发生地震时的自救和防护方法

发生地震时的自救和防护方法
发生地震时的自救和防护方法

发生地震时的自救和防护方法

大多数破坏性地震使人感到的地面抖动只是一瞬间,只有强烈的地震才能有长达一分钟的感觉,而绝大多数破坏性地震只延续几秒钟。为此,只有保持镇定,采取果断措施来保护自己,才能够减少你所遭遇灾害的损失。下面告诉你在各种环境下怎样防护的办法:

一、地震时自救互救方法

(一)地震时,在家中的人员如何进行个人防护?

当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。

1.在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内。可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减少伤亡。对于户外开阔,住平房的,地震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉着离开。

2.地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立即拉断电源,关闭煤

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气,熄灭明灯。照明最子用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。

3.地震时,如已被砸伤或埋在塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙避使声音传出去,以便救援。同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。

(二)地震时,室外的人员如何进行个人防护?

1.地震时在户外的人,千万不要冒着大地的震动进屋去救亲人,只能等地震过后,再对他们及时抢救。

2.如果你正行走在高楼旁的人行道上,要迅速躲到高楼的门口处,以防碎片掉下来砸伤。

3.汽车司机要就地刹车刹车,火车司机要采取紧急制动措施,稳媛地逐渐刹车,保证列车和旅客的人身安全。

4.如果在山坡上感到地震发生,千万不要跟着滚石往山下跑,而应躲在山坡上隆起的小山包背后,同时要远离陡崖峭壁,防止崩塌、滑坡和泥石流的威胁。

5.在海边,如发现海水突然后退,比退潮更快、更低,就要注意海啸的突然袭击,尽快向高处转移。

(三)地震时,在工作岗位上工作的人员如何进行个人防护?

一旦地震发生,在工作、生产岗位上的人员,首先应关闭易燃、易爆、有毒气体的阀门,个人根据所处的环境,当机立

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断迅速避震。

1.地震时,在办公楼的工作人员,要赶紧躲在办公桌下面,震后迅速从楼梯撤离,千万不要跳楼。

2.在厂区上班的工人,地震时,要立即关闭机器、断掉电源,迅速躲在车床、机床及高大的设备下,绝不要慌忙乱跑。

3.井下作业工人,地震时,应立即停止生产,不要急于往外跑,地面下一般较地面上安全。避开巷道或竖井等危险地区,选择有支撑的巷道避震。地震过后,有组织、有秩序地向地面转移。

4.一些生命线工程中的在岗人员,应根据各自的专业特点、规范,立即采取措施避震。如化工厂在地震时,紧急防止易燃、易爆、有毒气体和液体外溢,立即关停各种闸门和电源,关闭运转设备,防止次生灾害的发生。

(四)地震时,在公共场所的人员如何进行个人防护?

在群众集聚的公共场所遇到地震时,最忌慌乱,否则将造成秩序混乱,相互压挤而导致人员伤亡,而应有组织地从多路口快速疏散。

1.如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时,要沉着冷静,特别是当场内断电时,不要乱喊乱叫,更不得乱挤乱拥,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯、电扇等悬挂物,用皮包等物保护头部,等地震过后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

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2.地震时,你正在商场、书店、展览馆等处,应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其它东西护头,避开玻璃门窗和玻璃橱窗,也可在通道中蹲下,等待地震平息,有秩序地撤离出去。

3.正在上课的学习,要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,决不能乱跑或跳楼,地震后,有组织地撤离教室,到就近的开阔地震避震。

4.正在进行比赛的体育场,应立即停止比赛,稳定观众情绪,防止混乱拥挤,有组织有步骤地向体育场外疏散。

二、地震后的个人自救方法

一次大震发生后,到处是断坦残壁,危楼及倒房构成的瓦砾堆。在没有外来人员援救之前,自救是一项与死神争分夺秒的斗争。时间就是生命,从历次大地震的经验得知,地震发生后,一天内扒出的人,救活率可达80%,第二天有30-40%,时间越长,存活率越低。地震对人身的伤害,大部分是倒塌的房屋所造成的,一旦被埋压后,要做到:

1.被埋压在废墟下时,至关重要的是不能在精神上发生崩溃,要有勇气和毅力。强烈的求生欲望和充满信心的乐观精神,是自救过程中创造奇迹的强大动力。

2.被压埋后,注意用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部,避免灰尘呛闷发生窒息及意外事故,尽量活动手和脚,消除压在身上的各种物体,用周围可搬动的物品支撑身体上面

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的重物,避免塌落,扩大安全活动空间,保障有足够的空气。条件允许时,应尽量设法逃避险境,朝更安全宽敞、有光亮的地方移动。

3.被埋压后,要注意观察周围环境,寻找通道,设法爬出去,无法爬出去时,不要大声呼喊,当听到外面有人时,再呼叫,或敲击出声,向外界传信息求救。

4.无力脱险时,尽量减少体力消耗,寻找食物和水,并计划使用,乐观等待时机,想办法与外面援救人员取得联系。

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预防性侵害主题班会活动教案

《预防性侵害》主题班会活动教案 活动目的:引导学生认识什么是性侵害;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法. 活动主题:为自己构筑坚实堡垒 活动对象:14文秘1全体同学 活动过程: 同学们,今天我们在这里举行“预防性侵害,为自己构筑坚实堡垒”班会活动,目的在于——通过活动,你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害,同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下,大胆发言,积极想办法,出主意,让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康!下面有请主持人。 一、视频导入(济南女大学生误上黑车被囚禁性侵案) 二、探究与学习 活动一性侵害知识知多少 1、什么是性侵害?(学生自由发言) 性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关系,并在性方面造成对受害人的性侵害伤害的行为。此类性关系的活动包括:猥亵、乱伦、强暴、性交易、媒介卖淫等。 2、常见的性侵害有哪些形式? (1)暴力式侵害。主要是指侵害主体采取暴力手段、语言恫吓或利用凶器,进行威胁,对女同学实施性侵害的行为。暴力侵害的主体比较复杂,以社会上的犯罪分子混入校园进行强奸为目的,混入女生宿舍或校园内偏僻处伺机作案;也有的是以抢劫、盗窃为目的,见有机可乘或因受害人处置不当而发展为强奸犯罪;还有的是因恋爱破裂或单相思,走向极端,发展成为暴力强奸。这种方式对被侵害对象造成很大伤害,甚至死亡。 (2)流氓滋扰式侵害。主要是指社会上的流氓结伙闯入校园,寻衅滋事,或是某些品行不端正人员在变态心理的驱使下,对女同学进行的各种性骚扰。这些人对女同学的侵害方式,多为用下流语言调戏,以推拉撞摸占便宜,往身上扔烟头,作下流动作等。如在夜间,女同学孤立无援,或处置不当等情况下,也可能发展

发生火灾时的逃生方法

发生火灾时的逃生方法 发生火灾时的逃生方法一、在家中被火围困时的逃生方法 当家中失火或者楼层邻近家起火浓烟和高温围困在家中时,上策是想尽办法,尽一切可能逃到屋外,远离火场,保全自己。为此目的应该做到以下几点: 1、开门之时,先用手背碰一下门把。如果门把烫手,或门隙有烟冒进来,切勿开门。用手背先碰是因金属门把传热比门框快,手背一感到热就会马上缩开。 2、若门把不烫手,则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门下方,防止热气流把门冲开。如门外起火,开门会鼓起阵风,助长火势,打开门窗则形同用扇扇火,应尽可能把全部门窗关上。 3、弯腰前行,浓烟从上往下扩散,在近地面0.9米左右,浓烟稀薄,呼吸较容易,视野也较清晰。 4、如果出口堵塞了,则要试着打开窗或走到阳台上,走出阳台时随手关好阳台门。 5、如果居住在楼上,而该楼层离地不太高,落点又不是硬地,可抓住窗沿悬身窗外伸直双臂以缩短与地面之间的距离。这样做虽然可能造成肢体的扭伤和骨折,但这毕竟是主动求生。在跳下前,先松开一只手,用这只手及双脚撑一撑离开墙面跳下。在确实无其他办法时,才可从高处下跳。

6、如果要破窗逃生,可用顺手抓到的东西(较硬之物)砸碎玻璃,把窗口碎玻璃片弄干净,然后顺窗口逃生。如无计可施则关上房门,打开窗户,大声呼救。如果在阳台求救,应先关好后面的门窗。 7、如没有阳台,则一面等候援救,一面设法阻止火势蔓延。用湿布堵住门窗缝隙,以阻止浓烟和火焰进入房间,以免被活活烧死。 8、向木质家具及门窗泼水防止火势蔓延。邻室起火,不要开门,应从窗户、阳台转移出去。如冒然开门,热气浓烟可乘虚而入,使人窒息。睡眠中突然发现起火,不要惊慌,应趴在地上匍匐前进,因靠近地面处会有残留的新鲜空气,不要大口喘气,呼吸要细小。 9、失火时,如携婴儿撤离,可用湿布蒙住婴儿的脸,用手挟着,快跑或看爬行而出。 二、单元式住宅火灾的逃生方法 单元式居民住宅是人们稳定生活,安逸休息,维持生存的重要场所。火灾发生后,具体的逃生方法有: 1、利用门窗逃生。把被子、毛毯或褥子用水淋湿裹住身体,用绳索(可用床单、窗帘撕成布条代替)一端系统于门、窗、管道或其他牢靠的固定物体上,另一端系统于老人、小孩的两肋和腹部,将其沿窗放至地面,其他人可沿绳滑下。 2、利用阳台逃生。相邻单元的阳台相互连通的,可折破分隔物,进入另一单元逃生。无连通阳台但阳台相距较近时,可将室内床板或门板置于阳台之间,搭桥通过。

地震来了如何逃生

地震来了如何逃生 一、镇静自若:当机立断的十几秒钟 在震中及其附近地区,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟左右的时间,作为个人,应当保持冷静,在12秒内作出正确躲藏的抉择。 当一个地震袭来时,从你意识到“这是一次地震”到你完全被地震控制之间,你可以有十几秒钟的时间,在这十几秒钟内,应赶紧躲到最近的安全的地方。在地震过程中“保持镇静”和“避免惊慌”这样做是有充足理由的。 强烈地震发生时,人们受异常心理的驱使,会茫然若失,条件反射地采取本能行动,即恐慌和乱跑。这种本能行动必须加以制止收效最大的方法就是:保持镇静,就地避震! 1、破坏性地震突然发生时,采取就近躲避,震后迅速撤离的方法是应急避险的好办法。但地震时不宜夺路而逃,这是因为:①现在城市居民多住高层楼房,根本来不及跑到楼外,反倒会因楼道中的拥挤践踏造成伤亡;②房屋剧烈摇晃,造成门窗变形,很可能打不开门窗而失去求生时间;③地震时,人们在房中被摇晃甚至抛甩,站立和跑动都十分困难。 2、因地制宜,就近避震。“伏而待定”,“伏”在哪里更安全呢?经验表明: 当一个人进入青春期后,由于摆脱了儿童时代对别人的依附关系,开始独立地观察社会,进行交往,对事物有了独自的见解,因而像成年

人一样,他们也希望获得社会的尊重、友谊、社交的权利等等。这就是 人的需要,是一切的有机体所固有,因而,也为人所固有。人的活动总 是指向于满足某种需要。能否满足人们的需要,会直接影响人们的情绪 情感和行为。青少年心理对需要的要求一般表现得比成年人更难得到满足;需要得不到满足,对于自制能力比较弱的青少年来说,就很容易导 致犯罪。 体质——肤色偏黑,头较大,腮部较宽,腰臀稍大,手指短,发密 而黑,体型较胖,偏矮,腹部较大,怕寒喜暖。机智,灵巧,善辩,喜动,富于灵感,好幻想,喜自由,多疑,嫉妒,心胸较狭窄。这种人对 于时令的适应,大多耐秋冬不耐春夏,感受春夏之气侵袭时易生病。 地震发生时,高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及 广告招牌,马口铁板、霓红灯架等,可能掉下伤人,因此在街上走时, 最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑 向比较开阔的地区躲避。 ①如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处,但 要尽量避开玻璃柜。注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这 些都是十分危险的。如果你在影剧院、体育场或饭店,要迅速抱头卧在 座位下面;如在工厂车间里,应就近蹲在大型机床和设备旁边,但要注 意离开电源、气源、火源等危险地点。地震一停,迅速有秩序撤离,撤 离时千万不要拥挤。

预防性侵害中学生教案

如何预防性侵害 教学目标: 1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。 3、使学生正确的对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命,关爱健康的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。 教材分析: 教科书提供的文字及图片资料旨在引导学生探究生活中难以启齿的性侵害问题。活动过程中,教师要帮助学生了解一些性侵害的法律法规,掌握一些避免被性侵害的方法以及被性侵害后应该采取的措施,提高自我防范和保护的意识,避免自己受到伤害,树立正确的性观念,学会关爱自我和他人。 “真实再现”提供的情景案例旨在警示学生在遇到他人的侵犯时要积极的应对,沉着冷静,不要被表面的友好和善所蒙蔽,认清其本质面目,想办法实施自救,竭力避免自己受到伤害。 “行动在线”利用文字为学生提供了性侵害的定义、主要形式、防范及处理的方法等资料,目的是引导学生掌握自我保护的基本常识,增强其自我保护意识。教学资源身体的图片及相关视频 教学过程 一、导入: 有真实的案例再现导入本课。 二、行动在线,让学生明白: 1、什么是性侵害? 性侵害是指非意愿性的和带有威胁性的各种性攻击行为,如强奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。 2、性侵害的形式主要有哪些? ?暴力型性侵害?胁迫型性侵害 ?社交型性侵害?诱惑型性侵害 ?滋扰型性侵害 三、知识链接: 当性侵害发生时,女孩要懂得利用法律武器来维护自己的权益。 “同性性侵害”是一种严重危害社会道德和个人尊严的行为,必须受到法律的制裁。 四、温馨提示:么时间和那些场所最容易遭受性侵害? (1)夏天是容易遭受性侵害的季节。 (2)夜晚是容易遭受性侵害的时间。 (3)公共场所和僻静处是容易遭受性侵害的地方。 五、问题探究:我们平日应如何防范性侵害? (1)提高识别能力,增强防范意识。 (2)行为端正,态度明朗。 (3)学会利用法律保护自己。 (4)学点防身术,提高自我防范能力 学生谈收获及感悟,教师支招:

预防性侵害安全教育

预防性侵害安全教育 教学目标: 1.让学生正确认识自己的身体,学会爱护和尊重自己的身体,提高自我保护意识。 2.让学生认识什么是性侵害,哪些行为属于性侵害,掌握防范性侵的方式和方法。 3.让学生知道如果遭遇性侵,该如何应对以及后续怎么处理。 教学重点: 让学生正确认识自己的隐私部位、防范以及应对性侵害。 教学难点: 1.敢于正视身体的隐私部位,知道哪些情况属于性侵害。 2.遭遇性侵害时,学会安全反抗、安全拒绝和安全逃跑,并及时告诉家人等。 教学设计: 一、引入教学主题 1.在座的同学们,你们认为自己的好朋友应该是什么样的呢?(引导学生知道一个从小到大时刻陪伴着我们的好朋友,就是“我们的身体”) 2.玩小游戏“我说你指”,让学生知道游戏中说的和指的都是我们自己身体的一部分。 二、认识我们的身体 1.老师引导:我们身体有很多个部位,有些是可以露在外面给人看,有些则是隐私部位,不能给人看,也不能给人摸。 2.通过小游戏说明什么是隐私部位:每个同学一张画纸,用红色的笔圈住不愿意被人碰触的地方。(小组讨论) 3.请同学上台指出她们认为私隐的部位,老师总结。 三、如何分辨性侵害 1.我们的身体可以帮助我们传递感情呢,可以传递好的感情,有时候也可能传递不好的感情。(通过与学生两个情景表演展示)让学生知道让我们不舒服的身体接触,就是对我们身体的侵害,属于“性侵犯”。 2.通过数据展示,让同学们认识到预防性侵害的重要性。 (1)中国农村留守儿童数量超过6000万,规模仍在扩大。全国范围内,留守儿童被性侵事件屡有发生。有资料显示,在过去三年里,仅广东省就有超过2500名女童被性侵,近半在14岁以下,性侵女童者65%是熟人。 (2)2013年全年国内平均每2.92天就有一起曝光案例,公开曝光的性侵儿童案件中,受害人群呈现逐渐低龄化趋势,尤其以8岁到14岁的小学生居多。被公开报道的419名受害者中,8岁到14岁的有340人,占总量的81.15%。 3.分辨什么是性侵害。 (1)别人不必要却有意识地碰触你的隐私部位,就属于性侵害。

家庭发生火灾时的逃生自救招

编号:AQ-CS-02919 ( 安全常识) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 家庭发生火灾时的逃生自救招 Escape and self rescue measures in case of family fire

家庭发生火灾时的逃生自救招 备注:安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态,安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 (1)家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线,不要贪恋财物。 (2)室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵门窗缝,并泼水降温。 (3)受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方冲出去。 (4)穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾后住口鼻。 (5)若所有逃生路线被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。 (6)遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。 (7)身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压住火苗。

(8)千万不要盲目跳楼,可利用疏散梯、落水管等逃生自救。也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索紧紧拴在窗杠、暖气管、铁栏杆等固定物上,用毛巾布条等保护手心,顺强爬下,或下至未着火的楼层脱险境。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

关于地震后自救与互救方法.

关于地震后自救与互救方法 2018-01-10 一、地震后的个人自救方法 一次大震发生后,到处是断坦残壁,危楼及倒房构成的瓦砾堆。在没有外来人员援救之前,自救是一项与死神争分夺秒的斗争。时间就是生命,从历次大地震的经验得知,地震发生后,一天内扒出的人,救活率可达80%,第二吞们有30-40%,时间越长,存活率越低。地震对人身的伤害,大部分是倒塌的房屋所造成的,一旦被埋压后,要做到: 1、被埋压在废墟下时,至关重要的是不能在精神上发生崩溃,要有勇气和毅力。强烈的求生欲望和充满信心的乐观精神,是自救过程中创造奇迹的强大动力。 2、被压埋后,注意用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部,避免灰尘呛闷发生窒息及意外事故,尽量活动手和脚,消除压在身上的各种物体,用周围可搬动的物品支撑身体上面的重物,避免塌落,扩大安全活动空间,保障有足够的空气。条件允许时,应尽量设法逃避险境,朝更安全宽敞、有光亮的地方移动。 3、被埋压后,要注意观察周围环境,寻找通道,设法爬出去,无法爬出去时,不要大声呼喊,当听到外面有人时,再呼叫,或敲击出声,向外界传信息求救。 4、无力脱险时,尽量减少体力消耗,寻找食物和水,并计划使用,乐观等待时机,想办法与外面援救人员取得联系。 二、地震后的群众互救方法 地震后救人,时间就是生命。因此,救人应当先从最近处救起,不论是家人、邻居、工作岗位上的同事,或是萍水相逢的路人,只要是近处有人被埋压,就要先救他们,这样可以争取时间,减少伤亡。震后救人的原则是: 1、在互救过程中,要有组织,讲究方法,避免盲目图快而增加不应有的伤亡。首先通过侦听、呼叫、询问及根据建筑物结构特点,判断被埋人员的位置,特别是头部方位,在开挖施救中,最好用手一点点拨,不可用利器刨挖。 2、如伤势严重,不能自行出来的,不得强拉硬拖,应设法暴露全身,查明伤情,施行包扎固定或急救。 3、在互救中,应利用铲、铁杆等轻便工具和毛巾、被单、衬衣、木板等方便器材。

发生地震时的自救和防护方法

发生地震时的自救和防护方法 大多数破坏性地震使人感到的地面抖动只是一瞬间,只有强烈的地震才能有长达一分钟的感觉,而绝大多数破坏性地震只延续几秒钟。为此,只有保持镇定,采取果断措施来保护自己,才能够减少你所遭遇灾害的损失。下面告诉你在各种环境下怎样防护的办法: 一、地震时自救互救方法 (一)地震时,在家中的人员如何进行个人防护 当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。 1.在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内。可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减少伤亡。对于户外开阔,住平房的, - 1 -- 1 -

地震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉着离开。 2.地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立即拉断电源,关闭煤气,熄灭明灯。照明最子用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。 3.地震时,如已被砸伤或埋在塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙避使声音传出去,以便救援。同时要在狭小的空间里,- 2 -- 2 -

寻找食物维持生命。 (二)地震时,室外的人员如何进行个人防护 1.地震时在户外的人,千万不要冒着大地的震动进屋去救亲人,只能等地震过后,再对他们及时抢救。 2.如果你正行走在高楼旁的人行道上,要迅速躲到高楼的门口处,以防碎片掉下来砸伤。 3.汽车司机要就地刹车刹车,火车司机要采取紧急制动措施,稳媛地逐渐刹车,保证列车和旅客的人身安全。 4.如果在山坡上感到地震发生,千万不要跟着滚石往山下跑,而应躲在山坡上隆起的小山包背后,同时要远离陡崖峭壁,防止崩塌、滑坡和泥石流的威胁。 5.在海边,如发现海水突然后退,比退潮更快、更低,就要注意海啸的突然袭击,尽快向高处转移。 - 3 -- 3 -

预防性侵害教案

如何预防性侵害 晋城四小柴容静 教学目标: 1、引导学生认识什么是性侵害,了解性侵害的主要形式,知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。 3、使学生正确的对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命,关爱健康的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。 教学重点:知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 突破方法:讲解并演练防范的方法 教学难点:使学生正确的对待生活中的性侵害事件。 突破方法:引导学生微笑面对生活,发现生活的美好。 教学准备:课件、动画模拟视频、调查问卷 教学时间:一课时(10月13日第6节) 教学过程: (一)情境导入 播放一部“危机四伏”小短片,以引起小朋友对性侵害防治的学习动机。 (二)行动在线

1.性侵害知多少 (1)发下一份小测验单,检测小朋友在学习前对性侵害的基本认知程度。 (2)教师与小朋友一起讨论测验单的内容,并同时离清一些对于性侵害的误解与迷思。 2. 性侵害的四个“W” (1)“who” 只有女生会被性侵害吗?男生会不会呢? 性侵害的被害对象有年龄之分吗? 什么样子的打扮容易成为性侵害的对象? (2)“when” 那个时间容易产生性侵害事件? 白天一样有危险性吗? (3)“where” 性侵害事件容易发生在哪些地点? (4)“what” 什么情况之下,容易出现性侵害的危机? (三)综合活动 课件展示3种情境 情境一:常和爸爸一起喝酒的邻居来找爸爸,但是家里只有我一个人在; 你告诉他爸爸不在,但他坚持要进来等爸爸时;

你们一起在客厅看电视,结果电视上出现亲密镜头,邻居边看边笑。 (引导学生演练面对这些情况该如何面对) 情境二:当你遇到陌生男子时 开着一辆车的陌生男子向你问路,请你上车带他去目的地; 有个陌生人着急的寻求你的帮助,请你跟他一起去; 路边的市场调查,请你帮他尝尝看他们的最新产品。 情境三:不好的事情已发生时 最要好的朋友告诉你,他受到性侵害时; 好朋友告诉你,最近妈妈的男友常趁机乱摸他的身体。 1.将全班分成三组,按准备好的情境状况排演状况剧; 2.请各组表演状况剧,演完后教师与全班一起讨论小朋友的状况处理方式。 (四)总结应对措施 1.我们平日应如何防范性侵害? (1)提高识别能力,增强防范意识。 (2)行为端正,态度明朗。 (3)学会利用法律保护自己。 (4)学点防身术,提高自我防范能力。 2.教师支招: 生理救助,就是要告诉亲人,在告诉亲人的同时要去找医生;找医生之前不要洗澡,以便取证。

发生火灾时组织自救操作制度(通用版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 发生火灾时组织自救操作制度 (通用版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

发生火灾时组织自救操作制度(通用版) 1、报警通报 发现火灾时,首先要把火灾的信息传给消防控制中心,值班的负责人、公安消防队和需要疏散的客人,召集计划中的各部员工到达着火地点扑救。 (1)一旦着火,火灾信息要在第一时间传到当区的服务员和消防控制中心; (2)本区服务员和消防中心值班员立即到现场确认是否成灾; (3)确认起火便通知单位值班负责人、公安消防队,召集各部员工到场; (4)单位值班负责人到场后,决定需要疏散并组织到场员工进行灭火救人工作; (5)根据单位值班负责人的命令,向需要疏散的客人发出通报。 2、疏散抢救

火灾发生后,必须考虑的首要问题是组织指挥疏散与抢救着火地点的人员。 (1)明确分工。把责任落实到各区服务员,负责引导客人向安全区疏散,护送行动不便的客人撤离险境,检查是否有人留在火区内需要抢救出来,接待安置好从着火区疏散的客人,并稳定客人的情绪。 (2)疏散次序。先从二楼开始疏散,再疏散一楼。疏散时青壮年通过安全楼梯疏散,行动不便的人员则护送他们从消防电梯疏散;并对火区的客人做好安抚工作,并劝其不要随处乱跑。 (3)指导自救。指导自救分别由服务员带领或通过楼内通信设备指导等方式进行。组织服务员鼓励或带领客人沿着消防楼梯冲过烟雾下楼;对不能从预定的消防楼梯疏散时,由服务员带领客人登上天台风口处等待营救,并组织水枪喷射掩护;对于被困在着火区的人员,应通过广播器、室内电话等通话工具,鼓励被困人员增强自救信心。 (4)注意安全。在疏散路线上设立哨岗向疏散人员指明方向,

地震自救措施

地震自救措施 一、地震被埋压如何自救 地震被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。被埋压时不要慌张,尽量改善所处环境,扩大生存空间。首先挪开头部周围的杂物,保持呼吸畅通,闻到煤气、毒气时,用湿毛巾等捂住口、鼻。用砖、木等支撑残垣断壁,以防余震发生后环境进一步恶化。 被埋压时,尽量保存体力,不要哭喊,不要急躁和盲目行动,尽可能控制自己的情绪、或闭目休息,等待救援人员到来。也可以在节省体力的基础上,采用敲击水管或倒塌墙体的办法发出求救信号。 如果受伤,要用简易的办法包扎好伤口,以免失血太多造成昏迷。要尽量寻找食品和饮用水,水和食品一定要节约使用,必要时自己的尿液也能起到解渴作用 二、室内怎样避震 应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,保护好头部,地震发生时可用事先准备好的枕头和坐垫保护头部,如果没有也可用双手抱住头部躲避。一旦震动停止,就要迅速撤离到安全地方,警惕余震的再度袭击,防止更大损失发生,听从紧急救援人员的指挥疏散。 ——防止次生灾害发生:切断电源、气源,防止火灾发生。 ——平房避震:尽量保护头部,冲出房屋到空旷地带,如果来不及,就在坚硬家具下伏而待定,再伺机转移。 ——楼房避震:遵循就近躲避原则。保护头部,就近躲避到床、桌下等“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内,不要跳楼,待强震过后有序撤离。 ——高楼撤离:从高楼撤离时应走安全通道,千万不要坐电梯。 ——教室内避震:不要向教室外面跑,应迅速用书包护住头部,抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,待地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。

——体育馆、影剧院避震:就地蹲下或趴在排椅下;用书包等保护头部;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;千万不要慌乱拥向出口,避开人流的拥挤,避免被挤到墙或栅栏处。 ——商场、书店、展览馆、地铁等处避震:选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸悬挂物。 三、室外如何避震 如果发生地震时身处室外,应当远离室外危险物和危险场所。室外危险物包括变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等;危险场所如狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。一旦震动停止,要迅速撤离到安全地方,警惕余震再度袭击,防止更大损失发生,听从紧急救援人员的指挥疏散。 ——操场避震:在操场室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。 ——街道上避震:就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方;避开高大建筑物,如:楼房、高大烟囱、水塔下;避开立交桥、过街桥等结构复杂的构筑物。 ——开阔地避震:躲开人流,就地卧倒或蹲下。 ——野外避震:躲避山崩、滑坡、泥石流。遇到山崩、滑坡,要沿着与岩石滚动相垂直的方向跑,切不可顺着滚石方向往山下跑;也可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟、坎下;特别要保护好头部。 ——海边避震:尽快向远离海岸线的高处转移,避免地震可能产生的海啸的袭击。 ——行驶的电(汽)车内避震:司机应及时停车。要抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近,地震过去后再下车。 ——遇到火灾时逃生:地震引起火灾时要用湿毛巾捂住口鼻,逆风匍匐逃离火场。 ——遇到燃气毒气泄漏:用湿布捂住口鼻,逆风逃离。注意不要使用明火

第9课 学会应对性侵害的方法

第9课学会应对性侵害的方法 一教学目标 1、了解什么是性侵害,性侵害都有哪些形式? 2、什么时间和哪些场所最容易遭受性侵害? 3、如何防范性侵害? 二、学情分析 那么,女性怎么保护自己不被性侵害呢?我们总结出这么几条: 第一条:背心短裤覆盖的地方不许别人触摸。 第二条:向黄色书刊坚决说不。 第三条:心里的委屈要告诉家人,不要独自一个人出门。 第四条:斗智斗勇相结合。 第五条:被犯罪分子侵犯后,要保存证据去报案。 三、学习目标 1.教学重点:了解什么是性侵害,性侵害都有哪些形式? 2.教学难点:如何防范性侵害? 四、活动设计 一、校园性侵害主要的形式 1、暴力式侵害:即直接采取暴力手段,侵害女学生。 2、流氓滋扰式侵害:即语言调戏,推、拉、摸、撞,做下流动作等。 3、胁迫式侵害:即利用受害人有求于己或抓住受害人的个人隐私进行要挟、胁迫,使女生就范。 4、社交性强奸:即受害人的相识者,利用或创造机会把正常的社交引向性犯罪,受害人往往出于各种顾虑不敢揭发。 二、容易受到性侵害的女生 长相漂亮,打扮入时者;文静懦弱,胆小怕事者;作风轻浮,有性过错者; 身处险境,孤立无援者;体质衰弱,无力自卫者;怀有隐私,易被要挟者; 不加选择,乱交朋友者;贪图钱财,追求享受者;意志薄弱,难拒诱惑者; 精神空虚,无视法纪者。 三、预防性侵害 (二)女生宿舍的预防 1、经常检查宿舍门窗,如发现损坏,及时报修。 2、就寝前,要关好门窗,天热也不例外,防止犯罪分子趁熟睡时作案。 3、夜间上厕所时,如走廊、厕所公共照明灯具已坏,应带上手电筒;返回时,应记住关好门。 4、夜间如有男性敲门问讯,应保持高度警惕。 5、放寒暑假不回家的女生,应三人以上集中居住。 (二)女生夜间行走的预防 1、保持警惕,最好结伴而行,不走偏僻、阴暗的小路。 2、陌生男人问路,不要带路;向陌生男人问路,不要让他带路。 3、不穿过份暴露的衣服,防止产生性诱惑。 4、不搭乘陌生人的车辆,防止落入坏人圈套。 5、遇到不怀好意的男人挑逗,要厉声责斥 6、碰上坏人要高声呼救、反抗或周旋拖延,等待救援。

女生防性侵安全教育

女生防性侵安全教育 活动背景:近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己 遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法,健全机制,加大对未成年人特别是女童的保护力度。 教学目标: 1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。活动一:让学生了解身体的隐私部位。 1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。 2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。 活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。 1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?、 3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂; 等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。 7、教师小结: 常见的性侵害主要有以下几种形式: (1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害 活动三:了解如何预防性侵害。 2、教师小结:

(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。 (3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等 (4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。 (5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。 (6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。 (7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。 (8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。 (9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。 某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境; 5、教师小结:作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14 周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大…… 活动四:了解遭遇性侵后该怎么做。 1、学生讨论交流。 2、教师小结: (1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。 (2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师 (3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。 请记住:成长路上,我们与法同行。 三、拓展延伸: 课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人防范意识和自我保护能力。

和溪小学2017年预防性侵害安全教育

和溪镇中心小学2017年 关爱女童暨预防性侵害安全教育 班级:3——6年级女生主讲: 2017年3月14日 教学目标: 1.让学生正确认识自己的身体,学会爱护和尊重自己的身体,提高自我保护意识。 2.让学生认识什么是性侵害,哪些行为属于性侵害,掌握防范性侵的方式和方法。 3.让学生知道如果遭遇性侵,该如何应对以及后续怎么处理。 教学重点: 让学生正确认识自己的隐私部位、防范以及应对性侵害。 教学难点: 1.敢于正视身体的隐私部位,知道哪些情况属于性侵害。 2.遭遇性侵害时,学会安全反抗、安全拒绝和安全逃跑,并及时告诉家人等。 教学设计: 一、引入教学主题 1.在座的同学们,你们认为自己的好朋友应该是什么样的呢?(引导学生知道一个从小到大时刻陪伴着我们的好朋友,就是“我们的身体”) 2.玩小游戏“我说你指”,让学生知道游戏中说的和指的都是我们自己身体的一部分。 二、认识我们的身体

1.老师引导:我们身体有很多个部位,有些是可以露在外面给人看,有些则是隐私部位,不能给人看,也不能给人摸。 2.通过小游戏说明什么是隐私部位:每个同学一张画纸,用红色的笔圈住不愿意被人碰触的地方。(小组讨论) 3.请同学上台指出她们认为私隐的部位,老师总结。 三、如何分辨性侵害 1.我们的身体可以帮助我们传递感情呢,可以传递好的感情,有时候也可能传递不好的感情。(通过与学生两个情景表演展示)让学生知道让我们不舒服的身体接触,就是对我们身体的侵害,属于“性侵犯”。 2.通过数据展示,让同学们认识到预防性侵害的重要性。 (1)中国农村留守儿童数量超过6000万,规模仍在扩大。全国范围内,留守儿童被性侵事件屡有发生。有资料显示,在过去三年里,仅广东省就有超过2500名女童被性侵,近半在14岁以下,性侵女童者65%是熟人。 (2)2013年全年国内平均每2.92天就有一起曝光案例,公开曝光的性侵儿童案件中,受害人群呈现逐渐低龄化趋势,尤其以8岁到14岁的小学生居多。被公开报道的419名受害者中,8岁到14岁的有340人,占总量的81.15%。 3.分辨什么是性侵害。 (1)别人不必要却有意识地碰触你的隐私部位,就属于性侵害。 (2)受他人指示碰触对方的隐私部位也属于性侵害。 (3)让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频,也属于性侵害。 四、如何防范性侵害

地震发生时如何逃生

地震发生时如何逃生? 月亮湾明德小学六年级陈燕妮 1.震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室外开阔、安全的地方。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择如果住在楼房,应迅速远离外墙及门窗的位置,可选择厨房、浴室等开间小,有支撑力的空间,千万不要跑上阳台,不要跳楼,也不要使用电梯 2.如果住在平房,来不及跑到户外时,可迅速躲在桌子、床等坚固的家具旁边(边缘下方),注意避开吊灯、电扇等悬挂物.如果来不及也可以紧挨墙根,同时注意用随手物件保护住头部。 3.如果在户外,要避开高大建筑物,赶往没有电线杆和大树的空旷地区。正在行驶的汽车和火车要立即停车。要保护好头部,尤其避开建筑外悬挂的空调。一次地震可能只持续数秒,也可能持续几分钟,后面可能跟建筑倒塌、玻璃飞舞、路面扭曲,还有大火、洪水、化学气体泄漏。 4.如在教室、车站、商店等公共场所,你应保持镇静,就地在桌椅、框架等牢固的物体旁躲藏,同时听从指挥,有序撤离,切忌混乱奔逃,以免造成人为的拥挤踏伤 5.摇晃时如果距离不远立即关火关煤气关电,失火时立即灭火。要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。 6.随手开门,以免门窗晃动错位

使人被困室内。 7.在商场、书店、展览馆、地铁等处,选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。 8.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,不要随便点灯火,因为空气中有易燃易爆气体,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处的有人时,再呼救 9.准备好必要的防震物品,准备一个家庭防震包,放在便于取到处,进行一个家庭防震演练,练习“一分钟紧急避险”。进行紧急撤离与疏散练习。

发生火灾时的24种自我保护与逃生方法

发生火灾时的24种自我保护与逃生方法 1、正确使用“119”电话:报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,一要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失。 报警求助服务电话是:火警:119 2、火灾事故发生的原因有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。 3、火灾:即在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象,称火灾。 4、按燃烧物质及特性,火灾分为A、B、C、D四类: A类,指可燃固体物质火灾;B类,指液体火灾和熔化的固体物质火灾.;c类,指可燃气体火灾;D类,指可燃金属火灾,如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。 5、应根据不同类型火灾选择不同灭火剂: ①扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。②扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。③扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。④扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。 6、防火的基本原则是:防止燃烧条件的产生,不使燃烧三个条件相互结合并发生作用,以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法,阻止火势蔓延,这就是防火的基本原理。 7、防火的基本措施有:①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通风或全部通风的方法,降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度;对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触,即使有着火源作用,也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间,或阻止火焰在设备和管道中扩展,或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。 8、灭火的基本原理是:根据燃烧的基本条件,一切灭火措施,都是为了破坏已经形成的燃烧条件,或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内,最大限度地减少火灾损失。 9、灭火的基本方法有:

发生地震时如何自救互救

发生地震时如何自救互救 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 发生地震时,如何自救互救第一部分室内应急:俗语说:”小震不用跑,大震跑不了”。地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。只有镇静,才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近,近震常以上下颠簸开始,然后才左右摇摆,远震很少有上下颠簸感觉,都以左右摇摆为主,而且地声脆,震动小。一般有感地震和远震不必外逃,因为这种情况震害都比较轻,对人身安全不会造成威胁。如果遇到强烈破坏性的地震时,跳楼逃跑好不好呢?事实表明这不是上策。原因是地震强烈振动时间只有一分钟左右,相当短促,从打开门窗到跳楼往往需要一段时间,特别是人站立行走困难,如果门窗被震歪变形开不动,那耗费时

间就更多。有的人慌了手脚,急不可待,用手砸玻璃,结果把手也砸坏了。另外,楼房如果很高,跳楼可能会摔死或摔伤,即使安全着地,也有可能被倒塌下来的东西砸死或砸伤。如果地震时,你正在公共场所,如电影院或高层楼房的教室上课或宿舍学习、休息等,当你感到地震时,要注意避免接近玻璃窗,最好把被子、挎包或枕头顶在头上,选择落下物、倒塌物少的场所,屈身蹲在排椅、课桌或坚实的家俱下,等待地震平息后,再有秩序地撤离到空旷处,若房屋受损造成危房,不要急于返回取东西,以免接着可能发生的余震造成房屋倒塌被压埋。撤离时,最好不使用电梯,以防因停电困于电梯内或发生其他意外事故。第二部分室外应急假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事。这时不要冒着大地颤动的危险往室内取物或救人。经统计,在地震发生的那十几秒至一分钟时间内,人们进入建筑物被砸伤的几率最大。如1979年在江苏

防性侵安全教育主题班会教案

“防性侵”安全教育主题班会教案活动背景: 近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法,健全机制,加大对未成年人特别是女童的保护力度。 教学目标: 1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。 3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。 教学准备: 教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。 学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。教学过程: 一、导入课题:

1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。 2、学生交流。 3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。 (板书:学会自我防卫,构筑和谐天空) 二、探究学习: 活动一:让学生了解身体的隐私部位。 1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。 2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。 活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。 1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害哪些人容易受到性侵害呢 2、学生交流汇报。、 3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂; 等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。 4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。 5、学生小组交流研讨。

地震避险自救常识

居家地震避险和地震自救互救常识 大多数破坏性地震使人感到的地面抖动只是一瞬间,只有强烈的地震才能有长达一分钟的感觉,而绝大多数破坏性地震只延续几秒钟。为此,只有保持镇定,采取果断措施来保护自己,才能够减少你所遭遇灾害的损失。下面告诉你在各种环境下怎样防护的办法: 一、地震时避验和自救互救方法 (一)地震时,在家中的人员如何进行个人防护? 当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。 1.在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内。可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减少伤亡。对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉着离开。 2.地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立即拉断电源,关闭煤气,熄灭明灯。照明最子用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。 3.地震时,如已被砸伤或埋在塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙避使声音传出去,以便救援。同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。 (二)地震时,室外的人员如何进行个人防护? 1.地震时在户外的人,千万不要冒着大地的震动进屋去救亲人,只能等地震过后,再对他们及时抢救。 2.如果你正行走在高楼旁的人行道上,要迅速躲到高楼的门口处,以防碎片掉下来砸伤。

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