正把一摞摞文稿往火炉里送。原来，他要把他过去所有不成熟的作品全部烧掉，决心从头开始。从此，他谢绝宾客，闭门攻读，夜以继日，手不释卷。如此发愤了五六年，终于文才大进，下笔如有神，顷刻数千言。他和两个儿子苏轼、苏辙的文章轰动京师，士大夫争相传阅，学者竟相郊法。 4、听了这个故事，你想到了什么？（让学生各抒已见，初步感受蕴含的深义。） 5、导入新授，这个故事，就出自今天我们所要学习的《三字经》，让我们一起来读一读原文。 二、诵读原文，感悟道理。 1、朗读原文，读通读顺。 （1）师范读，要求学生认真听，在听读的过程中，注意不认识字的读音。 （2）诵读，给充足的时间让学生们自由读，要求读的正确、流利。 （3）同桌互读，要求：及时正音，把原文读流利。 （4）指读，随时正音。 （5）看哪组读得又快又准。（游戏：开火车） 2、诵读原文。读出节奏韵律。 （1）读古文不仅要读通读顺，还要读出节奏和韵律。请听录音。（放《三字经》的朗读磁带） （2）自己试读。 （3）指名读，师生共评。（进一步引导学生读出经文的节奏韵律） (4)齐声背诵。 3、质疑问难。 （1）同学们。这两句三字经说的是什么意思呢？在读的过程中，你读懂了什么？还有什么不懂的地方？ （2）在汇报，质疑中，体会原文的含义。 苏询到了二十七岁才省悟到读书的重要性。我们年纪轻轻，现在开始用功是绝对来得及的。要认识到读书学习对我们人生的重要性，要打
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小学三年级语文上册短文阅读练习（经典） 一、阅读课内精彩语段，回答问题。 搭船的鸟（节选） 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮 ．．。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它起来了，红色的长嘴着一条小鱼。它在船头，一口把小鱼了下去。 1．写出文中加点词语的近义词。 漂亮──（______） 2．把选文内容补充完整，填在文中的横线上。 3．作者将翠鸟与鹦鹉进行____，进一步突出_______。 4．选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的____。“_____”“_____”这两个词语表现了翠鸟捕鱼速度之快。 5．阅读选文，你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情？ _____________________________ 二、阅读 _______________ 每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。 摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水
瓶里。 刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。 1．认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。 刚强——（________）承受——（________）苦恼——（________）2．每年五月的第二个星期天是什么节日？ _________________________________________________________________ 3．小姑娘为什么买白石竹花呢？ ________________________________________________________________ 4．短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。 ___________________________________ 5．请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。 三、阅读短文，回答问题。 母鸡萝丝去散步（节选） 这天，母鸡萝丝走出家门去散．（sǎn sàn）步。它没有发现，一只狐狸从后 面悄悄地跟了上来。 萝丝穿过院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了钉耙（pá），钉耙一个反弹．（tán dàn），竖了起来，狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头晕 眼花。 萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了个空，“扑通”一声，掉进了池塘里，水花四溅，狐狸差点儿被淹死。 萝丝继续往前走，翻过干草垛（duò）。狐狸扑了上来，可它不小心一头扎进了干草垛里，狼狈极了。 萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，面粉全都洒在了狐狸的身上，压得它动弹不得。
统编版三年级语文上册教案-《安徒生童话》课外阅读指导-
《安徒生童话》知多少教学设计 一、教学理念：低年级学生年龄小,对事物充满了好奇,对生活充满了幻想。童话故事情节生动、感人,充满了奇思妙想,贴近儿童生活,安徒生童话中著名形象卖火柴的小女孩、丑小鸭、上当受骗想穿新衣服的皇帝等人物刻化得栩栩如生，故事生动有趣，想象奇特丰富。阅读这些作品，不仅可以品味到真、善、美的巨大魅力，还可从中受到启迪和感染。 二、教学目标： 1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。 三、教学准备： 教师准备：《安徒生童话》ppt 学生准备：《安徒生童话》一本，版本不限 四、教学过程： （一）、谈话导入，揭示课题： 1、同学们想让自己变聪明吗？想让自己变得会写作文，写作时得心应手吗？（读书）最近你们都在读什么书？（《安徒生童话》） 2、师相机进行评价总结周树人和张晓凤的名言，对《安徒生童话》做出的评价。并引出《安徒生童话》。 （二）、走进《安徒生童话》 1、了解《安徒生童话》作者。
2、老师就考考你们读得可仔细认真，老师设置闯关游戏，我们一起来看。 3、第一关：选择题。 第二关：看图片猜童话名字。 第三关：口语训练，一起听故事。选读故事，了解人物。品童话的真善 美（课件出示）边读边思考： ①我最喜欢的《安徒生童话》故事是（），这个故事主要讲 （）。 ②我最喜欢这个故事中的（），因为（）；我最 讨厌这个故事中的（），因为（）； ③我读了这个童话故事，知道了（）。 4、全班交流：同学们的闯关可真精彩，真是认真读了这本书，那你们来分 享一下你们好的读书方法。 5、小结读整本书的方法——浏览序言、目录，知内容。明确：做阅读记 录（略讲，已经重点讲过）做批注（详讲）. 6、师总结引出徐特立的“不动笔墨不读书”。这种方法不仅适合《安徒生 童话》，也适合课外阅读的其它书籍。 （三）、总结 今天，我们穿越百年的历史，一起沉浸在纯真美丽的童话世界里，重温了那些带给我们欢乐和忧伤的童话。课后，我们还要经常读更多的安徒生童话，让安徒生童话成为照耀我们一生的阿拉丁神灯！五、课外延伸：
三字经儿童经典诵读版
人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰 子不学非所宜幼不学老何为 玉不琢不成器人不学不知义 为人子方少时亲师友习礼仪
香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土此五行本乎数十干者甲至癸十二支子至亥曰黄道日所躔曰赤道当中权赤道下温暖极我中华在东北
寒燠均霜露改右高原左大海曰江河曰淮济此四渎水之纪曰岱华嵩恒衡此五岳山之名古九州今改制称行省三十五曰士农曰工商此四民国之良地所生有草木此植物遍水陆有虫鱼有鸟兽此动物能飞走稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具曰仁义礼智信此五常不容紊青赤黄及白黑此五色目所识
酸苦甘及辛咸此五味口所含膻焦香及腥朽此五臭鼻所嗅宫商角及徵羽此五音耳所取匏土革木石金与丝竹乃八音曰平上曰去入此四声宜调协九族者序宗亲高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至曾玄五伦者始夫妇父子先君臣后次兄弟及朋友当顺叙勿违背有伯叔有舅甥婿妇翁三党名凡训蒙须讲究详训诂明句读礼乐射御书数古六艺今不具
惟书学人共遵既识字讲说文有古文大小篆隶草继不可乱若广学惧其繁但略说能知源为学者必有初小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止辩王霸说仁义中庸者子思笔中不偏庸不易大学者乃曾子自修齐至治平此二篇在礼记今单行本元晦四书通孝经熟如六经始可读六经者统儒术文作周孔子述易诗书礼春秋乐经亡余可求
三年级语文阅读经典题
牛顿的故事 牛顿是世界上著名的大科学家。他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。 一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人，一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿佣人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮。”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边，说：“你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了。”说完便离开了书房。过了一个小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌上的怀表。 还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。等啊等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是，他就把吃剩下的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定会见效。夜已经很深了，工作了大半天的牛顿觉得有点儿饿。他放下工作走进餐厅，准备吃晚饭。可是他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过了。这时他好像才明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。 牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股子废
寝忘食的钻劲，才终于登上了科学的高峰。 阅读练习 1.根据意思在文中找出相应的词语并写在括号里。 （1）有名。（） （2）再三嘱咐。（） （3）智力发达，记忆和理解能力强。（） （4）顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（）2.把文中画“”的句子，用“因为……所以……”这个关联词语写出来。 3.读一读画“”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当，写出来并注音。 4.文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”？ 迪斯尼和米老鼠 沃尔特?迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪（kān）萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。 有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，突然看见
安徒生童话阅读方案
《安徒生童话》课外阅读指导课教案 一、指导目的： 1．向学生推荐书籍《安徒生童话全集》，调动他们阅读的兴趣。 2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 二、指导重点：让学生认识《安徒生童话全集》，激发阅读的欲望。 三、指导过程： 一、导入，激起学习欲望。 1、同学们好！很高兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗？（高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”）从这些名人名言中，我们看出有益的书的确是一样好的东西！能帮助我们的学习，能使我们的生活更多彩。 2、同学们喜欢童话吗？你看过那些童话故事？生答。 3、说起童话，有一个人就不得不提。它是位童话大师。今天老师她的作品插图。同学们请看：①出示《丑小鸭》插图，看到它，你想到了哪个童话故事？ ②出示《皇帝的新装》插图。看到它，你想到了那个故事?③出示《白雪公主》插图。看到它，你又想到了那个故事?你们知道这两个童话故事是谁写的吗？生答。 4、安徒生这个名字家喻户晓，耳熟能详。?出示安徒生图片?你了解他吗？生答。 老师这也有一些安徒生的资料，大家来看一看。?出是安徒生资料?安徒生童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话：（出示） 如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁； 如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。 5、是什么让人给他以这么高的评价呢？今天我们一起走近安徒生，重温他那亲切感人的经典故事。 二、赏读《卖火柴的小女孩》 1. 安徒生的童话里经典的故事莫过于《卖火柴的小女孩》请同学们读一读，试着完成读书卡。填完后和同学说说你读读到了什么，感受到了什么。
三字经经典诵读
紫金小学二年级经典诵读 中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。作为炎黄子孙，我们有责任、有义务把中华传统文化一代代传承下去。博大精深的优秀传统文化是中华民族的灵魂，是中国人永恒的精神财富，更是素质教育的宝贵资源，孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。”在儿童时期对学生进行传统文化教育，对人的一生具有非常重要的意义。小学阶段是人记忆力的黄金阶段，让孩子多诵读一些经典，然后在以后的成长中慢慢地体悟，会让他们终生受用无穷。我校从去年全面开展中国传统文化教育，提出了“培养有民族文化根基的现代人”的目标，形成了“诵读国学经典、弘扬传统文化”的办学特色。把诵读和践行作为有效的途径，让学生从小树立“读圣贤书、立君子品、做有德人”的思想，使学校的办学特色更加鲜明。 作为诵读实验指导教师的我:根据学生学习情况选读的古诗词都是他们熟悉的,在诵读活动时,采用了以下方式： 一、按平时教学。范读、领读、齐读、指名读等方式进行，效果欠佳。有的没有表情，读音不准，翘舌音zh、chi、shi；前鼻音in、
en；后鼻音eng、ing发音混淆。 二、分节奏朗读。让学生根据老师范读语气，把诗句分节奏读，让学生把握语气轻重读好诗句。 三、创设情境。图文结合，教师给学生介绍作者，注词译文，让学生了解作者当时的社会背景，正确理解诗意，使学生体会到诗人写诗的意图，赞美什么，反对什么，激发学生诵读的兴趣，有情感完整朗读诗词。 经典诵读的最大收获，对于个人来说，是奠定了做一个有用之人的基础；对家庭来说，是培养了一个让人放心的孩子；对社会来说，是成就了一个栋梁之才，因为读经典久之，人的气质就会提升，一个孩子从入学到毕业坚持下来，那么到中学后，他的品德、人文素养、学业成绩，一定会出类拔萃。所以我们还将深入持久地开展这项活动，用经典浸润孩子的童年，用经典点亮孩子的人生。 在今后的实验指导中，为了让诵读活动更加完善，要向有经验的教师请教，让读古诗、背古诗、用古诗，成为同学们的日常学习活动。通过吟诵活动，同学们会积累知识，增加智慧。传统文化将在同学们的灵魂深处，沉淀下来，成为今后人生旅途上的精神养料、智慧宝库，成为你们生命中最靓丽的风景。
安徒生童话课外阅读题及答案
安徒生童话课外阅读题 1、《海的女儿》的作者是( ) A、安徒生 B、格林兄弟 答案：A 2、《海的女儿》中，海王的一家有（）个小公主 A、5个 B、6个 答案：B 3、《海的女儿》中海公主的下肢是（） A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿 答案：A 4、《海的女儿》中，海公主要等到（）岁才能浮到海面上去。 A、15岁 B、16岁 答案：A 5、《海的女儿》中，海公主15岁生日时，老祖母给她戴上（）花编的花环。 A、百合 B、玫瑰 答案：A 6、《海的女儿》中，（）救了王子。 A、小人鱼 B、小红帽 答案：A 7、《海的女儿》中，小人鱼最后变成了（） A、泡沫 B、玫瑰色的云块 答案：A
8、《一个豆荚上的五粒豆》中，小男孩想豆粒正好当他（）的子弹用。 A、玩具枪 B、手枪 答案：A 9、《一个豆荚上的五粒豆》中，第一粒豆子在空中被（）吃了。 A、大雁 B、鸽子 答案：B 10、《一个豆荚上的五粒豆》中，第二粒豆子被射到（）Ａ屋顶Ｂ高楼 答案：A 11、《一个豆荚上的五粒豆》中，第五颗豌豆正好钻进长满（）的裂缝里。 A 青苔 B墙壁 答案：A 12、《一个豆荚上的五粒豆》中，小女孩病最后（） A好了 B没好 答案：A 13、《老头子总是对的》中，赶牛人的奶牛一天能产（）大桶奶。 A两 B 三 答案：A 14、《老头子总是对的》中，老头子最后得了（） A一袋金币 B烂苹果
17、《野天鹅》的故事，发生在（）国。 A辽远 B辽阔 答案：A 18、《野天鹅》中，国王的女儿叫（） A艾丽莎 B艾莎 答案：A 19、《野天鹅》中，狠毒的王后把艾丽莎送到（）家寄养。 A农民 B工人答案：A 20、《野天鹅》中，11位王子变成了（） A野天鹅 B野鸭子 答案：A 21、《野天鹅》中，用（）叶织披甲送给哥哥，他们就能得救。 A、荨麻 B 小草 答案：A 22、《野天鹅》中，艾丽莎最后（） A死 B没死 答案：B 23、《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了（） A白天鹅 B燕子 答案：A 24、《大克劳斯和小克劳斯》的作者是（）A、安徒生 B、格林兄弟
经典诵读《三字经》教案
二年级上《三字经》经典诵读教案 教学内容： 经典诵读教材――《三字经》。 原文：苏老泉二十七始发愤读书籍彼既老犹悔迟尔小生宜早思 教学目的： 1、有感情的朗读并体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。 2、体会原文的含义，感受到读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实的知识根底，长大以后才能为社会做出应有的贡献。 3、通过学习，明白更深刻的道理。 二、教学重难点： 1、使学生会读、会背这两句三字经。 2、使学生理解这两句三字经的含义 三、教学准备： 苏询故事磁带，《三字经》朗读磁带。 四、教学时间：一课时 五、教学过程： 一、故事引入，激发学习兴趣 1、同学们，你们知道苏询是谁？（历史上的“唐宋八大家”之一） 2、那么，你们想不想听听有关他的故事呢？ 3、好的。现在老师给你们讲讲《苏询苦读》这个故事。放苏询故事磁带。 苏询，字明允，眉州眉山（今四川）人，北宋著名的散文家，唐宋八大家之一。 苏询年轻时并不好好读书，而是糊里糊涂地日子，直到二十七岁才发愤学习。学了一年多，就去考进士，茂才，结果都没有考中。这才使他认识到，学习并不容易，要得到成果非下苦功夫不可。 一天，苏询的书房里冒出了黑烟，大家都很奇怪，不知道里面发生了什么事情。走进去一看，只见苏询正把一摞摞文稿往火炉里送。原来，他要把他过去所有不成熟的作品全部烧掉，决心从头开始。从此，他谢绝宾客，闭门攻读，夜以继日，手不释卷。如此发愤了五六年，终于文才大进，下笔如有神，顷刻数千言。他和两个儿子苏轼、苏辙的文章轰
动京师，士大夫争相传阅，学者竟相郊法。 4、听了这个故事，你想到了什么？（让学生各抒已见，初步感受蕴含的深义。） 5、导入新授，这个故事，就出自今天我们所要学习的《三字经》，让我们一起来读一读原文。 二、诵读原文，感悟道理。 1、朗读原文，读通读顺。 （1）师范读，要求学生认真听，在听读的过程中，注意不认识字的读音。 （2）诵读，给充足的时间让学生们自由读，要求读的正确、流利。 （3）同桌互读，要求：及时正音，把原文读流利。 （4）指读，随时正音。 （5）看哪组读得又快又准。（游戏：开火车） 2、诵读原文。读出节奏韵律。 （1）读古文不仅要读通读顺，还要读出节奏和韵律。请听录音。（放《三字经》的朗读磁带） （2）自己试读。 （3）指名读，师生共评。（进一步引导学生读出经文的节奏韵律） (4)齐声背诵。 3、质疑问难。 （1）同学们。这两句三字经说的是什么意思呢？在读的过程中，你读懂了什么？还有什么不懂的地方？ （2）在汇报，质疑中，体会原文的含义。 苏询到了二十七岁才省悟到读书的重要性。我们年纪轻轻，现在开始用功是绝对来得及的。要认识到读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有的贡献。 (3)你们学明白这段故事了吗？那就请听同学们来讲一讲吧！(进一步感悟原文所蕴含的深刻意义。) （4）小结：可见，我们已经认识到读书学习的重要性，只有把握现有的学习机会努力学习，将来才能为社会做出应有的贡献。 三、拓展升华
三年级经典诵读练习题-答案
三年级经典诵读练习题答案 1、今春看又过，何日是归年。 2、《独望》的作者是唐朝诗人司图空。 3、白鹭忽飞来，点破秧针绿。 4、自羲浓，至黄帝。号三皇，居上世。三皇是指、和。 5、，。五霸强，七雄出。 6、江南无所有，聊赠一枝春。 7、近乡情更怯，。 8、“君自故乡来，应知故乡事。”出自朝诗人的《》。 9、东汉之后，、、三国争夺汉朝的天下。 10、“唐高祖，起义师。”中的唐高祖是指。 11、，。至孝平，王莽篡。 12、“，。，称三王。”其中的三王是指、、。 13、，国号商。六百载。 14、，。为南朝，都金陵。 15、北元魏，分东西。，。 16、辽与金，。，宋犹存。 17、，。四百年，终于献。 18、嬴秦氏，始兼并。，。 19、周武王，始诛纣。，。 20、王朝的每一代帝王都把王位直接传给儿子 1、昔去雪如花，。雪如花指 花似雪指。 2、此地别燕丹，。昔时人已没，。这是一首著名的 3、山中相送罢，，这首诗的题目是 4、至元兴，。有宋世，。并中国， 5、明太祖，。传建文，。迁北京 6、读史者，。通古今，。口而诵， 朝于斯，。朝指，夕指。 7、，师项橐。，尚勤学。，读鲁论。，学且勤。 8、牧竖持蓑笠，。 9、牧童见客拜，。昼日驱牛归， 10、牧童归去横牛背，。这首诗的作者是 11、披蒲编，。彼无书，。 12、如囊萤，。家虽贫，。 13、如负薪，如挂角。，。 14、苏老泉，二十七。，。 15、彼既成，。尔小生，。告诉我们应该 16、莹八岁，。泌七岁，。 17、彼颖悟，人称奇。，。 18、我们应该学习孙敬和苏秦的和
19、《牧童》的作者是代的诗人。 20、北宋文学家，二十七岁才开始下定决心，努力读书。 选择题 1、《绝句二首》中“今春看又过”中“看”的意思是（） A、看见 B、眼看着 C、看一看 2、《独望》的作者是唐朝的（） A、李白 B、杜甫 C、司空图 3、《独望》中“黄花入麦稀”中“黄花”的指的是（） A、菜花 B、黄色的花 C、小黄花 4、《出郊》的作者杨慎是（）朝的。 A、唐朝 B、明朝 C、宋朝 5、《独望》中“绿树连村暗”中“暗”的指的是（） A、阴暗 B、绿树荫浓 C、偷偷的 6、《出郊》中“高田如楼梯”中“高田”的指的是（） A、山上的梯田 B、高高的田地 C、在高处的地 7、《出郊》中“点破秧针绿”中“秧针”的指的是（） A、细细的针 B、水稻的幼苗 C、一种草 8、《出郊》这首诗写的是（）季郊外的景色。 A、春 B、夏 C、秋 9、“自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。”中“三皇”指的是（） A、王羲之、神农、皇上 B、伏羲、农民、皇帝 C、伏羲、神农、皇帝 10、“唐有虞，号二帝”中“二帝”指的是（） A、尧、禹 B、尧、舜 C、舜、禹 11、“夏有禹，商有汤。周文王”被称为（） A、三皇 B、三帝 C、三王 12、“始春秋，终战国。五霸强，七雄出”中“五霸”指的是（）秦穆公、宋襄公和楚庄王。 A、齐桓公、晋文公 B、齐桓公、周武王 C、周武王、晋文公 13、“始春秋，终战国。五霸强，七雄出”中“七雄”指的是（）韩国、赵国、魏国和秦国。 A、齐国、楚国、燕国 B、齐国、楚国、宋国 C、齐国、鲁国、燕国 14、“高祖兴，汉建业”中“高祖”指的是汉高祖（） A、刘邦 B、项羽 C、秦始皇 15、东汉和西汉一共延续了（）年。 A、300 B、400 C、350 16、《赠范晔》这首诗是在（）季所写。 A、春 B、夏 C、秋 17、《赠范晔》中“折梅逢驿使”中“驿使”指的是（） A、驿站的人 B、送信的人 C、骑马的人 18、《渡汉江》的作者是唐朝的（） A、李白 B、宋之问 C、司空图 19、《渡汉江》中“不敢问来人”中“来人”的指的是（）
《安徒生童话》阅读题及答案
二年级《安徒生童话》考级试题 一、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（） ①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（）打败了。①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（）①有②没有 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（）①5 ② 4 ③3 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（）①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子？（）① 1 ② 2 ③ 3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）①人身鱼尾②鱼头人腿 二、简答题： 1、你想对卖火柴的小女孩说些什么？ 2、《安徒生童话》中你最喜欢谁？为什么？ 三、小画家 你心目中的小人鱼是什么样子的？拿出你的画笔画一画。 四、判断题 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（） 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（） 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（） 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（） 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（） 6、小锡兵有两条腿，很威武。（） 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（） 8、王子把小公主当成了救命恩人。（）
经典诵读三字经
《三字经》(节选一) 教学目标：正确理解经典原文的原意，诵读经典原文。 了解经典原文中的典故，当堂将经典原文熟读成诵。 引导学生理解祖国传统文化，体会中华传统文化博大精深。 培养学生的民族自豪感。 教学内容：“人之初，性本善。……教五子，名俱扬。” 教学重难点：重点：正确理解经典原文的原意，诵读经典原文。 难点：了解经典原文中的典故，当堂将经典原文熟读成诵。 教学准备：多媒体课件、《经典诵读读本》 教学方法：吟哦讽诵而后得之。 教学基本过程： 一、对话导入。 师：同学们大家好，今天我们来学习《国学经典——三字经》(节选一)的内容。对于《三字经》相信大家都不陌生，你能说出几句经典的原文吗？ 生1：人之初，性本善。 生2：人不学，不知义。 师：看来同学们已经对《三字经》略知一二了。那么我们今天就来具体地学习《三字经》的部分内容。 二、初读课文。 1、自读课文。 (多媒体出示) 同学们请看，这就是我们今天的学习内容。先请同学们，听听配乐朗读，再用自己喜欢的方式，把课文多读几遍，遇到不认识的字，可以通过查字典的方法，自己去解决困难。对一些难以理解的字词，可以结合上下文内容去猜猜看。 (生听配乐朗读，自读，教师点拨、检查、巡视) 2、出示习题，自学反馈。教师明确个别词语词义。 3、教师配乐范读，学生配乐跟读。 4、学生个别逐句赛读，同学之间互评，纠正发音，互评后，再逐句齐读。 三、巩固提升。 1、(出示图片)结合图片讲解句义，借助生动形象的画面让学生理解什么叫“人之初，性本善”。 2、(教师适时进入故事情境教学)结合故事，讲解句义，借助通俗易懂的故事，让学生理解什么叫“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。” 3、在讲解句义的同时，要求学生在理解句义的基础上，齐读课文，加深印象。 4、教师配乐范读，强调节奏与音乐相配合。评价中引导学生进一步读出节奏韵律。
三年级经典阅读试题
三年级经典阅读试题 二、是非题 (在正确的括号里打“√”，错误的打“×”) 1、、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。”……( ) 2、、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。……………………………… ( ) 3、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。…………………………………………………………………( ) 4、、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。……………………………………………………………………………… ( ) 5、、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。……………………………………( ) 6、、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。…………………… ( ) 38、《打火匣》中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。……………( ) 7、、安徒生不是丹麦人。…………………………………………………………… ( ) 8、丑小鸭最后变成了天鹅。……………………………………………………（） 9、《白雪公主》中，王后5次陷害公主。（） 10、《皇帝的新装》中，皇帝的新装是一件漂亮柔软的衣服。（） 11、安徒生是童话的创始人，是古今中外有史以来最伟大的童话作家。（） 12、《青蛙王子》中的王子曾被一个恶毒的巫婆施了魔术，变成了青蛙。（） 13、《小红帽》中的小女孩要去看望生病的外婆，带上葡萄酒和肉饼。（） 14、《灰姑娘》中的灰姑娘穿上金的衣服、银的舞鞋去参加国王的第一天宴会。（） 15、《海的女儿》中小人鱼最后用姐姐们用头发换来的一把刀子插进了王子的心窝。（） 16、《格林童话》的作者是安徒生。（） 17、《拇指姑娘》中，拇指姑娘的摇篮是胡桃壳，被子是牡丹花瓣。（） 18、《灰姑娘》中，王子是通过水晶鞋找到自己的新娘。（） 19、《豌豆上的公主》是丹麦童话家格林兄弟的作品。（） 20、《冰姑娘》是格林童话。） 21、《守塔人奥列》是安徒生的童话。（） 22、《海的女儿》小人鱼最终变成了人嫁给了王子。（） 23、《皇帝的新装》中皇帝没穿衣服就去游街。（） 24、《卖火柴的小女孩》与奶奶一起度过大年夜。（） 25、墨丘利乌斯是希腊神话中的一个妖怪。（） 26、《豌豆上的公主》选自安徒生的童话。（） 27、安徒生一生共记写下168篇童话,代表作有《打火匣》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、（） 28、《井边的牧鹅姑娘》是《格林童话》中的一篇。（） 29、《白雪公主》中的坏皇后最后是穿着铁鞋跳死的。（） 30、《五个豌豆》中五粒豌豆，一粒落到窗子下面，一粒落到水沟里，其它三粒都被鸽子吃 掉了（） 31、《跳高者》中跳鹅虽然跳的不高，但最终赢得了公主。（） 32、《一株冷杉》中小冷杉被作为圣诞树放在了客厅，它很高兴。（） 33、《一株冷杉》中最后小冷杉被砍成碎片扔进火里。（） 34、《甲虫》中甲虫请铁匠给它钉金马掌，铁匠就给它钉了。（）35、《纸牌》最后小威廉造的宫殿被大火烧坏了。（） 36、《朋友》中金陀螺跟球做了好朋友一起留在了垃圾堆里。（） 37、《聪明人的宝石》中，国王有一本真理书，只有非常聪明的人才能读懂它（） 38、《聪明人的宝石》中国王的大儿子视觉发达，二儿子听觉很发达，三儿子嗅觉特别发达，