财经法规与会计职业道德》第五章_会计职业道德

财经法规与会计职业道德

第五章会计职业道德

第一节会计职业道德概述

考点一、职业道德的概念和特征

1. 概念

考点二、会计职业道德特征

考点三、会计职业道德功能

（一）指导功能

（二）评价功能

（三）教化功能

考点五、会计职业道德与会计法律制度的主要区别

会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责，两者联

第二节会计职业道德规范的主要内容

第三节

会计职业道德教育与修养

考点一、会计职业道德教育的内容

（1）会计职业道德观念教育

（2）会计职业道德规范教育

（3）会计职业道德警示教育

（4）其他与会计职业道德相关的教育

①法制

②形式

③政策考点二、会计职业道德教育途径

形成认知、培养情感、树立信念、养成行为。

第四节会计职业道德建设

第五章-会计职业道德(案例分析题)

《财经法规与会计职业道德》案例分析题精选第五章会计职业道德【案例分析题1】某区财政部门为加强会计职业道德建设，组织本系统会计人员进行会计职业道德教育。为了使教育工作更具针对性，财政部门就会计职业道德规范的内容等分别与会计人员李丽、赵红、陈强等人座谈。现摘录3人的观点如下：（1）李丽认为，会计职业道德与会计法律制度两者在作用上相互转变、相互吸收。（2）赵红认为，会计职业道德与会计法律制度两者的作用范围均调整会计人员的外在行为，没有区别。（3）陈强认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是：一要廉洁自律；二要强化服务；三要诚实守信。根据以上资料回答以下问题：（1）财政部门加强会计职业道德建设的组织推动，包括以下（ABCD ）形式。 A.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合 B.会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合 C.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合 D.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合（2）会计职业道德教育的核心内容是（C）。 A.职业道德观念教育 B.职业道德警示教育 C.职业道德规范教育 D.职业道德自我教育（3）李丽的观点错误，会计职业道德与会计法律制度两者在作用上（D ）。 A.相互作用、相互促进 B.相互转变、相互吸收 C.相互渗透、相互重叠 D.相互补充、相互依托（4）赵红的观点错误，下列项目中，表述正确的有（AC）。 A.会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化

B.会计法律制度不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界 C.会计职业道德不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界 D.会计职业道德侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化（5）陈强对会计职业道德规范的认识不全面。会计职业道德规范的主要内容除廉洁自律、强化服务、诚实守信外，还包括（B ）。 A.爱岗敬业、坚持准则、提高技能、参与管理 B.爱岗敬业、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理 C.爱岗敬业、提高技能、客观公正、参与管理 D.客观公正、坚持准则、参与管理、爱岗敬业【案例分析题2】某公司因技术改造，资金周转困难，需要向银行贷款3000万元。公司总经理找来财务主管李某，说：“现在公司资金紧张，急需向银行贷款，提供给银行的会计报表一定要漂亮一点，请你负责技术处理一下。”李某开始感到很为难，心想，自己是公司财务总主管，对公司的财务状况和偿债能力十分清楚，做这种“技术”处理是很危险的。在总经理的反复“开导”下，李某认为，公司领导对他十分照顾，自己目前的职位就是总经理提拔的，并加了薪，现在公司有难处，应该知恩图报，况且自己身为会计师，做一些“技术”处理应该不会有太多的难点。于是编制了一份漂亮的会计报告，获得银行汇票贷款3000万元。根据题意回答下列问题：（1）会计职业道德观念教育，应包括的内容有（ABC ）。 A、普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础 B、通过宣传教育，使广大会计人员了解会计职业道德知识，树立会计职业道德观念 C、违反会计职业道德，将受到惩戒和处罚 D、爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提供技能、参与管强化服务（2）会计行为的规范化不仅要以会计法律规范作保障，还要依赖会计人员的（ D ）来实现。

学习《财经法规与会计职业道德》之我见

学习《财经法规与会计职业道德》之我见张英哲摘要：在取得会计从业资格证书的考试中《财经法规与会计职业道德》是唯一一门必考科目，因此，学好它是非常重要的。但在学习它的过程中，许多人走入误区，以为法律法规是死规定，学习它只能靠死记硬背考前突击，其实这是错误的，它的知识和其他学科一样，也是有很强的逻辑性的，掌握其法律法规的内在逻辑，不需要死记硬背即可理解并掌握，并且在较长的时间也不容易忘记。关键词：会计从业资格财经法规会计职业道德在财会类专业里面，《财经法规与会计职业道德》是一门比较重要的课程，其重要性在于它是考取会计从业资格证书唯一的一门必考科目，并且还由于它对会计工作的规范，使得会计工作能够有效地防止错弊以及不法行为的发生。虽然大家都认识到其重要性，但是在如何学好它的问题上，是有一个误区的，许多人认为，法律法规的学习就是死记硬背法律条文，这个错误的认识，不但学生有，甚至一些教师也有。错误的认识导致在《财经法规与会计职业道德》的学习中，不是系统地、扎实地学习，而是为了应付考试，考前突击背诵。实际上学习任何学科，需要背诵的内容都是很少的，任何学科都有其内在的逻辑性，掌握其逻辑性，不需要背诵就可以很好地理解并掌握，并且在较长时间也不容易忘记。《财经法规与会计职业道德》也是有其自身逻辑性，学习它就是要通过分析它的逻辑性，明白法律法规为何如此规定。作为教师在授课中，也是要将其逻辑性讲解透彻。对于这门课程，我是这样认为的：它的法律法规可以分为三类，第一是公理类，第二是定理类，第三是无理类。财经法规的逻辑性主要体现在第二类法律法规里，讲课重点也要放在这里，而会计从业资格考试的主要考点也大多集中在这一类法律法规中。下面分别阐述一下这三类法律法规。第一类是公理类，这类法律法规具有公理性质，人们根据自己的正义理念就可以理解这类法律法规。比如《会计法》第二十六条关于公司企业会计核算的禁止性规定里有：“公司企业会计核算不得有下列行为：……虚列或者隐瞒收入，推迟或者提前确认收入”，这条规定就是具有公理性质的，即使对会计一无所知的人，按照正义的理念也会明白这样做是被禁止的。再比如《银行结算办法》里规定的“恪守信用，履约付款；谁的钱进谁的帐、由谁支配；银行不垫付”这三原则也是公理性质的，特别是“谁的钱进谁的帐、由谁支配”简直是最朴素的公理了。对这类公理性质的法律法规，在讲课中是可以不作为重点的，考试中一般也不作为重点。第二类是定理类，这是我按照数学里面“定理”这一概念的性质套用的，数学里面定理是可以推断证明的，具体到《财经法规与会计职业道德》里面，就是说，这类法律法规它的规定是有逻辑的，是可以通过其他知识推理出来的。对这类的法律法规要仔细地、严密地把它的逻辑性讲解给学生，使学生深刻理解其为什么要这样规定，能够深刻理解自然也就不容易遗忘它或在适用它的时候做出错误的判断。比如《会计法》的基本原则中规定“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料真实性、完整性负责”，从直觉上审视这一规定，是容易让人误解的，单位的会计工作是由会计人员具体实施的，单位负责人未必懂会计，让一个自己未必懂而又不是自己做的人对会计负责似乎是蛮不讲理的，由会计人员负责看似更合情合理。如果我们了解企业机构的构成，我们就会理解为什么这必须由单位负责人来负责了，会计机构会计人员是企业内部的职能部门和普通的工作人员，相对于企业来讲不是独立的，单位负责人对会计机构会计人员有强势的管理权力，会计人员很多时候不得不依从单位负责人的旨意而行事，因此会计工作虽然是会计人员具体实施的，但是单位负责人利用自己的强势地位要求会计人员做出符合自己利益的会计资料往往在所难免，会计资料很多时候是单位主

第五章会计职业道德习题及答案备课讲稿

第五章会计职业道德一、单项选择题 1、在坚持准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要，侧重体现的是会计（）的职业道德。 A、参与管理 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、强化服务 2、会计工作是一门专业性和技术性很强的工作，因而（）是做到客观公正、坚持准则的基础和保证。 A、廉洁自律 B、参与管理 C、提高技能 D、爱岗敬业 3、“不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白”提现了会计职业道德中的（）。 A、爱岗敬业 B、廉洁自律 C、诚实守信 D、客观公正 4、“言行跟内心思想一致，遵守自己所作出的承诺，保守秘密”体现了会计职业道德中的（）。 A、坚持准则 B、强化服务 C、廉洁自律 D、诚实守信 5、不弄虚作假，（）是人们最基本的道德规范，也是会计职业道德的精髓。 A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、廉洁自律 D、客观公正 6、下面关于会计职业道德和会计法律的说法中不正确的是（）。 A、会计法律侧重调整会计人员的外在行为和结果的合法化 B、会计职业道德调整会计人员内心世界，不管会计人员的外在行为 C、会计法律具有较强的客观性 D、受到会计职业道德谴责的，不一定受到会计法律制裁 7、下列各项中，（）是保障会计法律制度实施的机构。 A、财政部门 B、会计行业组织 C、国家执法机关 D、金融机构 8、会计职业组织对发现违反会计职业道德规范的行为进行惩戒的方式中不包括（）。 A、通报批评 B、参加继续教育 C、取消会员资格 D、处以罚金 9、（）是会计人员对会计职业的道德义务的强烈的责任感和对会计职业的理想目标的坚定信仰。 A、会计职业道德信念 B、会计职业道德情感 C、会计职业道德认知 D、会计职业道德情操 10、会计职业道德规范是指在一定社会经济条件下，对会计职业行为及（）的系统要求或明文规定。 A、职业活动 B、会计从业 C、会计活动 D、会计行业 11、努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，是（）坚实的基础。 A、提高技能 B、廉洁自律 C、参与管理 D、强化服务 12、随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，会计专业性和技术性日趋复杂，对会计人员所应具备的职业技能要求也越来越高，这需要会计人员加强的会计职业道德主要是（）。 A、廉洁自律 B、客观公正 C、提高技能 D、坚持准则 13、某公司资金紧张，需向银行贷款500万元。公司经理请返聘的张会计对公司提供给银行的会计报表进行技术处理。张会计很清楚公司目前的财务状况和偿债能力，但在张经理的反复开导下，张会计出于经理平时对自己的照顾，于是按照贷款所要求的指标编造了一份经过技术处理后漂亮的会计报表，公司获得了银行的贷款。下列对张会计行为认定中正确的是（）。 A、张会计违反了爱岗敬业、客观公正的会计职业道德要求 B、张会计违反了参与管理、坚持准则的会计职业道德要求 C、张会计违反了客观公正、坚持准则的会计职业道德要求 D、张会计违反了强化服务、客观公正的会计职业道德要求 14、下列关于坚持准则的说法中，正确的是（）。 A、坚持准则中的“准则”仅指会计准则 B、熟悉准则是遵循准则、坚持准则的前提 C、坚持准则即执行准则 D、会计人员只需对所在单位负责，对国家和社会公众的不必多事 15、下列各项中，体现了“客观公正”要求的是（）。 A、公私分明 B、不贪不占 C、依法办事 D、坚持准则 16、会计职业道德“爱岗敬业”的“岗”是指（）。 A、税务工作岗位 B、会计工作岗位 C、审计工作岗位 D、管理工作岗位

加强会计职业道德修养之我见

加强会计职业道德修养之我见摘要:在经济全球化的大趋势下,中国会计与世界的交往越来越频繁,要求每个会计人员必须从自身做起,加强职业道德修养,履行职业纪律,以良好的职业道德素养树起中国会计的良好形象。关键词:会计职业道德建设会计职业道德是会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则的行为规范的总和。会计职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节,是会计信息质量的根本保障,它直接关系到国家政策的贯彻执行,也关系到各种会计行为的规范,更关系到人民群众的切身利益。在经济全球化的形势下,会计职业道德还关系到国家的形象。让我们来看一个事例:“银广夏”是一家深市上市公司。从1999年开始,该公司创造了奇迹般的利润增长,一项萃取产品出口,毛利率竟达87%,2000年,银广夏股价一飞冲天,从44%的涨幅列深沪涨幅排名第二。而2001年9月,中国证监会查明:“银广夏”通过伪造出口单据等造假手段,虚构巨额利润7.45亿元;深圳冲天勤会计师事务所及其签字注册会计师违反有关法律、法规为银广夏出具了严重失实的审计报告。任何造假的背后都是利益的驱动。由此,引起人们对会计诚信,对会计职业道德的质疑。作为一名会计人,对于人们的疑问,我们责无旁贷。因此,加强会计人员职业道德建设,提高会计人员职业道德素养,是加强会计人员队伍建设的重要环节。 1会计人员职业道德缺失的成因分析从当前的情况来看,绝大多数会计人员是责任心强,严格遵守《会计法》等相关法律法规,依法从事职业的。但也有一些会计人员,受不良环境的影响,导致职业道德缺失的现象。会计从业人员受利益驱使灭失职业道德。在市场经济条件下,会计人员处于利益主体的中心,由于多元化利益的驱动,会计人员的职业行为也难免受到利益的驱动。少数素质较低的会计人员抵挡不住各种诱惑,不能坚持原则,为谋取私利,采取各种手段,贪赃枉法。

第三节会计职业道德

第三节会计职业道德教育一、会计职业道德教育的含义会计职业道德教育是指根据会计工作的特点，有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。由此可见，这里的会计职业道德教育是一个广义的概念，即包括外在的会计职业道德的影响，也包括会计人员将这种外在的影响转化为自身的职业道德素养。二、会计职业道德教育的形式会计职业道德教育的形式有接受教育和自我修养两种，前者属于外在教育，后者属于内在教育。（一）接受教育（外在教育）接受教育是指通过一定的教育方式和方法，把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中，逐渐培养其职业道德情感。因此，接受教育是会计职业道德活动的重要内容之一，是使外在的会计职业道德规范转化为会计人员内在品质和行为的积极有效途径。是一种对会计人员外在的影响和督促。（二）自我修养（内在教育）自我修养是人们依照会计职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我提高的活动。是外在的职业道德影响转化为自身职业道德素养的必要途径。【例题?多选题】自我修养是人们依照会计职业道德原则进行的（）的活动。 A．自我教育 B．自我改造 C．自身道德约束 D．自我提高【答案】ABD 三、会计职业道德教育的内容（一）会计职业道德观念教育普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础，也是重要的一环。要广泛宣传会计职业道德基本常识，使广大会计人员懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量产生何种重要影响。（二）会计职业道德规范教育会计职业道德规范的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等。（三）会计职业道德警示教育职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。

第五章会计职业道德

第五章会计职业道德一、单选题 1、下列属于对注册会计师职业道德的特别规定是（）。（A）独立性（B）客观公正（C）诚实守信（D）爱岗敬业答案：A。。保持独立性，对于注册会计师行业尤为重要！见教材P262 2、下列各项中，要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象的会计职业道德是（）（A）爱岗敬业（B）提高技能（C）客观公正（D）强化服务答案：D。。强化服务要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。见教材P271 3、下列关于会计职业道德的表述中，正确的是（）。（A）相对于会计法律制度而言，会计职业道德是对会计从业人员行为最低限度的要求（B）会计职业道德具有强制性（C）会计职业道德对会计人员具有很强的自律性（D）会计职业道德在时间上和空间上对会计人员的影响没有会计法律制度广泛持久答案：C。。会计职业道德与会计法律制度的区别。会计职业道德主要靠会计人员的自觉遵守，具有很强的自律性，而法律制度则是强制性的。会计法律制度是会计职业道德的最低要求，违法的行为肯定违反道德，但违反道德的行为不一定违法。见教材P247 4、下列人员中，不属于会计职业道德调整规范的对象是（）。（A）总会计师（B）单位负责人（C）会计主管人员（D）会计机构负责人答案：B。。单位负责人不属于会计岗位，不属于会计职业道德调整规范的对象。 5、下列各项中，不属于会计职业道德教育途径的是（）。（A）会计专业技术资格考试（B）会计人员继续教育（C）会计人员自我教育（D）会计学历教育答案：A。。会计职业道德教育的途径有：岗前教育（通过学历和考会计从业资格证进行道德教育）、岗位教育（对持有会计从业资格证人员的继续教育）。自我教育也是一种途径。会计专业技术资格考试（初级、中级、高级资格）不考职业道德，不属于会计职业道德教育途径。教材P276 6、某公司为了获得一笔大额贷款，但该公司目前的经营情况不具备这么高的偿债能力，该公司负责人李某就要求财务部门负责人张某调整一下报表数据，以达到贷款要求。张是该公司返聘的员工，张某知道公司目前不具备条件，但考虑到李某待自己不薄，就完成了一份漂亮的报表，获得了贷款。张某的行为属于（）。（A）违背了客观公正、坚持准则的要求（B）违背了爱岗敬业、廉洁自律的要求（C）违背了诚实守信、强化服务的要求（D）违背了参与管理、提高技能的要求答案：A。。张某没有根据实际情况编制财务报表，违背了客观公正依法办事的要求，未依法办事也就是没有坚持准则。 7、会计职业道德警示教育的形式是（）。（A）理论教育和课堂讲授（B）典型案例讨论和剖析（C）理论教育和自我学习（D）实际情况讨论和分析答案：B。。警示教育主要是对违反道德和法律的典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识和道德观念。P276 8、某集团公司组织一次会计培训知识座谈会，各会计人员谈了各自的观点，下列观点符合会计职业道德要求的是（）。（A）会计人员应保守公司的商业秘密，在任何情况下都不能向外界提供或者泄露当年的会计信息（B）会计工作无非就是记记账、算算账，公司生产经营决策是领导的事，与会计人员无关，所以没有必要参与，也没有必要过问（C）会计人员应按照国家统一的会计制度记账、算账、报账，如实反映单位经济业务的各种情况（D）由于公司领导对公司的会计工作和会计信息质量负责，会计人员就应该在自己不贪不占的前提下，领导让干什么就干什么

第五章-会计职业道德(案例分析题)电

A.相互作用、相互促进 B.相互转变、相互吸收 C.相互渗透、相互重叠 D.相互补充、相互依托（4）赵红的观点错误，下列项目中，表述正确的有（AC）。 A.会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化 B.会计法律制度不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界 C.会计职业道德不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界 D.会计职业道德侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化（5）陈强对会计职业道德规范的认识不全面。会计职业道德规范的主要内容除廉洁自律、强化服务、诚实守信外，还包括（B ）。 A.爱岗敬业、坚持准则、提高技能、参与管理 B.爱岗敬业、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理 C.爱岗敬业、提高技能、客观公正、参与管理 D.客观公正、坚持准则、参与管理、爱岗敬业【案例分析题2】某公司因技术改造，资金周转困难，需要向银行贷款3000万元。公司总经理找来财务主管李某，说：“现在公司资金紧张，急需向银行贷款，提供给银行的会计报表一定要漂亮一点，请你负责技术处理一下。”李某开始感到很为难，心想，自己是公司财务总主管，对公司的财务状况和偿债能力十分清楚，做这种“技术”处理是很危险的。在总经理的反复“开导”下，李某认为，公司领导对他十分照顾，自己目前的职位就是总经理提拔的，并加了薪，现在公司有难处，应该知恩图报，况且自己身为会计师，做一些“技术”处理应该不会有太多的难点。于是编制了一份漂亮的会计报告，获得银行汇票贷款3000万元。根据题意回答下列问题：（1）会计职业道德观念教育，应包括的内容有（ABC ）。

会计职业道德

会计职业道德摘要：诚信问题是我国会计职业道德建设过程中备受大家关注的核心问题。诚实守信是我国会计职业道德规范的主要内容之一，也是会计人员从事会计工作过程中最重要的价值取向。然而在计划经济向市场经济的转型过程中，由于历史、现实等多种因素综合的影响，会计行业不断地出现诚信缺失现象，致使会计职业道德滑坡现象愈来愈严重。我们应加强会计职业道德建设。关键词：会计职业道德现状及成因建设方法诚信是会计职业道德中的核心问题。诚信中的“诚”即“实”，“内诚于心”，指道德主体的道德品质，强调主体的自我修养以及由此而形成的个人内在的道德品格；“信”则是“诚”的外化，“外信于人”，是通过主体的实践，一个主体对另一个主体的相信或信任。“诚”与“信”是内在与外在统一的关系。诚信依据道德主体的不同，可以分为个体诚信、群体诚信和社会诚信。在我国会计职业道德规范的十项主要内容中，笔者认为，爱岗敬业是前提，诚实守信是核心，其余方面包括廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理、强化服务、依法办事和保守秘密等内容都是诚实守信在不同方面的具体体现。如果没有诚实守信，其余方面都是空话，无法落到实处。当今我国经济迅速发展,对于会计行业来说,既面临发展壮大,融入经济全球化的机遇,同时也迎来具有强大优势的国际会计公司的严峻挑战。在这种充满竞争、文化多元和信息密集的网络经济环境中,中国会计行业必须接受国际社会及世界各国更为严格的监督。因此,在公平开放的国际化竞争中,没有会计职业道德约束的企业和会计公司难逃被淘汰的厄运,没有职业道德自律的会计人员将被剥夺参与竞争的资格。现代会计管理推崇伦理道德,这是现代人本管理和行为科学的必然发展与客观要求。我国会计界的当务之急是要尽快走出会计管理和思想认识上的误区,将会计职业道德作为会计改革的一个重要组成部分和企业文化建设的重要方面,切实提高会计人员职业道德水准。会计职业道德失范的现状近几年来,我国经济生活中出现了大面积、持续的会计信息失真现象,是会计工作存在的突出问题,引起会计界、经济界以至党和国家领导人的高度关注,近几年来各种新闻媒体对此也屡有披露。事实表明,以会计信息失真现象为其突出表现的会计工作存在的问题,确实折射出会计人员职业道德存在严重滑坡。会计职业道德严重滑坡的具体表现如下:(一)少数会计人员会计职业道德败坏、沦丧,主动违法犯罪有的会计人员个人利益膨胀,故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料,监守自盗,利用职务之便贪污、挪用公款、以身试法。这些严重的违法犯罪行为虽然是少数会计人员所为,但也的确反映出在改革开放后的市场经济条件下,在会计队伍中确有一些人职业道德沦丧,走上犯罪的道路。(二)相当一部分会计人员会计职业道德严重缺欠会计职业道德的严重缺欠表现在进行会计职业活动中,相当一部分会计人员违反了会计职业道德规范,具体表现是:1.违反实事求是、客观公正的道德规范实事求是、客观公正是会计职业道德规范中最重要的道德规范,而恰恰在这一规范上存在的问题具有普遍性,造成大面积的会计信息失真。第二,所谓“技术处理”不外乎在会计原则、会计处理方法、会计科目使用、以及会计要素的确认、计量、记录上弄虚作假、掩盖问题,欺骗单位外部会计信息使用者。在这大多数会计人员中,作出这种选择,在职业道德的天平上,总是要失分的。相当部分中、老年会计人员,在不得不帮助单位弄虚作假时,表现了高超的技术处理能力,操作极具隐蔽性,一般较难发现,易于逃避外部监督。这反映了会计人员在客观公正、依法办事方面不能坚持原则,是会计职业道德的严重缺欠。有的会计人员,自己一向敬业爱岗,也能作到客观公正,依法办事,但是在面临授意、指使、强令其伪造、变

会计职业道德与诚信-毕设论文

中国某某某某学校学生毕业设计(论文) 题目：会计职业道德与诚信姓名：0000 班级、学号：00000000000000 系(部) ：经济管理系专业：会计电算化指导教师：000000 开题时间：2008-6-4 完成时间：2009-10-25 2009 年10月25日

课题会计职业道德与诚信一、课题(论文)提纲

二、内容摘要三、参考文献

会计职业道德与诚信 000000 摘要：近年来，在我国市场经济高度发展的过程中，出现诸多由于会计人员的职业道德标准下滑而引发的违反会计职业道德的问题，造成许多严重的后果。会计行业如今正面临着空前的“诚信危机”。通过对

会计人员职业道德问题现状的剖析，提出加强会计职业道德建设、提高会计职业道德标准的主要途径。关键词：会计；职业道德；诚实；机制 1．会计职业道德与诚信问题的必要性和现状 1.1会计职业道德和诚信的含义及现状会计职业道德的概念是指会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。它的含义有以下三个方面： 1.1.1.会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。在市场经济条件下，会计职业活动中的各种经济关系日趋复杂，这些经济关系的实质是经济利益关系。在我国社会主义市场经济建设中，各经济主体的利益与国家利益、社会公众利益时常发生冲突。会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的经济利益关系，维护正常的经济秩序。会计职业道德允许个人和各经济主体获取合法的自身利益，但反对通过损害国家和社会公众利益而获取违法利益。 1.1. 2.会计职业道德具有相对稳定性。会计是一门实用性很强的经济学科，是为加强经营管理，提高经济效益，规范市场经济秩序，维护社会公众利益服务的。市场经济的客观性是通过价值规律表现出来的。任何社会和个人，对于客观经济规律，只能在认识的基础上，去主动适应、掌握和运用它，而不能去改造它，更不能违背它。在市场经济活动中，作为对单位经济业务事项进行确认、计量、记录和报告的会计，会计标准的设计，会计政策的制定，会计方法的选择，都必

《财经法规与会计职业道德》专业教材(考纲分析+考点精讲+真题演练+强化习题)-第3~5章【圣才出品】

第3章税收法律制度考纲分析考点精讲 3.1税收和税法考点1税收的概念与分类（1）税收的概念与作用税收是国家为了满足一般的社会共同需要，凭借政治的权力，按照国家法律规定的标准，强制地、无偿地取得财政收入的一种特定的分配形式。在社会主义市场经济运行中，税收主要具有以下四个方面的作用： ①税收是国家组织财政收入的主要形式。 ②税收是国家调控经济运行的重要手段。 ③税收具有维护国家政权的作用。

④税收是国际经济交往中维护国家利益的可靠保证。（2）税收的特征 ①强制性，是指国家以社会管理者的身份，凭借政权力量，通过颁布法律或法规，按照一定的征收标准进行强制征税。 ②无偿性，是指国家取得税收收入既不需偿还，也不需对纳税人付出任何对价。税收的无偿性至关重要，体现了财政分配的本质，它是税收“三性”的核心。 ③固定性，是指国家征税以法律形式预先规定征税范围和征收比例。【注意】固定性的特征，是税收区别于罚没、摊派等财政收入形式的重要特征。（3）税收的分类税收按照不同的分类标准，可分为不同的种类，具体如表3-1所示。表3-1税收的分类

中央地方【真题演练】 1．税收的强制性是指国家在征税前预先规定了征税对象、纳税人和征税标准等征税行为规范，征纳双方都必须共同遵守，不能随意变动。（）[2014年真题]【答案】× 【解析】税收的固定性是指国家在征税前预先规定了征税对象、纳税人和征税标准等征税行为规范，征纳双方都必须共同遵守，不能随意变动。 2．在我国现行的下列税种中，属于中央地方共享税的有（）。[2014年真题] A．增值税 B．关税 C．印花税 D．资源税【答案】ACD 【解析】中央地方共享税包括：增值税、企业所得税、资源税、城市维护建设税、印花税、个人所得税等。B项属于中央税。考点2税法及构成要素

会计职业道德

第五章会计职业道德第一节会计职业道德的概述一、职业道德的特征与作用（一）职业道德的概念广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。（二）职业道德的特征 1. 职业性（行业性）（1）职业道德的内容与职业实践活动紧密相连，反映特定职业活动对从业人员行为的道德要求。（2）职业道德的行业性很强，不具有全社会普遍的适用性。 2. 实践性由于职业活动都是具体的实践活动，因此，根据职业实践经验概括出来的职业道德规范，具有较强针对性、实践性、容易形成条文，便于采用行业公约、工作守则、行为须知、操作规程等规章制度的形式，来教育、约束本行业的从业人员。 3. 继承性职业道德与职业活动紧密相连，同样一种职业的服务对象、服务手段、服务利益、职业责任和义务在不同的社会经济发展阶段保持相对稳定，但职业道德属于社会意识形态的一种特殊形式，它又将随着社会经济关系的变化而变化，其核心内容将被继承和发扬。 4. 多样性（三）职业道德的作用 1. 促进职业活动的有序进行； 2. 对社会道德风尚产生积极的影响。例题1多选题：下列各项中，关于职业道德说法正确的有（）。 A. 广义的职业道德涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系 B. 职业道德的内容与职业实践活动紧密相连 C. 职业道德规范，具有较强针对性、实践性 D. 职业道德具有多样性的特征答案：ABCD 解析：以上说法都正确例题2多选题：职业道德具有（）特征。 A 职业性 B 实践性 C 继承性 D 强制性答案：ABC（2008年上半年考题）解析：职业道德的特征包括：职业性、实践性、继承性和多样性。例题3判断题：职业道德能够促进职业活动的有序进行，但不能对社会道德风尚产生多大的积极影响（）。答案：× 解析：职业道德的作用包括：促进职业活动的有序进行；对社会道德风尚产生积极的影

会计职业与职业道德之我见

会计职业与职业道德之我见【摘要】在市场经济条件下，会计人员是多元利益主体的中心，会计人员职业道德水平如何，关系到国家财经法规能否贯彻执行，经济秩序能否维护。经济发展能否促进。会计人员职业道德是会计人员在工作中应当遵循的与其特定职业活动相适应的行为规范。加强会计人员职业道德建设是当今知识经济时代的呼唤，也是社会发展趋势。会计职业道德好坏是导致会计信息失真，影响会计工作质量的关键所在。本文结合当前会计人员职业道德存在的现状，从加强会计人员职业道德建设的角度提出自己的思考和探索。【关键词】会计；会计职业；会计职业道德；会计职业道德建设随着社会主义市场经济的建立和发展，我国将在更大范围内和更深程度上参与经济全球化和信息化进程，但是，在会计领域中，制假造假者，也越来越多，已成为社会主义市场经济发展的一大公害。会计凭证、会计账簿、会计报表是会计工作者每天接触到的不可或缺的工作工具，由于存在着虚假伪造问题，致使会计核算失实、信息失真。会计核算水平很低，会计信息质量不高，导致会计工作秩序混乱，使国家、企业事业单位、投资者、债权人，蒙受巨大经济损失。而这些会计领域的造假者正是我们会计人员本身，这不能不引起我们的深思。追查其原因，是会计法制工作不健全，财会人员法制观念不强，法律意识淡漠或受本位主义或小集团不正当利益的驱使。故意弄虚作假，不严格按照财务制度办事，不能坚持原则，不能抵制不正之风，畏惧强权。这一方面实际上讲的就是，财会人员缺乏应有的职业道德素养。本文主要对如何加强会计职业道德教育与道德的建设，全面提高会计人员素质这个问题提出自己的看法。一、职业道德的本质及其内容所谓会计职业道德，就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。它体现了会计工作的特点和会计职业责任的要求，规定了财会工作者在履行公职中“应当怎样做”、“不应当怎样做”。内容包括以下六个方面; 1爱岗敬业即会计人员应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。爱岗敬业是做好一切工作的出发点。 2熟悉法规会计人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到自己在处理各项经济业务时知法依法，依法把关守口。 3依法办事

第五章-会计职业道德题目及答案范文电子教案

第五章会计职业道德参考答案一单选题 1 职业道德具有职业性、继承性、多样性和（）的特征。 A 教育性 B 特殊性 C 强制性 D 实践性答案 D 2 职业道德的基本内容包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和（） A 客观公正 B 提高技能 C 服务社会 D 奉献社会答案 D 3 下列关于会计职业道德调整对象的表述中，正确的有（）。 A 调整会计职业关系 B 调整会计职业中的经济利益关系 C 调整会计职业内部从业人员之间关系 D 调整与会计活动有关的所有关系答案 A 4 不属于会计职业道德主要作用的是（） A 对会计法律制度的重要补充 B 规范会计行为的基础，是实现会计目标的重要保证 C 会计人员提高素质的内在要求 D 有助与树立会计行业新风，维护会计职业威信答案 D 5 不属于会计职业道德特征的是 A 特殊性 B 具有一定的强制性 C 教育性 D 较多关注公众利益答案 C 6 职业道德的出发点和归宿是（） A 爱岗敬业 B诚实守信 C 办事公道 D奉献社会答案 D 7 会计人员对于工作中知悉的商业秘密应依法保守、不得泄露，这是会计职业道中（）的体现 A 爱岗敬业 B 诚实守信 C 坚持准则 D 客观公正答案 B 8 在会计职业中，（）是会计人员必须具备的行为品德，是会计职业道德规范的灵魂。 A 廉洁自律 B 坚持准则 C 客观公正 D 提高技能答案 C 9 “理万金分文不沾”这句话体现的会计职业道德是（） A 参与管理 B廉洁自律 C 提高技能 D 强化服务答案 B 10 客观公正的基本要求包括（）。 A 端正态度，依法办事，实事求是，保持独立性； B 端正态度，坚持准则，实事求是，保持独立性； C 公私分明，依法办事，实事求是，保持独立性； D 端正态度，忠于职守，实事求是，保持独立性；答案 A 11 某公司资金紧张，需向银行贷款500万元。公司经理请返聘的张会计对公司提供给银行

会计职业道德的含义

浅谈会计职业道德的含义会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。在市场经济条件下，会计职业活动中的各种经济关系日趋复杂，这些经济关系的实质是经济利益与国家利益、社会公众利益时常发生冲突。会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的经济利益关系，维护正常的经济秩序。会计职业道德允许个人和各经济主体获取的自身利益，但反对通过损害国家和社会公众利益而获取违法利益。会计职业道德具有相对稳定性。会计是一门实用性很强的经济学科，是为加强经营管理，提高经济效益，规范市场市场经济秩序，维护社会公众利益服务的。市场经济的客观性是通过价值规律表现出来的。任何社会和个人，对于客观经济规律，只能在认识的基础上，去主动适应、掌握和运用它，而不能去改造它。在市场经济活动中，作为对单位经济业务事项进行确认、计量、记录和报告的会计，会计表准的设计，会计政策的制定，会计方法的选择，都必须遵循其内在的客观经济规律，因此，会计职业道德主要依附于历史继承性和经济规律，在社会经济关系不断的变迁中，保持自己的相对稳定性。没有任何一个社会制度能够容忍虚假会计信息，也没有任何一个经济主体会允许会计人员私自向外界提供或者泄露单位的商业秘密，会计人员在职业活动中诚实守信、客观公正等是会计职业的普遍要求。会计职业道德具有广泛的社会性。会计职业道德是人们对会计职业行为的客观要求。从受托责任观念出发，会计目标决定了会计所承担的社会责任。尤其是随着企业产权制度改革的不断深化，会计不仅要为政府机构、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，而且要为投资者、债权人及社会公众服务。医生职业道德的优劣影响的是一个或者几个患者，而会计因其服务对象涉及的方方面面，提供的会计信息是公共产品，所以会计职业道德的优劣将影响国家和社会公众利益，会计信息质量直接影响着社会经济的发展和社会经济秩序的健康运行，会计职业道德必将受到社会关注，具有广泛的社会性。

第五章会计职业道德强化练习题(附答案及解析)

第五章会计职业道德强化练习题一、单项选择题 1．《公民职业道德建设实施纲要》中提出的职业道德的主要内容是( )。 A．爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则 B．爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 c．诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会 D．文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 2职业道德产生的直接原凶是( )。 A．经济发展 B．社会分工 C.职业行为 D．政治需要 3职业道德的性质是由( )决定的。 A．社会经济关系 B．经济基础 c.上层建筑 D．社会实践 4职业道德的基本要求是( )。 A．诚实守信 B.忠于职守 c.奉献社会 D．办事公道 5职业道德的出发点和归宿是( )。 A．奉献社会 B.爱岗敬业 c.服务群众 D．办事公道 6下列各项中，不属于会计职业道德功能的是( )。 A.指导功能 B．评价功能 c.教化功能 D.宣传功能 7．会计人员对于工作中知悉的商业秘密应依法保守秘密，不得泄露，这是会计职业道德中( )的具体体现。 A.客观公正 B.诚实守信 c.坚持准则 D.客观公正 8．在会计职业中，( )是会计人员必须具备的行为品德，是会计职业道德规范的灵魂。 A．廉洁自律 B．客观公正 c.坚持准则 D．提高技能 9会计职业道德教育的各种途径中，具有基础性地位的是( )。 A.会计学历教育 B.会计继续教育 c．会计自我教育 D.会计职业荣誉教育 10．搞好会计职业道德建设的关键在于( )。 A.社会舆论监督，形成良好的社会氛围 B.加强和改善会计职业道德建设

的组织和领导 C.制定完善的会计法律体系 D.对违反会计职业道德的行为进行严厉制裁 11．会计法律制度是会计职业道德的( )。 A最高要求 B.较高要求 C．一般要求 D.最低要求 12.著名教育家叶圣陶所说的“教育的目的就是为了( )”．也就是实现由接受教育到自我教育的过程。 A．养成良好的道德行为 B．加强职业道德修养 C．实现道德境界的升华 D．不教育 13．会计人员职业道德的他律教育灌输，是职业道德形成的不可逾越的( )阶段。 A必要 B．首要 C.初级 D．被动 14.( )利用行政管理上的优势，对会计职业道德情况实施必要的行政监督检查。 A.政府部门 B.行业组织 C.财政部门 D．人事部门 15.职业道德( )的摄终目的，在于把职业道德原则和规范逐步地转化为自己的职业道德品质，从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，使其贯穿于职业活动的始终。 A．教育 B．修养 c．规范 D.奖惩 16．良好会计职业道德风尚的树立，离不开( )的支持和监督。 A．单位负责人 8．纪检监察等党政部门 c．社会舆论 D各级财政部门 17开展( )是加强社会主义民主建设的重要方面，也是强化会计职业道德约束机制的重要内容。 A．舆论监督 B.自我教育 C．执法检查 D．警示教育 1 8．要在全社会会计人员中倡导( )的职业道德意识，引导会计人员加强职业修养。 A弘扬正气，打击歪风 B坚持原则，诚实守信 c．诚信为荣，失信为耻 D依法办事，廉洁奉公

财经法规与会计职业道德试题及答案 -

财经法规与会计职业道德试题一，名词解释（共10分） 1，会计监督2，金融法的基本原则3，货币政策4，单位存款5，保证二，单项选择（共10分） 1，下列各项中，属于财政部门会计监督检查对象的是（） A .各单位的经济活动 B .各单位的会计行为 C .各单位会计机构和会计人员 D .各单位的内部会计监督制度 2，下列各项中，属于出纳人员不得从事的工作的事（） A .现金收付 B . 库存现金日记账的登记 C .银行存款日记账的登记 D .收入，费用明细账的登记 3，商业汇票出票后，对收款人产生的效力为（） A .就票据金额享有付款请求权 B .基于出票人的付款委托使其具有承兑人的地位 C .承担保证该汇票承兑和付款的责任 D .对汇票进行承兑后，即成为汇票上的主债务人 4，下列关于支票使用范围的表述中正确的事（） A .单位和个人的各种款项结算 B .单位和个人在异地的各种款项结算 C .单位和个人的各种现金结算 D .在同一票据交换区域的各种款项结算 5，下列不属于我国金融法的渊源的是（） A .民法 B .宪法 C .行政法规 D .国际条约 6，下列不属于银行业的金融工具的是（） A . 定期和活期存款单 B . 国债 C .本票 D . 汇票 7，中国人民银行可以（） A .对银行业金融机构的账户透支 B .向非银行金融机构以及单位和个人提供贷款 C .向商业银行提供贷款 D .直接认购，包销国债 8，对印制，发售代币票券代替人民币流通的人员的处罚是（） A .依法追究刑事责任 B . 中国人民银行责令停止违法行为，并处20万元以下的罚款 C . 没收违法所得 D . 中国人民银行责令停止违法行为，并处5万元以下的罚款 9，在下列哪种情况下，中国人民银行可以对商业银行实施接管？ A .严重违法经营 B .重大违法行为 C .可能发生信用危机 D .擅自开办新业务 10，下列对贷款的分类是按照贷款的性质来分的是（） A .自营贷款 B .票据贴现 C .中期贷款 D .特定贷款

第六章会计职业道德规范的主要内容.

第六章会计职业道德规范的主要内容我国会计职业道德规范的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。第一节爱岗敬业一、含义爱岗敬业就是要求会计人员热爱本职工作，安心本职岗位，并为做好本职工作锲而不舍、尽职尽责。只要用恭敬严肃的态度认真对待自己的职业，将身心与职业工作融为一体，干一行爱一行，干好一行，就是爱岗敬业。爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。爱岗是敬业的基石，敬业是爱岗的升华。二、基本要求 1.热爱会计工作，敬重会计职业。——“干一行，爱一行” 2.严肃认真，一丝不苟。要树立科学严谨、对工作极端负责的工作态度，绝不能有“都是熟人不会错”的麻痹思想和马马虎虎的工作作风。 3.忠于职守，尽职尽责。具体表现：一是社会或他人对会计人员规定的责任；二是会计人员对社会或他人所负的道义责任。在对单位（或雇主）的忠诚与国家及社会公众利益发生冲突时，会计人员应该忠实于国家、忠实于社会公众，承担起维护国家和社会公众利益的责任。单位会计人员应对外提供有关服务主体真实可靠的会计信息；注册会计师不仅要对委托人负责，更应对广大的信息使用者负责，对被审计单位的财务状况和经营成果作出客观、公允的审计报告。【例题?多选题】（2009年）忠于职守的内涵主要体现为忠实于（）。 A.国家 B.会计事业 C.服务对象 D.社会公众 [答疑编号3087060101] 『正确答案』ACD 『答案解析』本题考核忠于职守的内涵。忠于职守具体表现为一是社会或他人对会计人员规定的责任；二是会计人员对社会或他人所负的道义责任。第二节诚实守信一、含义 1.定义：诚实是指言行跟内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。 2.地位：诚实守信是做人的基本准则，是会计职业道德的精髓。 3.名人名言：（1）中国现代会计学之父潘序伦先生终身倡导：“信以立志、信以守身、信以处事、信以待人，毋忘立信，当必有成”。（2）朱镕基同志在2001年视察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”这是对广大会计人员和注册会计师最基本的要求。二、基本要求 1.做老实人，说老实话，办老实事，不搞