浅谈家园共育的重要性

现在的幼儿大都为独生子女，他们的物质条件可以说是空前的优越，随之而来的“溺爱”、“娇生惯养”也比比皆是。我们经常可以看到这样的场面，父母、爷爷、奶奶背着或抱着健康结实的孩子上幼儿园，在家里四个大人轮流充当“保姆”，穿衣、洗脸、洗手，一切都照顾得周周全全。造成了幼儿“饭来张口，衣来伸手”的局面。

幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出：培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力，建立科学的生活常规。所以说培养幼儿良好的生活习惯，对于幼儿的身心和谐、健康发展，具有重要的价值和意义。要想培养幼儿良好的生活和学习习惯，仅凭幼儿的在园教育是远远不够的，必须要做到家园共育，让家长也参与到我们的教育行列中来，利用各自的优势，主动同步对幼儿实施教育，帮助幼儿形成良好的学习和生活习惯。

一、家园共育的重要性

1、幼儿教育是两条腿走路的教育，家长与幼儿园的教育同等重要，要想真正做到两条腿走路就必须提高家长的自身素质，不厌其烦，让家长知道家园共育的重要性，成为幼儿园的合作伙伴，与教师共同配合，才能让幼儿养成良好的学习及生活习惯。

2、家园共育是快速提高幼儿教育质量的一条捷径，尤其对孩子来说，家长的参与激发了孩子的情绪，提高了参与活动的积极性，有利于孩子多方面的发展。

3、家园共育能够充分发挥教师的创造性，将家长工作经常化、细致化、个别化。

二、家园合作，开展工作

习惯是在长时期里逐渐养成不容易改变的行为，学习和生活习惯就是指在幼儿一日生活中逐渐养成的、具有自动化特点的行为，幼儿期如果形成了良好的学习和生活习惯将终生受益，我们紧紧围绕课题研究内容开展了各项工作。

首先，开办家长学校，定期为家长朋友们普及专业幼儿知识，成立家长委员会，定期召开家长会，宣传家园共育的重要性，力争取得家长密切的配合与支持。

其次，施加教育干预因子，进行现场实验与观察，探索幼儿园一日生活中家园合作培养幼儿良好学习和生活习惯的方法和手段以及适合内容，并采取以下方法：

1、利用每周一次的业务学习时间，有计划地组织教师学习了《家长工作与幼儿成长》、《幼儿教育》、《早期教育》等书籍和杂志中关于家园共育方面的内容，