Bento儿童宝宝旅行餐具盒
Bento儿童宝宝旅行餐具盒
时尚整洁的BENTO餐具套装，为你解决随行食物贮存的烦恼。附设大小刚好的ＣＬＩＸ食物盒，用作准备及存放婴儿食物、手拿小食。快餐等最佳。餐盒们既可组合使用，也可分开单独使用，质量很好~宝宝用着妈妈放心！。
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Bento儿童宝宝旅行餐具盒
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最新儿童睡前故事文字版大全
儿童睡前故事文字版大全 发布时间:2017-01-14 编辑:肖媚手机版 儿童睡前故事是我们家长在我们的儿童孩子睡觉前，所讲的简单有趣的小故事。yjbys小编今天就为大家带来儿童睡前故事文字版大全，欢迎阅读。 儿童故事大全1：粉红信封 狒狒是位非常聪明的国王，在他又圆又大的脑袋里，不知藏有多少绝妙的好主意。每天早晨，当他睁开眼睛的时候，脑袋里都要蹦出一个绝妙的好主意。所以翡翠森林王国天天都要发布狒狒国王的最新指示。今天，狒狒国王发布的最新指示是从今天起，翡翠森林王国将通用一种粉红色信封，装赔礼道歉的信，不贴邮票，免费邮送。 狒狒国王为什么要发布这么一道最新指示呢? 这是因为，昨天狒狒国王忙了一天，忙的狗什么呢?忙的全是鸡毛蒜皮的小事：什么小鸡和小鸭打架，鸡妈妈和鸭妈妈非要狒狒国王断个公道;松鼠兄弟分家，弟弟告哥哥多分了个松果;塘鹅捡到孔雀的一根羽毛，不但不还给孔雀，而且还插在了自己的尾巴上……忙了一天，也没忙出一个结果来，狒狒国王让市民们第二天再来。所以今天早晨一觉醒来，狒狒国王的脑海里就冒出这么一个绝妙的好主意来。 红信封是用胭脂花的花汁涂的，信封上还有淡淡的芳香。 森林邮递员长毛猴骑着摩托车，挨家挨户地送粉红信封。一边送，一边宣传：“你们写好了，就投到邮筒里，不用邮票，免费为你们送。”中午，长毛猴打开邮筒，发现里面塞滿了粉红信封，其中有鸡妈妈写给鸭妈妈的，鸭妈妈写给鸡妈妈的，松鼠哥哥写给松鼠弟弟的，塘鹅写给孔雀的。 长毛猴骑着摩托车，飞快地把这些信都送到了，狒狒王这一天也就无事可干了。他哼着歌儿，心情十分愉快从宫里走出来，想去晒晒下午的太阳。 草地上，鸡妈妈带着一群小鸡，鸭妈妈带着一群小鸭，正在一块儿做游戏。 狒狒国王走过去，笑道：“你们两家的孩子在一块儿玩，不怕再打架吗?” 鸡妈妈和鸭妈妈的脸都红了。狒国王摸摸小鸡，又拍拍小鸭：“小孩子嘛，哪有不闹的，你们做妈妈的，首先要教育好自己的孩子。” 松树下，松鼠哥哥和松鼠弟弟正拉拉扯扯的，狒狒匡王见了，大喝一声：“住手!”跑过去，拉开兄弟俩：“怎么，你们为了一个松果，还大打出手?” “是这样的，”松鼠哥哥忙解释道，“我把我多分的一个松果给我弟弟拿来，可他不肯收。”
2021小班教案 小班儿歌 水果娃娃去旅行,小班教案()
小班教案小班儿歌水果娃娃去旅行,小班教案（许甜甜老 师） 小班儿歌：水果娃娃去旅行 活动目标 1.用游戏的形式，让幼儿理解熟悉儿歌的内容。 2.乐于尝试仿编儿歌。 3.体验运用儿歌进行游戏的快乐。 活动重点：理解儿歌内容，学习短句“XX上火车”“XX去旅行”。活动难点：仿编儿歌。 活动准备：《开火车的音乐》伴奏。 各种各样的水果图片一个，西瓜爷爷图片一个，火车的图片一幅。活动过程：
一、以开火车的音乐进入活动情境，引起幼儿的兴趣。 1.小朋友听这是谁开过来了，哦，原来是西瓜爷爷开着火车去旅行了。 2.引导幼儿何西瓜爷爷问好，教师边做动作边念儿歌：西瓜爷爷开火车咔嚓咔嚓去旅行 提问：1.咔嚓咔嚓是什么声音啊？ 2.谁知道旅行是什么声音？ 二、引导幼儿理解并学习儿歌的内容。 1.西瓜爷爷还请了其它的水果宝宝一起去旅行呢，我们看看它是谁？幼儿回答是：“苹果”，和苹果宝宝问个好。苹果宝宝也想上火车去旅行，我们一起来叫叫它吧：“苹果苹果上火车去旅行了”。童老师还编了一句好听得话来请苹果宝宝上火车。 2.第二节车厢会是哪个水果娃娃呢？出示香蕉和它打招呼。引导幼儿用好听的话来请香蕉上火车。
3.谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？ 三、欣赏儿歌。 1.西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌名字叫《水果娃娃去旅行》我们一起来听听“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行……………”。 2.现在我们一起来学学西瓜爷爷好听的儿歌吧。 3.我看到很多小朋友已经会念了，这回啊老师的声音小一点，小朋友的声音大一点好吗？ 四、仿编儿歌。 1.可是还有一节车厢空着呢，谁还有别的水果宝宝送它上火车呢？那你会用好听的话送它上火车吗？ 五、游戏。 老师扮演西瓜爷爷，幼儿扮演各种水果开着火车去旅行咯。
不锈钢餐具的禁忌要注意
不锈钢餐具的禁忌要注意 不锈钢餐具的禁忌要注意 近些年，不锈钢餐具依靠其美观耐用和材质和良好的性能深受人们的喜爱，现在得不锈钢产品多是由铁、铬、钛等多种微量元素制成，如果使用不当，这些金属元素也会对我们的人体产生影响。所以在使用中应注意以下问题： 1.忌贮存过酸、过碱的食物。不锈钢餐具不宜盛盐、酱油、菜汤等，也不宜盛放酸性果汁。因为这些食物中的电解质能与餐具中的金属元素起复杂的电化学反应，使其中元素过量溶 解释出。 不锈钢汤锅不锈钢奶锅https://www.360docs.net/doc/8116586684.html,/bbxg2014
2.忌煮煎中草药。因为中草药成分复杂，大都含有多种生物碱、有机酸。在加热时，很易 与不锈钢中某些成分起化学反应，使药效下降，甚至可能生成某些毒性更大物质。 3.忌与铝餐具搭配使用。一因两者硬度不同，合用时后者更易受损；二因铝和铁是两种化学活性不同的金属，当它们以食物中某成分（如盐、酸等）作为电解液时，铝和铁就能形成一个化学电池，使更多的铝离子进入食物中。铝中毒表现为智力下降、记忆力衰退和老 年性痴呆等。 4.忌用强碱和强氧化制剂洗涤。如碱水、苏打和漂白粉等。因这些强电解质同样会与餐具 中的某些成分起电一化学反应，从而侵蚀不锈钢餐具，使其溶出有害元素。 不锈钢汤锅不锈钢奶锅https://www.360docs.net/doc/8116586684.html,/bbxg2014
5.忌大火烧煮食物。因为不锈钢导热系数小，底部散热慢，如火力过太，可使底部烧焦、 结块。 6.劣质的不要购买。因为这样的不锈钢餐具原料低劣，制作粗糙，含有多种有害人体健康 的重金属元素，尤其是铅、铝、汞和镉等。 不锈钢炊具走出三大消费误区 不锈钢炊具走出三大消费误区 近日，与锰含量相关的争论，引发了消费者对不锈钢炊具安全的疑虑和担忧。那么，究竟 不锈钢汤锅不锈钢奶锅https://www.360docs.net/doc/8116586684.html,/bbxg2014
儿童睡前故事大全
儿童睡前故事大全 从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!” 过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙埃他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。 雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。 一次义务劳动 一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天. 可敬的"傻子" 一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功. 望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.
小班语言《水果宝宝去旅行》活动教案
小班语言《水果宝宝去旅行》活动教案 一：活动目标 1、理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。 2、愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话。 3、乐于尝试仿编儿歌。 二：活动准备 火车声音、音乐伴奏带、火车大背景、各种水果、小火车图片人手一张，记号笔人手一支 三：活动重点和难点 重点：理解儿歌的内容 难点：仿编儿歌 四：活动过程 1、以游戏进入情景，熟悉儿歌 (1)小朋友们我们来听一段声音(播放火车声音)咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦!(教师边念火车的声音边出示火车大背景)，我们一起来学学火车的声音吧!(师幼同时发出火车的声音)师边说边有节奏做动作：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。”我们一起来学一学这句好听的话。 (2)西瓜爷爷还请了其他的水果宝宝一起去旅行，我们来看看都有谁吧，(出示苹果)是谁啊?(苹果)老师要用好听的话请苹果宝宝上火车，小朋友们仔细听：“苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”小朋友们我们一起来学一学吧。(师幼一同请苹果上火车)
(3)小朋友，穿着黄色的衣服，长得像月亮的水果是谁啊?(幼回答香蕉，教师出示香蕉)那谁会用刚刚我们学的好听的话请香蕉上火车呢?(请个别幼儿回答后全体小朋友一起念一遍) (4)老师这还有一个谜语，你们猜猜是谁来了。它长得圆圆的，有好多好多颗圆圆的，穿着紫色的衣服，是谁啊?(葡萄)原来是葡萄，那位小朋友用好听的话请它上火车啊?(请个别幼儿回答后集体念一遍) (5)西瓜爷爷请水果宝宝们坐上了火车，咔嚓咔嚓，水果宝宝去旅行。 2、完整欣赏儿歌 (1)西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，它一高兴就给我们唱了一首好听的儿歌，他的名字叫《水果宝宝去旅行》：西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果宝宝去旅行。(师边念边播放音乐) (2)小朋友们好听吗?现在，我们看着西瓜爷爷开的火车一起来学唱这首儿歌吧。(师幼随音乐同念儿歌一遍) (3)小朋友们真棒，现在老师要请几个小朋友们上来表演了?谁愿意请举手。(请个别小朋友上台念儿歌) 3、仿编儿歌
消毒柜安全使用注意事项
日常消毒柜安全操作规程 1、应将餐饮具洗净沥干后再放入消毒碗柜内消毒，这样能缩短消毒时间和降低电能消耗。 2、塑料等不耐高温的餐饮具不能放在下层高温消毒柜内，而应放在上层臭氧消毒的低温消毒柜内消毒，以免损坏餐具。 3、彩瓷器皿放入消毒柜会释放有害物质，危害人体健康。因为陶瓷碗、盘、缸、罐钵等，在上釉彩时，其釉质、颜料都含有有毒的铅、镉等重金属。平时，这些化学元素是比较稳定的，但遇到高温则容易释放出。而消毒柜在工作状态下，内部温度可高达200℃。经常在这些消毒过的彩瓷里放置食品，会使食品受到污染，危害健康。 4、碗、碟、杯等餐具应竖直放在层架上，最好不要叠放，以便通气和尽快消毒。 5、使用臭氧消毒柜时要注意臭氧发生器是否正常工作，凡听不到高压放电的吱吱声或看不到放电蓝光，说明臭氧发生器可能出现故障，应及时维修。 6、消毒柜应放置在干燥通风处，离墙不宜小于30厘米。 7、消毒期间非必要时，请勿开门，以免影响消毒效率。 8、消毒结束后，如过10分钟再取用的话，效果更佳。打开柜门时有少量臭氧味溢出，这浓度是无碍人体健康的，请放心。 9、要定期将柜身下端集水盒中的水倒出抹净。 10、发生故障立即停止使用，并及时通知工程部人员维修！
燃气蒸饭车安全操作规程 1、灶具使用由食堂指定人员负责操作，对新上岗人员应提前两天培训操作规程，未培训或 培训后未掌握操作方法不得上岗。 2、在准备工作完成后，点火前应先检查前灶堂内水位情况，无水不得点火使用。 3、严守操作程序。点火程序： 1.打开供气开关； 2.打开灶前开关； 3.打开点火棒开关； 4.点火时头运灶门把火种送入灶堂内打开灶上气阀； 5.点燃后关闭点火棒上开关。灶具使用完毕后关闭程序： 1.关闭供气阀； 2.关闭灶前开关； 3.关闭灶上气阀即可。 4、灶上气阀开启大小以灶上排烟管不出明火为准。 5、使用灶具时要开启灶上抽风机，使操作间环境通风换气。 6、灶具使用时应看管，不得离开灶具做其他事务。 7、连接灶具的软管，应在灶面下自然下垂，且保持10厘米以上的距离，以免被火烤 焦，酿成事故。注意经常检查软管有无松动，脱落，龟裂变质。 8、食堂每月至少一次用肥皂水检查天然气设备接头，开关，软管等部位，看有无漏气， 切忌明火柴检漏。如发现有气泡冒出或有天然气味时，要关闭所有开关，严禁火种 （包括电灯开关），打开窗户通风，并立即报告，做好检查记录。 9、燃具每7天清理维护保养一次。 10、坚持“五要和五不准”。 五要: 1）胶管与炉端和阀门端要拧紧。2）点火用气时要有人看管。3）人走要熄火。 4）发现漏气或异常要迅速关闭阀门打开门窗通风换气。5）休息前要检查供气 阀门和灶前开关是否关严。 五不准：1）不准在闻到有燃气气味时点火或开灯。2）不准开火睡觉或远离灶具。3）不准非指定人员操作。4）不准先开气后点火。5）不准 在灶具使用过程中在灶具正面打开灶门查看燃具内食品生熟情况或 搅拌汤锅，以免蒸气灼伤。应身体偏移灶具正面查看
儿童睡前故事大全
儿童睡前故事大全 故事一：猪的才能 在很久以前，人类并不了解动物的专长，那时，一切动物都生活在山林里。后来，人类经过千辛万苦把它们统统驯服了，才把它们带到自己居住的地方， 并且决定让它们帮助自己做事。 因为不了解这些动物擅长做什么，人类决定搞一次测验，根据它们各自的 能力去安排它们的工作。 第一项测试是赛跑。人类问动物们：“谁参加了这个项目的比赛，请站出来？” 马站出来，猪不甘示弱也站了出来。比赛开始了，马奋力向前跑，猪也奋 力向前跑，可拐过山坡就钻进了树林。睡了一觉后，它听到有马蹄声，这才跑 出树林，和马并排跑到了终点。 人类说：“猪那么胖，居然和马跑得一样快，真不简单。” 第二次比赛种地，人类问：“谁愿意参加这项比赛？” 牛走出队列，猪也摇摆着自己肥胖的身体走了出来。 比赛开始了，牛精心细致地耕地，猪却在耍滑头，它在地上打了一个滚， 弄了满身泥，还故意对牛说：“加把劲儿，不要辜负了主人的热心关照啊！” 人类听了猪的话，觉得心里很舒服，于是心想：猪为人厚道，不但干活不怕脏，还关心别人，鼓励别人，真难得！ 结果这场测验猪又胜利了。 通过考察，猪被认为是全才，得到了人类的重视和喜爱。 但是，没过多久，猪的“才能”就被人类清楚地发现了——人类让猪去耕地，猪却在地里乱跑；人类要骑着猪出门，猪却把人甩在了地上。于是，人类决定，养猪只是为了吃肉。 故事二：老虎找力量 有一天，素有森林之王称号的老虎来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格，强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了，微笑地问：“这不是你今天来找我的目的吧？看起来你似乎正被什么事困扰着！”
小班数学活动教案：和动物宝宝去春游教案(附教学反思)
小班数学活动课程计划：和动物宝宝一起去春游课程计划（带教学反思） 小班数学活动和动物宝宝参加春季旅游课程计划（反思教学）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感知4个以内的数字,学习与数字一致的点数.手,说总数,根据数量学习相应的对象,培养孩子参加活动的快乐心情,适合幼儿园老师参加小班数学活动课,来看动物宝宝去参加春季旅游课程计划.活动目标： 1感知4中的数字,学习与手一致的点数,并说出总数. 2学会根据数量匹配数量,培养参与活动的孩子的快乐心情. 3培养幼儿比较和判断的能力. 4引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣. 5培养孩子的逻辑思维能力. 活动准备： 小动物头饰,挂图,数字点卡,小礼品等 活动程序： 1了解动物宝宝并告诉他们这个数字. 通过提问引领主题“春游”.请出去参加春游的动物宝宝和孩子了解,然后让孩子的手一致点,说出每个动物宝宝的数量,并用动作来表达
它. （例如,如果一只猫学会打电话给小猫,两只小狗会学会两次打电话给小狗） 2,动物宝宝去春游： 让所有的孩子们唱出“春天”的孩子们的歌曲,做一点节奏,并开始去春游.引导孩子们告诉春天的风景是什么,然后展示“春天”的图片,让孩子们在屏幕上看到一些图片？（一个太阳,两个鸟,三棵小树,四朵花）. 3场比赛： 孩子们欣赏美丽的大自然,为了让每个人都尽情享受,请动物和孩子们玩游戏.请将卡片发送到孩子们的小组赛,以查看发送卡片的人员是否快速准确. 4个春姑娘送礼物： 春姑娘特别欢迎孩子和动物宝宝来到大自然.为了表达她的感激之情,她想给每个孩子一个小礼物,但孩子们需要拿到相应的礼物和卡片票（儿童的操作：每个孩子拿起相应的小红花或小绿叶根据点卡）5总结： 孩子们今天玩得不开心？你欣赏了美丽的大自然,收获了春天女孩的礼物,并遇到了这么多动物宝宝. 活动反映：
使用不锈钢餐具须谨记6大禁忌
使用不锈钢餐具须谨记6大禁忌 使用不锈钢餐具须谨记6大禁忌 不锈钢由铁、铬、镍合金，再掺入钼、钛、钴和锰等微量元素而制成。其金属性能良好，制成的器皿美观耐用。然而，不锈钢厨具如果使用不当，重金属元素就会在人体中慢慢累积，危害健康。使用不锈钢餐具，应注意如下禁忌 1.忌贮存过酸、过碱的食物 不锈钢餐具不宜盛盐、酱油、菜汤等，也不宜盛放酸性果汁。因为这些食物中的电解质能与餐具中的金属元素起复杂的电化学反应，使其中元素过量溶解释出。 不锈钢汤锅不锈钢奶锅https://www.360docs.net/doc/8116586684.html,/bbxg2014
2.忌煮煎中草药 因为中草药成分复杂，大都含有多种生物碱、有机酸。在加热时,很易与不锈钢中某些成分起化学反应，使药效下降，甚至可能生成某些毒性更大物质。 3.忌与铝餐具搭配使用 一因两者硬度不同，合用时后者更易受损；二因铝和铁是两种化学活性不同的金属，当它们以食物中某成分(如盐、酸等)作为电解液时，铝和铁就能形成一个化学电池，使更多的铝离子进入食物中。铝中毒表现为智力下降、记忆力衰退和老年性痴呆等。 4.忌用强碱和强氧化制剂洗涤 不锈钢汤锅不锈钢奶锅https://www.360docs.net/doc/8116586684.html,/bbxg2014
如碱水、苏打和漂白粉等。因这些强电解质同样会与餐具中的某些成分起电一化学反应， 从而侵蚀不锈钢餐具，使其溶出有害元素。 5.忌大火烧煮食物 因为不锈钢导热系数小，底部散热慢，如火力过太，可使底部烧焦、结块。 6.劣质的不要购买 因为这样的不锈钢餐具原料低劣，制作粗糙，含有多种有害人体健康的重金属元素,尤其 是铅、铝、汞和镉等。 不锈钢汤锅不锈钢奶锅https://www.360docs.net/doc/8116586684.html,/bbxg2014
宝贝睡前故事大全文字版
宝贝睡前故事大全文字版 导读：本文宝贝睡前故事大全文字版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【大锅汤】 在秋天的月夜下，地上落了一层细细的霜，小熊跟着爸爸去山坡上找大南瓜。熊妈妈在家等着南瓜熬大锅汤呢。 小熊大声唱着：“我们去收获南瓜，收获南瓜—要的—世界上的—” 他们来到一棵核桃树下。突然，小熊要跟爸爸比力气，谁的力气大，谁就把的南瓜搬回家。小熊把自己倒立起来：“我的力气有这么大。” 熊爸爸伸手抓住高处的树枝，一摇晃，树哗啦啦一阵响动，好像刮来了一阵暴风，树叶落了一地，核桃咚咚响着掉到小熊的脚下，熊爸爸说：“我的力气有这么大!” 小熊惊讶得张大了嘴巴，爸爸的力气可真大呀。 “我的力气还要比这个大!”熊爸爸一伸手就把小熊举过了头顶。 小熊乘机朝熊爸爸的胳肢窝挠去，熊爸爸浑身痒起来，大声笑，他一笑就没有力气了，坐在地上直喘气，小熊高兴地喊着：“我的力气比爸爸的力气要大!” 熊爸爸也朝着小熊的胳肢窝挠去，痒得小熊在地上打滚，喊着：“爸爸的力气大!谁也没有爸爸的力气大!”
熊爸爸的力气可是世界上的，他举起了小熊，把小熊放到自己的肩上，往前走着：“我们去收获南瓜，收获南瓜—要的—世界上的—” 他们来到了一个山坡上，这个山坡上南瓜可真多，到处都是。 可找了半天，就是找不到大南瓜，小熊吵着问爸爸：“的南瓜藏在哪里?” 熊爸爸刚翻开一片南瓜叶子，小熊就挤到最前面，仔细看，不是的南瓜，熊爸爸摇了摇头，小熊也跟着摇了摇头。找了好多遍也没有找到，熊爸爸叹气，小熊也学着叹气。 “呀，好大的一个南瓜呀!”熊爸爸拨开密密的南瓜叶子，大声喊着，小熊跑了过来，又挤到了最前边，什么也没有，熊爸爸笑起来。 “好大的南瓜呀!”熊爸爸又拨开一丛南瓜叶子，大声喊起来，小熊跑过来一看又没有。 “骗人，骗人!”小熊生气了。 “好大的一个南瓜呀!”爸爸又喊，小熊不理爸爸。 等到爸爸掀开叶子，露出了一个很大的南瓜时，小熊才笑了。 小熊一下子就抱住了大南瓜，大南瓜旁边还有一个小南瓜。 熊爸爸说：“我抱大南瓜，你抱小南瓜。” 小熊摇着头说：“你抱小南瓜，我抱大南瓜。” 小熊一下子就抱起了那个大南瓜，再也不肯放下了，熊爸爸只好抱着小点的南瓜。 小熊一边抱着大南瓜摇摇晃晃地走路，还一边唱着：
幼儿园优质公开课 小班语言课件教案《水果宝宝去旅行》(完整资料).doc
此文档下载后即可编辑 水果宝宝去旅行（详案） （本教案有配套视频，教学PPT） 活动目标：１．理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。 ２．乐于尝试仿编儿歌。 活动准备：《火车开啦》伴奏带 水果图片人手一个 西瓜爷爷图片 火车图片 活动重点和难点：重点：学习理解儿歌内容 难点：仿编儿歌 活动过程： 一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容 1.先听声音。 师：听！这是什么声音？谁开过来了？（《火车开啦》伴奏）生：火车。 师：是火车开过来了（边说边出示火车）。 2.司机西瓜爷爷出场。 师：原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！（出示西瓜图片）师：我们和西瓜爷爷打声招呼吧。 生：西瓜爷爷你好！ 师：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。（边说边有节奏的拍手） 师：咦！谁知道旅行是什么意思？ 生：去哪儿玩。 师：卡嚓卡嚓又是什么声音？
生：火车。 师：是火车开动的声音，对不对？ 3.水果宝宝上火车。 （1）师：西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？（出示苹果） 生：苹果。 师：哦！苹果宝宝也想去旅行，我们和它问个好吧！ 齐：苹果宝宝，你好啊！ 师：我们一起来请苹果上火车。 齐：苹果苹果，上火车去旅行吧！ 师：老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”（边说边拍手）师：谁会说？谁来学一学？（请1~2名幼儿尝试下） 师：我们一起来学一学。师幼一同说。 师：我们来看看苹果宝宝有没有上火车。 师：上火车啰！（将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上） （2）师：第二节车厢会是哪个水果宝宝？我们看一看。（出示香蕉图片） 师：是什么呀？ 生：香蕉。 师：我们一起向香蕉宝宝问个好吧！ 齐：香蕉宝宝，你好！ 师：谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车的？（请2~3名幼儿） 齐：香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。 （3）师：接下来看看会是哪个水果宝宝上火车？谁来猜猜看。（幼儿猜猜）
宝宝睡前故事大全文字版
宝宝睡前故事大全文字版 导读：本文宝宝睡前故事大全文字版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【三把斧头】 在一片美丽的森林边上，住着一个诚实善良的樵夫，他有一把锋利的铁斧头。每天，樵夫都要带着这把铁斧头上山砍柴。 一天，樵夫在河边砍柴时，一不小心手一滑，把斧头掉到了河里。没有了斧头我该怎样赚钱养家呢?想到这儿，樵夫忍不住坐在河岸上哭了起来。 就在这时，河神出现了，他了解了事情的原委后，觉得樵夫很可怜，便沉到河里，捞起一把金斧头来，问道：“这把金斧头是你的吗?”樵夫摇摇头说：“这不是我的斧头。” 接着，河神又沉到河里，捞起一把银斧头来，问道：“这把银斧头是你的吗?”樵夫仍旧摇摇头说：“不是。” 河神第三次沉到河里去，捞起一把铁斧头来，问道：“这把铁斧头是你的吗?”樵夫看到自己的斧头，跳起来欣喜地说道：“没错，没错，这把才是我的斧头。” 河神很赞赏樵夫为人诚实，便把金斧头和银斧头作为礼物送给了他。樵夫带着三把斧头回到了家里，把事情的经过详细地告诉了朋友们。 一个贪心的樵夫听到后，十分眼红，决定也去碰碰运气。他跑到
河边，故意把自己的铁斧头丢到河里，然后坐在河岸上假装痛哭起来。 河神果然从河里冒了出来，来到他面前。得知了事情的原委后，河神沉到河底捞起一把金斧头来，问道：“这把金斧头是你的吗?”贪心的樵夫高兴地叫道：“是的，是的，这正是我丢失的斧头!” 他那贪婪和不诚实的样子遭到了河神的痛恨，河神没说话，拿着金斧头沉入了河底，再也没有出来。贪婪的樵夫不但没有得到那把金斧头，就连他自己的铁斧头也拿不回来了。 【狮子大哥和小种子】 有一天，狮子大哥在森林里睡觉，有一颗小小的种子从树下掉了下来。 小种子看着掉到了狮子的尾巴上，就请求狮子大哥摇尾巴：“狮子大哥，我求求你摇摇尾巴，我会变成参天大树，帮您挡着烈日当空的大太阳!”狮子大哥无视小种子的话，当它没有说! 小种子再一次请求狮子大哥，说：“狮子大哥，我真的求求您，摇摇您的尾巴吧!”狮子大哥就当小种子没有说话，就说：“你给我闭嘴，我要睡觉，听到了吗?” 小种子有点委屈，说：“狮子大哥，我再一次请求您，你摇摇尾巴，行吧?我以后会报答您的!” 狮子大哥听的有点不耐烦，很不情愿地摇了摇尾巴。 15年过去了……狮子大哥渐渐的老了，种子长大了。经过风伯伯的滋养，经过雨爷爷的灌溉，慢慢地小种子发芽了。 一天，老狮子在森林里散步，森林里老是传来狮子大哥，狮子大
幼儿园小班语言：动物宝宝去旅行
幼儿园小班语言：动物宝宝去旅行 活动目标： 1、理解儿歌内容，尝试学说“xx宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。 2、学习仿编儿歌，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、歌曲《火车开啦》的伴奏带，火车背景，录制的动物声音，各种小动物图片 2、动物图片挂饰人手一个 活动过程： 一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容 1、倾听《火车开了》，进入活动 师：你们听这是什么声音？原来是火车来啦，我们开着小火车出发吧！（播放音乐） 师：刚才我们开着小火车来到这里。告诉你们一个秘密，在森林里也有一列美丽的小火车，快看，它正在朝我们开过来啦！（出示自制火车） 2、分段熟悉儿歌内容 1）第一段 师：你们快看，谁在火车上？（大象） 师：是大象爷爷。我们和它打个招呼吧！大象爷爷，您好！ 师：大象爷爷要开着这列火车去旅行啦！
师：咦，大象爷爷在跟我们说话呢。我们来一起听听它说的是什么？（大象爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。） 师：刚才大象爷爷说了一句什么话呀？我们一起来学一学。 师：“旅行”是什么意思呢？（出去玩）“咔嚓咔嚓”又是什么意思呢？（火车发出的声音） 师：原来大象爷爷开着火车出去玩，火车发出了“咔嚓咔嚓” 的声音。 2）第二段 师：大象爷爷一个人去旅行很寂寞，于是它还请了其它小动物一起去旅行。我们来看看来的是谁？（青蛙） 师：我们一起跟青蛙宝宝打个招呼吧。（青蛙宝宝，你好！） 师：现在我要邀请青蛙宝宝上火车了，“青蛙宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。” 师：我刚才怎么邀请青蛙宝宝上火车的。青蛙宝宝它没有上火车，因为它觉得我的声音不够热情，那我们一起再来邀请一下青蛙宝宝。 师：你们用这么好听的声音邀请青蛙宝宝，青蛙宝宝很愉快的上火车，跟着大象爷爷去旅行了。（幼儿一边念，一边讲青蛙放入火车） 3）第三段 师：接下来会是哪个动物宝宝上火车了？请你们猜猜。红红的眼睛、长长的耳朵、短短的尾巴，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳。 师：这个是什么小动物呀？对了，是小兔宝宝。（出示小兔） 师：我们跟小兔宝宝打个招呼吧。刚才我们请青蛙宝宝时是这样说的“青蛙宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”那我们也来试着邀请一下小兔宝宝上火车。 师：小兔宝宝说小朋友的邀请还不够热情，它不愿意上火车。
(热点专题)儿童睡前故事大全阅读
儿童睡前故事大全阅读 一只麻雀立志要高飞，天天练高飞的本领。后来，它终于如愿，甚至能像雄鹰一样在蓝天下自由翱翔。 一群麻雀非常羡慕它，纷纷向它请教高飞的好处。这只麻雀说：“我想用事实证明，只要敢于梦想，麻雀也可以超越雄鹰。”其他麻雀对它非常敬佩，这只麻雀也觉得自己非常了不起，因此更加努力学习高飞的本领。 一次高飞时，它忽然发现头顶有一只雄鹰，当然，雄鹰也发现了它。它吓坏了，记得老麻雀说过，遇见雄鹰要么钻进屋檐下，要么躲进草丛里。可它离屋檐和草丛都太远太远了!它匆忙逃窜，可哪里是雄鹰的对手，结果只能成了雄鹰的美餐。 雄鹰飞得高是为了更好地寻找食物，麻雀飞得低是因为低处更有利于自己生存。只有适合自己的高度，才是的高度。 【启示】 每个人都有自己的长处和短处，做任何事情都要看清形势，扬长避短。过犹不及，适合自己的才是的。 有一天，小鹿在花园里散步，动物们看见他以后纷纷对他指指点点，品头论足。长颈鹿露出温和的笑容，对小鹿说： “你长得太小了。”
老鼠则大笑着对他说： “你长那么大的个子干什么?你的尾巴哪儿去了?” 熊也同情地说： “谁把他的毛给剪成了这么个倒霉样!” 母驴看了小鹿一眼，悄悄地对丈夫说： “亲爱的，你看，那个孩子的耳朵真吓人!” 小鹿哭着跑回了家，把大家的话告诉了妈妈。妈妈用舌头给小鹿舔着毛，温柔地看着他说： “我的孩子，如果我们鹿每个人的话都听，那鹿就会长着一对驴耳朵、一条老鼠的尾巴、一身熊毛，再加上我们自己的两只角，然后再长得像长颈鹿那么高的个子，我的宝贝，那我们不成怪物了?” 【故事启示】 生活中听取别人的意见固然重要，但坚持自我，保持个性，不逐流，不从众，才能活出生命别样的精彩。 小和尚从小在寺庙里长大，对庙外面的事非常好奇。他看见俗人可以吃肉，他便也想吃肉，他见俗人娶媳妇他也想娶媳妇。他忍不住把他的想法告诉了老和尚。
语言动物宝宝去旅行说课稿
小班语言领域《动物宝宝去旅行》说课稿 一、说教材： 1、《动物宝宝去旅行》是一节小班的语言领域活动，本次活动结合小班现有年龄特点和对动物的兴趣出发设计本次活动。 2、本次活动让幼儿学习语句动物宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行句式，并通过猜、说、数学习句式，让幼儿敢于表达，学说完整句。 3、本次活动能够让孩子在玩中学，愿意说，喜欢说，主动说，并结合动物的科学知识进行点数和特征介绍。 二、说学情 根据幼儿的年龄特点，能够学说较短的语句，和有节奏感强的句式，并能运用拟声词咔嚓咔嚓激发幼儿兴趣。结合幼儿生活经验到很远的地方玩，给孩子准确的词语旅行，因此我设计了本次活动。 三、说目标 教学目标的确定，一般从知识目标、能力目标、情感目标几个方面来确定，根据《幼儿园指导纲要》和《3---6岁发展指南》及教学内容，结合幼儿的实际发展水平，我制定了适合幼儿最近发展区的三个目标： 1、知识：理解儿歌内容，学说语句XXX上火车，咔嚓咔嚓去旅行。 2、能力：尝试仿编带有量词的句式。 3、情感：体验开动物火车游戏的快乐。 4、重点：理解儿歌内容，学说语句XXX上火车，咔嚓咔
嚓去旅行。 5、难点：尝试仿编带有量词的句式。 四、说准备： 卡纸制作火车一列，动物毛绒玩具和动物图片， 四、说教法、学法 本次活动中运用了启发提问法、互动法、展示法、观察法、示范法这些方法的运用，让我克服说教的传统形式，让幼儿通过猜、看、说形式，让幼儿既直观的看又能在游戏中快乐学习获得知识，习得经验。 五、说流程 首先，我与幼儿进行了旅行的谈话，让幼儿回忆已有的生活经验。指导旅行就是坐火车或者飞机去很远的地方。 其次，我递进到动物宝宝也去旅行，谁来当司机，出示老虎图片并说，老虎大王开火车咔嚓咔嚓去旅行的句式，谁来上火车，是说动物的不同特征，让幼儿根据特征说出动物名字。并自然的说出小狗小狗上火车，咔嚓咔嚓去旅行。幼儿很轻松的就把兔子、乌龟上火车的句式说出来，此次活动的重点就完成了。 再次，难点先让幼儿观察列车的最后一节车厢怎么了，空空的，再让幼儿猜是哪个小动物来啦，教师出示图片介绍特征，并点数动物的数量，让幼儿尝试仿编带量词的句式。两只狮子上火车，咔嚓咔嚓去旅行，三条小蛇上火车，咔嚓咔嚓去旅行。 最后，幼儿幼儿转变成动物的角色玩《动物火车开开开》的游戏，跟随教师离开活动室。 六、说亮点和不足
食品安全十大注意事项
食品安全十大注意事项 一、食物一旦煮好就应尽快吃掉。食用在常温下已存放45小时的煮过的食物有危险。 二、食物必须彻底煮熟才能食用，特别是家禽、肉类和牛奶。所谓彻底煮熟是指使食物的所 有部位的温度至少达到70°C。 三、应选择已加工处理过的食品。例如，选择已加工消毒的牛奶而不是生牛奶。 四、食物煮好后常常难于一次全部吃完。如果需要把食物存放45小时，应在高温（接近或 高于60°C）或低温（接近或低于10°C）的条件下保存。常见的错误是把大量的、尚未冷却的食物放在冰箱里。 五、经冰箱存放过的熟食必须重新加热至70°C才能食用。 六、不要让未煮过的食品与煮熟的食品互相接触。 七、保持厨房清洁。烹饪用具、刀叉餐具等都应用干净的布揩干净。这块揩布的使用不应超 过1天，下次使用前应把布在沸水中煮一下。如有条件，不用揩布，而用活水先冲用具，再晾干。 八、处理食品前先洗手。 九、不要让昆虫、兔、鼠和其它动物接触食品。动物通常都带有致病菌的微生物。 十、饮用水和准备食用时所需的水应纯洁干净。 食品安全五大要点 1.保持清洁 拿食物前先用肥皂洗手，食物制备过程中也要经常洗手。 便后请用肥皂洗手。 食物制备过程中，要清洗操作台面并保持餐厨用具的清洁。 防止昆虫、老鼠及其它有害生物进入厨房接近食物。 2.生熟分开 生鲜肉类、禽类和海产类食物要与其它食物分开 加工处理生鲜食物要用单独的器具，如刀、案板和其他用具 生熟食物要用不同器皿分开存放，不要生熟混放 3.完全煮熟 食物 , 尤其是肉、禽、蛋类和海产品要完全煮熟 炖汤、炖菜要煮沸，食物中心温度至少应达到 70 ℃；肉和禽类食物要煮透，不能带血丝 ; 最好使用食物温度计 菜肴再次加热要热透 炸、烤和烘制食物时不要过度烹调 , 以免产生有害物质 4. 食物要保存在安全温度下 熟食不要在室温下存放超过 2 小时 熟食和易腐败的食物应及时冷藏（最好在 5 ℃以下） 热餐在食用前温度应保持在 60 ℃以上 即便在冰箱中，食物也不能储存过久 冷冻食物不要在室温下解冻 确保水和食物原材料安全 5. 饮用符合安全标准的水 挑选新鲜和有益健康的食物 选择经过安全处理的食物，如巴氏消毒奶等
儿童睡前故事大全文字版
儿童睡前故事大全文字版 导读：本文儿童睡前故事大全文字版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【夜晚,在森林里】 啄木鸟先生是最循规蹈矩的。他白天干活，晚上睡觉，日子过得太太平平。一天傍晚，啄木鸟干完活回家，他吃了一肚子害虫，心里挺痛快。他飞过猫头鹰大叔的家。猫头鹰刚睡醒，准备上夜班。猫头鹰大叔请啄木鸟进去坐坐。 啄木鸟累了，他很高兴在猫头鹰家小坐片刻。猫头鹰大叔的儿子送来两杯饮料，一杯给爸爸，一杯给啄木鸟先生。 啄木鸟接过茶杯，打开盖子喝了一口，有点苦味，但很香，很甜。他正口渴，一仰脖子就咕嘟咕嘟喝下去了。 猫头鹰大叔接过茶杯，打开盖子刚想喝，突然皱了一个眉头说，“怎么是桔子汁?”小猫头鹰这才知道搞错了。啄木鸟喝下的是一杯浓咖啡，这是猫头鹰大叔上班前的提神饮料;而送给啄木鸟先生喝的桔子汁，却到了猫头鹰大叔的手中。 这一晚上，啄木鸟先生再也睡不着觉了。他数了近旁的树叶，再数天上的星星，眼睛依然合不拢。 夜晚，浓密的树林是很美丽的。在月光下，一棵棵大树变成了一团团黝黑的影子。啄木鸟先生第一次欣赏到这大森林的夜景。远处，在一片籁籁作响的树丛里亮着两团光，好像两盏灯一样。还没等啄木
鸟看出名堂，这两盏灯猛地朝树下栽去。“吱!”一只偷了附近田野里的玉米，正准备往家搬的田鼠，被一双铁爪擒获了。原来，这是一只猫头鹰。两团亮光，是他的一对锐利的大眼睛。啄木鸟屏息静气地看着。不一会儿，猫头鹰已经抓了三只田鼠。三个隐藏在森林里的小偷被消灭了。天快亮了，月亮已经西沉。啄木鸟再也忍不住了，他来到猫头鹰跟前。“猫头鹰大叔，真对不起，打扰你一下!” “你好，啄木鸟先生，这么早就起来了?”“不，我一晚上没睡，第一次看到森林的夜晚，也看到了你的辛勤劳动，我真高兴。有件事，我得请你原谅——”“什么事?”猫头鹰感到奇怪。 “我曾经对别人说，猫头鹰一家真懒惰，大白天在树上打瞌睡。现在看来我错了，我不了解你!” “没关系，你了解了森林的夜晚也就了解了我;几时白天，我也要来看你捉虫，我们需要彼此了解……” “是的，我们需要了解，尽管我们生活在一个森林里。”啄木鸟若有所思地说。 【骄傲的小红花的故事】 这些花朵有紫色的，仿佛一位身着紫色花瓣裙的姑娘，散发着迷人的气息，还有白色的，像穿了一袭纯白的纱裙的小女孩，安静又可爱。她们有黄色的，像是一个充满活力的少女沐浴在阳光下，笑呵呵的。在这一片五颜六色的花朵中，还有一朵红色的，那娇艳的红色啊在绿草的陪衬下显得格外的显眼，特别的好看。 别的颜色的小花都羡慕她是一朵红色的小花。其他的小花们也都
小班教案：水果宝宝去旅行
小班语言：水果宝宝去旅行 活动目标： 1.利用推理的方法猜测水果名称，体验学习儿歌、进行游戏的快乐。 2.根据儿歌的结构，替换水果名称，尝试仿编儿歌。 3.大胆地在集体前表述自己的想法。 活动准备： PPT、西瓜爷爷头饰，水果图片人手一个。 活动过程： 1.以游戏进入情境，熟悉儿歌的内容 （1）听火车声。听！这是什么声音？（播放火车的声音） 一列火车开来了（师边说边演示PPT）谁是火车司机？（西瓜爷爷）我们和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好！） 师：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。” 谁知道旅行是什么意思？ （2）师：一个人去旅行多没意思，所以西瓜爷爷想请一些水果宝宝一起去旅行。 他请了谁呢，西瓜爷爷想考考小朋友？他编了几首谜语让你们猜一猜，猜到的举手悄悄告诉老师。 红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。（幼儿猜谜）是不是呢，一起看一看。 我们快请苹果宝宝上火车。“苹果宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”我们一起来说一说。师幼一同说。 （3）西瓜爷爷还请了谁？“弯弯的月儿象小船，小小的船儿两头尖。”过程同前。 （4）还有谁呢？“远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。”请小朋友用好听的话来邀请葡萄宝宝上火车。 2.完整欣赏儿歌 水果宝宝一起坐着火车去旅行，他们可真开心。老师带来一首好听的儿歌，名字叫《水果宝宝去旅行》我们一起来听听。教师完整朗诵。
3.学习儿歌 （1）好听吗？这次和老师一起来念。(师幼一起来） （2）加动作表演。师：如果加上好看的动作，这首儿歌会更好听，我们一起来试一试好吗？ 4.仿编儿歌 可是呀，还有一节车厢空着呢，还有一些水果宝宝也想去旅行，我们看看都有谁？（3个：樱桃、菠萝、草莓） 我们把这些水果宝宝也编到儿歌里吧。完整念儿歌。 5.游戏 你们想不想变成水果宝宝，一起跟着去旅行呢。那好，我们一起来变一变，拿到什么胸饰，就变成什么水果宝宝。“变变变，我是**宝宝”。 “现在我来当西瓜爷爷，请到谁，谁上火车。” 齐念儿歌，老师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。（播放背景音乐) 6.开火车出活动室 附儿歌 水果宝宝去旅行 西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行； 苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行； 香蕉香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行； 葡萄葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行； 咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果宝宝去旅行。
日常生活餐具的的毒性及使用注意事项
日常生活餐具的的毒性及使用注意事项 日常生活我们离不开各种餐具：盘子、碗、勺子、刀叉…餐具点缀着我们的餐桌，丰富着我们的生活。殊不知，这餐具使用不当也会使人中毒，危害人的健康。下面我就几种常见材质的餐具的毒性和使用注意点做出一些说明。 塑料餐具 塑料餐具轻便美观、不易破碎、价格便宜，在人们的生活中无处不在，但塑料餐具一般由含聚乙烯、聚苯乙烯、聚丙烯制成，如果塑料餐具质量不好，会有部分有害塑料单体和添加剂向食物中渗入危害健康，因此购买和使用塑料餐具时要注意： 一、劣质塑料餐具表层往往不光滑，有害物质极易漏出，消费者应尽量选择没有装饰图案的无色无味的表面光洁的塑料餐具。 二、不要选择再生塑料或添加深色色素的塑料及非食品用塑料盛放或包装食品，因为这些塑料有可能对人体造成毒害。 三、一些合格塑料餐具表层漂亮的彩色图案中铅，镉等金属元素含量超标，也会对人体造成伤害，因此不宜选择表层有漂亮的彩色图案。 四，一般的塑料制品表面有层保护膜，这层膜一旦被破坏烫破，有害物质就会释放出来，因此塑料餐具不适合盛放太热的食物，不宜将其放在高温消毒柜下层。 五，不宜用塑料容器盛装食油 小贴士：塑料餐具适合盛放甜点和水果。 陶瓷餐具 陶瓷餐具中的釉含有铅，铅具有毒性，人体摄人过多就会损害健康。搪瓷餐具含有硅酸铅之类的铅化合物，如果加工处理不好就会对人体有害。所以购买搪瓷餐具应选工艺精湛的优质产品。购买时应注意： 一是选陶瓷餐具时不要选作釉上彩装饰的； 二是买回的陶瓷餐具，先用含4%食醋的水浸泡煮沸； 三是不要用陶瓷长期存放酸性食品和果汁、酒等饮料。 不锈钢餐具 不锈钢餐具美观大方，轻便耐用，金属性能好，耐磨耐腐蚀不生锈。一般由铁铬合金再掺入一些微量元素制成，只要不处于强酸，强碱或高温中，是不会析出镍和铬的，因此不必担心使用不锈钢餐具会引起金属镍和铬中毒的！使用时需要注意的是： 一、不锈钢餐具不可长时间盛放强碱强酸性食品，这些食品中含有许多电解质，如果长时间盛放，不锈钢同样会像其他金属一样，与这些电解质发生化学反应，使镍和铬等经书元素被溶解出来。 二，不能用不锈钢器皿煎熬中药。中药中含有很多生物碱，有机酸等物质，在加热条件下，很难避免与之发生化学反应，致使药物失效，甚至生成某些毒性更大的化学物质。 三，清洗不锈钢器皿切勿用强碱性或强氧化性的化学药剂如苏打，漂白粉，
水果宝宝去旅行说课
幼儿园教案：水果宝宝去旅行（儿歌） 作者：佚名资料来源：网络点击数：2019 幼儿园教案：水果宝宝去旅行（儿歌） - 文章 来源莲 山课件w ww.5 Y K j.Co M 幼儿园教案：水果宝宝去旅行（儿歌） 一、幼儿经验分分析 幼儿园小班小朋友，他们的意志薄弱，注意力容易分散虽然都吃过水果，但并不一定能记住名字，同时也分辨不清楚水果的颜色和味道他们知识贮备有限，缺乏生活经验，语言组织能力差，很难表达出完整和准确的句子。所以我选择这接语言活动《水果宝宝去旅行》让幼儿等容易理解儿歌内容。 二、-说教材 这是一首短小的儿歌，具有童趣和快乐的风格，儿歌中的水果名称苹果、香蕉、葡萄动又是幼儿生活熟悉的水果，特别适合小班幼儿的年龄特点。因此，我选择这首儿歌作为本次活动的内容。针对小班幼儿的学习特点，在整个活动中我突出强调游戏性和趣味性。孩子们在学习的过程中自然而然的掌握儿歌内容。这个活动过程，也是我给孩子创造一个想说、敢说、愿意说并能得到积极应答的环境。-- 三、目标定位 -基于以上对教材的分析，我对本次活动制定两个活动目标。第一，理解儿歌内容，并体验学习儿歌、进行游戏的快乐。第二，乐于尝试访编儿歌。学习理解儿歌是活动的重点，访编儿歌是本活动的难点。 四、教学方法设计及运用 1、利用各种情境，让学生在看一看、说一说的活动中，发展学生的语言表达能力。根据小班的年龄、心理、认知规律特点，在教学过程中我采用灵活多样、新颖有趣的方法手段，以吸引学生的注意力，提高课堂教学效益本课采用愉快地游戏式教学方法，运用一些游戏形式引入学习内容，从学生已有的经验出发，通过观察、讨论充分调动学生学习的积极性，让学生真正成为学习的主人首先,创设一个和谐的学习环境,与学生交流谈话,让幼儿慢慢熟悉儿歌内容并进一步学习儿歌内容。通过前面的学习激发了幼儿的好奇心和求知的欲望其次，在幼儿理解了儿歌内容后进一步让幼儿尝试访编儿歌。 2、活动结束，通过游戏带领幼儿以开火车的形式离开教室。 附儿歌