广西大学生心理健康教育体系建设五年回顾-2019年教育文档

广西大学生心理健康教育体系建设五年回顾

2005年11月，广西壮族自治区教育厅对广西高校大学生心理健康教育工作开展了第一次评估，广西多数高校为迎接评估开始组建正规的心理健康教育机构，引进专业教师，大学生心理健康教育工作迅速在各高校普及。历经五年的发展建设，广西大学生心理健康教育呈现出一派蓬勃兴旺的景象。然而，对于多数高校而言，大学生心理健康教育体系建设毕竟只经历了短短几年时间，要进一步规范壮大还存在急需改善的方面。

一、广西大学生心理健康教育体系建设取得的成绩

通过教育主管部门实施的各项政策引导，各高校专兼职教师的积极努力，广西高校心理健康教育工作取得了显著的进步，具体成绩如下：

（一）主管部门日趋重视，多种举措齐给力

近年来，广西自治区教育厅积极响应中央16号文件精神，采取多种举措推动高校大学生心理健康教育工作的开展，取得了显著的成绩。

1.成立大学生心理健康教育指导委员会，加强组织领导。2004年，广西普通高校大学生心理健康教育指导委员会成立，委员会的成员由广西各高校从事心理健康教育和研究的知名专家组成，承担广西普通高校心理健康教育工作的现状调研、心理健康教育课程教材建设和相关教师队伍培训等工作任务。委员会

的组建加快了广西高校心理健康教育工作建设的专业化进程，促进了各高校心理健康教育教师间的经验交流和合作。

2.以评估标准为引导，促成高校心理健康教育体系建设专业化。在2005年开展的第一次评估中，教育厅对各高校大学生心理健康教育工作建设的方向和内容作了引导性陈述，其中包括领导责任、机构设置、队伍建设、制度建设、经费投入等方面。除少数几所高校开展心理健康教育工作较早外，多数高校都是在这次迎评中组建了正规的心理健康教育工作机构和队伍。广西高校大学生健康教育工作开始走向专业化。

3.以“5.25”心理健康教育日为契机，加大大学生心理健康教育宣传力度。2007年，自治区教育厅开始以“5.25”全国大学生心理健康日为契机，在全区范围内开展大学生心理健康主题教育宣传活动，主要形式有：心理保健知识宣传展板的区内高校巡回展、学生心理健康社团经验交流会、大学生心理剧大赛等，这些活动对区内各高校的优势资源进行整合，极大提升了高校心理健康宣传活动的质量和趣味性。这种全区层面展开的心理健康宣传活动，得到了高校管理层及专兼职教师和大学生们的积极关注，各高校管理层对心理健康教育工作的了解及重视程度提升，心理健康专兼职教师在活动的参与中增进了经验的交流，大学生在活动的参与和关注中也增长了心理保健的知识和技能。

4.以经验交流会和教师培训项目为平台，提高教师专业化水平。近年来广西区教育厅积极举办高校心理健康教育教师经验交

流会，为教师交流学习提供了有益的平台，如2006年2月在广西大学举办的心理健康教育教师经验交流会，2007年在广西中医学院举办的驻邕高校心理健康教育经验交流会，2009年6月在玉林师范学院举办的广西高校心理健康教育教师经验交流会等，这些经验交流对教师们拓宽视野、掌握行业动态、及时更新知识和观念发挥了积极的作用。

基于大学生心理健康教育工作是新兴行业，有学科专业基础，同时经验丰富的教师极为紧缺的现状。近年来广西区教育厅陆续举办了多期面向高校心理健康教育教师的心理咨询师资格培训班，培训高校心理教师上百人次，对高校心理健康教育教师的专业技能的提升起到了积极的推动作用。

5.积极鼓励开展理论研究，促进心理健康教育专业化发展。近年来，自治区教育厅加大了对大学生心理健康教育理论研究的支持力度，每年组织区内各高校开展大学生心理健康教育理论专题研究，并在大学生思想政治教育理论与实践研究课题中立项支持大学生心理健康教育研究，重点资助“建立和完善大学生心理健康教育体系研究”“广西高校网上大学生心理健康教育系统研究与开发”“大学生心理健康教育与咨询中心建设标准研究”等项课题。

（二）心理健康教师队伍迅速成长，专业素养增强

近年来，广西高校纷纷引进心理学专业专职教师，并积极组织相关教师参加各种心理健康教育培训，教师的专业素养及实践