00449教育管理原理试卷及参考答案200710

00449教育管理原理试卷及参考答案200710
00449教育管理原理试卷及参考答案200710

2007年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

教育管理原理试卷

(课程代码0449)

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.现代行政学的创始人是【】

A.斯奈登 B.佩恩 C.施泰因 D.梅奥

2.不少国家注重建立庞大的信息咨询中心,为地方教育提供丰富的统计数据和教育资料,进行各种教育咨询,这体现了教育管理的【】

A.计划职能 B.经营职能 C.教育职能 D.服务职能

3.将教育政策区分为方针、策略和行动准则等不同层次的依据是【】

A.教育政策的主体 B.教育政策的内容及作用

C.教育政策的构成要素 D.教育政策的性质

4.根据我国法律授权,我国有权制定教育行政法规的机关为【】

A.国家最高权力机关 B.国家教育行政机关

C.地方权力机关 D.学校

5.对拒不送子女人学接受义务教育,经教育、罚款、处罚仍不改正的.可予以行政拘留制裁。但行政拘留必须申请公安机关执行,教育行政机关不得自行拘留,这符合教育行政执法中的【】

A.合法性原则 B.合理性原则

C.越权无效原则 D.应急性原则

6.将教育预测划分为宏观预测和微观预测,其划分依据是【】

A.教育预测的范围 B.教育预测方法的性质

C.教育预测时间的长短 D.使用预测方法的多少

7.分析人口总数、出生率、死亡率、人口年龄构成、学龄人口等影响教育发展规模的人口指标,就能比较准确地预测未来教育所应承担的义务教育任务,这体现了教育预测的【】

A.延续性原理 B.相关性原理

C.相似性原理 D.阶段性原理

8.通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是【】

A.马尔柯夫预测法 B.德尔菲预测法

C.回归预测法 D.教育专家个人预测法

9.将教育规划分为国家教育规划、地区教育规划和学校教育规划的依据是【】 A.教育类型 B.规划范围

C.规划对象 D.教育层次

10.任何组织总是为了完成一定的任务,实现一定的目标而建立的,组织成员必须能胜任相应的工作,使人与事科学地结合起来,以保证组织的正常运转,这体现了教育人事行政的【】

A.任人唯贤原则 B.论功行赏原则

C.因事择人原则 D.合理流动原则

11.随着社会的发展、科技的进步和教育的改革,必须提高教育行政人员的素质,其最有效的途径应该是【】

A.合理流动 B.合理使用 C.培养进修 D.选拔录用

12.可以为教育经费预算的编制、执行和考核提供第一手资料,监督教育资金的收支活动以保证教育经费的合理使用的教育财务行政基本制度是【】

A.预算制度 B.审计制度 C.决算制度 D.会计制度

13.依据教育行政信息处理的程序,教育行政信息管理的基础是【】

A.收集信息 B.加工信息

C.传递信息 D.贮存信息

14.在督导工作中,督导人员应制定周密的督导工作计划,运用系统调查和现代的科学方法与手段,以客观事实和确凿的数据为凭据作出客观、公正、有说服力的结论,以体现教育督导的【】

A.导向性原则 B.科学性原则

C.依法督导原则 D.民主性原则

15.教育评价决策模式的创始人是【】

A.斯塔费尔比姆 B.列文

C.泰勒 D.斯克里文

16.在教育评价过程中.教育评定是【】

A.基本环节 B.首要环节 C.中心环节 D.最后环节

17.学校管理目标能引导组织成员朝着既定的方向前进,从而规范人们的行为,控制和调节人的认识、情感和意志,保持学校管理活动的稳定性和完整性,这是指学校目标管理的【】

A.控制作用 B.激励作用 C.导向作用 D,协调作用

18.将学校管理目标划分为一般管理目标、具体工作管理目标和学校领导工作管理目标的标准是【】

A.层次 B.内容 C.性质 D.时间

19.从学校人事管理的角度看,学校教育质量和教学质量的决定性因素是【】 A.教育局长 B.校长 C.学生 D.教师

20.在学校教学业务管理巾,制定教学业务计划的基础是【】

A.搜集整理教学信息 B.教学情况分析和评价

C.教师业务进修与培养 D.学习上级文件精神

2l.在德育管理的方法中,具有垂直性、强制性、权威性等特征的方法是【】

A.激发鼓励法 B.行政措施法

C.思想教育法 D.经济调剂法

22.对学校管理过程特性表述不正确的是【】

A.以经济为核心的效益性 B.以育人为中心的目的性

C.以阶段为标志的有序性 D.以目标为前提的控制性

23.教育决策依性质可划分为【】

A.战略性决策和战术性决策 B.确定性决策和非确定性决策

C.宏观性决策和微观性决策 D.风险性决策和竞争性决策

24.教育领导效能一般表述为【】

A.教育领导效能=效率+域果 B.教育领导效能=效率+效益

C.教育领导效能=效率×效益 D.教育领导效能=效率/效益

25.评价教育管理结果的社会标准是【】

A.教育领导效果 B.教育领导效率

C.教育领导效能 D.教育领导效益

二、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

26.教育管理原理

27.教育人事行政

28.学生质量评价

29.学校管理过程

三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)

30.简述当代教育管理学研究内容的发展趋势。

31.教师管理应遵循哪些基本原则?

32.选取合适的教育预测方法应考虑的相关因素。

33.简述教育经费筹措的渠道及其内容。

34.简述教育管理原则与教育管理原理的关系。

35.教育决策活动应遵循哪些原则?

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

36.结合我国国情,分析论述我国教育管理职能的特点。

37.教育督导是加强教育管理的重要手段,请结合实际分析教育督导应包括哪些内容?

五、案例分析题(本大题共1小题,共13分)

38.某校是地区薄弱学校,以“管理乱、质量差”闻名,李校长到任后,面临着师资队伍不稳定,有些教师要调动的问题。在年度学校评估过程中,又被评估组织评定为教学质量不合格。面对这样的现状,李校长依据上级部门整改的要求和学校实际,确定了抓“校风、教风、学风”三风建设的治理目标,意图通过加强和完善管理,改变学校落后现状,逐步解决“管理乱、质量差”的问题。并采纳了教育专家实施“目标管理、分步推进”的策略来实施它的治理目标。但是,在具体实施目标管理的过程中,李校长遇到了许多操作方面的问题。

问题:

1.你认为实施目标管理可以帮助李校长实现他的治理目标吗?请予以说明。

2.你能够就如何实施目标管理的要求向李校长提出具体的建议吗?

教育管理原理复习资料(2)单项选择题2014.3

《教育管理原理》课程单项选择自测题 单选自测题(一) 1.教育管理体制是( ) A.教育行政体制 B.教育管理机构与教育管理规范的结合体 C.学校管理体制 D.教育管理机构与学校管理机构的结合体 2.当前,我国农村义务教育管理体制实行( ) A.分级管理、以县为主 B.分级管理、以市为主 C.分级管理、以省为主 D.分级管理、以乡为主 3.以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( ) A.从属型行政 B.指导型行政 C.服务型行政 D.监督型行政 4.以教育规划中各种因素发展变化的相对稳定性为依据的教育规划是( ) A.短期教育规划 B.中期教育规划 C.长期教育规划 D.超长期教育规划 5.超越法定职权范围的教育行政执法行为属于无效行为,这属于教育行政执法原则中的( ) A.合法性原则 B.合理性原则 C.应急性原则 D.越权无效原则 6.在教育行政效率的评价方法中,对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策,出色地完成管理任务进行的评价是( ) A.功能测定法 B.费用计算法 C.标准比较法 D.因素分析法 7.对乱收费的处理,除法律另有规定的特殊情况之外,一般均可由教育行政执法主体单方依法做出处置决定,违法者必须服从,否则可以一定形式强制执行。这表明教育行政执法具有( ) A.主动性特征 B.单方权威性特征 C.执法主体多元性特征 D.处罚性特征 8.对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模的预测属于( ) A.单对象教育预测 B.长期教育预测 C.宏观教育预测 D.微观教育预测 9.教育财务行政活动中,决算反映的是( ) A.年度经费预算状况 B.年度经费分配状况 C.年度经费支出状况 D.年度经费收支状况 10.教师管理工作中,重视教师管理工作成果和工作效率,并且以对学校实际贡献大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准,这是教师管理应遵循的( ) A.绩效原则 B.选贤任能原则 C.教育激励原则 D.合理结构原则 11.在学制改革中,为加强基础教育,许多国家的共同做法是( ) A.发展职业教育 B.发展高等教育 C.延长义务教育年限 D.发展终身教育 12. 美国的州和地方教育行政体制是( )

2016对口升学高考试卷-数学word版

湖南省2016年普通高等学校对口招生考试 数学(对口)试题 一. 选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的) 1. 设全集U={1,2,3,4,5},A={1,2},B={5},则() U A B ?=e( ) A.{5} B.{3,4,5} C.{3,4} D.{1,2,5} 2. 函数f(x)= 12x ?? ??? +2,x ∈{-1,2}的最大值为( ) A.4 B.3 C. 52 D. 94 3. “x<-1或x>2”是”x<-1”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 4. 不等式|2x+1|>5的解集为( ) A .{x|x>2} B.{x|x<-3} C.{x|-32} 5. 已知向量(1,)a b m ==r r ,且a //b 则m=( ) A. B. C. D. 6. 已知cos 4,(,0)52 παα=∈-,则tan α=( ) A. 35 B. 43- C. 34- D. 43 7. 已知定义在R 上的奇函数f(x),当x>0时,f(x)=x 2+2x,则f(-1)=( ) A.3 B.1 C.-1 D.-3 8. 设a=1.70.3,b=l0g 30.2,c=0.25,则( ) A.a

A.[1,7] B.[1,9] C.[3,7] D.[3,9 ] 10.已知a,b,c 为三条不重合的直线,给出下面三个命题:①若a ⊥b,a ⊥c 则b//c;②若a ⊥b,a ⊥c 则b ⊥c;③若a//b,b ⊥c,则a ⊥c,其中正确的命题为( ) A .③ B .①② C .①③ D .②③ 二.填空题:(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 11.袋中有6个红色球,3个黄色球,4个黑色球,从袋中任取一个球,则取到的球 不是.. 黑色球的概率为 12.已知数列{a n }的前n 项和s n =n 2+2n,则a 2= 13.若不等式x 2+x-c ≤0的解集为{x|-2≤x ≤1},则c= 14.6位同学站成一排照相,其中甲,乙两人必须相邻,共有 种不同的排法(用数字作答) 15.已知A,B 为圆x 2+y 2=1上的两点, AB ,O 为坐标原点,则AB OA ?u u u r u u u r = 三.解答题:(本大题共7小题,其中第21,22小题为选做题。满分60分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 16.(本小题满分10分) 已知函数f(x)=log2(x-2). (I)求f(x)的定义域; (II)若f(m)+f(m-1)=1,求m 的值. 17.(本小题满分10分)

管理学原理练习题完

管理学原理练习题A 一、单项选择题: 1.在以下各管理理论创始人中,被誉为“科学管理理论之父”的人是(泰勒) A.韦伯 B.法约尔 C.泰勒 D.梅奥 2.权力的分散主要是通过(制度分权)和授权两个途径来实现。 A制度分权 B部门再细分 C一人多职 D权力简化 3. 一家生产照相机的企业的总经理说:“我们生产的是照相机,销售的是人们美好的回忆和永久的纪念。”总经理的这句话体现了:(企业的使) A.企业对利润的追求 B.企业的社会责任 C.企业的使命 D.企业的经营 4.以下关于结构与战略的说法中,错误的是(不同的战略对业务活动提出不同的要求,但一般不会影响到管理结构的设计)。 A组织结构必须服从组织所选择的战略的需要 B战略选择的不同,会直接影响到组织结构的选择 C结构紧跟战略,在20世纪70年代是西方成功企业的一般做法 D不同的战略对业务活动提出不同的要求,但一般不会影响到管理结构的设计 5.(职能型)结构更可能造成多头指挥,从而降低组织效率。 A直线型 B事业部型 C任务小组 D职能型 6.(职能部门化)是一种最普遍的部门化的方法。 A职能部门化 B区域部门化 C产品部门化 D过程部门化 7.只从内部提升主管人员的做法存在着若干弊端。在下面所列出的几条中,那一条并不属于内部提升制度的弊端?(组织对晋升者的情况不能深入了解) A 可能造成“近亲繁殖” B 组织对晋升者的情况不能深入了解 C 会造成同事之间的紧张关系 D 会引起同事的不满 8.目标管理的具体步骤通常不应包括(确定长期绩效目标) A 上下级共同讨论下属的任务、责任和工作内容等 B 确定长期绩效目标 C 定期检查进展情况 D 期末共同评估所取得的成果 9.首先把目标管理作为一套完整的思想和管理方法提出的是(彼得·德鲁克) A 彼得·德鲁克 B 泰罗 C 哈罗德·孔茨 D 明茨伯格 10.以下四种活动在有效的管理者中相对贡献最大的是 ( 沟通 ) A 维护网络关系 B 沟通 C 从事人力资源管理活动 D 传统管理 11.领导权变理论的研究重点是(领导环境)。 A领导行为 B领导环境 C领导者品质 D领导绩效 12.需求层次理论是由(马斯洛)提出的。 A道格拉斯·麦格雷戈 B佛雷得里克·赫兹博格

教育管理原理选择题库定稿版

教育管理原理选择题库 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

第一编总论 一、单项选择题 1、 教育管理体制是( )? ? (分数:1分) A. 教育行政体制 B. 教育管理机构与教育管理规范的结合体 C. 学校管理体制 D. 教育管理机构与学校管理机构的结合体 标准答案是:B。您的答案是:A 2、 以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( ) ?

(分数:1分) A. 监督型行政 B. 服务型行政 C. 指导型行政 D. 从属型行政 标准答案是:A。您的答案是:A 3、 建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是( )? ? (分数:1分) A. .法治的方法 B. 预测规划的方法 C. 组织调度的方法 D. 协调激励的方法

标准答案是:C。您的答案是:A 4、 管理具有两重性,管理与生产关系和社会制度相联系的属性称之为(? ) ? (分数:1分) A. 非政治性 B. 社会性 C. 政治性 D. 复杂性 标准答案是:C。您的答案是:A 5、 “教育管理以提高效益为中心”,这句话(?) ? (分数:1分)

A. 是对的,符合教育管理的效益原理 B. 是对的,教育也是一种产业 C. 是错误的,教育管理不应该追求效益 D. 对错难辨 标准答案是:A。您的答案是:A 6、 如果以单独论述教育管理学的论着为标志,教育管理学最早应产生于19世纪末的美国,其标志是学者佩恩的(?) ? (分数:1分) A. 《教育行政》 B. 《美国的教育行政》 C. 《行政学》 D. 《学校行政》 标准答案是:D。您的答案是:

(完整版)湖南省2012-2018年对口升学考试数学试题

机密 ★ 启用前 湖南省2012年普通高等学校对口招生考试 数学试题 时量120分钟 总分:120分 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设集合A={x |x >1},B={x |00} B.{ x |x ≠1} C.{ x |x >0或x ≠1} D.{ x |x >0且x ≠1} 2.“3x >”是” 29x >”的 ···················· ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3.不等式|2x -3|>1的解集为 ···················· ( ) A.(1,2) B.(?∞,1)∪(2,+∞) C.(?∞,1) D.(2,+∞) 4.已知tan a =?2,则a a 2 cos ) 2sin(+π= ·················· ( ) A. 4 B. 2 C. -2 D. -4 5. 抛掷一枚骰子,朝上的一面的点数大于3的概率为 ········· ( ) A. 61 B. 31 C. 21 D. 32 6. 若直线0x y k +-=过加圆222470x y x y +-+-=的圆心,则实数k 的值为 ······························· ( ) A. -1 B. -2 C. 1 D. 2 7. 已知函数f(x) =sinx,若e m =2,则f(m)的值为 ··········· ( ) A. sin2 B. sine C. sin(ln2) D. ln(sin2) 8. 设a ,b ,c 为三条直线,α,β为两个平面,则下列结论中正确的是 ··· ( ) A. 若a ⊥b ,b ⊥c ,则a ∥c B. 若a ?α,b ?β, a ∥b ,则α∥β C. 若a ∥b ,b ?α,则a ∥α D. 若a ⊥α, b ∥a ,则b ⊥α 9. 将5个培训指标全部分配给三所学校,每所学校至少有一个指标,则不同的分配方 案有( ) A. 5种 B. 6种 C. 10种 D. 12种 10. 双曲线116 922=-y x 的一个焦点到其渐近线的距离为 ········ ( ) A, 16 B. 9 C. 4 D. 3 二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分.将答案填在答题卡中对应题号后的横线上)

教育管理原理选择题库

第一编总论 一、单项选择题 1、 教育管理体制是( )? (分数:1分) A. 教育行政体制 B. 教育管理机构与教育管理规范的结合体 C. 学校管理体制 D. 教育管理机构与学校管理机构的结合体 标准答案是:B。您的答案是:A 2、 以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( ) (分数:1分) A. 监督型行政 B. 服务型行政 C. 指导型行政 D. 从属型行政 标准答案是:A。您的答案是:A 3、 建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是( )? (分数:1分) A. .法治的方法 B. 预测规划的方法 C. 组织调度的方法 D. 协调激励的方法 标准答案是:C。您的答案是:A 4、

管理具有两重性,管理与生产关系和社会制度相联系的属性称之为( ) (分数:1分) A. 非政治性 B. 社会性 C. 政治性 D. 复杂性 标准答案是:C。您的答案是:A 5、 “教育管理以提高效益为中心”,这句话() (分数:1分) A. 是对的,符合教育管理的效益原理 B. 是对的,教育也是一种产业 C. 是错误的,教育管理不应该追求效益 D. 对错难辨 标准答案是:A。您的答案是:A 6、 如果以单独论述教育管理学的论着为标志,教育管理学最早应产生于19世纪末的美国,其标志是学者佩恩的() (分数:1分) A. 《教育行政》 B. 《美国的教育行政》 C. 《行政学》 D. 《学校行政》 标准答案是:D。您的答案是:7、 20世纪中期以后,很多国家开始调整教育管理的职能,分权制国家加强国家直接管理教育的重 要标志是() (分数:1分)

对口升学数学试卷

学大教育对口升学考试数学模拟试卷(一) 一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1.已知全集{1,2,3,4,5,6,7,8},{3,4,5},{1,3,6},{2,7,8}U A B ===则集合是( ) A .A B B .A B C .U U C A C B D .U U C A C B 2.若2(2)2,(2)f x x x f =-=则( ) A .0 B .1- C .3 D .2 3.已知点(,3),(5,2),(4,5),,A x B y AB x y -= 且则的值为( ) A .1,10x y =-= B .1,10x y == C .1,10x y ==- D .1,10x y =-=- 4.关于余弦函数cos y x =的图象,下列说法正确的是( ) A .通过点(1,0) B .关于x 轴对称 C .关于原点对称 D .由正弦函数sin 2 y x x π =的图象沿轴向左平移个单位而得到 5.6 2 20.5与的等比中项是( ) A .16 B .2± C .4 D .4± 6.2210,C x xy y C -++=如果曲线的方程为那么下列各点在曲线上的是( ) A .(1,2)- B .(1,2)- C .(2,3)- D .(3,6) 7.直线10x -+=的倾斜角是( ) A . 6 π B . 3 π C . 23 π D . 56 π 8.若40,,x x x x >+ 要使取最小值则必须等于( ) A .1 B .2± C .—2 D .2 9.若圆柱的轴截面的面积为S ,则圆柱的侧面积等于( ) A .S π B . 2 S C 2 S D .2S π 10.如图,在正方体11111,ABC D A B C D AC BD -中异面直线与所成的角是( ) A .90 B .60 C .45 D .30

教育管理原理试题_2

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教育管理原理试题 教育管理原理试题第一部分选择题一、单项选择题 1.两千多年前,我国最早的教育专著就有关于招生、考试、开学仪式、校内活动及时间安排等有关教育管理的论述。 这一教育专著是( D ) A.《论语》 B.《孟子》C.《荀子》 D.《学记》 2.一般认为,教育管理学产生的年代是( C ) A.18 世纪末 B.19 世纪初C.19 世纪末 D.20 世纪中叶 3.清朝政府颁布《奏定学堂章程》规定首次在师范学堂中开设教育法令课的时间是( C ) A.1898 年 B.1900 年 C.1903 年D.1906 年 4.科学管理理论的创立者是( C ) A.法约尔B.瓦尔通 C.泰勒 D.巴纳德 5.人际关系理论的主要创立者是( B ) A.施泰因 B.梅奥C.达顿 D.斯奈登 6.教育行政执法行为是( B ) A.非强制性行为 B.强制性行为 C.社会协调行为 D.道德规范行为 7.学校对教师的考核应是全面的,考核的重点是( C ) A.政治思想表现 B.工作能力 C.工作实绩D.工作态度 8.我国目前实行教育经费财政拨款的倾斜政策,它的倾斜对象是( B ) A.高等教育 B.基础教育 C.职业教育 D.成人教育 9.教育行政信息的可理解性是指(C ) A.传递者对信息的理解 B.接受者对信 1 / 8

息的理解 C.信息传递双方的相互理解 D.信息本身的真实可靠 10.学校教育目标与管理目标的关系是( D ) A.教育目标就是管理目标 B.教育目标为主,管理目标为辅 C.教育目标是因,管理目标是果 D.教育目标是目的,管理目标是手段11.学校德育管理的根本任务是( A ) A.积极协调好各种德育力量之间的关系,实现学校德育目标 B.使教育工作者正确认识德育本身的意义 C.从实际出发,制定好德育工作计划 D.对德育组织及其人员加强制度管理 12.确定学校体育卫生管理任务的基本依据是( C ) A.上级教育主管部门的要求 B.学校体育卫生工作制度 C.《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》 D.学校体育卫生工作内容 13.教育管理中的方案选优,就是在对各种可供选择的方案进行全面分析和权衡利弊的基础上,作最后抉择,其方式是( C ) A.选其中一个方案 B.综合出一个新方案 C.选其一或综合成一 D.选其一和综合成一 14.教育咨询的自由性是指( B ) A.自由研究,自由思考 B.尊重科学,敢于直言 C.不受限制,随心所欲 D.广泛联想,发挥创造 15.有效的教育决策的基础是( B ) A.各种信息 B.有关事实 C.决策方案 D.分析方法第二部分非选择题二、简答题(本大题共 5 小题,每小题 6 分,共 30 分) 16.什么是教育管理的法治方法,运用这一方法从事教育管理工作应从哪些方面入手? .答:

教育管理学试题库

教育管理学试题库 一、名词解释 1、教育管理教育管理者运用一定的管理原理与方法,在特定的条件下,合理配置教育资源,引导组织教育人员完成教育任务,实现教育目标的一种活动。 2、教育管理体制是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。 3、使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心;为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。 4、权变性原则教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法,实行动态调节,使教育管理具有针对性和适应性。 教育决策是指教育部门的领导为实现教育目标,通过使用专家智囊,在运用科学方法充分分析的基础上,从若干预选方案中选择满意方案的过程。 5、教育评价是依据教育目标和教育理念,在系统收集资料的基础上,对教育过程及其结果进行价值判断的教育活动。 6、教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称 7、教学管理是为了实现教学目标,根据教学规律和特点,运用现代科学管理原理和方法学校对教学工作的全面管理。 8、德育管理就是根据学校德育的目标和任务以及学校教育和学校管理的总体要求,提出学校德育管理目标,建立德育管理机构,建设德育工作队伍,制定德育管理制度,并通过德育实施过程的组织协调和对德育工作的质量评估来确保学校德育目标的实现和德育任务的完

成。 9、办学理念是校长办学主题思想的概括,是指学校依据一定的主题教育思想,遵循教育方针,结合本校实际而形成的对自己学校的办学模式、育人目标、育人途径、育人方式系列办学治校育人的根本问题的指导思想。 10、教育领导就是教育领导者充分行使自己的权利和承担自己应付的责任,并为下属提供优质服务,从而促使下属组织及成员实现教育目标或教育任务的过程。 11、教育决策是指教育部门的领导为实现教育目标,通过使用专家智囊,在运用科学方法充分分析的基础上,从若干预选方案中选择满意方案的过程。 12、教育领导艺术是指建立在一定知识、经验基础上的非规范化的令人信服的领导技能。 13、校本培训是一种由学校自行策划、自行组织、自行实施、自行考核的教师培训模式,其核心是培训的自主化和个性化,即培训完全服务于本校的实际需要,培训内容和形式完全根据本校及本校教师的特点来编制设定,培训者基本上由本校的教师来担任。 二、单项选择 1、教育管理学产生于19世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年] 2、《学记》:历史上最早的教育管理文献之一,全文仅1200余字,但其中蕴涵着丰富的教育管理思想。如主张从中央到地方按行政

(完整版)教育管理原理自学考试考试试题及其答案

2011年教育管理原理自学考试考试试题 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的 四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.19世纪以前,世界各国的教育管理活动多处于( b) A.无组织有政府的状态 B.无系统无组织的状态 C.独立的状态 D.有组织无政府的状态 2.教育管理学在我国作为独立形态的学科始于(A ) A.19世纪末20世纪初 B.18世纪末19世纪初 C.19世纪初 D.20世纪末 3.教育管理的人本原理是指(C ) A.学生是学校的主体 B.教师的主导地位 C.教师是学校的主体 D.学校领导的主体地位 4.使教育管理活动正规化的一个重要职能是(D ) A.计划职能 B.监督职能 C.经营职能 D.法治职能 5.教育管理原理的体现是指(B ) A.教育管理方法 B.教育管理原则 C.教育管理对象 D.教育管理职能 6.从生产关系的变化来看,教育管理方法的特点是( C) A.差异性与稳定性 B.发展性与稳定性 C.差异性与发展性 D.相对平衡性 7.第一次提出了我国近代的教育宗旨的是( B) A.1903年颁布的《奏定学堂章程》 B.1906年《奏定宣示教育宗旨折》 C.1912年《对教育方针之意见》 D.1915年《颁定教育宗旨》8.提出我国现时期的教育方针的是(A ) A.《关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》 B.《政府工作报告》

C.《中国教育改革和发展纲要》 D.《中华人民共和国教育法》 9.教育预测中的中心环节是(B ) A.选取合适的预测方法 B.实施预测 C.明确预测的目的 D.搜集预测所需的数据和资料 10.教育机构个教育规范的结合体或统一体是( B) A.教育机构 B.教育机构 C.教育行政体制 D.学校教育体制 11.我国现阶段的基础教育由(B ) A.地方政府分级管理的体制 B.地方政府实行分级办学、分工管理的体制 C.地方政府合作管理的体制 D.地方政府实行分级办学、合作管理的体制 12.教育行政的核心内容是(C ) A.教育财务行政 B.教育信息及其管理 C.教育人事行政 D.人 13.国家公务员考试录用的标准是( C) A.才能 B.勤奋 C.德才兼备 D.品德 14.教育财务行政的首要职能是(A ) A.筹措教育经费 B.配置教育资源 C.改善教育投资效益 D.增设投资渠道 15.我国筹措教育经费的主要渠道是( C) A.征收教育附加费 B.学校勤工俭学和社会服务收入 C.国家教育财政拨款 D.捐资助学 16.教育行政过程是一个由输入到输出,经反馈到再次输入的过程。从这个意义上讲,教育行政工作实际上就是以(B ) A.事的管理为中心的工作 B.信息处理为中心的工作 C.人的管理为中心的工作 D.时间、空间的管理为中心的工作 17.每个单位或个人都与其他四个单位或个人沟通的形式,称为(D) A.树形沟通 B.聚合形沟通

管理学原理练习题C

管理学原理练习题C 一、单项选择题: 1.美国管理学家彼得·德鲁克于1954年提出了() A 目标管理 B 组织管理 C 权变管理 D 行为管理 2.管理的本质内容是() A 计划 B 组织 C 维持与创新 D 控制 3.()不属于有机式组织设计选择。 A简单结构B矩阵型结构 C企业集团D事业部型结构 4.以下关于组织变革带给员工压力的说法中,错误的是()。 A压力本质上并不是不好的东西,有压力也未必就是件坏事。 B压力的根源在于与组织有关的因素及员工自己生活中衍生的因素。 C最好的管理者能够通过自身努力根除变革给下属带来的压力。 D降低压力水平的努力需要始于员工的甄选。 5.直线型结构最大的优点是()。 A结构简单、命令统一 B在命令统一基础上可充分发挥专家的作用 C强调结果,会提高效率 D对于环境的适应性高 6.()是由通用汽车公司和杜邦公司在20世纪20年代首创的。 A直线职能型结构B事业部型结构 C超事业部型结构D多维矩阵型结构 7.从外部选聘主管人员是人员配备的一条主要途径,这种做法具有若干有利之处。下面所列举的几条优点中,哪一条不对?() A 为组织带来新鲜的血液 B 利用外来优势 C 有利于提高组织成员的士气,调动工作的积极性 D 有可能缓和内部竞争职位者之间的矛盾 8.根据赫兹伯格的双因素理论,以下属于保健因素的是() A 工作上的成就感 B 提升 C 工资 D 责任 9.领导连续统一理论是由()提出的。 A 利克特 B 菲德勒 C 布莱克和穆登 D 坦南鲍姆和施米特 10.X-Y理论是由()提出的。 A道格拉斯·麦格雷戈 B雷得里克·赫兹博格 C马斯洛 D亚当斯 11.1961年12月,()发表了《管理理论丛林》,成为西方现代管理理论形成的标志。 A巴纳德B西蒙 C孔茨D德鲁克 12.管理方格理论中,领导者既十分关心人又十分关心生产,善于把组织集体的目标和个人目标有机地结合起来的领导方式被称为()。

福师《教育管理原理》复习题及参考答案

福师1203考试批次《教育管理原理》复习题及参考答案一 一、填空题(每格1分,共14分) 1、管理的社会属性是指管理活动随和历史发展过程中形成的特殊个性而呈现。(社会形态的变化;不同的特征) 2、古典管理理论的共同特点是强调,但忽视。(科学性和精密性;人的因素) 3、学校管理目标是一所学校的组织,为了按质按量完成,从本校实际出发所确定的组织活动的和活动结果的意向模式。(育人任务;质量规格) 4、一般而言管辖人数的界限影响着组织层次的多少,管辖人数越少,管理层次就(越高) 5、检查对管理者来说,具有测度的作用;对于学校成员来说,检查具有的作用。(管理水平高低;督促和考核) 6、我国对教育领导者品质特征的研究,包括了四个方面的内容:思想品德素质、、和身心素质。(知识素质;能力素养) 7、学校管理方法中的教育方法具有启发性、和。(长期性;广泛性) 二、名词解释(每题4分,共16分) 1、学校目标管理 答:学校目标管理是学校管理者引导学校各机构和全体成员共同确定学校工作目标及其体系,并以目标为中心,明确各自责任和发挥各方面的主动精神,协调和控制育人工作进程,检查和评估完成育人任务状况的组织活动。 2、学校管理方法 答:学校管理方法是实现学校工作目标,开展学校管理活动的具体手段和措施。它和管理原则有着不可分割的联系。 3、教育法 答:教育法是一种与教育有关的专门性法规,是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称,它包括教育法律、法令、条例、规则、章程等。 4、领导的自然性影响力 答:这种影响力是由领导者自身素质引伸出来的影响力。它是领导者通过自身良好的素质, 以潜移默化的方式对被领导者产生自然的影响,使之发自内心地信服领导者,并接受领导的一种影响力。 三、简答题(每题10分,共40分) 1、不同的管理学派是如何理解"管理"一词的? 答:(1)古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理是由计划,组织,控制等要素构成的一种职能活动,代表性人物有法国的法约尔。 (2)决策理论学派认为“管理就是决策”(这是美国管理学家西蒙的观点)。它强凋决策在整个管理过程中的决定性作用,有一两拨千斤的意思。 (3)系统理论学派:以系统理论为基础,认为“管理是组织中协调各分系统活动,并使之与环境相适应的主要力量”。 (4)行为科学学派:把管理看作主要是对人而不是对物的管理,并引进“领导”概念。 2、总结的基本要求有哪些? 答:(1)总结要以检查为基础,总结是检查的继续,没有有目的检查就不可能有符合客观实际的总结。 (2)总结要有理论指导 (3)总结要摸索管理规律 (4)总结要有激励性 3、随着教师管理制度的深化,我国教育行政部门和中小学在招聘新教师时出现了哪些新着

【自考真题】最新2018年4月自考教育管理原理真题含参考答案(自考必备) (2)

2018年4月自考教育管理原理真题 全国2018年4月高等教育自学考试教育管理原理试题 课程代码:00449 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1、答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2、毎小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1、美国的行政学着重研究行政工作的 A.合理性与效率性 B.干预性和控制性 C.合理性与干预性 D.技术性与控制性 2、社会生产关系的性质不同,生产劳动的结合方式不同,管理的 A.方式和方法也不同 B.社会性质也不同 C.管理者也不同 D.被管理者也不同 3、教育管理活动的每一个基本要素,都不是孤立的,它既在自己的系统之内,又与其他系统发生各种形式的联系。这是教育管理的 A.动态原理 B.系统原理

C.人本原理 D.效益原理 4、教育管理活动必须以国家的教宵方针政策为依据,它体现的是教育管理的 A.科学性原则 B.思想性原则 C.方向性原则 D.规范性原则 5、马斯洛提出:人的需要层次结构是由生理、安全、社交、自尊和自我实现五种需要所组成的,其层次结构排列的特点是 A.由高到低 B.由低到高 C.由远及近 D.由近到远 6、教育政策的最高表现形式是 A.教育方针 B.教育原理 C.教育管理 D.教育体制 7、需要花费较多的人力、物力和财力,但对政府部门制定政策和计划有重要作用的教育预测属于 A.微观教育预测 B.宏观教育预测 C.定性教育预测 D.定量教育预测 8、将若干名教育专家集中在一起,共同探讨未来教育发展的趋势,预测教育前贺的方法是 A.教育专家个人预测法 B.教育专家协商预测法 C.德尔菲预测法 D.问归预测法 9、教育的机构体系与教育的规范体系结合到一起,就构成为一国的 A.教育制度 B.教育体系

(完整版)2018湖南省对口高考数学试卷

湖南省2018年普通高等学校对口招生考试 数 学 本试题卷包括选择题、填空题和解答题三个部分,共4页,时量120分钟,满分120分。 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1、已知集合=?==B A A ,则,{3,4,5,6}B {1,2,3,4} A.{1,2,3,4,5,6} B.{2,3,4} C.{3,4} D.{1,2,5,6} 2、 ”的”是““392==x x A.充分必要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 3、函数x x y 22-=的单调递增区间是 A .]1,(-∞ B.),1[+∞ C.]2,(-∞ D.),0[+∞ 4、已知,5 3cos -=α且α为第三象限角,则=αtan A.34 B.43 C.43- D.3 4- 5、不等式112>-x 的解集是 A.}0{x x C.}10{<

9、已知c b a c b a ,,,200sin ,100sin ,15sin 则?=?=?=的大小关系为 A .c b a << B .b c a << C.a b c << D.b a c << 10、过点) (1,1的直线与圆422=+y x 相交于A 、B 两点,O 为坐标远点,则ABC ?面积的最大值为 A.2 B.4 C.3 D.32 二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 11、某学校有900名学生,其中女生400名,按男女比例用分层抽样的方法,从 该学校学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽取男生的人数为 。 12、函数)(cos )(为常数b b x x f +=的部分图像如图所示,则b = 。 13、6)1(+x 的展开式中5x 的系数为 (用数字作答)。 14、已知向量y x yb xa c c b a ++====则且,),16,11(),4,3(),2,1(= 。 15、如图,画一个边长为4的正方形,再将这个正方形各边的中点相连得到第2 个正方形,依次类推,这样一共画了10个正方形,则第10个正方形的面积为 。

湖南省对口升学数学试题讲解学习

2014湖南省对口升学 数学试题

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢2 湖南省2013年普通高等学校对口招生考试 数 学 (时量:120分钟;满分:120分) 一、选择题(本大题10小题,每小题4分,共40分。) 1、已知集合A={1,4},B={4,5,6},则A B=( ) {4,5,6} B. {1,4,5,6} C.{1,4} D.{4} 2、函数f(x )=3x (x ∈[0,2] )的值域为( ) [0,9] B.[0,6] C.[1,6] D.[1,9] 3、“x =y ”是“|x |=|y |”的( ) 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 4、已知点A (5,2),B (-1,4),则线段AB 的中点坐标为( ) A.(3,-1) B.(4,6) C.(-3,1) D.(2,3) 5、的系数为的二项展开式中)(261x x x -( ) A 、 -30 B 、 15 C 、-15 D 、30 6、函数)()(R x x cos x sin x f ∈+=的最大值为( ) A 、 2 2 B 、 1 C 、2 D 、2 7、若a <0,则关于x 的不等式023<+-)a x )(a x (的解集为( ) A 、{x |3a -2a } C 、{x |-2a 3a } 8、如图1,从A 村去B 村的道路有2条,从B 村去

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢3 C 村的道路有4条,从A 村直达C 村的道路有3条, 则从A 村去C 村的不同走法种数为( ) A 、9 B 、 10 C 、11 D 、 24 9、如图2,在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,异 面直线AB 1与BC 1所成的角为( ) A 、 90° B 、45° C 、 60° D 、30° 10、已知直线y =x -1与抛物线y 2=4x 交于A ,B 两点,则线段AB 的长为( ) A 、64 B 、8 C 、24 D 、32 二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 11、已知一组数据1,3,4,x ,y 的平均数为5,则x +y =_________。 12、已知向量a =(3,-1),b =(x ,4)若a//b ,则x = 。 13、圆(x -3)2+(y -4)2=4上的点到原点O 的最短距离为 。 14、已知=∈-=αππαα则),,(,cos 2 322 。 15、在四棱锥P-ABCD 中,底面ABCD 是边长为1的菱形, 60BAD =∠, PA ┴平面ABCD ,PA=2,则该四棱锥P-ABCD 的体积为 。 三、解答题(共有7小题,其中第21、22小题为选做题,共60分) 16、(本题满分10分)已知函数.)(f ),x (log a )x (f 11322=-++=且 (1)求a 的值并指出f (x ) 的定义域;

教育管理原理选择题库精编WORD版

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第一编总论 一、单项选择题 1、 教育管理体制是( )? ? (分数:1分) A. 教育行政体制 B. 教育管理机构与教育管理规范的结合体 C. 学校管理体制 D. 教育管理机构与学校管理机构的结合体 标准答案是:B。您的答案是:A 2、 以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( ) ? (分数:1分) A. 监督型行政

B. 服务型行政 C. 指导型行政 D. 从属型行政 标准答案是:A。您的答案是:A 3、 建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和 命令的方法是( )? ? (分数:1分) A. .法治的方法 B. 预测规划的方法 C. 组织调度的方法 D. 协调激励的方法 标准答案是:C。您的答案是:A 4、 管理具有两重性,管理与生产关系和社会制度相联系的属性称之为(? )

(分数:1分) A. 非政治性 B. 社会性 C. 政治性 D. 复杂性 标准答案是:C。您的答案是:A 5、 “教育管理以提高效益为中心”,这句话(?) ? (分数:1分) A. 是对的,符合教育管理的效益原理 B. 是对的,教育也是一种产业 C. 是错误的,教育管理不应该追求效益 D. 对错难辨 标准答案是:A。您的答案是:A

如果以单独论述教育管理学的论着为标志,教育管理学最早应产生于19世纪末的美国,其标志是学者佩恩的(?) ? (分数:1分) A. 《教育行政》 B. 《美国的教育行政》 C. 《行政学》 D. 《学校行政》 标准答案是:D。您的答案是:7、 20世纪中期以后,很多国家开始调整教育管理的职能,分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志是(?) ? (分数:1分) A. 英国较早成立的皇家督学团

管理学原理选择题大全及答案

1:关于控制标准的建立,下列四种说法中哪一种是正确的() 1.标准应该越高越好 2.标准应考虑实施成本 3.标准应考虑实际和可能 4.标准应考虑顾客需求 2:组织中上级向下级发布各种指令、指示、命令、文件或规定等,被称为()。 1.下行沟通 2.上行沟通 3.横向沟通 4.斜向沟通 3:管理方格理论中,领导者不管理生产和工作,主要关心人,组织内员工友好相处,但组织目标实现困难的领导方式被称为()。 1.贫乏型管理 2.集体协作型管理 3.乡村俱乐部型管理 4.任务型管理 4:管理方格理论中,领导者既十分关心人又十分关心生产,善于把组织集体的目标和个人目标有机地结合起来的领导方式被称为()。 1.贫乏型管理

2.集体协作型管理 3.乡村俱乐部型管理 4.任务型管理 5:实施下列哪种控制方式最易在控制者与被控制者之间形成心理上的对立() 1.预先控制 2.直接控制 3.现场控制 4.事后控制 6:《一般管理与工业管理》是()的代表作。 1.巴纳德 2.泰罗 3.韦伯 4.法约尔 7:状师能够帮人写状子、打官司,主要是基于他的()。 1.职权 2.专家权 3.个人影响权(模范权) 4.强制权 8:决定产业自主调节价格空间主要源于下列哪种竞争力()

1.供应商 2.购买方 3.潜在竞争者 4.产品替代者 9:实施控制的关键性步骤是() 1.拟定标准点 2.选择关键控制点 3.选择控制技术 4.建立控制系统 10:当员工人数较少,或者组织是新建的、环境简单的时候,()结构效果较好。 1.直线职能型 2.直线型 3.任务小组 4.矩阵 11:注重于对已发生的错误进行检查改进属于() 1.预先控制 2.现场控制 3.事后控制 4.直接控制

教育管理历年试题及答案

2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理原理试题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1.教育预测成败的关键环节是( ) A.明确预测的目的 B.搜集预测所需要的数据和资料 C.选取适合的预测方法 D.实施预测 2.被称为“科学管理之父”的人是( ) A.法约尔 B.泰勒 C.梅奥 D.巴纳德 3.所谓教育管理规律就是指( ) A.教育管理活动中稳定的必然的联系 B.教育管理工作应遵循的准则和要求 C.教育管理的措施和手段 D.教育管理的方法论 4.为了防止教育行政执法中滥用自由裁量权,必须遵循( ) A.越权无效原则 B.应急性原则 C.合法性原则 D.合理性原则 5.教育财务行政的首要职能是( ) A.配置教育资源 B.加强资金管理 C.提高教育投资效益 D.筹集充足的教育经费 6.我国废止科举制度的时间是( ) A.1898年 B.1905年 C.1911年 D.1949年 7.我国义务教育的法定年限是( ) A.6年 B.9年 C.10年 D.12年 8.“为官择人者治,为人择官者乱”,这句话的提出者是( ) A.刘邦 B.曹操 C.李世民 D.诸葛亮 9.教学过程管理是( ) A.对教师教的过程管理 B.对学生学的过程管理 C.对课堂教学过程的管理 D.对教师教的过程和学生学的过程所构成的双边活动过程的管理 10.在学校资产中,著作权属于( ) A.流动资产 B.固定资产 C.无形资产 D.其他资产 11.在校学生学习体育知识,培养体育技能技巧的主渠道是( ) A.课外体育竞赛 B.体育课外活动 C.学校运动训练 D.体育课 12.在教育行政活动中,如果机构简单,要求下达命令迅速、准确,一般采用的沟通途径是( ) A.树形沟通 B.轮形沟通

管理学练习题答案

1、单选题 在下面的管理职能中,本身并没有某种特有的表现形式,总是在与其他管理职能的结合中才能表现自身的存在与价值的是() (A) 计划职能 (B) 组织职能 (C) 领导职能 (D) 创新职能 参考答案:D 为了保证目标及为此而制订的计划得以实现,就需要有( ) (A) 计划职能 (B) 组织职能 (C) 领导职能 (D) 控制职能 参考答案:D 管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演() (A) 人际角色 (B) 信息角色 (C) 决策角色 (D) 裁判角色 参考答案:A 对于所有层次管理者的重要性大体相同的是() (A) 专业技能

(B) 人际技能 (C) 概念技能 (D) 操作技能 参考答案:B 对于基层管理者而言,最重要的是应具有() (A) 专业技能 (B) 人际技能 (C) 概念技能 (D) 领导技能 参考答案:A 在做出是否收购其他企业的决策中,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时,管理人员需要的技能主要是() (A) 诊断技能 (B) 人际技能 (C) 概念技能 (D) 专业技能 参考答案:C 越是处于高层的管理者,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按以下顺序排列() (A) 概念技能,技术技能,人际技能 (B) 技术技能,概念技能,人际技 (C) 概念技能,人际技能,技术技能 (D) 人际技能,技术技能,概念技能 参考答案:C

关于管理的应用范围,人们的认识不同,你认为下列说法最好是() (A) 只适用于盈利性工业企业 (B) 普遍适用于各类组织 (C) 只适用于非营利性组织 (D) 只适用于营利性组织 参考答案:B 管理人员与一般工作人员的根本区别在于() (A) 需要与他人配合完成组织目标 (B) 需要从事具体的文件签发审阅工作 (C) 需要对自己的工作成果负责 (D) 需要协调他人的努力以实现组织目标 参考答案:D 企业管理者可以分成基层、中层、高层三种,高层管理者主要负责制定 (A) 日常程序性决策 (B) 长远全局性决策 (C) 局部程序性决策 (D) 短期操作性决策 参考答案:B 2、多选题 管理的二重性是指() (A) 自然属性

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