七下科学复习整理
【七年下】书本知识要点提示（请保留到初三）
第1章：对环境的察觉
第1节：感觉世界
1．皮肤感觉：冷觉、热觉、触觉、痛觉
触觉：形状、大小、软硬、粗糙还是光滑
第2节：声音的发生和传播
2．声音的产生：物体的振动（固体、液体或气体）
声音的传播形式：声波（声波具有能量）
声音的传播需要介质：固体、液体或气体
P7图1-12：实验加推理：与牛顿第一运动定律相似
始终能听到铃声的原因可能是：罩的密封性能不好，空气不能达到真空
钟罩固体部分也能传播声音P8图1-14：通过木塞的运动来体现水波的运动情况，木塞上下运动，不会向外侧运动图1-15：通过烛焰的运动来体现喇叭的振动----转化法
P9图1-17：设计改进：增加一组实验组：空气、25摄氏度、346米
既能证明声音的传播速度与介质有关，也能证明与温度有关
第3节：耳和听觉
1．P12活动题：其他条件相同时，梳子划得快、尺伸出桌面的短、弦张得紧，则物体振动频率大，音调高。
2. P14图1-24：小纸屑作用：将鼓面的振动放大
第4节：光和颜色
1.光的传播特点——在光同一种均匀物质沿直线传播
2.光在空气的速度为多少？光从玻璃进入水中速度如何变化？—3×105千米/秒变大
3.假设光速度变成1米/秒将出现什么情景？——开灯之后过几秒钟后房间才被光照亮
4.小孔成像实验：
（1）原理:光的直线传播
（2）像性质:倒立的实像:若物距增大,则像变小;若物距减小,则像变大
若光屏后退,则像变大,若光屏靠近,则像变小
（3）像的形状只与物体形状有关,与孔的形状无关
（4）物体若是顺时针转动,则像也顺时针转动
第5节：光的反射和折射
1.P22页，图1-39：
（1）现象：镜子处暗：镜面反射墙壁处亮：漫反射
（2）运用：面向月亮走路，踩暗处可避免水洼
2.P23页，图1-41：光的反射实验
（1）如何证明三线共面？——动F板
（2）如何证明反射角等于入射角？——改变入射角的大小来比较二角的关系
（3）如何证明光路的可逆性？——光线从BO射入，观察反射光线
（4）白色光屏的作用：显示光的传播路径，发生漫反射
（1）平板玻璃—既透光又成像
薄—防止前后二表面二次成像差距过大造成实验误差过大
（2）相同规格的蜡烛——证明物像的大小关系
（3）方格纸或刻度尺——便于确定物像的位置关系
（4）玻璃板要竖直放置——使未点燃的蜡烛放在水平桌面就能找到像的位置
4.P25页，图1－45：光的发散和会聚
（1）凸面镜——对光具有发散作用——如：马路上凸面镜可以扩大观察视野凹面镜——对光具有会聚作用——如：显微镜的凹面反光镜
5.光的折射
（1）岸上的人看水中的物体——变浅（2）水中鱼看岸上的人——变高
第6节：眼和视觉
1.P28页，图1－53：
（1）凸透镜——对光有会聚作用（错别字：会）凹透镜——对光有发散作用
2.P30页，研究凸透镜成像规律
（1）安装——使蜡烛和光屏分置于凸透镜两侧
（2）根据烛焰高度，调整凸透镜、光屏高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度 (三心同高)
(优点：使烛焰的象成在光屏的中心；便于直接从光具座上读出物距、象距的大小) （3）分别在U > 2f；U＝2f；f < U < 2f；U < f条件进行进行实验的目的——多次实验，便于找到凸透镜成像规律。
拓展：
（1）用黑纸遮住凸透镜上面一半，观察光屏上的像的变化?——仍能成完整的像，亮度减弱
（2）用黑纸遮住烛焰的某一部分，观察光屏上的像的变化？——被遮部分烛焰的像没有了
（3）在实验过程中当蜡烛渐渐消耗变短时，光屏上的烛焰的象向哪边移？——向上移（4）测焦距——利用太阳发出的平行光测焦距
3.眼睛
（1）眼球的折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体，最重要的——晶状体——凸透镜晶状体——曲度越大——焦距越小——折光能力越强
（2）眼球和照相机对比
虹膜——光圈晶状体——透镜视网膜——底片
虹膜——调节瞳孔大小——瞳孔调节进入眼睛的光线量
4. 应用凸透镜模型解释人眼球的成像作用
（1）正常：U>2f ——f < V < 2f ——倒立缩小实像
（2）近视和远视
第二章：运动和力
第1节：运动和能的形式
1.P42页，图2－8：势能——动能——内能
2.P44页，练习2、3
练习2：弹性势能箭的动能（箭离开弓弦时动能最大）
练习3：发条：弹性势能——动能电动：化学能——电能——机械能
第2节：机械运动
1.参照物：被选为标准，假定不动的物体
参照物的选择是任意的，应有利于问题的研究
选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态，结论将是不同的
2.物体的运动和静止具有相对性
3.比较物体运动快慢的方法：相同路程比所用的时间
相同时间比运动的路程
直接比较速度大小：单位时间内通过的路程
4.速度定义：单位时间内通过的路程
含义：定量地描述物体运动的快慢
1米/秒=3.6千米/时复合单位米/秒要比千米/时大3.6倍
5.P49页，实验：测量平均速度
（1）原理：V＝S/t
（2）除图示器材，本次实验还需要的实验器材有刻度尺、秒表。
（3）纸板的坡度有什么要求？
坡度大小适中。过大。滚动太快，难以保证笔在水平面上运动的时间较长，计时准确性较差。
过小。铅笔滚不到设定的距离。
（4）为什么在纸板上某一位置事先做好记号？
目的是坡面的长度一样。便于说明在其他条件一致的情况下平均速度大小跟纸板坡度的关系。
（5）水平面设定的长度有什么要求？
长度设定长短适中。过短。计时准确性较差。过长。铅笔滚不到设定的距离。
第3节：力的存在
1.力是看不见的——转化法——通过力的作用效果来判断力的存在
2.力的作用效果：力一定能使物体发生形变；
力可能改变物体的运动状态：运动的方向改变或是运动的速度大小改变
（受平衡力作用时，物体的运动状态保持不变）
3.相互接触的物体间不一定产生力的作用；
产生力的作用的物体间不一定相互接触（——如重力、磁力是非接触力）
4.物体间力的作用是相互的。施力物体必定同时又是受力物体
地空导弹：燃气的推力使导弹升空
5.物体在发生弹性形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫做弹力。物体的形变越大，弹力越大。
6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的形变也就越大 或：在弹性限度内，弹簧的伸长长度与所受的拉力成正比
第4节：力的图示
1.力的图示——用带箭头的线段表示力的三要素——模型法——如磁感线、光线
2.力的图示要点——不能缺标度
第5节：物体为什么会下落
1.重力的方向：总是竖直向下的。 由于地球的吸引而受到的力。
2.重力的作用点：重心（规则物体的几何中心）
重力的测量：弹簧秤，竖直放置，静止或匀速直线运动时测量
重力的大小：物体受到的重力跟它的质量成正比： 重力/质量=9.8牛/千克
g =9.8牛/千克 表示地面附近，质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛
g 的大小受高度和纬度的影响
第6节：摩擦的利用弊
1.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的力
固体、液体和气体都会产生摩擦力。
摩擦力的作用：阻碍物体的相对运动。可以成为物体运动的阻力，也可以是物体运动的动力
2.增大摩擦的方法有①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③改滚动为滑动。
减小摩擦的方法有①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③加润滑油；④改滑动为滚动；⑤利用气垫。
3.P61图2-60
滑动摩擦力的大小只与压力的大小、接触面的粗糙程度有关。方向与物体运动方向相反。 滑动摩擦力的测量方法：物体作匀速直线运动时，滑动摩擦力大小=拉力大小（二力平衡） 此实验的缺陷，及改进方法
第7节：牛顿第一运动定律
1.运动和力的关系
2.牛顿第一定律的理解：原来静止的物体不受外力或只受平衡力将保持静止；
原来运动的物体不受外力或只受平衡力将保持匀速直线运动。
由于惯性 原来运动 保持 状态 受平衡力 受非平衡力 运动状态一定改变 由于惯性 原来静止 保持 状态 由于惯性 保持 状态 牛顿第一运动定律 由于惯性 保持 状态
3.惯性：一切物体都具有保持原有的运动状态（速度大小和运动方向）的性质。
任何物体在任何时候都具有惯性。
惯性的大小只与物体的质量有关，与其他一切因素无关。
例1：羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小——正确
例2：高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大——错误
4.易错
（1）正确说法——由于惯性
例1：行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用——错误（2）错误说法——受到惯性作用
例1：推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用——错误例2：百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性——正确5.P67页，练习1、2、3
第8节：二力平衡条件
1.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，并作用在同一直线上（巧记：同物、等大、反向、共线）。
物体处于平衡状态（即静止或匀速直线运动状态）←→物体受平衡力。
物体处于不平衡状态（即加速、减速或曲线运动）←→物体受不平衡力。
2.易错：（1）找一对平衡力——忘记“同一个物体”
例1：磁性黑板上吸住的磁性棋子没有掉下来
——地球对棋子的重力和黑板对棋子的摩擦力
例2：静止的吊灯受到的的一对平衡力
——地球对吊灯的重力和电线吊灯的拉力
例3：平直公路上匀速行驶的汽车
——水平方向：发动机的牵引力与公路、空气对汽车的阻力
——竖直方向：地面对汽车的支持力和汽车受到的重力
（2）平衡力与相互作用力混淆
3.P70页，练习1、2
第3章：代代相传的生命
第1节：动物的生命周期
1.青蛙、昆虫的生命周期
2.动物的寿命
第2节：新生命的诞生
1.易错1：
（1）睾丸——产生精子、雄性激素
（2）卵巢——产生卵细胞、雌性激素
2.易错2：
（1）切除睾丸、卵巢——生殖能力丧失、第二性征消失
（2）切除子宫——无生育、无月经，不影响第二性征
（3）结扎输精管——影响精子排出体外、生殖，不影响第二性征
结扎输卵管——阻止受精，但可怀孕，不影响第二性征、月经
3.易错3：
（1）人类受精卵形成的场所：输卵管
（2）胚胎发育的主要场所：子宫
4.易错4：
受精实质：精子细胞核与卵细胞核的融合
5.易错5：
（1）早期胚胎发育营养来自：卵细胞的卵黄
（2）胚胎着床后发育营养主要来自：脐带和胎盘
6. 易错6：胎盘和脐带
（1）脐带、胎盘——从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其它废物。
（2）胎盘——是胎儿与母体进行物质交换的场所
脐带是胎儿与母体联系的通道
（3）母乳喂养的优点——母乳含有丰富的营养；抗病物质（即免疫物质）。
——注意药物对胎儿的影响！
7.易错7：胚胎发育
（1）人生命的起点——受精卵
（2）人在母体子宫内完成胚胎发育约需9个月，280天。
8.易错8：试管婴儿和克隆技术
（1）（P81页）试管婴儿：体外受精、体内发育，有性生殖、胎生
外部条件：温度为37摄氏度，具有水，水中溶解有一定量的氧气，水中微生物较少。（2）（90页）克隆技术：无性生殖、体内发育、胎生
甲绵羊——提供细胞核——提供遗传物质
乙绵羊——提供去核卵细胞——原因：细胞质还末分化，并提供丰富营养
第3节：走向成熟
1.青春期：儿童——成人的过渡阶段。
2.易错：第一性征、第二性征混淆
第一性征：生殖器官差异第二性征：除生殖器官外的差异
3.P83页，图2－20：男孩与女孩发育的差异
（1）易错：——身高、体重增加是青春期特点，但不属于第二性征。（是男女青春期发育的共同特征）
（2）青少年在青春期的最大变化
．．．．是：生殖器官的发育和成熟
女性生殖器官成熟的标志：月经
男性生殖器官成熟的标志：出现遗精
青春期发育时大脑质量几乎不变，结构变化却很大。
（3）时间差异：男孩比女孩晚1~2年
4.P84页，图3－21 人类生长曲线
（1）易错1：人的二次生长高峰期——幼儿期青春期
曲线特点：迅速升高（成人：趋于平坦）
生长特点：迅速生长（迅速发育）（成人：逐渐停止生长）（2）平时所讲的发育是指：青春期的发育
练习：如图，人体神经系统、身体总发育、生殖系统发育随年龄增长而发育的曲线。
①是代表。
②是代表。
③是代表。
（神经系统；身体总发育；生殖系统）
第4节：动物新老个体的更替
1.有性生殖：通过精子和卵细胞结合形成受精卵产生新个体的生殖方式。
是生物界普遍的生殖方式如：昆虫类、脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）。2.
胎生和哺乳有利于提高幼体的成活率。
3.有性生殖按照受精方式分：①体外受精：鱼类、两栖类。
②体内受精：昆虫类、爬行类、鸟类、哺乳类。
4.无性生殖：由母体直接产生新个体的生殖方式。
生物的无性生殖有①分裂生殖：细菌、变形虫、草履虫、衣藻、小球藻。
②出芽生殖如酵母菌、水螅。
易和利用马铃薯的块茎的芽的营养生殖相混淆！
③孢子生殖如蕨类、藻类、苔藓类植物。
④营养生殖：用被子植物的营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。
5.营养生殖的方式：分根、扦插、压条、嫁接。
嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密贴合。
营养生殖的优点：既能保持植物的优良性状，又能快速繁殖。
第5节：植物的一生
1.P91页，两类种子结构比较
玉米从结构上是属于
例题：学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均为萌发。最可能的原因是（ A ）
A. 胚被破坏
B. 光照太强
C. 温度太高
D. 水分太多
2.证明种子的成分（有机物——淀粉、脂肪、蛋白质无机物——水和无机盐）
（1）证明有淀粉——滴碘液变蓝色部位：
菜豆——子叶
玉米——一部分变成蓝色，这部分的结构叫胚乳，胚乳中贮存大量的淀粉，其中淀粉遇碘变蓝色。另一部分变成了黄色，这部分叫胚。
（2）证明有脂肪——将种子在白纸压榨——有油迹
（3）证明有蛋白质——燃烧，蛋白质燃烧可闻到羽毛烧焦的气味
（4）证明有水——放入试管中加热——试管内壁有水珠
（5）证明有无机盐——燃烧后出乘余白色粉灰。
3.种子萌发
（1）种子萌发条件：
自身条件：①胚是完整的，而且是活的; ②种子已过休眠期。
环境条件：①充足的水分。②充足的空气。③适宜的温度。
4.P93页，探究子种萌发条件
5.P94页，种子萌发过程
练习1.在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶都会萎缩，甚至消失，为什么？
答案：胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失。
练习2.在种子的萌发过程中，种子的干重有什么变化？种子的湿重有什么变化？
答案：植株的干重在减小，因为有机物在分解；植株的湿得在增加，因为吸收大量的水。
6.P94页，探究：水稻种子萌发的最适温度和含水量
（1）设计实验：
先查阅资料和调查其他水稻种子萌发的最适温度和含水量。确定实验的：
最高温度和最低温度、最高含水量和最低含水量。
（2）实验结论及改进
7.P96页，芽的发育
（1）顶芽和侧芽的关系：顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育。
（顶芽合成生长素向侧芽输送，使侧芽处生长素浓度过高）
摘除顶芽，可促使侧芽发育，多长侧枝。
8.P97页，花的结构
（1）观察解剖花的顺序——从外到里并将它们自上而下粘在白纸上
（2）观察雄蕊和雌蕊
（3）观察子房——纵剖
（4）花的最重要结构——雄蕊和雌蕊
9.P98页，图98：植物的生命周期
第6节：植物的生殖方式的多样性
1.
2.被子植物的有性生殖（果实的形成）过程：开花→传粉→受精→结果。
植物的传粉方式有：自花传粉、异花传粉
虫媒花的特点：花色鲜艳，气味芳香，花蜜甜美
风媒花的特点：花粉多而轻，柱头分叉或成羽毛状，并且伸出花瓣外
3.花粉管内会产生2粒精子。
一个胚珠只能接受一粒花粉的精子，一个胚珠只能发育成一粒种子。
一朵雌花或两性花只有一个子房，一个子房中有的只有一个胚珠，则发育成的果实中只有一粒种子（如桃子，李子、荔枝、桂圆、芒果）。有的有多个胚珠，则发育成的果实中有多粒种子（如苹果、梨、橘子、猕猴桃、冬瓜、南瓜、黄瓜、辣椒、菜豆、茄子、西瓜等蔬菜、豆类、瓜果类）。
第4章：不断运动的地球
第1节：地球的自转（中考不作考试内容）
第2节：北京的时间和“北京时间”（中考不作考试内容）
第4节：日历上的科学（中考不作考试内容）
第7节：地形和表示地形的地图（部分内容中考要求）
第3节：地球的绕日公转
1、地球自转:地球绕地轴的旋转.
从地轴北端或北极上方观察，地球逆时针方向旋转。
从地轴南端或南极上方观察，地球顺时针方向旋转。（简记：北逆南顺）
2、地球自转的效应：日月星辰东升西落、昼夜更替
昼夜现象的成因：地球是一个不发光也不透明的球体。（主要原因）
周围有恒星照射
昼夜交替现象的成因：地球是一个不发光．也不透明的球体。
周围有恒星照射
地球的自转（主要原因）
3、晨昏线：1）晨线--由黑夜变为白昼的界线2）昏线--由白昼变为黑夜的界线
4、地球公转的效应：1)正午的太阳高度是随季节而变化；太阳直射点的变化
2）四季更替
3）昼夜长短的变化
4）地球上五带的划分
5、太阳光与地面的夹角叫做太阳高度（角）。太阳高度（角）越大，杆影越短。
6、地球上五带划分的依据是：不同纬度地区获得太阳热量的差异。
全年太阳高度，低纬地区平均较大，高纬地区平均较小。
地面接受的太阳辐射总能量从低纬地区向高纬地区逐渐减少的规律。
7、全球概况
①太阳直射赤道全球昼夜平分
②太阳直射北回归线北半球昼最长，夜最短，北极出现极昼。
①太阳直射南回归线北半球昼最短，夜最长，北极出现极夜。
③太阳直射点从赤道北移至北回归线，又南移至赤道（春分→夏至→秋分）即3月21日～
9月23日为北半球的夏半年，北半球昼长夜短。夏至（6月22日）昼最长，夜最短。
④太阳直射点从赤道南回归线，又北移至赤道（秋分→夏至→次年春分）
即9月23日～次年3月21日为北半球的冬半年，北半球昼短夜长。冬至（12月23日）昼最短夜最长
第5节：地壳变动和火山地震
1.P128页，图4－25、4－26：描述地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）
（1）由外向内：地壳（最薄）——地幔——地核
岩石圈包括地壳和地幔的顶部。
软流层——属于地幔，火山喷出的岩浆从软流层上
（2）煮熟的鸡蛋
能模拟出——地球的圈层结构不能模拟出——地幔、地核的状态
2.P128页：知道地壳是变动的
地壳变动的证据：
岩层的弯曲、断裂、意大利那不勒斯海岸三根大理石柱上火山灰、海洋生物活动痕迹
高山上的海洋生物化石、火山、地震
3.P130页，知道火山和地震是地壳运动的表现
（1）火山和地震——地球内部力量剧烈释放表现形式（地球内力的作用结果）
（2）火山
①地球内部岩浆沿地壳薄弱处喷出地表的现象。
②岩浆来自地幔中的软流层；岩浆在强大的内压力作用下，火山口或地壳裂隙喷出地表
③危害是毁坏交通，埋没农田，弓l起火灾，甚至危及人类生命；益处是火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料，并且火山口可富集大量的矿产，如硫矿等。同时火山口形成的火山湖，湖水在医疗卫生方面有较大价值。
④分布：环太平洋的陆地和海洋、地中海—喜马拉雅山一带
（3）地震
①地震是由于地壳岩石在地球内力作用下，发生断裂或错位而引起的地面震动．
②世界地震带的分布主要集中在环太平洋的陆地和周围海区以及地中海――喜马
拉雅山一带．
（4）地震与火山分布相似的原因————板块交界处是地球内部能量的释放
第6节：地球表面的七巧板——板块
1.大陆漂移说
（1）最主要证据是什么？——大西洋两岸的轮廓具有可拼性
（2）主要内容——地球陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体，后来，由于受到力的作用，才不断分离并漂移到现在位置。
（3）科学方法——事实 + 推理
2.板块学说
①地球的岩石圈（常被误说成地壳、陆地）被海岭、海沟、山脉分割成六大板块。
②记住六大板块的名字及分布置
③六大板块是不断运动的，在板块与板块交界地带，地壳运动比较活跃，多火山地震带。
（2）描述板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因
①碰撞——形成山脉、海沟——消亡边界
例题：喜马拉雅山
——印度洋板块俯冲到亚欧板块的下面，使亚欧板块抬升，形成了喜马拉雅山例题：马里亚纳海沟
——亚欧板块与太平洋板块碰撞向下陷而造成的
②张裂——形成裂谷和海洋
例题：东非大裂谷——非洲板块中间张裂
例题：大西洋--美洲板块与非洲板块张裂形成——大西洋中的洋中脊就是岩浆从张裂处涌出造成的
时事科学：
1.意大利是因为它处于非洲板块和亚欧大陆板块的交界处，非洲板块每年都在以２厘米左右的速度上升，释放能量，这使得意大利随时处于地震的“活跃地带”。
2. 5月29日电28日10时22分，河北省唐山市市辖区、滦县交界发生4．8级地震，29日5时，相同区域又发生3．2级地震。这两次地震是地球运动缓慢积累能量并释放的过程，是正常的地质活动，是1976年唐山大地震后的余震。——唐山属于欧亚板块与太平洋板块的交界线上。
3.蛟龙号六月深潜活动——探测马里亚纳海沟
第7节：地形和表示地形的地图
1.P143页，地形的变化
（1）知道流水、风、冰川等是影响地形的外力作用因素
例1：雅鲁藏布大峡谷——内力抬升、外力流水冲涮
例2：黄土高原——流水
例3：南方溶洞（喀斯特地貌）——流水
例4：杭嘉湖平原——流水
（2）知道外力作用对地形影响的特点
特点：缓慢持久，削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。
1：在研究光的反射定律的实验中，如图所示。
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光
线沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，测
出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向再
测几组入射角和反射角，这样的目的是为了比
较；
（2）若将入射光线向届NM靠近，则反射光线（填“靠近”或“远离”）；
（3）如图乙，以法线为轴，把纸板向后缓缓旋转，这样做的目的是为了。
答案：（1）反射角和入射角的大小 （2）靠近（3）探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 （4）在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内
2：为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：
（1）实验中为了能在纸板上显示光路，纸板在材料的选择上是
应该是 （选填：光滑或粗糙）的；
（2）小明探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如
何操作？ 。
（3）如果让光线逆着OF 的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE 方向射出，这表明： 。
答案：（1）粗糙（2）将纸板向后（前）折，观察在纸板上是否有反射光线 （3）在反射现象中，光路是可逆的
3：如图所示探究平面镜成像特点时，将玻璃作为平面镜竖立在桌上，在玻璃后面可以看到棋子A 的像和棋子B 。
(1) A 的像是因为光通过玻璃 射到人眼里形成的，看到B 是因
为光通过玻璃 射到人眼里形成的。
(2)用平板玻璃的目的是什么？——便于找到像的位置
(3)为了验证平面镜成等大的像，A 、B 两棋子有什么要求?——两棋子的规格相同
(4)透过平板玻璃可看到A 的两个像，是什么原因造成的？——A 通过平板玻璃的两个面成
的像
(5)平板玻璃为什么要竖直放置？——便于在水平面的移动B 找到A 的像
4：“你的远光，刺眼中带伤”。是对有车族提
示晚上开车提醒不用或少用远光灯，以免使给
对面行车者造成视觉障碍从而引发交通事故。
（1）汽车前灯用的是——凹面镜
（2）远光时，灯丝在焦点处——可以把焦点处发出的光变成平行光
练习：下面关于球面镜的几种说法中，错误的是（ A ）
A.凸面镜对光有会聚作用，凹面镜对光有发散作用
B.太阳灶是利用凹面镜会聚太阳光的
C.汽车上的观后镜用凸面镜是为了扩大视野
D.汽车头灯用凹面镜作反射面，使光线近似平行地射出
5：潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢
位置变高了。如下图所示的四幅光路图
中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的
原因（ C ）
6：如图所示，画中人出现了错误判断．以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是（ D ）
远光灯符号
7：一把有刻度的尺倾斜插入水中时，从上看下去，尺向上弯折，刻度变密。8：如图6所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ C ）
A．将光屏适当远离凸透镜
B．将蜡烛适当远离凸透镜
C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜
D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜
9：（2011四川成都）一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图21所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花
朵，下列说法正确的是（ D ）
A．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，
像的位置在放大镜与花朵之间
B．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，
像的位置在放大镜与小亮眼睛之间
C．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间
D．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间
10：图甲是城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍摄违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个凸透镜，它的工作原理与照相机相似。图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后拍摄的两张照片，由图可以看出汽车所成的像
变小，与此对应的像距将变小。
11：如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变
光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个的光斑
（光点），测得凸透镜的焦距是_________cm。
（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是_________________。
（3）实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向移动。（最小最亮 10 成虚像上）
（4）小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光
源，如下图：
① 同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的．．．
是（ D ） A ．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B ．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C ．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D ．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
②光源“F ”放在15cm 处，其大小如图乙所示，
凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将
凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像（ C ）
（4）临近毕业，承承所在班级拍摄毕业照是，摄影师看到两边有些同学没有进入镜头，他及时进行了调整，顺利完成了拍照，请你说说摄影师是怎样进行调整的？
（远离同学们（增大物距）并减小暗箱的长度（减小像距）
12：掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。图示是小球弹跳的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样。下面说法正确的是（ D ）
Ａ．小球在1、2位置的动能相同，机械能也相同
Ｂ．小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小
Ｃ．小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小
Ｄ．小球在2位置的动能较小，机械能也较小
13：作直线运动的物体某一特征如图①所示，回答：
(1)该物体的运动状态是否发生改变 。
(2)该物体受到 力的作用。
(3)阴影部分面积表示该物 。
（没有 平衡 该物体在对应时间内通过的路程）
14：根据图像分析下列说法是否正确。
甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示。
（ 正确 ）A ．甲同学比乙同学晚出发4s
（ 正确 ）B ．4s ～8s 内，甲乙同学都匀速直线运动
（ 正确 ）C ．0s ～8s 内，甲乙两同学通过的路程相等
（ 错误 ）D ．8s 末甲乙两同学速度相等
15：力是看不见的，我们通过力的作用效果来确定力的存在，下列事例中不能确定力的存在的是（ C ）
A 网球撞击网球拍变形
B 扔出去的铅球呈抛物线运动
C 站在做匀速直线运动的公交车的人
D 扣过来的排球被挡了回去
16：重力对人类是十分重要的，如果没有重力，下列情况不可能发生的是（ D ）
A 荼杯里的水倒不进嘴里
B 荼杯掷到墙上仍然会破碎
C 人站着睡觉和躺着睡觉一样舒服
D 将桌面一角抬起，桌上东西立即滑下
17：飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验与现象不可能在飞船中发生（ B ）
A.用弹簧测力计测摩擦力
B.用托盘天平测物体的质量
A B
C.小明接住小李抛过来的铅笔
D.研究种子的萌发情况
18：假如没有摩擦，下列情形不会出现的是（ D ）
A.鞋带打成结实的结
B.人无法在路上行走
C.壁虎不能在墙上爬行
D.汽车开起来更快
19：如图甲，当物体A 与传送带一起向上匀速运动时，关于物体A 受到的摩擦力说法中正确的是( A )
A ．因为是匀速运动，物体A 没有受到皮带的摩擦力
B ．受到皮带的摩擦力，方向与前进方向相同
C ．受到皮带的摩擦力，方向与前进方向相反
D ．受到皮带的摩擦力，这个摩擦力是物体向上运动的动力
拓展：如图乙，则（ B ）
20：将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A ．受到方向向右的摩擦力
B ．受到方向向左的摩擦力
C ．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 A 。
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 C 。
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 B 。
21：右图为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其
中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独
有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外的部分内。 （3）受平衡力作用物体的机械能可能会增大（如匀速向上运动时） 22：一小球重2牛，向右上方450角做匀速直线运动，则小球受力示意正确的是（ B ）
23：某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。 他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。
在3个培养皿中加入等量的清水，并编号l 、2、3；再分别加入上述等质量的污染物。 把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。
(1)实验时需要定时观察记录的内容是 。
(2)由实验可知，青蛙的有性生殖方式为 (选填“卵生”“胎生”或“卵胎生”)。
(3)他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议 。
两个
力大小相 等、方向
相 反，作用
平衡力 相互作用
（孵化出的蝌蚪数量——容易错误地写成：蝌蚪的孵化率；卵生等量的清水）
24：下图是四川广元柑橘大实蝇事件有关的部分图解，请据图回答：
(1)图①中危害柑橘的蛆虫属于大实蝇的阶段,是由大实蝇
的⑤发育而成的。
(2)用箭头和图中标号②③④⑤表示出大实蝇发育的先后顺
序：，此发育过程为变态发育。
(3)大实蝇事件使广大橘农损失惨重。为了防止这样的事件重演，保护广大橘农的利益，请你提出一项既能控制大实蝇的数量，又不致于造成环境污染的措施。
（1）幼虫卵(受精卵) （2）⑤→③→④→②完全（3）生物防治、以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。
25：将食用的大米播到地里，长不出幼苗的原因是 ( A )
A.胚已经被破坏
B.除掉了种皮
C.胚乳受到损伤
D.剥落了起保护作用的谷壳26：在花盆里种下几粒大豆种子，一段时间后，只有2粒种子萌发，其余的种子却没有萌发，那么种子没有萌发的原因可能是 ( D )
A. 花盆内肥料不足
B. 花盆内水分不足
C. 温度环境不适宜
D. 种子的胚不完整或已经死亡
27：仓库中的小麦种子一般不会发芽，原因是 ( C )
A. 空气不足
B. 温度较高
C. 缺乏水分
D. 缺乏营养物质
28：在下列条件下,播种在土壤中的种子,可能萌发的是 ( A )
A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤
B.种子处于休眠状态
C.土壤的温度和湿度不适宜
D.土壤板结而缺乏空气
29：将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在250C左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ C ）
A．乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽30：早春播种时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进提前出苗的原因是( B )
A.增加湿度
B.提高温度
C.增加空气
D.提高发芽率
31：
七年级上册科学期末复习卷(带答案)
A B C D 图1 七年级科学试卷 （考试时间90分钟，试卷满分100分） 一、耐心选一选（每小题2分，共30分） 1、以下实验器材中，用来加热的 是（ ） 2、下列物体中，质量最接近50克的物体是（ ） A 、一瓶牛奶 B 、一只鸡蛋 C 、一枚硬币 D 、一块橡皮 3、主要食用部分是叶的蔬菜有（ ） A 、萝卜 B 、大白菜 C 、冬笋 D 、番茄 4、下列动物中属于脊椎动物的是（ ） A 、蚊子 B 、金鱼 C 、蝴蝶 D 、对虾 5、如图1是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ ） A 、右上方 B 、左上方 C 、左下方 D 、右下方 6、人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ ） A 、胃 B 、小肠 C 、口腔 D 、大肠 7、植物界种类最多的植物是（ ） A 、被子植物 B 、裸子植物 C 、蕨类植物 D 、苔藓植物 8、太阳大气由外到内的正确排序是（ ） A 、光球 、色球、日冕 B 、日珥、日冕、光球 C 、太阳黑子、日冕、色球 D 、日冕、色球、光球 9、太阳系中体积最大的星球是（ ） A ．木星 B ．地球 C ．太阳 D ．月亮 10、“光年”这一单位表示的是（ ） A ．时间长短 B ．天体间的距离 C ．光的速度 D ．距离乘速度 11、通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线是（ ） A 、赤道 B 、本初子午线 C 、西经200经线 D 、东经1600经线 12、关于日食、月食说法，正确的是（ ） A 、当月球运行到地球与太阳之间时，必发生日食现象； B 、当月相为满月时，可能会发生月食现象 C 、日食是指太阳表面全部被遮掩的现象 D 、日食和月食可能会在同一时间发生 得分 阅卷人
新浙教版七下科学知识点总结
七年级（下）第一章代代相传的生命 第一节新生命的诞生 1.生命都是从受精卵发育而来。 2.受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3.卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养。 4.精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形。 5.精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6.人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7.受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8.胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育9个多月（约280 天，38周）， 然后从母体体内产生。 9.胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） 10.胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。 11.分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12.分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 13.初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品 14.试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。体外受精，体内发育） 第二节走向成熟 15.人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期； 婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期 青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟 成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期 16.女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右； 17.第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有 第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失） 男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉； 女孩比较典型的青春期第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖；
七年级下册科学期末考试卷.doc
A.动能不变，重力势能不变 B.动能不变, 2.下列各图与相应描述相符 的是 （ 机械能增加C.动能增加，重力势能增加D.动能增加，机械能不变 A. 把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反射现象 B. 水兵们站在地面上，他们的影子是光沿直线传播形成的 C. 平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的 D. 通过放大镜看邮票的细微之处，看到的是放大的实像 如图所示为小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。透镜的焦距为15cm,要使蜡烛在光屏上成清晰 的像，在蜡烛、凸透镜和光屏三者中，只移动其中的一个，其余两个不动, A.光屏向左移动B.光屏向右移动C.蜡烛向右移动D.透镜向右移动 6. 如图是某同学探究凸透镜成像规律时观察到的现象，卜列哪种光学仪 器 的成像原理与其相同（ ） A 、投影仪 B 、照相机 C 、放大镜 D 、近视眼 7. 如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声 的 C 、用棉花塞住耳朵 D 、告知有关部门督促施T.单位合理安排施工时间 七年级第二学期科学期末基础巩固练习 %1. 选择题 1.在举世瞩目的20（）8年北京奥运会开幕式上，体操王 一李宁点燃奥运会主火炬。他在匀速升空的过程中下列 说法正确的是（ ） A. 足球被守门员接住过程中，球的运动状态不变 B.乒乓球在空中向前飞行时受到球拍的作用力 C.冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性 D.垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加 3. 一-个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的是 （ ） A 苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力 B 苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力 C 苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力 D.苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力 4. 下列叙述与图中情景相符的是 （ ） 8. 如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是（ ） A.镜中视力表的像是实像 B.镜中视力表的像比视力表小 C.镜中视力表的像到该同学的距离为5 m D.镜中视力表的像是光的直线传播形成的 A B ) C D A B C D 下列措施中可行的是)
沪教版2019-2020学年七年级科学下册期末复习试卷
沪教版2019-2020学年七年级下册期末复习试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 国庆假期，公园里游人如织有来自外地的四位游客在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机（如图所示，焦距f甲>f丙>f丁>f乙对同一景物–“亭子”各拍了一张照片，如下图A、B、C、D所示。我们可以判定乙相机拍摄的照片是）（） A．B．C．D． 2 . 宣传科学知识，揭露伪科学，是我们的义务，下列各项中属于伪科学的是（） A．使白磷在空气中自燃B．用干冰人工降雨 C．以石油为原料制成汽油D．用催化剂将水变为燃油（由碳、氢元素组成） 3 . 如下图所示，一封闭的圆台形容器，内装部分液体，当容器底A置于水平桌面上时，液体对容器底的压强为加；若把它倒过来，液体对容器底的压强为pB，则（） A．pA
浙教版七年级下册科学第四章知识点总结
七年级下第四章复习提纲 第一节、太阳和月球 1、太阳概况：发光发热的气体星球 2、太阳活动 太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 月球 3、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。 4、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发 5、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只 有岩石和碎屑。 6、月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。 7、正确使用天文望远镜： ①选择视野开阔的地方安放；②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央；③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转
1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 2、地球自转的方向：自西向东。从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作 顺时针方向旋转。（南顺北逆） 3、地球自转的周期：约24小时 4、地球不发光不透明：出现昼夜现象 15、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线（一个圆圈），它由晨线（半圆）和昏线（半圆）构成。 ①晨线：太阳升起的地方（由黑夜进入白天）；②昏线：太阳落下的地方（由白天进入黑夜） 16、地球自转产生的现象：①日月星辰东升西落；②昼夜交替；③星星的视运动照片 注：①晨昏线与太阳光垂直；②东边先过晨线，故东边先天亮（如：杭州天亮了，拉萨天黑还在睡觉） 第三节、地球的绕日运动 32、地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转，地轴呈倾斜状态（地轴与公转轨道面呈66.5°夹角）地轴的北端始终指向北极星附近。周期为365.2422天，即一年 33、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。 ①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小，杆影先变短再变长，正午太阳高度最大，杆影最短，（由于地球自转） ②一年中，正午太阳高度夏季大，杆影短（夏至日太阳高度最大，杆影最短）,冬季正午太阳高度小, 杆影长（冬至日太阳高度最小，杆影最长）。（由于地球公转） ③同一时间，中高纬度地区，纬度越大，太阳高度越小，杆影越长 ④以太阳直射点为中心向两边递减，即：离太阳直射点越近，太阳高度越大，杆影越短；离太阳直射点越远，太阳高度越小，杆影越长 19、太阳直射点：太阳垂直照射的地方，太阳高度为90° 春分日(3月21日前后)直射赤道秋分日(9月23日前后)直射赤道 夏至日(6月22日前后)直射北回归线冬至日(12月22日前后)直射南回归线 20、昼夜长短的变化 ①赤道全年昼夜等长 ②北半球其他地区：从春分日到秋分日（太阳直射点在北半球），昼长夜短（夏至日昼最长夜最短）， 北极圈以内发生极昼现象（夏至日时北极圈及其以北地区都发生极昼）；从秋分日到来年春分日（太 阳直射点在南半球），昼短夜长（冬至日昼最短夜最长），北极圈以内发生极夜现象（冬至日北极圈 及其以北地区都发生极夜）；南半球正好相反 ③春分日，秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长，南北极圈内无极昼极夜现象 ④太阳直射点北上：北半球昼变长夜变短；太阳直射点南下：北半球昼变短夜变长 ⑤纬度越高，昼夜变化越大 第四节、月相 21、月相：月球的各种圆缺形态叫月相
七年级第二学期科学期终考试试卷
七年级第二学期科学期终考试试卷-1 温馨提示：本试题总分100分；考试时间为60分钟。 问题1-20：每一道题附有4个答案，选择最佳答案，并将答案的编号写入下表中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.以编钟为主演奏乐曲是我国古代的重要发明，远在商周时代就用编钟演奏了，所谓“编钟”是一列大小不同的乐钟，按谱打击就可以演奏。乐钟的大小不同，主要影响声音的 A、音调 B、音色 C、响度 D、音乐 2.下面有关声和光的现象及对应的连线中，错误的是 A、小孔成像——光的直线传播 B、河水看起来比实际的浅——光的折射 C、月球上寂静无声——声音不能在真空中传播 D、先看到闪电后听到雷声——光的直线传播 3. 某人从平面镜内看到对面墙上挂钟钟面上的指针位置如右图 所示，则此时的实际时刻是 A、8点20分 B、3点40分 C、2点40分 D、9点50分 4.如图，下列为光线在空气与玻璃的界面处发生反射和折射的光路图，其中正确的是 5.在“研究凸透镜成像”实验中，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示，恰好在屏上能看到烛焰缩小的像，由此可判定凸透镜的焦距 A、小于9厘米 B、大于9厘米 C、等于9厘米 D、大于9厘米而小于18厘米 6.据报道，1999年5月17日下午3时许,一片彩云飞快飘过深圳赛格广场工地上正在建设着的一幢高为291.6米的大楼的上空,突然有人惊呼“楼要倒了”这引起了邻近数千人惊慌失措地狂奔。造成这种判断的失误,是由于观察者选用的参照物是 A、大楼 B、地面 C、彩云 D、观察者自己 科学热身区
新华师大版七年级 下 科学期末复习知识点总结答案
新华师大版七年级(下)科学期末复习知识点总结带※是老教材的内容班级 _________姓名________ 第一章水 1.海水占地球上全部水量的%。海洋中平均每1000克海水中含有盐类物质35克。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。 2.地球上的水按其状态分为：固态水、液态水和气态水。水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和生物水。 3.陆地水占地球全部水量的%，其中淡水占地球全部水量的%， 4.地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。人们容易利用的淡水是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。占全球淡水资源的%。 5.在植物中含水量最大的在水生植物，最少的是干旱环境中的苔藓植物。 6.人体的含水量占人体体重的60%左右。所以我们每天必须补充2—水。 7.标准大气压下，在冰的熔化过程中：当冰低于0℃时，冰吸收热量，温度升高，当温度升高到0℃时，冰开始熔化，在这个过程中，它吸收热量，温度不变，此时它的状态是固液并存。直到完全熔化时，，温度又继续上升。冰的熔点和水的凝固点都是0℃。 8. 物质由固态变成气态的现象叫做汽化。汽化的两种方式：蒸发，沸腾。 9.影响蒸发快慢的三个因素：液体表面空气流动快慢，液体温度高低，液体表面积大小。 10.蒸发时要吸收热量，使周围物体的温度降低。 11.蒸发和沸腾的区别：①蒸发只在液体表面进行，沸腾在液体表面和内部同时进
行，②蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度才能进行。而且在沸腾的过程中，物质还必须继续吸热。但是温度不变。 12.液化：物质由气体变成液体的过程。使气体液化的方法：降低温度、压缩体积。 13.升华：物质由固体直接变成气体的过程，凝华：物质由气体变成固体的过程。 14.以上吸热的有熔化、汽化、升华，以上放热的有凝固、液化、凝华。 开水壶嘴冒白气属于液化；冰衣服变干属于升华；湿衣服变干属于升华；樟脑丸消失属于升华；雾的形成属于液化，露水的形成属于液化；雾凇的形成属于凝华；霜的形成属于凝华；酒精挥发属于汽化。 15.晶体和非晶体的区别是：晶体有熔点，而非晶体没有熔点。 16.在水循环的过程中，水的总量保持不变，它使水成为可再生的资源。 17. 由一种或一种以上的物质分散到另一种液体物质里形成的均一、稳定的混合物叫做溶液，水是良好的溶剂，在水中可以溶解各种固态、液态，气态的物质。天然水是溶液。 18. 一般来说取用块状的固体药品用镊子，粉末状的用药匙，也可以用纸槽。 19.不同物质在水中的溶解度是不同，同一物质在不同的溶剂中的溶解度也不同。 20.在一定温度下，某固体物质在100克水中，达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在水中的溶解度。 ℃时，食盐的溶解度是36克，表示：20℃时在100克水中最多可以溶解36克食盐。那么20℃时在50克水中最多可以溶解18克食盐；要溶解72克食盐需要200克水。 22.大部分物质的溶解度都随着温度的升高而升高的，少数物质它的溶解度随着温度的变化溶解度变化不大，比如：食盐，极少数物质的溶解度随着温度的升高，
浙教版七年级下册科学期末复习知识点
第一章代代相传的生命 １、精子和卵细胞 （１）新生命都是由受精卵发育而来的． （２）受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生的．（３）精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，呈圆形，而精子呈蝌蚪形．这些遗 传信息决定着新生命的主要特征． ２、人的生殖系统： （１）男性生殖系统：由睾丸，附睾，输精管，精囊．前列腺，阴茎等器官组成．睾丸的主要功能是产生精子，分泌雄性激素．（２）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成．卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素． ３、受精与妊娠 （１）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精．（２）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了也称为妊娠．注意：精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管，且受精卵在输卵管就开始分裂，而胚胎发育的场所主要在子宫． ４、胚胎发育 （１）胚胎发育的场所主要在子宫（发育时间约２６６天或约九个月）．（２）胚胎发育早期的营养物质来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养物质和氧气来自母体． （３）胚胎通过脐带和胎盘与母体相连，从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物． （４）在胚胎中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障．这个屏障使得胎儿和母体的的血液不必直接混合就能进行物质交 换．这样就能避免母体身上的一些病原体传染给胎儿． ６、人的生长时期 （１）人的一生大致经历婴儿期，少年期，青春期，成年期，老年期等．（２）婴儿出生后的前三年是人的第一次快速生长的时期．少年期的生长相对比较平缓．青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期，是生殖器官 开始发育到成熟的阶段．成年期，人的体重和身高开始逐渐停止增长， 各个器官巳发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐 渐衰退直到进入老年期． ７、青春期发育的特点 （１）外表变化：男性和女性除生殖器外，在外表上的不同变化就是第二性征。男女生殖器的差异称为第一性征。 产生卵细胞的标志；遗精是男孩子的睾丸发育成熟、能产生精子的标 志着。 （３）内脏功能日益完善。脑调节功能增强，大脑兴奋性增强，理解、分析
浙教版七年级科学上第三章人类的家园地球完整知识点汇总
浙教版七年级科学上第三章人类的家园地球完整知识点汇总
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第三章地球与宇宙知识要点 第一节： 1.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的赤道半径是6378千米，两极方向的半径（即极半径）是6357千米，两极半径比赤道半径短21千米，仅差0.33%（所以地球仪制成了正球体），平均半径是6371千米；赤道长约4万千米。 2.有些什么事例可以证明地球是球体的呢？ （1）月食时的阴影是圆形（注意：日食不能证明地球是球体）。 （2）登高望远发现地平圈越来越大。 （3）轮船的远去和返回。 （4）麦哲伦环球航行。 （5）人造卫星拍摄的地球的照片。等 3.地球由外到内分为地壳、地幔、地核三层。地壳最薄，平均厚度17千米；地核最厚， 4.地壳和上地幔的顶部(软流层以上部分)共同组成了岩石圈。地核可以分为内地核和外地核。外地核呈液态或熔融状态，内地核呈固态。 第二节 1. 地球仪是地球的模型，是一个正球体。地球仪上的基本元素： （1）地轴：地球自转的旋转轴，穿过地心；是假想的轴； （2）两极：地轴与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。 （3）经线：在地球仪上，连接南北两极的线，也叫子午线。
（4）赤道：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线。 （5）纬线：在地球仪上，与赤道平行、同经线垂直相交的线。赤道是最长的纬线。 2.纬度的划分： 低纬度中纬度高纬度 0° ~30°30° ~60°60° ~90° 3.经度和纬度： 经线（经度）纬线（纬度0）形状特征半圆圆 位置关系相交于南北两极点相互平行 长短等长赤道最长指示的方向南北方向东西方向 最大度数值180°90° 0°的确定本初子午线（经过格林尼治天文台）赤道度数的变化规律向西向东各180°从赤道向两极递增至90° 分布规律无数条，除0°和180°外， 其余的都有2条 无数条，除0°外，其余度 数的纬线有2条 从两极看的形状辐射状以极点为圆心的同心圆 划分半球的界线20°W、160 °E 赤道（0°纬线） 3. 东半球包括：0°——160°E和0°——20°W； 西半球包括：160°E——180°E和20°W——180°W 4.地图是以各种图式符号,将地球的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。 5.地图的类型：政区图、旅游图、平面示意图等。
浙教版七年级下科学期中考试试卷及答案
七年级下科学期中考试试卷及答案 ：成绩： 一、选择题（每小题1.5分，共54分。每小题只有一个正确答案，请将所选答案的字母填在答题卷的表格中） 1.下列哪种运动属于机械运动的是（） A、电铃声传入人耳 B、枯黄的树叶落地 C、太照射 D、桃树上结出了桃子 2.一个做匀速直线运动的物体，它在6秒通过36米的路程，则它在前2秒的速度一定是（） A、12米/秒 B、3米/秒 C、6米/秒 D、无法确定 3.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（） A、拍打衣服，把灰尘拍去 B、将足球射入球门 C、公路上汽车限速行驶 D、跳远时快速助跑 4.下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（） 5. 如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（） 6. 第一次世界大战期间，一位在空中飞行的飞行员，伸手到窗外，竟轻易抓住了一颗敌人射来的高速飞行的子弹，这是因为这颗子弹（） A、相对于宇宙是静止的 B、相对于地球是静止的 C、相对于飞机和地球都是静止的 D、相对于飞机是静止的
7.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（） Ａ、受到向前的摩擦力Ｂ、受到向后的摩擦力 Ｃ、受到汽车对它的牵引力Ｄ、不受力 8. 一本科学书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（） A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到的重力和桌面对书的支持力 C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力 9.甲、乙、丙三辆自行车参加比赛同时同地出发，甲车速度是18km/h，乙车速度是 300m/min，丙车速度是5m/s，那么最先到达终点的是（） A、甲车 B、乙车 C、丙车 D、同时到达 10. 用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是（） A、用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同 B、用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同 C、用天平和弹簧秤称量的结果都相同 D、用天平和弹簧称量结果都不同 11.用撬棒撬石头，如图所示，手握在撬棒的未端比 握在撬棒的中部要更容易些；这一过程说明力的作 用效果与下列哪个因素有关（） A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、施力物体 12.售票员和乘客都坐在一辆行驶的汽车上，他们均以对方为参照物，下面正确的说法是（）
浙教版七年级下册科学知识点汇总复习整理版
浙教版七年级下科学复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周）， 然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但 有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。 11、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品 14、试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。体外受精， 体内发育） 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期； 婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期 青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟 成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右； 17、第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有 第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失） 男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；
浙教版2019-2020学年七年级下学期科学期末考试试卷C卷
浙教版2019-2020学年七年级下学期科学期末考试试卷C卷 一、选择题（本题有 15 小题，每小题 4 分，） (共15题；共60分) 1. （4分）在国际单位制中，力的单位是（） A . 千克 B . 牛 C . 焦耳 D . 牛/千克 2. （4分）下列关于宇宙的认识正确的是（） A . 太阳是宇宙的中心 B . 银河系属于太阳系的一部分 C . 地球是太阳系中的恒星之一 D . 太阳是银河系中的恒星之一 3. （4分）将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子叶以下3 cm左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是（） A . 番茄的组织培养 B . 葡萄用枝条扦插成活 C . “竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种 D . “多莉”绵羊通过克隆产生 4. （4分）第一个登上月球的是（）国宇航员阿姆斯特朗 A . 英国 B . 美国
C . 德国 D . 法国 5. （4分）如图甲所示，t=0时刻，物体沿竖直墙壁下滑，t=t1时刻，在物体表面施加一个如图乙所示水平压力F，F的大小变化如图丙所示，一段时间后，当t=t2时物体恰好在墙上静止，则下列四幅关于物体受到的摩擦力的大小变化的图像中，正确的是（） A . B . C . D . 6. （4分）桃形李有“江南名果”的美誉，它是通过嫁接培育而成.下列有关桃形李的叙述正确的是（） A . 嫁接是一种有性生殖方式
B . 它的果实是由胚珠发育而来 C . 果汁中的酸甜物质来自细胞质 D . 桃形李果实是生殖器官 7. （4分）关于声现象，下列说法正确的是（） A . 声音只可以传递信息，不能传递能量 B . 考场周边“禁止鸣笛”是从声源处控制噪声 C . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 D . 有些高科技产品不振动也可发声 8. （4分）下列各项中，对一些现象的原因分析正确的是（） A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ②③④ 9. （4分）法国著名昆虫学家法布尔用精练的一句话，概括了蝉的一生：蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月生命的“春天”。蝉的发育过程与蝗虫相似，关于蝉的一生，下列说法不正确的是（） A . 蝉的受精方式是体内受精
七年级科学下册-总复习-浙教版
第一章 1.人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉。皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感觉功能。 2.手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较多（测试 温度）。 3.嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中 枢（嗅觉中枢容易疲劳），从而形成嗅觉。 听觉的形成：声波经过耳廓→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨（放大声音）→耳蜗（产生兴奋）→听神经→大脑神经中枢，最后在脑部形成听觉。 4.舌头表面布满味蕾（味觉细胞和味觉神经构成），对液态物质特别敏感。 人具有的四种基本味觉：酸、甜、苦、咸（注意：不是辣）。如果它们同时出现，会产生混合的味道。 5.声音产生的条件：振动；声音传播的条件：介质；声音传播的方式：声波。 6.声音可以在气体、液体、固体（速度由慢到快）中传播。15℃时，空气中传播速度为340 米/秒，但不能在真空中传播（无介质）。声音的传播快慢与温度有关：温度升高1℃，每秒传播距离增加0.6米。 7.耳可分为：外耳（耳廓、外耳道），中耳（听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管），耳（前庭、 耳蜗、半规管）。其中，前庭和半规管是位觉感受器，保持身体平衡。 8.P13 探究结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的方向和位置。（双耳效应） 9.频率：物体在一秒振动的次数。单位：赫兹（Hz） 10.声音的三要素：（音调不可以改变，响度可以改变） 音调：声音的高低。音调与频率有关：频率越大，音调越大；频率越小，音调越低。 响度：声音的强弱。响度与距离、振幅有关：振幅越大、距离越近，响度越大； （声音大小的单位：分贝 dB）振幅越小、距离越远，响度越小。 音色：分辨不同的声音。 11.防止噪音的途径：防止噪音的产生、阻断传播途径、防止进入耳朵。 12.光源：正在发光的物体，分自然光源和人造光源。 13.光线（光通过的路线和方向）：带箭头的直线表示 14.光在同一均匀物质中沿直线传播（在空气、水、玻璃里都沿直线传播），在真空中传播速度 最大：3х105千米/秒。光年（距离单位）表示光在一年里传播的距离。 太（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（可见光）等单色光组成的复色光，还有红外线、紫外线为不可见光。 15.物体的颜色：由物体表面反射（不透明物质）或透射（透明物质）的色光来决定。 判断依据：白色能够反射所有色光，物体反射与它相同的色光，吸收与它不相同的色光，若物体不反射任一色光，则物体呈黑色——注意：物体的颜色在不同的光线下颜色不同！16.光的反射：一束光照射到物体表面上时，一部分光会改变原来的传播方向反射回来的现象，
浙教版《科学》七年级上(第二章)知识点整理.doc
第2章观察生物 2.1 生物与非生物 1.生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。所有生物都具有共同的特征：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。 蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、触觉、味觉、嗅觉。没听觉。 2.我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。 3.生物与非生物的差别： 生物非生物 1 对刺激有反应（有应激性）对刺激没有反应（无应激性） 2 能生长不能生长 3 需要营养（会新陈代谢）不需要营养（不会新陈代谢） 4 有严整的结构无严整的结构 5 能生殖和发育不能生殖和发育 6 有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性 7 能适应环境、影响环境不能适应环境、影响环境 4.动物与植物最主要的 2 个区别： （1）运动：有些植物可以局部运动，动物可以自由快速运动。 （2）光合作用：植物可以，动物不可以。 2.2 细胞 1.1665 年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了细胞。细胞很小，一般只有一到几十微米之间。 2.动物和植物都是由相同的基本单位—— 细胞构成的。 3.动物细胞 细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界 物质交换。 细胞质：许多生命活动的场所。
细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。 4.植物细胞 细胞壁：最外层，由纤维素组成，具 有支持保护作用，使植物具有一定的形 状。 叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作 用的场所，椭圆形。 液泡：含有细胞液。 细胞膜：保护作用，并且控制细胞与 外界物质交换。 细胞质：许多生命活动的场所。 细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。 5.植物细胞和动物细胞的结构比较： 植物细胞和动物细胞都具有细胞膜，细胞质，细胞核。除此之外，植物细胞还有细胞壁，液泡，叶绿体。 6.1831 年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19 世纪 40 年代，德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。 显微镜的结构与使用 （1）镜和物镜：两者结合起来，有放大作用。它们的放大倍数分别可在目镜和物镜上面，目镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。物镜越长，倍数越高。目镜越短，倍数越高。
七年级下册科学期末试卷(含答案)
期末测试卷 (考试时间：90分钟总分：100分) 班级学号姓名得分 一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分) 1、下列历法中，以月相变化为依据的是（ A ） A、阴历 B、阳历 C、阴阳历 D、公历 2、下列不属于女性第二性征的是（ D ） A、声调较高 B、骨盆宽大 C、乳腺发达 D、饭量增加 3、地球自转时围绕的旋转中心是（D ） A、太阳 B、经线 C、北极星 D、地轴 4、被子植物生长发育成熟后，会开花结果，在花的结构中，发育成果实的是（ D ） A、柱头 B、花药 C、胚珠 D、子房 5、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ C ） 6、地中海上的斯特龙博火山，它每隔两三分钟就要喷发一次，夜间在150千米外都能看到火山喷发的红光， 被海上过往的船只称为“地中海的灯塔”，该火山属于（ B ） A、死火山 B、活火山 C、休眠火山 D、都不是 7、当北京时间是正午12∶00时，代表悉尼（东10区）时间是（A ） 8、2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级地震，伤亡惨重。地震时，正确的逃生 和自救措施非常重要，以下措施错误 ．．的是A A、在室外跑到坚固的楼内躲避 B、快速离开房间,跑到空旷的地方 C、在室外，避开高大建筑物或危险物，双手护头蹲下 D、被埋压在废墟下，不要急躁，想办法维持生命，寻求救援 9、根据右边等高线地形图得到以下信息，正确的是( B )
A 、C 处是山脊 B 、D 处是峭壁 C 、A 位于B 的西南方 D 、海拔最高的是B 处 10、下列现象与地球公转运动密切相关的是（ B ） A 、东边日出西边日落 B 、夏天较热冬天较冷 C 、初一新月十五满月 D 、太阳黑子时多时少 11、国庆节，下列四个城市中白昼最长的城市是（C ） A 、北京 B 、杭州 C 、广州 D 、哈尔滨 12、光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出规一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（D ） A 、地面吸收了所有的光 B 、墙壁对光发生漫反射 C 、地面对光发生漫反射 D 、墙壁对光发生镜面反射 13、在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘 飞机空降到灾区。伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是( A ) A 、人和伞受到的重力等于空气阻力 B 、人和伞受到的重力大于空气阻力 C 、人受到的重力大于伞对人的拉力 D 、人受到的重力小于伞对人的拉力 14、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 （ C ） A 、0N B 、2N C 、4N D 、8N 15、关于光学器材或设备．下列说法错．误． 的是 ( C) A 、照相机、幻灯机们镜头都相当于凸透镜 B 、潜望镜利用了光的反射 C 、近视眼是将像成在了视网膜的后面 D 、电视机的遥控器可以发射出红外线 16、图中画了两个力的图示，下列说法正确的是（ D ） A 、F 1>F 2 B 、F 1=F 2 C 、F 1 第一章代代相传的生命 新生命的诞生 1．生命的起点。 精子与卵子结合生成的受精卵。 2．受精。 精子和卵子的结合。场所：输卵管。 3．精子和卵子(卵细胞)的来源。 都是由人类的生殖系统产生，其中男性的睾丸产生精子(睾丸也产生雄性激素)，女性的卵巢产生卵子(卵巢也产生雌性激素)。 4．排卵。 成熟的卵细胞从卵巢中释放出来，进入一侧的输卵管的过程。 5．妊娠期。 从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。人类妊娠期约为280天，大致可分为三个阶段： (1)受精卵沿输卵管下行阶段：约4～7天；所需营养来自于卵黄。 (2)胚胎阶段：着床后开始的前8个星期；通过脐带和胎盘从母体获得营养。 (3)胎儿阶段：从第九个星期到出生；通过脐带和胎盘从母体获得营养。 6．分娩。 胎儿从母体产出的过程。分临产阵缩、生产和胞衣(将胎盘和其他囊膜推出子宫)三个阶段。 走向成熟 1．少年儿童的生长发育。 少年儿童的生长发育共分四个时期： 婴儿期：从出生到1岁。 幼儿期：包括幼儿前期(1—3岁)和学前期(3～6或7岁)。 儿童期：又叫小学年龄期，约6或7～11或12岁。 青春期：约10～20岁。 2．青春期。 由儿童向成人过渡的时期； (1)主要特征：生殖器官的发育和成熟。 (2)生殖器官成熟的标志：男遗精，女月经。 3．第一性征和第二性征。 (1)第一性征：男女在生殖器官上的差异。 (2)第二性征：男女除生殖器官外表现出的性别上的差异(进入青春期后出现，由性激素调节控制)。 ①男性：长胡须，喉结突出，嗓音变粗，肩宽骨盆窄，长出腋毛和阴毛。 ②女性：乳房隆起，皮下脂肪较多，嗓音变尖，肩窄骨盆宽，长出腋毛和阴毛。 4．人的衰老。 身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。 (1)衰老表现：视力衰退，心跳减慢，听力减退，反应变慢，体力下降，呼吸增重，肌肉萎缩干瘪，骨骼退化等。 (2)延缓衰老的方法：心情愉快，适当运动锻炼，合理饮食与营养等。 5．人的死亡。 7年级下第一章科学知识记忆“顺口溜”总结一、声学 物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。声音大小叫响度，响度大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。声音高低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体要分清。同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息。超声次声听不到，回声测距定位妙。B超查病信息传，超声碎石声传能。二、光学 发光物体叫光源，描述路径有光线；直线传播有条件，同种介质需均匀；影子小孔日月食，还有激光能准直；向右看齐听口令，三点一线能命中；月亮本不是光源，长度单位有光年；传光最快数真空，8分能飞到日宫。 光线原以直线过，遇到界面成反射；一面两角和三线，法线老是在中间；三线本来就共面，两角又以相等见；入射角变反射角，光路可逆互相看；反射类型有两种，成像反射靠镜面；学生坐在各角落，看字全凭漫反射；若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。 镜面反射成虚像，像物同大都一样，物远像远没影响，连线垂直镜中央．还有凸面凹面镜，反光作用不一样；凹面镜能会聚光，来把灯碗灶台当；观后镜使光发散，扩大视野任车转。 不管凸透凹透镜，都有一定折射性；经过光心不变向，会聚发散要分清。平行光束穿透镜，通过焦点是一定；折射光线可逆行，焦点出发必平行；显微镜来是组合，两个镜片无分别；只是大小不一样，焦距位置要适当；物镜实像且放大，目镜虚像再放大；望远镜来看得清，全靠两片凸透镜；物镜实像来缩小，目镜虚像又放大。为啥感觉像变大，全靠视角来变化。画反射光路图： 作图首先画法线，反入夹角平分线，垂直法线立界面。光线方向要标全 画折射光路： 空射水玻折向法，水玻射空偏离法。海市蜃楼是折射，观察虚像位偏高。凸透镜成像： 一倍焦距不成像，内虚外实分界明；二倍焦距物像等，外小内大实像成；物近像远像变大，物远像近像变小；实像倒立虚像正，照、投、放大对应明眼睛和眼镜 晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。晶厚近视薄远视，凹透矫近凸矫远。近物光聚网膜前，已经成为近视眼。远物光聚网膜后，已经成为老花眼七年级下册科学期末复习资料
初中科学7下知识点总复习