2015年北京大学传播学复试真题,考研真题,考研大纲,考研笔记,考研经验

2015年北京大学传播学复试真题,考研真题,考研大纲,考研笔记,考研经验
2015年北京大学传播学复试真题,考研真题,考研大纲,考研笔记,考研经验

北大考研详解与指导

最近一直有朋友问我一些北大传播学的复习方法,在漫长的考研结束之后,再回忆这些东西有一种提不起劲的感觉。但是想了下我这两年的考研经历,也确实积累了一些所谓的经验,干脆趁现在没事,将它写出来,一者可能会惠及一些未来走向这条路的人,因为在各个坛子上或校内,还是有很多同学求经验若渴,一点有用的信息都不愿放过,复试那天,甚至有几个MM堵在新传门口,每走出一个复试同学就拉着问,我想,能为这些好学的同学提供一点信息也算是为社会做出一些贡献了吧;二者算是为两年考研画上一个句号,作一个纪念;三者,如果不用文字记录下这些东西的话,它们可能就会永远消失在历史的滚滚红尘之中,永不为人所知。当前互联网时代信息泛滥,应该不在乎再多这么一点垃圾,至于它究竟是冗余还是负熵,不太好说,因为经验这是个人性较强的东西,一个人的经验未必适合于另一个人,别人的经验永远是咀嚼过的剩饭,只能作为参考,重要的还是摸索出适合自己的方法,本人的这篇东西,权当投石问路罢了。

自我介绍,本人两年考研,第一次进入复试被刷,第二年卧薪尝胆,总结得失,再度备战,终于成功。我之所以写这篇帖子,是因为我还是有一点点资本的,专业课第一年114和119,第二年120和120,虽不如排名第一的大牛,但也能忝列前几名。写到这里,有人可能开骂了:你丫别废话了,赶紧说正经的吧。得嘞,马上进入正题。

一.复习时间安排及阅读书目。现在进入四月份了,新一波考研人的复习应该已经开始一个月了了,如果还没开始的话,现在要上手了。关于书目解析,北大新传考研传奇人物,也是我07年上辅导班时的“恩师”——逆转录猴子兄,列出了一个长长的书目,并且配有阅读指导,算是很经典的了,大家可以找来看看。在这里我再补充几句。如果以现在为基点的话,时间安排建议如下(仅指专业课):

4——6月,基础阶段。复习目标:进入传播学领域,掌握基本理论。复习指导:该阶段是同学们的入门阶段,不要太急,还是以英语为复习重点,专业课只是初步涉猎一下即可,一定要将下面几本书过一遍,对于郭书,要尽

量多读几遍,最少两遍。本阶段需要掌握一些基本的传播理论,能自己表述出来,如涵化理论、知识沟、文化研究学派、法兰克福学派、拉斯韦尔等等。阅读书目:郭庆光《传播学教程》,务必以郭庆光的《传播学教程》统摄复习全过程。郭书的价值,一会可以通过真题分析看出来。李彬《传播学引论》,可看作对郭书的补充,对批判学派介绍远比郭书详细。李彬《全球新闻传播史》,对于跨专业的同学来说,有必要了解一下外国新闻传播事业史,虽说北大历史上对这方面考的不多,但最近两年也出现了一些苗头。况且对于将来要从事传播学研究的人,不了解史,是不可能做好研究的。在此推荐李彬的《全球新闻传播史》,李彬的文风,娓娓道来,生动有趣,充满激情,想必大家通过读他的《传播学引论》已经有所了解。这本书较之市面上其他外国新闻传播史教程,可读性较强,适于备考初期阅读,可作为消遣读物,看理论和英语累了之后,读读这本书,很是愉快。对于本专业同学来说,如果你大学期间没认真学习新闻事业史的话,要应该读读这本书。跨专业同学须加读:李永健《新闻与大众传媒通论》,如果你对新闻传播一无所知,那就先读读这本书。

7——9月,强化阶段。复习目标:通过大量阅读,迅速扩大知识量。复习指导:该阶段正值暑假,又没有奥运会分心,可以静下心来进行阅读,就当自己在做学问,这种感觉也很不错。本阶段需要阅读大量书籍,同时英语政治的复习也已经全面展开,建议增加营养,保证睡眠。考研成败就看你是否有效利用暑假了。通过本阶段的学习,你应该具有较宽广的知识面,对大众传播、网络传播、研究方法、传播史乃至社会学、社会心理学都有一定了解,为下一步总结打好基础。阅读书目:7月:坦卡德&赛弗林《传播理论:起源、方法与应用》,知识点较多是扩大知识面的必选书,翻译地不太好,读起来有点费劲。罗杰斯《传播学史》作用同李彬书。罗杰斯将传播学理论发展历程用生动的人物传记手法展示出来,此书建议读两遍,7月份一遍,可能有些不太懂,经过几个月的学习之后,11月份再读一遍,会有一种豁然开朗的感觉。如果说郭书建立起了理论的框架,那么罗杰斯的这本书,则向我们展示了理论是如何发展来的,传播学是如何诞生于新闻学、社会学、心理学和社会心理学研究中的,对于我们从宏观上把握传播学理论,并且将它们串联起来,融会贯通,大有裨益。谢新洲《网络传播理论与实践》,北大谢新洲老师的书,也是北大新传关于网络传播唯一的一本书,可当做网传入门读物。8月:袁方

《社会研究方法教程》,8月份到了重视方法的时候了。所说方法比较枯燥,但北大对方法的重视程度从09年的试题可见一斑,必须高度重视。更何况等你上了研究生,方法课也是必修课,你所从事的研究也必须有方法做支撑,那种纯思辨的研究方法在研究生阶段是不适用的。这本书,主要看第一和第二部分,包括社会研究原理与过程,以及调查法、实验法、内容分析法等等不同的研究方法,其主要步骤、优缺点、适用性等等,最后的第三部分统计部分不用看。彭兰《网络传播学》(新书),这本书刚出,我正在看,比谢书深入了许多,并且对当前网络一些问题都有涉及,对答题大有帮助,这时候看正合适,或九月看也行。许静《传播学概论》,今年的组织传播学的流派就出自这本书,我07年看过,08年没看,答题的时候后悔不迭,基本全忘了。谁敢保证明年就不出这上面的东西了呢?如约哈里窗户。潘知常《传媒批判理论》,鉴于国内系统介绍批判学派的数不算太多,这本书可以拿来看看,不厚,只是不太好找,如找不到的话,可用刘建明的《西方媒介批评史》或许正林的《欧洲传播思想史》代替。9月:刘海龙《大众传播理论:范式与流派》,强烈推荐这本书,此书我看了不下三四遍,详细介绍了客观经验主义范式(经验学派)、批判理论范式(批判学派)、诠释经验主义范式(技术学派)三大流派的理论与历史,比较有深度,应该达到了研究生教材的水平,可以极大提高你的理论深度。巴兰《大众传播理论:基础、争鸣与未来》,这本书,猴子兄说的很清楚,借用如下:我最强烈推荐的一本书,有前辈的帖子也提到过。建议完成郭书和李书后立刻转入此书的阅读,这本书很好的验证了“理论史是一条源流”,体系清楚,环环相扣,把美国传播学研究的一条大河叙述的非常清楚,建议对此重视程度等同与郭书,做笔记和内容提纲,把作者的这条线拎出来变成你的。值得一提,本书从芝加哥学派开始,一媒介素养运动终结,遥相呼应,好像一滴水经过漫长的旅程又回到了他的起点,非常的有感觉啊。芝加哥学派对于美国除效果研究以外理论的影响怎么说都不为过的。陈龙《传媒文化研究》(新书),一本新书,我正在读,该书作为人大出版的一套研究生教材中的一本,具有了一定理论深度,系统阐述了传媒文化对社会的影响,很大程度上涉及到批判学派,如结构主义——符号学、法兰克福、英国文化研究、后现代主义等等,以及一些具有考试相的概念,如奇观、权力、框架、真实建构、召唤、镜像阶段、女性主义等等,值得一看。该阶段如学有余力的话,可以读复旦的一套《传者图像》、《符号透视》、《媒介分析》、《受众学说》、《效果研究》,对于在5W框架下深化理论认识有一定帮助。

10——11月,总结阶段。复习目标:建立框架,学会用理论来分析现实问题。复习指导:该阶段在前期大量阅读的基础上,应该抽出各本书中的理论精髓,建立自己的理论框架,试着自己说一下传播学的来龙去脉、理论流派等等,以后答题时,就可以用自己总结好的框架套了。本阶段要开始阅读期刊了,主要有以下六种:《传媒》、《网络传播》、人大的《国际新闻界》、复旦的《新闻大学》、社科院的《新闻与传播研究》、中传的《现代传播》,里面的东西不是全看,也不可能全看,重点看与热点有关的,看看别人是从什么角度来分析问题的。阅读书目:10月:吴靖译《媒介研究:文本、机构与受众》,近几年有一些题是出自这本书,如类型、英国广播公司等等。看看以防万一。匡文波《手机媒体概论》,简单翻翻就行,主要看看里面论述的手机媒体的社会影响、存在问题等等。陆扬王毅《文化研究导论》,如果有精力还是看看吧,可以系统了解一下文化研究学派的历史与主要理论,北大对文化研究学派还是比较重视的。中华传媒网《传播学考研复习专题精编》,这本书有助于总结与建立框架;11月:中华传媒网《新闻传播学热点难点50题》,这本书可以用来帮助总结一些热点问题,09年的媒介审判、信息公开条例都可以参考这里面的内容。陈力丹《解析中国新闻传播学》1-3辑。看看陈教授是怎么解读中国传媒热点事件的,重要的是通过这些文章找出一条适合自己的答题方法。

12月——1月,冲刺阶段。复习目标:高度总结,为我所用,兵来将挡,水来土掩。复习指南:还有一个月就要考试了,这一个月,要学会用自己总结的框架来答历年真题,解释今年最新传媒热点,并且要读一下重要出题老师的论文。阅读书目:自己的笔记,阅读自己总结过的笔记,掌握最重要的理论,将各个分散的理论串起来,为我所用。期刊,还是看热点问题。《北大新闻与传播评论》1-3辑,近几年有很多题出自这几本北大新传老师的论文集,高度重视。最后,要勤上中华传媒网,了解传媒最新热点问题,避免答题时连事件是什么都不知道。上网可以从7月份就开始,贯穿整个考研备考过程,但要注意量。

附:.对于对考北大志在必得,又有一定英语基础的同学来说,推荐《大众传媒(影印版)》一书,北大出版社的,大厚本,白底绿边。此书分别介绍了报纸电视广播网络期刊等等不同的传播媒介,还有媒介与社会、媒介法、

媒介伦理、网络传播、媒介影响、媒介与全球化等等专题,内容丰富,更重要的是里面出现的传播学术语,对于那些自认为专业英语不够强的同学来说,是足够用的,可以用来对付复试里的那道英语题。

二.出题老师分析。北大新传大传和网传方向出题老师不外乎以下几位:杨伯溆老师、吴靖老师、程曼丽老师、谢新洲老师、李琨老师、许静老师,大家上网找到他们的研究兴趣,读读他们的论文就可以了。具体分析接下来结合真题分析进行。

三.真题分析。我认为,考试复习指导最重要落实到真题分析上,如果不分析真题,不指出这些题来自于什么地方,只简单列出一个书单是没有意义的,尤其是对于北大这种不指定参考书的学校,更有必要在茫茫书海中以及英语政治的压迫之下为研友们指出一条解脱的康庄大道,减轻负担。

考研复试是研究生考试制度的重要组成部分,即通过研究生入学考试(初试)后参加的,由报考院校组织进行的第二次考试。从2006年起,研究生招生加大了复试的权重,有的招生单位甚至把复试的权重加大为百分之五十,这就要求考生具有真才实学并具备更高的应变能力。

一般来说,考研复试分为笔试和面试。但是在这两部分,学校与学校之间的复试结构与考查方式会有比较大的区别。以中国人民大学为例,复试笔试包括英语笔试和专业课笔试,复试面试包括专业课面试和英语面试,并由评委老师打分,最后综合初试成绩加权重得出最后的总成绩,排名确定录取名单。有些同学担心初试结束后如何准备复试,在这里给大家选准以下四个切入点给大家一些建议。

一、早作打算

一旦觉得初试发挥出了应有水平,就应该在短暂休息后着手复试,这是复试态度问题。要知道,复试的题目较之于初试题目来说,考点的综合性更强,或者说考点会更大,更加侧重考查考生的宏观掌握,因此,复试是对考生学习综合能力的考查,考生在准备阶段就必须要学会考点的综合以及要能对最新时事、社会动态有一个了解,并能够加以中肯的评论。最主要的复试重点应该放在专业课和英语上,对其它素质的考查是次要的。专业课和英语的复习在这一阶段,就一定要尽早搜集学校前一年的复试资料,向上一届师兄师姐了解情况。

即便觉得初试发挥不好,也不要轻言放弃,一来还有翻身的可能,二来,如果想调剂,一定要积极准备,利用各种资源准备调剂,同时准备好自己的相关材料,越充分越好,以免仓促复试效果不佳。

觉得初试发挥得非常好的考生也不可大意,一定要花时间准备复试,尤其是对于跨专业的考生来说更是如此。2007年教育部再次明确招生单位可以实行复试一票否决制,也就是说只要复试不合格,不管初试成绩多高,招生单位都可以拒绝录取。34所经常出现第一名、最高分被拒录的悲剧,大家应该予以重视。对待复试,是临门一脚,不可功亏一篑。

二、积极准备

准备什么?首先,简单了解报考院校的录取信息,即报录比,报名人数与录取人数的比例,以及保送人数,在查询到成绩之后,综合院校划定分数线、国家线、最终录取分数线对自己的成绩位置有一个大致的印象。其次,不卑不亢,进了报考院校复试名单要不遗余力地准备,但是一定要避免一把抓,因为有些学校会规定很多的复试书目,这些书不是一时半会儿能看完的,如果可能,可以到网上找找这些书的摘要或笔记,重要的仍然是相关专业的笔试书目,但是一定要结合往年的复试真题;如果没有进报考院校复试名单还想调剂的话,一定要积极主动联系招生单位,不要一味地在网上发调剂信息,那没有作用,要竭尽所能主动联系招生单位,并按学校要求准备好相关材料,包括笔试成绩单、在校学习成绩、所获荣誉、相关证书及个人自荐信等。

三、详细了解

准备复试的考生,要想方设法通过各种方式获取复试资源,但是一定要避免盲目。有些考生,一上来就问要不要联系老师,在这个问题上就不要盲目,不要迷信提前见导师的作用。考生要做的,是通过网络论坛、学长、学院网站等渠道获取复试的内容结构、比重,复试真题及参考书目。在正式复试的前一到两天,可以约见导师,但是要做好见不到的准备,所以不妨在复试名单出来后给意向导师发封邮件,目的是让导师对你有印象,导师的邮箱在学院网站都能找到,也可以通过教务秘书或者学长获知,千万不要盲目约见导师,更不要盲目送礼。

四、复试礼仪

考生着装不需要太正式,职业装不必要,只要衣着得体、干净整洁大方即可,女生可画淡妆,不可浓妆淡抹,首饰不宜佩戴过多,着装要合适,说话要干脆干练。在面试过程中,一定要谦虚,不可不懂装懂,也不要一问三不知,避免留下骄傲不务实的印象从而影响个人复试成绩。

最后,希望各位考生能够利用有限的资源创造自己的辉煌,在如火的夏季,收获自己梦寐以求的录取通知书。

全国名校历年研究生入学考试试题真题_2014年北京大学各专业考研试题集合

2014年北京大学347心理学专业综合考研试题心理学专业综合考研试题((回忆版回忆版)) 一简述一简述:: 1.心理测验信效度关系 2.从众及发生机理 3.社会认知失调理论(举例说明) 4.管理学中的人性假设 5.霍桑效应及心理学家如何解释的 二、论述论述 1.自我效能感如何发生的?以及在自我职业生涯中起的作用? 2.能力高的员工绩效高,可也离职率高,利用管理心理学理论解释处理此难题? 3.精神分析学派的代表人物观点,至少五位 三、实验题实验题:: 1.量性研究和质性研究地震灾民心理健康影响因素,设计实验证明。 2.不同的压力是取决于人的认知评价。设计实验证明。 (实验题意思如此)

2015年北京大学行政管理考研真题最新回忆版 专业一:行政学原理 一、辨析题(40分) 1、行政伦理:有人说公务员的行政伦理是在执行公务过程中的道德。 2、职位分类:职位分类是任务分类和工作评价的基础。所有在工作过程中,做好职位分类能为工作分类和任务分类提供较好的效率和效果。 3、不完全授权,是有限使用权力。跟特定授权有根本的区别。 4、合同管理:合同管理是指用人方跟当事人约定的权力义务关系,跟第三方没有物资利益关系。 二、简单分析题(35分) 材料一:十八届三中全会以来,收入分配职能在政府职能中的地位越来越重要(略)请根据公共财政相关知识,简述下收入分配职能的措施,为什么? 三、论述题(75分)北大行管资料请大家加我的扣扣:2零8六六六8364 材料一:十八届四中全会通过《以宪法为核心的依法治国的若干决定》提出政府依法行政及依法执政能力的提升(略)分别从《公共行政学》第三版“行政领导”和《人力资源开发与管理》绩效考评与管理的角度谈谈以下问题。 1、行政干部管理,如何依法行政和依法执政能力的提高,为什么?(35分) 2、依法行政和依法执政能力的提高,考核的指标有哪些?如何设计?(40分) 综合(二) 试题一:发展管理(25分) 第一试题: 材料:现代政府的基本职能和经济职能间的关系问题。没有收入分配制度和经济职能,人类已经存在了上千年,但是如果没有了政府关于公共产品的提供,那么极有可能陷入政府危机。试从所学知识论述下政府职能经济职能之间的关系。 试题二:行政法(50分) 第二试题:建设以宪法为核心的中国行政法律体系,如何理解“法治”,简单解释下依法执政与法治政府。为什么?(25分) 第三试题:什么是规范行政法学和实证行政法学,两者的区别?(25分) 试题三:公共政策分析(75分) 1、请简述“囚徒困境”的博弈论,并请举例说明关于“囚徒困境”的实际运用。(15分) 2、请用相关博弈论的知识回答“公共悲剧”产生的现象。(10分) 试题四:在北京召开的APEC会议,为了保证北京的环境和人文质量,车辆限行,工厂停工或停产,告诉公路限行等使得北京出现了“PAECL蓝”和平常因为环境污染、车辆尾气排放等等,是政府采取了很多强制性的工具,但是还有很多缺陷,请结合材料分析公共政策的相关工具和公共政策工具选择理论,以及APE会议期间的天蓝和平常环境不好的原因。(本题请结合相关的理论知识,请深刻论述上述材料所提供的政策现象。)

北大传播学考研历年分数线汇总

北大传播学考研历年分数线汇总 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!凯程考研老师提供了复试分数线: 一、北大传播学考研各专业复试分数线是多少 2015年北大传播学考研国际传播与文化交流方向377分、大众传播方向378分、广告学方向361分、媒体经营管理方向352分、编辑出版学方向348分,政治、英语不低于50分,专业课不低于90分。复试形式为面试,面试中使用中英答题。复试成绩占总成绩比例的30%,考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、北大传播学考研专业课复习建议 很多同学对于传播学考研专业课不清楚怎么复习,在这里凯程老师系统介绍一下如何高效率复习,供同学们参考。 关于专业课是怎么学,在此凯程老师强调一下:理解比记忆更重要,但该记的一定要记住,多看书、期刊、论文,多关心关心本专业发生的时事,学会辨证地分析问题,根据真题,有重点地看书,答题时多角度地分析问题,答案多分段,字迹要整洁清楚,多举些例子,只要时间允许尽量多写一些,要分配好时间,复习过程中一定要把所考专业的脉络理清,把核心知识记住,时时复习,多重复,保持思维的敏捷,不要太贪,懂得舍弃,把心放开,考试前夕不要再接触新的东西,浏览浏览以前自己很熟的知识,多看看网上名家对今年的总结,关心一下一年来发生的事件,比较难的地方放在备考的中间阶段看,学会“浏览式”看书。除为数不多的学校外,通常专业课都不会成为我们考研的拦路虎,我们在重视专业课的同时,不用太担心专业课的学习。每天坚持学一点,天天保持学习的状态,最后出来的成绩可能都会让自己大吃一惊的。 1、理解比记忆更重要。记住的东西很容易忘掉,而理解的东西却能内化为自己的。凯程老师教授同学们在平时看专业书的时候除了特别重要的语句(如重要名词解释)外不用刻意地去背书上的表述,记住一句话的“形式”(表述)要比记住这句话的意思多花好几倍的时间,在紧张的考研时期花大把大把的时间去记别人的表述不值得,因此只要记住某个问题有几条几点以及每条每点的大体意思即可。当真正走到考场后你会发现你根本没时间回忆以前记的东西,那时那地脑子想的是什么就得在答题纸上写什么。 2、多看书没错,特别是期刊。首先,对那些报考不指定参考书的学校的同学来说,多看课本和期刊尤其重要。这些学校不指定参考书,它就可能出这一专业的任何一个知识点,而任何一本教科书都不会涵盖所有的知识点,要获知这些知识点,就要靠平时多看书和期刊,凯程老师会在平时讲课的过程中帮助同学们补充书本上没有的知识,对备考新闻传播类专业的考生来说,期刊就显得不可获缺了。其次,对备考那些指定参考书的学校来说,多看书和期刊也很重要。参考书的作用只是告知考生学习的方向,而不是说明题目的出题范围,已有学校这样明确说。我一同学研究完几所高校的试题后总结说,很多学校出的题都来自他们自己学校出版的书,而指定的参考书上却没有。总之,多看书和期刊没错,一来可以帮助开阔思路,二来显得答案特有深度,角度广而新。 3、重视真题,真题很重要,凯程老师总结了历年考研真题发现,很多情况下真题是这个学校出题的集中点,甚至有可能会成为后几年的题目,真题最好的利用方式就是以真题为中心选择看书的重点,这样能帮助同学们减轻复习的压力,节省复习的时间。

北大传播学考研参考书目汇总

北京大学传播学考研参考书怎么读 书需要自己看,在这个过程中内化的东西才更珍贵。文化时不可以快餐消费的。 一、北京大学传播学考研参考书是什么 北京大学没有指定传播学考研考研参考书目,凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈,推荐北京大学传播学考研研究生参考教材如下: 《传播学教程》郭庆光(著)中国人民大学出版社, 《传播学概论》许静,北京交通大学清华大学出版社 《传播学引论》增补版李彬(著)新华出版社 《传播学史:一种传记式的方法》[美]罗杰斯(著)殷晓蓉(译)上海译文出版社 《大众传播理论:范式与流派》刘海龙 《社会研究方法教程》袁方(著)北京大学出版社 《大众传播学研究方法导论》陈阳著 《传播学定性研究方法》李琨著 《传媒批判理论》潘知常林玮著 《北京大学新闻传播评论》(1-4辑) 以上参考书实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。 二、北京大学传播学考研难度大不大,跨专业的学生多不多? 最近几年传播学考研很火,特别是北京大学这样的名校。北京大学2015年传播学考研研究生计划招收10人,招生人数相对较少,从这方面来讲考研难度较大,北京大学传播学考研专业课复习较为容易。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,考试科目里,传播学综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学传播学的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,主要是看你努力与否。 三、北京大学传播学考研就业怎么样? 作为名牌院校的北京大学,本身的学术氛围好,有良好的师资力量,人脉资源也不错,出国机会也不少,硕士毕业生社会认可度高,自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。就业率居于全国同类专业院校的首位。 新闻学专业因为其属新兴学科范畴,正处于迅速发展之中,极缺高校教师,因此研究生毕业后即可进入高校教书,或者在科研咨询机构进行理论研究;同时亦可直接从事与新闻传播业务相关的工作,譬如进入报社、电视台、电台、网络等相关大众媒体;亦可进入广告公关公司、跨国传媒集团、媒介产品制作公司、政府机构以及大中型国有、民营、跨国公司,从事广告公关、品牌营销、整合营销等相关工作。传播学专业就业范围广,前景极其可观,是一个极好的选择。 四、北京大学传播学考研学费介绍 北京大学传播学考研学费总额1.6万元,学制2年,按学年缴纳学费。 北京大学传播学考研专业方向如下: 01.国际传播与文化交流 02.大众传播(含广播影视)

北大传播学考研经验谈

本科时一位室友曾经说过一句令我推崇备至的话:“每个人都是自己的英雄”。这句话时时告诫我不要做自己的英雄,不要沉湎于文青式的青春期倾诉当中,不要以为自己短暂的人生经历多么瑰丽不同。因此每当人家请我谈谈考研经历时,我总是三缄其口。大抵人事,做完后都会觉得往者不堪回首,回首已是无言。王家卫电影的一个重要主题就是沟通的不可能实现。本质上我们每个人都是孤独而固执的,所以我并不相信自己敲几个字就能改变你考研的命运。但任务必须完成,所以在此我简单说一说自己复习考研的一些心得,说者胡诹,听者也不必在意。 本质上,考试是一个技术问题。只要掌握了这一技术,在自己知识结构内的考试一般都能一次性通过,没有问题。我们大概都见过那种考试狂人,凡考试必参加,凡参加必通过。在中国做职业学生,一定得热爱考试。我在毕业前夕参加了很多考试,外交部的初试、复试,公务员考试,新华社笔试,南方报业笔试,英语专业八级考试,本专业的毕业考试,很多公司的笔试面试……积累了相当的考场经验。作为中国的文科学生,你要明白,无论你参加的是高考,研究生考试,还是博士生考试,都得面对两个永恒的科目,英语和政治。所以,只要很好地掌握这两门,基本上凡文科考试你都能过。具体到考研,政治和英语两门成绩的分数应该达到150分左右,这个分数会保证你不被第一梯队拉下。通过定时做历年试题,发现自己达不到这个分数,就再细化 炕 味嘌。 ⒂锔拇恚 恢痔庑鸵恢痔庑偷毓ィ 钡轿蘼墼跹 耐 绞跃恚 味嘌∧愣寄茏龅?0分以上,单选都能保证错在3个以内。复习到后来,能考多少分自己心里应该非常清楚。我高考实际分数比自己估的高4分,研究生考试实际分数又比自己估的高4分——要做到充分了解自己的实力。 重点说一下专业课。我新闻学这门专业课是2005年的并列最高分。我重申两句自己总结过的话,叫做考

人大、中传、北大、清华传播学考研复习资料-郭庆光《传播学教程》笔记(详细版)

中国传媒大学考研攻略 郭庆光《传播学教程》笔记(详细版) 第一章传播学的研究对象与基本问题 第一节:从传播的定义看传播学的研究对象 传播学现状:20世纪出现的一门新兴的社会科学和边缘学科,与诸科学联系渗透因而对象和研究领域不甚明确。分科领域(大众传播学、文化传播学、广告传播学等)繁荣,基础理论研究却显薄弱。 一、如何把握传播概念 美—库利 社会互动理论倡始人。强调传播的社会关系性,把传播看做是人与人关系得以成立和发展的基础。 美—皮尔士 符号学的创始人,强调符号作为精神内容的载体在传播中所起的特殊作用。 他们开创了界定传播概念的两传统,一是社会学的传统,一是符号学或语义学的传统。后来,这两传统逐渐发生融合 传播的实质:是一种社会互动行为,人们通过传播保持着相互作用和影响的关系。 二、传播与信息 传播学考察的主要对象—始终都是人类的社会信息及其传播活动 社会信息与自然界的其他信息的联系和区别 联系(共同点)以质、能波动的形式表现出来。精神内容的载体都表现为一定的物质讯号,作用于人的感觉系统 并引起反馈。因此,社会信息也具有物质属性(至少就精神内容与载体的不可分离性而言)。 区别 为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”? (特殊性质)第一,它并不单纯地表现为人的生理层次上的作用和反作用,而伴随着人 复杂的精神和心理活动,伴随着人的态度、感情、价值和意识形态;(两个伴随) 第二,作为社会信息的物质载体——符号系统本身,也是与物质劳动密切 相关的人的精神劳动的创造物。(一个创造物)在此意义上,我们把社会信息看做是物

质载体和精神内容的统一,主体和客体的统一,符号和意义的统一。 (传播学与信息科学是相互影响和相互渗透的)信息科学对传播学的巨大贡献 一.把信息概念引进了传播学领域,提高了传播学理论表述的科学性和严谨性;(提高两性)二.拓宽了传播学的视野,使它能够把人类传播活动放在更大的系统和环境中加以考察,这有助于探索人类社会传播的一般和特殊规律。(一宽一大) 三.传播的定义和特点 什么是传播?它的基本特点是什么?] (定义)即社会信息的传递或社会信息系统的运行。(递行—地形) 它的基本特点是什么? 第一,社会传播是一种信息共享活动。独有—多人共有。共享意味着社会信息的传播具有交流、交换和扩散的性质。(传播是在一定社会关系中进行的,又是一定 社会关系的体现。如何理解这个观点?) 第二,社会传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现。 ○1“传播和社区有共同词根,彼此不可分。”(施拉姆)○2传播产生于一定的社会关系, 这种关系可能是纵向,也可是横向的。○3它又是社会关系的体现,传受双方表述的内容 和采用的姿态、措辞等无不反映其社会角色和地位。○4社会关系是人类传播的一本质属 性,通过传播,人们保持既有社会关系并建立新的社会关系。) 第三,从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的社会互动行为。任何传播都是 通过信息的授受和反馈展开的社会互动。 第四,传播成立的重要前提之一,是传受双方必须要有共通的意义空间。否则传而 不通,导致误解。在广义上,共通的意义空间还包括人们大体一致或接近的生活经验和 文化背景。 第五,传播是一种行为,是一种过程,也是一种系统。行为、过程、系统是人们解释传播时的三个常用概念,它们从不同角度概括了传播的另一些重要属性。 巧记———享社互意行过系—想射护衣心过细 第二节传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学 一、社会传播的系统性 如何理解社会传播的系统性?

北京大学新闻与传播学院考研复试分数线和复试名单

北京大学新闻与传播学院考研复试分数线和复试名单 一·复试分数线 (1)学术型硕士 进入复试的考生应达到以下分数线: 英语50分,政治50分,专业课90分以上; 各专业方向考生的复试总分数详见下表。 专业方向总分 新闻学(专业)345 国际传播与文化交流(方向)367 大众传播(方向)376 新媒体与网络传播(方向)386 广告学(方向)363 媒体经营管理(方向)357 编辑出版学(方向)356 (2)专业硕士 考试科目 专业学位政治外语专业或综合课总分 新闻与传播505090355 ·少数民族高层次骨干人才计划考生、留学生、港澳台考生单列。 ·复试成绩占总成绩比例的30%。 ·复试形式:面试。北大考研复试,国际传播与文化交流方向的考生全部用英语答题,其他学生用中、英语答题。 ·复试时间、地点: ·新闻学专业组复试时间:3月16日(周日)上午8:00; ·新闻与传播专业硕士组复试时间:3月17日(周一)上午8:00; ·传播学一组(国际传播与文化交流、大众传播、编辑出版)复试时间:3月14日(周五)上午8:00; ·传播学二组(新媒体与网络传播、广告学、媒体经营管理)复试时间:3月14日(周五)上午8:00; 地点:新闻与传播学院113室(北京大学遥感楼东侧)。 ·提交考生材料和资格审查时间: 3月13日周四下午5:00前向新闻与传播学院研究生教务办公室北大考研复试(新闻与传播学院105室)提交《北京大学2014年硕士研究生招生简章》规定的报名材料(留学生/港澳台除外),同时进行资格审查(留学生除外,包括港澳台考生)。 ·资格审查

(1)新闻与传播学院将在复试阶段对考生进行资格审查; (2)复试考生须提交报名登记表(请登录北大研究生教育招生网打印《报考攻读硕士学位研究生登记表》)、最后毕业证书和学位证书复印件,同时审查最后毕业证书和学位证书原件及影印件北大考研复试(仅限往届生)或学生证。同等学力考生还须提供在国家核心期刊上发表的学术论文(一篇以上,且署名前2位); (3)考生在接到复试通知后应按要求提交可以证明自己研究潜能的各种背景材料,包括成绩单(非应届生加盖档案所在单位人事部门公章,应届生加盖所在学校教务部门章)、个人陈述(在研究生招生主页下载)、科研成果、发表论文、获奖证书等以供专家复试组参考; (4)“少数民族高层次骨干人才计划”的考生在3月13日下午5:00前必须出具已加盖省教育厅民教处公章的《少数民族高层次骨干人才计划考生登记表》,无此登记表的考生一律按普通统考生对待; (5)申请人必须保证以上提交的全部申请材料的真实性和准确性。一经发现并查实申请人提交的信息不真实或不准确,将取消申请人的复试资格,如其已取得入学资格或学籍,将按《国家教育考试违规处理办法》取消其入学资格或学籍。 ·留学生、港澳台考生带上有效证件(护照)在3月13日下午5:00前到新闻与传播学院研究生教务办公室(新闻与传播学院105室)领取复试通知。 注意: (1)考生复试时需携带准考证、复试通知书及本人有效身份证件; (2)考生于2014年3月13日周四下午5:00前向新闻与传播学院研究生教务办公室(新闻与传播学院105室)提交上述报名材料(留学生/港澳台除外),同时领取复试通知。材料统一用档案袋装好,袋面上请标注姓名、准考证号、报考专业、报考方向、手机号; (3)参加复试考生在领取复试通知时需缴纳复试费。北大新闻与传播学院考研复试复试费标准按北京教育考试院规定执行,复试费标准为每人100元人民币(留学生除外); (4)参加复试的考生自备午餐; (5)请注意参加北大研究生院统一组织外语听力考试,时间为3月16日下午2:00—2:30,考生于1:45入场,1:55停止入场。参加听力的考生包括少数民族骨干计划、单考生,不包括留学生、港澳台考生。具体安排请关注北大研究生院网页。 新闻与传播学院2014硕士研究生考试复试名单 ·学术型硕士复试名单 新闻学:刘雯、郑施、吴如倩、刘华东、徐悦理、罗春晓、陈细雅 传播学:刘起予、吕光一、方晓恬、孔颖、崔薇、朱国峰、彭诗雯、陈雅雪、刘怡君、刘时雨、马欢、余艺、黎莎、管泽旭、朱若淼、彭璐璐、茹西子、黄清怿、高艳缺、李诗、刘珊珊、曲韵、应武、姚尧 ·专业型硕士(新闻传播学MJC)复试名单: 金炎霏、郝思斯、蒋若静、陈潇剑、牛雪珺、孟艳芳、章丽杰、白昱阳、张强、刘宁、刘晓清、刘芳、孟冉冉、胡克凡、郭炉、陈晨、袁晓琳、张艳艳、檀彦杰、黄杨、唐超男、

我经历的北大传播学专业考研面试

我经历的北大传播学专业考研面试 (张晓鸽中央民族大学新闻学专业大四学生考研成绩为376分) 上个月中下旬,我参加了北京大学传播学专业的硕士研究生招生面试,并最终被北大录取,希望我的经验对今后的考生有帮助。 北大传播学专业的面试包括英语口语和专业面试两部分内容。复试当天,所有考生先在一个房间等候,按报考专业方向分成小组,各组面试同时进行。考生要依次去指定房间面试。第一名考生进入面试考场后,通知第二名出来抽题候场,每人大约15分钟。 我抽到的面试题包括三道题。第一题考查理论,题目为“网络传播中是否存在沉默的螺旋现象?如有,请评价”。由于北大传播学专业的各个方向中,大众传播(含广播影视)方向和新媒体与网络传播方向考的都是专业综合二,所以考该专业的考生都要了解网络和新媒体的各种传播特性,以及它们是否仍旧适应传统的传播理论。此题与初试成绩关联较大,只要把大体的理论假设和内容说清楚,且能适当分析网络传播的新特点对原有假设的挑战即可。 第二题考查的是热点问题,题目给出一则关于北京手机“艳照门”的新闻报道,要求考生作评价。这道题目主要靠临场发挥,考查学生对热点问题的关注以及逻辑思维能力。我对此题答得较随意,个人色彩较浓,并加上了专家的意见,表示出自己还是对热点问题加以关注的。回答时,我开宗明义,说自己持反对态度;然后说新媒体是把双刃剑,管制比较难;接着说对于这样的事情宜疏不宜堵,司法量刑要符合法律规范。说得略显散乱,但提到了一些关键点。 第三题是涉及专业的英语口语测试,题目是让我谈一本最近读过的传播学学术书籍,非教科书类的。我感觉此题答得不好,中间停顿较久,有点冷场,算是教训,望以后的考生加以注意。建议考生以后遇见此类问题时要果敢一些、灵活一些。 在复试前,我听人说面试时要先进行英语口语测试,即英文自我介绍,再进行专业面试。我抽的题目顺序刚好相反,所以有点晕。英语口语所占的比例其实不大,但是如果考生的英语口语是第一题,那么一旦你表现不好,一方面会降低老师对你的印象分,另一方面也会影响专业部分的发挥。 1

北大传播学专业广告学方向考研感悟及经验总结

2010年3月30日,当电话那边老师告诉我已经拟录取为北京大学新闻与传播学院传播学专业广告学方向的研究生时,我开心得直跳,心中一块大石头终于落地。汗水夹杂着泪水的一年,终于有了一个圆满的答案。 去年的这时候,我把论坛中能找到的往届考上北大新传的学姐学长的考研经验打印成册,开始是按照学姐学长的经验列书单,后来投入考研中,每次迷茫无助的时候都会翻看这本经验册,真的给了我莫大的鼓励,暗想如果有一天自己考上了,一定要将经验与以后的学弟学妹分享。如今实现了梦想,写下自己这一年的一些感悟,希望能给学弟学妹一些帮助。 流水日记篇 1月:唤醒梦想 大三下学期就想好了要考研,开始只是想考北京的学校,没有确定学校。突然寒假上网逛考研论坛时,看到一句话:“就是倒下,也朝着未名湖的方向”。北大,一个照亮了我整个中学时代的梦想。像唤起压抑许久的情愫般,看到这句话,我眼泪刷刷地就掉了下来。从那时我就定下了考研的学校:北大。 3月:网搜经验 我本科学的就是广告,很喜欢,所以研究生时还是想学本专业。北大新闻与传播学院不指定参考书目,开始我很苦恼,当时我又不认识北大新传在读的学生,只能从网上的论坛上搜集经验。网上有很多学姐学长的经验,包括推荐书目,情况介绍等等,只要留心准备就会发现其实信息还是很充分的。 4月-6月:初期准备 我按照学姐学长的经验列了一个书单,能买的尽量买,市面上没有的就去图书馆复印。其实考研专业书很多图书馆都有,可以不用买,但是有些书你可能在考研的不同时段都需要用到,所以常用的书还是需要自己准备的。(书目附后) 大三下是很忙的,专业课很多,所以这学期的准备只是考研的前奏,状态与正式投入没法比,不过不用太紧张,多背单词是王道。主要攻英语,专业课可以稍稍放后,这阶段专业课我只看了《传播学教程》。 7月:小放松 回家玩了一个月,基本上一点书没碰,总觉得心里不太踏实。 8月:考研战争真正开始 回学校,7月把考研放下了一个月,有点慌。报了个政治暑期强化班,开始保证一天十二小时学习时间,专业课放在重要位置,英语继续,政治不急。 9月:保研or 考研?求稳or 追梦? 保研名额下来了,尴尬的位置,稳保本校,保北大清华人大复旦没戏,又不甘心直接放弃,还是为保研忙活了大半个月,北大清华人大复旦接连被拒。在稳定和追梦的辛苦但简单快乐的日子中,我选择了后者。 10月:火热拼搏中 9月准备保研材料荒废了大半个月,灰心又紧张,10月抓紧啊!

(完整版)社会工作北京大学历年考研真题

2010年北京大学MSW专业课试题 社会工作原理 一、名词解释(10个,ms每个6分) 1、接纳 2、社会角色 3、家庭生命周期 4、科层制 5、社会工作专业化 6、文化相对主义 7—10 想不起来了 二、简答 1、什么是社会化,青少年社会化过程中可能遇到的问题 2、什么是社会环境,简述人类成长的社会环境 3、简述社会工作的专业伦理,并说明它与中国文化相冲突的地方 4、社会工作的要素 (应该还有1—2个题目,我想不起来了) 三、论述(每题20分) 1、案例分析题:请用生态结构(图)分析案主,并写出简要评估报告 2、什么是社会分层,简述韦伯的社会分层理论。 社会工作实务 一、名词解释(5个) 1、互助小组 2、残补型社会福利 3、个案管理 4——5 忘了 二、简答 1、小组工作的过程,小组的功能 2、符号互动论 3、政府在社会政策中的作用 4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系,需要调查哪些方面的数据?给出理由,以及可能的结果。 (还有1个想不起来了) 四、选择(10个,每个1分) 六、选择判断(5个,每个3分) 【三、四、五部分都是统计的题目,没有计算题】

2011年北京大学MSW回忆考题 社会工作原理 一、名词解释(十个,每个五分) 人类需要、增权、社会工作的本土化、城乡二元机制、差序格局、社会资本等 二、简答(五个,每个12分) 1、……(忘了) 2、简述小组工作过程中,如何运用舒茨的人际需要理论 3、宏观社会工作实践的内涵及意义 4、贫困文化论 5、韦伯的科层制及功能 三、论述(两个,每个20分) 1、什么是科层制?论述韦伯的科层制理论及其功能。分析中国行政化管理与专业社会工作怎样更好地融合、处理。 2、失范是什么?结合迪尔凯姆的失范理论,结合我国传统文化及现实情况论述……(涉及到嵌入型社会工作)

2015北京大学考研专业课历年考研真题及参考答案

2015年北京大学702数学基础全套资料 温馨提示:点击蓝色字体访问原文||【Ctrl+H】搜索所需科目 ◇资料构成 本专业课考试科目的全套资料主要包括: 1.历年真题 本全套资料提供北京大学1996—2001、2005—2010年数学分析考研真题,供参考。 ·北京大学2010年数学分析考研真题 ·北京大学2009年数学分析考研真题 ·北京大学2008年数学分析考研真题 ·北京大学2007年数学分析考研真题 ·北京大学2006年数学分析考研真题 ·北京大学2005年数学分析考研真题(含答案) ·北京大学1996—2001年数学分析考研真题 注:考研真题或答案如有补充,会第一时间予以上传,并在详情中予以标注,请学员留意。 2.指定教材配套资料 北京大学702数学基础近年不指定参考书目,但根据往年指定教材情况,建议参考书目为:①《数学分析新讲》(张筑生,北京大学出版社);②《数学分析》(一、二、三册)(方企勤等,北京大学出版社)。 ·教材:方企勤《数学分析(第一册)》(PDF版) ·教材:方企勤《数学分析(第三册)》(PDF版) ·《数学分析习题集》(林源渠方企勤等著) ·教材:张筑生《数学分析新讲》(第一、二、三册)(PDF版) 3.北京大学老师授课讲义(含指定教材高校老师授课讲义) 本全套资料提供北京大学老师的授课资源,及建议参考书目的相关课件。具体包括: ·北京大学彭立中老师《数学分析》教学资源汇总(含电子教案、例题习题等,仅提供免费浏览网址) ·《数学分析》教学课件(上册) 4.兄弟院校考研真题详解 本全套资料提供的兄弟院校历年考研真题(含详解)部分,提供其他同等高校历年考研真题详解,以便学员复习备考。所列的高校考研真题非常具有参考性!这部分内容包括: ·中山大学数学分析与高等代数考研真题:2011 2010 2009 2008 2006 2005 2004 2003 ·华东师范大学数学分析与高等代数考研真题:2005 2004 ·华东师范大学数学分析考研真题:2010 2009 2008(含答案) 2007(含答案) 2006 2005(含答案) 2004 2003(含答案) 2002 2001(含答案) 2000(含答案) 1999 1998 1997 ·华东师范大学高等代数考研真题:2008(含答案) 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 ·北京师范大学数学分析与高等代数考研真题:2007 2006 ·浙江师范大学数学分析与高等代数考研真题:2011 2006 2005 2004 5.其他相关精品资料 ·数学分析同步辅导及习题全解(华东师大第三版)(上、下册)(PDF版,586页) 附注:全套资料尤其是真题会不断更新完善,待更新完善后会及时上传并予以说明标注,学员可下载学习!

北大新闻传播学考研历年真题及部分答案

历年真题及部分答案 2001年 一、填空题 1、“社会雷达”是传播学者施拉姆对传播功能的一种概括。1957年,学者赖特提出传 播具有娱乐功能。学者拉扎斯菲尔德提出了著名的两级传播理论。1948年发表了《社会传播的结构与功能》的学者拉斯韦尔提出了传播的三大功能学说。1964年,学者鲍尔提出著名的“固执的受众”的观点。 2、国际传播与全球传播的功能主要有经济全球化发展、政治全球化加速、文化交流融 合全球化。 3、著名新闻工作者李普曼称信息环境为虚拟环境英文为Pseudo-environment 。 4、大众传播时代的开始,一般认为应以大众报刊的出现为标志,大约在19 世纪30 年代。 5、麦克卢汉的媒介理论有三个要点,即媒介即人的延伸、媒介即讯息和“热媒介”与“冷媒介”。 二、名词解释 1、传播学中的语言符号和非语言符号 符号可以分为信号与象征符,信号具物理性质,象征符则具人类语义性质。语言是一种包含语音系统和意义系统,以口语为根本渠道,文字为辅助手段,用于人类交际的符号系统,是典型的象征符体系。其作为从劳动中演化出来的信息传播手段,具有能动性和创造性。非语言传播一般而言指除语言传播外一切交流形式。严格地说,是具有社会性共知的含义,被有目的地或解释为有目的地发出,被有意识地接受者反馈的,除使用言辞本身以外的人类属性或行动。其包括语言符号的伴生符又称副语言,体态符号以及物化、活动化、程式化的物体语言符号等。 2、编码和解码 编码即传播者将自己要传递的讯息或意义转化为语言、音声、文字或其他符号的活动;解码则是传播对象对接受到的符号加以阐释和理解,读取其意义的活动。 编码与解码是传播的基本环节。在传播的巴克模式,奥斯古德与施拉姆模式以及施拉姆德大众传播模式等模式中都有所体现。 文化研究学者认为编码与解码行为可以体现社会意识形态斗争,并且受传者在还原具体讯息内容,重建定义活动中不可避免地加入新的解读。霍尔即将自己著作命名为《编码与解码》。 3、沉默的螺旋 “沉默的螺旋”概念由德国传播学者诺依曼在《沉默的螺旋:舆论——我们的社会皮肤》一书中阐发。主要观点为:舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。经大众传媒强调提示的意见由于具公开性和广泛性,易被当作“多数”或“优势”的意见加以认知,这种环境认知所带来的压力或安全感,会引起人际接触中“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩散,并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”——舆论的诞生。 4、使用与满足 “使用与满足”理论将受众看作是有特定需求的个人,把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介,从而使这些需求得到“满足”的过程。 该研究源于20世纪40年代赫卓格、贝雷尔森、麦奎尔等分别对广播、报纸、电视进行的调查研究。其开创了从受众角度考察大众传播的先河,但过于强调个人和心理因素,脱离媒介内容与生产提供过程,因而无法全面揭示受众与传媒关系。

2019年北大新闻与传播学院考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年北大新闻与传播学院考研复试时间复试内容复试流程复 试资料及经验 随着考研大军不断壮大,每年毕业的研究生也越来越多,竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说,其实还有很多小问题并不了解,例如复试考什么?复试怎么考?复试考察的是什么?复试什么时间?复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容,让大家了解复试,减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读,对你的复试很有帮助啊! 院系简介 北京大学新闻与传播学院成立于2001年5月28日,隶属于北京大学,是中国最好的新闻学院之一。依托日益增强的新闻学和传播学学科基础,整合全校资源,逐步形成具有北大特色、适应时代发展的新闻与传播学研究和教学模式,形成了包括新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化交流、公共关系、媒体经营管理等一系列的学科群。2010年,北京大学的“新闻学”专业被教育部批准为“第六批高等学校特色专业建设点”。具有新闻传播学一级学科博士点、硕士点和一级学科博士后流动站。 复试时间 学术及专业硕士2017年3月20日(周一)8: 30- -10: 30在人文学苑6-115报到。 学术硕士3月21日(周二)、进行面试。 专业硕士3月22日(周三)、进行面试 外语听力考试安排: 学术型硕士各专业: 3月20日下午2:00-2:20,地点:人文学苑6-B122 专硕创意写作方向: 3月20日下午3:00-3:20,地点:人文学苑6-B122 面试进行期间,考生可在人文学苑6 B122候考。 复试内容(科目)

复试分数线

复试流程 (1) 院系应及时公布复试细则(含复试时间、地点和复试成绩计算规则等信息)和复试名单。考生可登录院系网站查询,并按要求参加复试。

魏沛然谈北大传播学考研成功经验

政治 71;外语 79;传播学 107;中外综合文化知识 124;总分381分 好了,我给让位给他的经验谈了,嘿嘿,大家仔细读读吧!—— 今天谈谈考研心得。 鲁迅先生有一篇文章,说的是某甲卖治跳蚤的妙方。某乙花大价钱买下,打开一看,两个字:勤捉。 我就是那个卖妙方的人。 跨校跨专业考研经验,粗粗一想,好象很多;仔细一想,无影无踪。可是既然答应下来,就勉强凑几句吧。 人说考研难,考名校难,考热门专业难。非常不幸,新院包含了这三项。下面具体谈谈。 首先,新院是不指定参考书目。为什么?要求我们多读书。书读多少遍都是不过分的。然而,仅仅死读书也是万万要不得的。因为在考场上,你会发现没有一道题的答案可以在书上完全找到。老师考察你的是通过熟练掌握理论,来分析解决问题的能力。这远远不是死记硬背能做到的。因此,我对传播学理论课的建议是在看几本经典教材基础上(包括郭老的《传播学教程》还有华夏版《传播理论:起源、方法与应用》),在复习后期以看期刊杂志为主。可以做的选择有:人大《新闻与传播》、社科院《新闻与传播研究》、北广《现代传播》……这样的好处在于了解了最新的学界以及业界动态,弥补了教材的不足。 第二,如果考“国际”方向,中外文化综合知识是一道必须跨过的坎儿。实际上这门课考的就是英文,甚至可以说就是英文写作。我数了数,发现一份150分的试卷,总共包括大大小小(包括翻译)5、6篇作文,分值在100分以上。提高英文写作能力,最折磨人的方法就是最好的方法——背诵。新概念3或4册都是很好的范文。 除了写作以外,也要尽可能的留意境外各大媒体。多上网,可以对付第一部分的名词解释。比如今年的施瓦辛格之类的。至于还有道题是给缩写先全写,我认为不用太在意。因为5道题只有5分,分量不重。总的来说,中外综合是一个积累的过程,想在短时间有很大提高也不太容易。 最后,讲讲公共课。发现考进来的同学2门公共课都是很高分的。尤其是英语。还想跟备考同学说的是,英文的学习不仅仅是为了考研,进来以后会发现很多课很多老师在授课时都会或多或少地用到英文。所以,英语学的不扎实对自己也是没有好处的。 行文匆促,力有不逮,敬请原谅。 ◇程征,新闻学方向榜眼 政治 75 英语 70 新闻学 125 综合知识(人文、社会科学基础知识) 115

北大传播学考研经验之专硕书目

北大传播学考研经验之专硕书目 性格决定习惯,习惯决定细节,细节决定成败。诸君加油! 当你知道进入到北大初录取的名单之后到开学的这段时间你会干嘛? 我之前想的是考上了北大了,终于可以出去好好的玩了,出去玩就去各种地方玩,旅游啥的,宅在家就各种看电影看电视玩游戏。但是真的考上了,我很忙,并且我知道的考上北大的几乎都很忙,忙着各种工作、学习、实习啥的。当然不是说没有玩的,考上了玩就怎么怎么样。只是她们很少半年都在玩而已。 我想说的是,很多时候成功也许是一种习惯。 说这些包括上一个帖子只是想告诉那些或许和我一样基础较差的学弟学妹们。在复习的时候不要只是低头学习,也要反思一下自己。是不是把该做的东西都做到了;是不是坚持完成了自己订的每一天的计划;是不是英语较好却每天看五六个小时英语而一两个小时看专业课,或者英语较差每天拿一两个小时看英语而五六个小时看专业课;是不是今天状态好心情好就多看一点,明天状态不好心情不好就少看了或者压根不看了;是不是光顾着看书而没有思考社会的热点问题,或者光顾着看微博而没有系统的看书。 说这些不是想说北大怎么怎么难,我用了这么长时间不是因为我笨。如果有学弟学妹看完我说的产生这种想法,那我很抱歉,这不是我本意。说这些只是想告诉大家可能被大牛们忽略的东西,并且这些东西可能大家也没有意识到。只是希望大家能够在另一个角度看看北大考研并且看看自己。北大没有那么难,但是也没有那么简单。把该做的事情都做到了,把所有应该看得都看了,英语单词、语法、阅读、作文。政治该练的练,该背的背。专业课的东西都做到。即使最后因为一些意外发挥不好,或者运气不好没复习到。你也会收获很多很多的。并且天道酬勤,如果你把所有的东西都准备到了,我相信问题是不大的。 成功容易吗?成功很容易,只要每天前后甩手300下就可以。成功很难吗?成功很难,苏格拉底所有学生中,每天都甩手甩了一年的只有柏拉图。 性格决定习惯,习惯决定细节,细节决定成败。诸君加油! 废话少说上书目: 基础篇(重中之重):郭庆光《传播学教程》、许静《传播学概论》,中华传媒网《传播学精编》、《新闻学精编》、《重点难点50题》,刘海龙《大众传播理论:范式与流派》,彭兰《网络传播概论》,老师们和业界名人的微博。 提高篇:塞弗林《传播学理论:起源方法与应用》,巴兰、戴维斯《大众传播理论:基础争鸣与未来》,风笑天《社会学研究方法》,石义彬《单向度、内爆、超真实》,《北大新闻与传播学评论》(共7辑),谢新洲《网络传播理论与实践》,四大期刊《国际新闻》、《现代传播》、《新闻与传播研究》、《新闻大学》,网站:中华传媒网,其他学科牛人的微博 提高的提高篇:学科内的各个领域,比如媒介事件、媒介素养、麦克卢汉、凯瑞的仪式观、吴婧老师的《文本机构与受众》、许静老师的《舆论学概论》,各种社会学、政治学的书目。 4月份到6月份:郭庆光《传播学教程》、许静《传播学概论》,中华传媒网《传播学精编》,刘海龙《大众传播理论:范式与流派》,除了这些以外,自然越多越好。 7月份到8月份:批判学派和研究方法,如果有时间再加上一些新闻学的内容。风笑天《社会学研究方法》,石义彬《单向度、内爆、超真实》、《新闻学精编》9月份到10月份:传播学知识细化,网络传播,塞弗林《传播学理论:起源方法与应

汉语国际教育考研历年真题集锦:(2014年考生必备题库)北京大学汉硕真题-汉语应用能力

2011年北京大学 汉语国际教育硕士 考研真题及答案解析 育明教育小吴老师提醒广大考生: 历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于咱们从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度,考研学子们一定重视. 有什么问题和困难尽管找育明教育小吴老师,尽量帮忙。 汉语基础 贰、汉语应用能力(共40分) 语音能力题(10分) juān(2)yuè(3)ding(4)pīn(5)lǔ xiǒu(7)èr(8)wuǎn(9)moū(10)shuó 写出下列句子的拼音。(5分) 她因平安夜没吃着地道的法国菜而闹别扭。 Tāyīn píngān yèméi chīzhao dìdáo de fǎguócàiér náo bièniu. 汉字能力题(共10分) 填空(5分) “陲”有______笔。答案:10 “遇”的最后一笔是_______。答案:撇捺 “必”的笔顺是________。答案:点竖弯钩撇点点 “膏”是_______结构。答案:上下

“尴”是________结构。答案:半包围 “祭”的部首是______。答案:示 “哀”的形旁是_______。答案:衣表旁 “凯”的声旁是_______。答案:岂 “卖”的繁体字是______。答案:荬 “蕟”的简体字是__________。答案:发 改正下列词语中的错别字(5分) 如:旁征博引(征) 自怨自艾(怨) 再蹈复辙(霞) 枉自菲薄(妄) 励兵秣马(厉) 责无旁待(贷) 语法词汇规范(共10分) 判断下列说法是否符合普通话规范(对的画○,错的画X)谁究竟去过那个地方?(X) 我的名字是爸爸给我的。(X) 教室里到了那些学生。(X) 他的中文比我好。(○) 今天我什么作业都没做呢。(○) 指出下列各句中不合规范的地方。(5分) 如:这种苹果大和甜。 玛丽的汉语说的真好!我们应该向别人学习。 你去找他吧,他是个热心人,能帮你这个忙。 由于这篇文章,使我们认识到吸烟的害处有多大。 这种现象值得从事对外汉语教学工作的人所重视。 我以为你学了好几年,其实你只学了三个月。

2019北京大学新闻与传播专硕考研经验分享

2019北京大学新闻与传播专硕考研经验分享 一、我的备考顺序 看参考书目(2-8月) 画框图(3月) 画出重点背诵名词(4月) 背书(4-10月) 整理专题(6-8月) 浏览老师论文(10月) 掐表做模拟题(10-12月) 做真题(10-12月) 查漏补缺(12月) 二、参考书目 北大新媒体专硕考察的基础知识板块:传播学基础知识、批判学派、社会研究方法、新媒体理论与热点。 (一)传播学理论与历史 1.李彬《传播学引论》:这本书用通俗易懂的文字将传播学理论与历史娓娓道来,是跨专业备考考生的入门读物。 2.郭庆光《传播学教程》:无人不知无人不晓的新闻传播专业基础书,书的条理、逻辑都很清晰,建议反复记忆。 3.刘海龙《大众传播理论:范式与流派》:郭书中对批判学派涉及较浅,这本书很好地做了补充。 4.中华传媒网《传播学考研复习精编》:只有影印版。按照传统5W模式+批判学派+研究方法来编写,是一本帮助我们梳理知识体系的教材。 (二)社会研究方法 袁方《社会研究方法教程》:一本系统讲解研究方法的书,比风笑天的书更全更厚。和其他学校不同,北大新媒体专硕必考研究方法,所以一定要反复研读、记忆。研究方法比较抽象,建议大家边作对比边画框图,帮助理解。 (三)新媒体理论与热点 1.彭兰《网络传播概论》:这本书也是新闻传播必读书目 2.学院老师论文:研究老师论文非常重要,可以帮助你理解老师研究方向和角度。这项工作我是从10月份开始做的,按学院老师的不同研究方向整理,初试答题避免写出来的观点与老师相左。请尽量记忆背诵你认为可以用到的老师观点,同类论文可以一起整理。。 3.期刊杂志:阅读近半年的《国际新闻界》、《新闻与传播研究》、《新闻与写作》,适当摘抄、记忆。

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