桥牌练习题附带答案

桥牌练习题

1．用你们学过5张高花自然叫牌体系，以下的牌各开叫什么？并写出叫品所表示的含义。 1. 1nt 15~17p 平均牌型 2.2s 6~11p 牌力在s 上，s ≥6 3.1s 12~21 s ≥5

4.1c 3张以上，12-21p ；33低花开叫

5.1s 5张以上，12-21P

6. 1D 3张以上，12-21p ；44低花开叫

2．下面2副牌的

E-W 方最佳定约是什么？用你学过的叫牌知识，写出叫牌过程？（W 家先开叫）

（1）

K J 9 5 A Q 10 8

1nt-2c-2h-4s stayman问叫

（2）

J 9 5 10 6

1nt-2d-2h-4h 杰克贝转移叫

3．E主打7NT，南家首攻SJ ，你该如何做庄？

A K 2 Q 5 3

先打红心之外的所有赢张并停在明手，以便判断对方的牌型。如果能判断北家有4张红心，则马上飞（如北出一张大牌，则用红心A进明手接着飞)。

4. E主打4H，南家首攻SK，你该如何做庄？

4 3 A 5

只有在对手的方块为2,3分布时才有可能完成定约。先用SA吃下，清将牌，东家再打方块送一墩，之后上手后东家再打方块，当对手的方块是2,3分布是西家才能有方块赢墩

5. E主打4H，南家首攻SQ，你该如何做庄？

6 4 2 A K 3

东家打SA赢下首墩，打DK送一墩，之后庄家再打D2, 西家接着打方块，东家将S3垫掉，即可减少一个输墩顺利完成定约。6. E主打6H，南家首攻SK，你该如何做庄？

J 2 A 10

庄家赢下首墩，改打D2，西家打DA赢下这墩。接着打方块，当北家出DK时东家将吃，出其他牌时垫掉S10。

7． E主打4H，南家首攻SK，你该如何做庄？

A 4 2 6 5 3

当CA在北家时能完成定约。因此西家赢下首墩后，马上用草花小牌飞北家的CA。

8． E主打3NT，南家首攻H4，你如何安全完成定约？

K J 4 2 A 9 5 3

庄家只需在黑桃上拿到三墩即可完成定约，只有北家和南家的黑桃是1，4和0,5分布且SQ和S10在一边时不能完成定约。南家首先打HA赢下首墩，再打S4，若北家打SQ，则东家打SA，若打小S，则打S9。第一种情况可顺利拿下三墩，第二种情况下，若南家赢下这墩，则用东家的小牌飞南家的大牌即可。

9． E主打3NT，南家首攻SQ，你该如何做庄？

A K 6 5 3

黑桃的两个止张已被打下一个，没有时间做方块，马上打梅花，树起4个梅花赢张

10． E主打3NT，南家首攻SK，你该如何做庄？

A 8 7 5 3

忍让两轮，然后飞梅花。希望黑桃4-4(此时没有危险)或南家有至少5张黑桃，此时即使梅花飞丢，北没有黑桃可出。

11． E主打3NT，南家首攻S4，北家跟SQ，你该如何做庄？

8 7 K J 5

嬴进K，梅花进明手飞红心。即使飞丢，也有9副(1S, 2H, 1D, 5C). 首轮忍让不好。北可以续攻黑桃，南家忍让。然后，只要飞丢(不管是方块还是红心)，对方都可以兑现黑桃赢张。如黑桃5-3则铁下。

12． E主打6H，南家首攻DQ，你该如何做庄？

A K 2 Q 5 3

K 5 A 7

庄家在副牌上没有输张，唯一要提防的是不丢2副将牌。打法时赢进首攻(东西均可, 不妨明手赢进)，然后出红心2，如果北家有将牌就飞9。即使输给南家的单张大牌，剩下的两张将牌可以用AK清光。如先拔大将牌，则无法下家有4张将牌的情况。13. E主打3NT，南家首攻S7，北家跟SQ，你该如何做庄？

外面黑桃最可能的分配是5-3，忍让没用(北继续黑桃，南家忍让，

以后不管对方何人赢进，南家都可以用黑桃A进手，兑现赢张

)，

赢进黑桃。此时北家是危险方(北进手后出黑桃，南家可以连拿4副黑桃), 所以不能飞方块。出梅花到明手飞红心，不管是否飞成，庄家有1副黑桃，2副红心，1副方块和5副梅花。

14. S主打4H，W家首攻SA，你是E家，该如何出牌？为什么？

5 3 K J 2

K 9 4 2

对将牌定约，极少首攻单张大牌A，最大的可能是同伴只有两张，希望将吃。出9，表示有K，你可以赢进，续出给同伴将吃。

15 . S主打6S，W家首攻DA，你是E家该如何出牌？为什么？

8 4 3

E出DJ，东家红桃缺门，此时如果西家出红桃东家便可将吃。因此采用花色选择信号。东家打一不必要的大牌，西家看到后，知道不是欢迎他继续出方块，因为明手只有方块单张，理解这是花色选择信号，信号要求转攻除将牌和现在打的花色以外另一级别较高的花色套，那就是红桃套。

16. 当东西方持下列花色时，如果取四墩就可以保证完成定约，庄家如何进行打牌？

不飞牌，出a

A Q 10 8 29 6 5 3

．东西方持下列花色，如何打牌？

防止04分布先不出a从庄家出k

18.

东西方持下列花色，如何打牌？

A 9 4 3K Q 10 7 5

A 5 4 3 K Q 9 8 6

桥牌复习材料.doc

桥牌基础桥牌可以说是一项风靡全球，融汇各门学科知识的高智力竞技的游戏。不论攻守双方都需要以最佳的精神状态，运川周密的逻辑推理及判断分析，制定完整的战略战术，进行准确的数学概率推算，其至还要进行心理分析等。因此打桥牌对青少年是一项智力开发；对屮年人为极好的梢神调节与对疲劳的恢复；对老年人则有延缓衰老与智力退化，保持思维活跃之功。在西方被誉为“至今为止，桥牌是智慧人士设计的一种最冇乐趣，最聪明的游戏。” H 前在西欧北美等国家，桥牌被列为高中的必修课程，我国许多高校也被列为选修课。一、桥牌的特点少靠运气，多凭智慧、能改善人际关系和协调配合、基本过程类似竟标、运气成分不可避免是一种高雅、文明的游戏 1、搭档与方位四个人打桥牌，两人为一组对另一组，分別坐在东、南、西、北的位置上.坐南、北的两人为一方，称南北方。处东、西的两人为一方，称东西方。 2、牌和发牌就是普通的去掉人、小王的52张扑克牌。共分梅花、方块、红心、黑桃四个花色。四种花色有高低Z分，照英文开头字母的顺序排列而成，即梅花（Club）为C,方块（Diamond）为D,红心（hearts）为H,黑桃（spade）为S,每一种花色有十三张牌，顺序如下:A（最大）、K、Q、J、10、9、8、7、6、 5、4、3、2 （授小）。还有一种“花色”叫无将（NT）,就是没有将牌（主牌）的意思。二、基本玩法发牌、叫牌、打牌都是按照顺时针方向进行。52张牌平均分配，每人13张。 3、叫牌发牌之后、岀牌之前要进行叫牌。叫牌要用特定的符号和用语來进行。按规定由发牌者首先叫牌，根据花色的高低，发牌者可叫也可不叫（pass）,此后，再由他的卜家（左手方）叫牌，依次顺时针轮流进行。如果四家全都不叫，这副牌就宣告作废，由下家重新发牌。当一家开叫后，任何一家可以根据花色类别的次序在更高水平上争叫，只要在前一家同类墩数上叫更高一个数或在更高一类（花色或无将）上叫同一墩数均可。类别的排列如下, 无将（最高）、黑桃、红心、方块、梅花（最低）所以叫一个方块比叫一个梅花高，叫一个红心比叫一个方块高，叫一个黑桃比叫一个红心高，叫一个无将比叫一个黑桃高。肓到三家不叫表示承认为止。最后叫的那个花色就是将牌花色（或无将），而该级别的数字就是定约的水平，两者合称定约。叫牌的口的是使同伴Z间互通牌情，以便找到最佳定约，或者干扰对方选择出最有利的定约，以此达到战胜敌方的目的 4、局况为了给游戏的双方创造较为复杂的形势，从而让牌手能够更好地发挥岀自己的水平, 桥牌活动特意设置“局况”。有局的一方胜则多得分，败则多输分，而无局的一方则乂可以利用败了输分少这一条件少对方竞争.局况是人为规定的，不可变更. 5、定约所谓定约，是指经过叫牌最后由一方确定经另一方同意的一?个叫牌级数协定。确定定约的—?方称为定约方，其宗旨是要完成定约；同意的一方称防守方，其目标是击垮敌方的定约。定约分冇将定约和无将定约两种。冇将定约是确定某一花色为将牌。将牌除可以在本花色中赢墩外，还可以将吃其他三门花色（假如没有这个花色的话）。无将定约就是没有将牌的定约，其输赢只根据同一花色中的每一张牌的大小來比较。（假如你没有这个花色，只好出具他花色，这称为垫牌，不论大小，都不能赢墩。）定约又分成成局定约和不成局定约，定约分数满100分的，叫做成局定约，定约分数不足100分的，叫做不成局定约。两者的奖分和罚分都不一样。

山东大学选修课参考

山东大学选修课参考文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

山东大学选修课参考来源：这有的不会我自己写的，有一部分是从网上找的，如果谁知道告诉我一下，我给加上哈影视艺术欣赏（夏威老师开的），这个课可以说是15块钱包过的，第一节课去上课，花15块钱买一本教材，以后就可以不去了，不点名，最后一节课把书拿去，按着他的问题找着书上的抄就行了，果断90+ 运动与健康。这是个神课，关于它的实在太多了，就不整理了，有兴趣的可以吧内搜索一下“运动与健康”或者“单大卯”…………真是太神奇了。。。。。口腔医学美学。九个周，时间短，每节课要记笔记，不点名，每节课都换老师，考试要求较松，可以适当那个啥孙子兵法三十六计影视鉴赏。选修，很好过，要签到，最后交三千字论文就过了人际交往与社交礼仪。

选修，不点名，最后考试，需要参考《人际关系学》山大出版社，开卷，比较好过不点名，没作业。考试也很简单美学与人生：通识课，很坑爹，每周交作业八百字左右，至少七篇，最后交卷子一千二百字左右，卷子是拿回来做的，点名，建议不要选…… 略水略坑……每周要交论文，一学期至少七篇……好处是时间短，12周的好像。还会有两次水水的实践。不过我们没有最后的卷子。。。。孙子兵法与谈判策略。选修，较水，点名但可以替人点到，最后课堂写作业，还不错管理心理学。选修，只有十一周，上课点名水，不去也行，最后课堂交作业，完事。

旅游摄影与科研。选修，基本每节课点名，期末交作业，作业比较水，自己权衡大学生心理健康教育。通识课，中心校区，考试晚，点名较水，最后课堂书面答题，好过艺术作品鉴赏。选修，中心校区，总看电影，老师经常不去，点名浮云，最后貌似是写点东西就好，很水科学研究方法。不点名，但不时的变相点名，让交课堂作业，最后得交一篇正规格式论文，所以大家看着办吧！数学建模。老师讲得不错。。不过成绩全是合格~~不打分。。65分算两个学分

桥牌入门讲座-开叫练习题及答案

1） ?ＡＪ９８７ 18点大牌，开叫1?，不开叫1?，?ＫＱ５４因为?只有四张，高花开叫要 ?ＡＫ３保证五张，开叫1?是正确的。 ?Ｊ你先叫 2) ?Ｑ10４３ ?８７ 8点大牌，叫Pass，大牌 ◇Ａ９５４３未达到开叫一阶花色的要求， ?Ｑ４任何一阶开叫均是传达错误信息。你先叫 3) ?Ａ７ ?ＫＱＪ８６２ ◇Ｑ５ 13点大牌，开叫1?。 ?Ｊ６３你先叫 4) ?Ｋ７３ ?ＡＫＱ 13点大牌，开叫1?。开叫 ◇９６ 1?是错误的，因为开叫要叫 ?Ｊ10４３２长的套。而不是开叫有大牌的花色。你先叫 5)

?Ｑ７２ ?Ｋ８７ 10点大牌，叫Pass，大牌未达到 ◇Ａ８７５开叫一阶花色的要求，做任何一阶 ?Ｊ９６6 开叫均是传达错误信息。你先叫 6) ?７ ?ＡＫ10４２ 13点大牌，开叫1?。而不是开叫1?。◇Ｑ８６因为优先开叫五张的高花。 ?Ａ10９５你先叫 7) ?ＫＱＪ10 ６４３２大牌6点，不符合开叫一阶花色。 ?４３开叫3?，此牌打?定约可拿7墩（? ◇３有八张，输一墩给A，以后可拿7墩）， ?９７在赢张和牌型上符合三阶阻击开叫的条件。你先叫 8) ?Ｋ８６５２大牌16点，开叫1?， ?Ａ９７３虽然有16点，在开叫1NT的范围， ?Ｑ５但牌形不符合，开叫1?是正确的。 ?ＡＫ你先叫

9) ?Ａ４ ?10７５４３２ 14点大牌，开叫1?，而不是1?。◇Ｋ10 虽说开叫1?也符合规定，但是， ?ＡＫ９优先开叫至少五张的高花套是一开叫1?。般原则。你先叫 10) ?Ｊ ?ＡＪ６４ 9点大牌，叫Pass，大牌未达到 ◇Ｋ９６开叫一阶花色的范围，做任何 ?10７４３２一阶开叫均是传达错误信息。你先叫 11) ?ＡＪ４３大牌18点，开叫1NT。虽然开 ?ＱＪ２叫1?（或1?）也不算错，但 ?ＡＫ３是平均牌型且16－18点开叫 ?ＱＪ５ 1NT是一次报清。你先叫 12) ?Ｑ７６４３ 17点大牌，开叫1?，而不是开 ?ＡＫ叫1?。虽然开叫1?也符合规 ?Ｊ４定，但优先高花五张是正确的。?ＡＫ３２因为低花的成局（5?或5?）

围棋课程教学大纲

围棋课程教学大纲（社会体育专业适用）一、说明（一）课程定义：围棋是由两人各执黑白棋子、轮流交替下子的一项智力性竞技运动项目。（二）编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院社会体育专业本科教学计划》（2002年1月修订）编写的。（三）目的任务：本课程的教学任务是使学生了解围棋的发展历史，学习掌握围棋的基础知识，围棋布局的基本方法，围棋中盘攻防战术，围棋官子的技巧，以及围棋的裁判方法。（四）课程类别：选修课。（五）学时数与学分：36学时，1.5学分。二、教学安排与学时分配

三、教学内容与知识点第一章围棋运动的发展概况第一节中国围棋的发展历史知识点：围棋的起源、中国古代围棋的发展概况、中国现代围棋的发展概况第二节围棋在世界上的普及知识点：围棋在世界上的传播途径、世界各国围棋的发展概况第二章围棋基础知识第一节：基本规则知识点：棋盘、棋子、气、吃子、分断与连接、基本着法名称

第二节：基本死活棋知识点：可以点死的大眼、死形、活形第三节：吃子的技巧知识点：双叫吃、枷吃、征子、扑吃、接不归、滚打包收、第四节：对杀的方法知识点：气数相等的对杀、长气杀短气、有眼杀无眼第三章围棋布局的基本方法第一节：布局常识、知识点：占角的选点、角上的攻守方法、占边的基本原则第二节：布局的要点与急所知识点：大场的选择、扩张形势的方法第三节：定式知识点：常用定式、定式的选择第四章围棋中盘攻防战术第一节：打入的方法知识点：打入的技巧、侵消大模样的方法第二节：制孤的方法知识点：就地做活、顺利逃逸第五章围棋官子的技巧

桥牌与中学生综合素质

桥牌与中学生综合素质一、课题研究背景随着现代社会的不断发展，社会对人的综合素质要求越来越高，文明的进步，科技的发展。一个人的综合素质在现代生活中的作用越来越大。“素质教育”是教育工作者近几年耳熟能详的词语，各个学校也是“八仙过海,各显神通”，搞出了形式多样的活动。提高中学生素质是学校、家庭、社会义不容辞的责任，素质教育不仅提高了学生的综合能力，而且能使学生的身心得到全面和谐的发展。但从目前我国应试教育的现状来看，考试是教育的法宝，学生没有得到学习的乐趣。随着素质教育的实施，人们对素质教育的作用和地位也有了比较充分的认识。但在实践中，效果并不理想，特别是综合素质教育促进学生身心和谐发展的功能还远远没有发挥；在教学目标上，素质教育离学生智能和身心和谐发展的目标还有距离。在教学内容上，脱离学生生活实际，满足于使用单一的教材，缺乏地方和学校特色，不能激发学生学习兴趣等问题比较突出。在教学方法上，以教师为中心，以课堂为轴心，以机械模仿为主线的教学方法仍然占主导地位，传统的教学模式束缚着学生身心的和谐发展。在课程设置上，强调学科分割，各学科之间相互独立，各行其事，课程之间缺少整合。因此，强化综合素质教育，如何更有效地促进学生智力与身心和谐发展已成为教育改革中一项迫在眉睫的任务。我们学校也在思考怎样才能走出一

套切实可行的道路呢？在轰轰烈烈的活动中如何才能化虚为实呢?浸润于心，我们在思考。在这一背景下，为了全面实施素质教育,办出一所特色学校，于2004年悄然与桥牌结上了姻缘。学校与重庆沙坪坝区文广局的桥牌教练刘德培老师联合，把桥牌作为特色教学手段，成班建制地按正式上课的方式开展桥牌教学活动，并且纳入中学教学课题研究范畴，并成立桥牌课题教研组，以《桥牌在学校教育教学中的实践与作用》为课题。不是单纯的教桥牌，也不纯粹的为了参加竞技比赛，而是把桥牌理念融合于教育教学中，为教育教学服务。让桥牌教育促进学生身心和谐发展，这便成了我们二十八中学全体师生的共同追求。它旨在通过理论与实践的结合，培养学生健康身心、增强智力、享受活动的乐趣，让学生更好地走向成功。二、课题研究目标我们把该课题的目标定位于“通过教育的优化、整合来促进学生智力与身心和谐发展，促进学生综合素质的提高，着眼于学生未来的发展，使学生终身受用。”通过对桥牌蕴涵着的价值与理念的领悟和把握，开启人的创造与想象能力，同时通过陶冶性情，把情感与理智的沟通融入人的价值取向，意志抉择和行为动机的取舍之中，使人高雅起来，学会做人，学会思考。从而铸就完善的人格。根据上面的总目标，我们确定了以下具体研究目标：

桥牌双人赛活动策划书

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 桥牌双人赛活动策划书一、活动名称：桥牌双人赛二.主办单位：孝感学院数统学院桥牌协会三.活动主题：以桥连心，以牌会友，提高品位，传播文化四.活动目的：响应校园文化活动的开展，丰富大学生的文化生活，更好地推广桥牌运动，普及桥牌知识;让我校桥牌爱好者切磋牌技，从而提高牌技、增进友谊;让我校选手们能够提前感受比赛的气氛，为今后的我校桥牌运动发展提供坚实的土壤。五.活动对象：孝感学院全体同学六.活动时间及地点安排：时间;5月13号19:00—21:00 地点：同大三楼桥牌活动中心七.竞赛办法： 1、采用米切尔式，每队按积分多少，南北、东西各取前3名进行奖品奖励，并颁发证书。 2、比赛执行中国桥牌协会审定的《中国桥牌竞赛规则》八.活动要求： 1 / 8

1、在规定的时间内把自己和搭档的名字报给负责人; 2、报名后因有特殊情况而不能出席比赛的需向负责人说明情况; 3、在比赛的过程中要赛出成绩、赛出友谊、赛出风格; 九.赛事目的为我校桥牌选手提供一个展示才能的舞台，锻炼我校桥牌选手，传播我校牌文化，建设我校桥牌文化建设。十.活动流程：第一阶段：前期策划准备 1、所需桥牌用具的准备 2、活动场地的确定 3、相关宣传横幅的制定第二阶段：比赛当天的安排 1、布置比赛场地 2、评比方式 3、奖品的颁发 4、比赛完后集合所有工作人员，整理会场，收拾赛场方可离开十一.评奖方式：不需要评委，但会请嘉宾。按正规桥牌比赛评奖方式进行评奖。十二.奖项设置：取南北组东西组前三队(共6人)进行奖金一等奖：待定二等奖：待定

桥牌作业

桥牌作业理学系应用物理专业C093 李海095076 一、总结叫牌体系和信号系统 1. 第一墩最优先的信号是表示姿态.其次才是张数,最后是花色选择.只有在优先信号无关紧要,才考虑张数或花色选择. 2. 推荐使用反式姿态和反式张数信号(UDCA). 3. 攻小有大原则:一个很有意义的观点是攻一张小牌(包括首攻),要保证至少有一张大牌(AKQ). 4. <桥牌世界标准>提倡有将定约长3/5首攻,无将则长四.有将定约时,AK攻K. 5. 下面几种情况一般AK攻K: 1>打牌过程2> 首攻同伴花色3> 同伴支持过的花色. 6. 第一墩牌后,在其他花色上包括将牌,通常优先显示花色选择信号.当然您可以约定为无将定约为反式史密斯信号.有将定约使用排除信号(花色否定信号) 7. <及时换攻信号>是针对明手的明显换攻花色(明手最弱的非将牌花色或最短的花色)的姿态信号.缺点是当不能承受明显换攻花色是,必须使用欢迎信号.优点是迅速建立庄家薄弱花色防守信息,调整进攻方向. 8. 按照<及时换攻信号>跟出不寻常大牌,就是要求换攻<非明显换攻花色>. 9. 双张一大牌的引牌取决于你是否有进张再次续攻. 10.使用信号必须明确易懂,避免同伴犯错.在能够看透牌局时,应该直接控制防守,免除同伴猜测. 11.有将定约的转攻:用A赢进首攻通常单张,用K赢进通常双张,先兑现将牌A转攻一定是单张 12. 排除将牌花色和防守方叫过的花色 13. 明手所叫的第一个花色 14. 明手扣叫过的花色 16. 防守体系是防守信号的有机组合,必须严谨合理. 17. 小牌欢迎的态度信号比大牌欢迎减少损失赢墩机会,相对优越一点,因此,反式姿态和反式张数信号,比正常信号稍微合理. 二、日常桥牌训练中有心得的一副牌

桥牌自然叫牌法

桥牌自然叫牌法 ●叫牌规则 1、A 为 4 点、K 为 3 点、Q 为 2 点、J 为 1 点 2、双张加1点、单张加2点，缺门加3点 3、、为高花，、为低花 ●叫牌原则： 1、3NT、4、4、5、5为成局线以下叫的越低越好 2、6、6、6、6 6NT 为小满贯 3、7、7、7、7 7NT 为大满贯 4、一般两家25点牌可成局，33点可做小满贯，35点以上可做大满贯； 5、11-15 一般牌力 6、16-19 中等牌力 7、20点以上强牌 ●第一家开叫 1、第一家开叫应具有11点以上；其它pass; 2、1或1表示或 5张以上； 3、1表示四张以上，套比套好，无5张以上的、套； 4、1表示四张以上，套比套好，无5张以上的、套； 5、1NT 表示大牌点为16-18点，牌型平均，无5张高花套； 6、 2开叫为最强牌开叫，点力为21点以上 7、2开叫，表示大牌点为11-15点，红心5张套，黑桃4张套 8、2、2表示大牌点为6-9点，、为6张，阻击叫，叫一高花另一高花小于两张 9、2NT 22-24大牌点，平均牌型 10、3、3、3、3表示6-9点，所叫花色为7张，阻击叫，叫一高花另一高花小于两张 11、3NT 表示25-27点平均牌型 ●同伴开叫后的应叫原则 1、同伴所叫的花色3张带一大（AKQ中任何一张）或4张以上，6-9 点，则在同伴所叫的花色基础上加一应叫 2、一盖一应叫新花，表示点力在6点以上，所叫花色为5张

3、跳叫新花，表示16点以上，所叫花色5张以上套 4、二盖一应叫新花，表示点力在11点以上，所叫花色5张以上套 5、双跳应叫新花，表示同伴所叫花色已配合，所叫花色为单缺，点力为10点以上，探询满贯可能例如：1--4 1--4 1--4 1--3等 6、10点左右，同伴所叫花色3张带一大或4张以上，加二应叫 7、12点左右，同伴所叫花色3张带一大或4张以上，加三应叫 8、9点左右，有一单张，同伴所叫高花4张以上，直接进局 9、同伴所叫花色不支持，点力在10点左右，应叫1NT 10、同伴所叫花色不支持，点力在13-15点左右，应叫2NT ●同伴开叫1NT后的叫牌： 1、如果你有红心5张以上，叫2为无条件转移叫，对家必叫2，如果你6点以下则停止叫牌,如为9点以上，叫4 2、如果你有黑桃5张以上，叫2为无条件转移叫，对家必叫2，如果你6点以下则停止叫牌,如为9点以上，叫4 3、如为6点以上，红心或黑桃4张，则叫2，（1）对家如为16点无红心或黑桃4张，叫2；（2）对家如有红心4张，叫2；（3）对家如有黑桃4张，叫2；（4）对家如为红心和黑桃4张，叫2（5）对家如为17-18无高花4张，叫2NT 4、如为6点以下，则pass 5、如为7-8点，叫2NT 6、3、3、3、3皆为10点以上，所叫花色5张套 7、9点以上无高花，叫3NT 8、15点以上无高花，直接黑木问A。 ●黑木问叫（询问对家的A）4NT 1、回答5表示有0-3个A 2、回答5表示有1-4个A 3、回答5表示有2个A，并且花色相邻，如，，， 4、回答5表示有2个A，并且花色相隔，如，（询问对家的K）5NT 回答如上问A ●加倍的运用：加倍分三种，一种为技术性加倍，一种为惩罚性加倍，一种为首攻指示加倍 1、惩罚性加倍即认为敌方定约打不成时，对定约方的惩罚

2020年高考语文二轮文学类文本专题复习--苏童作品精选精练

苏童作品精选精练海滩上的一群羊苏童九岁的男孩将一把沙子从左手灌到右手，又从右手换左手，最后沙子从他的指缝间无声地泻下来。他的眼睛漠然地盯着海面上的一个红色浮标，除了鼻孔里偶尔吸溜几声，男孩对于他初次见到的大海不置一词。你怎么不说话？工程师端详着儿子的脸，他说，大海与你的想象不一样？就是不一样的，它并非像你们语文书上说的无边无际，知道吗，大海其实很像一只碗，一只巨大的碗，里面盛满了咸涩的液体。也有人把海洋比喻成荒原，只不过人不能在上面行走。你觉得海洋像一片荒原吗？工程师继续说，海其实是不平静的。就在这时候远处传来了那阵清脆的铃当声，男孩循声望去，一眼就看见一个穿着褴褛的牧羊人赶着一群羊沿着海滩慢慢走来，因为蓝色的海水反衬着那群羊，它们看上去白得耀眼，也因为羊群走得缓慢而闲散，它们看上去就像被风吹散的几卷棉花。男孩不禁大叫起来，看呀，你看那边，来了一群羊！带你来海边是让你来看海的，不许去看羊。工程师阻止了男孩。整个下午工程师和他的同事都在疗养院里打桥牌，男孩到牌桌旁观看了一会儿，他们不关心男孩的存在，只顾研究各自手里的牌。大人们这样无视他的存在，男孩同样也不高兴，他绕着牌桌气势汹汹地走了一圈，突然从那个老头手里抽出一张牌扔在桌上，然后一溜烟地跑了。男孩从走廊的这一头奔向另一头，一只海鸥嗖地从他脚下飞起来，吓了他一跳。地上有半块被扔弃的馒头，它一定是饿得没办法了，才飞来啄食又冷又硬的馒头。那只饥饿的海鸥召唤着男孩，男孩后来找到了两只冷馒头，他把馒头掖在口袋里，偷偷跑出了疗养院。男孩是去给海鸥喂食的，但当他来到海滩上，看见的却是那个牧羊人和他的那群羊。孩子，你喜欢羊呢，牧羊人跳下舢板，走到男孩身后说，我看出来了，你喜欢羊呢。男孩蹲下来摸了摸一头绵羊的耳朵，那头羊的颈脖上套着一圈，他先是摸了摸铃

桥牌新手教程

桥牌简介桥牌所用的牌就是我们平常所玩的扑克牌，所以简单的说，桥牌就是扑克牌的一种玩法，类似于斗地主等牌类游戏，只是有着属于自己的规则，所以你只要见过扑克牌，打过斗地主，都可以说你是有打牌的基础的。桥牌用的是扑克牌除去大小王的52张，分四个人，分别坐东南西北（E，S，W，N）四个方位，每个人13张，桥牌的过程分为3个部分，分别是叫牌，打牌，和计分，作为新手，主要了解打牌的过程。打牌 1.我们桥牌的简单规定是，由一个指定的人领出一张牌（桥牌每次只能出一张牌），之后其他人按顺时针（中国传统的打牌都是按照逆时针的方向，而西方主要是以顺时针方向）的顺序必须跟出相同花色（花色分为草花，方片，红心，黑桃）的一张牌（相同花色，一张牌，必须跟出，大还是小没有要求），四个人出完一张牌后，牌最大的人称之为赢了一墩（这四张牌就是我们桥牌中的墩的概念，同时我们一门花色中从大到小排序分别是A K Q J 10 9 8 7 6 5 4 3 2），然后由赢了的人继续领出下一轮的出牌。 2.桥牌是一个极其考验搭档之间配合的游戏，我们把东南西北四个方位的人分成两组，分别是东西的两个是一队，南北两个人是一队，你赢就代表你队友赢，最终打完13墩牌后计算的就是你跟你同伴两个人赢得墩数。 3.现在大家就可以尝试着打打牌了，但是大家打牌的时候就会出现一个问题，例如领出人领出了一张黑桃，但是你手上已经没有黑桃了，但是之前说又要跟出相同花色，又必须出牌，此时我们的规则是必须跟出一张其他花色的牌（作为新手一定要记住的是一定是没有跟领出人出的花色的相同花色的牌的时候才允许出别的花色的牌），于是此时我们就有了将吃和垫牌的概念。 4.在我们打牌之前会由一个人作为庄家，庄家要求赢更多的墩，但是庄家可以确定一门花色为将牌（记住这里说的将牌是一门花色），如上面的例子，领出人领出了一张黑桃，但是你手上已经没有黑桃了，若庄家在打牌前确定了草花为将牌（这个确定将牌的过程是我们叫牌过程的结果，大家可以先不去深究），此时，若你选择出草花（将牌），则这张牌称之为将吃，你出的这张牌永远大于领出人领出的花色（即此时你出一个草花2也能大于别人出的黑桃A），若你选则出除了草花的任意花色（方片，红心），则这张牌称之为垫牌，你出的这张牌永远小于领出人领出的花色（即此时你出一张方片A也小于领出人的黑桃2），这就是一个花色间的大小的比较，每一副的将牌都会在这幅牌开头的叫牌过程决定。 5.桥牌在打牌中相对于其他牌类游戏还有一个很独特的方面，明手，我们也有称之为梦家，打牌时，我们的庄家的同伴是明手，即把自己的牌亮出来让所有人看到，同时自己的牌由庄家来控制，即庄家将会控制两家牌，而明手只需要听从庄家的指示拿相应的牌即可，

桥牌基础知识测验题(习题与答案)

《桥牌基础知识》测验题第一部分填空题(每空2分，总计50分) 1.双方有局，东西方完成2×定约得＿670＿分、完成3NT定约得＿600＿分、完成4定约得＿130＿分、完成7定约得＿2140＿分。 2.双方无局，南北方超额二墩完成2×定约得＿380＿分、超额三墩完成3定约得＿440＿分、超额一墩完成1××定约得＿720＿分。 3.东西有局，南北的4××定约宕一罚＿200＿分、6定约宕三罚＿150＿分、7×定约宕四罚＿800＿分。 4.南北有局，南北方的2×定约宕二被罚＿500＿分、3定约宕三被罚＿300＿分。 5.开叫1、1要求所叫花色不少于＿3＿张，开叫1、1要求所叫花色不少于＿5＿张。 6.开叫1NT要求开叫人应持有＿16-18＿个大牌点，平均牌型，允许有5张低花套，但不得有＿5张高花＿。 7.开叫2表示强牌，至少有＿9＿个赢墩或者＿21＿个大牌点以上，一般情况下逼叫到局。 8.开叫2、2被称为弱二开叫，要求开叫人应该持有＿6-10＿个大牌点，所叫花色至少＿6＿张。 9.同伴开叫1阶花色后，应叫1NT表示弱牌，大牌点＿6-10＿个，应叫2NT表示大牌点＿6-10＿个以上，一般情况下对所叫花均无支持。 10.二盖一应叫表示好牌，大牌点＿11＿个以上。

11.同伴1阶花色开叫后，应叫方加叫至2阶（如1－2）表示大牌点＿6-10＿个，跳加叫至3阶表示大牌点＿11＿个以上，所叫花色至少3张支持。第二部分叫牌测验题(每小题1分，总计20分) 1.你发牌，持有以下各手牌时，应如何开叫？请将答案写在每个小题后面的括号中。 ①AKJ75 KQ3 J865 6 （1S ） ②982 A3 J87 AKJ75 （1C ） ③AJ52 KQ93 1095 A9 （1D ） ④AJ52 AK83 1095 A9 （ 1NT ） ⑤AQJ982 QJ3 7 954 ( 2S ) 2.同伴开叫1，上家不叫，你持有以下各手牌时如何应叫？请将答案写在每个小题后面的括号中。 ①KJ75 963 J865 64 （1D ） ②82 A93 J87 AKJ75 （2C ） ③A2 KQ983 10985 97 （1H-2H,1S-1NT,1C/D-1H） ④AQ82 A983 1095 K9 （ 2NT ） ⑤J9 QJ3 954 A9763 ( 1NT ) 3.同伴开叫1，上家不叫，你持有以下各手牌时如何应叫？请将答案写在每个小题后面的括号中。 ①KJ75 KQ3 J865 64 （1S/2S ） ②82 A93 J87 AKJ75 （2C ） ③A2 KQ93 10985 A97 （2NT ）

国产中文桥牌书籍目录大全(13p)

国产中文桥牌书籍目录大全叫牌体系：胜利体系叫牌法卡普兰、谢因沃尔德美国超级自然叫牌法(爱塞斯科学体系) 鲍比－戈德曼桥牌现代标准叫牌法鲁特伯根实用叫牌百科全书马丁－伯根英国精确叫牌制特伦斯－里斯意大利桥牌－叫牌小百科全书 C.F.波里双人赛精确制魏重庆、安德森精确叫牌法浅析蜀蓉出版社最新现代自然叫牌体系与桥牌世界标准刘世康大方块叫牌法郭敦仁定向问答叫牌法黄奕佗桥牌叫牌教程吉林科技出版社八十年代埃坷精确的埃坷叫牌法竟叫中的埃坷克罗赫斯特万能梅花叫牌制名家作品： 1、休－凯尔西：

桥牌高超做庄技巧桥牌防守杀着续桥牌防守杀着考考你掌握时机的能力提高首攻成功率安全打法与剥光打法测验桥牌实战胜算桥牌定式打法100型 2、特伦斯－里斯：专家心得专家打法桥牌做庄思路精解雄志牌手必读桥牌中的以假乱真打法桥牌战术剖析 3、迈克－劳伦斯：桥牌动态防守二盖一实用竟叫系统二盖一体系非竟叫性叫牌测验与解答两家派司后的叫牌指南桥牌平衡叫大全牌张价值估算大全 4、埃迪－坎特：桥牌防御战大全

桥牌防守技巧(上、下) 5、让－克林格：桥牌攻防精解避免桥牌中的错误打牌技巧高级指南 6、马丁－伯根：牌型重于牌点 7、杨小燕、罗－安德森：现代防守叫牌精要 8、容－安德森、萨宾－奥肯：阻击叫A到Z 9、佛雷德－卡平骗招－桥牌比赛中的心理策略定约桥牌的成功打法－第一墩牌的战略简单罗列：桥牌心理战术龚启英桥牌世界桥牌集萃(1992) 桥牌绝技集锦罗伯特－戴维斯实战叫牌－总墩数定律及其应用桥牌高级训练教程王子旗桥牌超级挤压法王建华桥牌挤压法全书王建华

桥牌练习进步题附带规范标准答案

桥牌练习题 1．用你们学过5张高花自然叫牌体系，以下的牌各开叫什么？并写出叫品所表示的含义。 1. 1nt 15~17p 平均牌型 2.2s 6~11p 牌力在s上，s≥6 3.1s 12~21 s≥5 4.1c3张以上，12-21p；33低花开叫 5.1s 5张以上，12-21P 6. 1D3张以上，12-21p；44低花开叫（2） A K J 9 6 3 8 9 8 2 6 4 3 （3） A K Q 9 6 3 2 A K K Q 6 3 （1）A Q 9 2 K J 6 3 K 9 Q J 8

2．下面2副牌的E-W 方最佳定约是什么？用你学过的叫牌知识，写出叫牌过程？（W 家先开叫）（1） K J 9 5 J 8 A Q 6 A Q 10 8 A Q 10 8 10 6 K J 4 3 J 9 7 1nt-2c-2h-4s stayman 问叫（2） J 9 5 K 4 2 Q J 6 A K Q 8 10 6 A Q J 8 6 5 K 5 4 J 6 1nt-2d-2h-4h 杰克贝转移叫 3．E 主打7NT ，南家首攻SJ ，你该如何做庄？（4） K 9 6 2 K J 3 Q 9 8 A 6 3 （5） A K 9 6 3 K Q J 8 2 9 6 3 （6） K 9 2 K 3 A 9 8 6 Q J 6 3

A K 2 A 7 3 2 K Q 4 A 3 2 Q 5 3 K Q 9 8 6 A 7 K Q 7 先打红心之外的所有赢张并停在明手，以便判断对方的牌型。如果能判断北家有4张红心，则马上飞（如北出一张大牌，则用红心A进明手接着飞)。 4. E主打4H，南家首攻SK，你该如何做庄？ 4 3 4 3 2 A K 8 7 2 6 5 4 A 5 A K Q J 10 6 4 3 A 7 2 只有在对手的方块为2,3分布时才有可能完成定约。先用SA吃下，清将牌，东家再打方块送一墩，之后上手后东家再打方块，当对手的方块是2,3分布是西家才能有方块赢墩 5. E主打4H，南家首攻SQ，你该如何做庄？ 6 4 2 7 6 4 3 Q J 10 A 3 2 A K 3 Q J 10 9 8 K 2 K Q J 东家打SA赢下首墩，打DK送一墩，之后庄家再打D2, 西家接着打方块，东家将S3垫掉，即可减少一个输墩顺利完成定约。

EPrime入门教程个人经验版

EPrime入门详细教程王一峰因时间仓促，水平有限，本教程难免会有不足甚至错误，希望各位同道提出批评意见，大家共同进步！E-Prime跟office一样，是一个程序包。就像做文档用Word，做幻灯片用PPT一样，写程序的时候就用 E-Studio，运行程序可以用E-Run或E-Studio，整理数据用E-DataAid，合并数据用E-Merge，恢复未完成或损坏的数据用E-Recovery（用TXT文件生成edat文件）。我们主要用E-Prime来编写和运行程序。首先打开E-Studio，选择新建一个空白实验。然后点击Structure里的SessionProc（这个很容易找到），会弹出SessionProc的界面，就是一条左绿右红的流程线，这条线上要按照时间先后顺序呈现你实验的整个流程。 SessionProc这条线上一般包含三个基本的部分。首先是实验指导语（introduction），你可以用一个图片

或文本来写。对于1.1版本的与汉语兼容性不好，所以尽量用图片呈现。2.0版本就可以用文本。同样，在实验的最后会有一个结束语（endexperiment），跟指导语的设置基本相同。接下来就是最重要的实验程序（experiment）部分了，这部分用一个list呈现。心理学实验一般是被试读完指导语后按键或通过别的方式开始实验，也许有练习，也许没有。实验结束之后程序自动跳出，呈现结束语（一些感谢的话……）。我们先从指导语开始看，双击introduction，弹出它的对话框，然后点击左上角的属性按钮，出现属性对话框。该对话框包含等子目录。在General中首先需要你输入该控件所引用的文件（图片）名。如果只有一幅图片，可以直接输入图片名.后缀，比如picture.bmp。如果有很多图片，并且你把它们放在了list里面，可以通过调用list属性的方法引用。比如list里面有picture 这一列，里面放了你的所有图片材料，在此，就可以输入[picture].bmp。当然，如果你不怕麻烦，可以在list里面输入所有文件的“名称.后缀”，在此只需要填写[picture]。后缀是必须有的，并且只能有一次。如果还是感觉没把握，可以点击右边的，在文件夹中搜索就行，点击打开后，文件就直接调用过来了。记住，请把你的所有实验材料跟该程序放在同一个文件夹里，程序中的所有引用都会在该文件夹中调用。General的左边是调整文件的镜像方向、拉伸、位置等空间属性的；右边是调整颜色属性的。如果需要，可以自己尝试调节一下每个选项，看有什么效果。我们经常用的选项是，为了让被试眼睛更舒服，我们会调节屏幕呈现柔和的颜色，或者根据实验目的选择必要的颜色。颜色设置有三种方法：（1）从下拉菜单中选择;(2)直接输入颜色名称，如red；（3）输入RGB值并用英文逗号隔开，比如85,123,205。 Frame中的选项用于调节材料的大小、位置、边框等信息。

比赛策划书模板(4篇)

比赛策划书模板(4篇) 活动前言：邓小平曾经说，要把桥牌运动搞上去。两年前，共青团河北师范大学委员会创建了桥牌社，在大学中开展桥牌活动，如今桥牌运动在校园内开展的如火如荼。为什么要大力发展桥牌运动，其原因有两个，一是河北师范大学要建设成为智慧型校园，而大学生精力充沛，思维敏捷，桥牌对于培养人的综合素质具有潜移默化的作用，桥牌运动正是秉承了这一理念，非常适合在高校广泛开展：二是中国桥牌人才四十岁以下青黄不接。一、活动主题：桥牌不是娱乐，而是智者的游戏，不仅能锻炼逻辑思维和判断能力，而且能陶冶情操，丰富人生。大学是孕育人才的地方，更应该是输出桥牌人才的地方，作为大学生我们有理由要为中国的桥牌运动做贡献。二、宣传及报名方式： 1、前期宣传：通过新浪网、、大学生比赛信息网、QQ群等方式在校园内宣传。 2、 3月27日—4月4日中午11:30—13:00第一食堂门口，第二食堂门口：发放传单，填写报名表。 3、报名联系人：三、活动时间及地点： 1、初赛： 4月6日、4月13日时间、地点待定

2、半决赛： 4月20日、4月27日时间、地点待定 3、决赛： 5月4日、5月11日时间、地点待定四、活动对象：河北师范大学全日制在校学生五、活动形式：活动分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。六、活动步骤策划 1、前期准备：（1）活动组织单位（桥牌社）内部分工。内部商定好比赛具体时间、场地、道具等。（2）联系参赛者。（3）完成场地及设备的准备工作。 2、开幕 3、初赛：采用积分编排赛初赛采用瑞士移位，共比赛8轮，每轮8副牌，参赛队取前八进入半决赛。时间：周日举办，分两周进行，每周比赛4轮。地点：活动中心活动室。 4、半决赛：采用积分编排半决赛采用循环赛，比赛7轮，每轮12副。总成绩前6进入决赛。时间：周日举办，分两周进行，每周比赛4轮。

桥牌协会章程

桥牌协会桥牌协会,总称湖北省孝感学院新技术学院桥牌协会。成立于2008年3月，桥牌协会是在共青团孝感学院新技术学院委员会的领导下，信息工程系团支部的协助下成立的集娱乐性、益智性、交流性于一体的综合性学生联合协会。第一章桥牌协会总章程一协会名称桥牌协会二协会宗旨本协会以桥牌竞技规则,技能方法的学习,学员间相互进行桥牌水品切磋,开展以桥牌为核心的活动竞赛为宗旨。旨在锻炼学生的思维能力,丰富校园文化生活,增长学生知识面,提高学生的文化修养及品味。使“三棋一牌” 中的桥牌在大学生中得到普及，并成为新技术学院的特色文化发展壮大。三协会活动方式以桥牌练习为主,定期邀请专业辅导老师授课,组织学员学习了解桥牌的相关知识,桥牌技巧的解析。同时请校内外的桥牌专家及业内人士指导协会会员,并结合学生实际开展丰富多彩的桥牌竞赛活动。协会的所有文化活动以桥牌协会为基本组织形式,以新技术学院桥牌协会活动室及各多媒体教室为活动基地。时间,地点,形式机动灵活。四协会组织制度 (一) 指导老师:孝感学院新技术学院院长张忠海教授。孝感学院数统学院副书记林先安副教授。孝感市桥牌协会秘书长罗祖文老师。 (二) 协会设会长一名,副会长一名,由协会全体理事会选举产生,任期为一年, 连任最多不超过两年.协会设立四个职能部门:组织部,宣传信息部,秘书部和设备管理部。各部设立部长,副部长各一名,由会长,副会长指导或全体会员民主选举产生,任期为一年,连任最多不超过两年。各部长全面负责所在部的各项工作,副部长协助部长开展工作。五协会的活动 (一) 协会的各类活动须严格遵守学校团体联合会的有关规定。 (二) 本协会组织各种会议和活动,须事先向新技术学院团体联合会提出书面申请,申请书上须说明会议或活动内容,参加人数,时间及地点等,由新技术学院团委及团体联合会进行审批盖章，申请通过后活动方可开展。 (三) 协会组织活动及会议前须事先写好详细的活动(会议)计划，由组织部负责做好全面协调工作,并由宣传信息部负责通知，秘书部须做好点名记录工作。

桥牌考试A答案

2011—2012学年第二学期期末试卷（山东大学选修课）桥牌试题A （闭卷）考试时间：（100分钟）题号一二三四五总分得分总分合计人签字：一、点力填空题，叫牌过程如下，请填写北家的点力：（本大题共10个小题，每空1分，共10分） 1、N E S W 2、N E S W 3、N E S W 4、N E S W 5、N E S W 1C - 1D - 1C - 1H- 2C- 2D- 1C- 1H- 1S-1NT- 2NT 1NT 2S 2C 3S （ 18-19 ）（ 12-14 ）（ 20-21 ）（ 12-15）（ 16-18 ） 6、N E S W 7、N E S W 8、N E S W 9、N E S W 10、N E S W 2H 1NT 2NT 1C- 1H- 1C- 1D- 1S 2H （ 6-10 ）（15-17 ）（ 20-21 ）（12-15 ）（ 17-21 ）二、开叫填空题，你持下列牌如何开叫：（本大题共5个小题，每题4分，共20分） 1、S ：AKJXX 2、S ：XXX 3、S ：AQX 4、S ：QXXX 5、S ：A H ：X H ：QXX H ：AJX H ：JXX H ：KQJ10XX D ：XX D ：KXX D ：KQXX D ：AKX D ：AKQJ C ：KJXXX C ：AKXX C ：AKX C ：AKX C ：AX （ 1S ）（1C 或者不叫）（2C ）（ 1NT ）（2C ）三、叫牌填空题，你持下列牌，如何回应同伴的叫牌:（本大题共5个小题，每题4分，共20分，请注意第5小题有两问）得分阅卷人得分阅卷人得分阅卷人

历年获奖佳谜-赵首成

历年获奖佳谜-赵首成 “家祭无忘告乃翁”（报刊名）宁夏日报《文化娱乐》1983年第12期“虎将佳谜录” 要移风易俗（三国人名二）杜袭、陈习《文化娱乐》1983年第13期“虎将佳谜录” “既生瑜，何生亮”（工农业名词二）周期、单产《文化娱乐》1983年第14期“虎将佳谜录” 制怒（穴位名二）不容、气冲《文化娱乐》1983年第15期“虎将佳谜录” “儿童相见不相识”（宋代词人）贺方回《文化娱乐》1983年第16期“虎将佳谜录”

“男儿有泪不轻弹”（球类术语）控制落点《文化娱乐》1986年第5期“中华佳谜手”大奖赛佳谜 “何前倨而后恭也”（成语）因势利导《文化娱乐》1986年第5期“中华佳谜手”大奖赛佳谜江左重别时方暮（著名饮料）汾酒《文化娱乐》1986年第5期“中华佳谜手”大奖赛佳谜 “生我劬劳，中心念念”（新闻称谓）体育记者《文化娱乐》1986年第5期“中华佳谜手”大奖赛佳谜殷破败（泊人二）汤隆、时迁《文化娱乐》1986年第5期“中华佳谜手”大奖赛佳谜 “纵横计不就”（成语）言犹在耳《文化娱乐》1986年第5期“中华佳谜手”大奖赛佳谜

“人间能得几回闻”（越剧目）则天外传《文化娱乐》1986年第5期“中华佳谜手”大奖赛佳谜 “东吴定下美人计”（工业用语）配备成套《文化娱乐》1986年第5期“中华佳谜手”大奖赛佳谜 “年少万兜鍪”（中药名二）童便、将军《文化娱乐》1986年第5期“中华佳谜手”大奖赛佳谜 “借人幌子装门面”（成语）不打自招《文化娱乐》1986年第5期“中华佳谜手”大奖赛佳谜 “酒晕徐添玉颊红”（物理仪器）干涉仪《文化娱乐》1990年第11期“虎将佳谜录”

最常用的打桥牌技巧桥牌的基础与技巧

最常用的打桥牌技巧桥牌的基础与技巧内容提要：如何打桥牌a．桥牌基础讲座；b．②泛指事物的起因或根本点；c．桥牌基础讲座的开头称读者对象为刚学会打桥；d．一种每两三副牌就会出现一次的打法；e．不提醒他们先考虑一下做庄计划而马上问是否；f．这种形式对初学者不合适；g．他们较少得到指点；h．例如单张J或双张带10；桥牌教程打桥牌各种技巧根据对桥牌爱好者的跟踪观察，以及对现有桥牌打桥牌技巧总结书籍的分析，得出结论：近十年来国内从未过一本象样的、专门介绍桥牌中国桥牌网基础知识的书，原因是在桥牌界中，“基础知识”没有一个确定的范围。笔者认为，桥牌打桥牌的要点与技巧的基础知识的使用率应该超过50％，低于10％的都应该属于中级以上的技术（或称技巧）。换句话说，一场32副的比赛，有16副以上带有普遍性质的问题，才可以择一当做基础知识的例子，只有3副以下出现问题，择一当做技巧的例子才是正确的。大牌连张（包括间断连张）赢墩道理及其赢张计算、简单飞牌（最低到J）赢墩道理及其赢张计算、长套的赢墩道理及其赢张计算、进手张及其使用、利用明手的短将牌、做庄一般步骤这六项知识使用率高达90％以上，一场32副牌的比赛，至少有29副要用到它们，称它们为“桥牌打桥牌秘笈基础”大概无可非议。然而，国内桥牌界并不这样认为，金××连载在《棋牌周报》上的《桥牌十大打桥牌技巧基础讲座》就是典型的代表作。在那里，上述六项知识有的只讲一次就过去了，更多的是根本不提及。与此相反，出现率低于3％的反客为主的打法却讲了七讲！这种出现率高的少讲，出现率低的多讲完全没有设身处地地为初学者着想，也是治学不严谨的表现。究其原因，是高手有兴趣介绍桥牌中有意思的东西，对打牌中出现次数过多的东西不耐烦（这些东西恰是初学者很需要的），这个原因构成他们讲普及课写普及书时存在一种不可避免的通病。《辞海》对“基础”的解释是：①建筑物或机器设备的基底；②泛指事物的起因或根本点。按“事物的起因或根本点”的说法，《桥牌基础讲座》介绍的知识应该差不多每打一副牌都用到，但是，除了简单飞牌和利用明手的短将牌（这两项在整个讲座的比例不到5％）外，其它的打法出现率很低，能否算得上“根本点”，非常值得怀疑。下面分析《桥牌基础讲座》中很明显不适合初学者的地方以及一些打法出现率低的原因。《桥牌基础讲座》的开头称“读者对象为刚学会打桥牌者”，问题恰好出在这里。“刚学会”这个概念很模糊，刚学会两三天还是两三个月，还是半年？差别很大，相同的时间内，有没有人指导也会有很大差别。考察一下低等级的比赛可以看出，学桥牌不到一年者（指业余时间），除少数很有前途的人外，多数人（他们较少得到指点）需要熟练掌握的是前面所述的六项知识，而不是金××介绍的铲飞、复式飞、将吃飞、骗飞、反客为主、交叉将吃、将牌升值得等技巧性较强的东西。有很多人打了一年多的牌，还不清楚联手中缺少K109时怎样飞才正确，就足以说明问题了。这样一来，读《桥牌怎样提高打桥牌技巧基础讲座》基本上应该具有半年到一年以上的“桥龄”，这大概不符合“刚学会打桥牌者”吧。《桥牌打桥牌技巧和注意事项基础讲座》的第一个例子，读者一开始就碰到提问：“你认

桥牌练习题 附带答案