八年级语文上册第17课

八年级语文上册第17课《奇妙的克隆》导学案

编写：梁尚玉审核：刘延雄自主学习

1、朗读课文，整体感知文意；筛选重要信息，整体把握文意；理清说明顺序、说明方法，体会说明文的条理性、科学性。

2、揣摩语言，体会科学家们严谨求实，锲而不舍的科学态度。

3、给下列加点字注音。

开辟．（pì）脊椎．（zhuī）率．先（shuài）频率．（lǜ）潜．在（qián）濒．临（bīn）挽．救（wǎn）繁．殖（fán）渗．透（shen）免疫．（yì）繁衍．（yǎn）

囊胚

．．期（nángpēi）蟾蜍

．．（chánchú）性腺．（xiàn）分泌．（mì）

胰．蛋白酶．（yí）（m?i）匍匐

．．（púfú）

2.解释下列词语，并用词造句。

繁衍：逐渐增多或增广。

濒临：接近，临近。

神通广大：形容本领大、办法多。

拍案叫绝：拍桌子较好，形容非常赞赏。案：旧式的狭长的桌子。

相安无事：彼此和平相处，没有冲突。

难能可贵：指不容易做到的事居然能做到。

教学过程

一、导语设计

《西游记》里的孙悟空有一个绝招令人拍案叫绝：他与妖魔作战一旦吃紧，便从身上拔一撮猴毛，吹出一大群小猴来参加战斗。这当然是神话，但是今天的科学却能实现类似的“奇迹”，这就是“奇妙的克隆”。克隆何以能如此神通广大？还是听听遗传学家的解释吧。

二、初读课文，感知教材

（1）、课文使用了四个小标题，有什么作用?

课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。

（2）、“克隆”的突出特点是什么?

来自一个祖先，无性繁殖。

（3）“多利”的诞生有什么重大的意义和影响?

“多利”的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且这个结果证明：动物体中执行特殊功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。

（4）、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处?

课文从三方面来写克隆技术造福于人类：第一，克隆可以有效地繁殖具有?高附加值的牲畜?；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。作者并没有沉浸在盲目的乐观当中，而在结尾处提出了关于?克隆?牵涉到道德伦理问题的冷峻思考。

三、品读揣摩：（一）研读第一部分

A、在介绍“克隆是什么”时，作者运用了哪些说明方法?

举例子：列举葡萄枝、仙人掌、草莓等人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。作诠释：对克隆一词进行溯源并作出解释。

引用：引入《西游记》中孙悟空拔一根猴毛变出一大群猴子的故事，生动说明“克隆”是怎么一回事。

B、如果课文一开始就告诉大家克隆是无性繁殖，名称来源于希腊文，效果好吗?

科普短文重在“普”，作者从常见且容易理解的生物现象写起，将高深的科学技术说得生动形象，明白晓畅。接着又从词源追溯?克隆?原意，进一步弄明白了克隆含义。

C、举孙悟空的例子有什么作用?

用《西游记》中妇孺皆知的故事，更将科学技术写得富有趣味。

（二）研读第二部分：

“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写呢?文中这种安排有什么好处?

明确：“克隆试验”按两条线索说明：一是从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；二是按照生物顺序来安排的，从鱼类、两栖类再到哺乳类。

由低级到高级的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖。动、植物越进化、越高级，就越难以进行无性繁殖。这一顺序说明克隆技术在不断发展，体现对科学的追求是永无止境的，为下文克隆羊的诞生作铺垫。

（三）、研读第三、四部分：

1、第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？

明确：文章第三部分“克隆绵羊‘多利’”是按时间顺序安排材料的。【温馨提示】

文中有标志性词语可供分析，如?‘多利’绵羊是如何‘创造’出来的呢？……先给……与此同时……手术完成后……然后……到去年七月……‘换核卵’一步一步发展的结果，因此是‘克隆羊’?。

2、“克隆羊“的诞生，为什么在全世界引起轰动？

一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破。

二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。

四、研读课文、揣摩语言，请从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，仔细体会。

（1：“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”

2：“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。”

3：“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”

4：“经过247次失败之后，他们在1996年7月得到了一只名为‘多利’的克隆雌性小绵羊。

五、拓展延伸：

分组辩论：克隆人是福音，还是恶兆?

（1）、科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的速度、程度在同步增长，如核的发现和利用；

（2）、科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵，如克隆人问题；