小学生日常行为规范、小学生守则知识竞赛试题
新兴小学“小学生日常行为规范、中小学生守则”知识竞赛
一、填空题（每题2分）
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
3、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
4、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱大自然，爱护生活环境。
9、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
10、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
11《守则》中关于“环境保护”的完整表述是热爱大自然，爱护生活环境。
12、《守则》中关于“诚实守信”的完整表述是：诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
13、《中小学生守则》(以下简称《守则》)一共有( 10 )条，《小学生日常行为规范》(以下简称《规范》)一共有( 20 )条。
14小明在一元纸币的国徽上画漫画，他违反了《守则》中的第( 一 )条。
15小明过马路时闯红灯，他违反了《守则》中(、珍爱生命，注意安全)
16小红整日在家衣来伸手饭来张口，他违反了《守则》中（自己能做的事自己做）
17、报警电话110 火警电话119
18救护车电话120 交通事故电话122
二、单项选择题（每题1分）
1、小华放学回到家，看见妈妈在打扫卫生，正需要人帮忙，他应该： ( AA )
A 立刻去写作业
B 帮着一起打扫
C 出去和同伴玩
2、放学时，姑妈看到小明就叫他到她家去了，小明应该：(C )
A 在姑妈家尽情地玩，第二天再回家
B 一直不跟家里联系，告知父母自己的去向
C自己或让姑母打电话告诉爸爸妈妈
3、小丽一个人在家中做作业，看见有客人来家了，她应该：( C )
A 装作没看见，继续写作业
B 说妈妈没在家让他出去
C 主动上前问好，说明家长不在家，客人若有急事打电话通知家长。
4、考试时，王军有一道题一时想不出来，他应该：( B )
A 空着不做
B 自己动脑筋思考
C 看书或看一眼同座的试卷
5、老师又在班上表扬了小兵作文写得好，小超心想：( A )
A 我要向小兵学习
B 老师真偏心，老表扬他
C 小兵有什么了不起，还不如我呢
6、在教室里你发现地上有一张废纸，虽然不是你值日，但你觉得( B )
A及时叫值日生来扫 B 把它捡到垃圾箱里 C 不管它
7、当你在马路上拾到钱而找不到失主时，你应该：( C )
A 自己留着用
B 交给家长
C 交给老师或警察
8、星期天，学校组织去参加实践活动，你会( B )
A 向老师请假，在家做作业
B 按时参加活动
C 跟家长去亲戚家做客
9、放学后，他们谁做得对？( D )
A 王明到游戏机室里去打游戏
B 赵江到河里游泳
C 李兰到小摊买零食吃 D张强回家做作业
10、小红突然发烧，全身抽搐，她妈妈应该：( C )
A 叫小红自己吃些药
B 到寺庙求神拜佛
C 把小红送到医院 D请巫婆来驱鬼
11、修订后的《小学生日常行为规范》共计______条（ B ）
A、10
B、20
C、30
D、50
12、“一日为师，终身为父。”体现的传统美德是（ C ）
A、尊敬父母
B、尊敬自己的父亲
C、尊敬师长
D、百年大计，教育为本
13、礼貌待人，是讲文明、懂礼貌、有_______的具体表现（D ）
A、文化
B、纪律
C、爱心
D、教养
14、《狼来了》的故事，告诉我们应该养成的好习惯是（A ）
A、不说谎
B、借东西要还
C、知错就改
D、讲文明
15、困难并没有什么可怕的，是因为（B ）
A、每个人都有
B、只要努力，终会战胜
C、嫉妒心理
D、人无完人
16、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（ C ）
A、吃的好、穿的好
B、家里富裕，可以浪费
C、厉行节约，杜绝浪费
D、不能用
17、讲究卫生首先要从_______开始（ D ）
A、洗手
B、早晚刷牙
C、衣着整洁
D、个人卫生
18、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉（ D ）
A、有道德
B、讲文明
C、完成学习任务
D、遵守学校纪律
19、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（ A ）
A、大胆提问、发言
B、认真记笔记
C、遵守课堂纪律
D、注意安全
20、学生学习必不可少的三个环节是（B ）
A、预习、学习、课后练习
B、听讲、看书、记笔记
C、课本、作业、考试
D、老师、学生、家长
21、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说（ C ）
A、要做广播体操
B、要做眼保健操
C、坐、卧、站、行姿势要端正
D、参加文体活动
22、校园的整洁与美丽靠我们（ B ）
A、值日
B、每一个人的努力
C、爱护花草树木
D、保护地球
23、爱护公物是每个人的美德，也是我们每个人的（ A ）
A、责任
B、文化
C、创造
D、传统
24、生命对于我们每个人都只有一次，非常宝贵。因此，我们小学生应该增强安全意识和（ C ）
A、防火
B、防溺水
C、自我保护能力
D、不做危险游戏
25、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（ B ）
A、立刻跑到班级的队伍中
B、站在原处，敬礼
C、躲一躲再说
27、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（A ）
A、马上让座
B、当作没看见
C、等没人让座时再让座
28、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（C ）
A、吐在路边
B、含在嘴里或咽下去
C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒
29、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ C ）
A、吃水果
B、看书
C、向父母打招呼
D、做家务
31、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里（ A ）
A、安静地自主学习
B、自己玩
C、和同学说话
32、下列行为中不符合《小学生守则》的有：（ C ）
A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施
B、不随意翻动同桌同学的物品
C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里
D、主动帮助盲人爷爷过马路
33、张某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（ B ）
A、装做没看见
B、主动上前行礼、问好
C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了
D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业
34、作为一名学生，应该：（ C ）
A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨
B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决
C、积极协助、配合老师的工作
35、上下楼梯怎样行？（ A ）
A、靠右行
B、靠左行
C、左右都可以
36、升旗时，教师应行＿＿＿礼。（A）
A、注目
B、少先队
C、鞠躬
D、可以不行礼
37、我们国旗上有＿＿＿颗五角星。（C）
A、3
B、4
C、5
D、6
38、要遵守交通规则，街头的红绿灯中，黄灯表示（C）
A、停止
B、通行
C、准备
D、禁止
39、少先队队徽是由（ A ）组成的。
A、五角星、火炬
B、五角星、绶带
C、斧头、镰刀
D、五角星、天安门
40、“中国少年先锋队建队日”是在（D）。A、9月1日B、6月1日C、5月4日D、10月13日
41、我们是未成年人，当遇到坏人坏事时，应该及时机智地与联系，报告相关情况，使坏人受到应有的惩罚（A）
A、公安局
B、国务院
C、同学
D、成人
42、下列做法正确的是：（ A ）
A、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得；
B、睡前养成在床上看15分钟书的好习惯；
C、遇到坏人要独立斗争，不要惊动老师家长；
D、虽然和同学谈话要用文明用语，和好朋友可以随意一点，说点儿脏话也没事。
三、多项选择题（每题2分）
1、我们小学生应承担的责任有：（ABCD ）
A、保护环境
B、遵纪守法
C、孝敬父母
D、认真学习
2、小学生应注重仪表，下列不符合要求的有（ AB ）
A、穿奇怪的衣服
B、佩戴首饰
C、不烫发
D、不染发
3、符合中小学生健康生活要求的是：（BC ）
A、有选择地看一些暴力书刊
B、不看有关凶杀的书刊和电影
C、不看不健康的书籍、手机信息、黄色网站等
D、可以适当地随父母参加一些封建迷信活动
4、“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这段话告诉我们（ ABCD ）
A、子女与母亲是血脉相连的
B、是母亲在用营养一直抚育着我们
C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母
D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和良苦用心
5、在我们的成长过程中，我们会受到各种因素的影响。对此，我们必须严格要求自己，自觉抵制不良影响，做到（ABD ）
A、不吸烟、不喝酒、不赌博
B、远离毒品
C、参加封建迷信活动
D、不进入网吧等未成年人不宜入内的场所
6、学生要遵守交通规则，对于我们小学生还要注意（ ABC ）
A、不满12周岁的同学，不准在道路上骑自行车
B、不满12周岁的同学，不准乘坐二轮、侧三轮摩托车的后座
C、不在公路、铁路、码头玩耍和打闹
D、不过马路
7、地球是我们人类共有、共享、共建的家园，保护资源和环境是我们每个人的责任。要（ABC ）
A、爱护花草树木
B、珍惜每一寸土地
C、保护动物
D、丰衣足食
8、保持正确的读写姿势，读写时做到“三个一”，即（BCD ）
A、胸离课桌一尺远
B、胸离课桌一拳宽
C、眼离书本一尺远
D、笔尖离手一寸长
9、我们小学生要成为诚实的人，就应该（ACD ）
A、养成不说谎话的好习惯 B好好学习，天天向上
C、不随意拿别人的东西，借东西一定要及时归还
D、答应了别人的事就要努力去做
10、待人有礼貌，在与人交谈时就要主动使用文明用语，要牢记在心的礼貌用语是（ACD ）
A、请
B、喂
C、您好、再见
D、对不起
11、尊敬老师，应该（ABC ）
A、主动向老师问好
B、接受老师的教导
C、主动与老师交流
D、十年树木，百年树人
四、判断题（每题1分）
1、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。（√）
2、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人；遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。（√）
3、升降国旗、奏唱国歌时要严肃，少先队员要行注目礼。（）
4、上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能参加活动要请假。放学后按时回家。（√）
5、农药、鼠药瓶和食物、调料瓶摆放在一起。（）
6、为了自己好玩，随意打扰或影响别人，或在公路、铁道、码头玩耍和追逐打闹。（）
7、看到有人触电后，马上动手把他拉开。（）
8、在生活和学习中遵守法律法规和校规校纪，多为别人着想，做一个受欢迎的人。（√）
9、夏天天气很热，在没有大人带领的情况下，小朋友下河、下塘游泳。（）
10、随意购买街头小贩卖的零食，没有洗手就用手拿东西吃。（）
11、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。( √)
12、小明是一个学习认真的好学生，下课了，他还在做作业，有效的利用眼保健操的时间去上厕所，真节约时间。( )
1 3、不到放学时间一般不能随便离校，如需中途确有非常重要的事情要离校的也可不向班主任请假就离校。( )
14、进办公室要喊“报告”，不随便拿老师办公桌上的东西。( √)
1 5、晚上放学回家，做完作业后，可适当收看适合小学生的电视节目。（√）
16、上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。( √)
17、春天到了，花儿开了。同学们可以到学校花园摘几朵漂亮的花儿打扮自己的教室。() 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题
姓名：班级：得分：
一、填空。（每空2分，共64分。）
1、《小学生守则》第一条：热爱（），热爱（），热爱（）。
2、《小学生守则》第四条：珍爱( ) ，注意( )，锻炼( )，讲究( )。
3、《小学生守则》第九条：诚实（），言行（），知错就改，有（）心。
4、《小学生守则》第十条：热爱（），爱护（）。
5、《小学生日常行为规范》第6条：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西（），答应别人的事（），做不到时表示（）。考试不作弊。
6、《小学生日常行为规范》第10条：按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要（），放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
7、《小学生日常行为规范》第13条：坚持锻炼身体，认真做（）操和（）操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的（）。
8、《小学生日常行为规范》第16条：积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的（），不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互（），学会（）。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多（），勤（）。
9、《小学生日常行为规范》第18条：遵守公共秩序，在公共场所不（），不（），礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给（）让座。不做法律禁止的事。
10、《小学生日常行为规范》第20条：阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不（）、不（）、不（），远离（），不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事（）。
二、单项选择题。（每小题2分，共16分。）
1、小华放学回到家，看见妈妈在打扫卫生，正需要人帮忙，他应该：( )
①立刻去写作业②帮着一起打扫③出去和同伴玩
2、小丽在大街上看见她以前的美术课刘老师，她应该：( )
①绕开走，装作没看见②主动上前行礼、问好
3、考试时，王军有一道题一时想不出来，他应该：( )
①空着不做②自己动脑筋思考③看书或看一眼同座的试卷
4、在教室里你发现地上有一张废纸，虽然不是你值日，但你觉得( )
①及时叫值日生来扫②把它捡到垃圾箱里③不管它
5、当你在马路上拾到钱而找不到失主时，你应该：( )
①自己留着用②交给家长③交给老师或警察
6、星期天，学校组织去参加实践活动，你会( )
①向老师请假，在家做作业②按时参加活动③跟家长去亲戚家做客
7、放学后，他们谁做得对？( )
①王明到游戏机室里去打游戏②赵江到河里游泳③张强回家做作业
8、小红突然发烧，全身抽搐，她妈妈应该：( )
①叫小红自己吃些药②到寺庙求神拜佛③把小红送到医院
三、下列行为对的打“√”错的打“×”。（每小题2分，共8分。）
1、小华为了不迟到不洗脸就急匆匆去学校。（）
2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（）
3、体育课，小泉说没意思，坐在教室里写作业。（）
4、小青天天穿得干干净净上学。（）
四、辨析题。（12分。）
小明经常到校外买零食吃，而且经常随意倒掉剩饭，小华劝他不要这样做，他说：“这是我自己的钱，同时我家里种田，米有的是。”请你根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求说说小明说的对不对。
《小学生守则》及《小学生日常行为规范》知识测试题
兴化市茅山中心校 《小学生守则》及《小学生日常行为规范》知识测试题班级姓名分数 一、下列说法对的打“√”，不对的打“×”。 1、学生烫发、染发是爱美的表现。（） 2、我们年纪小，不需要关心国内外大事，新闻联播不用看也不用听，只要学好文化知识就行。（） 3、我上三年级就开始骑自行车上学。（） 4、横过马路时，要走斑马线，无斑马线的可以乱穿马路。（） 5、在教室的附近不要大声谈笑或追逐打闹，也不要到正在上课的教室门口或窗外张望。（） 6、不准燃放烟花、拉炮、甩炮等。（） 7、我打算星期天约几个朋友到网吧去玩游戏。（） 8、学生在校赌博是违法行为，但在校外与父母赌博打麻将是可以的。（） ９、预习没有什么好处，反正教师在课堂上会给我们讲的。（） 10、妈妈遇到不愉快的事时，我安慰她。（） 二、选择： 1、上下楼梯要靠（）行，过通道时，应该（）。A、右边B左边C慢走D快跑 2、每天的家庭作业应在（）完成，应在（）时交。 A、当天 B、第二天 C、第二天早读课前 D、第二天放学后 3、一节课的学习用具应在（）时准备好。 A、上课预备铃响 B、上节课下课后准备好 C、本节课老师进教室后 4、下列哪些东西可以带进校园。A、零食B、游戏机或玩具C、小刀子D、有益课外书 5、遇到有人打架、骂人、损坏公物、乱丢果皮纸屑塑料袋等现象时，你应该（）。 A、与我无关，不管他 B、直接向老师报告 C、先劝他改正，如果他不听，就报告老师。 6、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（）A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。 7、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（）A、不管它。B、捡回畚箕里。C、别人会来扫的。 8、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）A、交给家长。B、交给老师或警察。C、买点学习用品。9、9、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（） A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。 10、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（） A、吐在路边。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒。 三、问答题。 １、如果一个三四岁的小孩哭着走过你身旁，你应该怎么办？
小学生行为规范守则
xx希望 在家每日必做 1、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。 2、积极参加十分钟左右锻炼。 3、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。 4、离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。 5、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹桌、洗碗等家务。 6、文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。 7、尊重长辈，听长辈的话。 8、不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。 9、不打电子游戏，不做不健康游戏。 10、整理学习用品，准备好明天学习所需的用品。 11、每天晚上看半小时左右富有教育意义的电视节目。 12、晚上按时休息，自己洗脚、脱衣、关灯。有居住条件的学会与父母分床独睡，保证9-10小时睡眠。玉兰希望小学生行为规范守则每周必做 1、根据学校安排，明确本周的主要学习任务及其他要求。 2、阅读课外科技书报及其他有益的课外读物。 3、为他人做一件好事。 4、做好洗头、洗澡、更衣、剪指甲等卫生工作。 5、星期日开展游乐、锻炼或走亲访友等有益活动。
6、学会小结一周情况，在家长的指导下进行补缺。 xx希望xx行为规范守则 每学期必做 1、在老师、家长的指导下，学习制订本学期努力目标。 2、确定自己改掉缺点、培养、发展兴趣的计划。 3、主动阅读健康有益的书报。 4、认真做好期中、期末复习工作。 5、关心学校大事，积极参加学校组织的游览、劳动实践及艺术、体育、科技等活动。 6、有事有病写请假条向老师请假。不无故缺课。 7、在老师、家长指导下，学会总结一学期学习、工作、生活情况，及时补缺。整理、收藏各种学习资料、用品。 8、认真做好假期作业。 9、假期内积极参加社会实践活动、社会服务活动、假日小队活动和社区活动。玉兰希望小学生行为规范要求 (一)教室内规范（10条） 1.主动捡、拾地上的果皮、纸屑等。 2.不准踢教室门，不准翻越桌椅板凳，不准在墙上、桌子上乱涂、乱画、乱刻、乱踢。 3.不准在教室内追逐打闹，乱喊乱叫。 4.上课铃响了，立即进教室，准备上课文具。 5.不准从教室往外扔废纸、垃圾。
小学学习《小学生日常行为规范》计划
小学学习《小学生日常行为规范》计划 一、学习目标 培养小学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；促进少年儿童健康人格发展。 二、学习内容 着眼儿童的日常行为，着重进行有关小学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫正。 三、学习途径与方法 （1）以《小学生日常行为规范》为行为习惯培养的教材，以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。 （2）活动育人举行《小学生日常行为规范》知识竞赛专题活动。 （3）教师言行育人榜样的激励作用。 （4）课堂育人发挥各学科的育人功能，特别是发挥主题班队会，阅读课的育人功能。 （5）阵地育人利用各种阵地进行小学生日常行为规范宣传。集体午会、班队活动、红领巾广播、黑板报、宣传栏等，让每一面墙壁都会说话，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情感体验，形成符合规范的行为导向。 （6）多法并举形成教育合力。朝会讲、班会讲、老师讲、学生讲、班干部讲、家长讲等多法并举，让学生明白养成良好行为习惯的道理，产生积极心理动机，自觉配合学校的养成教育。 我们要充分认识到好习惯的养成需要统筹安排，习惯是个庞大的体系，像大树一样根、干、枝、叶。它可以是学习上的习惯，也可以
是健康上的习惯、消费上的习惯、与人相处的习惯等。这么多习惯在培养的时候要统筹安排，分清主次，明确先后，有步骤地去培养。开始时要由浅入深、由近及远、由渐进到突变，要宁少勿多、宁易勿难。对旧习惯的克服，要放在有了毅力以后再进行，要先培养好习惯，在好习惯的培养中，人的毅力会慢慢增强，当强到一定程度的时候人就有了力量去对付那些坏习惯。如果一开始就去碰那些坏习惯的话，容易受到阻力，挫伤人们对习惯培养的信心。因此良好行为习惯养成贵在坚持，重在持之以恒。
小学生日常行为规范测试题
郑坊小学生《日常行为规范》测试题 班级________姓名______________得分___________ 一、根据你所学到的知识完成下面的题目。（12分） 1、早上进校门遇见老师，要说。 2、上学和放学路上过马路时要遵守。 3、课堂上要发言要积极，发言前应先。 4、正确的写字姿势是：胸离桌子，眼离书本，手离笔尖。 5、在校内必须讲普通话，必须使用的五个礼貌用语是___________________________________________________ _____________________ 二、下面的选项中，只有一项符合题目要求，请你找出来（20分） 1、星期一升旗仪式开始了，林晓迟到了，他应该怎么做（） A、回到教室里 B、立刻跑到班级队伍中 C、就地立正，待升旗完毕再归队 2、下面几种行为不正确的是（） A、走访的客人与大人有事商谈，在旁听听，多长见识 B、集体乘车让老师入座，同学可以不让 C、大人讲话时不随意插话
D、骑车注意安全，快速骑车 3、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做（） A、不管它。 B、捡回畚箕里。 C、别人会来扫的。 4、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做（） A、交给家长。 B、交给老师或警察。 C、买点学习用品。 5、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做（） A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。 6、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办（） A、吐在路边。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒。 7、小英在大街上看见她以前的音乐老师，她应该（） A、装着没看见 B、不打招呼，因为王老师现在不带她的课 C、主动上前行礼、问好 8、小强踢球时，不小心打碎了王奶奶家的花篮，他应该（） A、主动承认错误并赔偿 B、赶快逃跑 C、说是别人干的 9、老师又在班上表扬了李浩作文写得好，军军心想：（）
最新版小学生守则和日常行为规范
最新版小学生守则和日常行为规范 小学生日常行为规范(修订) 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体**和眼保健**，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不
小学生日常行为规范评价表
小学生日常行为规范评价表 序号评价内容 化 分 量 评 班 家 自互主 长 评评 任 评 评 1 2 尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少先队员行队礼。 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。 听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。 5 5 3 流。尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交 5尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮 4助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，5不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东6西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试部作弊。5 5 5 7 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不 灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 5 8爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便9后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。5 5 0 11 1 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病由事要请假，放学 后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问， 回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动由秩序。 5 5 21 洁。 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整 5
新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生日常行为规范记录本
小学生日常行为规范记录 本 The pony was revised in January 2021
小学生日常行为规范记录本 成都市启明学校 目录 1.小学生日常行为规范 2.礼仪、环保、自护、好学、美德标准 3.行为规范操作细则 4.礼仪之星活动记录表 5.环保之星活动记录表 6、好学之星活动记录表 7、自护之星活动记录表 8、美德之星活动记录表 9、礼仪之星扣分标准 10、环保之星扣分标准 11、好学之星扣分标准 12、自护之星扣分标准 13、美德之星扣分标准 小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
小学生日常行为规范(20条)
小学生日常行为规范（修订版） 《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的 在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时 肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能 及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招 呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导， 与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。 尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。 不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随 意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东 西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表 示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要 请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考， 大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间 活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱 护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹 刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
4.《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试题 姓名：班级：得分： 一、填空。（每空2分，共64分。） 1、《小学生守则》第一条：热爱（），热爱（），热爱（）。 2、《小学生守则》第四条：珍爱( ) ，注意( )，锻炼( )，讲究( )。 3、《小学生守则》第九条：诚实（），言行（），知错就改，有（）心。 4、《小学生守则》第十条：热爱（），爱护（）。 5、《小学生日常行为规范》第6条：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西（），答应别人的事（），做不到时表示（）。考试不作弊。 6、《小学生日常行为规范》第10条：按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要（），放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 7、《小学生日常行为规范》第13条：坚持锻炼身体，认真做（）操和（）操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的（）。 8、《小学生日常行为规范》第16条：积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的（），不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互（），学会（）。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多（），勤（）。 9、《小学生日常行为规范》第18条：遵守公共秩序，在公共场所不（），不（），礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给（）让座。不做法律禁止的事。 10、《小学生日常行为规范》第20条：阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不（）、不（）、不（），远离（），不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事（）。 二、单项选择题。（每小题2分，共16分。） 1、小华放学回到家，看见妈妈在打扫卫生，正需要人帮忙，他应该：( ) ①立刻去写作业②帮着一起打扫③出去和同伴玩 2、小丽在大街上看见她以前的美术课刘老师，她应该：( ) ①绕开走，装作没看见②主动上前行礼、问好 3、考试时，王军有一道题一时想不出来，他应该：( ) ①空着不做②自己动脑筋思考③看书或看一眼同座的试卷 4、在教室里你发现地上有一张废纸，虽然不是你值日，但你觉得( ) ①及时叫值日生来扫②把它捡到垃圾箱里③不管它 5、当你在马路上拾到钱而找不到失主时，你应该：( ) ①自己留着用②交给家长③交给老师或警察 6、星期天，学校组织去参加实践活动，你会( ) ①向老师请假，在家做作业②按时参加活动③跟家长去亲戚家做客 7、放学后，他们谁做得对？( ) ①王明到游戏机室里去打游戏②赵江到河里游泳③张强回家做作业 8、小红突然发烧，全身抽搐，她妈妈应该：( ) ①叫小红自己吃些药②到寺庙求神拜佛③把小红送到医院 三、下列行为对的打“√”错的打“×”。（每小题2分，共8分。） 1、小华为了不迟到不洗脸就急匆匆去学校。（） 2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（） 3、体育课，小泉说没意思，坐在教室里写作业。（） 4、小青天天穿得干干净净上学。（） 四、辨析题。（12分。） 小明经常到校外买零食吃，而且经常随意倒掉剩饭，小华劝他不要这样做，他说：“这是我自己的钱，同时我家里种田，米有的是。”请你根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求说说小明说的对不对。
新版《小学生守则》和《日常行为规范》
新版《中小学生守则》 1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。 2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。 3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。 4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。 7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。 8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。 9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
新版《小学生日常行为规范》 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
学习《小学生日常行为规范》
学习《小学生日常行为规范》 老师们,同学们: 早上好!今天,我在国旗下讲话的题目是:",做文明学生".先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差. 以上事例表明,文明离我们国家还有一定距离.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间相互讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩. 同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要
位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个宁静,有序,有着良好学习环境的校园.
中学生日常行为规范
中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 １．维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、注目礼，少先队员行队礼。２．坐、立、行、读书、写字姿势正确。 ３．穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ４．养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。 ５．举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。 ６．情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。 ７．不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。 ８．爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。 二、真诚友爱，礼貌待人 ９．要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。 10．尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。 11．尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并 用双手。给老师提意见态度诚恳。 12．同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。 13．待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。 14．未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 15．不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。 16．惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。 三、遵规守纪，勤奋学习 17．按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18．上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 19．认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。 20．积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 21．认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。 22．爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归 还，损坏东西要赔偿。 23．参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。 24．遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 25．生活有规律，按时作息。 26．学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 27．主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。 28．生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。 29．尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。 30．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。 31．尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。 32．对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、严于律己，遵守公德 33．遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。 34．乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35．遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。 36．爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。 37．参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。 38．观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。 39．尊重外地人，遇有问路，认真指引。 40．见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告.
语文四年级下册提升练习题
练习一 一、照样子，加部首组成新字再组词。 鸟——（鸣）（鸣叫） 分——（）（） 苗——（）（） 建——（）（） 斤——（）（） 二、我会词语搭配。 一（）电影（）的工艺品 一（）斧头（）的草原 一（）彩虹（）的宫殿 三、课内阅读。 落花生（节选） 爹爹说:“花生的用处固然很多,但有一样是很(珍贵可贵)的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底,等到成熟,人们才把它挖出来。你们(偶尔偶然)看见一棵花生瑟缩地长在地上,不能立刻(识别辨出)它有没有果实,非得等到你接触它才能知道。” 我们都说:“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说:“所以你们要像花生,因为它是有用的,不是伟大、好看的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”爹爹说:“这是我对于你们的希望。” 1.在文中的括号里选择正确的词语,用“”画出来。 2.解释下列词语。 羡慕: 瑟缩: 3.父亲希望“我们”做什么样的人? 4.这篇文章赞美了落花生怎样的品质？ 答案： 一、 吩吩咐描描绘健健康折折断 二、 场巧夺天工把一望无际道金碧辉煌 三、
1.可贵偶然辨出 2.看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。身体因寒冷、受惊等蜷缩、抖动。 3.人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。 4.赞美了落花生不图虚名、默默奉献的精神。 练习二
三、课外阅读。 难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护，有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气，当即召集商绅开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。 1921年，冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖的地方，野牛是中国领土上的，你们打猎得到谁的许可？”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒，厉声说：“我是陕西省的地方官，负有保土维权之责任，你们打死了野牛，要负责赔偿，否则决不放你们出门。”两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。 1.用横线画出文中比喻句，这里是把______比作______。 2．写出近义词。 威胁（）停泊（） 3.选择恰当的题目写在文前的横线上。 ①爱国将领②怒斥侵略者③责令赔偿 4．写出各自然段的意思。 第1自然段： 第2自然段： 答案：
小学生日常行为规范(20条)
小学生日常行为规范（修订版）《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
小学生守则和规范考试答案
长峰小学《小学生守则》《小学生行为规范》试题班级： ________ 姓名：__________________ 学号：________ 、填空题（根据《守则》填空，每空1分，共10分。错一字扣0.5分，扣满2分为止。） 1、热爱祖国，热爱人民，热爱一中国共产党_。 2、遵守____ 法律法规 _____ ，增强法律意识。遵守校 规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，—乐于探究_____ ，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱_生命______ ，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、______ 自尊自爱—，自信自强，生活习惯，文明健康。 6、积极参加劳动，—勤俭朴素_________ ，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，—礼貌待人_____ 。 & ____ 热爱集体，团结同学，互相帮助，关 心他人。 9、诚实守信，—言行一致__________ ，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护____ 生活环境 _________ 。 二、单项选择题（请将选出的答案序号填入题后的括号“（）”里。每小题2分，
共40 分) 1、修订后的《小学生日常行为规范》共计____ 条。 (B ) A 、10 B、20 C、30 D、50 2、升旗时，教师应行——礼。(A ) A、注目 B、少先队 C、鞠躬 D、可以不行礼 3、我们国旗上有___ 颗五角星。(C ) A、3 B、4 C、5 D、6 4、“一日为师，终身为父。”体现的传统美德是( C ) A、尊敬父母 B、尊敬自己的父亲 C、尊敬老师 D、百年大计，教育为本 5、要遵守交通规则，街头的红绿灯中，黄灯表示( C ) A、停止 B、通行 C、准备 D、禁止
最新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
《小学生守则》 1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民。 2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
《小学生日常行为规范》 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导， 外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。 不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。 到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还， 答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
小学生日常行为规范教案最新版本
1小学生日常行为规范 目的要求： 1、懂得国旗、国徽的意义；懂得升国旗、降国旗的规范行为。教学重难点： 学习行为规范，形成规范行为。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，我们每周一都升国旗你知道升国旗要注意什么吗 二、授新课： 1、板书课题：小学生日常行为规范升国旗 2、分小组讨论： ①升国旗时的行为。 3、相互交流。 4、肯定学生的回答。 5、讲解总结规范行为，特别是如何行队礼。 ①升国旗、，奏唱国歌时，同学们要跟着音乐一起唱，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 6表扬做得好的同学。 三、小结： 这节课我们学习了升国旗行为规范，希望同学们按照规范去做，
规范我们的行为。 2、小学生文明礼仪课教案——课间礼仪 教学目的： 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。 教学重点： 提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识，促进学生共同创建和谐课间。 教学难点： 促进学生共同创建和谐课间。 课前准备：相关资料 教学过程： 一、情境导入 1、渲染课间情境。 2、引发思考，组织交流。 3、情感共鸣，导入新课。 创建和谐社会，创建和谐校园，让我们也来为校园增添光彩，你、我、他，我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。 （板书：共创和谐课间） 二、深入交流
1、谈身边故事，树立正确形象。 （1）引导学生发现身边亮点 师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。 现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。 下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的？ （2）组织交流 在交流中，引导学生通过身边实例，明确课间应做些什么，怎么去做。如：①准备下节备品。 ②有秩序上下楼。 ③爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。 ④室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。 ⑤室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。 ⑥尊重他人劳动，保持校园卫生。 ⑦极目远眺，保护视力。 …… 2、联系实际，选择适度礼仪 （1）讲述礼仪现象
2020年小学生日常行为规范
《小学生日常行为规范》 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。 5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架，不骂人。 6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。 9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。
11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。 13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。 17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。