05-06上学期日制电子信息《信号与系统》期末试卷B

05-06上学期日制电子信息《信号与系统》期末试卷B
05-06上学期日制电子信息《信号与系统》期末试卷B

云南师范大学2005——2006学年上学期统一考试

《 信号与系统 》试卷

学院__物电学院__ 专业 _电子信息__年级__03____学号______姓名_________

考试方式:闭卷考 考试时量:120分钟 试卷编号:B 卷

一、单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.已知信号)(t f 的波形图如图题1所示,则)(t f 的表示式为

【 】 A .)2(2)1()(

----t t t εεε B .)2(2)1()(---+t t t εεε C .)2(2)1()(-+-+t t t εεε D .)2(2)1()(-+--t t t εεε

2.已知系统的冲激响应)(2)(2t e t h t

ε-=,激励)()(t t f ε=系统的零状态响应是 【 】 A .)()1(2t e

t

ε-+ B .)()1(2t e t ε-+- C .)()1(2t e t ε--

3.周期矩形脉冲的谱线间隔与 【 】 A .脉冲幅度有关 B .脉冲宽度有关 C .脉冲周期有关 D .周期和脉冲宽度有关

4、单边拉氏变换s

e s s s F 22

12)(-+=

的原函数)(t f 为 【 】 A .)(t t ε B .)2(-t t ε C .)()2(t t ε- D .)2()2(--t t ε

5、序列)1(2)(-=n n f n

ε的单边Z 变换为 【 】

A .

121-z B .121+z C .12+z z D .1

22+z z

二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 请在每小题的空格中填上正确的答案。填错、不填均无分。

6.奇异信号是指______ _________一类的信号。 7.线性时不变系统一般用_______ ____ _____数学模型来描述。 8.系统的零状态响应与 有关,而与 无关。 9.系统的冲激响应是指 。 10.周期信号的频谱特点是 ,而非周期信号的频谱特点则是 。 11.连续系统区别于离散系统的重要特点是 。 12.设)(t f 的傅立叶为)(ωF ,则)(t F 的傅立叶变换为 。 13.设语音信号的最高频率成分是500kHz,则对语音信号进行时域离散抽样处理时,抽样频

率至少应该为 。

14.离散系统函数1

)1(223)(2

2+--++=z k z z z z H 。为使系统稳定,则k 的取值范围为 。 15.=]cos )([t t dt

d

ε 。

三、简答题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

16.An LTI system is given as ]1,1,1,1[)(=n h . The input signal of the system

is ]1,5.0[)(=n x . Find the output )(n y of the system .

17.已知系统输出)(t y 与输入)(t f 和系统初始状态)(0t y 关系为: )(3)()(02t tf t y t y +=

该系统是否为线性系统?是否为时不变系统?是否为因果系统?

18.连续时间无失真传输系统转移函数)(ωj H 具有什么特点?

19.一个离散时间系统,差分方程为:)1()(5.0)1(+=++n x n y n y ,该系统具有何种滤波特性,为什么?

20. 求出下面框图所示离散时间系统的系统函数。

)

(k

四、计算题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)

21.已知某连续信号()f t 的傅里叶变换为

21

()23F j j ωωω=

-+,按照取样间隔

1T =对其进行取样得到离散时间序列()f k ,序列

()

f k 的Z 变换。

22.系统的模拟图如题22图所示。1)求系统函数)(s H ,冲激响应)(t h ;2)写

出系统的微分方程。

23.Find the Laplace transform of the given signals based on the properties

of the Laplace transform.

(1))1()()2(-=--t te t x t ε; (2) )2()(2-=t t t x ε…..

24. 图所示是雷达系统中的一阶动目标显示滤波器,用以消除固定物的杂波。求系统的频率响应。

五、证明题(本大题共1小题,每小题10分,共10分)

25.请叙述并证明傅里叶变换的时域卷积定理。

电子技术课程设计题目

电子技术课程设计一、课程设计目的: 1.电子技术课程设计是机电专业学生一个重要实践环节,主要让学生通过自己设计并制作一个实用电子产品,巩固加深并运用在“模拟电子技术”课程中所学的理论知识; 2.经过查资料、选方案、设计电路、撰写设计报告、答辩等,加强在电子技术方面解决实际问题的能力,基本掌握常用模拟电子线路的一般设计方法、设计步骤和设计工具,提高模拟电子线路的设计、制作、调试和测试能力; 3.课程设计是为理论联系实际,培养学生动手能力,提高和培养创新能力,通过熟悉并学会选用电子元器件,为后续课程的学习、毕业设计、毕业后从事生产和科研工作打下基础。 二、课程设计收获: 1.学习电路的基本设计方法;加深对课堂知识的理解和应用。 2.完成指定的设计任务,理论联系实际,实现书本知识到工程实践的过渡; 3.学会设计报告的撰写方法。 三、课程设计教学方式: 以学生独立设计为主,教师指导为辅。 四、课程设计一般方法 1. 淡化分立电路设计,强调集成电路的应用 一个实用的电子系统通常是由多个单元电路组成的,在进行电子系统设计时,既要考虑总体电路的设计,同时还要考虑各个单元电路的选择、设计以及它们之间的相互连接。由于各种通用、专用的模拟、数字集成电路的出现,所以实现一个电子系统时,根据电子系统框图,多数情况下只有少量的电子电路的参数计算,更多的是系统框图中各部分电子电路要正确采用集成电路芯片来实现。 2. 电子系统内容步骤: 总体方案框图---单元电路设计与参数计算---电子元件选择---单元电路之间连接---电路搭接调试---电路修改---绘制总体电路---撰写设计报告(课程设计说明书) (1)总体方案框图: 反映设计电路要求,按一定信息流向,由单元电路组成的合理框图。 比如一个函数发生器电路的框图: (2)单元电路设计与参数计算---电子元件选择: 基本模拟单元电路有:稳压电源电路,信号放大电路,信号产生电路,信号处理 电路(电压比较器,积分电路,微分电路,滤波电路等),集成功放电路等。 基本数字单元电路有:脉冲波形产生与整形电路(包括振荡器,单稳态触发器,施密特触发器),编码器,译码器,数据选择器,数据比较器,计数器,寄存器,存储器等。 为了保证单元电路达到设计要求,必须对某些单元电路进行参数计算和电子元件 选择,比如:放大电路中各个电阻值、放大倍数计算;振荡电路中的电阻、电容、振荡频率、振荡幅值的计算;单稳态触发器中的电阻、电容、输出脉冲宽度的计 算等;单元电路中电子元件的工作电压、电流等容量选择。

通信电子线路复习题及答案

《通信电子线路》复习题 一、填空题 1、通信系统由输入变换器、发送设备、信道、接收设备以及输出变换器组成。 2、无线通信中,信号的调制方式有调幅、调频、调相三种,相应的解 调方式分别为检波、鉴频、鉴相。 3、在集成中频放大器中,常用的集中滤波器主要有:LC带通滤波器、陶瓷、石英 晶体、声表面波滤波器等四种。 4、谐振功率放大器为提高效率而工作于丙类状态,其导通角小于 90度,导 通角越小,其效率越高。 5、谐振功率放大器根据集电极电流波形的不同,可分为三种工作状态,分别为 欠压状 态、临界状态、过压状态;欲使功率放大器高效率地输出最大功率,应使放 大器工作在临界状态。

6、已知谐振功率放大器工作在欠压状态,为了提高输出功率可将负载电阻Re 增大,或将电源电压Vcc 减小,或将输入电压Uim 增大。 7、丙类功放最佳工作状态是临界状态,最不安全工作状态是强欠压状态。最佳工 作状态的特点是输出功率最大、效率较高 8、为了有效地实现基极调幅,调制器必须工作在欠压状态, 为了有效地实现集电极调幅,调制器必须工作在过压状态。 9、要产生较高频率信号应采用LC振荡器,要产生较低频率信号应采用RC振荡 器,要产生频率稳定度高的信号应采用石英晶体振荡器。 10、反馈式正弦波振荡器由放大部分、选频网络、反馈网络三部分组成。 11、反馈式正弦波振荡器的幅度起振条件为1 ,相位起振条件 A F (n=0,1,2…)。 12、三点式振荡器主要分为电容三点式和电感三点式电路。 13、石英晶体振荡器是利用石英晶体的压电和反压电效应工作的,其频率稳 定度很高,通常可分为串联型晶体振荡器和并联型晶体振荡器两种。 14、并联型石英晶振中,石英谐振器相当于电感,串联型石英晶振中,石英谐振器 相当于短路线。

0910通信电子线路试卷A

装 订 线 内 不 要 答 题 自 觉 遵 守 考 试 规 则,诚 信 考 试,绝 不 作 弊

三.如图所示为一振荡器的交流等效电路图,试判断其类型(电容三点式还是电感三点式),若H L pF C pF C μ100,320,8012===,求该电路的振荡频率和维持振荡所必须的最小放大倍数min K 。(10分) 四.在振幅条件已满足的条件下,用相位条件判断如图所示振荡器能否振荡;若能振荡,说明其振荡频率范围。(8分) 五.如图所示, f(t)为调制信号,当用其对一个高频载波进行调幅时,请画出m=0.5和m=1时的AM 信号U AM (t)和DSB 信号U DSB (t) (12分)

六.某发射机的输出级在R L =100Ω的负载上的输出电压信号为Vs(t)=4(1+0.5cos Ωt)cos ωC t (V),求发射机总的输出功率Pav , 载波功率P o 和边频功率P SB 各为多少?(9分) 七.已知调角波表示式63()10cos(21010cos 210)()t t t v υππ=?+?,调制信号为 3()3cos 210t t υπΩ=?,试问: 1、该调角波是 波;(调频、调相); 2、调角波的最大频偏为 ; 3、其有效频谱宽度为 Z K H . (8分)

八.设用调相法获得调频,调制频率F=300~3000Z H 。在失真不超过允许值的情况下,最大允许相位偏移0.5rad θ?=。如要求在任一调制频率得到最大的频偏f ?不低于75Z K H 的调频波,需要倍 频的次数为多少?(12分) 九.设非线性元件的伏安特性为2210u a u a a i ++=, 用此非线性元件作变频器件,若外加电压为t U t t m U U u L Lm s Sm ωωcos cos )cos 1(0+Ω++=,求变频后中频(s L I ωωω-=)电流分量的振幅。(8分) 十.若两个电台频率分别为KHz 5741=f ,KHz 11352=f ,则它们对短波(MHz 12~MHz 2= S f )收音机的哪些接收频率将产生三阶互调干扰?(9分) 十一.基本 PLL 处于锁定时,VCO 频率_______输入信号频率,鉴相器两个输入信号的相位差为_______数,输出______电压。(6分)

高二上学期数学期末考试卷含答案

【一】选择题:本大题共12小题,每题5分,总分值60分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合要求的. 1.命题〝假设2x =,那么2 320x x -+=〞的逆否命题是〔 〕 A 、假设2x ≠,那么2320x x -+≠ B 、假设2320x x -+=,那么2x = C 、假设2320x x -+≠,那么2x ≠ D 、假设2x ≠,那么2 320x x -+= 2.〝直线l 垂直于ABC △的边AB ,AC 〞是〝直线l 垂直于ABC △的边BC 〞的 〔 〕 A 、充分非必要条件 B 、必要非充分条件 C 、充要条件 D 、既非充分也非必要条件 3 .过抛物线24y x =的焦点F 的直线l 交抛物线于,A B 两点.假设AB 中点M 到抛物线 准线的距离为6,那么线段AB 的长为〔 ) A 、6 B 、9 C 、12 D 、无法确定 4.圆 042 2=-+x y x 在点)3,1(P 处的切线方程为 ( ) A 、023=-+y x B 、043=-+y x C 、043=+-y x D 、023=+-y x 5.圆心在抛物线x y 22=上,且与x 轴和抛物线的准线都相切的一个圆的方程是 〔 〕 A 、0 122 2 =+--+y x y x B 、041 222=- --+y x y x C 、0 122 2 =+-++y x y x D 、 041222=+ --+y x y x 6.在空间直角坐标系O xyz -中,一个四面体的顶点坐标为分别为(0,0,2),(2,2,0), (0,2,0),(2,2,2).那么该四面体在xOz 平面的投影为〔 〕

电子系统设计报告

课程设计实践报告 一、课程设计的性质、目的与作用 本次电子系统设计实践课程参照全国大学生电子设计模式,要求学生综合利用所学的有关知识,在教师的指导下,分析和熟悉已给题目,然后设计系统方案、画原理图及PCB、软件编程,并做出课程设计报告。因此,在设计中,要求学生应该全面考虑各个设计环节以及它们之间的相互联系,在设计思路上不框定和约束同学们的思维,同学们可以发挥自己的创造性,有所发挥,并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。 本课程设计的目的是为了让学生能够全面了解电子电路应用系统的整个设计过程,逐步掌握系统开发的以下相关技术: (1)熟悉系统设计概念; (2)利用所学数电、模拟电路知识,设计电路图; (3)利用PROTEL软件画原理图及PCB; (4)熟悉系统项目设计报告填写知识; (5)培养团队合作意识。 通过本课程设计,有助于学生更好地了解整个课程的知识体系,锻炼学生实际设计能力、分析和思考能力,使其理论与实践相结合,从而为后续课程的学习、毕业设计环节以及将来的实际工作打好坚实的基础。 二、课程设计的具体内容 电子系统设计实践课程就是锻炼学生系统设计、分析和思考能力,全面运用课程所学知识,发挥自己的创造性,全面提高系统及电路设计、原理图及PCB 绘画等硬件水平和实际应用能力,从而体现出电子系统设计的真谛。下面是各个设计阶段的具体内容。 1.系统方案认识 根据所设定的题目,能够给出系统设计方案与思路

题目:信号发生器产生电路,请设计一个能产生正弦波、方波及三角波电路,并制作原理图,然后阐述其原理。 基本原理: 系统框图如图1所示。 图1 低频信号发生器系统框图 低频信号发生器系统主要由CPU、D/A转换电路、基准电压电路、电流/电 压转换电路、按键和波形指示电路、电源等电路组成。 其工作原理为当分别按下四个按键中的任一个按键就会分别出现方波、锯齿 波、三角波、正弦波,并且有四个发光二极管分别作为不同的波形指示灯。2、各部分电路原理 (1)DAC0832芯片原理 ①管脚功能介绍(如图5所示) 图5 DAC0832管脚图 1) DI7~DI0:8位的数据输入端,DI7为最高位。

试题.试卷—--通信电子线路试题集汇编全套

第二章高频小信号谐振放大器 一、填空题 1.高频小信号谐振放大器其工作类型为_ _(甲、乙、丙)类,放大器的负载为_ 。 2.高频小信号谐振放大器兼有与功能。 3.矩形系数是表征放大器_ 好坏的一个物理量。 4.高频小信号谐振放大器中选频回路的作用是__ ___(选基波滤谐波、选有用信号滤除干扰信号)。 5.已知小信号谐振放大器负载回路电感L=3.3μH,总电容CΣ=10PF,线圈损耗电阻R=5Ω,则谐振频率为____HZ,空载品质因数为_ _。 6.高频小信号谐振放大器中选频回路的作用是___________________________,高频谐振功率放大器中选频回路的作用是_____________________________。 7.单回路放大器的通频带可用Q值表示,表示式为_________________。 8.当小信号谐振放大器工作频率等于负载回路的谐振频率时,电压增益__ __;当工作频率偏离谐振频率时,电压增益__ _______。(最大、不变、减小) 9.高频小信号谐振放大器产生不稳定的根本原因是_________,克服不稳定的措施是______和______两种。 1.在超外差式接收机中,高频放大器负载回路是_ 调谐,中频放大器的负载回路是_____调谐。(固定、可变) 二、是非题(对者打“√”,错者打“X”) 1.()小信号谐振放大器的谐振频率仅与负载谐振回路的电容和电感有关。 2.()谐振放大器的通频带与回路品质因数成反比,品质因数越高,通频带越窄。 3.()矩形系数是表征放大器选择性好坏的一个物理量。 4.()矩形系数越大于1,放大器选择性越好。 5.()多级小信号谐振放大器的通频带比其单级放大器通频带宽。 三、选择题(选择一项正确答案填在括号内) 1.表征晶体管频率特性参数有fα、fβ、fT,三者大小为:() a. fT >fα>fβ b. fα>fT >fβ c. fα>fβ>fT 2. 小信号谐振放大器不稳定的原因是:() a. 增益太大 b. 通频带太窄 c. 晶体管存在内反馈y re 3. 在谐振放大器中,多级放大器的通频带比单级放大器通频带:() a.宽 b.相等 c.窄 4. 小信号谐振放大器的实际矩形系数一般:() a. 等于1 b.小于1 c.大于1 5. 小信号谐振放大器的理想矩形系数:() a. 等于1 b.小于1 c.大于1 6.在调谐放大器的LC回路两端并上一个电阻R,可以:() A.提高回路的Q值 B.提高谐振频率 C.加宽通频带 D.减小通频带 7. 高频小信号谐振放大器产生不稳定的根本原因是:() A.增益太大 B.通频带太宽 C.晶体管集电极电容C b’c 的反馈作用 D.谐振曲线太尖锐2.三级相同的谐振放大器级联,中心频率f o=465kHz,若要求总带宽B0.7=10kHz,试求每级回路的带宽和有载Q L值。

高二上学期期末试卷2(附答案)

高二上语文期末试题 一、现代文阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1——3题。 2007年11月,良渚文化核心区域发现一座古城遗址——良渚古城。考古学界测定,良渚文化时期距今约5300—4000年,处于新石器时代晚期,尧舜禹时代早期。这个时期由于没有确切的史料留存于世,我们所知道的关于良渚文化的一鳞半爪,都是来自先前出土的文物。专家认为良渚古城发现的意义不亚于殷墟的发现,因为长江中下游地区之前还从未发现良渚文化时期的城址,它是目前所发现的同时代中国最大的古城遗址,作为实证中华5000年文明史的最具规模和水平的地区之一,良渚古城的发现,有助于厘清史料中没有记载的夏商周之前的那段历史。 古城的南北都是天目山脉的支脉,城与山的距离大致相等,苕溪和良渚港分别由城的南北两侧流过,两个自然的小山,分别位于城墙的西南角和东北角。城墙的底部铺垫的石头都很尖锐,由人工开凿而成。上部用较纯净的黄土一部分一部分夯筑而成,黄土不同于良渚一带灰黑色淤泥,应是人工从外面搬运而来。古城面积约有29万平方米,与颐和园相当,而颐和园四分之三的为水域。如此浩大的工程其石料量、土方量及工匠数量可想而知。明代修建的故宫占地只有72万多平方米,却也要役使百万夫役,也历经14年时间。 在良渚文化的墓葬中,发现了琮、璧、钺等玉器,琮是一种用来祭祀大地的礼器,形状外方内圆,象征着天地的贯穿。对良渚人来说琮是象征王权神权的法器。璧发现的数量众多,其像天园的形状表示它是祭天的礼器,但众多的更像是一种财富的象征。关于钺《说文解字》说它是从斧发展而来的砍伐或打仗用的武器。研究表明,琮、璧的形状和刻纹最早出现在良渚文化时期,而钺在良渚文化时期早期已完成了由石钺到玉钺的转变。钺由石质变成了玉质,功能应该已转化,可能转化成了军权的象征。 关于古代用玉的等级制度做了记载:《周礼·冬官》称:“天子用全,上公用龙,侯用瓒,伯用将。”郑玄注:“全,纯色也;龙、瓒、将,皆杂色也。在城内反山大墓中出土的玉器均为真玉中的透闪石软玉;规模稍次一级的上海福泉山九号墓出土的玉器,则真玉居多而杂有假玉;而较一般的浙江海宁荷叶地则真假玉参半。由此可以推断,良渚古城应该是处于当时最高阶层居住的地方,良渚文化已经基本形成用玉的等级制度,被称为夏商周“三代之礼一”的用玉等级制度完全可以上溯到良渚文化时代。 在良渚出土的黑陶器上发现过不少的刻划符号,这些刻划符号都表达了一定的内涵,已经具有文字的性质,在文字的发展历程中,应当处于从原始记事符号到文字产生之间的过渡阶段,是初期象形文字,在后世的甲骨文中能看到它的影子。专家指出,文字是人类思想成熟的表现,只有在社会长期持续、稳定发展,社会结构完善、统一的基础上,才能为文字的出现营造一个良好的发展环境。 1、下列不能作为“良渚古城发现的意义不亚于殷墟的发现”这一论断依据的一项是(3分) () A、长江中下游地区之前还从未发现良渚文化时期的城址。 B、有助于厘清史料中没有记载的夏商周之前的那段历史。 C、可以进一步了解良渚文化时代的等级制度和社会结构。 D、使原先一鳞半爪的文字发展历程的研究变得完整全面。 2、下列最能体现良渚古城建筑特点的一项是(3分)() A、古城筑于天目山脉的支脉,城的南北两侧有苕溪和良渚港流过。

单片机电子表课程设计

烟台南山学院 《单片机原理与接口技术》课程设计 题目:数字电子表设计 学院(系):自动化工程学院 年级专业:电气技术4班 学号: 200902040442 学生姓名:毕天华 指导教师:田敬成

课程设计任务书 学生姓名:毕天华专业班级:电气技术4班 指导教师:田敬成工作单位:自动化工程学院 题目: 基于51单片机的数字电子表的设计 初始条件: 1.运用所学的单片机原理与接口技术知识和数字电路知识; 2.51单片机应用开发系统一套; 3.PC机及相关应用软件; 要求完成的主要任务: 1.完成数字电子表的设计和调试。 2.要求采用四位八段数码管显示时间和日期,并且可以用按键修改时间和 日期。 3.撰写课程设计说明书。 4.课程设计说明书要求:引言、设计要求、系统结构、原理设计、各个模 块的设计与实现、软件设计、调试过程、收获、体会及总结、参考文献、电路图和源程序。说明书使用A4打印纸计算机打印或手写,用Protel 等绘图软件绘制电子线路图纸。 时间安排: 第1天下达课程设计任务书和日程安排,根据任务书查找资料; 第2~3天完成方案论证,单片机系统的设计; 第4~6天参考有关文献,完成程序的编写; 第7~10天调试硬件系统和软件程序; 第11~12天结果分析整理、撰写课程设计报告,验收和答辩。 指导教师签名:年月日 系主任(或责任教师)签名:年月日

基于单片机数字电子表的设计 摘要 随着电子技术的发展,计算机在现代科学技术的发展中起着越来越重要的作用。多媒体技术、网络技术、智能信息处理技术、自适用控制技术、数据挖掘与处理技术等都离不开计算机。本课程设计是基单片机原理与接口技术的简单应用。运用所学的单片机原理和接口技术知识完成数字电子表的设计。 电子表已成为人们日常生活中必不可少的必需品,广泛用于个人家庭以及办公室等公共场所,给人们的生活、学习、工作、娱乐带来极大的方便。由于数字集成电路技术的发展和采用了先进的石英技术,使电子表具有走时准确、性能稳定、携带方便等优点,它还用于计时、自动报时及自动控制等各个领域。尽管目前市场上已有现成的电子表集成电路芯片出售,价格便宜、使用也方便,但鉴于电子表电路的基本组成包含了数字电路的主要组成部分,因此进行电子表的设计是必要的,用C语言设计电子表显示程序,要求根据输入程序显示电子表画面。研究电子表及扩大其应用,有着非常现实的意义。 关键词 LED,定时/计器数,C语言,调试,运行。

高频电子线路期末试卷

北京理工大学珠海学院 《通信电子线路》试题 年级专业班级学号姓名 _________ 适用年级专业:_ 04信工________ 试卷说明:__ 闭卷120分钟________ 一、填空题(每小题2分,共26分) 1、调制分为三种基本方式,即,,。 2、高频小信号放大器的性能指标主要有:,, ,等。 3、反馈型振荡器的平衡条件是:。 4、为了避免产生惰性失真,二极管峰值包络检波器中,必须满 足。 5、反馈型振荡器的起振条件是:。 6、二极管调制电路主要有:,,。 7、常用的调频方法有:,,等。 8、在低频功率放大器中,为提高效率,往往采用或推挽放大电路;而在高频功率放大器中,则常工作在类,以求得到比乙类更高的效率。 9、晶体管的噪声主要有,,及。 10、在实际谐振功率放大器电路中,通常包括馈电和网络。

11、并联型石英晶体振荡器是把石英晶体当作使用,串 联型石英晶体振荡器是把石英晶体当做使用。 12、设某调制信号UΩ=UΩm·cosΩt,载波Uc=Ucm·cosωct,且ωc≥Ω则 普通调幅波表达式为。 13、调相方法有,和。 二、简答题(共34分) 1、谐振功放导通θ角的含义是什么?它由电路中哪些参数确定的?(10分) 2、什么叫高频功率放大器?它的功用是什么?为什么高频功放一般在B类、 C类工作?为什么通常采用谐振回路作负载?(12分) 3、什么是正向AGC?什么是反向AGC?(12分)

三、计算题(共40分) 1、一谐振功放的输出功率Po=6W,Ec=24V,试求(10分) (1)当集电极效率η=65%时,求其集电极功耗Pc和集电极电流直流分量Ico。 (2)若保持Po不变,将η提高至80%,问此时的Pc为多少? 2、调幅波数学表达式为:(20分) (1)(1+cosΩt)cosωct (2)(1+1/2 cosΩt) cosωct (3) cosΩt·sinωct (设ωc=10Ω) 试画出波形及频谱图 3、如图所示,电容三端式电路中,试求电路振荡频率和维持振荡所必须 的最小电压增益。(10分)

高二上学期数学 期 末 测 试 题

高 二 上 学 期 数 学 期 末 测 试 题 一、选择题:1.不等式21 2 >++ x x 的解集为( ) A.()()+∞-,10,1Y B.()()1,01,Y -∞- C.()()1,00,1Y - D.()()+∞-∞-,11,Y 2.0≠c 是方程 c y ax =+22 表示椭圆或双曲线的( )条件 A .充分不必要 B .必要不充分 C .充要 D .不充分不必要 3.若,20πθ≤≤当点()θcos ,1到直线01cos sin =-+θθy x 的距离为41,则这条直线的斜率为( ) B.-1 C.2 3 D.- 3 3 4.已知关于x 的不等式012 3 2>+-ax ax 的解集是实数集 R ,那么实数a 的取值范围是( ) A.[0,9 16] B.[0, 9 16) C.(9 16,0) D.????? ? 38,0 5.过点(2,1)的直线l 被04222=+-+y x y x 截得的最长弦所在直线方程为:( ) A. 053=--y x B. 073=-+y x C. 053=-+y x D. 013=+-y x 6.下列三个不等式:①;232x x >+②2,0,≥+≠∈b a a b ab R b a 时、;③当0>ab 时,.b a b a +>+其中恒成立的不等 式的序号是( )A.①② B.①②③ C.① D.②③ 7.圆心在抛物线x y 22=上,且与x 轴和该抛物线的准线都相切的一个圆的方程是( ) A .041 222=---+y x y x B .01222=+-++y x y x C .0122 2 =+--+y x y x D .04 1222=+--+y x y x 8.圆C 切y 轴于点M 且过抛物线452+-=x x y 与x 轴的两个交点,O 为原点,则OM 的长是( ) A .4 B . C .22 D .2 9.与曲线14924 22=+y x 共焦点,而与曲线164 36 2 2=-y x 共渐近线的双曲线方程为( ) A .19 1622=-x y B .191622=-y x C .116922=-x y D .116 92 2=-y x 10.抛物线x y 42-=上有一点P ,P 到椭圆115 162 2=+y x 的左顶点的距离的最小值为( ) A .32 B .2+ 3 C . 3 D .3 2- 11.若椭圆)1(122>=+m y m x 与双曲线)0(122 >=-n y n x 有相同的焦点F 1、F 2,P 是两曲线的一个交点,则2 1PF F ?的面积是( )A .4 B .2 C .1 D .

电子系统设计课程设计任务书

《电子系统设计》任务书 一、实习(设计)目的与基本要求 要球学生掌握电子系统设计的全过程,掌握基于硬件平台或虚拟仪器的电子系统解决方案,并完成1-2个系统的设计。设计项目将结合学生所学的专业确定,欢迎学生将本专业中需解决的电子系统课题作为设计项目。 二、实习(设计)内容与安排 1、设计课题 (1) 设计存储器24C32与单片机的接口 (2)设计I2C总线接口的驱动程序 (3)设计一个出租车计价器: (4)设计点阵LED显示器 (5)设计电子密码锁系统 (6)设计一个多路音频采集器 (7)设计一个输出电压可调的数控直流稳压电源 (8)设计一个具有音乐起闹功能的电子钟 (9)设计一个开关稳压电源 2、学时分配 本课程设计为一周时间集中安排,建议指导教师按以下进度进行辅导。 三、考核方式 课程设计的考核结果按优秀、良好、中等、及格和不及格来评价。 对设计任务理解透彻,能够全面、正确、独立地完成设计内容所规定的任务,得出

设计结果,并按时提交准确、完整、规范的设计报告,可评为优秀;按照设计任务要求能够顺利地完成任务,得出结果,按时提交较完整的、符合要求的设计报告,可评定为良好;按照设计要求完成了硬件线路的连接和软件的编程与调试,基本完成了任务要求,提交符合要求的设计报告,可评为中等;基本完成设计目标,但不够完善,可能有若干小的缺陷,在帮助下能够完成任务要求,提交设计报告,可评为及格;不能完成指定的要求和任务,未提交设计报告的,评为不及格。 四、实习(设计)教科书、参考书 (一)教科书 马建国主编.电子系统设计.北京:高等教育出版社,2004 (二)参考书 [1] 刘君华.智能传感器系统.西安:西安电子科技大学出版社,1999 [2] 杨刚、周群主编.电子系统设计与实践.北京:电子工业出版社,2004 [3] 陈曾平、刘平、马云编著. 电路设计基础与专用系统构成.北京:科学出版社, 2006 [4] 俞承芳、宋万年、陆起涌编著. 电子系统设计.上海:复旦大学出版社,2004 五、其他需要说明的问题 完成设计任务后,在课程设计的最后阶段,需要总结全部设计工作,写出完整、规范的设计报告,在指定的时间内提交指导教师。课程设计报告要求有完整的格式,包括封面、目录、正文等,具体如下: ㈠封面 包括:课程设计题目、姓名、学号、班级、指导教师、完成日期。 ㈡目录 给出设计报告的主要标题及其所在的页码。 ㈢正文 正文包括的内容有: ⑴设计任务与要求; ⑵设计方案及论证(包括设计思路、使用到哪些芯片、各个芯片的作用) ⑶理论设计(包括各模块电路的设计及模块之间的连接) ⑷系统实现(包括硬件电路的内部连接及输入、输出信号的连接) ⑸调试过程(包括实验过程中的实验步骤、出现的问题、解决的方法、使用的实验数据等) ⑹总结(在整个课程设计过程中的收获和体会) ⑺参考资料

通信电子线路试卷与标准答案张静

第一部分: 一、填空题 1、无线电通信中,信号是以电磁波形式发射出去的。它的调制方式有调幅、调频、调相。 2、针对不同的调制方式有三种解调方式,分别是检波、鉴频、和鉴相。 3、调幅波的表达式为:v AM(t)= 20(1 +0.2cos100πt)cos107πt(V);调幅波的振幅最大值为24V,调幅度Ma为20%,带宽f BW为100Hz,载波fc为5×106Hz。 4、在无线电技术中,一个信号的表示方法有三种,分别是数学表达式、波形、频谱。 5、调频电路有直接调频、间接调频两种方式。 6、检波有同步、和非同步检波两种形式。 7、反馈式正弦波振荡器按照选频网络的不同,可分为LC、RC、石英晶振等三种。 8、变频器可由混频器、和带通滤波器两部分组成。 9、列出三个常见的频谱搬移电路:调幅、检波、变频。 10、用模拟乘法器非线性器件实现幅度调制最为理想。 二、选择题(将一个正确选项前的字母填在括号内) 1、下列哪种信号携带有调制信号的信息(C ) A、载波信号 B、本振信号 C、已调波信号 2、小信号谐振放大器的主要技术指标不包含(B ) A、谐振电压增益 B、失真系数 C、通频带 D、选择性 3、丙类谐振功放其谐振回路调谐于( A )分量 A、基波 B、二次谐波 C、其它高次谐波 D、直流分量 4、并联型石英晶振中,石英谐振器相当于(C )元件 A、电容 B、电阻 C、电感 D、短路线 5、反馈式正弦波振荡器的起振条件为( B ) A、|AF|=1,φA+φF= 2nπ B、|AF| >1,φA+φF = 2nπ C、|AF|>1,φA+φF≠2nπ D、|AF| =1,φA+φF≠2nπ 6、要实现集电极调制特性应使功放工作在(B )状态 A、欠压状态 B、过压状态 C、临界状态 D、任意状态 7、利用非线性器件相乘作用来实现频率变换其有用项为( B ) A、一次方项 B、二次方项 C、高次方项 D、全部项 9、如右图所示的电路是(D )

高二上学期数学期末考试试卷真题

高二上学期数学期末考试试卷 一、解答题 1. 直线的倾斜角的大小为________. 2. 设直线,, . (1)若直线,,交于同一点,求m的值; (2)设直线过点,若被直线,截得的线段恰好被点M平分,求直线的方程. 3. 如图,在四面体中,已知⊥平面, ,,为的中点. (1)求证:; (2)若为的中点,点在直线上,且, 求证:直线//平面. 4. 已知,命题{ |方程 表示焦点在y轴上的椭圆},命题{ |方程

表示双曲线},若命题“p∨q”为真,“p∧q”为假,求实数的取值范围. 5. 如图,已知正方形和矩形所在平面互相垂直, ,. (1)求二面角的大小; (2)求点到平面的距离. 6. 已知圆C的圆心为,过定点 ,且与轴交于点B,D. (1)求证:弦长BD为定值; (2)设,t为整数,若点C到直线的距离为,求圆C的方程. 7. 已知函数(a为实数). (1)若函数在处的切线与直线 平行,求实数a的值; (2)若,求函数在区间上的值域; (3)若函数在区间上是增函数,求a的取值范围. 8. 设动点是圆上任意一点,过作轴的垂线,垂足为,若点在线段上,且满足.

(1)求点的轨迹的方程; (2)设直线与交于,两点,点 坐标为,若直线,的斜率之和为定值3,求证:直线必经过定点,并求出该定点的坐标. 二、填空题 9. 命题“对任意的”的否定是________. 10. 设,,且// ,则实数________. 11. 如图,已知正方体的棱长为a,则异面直线 与所成的角为________. 12. 以为准线的抛物线的标准方程是________. 13. 已知命题: 多面体为正三棱锥,命题:多面体为正四面体,则命题是命题的________条件.(填“充分不必要”,“必要不充分”,“充要”,“既不充分又不必要”之一) 14. 若一个正六棱柱的底面边长为,侧面对角线的长为,则它的体积为________. 15. 函数的单调递减区间为________.

电子商务系统分析与设计课程设计报告

电子商务系统规划》课程设计报告 题目: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 成绩:

目录 一:项目背景 1.1 系统开发背景?????????????????????1 1.2 企业现行状况调查???????????????????1 1.3 企业未来核心业务描述及盈利模式分析??????????3 1.4 竞争对手分析?????????????????????3 1.5 目标系统定位与目标客户分析??????????????4 二:系统分析 2.1 系统需求分析?????????????????????4 2.2 系统用例模型?????????????????????5 三:系统设计 3.1 功能模块设计????????????????????12 3.2 系统开发环境????????????????????12 3.3 数据库及数据表的设计????????????????12 3.4 各模块代码设计???????????????????15 附:小组分工19

正美购物家电在线销售系统规划一:项目背景 1.1 系统开发背景 近年来,随着Internet 的迅速崛起,互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域,互联网的跨地域性和可交互性使其在与传统媒体行业和传统贸易行业的竞争中具不可抗拒的优势,因而发展十分迅速。在电子商务在中国逐步兴起的大环境下,建立利用互联网开拓销售渠道,帮助企业及时调整商品结构,协助经销商打开货源的信息门户成为解决信息流通不畅的有效方案。毫无疑问,电子商务有利于企业转换经营机制,建立现代企业制度,提高企业的销售水平和竞争力。因此,正美购物的电子商城的建立和发展应运而生。以下是对正美购物的具体分析: 1.2 企业现行状况调查 (1 )企业核心业务描述 正美购物以小家电产品为核心产品,旗下有电饭锅、微波炉、电暖器、电风扇、吸尘器、电水壶、摄像机等各式各样的电器产品。涵盖了厨房、浴室、居室清洁、取暖类、小视听类等多种系列。内容丰富,范围广阔。 (2)企业现行的组织结构及主要协作伙伴 组织结构: 正美购物是新一代的B2C 电子商务销售商。总部设于北京,并在上海,广州、深圳等全国各地开设分店,渗透经营。

湖南大学高频期末试卷通信电路试卷(A)2012新

诚信应考,考试作弊将带来严重后果! 湖南大学课程考试试卷 两个频率不同的单频信号送入非线性器件,产生的组合频率最小的是(.二极管环形混频器 B .二极管混频器如图所示电路,以下说法正确的是 考试中心填写:

C.该电路不能产生正弦波振荡,原因在于相位平衡条件不能满足; D.该电路不能产生正弦波振荡,原因在于振幅平衡、相位平衡条件均不能满足; 6.接收机接收频率为fc,fL>fc,fI 为中频频率,则镜象干扰频率为() A.fc>fI B.fL+fc C.fc+2fI D.fc+fI 7.用双踪示波器观察到下图所示的波形,此波形是哪种类型的调幅波() A.VSB B.SSB C.DSB D.AM 8.下图所示框图能实现何种功能?()其中u s(t)= U s cosωc tcosΩt, u r(t)= U r cosωc t A.振幅调制 B.检波 C.混频 D.鉴频 9.对于调谐功率放大器,当负载电阻R由大变小时,放大器的工作状态()A.由欠压经临界进入过压B.由过压经临界进入欠压 C.由临界进入过压D.由临界进入过压 10.某超外差接收机的中频f I=435kHz,输入信号载频fc=880kHz,则本振信号频率为 ()A.445kHz B.1750kHz C.1235kHz 11.高频小信号放大器主要用于无线通信系统的()A.发送设备B.接收设备C.发送设备、接收设备 12.关于间接调频方法的描述,正确的是()A.先对调制信号微分,再加到调相器对载波信号调相,从而完成调频 B.先对调制信号积分,再加到调相器对载波信号调相,从而完成调频 C.先对载波信号微分,再加到调相器对调制信号调相,从而完成调频 D.先对载波信号积分,再加到调相器对调制信号调相,从而完成调频 13. 放大器的噪声系数NF是指() A.输入端的信噪比/输出端的信噪比B.输出端的信噪比/输入端的信噪比C.输入端的噪声功率/输出端的噪声功率D.输出端的噪声功率/输入端的噪声功率

高二上学期数学期末考试试卷及答案

高二上学期数学期末考试试卷及答案 考试时间:120分钟试题分数:150分 卷Ⅰ 一、选择题:本大题共12小题,每题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.对于常数、,“”是“方程的曲线是双曲线”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是 A.所有不能被2整除的数都是偶数 B.所有能被2整除的数都不是偶数 C.存在一个不能被2整除的数是偶数 D.存在一个能被2整除的数不是偶数 3.已知椭圆上的一点到椭圆一个焦点的距离为,则到另一焦点距离为 A.B.C.D. 4.在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次,设命题是“甲降落在指定范围”,是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为 A.B.C.D. 5.若双曲线的离心率为,则其渐近线的斜率为 A.B.C.D. 6.曲线在点处的切线的斜率为

A.B.C.D. 7.已知椭圆的焦点与双曲线的焦点恰好是一个正方形的四个顶点,则抛物线的焦点坐标为 A.B.C.D. 8.设是复数,则下列命题中的假命题是 A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 9.已知命题“若函数在上是增函数,则”,则下列结论正确的是 A.否命题“若函数在上是减函数,则”是真命题 B.逆否命题“若,则函数在上不是增函数”是真命题 C.逆否命题“若,则函数在上是减函数”是真命题 D.逆否命题“若,则函数在上是增函数”是假命题 10.马云常说“便宜没好货”,他这句话的意思是:“不便宜”是“好货”的 A.充分条件 B.必要条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条 件 11.设,,曲线在点()处切线的倾斜角的取值范围是,则到曲线 对称轴距离的取值范围为 A.B.C.D. 12.已知函数有两个极值点,若,则关于的方程的不同实根个数 为 A.2 B.3 C.4 D.5 卷Ⅱ 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.

电子系统设计课程设计

《电子系统设计课程设计》项目设计书 项目名称打地鼠 小组成员1 小组成员2 小组成员3 专业 任课教师 成都理工大学信科院电子系 2013年6月

1项目名称,并简要说明应用背景。 项目名称:打地鼠 应用背景:打地鼠游戏是人们生活中常见的一种休闲小游戏。此游戏玩法简单,考验人们的反应速度。开发者可以根据人们兴趣开发出具有多功能的打地鼠游戏,比如升级、道具、过关等,增加游戏的趣味性。 2项目设计需求(包括功能描述和性能设计指标) 功能描述: 1.启动系统,液晶屏第一排随机显示一个1-9的数字,显示地鼠(?)或地雷(*),中间显示剩余时间,右边显示分数;液晶屏第二排显示游戏的英文名称——打地鼠。 2.开始游戏后,在背景音乐伴随下显示“Ready Go!!!”,之后正式进入游戏游戏历时2min,随着时间的增加,数字显示速度加快,游戏中课随时按K10键暂停,再次按则恢复游戏。 3.进入游戏界面后,随机产生地鼠和地雷(地雷产生的概率为10%),但随着时间的增加,地雷出现的概率会增加,数字更新的速度也越快。按键分别对应独立键盘的9个按键,按下某个键即代表击打相应位置。 4.若击中地鼠:正常情况下分数加1,若在较短时间(实际为地鼠产生到消失的前一半时间内)击中,则“快速反应,双倍加分”,即分数加2。若击中地雷,则分数减1,若未按下相应键,则分数加1。

5.游戏结束,背景音乐停止,保留最高分,分数和时间在按复位后刷新。 性能设计指标:能通过复位,玩家可以持续玩游戏。自动保存和人为清除游戏数据。 3设计方案 3.1 系统设计框图及原理阐述 设计框图: 原理阐述: 1)复位电路 复位条件:89C52单片机复位需要一个长达24个时钟周期的高电平才能复位,复位的作用就是使程序的指针指向地址0,每个程序都是从地址0开始执行,所以复位的概念就是让程序从头开始执行。

华科通信电子线路期末试题(答案)

华中科大高频电子线路期末试题(答案) 一、选择性填空: 1、C 2、A 3、ABC 4、A 5、C 6、ACD 7、BC 8、CD 9、D10、D 11﹑D 12、AB13、BCD14、BC 15、CD 二、 分析:在本题中要注意放大器的谐振电压增益Avo和稳定的电压增益之间 的关系,根据求出的放大器的增益并不一定是稳定的增益,而 才表示稳定的电压增益,为了保持放大器稳定的工作,可根据要 求的来求放大器的其他参数。本题中就应该用来求,从而可求得为了使放大器稳定工作应该在回路上并联的电阻R的值。 解:(1) (1) 而=35为了保持放大器稳定工作则=35 (2) 式(1)=(2) 而 ∴R应该并联在回路两端 (2) 因为Avo=50时B=10KHz,根据带宽增益积为一常数 则 因此 三、 根据求得Vb

根据图2可求得转移特性的斜率 ∴求得 由得 四、 解:1、根据图3画出交流等效电路如下: 由等效电路可见,振荡器属电容三端电路。 2、 给定频率为48.5MHz可求出电感L值 3、反馈系数 五、解:(1)为单边带信号,解调后V o=1V ,通过该检波器后其输出波形如图(a)所示

(2)为抑制载波的双边带调幅波,解调后, 输出电压为正半周包络,如图(b)所示。 (3)是调幅度为0.5的调幅波,输出电压 为其包络,如图(c)所示。 (4)是一过量调幅的调幅波,输出电压 如图(d)所示。 六、解:由频谱图可知该调制信号为调角波, 由于B=8KHz=2(m+1)F,而 所以m=3 若为调频波则 若为调相波则 调频波波形示意图如图所示 七、

1、一个完整的通信系统应包括:输入变换装置、发送设备、传输信道、接收设备和输出变换装置五部分,如图1-1所示。 图1-1 通信系统组成框图 输入变换装置:将要传送的信息变成电信号的装置,如话筒、摄像机、各种传感装置。 发送设备:将基带信号变换成适于信道传输特性的信号。不同的信道具有不同的传输特性,而由于要传送的消息种类很多,它们相应基带信号的特性各异,往往不适于直接在信道中传输。因此,需要利用发送设备对基带信号进行变换,以得到适于信道传输的信号。 传输信道:传输信道是传送信息的通道,又称传输媒介,如电缆、光缆或无线电波。不同的信道有不同的传输特性。 接收设备:接收设备是将信道传送过来的信号进行处理,以恢复出与发送端基带信号相一致的信号。当然,由于在信道传输中和恢复过程中会产生一定的干扰和失真,因此,接收设备恢复的信号也会有一定的失真,应尽量减小这种失真。输出变换装置:将接收设备输出的电信号变换成原来形式的消息的装置,如还原声音的喇叭,恢复图像的显像管等。 2、答:在电路参数不变时,为了提高Po采用提高的Vb方法,但效果不明显,是因为谐振功率放大器工作在过压工作状态。为了实现输出功率明显提高可采用提高供电电压Vcc和减小负载电阻Rp的方法,使放大器工作在临界工作状态。

通信电子线路试卷E答案

常 州 工 学 院 试 卷 1 卷 共 5 页 第 1 页 班 级_____________________姓 名_____________________学 号 _____________________ ……………………………………………………………装 订 线……………………………………………………………

班 级_____________________姓 名_____________________学 号 _______________……………………………………………………………装 订 线…………………………………………………………… .振幅调制 B .调幅波的解调 C .混频二极管峰值包络检波器,原电路正常工作。若负载电阻加倍, B .底部切割失真 C .惰性失真和底部切割失真图所示为示波器测量正弦波波形参数的画面,若“VOLTS/DIV 则所测正弦波的峰值为( B ) A .9.2V B .4.6V C 16.直接调频与间接调频相比,以下说法正确的是(A .直接调频频偏较大,中心频率稳定 B .间接调频频偏较大,中心频率不稳定 C .直接调频频偏较大,中心频率不稳定 D .间接调频频偏较大,中心频率稳定 20.如图所示电路,以下说法正确的是( .不能产生正弦波振荡,原因在于振幅平衡条件不能满足; .不能产生正弦波振荡,原因在于相位平衡条件不能满足; .不能产生正弦波振荡,原因在于振幅平衡、相位平衡条件均不能满足;

班 级_____________________姓 名_____________________学 号 _______________……………………………………………………………装 订 线……………………………………………………………

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