新部编人教版三年级上册语文组词练习

课内句型集合

一、仿写句子

1、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛！。（仿写拟人句）

2、雨一来，他们便放假了。（仿写句子）

清风一来，

蝴蝶一来，

3、啊，多么明朗的天空！（仿写感叹句）

4、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（仿写句子）

5、秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）

6、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）

7、有的全身布满彩色条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子。（仿写排比句）

8、这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用上横线词语造句）

9、秋风吹来，落叶在林间飞舞。（仿写拟人句）

10、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（照样子仿写句子）

11、因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。（用“因为……所以……”仿写句子）

12、水，也是大自然的音乐家。（仿照写比喻句）

13、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（仿照写拟人句）

14、大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿照写带拟声词的句子）

15、我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。（仿照连用两个形容词的句子）

16、我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。（仿照连用两个形容词的句子）

17、大家一起朗读课文，那声音真好听！（仿写感叹句）

18、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（仿写拟人句）

19、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写排比句）

20、小家伙摔得还挺重的。（照样子写句子）

他跑得

奶奶累得：

得

21、小溪淙淙得流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎拜。（仿句）

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，

22、树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。（仿写句子）

23、第二天，列宁来到百花树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（用带横线词语造句）

24、秋天，枣树上的枣子如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。（仿写句子）

25、多么可爱的草地，多么有趣的蒲公英。（仿写句子）

26、鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”（仿写人物语言）

27、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（仿写人物语言）

28、“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（仿写人物语言）

29、狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

改为提示语在中间：

改为提示语在后面：

二、把字句和被字句

1、奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（改为把字句）

2、早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。（改为把字句）

3、大家的掌声给了我极大的鼓励。（改成被字句）

4、助手们连忙把火扑灭。（改成被字句）

5、农夫和儿子一起把手推车拆了。（改为被字句）

6、夏天，密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（改为被字句）

三、陈述句和反问句

1、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

2、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）

3、这不是刺猬吗？（改成陈述句）

4、难道林子里没有鸟吗？（改为陈述句）

5、难道这不是树林和鸟最快活的时刻吗？（改为陈述句）

6、它们是一对非常要好的朋友。（改为反问句）

7、小蜘蛛的故事一直没讲完。（改为反问句）

8、那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（改为反问句）

9、西沙群岛也是鸟的天下。（改为反问句）

10、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。（改为反问句）

11、这座海滨小城真是又美丽又整洁。（改为反问句）

12、动物是大自然的歌手。（改为反问句）

13、父亲一生最喜欢树林和歌唱的小鸟。（改成反问句）

14、大自然有许多美妙的声音。（改成反问句）

15、教室里又响起了热烈的掌声。（改成反问句）

四、扩句和缩句

1、岩石生长着珊瑚。（扩句，至少扩两处）

2、船上满载着鱼，还有虾和蟹，海螺。（扩句，至少扩两处）

3、天空飞翔着海鸥，还飘着云朵。（扩句，至少扩两个地方）

3、我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲（缩句）

4、孙中山小时候在私塾读书。（缩句）

5、西北部的小兴安岭是一座美丽的大花坛。（缩句）

五、感叹句

1、奶酪诱人。（改为感叹句）

2、那需要很大的毅力，很强的纪律性。（改为感叹句）

3、可爱的菜地，有趣的蒲公英。（改为感叹句）

4、聪明的小东西，偷枣本事高明。（改成感叹句）

六、肯定句和双重否定句

1、紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（改为肯定句）

2、我们不会不认真完成作业。（改为肯定句）

3、它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）

5、雨一来，他们便放假了。（改为双重否定句）

6、蚂蚁们认真搬粮食。（改为双重否定句）

7、白求恩低下头，继续给伤员做手术。（改为双重否定句）

七、用修改符号修改病句

1、李老师以经走了。

2、他穿着一件灰色的上衣，一定蓝色的帽子。

3、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

4、走在公园里，听见树上叽叽喳喳的鸟叫。

5、聪明的小东西，偷枣的本事可真美妙啊！（

6、学了这几篇童话，深受教育。

7、她穿着一件红色的礼服和一定小红帽站在台上发言。

8、今天天气十分爽朗。

9、造纸术是我国古代的四大发明。

10、这本书我还想在读一遍。

11、妈妈买了水果，有桃子、土豆和苹果。

八、选词填空

陆续、连续、继续

白求恩大夫在手术台旁，（）工作了六十九个小时。他低下头，（）帮我把扣子钉好。

我军的伤员（）从火线上抬下来。

感激感动激动

1、看到同学们伸出的一双双友爱之手，陈明( )得说不出话来。

2、观看电影《焦裕禄》时，我好几次( )得热泪盈眶。

3、小稻秧( )喷雾器为自己消灭了杂草。

连续继续陆续

1、暂停以后，篮球比赛( )进行。

2、早晨，同学们( )来到学校。

3、解放军向敌人阵地( )开炮。

平静安静

1、教室里( )了下来，同学们继续听老师讲课。

2、我听完报告后，心情久久不能( )。

爱护爱惜珍惜

1、他从小就养成了( )书籍的好习惯。

2、她十分( )时间，分分秒秒都不让它白白浪费。

3、粮食是个宝，人人都要( )。

居然果然突然

1、晴朗的天空( )乌云密布。

2、你( )敢欺骗老师，真不该!

3、我经过努力拼搏，( )将成绩追了上来。

九、排句成段

1、（）姑妈回信说列宁是个诚实的孩子。

（）列宁不小心打碎了花瓶，当时没有承认。

（）列宁小时侯到姑妈家做客。

（）列宁回到家里写信给姑妈认错。

2、（）我们借到书，就坐下来专心地看，一点声音没有。

（）放学了，我们把书还给老师，老师接过书满意地点点头。

（）今天下午第一节课，我们就来到图书馆。

（）我们都很爱惜书，谁也不在书上乱画，看完一面，轻轻地翻过去，再看另一面。

3、（）过了几天，萝卜长出来了。

（）有的同学拔草，有的翻地，有的捡砖头。

（）一天下午，老师带我们到一块空地上劳动。

（）不到半天，就把这块地整好了，大家很高兴。

（）我们在新翻好的地上，撒下了萝卜种子。

4、（）我俩来到沙滩上，注视着海面，等待海龟上岸。

（）它在沙滩上选好地方，挖好坑，开始下蛋。

（）我和小明约好今天晚上来看海龟下蛋。

（）海龟下完蛋，，用沙子把蛋埋起来，然后爬回大海。

（）不一会儿，只见海龟慢慢腾腾地爬上海滩。

5·、()鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。

()鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。

()于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。

()日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。

()这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。

()鲁迅再也看不下去了。

十、其他

1、他长着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。（用关联词练成一句话）

2、小朋友的脚，常被那香味勾住。（换种说法，保持意思不变）

3、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持意思不变）