习题解答1-4章

习题一 (2)

习题二 (3)

习题三 (4)

习题四 (10)

C语言程序设计习题解答

习题一

一、单项选择题

C 2.A 3.D

二、填空题

1.顺序结构选择结构循环结构

2.算法

3.语言简洁、运算符丰富、结构化语言

4.可移植性强、代码效率高、书写格式自由

5.错误隐蔽、有时会难以理解、有时会难以修改

6.群举法(枚举法)、递推法(迭代法)、递归法

7.做什么怎么做

三、应用题

1.

include

void main()

{

printf(“*************************\n”);

printf(“ C language program\n”);

printf(“*************************\n”);

}

2.

include

void main()Z\+

{

int a,b,c,max;

scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);

if(a>b) max=a;

else max=b;

if(max

printf(“Max=%d\n”,max);

}

一、单项选择题

1.A,D,E

2.B,E

3.B,D,E,F,H

4.B,F

5.A,B,E

二、填空题

1.⑴int ⑵char ⑶double ⑷long ⑸char ⑹char ⑺int ⑻long

2.⑴0 ⑵0 ⑶2 ⑷4 ⑸4 ⑹8 ⑺0 ⑻2

3. 2 1 1 1

4. 不做

5. sin(25*3.14159/180)+cos(30*3.14159/180)

6. 2

8. 5

三、给出各个程序的运行结果

1.运行结果如下：

3

21

5

5

2.运行结果如下：

6,9

9,27

一、单项选择题

1.D

2.B

3.D

4.C

5.B

6.C

7.B

8.A

9.C 10.D

11.D 12.D 13.B 14.A 15.A 16.B 17.C 18.C 19.B 20.B

21.D 22.C 23.C 24.D 25.C 26.C 27.D 28.D 29.B 30.A

二、填空题

1. 从标准设备（键盘）上读入一个字符向标准设备（键盘）上输出一个字符

#include

2. 以十进制形式输入一个整数表示从标准输入设备（键盘）读取输入的3个整型数

表示掉过3个整数不读取用来输入一个字符

3. 以十进制形式输出一个整数以十六进制形式输出一个整数

以十进制小数形式输出，输出的数据长度为7位，其中有两位为小数

以字符形式输出一个字符

4. 分程序；；

5. -1

6. 非0 0

7. a%7==0 else 8. 3 9. 2

10.for while do-while 11. Continue 12.a=16,y=42

13.10 14.y=19 15.22222

16.39 17.7 18.5,5

19.n=4 20.-3 21.8

三、程序阅读分析题

1. 2.

3. 0

4. 5 6 7

5. this number is a huiwen

四、编程题

1. 编写一个程序，要求用户输入两个整数，判定其中一个是否能整除另一个。

#include

int main()

{

int a, b;

while (scanf("%d %d", &a, &b) == 2)

{

if (a % b) printf("不能整除\n");

else printf("能整除\n");

}

return 0;

}

2. 编程实现：输入一个整数，判断它能否被3，5，7整除，并输出以下信息之一：

①能同时被3，5，7整除；

②能被其中两数(要指出哪两个)整除；

③能被其中一个数(要指出哪一个)整除；

④不能被3，5，7任一个整除。

#include

void main()

{

i nt a;

p rintf("请输入一个整数\n");

s canf("%d",&a);

i f(a%3==0&&a%5==0&&a%7==0)

printf("%d能同时被3，5，7整除\n",a);

e lse if(a%3!=0&&a%5==0&&a%7==0)

printf("%d能同时被5，7整除\n",a);

e lse if(a%3==0&&a%5!=0&&a%7==0)

printf("%d能同时被3,7整除\n",a);

e lse if(a%3==0&&a%5==0&&a%7!=0)

printf("%d能同时被3,5整除\n",a);

e lse if(a%3==0&&a%5!=0&&a%7!=0)

printf("%d能被3整除\n",a);

e lse if(a%3!=0&&a%5==0&&a%7!=0)

printf("%d能被5整除\n",a);

else if(a%3!=0&&a%5!=0&&a%7==0)

printf("%d能被7整除\n",a);

e lse printf("%d不能被3，5，7整除\n",a);

}

3. 市郊长途电话收费标准如下：通话时间在三分钟以下收费一角，三分钟以上则每超过一分钟加一角。在7：00—21：00之间通话者，按收费标准全价收费；在其它时间通话者，按收费标准的一半收费。请计算某人在x时间通话y分钟，应缴多少电话费。（通话时间利用整数输入实现）#include

main()

{

f loat x,y=0;

i nt t;

s canf("%f%d",&x,&t);

if (t>7 && t<21)

{

if(x<3)

y=0.1;

else

do

{

y=0.2+y;

x=x-1;

}while(x-3>0);

}

e lse

{

if(x<3)

y=0.1/2;

else

do

{

y=(0.2+y)/2;

x=x-1;

}while(x-3>0);

}

p rintf("%f",y);

}

4. 输入a、b、c三条边，判断它是否构成三角形。若能构成三角形，则计算三角形面积。

#include

#include

main()

{

f loat a, b, c, S = 0, x = 0;

p rintf("输入三角形三条边的边长: ");

s canf("%f%f%f", &a, &b, &c);

i f(a + b > c && b + c > a && a + c > b)

{

x = (a + b + c) / 2.0;

S = sqrt(x * (x - a) * (x - b) * (x - c));

printf("area = %.3f\n", S);

}

E lse

printf("不能构成三角形\n");

}

5. 打印出所有”水仙花数”。所谓”水仙花数”是指一个三位数，其各位数字的立方和等于该数本身。例如，153是一个”水仙花数”，因为153=13+53+33。

#include "stdio.h"

#include "math.h"

main()

{

i nt i;

int a,b,c;

for(i=100;i<=999;i++)

{

a=i%10; /*取个位数*/

b=i/10%10; /*取十位数*/

c=i/100; /*取百位数*/

if (i==a*a*a+b*b*b+c*c*c)

printf("%d ",i);

}

}

6. 编写一个程序，在屏幕上显示如下图形（图形的层数读者自行设定）：

*

* * *

* * * * *

* * * * * * *

* * * * *

* * *

*

#include

#include

main()

{

int i,j,k;

for (i=-3;i<=3;i++)

{

for (j=1;j<=abs(i);j++)

printf("%c",32);

for (j=1;j<=7-2*abs(i);j++)

printf("*");

printf("\n");

}

}

7. 求斐波那契（Fibonacci）数列：1，1，2，3，5，8，......的前40个数。斐波那契数列的定义：

F1=1 (n=1)

F2=1 (n=2)

F n=F n-1+F n-2(n≥3)

#include

main()

{

int f1,f2,f;

int i;

f1=f2=1;

printf("%d\n%d\n",f1,f2);

for(i=1;i<=38;i++) /*已经有两个数，只要再产生38个数即可*/

{

f=f1+f2;

f1=f2;

f2=f;

printf("%d\n",f);

}

}

8. 编程实现求1+2+3+…+n之和，并输出当其和第一次大于或等于100时的值及n值。

#include

main()

{

int i,s,t=0;

i=1;s=0;

while (i<=100)

{

s=s+i;

if(s>=100 && t<1) /*设定t只求第一次和大于100的内容*/

{

printf("第一次和大于或等于100时和为%d\n",s);

printf("第一次和大于或等于100时n为%d\n",i);

t+=1;

}

i=i+1;

}

printf("s=%d\n",s);

}

9. 整元换零钱问题。把1元兑换成1分、2分、5分的硬币，共有多少种不同的换法？

#include

main()

{

int i,j,k,n;

n=100,k=0;

for(i=0;i<=n/5;i++)

for(j=0;j<=(n-i*5)/2;j++)

{

printf("5 cent=%d\t 2 cent=%d\t 1 cent=%d\n",i,j,n-i*5-j*2);

k++;

}

printf("total times=%d\n",k);

}

10. 编写解鸡兔同笼问题的程序。用户输入头的数目和脚的数目，输出鸡、兔各有多少只。#include

main()

{ int x,y,a,b;

printf("输入鸡兔头的数目:");

scanf("%d",&x);

printf("输入鸡兔脚的数目:");

scanf("%d",&y);

a=x-(y-2*x)/2;

b=(y-2*x)/2;

printf("鸡有%d只，兔有%d只",a,b);

}

11. 打印杨辉三角形，即(x+y)n展开式的各项系数。并且在程序运行开始时，问用户n的值为多少，接着打印如下形式至指定行数。

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

...

#include

int main()

{ int n,k,j,c;

printf("Input=");

scanf("%d",&n);

for(k=1;k<=n;k++)

{

//printf("%*s",4*(n-k)); /*格式控制语句，有和没有是两种显示方式*/

c=1;

printf("%4d",c);

for(j=1;j<=k-1;j++)

{

c=c*(k-j)/j;

printf("%8d",c);

}

printf("\n");

}

return 0;

}

12. 个位数是6，且能被3整除的五位数共有多少个？

#include

main()

{ int a,count=0;

long i;

for(i=10000; i<100000; i++)

{

a = i % 10;

if(a==6 && i%3==0)

count++;

}

printf("这样的数共计:%d",count);

}

习题四

一、单项选择题

1.C

2.D

3.D

4.D

5.C

6.D

7.B

8.A

9.B 10.B

二、填空题

1. 一 15 0 14 float

2. 8

3. 连续数组名

4. 按行存储

5. 0 4

6. 3 5 0

7. 3 6 8. 9

9. 7 10. #include #include

三、程序阅读分析题

1. i==j a[i][j] a[i][j] printf("\n")

2. k=32

3. gbcdefa

4. 0 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 6

2 3 4 5 6 7

3 4 5 6 7 8

4 5 6 7 8 9

5 6 7 8 910

5. you&me

四、编程题

1.设数组V中的数据元素递增有序，现将x插入到数组V的适当位置，使数组元素的值仍保持有序。

#include

void main()

{

int V[15]={65,70,73,75,79,81,85,88,90}; /*有9个初值，有序*/

int n=9,x=77; /*数组中当前有n个数据，将x插入数组V中，仍保持有序*/

int i;

for(i=n-1;i>=0&&V[i]>x;i--) /*将V数组中的数据从后往前比较*/

V[i+1]=V[i]; /*若大于x，后移一个位置*/

V[i+1]=x; /*将x插入数组V中*/

n++; /*数组中数据个数增1*/

for(i=0;i

printf("%d ",V[i]);

printf("\n");

}

2.定义一个含有30个整型元素的数组，按顺序分别赋予从2开始的偶数，然后按顺序每五个数求出一个平均值，放在另一个数组中并输出。

#include

void main()

{

int array[30],average[6]={0};

int i,j;

for(i=0;i<30;i++)

array[i]=2*(i+1);

for(j=0;j<6;j++)

{

for(i=5*j;i<5*(j+1);i++)

average[j]+=array[i];

average[j]/=5;

printf("%d ",average[j]);

}

printf("\n");

}

3.输入一个字符串，在指定位置插入一个字符。

#include

void main()

{

char str[81],ch;

int i,position;

printf("输入一个字符串：");

gets(str);

printf("输入要插入字符的位置：");

scanf("%d",&position);

printf("输入要插入的字符：");

scanf("%*c%c",&ch);

for(i=0;str[i]!='\0';i++);

while(i>=position-1)

{

str[i+1]=str[i];

i--;

}

str[position-1]=ch;

printf("在指定位置插入字符后的字符串：%s\n",str);

}

4.输入一行字符，分别统计其中十个数字字符'0'，'1'，…，'9' 出现的次数。

#include

void main()

{

char str[81];

int count[10]={0},i;

printf("输入一行字符：\n");

gets(str);

for(i=0;str[i]!='\0';i++)

if(str[i]>='0'&&str[i]<='9')

count[str[i]-'0']++;

for(i=0;i<10;i++)

printf("\'%c\': %d\n",'0'+i,count[i]);

}

5.输入矩阵A（2行3列）和矩阵B（3行4列），计算它们的乘积C=A·B。

(矩阵乘积计算公式：C ij=∑A ik B kj)

#include

void main()

{

int a[2][3],b[3][4],c[2][4];

int i,j,k;

printf("输入2行3列矩阵数据：\n");

for(i=0;i<2;i++)

for(j=0;j<3;j++)

scanf("%d",&a[i][j]);

printf("输入3行4列矩阵数据：\n");

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%d",&b[i][j]);

for(i=0;i<2;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{

c[i][j]=0;

for(k=0;k<3;k++)

c[i][j]+=a[i][k]*b[k][j];

}

printf("两矩阵的乘积矩阵是：\n");

for(i=0;i<2;i++)

{

for(j=0;j<4;j++)

printf("%5d",c[i][j]);

printf("\n");

}

}

6.下面是一个5×5阶的螺旋方阵。试编程打印出此形式的n×n (n＜10，顺时针方向旋进)。

1 2 3 4 5

16 17 18 19 6

15 24 25 20 7

14 23 22 21 8

13 12 11 10 9

#include

#define N 5

void main()

{

int a[N][N],i,j,k,n;

i=0;

j=0;

n=1;

for(k=1;k<=N*N;k++)

{

if(i==n-1&&j

a[i][j++]=k;

else if(j==N-n&&i

a[i++][j]=k;

else if(i==N-n&&j>n-1)

a[i][j--]=k;

else

a[i--][j]=k;

if(i==n&&j==n-1)

n++;

}

for(i=0;i

{

for(j=0;j

printf("%5d",a[i][j]);

printf("\n");

}

}

7.编一程序，实现字符串复制，不使用strcpy()函数。

#include

void main()

{

char str1[81],str2[]="I am a student.";

int i;

for(i=0;(str1[i]=str2[i])!='\0';i++);

printf("%s\n%s\n",str1,str2);

}

8.编一程序，求字符串的长度，不使用strlen()函数。

#include

void main()

{

char str[81];

int n;

printf("输入一个字符串：");

gets(str);

n=0;

while(str[n]!='\0')

n++;

printf("字符串的长度是：%d\n",n);

}

9.有一篇文章，共有3行文字，每行有80个字符。要求分别统计出其中英文大写字母、小写字母、数字、空格以及其他字符的个数。

#include

void main()

{

char str[3][81];

char category[5][10]={"UPPER","LOWER","DIGIT","SPACE","OTHER"};

int i,j,count[5]={0};

printf("输入3行文字：\n");

for(i=0;i<3;i++)

gets(str[i]);

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;str[i][j]!='\0';j++)

if(str[i][j]>='A'&&str[i][j]<='Z')

count[0]++;

else if(str[i][j]>='a'&&str[i][j]<='z')

count[1]++;

else if(str[i][j]>='0'&&str[i][j]<='9')

count[2]++;

else if(str[i][j]==' ')

count[3]++;

else

count[4]++;

for(i=0;i<5;i++)

printf("%s:%d\n",category[i],count[i]);

}

10.某班期终考试科目为高等数学(MT)、英语(EN)和物理(PH)。有30人参加考试。为评定奖学金，要求统计并输出一个表格，表格内容包括学号、各科分数、总分和平均分，并标出三门课均在90分以上者(该栏标志输出为“Y”，否则为“N”)，表格形式如下：

NO MT EN PH SUM V >90

———————————————————

1 97 87 9

2 276 92 Y

2 92 91 90 27

3 9l Y

3 90 81 82 253 8

4 N

可以将学生的学号和各科成绩放在数组a[30][4]中，然后进行统计处理。

#include

#define N 30

void main()

{

int stu[N][4],sum;

int i,j;

char great90;

for(i=0;i

{

printf("输入第%d个学生的数学、英语和物理成绩(空格分隔):",i+1);

stu[i][0]=i+1;

for(j=1;j<4;j++)

scanf("%d",&stu[i][j]);

}

printf(" NO MT EN PH SUM V >90\n");

printf("-----------------------------------\n");

for(i=0;i

{

sum=0;

great90='Y';

printf("%5d",stu[i][0]);

for(j=1;j<4;j++)

{

printf("%5d",stu[i][j]);

sum+=stu[i][j];

if(stu[i][j]<90)

great90='N';

}

printf("%5d",sum);

printf("%5d",sum/3);

printf("%5c\n",great90);

}

}