2014-2015学年河南省郑州市高一(上)期末物理试卷
2014-2015学年河南省郑州市高一（上）期末物理试卷
一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第1-9题只有一项符合题目要求，第10-12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答得得0分）
1．第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，将向世界奉献一届精彩的青奥会．在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（）
A．
马拉松
B．
跳水
C．
击剑
D．体操
2．关于位移和路程，下列说法正确的是（）
A．出租车是按位移来计费的
B．直线运动中位移的大小一定等于路程
C．高速公路牌上标示“郑州100km”，表示该处到郑州的位移为100km
D．“5000m”长跑比赛中，5000m表示的是路程
3．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）
A．在对自由落体运动的研究中，由于落体下落很快，不容易计时，伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下，用“冲淡”重力的巧妙方法加以突破
B．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比
D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快
4．物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性．下列有关惯性的说法中，正确的是（）
A．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性
B．运动员跑得越快惯性越大
C．宇宙飞船在太空中也有惯性
D．汽车在刹车时才有惯性
5．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，从驾驶员急刹车开始，最初2s与最后2s内汽车的位移之比为（）
A．2：3 B．1：3 C．3：2 D．3：1
6．如图是a和b两质点在同一条直线上运动的位移﹣时间图象，以下说法正确的是（）
A．两质点同地点而不同时出发
B．在运动的全过程，a运动得比b快
C．在0～t1前b运动得比a快，在t1后a运动得比b快
D．a和b两质点速度大小和方向都不同
7．甲乙两物体分别从高10m处和高20m处同时由静止自由下落，不计空气阻力，下面几种说法中正确的是（）
A．落地时甲的速度是乙的
B．落地的时间甲是乙的2倍
C．下落1s时甲的速度与乙的速度相同
D．甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等
8．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）
A．P物体受3个力
B．Q受到3个力
C．若绳子变长，绳子的拉力将变小
D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大
9．如图所示，将两相同的木块a、b均静止在光滑水平面上，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）
A．a受到合外力为零B．b受到合外力为零
C．弹簧弹力为零D．左侧细绳拉力为零
10．在郑州某中学的田径运动会上，小红同学成功地跳过了1.70m的高度，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）
A．小红起跳以后在上升过程中处于超重状态
B．小红下降过程中处于失重状态
C．小红起跳时处于超重状态
D．小红下降过程中与起跳时相比重力变小了
11．如图所示，水平地面上，处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧秤的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧秤始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A位置，∠AOB=120°时，弹簧秤的示数为F．则从弹簧秤开始作用到物体到达A点的过程中正确的是（）
A．物块与地面间的动摩擦因数为
B．木桩受到绳的拉力始终大于F
C．弹簧秤的拉力保持不变
D．弹簧秤的拉力一直增大
12．a、b两车在平直公路上沿同方向行驶，其v﹣t图象如图所示，在t=0时，b车在a车前方s0处，在t=t1时间内，a车的位移为s，则下列说法中正确的有（）
A．若a、b在t1时刻相遇，则s0=s
B．若a、b在时刻相遇，则下次相遇时刻为t1
C．若a、b在时刻相遇，则s0=
D．若a、b在t1时刻相遇，则下次相遇时刻为2t1
二、实验题（本题共2小题，共12分，请按题目要求作答）
1）在研究平抛运动的实验中，下列说法正确的是．
A．使斜槽末端的切线保持水平
B．每次使小球从不同的高度滚下
C．钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大
D．计算初速度时，所选择的点应离坐标原点稍远些
（2）在该实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=
（用L、g表示），其值是（g=10m/s2）
14．如图a所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的实验装置图，图中A为小车，B 为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车后面所拖的纸带穿过电火花打点计时器，打点计时器接50Hz交流电，小车的质量为m，托盘及砝码的质量为m2．
（1）下列说法正确的是．
A．长木板C必须保持水平
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．实验中m2应远小于m1
D．作a﹣图象便于分析加速度与质量的关系
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a﹣f图象，可能是图b中的图线．（选填“甲、乙、丙”）
（3）图c为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度的大小是m/s2．（结果保留二位有效数字）
三、计算题（本题共4小题，共40分．解答时应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）15．汽车即将进站时，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行x=40m时，速度恰好减到零，滑行时间为t=20s，求：
（1）匀减速时的加速度大小；
（2）关闭发动机时的速度．
16．如图所示，一个质量为10kg的木箱放在水平面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为0.5．现有一个与水平方向成53°角的拉力拉着木箱沿水平方向以4m/s速度匀速前进，求：（1）拉力F的大小是多少？
（2）拉力F撤消后木箱还能滑行多远？（已知sin53°=0.8 cos53°=0.6 取g=10m/s2）
17．所受重力G1=8N的砝码悬挂在细绳PA和PB的结点上，PA偏离竖直方向37°角，PB 在水平方向，且连在所受重力为G2=100N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示（已知sin37°=0.6 cos37°=0.8），求：
（1）细绳PA和PB上的拉力大小；
（2）斜面对木块的摩擦力和弹力．
18．如图所示，倾角α=30°的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m，质量M=3kg的薄木板，木板的最上端叠放一质量m=1kg的小物块，物块与木板间的动摩擦因
数μ=．对木板施加沿斜面向上的恒力F，使木板沿斜面由静止开始向上做匀加速直线运
动，设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2．
（1）为使物块不滑离木板，求力F应满足的条件；
（2）若F=37.5N，物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的最大距离．
2014-2015学年河南省郑州市高一（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第1-9题只有一项符合题目要求，第10-12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答得得0分）
1．第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，将向世界奉献一届精彩的青奥会．在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（）
A．
马拉松B．
跳水C．
击剑D．体操
考点：质点的认识．
分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．
解答：解：A、马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；
B、跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；
C、击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点；故C错误；
D、体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点；故D错误；
故选：A．
点评：本题考查质点的概念，只要明确在研究的问题中大小和形状可以忽略物体即可以看作质点．
2．关于位移和路程，下列说法正确的是（）
A．出租车是按位移来计费的
B．直线运动中位移的大小一定等于路程
C．高速公路牌上标示“郑州100km”，表示该处到郑州的位移为100km
D．“5000m”长跑比赛中，5000m表示的是路程
考点：位移与路程．
专题：直线运动规律专题．
分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．
解答：解：A、出租车是按路程的大小来计费的．故A错误；
B、只有当质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程．故B错误；
C、高速公路牌上标示“郑州100km”，表示该处到郑州的路程为100km．故C错误．
D、在田径场5000 m长跑比赛中，跑完全程的运动员的路程为5000m．故D正确．
故选：D．
点评：位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程．基础题目．
3．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）
A．在对自由落体运动的研究中，由于落体下落很快，不容易计时，伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下，用“冲淡”重力的巧妙方法加以突破
B．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比
D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快
考点：物理学史．
专题：常规题型．
分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．
解答：解：A、在对自由落体运动的研究中，由于落体下落很快，不容易计时，伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下，用“冲淡”重力的巧妙方法加以突破，故A正确；
B、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故B错误；
C、胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，故C正确；
D、伽利略认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快，故D错误；故选：AC．
点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．
4．物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性．下列有关惯性的说法中，正确的是（）
A．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性
B．运动员跑得越快惯性越大
C．宇宙飞船在太空中也有惯性
D．汽车在刹车时才有惯性
考点：惯性；牛顿第一定律．
分析：惯性是指物体具有的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，质量是物体惯性大小大小的唯一的量度．
解答：解：A、乘坐汽车时系好安全带，不是可以减小惯性，而是在紧急刹车时可以防止人由于惯性的作用飞离座椅，从而造成伤害，所以A错误．
B、质量是物体惯性大小的唯一的量度，与人的速度的大小无关，所以B错误．
C、在太空中物体的质量是不变的，所以物体的惯性也不变，所以C正确．
D、质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，所以D错误．
故选C．
点评：质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，只要物体的质量不变，物体的惯性的大小就不变．
5．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，从驾驶员急刹车开始，最初2s与最后2s内汽车的位移之比为（）
A．2：3 B．1：3 C．3：2 D．3：1
考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
专题：直线运动规律专题．
分析：匀减速直线运动，先确定停止时间，再直接根据运动学公式求出前2s和后2s的位移，即可得到结果．
解答：解：根据速度时间公式可知，刹车时间为：t===4s，说明4s末停止运动，
则前2s内的位移：s=
后2s内的位移可以看做从静止开始的匀加速直线运动，位移为：
则s：s′=3：1
故选：D．
点评：本题属于运动学中的刹车问题，关键要求出刹车到停止的时间，因为刹车停止后不再运动，是一道易错题．
6．如图是a和b两质点在同一条直线上运动的位移﹣时间图象，以下说法正确的是（）
A．两质点同地点而不同时出发
B．在运动的全过程，a运动得比b快
C．在0～t1前b运动得比a快，在t1后a运动得比b快
D．a和b两质点速度大小和方向都不同
考点：匀变速直线运动的图像．
专题：运动学中的图像专题．
分析：位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．
解答：解：A、由图象可知：出发时b在a的前面，所以不是同地点出发，故A错误；B、位移﹣时间图象斜率表示速度，由图象可知：a的斜率比b大，所以a的速度比b快，故B正确，C错误；
D、由图象可知：ab的斜率都为正值，所以速度都沿正方向，速度方向相同，故D错误．故选：B
点评：理解位移﹣时间图象上点和斜率的物理意义；特别是斜率代表速度，难度不大，属于基础题．
7．甲乙两物体分别从高10m处和高20m处同时由静止自由下落，不计空气阻力，下面几种说法中正确的是（）
A．落地时甲的速度是乙的
B．落地的时间甲是乙的2倍
C．下落1s时甲的速度与乙的速度相同
D．甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等
考点：自由落体运动．
专题：自由落体运动专题．
分析：自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速运动，根据h=和v2=2gh即
可判断
解答：解：A、根据v=可知，落地时乙的速度是甲乙速度的倍，故A错误；
B、根据，落地的时间乙是甲的倍，故B错误；
C、根据v=gt可知，下落1s时甲的速度与乙的速度都为10m/s，相同，故C正确；
D、甲乙两物体下落的时间不同，最后一秒的初速度不同，所以最后1s下落的距离不相等，故D错误；
故选：C．
点评：该题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题
8．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）
A．P物体受3个力
B．Q受到3个力
C．若绳子变长，绳子的拉力将变小
D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大
考点：物体的弹性和弹力．
专题：受力分析方法专题．
分析：先对小球P受力分析，然后对小方块Q受力分析，对P，由平衡条件研究绳子变长时，绳子的拉力如何变化．
解答：解：A、P受到重力、Q的支持力和静摩擦力，绳子的拉力，共4个力作用，故A 错误．
B、Q受到重力、墙壁的弹力、P的压力和静摩擦力，共4个力作用，故B错误．
C、设绳子与竖直方向的夹角为α，P的重力为G，绳子的拉力大小为F，则由平衡条件得：f=G Q，G P+f=Fcosα，则G P+G Q=Fcosα，G P与G Q不变，若绳子变长，α变小，cosα变大，则F变小，故C正确．
D、Q受到的静摩擦力竖直向上，与其重力平衡，与绳子长度无关，所以若绳子变短，Q受到的静摩擦力不变，故D错误．
故选：C．
点评：为了防止多力或少力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序分析物体的受力情况．
9．如图所示，将两相同的木块a、b均静止在光滑水平面上，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）
A．a受到合外力为零B．b受到合外力为零
C．弹簧弹力为零D．左侧细绳拉力为零
考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．
专题：牛顿运动定律综合专题．
分析：根据弹簧和绳不同的特点，弹簧在力变化时不会发生突变，而绳的拉力是能够突变的，根据物体的受力就可以判断．
解答：解：将右侧细绳剪断的瞬间，弹簧仍处于伸长状态，弹簧的弹力大小不变，故b
所受的合外力不为零，a仍静止，a受到合外力为零．由于a的状态未变，所以左侧细绳拉力不为零．故A正确，BCD错误．
故选：A．
点评：解决本题的关键要抓住弹簧的弹力不能突变，结合平衡条件的推论分析物体的受力情况，判断物体的状态．
10．在郑州某中学的田径运动会上，小红同学成功地跳过了1.70m的高度，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）
A．小红起跳以后在上升过程中处于超重状态
B．小红下降过程中处于失重状态
C．小红起跳时处于超重状态
D．小红下降过程中与起跳时相比重力变小了
考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．
专题：牛顿运动定律综合专题．
分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；
当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；
如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．
解答：解：A、小明起跳以后在上升过程，也是只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故A错误．
B、在小明下降过程，只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故B 正确．
C、在小明起跳过程中，地面要给人一个向上的支持力，支持力的大小大于人的重力的大小，人才能够有向上的加速度，向上运动人处于超重状态，故C正确．
D、小红下降过程中与起跳时相比重力仍不变，故D错误．
故选：BC．
点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力或悬挂物的拉力变了．
11．如图所示，水平地面上，处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧秤的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧秤始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A位置，∠AOB=120°时，弹簧秤的示数为F．则从弹簧秤开始作用到物体到达A点的过程中正确的是（）
A．物块与地面间的动摩擦因数为
B．木桩受到绳的拉力始终大于F
C．弹簧秤的拉力保持不变
D．弹簧秤的拉力一直增大
考点：合力的大小与分力间夹角的关系；摩擦力的判断与计算．
专题：平行四边形法则图解法专题．
分析：以弹簧秤挂钩结点处为研究对象受力分析，运用合成法求解绳子的拉力大小；物块缓慢滑动，处于平衡状态，则绳子拉力的大小等于滑块摩擦力的大小，进而结合滑动摩擦力的计算公式求出摩擦因数．
解答：解：A、以弹簧秤挂钩结点处为研究对象受力分析，运用合成法如图：
由几何知识知：绳子拉力T=F
物块缓慢滑动，处于平衡状态：f=T=F
即：μmg=F
得：μ=，故A正确；
B、由A分析知，此时木桩受到绳的拉力等于F，而不是大于F，故B错误；
C、为了使木桩处于平衡状态绳子拉力始终等于F，但随着木桩的靠近，两边绳子夹角逐渐减小，由平行四边形合成法则知合力增大，则弹簧秤拉力一直增大，故C错误D正确；
故选：AD．
点评：本题的关键是由“物块在水平拉力作用下缓慢滑动”确定物块受力平衡，则绳子拉力不变．
12．a、b两车在平直公路上沿同方向行驶，其v﹣t图象如图所示，在t=0时，b车在a车前方s0处，在t=t1时间内，a车的位移为s，则下列说法中正确的有（）
A．若a、b在t1时刻相遇，则s0=s
B．若a、b在时刻相遇，则下次相遇时刻为t1
C．若a、b在时刻相遇，则s0=
D．若a、b在t1时刻相遇，则下次相遇时刻为2t1
考点：匀变速直线运动的图像．
专题：运动学中的图像专题．
分析：此题考查了追及与相遇问题，解决此类问题的关键是分析清楚两物体的位移关系．两物体的位移之差等于初始时的距离是两物体相遇的条件，此外，v﹣t图象中，面积表示位移．解答：解：A、由图可知，a车的初速度等于2v，在t1时间内，a车的位移为s，则b车
的位移为s．若a、b在t1时刻相遇，则s0=s﹣s=，故A错误；
B、若a、b在时刻相遇，由图象可知，s为阴影部分对应的距离，即s0=×s=s，由图象中的对称关系，下次相遇的时刻为t1+=，故B正确，C正确；
D、若a、b在t1时刻相遇，之后v b＞v a，不能再次相遇，故D错误；
故选：BC．
点评：1、抓住速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用．
2、在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移，抓住以上特征，灵活分析．
二、实验题（本题共2小题，共12分，请按题目要求作答）
1）在研究平抛运动的实验中，下列说法正确的是AD．
A．使斜槽末端的切线保持水平
B．每次使小球从不同的高度滚下
C．钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大
D．计算初速度时，所选择的点应离坐标原点稍远些
（2）在该实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=2
（用L、g表示），其值是0.70m/s（g=10m/s2）
考点：研究平抛物体的运动．
专题：实验题；平抛运动专题．
分析：（1）在平抛运动的实验中，小球的初速度需水平，大小需相等，最后测量时选择的点需离坐标原点稍远些；
（2）平抛运动的水平方向做匀速直线运动，从图中可以看出：a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等为2L，因此这4个点是等时间间隔点，v0=，而竖直方向是自由落体运动，两
段相邻的位移之差是一个定值△y=gT2=L，联立方程即可解出．
解答：解：（1）A、为了使小球做平抛运动，斜槽的末端保持水平．故A正确．
B、为了使小球做平抛运动的初速度相同，则每次小球从同一高度由静止滚下．故B错误．
C、钢球和斜槽间的摩擦不影响实验，只要保证小球做平抛运动的初速度相同即可．故C错误．
D、计算V0时，所选择的点应离坐标原点稍远些，可以减小测量的误差．故D正确．
故选：AD；
（2）从图中看出，a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等，是x=2L，因此这4个点是等时间间隔点．竖直方向两段相邻位移之差是个定值，即△y=gT2=L，再根据v0=
解得：v0=2代入数据得：v0=0.70m/s．
故答案为：（1）AD；（2）2；0.70m/s．
点评：（1）解决本题的关键知道实验的原理，实验的注意事项，需进行实际的实验，才能有更深刻的了解；
（2）本题考查平抛物体的运动规律．要求同学们能够从图中读出有用信息，再根据平抛运动的基本公式解题，难度适中．
14．如图a所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的实验装置图，图中A为小车，B 为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车后面所拖的纸带穿过电火花打点计时器，打点计时器接50Hz交流电，小车的质量为m，托盘及砝码的质量为m2．
（1）下列说法正确的是CD．
A．长木板C必须保持水平
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．实验中m2应远小于m1
D．作a﹣图象便于分析加速度与质量的关系
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a﹣f图象，可能是图b中的图线丙．（选填“甲、乙、丙”）
（3）图c为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度的大小是0.50m/s2．（结果保留二位有效数字）
考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．
分析：①根据实验原理和具体实验步骤可判定各个选项
②没有平衡摩擦力时，当存在一定的力时首先平衡摩擦力，之后才产生加速度；
③根据给定的纸带数据分布，由逐差法可以得到小车的加速度
解答：解：（1）A、实验中要平衡摩擦力，长木板的一端要垫高，故A错误；
B、为节省纸带增加小车运行时间先接通电源后松小车，故B错误；
C、以托盘作为研究对象有mg﹣T=ma
以小车作为研究对象有T=Ma
联立以上两式可得T=，要使绳子拉力等于钩码的重力，即T=mg，则有M＞＞m，故C
正确；
D、如果作出a﹣M图象，却难以根据图象确定a与M是否是成反比，所以我们可以作出a ﹣的图象，只要a﹣的图象是正比例函数图象就证明了a与M成反比例关系，故D正
确；
故选：CD．
（2）没用平衡摩擦力，则当施加一定力时，首先平衡摩擦力后才会产生加速度，通过图象知，当力F不为零时，加速度为零，故丙图对；
（3）计数点之间有4个点未画出，时间间隔为0.1s，有公式△x=aT2得：
a==0.50m/s2．
故答案为：（1）CD；（2）丙；（3）0.50
点评：掌握好实验的步骤及实验的原理很重要，对实验的注意事项及数据的处理也要做到明确和理解．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
三、计算题（本题共4小题，共40分．解答时应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）15．汽车即将进站时，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行x=40m时，速度恰好减到零，滑行时间为t=20s，求：
（1）匀减速时的加速度大小；
（2）关闭发动机时的速度．
考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
专题：直线运动规律专题．
分析：汽车的末速度为零，可以利用逆向法看作初速度为零的匀加速直线运动，由位移可求得时间；由速度公式可求得初速度．
解答：解：（1）将汽车的减速过程逆向视为初速度为零的匀加速直线运动；则有：
x=at2
解得：a=0.5m/s2；
（2）逆向视为匀加速直线运动；由v=v0+at可得：
汽车的初速度：v=0.5×20=10m/s
答：（1）汽车减速滑行加速度加速度大小为0.5m/s2．
（2）关闭发动机时的速度为10m/s．
点评：本题考查末速度为零的匀减速直线运动的处理方法；采用逆向法可以简化分析计算过程；要注意认真体会．
16．如图所示，一个质量为10kg的木箱放在水平面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为0.5．现有一个与水平方向成53°角的拉力拉着木箱沿水平方向以4m/s速度匀速前进，求：（1）拉力F的大小是多少？
（2）拉力F撤消后木箱还能滑行多远？（已知sin53°=0.8 cos53°=0.6 取g=10m/s2）
考点：共点力平衡的条件及其应用；匀变速直线运动的位移与时间的关系；力的合成与分解的运用；动能定理的应用．
专题：共点力作用下物体平衡专题．
分析：（1）分析木箱的受力情况，作出力图，由平衡条件和摩擦力公式F f=μF N结合求解拉力F的大小．
（2）撤去F后，木箱受到滑动摩擦力而做匀减速运动，由动能定理求解滑行的距离．
解答：解：（1）分析木箱的受力情况，由于木箱匀速运动，根据平衡条件得Fcosθ=F f
F N=mg﹣Fsinθ
又F f=μF N得
联立解得F==50N
（2）F撤消后物体做匀减速运动，根据动能定理得
﹣μmgs=0﹣
得，s==1.6m
答：（1）拉力F的大小是50N．
（2）拉力F撤消后木箱还能滑行是1.6m．
点评：本题中物体先做匀速运动，受力平衡，再做匀减速运动，由动能定理求解滑行的距离，要注意撤去F后，摩擦力发生了改变，但动摩擦因数不变．
17．所受重力G1=8N的砝码悬挂在细绳PA和PB的结点上，PA偏离竖直方向37°角，PB 在水平方向，且连在所受重力为G2=100N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示（已知sin37°=0.6 cos37°=0.8），求：
（1）细绳PA和PB上的拉力大小；
（2）斜面对木块的摩擦力和弹力．
考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
专题：共点力作用下物体平衡专题．
分析：（1）以结点P为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件求解PA、PB绳上的拉力大小．
（2）以木块G2为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件求出木块所受斜面的摩擦力和弹力．
解答：解：（1）以结点P为研究对象，分析受力情况，如图1，根据平衡条件得：
T PA=N=10N
T PB=G1tan37°=10×0.6N=6N
（2）以木块G2为研究对象，分析受力情况，作出力图，如图2．根据平衡条件得：
N+T PB sin37°=G2cos37°
f=T PB cos37°+G2sin37°
解得：f=64.8N，N=76.4N．
答：（1）PA、PB绳上的拉力分别为10N和6N．
（2）木块与斜面间的摩擦力是64.8N．木块所受斜面的弹力是76.4N．
点评：本题是力平衡问题，首先要明确研究对象，其次分析受力情况，作出力图，再根据平衡条件进行求解．
18．如图所示，倾角α=30°的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m，质量M=3kg的薄木板，木板的最上端叠放一质量m=1kg的小物块，物块与木板间的动摩擦因
数μ=．对木板施加沿斜面向上的恒力F，使木板沿斜面由静止开始向上做匀加速直线运
动，设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2．
（1）为使物块不滑离木板，求力F应满足的条件；
（2）若F=37.5N，物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的最大距离．
考点：牛顿运动定律的综合应用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
专题：牛顿运动定律综合专题．
分析：（1）对整体和m分别运用牛顿第二定律，抓住临界情况摩擦力f≤μmgcosα，求出拉力的最小值．
（2）当F=37.5N＞30N，物块能滑离木板，根据牛顿第二定律分别求出M、m的加速度，结合运动学公式，抓住两者的位移关系求出相对运动的时间，从而结合速度时间公式求出物块滑离木板时的速度，根据速度位移公式求出物块沿斜面上升的最大距离．
解答：解：（1）对M、m，由牛顿第二定律得，
F﹣（M+m）gsinα=（M+m）a
对m，有f﹣mgsinα=ma
f≤μmgcosα
代入数据解得F≤30N．
因要拉动，则F≥20N
（2）当F=37.5N＞30N，物块能滑离木板，
对M，有：F﹣μmgcosα﹣Mgsinα=Ma1
对m，有：μmgcosα﹣mgsinα=ma2
设滑块滑离木板所用的时间为t，由运动学公式得，
代入数据解得t=1.2s；
物块滑离木板时的速度v=a2t
由公式﹣2gsinα?s=0﹣v2
代入数据解得s=0.9m．
答：（1）为使物块不滑离木板，力F应满足的条件为20N≤F≤30N．
（2）物块滑离木板所用的时间为1.2s，滑离木板后沿斜面上升的最大距离为0.9m．
点评：解决本题的关键理清物块和木板的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式联合求解，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．
高一物理上学期期末考试试题
高一物理 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页，共100分，最后一题为附加题（在满分100分之外占10分），考试时间90分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、考试科目分别填写在答题卡规定的位置。 2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。 3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡对应区域内，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正笔和其他笔，做图可用2B铅笔。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分。） 1．下列说法正确的是 A．位移只能用来描述直线运动，路程可用来描述直线运动和曲线运动 B．亚里士多德将理想斜面实验通过合理推理否定了伽俐略关于“力是维持物体运动的原因”这个观点 C．在力学范围内，国际单位制中的三个基本单位是：牛顿、米、千克 D．质量是物体惯性大小的唯一量度 2．下列物理量中是矢量的有 A．力F B．加速度a C．时间t D．质量m 3．2010年1月4日，在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域．如 图所示，此次护航总航程4500 海里．若所有船只运动速 度相同，则下列说法正确的是 A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移 B．研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点 C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的 D．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均 第3题图速度 4．某学习小组的同学从网上找到几幅照片，根据照片所示情景请你判断他们对这四幅图的理解正确的是
高一第一学期物理期末考试试题(含答案)
2019-2019学年高一第一学期物理期末考试 试题(含答案) 物理学与其他许多自然科学息息相关，如物理、化学、生物和地理等。小编准备了高一第一学期物理期末考试试题，具体请看以下内容。 一.单选题：(每小题四个选项中，只有一个是正确的，每小题3分) 1.关于惯性以下说法中正确的是： A.同一个物体，速度越大，惯性就越大 B.物体静止时没有惯性，只有运动的物体才有惯性 C.同一个物体，运动时和静止时的惯性是相同的 D.物体在失重时，惯性一定为零 2.关于摩擦力，以下说法中正确的是： A.摩擦力总阻碍物体的运动 B.摩擦力方向与物体运动方向可能是一致的 C.静止的物体受到摩擦力一定是静摩擦力 D.运动的物体受到摩擦力一定是滑动摩擦力 3.4个力的大小分别为8N，5N，11N，23N，这四个力的合力大小的范围正确的是： A.3N34N B.9N47N C.047N D.1N37N 4.如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一小定滑轮，细线一端拴一小球A，另一端绕过定滑轮，
今将小球从图中位置缓慢拉至B点，在小球达到B点之前过程中，小球对兰球的压力N、细线的拉力T的大小变化情况是( ) A.N变大、T变大 B.N变小、T变大 C.N不变、T变小 D.N变大、T变小 5.长度为L的轻绳固定在水平天花板A点和竖直墙B点，绳上挂一定滑轮(质量不计)，滑轮下吊一重物C，两绳之间夹角为，当绳子缓慢从B点移到动B点后，则以下说法正确的是( ) A.绳的拉力不变 B.绳的拉力变小 C.角变大 D.角减小 6.一个物体沿直线运动，它的速度图象如图所示，由此可知( ) A.1s时物体返回出发点 B.2s时物体运动方向发生改变 C.前3s内物体的位移为0 D.前2s内和第4s内物体运动的加速度大小相等 7.雨滴从很高处竖直下落，受到的空气阻力大小与它的速度成正比，雨滴运动情况的叙述正确的是( )
高一物理上学期物理教学工作总结_
2014-2015年度高一物理 教学工作总结 李 斌 玲 二〇一五年二月九日
高一物理上学期物理教学工作总结在这一学年里本人工作积极努力，勤于反思。一个学期已过去，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对这学期的工作作一总结。 一、思想认识 在上一学期里，作为一个教研组长，我在思想上严于律己，以组长的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项教学研讨活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作。 二、教学工作 1、个人业务和常规方面 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任高一162、163、高三144、三个班的物理教学，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅教育杂志及《物理新课程标准》《怎么样当一个合格
的老师》等书籍。经常在网上找一些优秀的教案课件学习，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计导学稿。在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向其它教师学习，努力提高教学水平，完成学校规定的听课任务。深入教研，积累资料，参加学校派出的到榆次学习；积极参加物理年级组和教研组的专题学习。一学期来，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，尽可能的让不同基础的学生在课堂上都有所收获、有所感悟。广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 2、课堂教学 课堂授课上注意初高中教学的衔接;提高课堂效率、培养学习物理的兴趣，主动学习; 加强实验教学 （1）初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解普通物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结
高一 上学期期末考试物理试题及答案
高一上学期期末考试物理试题及答案 一、选择题 1．如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误 ．．的是 A．F1与F4是一对平衡力 B．F2与F3是一对作用力与反作用力 C．F2的施力物体是弹簧 D．F3的施力物体是小球 2．物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是（） A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔 3．渡河时船头始终沿垂直河岸的方向．已知船在静水中航行的速度大小不变，水流的速度与船离最近的岸边的距离成正比，且比例系数为定值，河的两岸平行．在水平面内，以出发点为坐标原点，沿着河岸的方向为x轴，垂直河岸方向为y轴，四位同学画出此过程中小船运动的轨迹，其中符合实际情况的是（） A．B． C．D． 4．放假了，小明斜拉着拉杆箱离开校园。如图所示，小明的拉力大小为F，方向沿拉杆斜向上，与水平地面夹角为 ．与拉杆箱竖直静止在水平地面且不受拉力相比，此时拉杆箱对水平面的压力（）
A ．减少了sin F θ B ．增大了sin F θ C ．减小了cos F θ D ．增大了cos F θ 5．如图所示，竖直放置的玻璃管内放置着一片树叶和一个小石子，现将玻璃管迅速翻转180°，玻璃管内非真空，下列说法正确的是（ ） A ．树叶和小石子同时落到底部 B ．小石子在下落过程中，处于失重状态 C ．树叶在下落过程中，处于超重状态 D ．将玻璃管抽成真空，重复上述实验，在树叶和小石子下落过程中，树叶和小石子都处于超重状态 6．滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v ，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（ ） A ． 21 2 v B ．2+1）v C 2v D ． 12 v 7．在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是( ) A ．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室 B ．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动 C ．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动 D ．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动 8．如图所示，位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是( )
高一上学期期末考试(物理)及答案
高一上学期期末考试(物理)及答案 一、选择题 1．智能手机的导航软件极大地方便了人们的出行，如图是某驾驶员利用手机APP导航的界面。下列说法正确的是（） A．图中7:55指的是时间 B．图中18分钟指的是时刻 C．图中8.1公里指的是位移大小 D．研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看作质点 2．如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率v A＝10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小v B为（） A．53 m/s 3 B．20 m/s C． 203 m/s 3 D．5 m/s 3．如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直墙上，物体静止不动，则可知 A．F增大时静摩擦力也增大 B．静摩擦力方向竖直向上 C．静摩擦力方向竖直向下 D．因为静摩擦力大于重力，所以没有下滑 4．如图所示，一定质量的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中
A ．F 逐渐变大，T 逐渐变大 B ．F 逐渐变大，T 不变 C ．F 逐渐变小，T 不变 D ．F 逐渐变小，T 逐渐变小 5．放假了，小明斜拉着拉杆箱离开校园。如图所示，小明的拉力大小为F ，方向沿拉杆斜向上，与水平地面夹角为θ．与拉杆箱竖直静止在水平地面且不受拉力相比，此时拉杆箱对水平面的压力（ ） A ．减少了sin F θ B ．增大了sin F θ C ．减小了cos F θ D ．增大了cos F θ 6．如图所示，质量为8 kg 的物体A 静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg 的物体B 用细线悬挂起来，A 、B 紧挨在一起但A 、B 之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B 对A 的压力大小为(取g ＝10 m/s 2)( ) A ．100 N B ．20 N C ．16 N D ．0 N 7．关于曲线运动，下列叙述中正确的是 A ．物体做曲线运动时所受的合外力一定是变力 B ．变速运动一定是曲线运动 C ．当物体所受合外力的方向与物体速度方向不在同一直线上时，物体一定做曲线运动 D ．当物体做曲线运动时，物体所受的合外力方向与物体加速度方向不在同一直线上 8．如图所示，位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是( )
高一物理上册期末考试试题_
高一物理上册期末考试试题_ 一、选择题 1．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是 A．在同一地点，重的物体和轻的物体下落一样快 B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动的实验验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 2．倾角为37°的光滑固定斜面上，有两个用轻质弹簧连接的质量均为1 kg的小球A、B，在如图所示的水平向左的推力F作用下，一起沿斜面以4 m/s2的加速度向上做匀加速运动．已知弹簧的原长为20 cm，劲度系数为200 N/m，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．此时弹簧的长度l和推力F的大小分别为 A．0.25 m，25 N B．0.15 m，25 N C．0.25 m，12.5 N D．0.15 m，12.5 N 3．在中国海军护舰编队“巢湖”“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速度相同，则下列说法正确的是（） A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移 B．用GPS定位系统研究“千岛湖”舰位置时，可将“千岛湖”舰看作质点 C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的 D．根据本题给出的条件可以求出护舰编队此次航行过程中的平均速度 4．关于超重和失重，下列说法正确的是 A．物体处于超重时，物体一定在上升 B．物体处于失重状态时，物体可能在上升 C．物体处于完全失重时，他的重力为零 D．物体在完全失重时，它所受到的合外力为零 5．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时合力大小为20N；则当它们间夹角为120°时，合力的大小为（） A．40 N B．2N C．2N D．10N 6．如图所示，质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( )
高一物理上学期期末考试试题及答案
高一物理上学期期末考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误 ．．的是 A．F1与F4是一对平衡力 B．F2与F3是一对作用力与反作用力 C．F2的施力物体是弹簧 D．F3的施力物体是小球 2．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（） A．高铁列车比汽车运行快B．小汽车比大货车提速快 C．汽车刹车太急D．跑车比一般汽车的加速性能好 3．如图所示，质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( ) A．100 N B．20 N C．16 N D．0 N 4．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速运动．已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，下列判断正确的是( ) A．物体受到的摩擦力大小为F cosθ B．物体受到的摩擦力大小为μmg C．物体对地面的压力大小为mg D．物体受到地面的支持力大小为mg-F sinθ 5．下列关于弹力的说法中正确的是（）
A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在 B．不接触的物体间也可能存在弹力 C．只要物体发生形变就一定有弹力 D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 6．一小孩在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为比的塑料小球，若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻球到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，下列说法中正确的是（） v A．小球上升过程中的平均速率小于0 2 v B．小球下降过程中的平均速率小于1 2 C．小球射出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值为零 D．小球的加速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小 7．某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（） A．运动员在A点具有最大速度 B．运动员在B处与踏板分离 C．运动员和踏板由C到B的过程中，向上做匀加速运动 D．运动员和踏板由C到A的过程中，运动员先超重后失重 8．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G，静止时，绳子与竖直方向的夹角为60o,绳子拉力也为G，则此时山峰对该队员的作用力（）
高一上学期期末考试物理试卷含答案(共3套)
2018-2019学年度高一第一学期期末考试 物理试卷 一、选择题 1.下列说法正确的是（） A. 研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点 B. 电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻 C. 加速度为0的物体一定处于静止状态 D. 做直线运动的物体当加速度方向与速度方向相同时，若加速度减小，速度也减小 2.如图是A、B两质点从同一地点同向运动的x-t图像，则下列说法正确的是（） A. A、B两质点在4 s时相遇 B. 0-4s，两质点走过的路程不相等 C. B质点0-8 s内x≥0，故其运动方向一直不变 D. 0-4 s，A的速度一直小于B的速度 3.下列各实例中力的方向描述正确的是（） A. 图甲中，碗对筷子的弹力 B. 图乙中，篮球与地面作用时，地面对篮球的弹力 C. 图丙中，物体A与传送带一起匀速向右行驶，传送带对A的摩擦力 D. 图丁中，物体A上滑时，斜面对A的摩擦力 4.汽车以大小为的速度做匀速直线运动，刹车后获得的加速度的大小为，那么刹车后2s内与刹车后6s内通过的路程之比为（） A. 1：1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:5
5.一个做自由落体运动的物体，其落地速度为20m/s，重力加速度g取10m/s2，则下列描述错误 ．．的是（）A. 下落的时间为2 s B. 距地面的高度为20m C. 最后1s的位移为为15m D. 下落过程中的平均速度为5m/s 6.如图所示，小球从高处下落到正下方竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中（弹簧一直保持竖直），下列说法中正确的是（） A. 小球受到的弹力先增大后减小 B. 小球的速度一直在减小 C. 小球的加速度先减小后增大 D. 小球一直处于失重状态 7.如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，利用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，挡板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是（） A. F1增大、F2减小 B. F1增大、F2增大 C. F1减小、F2减小 D. F1减小、F2增大 8.如图所示，质量为m的木块放置在质量为2m的长木板上，在水平向右的拉力F的作用下，木块和木板一起以相等的速度做匀速直线运动，木块与木板之间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，取最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（） A. 1=2 2 B. 1<2 2 C. 1≤3 2 D. 1≥32 9.下列说法不正确 ．．．的是（） A. 形状规则的物体，其重心一定在其几何中心 B. 推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家是牛顿 C. 在国际单位制中，力学中的三个基本单位是N、m、s
高一 上学期期末考试(物理)及解析
高一上学期期末考试(物理)及解析 一、选择题 1．如图所示，小张和小李同时从A出发，分别沿路径1、2先后到达B、C点，线段AB、AC的长度相等，下列说法正确的是（） A．两人所走的路程相同 B．两人的位移大小相同 C．两人到达的时刻相同 D．两人在途中经历的时间相同 2．关于曲线运动，下列叙述中正确的是 A．物体做曲线运动时所受的合外力一定是变力 B．变速运动一定是曲线运动 C．当物体所受合外力的方向与物体速度方向不在同一直线上时，物体一定做曲线运动D．当物体做曲线运动时，物体所受的合外力方向与物体加速度方向不在同一直线上3．如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数μ，要使物体不致下滑，车厢前进的加速度至少应为（重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力） A．μg B．g μ C． g μ D．g 4．关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（） A．速度变化越大，加速度就一定越大 B．速度为零，加速度一定为零 C．速度很小，加速度可能很大 D．速度变化越慢，加速度可能越大 5．某中学举行秋学期运动会，在100m竞赛中，测得某一运动员5s瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。则他在此竞赛中的平均速度为（） A．10.2m/s B．10m/s C．10.3m/s D．10.4m/s 6．如图为皮带传动示意图，传动时皮带不打滑，大小轮半径分别为R和r，且R>r，则下列说法中正确的是（）
A．小轮的角速度小于大轮的角速度 B．小轮的角速度等于大轮的角速度 C．小轮边缘线速度与大轮边缘线速度的大小相等 D．小轮边缘的线速度大于大轮边缘的线速度 7．1924年瑞典的丁·斯韦德贝里设计了超速离心机，该技术可用于混合物中分离蛋白。如图所示，用极高的角速度旋转封闭的玻璃管一段时间后，管中的蛋白会按照不同的属性而相互分离、分层，且密度大的出现在远离转轴的管底部。己知玻璃管稳定地匀速圆周运动，管中两种不同的蛋白P、Q相对于转轴的距离分别为r和2r，则（） A．蛋白P受到的合外力为零B．蛋白受到的力有重力、浮力和向心力C．蛋白P和蛋白Q的向心力之比为1:2 D．蛋白P和蛋白Q的向心加速度之比为1:2 8．图是某质点运动的速度图像，由图像得到的正确结果是 A．0~1 s内的平均速度是2m/s B．0~1s内的位移大小是3 m C．0~1s内的加速度大于2~4s内的加速度 D．0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反 9．一个物体受到大小分别为2 N、4 N和5 N的三个共点力的作用，其合力的最小值和最大值分别为( ) A．0 N，11 N B．1 N，11 N C．1 N，9 N D．0 N，9 N 10．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（） A．科学假说B．等效替代C．理想模型D．控制变量 11．下列物理量中，属于矢量的有（） A．路程B．时间C．加速度D．质量 12．如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F=20N的作用，则物体的加速度为
高一年级期末考试物理试题
高一年级期末考试物理试题 考生注意： 1．本试卷分为第I卷和第II卷，第I卷为选择题，第II卷为非选择题。 2．本试卷满分100分，考试时间90分钟。 3．请将第I卷的答案填写在第II卷前的答题栏内。 第I卷选择题（共40分） 一本题包括10小题，共40分。在每个小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分 1．相同得两个小球，沿着同一条直线相向运动而发生碰撞。若发现碰撞后系统损失得动量最大，则这两个小球在碰撞得瞬间有相同大小的 A 速度B动能C质量D动量2．在光滑的水平面上，质量分别为m和2m的A,B两个物体，均以初速度o v作匀速直线运动，若他们分别受到相同的冲量I作用后，A的末速度为v, B的末冲量为p, 则动量p可以表示为： A m(v+o v) B m(v-o v) C 2m(v-o v) D m(2v-o v) 3．在铁路旁听行驶的火车汽笛声，你会发现汽笛声的音调发生了变化。设火车在静止时汽笛声的频率为f。在火车向你行驶又驶离你远去的过程中，下列说法正确的是 A 当火车向你驶来时，听到汽笛声的频率大于f B 当火车向你驶来时，听到汽笛声的频率小于f C 当火车驶离你远去时，听到的汽笛声的频率小于f D当火车驶离你远去时，听到的汽笛声的频率大于f 4．一质量为2kg的滑块，以2m/s的速度在光滑水平面上向右滑行，从某一时刻起，在滑块上作用一个向右的水平力F，经过一段时间，滑块的速度方向变为向左，大小为2m/s，在这段时间里水平力F做的功为A 16J B 8J C 4J D 0 5．如图所示，子弹A水平射入光滑水平地面上静止的木块B后不穿出，那么此过程中A,B组成的系统 ： A．动量守恒，机械能守恒B。动量守恒，机械能不守恒 C．子弹减少的动能等于木块增加的动能D。子弹减少的动能大于木块增加的动能6．在xOy平面内又一列沿x轴正向传播的间谐横波，波速为1m/s，振幅为4cm，频率为2.5Hz，波上P,Q 两点的平衡位置相距0.3m，在t＝0时刻，P点位于其平衡位置上方最大位移处，则Q点： A．在t＝0时刻位移时－4cm B。在t＝0时刻加速度最大 C．t＝0.1s时的速度最大D。在t=0到0.1s时间内经过的路程为4cm 7．如图所示，A，B分别为单摆作间谐运动时不同位置。其中位置A为单摆摆动的最高为位置，虚线为过悬点的竖直线，以摆球为最低位置为重力势能零点，则摆球在摆动过程中
高一物理上学期知识点总结汇总
高一物理上学期知识点总结 运动 4、速度、平均速度和瞬时速度（A） （1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。 （2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。
（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率. 5、匀速直线运动（A） （1）定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。 根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。 6、加速度（A） （1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式： （2）加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向 （3）在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动. 力 1.力是物体对物体的作用。⑴力不能脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是相互的。 2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。 3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。 4．力的分类： ⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。 ⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。 12、重力（A） 1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
高一上物理期末测试卷【含答案】
高一上物理期末测试卷 1．一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以大小为4m/s2的加速度作匀变速直线运动，则汽车在5s内的位移是（） A．10m B.18m C.50m D.70m 【考点】匀变速直线运动及其公式、图像 【试题解析】 汽车刹车到停止所需的时间，所以汽车5s内的位移等于3s内的位移。 即，故B正确。 【答案】B 2．如图所示，一小球(可视为质点)沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点。已知AB=6m，BC=10m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球在经过A、B、C三点时的速度大小分别是（） A.2 m/s，3 m／s，4 m/s B.2 m/s，4 m/s，6 m/s C.3 m/s，4 m／s，5 m/s D.3 m/s，5 m/s，7 m/s 【考点】匀变速直线运动及其公式、图像 【试题解析】 由匀变速直线运动规律的结论可知，小球运动的加速度，小球经过B点时的速度 ；由匀变速直线运动速度公式得，,，故B 正确。 【答案】B 3．有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙．OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套 有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力F N和细绳上的拉力T的变化情况是（） A．F N不变，T变大 B．F N不变，T变小 C．F N变大，T变大 D．F N变大，T变小 【考点】共点力的平衡 【试题解析】 对小环P、Q整体受力分析，如图甲所示。由共点力的平衡条件得，；对小环Q受力分析，如图乙所示。由 共点力的平衡条件得，。将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡时，减小，不变， 变小，故B正确。 故选B
高一 上学期期末考试物理试题
高一上学期期末考试物理试题 一、选择题 1．从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度．可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（） A．牛顿第二定律不适用于静止物体 B．根据a=F/m和判断，加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到 C．推力小于静摩擦力，加速度是负值 D．重力、地面支持力、推力和静摩擦力的合力等于零．根据牛顿第二定律加速度等于零，所以原来静止的桌子还是静止的 2．足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力）（） A．B．C．D． 3．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽300m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（） A．能到达正对岸 B．渡河的时间可能少于100s C．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为400m D．以最短位移渡河时，位移大小为300m 4．竖直升空的火箭，其v-t图像如图所示，由图可知以下说法中正确的是( ) A．火箭上升的最大高度为16000m B．火箭上升的最大高度为48000m C．火箭经过120s落回地面 D．火箭上升过程中的加速度始终是20m/s2
5．下列关于弹力的说法中正确的是（ ） A ．直接接触的两个物体间必然有弹力存在 B ．不接触的物体间也可能存在弹力 C ．只要物体发生形变就一定有弹力 D ．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 6．如图是力学中的两个实验装置，其中包含相同物理思想方法是（ ） A ．极限的思想方法 B ．放大的思想方法 C ．控制变量的方法 D ．猜想的思想方法 7．如图所示，两块相互垂直的光滑挡板OP 、OQ ，OP 竖直放置，小球A 、B 固定在轻杆的两端。现用水平力F 将B 向左缓慢推动一小段距离，则此过程中 A ．杆对A 的弹力变小 B ．挡板OP 对A 作用力变大 C ．水平力F 变大 D ．挡板OQ 对B 支持力变大 8．有一列正在操场直线跑道上跑步的学生，队列长度为L ，速度大小为0v 。处在队列尾部的体育委员为了到达队列排头传达指令，他先做匀加速直线运动再做匀减速直线运动，且加速度大小相等均为a ，达到排头时他与队列速度恰好又相等，则他运动过程中的最大速度为（ ） A ．0v aL + B ．aL C ．0v aL - D ．02v aL + 9．如图所示，4个箭头均表示船头的指向，每相邻两个头之间的夹角都是30o ，已知船在静水中的速度是4m/s ，水速是2m/s ，要使船能垂直河岸渡过河，那么船头的指向应为 A ．①方向 B ．②方向 C ．③方向 D ．④方向 10．一个物体自由下落6s 后落地，g 取 10m/s 2，则最后 2s 内通过的位移为（ ）
人教版高一物理上学期期末考试试题附答案
人教版高一物理上学期期末考试试题附答案 Revised by Jack on December 14,2020
××学校20××～20××学年度第一学期期末考试题 高一 物理 一．选择题（本题12小题，每小题4分，共48分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分） 1．以下说法正确的是（ ） A ．变速运动的物体，若其加速度恒定，则其运动速度恒定 B ．变速运动的物体，其速度一定是变化的，但其速度的方向是恒定不变的 C ．若物体的加速度均匀增加，则物体一定做匀加速直线运动 D ．若物体的速度始终不变，则物体所受的合外力一定为零 2．某人从A 点出发在两分钟内匀速向东走了200m 到达B 点，在B 点停下休息了一分钟后在三分钟内匀速向西走了300m 到达C 点，现以C 点为原点，向西为正方向建立坐标系，从Ａ点出发时开始计时，则下列描述正确的是（ ） A ．此人第一分钟内的位移为100m B ．此人前三分钟内的位移为-200m C ．此人前四分钟内的位移为100m D ．此人前五分钟内的位移为100m 3．某人绕着长为l 4、宽为l 3的矩形操场跑步，从操场的一角出发在时间t 内跑过了2 周，若跑步的快慢和绕向保持不变，则（ ） A ．在前2t 时间内平均速率为t l 14 B ．在前2t 时间内平均速度为零 C ．在前4t 时间内平均速度大小为t l 20 D ．在后43t 时间内平均速率为 t l 28 4．如图所示为某质量为kg 2的质点做直线运动的速度—时间图像，关 的表述，下列说法正确的是（ ） A ．质点所受合力方向在2秒时刻发生了改变 B ．质点所受合力大小为N 2 C ．4s 内通过的路程为4m ，而位移为零 D ．前3s 内的位移大小为 5．一木箱在人的水平推力作用下沿粗糙的水平面直线前进，下列表述正确的是（ ） A ．若人撤去推力，木箱会随后静止，所以人的推力是维持木箱运动的原因 B ．因木箱向前运动，所以一定有人的推力大于地面作用于木箱的摩擦力 C ．若木箱运动地越来越快，则人对木箱的推力大于木箱对人的作用力 D ．若木箱向前运动地越来越慢，则一定有地面作用于木箱的摩擦力大于人的推力 6．一质量为kg 1的物体，静置于倾角030=θ的斜面上，现用大小为2N 的拉力沿斜面向 下拉物体，物体保持静止（重力加速度大小取2/10s m ），则（ ） A ．用大小为6N 、方向沿斜面向上的拉力拉物体，物体一定静止 B ．用大小为6N 、方向沿斜面向下的拉力拉物体，物体一定静止 C ．用大小为8N 、方向沿斜面向上的拉力拉物体，物体可能运动 D ．用大小为5N 、方向沿斜面向下的拉力拉物体，物体可能静止 7．Ｆ１、Ｆ２是力Ｆ的两个分力，若Ｆ＝15Ｎ，则下列不可能是Ｆ的两个分力的是( ) A ．Ｆ１=25N Ｆ２=25 N B ．Ｆ１=16 N Ｆ２=6 N C ．Ｆ１=8 N Ｆ２=6 N D ．Ｆ１=12N Ｆ２=4 N 8．物体A 、B 叠放在水平地面上,今用水平向右的拉力F 拉A ，两物体相对静止整体匀 速向右滑行,下列说法正确的是( ) A ． A 作用于 B 的动摩擦力方向向右，大小为F B ． B 作用于A 的静摩擦力方向向左，大小为F C ． B 作用于地面的动摩擦力方向向右，大小为F D ．地面作用于B 的静摩擦力方向向左，大小为F 9．如图高低不同的两面平行竖直墙之间放置了一个质量为m 的光滑 小球，矮墙右上角上的点A 与小球接触且点A 与小球的球心O 之间的连线与水平面之间的夹角为θ，则右边的墙壁对小球的弹力大小为( ) A ．θcos mg B ．θsin mg C ．θtan mg D ．θ tan 1 mg 10．电梯天花板上有一轻质细绳，能够承受的最大拉力为30N ，下端挂一质量为2kg 的 物体，电梯上下运动的过程中，为确保细绳不断（重力加速度大小取为2m/s 10），则( ) Ａ．电梯向上加速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｂ．电梯向下加速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｃ．电梯向上减速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｄ．电梯向下减速运动时，其加速度大小不得超过25m/s 11．如图固定于地面上的光滑斜面的倾角为37°，现用平行于水平面向左的拉力F 拉一质量为m 的物体沿斜面向上加速运动，物体的加速度大小为a ，若该物体放在斜面上沿斜面自由下滑，加速度大小也为a ，则拉力F 的大小是（6.037sin 0=，8.037cos 0=）（ ） A ． mg 23 B ．mg 25 C ．mg 56 D ．mg 5 8
高一 物理上学期期末考试试题卷 含答案
高一物理上学期期末考试试题卷含答案 一、选择题 1．为提高生产效率，工厂用智能机械手代替工人搬运货物。如图所示，一机械铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（） A．铁夹受到的摩擦力方向竖直向上B．小球受到的摩擦力大小与小球受到的重力大小相等 C．小球没有掉下，是因为摩擦力大于小球的重力D．增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大 2．一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障．下列说法中正确的是( ) A．飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大 B．鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力 C．撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力 D．撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力 3．如图是某物体沿直线运动的位移—时间图象，则它的运动情况应该是（） A．先加速，后减速 B．先静止，然后沿斜面加速下滑 C．先静止，然后向x轴负方向运动 D．先沿x轴负方向加速运动，然后静止 4．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（） A．高铁列车比汽车运行快B．小汽车比大货车提速快 C．汽车刹车太急D．跑车比一般汽车的加速性能好 5．在中国海军护舰编队“巢湖”“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速度相同，则下列说法正确的是（） A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移 B．用GPS定位系统研究“千岛湖”舰位置时，可将“千岛湖”舰看作质点 C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的 D．根据本题给出的条件可以求出护舰编队此次航行过程中的平均速度 6．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时合力大小为20N；则当它们间
高一上学期物理期末考试试卷(含答案)
高一年级上学期期末考试 物理试卷 说明：本试卷分第1卷和第Ⅱ卷。第1卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。本卷满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选 项中，有一个或多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．) 1．下列物理量中，是矢量的是( ) ①位移②路程③瞬时速度④时间⑤加速度⑥速率 A．只有①③⑤B．只有③⑤C．只有①⑤⑥D．只有①⑥ 2．如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师用自己的方式表达了运动的美。摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的， 请问摄影师选择的参考系是（） A．大地B．太阳 C．滑板运动员D．步行的人 3．下列说法正确的是( ) A．跳高时人在下降过程处于失重状态 B．跳高时人起跳以后在上升过程中处于超重状态 C．抛出去的标枪和手榴弹都是靠惯性向远处运动的 D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故 4．关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是( ) A．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量 B．为了纪念牛顿，人们把“牛顿”作为力学中的基本单位 C．1N/kg=1m/s2 D．“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位 5．小明比小刚的力气大，小刚不服气。两人决定站在地面上通过定滑轮拉绳子比谁的力气大。比赛过程中出现如图所示的情形，此时两人都处于静止状态。 已知小明的质量为45kg，小刚的质量为50kg。若不计绳的重力和绳与滑轮 间的摩擦力，则下列说法正确的是（g取10m/s2）（） A．站在地面上的人一定是小明 B．站在地面上的人对地面的压力为500N C．绳的拉力为50N D．绳的拉力为450N 6．某学生到学校后发现课本落在家里了，于是做匀速直线运动去取，停留一会儿后又做匀
高一上学期物理期末及答案
高一第一学期物理期末试卷 一、单项选择题共12小题，（每小题3分，共36分）。答案写在指定的位置上 1．在国际单位制中，基本力学物理量是（） A．长度、力、时间B．长度、质量、时间 C．长度、力、质量、时间D．速度、加速度、时间 2．关于惯性，下列说确的是（） A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性 C．物体的速度越大惯性越大D．物体在任情况下质量越大惯性越大 3．如图是某辆汽车的速度表．汽车启动后经过15s，速度表的指针指在如图所示的位置．由表可知（）A．此时汽车的瞬时速度是70m/s B．此时汽车的瞬时速度是70km/h C．启动后15s汽车的平均速度是70m/s D．启动后15s汽车的平均速度是70km/h 4．从同一高度，同时释放两个实心金属球，不计空气阻力，则（） A．质量较大的球先到达地面B．质量较小的球先到达地面 C．体积较大的球先到达地面D．两个球同时到达地面 5．如图所示，一质量为m的物体静止在斜面上，斜面的倾角为θ．重力加速度为g．关于物体所受的摩擦力，下列说确的是（） A．向沿斜面向上B．向沿斜面向下 C．大小为零D．大小为mg 6．如图所示，马拉车在水平路面上前进，下列说确的是（） A．马对车的拉力大于车对马的拉力 B．马对车的拉力小于车对马的拉力 C．马对车的拉力等于车对马的拉力 D．只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力
7．作用在同一物体上的两个共点力，大小分别为6.0N和8.0N，它们之间的夹角是90°，则这两个力的合大小是（） A．12N B．10N C．8.0N D．6.0N 8．如图所示，一木箱置于电梯中，并随电梯一起向上运动，电梯地面水平，木箱所受重力和支持力大小分别为G和F．则此时（） A．G＜F B．G=F C．G＞F D．以上三种说法都有可能 9．（3分）下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解正确的是（）A．由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比 B．由m=可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比 C．由a=可知，物体的加速度与其所受某个力成正比，与其质量成反比 D．由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力求出 10．质量为m=50kg的乘客从一层乘坐电梯到四层，电梯在启动过程中做加速运动．某时刻电梯的加速度大小为a=0.6m/s2，若取g=10m/s2，则此时电梯地板对乘客的支持力（） A．530N B．500N C．470N D．0 11．如图所示，两个质量相同的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2作用，且F1＞F2，则A施于B的作用力的大小为（） A．F1 B．F2 C．（F1+F2） D．（F1﹣F2）
高一物理上学期期末试题
期末复习（上学期）期末测试题 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．下列说法哪个是正确的 A．物体运动的速度一定随着加速度的减小而减小 B．加速度是描述物体运动快慢的物理量 C．加速度是指物体增加的速度 D．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 2．在牛顿第二定律公式F=kma中，比例常数k的数值 ①在任何情况下，k都等于1 ②k的数值由力、质量和加速度的单位决定 ③k的数值由力、质量和加速度的大小决定 ④在国际单位制中，k=1 A．①②B．②④C．②③D．①④ 3．如图1所示，用水平力F将重为G的木块压在竖直的墙壁上，使木块保持静止，木块与墙壁之间的动摩擦因数为μ，下列关于墙壁对木块摩擦力的大小F1判断正确的是A．F1＝F B．F1＝G C．F1＝μF D．F1＝μG 图1 4．下列国际单位制中的单位，不属于基本单位的是 A．kg B．N C．m D．s 5．关于摩擦力，以下说法正确的是 A．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 B．滑动摩擦力总是阻碍物体运动的 C．摩擦力的大小一定与正压力成正比 D．摩擦力的反作用力一定也是摩擦力 6．质量为m的物体，受到共点力F1、F2、F3的作用而做匀速直线运动，运动过程中，如果撤去F1而其余二力不变，则物体 A．一定做匀加速直线运动 B．一定做匀减速直线运动 C．还是匀速直线运动 D．加速度大小一定等于F1／m 7．物体m静止于不动的斜面上，当斜面加速竖直向上时，如图2所示，与原来斜面静止时相比，不正确的是
图2 A．物体m受到斜面的支持力增加 B．物体受到的合力增加 C．物体m受到的重力增加 D．物体m受到的摩擦力增加 8．如图3所示，质量为m的球放在AB板和BC板之间，两板的公共端B是固定的，且AB板水平，∠ABC＞90°，系统共同水平匀速向右运动时，不计摩擦： 图3 ①球对AB板压力可能大于mg ②球对AB板压力可能小于或等于mg ③球对BC板压力为零 ④球对AB板压力可能为零 则上述说法正确的是 A．①②③B．③C．①③D．①④ 9．一个质量为m的人站在以加速度a匀加速上升的电梯中，下列说法正确的是 A．此人受的重力为m(g-a) B．此人受的重力为m(g+a) C．此人对电梯的压力为mg D．此人对电梯的压力为m(g+a) 10．某同学双手握住单杠，双臂平行使身体悬空．当两胳膊间的夹角变大时，每只手臂所受的力F1及它们的合力F大小变化情况是 A．F1增大，F减小B．F1增大，F也增大 C．F1增大，F不变D．F1减小，F不变 二、非选择题(共60分) 11．（4分）重为10 N的物体放在水平桌面上，用弹簧秤钩住该物体竖直向上提，当弹簧秤读数为5 N时，物体受到的合力大小为_______． 12．（4分）一质点做匀变速直线运动，它在某1 s内的位移是3 m，紧接着的1 s内位移是5 m，这两秒内的平均速度是_______m/s，该质点运动的加速度大小是_______m/s2．13．（4分）如图4所示为甲、乙两车运动的速度时间图象，甲图象与时间轴平行，在运动2 s时，甲车的位移是_______ m，乙车的加速度是_______m／s2，图中P点表示两车