华中农业大学景观园林手绘快题考研相关资料
华中农业大学景观学考研相关资料
第一：景观学学术性硕士方向：
01. 风景园林规划与设计02.园林植物及园林生态
第二：学术型硕士各个专业方向考试要求：
初试科目：01. 101思想政治理论02. 201英语一03. 626风景园林立论综合04. 502风景园林建筑设计（四小时快题）
复试科目：风景园林规划设计（六小时快题）
02园林植物及园林生态：(同上)
不招收同等学力
第三：景观学专业型硕士方向：
01. 风景园林规划与设计02.园林植物及园林生态
第四：专业型硕士各个专业方向考试要求：
初试科目：01. 101思想政治理论02. 204英语二03. 344风景园林基础04. 501园林设计（六小时快题）
复试科目：风景园林规划设计（四小时快题）
02园林植物及园林生态：(同上)
不招收同等学力
第五：景观学导师：
高翅裘鸿菲吴雪飞张斌秦仁强张健包满珠周志翔陈龙清王彩云姚崇怀王鹏程徐永荣
第六：学术型最近5年招生人数（包含保送）
2014 风景园林学9人2013 风景园林学17人2012 风景园林学20 人2011 风景园林学35人
第七：专业型最近五年招生人数（包含保送）
2014 风景园林学29人2013 风景园林学35人2012 风景园林学30人2011 风景园林学30人
第八：理论考试参考书目：
风景园林规划与设计：
《中国古典园林史》（第三版，周维权主编）、《西方园林史》（朱建宁主编）、《城市园林绿地规划与设计》（李铮生主编）；
园林植物及园林生态：
《园林树木学》（卓丽环、陈龙清主编）、《花卉学》（第二版，包满珠主编）、《景观生态学基础》（周志翔主编）
历年考研理论真题：
同济大学风景园林考研快题真题分析.整理版
同济大学风景园林考研快题真题解析 ——城市滨水休闲广场规划设计 本文针对同济大学风景园林考研真题做了一题多解的具体分析讲解，为了给同学们提供多种解题思路，为大家列举了以下几个考研成功同学的真题案例。 一、用地现状与环境 1. 城市背景 基地位于海口市，该市地处低纬度热带北缘，属于热带海洋性季风气候。全年日照时间长，辐射能量大，年平均气温23.8℃，最高平均气温28℃左右，最低平均气温18℃左右；年平均降水量1664 毫米，年平均蒸发量1834 毫米，平均相对湿度85%。常年以东北风和东南风为主，年平均风速3.4 米/ 秒。海口自北宋开埠以来，已有近千年的历史，2007 年入选国家级历史文化名城名录。2010 年底，该市常住人口204 万。 2. 基地情况 基地位于海口市中心滨河区域，总面积1.16 公顷。基地南临城市主干道宝隆路（红线宽度48 米，双向6车道），宝隆路南为骑楼老街区，是该市一处最具特色的街道景观，现已开辟为标志性旅游景点。其
中最古老的建筑建于南宋，至今有600 多年历史。这些骑楼建筑具有浓郁的欧亚混文化特征，建筑风格也呈现多元化的特点，既有浓厚的中国古代传统建筑风格，又有对西方建筑的模仿，还有南洋文化的建筑及装饰风格。基地北临同舟河，该河宽度约为180 米，河北岸为高层住宅区。同舟河一般水位为3.0 米，枯水期水位为2.0 米。规划按照100 年一遇标准进行防汛，水位高程控制标准为4.5 米。（不需要考虑每日的潮汐变化）基地东侧为共济路，道路红线宽度22 米（双向4车道），为城市次干道。基地内西侧有20 世纪20 年代灯塔一处，高度约为30 米。东侧有几棵大树，其余均为一般性自然植被或空地。 二、规划设计内容与要求 基地要求规划设计为滨河休闲广场，满足居民日常游憩、聚会及游客散集所需，要求既考虑到城市防汛安全，又能保证一定的亲水性。 需满足的具体要求如下: 1. 需规划地下小汽车标准停车位不少于50 个，地面旅游巴士（45 座）临时停车位3 个，自行车停车位200 个。地下停车区域需在总平面图上用虚线注明，地上车位需明确标出。 2. 需布置一处满足节庆集会场地，能容纳不少于500 人集会所需，作为海口市一年一度的骑楼文化旅游节开幕式所在地。 3. 本规划设计参考执行规范为《城市绿地设计规范》及《公园设计规范》，请根据上述规范进行公共服务设施的配置校核。 三、成果要求 1. 总平面图（彩色1∶500，需注明主要设计的内容及关键竖向控制）； 2. 剖立面图（1∶200，要求必须垂直河岸，具体位置根据设计自选，表现形式自定）； 3. 能表达设计意图的分析图或者透视图（比例不限，表现形式自定）； 4. 规划设计说明（字数不限）； 5. 将上述成果组织在一张A1 图纸上（须直接画在一张A1 图纸上，不允许剪裁拼贴）。
景观考研快题
海上艺号所有课程均以开课时据课程要求具体调整（解释权由海上艺号所有） 景观考研快题班 教学目的：掌握景观考研快题中各类景观类型的基本要点及设计难点；在掌握基本要点的基础上充分探讨景观空间设计的可能性，以达到合理美观的景观空间组织目标；从整体卷面中解决字体版式的美观问题。剖析知名高校景观考研真题的基本考察点及难点，分析各类题型常见的出题陷阱及解题方式，预测知名高校的考研趋势。 教学方式：以知名高校景观考研真题为出发点，讲解各类题型的设计要点、难点，结合实际案例、往届学员作品分析景观空间的优缺点，配合沪上经典设计实例考察亲身体会各类景观空间设计的要点。 景观快题设计基础班 景观快题设计的准备： 快题设计的现状及趋势分析 工具准备 快题设计的步骤 快题设计的评分方式 快题设计的讲解 公园类景观设计：审题分析方案构思真题快题评析优秀案例学习 雕塑公园设计6小时 翠湖公园设计3小时 江南某城市水景公园设计6小时 某公园设计6小时 商业及居住区公园设计6小时 滨河公园景观规划设计6小时 城市公园规划规划设计6小时 景观中建筑的设计赏析优秀景观作品中建筑设计构成，了解建计景观中筑设的作用，掌握快题中景观的设方法 优秀建筑作品中景观设计赏析3小时 建筑设计中景观设计练习6小时 城市广场类景观设计：审题分析方案构思真题快题评析优秀案例学习 城市街头景观设计3小时 校园类景观设计：审题分析方案构思真题快题评析优秀案例学习 某高校校园纪念广场3小时 北京某大学艺术设计学院建筑庭院设计3小时 校园规划设计6小时 住宅区类景观设计：审题分析方案构思真题快题评析优秀案例学习 居住小区环境设计6小时
风景园林考研快题练习方法
对于风景园林学科而言，考研的难度在于专业课考试上，在选择考研目标院校的时候，除了地域背景、学科方向外，专业课考试的特点也是极其重要的影响因素，而实际情况也是大部分的学生弱点都在于快题设计上，当然理论也不容易，但是似乎总还算是有迹可循的，不像快题，情况要复杂很多，那么究竟要如何来做，才能提高快题学习的效率？不光是知其然更要知其所以然。 首先简单说一下什么样的快题会是高分卷，快题设计满分150分，录取分数线近年一直上升，最近两年基本都在120 左右，快题设计起初以室内设计内容为主近年来，逐渐兼顾景观设计内容，一般出题，都会是可选择的。考生们可以根据自己的本科或者就业方向或者研究方向进行相应的选择。那么怎样的快题会是高分？ 第一，时效性。
参与过快题设计的同学应该知道，三、四个小时完成一张快题是比较紧张的，因此想要过线或者取得理想的成绩，起码要把卷面完成。一张完整的快题设计包括考试内容要求和墨线、上色。 第二，完整性。 它的表面意思就是画面完整，而你要根据要求清楚的展示自己的方案，画的图并不是累赘，而是基于考官能快速理解你的方案的角度，另一个意思是指方案思路的完整性，你是如何理解场地问题的？如何理解方案需求的？此外由于时间有限，完整性并非是要求你在方方面面都考虑周全，而是在大的层面思路完整，这就要求你在短时间内做出问题分解、排序和处理，还是一个技术活，实在也不容易。
这个理解是需要一个漫长的学习周期的，毕竟知易行难。 第三点，制图基础。 制图基础是第三方面，是环艺专业立足的基本，也是专业人士之间交流的基础语言。一旦出现尺寸严重错误、没有标注内容、比例严重错误、缺乏相应图示，将被视为缺少专业基础。制图基础，大家可以参考《室内设计资料集》、《场地设计》等相关资料性、规范性的书籍。
同济大学风景园林考研快题真题分析
同济大学风景园林考研 快题真题分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
同济大学风景园林考研快题真题解析 ——城市滨水休闲广场规划设计 本文针对同济大学风景园林考研真题做了一题多解的具体分析讲解，为了给同学们提供多种解题思路，为大家列举了以下几个考研成功同学的真题案例。 一、用地现状与环境 1. 城市背景 基地位于海口市，该市地处低纬度热带北缘，属于热带海洋性季风气候。全年日照时间长，辐射能量大，年平均气温℃，最高平均气温28℃左右，最低平均气温18℃左右；年平均降水量1664 毫米，年平均蒸发量1834 毫米，平均相对湿度85%。常年以东北风和东南风为主，年平均风速米/ 秒。海口自北宋开埠以来，已有近千年的历史，2007 年入选国家级历史文化名城名录。2010 年底，该市常住人口204 万。 2. 基地情况 基地位于海口市中心滨河区域，总面积公顷。基地南临城市主干道宝隆路（红线宽度48 米，双向6车道），宝隆路南为骑楼老街区，是该市一处最具特色的街道景观，现已开辟为标志性旅游景点。其中最古老的建筑建于南宋，至今有600 多年历史。这些骑楼建筑具有浓郁的欧亚混文化特征，建筑风格也呈现多元化的特点，既有浓厚的中国古代传统建筑风格，又有对西方建筑的模仿，还有南洋文化的建筑及装饰风格。基地北临同舟河，该河宽度约为180 米，河北岸为高层住宅区。同舟河一般水位为米，枯水期水位为米。规划按照100 年一遇标准进行防汛，水位高程控制标准为米。（不需要考虑每日的潮汐变化）基地东侧为共济路，道路红线宽度22 米（双向4车道），为城市次干道。基地内西侧有20 世纪20 年代灯塔一处，高度约为30 米。东侧有几棵大树，其余均为一般性自然植被或空地。 二、规划设计内容与要求 基地要求规划设计为滨河休闲广场，满足居民日常游憩、聚会及游客散集所需，要求既考虑到城市防汛安全，又能保证一定的亲水性。 需满足的具体要求如下: 1. 需规划地下小汽车标准停车位不少于50 个，地面旅游巴士（45 座）临时停车位3 个，自行车停车位200 个。地下停车区域需在总平面图上用虚线注明，地上车位需明确标出。 2. 需布置一处满足节庆集会场地，能容纳不少于500 人集会所需，作为海口市一年一度的骑楼文化旅游节开幕式所在地。
建筑与景观设计考研快题应对方案
建筑与景观设计考研快题应对方案——个人 (2011-０９-17 １２：50:４３) 转载 标签： 转载 原文地址:【转载】建筑与景观设计考研快题应对方案——个人珍藏，非常具有指导意义。作者:melodｙ 所针对报考学校及专业:清华大学建筑设计及其理论?所论述作图工具与纸张:钢笔尺规+马克笔+硫酸纸?引子:本文以unnameｄ帖子得体例为摹本,针对建筑设计得具体特点来具体分析。有很多关于画图得地方惊人地与unnamed兄得观点一致,实属巧合,毕竟在建筑与规划得绘图当中，有很多地方还就是相通得。由于本人水平有限,难免谬误百出,权当抛砖引玉,贻笑大方。能拿出来与大家交流,实感诚惶诚恐,望各位不吝赐教,多多批评,以利不断修正改进。?提纲：一,关于工具得选择 1.铅笔2。绘图笔3。草图笔4.马克笔５．草图纸６.硫酸纸7．其她工具8.饮品 二,关于表现得训练 1．钢笔练习2.透视感3.一点与两点透视4.马克笔练习５．用色得复色原理6.透视中钢笔线多些7.透视图得大小8.大得图面效果9，表现与方案哪个重要１0.时间安排?三,关于方案得训练 １.方案得能力2.基本概念3.今年得题目4.推介书目5.方案得训练与准备6.分期练习7．频度8.手法９.题目类型 四,关于考试得过程?1.时间分配2.审题3．设计４．绘图５.用笔粗细与涂黑6．图面表达得个性７.标题与设计说明８.细节若干?说明:所引用朱文一老师得话,来自考前一个月清华学生组织得快题练习,请朱讲解得一个视频(在别人那里瞧到得,没法上传）。尽力用原话,个别字由于记忆得原因,用大意。?一,关于工具得选择 １.铅笔：4—6B得软铅笔用来画构思草图。HＢ—2B得硬铅笔用来画一些控制线与细节。0、7得自动铅笔备一支。 2。绘图笔:推荐德国产得施德楼pigmｅnt lｉｎer，灰色杆，粗细选用0、２---0、７。这笔得价格适中。好处就就是干得比较快,上马克得时候不容易把图蹭黑。强烈不建议红环一次性,水太大,容易蹭。也反对红环绘图针管笔,笔尖就是金属得,出水慢，常断线，也容易划伤纸。?3。草图笔：推荐stａbilo得。不分粗细。常用红,兰,绿，黑等颜色。大到构思小到轴线网格都可以用其来画。 4.马克笔：马克笔较快，也较易出效果。当然如果有功底得兄弟姐妹选用彩铅之类也可。对于色彩与马克笔功底比较弱得同学,建议多用灰色系。浅灰到黑得各个层次得都要有。绿。蓝,主选灰色调得。比较艳丽得大红,大绿，大兰，大黄只用来画比例人。 ５.草图纸:用来构思得要提前裁好，裁成您用着最顺手得大小。 6．硫酸纸：可用白色硫酸纸,略带颜色得也行，就当有了个底色。硫酸纸得图显正式,而草图纸皱皱得。硫酸纸比草图纸也结实,不易弄破。裁五张左右小一号得(为了换纸方便,不推介裁成标准一号大得),打上黑色边框。一张直接用电工胶带贴在一号板上。可省去考场上裁纸，打框得时间。要知道,集少成多,考场上得每一秒钟都很关键。?７．其她工具：大号得工具盒,比例尺,橡皮、刀子、双面胶带、透明胶带、电工胶带，三角板、９0厘米得一字尺绑好在一号画板上、圆模版、曲线板,红环圆规加红环针管笔专门用来画圆。?8．饮品:两罐红牛。建议考场上少喝水，虽然可以出去方便,但就是时间就是自己得。?二,关于表现得训练 1.钢笔练习:以临摹为主。先掌握一套纯钢笔得程式化得表现技法。学会如何求透视,学会如何表达透视关系。这方面得书很多。推介钟训正得《建筑画环境表现技法》与彭一刚得《建筑绘画与表现图》这两本老院士得书讲得都很系统,详尽；范例也就是经久考验得名作。无论从哪方面来说,远非那些后辈们得泛泛而谈可比。认真研究与临摹几个月,会有比较大得进步。??２．透视感：表现透视感就两条原则：形象上近大远小，前后遮挡：灰度上前后互挤，同面退晕。相信
景观园林手绘练习心得
第一阶段，线条练习 要点：握笔姿势正确，手放松，在A4白纸上打上5cm×5cm的方格，在方格内画线条，注意运笔方向，可以有横线，竖线，曲线以及由线条组成的简单的平面构成。 目的：线条的练习是要求你记住一种画线的感觉，线是构成图的基本要素，所以，线条的绘制是手绘的基本功。 理想效果：想想“今麦郎”方便面的那个广告，就你弹，就要这种效果，快题画出来的线条相对自由，要有弹性，要有张力，线条的组合要有表现力。 第二阶段，景观配景练习 景观配景包括：人物，花草树木，景观小品，地面铺装，空中景物等等。景观配景是景观效果图的重要做成部分，例如，一幅广场效果图，有人物跟没人物的场景感觉差距就非常大，把人物配景添加进去，整幅画面立即充满生机，而不只是冷冰冰的硬质铺装。 要点：对上述配景都要做针对性的专项练习，多积累素材，着重练好几个拿手的形象。 目的：更好的丰富景观场景，熟悉各景观要素之间的比例，为场景尺度提供参照。 理想效果：熟练掌握，拿来就用，画面生动。 第三阶段，构图练习 构图是一幅好的景观场景效果图的重要环节，在各个要素掌握的很熟练的情况下，结合合理的构图，可以绘画出非常漂亮的场景。构图，说白了就是你要突出什么？整个画面要有主有次，有远有近，有简有繁。 要点：在白纸上画一个长方形的框，找到想要的假想的地坪线和视线，找到重心，反复揣摩，找到自己习惯的构图效果。 目的：好的构图，就像通过狙击步枪的镜筒看，你看见的就在那个框里面，我们画的图其实也是在一个框里面。要始终记着我们画的图外面有个框，我们图中间有重心。 理想效果：通过构图的练习，可以更好的掌握场景感，寥寥几笔就可以勾勒出主次分明的场景。 第四阶段，照片改绘 要点：从杂志，网络上搜集比较好的景观照片，当然摄影作品也有优劣，找点主题突出，构图较好的用以照片改绘。这个阶段对提高场景绘画很重要，要经常练，量要大。 目的：通过临摹好的照片作品，建立自己对景观场景的直观感受，为日后自己设计作品出景观手绘效果图打下基础。 理想效果：拿到图片就可以快速勾勒出它的所表达的场景，把握住他的景观重心，选择合适的透视方法，进而表形出漂亮的景观场景。 第五阶段，平面设计 设计并非一朝一夕之事，在进行上述四个阶段练习的同时，要注意搜集好的设计作品，用于临摹，分析每件作品的优劣，博采众长。 平面图跟效果图差不多也包括那几种景观要素：植物，铺装，水体，小品等等，注意练
《园林景观手绘快速表现》课程标准--刘学锋
《园林景观手绘快速表现》课程标准一、课程基本信息
二、课程定位 《园林景观手绘快速表现》是园林专业必修课程，同时也是基础课程，为后期专业课程奠定基础。手绘能力是一名设计师必备的基本功，景观手绘图是园林景观设计者的语言，是表现园林具体构想的个性创作，它反映了设计者的思想和社会群众要求，人们可以从园林景观图上形象的理解设计者的意图和艺术效果，可以指导学生通过学习手绘各项技法来表现创意构思。 三、课程设计 （一）课程设计理念 根据当前建设市场和高职教育人才培养模式改革的需要，为充分体现高职教育新理念，实施基于工作过程的项目导向课程建设，开展“教、学、做”一体化教学，我们以学生为中心，根据当前建设市场教育人才培养模式改革的需要，为充分体现“校企合作，工学结合”的教育新理念，实施基于工作过程的向导课程建设，开展“教学做”体化教学，学生为中心，对《园林景观手绘快速表现》课程进行了全面的改革。 （二）课程设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目课程体系完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
以园林规划与设计行业需求引领课程项目工作任务，以课程项目工作任务选择课程技能模块，以课程技能模块确定课程知识内容。将《园林景观手绘快速表现》的基本知识、基本规则、基本技能以及相关规范与条文循序渐进融于各项目之间及项目之下各模块之中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖景观设计领域所涉及的理论知识与实践知识。也就是说，先获取技能，再体验知识。通过技能的学习过程，来获取必需用的知识。 依据工作任务完成的需要，高等职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程和知识、技能等内容。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。学习程度用语主要使用了“了解”、“掌握”、“能、“会”等用语来表述。“了解”、“掌握”用于表述对于基本知识点的学习程度，“能”、“会”用于表述技能的学习程度。 四、教学内容组织与安排
景观设计快题手绘训练技巧
景观设计快题手绘训练技巧 设计能力的提高是一个缓慢递进的过程，而考研前的集中式主题快题训练则可以在短时间内迅速提升应试能力。因而针对园林专业学生，可以将快题训练的培训分解为以下6个部分。 1、手绘快题基础部分：扎实的基本功对于做好快题设计十分重要，绘图的基础素质要从线条、形体、光影、用色等方面入手，这些素质的提高建立在低年级基础课学习的基础上，现在很多园林学生对快题接触较少，虽然上过手绘课，但马克笔等快速表达工具并不熟练。因而，在快题设计时应加强马克笔的色彩运用训练。在色彩培训时，应该以前、中、景3个层次给学生指定好配色方案，特别要练好植物的表达方式。下图为植物造景为主的马克笔配色说明，主要运用直线平铺的方式，并标明了画面中各层次的色号。
2、方案设计部分：平面图方案的选择与活用训练快题设计中，平面图占有近一半的分值，它直接反映出绘图者方案设计的能力。在应试准备时，应准备好自己擅长的平面组合方式，然后将其运用于各类场地中，学会改图活用。 （1）功能空间平面组合方式的选择。功能空间的平面组合方式多种多样，常见的有网状平面组合(棋盘式)、轴线式平面组合(线状平面布局)、放射式平面组合(中心辐射平面布局)、自由式平面组合。在快题考试中中以自由式平面组合为宜，即综合型的平面布置形式。它没有固定的构图方法，是以设计师的独特创意和构思为主导，更加注重人在空间中的体验。适用在场地面积较小，形态不规则、功能要求比较多的情况。它能有效地避免网状和轴线式平面组合的呆板和冷漠感，又能较好地解决放射式平面组合在场地功能要求方面的局限。因此，在功能空间平面的选
择上应从给定场地的环境入手，选用适宜的平面布局模式。由于快题设计的场地一般较小，同时又要能体现出设计师的创意思维，所以自由式布局形式是备战快题考试的重点选用模式。 （2）平面图的活用练习。在反复确定应试平面方案后，应练习将基本的构图母题运用于各类形状和地形中去。以下图示为例，先设定了多个布局形式，在反复修改调试后确定为：以圆为核心景观，具有放射形布置和轴线形布置于一体的自由式平面布局形式。基本平面图为长方形，周边为道路的布局构思。 在练习中应考虑到各类地块形状的选用，具体可以分为以下几类。 (1)形状类:正方形、椭圆形、长方形、带状长条形、三角形、不规则五边形，分块场地等。这类练习，可以考虑其为街头绿地，四周均为道路的情况。在各个形状中最难运用的是带状长条形和分块场地。 由于带状长条形为线型，难以布置核心区景观。此时可以考虑保
东南大学景观考研快题相关资料
东南大学景观学考研相关资料 第一：景观学学术性硕士方向： 风景园林学（01.大地景观规划与生态修复02.园林与景观设计03.风景园林历史理论与遗产保护04.风景园林工程与技术05.游憩与景观建筑设计） 第二：学术型硕士各个专业方向考试要求： 初试笔试科目：01.大地景观规划与生态修复（1.101思想政治理论 2.201英语一、203日语 3.344风景园林基础 4.504风景园林设计基础（快题，6小时） 02．园林与景观设计：同上 03.风景园林历史理论与遗产保护：同上 04.风景园林工程与技术：同上 05.游憩与景观建筑设计：同上 复试笔试科目：511景观建筑设计（快题） 第三：景观学专业型硕士方向： 风景园林学（01.大地景观规划与生态修复02.园林与景观设计03.风景园林历史理论与遗产保护04.风景园林工程与技术05.游憩与景观建筑设计） 第四：专业型硕士各个专业方向考试要求： 初试科目：01.大地景观规划与生态修复（1.101思想政治理论 2.201英语一、203日语 3. 344风景园林基础 4.504风景园林设计基础（快题，6小时） 02．园林与景观设计：同上 03.风景园林历史理论与遗产保护：同上 04.风景园林工程与技术：同上 05.游憩与景观建筑设计：同上 复试笔试科目：512建筑环境设计(快题) 第五：景观学导师： 谭瑛、王晓俊、杨冬辉、唐军、陈烨、成玉宁、赵思毅、赵军 第六：学术型最近三年招生人数（包含保送） 2014风景园林学9人2013风景园林学9人2012风景园林学21人 第七：专业型最近三年招生人数（包含保送）
2014风景园林学14人2013风景园林学14人2012风景园林学14人第八：理论考试参考书目： 《现代景观设计理论与方法》，成玉宁著，东南大学出版社，2010年 《园林工程》，孟兆祯等编，中国林业出版社，1996； 《园林树木学》，陈有民编，中国林业出版社，1990； 《中国古典园林史》，周维权编，清华大学出版社，1990 《西方现代景观设计的理论与实践》，王向荣等,中国建筑工业出版社出版历年考研理论真题：
景观园林考研快题概述
、基本概念 景观设计的主要研究对象是景观空间和景观环境，几乎包含有无限多的可能性和表象，是一个动态的活的发展过程，它呈现出多向性、复杂性和偶然性。而景观快题设计则可以描述为“工作时间短、采取开卷或闭卷工作式的景观案设计” 对于博士生、硕士生入学考试的景观设计和求职时用人单位的专业测试来说，快速景观设计无疑是一种相对可行的法。目前，我国的博士生、硕士生入学考试主要采取闭卷式快题。景观快题设计，对于大多数考生来说都是一个难题，原因是时间短，设计难度大、强度大。所以，考生在应考之前必须进行有效的、大量的、针对性训练，能在考试中取得好的成绩。景观快题设计能够快速检测设计者的景观分析、归纳和表达能力。快题设计同时也是设计者推敲、比选和深化设计构思的有力工具。不论怎样，快题设计都要求设计者具备系统的景观设计常识和敏锐的图解思考能力。 二、思维模式 景观设计是解决用地、边环境、设计主题、历史文化、科学技术等等多种综合矛盾的动态过程，也是求解多样未知数的过程。景观设计项目无论大小都涉及多种不同的问题，因此研究和解决的重点也是不同。景观设计没有固定的答案，更没有唯一的答案。 1、分析题目，充分理解题意 面对试题，不仅要分析景观类型的特点，更重要的是要分析环境特性。譬如，试题中出河流、湖泊，且面积较大，此题意为进行滨水景观设计，且临水驳岸设计是要引起重视的问题。 2、分析景观功能，抓住主要矛盾 对于城市景观，我们应该抓住的始终是城市中的人在本区域的流线、活动以及感受。城市景观与城市交通、建筑、人流是我们要集中解决的设计重点。如果是居住区景观设计，我们考虑的出发点营造适合居住的休憩环境，人的尺度很重要，所有的景观尺度都要以人居家的宜人尺度考虑，不能过大。对于景观活动分区要灵活，适合不同龄年层次需要。 3、景观平面形式是营造景观空间与造型的基础 景观平面形态除满足景观空间的物质和精神功能外，一定要满足相关的规和技术面你的要求。合理又具有创意的平面形式在合宜的技术手段支持下，可营造出良好的景观空间和景观造型。但是在考试的时候，景观平面形式和造型的选择要适度，要量力而行，有明确的时间观念。 4、快题设计与表达要规化 博士生、硕士生入学考试中不同院校，不同目的性的快题案设计其工作成果不同。有的院校考试注重概念性设计成果，他们的工作成果可能是通过简图来表达一种“理念”，重在“立意”和“创新概念”。但是大部分设计院校与机构都有具体的设计任务书，虽然在较短的时间案不可能详细表达设计的各个面容，然而案仍应正确表达规、分析、技术等图纸。且所有的成果表达要规，切不可太随意，因小失大。 5、扬长避短，突出优势 在设计中我们常常的思维模式是想把设计中分析出来的问题作出完善的解决，提高自己的设计能力。但是考试中我们这种良好“愿望”往往受到时间因素的束缚，快题设计中时间因素更为重要，“时间决定一切”。所以在快题设计中，考生应采取“扬长避短”策略，实质上就是面对现实，在考试中确立信心，把自我置于最佳工作状态，充分发挥自己的优势。我们认为不
景观设计手绘表现技法
手绘表现技法 在快题设计中的应用 CHAPTER SIX 第 6章
113 第6章 手绘表现技法在快题设计中的应用6.1 快速设计的过程 6.1.1?任务分析 解读任务书是明确设计任务和要求的第一步，设计者应尽快阅读设计信息，包括文字说明和地形、环境、原有建筑物等重要设计限定信息。将这些重要信息整理、归纳后，形成思维活动的初始条件。需要说明的是，这个过程在应试时要用较短的时间完成，不要占用太多的设计表达时间，但是这个过程也要求设计者细致严谨，防止看错或遗漏一些隐蔽性的重要信息，导致整个设计出现偏差。 这个过程可在纸上用图示的方式，提取所有设计信息和重点内容，根据设计意图进行逻辑组织，从而指导下一步设计工作的开展。（图6-1） 6.1.2?设计构思 明确题设的要求后，设计者应尽快进入角色，整理出符合设计条件的概念草图。概念草图通常是随意的、自由的创作。然而，概念草图可以表达比预期的更多的东西——即使是硬线条表现图。每一根线条都传递着长、形式、光线和空间的信息，也暗示了细部和表面的特征。一幅优秀的概念草图可以揭示先前没有考虑到的可能性，换言之，草图可以指导接下来的设计。 快题设计又称快速设计、快图设计，要求在一个限定的较短时间内完成设计方案构思和过程及成果，是景观设计过程中方案设计的一种特殊表现形式，同时是园林专业研究生入学考试的科目之一，也常为设计单位招聘人员时所采用。因此提高快速构思、设计和图纸表达的综合能力，是我们学习手绘表现技法的最终目的。 方案设计作为景观设计的第一阶段工作，有着重要的纲领统领作用，它对于整个设计而言是一个“从无到有”的决定性过程。在这个过程中，我们要构思方案，整体设计理念，然后将思维整理、记录，并用概念草图的方式形象化地表达出来，经过反复的推敲和修改，将设计草图用手绘表达的形式规范化地表达设计成果。这一阶段的工作完成之后，初步设计和更深一步的施工图设计都以此为基础，逐步完善和深化，同时将其他工种的技术、设备等物质化条件逐一落实，最终形成可以实施的设计成果。 手绘表现技法常应用于快速设计的方案设计阶段，它往往要求在很短的时间内完成。就规定的时间分类，快速设计可以分为两种： 第一种，8小时、6小时或3小时完成的快速设计（常用于各类综合考试中） 第二种，几天内完成的快速设计（常用于专业学习和工作中） 图6-1 图解任务分析过程
解码风景园林考研快题设计(1)
解码风景园林考研快题设计 考研快题究竟是什么？ （1）快题内容： 快题设计，更准确的来讲是快速设计。风景园林快速设计是指在短时间内设计思想与理念意图用徒手绘制的方式快速地表达出来的风景园林设计方案。内容主要有平面图、立面图、剖面图、鸟瞰图、分析图、文字说明及相应的技术指标和规范标注等。
（2）类型与特点： 从题目的类型来看，有公园、广场、庭院、居住绿地校园、街头绿地、主题性场地等。（分析报考院校的试题要求以及近年来的变化, 需要尽可能对不同的场地进行练习, 并进行总结积累经验。） 从时间的类型来看，有3小时快题和6小时快题，一般来说，3小时快题是一张A1纸张，6小时快题是两张A1纸张。 共同点： ①方案必须是完整的，比如图面的完整，细节的完整。 ①方案的表达与设计是一致的，达成的方案设计要求也是一致的。 ①体现应试者的能力与处理问题的角度方向也是一致的。 不同点： ①3小时强化你的设计重点就可以满足要求。即轴线、节点等。6小时需要有重点轴线，节点，且总体风格不能太单调。 ①考试要求深度不同。3小时快题要把时间用在刀刃上，在集中的某个点，要体现出方案的重点及精华，表达的深度内容就与 6 小时有所不同.） 时间安排参考：
3小时快题建议时间安排 6小时快题建议时间安排 （3）考试评判要点： 基本要求：成果完整，无明显错误，整体设计安排得体，无对环境理解错误、无对场地条件限制的忽视、出入口的位置无明显不合理等。
良好标准：设计思路清晰且具有一定的深度。整体效果好，版面布局合理； 优秀标准：亮点突出, 设计主题新颖独特，对设计场地具备深刻的思考。总平面图与透视图总体协调美观。空间尺度、氛围合理, 合理的功能布局与平面设计都有较高水准。 手绘是你的基础 （1）平面图： 总平面图能够综合反映出设计者的综合设计能力，在快题考核中占有很大比重。总平面图是将三维的场地设计方案在二维平面上进行推敲、表达，对场地上对各种景观元素的结构和布局进行统筹考虑，并将要素的详细位置及大小标示于图面上，如道路、山石、水体、地形、墙、植物材料、建筑物、构筑物等，表达设计元素之间的关系。（注意物体的绘制一定要标准，让人一目了然。） 学习快题之前，总平面手绘是一个基础的准备工作，可以锻炼我们基础的空间认知能力和图面表达能力，能够准确的把握每一种景观元素的空间形态和空间尺度，绘制的平面形态具有高度的可辨识性，尺度合理，能够明确清晰的传达出自己的设计意图，不要让读图者对
景观快题手绘设计计巧
景观设计快题手绘训练技巧—海上艺号西安分校设计能力的提高是一个缓慢递进的过程，而考研前的集中式主题快题训练则可以在短时间内迅速提升应试能力。因而针对园林专业学生，可以将快题训练的培训分解为以下6个部分。 1、手绘快题基础部分：扎实的基本功对于做好快题设计十分重要，绘 图的基础素质要从线条、形体、光影、用色等方面入手，这些素质的提高建立在低年级基础课学习的基础上，现在很多园林学生对快题接触较少，虽然上过手绘课，但马克笔等快速表达工具并不熟练。 因而，在快题设计时应加强马克笔的色彩运用训练。在色彩培训时，应该以前、中、景3个层次给学生指定好配色方案，特别要练好植物的表达方式。下图为植物造景为主的马克笔配色说明，主要运用直线平铺的方式，并标明了画面中各层次的色号。 2、方案设计部分：平面图方案的选择与活用训练快题设计中，平面图
占有近一半的分值，它直接反映出绘图者方案设计的能力。在应试准备时，应准备好自己擅长的平面组合方式，然后将其运用于各类场地中，学会改图活用。 （1）功能空间平面组合方式的选择。功能空间的平面组合方式多种多样，常见的有网状平面组合(棋盘式)、轴线式平面组合(线状 平面布局)、放射式平面组合(中心辐射平面布局)、自由式平面 组合。在快题考试中中以自由式平面组合为宜，即综合型的平 面布置形式。它没有固定的构图方法，是以设计师的独特创意 和构思为主导，更加注重人在空间中的体验。适用在场地面积 较小，形态不规则、功能要求比较多的情况。它能有效地避免 网状和轴线式平面组合的呆板和冷漠感，又能较好地解决放射 式平面组合在场地功能要求方面的局限。因此，在功能空间平 面的选择上应从给定场地的环境入手，选用适宜的平面布局模 式。由于快题设计的场地一般较小，同时又要能体现出设计师 的创意思维，所以自由式布局形式是备战快题考试的重点选用 模式。 （2）平面图的活用练习。在反复确定应试平面方案后，应练习将基本的构图母题运用于各类形状和地形中去。以下图示为例，先 设定了多个布局形式，在反复修改调试后确定为：以圆为核心 景观，具有放射形布置和轴线形布置于一体的自由式平面布局 形式。基本平面图为长方形，周边为道路的布局构思。 在练习中应考虑到各类地块形状的选用，具体可以分为以下几类。
园林手绘表现一课程标准
课程标准参考格式 《园林手绘效果图表现技法一》课程标准一、课程基本信息 二、课程概述 （一）课程定位 本课程是为园林专业本科生开设的专业基础课程之一，是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行，通过本课程的学习，使学生了解从事本专业相关职业岗位所必须的绘画基础理论知识，掌握园林绘画的基本思维与方法，具备一定的园林审美能力和园林绘画表现能力，能独立徒手完成园林景观的基础表现图。课程的教学目的在于通过教与学，掌握钢笔画技法、线条造型的特点和规律，培养并提高学生的造型能力，使学生能够正确把钢笔，签字笔绘画过程中所得到的美的经验借鉴到实际设计当中，为深化专业教学打下绘画基础。 （二）课程基本理念 本课程课程理念：坚持以服务为宗旨，以促进就业为导向的专业建设方针；坚持“校企合作”共建专业的办学模式；坚持“工学结合”的高职人才培养模式；坚持“以学为本”的教育理念和“以学生为主体”的教学理念；坚持职业能力培养为主线，加强实践能力培养；加强素质教育，强化职业道德。 （三）课程设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专
业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目课程体系完成选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力的相关性，提高学生的就业能力。 以园林手绘与设计行业需求引领课程作为工作任务，以课程工作任务选择课程技能模块，以课程技能及相关规范与条文循序渐近融于各项目之下的各模块之中，并通过工作任务分析与完成，全面而合理的覆盖景观手绘领域所涉及的理论知识与实践知识。也就是说，先获取技能，再体验知识。通过技能的学习过程，来获取必须用的知识。 主要包括该门课程设置的指导思想、依据、课程内容确定的依据、项目编排的思路、课时安排说明等内容 三、课程目标 （一）总目标 本课程是为园林专业学生开设的专业基础课程之一，是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行，主要培养学生对物体形象的快速概括能力，起着引导学生进行造型再现、方案构思、形象构思的作用。通过本课程的学习，使学生了解从事本专业相关职业岗位所必须的绘画基础的理论知识，具备一定的园林审美能力和绘画的表现能力。 （二）具体目标 本课程的教学目的在于通过教与学，掌握钢笔画技法、线条造型的特点和规律，培养并提高学生的造型能力，使学生能够正确把钢笔，签字笔绘画过程中所得到的美的经验借鉴到实际设计当中，为深化专业教学打下绘画基础。
园林景观考研快题手绘训练技巧
[推荐]园林景观考研快题手绘训练技巧 作者：未知文章来源：手绘100网更新时间：2011-10-25 8:58:55 设计能力的提高是一个缓慢递进的过程，而考研前的集中式主题快题训练则可以在短时间内迅速提升应试能力。因而针对园林专业学生，可以将快题训练的培训分解为以下6个部分。 1、手绘快题基础部分：扎实的基本功对于做好快题设计十分重要，绘图的基础素质要从线条、形体、光影、用色等方面入手，这些素质的提高建立在低年级基础课学习的基础上，现在很多园林学生对快题接触较少，虽然上过手绘课，但马克笔等快速表达工具并不熟练。因而，在快题设计时应加强马克笔的色彩运用训练。在色彩培训时，应该以前、中、景3个层次给学生指定好配色方案，特别要练好植物的表达方式。下图为植物造景为主的马克笔配色说明，主要运用直线平铺的方式，并标明了画面中各层次的色号。 2、方案设计部分：平面图方案的选择与活用训练快题设计中，平面图占有近一半的分值，它直接反映出绘图者方案设计的能力。在应试准备时，应准备好自己擅长的平面组合方式，然后将其运用于各类场地中，学会改图活用。 （1）功能空间平面组合方式的选择。功能空间的平面组合方式多种多样，
常见的有网状平面组合(棋盘式)、轴线式平面组合(线状平面布局)、放射式平面组合(中心辐射平面布局)、自由式平面组合。在快题考试中中以自由式平面组合为宜，即综合型的平面布置形式。它没有固定的构图方法，是以设计师的独特创意和构思为主导，更加注重人在空间中的体验。适用在场地面积较小，形态不规则、功能要求比较多的情况。它能有效地避免网状和轴线式平面组合的呆板和冷漠感，又能较好地解决放射式平面组合在场地功能要求方面的局限。因此，在功能空间平面的选择上应从给定场地的环境入手，选用适宜的平面布局模式。由于快题设计的场地一般较小，同时又要能体现出设计师的创意思维，所以自由式布局形式是备战快题考试的重点选用模式。 （2）平面图的活用练习。在反复确定应试平面方案后，应练习将基本的构图母题运用于各类形状和地形中去。以下图示为例，先设定了多个布局形式，在反复修改调试后确定为：以圆为核心景观，具有放射形布置和轴线形布置于一体的自由式平面布局形式。基本平面图为长方形，周边为道路的布局构思。 在练习中应考虑到各类地块形状的选用，具体可以分为以下几类。 (1)形状类:正方形、椭圆形、长方形、带状长条形、三角形、不规则五边形，分块场地等。这类练习，可以考虑其为街头绿地，四周均为道路的情况。在各个形状中最难运用的是带状长条形和分块场地。 由于带状长条形为线型，难以布置核心区景观。此时可以考虑保留母题，局部发散的手法，将主题加以强化统一。而分块场地由于被外界道路占用，空间使用上显得比较
景观快题手绘设计计巧
设计能力的提高是一个缓慢递进的过程， 而考研前的集中式主题快题训 将快题训练的培训分解为以下 6个部分。 1、手绘快题基础部分：扎实的基本功对于做好快题设计十分重要，绘 图的基础素质要从线条、形体、光影、用色等方面入手，这些素质 的提高建立在低年级基础课学习的基础上，现在很多园林学生对快 题接触较少，虽然上过手绘课，但马克笔等快速表达工具并不熟练。 因而，在快题设计时应加强马克笔的色彩运用训练。在色彩培训时, 应该以前、中、景3个层次给学生指定好配色方案，特别要练好植 物的表达方式。下图为植物造景为主的马克笔配色说明，主要运用 直线平铺的方式，并标明了画面中各层次的色号。 方案设计部分：平面图方案的选择与活用训练快题设计中，平面图 景观设计快题手绘训练技巧 海上艺号西安分校 练则可以在短时间内迅速提升应试能力。 因而针对园林专业学生，可以 - .CT 1 I ? r d..- t f ILr 2、 -k - A-. A ?
占有近一半的分值，它直接反映出绘图者方案设计的能力。在应试准备时，应准备好自己擅长的平面组合方式，然后将其运用于各类场地中，学会改图活用。 1）功能空间平面组合方式的选择。功能空间的平面组合方式多种多样，常见的有网状平面组合（棋盘式）、轴线式平面组合 （线状 平面布局）、放射式平面组合（中心辐射平面布局）、自由式 平面 组合。在快题考试中中以自由式平面组合为宜，即综合型的平面布 置形式。它没有固定的构图方法，是以设计师的独特创意和构思 为主导，更加注重人在空间中的体验。适用在场地面积较小，形 态不规则、功能要求比较多的情况。它能有效地避免网状和轴线 式平面组合的呆板和冷漠感，又能较好地解决放射式平面组合在场 地功能要求方面的局限。因此，在功能空间平面的选择上应从给定 场地的环境入手，选用适宜的平面布局模式。由于快题设计的场地 一般较小，同时又要能体现出设计师的创意思维，所以自由式布局 形式是备战快题考试的重点选用模式。 2）平面图的活用练习。在反复确定应试平面方案后，应练习将基 本的构图母题运用于各类形状和地形中去。以下图示为例，先设 定了多个布局形式，在反复修改调试后确定为：以圆为核心景 观，具有放射形布置和轴线形布置于一体的自由式平面布局形式。 基本平面图为长方形，周边为道路的布局构思。 在练习中应考虑到各类地块形状的选用，具体可以分为以下几
园林手绘技巧教程
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 园林透视图的绘制 园林透视图所表现的对象主要是树木花草、山石水景、园路和园林建筑物等。园林透视图可以用钢笔、铅笔、毛笔等不同的工具绘图，其中钢笔是最常用的工具。用钢笔画出的图、线条清晰，便于晒图、复印和保存。钢笔画是用不同粗细和疏密的线条（竖线、横线、斜线、交叉线、各种曲线、点和小圈等）加以叠加组合，来表现园林景观的形体轮廓、空间层次、光影变化和材料质感。园林专业的学生必须尽早掌握用钢笔表现造园素材的技巧。学习钢笔画的方法是进行大量的写生练习，图11-1是钢笔绘图的基本笔法。 一、园林植物的平面表示法 平面图上用平面符号和图例表示园林植物。 平面图中的树，用大小不同的“黑点”表示种值位置及树干的粗细，再画一个不规则的圆圈表示树冠的形状和大小，这种画法一般用于1:500或1:1000的。总平面图。在1：50-l：200的平面图上．树的平面符号要能区分原有树和新植树，乔木和灌木、常绿树和落叶树、针叶树和阔叶树，因此树的平面符号要有一定变化的树冠线，如图11-2(a)(b)所示。原有大树、孤立树或重点树木的树冠曲线可以表现出树枝和树叶的图案，例如松柏用成簇针状叶、杨树用三角形叶片、柳树用线点表示树冠曲线，如图11-2（c）所示。
树木的平面符号可参阅《总图制图标准》，各地画法虽有共同之处，又有所差别．再者，完全用平面符号表示不同的树种是困难的，所以在平面图中往往要画上图例，借助文字说明图中各种不同符号所代表的意义。 园林中的花灌木成片种植较多，所以常用花灌木冠幅外缘连线来表示，如图l1-3所示。 绿篱有常绿绿篱和落叶绿篱．常绿绿篱多用斜线或弧线交叉表示。落叶绿篱只画绿篱外轮廓线，加上种植位置的“黑点”来表示，如图11-4所示。修剪绿篱外轮廓线整齐平直，不修剪的绿篱外轮廓线为自然曲线。 平面图上常用草地衬托树木，草坪用小圆点、线点来表示。点草地时，凡草地边缘、建筑边缘处一般点得密些，然后逐渐越点越稀，如图11-5所示。
西北农林科技大学风景园林专硕快题初试试题
西北农林科技大学 2010年攻读全日制专业学位硕士研究生入学考试《风景园林规划设计》试题科目代码《955》注意事项：1、答案必须写在答题纸上 2、字迹要工整、清楚、卷面要整洁 3、草稿纸另发，考试结束，统一收回 一、设计条件 1、某市居住区有一块花园用地，总占地面积为6642平方米，周围 环境如图所示 2、选择你熟悉的城市或者地区进行设计立意的确定及相应植物品 种的配置 3、附图比例为1;1000 二、设计任务 1、请完成该花园的总体规划设计（90分） 2、请完成不少于4处景观节点的效果图（40分） 3、撰写设计说面（20分） 三、设计要求 1、图纸要求在A3纸上完成 2、绘图比例有要求1:500 3、总平面图部分必须完成植物配置名录 4、设计说明不少于五百字 5、效果图绘制用马克笔或彩铅完成
6、附图：居住区花园设计用地环境图 7、
西北农林科技大学 2011年攻读全日制专业学位硕士研究生入学考试《风景园林规划设计》试题科目代码《955》注意事项：1、答案必须写在答题纸上 2、字迹要工整、清楚、卷面要整洁 3、草稿纸另发，考试结束，统一收回 快题设计：小游园设计 某高校（选择你所熟悉的地区）一座学生公寓楼后有一块38x69m 的矩形用地，你规划为满足学生休闲、小憩的开放型小游园。要求内部有一定的活动内容及场所、一定的景观小品与设施、合理的观赏植物配置。（150分） 要求：1、以1:200的比例，在A3纸上完成规划设计平面布局方案，要求布局合理，内容丰富，表达明确。 2、选取2处突出景观点，用马克笔或彩铅做手绘局部效果图。 3、用图例及文字表明植物配置，并用简要文字描述规划原理、设计思路及布局内容。 4、附图如下：