浅议高中计算机教学方法

想要知道如何做好高中计算机的教学工作，最重要的是追本溯源，正视现行的高中计算机教育体制，找出其中不当之处，进行改进。计算机教育经过多年的发展，已成为高中教育中不可或缺的一部分。

高中计算机教学

作为现代工作中必备的技能之一，受到普遍重视。但是，计算机在高中教学中的实际地位远没有人们想象中的高。因为高中生所有的重心都在高考上，一切占用学生备考的时间的科目都被压缩到极致。当然，计算机也不例外，这是一个普遍存在的现象，不是任何一个人的力量可以动摇高考的神坛地位的。那么，也并不是说，开展有效的高中计算机教育就无计可施，我们的教师可以在有效的教学时间里，通过一些手段和方法，使学生学到最多的最有效的计算机知识。

1高中计算机教学存在的问题及现状

现行的高中计算机教学上出现的问题主要表现在以下几个方面：

首先，计算机教材脱离实际，晦涩难懂。在高中教育接受过计算机教育的人，都有一个同感，那就是在上计算机课时，觉得老师在讲天书。教材中出现了大量学生在过往学习中从未接触过的专有名词，加之学生以前受过的思维训练很少是符合计算机教材内容的学习的，在接触一个全新的领域和全新的思维模式，是需要时间和学生的悟性的。显然，这对于高中计算机教育的课堂教育是不合适的，课堂教学是高效的，要求学生在有限的课时内掌握教纲规定的内容，而现存的教材教学学生很难随堂消化，不利于教学效率的提高。其次，计算机教育忽视上机操作。在很多高中里，教师为了争取时间给学生做更多应对高考的试卷，往往会占用计算机的上机时间。另一方面，因为高中生正处在人生中最关键的阶段，无论是家庭还是教师都在关注着他们，任何有可能导致他们走上歧途的事物都是拒绝的。在一些家长和教师眼中，这时教孩子计算机知识，很有可能使他们走向网游的深渊，所以对计算机在高中的教学并不抱好感。最后，学生创新能力的培养有所欠缺。中国的学生最缺的就是创新精神，在高中计算机教育中也可以体现出来，教师只是教，学生也只是听，双方都没有创新的意识和积极性。

2有效实施高中计算机教育的途径

众所周知，计算机在教育中的地位不可替代，高中教育也是其中的一个关键阶段。所以做好计算机在高中教育中的创新工作十分必要。由上文的论述，我们可以知道，计算机在高中教育中还存在一些问题，这些问题如何解决，将是我们要思考的问题。本人认为，要解决这些问题，就要用一些新手段、新方法来应对当前的问题。

2.1 提高教师素质，选用合适教材。教育是一个教学相长的过程，俗话说：