2014八年级下科学第三章空气与生命基础探究题练习 2
八年级下册 第三章空气与生命基础训练
1、（2013金丽-5）
原子。下列对图示模型理解正确的是 （ ）
[来源学&科&网]
A ．该反应属于化合反应
B ．反应物和生成物中只有一种单质
C ．反应物和生成物中共含有三种元素
D ．参加反应的两种物质分子个数之比为1:1
2、（2013衢州-11）表示氢原子，表示氧原子，
它们组成的分子发生了如图所示的反应。关于该反应
的说法不正确的是( )
A ．该反应属于化合反应 B. 反应前后元素种类没有改变
C ．原子在化学反应中不能再分 D. 反应前后分子的种类没有改变
3、（2013舟嘉-10）同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象
明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是 ( )
A ．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B ．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C ．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D ．排水法收集前未将集气瓶灌满水
4、（2013义乌-26）德国化学家格哈德·埃特尔，因在“固体表面的化学反应”研究中取
得了开拓性成就面获得诺贝尔化学奖。他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂表
面合成氨气的反应过程.如图所示是该反应的模型图（○表示氢原
子，●表示氮原子》
(1）从基本反应类型来看，此反应属于__________反应.
(2）此过程中，参加反应的氢气与氮气的分子个数比为_______________
5、（2013宁波-25）2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金
属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量，寻
找砂土进行灭火。镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。
(1)利用砂土灭火的原理是 。
(2)本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因
是 。
6、（2013衢州-37）如图所示，为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(假设杂质不参加
反应)，小衢称取4.0g 该样品于试管中加热，用量筒收集生成的气体。高锰酸钾完全分
解后，移去酒精灯。待装置冷却到室温后，得到0.23升氧气(常温下氧气的密度约为1.4
克/升)。
请回答下列问题：
(1)图中小衢采用__________法收集氧气，收集到氧气的质量
约______克(保留2位小数)。
(2)该样品中高锰酸钾的质量分数是多少？
(3)下列有关本实验的描述正确的是_________。
A ．酒精灯加热时间过短，会导致所测高锰酸钾质量分数偏小
B ．橡皮管不伸入量筒底部，气体无法顺利进入量筒
C．橡皮导管伸入量筒底部，可使测得的氧气体积更准确
D．橡皮导管伸入量筒底部，可以避免先移去酒精灯而导致水倒吸入试管
7、（2013温州-26）废电池随意丢弃不仅造成环境污染，还会造成
资源浪费。废电池内的黑色物质含有碳、二氧化锰、氯化铵等物质。
氯化铵浓溶液可用于除某些金属表面的氧化物。某研究小组要回收
和利用废电池内的氯化铵，进行如下实验：
(1)操作②的名称是_______
(2)小组同学欲配制30℃的氯化铵饱和溶液来除金属表面的氧化
物。查氯化铵的溶解度图（如图）可知：30℃时，100克水中最多
能溶解________克氯化铵。
(3)用氯化铵(NH4Cl)浓溶液去除某金属表面氧化物（氧化物化学式用MO表示），其反应
原是为:2NH4Cl+MO MCl2+2NH3↑+X，则物质X的化学式为___________________
8、（2013杭州-1）下列实验操作中，正确的是( )
9、（2013金丽-4）身边处处有科学，科学与我们的生产、生活密切相关。请根据你的生活经验和所学的科学知识判断，下列做法合理的是（）A．因用电器短路着火，立即用水扑灭B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的异味C．室内烤火取暖放一盆水，防止CO中毒D．在食品袋里充入氧气，延长食品的保质期10、（2013舟嘉-13）如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置，下列有关说法错误的是
( )
A．在实验前应该检验装置的气密性
B．为了使实验现象更明显，可适当增加试管内的昆虫数量
C．实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管
D．为更好地控制变量，可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫
11、（2013宁波-11）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是( )
A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生C02
B．装置甲的作用是吸收鼓人空气中的C02，避免对实验造成干扰
C．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象
D ．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
12、（2013衢州-10）2013年2月，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严
重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、
咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是( )
A ．气管、肺泡、支气管 B. 气管、支气管、肺泡
C ．支气管、肺泡、气管
D ．肺泡、支气管、气管
13、（2013衢州-20）上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似
下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，
分成三等份。把其中两份直接放入A 、B 培养皿，第三份除去叶绿体后放入C 培养皿。将
三个培养皿置于同一地点，A 、C 培养皿接受光照，B 培养皿遮光处理。一段时问后，观
察到A 培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B 、C 培养皿中未产生气
泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是( )
A ．培养皿A 中气泡内的气体是氧气
B ．培养皿B 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C ．通过比较A 、C 培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体
D ．通过比较A 、B 培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件
14、（2013湖州-19）新鲜藻类水绵和好氧细菌（有
氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照
射水绵的不同部位。一段时间后，显微镜下观察到
细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得
出( )[来源:学*科*网Z*X*X*K]
A.光合作用释放氧气
B.光合作用吸收二氧化碳
C.光的波长不同，光合作用强弱不同
D.560纳米左右波长的光不利于光合作用
16、（2013金丽-37）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途
径。图甲是实验室制取并检验CO 2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后
的装置。
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同（填字母编号）。
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微
型”实验装置具有的优点是 。
（3）用乙装置完成“制取并检验CO 2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸。请计算实第16
题
验过程中产生CO2的质量是多少克？
18、（2013舟嘉-31）为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下：
(1)由实验方案可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外，还在研究____________的影响。
(2)查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关。于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的也相同。(3)为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也
可以测量。
19、（2013湖州-3）小李学习了二氧化碳知识后．进
行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步
骤及装置如下。
①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。
②试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满），塞紧双
孔橡皮塞。
③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧
化碳注入水中。
(1)试剂瓶中加入的水应是____________________
A.蒸馏水
B.自来水
(2)推动活塞时尽量缓慢．其目的是____________________
(3）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上侈动，实验表明在该条件下，l 体积水中能溶解_______________ 体识的二氧化碳。
20、（2013衢州-32）某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进
行如下实验。
(1)利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、
____________的性质。要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的
_______装置更易成功。
(2)利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应。他
们先关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、
丁容器中均无明显现象；然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通
入二氧化碳，观察到丁容器中出现浑浊(通常情况下1体积水大约
能吸收1体积二氧化碳)。根据以上现象，可以推断本实验中二氧
化碳________。
A．一定与氢氧化钙反应 B．可能与氢氧化钙反应
C．一定与氢氧化钠反应 D．可能与氢氧化钠反应
25、(2013杭州-6) 2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2. 5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5 ( ) A．厘米B．分米C．毫米D．微米
八年级下册第三章空气与生命探究汇总（一）
如何测定空气中氧气体积分数
测定空气中氧气体积分数的实验是一个非常重要的知识点，在各种考试中经常考到，从普通的单元测验到竞赛都会经常涉及。下面从几方面与同学们深入探讨一下这个实验：
一、测定原理：
测定空气中氧气体积分数的实验原理是：选择一种能在空气中燃烧，燃烧时只与空气中的氧气反应而不与空气中其他气体反应的固体物质（如红磷、白磷等），利用过量的该物质将空气中的氧气完全消耗，生成固体物质，使密闭容器内气体体积减小（减小的体积即为氧气的体积），气体的压强减小，引起水面变化，从而确定空气中氧气的体积分数。
需要注意的是：
1.所选物质与氧气反应的生成物必须是固体（因此碳、硫不可选用）【注意：若生成物为气体，也可将水换成易吸收该气体的液体，如氢氧化钠溶液】。
2.所选物质必须能在空气中燃烧（因此铁不可选用）。
3.所选物质应过量，使氧气完全反应。利用所选物质只与空气中的氧气反应（不生成气体）而不与空气中的其他气体反应，使容器内压强减小，让水进入容器。测定进入容器内水的体积，即为空气中氧气的体积。
二、测定空气中氧气体积分数的常见实验装置和方法：
【装置一】按如图所示装置实验，以水槽中水面为基准线，将钟罩水面以上容积分为5等份。在燃烧匙内盛过量红磷，用酒精灯点燃后，立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，观
察红磷燃烧和水面变化的情况。
1.实验现象：
（1）钟罩内充满浓厚白烟；
（2）冷却后白烟消失，钟罩内水面上升了约占钟罩体积的1/5。
2.实验结论：
（1）红磷燃烧消耗的是空气中的氧气，氧气约占空气体积的1/5。
（2）氮气不支持燃烧，本身也不能燃烧，且氮气不溶于水。
3.实验注意事项：
（1）可用来反应的物质必须是易与氧气反应且没有气体生成的物质（如红磷），木炭、硫（因生成气体）不能用作测定氧气含量的反应物。
（2）所用来反应的物质必须足量或过量（保证把钟罩内的氧气消耗完全）。
（3）容器的气密性必须良好。
（4）应冷却到室温时才测定进入容器内的水的体积，否则钟罩内水面上升的体积小于钟罩容积的1/5。
【装置二】按如图所示的装置实验，以集气瓶中水面为基准线，将集气瓶中水面以上容积分为5等份。在燃烧匙内盛过量红磷，用酒精灯点燃后，立即插入集气瓶中，同时塞紧橡皮塞，观察红磷燃烧和水面变化的情况。
1.实验现象：
（1）集气瓶中红磷燃烧产生大量浓厚白烟；
（2）红磷燃烧放出大量的热；
（3）待集气瓶冷却后，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶约1/5。
2.实验结论：
（1）红磷燃烧消耗的是空气中的氧气，氧气约占空气体积的1/5。
（2）氮气不支持燃烧，本身也不能燃烧，且氮气不溶于水。
氧气中空气体积分数的测定实验专题练习
1.已知：镁+氧气氧化镁（固体），镁+氮气氮化镁（固体） （10天津竞赛） （1）在做测定空气中氧气含量的实验时 （填能或不能）用铁丝代替红磷，
原因是 。
（2）某同学根据已知条件的提示，对实验所用的药品进行了更换，用了硫、镁中的
一种药品进行实验，实验也取得了成功，猜想他用到的实验
药品是 。请简述实验过程
2.为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：
选用实际容积为40mL 的试管作为反应容器，将过量的白磷
放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL 且
润滑性很好的针筒注射器组成如右图的实验装置。假设此实验能
够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积
忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动。请回答下列问题：（10天
津竞赛）
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL 刻度处，然后
松开手，若活塞仍能返回至20mL 刻度处，则说明 ；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。
可观察到的现象为：
。 点燃
点燃
（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为
。（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如：
。
3.根据空气的成分填空：
⑴小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。
⑵石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有。
⑶夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。
⑷某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分
数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：①
检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，
迅速插入左边的广口瓶中；②待燃烧停止，整个装置冷却至室温
后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将
广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为
76ml；④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL。回答下列问题：
①红磷燃烧时最明显的现象是；
②该同学测得的空气中氧气的体积分数为19％。与理论值21%相比较，产生误差的原
因很可能是_____ __(导气管的体积可忽略不计)。
4.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。
⑴（设计实验）第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。
①你认为合理的是（填编号）。
②该实验观察到的现象是。
⑵（改进实验）第二小组同学设计了C实验，优点是：。
①实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，这可能是由哪几种原因引起的？
。
②从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的五分之一，氮气约为五分之四，能够得
到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：
（3）第三小组也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
。
（4）若仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答
出实验方案中须改进的地方）
6.某研究性学习小组设计了如图所示装置，探究空气中氧气的
体积分数，其中A 是底面积为50 cm 3、高20cm 的圆筒状玻璃
容器(带密封盖)，上面标有以cm 为单位的刻度．B 是带刻度
的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下：
a.检查装置的气密性；
b.加入水并调整B 的高度．使A 中的液面至刻度15 cm 处；
c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上。盖紧密封盖；
d.通电加热铜粉，待充分反应后,冷却到原来的状况，调整
B 的高度使容器A 、B
中的液面保持水平，记录液面刻度。(注：A 容器内固态
物质所占的体积忽略不计)
(1)在操作a 中检查装置气密性的方法是________ 。
(2)在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是____________ (填字母)。
A ．红磷
B ．木炭
C ．铁粉
(3)往操作d 结束时，装置A 中液面的刻度约为________cm(填整数)。如果在操作d 结束
时，装置A 中液面刻度在11cm 处．则实验结果比理论值_________ (填“偏大”或“偏
小”)。
(4)该小组中有同学提出，用木炭代替铜粉也能测定空气中氧气的体积分数．只要将水换
成一种溶液，则该溶液是_______ ，其原因是(用化学方程式表示) ______ ______ 。
7.小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小
芳认为：用蜡烛燃烧法测定空气中氧气的含量会_________(填“偏高”、“偏低”或“不
变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：
_________________________________，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。
(注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水)
小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?
【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：
(1)取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水份，
放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内； (2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内，并立即塞紧橡皮塞；
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余)，接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生
大量白烟，说明通电前钟罩内含有_________，产生白烟的化学反应方程式是
______________________。
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是________________________________。
【交流反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题： 。
电烙铁
八年级下册 第三章空气与生命探究汇总（二）
8.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其
它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） ，
A ．蜡烛
B ．红磷
C ．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。
（2）小组同学共同设计了如右图的两套装置，你认为合理的是（填编号） 。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。 通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 。
【实验拓展】
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气
瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量 溶液来吸收 气
体，实验也能取得较好的效果。
9.图9是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气
和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。
10.某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学
在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大
镜会聚6V 手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答问题。
⑴一段时间后，可观察到的现象是______________________________________
。
⑵“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”
处放一大颗白磷相比，优点是：_____________________________________________
图9
。
11.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图11）进行了大胆改进，设计图12（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图11、图12实验，回答下列有关问题：
（1）指出实验中A、B仪器的名称：A______________、B________________。
（2）图11实验中发生反应的化学方程式为__________________________。
（3）图12实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图12中所
示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是______________（填序号）。
（4）图12实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___________ mL刻度处才停止。
（5）对照图12实验，你认为图11实验有何不足之处？（回答一点即可）
___________________________ 。
12.某校研究性学习小组用图13装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止
水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。
(1)右图中A仪器的名称是______，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因
是：___________ _____ __。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超
过其容积的_ _％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根
据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】___________________________________________________。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价是_____。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。
(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：
_____ __ (写出一点即可) 。
13.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。
步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位
继续上升。
(1)步骤2的目的是。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大
于”“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：
。
14.科学课
上做“用
红磷燃烧
测定空气
中氧气的
体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图所示．实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧．
（1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是
．
（2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的l/5，写出一种可能的原因：
23、温州-28.小明和小红利用右图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。
(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检
验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：
________________________________
(2)小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更
好。你认为她的理由是:________________(写出一点)
(3)实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断
反应快慢的方法:_____________
24、（2013温州-33）小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用A 、B 两种不同的植物进行了甲、乙两种方式栽培（如下图）：
栽培过程中，提供充足的光照和水分，定量测量植株的高度，结果如下图所示：
(1)请用新陈代谢的相关知识，分析实验中植株长高的原因：_____________
(2)试推测，植物A 按乙方式栽培，其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是___________ 21、某科学兴趣小组想探究“叶片光合作用的条件”，实验步骤如下：
第一步：选取一盆银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）
第二步：……
第三步：用黑色圆形的纸片夹到叶片的绿色部分（如图），移到
阳光下照射2-3个小时，再摘下该叶片，取下黑纸片；
第四步：将该叶片放入酒精中加热脱色第五步：脱色后叶片用
清水漂洗
第六步：漂洗后在整张叶片上滴上1%碘液
完成下列问题：
（1）完整步骤二的内容
（2）该小组完成了实验，结果却发现叶片a、c处变为棕黄色，而b处变为棕黑色，未出现蓝色，于是他们增加了如下实验：将经过前5步处理的叶片分成四组，将溶质质量分数为0.02%、0.04%、0.06%、0.08%的碘液分别滴在各组叶片上，发现只有滴加0.04%的碘液时，叶片b处才出现预期的蓝色，a，c处仍为棕黄色。由此可以推断原实验中叶片b处未出现蓝色的原因可能是
（3）该实验的结果表明，叶片光合作用的条件是
36 ．合理密植是提高作物产量的有效措施。为确定大豆最合理的种植密度，某校科学兴趣小组在一块保水和保肥能力都比较强的实验田划出四块面积相同的区域，然后分别向四块区域均匀种植大豆幼苗，待果实成熟后（如图），统计每植株上的荚果数和每荚果中的种子数，统计数据如下表。
(l)科学兴趣小组选取的保水和保肥能力都比较强的土壤是（选填“砂土类”、“黏土类”壤土类）土壤。
（2）莱果中的种子是由大豆
花子房中的发育而来
的
（3）简要叙述实验结果：
(4）兴趣小组的同学认为，相
对于1 、2 、4 号区域，3 号
区域是比较合理的种植密
度。你赞同他们的观点吗？请说明理由。
10、用新鲜大豆绿叶进行如图所示实验。若将该装置放在充足的光照下，分析D处气体成
分，最有可能的是（）
A、O2的量多于B处
B、O2的量与B处相等
C、没有CO2和O2
D、CO2的量多于B处
八年级下册 第三章空气与生命探究汇总（三）
22．某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。
实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图1所示．a 、b 分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。
实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。
请分析回答：
(1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越 。
(2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当 时．就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。其原因是 。
（3）B 装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B 装置的玻璃管左端通入 溶液中，同时对B 装置进行 处理。
3.（浙江嘉兴）央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用水为基质，加压充入氧气制得。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点：
观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜
直接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量。
观点二：“观点一”违背科学常识，是概念炒作，在“忽悠”消费者。
（1）石田教授曾对富氧水的效果进行研究。他以10名学生为对象，让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水，但不告诉学生喝的是哪一种水。学生喝完水后被要求运动15分钟，然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等生理指标，结果无明显差异。 石田教授研究的主要方法属于： 。（选填“查 阅资料”、“建立模型”或“对比实验”） （2）人应该是由 系统吸收氧气。右表是人在呼吸时吸入空气与呼出气体成分
比较。平静状态下，如果一个人每次吸入与呼出时的气体都是500毫升，氧气的密度为1.4克/升，根据表中信息，可求得呼吸1次人体可吸收氧气 毫克。因此呼吸1分钟（16次）人体吸收的氧气相当于28 瓶500毫升富氧水中的溶氧量。
（3）依据（1）（2）的分析和所掌握的科学知识，你支持哪种观点？ 。 （2010.浙江杭州）32．小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响， 做了下述实验。 可供选用的药品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶
光源
水 种子 玻璃管
玻璃罩
A B
第22题图
液⑥烧碱溶液⑦蒸馏水。可供选用的仪器如右图所示。小王设计的实验方案为：
(1)制备纯净的二氧化碳气体。
(2)在甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有NaOH浓溶液，再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，充入气体的成分分别是：甲瓶：2000毫升空气；乙瓶：1600毫升空气、400毫升CO2；丙瓶：1400毫升空气、600毫升CO2，三套装置都如右图所示。
(3)将三套装置放在同一地点，太阳光照等量时间后，挤压滴管，充分反应后，打开止水夹，观察进入三个瓶中水的体积。（植物呼吸作用的速率变化忽略不计）
请回答下列问题：
(1)制备纯净的二氧化碳气体所需的仪器和药品是（仪器名称用仪器下的大写字母表示，内装的药品写序号），将所选仪器按要求连接，各接口从左到右的顺序依次是（用仪器接口上的小写字母表示）。
(2)为小王的实验原理正确吗？理由是，
(3)对小王设计的实验略加改变，理论上还可根据变化，来判定CO2浓度变化对植物光合作用强度有无影响。
（09浙温）31．甲、乙同学一起做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如下图所示：
他们在滴加溶质质量分数为1％的碘液后，发现叶片未遮光部分没有出现预期的蓝色，而是变成了棕黑色。这是为什么呢?
甲同学猜想：可能是叶片上残留的酒精引起的。为了验证猜想，取经过暗处理并光照4小时、脱色后的叶片，分成两组，一组不漂洗，另一组充分漂洗，然后分别向两组叶片滴加溶质质量分数为1％的碘液。发现未漂洗的叶片变为棕黄色，充分漂洗的叶片变为棕黑色。
乙同学也提出了自己的猜想，并通过以下实验加以验证：
取经过暗处理并光照4小时、脱色、漂洗后的叶片，分成四组，将溶质质量分数为0.02％、0.04％、0.06％、0.08％的碘液分别滴在各组叶片上。发现只有滴加0.04％的碘液的叶片，颜色变为预期的蓝色。
(1)乙同学的猜想是。
(2)甲同学的实验还不能验证自己的猜想，为了验证猜想，甲同学还需怎样改进实验?请简要说明：。
(3)你认为绿色植物的光合作用有何意义? (写出一点)。
15、（2013金丽-25）如图是小梅探究“植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时；
②用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射；
③4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸；
④把叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，当叶片呈现黄白色时取出叶片；
⑤叶片用清水漂洗后放入培养皿中，滴加碘液；
⑥观察叶片的颜色变化。回答下列问题：
（1）将天竺葵置于黑暗处24小时的目的：将叶片中原有的运走耗尽。
（2）此实验可以得出的结论是。2008衢33．为研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分，某人设计了四个不同实验装置，如图所示，各装置中地下部分都处于相同环境的盆中，地上部分所处的都是透明的封闭容器。
(1)为了达到本实验的目的．应比较装置(填装置编号)之间的植物生长差异。
(2)以装置①、装置④来进行对照实验。这样的实验设计是(选填“合理”或“不合理”)的。请说明具体的理由：。杭30．(5分)某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图所示)，其中B与C组遮光，降低光照30％。请回答下列问题：
(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D 中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合： ___________ 或 ___________ 。
(2)若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是
。
(3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证
镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况。你认为这样的实验
设计合理吗? ___________________ ；理由是_______________
。33 ．小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论。
实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基（在教师的指导下配制，完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素）。
实验步骤：①去掉小麦种子的胚乳。
②将种子的胚分成甲、乙两组，每组20 粒，分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。
③将他们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计。
（l）去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中对实验的干扰
（2）培养两周后，观察的对象是
(3）每组为什么要选用较多数量的胚？
(4）小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外，还需要其他的一些环境条件。她设计了如下表的方案。
分析小芳同学的实验设计，你认为她要研究的问题是
(1)本实验对蚱蜢的选择有什么要求？。
(2)设置对照组C的目的是．
(3)根据实验结果，试推测A组蚱蜢死亡的原因：
（2010．浙江金华）17.集气瓶的用途广泛。对于下列实验装置的解释，正确的是（）
基础生命科学尔雅答案2019
学习生命科学的必要性和可能性 1 在下列选项中，不属于生物能源开发的是（C）。 A、藻类加工成柴油燃料 B、用麻风树的种子生产燃料 C、开采煤矿 D、作为药用资源使用 2 （B）试图跨越物理世界和生命世界的鸿沟，创作了《生命是什么》。 A、贝塔?朗菲 B、薛定谔 C、牛顿 D、维纳 3 面对严峻的人口问题，首要解决的是（A）。
A、粮食问题 B、医疗问题 C、资源问题 D、计划生育 4 1995年,国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程。（√）5 英国工业化后，乡村的白色蛾子变成了黑色，这说明环境污染伤害生物。（×） 现代生命科学如何应对新世纪的挑战 1 在下列运动形式中，哪种最简单？（D） A、物理运动 B、化学运动 C、生命运动
D、机械运动 2 盘点2003年中国感染传染病，（C）是死亡之首。 A、乙肝病毒 B、SARS病毒 C、狂犬病病毒 D、艾滋病 3 生命科学发展的第二个阶段被称为（B）。 A、创造生物学 B、实验生物学 C、现代生物学 D、描述生物学 4
因为蜡烛和岩石只能新陈代谢而不具备生命的其它特征，所以蜡烛燃烧、岩石风化不属于生命现象。（√） 5 就对淋巴细胞的破坏能力而言，艾滋病毒要比非典期间的SARS病毒厉害得多。（×） 生物体中的常量元素 1 为满足身体需要，老年人每天要补充多少钙离子？（C） A、800毫克 B、1000毫克 C、1200毫克 D、600毫克 2 在地球上，（B）元素的含量最丰富。 A、氢
B、氧 C、氮 D、碳 3 下面人体中的元素不属于常量元素的是（ACD）。 A、锰 B、钾 C、铜 D、锂 4 因为钙是人体的必需元素，所以补钙多多益善。（×） 5 甲状旁腺素、维生素D及降血钙素影响与制约着人体中的钙离子。（√）生物体中的微量元素 1
八年级科学期末试卷
八年级科学练习卷 2019.01 考生须知： 1．本科目试卷分试题卷和答题卡两部分。满分160分，考试时间120分钟。 2．所有答案都必须做在答题卡标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。3．本卷g取10N/kg 一、选择题（每题3分，共48分） 1. 2018年6月5日世界环境日的中国主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符 合这一主题的是（▲） A.不向水中丢垃圾 B.生活污水任意排放 C.合理使用农药化肥 D.严查工厂排放的水是否达标 2. 小科暑假乘飞机第一次深入我国的西北，游览了蓝色的青海湖，白色的茶卡盐湖，土 黄色的敦煌等西北的色彩。飞机起飞时天阴沉沉的下着蒙蒙细雨。起飞一段时间后，突然窗外阳光明媚，天空碧蓝碧蓝的，白云都在他的脚下，看上去像无际的雪原。小科对这些现象作出了如下分析，其中正确的是（▲） A.“天阴沉沉的下着蒙蒙细雨”是描述当地的气候特征 B.在飞机上升的过程中小明感到耳朵有点不舒服，是因为随着高度的升高气压逐渐降 低的缘故 C.地面阴雨绵绵，高空却阳光灿烂，这是因为飞机进入了对流层 D.云、雨、雪等天气现象都发生在平流层 3. 下列人和生物的反应不能称为反射的是（▲） A.苍蝇飞近你的眼睛时，你马上闭上眼睛 B.人碰到高温物体，会马上缩手 C.触动含羞草，它的小叶会闭合，叶柄会下垂 D.小鸟受惊就会飞走 4. 密度计是测量液体密度的仪器，它始终在液面上。如右图所示，把两支完全相同的自 制密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力大小以及这两种液体的密度 关系（▲） A.F甲 习题课 一、判断正误 正确的在括号内画“√”，错误的画“×” 1、金属中典型的空间点阵有体心立方、面心立方和密排六方三种。 2、位错滑移时，作用在位错线上的力F的方向永远垂直于位错线并指向滑移面上的未滑移区。 3、只有置换固溶体的两个组元之间才能无限互溶，间隙固溶体则不能。 4、金属结晶时，原子从液相无序排列到固相有序排列，使体系熵值减小，因此是一个自发过程。 5、固溶体凝固形核的必要条件同样是ΔG＜0、结构起伏和能量起伏。 6三元相图垂直截面的两相区内不适用杠杆定律。 7物质的扩散方向总是与浓度梯度的方向相反。 8塑性变形时，滑移面总是晶体的密排面，滑移方向也总是密排方向。 9．晶格常数是晶胞中两相邻原子的中心距。 10．具有软取向的滑移系比较容易滑移，是因为外力在在该滑移系具有较大的分切应力值。11．面心立方金属的滑移面是｛１１０｝滑移方向是〈１１１〉。 12．固溶强化的主要原因之一是溶质原子被吸附在位错附近，降低了位错的易动性。13．经热加工后的金属性能比铸态的好。 14．过共析钢的室温组织是铁素体和二次渗碳体。 15．固溶体合金结晶的过程中，结晶出的固相成份和液相成份不同，故必然产生晶内偏析。16．塑性变形后的金属经回复退火可使其性能恢复到变形前的水平。 17．非匀质形核时液体内部已有的固态质点即是非均匀形核的晶核。 18.目前工业生产中一切强化金属材料的方法都是旨在增大位错运动的阻力。 19、铁素体是α-Fe中的间隙固溶体，强度、硬度不高，塑性、韧性很好。 20、体心立方晶格和面心立方晶格的金属都有12个滑移系，在相同条件下,它们的塑性也相同。 21、珠光体是铁与碳的化合物，所以强度、硬度比铁素体高而塑性比铁素体差。 22、金属结晶时，晶粒大小与过冷度有很大的关系。过冷度大，晶粒越细。 23、固溶体合金平衡结晶时，结晶出的固相成分总是和剩余液相不同，但结晶后固溶体成分是均匀的。 24、面心立方的致密度为0.74，体心立方的致密度为0.68，因此碳在γ-Fe(面心立方)中的溶解度比在α-Fe（体心立方）的小。 25、实际金属总是在过冷的情况下结晶的，但同一金属结晶时的过冷度为一个恒定值，它与冷却速度无关。 26、金属的临界分切应力是由金属本身决定的，与外力无关。 27、一根曲折的位错线不可能是纯位错。 28、适当的再结晶退火，可以获得细小的均匀的晶粒，因此可以利用再结晶退火使得铸锭的组织细化。 29、冷变形后的金属在再结晶以上温度加热时将依次发生回复、再结晶、二次再结晶和晶粒长大的过程。 30、临界变形程度是指金属在临界分切应力下发生变形的程度。 31、无限固溶体一定是置换固溶体。 32、金属在冷变形后可形成带状组织。 33、金属铅在室温下进行塑性成型属于冷加工，金属钨在1000℃下进行塑性变形属于热加工。 八年级下册模拟测试卷 浙江省新昌县城关中学董明法（ 312500） 一、我会选择（每小题 2 分，共 20 小题， 40 分） 1．下列实验操作正确的是（ ） 火柴熄灭 A ．熄灭酒精灯 B ．倾倒液体 C ．气体验满 D ．液体过滤 2．某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（ ） A ． O ：可表示一个氧气分子中有 2 个氧原子． 2 B ． 2 C ：可表示两个碳原子 C ．S 2- ：可表示一个硫离子带 2 个单位负电荷 D ． NH 3：可判断出该物质中 N 、 H 元素的个数比为 1：3 3．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ） A ．土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度 B ．土壤溶液浓度小，植物吸水过多 C ．土壤溶液浓度大，根吸水过多 D ．盐碱物质植物不能吸收 4． 下列五种物质中均含有氮元素 ,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列 的: ①NH 3 ② N 2 ③ NO ④ X ⑤ 2 5。根据排列规律 不可能是（ ） N O ,X ．．． B. NaNO 3 C. NaNO 2 D. N 2O 4 5．我国新一代气象卫星 “风云三号 ”于今年 5 月 27 日成功发射， 运载火箭的主要燃料是偏二 甲肼（用 R 表示），其燃烧的化学方程式为： 点燃 R+2N 2O 4 === 3N 2+4H 2O+2CO 2。偏二甲肼 的化学式是（ ） A ． C 2H 4 B ． N 2H 4 C ． C 2 H 8N 2 D ．C 6H 7N 6． 如图所示的演示实验，可以验证（ ） A ．电磁铁磁强弱与电流大小的关系 B ．产生感应电流的条件 C ．通电导体在磁场中会受到力的作用 D ．磁极间相互作用的规律 7．小明把几滴香水加到小花瓶的水中 ,瓶内放入 几株插花 ,不久花叶上能闻到此香水的缕缕 香气 ,这主要和植物哪个功能有关 ( ) A ．导管的输导作用 B ．筛管的输导作用 C ．蒸腾作用 D ．呼吸作用 8．科学家研究发现，以 Y O ， BaCO 和 CuO 为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导 2 3 3 物质，其化学式可写成 Y 2Ba 4 Cu 6O 13，且在合成过程中各元素的化合价均无变化， 则（ ） A ．此合成过程的反应类型是化合反应， Y 的化合价为十 2 B ．此合成过程的反应类型是化合反应， Y 的化合价为 +3 C ．此合成过程的反应类型不是化合反应， Y 的化合价为 +2 D ．此合成过程的反应类型不是化合反应， Y 的化合价为十 3 - 第二章 思考题与例题 1. 离子键、共价键、分子键和金属键的特点，并解释金属键结合的固体材料的密度比离子键或共价键固体高的原因 2. 从结构、性能等方面描述晶体与非晶体的区别。 3. 何谓理想晶体何谓单晶、多晶、晶粒及亚晶为什么单晶体成各向异性而多晶体一般情况下不显示各向异性何谓空间点阵、晶体结构及晶胞晶胞有哪些重要的特征参数 4. 比较三种典型晶体结构的特征。（Al 、α-Fe 、Mg 三种材料属何种晶体结构描述它们的晶体结构特征并比较它们塑性的好坏并解释。）何谓配位数何谓致密度金属中常见的三种晶体结构从原子排列紧密程度等方面比较有何异同 5. 固溶体和中间相的类型、特点和性能。何谓间隙固溶体它与间隙相、间隙化合物之间有何区别（以金属为基的）固溶体与中间相的主要差异（如结构、键性、性能）是什么 6. 已知Cu 的原子直径为A ，求Cu 的晶格常数，并计算1mm 3Cu 的原子数。 （ 7. 已知Al 相对原子质量Ar （Al ）=，原子半径γ=，求Al 晶体的密度。 8 bcc 铁的单位晶胞体积，在912℃时是；fcc 铁在相同温度时其单位晶胞体积是。当铁由 bcc 转变为fcc 时，其密度改变的百分比为多少 9. 何谓金属化合物常见金属化合物有几类影响它们形成和结构的主要因素是什么其性能如何 10. 在面心立方晶胞中画出[012]和[123]晶向。在面心立方晶胞中画出（012）和（123）晶面。 11. 设晶面（152）和（034）属六方晶系的正交坐标表述，试给出其四轴坐标的表示。反之，求（3121）及（2112）的正交坐标的表示。（练习），上题中均改为相应晶向指数，求相互转换后结果。 12.在一个立方晶胞中确定6个表面面心位置的坐标，6个面心构成一个正八面体，指出这个八面体各个表面的晶面指数，各个棱边和对角线的晶向指数。 13. 写出立方晶系的{110}、{100}、{111}、{112}晶面族包括的等价晶面，请分别画出。 考点 1：大气压强的存在 1）大气压的定义 ：空气受到重力作用 , 而且空气能流动 , 因此空气内部向各个方向都 有压强 , 这个压强就叫大气压强 2） 产生的原因 ：包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对 浸 在它里面的物体产生压强， 空气内部向各个方向都有压强， 且空气中某一点向各个 方向的压强大小相等 3） 大气压存在的证明 ：马德堡半球实验，覆被实验，瓶吞蛋，吸饮料，吸盘挂钩等 A 、把空可乐罐用橡皮塞塞住罐口，用抽气机抽出罐中的空气，将会出现什么现象？ 为什 么会出现这样的现象？ 可乐罐变瘪了，因为用抽气机抽出罐中的空气后，罐内 的压强减少，罐外的大气压作用，使可乐罐变瘪了 B 、在空可乐瓶里灌些热水，然后倒掉，再旋紧瓶盖，过一会儿，出现了什么现象？ 为什 么？ 可乐瓶被压瘪，热空气温度降低，压强减少，但瓶外受到大气压强的作用， 对瓶有一个向内的压力。 C 、将剥了壳的熟鸡蛋塞住刚烧过酒精棉球的广口瓶口，观察现象。 鸡蛋压进广口瓶， 瓶内气体温度下降，压强减少，鸡蛋在大气压强的作用下，向下压进瓶内。 4）马德堡半球实验 实验现象：两个半球需用很大的力才能拉开 提出疑问：是什么力使两 个半球合得那么拢？ 因为地球周围的大气受到地球的吸引， 即大气也受到重力的作用， 所以大气对浸在其 内的物体就有压力、压强。如果半球内为真空，那么要拉开半球需要的力约为 7065 牛。 马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且说明大气压是很大的。 思考：学生做实验不成功或者测出的大气压偏小 半 球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小 ．或者 是半球内的空气没有排尽 例 题：在德 国马德 堡市的广 场上，1654 年曾经做过一个 著名的 马德堡 半球 实验，如图 1所示，把 两个半径约 20cm 的铜制空心半球合在一起，抽 去里 （1）总共用了 16 匹 马把两个 半球拉 开，则 平均一 对（左 右各一匹）马产 生的拉力是多少 ？（大气 压的值 约为 10 5Pa ，计 算时把 半球看 成一个 圆盘．） （ 2 ）某 实 验 室 供 教 学 用 的 半 球 ，在 正 常 气 压 下 抽 成 真 空 后 ，只 需 四 个 人 便 可拉开．其原因是半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大 气压力 小 ． （ 3 ）如 图 2 是 同 学 们 用 高 压 锅 模 拟 马 德 堡 半 球 实 验 ，如 果 他 们 没 有 抽 气 机 ， 应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法．在高压锅里放少 量的水加热至沸 腾赶走 里 面的 空气，然后盖 严锅盖 ，让其冷 却 ． 列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在的是 A. 瓶中取袋 B. 筷子提米 列实验不能说明大气压存在的是 图甲所示，将杯子里装满水， 用纸片把杯口盖严， 用手 按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来， 杯子里的水也不会流出来，这表明 _________ ；如图乙、 丙 所示位置，纸片将 _______ 掉下来（填“会”、“不会”）．说 明大气向 _____ 都有压强． 考点 ：大气压的大小 C. 牛奶盒的变化 （） 面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球． D. 吸饮料 第2章习题 2-1 a ）试证明均匀形核时，形成临界晶粒的△ G K 与其临界晶核体积 V K 之间的关系式为 2 G V ； b ）当非均匀形核形成球冠形晶核时，其△ 所以 所以 2-2如果临界晶核是边长为 a 的正方体，试求出其厶G K 与a 的关系。为什么形成立方体晶核 的厶G K 比球形晶核要大？ 解：形核时的吉布斯自由能变化为 a ）证明因为临界晶核半径 r K 临界晶核形成功 G K 16 故临界晶核的体积 V K 4 r ； G V )2 2 G K G V b ）当非均匀形核形成球冠形晶核时, 非 r K 2 SL G V 临界晶核形成功 3 3( G ；7(2 3cos 3 cos 故临界晶核的体积 V K 3（r 非）3（2 3 3cos 3 cos V K G V 1 ( 3 卸2 3 3cos cos )G V 3 3(書 (2 3cos cos 3 ) G K % G K 与V K 之间的关系如何? G K G V G v A a3G v 6a2 3 得临界晶核边长a K G V 临界形核功 将两式相比较 可见形成球形晶核得临界形核功仅为形成立方形晶核的 1/2。 2-3为什么金属结晶时一定要有过冷度？影响过冷度的因素是什么？固态金属熔化时是否 会出现过热？为什么？ 答：金属结晶时要有过冷度是相变热力学条件所需求的， 只有△ T>0时，才能造成固相的自 由能低于液相的自由能的条件，液固相间的自由能差便是结晶的驱动力。 金属结晶需在一定的过冷度下进行，是因为结晶时表面能增加造成阻力。固态金属熔 化时是否会出现过热现象，需要看熔化时表面能的变化。如果熔化前后表面能是降低的， 则 不需要过热；反之，则可能出现过热。 如果熔化时，液相与气相接触，当有少量液体金属在固体表面形成时，就会很快覆盖 在整个固体表面(因为液态金属总是润湿其同种固体金属 )。熔化时表面自由能的变化为： G 表面 G 终态 G 始态 A( GL SL SG ) 式中G 始态表示金属熔化前的表面自由能； G 终态表示当在少量液体金属在固体金属表面形成 时的表面自由能；A 表示液态金属润湿固态金属表面的面积；b GL 、CSL 、CSG 分别表示气液相 比表面能、固液相比表面能、固气相比表面能。因为液态金属总是润湿其同种固体金属，根 据润湿时表面张力之间的关系式可写出：b SG 》6GL + (SL 。这说明在熔化时，表面自由能的变 化厶G 表w o ,即不存在表面能障碍，也就不必过热。实际金属多属于这种情况。如果固体 16 3 3( G v )2 1 32 3 6 2 (G v )2 b K t K 4 G V )3 G V 6( 4 G v )2 64 3 96 3 32 r K 2 ~G ?， 球形核胚的临界形核功 (G v )2 (G v )2 (G v )2 G b K 2 G v )3 16 3( G v )2 生命科学导论第一章绪论 1、【填空题】生命的本质特征 ①新陈代谢 包括物质代谢和能量代谢 ②生长、发育和繁殖 生物经历了从小到大过程，表现细胞数量增加 ③遗传、变异与适应 ④应激性和适应性 3、本世纪人类面临的挑战有哪些方面？ 人口膨胀、粮食短缺、环境污染、能源危机、疾病、生态平衡遭到破坏 4、【简答题】生物学经历了几个发展阶段？ ①前生物学时期 ②描述生物学阶段 ③实验生物学阶段 ④创造生物学阶段 生命科学导论第二章生命的物质基础 1、组成生命元素分为几大类？ ①基本元素 ②微量元素 ③偶然存在的元素： 3、【填空题】生态系统由哪几部分构成？ ①生产者 ②消费者 ③分解者 4、糖的分类 单糖、寡糖、多糖组成。 5、【判断题】磷脂类结构和作用？ ?细胞膜的主要结构成分 ?有极性的头部和两条疏水的尾部 7、简述蛋白质的结构层次 ①一级结构： ②二级结构：肽链的主链在空间的走向 α-螺旋 β-折叠 β-转角 ③三级结构： ④四级结构： 9、【填空题】核酸的分类和构成的基本单位？ 构成的基本单位为核苷酸，分为 ?脱氧核糖核酸,DNA含G.A.C.T四种碱基和脱氧核糖 ?核糖核酸，RNA含G.A.C.U四种碱基和核糖 12 、【判断改错题】几种重要维生素缺乏症？ ＶＡ：夜盲症； ＶＢ：脚气病 ＶＣ：坏血病 ＶＤ：佝偻病 生命科学导论第三章细胞与克隆技术 1、【判断改错题】细胞的发现者有哪些？ ?1665年英国物理学家罗伯特.胡克发现了软木切片死的细胞壁，这是人类第一次发现细胞。 ?1674年，荷兰布商列文.胡克用高倍显微镜看到了血细胞、池塘微生物、和哺乳动物精子，这是人类首次观察到的活细胞。 3细胞分类？ ①原核细胞②真核细胞 6、细胞结构包括哪些？ ?细胞膜 ?细胞壁 ?细胞质 ?细胞核 7、植物细胞特有的细胞结构 ?细胞壁 ?叶绿体 ?大液泡 ?胞间连丝 8 、细胞器的种类及功能？ 线粒体（功能：能量转换，细胞复制，生存）“人体的动力工厂” 内质网：蛋白质的合成、蛋白质的修饰、新生多肽的折叠与组装。“合成蛋白质的场所” 核糖体：核糖体是合成蛋白质的细胞器。 9、【填空题】哪些细胞器是半自主性细胞器？（自己有DNA） 第二章大气压强大成教育柳老师 一、填空题 1．著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕. 2．把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。 3．在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管内水银柱的长度将_______;水银柱的高度 ______.(填"变大"、"变小"或"不变") 4．在标准大气压(1.0l×l05Pa)下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为____________N．5．某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，，由此可知，当地位置比海平面________选填"高"或"低"）。 6．在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压_______1标准大气压，水的沸点__________100℃。而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更 ______些，肺内的气压要变得更 _______ 些。 7．高压锅是人们喜欢的节能、节时的炊具。再使用时，由于锅内气体的压强比外界大气压高，所以水的_ ________提高，食物可以很快煮熟。 8．煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种"低压锅"。用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。这种"低压锅"的物理原理是 ___________________________________. 9．酒精的沸点是78.5℃,如果测出酒精的沸点是78℃,则当地的大气压________于76cmHg. 10．注射器内封闭着一定质量的空气，在温度一定时，注射筒内空气体积减小，压强将___________．(填"变小"、"不变"或"变大") 11．如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂.在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互___________(填" 靠近"或"分开"),这说明流速越大,气体压强越____________. 12．有航海中,船只向前进,船上的人看见自已的船没有动,而水在向船只航行相反的方 向流动.因此,如果两艘船靠得很近并肩行驶,如图所示,两艘船将会_________,这是因 为两船内侧水的流速__________于两船外侧水的流速, 造成了两船内侧水的压强__________于外侧水的压强的原因. 13．如图所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出时,小孔附近空气的流速 较大,压强__________,容器里液面上方的空气压强_____________,液体就沿着细管上 升,从管口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状. 14．打开水龙头,使自来水流过如图所示的玻璃管,在A、B、C三处，水的流速较大的 是________处,压强较小的是________处. 二、单项选择题 15．下列实验不能说明大气压存在的是（） 16．下列现象中能说明存在大气压的是( ) 2009-1期中考试八年级科学试卷 一、选择题（本题共20小题，共40分；下列各题中只有一个选项符合题意） 1、为了提醒广大公民注意节约用水的“节水徽记”的图案是…………………………（ ） 2、今年第8号台风“莫拉克”于8月9日下午在福建省霞浦县沿海登陆，中心气压970百帕，这“百帕”是哪一个科学量的单位？…………………………………………（ ） A ．压力 B ．距离 C ．压强 D ．速度 3、电解水实验中，其中一极产生氧气4㎝3 ，则另一极产生的氢气体积应为…… （ ） A ．8㎝ 3 B ．2㎝ 3 C ．4㎝ 3 D ．1㎝ 3 4、人的密度跟水的密度差不多，请估算一个中学生的体积最接近下列哪一个值……（ ） A ．50立方米 B ．50立方分米 C ．50立方厘米 D ．50立方毫米 5、可供人们利用的淡水资源是…………………………………………………………（ ） A ．冰川水和地下水 B ．河流水和湖泊水 C ．河流水和深层地下水 D ．河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水 6、下列常见生活用品中不属于溶液的是 ………………………………………………（ ） A ．矿泉水 B ．白酒 C ．牛奶 D ．白醋 7、在下列现象中,不能说明大气压存在的是…………………………………………… ( ) A ． B ． C ． D ． A ． B ． C ． D ． 8、死海里什么生物都不能生活，却淹不死人。对此下列说法错误的是……………（ ） A ．海水含盐的比例太高 B ．海水的密度大于人的密度 C ．物体漂浮时浮力大于重力 D ．物体漂浮时浮力等于重力 9、下面是2008年第29届奥运会运动项目图标，在这些项目中运动员对地面压强最大的是（ ） 10、为了支援四川灾后重建，海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。若一艘满载赈 灾物资的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力……………………… （ ） A ．不变 B ．变大 C ．变小 D ．无法确定 11、小明用50℃的水泡了一杯蔗糖水，充分搅拌后，发现杯子底部还有部分蔗糖不能溶解， 已知蔗糖的溶解度随温度的升高而增大。下列能使杯底的蔗糖继续溶解的方法是（ ） A ．把蔗糖水放入冰箱 B ．给蔗糖水加热 贴在一起的两个皮碗不容易拉开 A ．射箭 B ．举重 C ．击剑 D ．射击 查看文本 习题 一、名词解释 金属键; 结构起伏; 固溶体; 枝晶偏析; 奥氏体; 加工硬化; 离异共晶; 成分过冷; 热加工; 反应扩散 二、画图 1在简单立方晶胞中绘出（）、（210）晶面及[、[210]晶向。 2结合Fe-Fe3C相图，分别画出纯铁经930℃和800℃渗碳后，试棒的成分－距离曲线示意图。 3如下图所示，将一锲形铜片置于间距恒定的两轧辊间轧制。试画出轧制后铜片经再结晶后晶粒大小沿片长方向变化的示意图。 4画出简单立方晶体中（100）面上柏氏矢量为［010］的刃型位错与（001）面上柏氏矢量为［010］的刃型位错交割前后的示意图。 5画图说明成分过冷的形成。 三、Fe-Fe3C相图分析 1用组织组成物填写相图。 2指出在ECF和PSK水平线上发生何种反应并写出反应式。 3计算相图中二次渗碳体和三次渗碳体可能的最大含量。 四、简答题 1已知某铁碳合金，其组成相为铁素体和渗碳体，铁素体占82%，试求该合金的含碳量和组织组成物的相对量。 2什么是单滑移、多滑移、交滑移？三者的滑移线各有什么特征，如何解释？。 3设原子为刚球，在原子直径不变的情况下，试计算g-Fe转变为a-Fe时的体积膨胀率;如果测得910℃时g-Fe和a-Fe的点阵常数分别为0.3633nm和0.2892nm,试计算g-Fe转变为a-Fe的真实膨胀率。 4间隙固溶体与间隙化合物有何异同？ 5可否说扩散定律实际上只有一个？为什么？ 五、论述题 τC 结合右图所示的τC（晶体强度）—ρ位错密度 关系曲线，分析强化金属材料的方法及其机制。 晶须 冷塑变 六、拓展题 1 画出一个刃型位错环及其与柏士矢量的关系。 2用金相方法如何鉴别滑移和孪生变形？ 3 固态相变为何易于在晶体缺陷处形核？ 4 画出面心立方晶体中(225)晶面上的原子排列图。 综合题一：材料的结构 1 谈谈你对材料学科和材料科学的认识。 2 金属键与其它结合键有何不同，如何解释金属的某些特性？ 3 说明空间点阵、晶体结构、晶胞三者之间的关系。 4 晶向指数和晶面指数的标定有何不同？其中有何须注意的问题？ 5 画出三种典型晶胞结构示意图，其表示符号、原子数、配位数、致密度各是什么？ 6 碳原子易进入a-铁，还是b-铁，如何解释？ 7 研究晶体缺陷有何意义？ 8 点缺陷主要有几种？为何说点缺陷是热力学平衡的缺陷？ 【单选题】（）试图跨越物理世界和生命世界的鸿沟，创作了《生命是什么》。 ?A、贝塔·朗菲 ?B、薛定谔 ?C、牛顿 ?D、维纳 我的答案：C 得分：0.0分 2 【单选题】面对严峻的人口问题，首要解决的是（）。 ?A、粮食问题 ?B、医疗问题 ?C、资源问题 ?D、计划生育 我的答案：A 得分：25.0分 3 【单选题】在下列选项中，不属于生物能源开发的是（）。 ?A、藻类加工成柴油燃料 ?B、用麻风树的种子生产燃料 ?C、开采煤矿 ?D、作为药用资源使用 我的答案：C 得分：25.0分 4 【判断题】1995年,国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程。（） 我的答案：√得分：25.0分 【单选题】在下列运动形式中，哪种最简单？（） ?A、物理运动 ?B、化学运动 ?C、生命运动 ?D、机械运动 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】盘点2003年中国感染传染病，（）是死亡之首。 ?A、乙肝病毒 ?B、SARS病毒 ?C、狂犬病病毒 ?D、艾滋病 我的答案：C 得分：25.0分 3 【单选题】生命科学发展的第二个阶段被称为（）。 ?A、创造生物学 ?B、实验生物学 ?C、现代生物学 ?D、描述生物学 我的答案：B 得分：25.0分 4 【判断题】就对淋巴细胞的破坏能力而言，艾滋病毒要比非典期间的SARS病毒厉害得多。 （） 我的答案：×得分：25.0分 【单选题】为满足身体需要，老年人每天要补充多少钙离子？（） ?A、800毫克 ?B、1000毫克 ?C、1200毫克 ?D、600毫克 我的答案：C 得分：25.0分 2 【单选题】在地球上，（）元素的含量最丰富。 ?A、氢 ?B、氧 ?C、氮 ?D、碳 浙教版八年级科学上册期末测试题含答案 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．一杯浓盐水放在阳光下一段时间后，杯底有少量食盐结晶出来，此时，杯中的盐水() A．各部分一样咸B．下面的淡，上面的咸 C．上面的淡，下面的咸D．咸淡分布情况是不确定的 2．在正常工作时，电流最大的用电器是() A．100瓦灯泡B．普通石英钟C．40英寸液晶电视机D．1.5匹空调 3．在下列所列举的各种事例中，没有受到浮力的是() 4．在如图所示的电路图中，与实物电路对应的是() 5．如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是() A．受浮力的作用B．外界大气压的作用 C．受盆景盘支持力的作用D．瓶口太小，水不易流出 6．下列现象与解释相对应的是() A．盆景弯向窗口生长——向光性 B．小偷看到警察就跑——非条件反射 C．人出现中暑现象——散热大于产热 D．呆小症——幼年时生长激素分泌不足 7．春季，樱桃上市后人们出现的反射活动中，属于非条件反射的是() A．听说樱桃上市而分泌唾液B．吃着樱桃感觉酸而分泌唾液 C．看到樱桃而分泌唾液D．看到“樱桃”两字而分泌唾液 8．如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯L的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯L 逐渐变暗，应选择哪种接法() A．M接A，N接B B．M接C，N接B C．M接A，N接D D．M接C，N接D 9．读图，在炎热的夏季，人们常到a、c两地避暑的原因是() A．a处地处迎风坡，降水多；c处沿海降水多 B．a在山顶海拔高，气温低；c在海边，有海水对气温的调节 C．a处空气稀薄，太阳辐射弱；c处空气稠密，太阳辐射强 D．a处空气稀薄，太阳辐射强；c处空气稠密，太阳辐射弱 10．选体重近似、发育正常的4只雄性小狗，甲小狗不做处理，乙、丙、丁三只小狗分别做不同手术处理。几个月后，测得各自血液中3种激素的含量如表(单位：mg/100 mL)，请根据表中数据判断，上述四只狗中，行为呆笨、身体发育停止的是() A．乙狗B．丙狗C．丁狗D．乙、丙、丁三只狗 二、填空题(每空2分，共28分) 11．下面是我市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜里到明天多云，明天白天最高气温10 ℃，最低气温2 ℃，空气质量等级优，请回答： (1)气象消息中说明天最高气温10℃，出现的时间应在__________左右。 (2)北京市寒风刺骨之时海南岛却温暖如春，造成两地这种气候差异的主要因素是 __________。 12．大枣中维生素含量高，有“天然维生素丸”的美誉。种植户经常在枣的盛花期喷施赤霉素药液，这样可以提高产量。 (1)在枣的盛花期喷施赤霉素药液，赤霉素起到的主要作用是__________。 《材料科学基础》习题与思考题 《材料科学基础教程》复习题与思考题 一、选择与填空 1-1下列组织中的哪一个可能不是亚稳态，即平衡态组织？ a）马氏体+残余奥氏体b）上贝氏体c）铁素体+珠光体d）奥氏体+贝氏体 1-2下列组织中的哪一个可能不是亚稳态？ a）铁碳合金中的马氏体b）铁碳合金中的珠光体+铁素体 c）铝铜合金中的a +GPZ d铁碳合金中的奥氏体+贝氏体 1-3单相固溶体在非平衡凝固过程中会形成成分偏析： a）若冷却速度越大，则成分偏析的倾向越大； b）若过冷度越大，则成分偏析的倾向越大； c）若两组元熔点相差越大，则成分偏析的倾向越小； d）若固相线和液相线距离越近，贝U成分偏析的倾向越小。 1-4有两要平等右螺旋位错，各自的能量都为E1，当它们无限靠近时，总能量为—a）2E1 b） 0 c） 4E1 1-13两根具有反向柏氏矢量的刃型位错在一个原子面间隔的两个平行滑移面上相向运动以后，在相遇处___________ 。 a）相互抵消b）形成一排间隙原子c）形成一排空位 1-15位错运动方向处处垂直于位错线，在运动过程中是可变的，晶体做相对滑动的方向—。 a）随位错线运动方向而改变b）始终是柏氏矢量方向c）始终是外力方向 1-16位错线张力是以单位长度位错线能量来表示，则一定长度位错的线张力具有— 纲。 a）长度的b）力的c）能量的 1-17位错线上的割阶一般通过—形成。 a）位错的交割b）共格界面c）小角度晶界 1-7位错上的割阶一般通过 _形成。 a）孪生b）位错的交滑移c）位错的交割 1-23刃形位错的割阶部分—。 a）为刃形位错b）为螺形位错c）为混合位错 1-24面心立方晶体中Frank不全位错最通常的运动方式是 _。 a）沿｛111｝面滑移b）沿垂直于｛111｝的面滑移c）沿｛111｝面攀移 1-25位错塞积群的一个重要效应是在它的前端引起______ 。 a）应力偏转b）应力松弛c）应力集中 1-26面心立方晶体中关于Shcockley分位错的话，正确的是_____ 。 a）Shcockle y分位错可以是刃型、螺型或混合型； b）刃型Shcockley分位错能滑移和攀移； c）螺型Shcockley分位错能交滑移。 1-27汤普森四面体中罗-罗向量、不对应罗-希向量、希-希向量分别有个。 a）12, 24, 8，12 b）24, 24, 8，12 c）12，24, 8，6 1-32 ______ ，位错滑移的派—纳力越小。 a）相邻位错的距离越大b）滑移方向上的原子间距越大c）位错宽度越大 1 —33层错和不全位错之间的关系是__ 。 a）层错和不全位错交替出现；b）层错和不全位错能量相同； c）层错能越高，不全位错柏氏矢量模越小；d）不全位错总是出现在层错和完整晶体的交界处。 1 —34位错交割后原来的位错线成为折线，若—。 考点1：大气压强的存在 1）大气压的定义：空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强 2）产生的原因：包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对浸在它里面的物体产生压强，空气内部向各个方向都有压强，且空气中某一点向各个方向的压强大小相等 3）大气压存在的证明：马德堡半球实验，覆被实验，瓶吞蛋，吸饮料，吸盘挂钩等 A 、把空可乐罐用橡皮塞塞住罐口，用抽气机抽出罐中的空气，将会出现什么现象？为什么会出现这样的现象？ 可乐罐变瘪了，因为用抽气机抽出罐中的空气后，罐内的压强减少，罐外的大气压作用，使可乐罐变瘪了 B 、在空可乐瓶里灌些热水，然后倒掉，再旋紧瓶盖，过一会儿，出现了什么现象？为什么？可乐瓶被压瘪，热空气温度降低，压强减少，但瓶外受到大气压强的作用，对瓶有一个向内的压力。 C 、将剥了壳的熟鸡蛋塞住刚烧过酒精棉球的广口瓶口，观察现象。鸡蛋压进广口瓶，瓶内气体温度下降，压强减少，鸡蛋在大气压强的作用下，向下压进瓶内。 4）马德堡半球实验 实验现象：两个半球需用很大的力才能拉开 提出疑问：是什么力使两个半球合得那么拢？ 因为地球周围的大气受到地球的吸引，即大气也受到重力的作用，所以大气对浸在其内的物体就有压力、压强。如果半球内为真空，那么要拉开半球需要的力约为7065牛。 马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且说明大气压是很大的。 思考：学生做实验不成功或者测出的大气压偏小 半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小 ．或者是半球内的空气没有排尽 例题：在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球 实验，如图1所示，把两个半径约20cm 的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的 方向拉两个半球． （1）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一对（左右各一匹）马产 生的拉力是多少？（大气压的值约为105 Pa ，计算时把半球看成一个圆盘．） （2）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开．其原因是半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小 ． （3）如图2是同学们用高压锅模拟马德堡半球实验，如果他们没有抽气机，应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法．在高压锅里放少量的水加热至沸腾赶走里面的空气，然后盖严锅盖，让其冷却 ． 下列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在的是 （ ） A.瓶中取袋 B.筷子提米 C.牛奶盒的变化 D.吸饮料 下列实验不能说明大气压存在的是 （ ） 图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，用手按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明______；如图乙、 丙 所示位置， 纸片将______掉下来（填“会”、“不会”）．说 最新浙教版八年级科学上册第一章测试题及答案 第1章测试卷 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．有“环保鸟”之称的白鹭最近成为丽水人微信朋友圈的“网红”(如图)。植被、稳定的水源、充足的食物是吸引白鹭停留的首要条件。下列对淡水资源的保护起到积极作用 的是() A．工业废水任意排放 B．植树造林，修建水库 C．大力推广使用农药和化肥 D．生活垃圾和污水任意倾倒 2．现有如下四种液体，其中属于溶液的是() A．食盐水B．肥皂水 C．泥水D．纯牛奶 3．“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措。为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物，其原理与下列分离物质的方法相同的是 () A．沉淀B．蒸馏 C．结晶D．过滤 4．实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是() 5．根据水电解过程示意图，下列说法正确的是() A．水在通电条件下，生成氢气和氧气 B．水由氢分子和氧分子构成 C．水通电发生的是物理变化 D．电解过程中，分子和原子都没有发生改变 6．如图，小试管内是硝酸钾饱和溶液，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出，则加 入的物质可能是() A．氢氧化钠B．氯化钠 C．硝酸铵D．蔗糖 7．某固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是() A．该物质是易溶物质 B．该物质在70 ℃时的溶解度比60 ℃时的溶解度大 C．40 ℃时，该物质饱和溶液中溶剂的质量为60克 D．将85 ℃时该物质的饱和溶液降温不会析出晶体 8．我国多个地区曾出现严重洪涝灾害，长江流域部分地区农业受到非常大的影响，长江三峡紧急放水泄洪，下列说法正确的是() A．从水循环角度讲，“长江三峡紧急放水”是对地表径流这一环节的影响 B．从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是河流水 C．我国水资源丰富，人均水量远超世界平均水平 D．我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少 9．如图是验证阿基米德原理的实验，下列关于该实验说法正确的是() A．正确的实验步骤是甲乙丙丁 B．实验中弹簧测力计未调零对实验没有影响 C．该实验用木块代替石块不能得出阿基米德原理 D．通过实验可以得出物体受到的浮力与物体体积 和液体密度有关 10．如图，某同学做实验探究物体在水中所受浮力是否与浸入深度有关，他将一块长方体金属块挂在弹簧测力计下，将金属块缓慢浸入水中(水足够深)，记录金属块下表面所处的深度h和相应的弹簧测力计示数F，在金属块接触容器底之前，实验数据如下表，则(ρ ＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)() 酒精 一、单选题（题数：50，共分） 1人体饥饿时，通过激素的作用，酶最终生成（）进入到血液中。（分）分 A、蛋白激酶 B、肾上腺素 C、胰高血糖素 D、葡萄糖 我的答案：D 2麋鹿苑的世界灭绝动物的墓地中人类的墓碑位于（）（分）分 A、倒数第一块 B、倒数第二块 C、第145块 D、第146块 我的答案：B 3氨基酸最主要的功能是（）。（分）分 A、构成蛋白质的元件 B、调节代谢 C、传递细胞信号 D、构成生物的大分子 我的答案：A 4雄蛾与雌蛾信息交流的方式是依靠（）。（分）分 A、听觉 B、味觉 C、嗅觉 D、光波 我的答案：C 5空气中二氧化硫的增加会造成（）。（分）分 A、沙尘暴 B、酸雨 C、臭氧层破坏 D、皮肤癌患者增加 我的答案：B 6（）首先用显微镜看到了活的细菌。（分）分 A、施莱登 B、施旺 C、胡克 D、列文·虎克 我的答案：D 7下面不属于生物能源开发的是（）。（分）分 A、作为药用资源使用 B、藻类加工成柴油燃料 C、用麻风树的种子生产燃料 D、开采煤矿 我的答案：D 分（分）。被子植物的营养器官不包括（）8． A、根 B、茎 C、叶 D、花 我的答案：D 9加洛特发现的第一例遗传病是（）。（分）分 A、白化病 B、尿黑酸症 C、苯丙酮尿症 D、纤维性囊泡化病 我的答案：B 10生命科学第二个发展阶段被称为（）。（分）分 A、描述生物学 B、创造生物学 C、实验生物学 D、现代生物学 我的答案：C 11对人体来讲，最合适的生产能量的燃料是（）。（分）分A、葡萄糖B、脂肪C、氨基酸D、蛋白质A 我的答案：分12植物界中进化水平最高的是（）。（分） 、苔藓植物A 、被子植物B C、蕨类植物D、裸子植物B 我的答案：（分）分13下面关于病毒的说法不正确的是（）。A、比细菌小得多B、具有细胞核C、不能独立生存、包含蛋白质和核酸DB 我的答案：。14下面人体中的元素属于常量元素的是（）（分）分A、锰B、钾、铜C 、锂DB 我的答案：。15特异性免疫反应的特点是（）（分）分、会引起发炎A． B、最终结果是消灭异己 C、反应速度快 D、免疫效果好 我的答案：D 16循环式的光合磷酸化可以生成（）。（分）分 A、ATP B、氧气 C、还原型的辅酶Ⅱ D、二氧化碳 我的答案：A 17孟德尔对豌豆进行杂交试验时，对子一代的处理方式是（）。（分）分 A、杂交 B、自交 C、侧交 D、回交 我的答案：B 18通过克隆技术可以得到的蛋白质类、多肽类的药物是（）（分）分材料科学基础习题及答案
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