《护理实习手册》

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《护理实习手册》

XXXXXX护理专业毕业实习手册

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目录

护理专业毕业实习总纲 (2)

内科毕业实习大纲 (4)

外科毕业实习大纲 (5)

妇产科毕业实习大纲 (6)

儿科毕业实习大纲 (7)

实习鉴定表 (8)

护理专业毕业实习总纲

一、实习目的

毕业实习是护理学专业教育过程的重要组成部分,是完成教学计划,实现培养目标的最后阶段。毕业实习目的是培养适应医学和护理学发展的,符合未来高等护理教育要求,比较系统地掌握护理学基础和基本实践技能,并富有创新精神和实践能力的高素质护理人才。通过实习,使学生能够完成各科实习大纲规定的教学要求,胜任临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。

二、实习时间安排

1、实习时间:本科层次、专科、专升本层次10周。

2、实习科目:内科、外科、妇产科、儿科。各科实习时间平均分配。

三、实习鉴定及考核

1、考核目的:客观评价学生在实习过程中是否达到预定的实习目标,并评定教学质量和各种教学方法。

2、考核方式:

(1)出科考核:内、外、妇、儿科实习结束并经医院实习科室考核成绩合格者,方可有资格参加由学院组织的的统一毕业考试,具体安排见学院考务安排表。

(2)实习鉴定:实习生在每个病区实习结束时应完成自我鉴定,并将实习鉴定表交实习科室,由带教老师从劳动纪律、学习态度、理论技术的掌握程度及品德作风等各方面对学生做出客观评定与考核,并做出综合评分。具体内容见“实习鉴定表”。

3、补实习与补考:任何一科的实习考核成绩不及格,或实习表现不合格者,均需重新实习该科。补足实习后给予补考,或重新评定操行成绩,如仍不及格者不予毕业。

4、实习档案管理:各科的“实习鉴定表”由实习科室护士长签字及实习所在医院的护理部盖章,在实习结束时,学生将各科的“实习鉴定表”交给所在的学习中心。由学习中心统一寄回远程教育学院存档。

四、实习要求

(一)对实习医院的要求

1、实习医院要求为县级以上综合医院。

(二)对实习生要求

1、各项工作必须在带教老师指导下进行,应严格和正确的掌握适应症、禁忌症。

2、能按操作常规正确进行护理,操作正规,认真贯彻无菌原则。

3、在教师指导下,结合具体病例要查阅有关资料,不断丰富理论内容,提高分析问题和解决问题的能力。

4、严格遵守学校和实习医院的各种规章制度,不得擅离职守或迟到、早退。对无故不参加实习,且累计两次以上的学生,取消毕业实习资格,并按吉林大学相关规定处理。

5、要注意节约。在实习期间,损坏丢失器材由个人负责赔偿,情节严重者给予适当处分。

6、要积极参加院、教研室(科)组织的病例讨论,专题讲座等学术活动,扩大知识面,锻炼临床护理思维能力。

(三)对教师的要求

1、带教教师资格:本科毕业工作一年以上;或具有护师以上职称。

2、毕业实习实行带教教师负责制,每个带教教师应对实习阶段的全部教学活动负责。应根据实习大纲要求,结合临床实践,订出具体实施计划,并认真实行。切实落实对学生实践能力的培养。

3、对学生进行德育教育,重点是职业道德教育,培养学生良好的爱伤观点和全心全意为病人服务的

4、带教老师应尽量了解学生的情况,因材施教,重点培养实习学生的临床思维能力、独立分析问题的能力和严谨的科学工作作风,充分调动学生的积极性,注意培养学生的创造力。

5、应耐心指导、严格要求,使学生循序渐进地适应临床工作,对基础护理的各项操作技术、各专科护理技能应熟练掌握。临床护理技能方面,重点培养提高学生的整体化护理水平,在熟练掌握各种基本操作的同时,培养学生的综合分析能力及对病人进行心理护理的能力。

内科毕业实习大纲

(一)实习目的

1. 能正确书写护理病历及各种表格、观察记录。

2. 能熟练对内科病人进行护理评估,制定护理计划。

3. 能运用护理程序对内科病人进行身心护理。

4. 能给患者进行全面体检。

5. 能运用沟通技巧,对内科病人及家属进行健康教育。

6. 能熟练进行内科急危重病人的抢救配合及护理。

7. 能熟练进行内科常见的护理技术操作。

8. 能正确进行内科常见的医疗技术操作。

9. 能识读内科各专科常用的辅助检查及实验室检查的正常值、临床意义。

10.能正确说出内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点。

(二)实习内容

1.学习要点

(1)结合实际,应用护理程序对内科各系统常见疾病病人实施全面护理。包括:呼吸系统、循环系统、消化系统疾病病人。

(2)书写内科常见疾病的护理病历。对患者进行身心评估。

(3)内科各专科常用的辅助检查及实验室检查的正常值、临床意义。如:三大常规、肝功能、血气分析、血清电解质、血清酶及常用X线、超声波、心电图检查。

(4)内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点。如:氨茶碱、垂体后叶素、抗结核药、洋地黄、抗心律失常药、抗高血压药、血管活性药物、激素、抗生素、止血药等。

(5)各类病人的健康教育。

2. 护理操作

(1)内科病人的护理体检。

(2)各专科常用护理技术,如:心电图描记和正常心电图阅读;酒精湿化吸氧;各种辅助检查的术前准备;各种检验标本的采集;三腔管护理;PPD试验;肝胆脾胰B超前准备;胸部物理疗法;体位引流;呼吸功能锻炼;胸腔闭式引流护理;心电监护及人工呼吸机使用等。

(3)各种穿刺的配合(胸穿、腹穿)及术前、术后护理。

(三)出科考核内容

出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。

1.护理病历:选择一位内科常见疾病病人,实习生现场采集病史,体格检查(限时40分钟),书写护理病历(限时50分钟),由带教老师向学生提问进行考核。

2.专科护理操作:心电图描记、PPD试验、胸部物理疗法、体位引流、呼吸功能锻炼、各种穿刺的配合(胸穿、腹穿)、三腔管护理、三腔引流管、呼吸机参数的调节、基础护理操作等,从中选择三项操作进行考核。

外科毕业实习大纲

(一)实习目的

通过外科临床实习教学:

1.加深学生对外科护理学理论知识的理解,

2.在实践中培养学生独立思考、分析问题、解决问题能力和临床科研能力。

3.学生可以根据护理对象的身体、心理、社会及文化需要,以护理程序为框架对其进行护理评估、提出护理问题,制定护理计划,采取相应的护理措施和健康教育。

4.学生掌握外科护理特点,较熟练地进行外科护理操作并能运用所学知识对护理对象进行整体护理。5.色过渡,完成由一名护理学生向合格的临床护理人员的转变,树立全心全意为人民服务的精神。(二)实习内容及要求

全面管理3-4名病人,从入院到出院,完成护理病例和日志的书写。掌握以下内容:

1.日常护理生命体征的护理、基础护理、心理护理、健康教育

2.术前护理(1)术前常规准备:备皮等。

(2)术前不同疾病的特殊护理

(3)术前心理护理

(4)术前病人教育:深呼吸、有效咳嗽等

3.术后护理(1)同麻醉术后护理

(2)术后常规护理:引流管的护理等

(3)术后常见并发症的观察及护理

(4)术后心理护理

4.急救物品的准备及急救车的管理

5.出院指导:病人及家属的健康教育

(三)出科考核内容

出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。

1.护理病历的采集和书写。

2.护理技术操作:备皮、留置导尿,胃肠减压,引流管的护理、基础护理操作等。

3.术前健康指导的内容:深呼吸、有效咳嗽、咳痰等。

4.术后病情观察,结合具体科室进行。

5.人工呼吸机使用方法,心电监护仪操作方法,心电图描记操作,血气分析取样,注射泵、输液泵的使用

方法,人工呼吸、胸外心脏按压方法,气管切开护理。

6.术后常规护理的内容。

妇产科毕业实习大纲

一、实习目的

通过妇产科实习,巩固妇产科的理论知识,熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理,异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等,同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况,如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术,开展护理科研,撰写论文,培养学生的综合素质,提高学生的实践技能。

二、实习内容及要求

1、采集一次产科病史,做体格检查,书写产科门诊病历。能为孕妇提供孕期具体指导。

2、学会妇科病人护理病例的书写工作,并独立完成一份病历的书写。

3、负责护理一例妇科术后病人并在教师的指导下完成护理计划的制定与书写工作。

4、能描述腹部手术、阴道手术病人的一般护理常规。

5、能描述滋养细胞疾病的临床特点及护理;能了解妇科其它癌症病人的护理并为一名癌症病人提供护理包括:生活护理和用药指导及给药护理。

6、学会为阴道手术、外阴手术病人做外阴冲洗护理工作。

7、独立护理一例产褥期妇女,对母乳喂养、新生儿预防接种、新生儿沐浴作具体指导。

8、正确描述正常分娩过程,执行分娩各期护理活动。

三、出科考核内容

出科前由护士长、带教老师等人组成的教学考核小组对学生进行理论与技术操作考核、科内实习鉴定及综合考评记分。

1、完成一份护理病例的书写。

2、专科护理技术操作:会阴备皮、留置导尿、外阴冲洗、阴道冲洗、基础护理操作等,从中选择三项操

作进行考核。

3、健康指导。

4、术后病情观察与常规护理的内容。

儿科毕业实习大纲

一、实习目的

(一)掌握的内容

1.正确评估不同年龄段小儿的生长发育状况,结合临床病例观察和判断心理、社会问题和各种疾病对小儿生长发育的影响。

2.儿科护理病历及各种表格、观察记录的正确书写。

3.小儿系统体检方法,应用检查和判断患儿疾病体征及病情变化。

4.各种技术操作的标准、方法和适应症。

5.小儿急症、危重病情的诊断,处理原则及病情变化观察、护理。

(二)熟悉的内容

1.运用护理程序,进行整体护理。

2.小儿喂养、预防保健及健康教育

3.儿科常用药物剂量,用法及注意事项。

4.儿科常见病的诊断和治疗原则。

(三)了解的内容

1.住院小儿心理护理

2.儿科常见化验正常值及临床意义的判断。

3.儿科门诊:观察室、注射室、急诊室的环境

二、实习内容及要求

在护理教师指导下,管理2~4名住院患儿,并实施整体护理。

及综合考评记分。

1、评估小儿的生长发育。

2、体重、身高、头围、胸围、腹围的准确测量。

3、小儿一般护理技术:小儿系统体检、测量体温、血压、氧疗(鼻导管、头罩、面罩)

4、专科护理技术操作:沐浴、抚触、脐部护理、臀部护理、小儿身体约束法、婴儿灌肠法、保温箱使用

及护理、蓝光箱的使用及护理等。

5、完成护理病历书写及各项护理记录。

吉林大学网络教育学院

实习鉴定表

注:综合考核成绩包括操作能力和表现(百分制)

吉林大学网络教育学院

实习鉴定表

注:综合考核成绩包括操作能力和表现(百分制)

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实习鉴定表

注:综合考核成绩包括操作能力和表现(百分制)

吉林大学网络教育学院

实习鉴定表

注:综合考核成绩包括操作能力和表现(百分制)

实训手册(2016)

江苏信息职业技术学院思想政治理论课实训手册 姓名: 院系: 班级: 思想政治理论教学部 2016-4-1

第一部分实训内容和要求 一、目的意义 为了贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发【2004】16号)精神,实施思想政治理论课新课程方案,加强理论课程的实践性教学,使理论教育与社会实践教育紧密结合,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,进一步提高学生的马克思主义理论素养,我校实施政治理论课实训课程。 二、内容安排 政治理论课实训指导老师根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的重点和难点,结合当今社会热点和焦点问题,制定实训教学大纲。同时在全校学生中有针对性地征集相关调研课题,建立选题库,学生在指导老师的指导下确定便于自己进行调研的选题。围绕所选题目展开为期四周的实地调查,搜集原始资料,然后进行整理和分析,写成不少于1500字的调查报告。作为评定学生实训成绩的主要依据。 三、工作安排 1、准备工作——思想政治理论教学部组织在全校征集调研课题,进行遴选并编制选题库,编印政治理论课实训手册,对指导老师进行动员和培训,落实政治理论课实训任务。 2、前期工作——指导老师对学生进行动员,发放政治理论课实训手册。指导老师帮助学生确定选题,明确实训任务和要求。 3、中期工作——指导老师具体进行分组指导,并用现场检查、电子邮箱等方式与学生进行交流,答疑问难,解决在实训中的具体问题。 4、后期工作——指导教师收阅学生政治理论课实训手册,做好考核与成绩评定工作,完善相关材料,总结提高。最后,对调研报告进行评选,对优秀的调研报告进行表彰,并编制我院大学生思想政治理论课主题调研活动优秀调研报告选编。 四、工作要求 (一)指导教师要求 按照实践教学大纲和相关规定的要求,对学生进行政治理论课实训的组织动员和教育;对实践教学的全过程关注,与学生保持经常性的沟通与联系,并给予有针对性的指导;负责对学生成绩的考核与评定;实

校外实习指导教师工作手册(参考样本-以钟思敏为例的)教案资料

广州工商职业技术学院 校外实习指导教师工作手册 工作单位:上海立深化工有限公司 工作岗位:(你实习单位联系人的岗位)指导教师:(实习单位联系人名字) 2011 -2012学年第二学期

广州工商职业技术学院 校外实习教学管理规定 毕业实习教学是实现高职高专院校培养目标的主体教学之一,也是高职高专教育办出成效、办出特色的关键。为了建立正常的毕业实习教学秩序,实现实训实习教学管理科学化、规范化、不断提高我院实训实习教学质量和管理水平,特制订本规定。 第一条、毕业实习教学是学生掌握一定专业基础知识的基础上,到校外实习基地参加专业实习。目的是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力。所有应届毕业生均必须根据教学计划的要求进行毕业实习;不能按要求完成毕业实习任务、获得相应学分的学生,不能毕业。 第二条、毕业实习教学实行计划管理。教学计划是指导教学工作的基本文件,是培养专门人才和组织教学过程的主要依据,它体现了学校培养人才的模式和基本要求。各系各专业必须制定毕业实习实施计划,上报校企合作管理中心,并按计划实施。 第三条、加强毕业实习教学工作的管理和领导是提高毕业实习教学质量的根本保证。特制定校外实习指导教师工作手册加强校企合作共同提高教学质量。

校外实习指导教师岗位职责校外实习指导教师是学生校外实习工作的具体指导者,为保证实习的质量,提高学生校外实习效果,特制定校外实习指导教师岗位职责如下: 1、制订学生实习岗位工作计划并认真组织实施。(学生实习岗位工作计划表) 2、负责对学生实时进行岗位工作安全、职业道德教育。 3、帮助学生对所从事行业进行具体认识和了解。 4、掌握学生在岗学习期间的表现。 5、对学生实习期间的工作能力,责任心和表现给出综合评价。(填写学生《毕业实习鉴定表》此表见学生手上《广州工商职业技术学院毕业实习报告》) 6、及时处理学生在实习工作岗位中出现的问题或与学院相关部门取得联系。 7、通过兼任校外实习指导教师的工作,敬请对学院相关专业的培养目标、课程结构、学生素质培养教学提出建设性意见和建议。

综合实训项目手册

综合实训项目手册 (教师) 项目名称:国际贸易综合实训 适用专业:国际经济与贸易专业 年级:三年级 制订单位:国际经济与贸易教研室 一、进出口业务综合实训的总体目标: 整合国商专业群学生入学以来所学各门专业知识,综合提升课堂教学及单科实训的教学成果,以缩小与将来就业岗位实际需求的差距,为即将进入相关企业的顶岗实习和将来的实际就业做好准备。 二、综合实训中各阶段教师的主要任务: 在进出口业务综合实训中,教师的主要工作有: (一)实训前做好实训教师分工:出口业务、进口业务和加工贸易各有一位指导教师,指导教师负责制定并提出分管项目的实训计划和项目任务书。考虑到外贸有关情况的时间性,具体项目任务书应随时而变,在每学期实训开始前由国贸教研室组织审定; (二)实训中组织好学生在实训项目中的角色分工和轮换,分析讲解具体引导项目(实例),分步骤指导项目进展,项目进行中对学生的答疑解惑和过程考核。另外还根据需要兼任窗口单位和贸易客户代表; (三)实训各项目结束后的总结点评和项目考核; (四)实训全部项目结束后的总结提高,包括实训引导项目(实例)的完善,实训组织计划的补充修改,以持续改进实训方案、计划和实训手册。 三、综合实训的主要内容和一般流程: 进出口业务综合实训由出口业务、进口业务和加工贸易三部分组成,每一部分都以实例作为项目引导。 (一)出口项目一般流程: 出口项目前期准备出口报、还价核算接受与签约催证审证改证 (含必要的事前审批)与发盘、还盘 货源组织与跟踪货物出运制、审单与收汇出口善后 托运、报检、报关 (二)进口项目一般流程: 进口项目前期准备进口询价、还价自营/委托代理进口磋商 (含必要的事前审批)或国际招投标和签约 进口审批进口货物对外付款接货、报检、报关进口善后 和开证运输、保险(或转关)

字体与版式设计实训指导手册

一、实验介绍 实训项目一姓名字体设计 二、实验目的; 运用所学的字体与版式设计的思维与方法,按照字体与版式设计的要求,设计属于自己姓名的字体设计,培养自己对字体与版式设计的理解与认识,锻炼字体设计的各方面能力。 三、实验环境; 机房电脑操作,PS AI软件 四、实验任务; 做自己的姓名设计,通过名字的创意设计来展示自己的内在个性,充分认识字体创意的重要性。 五、实验原理及步骤; 创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1)简要的实验操作步骤 2)实验完成情况说明; 3)实验过程中存在的问题; 4)实验心得。

一、实验介绍 实训项目二实题项目的字体与版式设计 二、实验目的; 熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征,能独立完成设计作品。 三、实验环境; 机房电脑操作,PS AI软件 四、实验任务; 书记封面设计一副 1.根据实题项目独立完成设计作品 2.版式设计要有创意,体现个性风格 3.注重形式美感,体现版式设计的完整性 4.表现技法不限,要求制作工艺精湛 五、实验原理及步骤; 选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1)简要的实验操作步骤 2)实验完成情况说明; 3)实验过程中存在的问题; 4)实验心得。

一、实验介绍 实训项目三 二、实验目的; 熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征,能独立完成设计作品。 三、实验环境; 机房电脑操作,PS AI软件 四、实验任务; 书记封面设计一副 5.根据实题项目独立完成设计作品 6.版式设计要有创意,体现个性风格 7.注重形式美感,体现版式设计的完整性 8.表现技法不限,要求制作工艺精湛 五、实验原理及步骤; 选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1)简要的实验操作步骤 2)实验完成情况说明; 3)实验过程中存在的问题; 4)实验心得。

大学生实习手册实习计划

一、实习目的 1、使自己增加感性认识,在实践中验证,巩固和深化已学的专业理论知识,进一步熟练专业技能,通过知识的运用,加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。 2、加强对木材的了解、认识,并在此基础上,将学到的知识与实际相结合,灵活运用所学专业知识,在实践中发现并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的能力。 3、了解专业发展动态,锻炼并提高专业应用与开发能力。 4、了解实习单位的各项规章制度,增强组织纪律性和自觉性,使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼,在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。 5、加强自我创业意识和能力的培养,挖掘发现商业机会的潜质,为毕业后迅速适应社会奠定基础。 二、实习内容 实习内容大体分如下几个方面: 1、市场调查,了解木材的市场 2、了解木材的种类、材质、区别、用途

3、锻炼并提高专业应用与开发能力 4、锻炼组织纪律性和自觉性,在思想品德、工作态度及作风等方面得到锻炼,在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。 三、实习的基本要求 1、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度,遵守社会公德和社会秩序,不准擅自离开实习地点,不准无故旷课矿工,迟到早退,不准寻衅闹事,打架斗殴,若有违纪行为,按学校规定处理,对不尊敬老师和现场秩序的学生,视情节严肃处理。讲文明、讲礼貌,充分体现大学学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强,关心集体,爱护公物,不要做有损于学校荣誉的事。 2、严格遵守实习单位的规章制度,严守国家与企业机密,保护公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏,未经实习单位同意,不得公开引用数字资料。 3、端正实习态度,虚心向实习单位老员工请教,尊重领导;注意精神文明建设,讲究文明礼貌,爱护公物,同时与实习单位搞好团结。 4、认真完成实习内容,在实习中要积极主动地做好承担的任务,加强实际操作能力的锻炼。 5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段,要有目的地应用这过渡阶段的有利因素,多向相关人员请教。 6、初到社会,初到企业,要谨慎行事,注意人身安全、公共财务的安全。

大学生实训项目手册

DLSP Learning 大学生实训 项 目 手 册 (V2.2) 大连软件园信息技术培训中心 2008年8月

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大连软件园股份有限公司Dalian Software Park Co., Ltd., 地址:中国大连市软件园东路21号邮编:116023 Page-II 目录 一、中国服务外包产业人才需求背景 (1) 1、服务外包产业人才需求概览 (1) 2、服务外包产业人才现状分析 (1) 二、人才培养体系与实训 (3) 三、实训 (4) 1、实训、课程体系、实训项目的合作与引进 (4) (1)课程体系引进 (5) (2)联合开发实训项目 (5) (3)实训基地建设 (6) 2、实训课程体系介绍 (6) ITO类课程体系 (6) BPO类课程体系 (7) 3、实训项目介绍 (8) (1)某培训中心网站 (9) (2)某IT外包人才网 (9) (3)某公司人才数据管理系统 (10) (1)CALL CENTER实训课程 (10) 4、实训流程与特点 (14) 四、案例 (16) 案例一 (16) 案例二 (16)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 大连软件园股份有限公司Dalian Software Park Co., Ltd., 地址:中国大连市软件园东路21号邮编:116023 Page-1 一、中国服务外包产业人才需求背景 1、服务外包产业人才需求概览 根据McKinsey的2005年的研究报告,在全部服务性工作岗位中,适合进行离岸外包的这部分工作占到了11%左右(11%是理论上全球各行业最大外包幅度的平均数据),但是不同的服务行业之间适合离岸外包的岗位比例情况差异很大。通常来说,某一行业需要面对客户的程度越高,其外包的可能性就越小,因此,零售业的外包可能性最小:仅3%的零售就业岗位可以外包,但是由于零售业的基数很大,3%即相当于2008年全世界的490万个就业岗位;与此相反,打包软件业几乎半数的就业岗位可以外包,但由于行业自身就业人数少,所以2008年打包软件也仅有34万个工作岗位可以外包。工程师、金融(会计)工作岗位外包的可能性也很大(分别为52%、31%),共可以提供2600万个外包机会。 根据McKinsey在2005年的同一份报告中,通过在汽车、医疗、保险、信息技术服务、零售、金融服务、打包软件和医药八个代表性行业相关数字的统计分析认为,2003年这八个行业大约有56.5万个服务性工作岗位外包到了低工资国家,预计到2008年这个数字将会增长到120万个。根据这个数字进行推断,整个全球经济中进行离岸外包的工作岗位将从2003年的120万增涨到2008年的410万,仅占发达国家全部服务性工作岗位的1%。而至2008年,从理论上讲,14.6亿个服务就业机会中的11%,即1.6亿个工作岗位是可以外包到低工资国家的,其中打包软件和信息技术服务行业的外包的工作岗位比例更将高达18%和13%。 作为服务外包新兴承接地的中国,正日益得到主要的服务外包转移方的认可,尤其在IT服务外包领域。中国所拥有的大量IT人才、完善的基础设施、持续的低成本、具有诱惑力的国内市场等优势大大推动了服务外包工作岗位向中国的转移与增长,中国目前已经成为世界上ITO和BPO的主要承接地之一。 2、服务外包产业人才现状分析 2007年在大连软件园的407家的企业中,从事服务外包业务的企业的比例为90%。同年低,园区服务外包从业人员突破3万人,占园区从业人员总数的85%。2年前,园区内从服务外包从业人员还不到1万人。据大连软件园统计,大连市高校本科计算机专业应届毕业生每年不超过8000人。

实训指导手册仅供参考

第二部分实训指导手册(仅供参考) 项目一: 转向系统工作原理及检修 一、实训目的与要求 掌握液压转向系统工作原理及组成 二、使用教具、仪器设备和工、量具 1、转向系维修常用工具、游标卡尺、万用表。 2、转向系维修专用工具及设备(转向系拆装工具)一套。 3、汽车底盘系统实验台架,科鲁兹小汽车一辆 三、实训内容及步骤 1.科鲁兹转向系统组成 转向油壶原车安装位置

液压转向助力泵原车安装位置

动力转向系统排气: 1. 用油液将泵储液罐加注至最小系统液位、冷态充满液位或储液罐盖油尺上液位指示器斜线标志的中间。 注意: 仅液压助力时,如果液压助力储能器油液没有完全注满,油位会错误地显示为高。发动机关闭时,不要踩下制动踏板。这将排空液压助力储能器。 2. 如果装备液压助力装置,使用以下程序将液压助力储能器注满: 2.1. 起动发动机。 2.2. 用力踩下制动踏板10 至15 次。 2.3. 关闭发动机。 3. 举升车辆,直到前轮离开地面。参见“提升并举升车辆”。 4. 点火钥匙置于ON 位置,发动机关闭,将方向盘在两个极限位置之间来回转动12 次。 注意: 如果车辆装备液压助力系统或更长的动力系统软管,则可能需要在两个极限位置之间来回转动15 至20 次。 5. 确认动力转向液液位符合工作规格。 6. 起动发动机。从左到右转动方向盘。检查是否存在气蚀或液体充气迹象(泵噪音/呜呜声)。 7. 检查液位。必要时,重复排气程序。 四、实训操作注意事项 1.台架检修时,注意380V高压电触点,防止高压伤人或损坏低压线路元器件; 2.动力转向台架正常工作时,注意不断观察油压表压力,不要用力打尽方向,防止损坏方向机和油压表; 3.发现轮胎气压不足时应充足气再运行台架,否则会影响转向力的大小; 4.使用过程中,定时检查三相电机的发热情况,防止电机负载过重; 5.三相电机运转时,特别提醒学生注意安全,防止电机高速旋转伤到学生; 五、实验报告 雪佛兰科鲁兹液压助力转向系统的组成及结构

工程训练学生实训手册

工程训练学生实训手册 学院: 专业: 姓名: 学号: 联系方式: 安阳工学院工程训练中心编写

目录 致辞 (1) 工程训练中心安全管理制度总则 (2) 工程训练学生守则 (3) 工程训练学生考勤制度 (5) 现场安全预防措施和应急处理 (6) 1.车削加工训练实习报告 (8) 2.钳工训练实习报告 (11)

各位同学: 欢迎来到安阳工学院工程训练中心,可能这是你第一次进入车间,第一次接触工业制造,希望你在这里得到一段安全的、全面的、愉快的工程体验,希望在这里的经历会对你以后的人生有所帮助。 工程训练中心是一个拥有各种机器设备供学生实习操作的场所,与工厂很相似,安全问题至关重要,我们的首要责任是确保安全。 当你身处工程训练中心实习现场时,应努力做到“眼观六路, 耳听八方”。首先,要按照指示标志在划定的人行通道鱼贯而行,不可以并行拥堵,更不可以嬉戏打闹。实训时,要按照指导教师的要求行动,手不可随处乱摸,严格按各工种的安全操作规程和指导教师的要求进行操作,切不可疏忽大意。 为确保工程训练实习能安全顺利地进行,请同学们认真仔细阅读下面的安全管理制度。让我们共同努力,创造最完善的工程训练实习环境和最完美的实习经历。 工程训练中心 2018.8

工程训练中心安全管理制度总则 一、工程训练中心师生必须牢固树立“以人为本,安全第一”的观念,加强安全教育,重视安全技术工作。 二、各实训部应根据工作特点,建立相应的安全操作规程,制定安全公约。工程训练期间,必须遵守安全制度和各工种的安全操作规程,切实保证安全,杜绝人身、设备事故的发生。 三、安全防范措施和设备要配备齐全,所有人员都应熟练掌握消防器材的使用方法和事故应急处理措施。 四、实训结束后,工作人员在离开训练场地前必须关闭所有水源,断开电源,熄灭火源,关好门窗,防止意外事故发生。 五、发生事故,应立即向中心报告,不得隐报、漏报、迟报。发生失火、水淹、污染、中毒、人身伤亡以及造成仪器设备严重损坏等重大事故时,应立即采取正确措施抢救,并保护好现场。 六、各实训部负责人应经常对所负责区域的安全情况做全面检查,做好安全记录,发现安全隐患要及时向中心汇报,以便尽快采取措施消除不安全因素。 七、对一切违反安全制度,不执行操作规程,工作不负责任以致造成重大事故,根据情节轻重和认识好坏给予严肃处理,直至追究法律责任。

学生实习手册实习详细计划.doc

学生实习手册实习计划 很多实习生都很珍惜来之不易的实习机会,那么如何做好实习期间的实习计划?下面是我收集整理的学生实习计划,欢迎阅读。 学生实习计划篇一 毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分,也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革,拓宽就业渠道;有利于学生融入社会,适应工作岗位作好准备,有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才,也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行,加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力,特制定本年度实习工作计划,并以此来执行操作,努力做好学生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。 一、对学生的管理: 实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性,努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定: 1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下,按照实习大纲和实习计划认真进行实习,完成规定的实习任务。

2、虚心向现场工作人员实习,尊敬师长,服从安排,遵守纪律,听从指挥,不怕脏苦,发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。 3、认真做好实习笔记、完成实习作业,写好实习服告及个人实习小结。 4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度,严格按照有关规程进行实际操作,自觉遵守劳动纪律和实习纪律。 5、讲究文明礼貌,学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等,应符合实习单位的着衣要求,保证生产和实习安全。 6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求,应向指导教师或学校领导汇报,学生不得擅自出面交涉。 7.实习期间不得擅自离开实习现场,对不听劝阻执意外出者,按无故旷实习处理。 8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明,并向学校领导汇报,得到批准。 9、实习缺三分之一以上者,不予评定成绩,必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者,成绩按不及格处理。 10、无故旷实习一天者,由指导教师给予批评教育,令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者,其成绩按不及格处理。

项目实训学生指导手册.doc

项目实训学生指导手册Project Training Student Guide 版本1.0

变更记录

导言 目的 指导实训学员按照软件企业项目开发的过程、方法和规范去完成一个项目,使学员在项目实训过程中正确地完成规定范围内的软件开发工作。 范围 适用于项目实训的各位学员。 实训制度 实训是一种模拟企业项目实际开发的训练,因此具有企业工作的相似性,实行类似企业管理的工作制度。 1、学员配带实习生卡,每天上班要签到或打卡。实习生卡采用员工卡的形式,有照片、姓名和员工号。 2、学员书写周报,记录每周的工作,并在周五下班前向配置管理库或项目经理提交。 3、学员实行项目经理负责制度

项目实训准备组织结构

术语定义 ●WBS Work Breakdown Structure 工作分解结构 ●Milestone里程碑 一个在预定时间发生的事件,某个人应该对其负责,并且能用它来测量进程。 ●Baseline基线 已经通过正式评审和认可,作为以后进一步开发的基础,并且只有通过正式的更改控制规程才能进行更改得规格说明或产品。 ●RM Requirement Management 需求管理 ●SCM Software Configuration Management 软件配置管理 ●PR Peer Review 同行评审 ●DBA DataBase Administrator 数据库管理员 ●SRS Software Requirement Specification 软件需求规格说明书

●SCCB Software Configuration Control Board 软件配置控制委员会●SQA Software Quality Assurance 软件质量保证员 ●CMM Software Capability Maturity Model 软件能力成熟度模型●PM Project Manager 项目经理

最新学生教育实习手册(教育实习生填写)

学生教育实习手册 院系: 专业: 年级: 学号: 姓名: 指导教师: 实习地点:

实习时间: **院(系)编制 20 ——20 学年 武夷学院教育实习守则 1、自觉遵守和维护社会法律、社会公德和公共秩序,爱护公物,勤俭节约,艰苦奋斗、团结友爱、互帮互助,努力维护学校荣誉和树立大学生的良好形象。 2、刻苦钻研、勇于实践,认真完成实习计划中所规定的各项实习任务,学生须写教育实习教案,实习听课记录,班主任工作等教育工作。 3、加强组织性、纪律性,服从领导;不迟到、不早退、不擅自离开实习岗位。病假必须有医院证明,因事必须跟带队教师请假,因病、事假累计达到实习周数1/3的,不予通过,需补作。无故旷课三天以上(含三天)者停止实习,成绩以不及格处理。 4、实习生应按学校教学计划规定参加全部实习活动。实习期间对各项工作要认 要求。严格要求自己,以身作则,积极工作,思想、仪表、言行均为学生的表率。 5、组织学生活动,要经得原班主任、年级组长的同意,报学校审批。活动时要有级长或原班主任在场,未经批准,不得带学生外出。 6、按时完成教育实习各项任务,实习结束后,按学校的要求,将《学生教

育实习生手册》装订好交到院系保存。实习报告要有实习时间和地点、实习内容、完成情况,收集的资料及实习收获、分析和建议。

目录 1. 武夷学院学生自主实习申请表 2. 实习单位接收函 3. 武夷学院学生校外实习(见习)安全责任书 4. 教育实习教案 5. 教育实习听课记录表 6. 班主任工作计划 7. (团)队活动主题班会记录 8. 重点了解学生情况记载 9. 家访提纲和记录 10. 教育实习学校初评成绩评分表 11. 教育实习成绩鉴定表 12. 教育调查与研究报告 注:1. 目录中栏目可以根据专业需要进行增减,表中的内容可以根据需要进行适当的修改; 2. 红色字体部分为填写的说明,正式打印时必须去掉。

实训指导手册

****专业 实训指导手册 学院 班级 姓名 Xxx大学教学事业部制 年月日

前言 前言部分应该写一段综述。就好比课程标准中的定位,为什么要开设本手册所列实训项目?开设这些实训项目,可以培养学生哪个方面的具体专业技能。这些技能为实现人才培养目标(学生从业或者是创新创业)可发挥什么样的支撑作用。 手册编制组织+教师个人姓名 2017年月6日

目录 一、课程实训 (1) (一)XX课程实训项目 (1) 1. 实训项目一:XXXX实训 (1) 2.实训项目二:XXXX实训 (8) (二)XX课程实训项目 (8) 1.实训项目一 (8) 2.实训项目二 (9) 3.实训项目三..................................................................................................... 错误!未定义书签。 二、综合实训 (9) (一)实训项目一 (9) (二)实训项目二 (10) 三、岗前培训 (10) (一)实训目的 (10) (二)实训基本要求 (10) (三)实训设备、器材及耗材 (10) (四)实训内容 (10) (五)项目考核 (10)

一、课程实训 (一)XX课程实训项目 1.实训项目一:XXXX实训 (1)实训目的 (2)实训基本要求 (3)实训器材,设备和耗材 工作任务所用工具或设备台套数操作要领和注意事项 注:如果需使用耗材可以增加下表。 工作任务所用耗材名称用量耗材指标要求和注意事项

(4)实训内容 任务一…………………………………………………… 任务情景描述: 步骤1: 步骤2: 任务二…………………………………………………… 任务三…………………………………………………… ……………………………… (5)项目考核 在实训项目考核中,要做到成绩考核与评定的“标准统一、方法科学、过程公正、结果客观”,在实训成绩考核与评定时,主要考核以下内容: ①考核学生的学习和实训态度、遵守操作规程、安全文明生产实训情况。 ②对相关专业的基本知识和操作技能、技巧理解和运用的程度。 ③考核学生的创新精神和团队协作能力。 ④考核学生解决实际问题的综合能力和专业实训取得的成果。

电工操作实训指导手册范本

电工技术实训指导书 电子工程系

二○○六年三月主要内容 1 安全用电和基本操作技能。 1.1 安全用电的基本常识 1.2 常用电工工具的使用。 1.3 导线的连接方法及要求

1.4 操作技术要求 1.5 工具、器材 2 照明电路的配线安装 2.1 基本知识 2.2 线路的安装步骤和方法 2.3 照明电路的安装 3 常用低压电气知识及电气识图 3.1 电气识图 3.2 常用低压电气的基本知识 4 点动和连续运行控制线路的配线和安装 5 接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装 6 顺序控制线路的配线和安装 7 能耗制动控制线路的配线和安装(行线槽) 8 Y-Δ降压启动控制线路的配线和安装(行线槽)

1安全用电和基本操作技能(0.5天) 1.1实训目的 1 了解安全用电的基本常识 2 掌握电工常用工具的使用方法; 3 熟悉导线连接方法。 1.2 实训内容 1安全用电基本常识 见附2 强调事项! ①触电急救时,必须首先切断电源。 ②维修时,应在电源开关处挂警告牌。 ③用直梯爬高作业时,必须加防滑装置。 ④在电气危险场所照明时,必须用低压安全手灯。 ⑤了解人工急救的基本常识。

2常用电工工具的使用 ①钢丝钳与剥线钳 主要用于切断导线及去4mm 2 以下导线的绝缘层,使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好;剪断带电导线时,不得用刀口剪切相线和零线。 ②电工刀 主要用于剖削电线线头、削制木榫等。使用时将刀口朝外,剖削绝缘层时,使刀面与导线成较小的锐角,电工刀使用完毕,随即将刀身折进刀柄,电工刀无绝缘保护,切不能在带电导线上进行操作。 ·绝缘线头的处理 用电工刀以45°角倾斜切入塑料层并向线端推削,削去一部分塑料层,并将另一部分塑料层翻下,将翻下的塑料层切去,露出芯线。 ·护套线头的剖削 根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕,但不得损伤芯线绝缘层,对准芯线的中间缝隙,用电工刀把保护套层划破,剥去线头保护层,露出芯线绝缘层,在距离保护层约10mm 处,用电工刀将护套芯线绝缘层剥去。 ·漆包线线头去绝缘层 漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层,也可用电工刀刮削,把绝缘漆层刮干净,但不得将铜线刮细、刮断。直径在0.07mm 以下的漆包线不便去绝缘层,只需将待接的两线头并拢后,拧成麻花形,用打火机直接烧焊即可。 3 导线的连接方法及要求 ①单股芯线“—”型直线连接 方法是先将两导线端去其绝缘层后作×相交,互相绞合2—3 匝后扳直,两线端

学生实训手册10.9(1)[1]

贵州城市职业学院 Gui Zhou City Vocational College 学生实训手册 所属学院:商务学院 专业班级:2016会计电算化 学生姓名: 学年度:

学生实训手册使用管理办法 1.各分院根据专业人才培养方案及开课情况,对在校内外实训基地(实训室)开设的课程(C类课程或组织到校外课程实训教学课程),要求所属任课教师根据课程授课计划(实训指导书)指导学生必须填写实训手册。 2.各分院实训指导教师一般为该课程的任课教师,须认真指导每位同学填写实训手册。 3.学生须根据本专业课程实训的具体要求在实训开始时填写实训记录。 4.学生实训手册原则上可以按每学期每生使用一册,该生一学期内的C类课程(或在实训基地实训项目授课课程)在一册上填写,期末有由指导老师收回并评定成绩总表后交由所属二级学院实训处统一保管。 5.其他需要使用学生实训手册的课程由二级学院每学期开学初撰写申请报告提交学校实训处报批。 6.实训成绩评定表在实训结束后完成,由指导教师签注评价意见,进行成绩评定。 7.实训手册由各分院/部归入学生实训档案管理,每学期期末最后一个月6月或12月20日前由任课教师将手册收集交各分院实训管理部门存档,各分院按照每课程提交5份手册到学校实训处备案存档。 8.各分院实训管理部门制定学生实训手册实施细则,学生开展实训可以是分组以团队的形式开展,实训手册以组为单位完成,每班分组不少于3组即可。 9.实训手册的封面、填写说明和周记按校实训处统一格式要求(打印版),其他可以以专业课程实际情况按指导老师标准执行。 10.参加实训的学生必须严格遵守实训基地(室)相关管理制度。

毕业实习工作手册(电子版)

工业职业技术学院 学生毕业实习工作手册 姓名: 班级: 专业指导教师: 岗位指导教师: 工业职业技术学院教务处印制

2008年10月

目录 一、毕业实习管理办法 (3) 二、毕业实习流程 (7) 三、毕业实习协议书 (8) 四、毕业实习任务书 (10) 五、毕业实习报告书 (11)

工业职业技术学院 学生毕业实习管理办法 第一章总则 第一条毕业实习是高职教育教学过程中的重要环节,是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验,是毕业生走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。为了规学生的毕业实习,加强对我院毕业生实习的管理,全面提高实习教学质量,特制定本办法。 第二条毕业实习的目的在于开阔学生的视野,使学生将所学知识及技能应用于岗位实践,熟悉自己将要从事的行业运行情况,较全面地获得本专业生产实际中最常用的技术知识、管理知识和实际操作技能;提高学生的职业素质和独立工作能力,激励学生的敬业、创业精神,为就业做好心理准备,为毕业后走向工作岗位打下扎实的基础。 第三条毕业实习实行院、系两级管理。教务处负责全院毕业实习工作规划和规定的制定、检查、评估及重大问题的处理。系具体负责各专业学生毕业实习的组织管理和实施工作。 第二章组织管理 第四条毕业实习采取学校安排双向选择和个人自主联系实习单位相结合。无论是学校安排还是学生自主联系实习单位,学生均须与实习单位签订实习协议,实习协议容应包括各方的权利、义务,实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等,实习协议应符合劳动法律法规规定。 第五条实习单位负责对实习学生的日常管理,并与学校保持联系,定期接待学校实习指导教师的走访,客观真实地向学校实习指导教师反映学生在单位的实习情况。 第六条实习单位为实习学生提供对口的生产一线的专业技术岗位。实习期满后,实习单位应对实习学生做出书面鉴定,作为评定学生实习成绩的依据。 第七条无论是学校安排还是个人自主联系实习单位,实习期间如发生违纪或人身意外伤害等事故的,由学生本人负责。 第八条教务处负责毕业实习的宏观管理,主要职责是: (一)制定实习的规划和其他相关的规章制度;

学生顶岗实习手册 电子版

XXXXXXXXX学院顶岗实习手册 系别: 专业班级: 学生姓名: 实习指导教师: 实习单位: 实习时间:201 年月日—201 年月日

教务处编制

使用说明 一、《xxxxxxx学院顶岗实习承诺书》是每位学生对实习作出的承诺,请每位学生认真阅读并签名。 二、《xxxxxxx学院顶岗实习鉴定表》是实习的有效凭证,如果学生有多个实习单位和实习岗位,可将此表复印填写,并交实习单位鉴定盖章。 三、《xxxxxxx学院顶岗实习报告》是实习的成果总结。应按要求独立完成,并按时交校内实习指导教师审核和批改。 四、《xxxxxxx学院顶岗实习手册》中的实习周记由学生本人如实、及时每周填写。 五、《xxxxxxx学院顶岗实习手册》所含资料目录: 1.顶岗实习承诺书; 2.实习周记; 3.顶岗实习鉴定表; 4.顶岗实习报告撰写要求及写作格式。 六、本手册由教务处下发,学生也可从教务处网页下载后双面打印,每位学生应按要求填写,交实习单位鉴定盖章,于实习结束后交校内实习指导教师。

顶岗实习承诺书 本人已经认真阅读本手册有关内容。在顶岗实习期间,本人保证做到以下条款: 一、严格遵守学院顶岗实习有关规章制度,按照要求认真完成实习和课程学习任务,如参加顶岗实习时间不足学校规定时间三分之一者,同意不予评定实习成绩。 二、严格遵守实习单位的各项管理规定,服从分配,实习期内如需变更实习单位,先征得学校同意并取得原实习单位的谅解。如擅自离开实习单位,同意按照学籍管理的有关规定处理。擅自离岗期间发生的一切问题由本人负责。 三、按规定填写实习周记,独立撰写实习报告,按时上交实习手册所含全部实习资料。如严重违反实习纪律,被实习单位终止实习或造成恶劣影响,同意实习成绩按不及格处理;如无故不按时完成实习报告或其它规定的实习材料者,同意实习成绩按不及格处理。 四、严格遵守职业工作规范和设备操作规程,提高安全意识,切实保护人身、财物安全,保守单位机密。 五、节假日、休息日期间,本人对自身的人身及财产安全负责。 六、加强与辅导员及校内实习指导教师的联系,到岗后三天内报告辅导员;每月至少一次通过电话、手机短信、QQ留言、电子邮件等方式与辅导员联系;保持通讯工具的畅通,如更改联系方式及时报辅导员登记。

学生实习手册的实习计划怎么写

学生实习手册的实习计划怎么写 本文是关于学生实习手册的实习计划怎么写,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 (一)实习前准备阶段:(2月中—3月初) 1、学习教育实习有关文件:教育实习工作手册,教育实习计划,教育实习评价标准。 2、了解实习学校的体情况,向师兄师姐请教。 3、在暑假期间进行备课,包括熟悉教材,撰写教案,课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备。 4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理,教师教学艺术等方面的书,了解和熟悉相关工作的要求,为实习及以后的教学作准备。 (二)实习阶段(第3周至第18周) 1、教学实习: (1)积极跟指导老师沟通,主动向指导老师请教,积极争取上课的机会。 (2)深入了解所带班级学生的学习情况,针对学生的实际,进行备课,确定教学目标,重点和教学方法,写出详细教案。为确保课程教学质量,每节课上课前进行检查性预讲,同组实习生参加听课,并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见,再对教案进行修改和补充,最后送原任教师审阅批准后才能试教。 (3)在指导老师的指导下进行新课讲授,课后不断总结上课情况,观看优秀教师讲课视频,虚心向指导老师请教,争取一节比一节有进步。 (4)及时批改作业,了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优,缺点)作好记录,及时反馈给指导老师,也作为以后个人教学的积累。针对实际问题,加强个别学生的辅导,特别是学习方法的指导。 2、班主任工作: (1)研究本班学生的档案资料,尽早了解本班情况和各个学生的背景,性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号,记住学生的姓名。 (2)坚持每天早读,早操,自习课和晚修课都下班督促指导学生学习,抓好班

实训手册编写体例及排版要求(1)

实训手册编写体例及排版要求 一、编写体例 实训手册体例共有6个部分组成,分别是:模块,项目,训练,任务目标,操作步骤,相关知识点描述。如果内容模块不是很明显,可以直接从项目开始编写,一本实训手册至少要有10个以上的项目,一个项目下面可以有多个训练。 模块一:XXXX 项目一:XXXX 训练一: 任务目标: 1.XXXXXXXXXX 2.XXXXXXXXXX 3.XXXXXXXXXX 4.XXXXXXXXXX 操作步骤: 1.XXXXXXXXXX 2.XXXXXXXXXX 3.XXXXXXXXXX 4.XXXXXXXXXX 5.XXXXXXXXXX 相关知识点描述: XXXXXXXXXX

二、编写要求 (一)基本要求: 纸型:A4纸,双面印刷; 页边距:上下2.54cm,左右3.17cm,左侧装订线0.8cm; 页眉:1.5cm, 页脚:1.75cm; 行距:1.5倍行距; 字符间距:采用默认值(缩放100%,间距:标准); 页码:目录不需编制页码,正文第一页页码编号为“1”。页码编号为阿拉伯数字,打印在页脚的右边;字体采用Times New Roman 小四号字体。 (二)内容要求: 1.“相关知识点描述”部分要写成一段话或者用数字项目符号分点列出 2.“操作步骤”部分,步骤要有连贯性,不能单纯的罗列图片或知识点 3.“任务目标”部分,正确使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述学 习活动结果目标的不同水平 三、图和表的要求 (一)表格 1.每个表格都应有表题(五号黑体字)和序号。 2.全文的表格可以统一编序,也可以逐章单独编序。表序必须连续,不得跳缺。正文中引用时,“表”字在前,序号在后,如写“表2”。 3.表格允许下页接写,接写时表题省略,表头应重复书写,并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块,多页书写,接口处必须注明“接下页”、“接

学生实习手册的实习计划怎么写

学生实习手册的实习计划怎么写 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 学生实习计划篇一一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排,使学生走向社会,接触本专业及相关工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自20xx年3月20日至20xx年6月30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 (一)岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观,进一步提高做一个合格公民的良好素质,为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务 结合具体的实习岗位,提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合,计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类:软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高) 软硬件技术类: 对应岗位:电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备、软件与硬

件维护岗位 专业要求:通过实习,结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护,熟练掌握常用软硬件工具的用法,了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试,了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施,了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题 数据库类: 对应岗位:超市相关岗位 专业要求:了解和掌握超市各类数据库软件应用,了解和掌握相 应公司业务中的设备使用,熟悉相关业务流程,在工作中能够完成一定的设计任务。 IT办公管理类: 对应岗位:单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位 专业要求:了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机等等)功能、使用、安装,熟悉常用办公应用软件的使用,了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。 IT营销类: 对应岗位:电脑公司及其它公司的业务岗位 专业要求:具备计算机相关的专业知识,综合素质强,了解计算机及相关设备的功能、使用、安装,了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势,了解IT 行业相关的市场知识,熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解并掌握电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场,与客户进行良好的沟通,为公司业务的发展作出贡献,同时自己在实践中提高。 扩展要求: 以上的分类同学们可以灵活掌握,在做好自己岗位工作的同时,为自己发展着想,尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业知识和兴趣提高充实自己。

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