专访美国优秀教师

专访“美国年度教师”当老师不是为了钱

在飞往中国的飞机上，丽贝卡-米沃基(Rebeeca Mieliwocki)还在紧张地批改学生作业。丽贝卡-米沃基（以下简称丽贝卡）是美国加州路德伯班克中学的一名七年级英语教师，在做了16年教师后，她获得了这个行业的最高荣誉。她被评为美国年度教师，在320万名美国幼儿园和中小学教师中，每年只会评选出一位年度教师，成为美国老师的代表。随后，她在白宫受到了美国总统奥巴马的接见，并被授奖。

近日，丽贝卡第一次来到广东深圳，与全深圳的教师进行了交流，并接受本报记者的专访。她表示，当老师不是为了钱。除了成绩之外，教孩子成为好人更重要。

做教师前曾是媒体人

记者：为什么选择当一名教师？

丽贝卡：我的父母都是教师，父母当了35年教师，最近才退休。我一直待在他们身边，从小受到耳濡目染。记得小时候，我经常去看爸爸妈妈上课，有时候也会模仿一下。长大后我的第一份工作不是教师，我进入了媒体行列，这是我人生冒险的第一部分。但我一直很苦恼，直到有一次，丈夫对我说，你应该成为一名教师，这是你的灵魂、血液和DNA里的东西。后来，我就成为一名教师。

记者：你的父母是如何教育你的？

丽贝卡：美国人认为父母是孩子的第一任老师。父母有责任教育孩子有勇气、懂得尊重。除此之外，我的父母还带我去上音乐课，并带我到户外与其他孩子交流。当我上学后，他们总是确保我能完成家庭作业，并且尊敬老师。

记者：你认为教育的目的是什么？

丽贝卡：教育的目的是帮助学生发现他们的潜能，帮助他们认识自己的个性和能力，这是我的工作，也是所有教师的工作。以及了解国家历史，了解学生所在地的历史，怎样让国家变得更好。让孩子们知道怎样成为一个好邻居、朋友、妻子丈夫或老板，除了学术成绩之外，我们还要教学生怎样成为一个好人，这比成绩更重要。

记者：你点燃学生潜能的方法是什么？

丽贝卡：我的课堂里，学生有很高的参与度。一节课，通常我只讲10分钟，其他时间让学生自己分享。我会采取抽扑克牌的方式，让学生随机抽，抽到指定牌的同学就主动分享自己是如何将知识消化的。

有时，我会故意给学生们出挑战性的题目。比如，学校的小卖部一直是亏损的，能否发明一些产品让小卖部扭亏。这时他们就要考虑产品设计、定价、推广等一系列问题了。

课后，我也会给学生布置很多作业。我希望通过作业强化我想让他们学到的东西。

儿童时代曾是坏学生

记者：在课堂上你常让孩子们讲自己的故事，这有什么作用？

丽贝卡：用现实中的故事来感召人。班上有一个叫瑞恩的男生，每天都穿着同一双球鞋上学，同学们笑他，认为他家里穷买不起鞋。后来我才知道，他脚上有一块伤疤。这双球鞋是他父亲去世前特意买给他做纪念的，也只有这双球鞋能遮挡住他脚上的那块伤疤。我让他在课堂上与同学分享了他的故事，后来全班同学都改变了对他的看法，让他们感受到要尊敬别人。恳请老师们让学生在课堂上分享他们的故事，这可以成为独特的力量。

记者：如何对待调皮的学生？

丽贝卡：在儿童时代，我是一名坏学生、很调皮，因为我讲话太多了。我现在能成为一名好教师，有很多办法面对不同的学生，因为我曾经就当过最好的学生和最坏的学生。我了解自己，也了解这样的孩子。要面对所有的学生，不仅是好学生。

记者：多年的教学生涯中，面临的挑战有哪些？

丽贝卡：我不是一个完美的人。我的课堂有时候很混乱，学生也有调皮的时候。有时，无论我多么努力，学生还是不努力学习，这时我会很沮丧。当老师要接受这个现实，倾注很多努力，学生可能还是做得不好。

我们班上的学生语言、文化背景、学习能力都不同。一个班35个孩子，就有35种不同的性格。要给每个学生问候，倾注关注和爱心。要了解每个学生的家庭环境，对于那些家里穷、家庭破裂的孩子，需要用专业方法，用最有尊严的方式对待他们。

成绩不好、行为不端的学生更需要老师。班上有一名男生偷东西，要被送到校长室。我鼓励他改过。我说，这个班上有你的同学和朋友，我是一定会让你留在这个班上的。班上还有一名男生是后进生，是我重点关注的对象。我与他一起吃午餐，每天看他作业做完没有，就像一个阴魂不散的幽灵每天督促他。最后他的成绩达了A和B，有了很大进步，我想这是对老师最欣慰的回报。

成为年度教师并未加工资

记者：为什么能让你成为美国年度教师？

丽贝卡：通过教书育人，改变孩子们的人生，可能是这份感动，让我成为美国年度教师。每个人的生命中，都有一个特殊的老师，能够看到我们的潜质。教学是我们这个星球最重要的实验。美国有320万名中小学教师，其实我并不是最优秀的，很多人都做得比我好。每天我都在问自己要怎样做才能不辜负这个头衔。当老师不容易，要坚持学习。

记者：当选美国年度老师后，对生活带来了什么不同？

丽贝卡：获奖后的一个学年，要到全美国和全世界进行演讲，出席近150场活动。现在我已经到了美国30多个州演讲，也到了不同国家演讲。见到了不少达官贵人，这就是不同的地方。不过，工资并没有加。每到一个国家，我都希望了解这个国家教育成功的秘密是什么，我希望能把这些经验带回去。中国的教育取得了很大的成就，我很想知道，中国为什么能培养这么多优秀的学生。

很多的国家的教学理念是非常相似的。教师压力大，地位不高，而且一旦学生出了问题，社会上问责的声音很大。有些人说，外国月亮圆，千万不要这么认为。

奥巴马也发愁教师流动

记者：见到奥巴马总统时，听说你紧紧地拥抱了他？

丽贝卡：获评年度教师，见总统之前，有一个朋友对我说，应该抱一抱总统，感受一下他身上的气场。见面后，我如愿地抱了总统，当时大气都不敢出。

我紧紧地抱着总统，深深地吸了一口气，但发现没有感受到有什么不同。这时有一位特工提醒我说：女士，你抱得够久了。我才松开。

记者：你和奥巴马总统见面时，你们谈了什么？

丽贝卡：我有一个习惯，见到一些重要人物，我都会向他们问一个问题：你最喜欢的老师是谁？我也向奥巴马问了这一个问题。没想到他脱口而出讲出了夏威夷一位小学老师的名字。

奥巴马说，当时他来自一个困难的家庭，学习成绩也不是太好，但是这位老师却对他说：你是一个非常重要的学生，有一天全世界都会聆听你的声音。老师的这句话影响了奥巴马一生。

奥巴马非常关心公办学校的教师的流动性问题。他问我，怎样才能留住那些规模大的公办学校的老师。

要做孩子的英雄

记者：谁是你最喜欢的老师？

丽贝卡：在我上6年级时，我遇到了一个老师，他的名字叫卡里森。有一天，一个名叫宾的同学叫我的绰号，当时我的心情很差。我跑到教室找到卡里森，对他说：老师，你要惩罚宾。卡里森笑着说：你可以惩罚他，还等什么呢，干脆来审判他吧。后来，卡里森搬了一张桌子放在教室前面，然后说：你是一名辩护律师，我也是一名辩护律师，让我们来辩论一下惩罚这名学生的理由是什么。

在这个过程中，我当着全班同学讲了我的理由，给同学们作了一场演讲。结果我发现，我很喜欢演讲。现回想起来，仍觉得是卡里森让我“飞”了起来。

记者：如果不是为了钱，你成为好老师的动力是什么？

丽贝卡：一些人工作是为了钱，还有一些人工作是为了自己的专业。有些人觉得他们的工作可以改变世界，不是为了钱。我认为当老师不是为了钱，如果为了钱可以去做其他工作。你帮助孩子们发展，他们给了你信任，这就是价值所在。

记者：成为好老师，最重要的是什么？

丽贝卡：打开眼睛和心灵对待每一名向你走过来的学生，作为一名好老师，要有强大的力量去提升孩子们的成绩，并让孩子们充满活力和爱心。

记者：对教师这个职业有何建议？

丽贝卡：首先，老师很重要，老师是一盏明灯，你要知道自己有多伟大，你是孩子的英雄。这样你对自己的要求就会高很多。第二，让大家更加勇敢。不仅是考试，还包括应对人生挑战的东西。如果只

为应试而教，而没有告诉他们应对社会的能力，这并不合格。第三，倾听学生们的故事，认识他们。第四，坚持学习，永远不要停止，否则就会成为雕塑一样。第五，每天都要保持向上。

初中教师个人自传

篇一：《我的教师个人自传》教师个人自传我叫饶淑元，女，汉族，1981年出生于武穴市梅川镇饶为市村，1988年9月一1994年7 月在梅川镇饶为市小学（现已合并）就读；1994年9月一1997年7月在居杠中学就读：1997 年9月一2000年7月在湖北省武穴师范就读：2000年至2005年参加高等教育自学考试，并与2005年12月毕业；2000年9月一2012年7月在居杠中学从事英语教学工作。2012年9 月至现在在松阳中学任教，工作以来，一直从事初中英语教学工作。现将本人参加工作以来的思想和工作方面的情况介绍如下一、政治思想方而自2000年九月参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针政策，政治立场坚左，思想上、行动上与党中央保持一致，充分贯彻落实“教疗强县、人才兴县”的战略举措，以《中小学教师职业道徳规范》严格要求自己，品行端正、作风正派。工作上能勇挑重担，积极服从学校组织安排，工作勤奋、任劳任怨、以身作则、富有创新和进取精神。二、教冇教学方而在14年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我深信“英身正，不令而行；英身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己，自2000年9月以来，我深信“没有爱，就没有教育”，并以''身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。在“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，认识到课堂教学的根本就在于传逍。要传好道，首先得处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力疑，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学而向全体学生，因此, 我的课很受学生的欢迎。14年中，我担任10年农村中学九年级英语教学工作，而对农村中学许多学生在英语这一学科中普遍存在的偏科问题，我认真研究教材，钻研教法，根据不同学生存在的问题，因材施教，并经常与学生交谈，了解他们的学习情况和生活情况，让学生们确确实实感受到老师对他们的爱，课堂上，我根据不同的教学内容采取不同的教学方法，来激发学生的学习兴趣，让那些性格内向，自卑的同学慢慢找到自信，经过不断的努力，我所担任的英语?学科每年都能取得较大进步并在中考中取得良好的成绩，深得领导的信任和好评。2001,2005, 2010年被武穴市教育局评为“优秀教师”，2008年被武穴市教育局评为“先进女工”，2004年被评为“梅川镇模范教师”，2006, 2007年被梅川镇妇女联合评为“巾帼示范奖”和“三八红旗手”。2006, 2010年分别获得梅川镇中小学教师普通话比赛二等奖，一等奖。

美国优秀教师制订的55条班规

美国优秀教师制订的55条班规在偶然间，读到一位美国教师的班规，发现也很适合我们的孩子学习，所以，发到博客里与大家共同分享。（作者简介：隆·克拉克，是全美最佳教师奖得主，是唯一被美国总统接见过三次的小学老师，荣获「全美最佳教师奖」） 1、与大人应对，应有礼貌，有分寸。 2、与人互动，眼睛要看着对方的眼睛； 3、别人有好表现，要替他高兴； 4、尊重别人的发言与想法； 5、自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气； 6、如果别人问你问题，你也回问他问题； 7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起； 8、不可以有不礼貌的小动作； 9、别人送你任何东西，都要说谢谢； 10、接到奖品和礼物，不可以嫌弃； 11、用小小的贴心，为别人制造惊喜； 12、改同学试卷时要特别谨慎； 13、全班一起念课文时，要看着正念的一字一句； 14、以完整的句子回答所有的问题； 15、不要主动讨奖品； 16、每天都要作完作业； 17、换科目的时候，动作要快、要安静，要守秩序； 18、做什么事都要有条理； 19、老师在指定作业的时候，不要叫苦； 20、别的老师来代课，也要守班规； 21、课堂上发言，或起身，应该讲规矩； 22、不可以上课上一半，起身去倒水； 23、见到每个老师，都要说某某老师好； 24、注意洗手间的卫生，把身边的病原减少到最少； 25、让客人有宾至如归的感觉； 26、不要帮同学占位子； 27、同学受罚的时候，不要看着他； 28、对作业的问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言，但只要留一次就够了 29、用餐要讲究礼仪； 30、吃完饭，自己的垃圾自己处理； 31、接受别人的服务要惜服； 32、坐车也要坐好，别打扰司机； 33、认识新朋友，要记住对方的名字； 34、吃自助餐，或与人同桌，取菜不可贪多； 35、别人掉东西，请弯腰去帮他捡；

优秀教师个人简介,教师风采个人简介

优秀教师个人简介,教师风采个人简介篇一XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学差不多功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平常的教学过程中，注重课前预备，课堂学生听、讲、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 20XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提早读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;20XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 20XX-20XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。 20XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月，撰写的论文《进展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青青年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文竞赛中有多人分不获得一、二、三等奖。所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。20XX年3月，被评为洛阳市教育系统榜样工作者; 20XX年6月，被评为洛阳市20XX-20XX年师德标兵; 20XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。篇二XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分不荣获全国、省、市教学评优课竞赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲竞赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一?五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《关心青年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元进展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分不发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，

为何美国驻华大使骆家辉坐经济舱不住五星酒店

为何美国驻华大使骆家辉坐经济舱不住五星酒店 4月2日，美国驻华大使骆家辉抵达博鳌论坛。大家以为他也像诸多与会权贵一样就住在论坛会场套房（索菲特五星酒店）。不料，美国大使馆随行工作人员宣称：“太贵了。酒店提供的价格是美国政府差旅财务规定的3倍，大使不能住。”于是骆大使订住600元一晚的千舟湾度假酒店。骆家辉坐经济舱曾成为新闻，如今，住不起五星酒店又成为新闻。是矫情，是作秀，还是人家本来就那么节俭？笔者浏览了网络上的各种评论，都是一些对美国的制度根本不了解的国人发表了，基本没说到点子上。首先，骆大使的级别太低了。美国大使属于Political Appointee，总统提名，参议院通过。此类职务，美国政府有好几千，每个新总统上台，就把上任总统的人全部赶下台，换上自己的人马。所谓一朝君子一朝

臣，美国也有的。被提名的人，五花八门的，三教九流全有。从以前的副总统，到国会议员，到大学教授，都可以被提名，大部分是属于总统的哥们，报答ＴＡ们对总统竞选成功立下的汗马功劳。其实级别很低。打个比方，如果是美国的国防部长，或者国务卿等部级官员，出差还会住四星酒店么？谁看见了请举手。其次，骆大使非常喜欢作秀。2011年8月，骆家辉自背双肩包、穿休闲皮鞋，携着妻子和3名子女全家乘坐经济舱，来中国赴任，就是个典型的例子。按照美国政府规定，任何公务员，无论职务多小，出差乘坐飞机，只要航班超过１４小时，就可以坐商务舱（卧铺）。骆大使从美国到北京上任，完全可以坐商务舱。比他级别小许多的美国官员，只要符合规定，出差几乎没有不坐商务舱的，包括骆大使的部下。不信，你问问美国大使馆的秘书，领事们，是不是这么回事情。这种作秀的把戏，居然没人看穿。当然，中国的官员，作威作福的多了去，连作秀的也木有！！第三，美国大使馆工作人员称，即酒店提供的价格是美国政府差旅财务规定的3倍，大使不能住。这种说法，也是在忽悠人。笔者去美国国务院官方网站，查到了这张美国政府差旅费用表格（下图）。

2020年优秀老师教师个人自传范文

作者：空青山作品编号：89964445889663Gd53022257782215002 时间：2020.12.13 优秀老师教师个人自传范文我叫王云，女，汉族，1985年4月21日出生，中共党员，中学高级教师，大学毕业，现在十堰市高级技工学院任教。小学阶段在陨县小学学习；初中阶段在实验中学学习；1993年7月至1995年9月在中学学习；2000年7月至2002年7月在新乐师范学习；2002年7月至2003年7月参加河北教育学院函授学习。2006年7月至今，在在十堰市高级技工学院任教教学。学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，1999年高中毕业，适逢教育系统招收民办教师，我就积极报名，并在录取考试中名列前茅。参加工作后，非常注重加强业务知识学习，提高自身的业务水平和教学能力，2000年以优异成绩考取了新乐师范，在校学习期间，学习成绩突出，年年获奖学金；2002年函授大专毕业；2005年通过小学教师七项基本功训练合格达标；2000年参加了《创造学》继续教育；2005年参加了计算机培训学习，同年，世贸知识普训合格，普通话考试合格；2007年普通话又取得二级甲等资格证书，2007年参加省中小学教师信息技术教育考试合格，自身的专业素质不断增强。在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生感到作文难的现象，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的作文教学方法，2006年撰写的论文《小学生作文“言之无物”的根源及对策》被市教育科学研究所评为优秀论文，并获一等奖，《加强引导丰富积累提高小学生的作文质量》一文获金龙杯二等奖，并选入国家级书刊《教育教学文论荟萃》一书。政治上，认真践行“三个代表”重要思想，认真学习党的方针、政策，时刻与党中央保持一致，时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自己，起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育，加强法制教育，认真搞好家访，教育教学成绩突出，年度考试中，每年在全中心都名列前茅，受到领导和学生家长的一致好评，2008年被团县委、文教局授予优秀少先队辅导员称号，2007、2006连续两年被县政府给予嘉奖奖励。 1987年7月由师范院校毕业分配参加工作。现任大庆第六十四中学教研主任，初一、二班班主任，语文教师，中教一级。参加工作以来，一直工作在教育教学第一线，带班授课，把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求。在日常的工作中始终保持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校身兼数职，而且各项工作均做得井井有条，在上级业务部门历次的工作检查中都获得较好的成绩。多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。多年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触，了解，认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。二十年的教学实践使自己深刻地认识到新一轮课程改革使教师和学生的角色发生根本变化，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这也是我一贯坚持的教育教学思想和理念。

优秀教师推荐材料【精品范文】_4

优秀教师推荐材料刘信蓉同志，是我校语文教研组的一位教师，她担任四个班的语文教学，任春招班的班主任，是语文组教学任务最重的一位教师，她在各个方面表现较出色。在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的十六大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研职高语文，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。她订阅了《中学语文》《中学语文教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的

培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。该同志积极辅导学生参加各种竞赛活动，2003级计算应用四班的柏柔羽、樊锐分别获得“弘扬民族精神，建设小康社会”演讲、征文一等奖。该同志在承担春招班的班主任工作时，费尽心思，想尽办法，顺利地完成了学校交给的任务。春招班是我校进行实验的一个班级，学生来源不同广，学生素质低，文化底子差。她接受了班主任后，针对现实，她做了大量的耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析，讲道理，口干了，她喝口水再讲，头痛了，她停一停再说，终于使一大批“问题学生”明白是非，知道了什么该做，什么不该做，该怎么做，养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感，在全校的体操比赛中表现好。一期以来，春招班没有出现过打架斗殴事件，这和她所做的耐心细致的工作分不开的。该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。承担了学校“作文三步法”教改实验，编写了《实用应用文》，参与了 “课程改革”、“考试改革”等试验工作。该同志善于对教学中的心得体会进行总结，撰写成教学改革论文《心悟、口诵》,获得了中华圣陶杯中小学教师教学论文大赛二等奖，所写论文《如何进行课文

《教育的55个细节》——一位美国优秀教师的教学心得,作者：(美)罗恩

《教育的55个细节》——一位美国优秀教师的教学心得，作者：（美）罗恩。克拉克，汪颖译。再次翻看《教育的55个细节》，仍然被克拉克的细节教育感动。这是美国文化视野里的教育，有许多值得借鉴学习的地方。现将其主要观点整理如下，供大家分享：细节1:回答大人的问话要有礼貌.回答大人的问话时,要用文明礼貌用语,如:是的,妈妈;是的,阿姨……如果只是点头或用其他方式表达"是"或"不是",那是不可取的. 细节2:用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。细节3：向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个孩子玩游戏赢了，或把某件事做得特别出色，我们都要祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。细节4：尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意某某的观点，同时我也感到……”“我不同意某某的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了，它让我意识到……” 细节5：无论成功还是失败，都不能挂在脸上。假如你赢了，或把事情做得挺漂亮，千万别吹牛；如果输了，也别把不高兴写在脸上。相反，你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩儿。”或说：“赛得不错！”要不干脆什么都别说。若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比。”这样的话只能显示出你的虚弱。细节6：与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方。与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。如果有人问：“周末过得怎么样？”你应该先回答，然后再回问一句。下面做个示范。问：“周末过得怎么样？”答：“不错！我们全家逛商场去了。你怎么样？周末过得好吗？”这是个礼貌问题，你要向别人表示，像他们对你感兴趣一样，你也对他们感兴趣。细节7：打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说“对不起”。咳嗽、打喷嚏或打嗝时，应当转过头去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行）然后应该说句“对不起”。细节8：不要做出无礼的表现。不要撇嘴，嘴里发出“嗤”的声音，不要翻白眼，也不要表现出任何不尊重别人的态度。细节9：接到别人递的东西，要说：“谢谢！”。细节10：收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表现出不满。接受别人的礼物时，永远不要对这件礼物说三道四，或暗示你不喜欢，以至于让送你礼物的人难堪。细节11：顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜。每个月至少一次，创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事情。细节12：给你的同学判卷，要公正。允许学生们相互之间判卷。给其他同学的试卷判分时，如果比实际分数高了或者低了，高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除，你只能在错误的地方打个叉子，并写上错题的数量。细节13：全班同学一起朗读的时候，要全神贯注。如果这时我叫你单独朗读，你应该知道我们读到什么地方了，而且必须立刻接上。细节14：书面回答问题时，句子要表达完整。举个例子，如果问：“俄国的首都在哪里？”，书面的回答应该是：“俄国的首都是莫斯科。”同样，为表示对他人的尊重，人在回答别人问话时，也要用完整的句子，这点很重要。举个例子，如果有人问你：“你好吗？”你不能简单地回答：“很好。”而应该说：“我挺好的，谢谢您。你怎么样？”

优秀教师自我介绍

优秀教师自我介绍优秀教师自我介绍1 早上好。很高兴有机会能够参加这次面试，我叫xxx毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。毕业后一向从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中透过自我的努力和各学科老师的帮忙，逐步构成了自我的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动用心并富有创造性地在无拘无束、简单愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，用心进取。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。

我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多职责心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有潜力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望！做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，多谢！优秀教师自我介绍2 同学们大家好！很兴奋熟悉大家，固然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟悉每一位同学了！首先让我先容下自己吧：我叫李××，你们可以叫我李老师，但我更喜欢大家叫我××姐，只要不要叫我××阿姨就行了。我来自中国科学院电工研究所，天天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊！我一开始也是这么以为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么？看不见摸不着；全球市场又是什么？我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国

骆家辉给中国人性格总结的12条

骆家辉给中国人性格总结的12条 1﹑非常聪明，但非常相信传言； 2﹑凡事喜欢抢，从出生抢床位，到临终抢坟地，从头抢到尾； 3﹑在大事上能忍气吞声，在小事上却斤斤计较； 4﹑能通过关系办的事，绝不通过正当途径解决； 5﹑计较的不是不公平，而是自己不是受益者； 6﹑动辄批判外界，却很少反思自己； 7﹑自己爽不爽没关系，反正不能让别人爽； 8﹑不为朋友的成功鼓掌，愿为陌生人的悲惨捐助； 9﹑不为强者的坚持伸手，愿为弱者的妥协流泪； 10﹑不愿为执行规则所累，宁愿为适应潜规则受罪； 11﹑不为大家的利益奋斗，愿为大家的不幸怒骂； 12﹑不为长远未来谋福，愿为眼前的小利冒险。这12条是谁的观点？是美国驻中国大使骆家辉的。骆家辉祖上是中国人，自己的妻子孩子也都是中国人的后裔。但是骆家辉在美国出生，在美国成长。对于中国人的理解，有直接的因素，也有间接的因素。最直接的是自己和自己的孩子，和自己周围有着同样经历的中国人。间接地是骆家辉在读书和工作的过程里接触的中国人。骆家辉对于中国的人缺陷，总结了12条。他不是建立在对于中国人彻底理解基础上的，而是建立在对于美国人何地理解基础上的。他把美国人作为参照系，来总结中国人。虽然面面俱到，总会有些牵

强附会。骆家辉说的中国人的12条缺陷，其实不仅仅是中国人独有的，很多国家的人都有这12条缺陷。骆家辉把专利摁倒中国人头上，把12条当做中国人唯一的桂冠，其实不是十分准确的。如第一条中国人很聪明，但非常喜欢传言。不但中国人有这样的缺陷，美国人也有，并且比中国人更相信传言。伊拉克战争，就是美国总统和美国高层相信伊拉克拥有大规模杀伤性化学武器，通过国会发动的战争。从伊拉克战争看，美国人不也是非常喜欢传言，非常喜欢把传言当做情报，来发动战争。第六条动辄批判外界，却很少反思自己。我们看美国国务院的发言人和国防部的发言人，几乎都是在批判外界，什么时候反思过美国自身的错误。就是错误的发动一场战争，美国人也是不愿意反思的。骆家辉给中国人性格总结的12条，其实不是骆家辉的首创，而是模仿和抄袭。骆家辉抄袭了谁？抄袭了林语堂。上个世纪，林语堂写了一本《吾乡吾土吾民》里，就有骆家辉的12条。只不过林语堂是善意的把这些性格问题蕴含在文章里，而骆家辉从林语堂的文章里抽出了12条，当做是自己的发明。这就是林语堂和骆家辉的差别。骆家辉说的12条，骆家辉本身也有。但是还要加上一条：骆家辉不但会模仿，热切还会抄袭。

中小学优秀老师职称评审个人业务自传

中小学教师职称评审个人业务自传4篇（红色字体修改成个人情况）教师个人业务自传1、本人杨祖央，女，汉族，1987年10月12日出生，2010年10月加入教育系统工作，在这个既平凡又崇高的岗位上已默默耕耘了十多个春秋。自工作以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，全面贯彻党和国家的教育方针，高举邓小平伟大理论的旗帜，认真学习江泽民同志的“三个代表”讲话，认真学习胡锦涛同志关于“保持党员先进性”的相关理论，认真学习党中央的“八荣八耻”，切实转变教育思想观念，树立新的教育观、学生观、教学质量观，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，以坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人民教师，本人忠于职守，爱岗敬业，为人师表，实事求是，遵纪守法，始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。任现职以来，本人始终树立终身学习的观念，高度重视自身再学习和再提高。平时认真学习教育教学理论，了解教育教学内在规律，认真学习新课程标准，加强教育研究，努力提高自身素质和教育教学管理水平，做到以现代教育理念指导工作实践，以科学的管理水平指导学生，以创新的精神促使学生主动、活泼、全面地发展。在教学工作中，本人能及时的把握了解小学数学学科发展前沿的状况，全面正确的掌握小学数学课程标准，积极采用探究式的教学方法，加强自主、合作、探究的学法指导，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。关心热爱学生，关注每一位学生的发展，从不歧视后进生，曾多次开过各级的公开课，深受师生的好评。

在担任班主任期间，本人始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造性，起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪光点，切实加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在本人担任班主任工作的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常强烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。 “素质立校，教研兴校”如今已形成共识。任现职以来，本人在教科研工作中不断增强创新意识，增强教育科研活动，以科研为指导深入教学第一线，和同事们一起研究教材，把握教材重难点，探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格，使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。回顾成绩，展望未来，本人时刻感受到肩上担子的沉重，但始终对教育事业充满信心，决心通过不断学习，加强改进，发扬成绩，努力克服工作中出现的不足和缺点，解放思想，与时俱进，开拓创新，为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。教师个人业务自传 2 本人杨祖央，女，汉族，1987年10月12日出生，2010年10月开始从事教学工作，一直到现在。任职9年多来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。

优秀教师简介教学提纲

优秀教师简介王瑞松老师自工作以来，一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与家人呆在一起。王瑞松老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。于金圆老师十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，她总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。她认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，于老师在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。宋传卿老师坚持教书先育人的教育思想，培养学生“德智体”全面发展。提出了，“厚德，睿智，强体”的治班方针，重视对学生的人生观，价值观的培养。所谓“厚德”就是首先重视培养学生优秀的品质，品德，要求学生做人要宽厚，待人要诚实，生活要快乐，学习要勤奋。通过一系列班会课教育学生，爱生活，爱他人，爱集体，爱国家，做学问首先要学会做人。所谓“睿智”就是培养学生的善于思考，勇于探索，敢于争胜的聪明才智，在教学过程中该同志坚持以“学生为本”的教育理念，注意激发学生的学习热情，兴趣，重视培养学生科学的用脑方法和思维习惯，提出了“勤思，勤问，勤学，勤练”的学习方式。所谓“强体”就是坚持体育锻炼，不仅要教给学生知识更要给学生一个健康的体魄。许凤喜是甘泉寺小学的一名普通的教师。忠诚于党的教育事业，在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在甘泉寺小学的发展历程中竖起了一面旗帜，许老师在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。无论在任何岗位，许老师都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。徐龙良老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

参评小学中学高级教师自述材料

参评小学中学高级教师自述材料雨花台区教学研究室???赵贵龙各位评委老师：大家好！我1984年8月中师毕业后被分配在南京市铁心桥乡中心小学工作。在农村小学工作的13年里，我一直担任小学数学教学工作，曾任班主任、大队辅导员、团支部书记、教导主任、副校长等职。在这期间，我积极开展“尝试教学法”、“掌握学习法”的实验研究，教学工作取得显着成绩，所带的9届毕业班数学教学质量均优良，在当地6所小学中名列前茅，位居全区第一方阵。由于我的工作业绩突出，多次受到了区、乡党委、政府及教育行政部门的表彰：先后荣获乡“文教标兵”，区“优秀教育工作者”，区“小学数学学科带头人”，区“教科研先进个人”，市“教坛新秀”等荣誉称号。 13年的小学数学教学实践，让我练就了扎实的教学基本功，具备了较好的理论功底和研究素养。1996年，我被评为小学高级教师。 1997年9月，在组织的安排下，我被调到雨花台区教研室工作，担任小学数学教研员。为了做好教研工作，我坚持参加各类培训班学习，先后取得了省现代教育技术培训、省小学数学竞赛教练员培训、特级教师詹明道数学教学思想研究班培训、职称计算机应用能力培训、北师大网络教育本科学历培训等证书。在小学数学教研工作中，我积极开展调查研究，结合本区实际认真制定学科教研发展规划，狠抓学科教学管理和教师教学基本功训练。在推进新课程改革的进程中，我带领教师认真学习课标、深入钻研教材，坚持每学年到基层学校听课100余节，针对全区小学数学教学存在的共性问题分析原因、寻找对

策，通过组织研讨、开设讲座等方式引领教师更新教学观念，改进教学方式，不断提高课堂教学有效性，取得显着成效，全区小学数学教学质量稳步提升。在青年教师培养上，我采用分层指导、分批推进的策略，很抓青年教师的教学基本功，强化课堂教学指导，提高教师实践智慧，取得明显成果。任教研员13年以来，我为雨花台区培养了一批小学数学市、区级教学骨干，其中市小学数学学科带头人4人（李忠俊、孔令松、窦林、韩敏），市优秀青年教师6 人（赵莉、马克龙、窦林、韩敏、方玉春、夏爱玉），区学科带头人19人。为推进我区小学数学课程改革，我借助网络教研积极打造学科优秀教研团队。2005年起，我率先在市“ME数学教师博客群”上创建了个人博客和“雨花教师博客圈”，为我区小学数学教师搭建了交流的平台，受到老师们的喜爱。五年多来，我的博客及博客圈日志数和访问量均名列网站前茅，在市内外产生较大影响，被市教研室和区教育局评为“博客之星”和最佳“博客圈”，被《中国教师报》评为“精彩博客”，荣获全国首届教师博客大赛“银奖”；2007年8月，我被中央电化教育馆聘为网上学习讨论辅导教师，主持了“教育部2007年暑期西部农村教师国家级远程培训”QQ论坛工作。任现职以来，我坚持边实践，边研究，积极开展教育科研工作。 1998年—2001年，我主持了区立项课题“小学数学总复习指导的研究”，编辑完成了《小学数学总复习》一书，在全区范围内使用，效果较好。 2003年—2005年，我主持了区立项课题“小学数学校本课程资源开发的研究”，主持编写《小学数学补充读本》共8本，由东南大学出版社出版，全国发行。

评选先进教师推荐材料

评选先进教师推荐材料马喜群同志,女,本科学历,1978年出生,1999年参加教育工作,2000年被评为中学二级教师,至今已有6年,现任茶恩中学语文教研组长兼初三语文教师.她拥护党的领导,热爱本职工作,忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉.在中学语文教学中,她努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“趣、实、活、新”的教学风格. 一、爱岗敬业,无私奉献. 从上学时的灯下苦读,到工作时的兢兢业业,她给周围人留下的印象是"默默无闻,刻苦钻研,没有多余的言语,只有脚踏实地的干劲", 可她的学生说:"我们马老师是天生的乐天派,课堂见到的总是她的笑脸,课后见到的总是她轻快的身影",有人对她说起这句话时,她说:“老师高兴的心态,会使自己和学生形成乐观的性格,所以不管生活中遇到多烦恼的事,一见到专注学习的学生,必须把这些事忘得一干二净！而且,每次进到教室,看到那么求知若渴的眼睛在注视着你,你还有什么理由不以饱满的精神,百倍的热情去传授知识？”还有什么比这更能说明她对自己事业的热爱呢？二、不断学习,勇于探索. 在实际工作中,她始终实践着“艺高为师,身正为范”的信条,“求实、创新、严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研语文教学,做到了“爱校如家、爱生如子、以情育人、以情感人”.她订阅了《中学语文》《中学语文教学》、《中学语文教学通讯》等刊物,认真吸取先进教育教学经验,做到不懂就问,不耻下问. 在教学中,她充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料.把握课文重点难点,精心设计教学过程.她还善于调查研究,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,胸中有教法.她还非常注重课堂兴趣

《美国最优秀教师的自白》

美国最优秀教师的自白美国著名的政治家、教育家杰斐逊认为：“除了教育外，任何东西都不能促进一个国家的繁荣、强大和幸福。”从美国社会的发展看其教育，会给我们深刻的启迪。《美国最优秀教师的自白》这本书，就给我们提供了一个观察美国教育的很好范本，也给我们学习美国同行优秀品行和卓越教育才能提供了一种好的范例。本书选择了11位美国最优秀的教师，是当前美国教育界的卓越典范。他们凭借突出的教育才能，获得过美国无数次教育大奖。他们也用自己的笔和思想为所有教师提供了实用的经验、指导和灵感。他们用成功的教育实践告诉我们：“教师可以改变世界。”正如本书封页所写的：“正是他们使我们的学校成为世界上最好的学校。正是他们能够确保美国在21世纪再次拥有一个‘属于美国的世纪’”，这不能不引发我们心灵的震撼。菲利浦·比格勒是一位中学的历史教师，他的教学不仅使学生学到了历史，更是体验了历史。封面的话正是美国总统给他的颁奖词。菲利浦说：“刚开就开了，始职业生涯他并不是一位优秀教师，是时间的流逝和经验的积累使他表现得越来越出色，并逐渐开始思考一位真正优秀的教师应具备哪些品质。同品质优秀教师的接触，他总结了优秀教师都具备一些相同的品质，这些品质也是日常教学应遵守的戒律。菲利浦奉为戒律的教师品行成就了他的优秀。他认为：一，教师需要做出改变：菲利浦说：“教师在职业生涯中可以做出两种选择。一是力求创新，成为一名优秀教师，二是墨守成规，直至走下讲台。”优秀教师共同特点是尽职尽责，生命不息，学习不止，不停地接受新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励、激发学生的新方法，不断通过学习、阅读和更新教案来实践自己的信条，始终保持对教师这一职业的热情和责任感。信息革命已经成为生活的一部分，就要掌握、提高课堂效率的现代技术手段，改变课堂教学。为了成为一名真正优秀教师，首先要乐于尝试变革，通过变革，最大限度地促进学生的学习。二，教师需要有职业的荣誉感。仅仅满足做一名合格教师是远远不够的，每位教师还必须为我们从事的职业负责，提升教师的职业荣誉感。教师们默默奉献，努力工作，态度谦虚，这些特点都源于教师这一职业本质。最优秀教师都是乐观主义者和无悔的理想主义者，他们坚信为孩子付出的努力会对未来产生积极影响。让教师感到敬业和快乐的不是个人的能力和荣誉，而是学生的成功和成才，以及他们在学习上取得的进步。三，教师需要充满热情。教育实践证明这样一个事实——默默奉献。高素质教师始终是决定学生成功与否的唯一重要因素。优秀教师会对学生产生一生的影响。大多数

骆家辉北外演讲全文

Remarks by U.S. Ambassador to China, Gary Locke 美国驻华大使骆家辉演讲稿 President Chen, faculty and students of Beijing Foreign Studies University:陈校长，北京外国语大学的教职员工和同学们： Thank you for inviting me here today. It is truly an honor to be here, a nd I congratulate you on celebrating your 70th anniversary. 感谢你们今天邀请我来这里。非常荣幸来到这里，并祝贺你们70周年校庆。 The start of a school year marks a new beginning for students. And so i t’s fitting that I’m here to talk about a new beginning of my own. 新学年的开始，对学生们来说标志着一个新起点，所以也正适合我在这儿谈谈我自己的新起点。 I want to say how grateful I am for the warm welcome that my family a nd I have received from the Chinese people. 我要说，我非常感谢中国人民对我家人和我的热情欢迎。 As you know, my ancestral home is in Taishan in Guangdong province. Since our arrival, the people of China have made my entire family feel, s imply put: at home —And we are grateful. 正如你们所知，我的祖籍在广东省台山。从自我们抵达以后，中国人民就让我们全家人感觉，简单地说，像在家里一样——我们很感谢。 I know that there are very high expectations for my tenure as ambassad or. 我知道人们对我作为大使的任期有着非常高的期望。 I understand why: I am the first Chinese-American to hold this post. An d I do have a proven record: 我知道为什么。我是第一个担任此职的华裔美国人。并且，我确实有着过硬的经历： ? As a governor; ?作为一名州长； ? As Commerce Secretary; and