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文学是人类的一种文化形态

文化的界说多达一百六十余种。不过较重要的有广义,狭义和符号学义三种:

一,广义的文化概念是很多人主张的,英国19世纪人类学家泰勒的文化定义是广义的。他在(原始文化)(1871年)一书中说:文化或文明,就其广泛的民族学意义上来说,乃是包括知识,信仰,艺术,道德,法律,习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复合整体。

这个意义上的文化概念最为流行,在西方文化开始于拉丁文Cultura,英文Culture,文化原是耕作的意思,通过耕作人由动物变成了人。通过不同的耕作人变成了具有不同精神状态的人。英国著名文学人类家马林诺斯基也是从广义的视点来界说文化的,他说:文化是指代那一群传统的器物,货品,技术,思想,习惯及价值而言的,这概念实包容着及调节着一切社会科学。我们亦将见,社会组织除非视作文化的一部分,实是无法了解的,一切对于人类活动,人类团集,及人类思想和信仰的个别专门研究,也会和文化的比较研究相衔接,而且得到相互的助益。

马林诺斯基说与泰勒的界说是一致的,说明了,文化的各方面,甲,物质设备,乙,精神方面的文化,丙,语言,丁,社会组织。

中国学者对文化的界说也多偏于这种广义的界说。如梁漱溟先生在(东西文化及其哲学)中说:所谓一家文化不过是一个民族生活的种种方面。总括起来,不外三个方面:一,精神生活方面,如宗教,哲学,科学,艺术等是。宗教,文艺是偏于情感的,哲学,科学偏于理智的,二,社会生活方面,我们对于周围的人——家庭,朋友,社会,国家,世界——之间的生活方法都属于社会生活一方面。如社会组织,伦理习惯,政治制度及经济关系是。三,物质生活方面,如饮食,起居种种享用,人类对于自然界求生存的各种是。

这是一个包罗万象的文化定义,凡人类创造的一切,不论是精神方面的,还是物质方面的,都可以称为文化。

文化从一定意义上就是人化,在广的文化概念中文化被分为三个层面,即物质文化,制度文化和精神文化。物质文化不是指原本的自然,是人创造的第二自然,或者说是对象化的劳动的结果。制度文化则是指渗透了人的观念的社会的名种制度。精神文化是最深层的东西,如文化心里,价值观念,思维方式,审美趣味,道德情操,宗教情绪,民族性格等。

狭义的文化概念,文化是个人素养及其程度,即包括受教育的程度,知识多少,涵养的高低等。(现代汉语词典)中,文化,的第三义,指运用文字的能力及一般知识。这是狭义的文化概念。个人的知识积累的多少,是文化。由于知识积累的多少导致个人教养的高低,也是文化。

符号论的文化概念,从符号学的意义看,文化是人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和。

人——运用符号——创造文化。

文学的文化意义,一句话,是与人的精神关怀密切相关的。从这个意义上说,文学的文化意义至少有以下四点:

一,揭示人的生存境遇和状况。二,叩问人的生存意义。三,沟通人与人,人与自然之间的联系。四,憧憬人类的未来。五,学习和丰富人们的语言。

文学的文化意义的发现,一,品质阅读,是对于文学作品的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析。二,价值阅读,就是通过对作品的阅读和理解,发现作品的价值意义,尤其是其中的文化意义。

文学与其他文化形态的互动关系,一,文学与科学,文学(包括艺术)与科学文化(我们这里指的自然科学)是不同的,文学的中心问题首先是人的世界,人的感受,情感,愿望和理想,科学的中心问题则主要是自然世界,科学也研究人自身,但在科学中,尤其在自然科学中,人主要作为一种自然对象而进入科学的视野。二,文学与历史文化,文学(包括艺术)作为一种文化形态与历史文化的关系也是值得重视的。历史学家与诗人的差别不在于一用散文,一用,韵文,希罗多德的著作可以改写为韵文,但仍是一种历史,有没有韵律都是一样。事实上,文学重虚构,重情感,重诗意,历史重真实,重事实,重理智。三,文学与其他艺术文化,文学,绘画,音乐就是其中最古老最重要的三种,绘画以线条,色彩描绘世界,作用于人的视觉,是视觉艺术,音乐以声音,韵调抒发人的情感,作用于人的听觉,是听觉艺术,文学以语言描写世界,作用于人的感情和想象,是语言的艺术。文学,绘画,音乐等艺术文化又有共同性,古希腊西蒙尼底斯就说过,画是无声诗,诗是有声画,观摩诘之画,画中有诗。我国最古老的诗歌总集(诗经),既是诗,又是音乐,汉代

乐府诗原是各地的民歌,六朝时期的文论定刘勰论到,乐府,诗时候说:诗为乐心,声为乐体。2017.9.19.12:50

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《劝学》教学设计 【教学内容】《劝学》 【课型】新授课 【教学目标】 1.知识与技能:①指导学生通过翻译课文,积累重要的文言实词、虚词、词类 活用、古今异义、文言句式等;背诵默写全文。②了解本文的议论结构,学习掌 握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证; 2.过程与方法: 教师指导,学生通过自主合作探究,掌握本文的文言知识点,并学习掌握本文比喻论证和正反对比论证的论证方法; 3.情感与价值观: 培养学生养成良好的学习态度和正确的学习方法 【教学重点】 1.指导学生积累重要的文言知识点,背诵默写全文; 2.了解本文的议论结构,学会本文比喻论证、正反对比的论证方法。 【教学难点】 1.学习运用本文的比喻论证的方法; 2.劝勉学生勤奋学习;培养学生养成良好的学习态度和正确的学习方法 【教学方法】诵读法、讲授法、讨论法、交流法 【教学工具】多媒体课件 【教学课时】两课时 【教学过程】 【第一课时】教学重点:指导学生疏通文意,掌握积累重要的文言知识点 课前布置预习: 让学生提前疏通文意并分类归纳文章的文言知识点,有不明白的地方标注在 课本上。 一.导入: 古乐府诗《长歌行》有云:百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。培根说过 , 知识就是力量。知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步。那么 , 获取知识的途径是什么 ?答案只有一个 , 就是学习。可以说 , 人的一生都处于不断的学习中。大家有没有想过,我们如何把这种无意识的本能转化为自觉的行 为 , 大幅度地提高学习效率呢?这一点 , 古人已为我们指明了方向 , 两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性。 二.作者介绍: 荀子(约公元前313—前238)名况, 字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令。后来失官居家著书,死后葬于兰陵。 荀子是孔孟之后最著名的儒家学者,是战国时期的思想家、教育家。他反对迷信天命鬼神,肯定自然规律是不以人们意志为转移的,并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想,认为后天环境和教育可以改变人的本性。

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如何提高学生上体育课的学习兴趣? 首先提高学生对体育的认识. 要使他们知道什么是体育,体育锻炼可开发学生的智力以及对心理起调节作用等知识,以及这些知识技能对自身及社会的意义,唤起他们的间接兴趣。其次,要从教学方法的选择、教学情景的创设着手. 促进学生全面素质和创新能力的提高. 最后在我们的教学当中要注意: 1、多用激励的语言。学生在学习中不可能是一帆风顺的,从不会到会,在这其间要有一个过程,在这个过程中,会遇到许多意想不到的问题,会出现反复。有进步,也会有波动;有成功,也会有失败,面对这种情况,教师要以平常心来对待,寓情于教,循循善诱。 2、青少年的心理,虽有很多共性,但也存在着很大的个性差异。如有的学生胆大勇敢;有的学生胆小怕事;有的意志顽强,有克服困难的信心;有的意志薄弱,碰到困难而退却;有的学生好动;有的却安静沉着等等。因此教师要能准确的掌握好每个学生的个性差异,采用合适的教学方法和教学手段,就可更好的调动他们的积极性,以收到良好的教学效果,我们在日常教学中,经常会碰到一些体育基础差的学生,存在着一种自卑或自暴自弃的心理,教师对这种学生不能苛求,不要多去批评指责,而要通过表扬或暗示鼓励他们积极参与体育活动及锻炼,介绍适合他们的体育运动项目,基本降低教学要求,使他们看到自己还有希望,有长处,从而通过积极参加锻炼,提高了他们的活动能力。有的学生体育基础虽好,但自尊心强,受不得批评,对这类学生不要当众批评,应采用个别谈心,正面诱导的方法来维持他们的自尊心,指出他们的缺点,使他们看到自己的缺点和不足之处,以利改正。总之,教师的教育方法不能千篇一律,而是要因材施教,因势利导,讲求方法和策略。 3、教师作示范动作时,要求姿势优美、动作利落,这不仅对学生有吸引力,而且会引起他们模仿教师动作的兴趣,但必须注意,学生往往只注意到模仿教师的动作,不重视教师的讲解;只注意看不注意听;只注意动作的表象,而忽视动作的特征。例如鱼跃前滚翻,学生往往只注意到滚翻的动作,而忽视关键的腾空动作,因此,教师的讲解要注意艺术,以能引起学生的兴趣为标准,多用一些形象生动的比喻来讲清动作的重点、难点和关键问题。使学生注意观察动作的细节,结构和意义,准确领会动作要领。并用重复的示范来验证要领的讲解. 4、运动成功感的体验. 兴趣与成功是相辅相成的,兴趣可以促使学生获得成功,而成功又可以激发学生的学习兴趣。在体育课堂上和在学生体育锻炼的过程中让学生得到成功的体验,“成功感”也是激发学生兴趣的催化剂,“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进的作用,在教学过程中不断肯定学生的优点和成绩,用欣赏的、肯定的目光对待学生是学生获得自信心的源泉. 培养和激发学生上体育课的兴趣,是上好体育课的重要因素。为了更好的完成教学任务,我们必须千方百计地去了解学生的内心世界,掌握他们的心理活动,有目的地去激发他们对体育活动的兴趣,以更好的教育方法来达到好的教学效果。

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第六课:《开放与交流》 教学目标 1、通过分析宋元时期中外经济文化交流的繁盛,理解开放与文化交流对于人类文明发 展的重要意义 2、通过对开放与文化交流对于人类文明发展的重要意义的强调,培养学生树立正确的 历史观。 教学重、难点 教学重点:元朝时开放与交流的表现。 教学难点:元朝时开放与交流的原因。 教学设计: 一、导入新课: 出示马可波罗像,猜猜他是谁?(学生答),你能说说他的情况吗?(学生答)现在,让我们与马可波罗一起远行吧!出示丝绸之路图,请学生结合地图,说一说马可波罗来到中国的路线。提示:路线应为“从哪里出发经过哪里到达哪里。”(学生讲述路线)师:这就是丝绸之路,它是东西方经济文化交流的重要通道。 二、新授: (一)、遣唐使与鉴真东渡 1.什么叫“遣唐使”?为什么日本会派那么多遣唐使来中国? (遣唐使就是派遣到唐朝的使臣。为了学习唐朝先进的文化) 2.仔细观察唐朝钱币与日本钱币有哪些相似之处? 3.日本受唐朝文化影响很大,你知道还表现在哪些方面? (政治制度、文字书法、社会风尚、都城建筑、铜钱样式、诗歌、菜肴、茶道、端午节、登高节、服饰等) 4.日本朝野为什么那么尊重鉴真? 在学生回答第4个问题时,先给学生看鉴真东渡的示意图和录像,增加感性认识。

(鉴真六次东渡,出生入死不怕艰险的精神令人感动;他在日本十年,辛勤不懈地传播唐朝在佛教、建筑、艺术、医学等方面的文化,贡献巨大) 鉴真东渡示意图 (过渡)鉴真是唐朝与日本文化交流的杰出使者,在唐朝与天竺交流中同样也有一位杰出使者,他就是玄奘。(展示图片) 二、玄奘西行 (本目内容比前一内容相似,相对来说学生更易掌握,采用比较玄奘与唐僧的比较法进行学习) 你们听说过玄奘吗?谁能讲讲你所知道的玄奘? 学生交流,在交流的过程中,学生会提到《西游记》中的唐僧。 设计探究题: 《西游记》的唐僧与历史上的玄奘有何相同与不同? 相同:他们都西游取经,历尽艰难险阻,最后获得成功。 不同:小说中的孙悟空、猪八戒等一系列人物,以及他们与神仙妖怪之间曲折生动的故事情节是虚构的,而玄奘的经历则是真实的。

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低碳生活优秀作品集5篇-精品文档 【小雅为你整理的精品文档,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读下载。】内容如下-低碳生活优秀作品集5篇 01明天一定是要改的! 这几天,我真的有点焦头烂额了。 自打上周“老班”布置组织“你说我说,低碳生活”活动以来,我这个班长便没有消停过:找资料,图画板,出板报,搞展览,忙得不亦乐乎。从哥本哈根,到北冰洋沿岸,从南方干旱,到洪水泛滥,从反恐斗争到上海世博,找材料发动了全班。今天周五,总算准备工作告一段落。也该给自己放个假,让疲惫的大脑也“低碳”。 吃罢晚饭,我便和爸爸妈妈去村西小河边散步。“啊!什么这么臭呢?”还没到河边,妈妈便用双手捂着鼻子,紧皱着眉头问。爸爸嗅了嗅,叹息道:“垃圾呗!哎,以前可不是这样子的。” 我使劲嗅了嗅,可不是吗,一股酸臭味扑鼻而来,顶得我喘不动气。这条小河是我们全家晚饭后遛弯的地方,更是全村老少夏夜纳凉的去处。几个月的寒冬刚过去,刚脱掉冬装的小河怎么一下子就变臭了呢?我不解地询问爸爸。 爸爸一边走,一边说:“还不是上游几个新盖的工厂造的孽!现在大城市倡导低碳环保,让许多的污染企业没了生存的条件。于是,这些企业又把目光转向了监管相对松散的乡村,这不,这条河的上游一下子就新建了四五家企业,有化肥厂、橡胶厂、电瓶厂,个个都是污染大户。这样一条小河,不臭才怪呢。”

我若有所悟。对呀,怪不得班里很多同学都说,他们也是工人阶级了呢,原来他们的父母是在新建的工厂里打工呀。爸爸接着说:“这条河在我们那时可不是现在这样子的。那时这条河是我们全村人的乐园。河水特别得清,清得可以在河边洗菜、刷碗;清得可以清楚地看到河里的小鱼、小虾。到了夏天,小伙伴们便脱光了衣服在水中嬉戏,调皮的鱼儿,也会时不时来挑逗你;冬天,虽然天气寒冷,但小河上却是‘热腾腾’的一片,有滑冰的,有打陀螺的,脸冻得通红还是不愿离开……” 爸爸话锋一转:“可是今天的这条河就不行了。你看看都成什么样子了?”我和妈妈朝着他指的方向望去,啊,小河一片狼藉:挖沙的沙砾让平坦的河床变得高低崎岖;泛黄的河水携着难闻的气味,慢慢地向下游流淌着;河里哪还见鱼的踪影,就连水边的小草,也都是耷拉着脑袋,奄奄一息;几棵倔强的小树身上挂满了五颜六色的塑料袋,在风中呼呼地响着,似乎在哀号、在哭泣。 妈妈感叹道:“是变了!才几年的工夫呀!”“嗨!居民们也都把小河当成了垃圾筒,大型工厂把污水排在河里,这样我们的乐园就变成现在的模样。和谁谈起来都叹息,但是却没有一个人真正为它做点什么。”爸爸心事重重地说。妈妈说:“你就别瞎操心了。”爸爸说:“保护环境,人人有责。” 对!保护环境,人人有责,这不正是我要确定的宣传主题吗?让每一个同学都知道从我做起,从自己身边的小事做起,这不正是“低碳环保”的最好主题吗?

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2018年酒店安全培训计划及培训内容 随着酒店的迅速发展,对专业人才的需求也日益迫切,如何打造一支训练有素、勤恳敬业的员工队伍,怎样才能提高酒店的管理水平和服务水平,对酒店将来的发展都有着重要意义。 作为酒店安全部门要做好员工消防知识培训,更好的服从和服务于酒店的发展大计。2018年,酒店安全培训做如下计划: 一、新员工入职培训 培训时间:有新招聘员工入职后(用一天的时间,一个半小时) 培训对象:每个月新上岗的员工和上月培训没有通过考试的员工 培训者:保安部 培训内容:安全及保卫意识、消防程序、当发现火灾隐患和确实发生火灾时的处理方法。二、消防知识培训 培训次数:两次(第一次定在十一月上旬,第二次定在圣诞节前后) 培训内容:基本消防知识和酒店内的安全保卫知识 培训对象:酒店全体员工 培训者:保安主管 三、部门知识和技能培训 培训时间:每季度部门领导制定培训计划 培训内容:根据实际需要和领导要求制定培训内容 培训对象:部门员工 培训者:部门领导 四、应急预案培训 培训次数:两次(第一次定在十一月上旬,第二次定在圣诞节前后) 培训内容: 1.一般客诉 2.重大客诉 3.能源停止供应 4.面对媒体 5.接待执法部门 6.突发事故 7.安全事故 8.处理外部突发事件 9.集体性食物中毒事件 10.车辆损坏 11.紧急火警 培训对象:酒店全体员工 培训者:保安主管 消防知识培训内容 一、灭火和燃烧常识

1、火灾:火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、燃烧的发生必须具备三个必要的条件,即:可燃物、助燃物和着火源。 3、防止火灾的基本措施包括: 3.1控制可燃物,难燃或不燃的材料代替可燃或易燃。 3.2隔绝空气,使用易燃易爆物质的产生应在密闭的设备中进行。 3.3消除着火源。 3.4阻止火势的蔓延,在建筑物之建筑防火墙,设防火间距,不使新的燃烧条 件形成,防止火灾的扩大。 4、灭火方法,一切灭火措施都是为了破坏已经产生的燃烧条件或使燃烧游离基消失,根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实践经验,现行灭火基本方法有四种:隔离灭火法、窒息灭火法、冷却法、抑制法。 4.1隔离灭火法:灭火隔离法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开中断可燃物质的供给,使燃烧因缺少可燃物而终止。具体方法有: a.把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物搬走; b.关闭可燃气体、液体管道的阀门,以减少和阻止可燃物质进入燃烧区 c.设法阻拦流散的易燃、可燃液体 d.拆除与火源相毗连的易燃建筑物,形成防止火势蔓延的空间地带。 4.2窒息灭火法:窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法,具体方法是: a.用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不然或难燃物质覆盖燃烧物; b.喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物; c.用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备; d.密闭起火建筑、设备和孔洞; e.把不燃的气体和不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃 烧物区域内或燃烧物上。 4.3冷却法:冷却法就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度低于燃点之下,使燃烧停止;或者将灭火剂喷洒在火源附近的物体上,使其不受火焰辐射热的威胁,避免形成新的火点。水就是一种具有很好冷却效果的灭火剂。 4.4抑制法:抑制法就是是灭火剂参与到燃烧反应历程中去,是燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或底活性的游离基,使燃烧反应终止。卤代烷灭火剂和干粉具有抑制灭火作用。 5、发生火灾的原因一般分为三类: 5.1失火、缺乏防火安全常识、违反安全操作规程而引起的火灾事故; 5.2由于电气设备使用不恰当; 5.3雷击、自燃等原因引起的火灾。 消防应急方案常识 一、当火灾发生时,服务员要及时拨打内部报警电话报警,监控中心接警后迅速现场,切断着火层电源。义务消防队员要积极配合酒店保安员扑灭初起火灾;当火势蔓延,火情恶化时,要及

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(1)玄奘去西天取经经过了多少个国家? 110 (2)王勃是哪个时代的诗人?他的死因是? _x0012_初唐、溺死 (3)金屋藏娇的故事与哪一位皇帝有关? 汉武帝 (4)北京猿人发现地在下面哪个地区? 北京 (5)豆类及其制品食后可增强哪个器官的解毒功能? 肝脏 (6)神农氏是下面哪个? 舜 (7)以下属于陕西省博物馆所藏国宝的是? 阙楼仪仗图 (8)无双第二次到同福客栈时,哪位被错认为**大盗? 佟石头 (9)下列哪个城市没有在公元前做过重要都城? 南京 (10)鲜玉米中含有大量的哪种天然维生素? 维生素E (11)下面哪个是黄帝的事迹? 养蚕抽丝 (12)中国古代饮状元红最好用什么杯子? 瓷杯 (13)古代地理中划分阴阳有一套理论,其中表述山川河流的“阴”是指? 山南水北 (14)《电灯胆》原曲重新填词的古风歌曲不包括? 眉冬 (15)武林外传里姬无命的师傅是谁? 公孙乌龙 (16)博士作为官名最早出现在? 唐 (17)下列不属于古风音乐团队“满汉全席”的歌者是? 河图 (18)唐太宗时期,先后进谏200多次的名臣是? 魏征 (19)下列哪一项不属于原始社会时期的北京人的生活? 会使用骨针 (20)郭芙蓉16岁初出家门时谁偷了她的银子? 白展堂 (21)两年前,同福客栈众人相遇时吃的是? 发糕 (22)果丹皮是一种什么制品的零食? 山楂 (23)成语「囫囵吞枣」典故中「枣」对哪个器官是有益的? 脾脏 (24)中国古代饮百草酒最好用什么杯子? 古藤杯 (25)名茶碧螺春产于? 江苏太湖_x001D_ (26)下列食物中,曾经被作为成吉思汗大军的军粮的是哪个? 牛肉干 (27)大汶口居民发现地在下面哪个地区? 山东 (28)提出「知己知彼,百战不殆」的是哪个学派? 兵家 (29)燕小六被调走之后谁接替了捕头的职务? 凌腾云 (30)1405到1433的近30年间,郑和几次下西洋? 7 (31)被称为「液体面包」的是? 啤酒 (32)我国海洋气温最高值出现在几月? 八月 (33)第五套人民币中紫色人像的面值是多少? 5元 (34)饮茶会使血压升高还是降低? 降低 (35)有武林外传的主角中,有几个不认识字? 3个 (36)自称发明“衡山剑法”的那个画家还发明了哪招葵花点穴手(37)燕小六养的那条狗叫什么? 宁财神 (38)诸葛亮_x001D_馒头是谁发明的张飞 (39)制订了世界上第一部比较完整的法典《汉漠拉比法典》的古代国家是? 古巴比伦 (40)人在补充钙时,应同时加服? 维生素D (41)你将一堆名画放在桌上,最有可能拿着印章过来戳牛皮藓的人是? 清高宗 (42)下面几种吃法对鸡蛋营养的吸收和消化率最高的是? 煮 (43)阪泉之战是哪两人之间的战争? 黄帝与炎帝 (44)腌制香肠时为了使它呈现红色一般会加入? 红葡萄酒 (45)“拱手而立”表示对长者的尊敬,一般来说,男子行拱手礼时应该? 左手在外 (46)鸡蛋外表出现霜状的粉末,说明这个鸡蛋是新鲜还是不新鲜呢? 新鲜 (47)“春雨惊春清谷天”中第二个“春”指什么节气? 春分 (48)下列何种物品可以清除桃子表面的细毛? 盐水 (49)现存九千三百多首,在我国文学史上首屈一指的多产南宋诗人是谁? 陆游 (50)「春穿绿衣秋黄袍,头儿弯弯垂珠宝,从幼到老难离水,不洗澡来只泡脚。」打一 植物水稻 (51)小李杜指:李商隐、杜牧 (52)美国位于那个洲:北美洲 (53)苏丹陆地面积:250W (54)下面几种吃法对鸡蛋营养的吸收和消化率最高的是:煮 (55)下面食物搭配容易引起腹泻的是:螃蟹+柿子 (56)和服是哪个国家的民族装:小日本 (57)以下哪个不属于书法四大家:黄庭坚 (58)诗中有画,画中有诗的是:王维 (59)在龙骨药材上曾经有过哪项重大发现:甲骨文 (60)下列哪个被称为中华始祖:黄帝 (61)中国领土东西距离是多少公里:5200 (62)冰糖是什么糖做的:白砂糖 (63)下列食物搭配,肝脏易中毒的是:白酒+胡萝卜 (64)巴金的激流三部曲不包含以下那部:夏 (65)下列不属于莎士比亚四大悲剧的作品是:威尼斯商人 (66)著名史书史记是属于哪一类历史:正史 (67)俗称四不像的动物是:麋鹿 (68)中国古代四大书院中书院与地点不对应的是:岳麓书院——湖北武昌 (69)阿联酋位于哪个洲:亚洲 (70)中国行政区域一般分为几级:三级

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IPTABLES Iptables基础,规则、链、表 规则:就是网络管理员预定义的条件,规则一般定义为“如果数据包头符合这样的条件,就这样处理这个数据包”。规则存储在内核空间的信息包过滤表中,这些规则分别定义了源地址、目的地址、传输协议(如TCP,UDP,ICMP)和服务类型(HTTP,FTP,SMTP)等,当数据包与规则匹配时,iptables就根据规则所定义的方法来处理这些数据包,如放行(accept),拒绝(reject),和丢弃(drop)等。配置防火墙主要工作就是添加,修改和删除这些规则。 链:链(CHAINS)是数据包传播的途径,每一条链其实就是众多规则中的一个检查清单,每一条链可以有一条或数条规则。当一个数据包到达一条链时,iptables就从链中第一条规则开始检查,看该数据包是否满足规则定义的条件。如果满足,系统就会根据这条规则所定义的方法处理该数据包;否则iptables将继续检查下一条规则,如果该数据包不符合链中任一条规则,iptables将会按照默认策略来处理数据包。 表:表(tables)提供了特定的功能,iptables内建了3个表,即filter表、nat 表、和mangle表。分别用于实现包过滤,网络地址转换和包重构的功能1.Filter表 Filter表主要是用于过滤数据包,是iptables的默认表,包含了INPUT链(用于处理进入的数据包),FORWORD链(处理转发的数据包),OUTPUT链(处理本地生成的数据包)。在filter表中只允许对数据包进行接受、丢弃操作,而无法对数据包进行修改。 2.Nat表 Nat表主要用于网络地址转换,可以实现一对一,一对多,多对多等NAT工作,包含了PREROUTING链(修改即将到来的数据包),OUTPUT链(修改路由之前本地生成的数据包)和POSTROUTING(修改即将出去的数据包)。3.Mangle表 Mangle表主要用于对指定包进行修改,如TTL,TOS等。用的很少。IPTABLES传输数据包的过程 1、当一个数据包进入网卡时,他首先进入PREROUTING链,内核根据数据包目的IP判断是否需要转发出去。 2、如果数据包是进入本机的,就会向下到INPUT链。数据包到达INPUT链后,任何进程都会接受。本机上运行的程序也可以发出数据包,这些数据包会经过OUTPUT链,然后到达POSTROUTING链输出。 3、如果数据包是要转发出去的,且内核允许,数据包就会经过FORWARD

如何培养历史思维 文档

如何培养历史思维: 历史思维的根本点是历史唯物主义。培养历史思维的最高目标就是培养学生运用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。可以把历史思维能力训练具体化为以下几种思维品质的培养: (1)学会历史地看问题的思维品质 学会历史地看问题,主要是养成两种思维的习惯: 第一,善于把事件和人物放在具体的历史条件下进行分析和评价的思维习惯。每个具体的历史事件和历史人物都是在特定的历史条件下产生的。因此,对事件或人物在历史上所起的作用进行评价时,一定不要用今天的标准去要求古人,而要看到在当时的历史条件下,这些人是否顺应了历史潮流,是否比他们的前人提供了新的,有进步意义的东西;评价以往历史事件,看它是推动了还是阻碍了历史的进步,这是评阶历史人物的功过、历史事件的是非的重要标准,也是良好的历史思维品质。 第二,善于用发展变化的观点看待历史现象的思维习惯。历史是作为一个永无止境的不断发展变化着的过程而展开的。就社会的发展而言,古代社会经历了原始社会,奴隶社会和封建社会三个阶段,后一种社会总比前一种社会进步,我们生活中的各种事物如衣、食、住、行也是不断发展变化的。养成用发展变化的眼光看待事物的思维习惯。 (2)注意收集事实材料,养成用材料说话,依据材料澄清问题,说明问题的思维品质。 (3)用比较、类推的方法思考问题的思维品质。 1、构建历史知识体系,培养思维的严密性和系统性 见树木,不见森林,或者见到森林,但那是杂乱无章的森林,一走进去就迷失方向,不知东南西北。在明确教学内容的整体结构的基础上,明确本章节在整体中的地位,注意历史的前后纵横联系,如果说把整个人类历史作为一个大系统,把其中涉及到的历史事件、历史现象、历史人物作为子系统,应明了子系统在大系统中的地位以及各个子系统间的关系,这样才有助于学生对历史概念和时代特征的把握,有助于历史思维能力的严密性系统性的培养。例如对凡尔赛—华盛顿这个概念的学习,就应从它形成的背景、途径、影响,体系中的各种错综复杂的关系矛盾以及它是如何瓦解的,它的瓦解说明了什么问题,它与维也纳体系和雅尔塔体系又有何异同点,它对我国历史又有何影响等方面加以把握,这样才完整,思维才严密。又如通过对20世纪历史知识体系的构建,明了20世纪是空前伟大的世纪,是变化的世纪,在这近百年的时间里,人类社会所经历的科技进步,经济发展、社会变革、观念更新、政治动荡以及革命和战争的变幻风云呈现前所未有的广泛性、深刻性。这一时期,在人类社会生活的各个方面,旧的界限仍然存

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宁波大红鹰学院 2012级本科财务管理专业《税务代理》(2014-2015学年第二学期) 期末考试试卷A卷 班级12财管502班 学号1211050113 姓名金冲宇 教师刘长军

问题3:谈谈附表与附表、附表与主表之间勾稽关系 附表与主表的勾稽关系 1.《增值税纳税申报表》中主表"本期销项税额"的合计数等于《增值税纳税申报表附列资料(一)》中专用发票销项税额合计数、普通发票销项税额合计数、未开具发票销售的货物或应税务劳的税额三者之和;主表中“本期计税销售额”的合计数等于《增值税纳税申报表附列资料(一)》中专用发票销售额合计数、普通发票销售额合计数、未开具发票销售的货物或应税务劳的销售额三者之和。 2.《增值税纳税申报表》中"本期进销项税额"的合计数等于(专用发票/收购凭证/运输发票)抵扣明细表》中专用发票进项税额合计数、收购凭证进项税额合计数、运输发票进项税额合计数三者之和。 3.《增值税纳税申报表》中主表"本期进项项税额"的合计数等于《增值税纳税申报表附列资料(二)》中专用发票进项税额合计数、普通发票进项税额合计数、代扣代缴税收缴款税额或运输费用结算单据四者之和; 4.《增值税纳税申报表》中主表"本期进项项金额"的合计数等于《增值税纳税申报表附列资料(二)》中专用发票进项金额合计数、普通发票进项金额合计数、代扣代缴税收缴款金额或运输费用结算单据四者之和; 附表与附表的勾稽关系 1..《增值税纳税申报表附列资料(一)》中"本期开具"项目"销售额"栏、"税额"栏专用发票小计数应分别等于《增值税纳税申报表附列资料(三)》中"销售额"栏、"税额"栏的合计数。《增值税纳税申报表附列资料(一)》中"本期开具"项目"销售额"栏普通发票小计数应等于《增值税纳税申报表附列资料(三)》中"销售额"栏与"税额"栏的合计数之和。 2.《增值税纳税申报表附列资料(二)》中"本期开具"项目"进项税额"栏普通发票小计数应等于《增值税纳税申报表附列资料(四)》中"进项税额"栏的合计数。 3.《固定资产进项税额抵扣情况表》中固定资产进项税额等于《增值税纳税申报表附列资料(四)》购进固定资产的进项税额合计数。 问题4:谈谈建筑、房地产业营改增后(初步估计税率为11%)对房地产行业的影响

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xx:《开放与交流》 教学目标 1、通过分析宋元时期中外经济文化交流的繁盛,理解开放与文化交流对于人类文明发展的重要意义 2、通过对开放与文化交流对于人类文明发展的重要意义的强调,培养学生树立正确的历史观。 教学重、难点 教学重点:元朝时开放与交流的表现。 教学难点:元朝时开放与交流的原因。 教学设计: 一、导入新课: 出示马可波罗像,猜猜他是谁?(学生答),你能说说他的情况吗?(学生答)现在,让我们与马可波罗一起远行吧!出示丝绸之路图,请学生结合地图,说一说马可波罗来到中国的路线。提示:路线应为“从哪里出发经过哪里到达哪里。”(学生讲述路线)师:这就是丝绸之路,它是东西方经济文化交流的重要通道。 二、新授: (一)、遣唐使与鉴真xx 1.什么叫“遣唐使”?为什么日本会派那么多遣唐使来中国? (遣唐使就是派遣到唐朝的使臣。为了学习唐朝先进的文化) 2.仔细观察唐朝钱币与日本钱币有哪些相似之处? 3.日本受唐朝文化影响很大,你知道还表现在哪些方面?

(政治制度、文字书法、社会风尚、都城建筑、铜钱样式、诗歌、菜肴、茶道、端午节、登高节、服饰等) 4.xxxx为什么那么尊重鉴真? 在学生回答第4个问题时,先给学生看鉴真东渡的示意图和录像,增加感性认识。(鉴真六次东渡,出生入死不怕艰险的精神令人感动;他在日本十年,辛勤不懈地传播唐朝在佛教、建筑、艺术、医学等方面的文化,贡献巨大) 鉴真xx示意图 (过渡)鉴真是唐朝与日本文化交流的杰出使者,在唐朝与天竺交流中同样也有一位杰出使者,他就是玄奘。(展示图片) 二、xx行 (本目内容比前一内容相似,相对来说学生更易掌握,采用比较玄奘与唐僧的比较法进行学习) 你们听说过玄奘吗?谁能讲讲你所知道的玄奘? 学生交流,在交流的过程中,学生会提到《西游记》中的唐僧。 设计探究题: 《西游记》的唐僧与历史上的玄奘有何相同与不同? 相同:他们都西游取经,历尽艰难险阻,最后获得成功。 不同:小说中的孙悟空、猪八戒等一系列人物,以及他们与神仙妖怪之间曲折生动的故事情节是虚构的,而玄奘的经历则是真实的。过渡:刚才比较玄奘与唐僧,现在我们再来比较玄奘与鉴真。 玄奘和鉴真有哪些共同之处,又有哪些不同之处? (可以阅读课本和参考自我测评题2)

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天津师范大学 本科学年论文 题目:专利权的效力以及专利权侵权中的直接侵权与间接侵权———对何沛平诉吴县经济技术开发研究所实用新型专利侵权纠纷案的分析 学号: 09524103 姓名:王帅 专业:法学 年级: 2009级3班 学院:法学院 完成日期: 2012年3月 指导教师:韩志红

专利权的效力以及专利权侵权中的直接侵权与间接侵权———对何沛平诉吴县经济技术开发研究所实用新型专利侵权纠纷案的分析 摘要:我国专利法在第1条就说到:『为鼓励、保护、利用发明与创作,以促进产业发展,特制定本法。』由此可以知道专利法制订的目的是要「促进产业发展」,主要是希望赋予发明人一定期间专有排他之专利权,以交换其公开研发成果,期限届满该产业技术即成为产业利用的公共财,能为社会公众所利用,所以专利权系由国家授予有期限之权利,具有经济上、商业上之利益与价值,使专利权人在一定期间内,享有专有排除他人未经其同意而制造、为贩卖之要约、贩卖、使用或为上述目的而进口该物品之权。在专利权侵权案件中时常发生对于专利权效力、直接侵权与间接侵权的争议,同时也引起很多学术界的争论。笔者认为应该继续加强对于专利权各个保护阶段的具体落实以及细化研究间接侵权对于直接侵权的存在依赖,以此才能解决该领域的众多争议案件。 关键词:专利权;专利权效力;直接侵权;间接侵权

Patent validity and infringement of patent infringement in direct and indirect infringement---------- on He Peiping v. Wuxian Economic Technology Development Institute of the utility model patent infringement dispute case analysis Abstract : patents, is refers to the patent administration department under the State Council, the patent application of invention and creation, is qualified after the examination, the applicant for a patent granted to lawfully, within a specified time period, the invention creation enjoys exclusive rights. In patent infringement cases often occurs for the validity of patent right infringement, direct and indirect infringement disputes, but also caused a lot of academic controversy. This paper focuses on the effect of patents and patent protection of. And the direct and indirect infringement tort theories are compared and the research. Key words:patent; the validity of patent right; direct infringement; indirect infringement

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1. There ______ milk in the glass. D. is not much 2.--Which room shall we live in tonight?--In __________. B. Room 406 3.Ten dollars will _____the cost of the damage C. cover 4.The Greens ________ working in the garden now. C. are 5.If you want to know how a word is used, ________ the word up in the dictionary. B. look 6.As a party member, one should try to his duty. his duty A. fulfill 7. Please don't touch that fish. It smells ______. A.bad 8. Computers are the second most useful ____ of the world C. invention 9._______ me carefully, boys and girls. Can you _____ me clearly? D. Listen to, hear 10. -- What a day! It's raining again. We can't go hiking tomorrow. -- Don' t worry. It won't __________ long. D. last 11.Tokyo has ______ twice in the 20th century after the destruction of the earthquake and the World War II. C.been rebuilt 12. They gave me _____abuse for no fault. B. much 13. He could_____ neither French or German, so I____ with him in English A. speak, talked 14. --I have seen the film “Titanic” already. --When _________ you _______ it? C. did, see 15. -- My brother fell off this bike and hurt his leg. --____________. D. Sorry to hear that 16.He ________ living in the country to the city B. prefers 17.Leather shoes range _____$10_____$50 a pair C. from to 18.Many girls like __________ skirts in summer A. wearing 19.Many source of information can _____ our chances of getting in touch with the current event in the world D. enhance 20.--Is there any chicken on the plate? --Yes, there is ______

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含羞草观察日记 妈妈从花鸟市场回来,给我带来了一株含羞草。我欣喜若狂地接过含羞草,我发现含羞草的叶片是深绿色的,像羽毛一样,叶片中间有一个叶柄。我很好奇它为什么叫含羞草?妈妈告诉我:“含羞草的叶片会对热和光产生反应,受到外力触碰会立即闭合,所以得名含羞草。” 我情不自禁地用手轻轻碰了一下含羞草,谁知含羞草立刻缩了回去,两边的叶片紧紧闭合在一起,像有气无力的样子。过了一会儿,含羞草又恢复原样。我就不断地碰含羞草,最后含羞草竟然纹丝不动。我百度后得知:含羞草的叶柄下面有一个鼓鼓的包叫叶枕,里面含有充足的水分,当你用手触摸叶片时,叶枕中的水马上流到别处去了,叶枕就瘪了,叶片垂了下来。如果连续刺激,它就产生“厌烦”之感,不再发生任何反应,因为叶枕细胞内的细胞液流失了得不到补充的缘故。 含羞草太神奇了,我觉得大自然很奇妙,只要我们要细心观察,会发现更多有趣的现象。 星期五我去学吉他,回来的路上,看见一个卖花儿的摊位上有一些含羞草,我很喜欢,就买了一盆。

回到家,我放到桌子上仔细地看起来,含羞草的叶子长得很奇特,就是一根茎上对称的长了一排叶子,令人惊奇的是,没有模子,它竟然让自己的叶子长的那么对称,两边的叶子可以完全重合,而且两边对称的叶子一样大小。每根茎都很细,但足以撑下含羞草的叶子。而且我惊奇地发现,含羞草的叶子背面竟然是紫色的。紫色里面包含着绿色,好像害羞的人带着紫色的面纱。真是应了含羞草的名字。 据说用手指碰一下含羞草,含羞草的叶子就可以慢慢合上,我好奇的碰了一下一撮含羞草的叶子,那些叶子本来是大张开的,被我碰了一下之后,就像慢慢缩起身子一样,开始是最前面的两片叶子马上闭上了,然后后面的叶子接二连三的像个害羞的小姑娘一样羞答答的和在一起,到最后这些叶子全合在了一起,成了一行。我觉得很好玩,又把所有的叶子全都碰一下,于是他们全都闭合成了一片长叶子。 为什么一碰含羞草的叶子就会让它闭上呢?我从电脑上查 了查,原来含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动,刺激就立即传到叶枕,这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力,叶枕下部细胞间的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2

(完整word版)中国经典历史故事大全,推荐文档

中国经典历史故事大全 关于中国经典历史故事大家了解过多少呢?可能大家都不是很了解。下面就是小编分享的中国经典历史故事大全,一起来看一下吧。 中国经典历史故事一 李清照到了杭州以后,由于她花钱花惯了,从山东诸城临走的时候,驴驮担挑地带了些玉石古玩、书画、文房四宝什么的,没有几年也就折腾光了。 过去妇道人家一不能做官,二不能改嫁。李清照又识字显文,本来她若开个小茶馆啦,或给人家洗洗浆浆啦,又没有孩子,说实在的一个人的口是好糊的。你可知道她是一位四品夫人呀,她的丈夫赵明诚是个知府呀!不说她不下架子,就是能把架子放下,叫人家知道四品夫人当了“茶铺西施”,赵明诚的脸往哪里放呀! 人都是两肩膀挑粉一个脑袋,每天总得把那个嘴填满才能过一天日子。李清照也不是神仙,肚子常常咕咯咕噜地叫。 文人实在没咒儿念了,还有一条出路,就是卖字、卖画儿。李清照的文才好,诗、词、文章写得都好,平日知道的都叫她“女状元”,可听说她的字写的不大好,她的字和她的人一样,看来倒也俊秀,就是没大有力气,好象来阵风就刮跑了。再说,这个买卖也不能做,要卖就得卖名,一署名,人家都知道了。她又是大宫儿的夫人,金兵打过来还不先拿她开刀?画画儿吧,她的工夫不深,人是没有件件学问

都精通的。 从济南一块儿来的倒有几个朋友,可都是坐吃山空,要去借吧,那么人家吃什么呢?又于心不忍。她晚上愁得困不着觉,她想啊想,就见她自个儿忽然哈哈大笑,把手一拍说:“有了,天无绝人之路啊!” 你道怎么回来?她是念过四书五经的人,当然是念过“易经”的,懂得阴阳五行,会占卦。会这个本事的,老百姓都把他当圣人、活神仙看待,从没有笑话的。 当天晚上喜得她不能睡眠了,就拿起笔来有意地写了四个梅花篆子:“安易卦馆”。临时使块黑布缝了个道帽,把头发盘到头顶上,穿上一件青褂子,虽说四十来岁了,看来真象个仙风道骨的女道士。 她把她平日看书的小方桌,往小房正中一搁,坐东朝西,又做上了一个白桌围,幸起笔来画上了一个八卦图。她又一端详,觉得这么块大白布画上这个小圈圈儿,不大好看,又在四个角上按她自己的意思, 标上了八八六十四卦的大略变化。等她画完天也就明了,就洗洗脸,嗽嗽口,吃了一张小饼饼儿。门一开,往座位上一坐,正好脸朝门口儿,门口临街,过往行人要占占卦,倒是很方便的。 俗话说:人要倒霉了,喝口凉水都塞牙。从早到晚这个卦馆没开张,眼看就要日落西山,李清照坐了一天,腰也痛、腿也酸、眼也花,正要起身关门,就见身影儿一闪,一个俊俏的姑娘。 这姑娘头插玉簪,身穿粉纱,站在门口儿。李清照一愣,仔细

高级英语love is fallacy中英精品笔记[优质文档]

L5 Love is a fallacy 1 Charles Lamb , as merry and enterprising [Showing initiative and willingness to undertake new projects (有事业心的, 有进取心的, 有魄力的, 有胆量的)] a fellow as you will meet in a month of Sundays[a very long time], unfettered [不受约束的To set free or keep free from restrictions or bonds (to unchain; to unshackle; to liberate)] the informal essay with his memorable Old China and Dream's Children. There follows an informal essay that ventures even beyond Lamb's frontier, [Consider this: Metaphor, comparing the limitations set by Lamb to a frontier. (limitations vs. limits) indeed, "informal" may not be quite the right word to describe this essay; "limp" or ―flaccid" [unpleasantly soft & weak]or possibly "spongy"[elastic/flexible] are perhaps more appropriate. 查尔斯.兰姆是一个世所罕见的性情欢快、富有进取心的人,他那笔下的散文《古瓷器》和《梦中的孩子》无拘无束、自由奔放。实在令人难忘。下面这篇文章比兰姆的作品更加自由奔放。实际上,用“自由奔放”的字眼来形容这篇文章并不十分确切,或许用“柔软”、“轻松”或“轻软而富有弹性”更为恰如其分。 2 Vague though its category, it is without doubt an essay. It develops an argument; it cites instances; it reaches a conclusion. Could Carlyle do more?Could Ruskin? 尽管很难说清这篇文章是属于哪一类,但可以肯定它是一篇散文小品文。它提出了论点。引用了许多例证,并得出了结论。卡菜尔能写得更好吗?罗斯金呢? 3 Read, then, the following essay which undertakes [attempts担任] to demonstrate that logic, far from being a dry, pedantic [迂腐的学究式的academic (over-concerned with correctness)] discipline[有条理], is a living, breathing thing, full of beauty, passion, and trauma[创伤]. [Consider this: Logic is not at all dry, learned branch of learning. It is like a living human being, full of beauty, passion and painful emotional shocks.] —Author's Note 这篇文章意在论证逻辑学非但不枯燥乏味而且活泼、清新、富于关感和激情,并给人以启迪。诸位不妨一读。——作者注 4 Cool was I and logical. Keen, calculating, perspicacious, acute and astute—I was all of these. My brain was as powerful as a dynamo, precise as a chemist’s scales, as penetrating as a scalpel. And —think of it!—I only eighteen. 我这个人头脑冷静,逻辑思维能力强。敏锐、慎重、聪慧、深刻、机智一一这些就是我的特点。我的大脑像发电机一样发达,像化学家的天平一样精确,像手术刀一样锋利。一一你知道吗?我才十八岁呀。 It is not often that one so young has such a giant intellect. Take, for example, Petey Bellows, my roommate at the university. Same age, same background, but dumb as an ox. A nice enough fellow, you understand, but nothing upstairs. Emotional type. Unstable. Impressionable. Worst of all, a faddist. Fads, I submit, are the very negation of reason. To be swept up in every new craze that comes along, to surrender oneself to idiocy just because everybody else is doing it—this, to me, is the acme of mindlessness. Not, however, to Petey. 年纪这么轻而智力又如此非凡的人并不常有。就拿在明尼苏达大学跟我同住一个房间的皮蒂·伯奇来说吧,他跟我年龄相仿,经历一样,可他笨得像头驴。小伙子长得年轻漂亮,可惜脑子里却空空如也。他易于激动,情绪反复无常,容易受别人的影响。最糟的是他爱赶时髦。我认为,赶时髦就是最缺乏理智的表现。见到一种新鲜的东西就跟着学,以为别人都在那么

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