课题开题报告表1

课题开题报告表1
课题开题报告表1

*****一中学生研究性学习活动课程课题开题报告表

(2011 — 2012 学年度第二学期)

课题题目趣味英语收集与课题相关的学科英语

指导教师*********** 班级高一(3)班

课题组成员***********************************

长******** 课题背景(课题是如何提出来的)

一部《泰坦尼克号》让我们感动至深,原来英语也与汉语同样博大精深,一样有“谚语”、“成语”、“诗歌”。语言是没有界限的,甚至是相通的,所以让我们一起领略英语的趣味、魅力所在吧。

课题的目的与意义:

一、研究目的

了解,收集趣味英语,感受异园文化风俗,开阔自己的眼界。

二、研究意义

通过对趣味英语的收集,培养同学们对英语的兴趣,消除对英语的偏见及厌烦情绪,增强组员间的凝聚力。

活动计划:

将组员分为两组进行对两种课题的研究。上网查找资料,将资料进行整理。制定好可实施的方案,用纸笔记录下来,然后交给指导教师修改。

各小组做好准备,做出最后方案。邀请指导老师参与,展示趣味英语的多种形式(表演、唱歌、演讲等),组长将其中趣味英语收集记录下来。全组成员一起讨论评出“最佳收集者”。全组成员对研究过程作一个小结,每人写下心得体会。然后对研究资料进行研究总结,从中分析整理出对自己有利、感兴趣的资料,并发给其他同学。

最后写出的研究报告任老师指导修改后,就落制到实际中去,可以通过学校的广播推荐给学校的学生。

(1)任务分工: ***** ***** ***** 创作研究背景

****** *****确定研究课题的目的与意义

***** ****** ****** 拟定活动步骤

(2)活动步骤:分三个阶段实施

一、准备阶段

二、实施阶段

三、总结阶段

阶段时间任务(研究方法)阶段目标负责人

1 2012.2-2012.4 确定课题查阅资料形成开题报告艾雪莉

2 2012.5-2013.

3 具体研究实施问卷

调查竞赛形成阶段性研究计

划和调查报告

艾雪莉

3 2013.4-2013.5 课题结题分析归纳整

理形成结题报告和小

论文

艾雪莉

(3)计划访问的专家:朵建设

(4)活动所需的条件:需要学校的网络技术条件

经费预算:100元

图书资料如:牛津大词典

实验室(设备)如:

交通工具如:

其他(如计算机上网等):网络计算机

(5)可能遇到的困难:研究时间和上课时间可能会发生冲突

预期的成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等)

表达形式(文字、图片、实物、间像资料等)

课题开题报告样本

课题开题报告样本 导语:当课题或自己提出的问题赢得社会认可后,就要把自己 的研究方案设计好,即撰写科研课题开题报告。以下是网为大家整理的课题开题报告范例,希望能够给你带来帮助! 课题开题报告样本【一】 湖南省教育科学规划领导小组办公室申报的,经全国教育科学 规划领导小组批准,列为全国教育科学“十五”规划xx年课题(课题批准号f95)。根据全国教育科学规划办(教科规办函[xx]16号文件) 的要求,今天召开开题论证会,进一步完善落实研究方案后,正式开展研究工作。下面,我代表课题组作课题研究开题报告,请领导和课题组成员对课题研究实施方案进行指正、审议。 一、课题研究的背景 教育科研是人们探索和认识教育客观规律的有效途径,是促进 教育决策科学化、推动教育科学理论转化为教育实际应用的重要手段,是深化教育改革,提高教育质量的有力措施。 指出:“要进一步规范课题管理,强化课题管理环节,确保课题的顺利进行,并力争多出精品力作,不断提高教育科研的水平和效益”。这为加强课题管理提出了新的更高要求。 从目前国内教育科研课题管理现状来看,各级教育科学规划课 题管理工作无论在管理思想、管理组织形式、管理程序,还是管理方式、管理手段方面,都明显落后于教育科研事业的发展。资料表明,

研究人员、研究成果:国内外研究教育科学规划课题管理总的状况是少,研究面窄,研究水平较低。在研究内容上:实践性问题研究多, 理论性问题研究少;操作性问题研究多,宏观性问题研究少;零散性问题研究多,系统性问题研究少。 在现有的研究基础上,加强对教育科学规划课题管理的规律、 理论基础、发展趋势以及教育科学规划课题管理的科学化与标准化等重要问题的研究,确定省级教育规划课题全面质量管理的理论基础,统一省级教育规划课题全面质量管理概念,建立一套系统化、规范化、程序化,且具有高度自我约束、自我完善机制的省级教育科学规划课题全面质量管理体系,全面提升省级教育科学规划课题的质量水平,以较小的投入获得课题成果的最大的效益,是本课题研究的根本目的,也是本课题研究的价值取向。 湖南省教育科学规划领导小组办公室牵头申报的,经全国教育 科学规划领导小组批准,列为全国教育科学“十五”规划xx年课题(课题批准号ffbo11495)。课题主持人黄宜锋。 二、课题研究的意义和条件 全面质量管理起源于20世纪60年代的美国,最初应用于工业,后来从工业部门扩展到建筑业、交通邮电业、商业、服务业等众多领域,并得到许多国家的重视和运用,在日本取得了举世瞩目的成功。全面质量管理是一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,以最经济的方式让顾客、社会和组织所有成员持续满意的一种质量管理模式。它认为,质量是一个全面的、综合的概念,质量管理的内容不仅是最

论文开题报告表格doc

论文开题报告表格 篇一:论文开题报告模板 本科毕业论文(设计) 开题报告 学院名称: 届别: 学生姓名: 学号: 专业名称: 指导教师姓名(职称): 教务处制 二〇一一年十二月物理与电子工程学院XX届081XX148 物理学 广西师范学院 本科毕业论文(设计)开题报告 篇二:毕业论文开题报告表格 梧州学院 毕业设计(论文)任务书 课题名称 系部 专业 班级 学号

姓名 指导教师(签名)年 教研室主任(签名)年日日月月 一、课题的内容和要求: 本课题主要内容为散热罩的模具设计,该零件材料为软铝合金,厚度为0.5mm,可以采用单工序模具或复合模具或多工位连续模对制件进行冲制加工,在收集查阅资料的前提下,依据制件的形状及外形尺寸,考虑模具制造成本,加工的难易程度及加工后制件的精度要求,生产效率以及自动化程度等方面考虑,最终确定采用多工位连续模进行制件加工,排样设计,工位安排。 图1 制件图 要求:根据制件设计一套连续模,尺寸精度为IT10,并画出相应的零件图、装配图、参数设计计算以及该模具零件的加工方法,制件的排样,工位安排等,撰写模具设计说明书。 二、设计的技术要求与数据(或论文主要内容): 图2 散热罩连(转自:https://www.360docs.net/doc/8613845781.html, 小草范文网:论文开题报告表格)续模结构图 图3 排样图 如图2、图3所示 1.这是一套横向单件斜排,冲孔,拉深,再冲孔,落料

工艺组合的连续模。 2.多工艺组合生产效率高,减少了模具数和设备占有。 3.七孔冲切分两步进行,有利于固定板型孔安排及装配时调整位置。作为散热孔,拉深后少量变形不会影响使用效果。 4.凹模采用镶套式组合结构,方便加工和深度调节,返修、更换方便。 5.拉深到落料中间各步,都安排了让位孔,防止发生干涉。 6.最后一组冲孔是为形成冲件两端2×φ3圆弧而设,从而简化了落料孔形状,便 于制作,位位置度控制增加了难度。 7.模具选择了常见的双侧刃加挡板定距,弹压缺料带承料板的结构。条料全长都能得到充分利用,对于跳五步模具,材料利用率得到保证。 三、设计(论文)工作起始日期: 自 XX 年 9月 20 日起,至 XX 年 3 月 20 日止。 四、进度计划与应完成的工作: XX年9月上旬:到图书馆或上网查阅有关模具设计的书籍、文献; XX年9月下旬:汇总相关资料信息; XX年10月上旬:总结出设计大纲,并准备开题报告;

课题开题报告的格式及写法

课题开题报告的格式及写法 开展和参与课题研究是医者获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明,通过开展课题研究,边学习边做课题,边研究边实践,逐渐成为研究型的医学不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。有了好的开题报告,才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作,以保证课题研究任务的顺利完成。因此,制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多医生由于过去从未做过课题研究,现在要申报课题,书写课题开题报告不知从何人手。为了使广大医者更加积极而有效地开展课题研究活动,培养、提高医生书写课题开题报告的能力和水平,从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈医生应该如何规范书写开题报告,力求对想开展科研的医生提供一点启示。 一、科研课题开题报告的含义与作用 著名的物理学家爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个问题 更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后,就要把自己的研究方案设计好,即书写科研课题开题报告。 科研课题开题报告就是课题研究方案的设计、规划和制定。换 言之,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上书写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进

行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。 书写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,是创新新知,不是可有可无的。正如学者文翁说过,“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究设计”。制定课题研究计划和安排,是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告,它初步规定了课题研究各方面的具的体内容和步骤,对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科研经验较少人来讲,一个好的方案,可以使他们明确课题研究的方向,避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,课题开题报告水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报告,就没有科学而有价值的成果。 二、撰写科研课题开题报告的基础性工作 写好科研课题开题报告要了解它们的基本结构与写法,但“汝果欲学诗,功夫在诗外”,重要的还是要做好基础性工作。首先,要了解别人在这一领域研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下,重复别人走过的路,而是站在别人研究的基础上,从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次,要掌握与研究课题相关的基础理论知识。理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难深人进去,很难有真正的创

课题开题报告模板

课题开题报告模板 一、课题的目的及研究意义 1、课题目的: 本课题主要目的是解决生理条件下荷正电的多肽类药物口服给药生物利用度低的问题。穿膜肽(CPPs)是一种具有穿透细胞膜能力的短肽,因携带大量的正电荷,可通过静电相互作 用与荷负电的多肽蛋白类药物自组装形成纳米粒,协助其穿过消化道上皮进入血液循环,但对于荷正电的生物大分子无吸收促进作用。本课题拟构建一种由CPPs 介导的纳米递药系统,以乳酸-羟基乙酸共聚物(PLGA)为骨架材料,制备可生物降解纳米粒,通过表面修饰寡 聚精氨酸赋予该纳米粒穿膜能力,用其包载多肽药物和荧光探针,以Caco-2细胞为体外模型,评价CPPs的肽链长度和纳米载药系统的粒径对于多肽药物穿透生物膜能力的影响。 2、研究意义: (1)这种新型的给药系统,其表面修饰的寡聚精氨酸可以提高荷正电多肽穿透消化道上 皮进入血液循环的能力,使多肽药物经由口服途径给药可以到达所需的治疗浓度。用于包载药物的纳米粒、可以防止药物在消化道的分解,提高药物在消化道中的稳定性。因此,这种寡聚精氨酸修饰的纳米粒能够增加多肽口服给药的血药浓度,减少患者由于频繁静脉注射带来的痛苦。 (2)使用载体包载药物,可以减少穿膜肽直接与多肽药物结合产生的电荷损失,增强CPP 携带药物穿透单层细胞的能力。因此,缩短肽链的CPP可能具有与原长度CPP同样的生物活性,对于降低药物的毒副作用有着重要意义。 二、课题研究状况 随着生物技术的发展,蛋白质多肽类药物在临床上的应用越来越广泛。多肽涉及人体的 激素、神经、细胞生长和生殖等各个领域,可被广泛地应用于医疗、卫生、保健、食 品、化妆品等方面。多肽类药物的主要特点是用量小,生物活性强,对癌症、自身免 疫性疾病、记忆力减退、精神失常、高血压和某些心血管及代谢等疾病有显著的疗效 和广泛的应用前途。 常用的多肽蛋白类药物因为具有以下特性,导致难以透过细胞膜进入血液: (1)人体消化道内存在多种降解多肽蛋白的酶,药物口服进入体内后易被分解。

开题报告的封面范文

开题报告的封面范文 怎么制作开题报告的封面才更为规范,让考核的老师看着顺眼呢?让我们一起看一下范文吧! 长江大学 毕业设计开题报告 题目名称_______________________________ 院(系)_______________________________ 专业班级_______________________________ 学生姓名_______________________________ 指导教师_______________________________ 辅导教师_______________________________ 完成日期_______________________________ 毕业设计开题报告撰写内容及要求 一、题目来源 二、研究目的和意义 三、阅读的主要参考文献及资料名称 四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向 五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路 六、完成毕业设计所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类 市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法 七、工作的主要阶段、进度与时间安排

八、指导教师审查意见 注1:格式要求: (1)题目名称:要求与毕业设计题目名称一致,小二号,黑体加粗,居中,段前后各空一行。 (2)学生、指导教师和教学单位署名:学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)在题目下隔一行,居中,格式:学生:×××,×××学院(系),另起一行居中,格式:指导教师:×××,工作单位,署名采用小四号仿宋体。 (3)开题报告正文,撰写格式按毕业论文(设计)的排版格式规范要求。 附:毕业论文(设计)的排版格式规范 1.原则上毕业论文(设计)均按以下要求排版、打印。 2.版面尺寸:A4(21.0×29.7厘米);版芯位置(正文位置):上边界 3.5厘米、下边界3.0厘米、左边界3.0厘米、右边界2.5厘米、装订线位置定义为0厘米。 3.页眉与页码:页眉从第1页开始设置,距边界2.8厘米,采用五号宋体居中,奇数页页眉为论文的一级标题文字,偶数页页眉为论文的题目;页码采用页脚方式设定,采用五号宋体、用“第×页(共×页)”的格式,处于页面下方、居中、距下边界2.2厘米的位置。 4.目录:“目录”用小二号黑体,居中;一级标题顶格,小四号黑体;二级标题缩进2个汉字符,小四号宋体;标题文字与页码之间用点线,页码居右对齐。在目录中先依次列出毕业论文(设计)任务书、

2020年课题开题报告格式范文.doc

2020年课题开题报告格式范文 优秀课题开题报告范例 一、开题活动简况 (开题时间、地点、主持人、评议专家、参与人员等) 会议时间:20xx年3月15日 会议地点:北顺小学小会议室 主持人:段红芹 评议专家:市区教科所领导和专家 参与人员:课题主持人、课题组全体成员;业务副校长、教科室主任、部分中青年骨干教师 二、开题报告 (题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等,要求具体明确、可操作,限5000字左右,可加页)。 《小学生素质综合评价实验研究》开题报告 我校申报的课题是《小学生素质综合评价实验研究》,经山东省教育科学规划办公室审批,于20xx年11月被列为省“xx”规划研究课题。为使课题研究落到实处,达到研究目的,今天特邀请市区教科所的领导和专家为我们进行课题论证。下面我就本课题的研究目的、研究内容、研究方法、课题组织、进度、经费分配、预期成果等各方面作简要阐述,请各位专家给予指导和帮助。 一、研究目的

1.课题提出背景 实施素质教育是我国基础教育面向21世纪所做出的战略选择,但在素质教育日益深入,新课程理念不断深化的今天,教育评价机制仍然存在着诸多缺陷与不足。在学校内部,传统的评价与考试制度,严重制约了素质教育的实施,无论是校长还是普通教师在社会的压力和功利主义影响下,不得不为学校的“声誉”和单位的“成绩”而忽视甚至放弃对学生综合素质的培养。解决这一顽症的根本途径就是改变“以升学率和成绩评价教育的单一评价机制”,建立多元化多方位的综合素质评价机制,引导评价制度向多元化方向发展。对学生进行综合的素质培养与评价,使学生成为真正健康的人,才能适应未来社会的需求,担当起建设和谐社会的需要。 我校在小学生综合素质评价方面已进行了多年的研究与实践,积累了一定的理论认识和实践经验,为了进一步拓宽评价的渠道与途径,完善评价的方法、内容、形式,彰 开题主要研讨课题研究的可行性,重在清晰思路、聚焦问题和分工落实。开题活动建议由市级教育科学规划领导小组办公室或高校科研管理部门负责组织实施,并尽可能向社会开放 显评价的功能与实效,进一步发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践等功能,经教科室研究考察,确定了这一实验课题。 2.所要解决的主要问题 (1)改变过分重视量性评价的倾向,对不易量化测验的学习态度、情感、价值观等方面探索出行之有效的评价手段。

课题开题报告格式规范

课题开题报告格式规范 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 临近毕业了,毕业论文写作是每位学子必不可少的,下面是课题开题报告格式,希望大家读后有所收获! 课题开题报告格式(1) 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人,“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明,通过开展课题研究,边学习边做课题,边研究边实践,逐渐成为研究型的教师不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则立,不预则废”。对于课题研究,开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告,才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作,以保证课题研究任

务的顺利完成。因此,制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究,现在要申报课题,撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动,培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平,本文针对当前教育科研的实际,结合从事教育科研课题研究,以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会,从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告,力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。 一、科研课题开题报告的含义与作用 著名的物理学家爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出

的问题赢得社会认可后,就要把自己的研究方案设计好,即撰写科研课题开题报告。 科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。 撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,是创新新知,不是可有可无的。正如学者文翁说过,“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究设计”。制定课题研究计划和安排,是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤,对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使他

课题开题报告范文最新

课题开题报告范文(最新) 课题研究的背景和意义 背景: 长期以来,很多教师总是以自己的眼光来欣赏学生的作品,来要求学生,对学生的要求期望太高,不相信学生能自己评改习作。习作评改只是教师单方面的行为,与儿童心灵感受之间存在多重阻隔,不符合儿童的接受心理。教师的批语总是大众化、成人化、模式化,如“语句较通顺,叙述较清楚,中心不够明确”等,这样对于学生,他们既不愿看,也看不懂,就更不用说去自觉修改了。 意义: 习作评改是作文教学的重要组成部分,也是学生习作过程中不可忽视的教学环节。《新课程标准》在习作评改方面指出:重视习作中学生之间的合作与交流,引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力。 新的《语文课程标准》要求:“对学生作文评价结果的呈现方式有很多种,可以是书面的,可以是口头的;可以用等级表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。”新课标还要求:“作文批改要关注学生修改作文的态度、

过程和方法,有效引导学生通过自改、互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。” 课题名称的解读和界定 界定: 习作评改承接在习作指导课后,是师生为提高习作水平所进行的又一次具体的双边教学活动。它一方面可以使教师准确了解学生习作中存在的实际问题,总结本次习作教学的得失,下一步完善、修改习作。另一方面,可以使学生欣赏、评价、修改自己和别人的习作,从而提高学生的习作水平。 解读: 新课标指出“重视对学生习作修改的评价,不仅要考察学生修改习作内容的情况,还要关注学生修改习作中的态度、过程和方法,引导学生通过自评和互改,取长补短,促进相互了解、合作,共同提高写作水平。” 叶圣陶曾提出:“‘改’与‘作’关系密切,‘改’的优先权应该属于作文本人。 本次《小学生习作评改》课题的研究就是要探索出一条作文评改的模式,培养学生习作的修改能力的同时,培养了学生欣赏、评价习作的能力,在修改中提高习作水平,增强学生的写在兴趣。与此同时,转变教师批改作文的理念,减

关于课题开题报告格式及开题报告的写法

关于课题开题报告格式及开题报告的写法 随着新一轮国家基础教育课程改革的持续深人,“教师成为研究者”的观点逐渐深人人心。展开和参与课题研究是教师获得自我持续 发展水平的途径。事实证明,通过展开课题研究,边学习边做课题, 边研究边实践,逐渐成为研究型的教师不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则立,不预 则废”。对于课题研究,开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。 有了好的开题报告,才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地展 开研究工作,以保证课题研究任务的顺利完成。所以,制定开题报告 是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前很多教师因为过去从 未做过课题研究,现在要申报课题,撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地展开课题研究活动,培养、提升教 师撰写课题开题报告的水平和水平,本文针对当前教育科研的实际, 结合从事教育科研课题研究,以及在小教专科自考实践性环节考核过 程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会,从科研课题开 题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告,力求对想展开教育科研的教师提供一点启示。 一、科研课题开题报告的含义与作用 的物理学家爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者 长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会 认可后,就要把自己的研究方案设计好,即撰写科研课题开题报告。 科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和 制定。换言之,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的 基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题 有价值实行研究,自己有条件实行研究以及准备如何展开研究等问题,也能够说是对课题的论证和设计。

开题报告范文表格

开题报告范文表格 完整的本科毕业论文不光只有最后上交的那份论文,在此之前还有很多表格要填,例如:本科生毕业论文题目审核表、本科生毕业论文开题报告、本科生毕业论文指导教师评价表、本科生毕业论文答辩材料、本科生毕业论文答辩情况评价表、本科生毕业论文综合成绩评定表(存档用)等。本文根据延边大学本科生毕业论文开题报告模板讲述开题报告的填写方法。 本科生毕业论文开题报告主要需要填写的内容是选题的内容概述、选题的目的及意义、选题的相关研究现状、选题在哪些方面有所进展和创新、选题研究工作进展安排和主要 ___。 1、选题的内容概述 选题的内容概述主要是简单概述下本课题所做的工作,以《叶底珠石油醚层化学成分的分离与鉴定》这篇毕业论文为例,选题的内容概述可以这样写:干燥的叶底珠粉碎后用甲醇热回流提取,所得的醇提物悬浮于水中,先后用石油醚、乙酸乙酯、正丁醇依次萃取三次,减压浓缩,石油醚层用硅胶柱层析进行分离,通过氢谱和碳谱进行结构解析,确定结构。 2、选题的目的及意义

以《叶底珠石油醚层化学成分的分离与鉴定》这篇毕业论文为例,选题的目的及意义可以这样写:本课题对天然植物叶底珠进行提取、分离,研究其化学成分,并测定药理活性。为药物研究做前期工作,为药物筛选提供条件。 3、选题的相关研究现状 以《叶底珠石油醚层化学成分的分离与鉴定》这篇毕业论文为例,因为是天然植物分离方面的选题,可概述其已分离出的化学成分,具体可以这样写:叶底珠(Securinega suffruticosa(Pall.) Rehd) 为大戟科(Euphorbiaceae) 叶底珠属(Securinega )植物,别名一叶萩、狗杏条、黄恨子、懒汉菜等。国内外均有学者对叶底珠化学成分进行研究,叶底珠中含有一叶萩碱(securinine)、别一叶萩碱(Allosecurinine)、二氢一叶萩碱(Dihydrosecurinine)及三种一叶萩碱醇:一叶萩碱醇 A(Securinol A)、一叶萩碱醇 B(Securinol B)、一叶萩碱醇C(Securinol C),圆盘叶下珠新碱(phyllantidine)、游离脂肪酸、甾醇、亚麻酸、甘油酯、酚类化合物以及微量元素等。现代药理学研究表明叶底珠具有促使中枢神经系统,特别是骨髓,有明显的兴奋作用;其还能使血压升高、心缩加强、呼吸兴奋;除此之外叶底珠还具有抗肿瘤等方面的作用。

省级课题开题报告附开题报告的写法

省级课题开题报告附开题报告的写法 各位领导、专家教授、老师们: 大家好! 本课题拟作为“语言文字应用选修课程的有效实施研究”的子课题。经过紧张的筹备,今天正式开题了。现在,我代表课题组向参与课题教师作开题报告,提请各位教师讨论,并请上级领导及专家教授多提宝贵意见。 1、选题原因 1、江苏省虽然经济发达,在均衡发展教育上努力不小,但教育的不均衡现象仍存在。特别广大农村学生在学习上,不管是知识积累,还是学习方法习惯,还是心理,等有其特殊性。 2、新课程的实施,理念先进科学。在目标、教科书的编写、评价等方面兼顾了城乡差别的客观情况。但实际教学中,似乎农村学校在目标的达成上,困难更大,问题更多。 3、有效教学,其中之1就是分层教学。如果不忽略城市和农村的学生素质是不同的两个层面的话,研究语言文字应用选修课程在农村高中的有效实施,就是研究该课程在农村高中的分层教学,尽力做到因材施教,和城区学生1样,获得较好的语文素养。 2、课题研究的目的和意义 1、课程标准的相关规定: 《普通高中语文课程标准(实验)》规定语文课程目标:通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在“积累与整合、感受

与鉴赏、思考与领悟、应用与拓展、发现与创新”等5个方面获得发展。其中“应用与拓展”特别要求“能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”。语言文字应用选修课程适应了这1要求。 2.语言文字应用选修课程: 《高中语文课程标准·课程目标》规定:“联系语言文字应用 中的现象和问题,阅读有关著作,尝试用所学的知识和方法作出解释。了解语言文字法规的有关内容,增强规范意识,学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性。观察语言文字应用中的新现象,思考语言文字发展中的新问题,努力在语言文字应用过程中有所创新。” 苏教版高中语文教科书(选修)语言文字应用系列主要有两个模块:《语言规范与创新》和《当代语言生活》。这两个板块都充分体现了选修课程的基础性,尊重了学生的个性化发展,为培养学生的语言文字应用能力提供了保证。可见,研究其有效实施的必要性。 3、农村高中实施教学的现状: 课程标准的制定,以及优质教科书的编写,并不意味着研究工 作的终结。 虽然在设计选修课程方案时已经考虑到了目前我国城乡高中的 语文师资力量与教育资源的现状,但实际上,课程标准的理想和实际实施的现状之间肯定存在差距,特别在广大农村高中,在选修“语言文字应用”序列两个板块的实施上,存在的问题相对城区高中更为突

2021年论文开题报告的表格

论文开题报告的表格 在填写的表格之前我们要弄清楚开题报告的格式要求, ___好步骤。 1、封面:字体:楷体 GB_2312 字号:加粗小二 2、开题报告正文:字体:宋体字号:小四 3、格式:字体:楷体 GB_2312 字号:小四 4、 ___要求: (1) ___应列出30篇以上,英文 ___不少于5篇,不含一般性教材。 (2) 按论文中 ___出现的先后顺序用 ___数字连续编号(中文 ___在前,英文 ___在后),将序号置于方括号内,并视具体情况将序号作为上角标,或作为论文的组成部分。如:“……李××对此作了研究,数学模型见文献[2]。”

(3) ___中每条项目应齐全。文献中的 ___不超过三位时全部列出;超过三位时只列前三位,后面加“等”字或“et.al”; ___姓名之间用逗号分开。 5、 ___示例: ①连续出版物(期刊) [序号] ___,《文章题目》,《刊物名称》,出版年份,期号,起止页码 如:[1]陈晓、江东,《股权多元化、公司业绩与行业竞争性》,《经济研究》,2000,第8期,第22-23页(以下类同) ②专著 [序号] ___,《书名》,版本(第1版不标注),出版地,出版者,出版年份,起止页码 ③论文集

[序号] ___,《论文题目》,论文集名,出版地,出版者,出版年份,起止页码 ④学位论文 [序号] ___,《论文题目》,【学位论文】(英文用【Dissertation】),保存地,保存单位,年份 ⑤专利文献 [序号]专利所有者,《专利题名》,专利国别,专利号,发布日期 ⑥技术标准 [序号]标准代号,《标准名称》,出版地,出版者,出版年 ⑦报纸文章 [序号] ___,《文章名称》,报纸名,出版日期(版次) ⑧电子文献

课题开题报告格式

课题开题报告格式 课题开题报告格式是怎样的?以下是小编收集的关于《课题开题报告格式》的文章,欢迎阅读了解! 课题开题报告格式 (一)课题名称 1、名称要准确、规范 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,比如“小学语文指导自主教学模式研究”,这里研究对象就是小学语文教学,研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来,例如“小学生心理健康教育实验研究”,其研究的对象是小学生,研究的问题是心理健康教育,研究的主要方法是实验法,这就说得很清楚,别人一看就知道这个课题是研究什么。课题的名称一定要和研究的内容相一致,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率”,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,笔者觉得不错,但作为课题的名称就不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。 2、名称要简洁,不能太长 不管是论文或者课题,名称都不能太长,要简明扼要,

通俗易懂,能不要的文字就尽量不用,一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。 (二)正文 一、课题的提出(陈述目的和意义) 主要阐述本课题研究的背景(包括课题研究所针对的现状、国内外对该课题研究的状况),选题的意义,研究价值等。具体涵盖以下几方面:⑴课题研究范围的界定,包括一些基本变量的辨析、界定等。⑵课题的理论价值和实践意义。 ⑶课题在国内外的研究状况及文献综述。 二、课题的界说 对子课题名称中的关键词逐一定义并简述,对它们之间的关系予以说明,对本课题研究的内涵加以概括。 三、理论依据 阐述本课题研究的基本指导思想(该学科或领域的科学理论中的基本观点)、基本理论依据(综述现当代国内外相关的重要理论观点,具体到人及代表著作)以及其他理论依据(其它学科或领域的科学理论,如哲学方法论、心理学理论、系统论理论、教学法理论等)。 四、研究目标 指课题研究要达到的目标,主要是直接目标。目标要求明确,具有可行性。 五、研究内容

开题报告表格如何填写示例

北京理工大学继续教育学院 毕业论文开题报告 论文题目某物业公司管理层绩效考核制度 体系研究 教学站_ 校本部 __ 专业 _____ 人力资源管理 __ 学生姓名 _____ XXX __ 指导老师 _____ XXX __

一、选题的背景与研究意义 1.选题背景: 为什么选择该课题,来自哪方面的需求,最后要说明题目的选择结合了现实中的问题,也考虑了专业研究方向,这样才符合要求。 2国内外研究现状: 是阐述开题的研究基础,综述该课题领域的研究动态(历史与现状以及发展趋势,与之相关课题的研究别人都做了什么工作,取得的典型成果,你的感 悟,对你的指导作用。 3.研究意义: 要解决什么问题,你要做研究工作对我国、某行业、企业等的实用价值,包括提高工作效率、经济效益、理论意义、社会效益等。 二、研究的思路与主要内容 研究的思路: 阐述工作的安排、方法的选择、论文的构架。 研究的主要内容: (论文内容结构安排即论文分几部分,每部分的内容)。强烈建议采纳我推荐的类八股架构。 注意内容前后的逻辑关系,研究工作的重点。 三、毕业论文所用研究方法(技术路线) 例如: 1、主要通过网络,图书馆的相关书籍、杂志,及相关调研报告等,采用文献资料法收集资料和数据。对要研究的问题进行全面调查、分析。 2、进行实地调研,通过座谈会、专家访谈、调查问卷等方式掌握自己熟悉企业的第一手材料。问卷调查法、访谈法和资料分析法等。 3、归纳其他专家、学者的观点与思想,结合获取的资料数据信息,深入研究,利用所学的人力资源管理专业知识提出自己的见解。

四、主要参考文献 开题要求的主要参考文献必须与论文内容相关;参考文献数量至少11篇(完成后的论文参考资料要多于11篇),至少有一篇为英文资料;参考资料不能全是教材或教学参考书,参考资料要反映论文研究领域最新信息和成果。参考文献的书写格式要正确 例如: [1] 石金涛. 绩效考核[M]. 北京:北京师范大学出版社,2009. [2] 程延园. 员工关系管理[M]. 上海:复旦大学出版社,2008. [3] 中国物业管理协会. 物业管理基本制度与政策[M]. 北京:中国建筑工 业出版社,2006年8月. [4] 赵利强. 试论物管企业员工工作绩效考核的重要性[J]. 云南:现代物业,2007,(1):94. ……………… ……………… ……………… 五论文计划进度 例: 1.2010年12月13日-2010年12月30日,准备、选题阶段。 2.2010年12月31日-2011年2月20日,查阅、收集、整理相关资料,完成开题报告并交到指导教师。 3.2011年4月11日,完成论文初稿的撰写并交上交初稿。 4.2011年4月25日前,根据指导教师的修改意见对论文初稿进行修改,完成毕业论文的终稿并上交。 5.2011年4月26日至5月23日期间进行论文答辩。 六指导教师意见 指导教师: 2011 年 2月日

课题开题报告范文

课题开题报告范文 课题开题报告范文(一) 我校《以现代信息技术为基础的新型教学方法的实验研究》课题,是江西省电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题(课题批准号:HD09-042)。经领导批准,今天开题,我代表课题组,将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下: 一、本课题选题的依据 在现代素质教育的形势下,建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统,拓展学生自主学习的空间,发展学生的多种能力,特别是创新能力,开发新型教学方法,已经成为中学教育必须研究的课题。 现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展,使我们的教育模式产生了质的飞跃,网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式,是教育界亟待解决的课题,也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代,不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式,更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下,教师应该成为网络教育的主导力量。而目前,我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉,利用网络实施教育教学尚有距离,尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步,基于此,我们提出了本课题的研究。 二、本课题研究的条件 开展本课题研究具有以下有利条件: 背景条件:国家教育部大力推进信息技术教育,虚拟学校、远程教育等应运而生;

省教委大力普及信息技术教育,通过评选信息技术示范校加大力度;学校率先建立局域网,使教师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深入,现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。 基础条件:我校通过多年的艰苦奋斗,信息技术无论在硬件上,还是软件上,都打下了坚实的基础: 硬件上:我校建成了校园网络,实现了多媒体教学;全校各年级都有教室安装了数字投影机、实物展示台、电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机和电视机,上课教师可借用笔记本电脑。 软件上:我校初步建成了具有求精特色的?“教育信息资源库”,包括《K12学科资源库》、《数字图书馆》(近两万册电子书籍)、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库,涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库,能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。 人员上:我校成立了信息技术中心,配备了专业人员,无论从理论上,还是实践上,都有相当造诣。信息技术中心,对全校教职员工进行了信息技术素质修养和实际操作的培训,全校教职员工基本掌握信息技术教育,能满足在网络环境下进行教育教学的需要。 三、本课题研究要解决的问题 1、观念问题:有了好的硬件环境,如果观念不更新,只是“换汤不换药”,那就失去了研究价值。本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题和新型教学方法的探讨问题。 2、理论问题:目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指导,本课题应在实

课题开题报告格式及开题报告的写法

课题开题报告格式及开题报告的写法 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人,“教师成 为研究者”的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得 自我持续发展能力的最佳途径。事实证明,通过开展课题研究,边 学习边做课题,边研究边实践,逐渐成为研究型的教师不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则 立,不预则废”。对于课题研究,开题报告(计划或方案)如同建筑 师的蓝图。有了好的开题报告,才能使研究工作者有计划、有系 统、有组织地开展研究工作,以保证课题研究任务的顺利完成。因此,制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前 许多教师由于过去从未做过课题研究,现在要申报课题,撰写课题 开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课 题研究活动,培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平,本 文针对当前教育科研的实际,结合从事教育科研课题研究,以及在 小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开 题报告的一些体会,从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方 面来谈教师应该如何规范撰写开题报告,力求对想开展教育科研的 教师提供一点启示。 一、科研课题开题报告的含义与作用 著名的物理学家爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个 问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?

这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后,就要把自己的研究方案设计好,即撰写科研课题开题报告。 科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。 撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,是创新新知,不是可有可无的。正如学者文翁说过,“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究设计”。制定课题研究计划和安排,是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤,对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使他们明确课题研究的方向,避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,课题开题报告水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报告(研究设计),就没有科学而有价值的成果。随着教育科研管理工作规范化不断加强,开题论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。 二、撰写科研课题开题报告的基础性工作

开题报告表格1

上海海事大学 博士生硕士生论文开题报告及论文工作计划 研究生姓名辛瑞娟 学科(专业) 外国语言学及应用语言学 研究方向翻译理论与实践 指导教师韩忠华 学位级别硕士 2011年10月10日填

开题报告须知 一.选题原则 1.从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。 2.课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果。 3.课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。 4.要结合导师的科研任务进行选题。 5.要根据研究方向及自己的基础和特点,在查阅文献和分析资料的基础上提出论文题目或选题范围,并与导师共同确定。 二.基本要求 1.查阅文献资料博士生一般不应少于50篇,硕士生一般不应少于30篇。 2.博士生的开题报告在第三学期开学初进行,硕士生的开题报告在第四学期开学初进行。 3.书写格式: (1) 论文题目(或选题范围) (2) 国内外在这一领域已进行的工作及前沿的主要问题 (3) 课题的实用价值或理论意义以及可能达到的水平 (4) 研究工作具有新意的思路、方法、技术路线 (5) 研究过程中预计可能遇到的困难或问题,并提出解决方法和措施 (6) 所阅读的文献、资料(另附清单) (7) 论文工作安排 4.开题报告通过后,可进入论文工作实施阶段。未获通过者,可在1~2月内补作开题报告。 5.研究生先按此要求书写开题报告及论文工作计划,开题报告通过后,再书写到此表上。

开题报告 论文题目(或选题范围)操控理论与翻译---《老古玩店》中译本研究 The Manipulation Theory and Translation: -----A Study of the Chinese V ersion of The Old Curiosity Shop (博士生不少于1万字,硕士生不少于5000字,书写不下,另加附页) (在以下5条中,第1、5条最重要,而且相互关联。初步选定论文题目后,应去图书馆查资料;上网,进入博士硕士论文库、中国学术期刊等,键入关键词,搜索相关论文。 (1)在以下第1条“国内外在这一领域已进行的工作及前沿的主要问题”中填写别人的论文中已经取得的成果。在开题报告中,这一部分最重要,要求尽可能详细地撰写,要求给出出处(作者名,年代:页码)的基础上,大量引用别人的成果。(给出出处,引用越多越好;如不给出处,就是抄袭,将来会被取消学籍。) (2)结尾处写明,别人的研究尚有什么不足之处,你打算有何改进,即使是很小的改进;也可说你的分类比别人更详细,或你的分类与别人略有不同,等等。 ) (一)国内外研究理论成果回顾 翻译是跨文化交流的桥梁。不同国家、民族之间不同文化的交流和渗透,都离不开翻译活动。 传统的翻译研究历来比较重视语言分析和文本对照,翻译局限于语言文本之间的转换,而翻译活动每阶段的特点无不与当时的社会体制以及主流意识形态的转变相吻合,这就说明翻译不仅是语言文本之间的转换,还受到语言之外因素的控制。20世纪70年代开始,翻译研究的重心逐渐从文本转向了对翻译过程有重要影响的社会因素。研究这一转向的学派被称为操控学派,代表人物是安德烈·勒菲弗尔(Andre Lefevere)。他关注翻译中文本的外部因素,提出折射与改写理论,强调“诗学”、“意识形”、“赞助人”三因素对翻译的操纵,将翻译放到政治、意识形态、经济和文化背景中,深入探讨翻译过程中影响翻译策略的各个层面(谢天振,2008:255)。 国外研究成果 在西方,翻译研究从有文献记载开始至自20世纪50年代前,关注的焦点是“怎么

课题开题报告的格式及开题报告的写法正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 课题开题报告的格式及开题报告的写法正式版

课题开题报告的格式及开题报告的写 法正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人,“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的途径。事实证明,通过开展课题研究,边学习边做课题,边研究边实践,逐渐成为研究型的教师不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则立,不预则废”。对于课题研究,开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告,才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开

展研究工作,以保证课题研究任务的顺利完成。因此,制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究,现在要申报课题,撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动,培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平,本文针对当前教育科研的实际,结合从事教育科研课题研究,以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会,从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告,力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。

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