长江大学艺术学院

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长江大学艺术学院

学工动态简报

2004年第2期

(总第4期)

艺术学院学生工作领导小组

艺术学院学生会、团总支

燃烧智慧碰撞激情

温柔的春风悄悄地唤醒了大地,和煦的阳光洒满了人间,在这个美丽的春天,我们迎来了长江大学首届科技文化节,这个文化节如同春天的来临一样,唤起了同学们久蓄的激情和智慧。

长江大学艺术学院结合本院的学科特征,配合科技文化节的总体要求,在团委、学生会等部门的组织策划下,开展了一系列的活动,首先是科技创新与成果展示,主要包括专业论文、社科论文的撰写和创业策划答辩。专业论文是让同学们针对自己所学的专业知识,发表一些独特的,具有个性的见解,或者是提出一些可发展、可探讨的观点,专业论文的撰写是我们在实践中的发掘和总结,后将使我们在理论上的认识达到一种协调的、可发展的趋势。社科论文由团委提供参考主题,各院(系)自己选题于5月14日之前交两篇论文到校团委,由团委主持开展社科论文报名会,参考的主题主要是针对长江大学学生的生活、学习、情感来命题的,涉及较广泛,参赛作品必须有真实的调查内容及数据,并对数据进行分析,提出作者的观点,社科论文的撰写为我们大学生的社会实践又提供了一个很好的机会。创业策划答辩可以激发同学们一些好的创业理念,其创意与可行性是在答辩中获得成功的重要因素,通过此次答辩,它将助广大学生对知识学有所用,使之成为强大的资本,便于毕业后有更大的发展空间,从而开创属于自己的事业。

第二个大的活动是知识能力竞赛,包括辩论赛、中英文演讲赛、专业设计和建国55周年科技成果知识竞赛。辩论赛和中英文演讲赛需要同学们勇于推荐自己,表现自己,是一个锻炼口才和胆量的绝好机会,关于专业设计,就是艺术学院学生大展身手的时机了,如果我们有勤动脑、勤动手的好习惯,而且善于思考,那就在知识能力竞赛中表现表现吧。

第三个活动即文艺体育活动,主要有卡拉OK大赛、书画、摄影、手工制作大赛、大学生时装表演、音乐会以及“共青杯”足、篮联赛,这些活动不仅会丰富我们的课余生活,也给我们提供了一个锻炼自己、表现自己的舞台。

艺术学院的每一位同学将用行动证明自己的实力,我们将燃烧激情,用智慧和热情来迎接属于我们自己的节日——长江大学第一届科技文化节。

107031班徐优

编印2004年3月28日

——艺术学院蓝球联赛

为了丰富同学们的课余生活,加强艺术学院内部的团结,活跃气氛,培养优秀球员,释放同学们的青春活力,提高学生的身体素质,我院将继续进行篮球循环赛!

2004年3月13日下午,那是一个晴朗的周末下午,我随着呐喊声的方向来到了篮球场,目睹了一场分外激烈的篮球比赛,是大一美教对大二美教的淘汰赛,胜利的一方将可进入总冠军的选拔。在球场上,那些队员们个个精神抖擞,在明媚阳光的照射下,可真是有几分麦克尔〃乔丹的风采,比赛进行着,双方队友比分也跟得很紧。每个球员都不甘示弱,努力为本队进球得分,可比赛总是要定夺成败的,大二队以多球积分赢得了这场比赛,顺利进入总冠军的选拔,同时也把球场的气氛推向了高潮,就在这时,我

在不经意中听到大一队员们说:“友谊第一,比赛第二,我们下次球场见!”

顿时,我的心情更加不能平静,我为我院能

有这样的同学而倍感自豪,他们的胸襟是如此的宽广,是值得我们每位同学来学习的。通过开展这项活动,可以增进同学间的友谊,也真正体现出活动的价值,在今后的日子里我院还会相继开展更多更好的活动,愿同学一如既往的勇

越参加,在轻

松舒适的学习生活环境中健康成长!!

107031班 司媛

近日,长江大学第一届科技文化节筹备工作

已在艺术学院悄然展开。

此次大学生艺术节共分为科技创新与成果展示、学术论文、知识活动竞赛和文艺活动等四大项,艺术学院已经开始各方面的筹备工作,积极配合此次长江大学艺术节的顺利展开。

此次艺术节将于4月15日正式开始,于5月30日结束。据悉,除艺术学院外,其他各院系的筹备工作也正在陆续开展。预祝此次活动取得圆满成功。

107031班 李仁义

艺术无限魅力雷锋精神常在——艺术学院掀起学习雷锋义务劳动的高潮

3月18日,长江大学艺术学院107031班“学习雷锋”清除墙壁上脚印活动在南校区美术楼展开。

为了学习雷锋精神,艺术学院107031班的全体同学在艺术学院美术楼举行了一次义务劳动,主要是把楼层栏杆上的脚印清除。在劳动的过程中,同学们埋头苦干,显示出了不怕苦不怕累的精神。

据悉,在此次107031班的学雷锋义劳动后的几周里,艺术学院各班将将会陆续开展义务劳动,掀起学雷锋的高潮。艺术学院展开学习雷锋的义务劳动不仅服务了同学,而且让同学们在劳动中得到了乐趣。

107031班李仁义

——记青年志愿者

春风吹绿了万物,我们长江大学也迎来了第一届的艺术类招生考试,这次考试是自2003年长江大学成立以来,第一次招生考试,这一次考试对我们长江大学来说很重要,学校各级领导对此很重视。同时我们艺术学院的青年志愿者自愿组成一支队伍参

加到招生

考试的工

作中去。

2004

年3月5

日是招生

报名工作

的第一天,一大早志愿者们就来到了现场,对这几天的工作做了详细分工,然后大家就各尽其职,热火朝天的干了起来。在工作中,大家从五楼搬了二十几台电脑,没有一个喊累叫苦的,反而都相互鼓励,都越干越有劲。一直到深夜他们才将考场布置好,并对每一台电脑做了调试,才回去休息。

在第二天考试中,没有任何一位同学因为第一天太累而迟到。

招生工作顺利进行着,大家也纷纷忙碌起来,有的在咨询台解答考生的问题,有的在考场入口检查准考证,有的在舞蹈考场门口倒伴奏带,带领考生入考场,就这样有条不紊地进行着。在后来的几天里,志愿者们也都坚守在自己的岗位上,认真的对待自己的工作。

经过了全体工作人员的努力,招生工作圆满结束。在此期间,全体工作人员起早贪黑,坚守岗位,一丝不苟,认真工作,终于很好的完成了任务。而在这次工作中,青年志愿者牺牲了个人的休息时间,为我们学校的招生工作贡献自己的力量,协助学校更好的完成这次招生工作。

我们艺术学院青工部会做好每一位青年志愿者的工作,再接在励去发展更多的志愿者加入到这支队伍中来。让青年志愿者的精神一直延续下去!

艺术学院青工部

2004年3月25日

在今年我院的音乐专业招生考试期间,我很有幸参加了这次的志愿服务工作,当我目睹一个个匆忙的身影和一张张略带紧张的面孔时,仿佛又回到去年的这个时候,那时的我心情和他们一样。经历过之后,我便更能理解他们的心情,一种美好的祝愿便也犹然而生。

随着高校考试制度的改革和各大高校的扩招,通过参加艺术类高考走进大学已成为许多学生圆大学梦的另一种途经,所以在每年的这个时候各艺术院校和设有艺术专业的院校纷纷开始招生考试,每个艺术类的考生在这时也就忙碌起来了。作为去年的考生之一,当我参加完一场场考试之后,使我有了很深的体会。特别是当参加完本省仅有的两所知名院校后,使我真正体会到了实力和财力走进这类院校的过程中所起到的主导地位。作为湖北省艺术院校的权威——武汉音乐学院,当你置身于其中,一种浓浓的音乐气氛就会将你包围,当然这里也更成了成千上万的音乐追求者向往的地方,但向往归向往,能留的自然会留,不能留的就算你本该留下,它也不会给你机会。能走进这所院校也便成了你实力和财力的象征。当你置身于考试的人群中,时不时你就会听到有学生说:“某某监考教师是我的老师,我中午和某监考老师共进午餐”更使你惊呀的是:尽有家长当着众多考生的面对自己的孩子说:“我已和监考老师打好招呼,你就放心去考吧”!我想凡智商不低于80的人都会明白,此考生的水平绝不在实力派之列。有了这样的一些大人物和那些爱财心切的伯乐大叔,像我们这一类的考生只得三步一回头的与之告别,也曾偶尔幻想一下。其实武音也只是全国各艺术高校的一个缩影,此类之风早已吹遍全国,我不由伤感,中国何时才能出现莫扎特,贝多芬似的人物。

中国人有种精神是很值得佩服的:明知山有虎,偏向虎同行,明知音乐学院难进,却偏不信那个邪,其实大道理谁都懂,可他们还是宁可舍弃名气不是很大但有实力的院校不考而非要在独木桥上挤上一遭,到头来往往是被撞的头破血流之后才愤愤不平的从牙缝里挤出俩字“黑店”。可以说走进长江大学艺术学院是我的荣信,因为当我深入的去了解它,才知道它的实力之雄厚。但今人遗憾的是:人们都还不了解它,导至来报考的学生数量不太尽人意,当然这也与考试时间的安排有一定的关系,但更重要的是我们要创造我们的知名度,使别人充分的了解它,信任它。

有我们的共同努力,相信长大的艺术之花会开的更鲜更艳。

103031班黄涛

在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

——马克思

大学了,时间由高三时的度日如年变为现在的如箭离弦。转眼间又到了一年一度的艺术类音乐专业招生考试的时间。身为艺术学院组织部干事的我也“理所当然”的成为了一个志愿工作的“工作人员”。

在招生现场干了几天,看着来来往往的

人群,以及

他们或喜

或忧的表

情,我有一

个愿望,希

望所有人

都能考上

这个大学,也许这个心愿是在场所有人的愿望,可是当它出现在考生家长的脑海中时,这个小小的愿望会顿时升级,它会使有把握的家长红光满面。也能使没把握的家长热泪盈眶。

时间:三月七日早上六点半

地点:男—寝室401

那天早上,当我还在熟睡中的时候,突然被一阵急促的敲门声惊醒,接着室友××就被叫出去了,接下来的时间,我继续熟睡,而××却被同乡的母亲叫走了……

时间:三月七日早上九点

地点:长江大学南校区艺术楼

当时的我坐在艺术楼外当咨询,这时走来了一老一少两母女,女儿空手前面,面带笑容,天真活泼,,妈妈走在后面,一手提着一个乐器盒,一手提着一个皮包以及一套舞蹈服,到考场门口问了半天之后,女儿接过了乐器盒步入考场,步之坚决,犹如斩钉截铁,妈妈满脸希望,双目含情,情之深切,犹如生离死别。

时间:三月七日早上九点半

地点:艺术楼门前咨询台

“请问这附近有药店吗?”一个颇为熟悉的声音。

抬头一看,原来是刚才那位母亲。

“哦!药店啊!从这往那边走往左拐就是了!”我手指向校医所在地。

“哦!谢谢啊!”她顺着我指的地方走了。

不一会儿,她拿着几盒药走过来。

“请问一下,这儿有热水吗?”

“热水……”我想了一下:“您先到这儿坐,我帮您去倒!”我尽一切力量体现我们长江大学的热情好客。

然后帮她倒来一杯热水,可是水太烫没法吃药,她只好坐在我旁边等水凉,这样我们理所当然的聊开了。

“您带孩子来考试?”明知故问。(当我没说)

“哦!没同学和她一起来吗?其实像她这么大的孩子应该让她锻炼锻炼。”

“其实我也想让她一个人出来!可是就是不放心啊!这不,今天早上她又发现没带舞蹈服,只好跑去老乡那儿借!一大早的,7点都不到,把人家叫醒,唉……”

原来……那个吵醒我的就是你啊!可是本来应该生气的我现在却怎么也气不起来!

原来世上真有这么好的母亲,到这时我才发现溺爱也是那么的珍贵,那么的值的得回忆,那么的伟大!我,想起了我的父母……唉!为什么我不能早点发现他们的好呢!每次和他们打电话都是挂得越快越好,可一到没钱的时间却会把他们当神仙!可是他们,或许真的很想和我多说一句话,多看一眼!我向他们要钱的时候他们总是心甘情愿。

我是不是要做点什么来报答他们呢?不只是我,我想:来这考试的学生,还有所有孩子,都要去努力奋斗,来报答他们!

他们为我们做得太多了!

唉!可怜天下父母心啊!

103032班陈驰

我们出生于80年代。喜欢一切新鲜事物,有人称我们为“新新人类”,并把我们归之

为非主流一类。我们赶时髦,打手机、看漫画、玩蹦极、贴文身……能接受一切在大人们看来古怪、另类的东西,并通过最快捷的方式去了解、体验。说白了,我们最注重的就是自己的感觉,按自己的想法去生活。

我们是一个新的族群,却没有统一的豪情壮语,更没有标语口号,只有各自喜欢的发型,五花八门的服饰,和不加掩饰的神态。我们的哭是认真的,笑是真诚的,节日是红色的,梦是紫色的。青春驿动,澎湃的心我们从不用冷淡的色彩来伪装自己,那些青春、活泼、洒脱的身影,是我们不变的形象。

我们是“自主”的一代。我们在市场经济的浪潮中长大,与改革开放同行,没有太多的传统文化记忆,没有刻骨铭心的政治,历史负累。我们自费上学,自主择业,自我设计,自由开发,自强创业。最爱说的话是:“现在是市场经济,民主社会!”

既然一切靠自己,我们就必须张扬个性,追求自身的价值活出人生的精彩。我们敢于舍弃稳定,选择漂泊,从家乡到异地,从国内到国外。于是我们视野更广阔,思维更活跃,信息更丰富,生活更精彩。我们更能接纳信息经济的世界,更能适宜知识经济的时代。我们要把大脑变成电脑,不断把新的知识“敲入”。同时,我们又用大脑操纵电脑,让人脑永远成为地球的主宰。我们要活得更独立,玩得更开心。不必用旧尺度量我们的行为,不必用旧眼光来看待我们的生活方式,历史只要求每一代人对自己的行为负责。我们既接受时代的馈赠,精神的褒奖,便不可逃避历史可能给予的处罚。

我们是“玩”的一代,对我们来说,玩绝对不是一件可有可无的小事,我们不仅要玩出新的感觉,还要玩出专业的水准,那些最热、最时尚、最酷的玩法最吸引我们注意。我们对玩的理解与长辈截然不同。我们觉得:如果你用专业的精神去玩,也许你就会在玩中发现你的专业。正如我们在玩电脑中搞定了软件,在玩音乐中学会ABC……不管肩上担负着怎样的责任,我们绝不会牺牲生活的乐趣,会玩才会生活。

我们是“不服输”的一代。在“升学”的每一道槛上,总会绊倒一些人,也总有一些人跌倒后,退出了这个场比赛。几轮下来,我们都在胜利与失败中明白一个道理:既然选择了远方,就必须风雨兼程。具备跨拦的实力,才拥有了通往幸福的门票,才拥有做佼佼者的资格。我们异常努力的去辛苦学习,在明天挑选自己以前,让自己有资本去选择明天。想把一天分两天过,也想把一个青春过成两个青春的样子。我们正掰着手指计算着下一个吹蜡烛的日子的临近,不知道届时将会怎样的怅然若抑或欣喜若狂,我们已经为生命承担了自己的责任。我们是“坚强”的。每天,忙忙碌碌,一点也不觉得累,反而觉得充实。虽然历经了不少挫折和失败。然而我们明白逃避现实是没有用的,我们选择了拼搏,也就

是选择了勇敢的面对。坐在校园的课桌前,我们明白了:

——勾践卧薪尝胆

——项羽破釜沉舟

——逆境中的峰回路转柳暗花明。

原来失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心。人生在世,困难和挫折在所难免。要想战胜一切艰险困阻,必须先征服自己,给自己以信心。

我们经历那么多酸甜苦辣之后天真地期盼明天的美丽与幸福时,仍然倔强地做着自己认为值得的事情时,是什么支撑着我们?是信念。我们坚信:没有比脚更长的路,没有比人更高的山。理想,用青春去交换。幸福的海滩,就是青春的驿站。

生活,就是要快乐,积极的面对。我们不能决定生命的长短,但可以拓展生命的宽度;我们不能保证前途一路平坦,但我们可以始终坚持前行。

向浩瀚的星空许下诺言:让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,让年轻的心永不褪色!让年轻的梦没有终点。

108031班陈子康

月亮依然那般皎洁;

星空依旧那样明朗;

我的心还是那样平静。

轻轻地闭上眼睛,

紧紧地握住手中的笔,

清晰的去回忆往昔:

的确,太多的感慨

十几年寒窗的点点滴滴浮现眼帘!多少次在痛苦中徘徊,

多少次在迷茫中放弃;

多少次因坚持而努力,

多少次因成功而高歌。

所有的一切,

我们无怨无悔。今天,

我们依然那般自信,

可以在属于自己的舞台上狂舞;

可以在属于自己的蓝天下飞翔。

此刻,

我们更要自豪,

长大已打开了它新的一页,

我们要用手中的画笔为它增添色彩,

愿长大永远长兴。

愿我们精心绘制的画卷能在祖国的展厅参展;

愿长大的声音洒落在祖国的每寸土地上。让我们把握住机遇,展现自己,

努力地为那些知所未知的梦而执著,

把成长的标尺摆的更准,

把生命的风帆扬的更高!

107031班司媛

社会实践与版画创作教学

冯汉江教授

前年,笔者参加了广西艺术学院举行的全国版画创作与教学研讨会,来自全国八大美术学院版画系以及部分综合性大学美术系版画专业的老师聚集一堂,就中国版画教学、创作、形式、语言等问题进行探讨。从重学术,重求证、重指评、重交流、重实践出发,对20世纪中国版画教学进行总结,对21世纪中国版画教学予以构想。其间,对艺术实践与创造力培养就提到了很高的层面加以重视。中央美术学院版画系主任吴长江教授认为:“创作教学是当前艺术院校版画教学需要认真探讨的问题,在创作课中应加强艺术创作规律的系统教学与研究。基本功和专业技法固然重要,但任何时候都代替不了思想和创作。而出现在目前创作中诸多问题,仍然是缺少对社会发展的关注和对生活的感受,影响了创作和创作教学的深度。现在学生普遍年龄较小,求知欲强,思维敏捷,但生活经验不足。要搞好创作,首先是让学生熟悉生活,了解社会的发展与变化,通过艺术考察和现场写生,加强对中国国情的了解和对普通人生活的关注,是使创作教学走向深入的关键。”我们长江大学艺术学院美术系版画专业方向的创作教学就是在虚心学习和吸取兄弟院校的经验,结合本校的实际而进行的。

我校艺术学院美术系首届版画专业方向是从98级美术教育学专业中产生的,当时有8名同学选修木刻版画,为期一年,总修课时232学时。怎样才使同学们在有限的时间之内掌握更多的创作知识和技能,这就要合理安排课程结构,由浅入深,循序渐进。但也要开门见山,直入正题。当学生初步接触木刻起,就要求以创作的理念进入每幅作业之中。然而,首先要有好的创作素材。那么,社会实践课就是为获取创作素材为目的的。在社会实践课程中,我们不主张学生以照相取代速写,而重视用绘画语言表现现实生活。作为带队老师,就要切实履行其职能,示范与指导相结合,辅导学生画好生活速写。这是学生反映生活感受最直接的手段,是锻炼造型能力的最佳手法。98级版画学生下乡到皖南等地就画了很多好的生活速写,这些速写大多直接作为版画创作素材而运用于木刻之中。学生黄祥雄的《里屋》(在“美苑杯”全国大学本、专科生、研究生作品评选中获奖,载入国家级核心期刊《美苑》2001年第4期)、《归》、《山庄》(载《荆州师范学院学报》2001年第6期)等作品就是以安徽宏村等地的生活素材加工创作的。前者将古房子木雕图案与老式门窗造型进行组合,借用现代设计构成手法,巧妙地处理画面,使之既具现代审美意味,又有民族特色内涵;后者则在生活速写的基础上大胆进行黑白处理,将古村石阶、山庄烟云刻划的栩栩如生。黄祥雄在创作体会中谈到:“一幅激动人心的艺术作品,除了需要表现技法的高超,作品形式的完美之外,更需要作者热爱生活,全身心地体验生活,它需要作者用真切的情感先打动自己,然后才有可能打动别人”。别岳峰的《关注》(获“美苑杯”奖,载《美苑》2001年第4期),描绘的是以儿童为主体,将其置在柳条编织加工的椅子上,身边摆放着鲜花,象征祖国的花朵,而把椅子图案变形为无数只关注的大眼,意在唤起人们照护儿童健康成长。该作篇幅巨大,黑白处理恰当,刻作严谨,是一幅思想性与艺术性相结合的佳作。他的另外几幅超大版画如《放飞的九头鸟》、《慰安妇的控诉》等都溶入了作者的深入构思,可以看出其对历史与现实的思考。毛小红《紫阳民居系列》、曾丹丹《外面的世界》、邹勇《暮色》(获荆州市美展一等奖)、《邻家》、谭孝荣《获》都以山野风情为题,具有浓郁地方特色和民族情韵。艾玲《回归》、《乡恋》、《铭》、《盼》等以身边熟悉的女青年为题,

以端庄

的造型,象征性的背景,大黑大白强烈对比手法,表现了少女的理想和心态。而韩罡的《追忆》,旨在体现一种沧桑感。画面中的老人、古城、山峦、云彩重叠,互为依衬,其主体人物中,一双深邃的大眼遥望远方,给人以无限的遐想。上述8位同学通过一年版画专业的刻苦学习,都有作品参加全国性展览,其中,有5位同学获湖北省大学生科研评比二等奖。鉴于他们的努力,引起了学校的重视,荆州师范学院将他们的作品编辑成册,院长董泽芳为画集题词“艺无止境”,王家政副院长题词“勤奋努力,立志成名”,鼓励他们再接再励,勇攀艺术高峰。该画集与兄弟院校进行了交流,受到了行家的好评。北京著名美术评论家李允经先生还特为该书撰写了评论,给予了较好的评价。目前,这8位版画专业同学毕业离校后,有一名继续在更高的美术院校深造,有2名受聘在沿海外企单位工作,另外5名都在县级以上重点高中担任美术教师,其工作、收入状况良好。

我院2000级美术学专业又有一批学生自愿选修版画,从3年级开始,已经过了一年的系统学习,初步产生了一批作品,近期准备参加一些社会活动。

回顾版画教学过程,最重要的是提高师生们对艺术的执着追求。要知道,艺术的进步靠高质量优秀作品的推动。作为艺术学院的职能就是要培养和造就一代具有时代性、民族性和创作个性的艺术家。这是一项艰巨的任务。版画教学正是团结这一目的。我们还要将这一思想灌输进学生头脑之中,使其有更高的理想和追求而产生不息的奋进精神。同时,针对学生实际,从版画的本体语言,形式美感,生活源泉等几个方面展开教学和研究。

版画的本体语言,即版画的专业知识和技能。包括作者如何将生活感受转变为版画专业表现的“翻译”要素和规律,也包括多种自身的专业技能,纯于创作过程表现美感多样性的问题。版画的语言范围较宽,除四大版种之外,边缘性的版画创作也令人目不暇接。我们因受学制和师资所限,必须有目的的择选个别语言进行突破,木刻版画的黑白艺术语言就被作为了突破口。实践证明,这项艺术对同学们具有深深的吸引力。黑白极色作为造型元素来说极具震撼的视觉效果与心理感受。黑为实,白为虚,黑是庄重,白是空灵,黑白共存就犹如水火相融,虚实相生,对立而和谐统一。黑白结构的确定性,黑白造型的变化性,黑白构图的设计性,在形态与空间的立体建构中显现出超然独特的玄妙世界。其中的奥妙博大精深,令同学们陶醉与神往。当他们从黑白艺术深入创作后,就会自觉地触类旁通、涉及其余。

形式美感的培养是艺术教育最具普通的话题,这是一个广阔的艺术世界,包括世界和民族、民间艺术,不同时代的变异。从原始性、地域性,盘根错节的分支;从古典艺术到现代艺术,并由此引申到东、西方文化心理,思维方式及不同的观念与思考。我们的版画专业属初创阶段,现有资料欠缺,但现代科技发展给我们带来了便利学习条件,学生们从网上可以查阅许多美术学习资料,拓宽眼界,提高对形式美感的认识。

生活源泉的重视本文前面已经论及。这也是有必要反复强调的。在发展中的社会里,认识国情,体验和了解进步的积极的社会意识和审美意识,艺术家要身置其中,在直接或间接条件下获得深层次的感受,获得感情的立足点与出发点,把艺术美的感受和心理本能的培养紧密地结合起来。“创作自由”是针对创作民主而言,绝非艺术家不接受任何思想影响,现在大学生的艺术实习,下乡深入生活,要从学会尊重他人做起。创作如脱离了开拓审美领域的原则——有益社会,有益人民,作品徒具官能感知之愉悦,又怎能引起观者的心灵震动?所以,正确认识生活之源对于画家的作用,今天尤为重要。艺术教学不能脱离社会,版画创作教学与社会实践密不可分。

艺术学院班级建设考评标准

为了营造团结和谐、催人奋进的班集体,促进我院学风的根本好转,使学生的综合素质得到普遍提高,在上一期学工动态中,我们公布了学生会各部门月积分评分标准,通过各班提出的意见,现将修订后的学生会各部门的月积分评分标准公布如下:

组织部:(总分:15分)

具体标准:

1、积极开展每两周一次的班级活动。(8分)

2、及时上交班级活动小结。(2分)

3、收缴团费情况。(1分)

4、党校考勤。(2分)

5、组织部召开的会议,准时到会。(2分)编辑部:(总分:15分)

具体标准:

1、积极投稿,根据稿件的数量及质量加分。

(6分)

2、参加编辑部组织的活动。(5分)

3、参加编辑部召开会议的到会情况。

(4分)学习部:(总分:15分)

具体标准:

1、大一晚自习纪律情况。(8分)

2、晚自习实到、应到人数。(6分)

3、大一各班开会到会情况。(1分)

4、大二、大三、大四各班开会到会情况。

(10分)

5、大二、大三、大四各班自行组织的学习活

动。(5分)体育部:(总分:10分)

具体标准:

1、体育部开会时,各班体育委员到会情况。

(2分)

2、各班参与活动积极性。(2分)

3、各班自主开展的一些体育活动。(3分)

4、各班参与院、校主办的一些体育活动。

(3分)

文艺部:(总分:10分)

具体标准:

1、各班积极开展班内的文艺活动。(2分)

2、积极参加校系组织的文艺活动。(2分)

3、文艺部召开会议的到会情况。(3分)

4、文艺部分到各班的任务完成情况。(3分)劳卫部:(总分:15分)

具体标准:

1、做好教室卫生。(5分)

2、寝室卫生。(5分)

3、劳卫部召开的会议到会情况。(3分)

4、主动担任公共场所卫生的班级,

以质量为准,酌情加分。(2分)女生部:(总分:15分)

具体标准:

1、积极参加女生部的活动。(3分)

2、按时参加女生部会议。(2分)

3、查寝情况。(10分)秘书处:(总分:5分)

具体标准:

1、学生干部例会各班班长、团支书到会情况。

(2分)

2、各班每月须上交班级工作小结及学生反映

材料。(3分)

艺术学院二月份积分(按名次排列)

2003—2004

103011: 6# 313没人 桂林 丁晓琼

彭晶晶

103012: 赵璐

1056011: 陈茜 张洁 叶青 吕晓芹

6#410 1人不在 6#410 、409不开门 409黑灯不开门 408 邓亮不开门

107011: 魏 艳(回家)

107012: 胡 霞 6#504 集体包庇 107013: 6# 507没人

103021: 范 欢 刘 炼

103022: 李 江 张庆庆

108023: 韦华林 关璐璐 107031: 陈 伟(晚归) 108032: 刘丽娟(晚归) 1056021:胡婷婷

107031: 黄 丽 刘 醒 阳小梅(晚) 107032: 刘 琳 108031: 张玉婷 108033: 刘艳华 1080391:李 黎

2003—2004学年度第二期外宿晚归迟到名单

2月10日:

108022 6*710 陈娇 1030391 郑 慧 晚归 2004年2月11日迟到: 108032 苗 丽 崔建磊

方红亚

108031 安大炎 周 磊 107012 李亚军

103001 文 莉 胡靖铃

王小戎 孟 林 杨 锐 罗 敏

103012 赵 璐 108021 王 静

101031 陈 翰 周 迪

高 健

107011 陈 兰

108022 柳青 唐敏 107003 田梦朗 107031 李仁义 106001 杜晓鑫 108021 王竹漠 2月12日迟到:

108022 朱文军 李 攀 张 青 刘伶俐

郑 蕾

107031 滑 莹 108032 戴崇林 101031 杨 青 108023 杨 轩 2月13日 迟到:

107031 李仁义 栗永强 时贵 103032 吴 恙 陈 媛

107001 安校尉 贺涛 谢亚明

陈 鹏 刘波

1080391 刘 俊 郭 华 107032 郑晓川 邹喜洋

108031 陈子康 杜晶 张玉婷 倪晶 彭玲玲

107002 袁柯夫 101031 杨媛媛 2月14日 未归 103033 汤朝林 108033 易 揩 103022 胡 样 2月16日 迟到:

2000级 成教 胡 琼 倪 芳 2002级 成教 李俊 吴霞 李俊 103001 陈蕾 魏敏 杨丽娟 103022 孙玉萍 2月17日 迟到 107011 刘浩 潘静 103011 任薇薇 夏汶静

2002级成教 王霞 杨霞 乔梁 2月18日 迟到: 107011 万银成 103011 刘 妮 2月19日 迟到: 108023 黄庭裕 吴培 103011 张海彬 101031 陈瀚 高健

2003成教 李婷 马丹凤 103032 杨显斌 2月20日 迟到:

103032 潘振 甘雨 汪浩 107032杨玄 许虎 2003成教 程娜 105011 谢 雯 107012 顾 林 2月23日 迟到: 107032 罗志科 108021 邓奔 101031 杨青 2月24日 迟到 103012 程诚

107022 戴小飞 103022 徐娇艳 103022 罗进

107021 李磊 段义军 吴胜

晚归

101031008 杨媛媛 1*306全体

2月25日 迟到:

108032 孙洪超 方红亚 2月26日 迟到: 108022 黎俊 108023 关璐璐 2月27日 迟到: 103033 陈旭 汤朝林 108032 崔建磊

3月1日 迟到:103022齐涛涛 3月11日 未归

6*412 不开门 106011 6*318 赵璐 103012 6*308 黄蓉 103012 3月13日 晚归: 1*306全体

3月19日 晚归: 6*518 刘炼 103021 6*404 段蔚 103011

3月23日 晚归 1*306 全体 3月23日 未归 6*317 谢俊

6*309 周路 吴恒轶 6*308 黄蓉 6*401 韩玉霞 6*701 不开门 6*710 陈娇 6*612 吕美林

新学期如约而至,我们编辑部的工作也在紧罗密鼓的开展,为了更好、更快地把我们艺术学院的学工动态简报办好,我部在此向各位同学征稿,以反映班级动态、个人成长心得,优秀散文诗歌为主,内容健康向上,体裁不限,我们将会筛选优秀稿件相继刊登,并以此作为各班在我部月积分的重要考评依据,希望同学们把握机会,踊跃投稿!同时为支持我部工作及为班级荣誉贡献一份力量。

艺术学院编辑部

2004年3月21日

★有天资的人,当他们工作得最少的时候,实际上是他们工作得最

多的时候,因为他们是在构思,并把想法酝酿成熟,这些想法随

后就通过他们的手表达出来。——达·芬奇

★劳动生活的音乐吸引我来到伏尔加河上,这种音乐直到今天还使

我陶然欲醉;那是我第一次体验到英雄劳动的诗意,那一天我永

远不能忘记。——高尔基

湖北三本院校录取分数线jaso

《高校报考资料》

目录

武汉大学东湖分校;华中师范大学汉口分校;华中科技大学武昌分校 武汉科技大学中南分校;湖北大学知行学院;武汉科技大学城市学院 三峡大学科技学院;江汉大学文理学院;湖北工业大学工程技术学院武汉工程大学邮电与信息工程学院;武汉科技学院外经贸学院 武汉工业学院工商学院;中南民族大学工商学院;长江大学工程技术学院长江大学文理学院;湖北工业大学商贸学院;湖北汽车工业学院科技学院郧阳医学院药护学院; 湖北民族学院科技学院 ;湖北经济学院法商学院 武汉体育学院体育科技学院 ;湖北师范学院文理学院 ;襄樊学院理工学院 孝感学院新技术学院;华中科技大学文华学院 ;中南财经政法大学武汉学院 ;中国地质大学江城学院 ;武汉理工大学华夏学院;华中师范大学武汉传媒学院 华中农业大学楚天学院 ;武汉大学珞珈学院 1.华中科技大学武昌分校招生与报考

文科湖北 录取分数线 年份最低最高平均投档录取人数录取批次 2010 -- 521.00 485.00 -- -- 本科三批 2009 445.00 500.00 473.00 -- 643 本科三批 2008 419.00 507.00 491.00 -- 559 本科三批 2007 447.00 506.00 482.00 -- 429 本科三批 2006 496.00 522.00 501.00 -- 390 本科二、三批2006 496.00 522.00 502.00 -- 390 本科三批 2006 461.00 478.00 470.00 -- 4 本科提前批 湖北文科2010年 专业设置及分数线 专业大类专业小类具体专业平均分最高分最低分批次经济学 经济学类国际经济与贸易487 521 -- 经济学类金融学491 509 -- 法学法学类法学484 498 -- 文学中国语言文学类汉语言文学483 496 -- 外国语言文学类英语484 497 -- 新闻传播学类新闻学483 506 -- 新闻传播学类广播电视新闻学483 500 -- 管理学工商管理类市场营销484 494 -- 工商管理类会计学488 509 -- 工商管理类财务管理485 498 -- 2009文科专业设置及分数线 专业大类专业小类具体专业平均分最高分最低分批次

长江大学二届五次教职工代表大会

长江大学二届五次教职工代表大会 会 议 指 南 2014年3月

大会须知 1.长江大学二届五次教职工代表大会的召开是全校教职工政治生活中的一件大事,全体与会代表应以饱满的政治热情和主人翁责任感,履行代表职责,认真学习会议文件,听取大会报告,紧紧围绕会议中心议题参加代表团讨论,并积极发表意见。 2.与会代表须按时入场。 3.与会代表须按指定位置就座。 4.代表不得无故缺席,如有特殊情况,须事先向代表团团长请假。 5.各代表团正、副团长要认真组织好本团讨论,并安排专人做好记录。 6.会议期间请关闭一切通讯工具,以保证会场秩序。 7.会场内请勿吸烟、随地吐痰、扔弃废物,保持会场清洁卫生。

长江大学二届五次教职工代表大会会议日程安排

长江大学二届五次教职工代表大会 代表团分组情况 (正式代表245名,列席代表43名) 第一代表团 经济学院、马克思主义学院、管理学院、教科系、法学系 (正式代表24名,列席代表5名) 团长:金鑫副团长:李诗珍 正式代表:周思柱刘绍平黎东升马敬桂樊帆 韦鸿朱瑞海王金洲杨涛(女) 陈礼旺 贾廷秀(女)彭泽君彭开智张志超李诗珍(女)

潘会平魏文君李成标张铀(女)张相乐 金鑫张涛(女)周守珍(女)张响珍(女) 列席代表凌克宽王红艳徐前权周中林胡绍林 联络员:程宏伟 第二代表团 体育学院、医学院、临床医学院、医保中心 (正式代表23名,列席代表4名) 团长:邢利军副团长:任伯绪 正式代表:张大平刘荣华邢利军杨彬黄志安曾庆荣(女)黄赛强柯敏(女)时立新任伯绪 邓平龚权马红莺(女)许本柯张德新 袁岳沙胡承明刘丹(女) 李玉泉刘千安 吴小花(女)余三翠(女)和战 列席代表:刘治晏秦信义杨松桃李焕玉 联络员:江琼琴 第三代表团 文学院、外国语学院、艺术学院 (正式代表23名,列席代表4名) 团长:邹火明副团长:周锦华

大学物理试卷及答案

2005─2006学年第二学期 《 大学物理》(上)考试试卷( A 卷) 注意:1、本试卷共4页; 2、考试时间: 120分钟; 3、姓名、序号必须写在指定地方; 4、考试为闭卷考试; 5、可用计算器,但不准借用; 6、考试日期: 7、答题答在答题纸上有效, 答在试卷上无效; b =2.897×10?3m·K R =8.31J·mol ?1·K ?1 k=1.38×10?23J·K ?1 c=3.00×108m/s ? = 5.67×10-8 W·m ?2·K ?4 1n 2=0.693 1n 3=1.099 g=9.8m/s 2 N A =6.02×1023mol ?1 R =8.31J·mol ?1·K ?1 1atm=1.013×105Pa 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.在如图所示的单缝夫琅禾费衍射实验中,若将单缝沿透镜光轴方向向透镜平移,则屏幕上的衍射条纹 (A) 间距变大. (B) 间距变小. (C) 不发生变化. (D) 间距不变,但明暗条纹的位置交替变化. 2. 热力学第一定律只适用于 (A) 准静态过程(或平衡过程). (B) 初、终态为平衡态的一切过程. (C) 封闭系统(或孤立系统). (D) 一切热力学系统的任意过程. 3.假设卫星环绕地球中心作圆周运动,则在运动过程中,卫星对地球中心的 (A) 角动量守恒,动能不变. (B) 角动量守恒,动能改变. (C) 角动量不守恒,动能不变. (D) 角动量不守恒,动量也不守恒. (E) 角动量守恒,动量也守恒. 4.质量为m 的物体由劲度系数为k 1和k 2的两个轻弹簧串联连接在水平光滑导轨上作微小振 动,则该系统的振动频率为 (A) m k k 212+π =ν. (B) m k k 2 121+π=ν . (C) 2 12 121k mk k k +π=ν. (D) )(212 121k k m k k +π=ν 5. 波长? = 5500 ?的单色光垂直照射到光栅常数d = 2×10-4cm 的平面衍射光栅上,可能观察到的光谱线的最大级次为 (A) 2. (B) 3. (C) 4. (D) 5.

全国体育博士点--介绍

体育博士生点 北体大:四个博士点都有(1987年开始培养体育学博士,招收的一个博士是目前国家体育总局科研所的博士生导师田野教授(1991年毕业)) 上海体院:四个博士点都有(1987年开始培养体育学博士,招收的一个博士是目前成都体育学院学报编辑部主任王广虎教授(1993年毕业))

师卢健教授(1997年毕业))) 苏州大学:体育教育训练学博士点(2001年设立) 福建师大:体育教育训练学博士点(2001年设立,目前有黄汉升教授、陈俊钦教授、周登嵩教授、李鸿江教授、孙民治教授五位博士生导师,后面三位为首都体育学院的兼职博导,其中孙民治教授已经退休) 东北师大:体育教育训练学博士点(2004年设立,目前有姜立嘉教授、张强教授、陈刚教授三位博士生导师) 清华大学:体育教育训练学博士点(2004年设立,目前有陈小平教授、王培勇教授、张冰教授、仇军教授四位博士生导师,曾经的博导陈希教授已经离开,调任教育部副部长) 浙江大学:体育人文社会学博士点(2004年设立,目前有王进教授一位博士生导师,另外,曾经的博导丛湖平、凌平都已离开浙大,而王健教授则挂靠心理学招生) 河北师大:体育教育训练学博士点(2004年设立,目前有刘建国教授、赵斌教授、赵焕斌教授、何玉秀教授、刘志红教授五位博士生导师,其中刘建国教授已经退休) 山西大学:体育教育训练学博士点(2004年设立,目前有李建英教授、李金龙教授、石岩教授三位博士生导师) 北京师大:体育人文社会学博士点(2004年设立,目前有毛振明教授、殷恒婵教授、乔德才教授、杨国庆教授四位博士生导师) 辽宁师大:体育教育训练学博士点(2007年设立,目前有何敏学教授、于文谦教授、黄滨教授三位博士生导师) 华中师大:体育教育训练学博士点(2007年设立,目前有王健教授、王斌教授、刁在箴教授三位博士生导师,其中刁在箴教授已经退休) 河南大学:体育教育训练学博士点(2007年设立,目前有王崇喜教授、乔风杰教授、杨军教授、杨改生教授、粟胜夫教授五位博士生导师) 武汉体院:体育教育训练学博士点(2007年设立) 湖南师大:体育人文社会学博士点(2007年设立,目前有李艳翎教授、金育强教授、马卫平教授、龚正伟教授四位博士生导师) 南京师大:体育人文社会学博士点(2007年设立,目前有顾渊彦教授、田雨普教授、孙庆祝教授、周学荣教授、邹玉玲教授五位博士生导师,其中顾渊彦教授已经退休) 040303 体育教育训练学博士点/硕士点分类:教育学 带Z者为一级学科博士点/硕士点覆盖的二级学科博士点/硕士点 博士点 北京体育大学 Z 东北师范大学 福建师范大学 河北师范大学 河南大学 华东师范大学 Z 华南师范大学 Z 华中师范大学 辽宁师范大学 清华大学 山西大学 上海体育学院Z 苏州大学 武汉体育学院 硕士点 安徽师范大学 北华大学 北京航空航天大学 北京师范大学 Z

信息工程专业介绍

信息工程专业介绍: 1.专业简介:信息技术是衡量一个国家现代化水平的重要标志,我国把信息技术列为21世纪发展战略计划的首位。信息工程是一门研究信息的产生、获取、传输、存储和显示技术的学科。信息工程专业培养在信息工程,重点是光电信息工程领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能的高级信息工程科技人才。毕业生将在光电信号的采集、传输、处理、存储和显示的科学研究、工程设计、技术开发和企业管理中展示才华。 2.主修课程:光电信息物理基础、光电子学、信号与系统、通信原理、图像处理、传感器原理技术、光电检测技术、自动控制理论、光纤通信、计算机通讯网络、工程光学、微机原理、计算机软件技术基础、计算机网络技术、计算机辅助设计、数字与模拟电子技术基础、电路基础以及有关数理基础和工程基础方面的课程。 3.毕业去向:本专业历年输送了大量优秀毕业生攻读硕士、博士学位。除此之外,主要为科研单位、高等院校、电信部门、信息产业部门、企事业单位及有关公司录用,从事光电信息工程与技术、通信工程与技术、光电信号检测、处理及控制技术等领域的研究、设计、开发应用和管理等工作。 电子信息工程专业 业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 电子信息工程已经涵盖很广的范围。电话交换局里怎样处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图象,我们周围的网络怎么样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等知识。我们通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够进行维护和更先进的技术和新产品的开发。 你首先要有扎实的数学知识,要学习许多电路知识,电子技术,信号与系统,计算机控制原理,信号与系统,通信原理等基本课程。自己还要动手设计、连接一些电路以及结合计算机的实验。譬如自己连接传感器的电路,用计算机自己设置小的通信系统,还会参观一些大的公司的电子和信息处理设备,对整体进行了解,理解手机信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程的设计。 随着计算机和互联网日益深入到社会生活的多个层面,社会需求量相当大。现在是一个热门专业。 毕业后干什么——从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等 随着社会信息化的深入,各行业大都需要本专业人才,而且薪金很高。可成为: 电子工程师——设计开发一些电子,通信器件,起薪一般2000元——6000元/月; 项目主管—策划一些大的系统,经验、知识要求很高,起薪一般4000元/月以上; 还可以继续进修成为教师,进行科研项目等 专业是个好专业:适用面比较宽,和计算机、通信、电子都有交叉;但是这行偏电,因此动手能力很重要;另外,最好能是本科,现在专科找工作太难了!当然大虾除外 本专业对数学和英语要求不低,学起来比较郁闷要拿高薪,英语是必需的; 吃技术这碗饭,动手能力和数学是基本功当然,也不要求你成为数学家,只要能看懂公式就可以了,比如微积分和概率统计公式,至少知道是在说些什么而线性代数要求就高一些,因为任何书在讲一个算法时,最后都会把算法化为矩阵计算(这样就能编程实现了,而现代的电子工程相当一部分工作都是编程) 对于动手能力,低年级最好能焊接装配一些小电路,加强对模拟、数字、高频电路(这三门可是电子线路的核心)的感性认识;工具吗就找最便宜的吧!电烙铁、万用表是必需的,如果有钱可以买个二手示波器电路图吗,无线电杂志上经常刊登,无线电爱好者的入门书对实际操作很有好处

长江大学地球物理测井复习资料(宋红伟最全复习资料}

《地球物理测井》课程复习题 一、名词解释 1. 扩散电动势:离子在扩散过程中,各种离子的迁移速度不同,如氯离子迁移速度大于钠离子(后者多带 水分子),这样在低浓度溶液一方富集氯离子(负电荷)高浓度溶液富集钠离子(正电荷),形成一个静电场,电场的形成反过来影响离子的迁移速度,最后达到一个动态平衡,如此在接触面附近的电动势保持一定值,这个电动势叫扩散电动势记为Ed 2. 扩散-吸附电动势 :泥岩薄膜同样离子将要扩散,但泥岩对负离子有吸附作用,可以吸附一部分氯离子, 扩散的结果使浓度小的一方富集大量的钠离子而带正电,浓度大的一方富集大量的氯离子而带负电,这样在泥岩薄膜形成扩散吸附电动势记为Eda 3. 自然电位曲线的正异常、负异常 :当地层水矿化度大于泥浆滤液矿化度时,储集层自然电位曲线偏 向低电位一方的异常称为负异常。当地层水矿化度小于泥浆滤液矿化度时,储集层自然电位曲线偏向高电位一方的异常称为正异常。 4. 泥浆侵入现象:在钻井过程中, 通常保持泥浆柱压力稍微大于地层压力,在压力差作用下,泥浆滤液向 渗透层侵入,泥浆滤液替换地层孔隙所含的液体而形成侵入带,同时泥浆中的颗粒附在井壁上形成泥饼,这种现象叫泥浆侵入. 5. 高侵、低侵:高侵:侵入带电阻率Ri 大于原状地层电阻率Rt.低侵:侵入带电阻率Ri 小于原状地层电 阻率Rt. 6. 梯度电极系 :成对电极距离大于不成对电极到成对电极距离的电极系叫电位电极系. 7. 电位电极系:成对电极距离小于不成对电极到成对电极距离的电极系叫梯度电极系 8. 标准测井 :是一种最简单的综合测井,是各油田或油区为了粗略划分岩性和油气、水层,并进行井间 地层对比,对每口井从井口到井底都必须测量的一套综合测井方法。因它常用于地层对比,故又称对比测井。 9. 侧向测井:在电极上增加聚焦电极迫使供电电极发出的电流侧向地流入地层从而减小井的分流作用和 围岩的影响,提高纵向分辨能力,这种测井叫侧向测井又称为聚焦测井 10. 感应测井横向、纵向微分、积分几何因子:一横向几何因子 1 横向微分几何因子 的贡献。 的无限长圆筒状介质对径为物理意义:单位厚度半a r r dz z r g G σ?∞ ∞-≡),( 2 横向积分几何因子 的贡献。 的无限长圆柱体介质对物理意义:半径为横积a d r r r dr r G G σ?=≡2 /0 )( 二纵 向几何因子 1 纵向微分几何因子 的贡献。 无限延伸薄板状介质对物理意义:单位厚度的a z dr z r g G σ?∞ ≡0),( 2 纵向积分几何因子 的贡献。 的无限延伸板状介质对物理意义:厚度纵积a h h h dz z G G σ?-≡2 /2 /)( 11. 声系 :声波测井仪器中,声波发射探头和接收探头按一定要求形成的组合称为声波测井仪器的声系. 12. 深度误差 :仪器记录点与实际传播路径中点不在同一深度上产生的误差. 13. 相位误差:由于产生时差信号(记录波)时,触发记录波前沿和后沿的两道首波的相位不同而引起的误差. 14. 周波跳跃:在裂缝发育地层,滑行纵波首波幅度急剧减小,以致第二道接收探头接收到的首波不能触 发记录波,而往往是首波以后第二个、甚至是第三或第四个续至波触发记录波。这样记录到到时差就急剧增大,而且是按声波信号的周期成倍增加,这种现象叫周波跳跃。 15. 体积模型:把单位体积岩石传播时间分成几部分传播时间的体积加权值。 16. 超压地层、欠压地层:

长江大学大学物理历考试试卷Word版

学试卷 学院 班级 姓名 序号 .…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….. 2007─2008学年第二学期 《大学物理A 》(下)考试试卷( A 卷) 注意:1、本试卷共4页, 答题纸2页; 2、考试为闭卷考试; 3、姓名、序号必须写在指定地方; 4、考试日期:2008.7.2 已知常数 c=3.00×108 m/s h = 6.63×10 34 J·s e=1.60×1019 C 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.图1所示为一沿x 轴放置的“无限长”分段均匀带电直线,电荷线密度分别为+ ( x > 0)和- ( x < 0), 则xOy 平面上(0, a )点处的场强为: (A ) i a 02πελ (B) 0 (C) i a 02πελ- (D) j a 02πελ 2.在电场强度为E 的匀强电场中,有一如图2所示的三 棱柱,取表面的法线向外,设过面AA CO ,面B BOC ,面ABB A 的电通量为1,2,3,则 (A) 1=0, 2=Ebc , 3=Ebc . (B) 1=Eac , 2=0, 3=Eac . (C) 1 =Eac , 2 =Ec 2 2b a +, 3 =Ebc . (D) 1=Eac , 2=Ec 2 2 b a +, 3=Eb c . 3.如图3所示,两个同心的均匀带电球面,内球面半径为R 1,带电量Q 1,外球面半径为R 2,带电量为Q 2.设无穷远处为 电势零点,则内球面上的电势为: (A) r Q Q 02 14πε+ (B) 20210144R Q R Q πεπε+ (C) 2020144R Q r Q πεπε+ (D) r Q R Q 02 10144πεπε+ 4.如图4所示,三条平行的无限长直导线,垂直通过边长为 a 的正三角形顶点,每条导线中的电流都是I ,这三条导线在正三 角形中心O 点产生的磁感强度为: (A) B = 0 (B) B =3 I /(a ) -λ +λ ? (0, a ) x y O 图1 x y z a b c E O A A ' B B ' C 图2 O Q 1 Q 2 R 1 R 2 P r ? 图3 I I I ? O 图4 ? ? ?

长江大学

专业代码、名称及研 究方向指导教师招生 人数 考试科目备注 020205产业经济学 01.产业经济理论与政策 02.产业布局与结构 (含区域经济发展) 03.金融与财税 04.国际贸易与投资 05.产业政策与法规 030501马克思主义基 本原理 01.马克思主义基本理论及其中国化研究02.马克思主义党建理论与实践 03.马克思主义法学理论与中国法制建设 黎东升 傅立民* 马敬桂 朱新方 刘平洋 韦鸿 胡进 陈元芳* 余家凤 周中林 姜学勤 汪发元 金明珠 雷儒金 贾廷秀 陈松林 尹业香 蔡贤浩 管华 尹家经 胡承武 徐前权 徐莹 周从标 雷儒金 15 10 ① 101思想政治理 论 2 201英语一 3 303数学三 4 838微观经济学 ① 101思想政治理 论 ② 201英语一 ③ 621中共党史 ④ 858科学社会主 义原理(含马列 原著) 复试科 目:专业 综合测试 复试科 目: 英语;毛 泽东思 想、邓小 平理论 及“三个 代表”重 要思想概 论

04.中国民商法030505 思想政治教 育 01.思想政治教育的基本理论与实践 政治教育 治教育 治教育 040106高等教育学 01.高等教育基本理论 02.高等教育管理 张忠家 朱业宏 尹业香 蔡贤浩 贾廷秀 李玉泉 梁次红 刘贵华 胡成功 吴淑娟 刘纯朝 白宗新 杨显贵 高晓杰* 陈解放* 刘在洲 徐金燕 张忠家 朱业宏 黄义武 王军* 赵映川 刘昌明 孙首臣 金焱明 张相乐 金鑫 陈竟蓉 彭先桃 芦苇 别业舫 * 吴锡改 郑雪艳 10 30 ① 101思想政治理 论 ② 201英语一 ③ 622马克思主义 哲学原理(含马 列原著) 育学原理 1 101思想政治理 论 2 201英语一 3 311教育学专业 基础综合 复试科 目: 英语;毛 泽东思 想、邓小 平理论 及“三个 代表”重 要思想概 论 复试科 目: 英语口语 及专业英 语; 高等教育 学; 高等教育 管理学

湖北省第三批“博士服务团”成员推荐名额分配表

附件1: 湖北省第三批“博士服务团”成员推荐名额分配表选派单位选派名额及需求方向 武汉大学5名:党史党建(红安学院)、化学工程与工艺、制药工程、生物工程、水利水电、经济金融、城市规划设计、机械设计制造机自动化、建筑与土木工程、结构工程、旅游规划与管理、资源与环境工程等专业 华中科技大学5名:马克思主义理论(红安学院)、机械设计制造及自动化、化学化工、生物工程、制药工程、经济金融、城市规划设计、电气电子工程、材料科学与技术、建筑与土木工程、结构工程等专业 华中师范大学5名:心理学(红安学院)、教育教学管理、旅游规划和管理、资源环境与城乡规划管理、化学工程与工艺、生物制药、物理电子、财务会计、统计、工商管理等专业 武汉理工大学5名:机械设计制造、交通路桥设计、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、建筑与土木工程、结构工程、城市规划与设计、电气工程、自动化、机电一体化等专业 中国地质大学(武汉)5名:矿产资源开发与利用、化学工程、材料科学与工程、土木工程、工程管理、机械设计与制造、工业设计、自动化等专业 中南财经政法大学5名:统计学、金融融资、企业管理、财务管理、旅游规划和管理等专业 华中农业大学5名:茶学、蔬菜栽培、水产养殖、食品科学与工程、食用菌深加工技术与应用、生物工程、园艺林学、农学、植物科学、资源与环境工程、农林经济管理、农业技术推广、企业管理等专业 中南民族大学4名:材料科学、药学、化学工程、经济金融、统计学等专业各一名 湖北大学5名:党史党建或历史学(红安学院)、材料科学与工程、资源环境与城乡规划管理、旅游规划和管理、企业管理、经济金融、化学化工、电子科学与技术等专业 武汉科技大学4名:城市规划设计、汽车与交通工程、机械设计制造及自动化、钢结构、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、安全与环境工程、电气工程机自动化等专业 湖北工业大学3-4名:食品科学与工程、制药工程、生物工程、发酵工程、酿造技术、材料科学、化学工程、工民建、机械设计制造、电气工程及其自动化(太阳能技术与工程)、材料热处理等相关专业 武汉工程大学3名:工业催化、药物制剂、磷化工、材料科学与工程、机械设计与制造、城市规划设计、智能科学与技术(机器人)等专业 武汉纺织大学3名:服装设计、纺织工程、材料科学与工程、环境工程、化学工程、

长江大学大学物理上重点习题答案选择填空

选择题 y 轴上运动,运动方程为y =4t 2 -2t 3 ,则质点返回原点时的速度和加速度分别为:B (B) -8m/s, -16m/s 2 . 物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v 1=10m/s ,v 2=15m/s ,若物体作直线运动,则在整个过程中物体的平均速度为:A (A) 12 m/s . 质点沿XOY 平面作曲线运动,其运动方程为:x =2t , y =19-2t 2. 则质点位置矢量与速度矢量恰好垂直的时刻为:D (B) 0秒和3秒. B (A) 质点作圆周运动,加速度一定与速度垂直; (B) 物体作直线运动,法向加速度必为零; (C) 轨道最弯处法向加速度最大; (D) 某时刻的速率为零,切向加速度必为零. R =1m 的圆周运动,某时刻角速度ω=1rad/s,角加速度α=1rad/s 2 ,则质点 C (C) 1m/s, 2m/s 2 . v 0,抛射角为θ,抛射点的法向加速度,最高点的切向加速度以及 A (A) g cos θ , 0 , v 02 cos 2 θ /g . E 物体在恒力作用下,不可能作曲线运动; (B) 物体在变力作用下,不可能作直线运动; (C) 物体在垂直于速度方向,且大小不变的力作用下,作匀速园周运动; (D) 物体在不垂直于速度方向力的作用下,不可能作园周运动; (E) 物体在垂直于速度方向,但大小可变的力的作用下,可以作匀速曲线运动. 3.1(A)所示,m A >μm B 时,算出m B 向右的加速度为a ,今去掉m A 而代之以拉力 T = m A g , 如图3.1(B)所示,算出m B 的加速度a ', 则 C (C) a < a '. 图1.1 图3.1

2017考研:体育专硕介绍与招生院校选择

2017考研:体育专硕介绍与招生院校选择体育硕士专业学位招生更突出职业要求,更注重学术性与职业性的紧密结合,更强调面向行业,为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。培养在体育领域中,掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识,具有较强的解决实际问题能力,能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。 体育硕士招生院校名单 一区 北京北京师范大学首都体育学院北京体育大学 天津天津师范大学天津体育学院中国地质大学(北京) 河北河北师范大学燕山大学 山西大学中北大学太原理工大学山西 山西师范大学山西农业大学 辽宁东北大学辽宁师范大学沈阳师范大学

沈阳体育学院 吉林 吉林大学延边大学东北电力大学 吉林体育学院东北师范大学 黑龙江哈尔滨师范大学齐齐哈尔大学哈尔滨体育学院上海 上海交通大学华东师范大学上海师范大学 上海体育学院 江苏 苏州大学南京理工大学中国矿业大学南京体育学院南京师范大学江苏师范大学扬州大学 浙江 浙江大学浙江师范大学杭州师范大学 宁波大学

安徽安徽师范大学 福建福建师范大学 江西华东交通大学江西师范大学 山东大学山东师范大学曲阜师范大学山东 鲁东大学山东体育学院聊城大学 郑州大学河南大学河南师范大学河南 信阳师范学院 长江大学中国地质大学(武汉)湖北大学湖北 武汉体育学院华中师范大学 吉首大学湖南大学湖南师范大学湖南 湖南工业大学

华南理工大学华南师范大学广州体育学院广东 广州大学 重庆重庆大学西南大学 四川大学四川师范大学西华师范大学四川 成都体育学院西南财经大学 陕西陕西师范大学西安体育学院 二区 内蒙古内蒙古师范大学 广西广西师范大学 云南云南大学云南农业大学云南师范大学甘肃西北师范大学

电子信息工程排名

电子信息工程排名 篇一:电子信息工程专业排名 “教育部学位与研究生教育发展中心”发布的《20XX年学科评估结果》。教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估,是按照《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分,对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。 《20XX年学科评估结果》中的0809电子科学与技术的全国高校排名如下: 本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共40所,本次有32所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计50所。注:以下相同得分按学校代码顺序排列。 向左转|向右转 资料来源:教育部学位与研究生教育发展中心《20XX年学科评估结果》中国学位与研究生教育信息网 篇二:电子信息工程方向大学最新排名 20XX-20XX年研究生教育分学科排行榜——电子与通信工程 20XX-20XX年研究生教育分专业排行榜——通信与信息系统 20XX-20XX年研究生教育分专业排行榜——信号与信息处理 篇三:电子信息工程专业排名

080603电子信息工程(384) 排名123学校名称东南大学西安电子科技大学 北京邮电大学等级A+A+A+排名272829学校名称西南交通大学吉林大学大连海事大学等级AAA排名 学校名称 等级AAA53成都理工大学54南开大学55北京工业大学4清华大学5电子科技大学6华中科技大学7上海交通大学8西安交通大学9 浙江大学 10北京理工大学11哈尔滨工业大学12华南理工大学13天津大学14上海大学15武汉大学16西北工业大学17北京交通大学 北京航空航天大18 学 19哈尔滨工程大学20南京理工大学南京航空航天大21 学 22山东大学23中国矿业大学24重庆大学 A+30A+31A+32A+33A+34A+35A+36A+37A+38A+39A+40A+41A+4 2A+ 43 A+44A+45A46A47A48A49A 50 中南大学武汉理工大学南京邮电大学大连理工大学东北大学厦门大学重庆邮电大学中国传媒大学广东工业大学福州大学云南大学河海

2020年(生物科技行业)生物工程介绍

(生物科技行业)生物工程 介绍

生物工程 目录[隐藏] 生物工程 主要课程 开办院校 现代生物工程技术 生物工程美国学校的排名 生物医学工程 生物工程专业 生物工程 主要课程 开办院校 现代生物工程技术 生物工程美国学校的排名 生物医学工程 生物工程专业 [编辑本段] 生物工程 (bioengineering;bion) 生物工程,是20世纪70年代初开始兴起的壹门新兴的综合性应用学科,90年代诞生了基于系统论的生物工程,即系统生物工程的概念。

所谓生物工程,壹般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础,结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术,充分运用分子生物学的最新成就,自觉地操纵遗传物质,定向地改造生物或其功能,短期内创造出具有超远缘性状的新物种,再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养,以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能壹门新兴技术。1994年曾邦哲提出系统生物工程(中科院ZengBJ)的概念,基于系统生物学的生物工程技术(包括合成生物学开发细胞计算机、生物反应器和生物能源技术等)成为了21世纪的前沿技术。? 生物工程包括五大工程,即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中,前俩者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体,使它们获得外来基因,成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这壹有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长和繁殖条件,进行大规模的培养,以充分发挥其内在潜力,为人们提供巨大的经济效益和社会效益。 生物工程的应用领域非常广泛,包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料等。它必将对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生巨大的影响,为世界面临的资源、环境和人类健康等问题的解决提供美好的前景。 [编辑本段] 主要课程 无机化学和化学分析、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

长江大学物理练习册答案4

1 近 代 物 理 习 题 课 2003.12.1 壹.内容提要 一、狭义相对论 1. 基本原理 (1)爱因斯坦相对性原理; (2)光速不变原理. 2.洛伦兹坐标变换式 ? ?? ????='='='='2222211/c v -vx/c -t t z z y y /c v -vt -x x ??? ????'+'= ' =' ='+'=2222211/c v -/c x v t t z z y y /c v -t v x x 3. 时空观 (1).同时的相对性?t=() 222 1/c v -/c x v t '?+'? (2). 长度收缩 l=2201/c v -l (3). 时间延缓 ?t=2201Δ/c v -t 4. 相对论力学 (1).相对论质量 220 1/c v -m m = (2).相对论动量 2201/c v -m m v v p == (3).质能关系式 ①静能 E 0=m 0c 2 ②运动的能量 E=mc 2=22201/c v -c m ③动能 E k =E -E 0=222 01/c v -c m -m 0c 2 ④ E k =?mc 2 ?E =?mc 2 (4). 动量能量关系式E 2=E 02+p 2c 2 . 二.光的粒子性 1.普朗克黑体辐射公式 (1).普朗克的量子假设(略) (2).普朗克黑体辐射公式 M ν(T )d ν=()1 e d 223 -kT h c h νννπ M λ(T )d λ =() 1 e d 25 2 -λλ λπkT c h hc (3)斯特藩-玻耳兹曼定律 M (T )=σT 4 (4)维恩位移定律 λm T = b 2. 光子 能量ε=h ν 动量p=h/λ 3.光电效应 (1)爱因斯坦方程 h ν=mv 2/2+A (2)红限频率 ν0=A /h (3)遏止电势差 U c =( h ν-A )/e 4.康普顿效应 ?λ=()[]()2sin 220θc m h 三、量子物理 1.氢原子的玻尔理论 (1)三条假设 ①定态假设, ②量子化条件 L=n?=nh /(2π) ③频率条件 h ν=E i -E f (2)氢原子中电子轨道半径 r n =n 2r 1 (玻尔半径r 1为电子第一轨道半径n=1) (3)氢原子能级公式 E n =E 1/n 2 氢原子的基态能量( n=1) E 1=-13.6eV (3)能级跃迁时辐射光子的频率和波长公式 ν=Rc (1/n f 2-1/n i 2) 1/λ= R (1/n f 2-1/n i 2) 2.德布罗意波 能量E=h ν 动量p=h/λ 德布罗意波长 λ=h/p=h/ (mv ) 3.不确定关系 ?x ?p x ≥h ?y ?p y ≥h

2020安防工程工作简历模板

xx安防工程工作简历模板 xx安防工程工作简历模板 安防工程师指的是从事安全防范业务的高级技术应用性专门人才,下面是为大家搜集的.安防工程师,欢迎阅读与借鉴。 姓名:××× 性别:男 年龄:24岁 求职位:安防工程师 期望薪资:面议 目前职位:安防工程师 学历:高中 工作经验:3-5年

现居住地:武汉江汉区前进/江汉 08年毕业于湖北省思远双N技术学院主修网络工程,毕业后在东莞市一家安防公司任职。期间担任过线路施工员、售后工程师、工程监理、技术部主管。其主要职责是负责安防工程(监控系统、防盗系统、门禁系统、对讲系统等)工程规划、施工及技术指导等。工作之余还不忘充实自己,自学简单CAD制图,在东莞市考取机动车驾驶证!并且还全面了解安防其他系统如:停车场系统、人流统计系统、自动关门系统、电子巡更系统等 东莞市东城区波安电子 xx-9 至现在任职安防工程师薪资保密 工作职责: 1、安防工程前期的现场勘查、线路设计、材料预算等 2、安防工程施工期间进行技术指导、现场管理等 3、协助安防工程的验收及售后维保等

4、对已有的上门售后进行合理安排、技术指导及提供上 ___。 xx-6 至 xx-9湖北思远双N技术学院网络工程专业 机动车驾驶证 xx年8月由广东省东莞市公安交通警察支队颁发 姓名: 性别:男 学历:本科 身高:178CM 籍贯:北京 出生年月:1988-08-21 目前所在地:龙岗区

毕业院校: 主修专业:机械工程与地矿类 => 机械设计制造及其自动化 工作经验:一年以上 目前年薪:2万以下 /年 预求职位:安防技术工程师 技能专长:本人活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 ___:152×××××××× 寻求职位:安防技术工程师 求职地区:罗湖区福田区南山区宝安区龙岗区盐田区光明新区坪山新区龙华新区工资待遇:2000-2999/月 到岗时间:一个月内

2011年本科三批各高校录取分数线(精)

院校名称 投档最低分 总分(含优惠语文数学外语 安徽财经大学商学院 539105116109安徽建筑工业学院城市建设学院 517 94109107安徽医科大学临床医学院 493109110111安阳师范学院人文管理学院413100 67 94北京城市学院 493100 93123北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院505107 78128北京工商大学嘉华学院 532110108132北京工业大学耿丹学院535109113107北京化工大学北方学院 450100 93105北京交通大学海滨学院 437101 84115北京科技大学天津学院 548 96118 98北京理工大学珠海学院 537 97123107北京邮电大学世纪学院 543108120 98北京中医药大学东方学院 421115 86107渤海大学文理学院 452 94102103长春大学光华学院 461110 86108长春大学旅游学院 390 长春工业大学人文信息学院 437 98 83 94长春建筑学院 474 86110 90长春理工大学光电信息学院 474 85 96107长春师范学院 494 96114 93长江大学工程技术学院519102110 91长江大学文理学院 471 98 99113长沙理工大学城南学院 518 95116102长沙医学院 487103114110常州大学怀德学院 428 91 75 98成都东软学院 414 89 92106成都理工大学工程技术学院 532100123108成都理工大学广播影视学院 425 91 77 98成都信息工程学院银杏酒店管理学院 418103 85111说明:投档最低分中所列出的语、数、外单科成绩,是投档时若总分相同依次比对 院校名称 投档最低分 总分(含优惠语文数学外语 大连东软信息学院 425 94 83 76大连工业大学艺术与信息工程学院 472103 91 85大连科技学院 444100103100大连理工大学城市学院 536113115122大连医科大学中山学院 520100 98107电子科技大学成都学院 526104119112电子科技大学中山

大学物理试卷及答案

2005─2006学年第二学期 《 大学物理》(上)考试试卷( A 卷) 注意:1、本试卷共4页; 2、考试时间: 120分钟; 3、姓名、序号必须写在指定地方; 4、考试为闭卷考试; 5、可用计算器,但不准借用; 6、考试日期: 7、答题答在答题纸上有效, 答在试卷上无效; b =×10?3m·K R =·mol ?1·K ?1 k=×10?23J·K ?1 c=×108m/s ? = ×10-8 W·m ?2·K ?4 1n 2= 1n 3= g=s 2 N A =×1023mol ?1 R =·mol ?1·K ?1 1atm=×105Pa 一.选择题(每小题3分,共30分) 1.在如图所示的单缝夫琅禾费衍射实验中,若将单缝沿透镜光轴方向向透镜平移,则屏幕上的衍射条纹 (A) 间距变大. (B) 间距变小. (C) 不发生变化. (D) 间距不变,但明暗条纹的位置交替变化. 2. 热力学第一定律只适用于 (A) 准静态过程(或平衡过程). (B) 初、终态为平衡态的一切过程. (C) 封闭系统(或孤立系统). (D) 一切热力学系统的任意过程. 3.假设卫星环绕地球中心作圆周运动,则在运动过程中,卫星对地球中心的 (A) 角动量守恒,动能不变. (B) 角动量守恒,动能改变. (C) 角动量不守恒,动能不变. (D) 角动量不守恒,动量也不守恒. (E) 角动量守恒,动量也守恒. 4.质量为m 的物体由劲度系数为k 1和k 2的两个轻弹簧串联连接在水平光滑导轨上作微小振 动,则该系统的振动频率为 (A) m k k 212+π =ν. (B) m k k 2 121+π=ν . (C) 2 12 121k mk k k +π=ν. (D) )(212121k k m k k +π=ν 5. 波长? = 5500 ?的单色光垂直照射到光栅常数d = 2×10-4cm 的平面衍射光栅上,可能观 察到的光谱线的最大级次为 (A) 2. (B) 3. (C) 4. (D) 5. 6.某物体的运动规律为d v /dt =-k v 2t ,式中的k 为大于零的常量.当t =0时,初速为v 0,则

体育生考研的学校排名

体育生考研的学校排名 学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 北京体育大学A+ 9 天津体育学院A 17 北京师范大学 A 2 上海体育学院A+ 10 华中师范大学A 18 南京师范大学 A 3 武汉体育学院A+ 11 苏州大学A 19 曲阜师范大学 A 4 成都体育学院A+ 12 西安体育学院A 20 湖南师范大学 A 5 首都体育学院A+ 13 福建师范大学A 21 东北师范大学 A 6 华南师范大学A 14 华东师范大学A 22 河南大学 A 7 沈阳体育学院A 15 云南师范大学A 23 浙江师范大学 A 8 广州体育学院A 16 吉林体育学院A B+ 等(36 个) :河北师范大学、山西大学、辽宁师范大学、广西师范大学、浙江大学、山东师范大学、安徽师范大学、四川大学、扬州大学、江西师范大学、西北师范大学、宁波大学、新疆师范大学、郑州大学、哈尔滨体育学院、山东体育学院、吉首大学、南京体育学院、陕西师范大学、山东大学、河南师范大学、清华大学、聊城大学、西南大学、华东交通大学、湖北大学、太原理工大学、上海交通大学、深圳大学、山西师范大学、延边大学、四川师范大学、集美大学、广西民族学院、中国矿业大学、哈尔滨师范大学 B 等(35 个) :沈阳师范大学、徐州师范大学、湖南大学、吉林大学、杭州师范大学、上海师范大学、内蒙古师范大学、厦门大学、武汉理工大学、中北大学、湖南科技大学、兰州理工大学、天津师范大学、鲁东大学、哈尔滨工程大学、东南大学、长江大学、江西科技师范学院、温州师范学院、淮北煤炭师范学院、南昌大学、贵州师范大学、西南交通大学、重庆大学、海南师范大学、云南民族大学延安大学、西安电子科技大学、西华师范大学、中国海洋大学、北华大学、青海师范大学、广州大学、吉林师范大学、东北大学 C 等(24 个) :安徽工程科技学院、华东理工大学、华中科技大学、南通大学、广西师范学院、赣南师范学院、内蒙古民族大学、中南大学、中山大学、中国地质大学、西北民族大学、大连大学、南京理工大学、西北工业大学、河海大学、中国石油大学、北京大学、同济大学、北京航空航天大学、南京大学、西安交通大学、牡丹江师范学院、哈尔滨工业大学、大连理工大学

实验一 转速测量实验 - 长江大学电子信息学院

实验一 转速测量实验 一、实验目的: 1.熟悉和掌握霍尔转速传感器、磁电式、光电转速传感器的工作原理。 2.了解转速的测量方法。 二、基本原理: 1.利用霍尔效应表达式:U H =K H IB ,当被测圆盘上装上N 只磁性体时,圆盘每转一 周磁场就变化N 次。每转一周霍尔电势就同频率相应变化,输出电势通过放大、整形和计数电路就可以测量被测旋转物的转速。 2.基于电磁感应原理,N 匝线圈所在磁场的磁通变化时,线圈中感应电势: dt d N e φ-=发生变化,因此当转盘上嵌入N 个磁棒时,每转一周线圈 感应电势产生N 次的变化,通过放大、整形和计数等电路即可以测量转速。 3.光电式转速传感器有反射型和直射型二种,本实验装置是反射型的,传感器端部有发光管和光电池,发光管发出的光源在转盘上反射后由光电池接受转换成电信号,由于转盘上有黑白相间的12个间隔,转动时将获得与转速及黑白间隔数有关的脉冲,将电脉计数处理即可得到转速值。 三、实验所需部件:霍尔转速传感器、磁电传感器、光电转速传感器、直流电源+5V 、 转动源2-12V 、数显单元、导线若干。 四、实验步骤: 1、 根据图1-1,将霍尔转速传感器装于传感器支架上,探头对准反射面内的磁钢。 图1-1 霍尔、光电、磁电转速传感器安装示意图

2、将5V直流源加于霍尔转速传感器的电源端(1号接线端)。 3、将霍尔转速传感器输出端(2号接线端)插入数显单元Fin端,3号接线端接地。 4、将转速源+2V-12V输出旋至最小,接入三源板的转速电源孔中。 5、将数显单元上的开关拨到转速档,合上主控箱电源开关。 6、调节转速电压,可改变电机转速,观察并记录电压每增加1V时数显表转速显示的值, 填入表1-1中。 7、关闭主控箱电源开关,取下霍尔转速传感器,进行光电转速测量,光电转速传感器已安装在三源板上,把三源板上的+5V、接地、V O 与主控箱上的+5V、地、数显表的Fin 相连。 8、将转速源2-12V输出旋到最小,接到三源板的转速电源插孔中。 9、合上主控箱电源开关,调节转速源2—12V,观察并记录电压每增加1V时数显表转速显示的值,填入表1-2中。 10、关闭主控箱电源开关,取下光电传感器的相关连线,进行磁电式转速测量。 11、磁电式转速传感器按图1-1安装传感器端面离转动盘面2mm左右,并且将磁电式转速传感器中心对准磁钢中心。将磁电式转速传感器输出端插入数显单元Fin孔。(磁电式转速传感器两输出插头插入台面板上二个插孔) 12、将转速源2-12V输出旋到最小,接到三源板的转速电源插孔中,合上主控箱电源开关,调节转速源2—12V,记录数显表转速显示为0时的电压最大值。继续观察并记录电压每增加1V时数显表转速显示的值,填入表1-3中。 表1-1电压与转速(霍尔转速传感器) 表1-2电压与转速(光电转速传感器)

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