2014春四年级阅读课文片段练习题

阅读课文片段练习题

第一单元

阅读课文片段，回答问题。

（一）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

（二）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。

１、根据意思在短文中找词语。

（１）各种各样奇特的山峰排列着。（）

（２）形容山径又高双直地立着。（）

（３）奇形怪状的石头重重叠叠的样子。（）

２、填空。

（１））漓江的水的特点是、、；桂林的山特点是、、。３、在是比喻句的句子后面打“√”。

（１）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）

（２）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。（）（３）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。（）４、照样子，用加点词语写句子。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像．老人，像．巨象，像．骆驼。

……像……像……像……

（三）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

１、这段话选自课文《》。

２、“这样的山”指的是（泰山、香山、桂林）的山，其特点是、、。３、“这样的水”指的是（大海、西湖、漓江）的水，其特点是、、。４、这段话写了“这样的山”和“这样的水”，还写了空中的云雾，的绿树红花，的竹筏小舟，将漓江这一带的山比作连绵不断的。

５、“舟行碧波上，人在画中游”这句话表达了作者

（四）内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余

外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

１、洞内的景物有：、、、。

２、内洞的特点可以概括为三个字，选择正确答案打“√”。

Ａ．亮（）Ｂ．黑（）Ｃ．大（）Ｄ．小（）Ｅ．奇（）３、在文中括号里填上恰当的关联词。

４、从画横线的句子中，我们可以体会到洞内石钟乳和石笋、的特点。

（五）沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。

1、“”一词点明了天册群山终年积雪，“蜿蜒无尽”可以换成一个意思想近的词语：

2、选一选句中画横线的部分表现了（）

Ａ.日影细碎，柔和。 B.塔松长得十分茂密、高大。

（六）走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么①，像天边的霞光那么②，像高空的彩虹那么③。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

１、把下列三个词语分别填入文中①、②、③处。

Ａ.绚丽Ｂ.耀眼Ｃ.绵延

①②③

２、大山深处的景色有什么特点？请连一连。

山色满地

山形柔美

山花柔嫩

３、画横线的句子把野花比作、、，这样的句子叫排比句，能够加强语气，增强气势。

４、“人浮在花海上，显得格外精神”中“浮”字的意思是（）

Ａ．花像水一样，人浮在上面。

Ｂ．形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋之中。

Ｃ．人在赏花，很有精神。