90后大学生创业教育现状分析

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90后大学生创业教育现状分析

作者:刘畅

来源:《现代交际》2018年第02期

摘要:高校的进一步扩招使大学生就业成为难题,90后大学生正是扩招队伍的一员,为

了促进就业,他们开始进行自主创业。但是学校对创业教育的重视程度不够等使90后大学生在创业时存在一定问题。本文主要介绍90后大学生创业特点、现状,并提出一定策略,以提高90后大学生创业成功几率。

关键词:90后大学生创业教育现状分析

中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2018)02-0148-02

随着高校扩招和经济的低迷,90后大学生的就业问题凸显出来。相关调查显示,90后大学生就业受长辈和社会导向影响比较严重,热点依旧是事业单位、公务员和外企等,对于自主创业,他们只是想,而没有成熟的创业理念。学生时代创意无限的学生老板在毕业后真正进入社会后对创业方向也比较迷茫,一般会转向选择稳定工作。我国大学生创业几率比较低,毕业后能坚持创业的少之又少。本文主要探讨大学生创业特点、优势、劣势和现状,并在此基础上提出相应策略,以提高大学生创业成功率。

一、90后大学生创业特点、优势、劣势研究

(1)特点。首先,90后大学生由于处于开放社会,他们的意识比较开放、独立,对团队有积极的响应。他们不再单纯地接受思想,而是有自己的判断,他们接受新事物能力强,对新鲜事物和信息的掌握使他们更加自信,对创业有热情和欲望。其次,他们管理经验不丰富,团队不稳定。创业需要有一定的制度来制约,包括商业模式、营销模式、财务制度和人事制度等。但是实际上大学生创业团队只有几个成员,他们没有明确的职责分属,没有规划运营方式和权益划分,管理模式混乱,再加上人员流动性大使团队稳定性差。再次,人脉和资金受限制。90后大学生毕业后进入社会,他们的创业资金多数是家里提供,资金资源不稳定,再加

上人脉圈子小,导致创业产品的研究没有品牌效力。大学生毕业后由于运营经验缺乏,动手能力和创新能力差,他们的创业知识无法转变成商品,无法满足市场需求。在遇到困难时他们会比较浮躁,创业难以长久。

(2)优势。在社会大环境的影响下国家鼓励90后大学生进行创业,学校会对学生进行一定的创业指导。90后大学生多数是独生子女,他们思想开放,有自己独特的见解,敢于创

新。他们的家庭特点决定他们要尝试非常多的新鲜事物,要独立完成一定任务,他们自己动手使自身学到的知识比从长辈或同伴身上学到的更为深刻。随着生活水平的提高,90后大学生

成为数字资源应用最广泛的一代,他们在小时候就接触电脑、手机和网络,这使他们在创业过程中遇到问题可以及时互相互联网寻找解决办法。通过大学专业知识的学习,他们的兴趣和创

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