文化生活易错易混知识点大全(精编)

文化生活易错易混知识点大全

第一单元文化与生活

1、西双版纳的植物王国属于文化现象。

（错，注意：文化是人类社会特有的而不是自然具有的，纯粹“自然”的东西不是一种文化）

2、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。

（错，注意：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。）3、文化对社会发展起促进作用。

（错，注意：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展）

4、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。

（错，注意：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。）

5、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。

（错，注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。）

6、有文化就意味着文化程度高。

（错，注意：文化不等于文化教育程度, 文化是相对政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。）

7、人们文化素养的核心和标志是文化程度。

（错，注意：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。）

8、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。

（错，注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，腐朽的，落后的文化则起到重大的阻碍的作用。）

9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。

（错，注意：是深远持久的影响；文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。）

10、文化是个人成长的催长剂。

（错，注意：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。）

第二单元文化传承与创新

1、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

（错，注意：民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具

有独特作用，它们是人类共同的文化财富。注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。）

2、世界文化全球化趋势的出现，会弱化民族文化的多样性。

（错，注意：没有民族的文化就无所谓世界文化。多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。）

3、在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。

（错，注意：独特文化传统的文化保持，是“和而不同”的基础，文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。）

4、世界文化就是各国文化的总和。

（错，注意：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。）

5、处理世界文化多样性的原则是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

（错，注意：对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。处理世界文化多样性的原则：遵循各国文化一律平等的原则。）

6、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。

（错，注意：大众传媒另已成为文化传播的的主要手段，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。）

7、各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播手段。

（错，注意：文化交流的重要途径：商贸、人口迁徙、教育，现代文化传播的主要手段：大众传媒。途径和手段不要混淆）

8、互联网是最直观、最常见、最丰富，传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时。

（错，注意：人际传播：最直观、最常见、最丰富，传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时。注意各种文化传播方式的特点）

9、传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

（错，注意：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。）

10、传统建筑被称为民族精神的火炬。

（错，注意：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。）

11、传统文化在世代相传中是一成不变的。

（错，注意：传统文化具有相对的稳定性，它在世代相传中保留基本特征，但具体内涵又能因时而变）12、文化继承就是对传统文化的承袭。

（错，注意：文化继承不是原封不动的承袭传统文化，而是批判的继承，并得到发展）。

13、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。

（错，注意：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。）

14、文化继承就是文化发展。

（错，注意：继承和发展强调的内容、要求和地位不同。）

15、就文化自身的传承而言，社会制度的更替、科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。（错，注意：社会制度的更替是影响文化发展的最重要因素。但不是文化自身的因素）

16、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。（正确）。

17、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。

（错，注意：这个观点错。社会实践是文化创新的源泉和动力，也是根本途径）

18、文化创新的渊源是社会主义现代化建设。

（错，注意：文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会主义现代化建设——即社会实践活动。）

19、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。

（注意：不科学。文化创新还有另一个积极作用，即文化创新能促进民族文化的繁荣。）

20、发展先进文化是文化创新的根本目的。

（错，注意：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。）

21、文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。

（错，注意：文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。）

22、文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。

（注意：错，这是文化创新的基本途径，文化创新的根本途径是社会实践。）

23、文化创新注意的问题主要是交流、融合。

（错，注意：文化创新注意的问题主要是继承传统，又体现时代精神。）

24、文化创新表现为时代精神注入传统文化的努力之中。

（错，注意：文化创新表现为传统文化注入时代精神的努力之中。）

25、文化创新来自作者的灵感、想象力、创造力，文化工作者是文化创造的主体”。

（错，注意：文化创新的源泉来自实践，创造的主体是人民群众）

补充

1、世界遗产分为世界物质遗产和世界非物质遗产。世界物质遗产包括文化遗产、自然遗产和含有文化与自然两方面因素的双重遗产。文化遗产如历纪念文物、建筑物、遗迹等；也自然遗产如自九寨沟、黄龙等自然遗产；双重遗产较少，如泰山为儒家文化与自然双重遗产并有，青城山为道教文化和自然双重遗产并有。而非物质遗产则如昆曲和古琴为人类口述。（正确）

2、文化的多样性主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。也是文化创新的重要基础。（正确）

3、传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。（正确）

4、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。（正确）

5、立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。（正确）

6、“守旧主义”和“封闭主义”：一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向；“民族虚无主义”和“历史虚无主义”：一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。（正确）

第三单元中华文化与民族精神

1、隋唐，古代中华文化高速发展，在中华文化史上具有划时代的意义。

（错，注意：春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思想的雏形；秦朝促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义；隋唐，古代中华文化高速发展，并以博大的胸襟吸收外域文化，进入气度恢弘的全盛时代）

2、中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。

（错，注意：中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。）

3、中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。

（错，注意：是汉字，不是文字。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标识。）

4、包容性即包容一切文化。

（错，注意：包容性含义即求同存异和兼收并蓄。）

5、中华文化源远流长和博大精深是一回事。

（错，注意：二者强调的方向不同，源远流长从纵向角度解释中华文化一脉相承，生生不息的内在品格，而博大精深则强调的是中华文化厚重的文化底蕴和无穷魅力。）

6、中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。

（错，注意：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。）7、中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。

（错，注意：中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。）

8、中华文化就是中国各民族的文化。

（错，注意：不能这样认为，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族的特性。）

9、自强不息奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。

（错，注意：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。”勤劳勇敢是中华民族的优良品格，奠定中华民族坚不可摧的立业根基；自强不息逐渐积淀为中华民族的内在气质。）

10、中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是不变的。

（错，注意：民族精神会随着时代变化而不断丰富。）

11、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

（错，注意：这只是中华民族精神的基本内涵。）

12、爱社会主义是中华民族精神的核心。

（错，注意：爱国主义是中华民族精神的核心。）

13、拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

（错，注意：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。）

14、爱国就必然爱社会主义。

（错，注意：在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。）

15、经济建设是我国当前所有工作的中心，一切活动都要围绕经济建设展开，弘扬民族精神会影响经济建设的。

（错，注意：弘扬民族精神不会影响经济建设，反而有利于经济的发展和综合国力的提高。）

16、弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。

（错，注意：两者并不矛盾，但要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕外来腐朽文化的影响。）

第四单元发展中国特色社会主义文化

1、文化生活出现多样化的原因：文化市场出现了前所未有的斑斓色彩。

（错，注意：文化生活多样化的原因：科学技术的发展，文化生产的规模化、产业化，文化市场的发育和完善。）

2、流行文化代表着主流文化，就是经典文化。

（错，注意：流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流行的并不一定是经典。）

3、文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。

（错，注意：市场经济自身的弱点是其中的原因之一）

4、传统习俗属于落后文化。

（错，注意：二者有区别，传统习俗中有落后文化，也有先进文化）

5、我国坚决抵制，依法取缔“法轮功”，体现了我们严厉打击落后文化的决心。

（错，注意：“法轮功”是腐朽文化，腐朽文化与落后文化的表现以及对待的态度是不同的。）

6、在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。

（错，注意：文化多样性的发展需要坚持马克思主义的指导地位）

7、大力建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。

（错，注意：坚持先进文化的前进方向的意义：是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。建设和谐文化根本上要大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。）

8、社会主义思想道德建设的基本内容是马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

（错，注意：马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）是社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义思想道德建设的基本内容是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，深入……。）9、社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。

（错，注意：建设社会主义精神文明的根本任务，也是发展先进文化的根本目标，即培育“四有”公民。发展教育、科学、文化事业是社会主义精神文明建设的主要途径。）

10、社会主义文明建设就是社会主义精神文明建设。

（错，注意：社会主义文明建设包括物质文明，政治文明和精神文明）

11、文化产业和文化事业是一回事。

（错，注意：二者有区别，文化产业是以盈利为目的，文化事业则强调的是公益性质。）

12、社会主义思想道德的内容是一成不变的。

（错，注意：社会主义思想道德总要随时代的发展而被赋予新的内涵。）

13、精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

（错，注意：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。）

14、市场经济是以市场主体追求个人利益最大化为原动力的经济，所以，现代市场经济运行不需要诚实守信。

（错，注意：诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件。）

15、学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德建设是以后的事。

（错，注意：这观点错。加强思想道德修养，能促进知识文化修养。）

16、科学文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然。

（注意，错。二者有着密切联系，但不能成正比）