最新冀教版小学英语五年级下册Unit 2 Lesson 12 A Visit to the Great Wall重点习题

最新冀教版小学英语五年级下册Unit 2 Lesson 12 A Visit to the Great Wall重点习题
最新冀教版小学英语五年级下册Unit 2 Lesson 12 A Visit to the Great Wall重点习题

Unit 2 In Beijing

Lesson 12 A Visit to the Great Wall

习题

一、单词连线

1. wonderful a. 令人感兴趣的

2. part b. 美丽的

3. interesting c. 部分

4. clean d. 极好的,精彩的

5. beautiful e. 干净的

二、对话连线

1.What’s the Chinese saying about the Great Wall? a. No, Don’t draw or write the Great Wall

2. Let me write my name on the Great Wall. b. We are lucky to see it..

3.What a wonderful place to visit . c. He who does not go to the Great Wall is not a true man.

4. Do you know more interesting things about it? d. We can’t draw or write the Great Wall 5 .How can we keep the Great Wall clean and beautiful?

e. Yes. I know.

三、判断下列句子正(√)误(×)

( ) 1. Let me write my name on the Great Wall.

( ) 2. What’s the Chinese say about the Great Wall?

( ) 3. What a wonderful place to visit .

( ) 4. What’s the Chinese saying about The Great Wall?

( ) 5. We can’t draw or write the Great Wall

四、补全单词。

1. wonderfu __ 极好的,精彩的

2. pa __t 部分

3. inte __esting 令人感兴趣的

4. __lean 干净的

5. bea __ tiful 美丽的

五、把下面的句子翻译成中文意思。

1. Let me write my name on the Great Wall.

______________________________

2. We can’t draw or write the Great Wall. ______________________________

3. How can we keep the Great Wall clean and beautiful?.

______________________________

4. He who does not go to the Great Wall is not a true man.

______________________________

5. We are lucky to see it. ______________________________

答案:一、1.d 2.c 3. a 4. e 5.b

二、1.c 2. a 3. b 4.e 5.d

三、1.√ 2.× 3. √ 4. × 5. √

四、1.l 2. r 3.r 4.c 5.u

五、1.让我把我的名字写在长城上。 2. 我们不能再长城上写字画画。

3.我们如何保持长城清洁美丽?

4.不到长城非好汉

5.我们很幸运能够看见它。

冀教版小学英语(新版)五年级上全册教案

Unit1 Lessons1—6 My Family Lesson 1 Li Ming’s Big Family 教学目标 知识目标: 1.听、说、读、写并能口头运用下列词汇:father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 2.能够认读,理解并应用这些基本句型:I have …… 能力目标: (1)能把所学单词运用到日常口语交际中,在适当的情境中能够灵活运用. (2)帮助学生了解中西方文化的差异,拓展视野。 情感目标: 通过多样性的活动,激发学生学习英语的兴趣,调动积极性,使学生在英语课堂中初步体验成功,感受乐趣,树立自信心,促进学生综合语言运用能力的发展。 教学重点:听、说、读、写并能口头运用下列词汇:father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 教学难点:能够认读,理解并应用这些基本句型:I have …… 教法:情景教学法 学法指导:小组合作学习 课件使用:录音机,一张家谱图的张贴画。X k B 1 . c o m Part 1:Greeting Part 2:Warming-up (1)listen:The family in our House

播放英语歌曲调动积极性 Part 3:New words 展示李明家庭成员张贴画,熟悉他们的英文称呼:father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt. 教师:This is Li Ming’s grandfather(指着图). This is Li Ming’s……(引导学生说家庭人员的称呼) 新 |课|标|第|一| 网 学生:This is Li Ming’s grandfather\father\mother\brother\sister \consion. 教师:(对学生甲)Li Ming’s grandfather is Li Ming’s father’s ……(引导学生回答) 学生甲:father. 教师:Your mother’s sister is your…….. 全班:Aunt. 教师:(继续问题)Your…….. is your ………. Part 4: Games 找到墙:把father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt的词汇卡片张贴到墙上,教师发出指令如:walk to father!. Jump to uncle! 学生根据指令做。 Part5: Homework 第二课时 Part 1:Greeting [激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Part 2:Warming-up (1)Let’s sing:The family in our House (2)播放英语歌曲调动积极性

新教科版五年级下册作业本参考答案

小学科学五年级下册作业本参考答案 沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮 活动记录 2、填表略 我的发现:同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变。课堂练习 判断题:(1)×(2)× 2、沉浮与什么因素有关 活动记录 填表 判断题:(1)√(2)×(3)√ 3、橡皮泥在水中的沉浮 活动记录略 我的发现:改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变。 课堂练习 判断题:(1)√(2)√(3)√(4)×(5)× 4、造一艘小船 活动记录略

课堂练习 选择题:(1)B(2)A 5、浮力 活动记录略 1、我的发现:泡沫塑料块排开水的体积越大,受到的浮力越大。 2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(它浸入水中的体积)有关。(也可填:排开的水量) 课堂练习 选择题:(1)A(2)B(3)B(4)A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗 活动记录略 1、我的发现:下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。 2、我的发现:大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大。 课堂练习 1、判断题:(1)×(2)√(3)√(4)√(5)× 2、选择题:(1)BA(2)A(3)B(4)A 7、马铃薯在液体中的沉浮 活动记录略 我的发现:在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。 课堂练习 判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明是否同一个马铃薯,也没有说明马铃薯的沉浮状态,故不能排除浮力相同的可能。)(2)×(3)×(4)×(5)× 8、探索马铃薯沉浮的原因 活动记录略 课堂练习 1、判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明钩码的沉浮状态)(2)√(3)√(4)√(此题来自书本20面原话,但严格来说,比重计不是比较液体轻重,而是比较液体密度,书本表达不严谨。) 2、选择题:(1)C(2)B(3)A(4)B 单元练习 1、判断题:(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√(7)×(8)× 2、选择题:(1)A(2)B(3)C(4)A 3、填:(1)浮(2)浮(3)沉 (2)马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关,排开的水量越多浮力越大,排开的水量越少浮力越小。 (3)方法一加一定数量的盐,方法二加一定数量的糖,方法三加一定数量的味精,方法四加一定数量的尿素。 热单元 1、热起来了 活动记录略 1、我的发现:衣服不能给我们增加热量。

冀教版小学五年级英语作文

I Hello! My name is x x. I’m a student. My birthday is January eighth. I’m 13 years ld.I’m yonger than my sister. I have short ,straight and black hair. I have big and black eyes.I’m 1.5 metres tall.I’m taller than my sister.I’m wearing sweater ,jeans and shoes. I live in a house. I go to school on foot . I like red.I like jeans.I like apple,I like fish and donut. My Good Friend My good friend is Wu Qiangqian. She is a student.She has short,straight and black hair. Her eyes are big. She is twelve years old.She is younger than me. She is 1.5 metres tall. She likes blue. She likes rice. She likes to play ping-pong. I like to play ping-pong.too.This is my friend. My family I have a happy family.In my family has three people,They are my father ,mother and me..My father is thirty two years old.My mother is thirty years old.My father is older than my mother.My mother is younger than my father.My father is 1.8 meters tall.My mother is 1.6 meters tall. My father is taller than my mother. My mother is shorter than my father. My father is a clerk.He goes to work by car. My mother is a teacher. She goes to work by bicycle.My father likes to play ping-pong. My mother likes to read a book. I’m a boy. I’m a student.I go to school on foot. I’m 12 years old. I’m 1.3 metres tall. I like to read a book.. I like blue. I like fish. I love my family. A plan of trip

冀教版小学英语六年级下册

小学英语冀教版六年级下册第四单元 Lesson24 Danny' s Surprise Cake 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (一)能听懂和理解这个简单的故事。 (二)能就故事进行提问和回答。 (三)能分角色用自己的语言表演故事。 2. 情感态度目标 善于发现身边的英语,喜欢阅读英语故事,进一步提高学习英语的积极性;朋友间互相帮助。 3. 学习策略目标 通过教师的指导与训练,培养学生看图预测、读文验证、提炼故事的梗概,简单复述故事等。二教学重、难点理解故事大意,在猜测部分提前渗透;同时在复述时,鼓励学生运用自己已有的知识,创造性地进行表达。 三、教学过程 Pre-reading(Revision and warm-up) 1. Show some pictures of a party. 2. Lead a free talk between teacher and students. T: What 's your favourite dessert? Can you make it? Is it special? 【设计意图:以师生间的问候导入新课,营造宽松氛围,复习相关的词汇、句型。】While-reading 1. 看图预测,出示Danny's cake 的图片并提问: Do you know who made it? Why Danny made it? Is it special? 2. Listen and Answer. What's the surprise in Danny's cake? 【设计意图】学生猜测故事的内容。学生通过听音回答问题,Danny's cake 将学生引入故事情境,为以下的文章学习做了铺垫。

【新版】冀教版小学六年级英语总复习资料

冀教版小学英语总复习资料 冀教版教材中所学名词分类汇总记忆表 学习用品类:pen(钢笔), pencil(铅笔), book(书), eraser(橡皮), ruler(尺子), pencil-case(铅笔盒), marker(彩笔), bag(书包), glue(胶水), scissors(剪刀), paper(纸), sharpener(卷笔刀). 教室内物品类:door(门), window(窗户), blackboard(黑板), desk(课桌), chair(椅子), map(地图), picture(图画), light(灯), chalk(粉笔), floor(地板), wall(墙). 房间名称类:house(房子), apartment(公寓), room(房间), bedroom(卧室), living room(客厅), kitchen(厨房), bathroom(卫生间). 家用物品类:bed(床), television=TV(电视), table(桌子), telephone(电话), computer(电脑), refrigerator=fridge(电冰箱), closet(衣橱), dresser(床头柜), lamp(台灯), sofa(沙发), couch(长沙发), camera(照相机), cup(茶杯), glass(玻璃杯), bowl(碗), dish(盘子), chopsticks(筷子), spoon(勺子), fork(叉子), towel(毛 巾), sink(水槽), stove(炉子), toilet(马桶), shower(淋浴器), bathtub(浴盆), brush(刷子), toothbrush(牙刷), umbrella(雨伞). 交通工具类:bus(公共汽车), car(小汽车), truck(大卡车), bicycle=bike(自行车), train(火车), airplane=plane(飞机), ship(轮船), boat(小船), taxi(出租车), cab(出租小 汽车). 人体部位类:body(身体),head(头), hair(头发), eye(眼睛), ear(耳朵), nose(鼻子), mouth(嘴), face(脸), neck(脖子), shoulder(肩膀), arm(胳膊), elbow(胳膊肘), hand(手), finger(手指), stomach (肚子), leg(腿), knee(膝盖), foot(脚)→复数 feet, toe(脚趾). 动物名称类:cat(猫), dog(狗), pig(猪), duck(鸭子), goose(鹅)→复数geese, bird(鸟), chicken(母鸡), chick(小鸡), cock(公鸡), bee(蜜蜂), butterfly(蝴蝶), cow(奶 牛), horse(马), rabbit(兔子), monkey(猴子), panda(熊猫), tiger(老虎),

(完整版)冀教版小学五年级英语单词表

冀教版小学五年级英语单词表 (上册) 第一单元 father 父亲,爸爸 mother 母亲,妈妈 grandfather (外)祖父 grandmother (外)祖母 have 有,吃,进行 brother 哥哥,弟弟 sister 姐姐,妹妹 parent 父亲,母亲 white 白色,白色的 hair 头发 black 黑色,黑色的 uncle 伯父,叔父,舅父,姑父,姨父aunt 姑母,姨母,伯母,婶母,舅母cousin 堂兄,表兄 thin 瘦的 work 工作 doctor 医生 hospital 医院 nurse 护士

worker 工人 walk 散步,步行,走go for a walk 去散步 plant 种植 flower 花,花朵 cook 烹饪,厨师 we 我们 family 家,家庭,家属film 电影,影片watch a film 看电影 第二单元China 中国 map 地图 speak 说,讲,谈话,交谈know 知道,了解 about 关于,大约 city 城市 of ………….的star 星 here 这里,在这儿beautiful 美丽的,漂亮的

love 爱,喜欢 travel 旅行 interesting 有趣的,有吸引力的 place 地方,场所 may 可以 young 年轻的,巨大的 call 打电话,通话,电话 slow 慢的,缓慢的 plane 飞机 fast 快的,迅速的 train 火车 from……….to……….. 从………..到……. Sunday 星期日 Monday 星期一 Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六

冀教版小学六年级英语总复习资料全

一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用 have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如: I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: ①一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的,直接加r ,如 fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big (1) How is the Yellow River (2) How is Mr Green He's 175cm. (3) How are your feet I wear size 18. (4)How is the fish It's 2kg. 三:动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有: A,规则动词 ①一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry –carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought ,

(完整word版)冀教版小学英语五年级下单词表.pdf

冀教版小学英语五年级下单词表 unit 1 run 跑 sorry 对不起,不好意思(道歉时用)jump 跳;跳跃 sing 唱;演唱 dance跳舞 sit坐 down向下;朝下;沿着 stand站立;直立 up向上;在上面 see看见;明白;会见(过去式为saw)look看;瞧 boy男孩 girl女孩 now现在 draw画 picture图画;照片 woman女人 baby婴儿 cry哭;哭泣;喊叫 talk交谈;讨论

man男人 sleep睡觉;入睡 who谁 hungry饥饿的 water水 tea茶 candy糖果 unit2 people人们 many许多的;许多 child孩子(复数形式为children)women女人(woman的复数形式) men男人(man的复数形式) say说 help救命;帮助 worry担心;担忧 sad悲伤的 take乘坐;买下;拍照 take a piture拍照 be是;存在(am,is,are等的原形动词)feel觉得;感到 tired疲劳的;累的

stop停下,停止;(公共汽车、火车)站 wait等待 afraid害怕,畏惧 for为......;给...... busy忙碌的 unit 3 much(与how连用以询问数量)多少;很;非常write写 mum妈妈(非正式用语) dad爸爸(非正式用语) dear亲爱的 fine健康的;晴朗的 left左边的;左边 right右边的;右边 turn转向;转弯 wrong错误的 email电子邮件 idea想法;主意 computer电脑 use使用;利用 kind友好的;体贴的 us我们(we的宾格形式)

五年级下册 数学作业

五年级数学作业 姓名: 一、填空: 1、长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。 2、长方体的长是8厘米,宽是6厘米,高是5厘米,它的棱长和是( ) 厘米;六个面中最大的一个面积是( ) 平方厘米,表面积是( )平方厘米。 3、2850平方厘米=( )平方分米( )平方厘米 12.8米=( )分米=( )厘米 4、一个棱长是1分米的正方体,锯成2个小长方体,其中一个长方体的表面积是( )平方分米。 5、一个正方体的棱长为a 厘米,它的棱长和是( )厘米,表面积是( )平方厘米 6、用棱长1厘米的小正方体拼成一个棱长1分米的大正方体,需要( )个小正方体,把这些小正方体排成一排,长( )米。 7、平角的21 是( )度,是( )角。 8、一段公路每天修全长的121 ,4天修全长的( )。 9、七折指现价是原价的( ),一套原价75元的书,现八折出售,每套( )元。 10、正方形的边长34 米,它的周长是( )米,面积是( )平方米。 11、在“女生占全班人数的59 ”这一数学信息中,( )是“一个整 体”,写出求女生人数的数量关系式是:( )×59 =女生人数。 12、一根铁丝长58 米,截去14 ,还剩下( )( ) ;若截去14 米,还剩下( )米。 13、 1吨的58 等于( )吨的18 。 二、火眼金睛 1、将一个长方体切成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是长方 体表面积的一半。( ) 2、有一组相对的面是正方体的长方体,其他四个面的面积相等。( ) 3、把一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,表面积也扩大2倍。( ) 4、2个长方体表面积相等,棱长之和也一定相等。( ) 5.一件商品打六折是指现价是原价的106 。( ) 计算 109-53 134 - 51 117+158 1-198 158-3 2

冀教版小学英语单词汇总 3--6年级

三年级上册: 打招呼:hello hi 人称: boy girl 学校: school book chair desk pencil pen ruler crayon pencil box window friend 数字: one two three four five six seven eight nine ten 颜色: red yellow blue green orange brown white black 形容词: cold hot tired happy sad cool warm tall short young old 身体: body hand head arm foot(feet) hair eye mouth ear nose face 家庭: family father mother brother sister 职业: doctor(Dr.) policeman bus driver worker teacher 其它: right left China party cake 三年级下册: 动物: pig cow sheep cat dog duck fish bird animal horse panda monkey elephant tiger bear 方位: in on under 形容词: big small long short good 食物: banana food juice soup noodle rice chicken vegetable fruit milk egg bread apple orange ice cream 数字: eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 其它: farm farmer a(an) yes no zoo river tree box grass eat drink I please thanks like welcome

人教版五年级下册作业本答案

人教版五年级下册作业本答案 第一课《草原》 1、(1)清新;(2)潇洒;(3)害羞; 2、(1)忽飞忽落,忽上忽下、忽隐忽现; (2)一碧千里一诺千斤一泻千里 3、描绘了三幅动人的画面:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。 4、(1)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 5、(1)我从这句话中感受到草原的辽阔、碧绿的特点,其中“到处翠色欲流,轻轻流入云际”,写得特别好,让我觉得青草鲜嫩,颜色清翠,似乎在流动,富有生机。 (2)因为马上的男女老少穿着各色的衣裳,像彩虹。 6、写出了小河的清澈。 第三课《白杨》 1、界限浑黄一体高大挺秀,陷入抚摸介绍新疆 2、模糊-清晰软弱-坚强隐藏-暴露 3、争论介绍白杨的特点小白杨的成长爸爸的神情(出神微笑-严肃-沉思—微笑) 4、白杨的特点高大挺秀、生命力顽强、尽职尽责、不怕困难的品格。 表白着自己的心:爸爸希望孩子们像白杨树一样做个正直、高尚的人;像白杨树那样,哪儿需要他们,就到哪儿去工作、生活;希望孩子们到新疆后能像白杨树一样不畏艰难。 5、哪儿有危险,哪儿有火灾,就有他们的身影;不管是严冬酷暑,不管是风吹雨打,他们总是默默无闻为我们的城市奉献着……他们是红色的象征,他们是希望的象征,他们就是勇敢无畏的消防队员! 回顾拓展一 1、绿毯渲染马蹄礼貌摔跤襟飘带舞一碧千里翠色欲滴 2、奇丽(1)翠色欲滴(4)回味(3) 3、反义词:高歌—低吟拘束—洒脱跃出—陷入大方—害羞 4、(1)写出了黄河的气势雄伟、牛郎织女(2)、边疆士兵思念家乡的情感。 第五课古诗词三首 1、蓑衣停棹清平乐翁媪亡赖剥莲蓬 2、把古诗词填完整(略) 3、解释诗句的意思(略) 4、默写《牧童》(略) 5、小练笔(略) 第六课《冬阳童年骆驼队》 2、(3)\(2)\(1)\(2) 3看童年的四个场景和画面:骆驼咀嚼,学骆驼咀嚼、和爸爸谈骆驼为何系铃铛 想为骆驼剪毛、追问夏天骆驼的去向。 4、眼前出现了一群胡须上沾着白沫子的咀嚼的骆驼,还看到了一个学咀嚼的我。 二、(1)不啰嗦,作者通过写时间,季节的流逝和变化感叹时光飞逝,童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再,童年的故事不再,并说明时间是珍贵的,要懂得珍惜时间。 (2)、体会到作者多北京过的童年的眷恋,童年的生活让她怀念不已,让她回味不已。 第八课《童年的发现》 1、胚胎祸患滑翔天赋双臂妨碍岂止痴迷厘米幸亏羞愧驱逐 迫害不怀好意 2、(1)随心所欲(2)翻来覆去(3)绞尽脑汁(4)一本正经

冀教版小学五年级上册英语课堂同步试题全册

Lesson 1 Li Ming’s big family 导学案第课1时 学校年级姓名 【学习目标】 能把所学单词运用到日常口语交际中,在适当的情境中能够灵活运用. 【学法指导】填空 自主学习lesson1,借助录音机学习新单词,并阅读课文。 【自学导航】 听、说、读、写并能口头运用下列词汇:gray glasses aunt uncle cousin 【合作探究】 找出词组,句型,并说话 【当堂训练】 能够听、说、读、写一般用语I have …… 【课后作业】 1英译汉 爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔婶婶堂妹 2填空 I have two and two . My have one child :me. I don’t have and . 自我评价小组评价教师评价

Lesson 1 Li Ming’s big family导学案第课2时 学校年级姓名 【学习目标】 (1)能把所学单词运用到日常口语交际中,在适当的情境中能够灵活运用. (2)帮助学生了解中西方文化的差异,拓展视野。 【学法指导】 情景教学法 【自学导航】 通过多样性的活动,激发学生学习英语的兴趣,调动积极性,使学生在英语课堂中初步体验成功,感受乐趣,树立自信心,促进学生综合语言运用能力的发展。 【合作探究】 拓展:介绍自己的家人,并请一名小翻译进行翻译。教师适时评议。 【当堂训练】 展示李明家庭成员张贴画,熟悉他们的英文称呼:father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt. 教师:This is Li Ming’s 。 (引导学生说家庭人员的称呼) 【课后作业 一、选择最佳答案(20分) ( ) 1. This is a picture______my family. A. in B. from C. of ( ) 2. I have one _____and two____. A. brothers sisters B. brother; sisters C. brother;sister ( ) 3. Aunt Mei Ping is my mother’s_____. A.daughter B. brother C. sister ()4 Liming has long hair ,but I have hair. A long B short C black

最新人教版小学五年级下册数学作业

班级:姓名:学籍号: 整除具备的条件: 1、被除数、除数(0除外)都是整数; 2、商是整数; 3、商后面没有余数。 (说一说一个整数除法算式中,谁能被谁整除?谁能整除谁?) 整除的算式的特征: 1.除数、被除数都是自然数,且除数不为0。 2.被除数除以除数,商是自然数而没有余数。 整除的意义: 一个整数除以另一个不为零的整数,商是整数而没有余数,我们就说第一个整数能被第二个整数整除。 除尽包括整除。能除尽的不一定能整除,能整除的一定能除尽。 一个整数a除以整数b,除得的商正好是自然数,且没有余数,我们就说,a能被b 整除。b能整除a 。如15÷5=3、80÷20=4、24÷4=6 。自然数都是整数。a÷b=c (a、b、c均为自然数且b≠0) 0和任何数相乘都等于0;0除以任何数都等于0。 为了方便,我们在研究整除、因数和倍数时,所说的数一般都是指除0以外的自然数。 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。例如,12÷2=6,我们就说12是2的倍数,2是12的因数。12÷6=2,所以12是6的倍数,6是12的因数。 因数与倍数是相互依存的。(说一说一个整数除法算式中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?)a×b=c (a,b,c都是不为0的整数) a和b是c的因数,c是a的倍数,也是b的倍数。例如,3×6=18 ,3和6是18的因数,18是3的倍数,也是6的倍数。

班级:姓名:学籍号:家长签字: 练一练: 1.下面各题哪些是整除?哪些是除尽?哪些都不是?为什么? 32÷8=4 40÷30=1 (10) 35÷0.7=50 51÷17=3 20÷9=2……2 4.8÷1.2=4 4.2÷6=0.7 60÷5=12 2.如果数a能被数b整除,a就叫做b的(),b就叫做a的()。 15能被5整除,我们就说,15是5的(),5是15的()。 a、b、c都是非0的整数,如果存在ab=c,那么()是()的因数,()是()的倍数。 5×4=20,则()是()的因数,()是()的倍数。 3.说一说:20和10 7和3 5和5 2.1和0.7 1和17 1.哪组数中有因数和倍数的关系?为什么? 2.说出谁是谁的倍数,谁是谁的因数? 用5个同样的小正方体,摆出了这个立体图形,如果再增加1个同样的小正方体。 (1)从正面看是,你可以怎样摆? (2)从左面看是,你可以怎样摆? (3)从上面看是,你可以怎样摆? 现阶段俱乐部存在的问题

冀教版小学六年级英语下册试题及答案知识讲解

冀教版小学六年级英语下册试题 一、按要求写单词. put on (反义词)_____ teeth (单数) _______ party(复数)________ lie (现在分词)______ light(反义词)______ wash(单三形式)_______ buy(过去式) ______ lose(反义词) ______ fast(比较级) ______ sad(副词) ______ beach(复数) ______ sun(形容词) _______ leaves(单数)______ nine(序数词) _____ teach(过去式) ______ 二、连词成句。 1. bike, riding ,is ,a, exercise 2.aren't , for, you, good , they 3. will, what, you, do, summer, this 4.lying, you, do, on , beach, the, like ,

5. Does, that, cloud, like , look , what 三、从I栏找出与I I栏对应的答语。 ( I ) ( II ) ( )1.How far is it to the store ? A .Five. ( )2.Would you like to learn to play ping-pong? B . Five yuan . ( )3.What’s your favourite shape? C.I taught Li Ming to play basketball. ( )4.How many gifts do you need ? D .I like these. ( )5.How much is chicken ? E .Yes , I can . ( )6.What did you do? F.It’s cold and snowy. ( )7.Do you like these or those T-shirt ? G. I wear swimsuit. ( )8.Can you swim? H. It’s one kilometre. ( )9.How’ s the weather today? I.Circle. ( )10.What do you wear to swim? J.Yes, I would. 四、短语大练兵。 ( )1.a pair of runners A.洗脸 ( )2.be good for B.篮球运动员 ( )3.say hello to C.在飞机场 ( )4.work hard D.从星期一到星期五 ( )5.from Monday to Friday E. 在体育用品店

苏教版五年级下册数学作业

五 年 级 数 学 作 业 1、3 5 块可以表示把( )块平均分成( )份,表示这样的( )份;或者表示把( )块平均分成( )份,表示这样的( )份。 2、在括号里填上适当的分数。 12分=( )时 36时=( )日 50千克=( )吨 25厘米=( )米 3、小红去书店买了x 本书,每本6.2元,付出了50元,买书用了( )元。当x=3时,应找回( )元。 4、把一袋重3千克的巧克力平均分给7个小朋友,每人分得1千克巧克力的( )( ) ,是这一袋巧克力的( ) ( ) 。 5、在○里填上“>”、“<”或“=” (1)当x =7时,x +9○15 (2)当x =0.2时,5x ○1 (3)当x =1.3时,x ×100○13÷0.01 (4)当x =5.5时,x ÷9○0.7 6、小丽在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第( )列第( )行。她的同桌的位置可以用数对表示是(___,___),也可能是(___,___)。 7、在8x 中,x 是非0自然数。当x 是( )时,8 x 是真分数;当x 是( )时,8x 是假分数;当x 是( )时,8 x 是整数。 8、右图是2010年3月的月历卡,用形如 的长方形去框月历卡里的日期数,每次同时框出3 个数。框出的3个数和最大的是( ),最小的 是( );一共可以框出( )种不同的和。 学校 班级 学号 姓名 密封线内不得答题 2010年3月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

五年级下册语文作业本答案

五年级下册语文作业本答案 一、基础知识积累与运用(28分) 1.古诗词名句默写。(10分) ①,一览众山小。②大漠孤烟直,。 ③苔痕上阶绿,。④,柳暗花明又一村。 ⑤予独爱莲之,濯清涟而不妖。⑥,波撼岳阳城。 ⑦百川东到海,何时复西归?,。 ⑧思乡是游子们永恒的主题,“夕阳西下,断肠人在天涯”道出了游子悲苦的心情,崔颢的《黄鹤楼》中写道:“,”与之有异曲同工之妙。 2.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) ①tuí唐②穷愁liáo 倒③狼jí④杀戮 3.解释下列文言文加点字。(4分) ①虽乘奔御风②选贤与能 ③神情与苏、黄不属④但少闲人如吾两人者耳 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.北京申办奥运成功,我就萌发了学好外语,2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。 B.我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。 C.不要认为岩石是坚固的,它无时无刻不经受着从各方面来的"攻击”。 D.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。 5. 选择下列成语使用不当的一项()(2分) A赵翼在《论诗》中谈起诗歌的创作、鉴赏的时候提出了‘李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。’的主张,其大气与狂放由此可见一斑。 B今天的海门高楼大厦鳞次栉比,道路宽阔车水马龙。 C日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却肆无忌惮地一再修改

日本中小学课本,掩盖战争罪行。 D我们要勇敢的面对困难,遇到困难不能总是退避三舍。 6. 根据下面的内容拟写一个新闻标题。(不超过15字)(2分) 《南京晨报》12月1日电安徽又有一人感染禽流感死亡。面对邻省再次出现的人感染禽流感病例,江苏省、南京市卫生部门均表示密切关注。昨天,南京市卫生局还召开了紧急会议,要求各级医疗机构要进一步加强防控人感染禽流感的工作,落实各项预防措施。 拟新闻标题为:。 7.仿造例句写一段话,使句子的含义更加丰富、生动、形象。(2分) 例句:失去了皑皑白雪,收获了美丽春天。生活中有许多东西是这样,如果没有失去,就不可能有收获。失去了,收获了;失去了明媚的太阳,收获了皎洁的月亮;很多时候,在失去的同时,收获也随即而来。 8.仔细观察下面的漫画,按要求答题。(4分) (1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 。 (2) 仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样的社会现象。 。 二、阅读理解(32分)

最新人教版小学五年级下册数学作业

1 班级:姓名:学籍号: 2 整除具备的条件: 3 1、被除数、除数(0除外)都是整数; 4 2、商是整数; 5 3、商后面没有余数。 6 (说一说一个整数除法算式中,谁能被谁整除?谁能整除谁?) 7 8 整除的算式的特征: 1.除数、被除数都是自然数,且除数不为0。 9 10 2.被除数除以除数,商是自然数而没有余数。 11 整除的意义: 12 13 一个整数除以另一个不为零的整数,商是整数而没有余数,我们就说第一个整数能14 被第二个整数整除。 15 16 除尽包括整除。能除尽的不一定能整除,能整除的一定能除尽。 17 一个整数a除以整数b,除得的商正好是自然数,且没有余数,我们就说,a 18 19 能被b整除。b能整除a 。如15÷5=3、80÷20=4、24÷4=6 。自然数都是整数。 20 a÷b=c(a、b、c均为自然数且b≠0) 21 22 0和任何数相乘都等于0;0除以任何数都等于0。

为了方便,我们在研究整除、因数和倍数时,所说的数一般都是指除0以外的自然 23 24 数。 25 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是 26 27 被除数的因数。例如,12÷2=6,我们就说12是2的倍数,2是12的因数。12÷6=2,28 所以12是6的倍数,6是12的因数。 29 30 因数与倍数是相互依存的。(说一说一个整数除法算式中,谁是谁的因数?谁是谁31 的倍数?)a×b=c (a,b,c都是不为0的整数) a和b是c的因数,c是a的倍数,32 也是b的倍数。例如,3×6=18 ,3和6是18的因数,18是3的倍数,也是6的倍33 数。 34 35 班级:姓名:学籍号:家长签字: 36 练一练: 37 1.下面各题哪些是整除?哪些是除尽?哪些都不是?为什么? 38 32÷8=4 40÷30=1 (10) 35÷0.7=50 51÷17=3 39 40 20÷9=2……2 4.8÷1.2=4 41 4.2÷6=0.7 60÷5=12 2.如果数a能被数b整除,a就叫做b的(),b就叫做a的()。 42 43 15能被5整除,我们就说,15是5的(),5是15的()。 44 a、b、c都是非0的整数,如果存在ab=c,那么()是()的因数,() 是()的倍数。 45 46 5×4=20,则()是()的因数,()是()的倍数。

冀教版小学六年级英语总复习资料

冀教版小学英语总复习资料 表一:冀教版教材中所学名词分类汇总记忆表 学习用品类:pen(钢笔), pencil(铅笔), book(书), eraser(橡皮), ruler(尺子), pencil-case(铅笔盒), marker(彩笔), bag(书包), glue(胶水), scissors(剪刀), paper(纸), sharpener(卷笔刀). 教室内物品类:door(门), window(窗户), blackboard(黑板), desk(课桌), chair(椅子), map(地图), picture(图画), light(灯), chalk(粉笔), floor(地板), wall(墙). 房间名称类:house(房子), apartment(公寓), room(房间), bedroom(卧室), living room(客厅), kitchen(厨房), bathroom(卫生间). 家用物品类:bed(床), television=TV(电视), table(桌子), telephone(电话), computer(电脑), refrigerator=fridge(电冰箱), closet(衣橱), dresser(床头柜), lamp(台灯), sofa(沙发), couch(长沙发), camera(照相机), cup(茶杯), glass(玻璃杯), bowl(碗), dish(盘子), chopsticks(筷子), spoon(勺子), fork(叉子), towel(毛巾), sink(水槽), stove(炉子), toilet(马桶), shower(淋浴器), bathtub(浴盆), brush(刷 子), toothbrush(牙刷), umbrella(雨伞). 交通工具类:bus(公共汽车), car(小汽车), truck(大卡车), bicycle=bike(自行车), train(火车), airplane=plane(飞机), ship(轮船), boat(小船), taxi(出租 车), cab(出租小汽车). 人体部位类:body(身体),head(头), hair(头发), eye(眼睛), ear(耳朵), nose(鼻子), mouth(嘴), face(脸), neck(脖子), shoulder(肩膀), arm(胳膊), elbow(胳膊肘), hand(手), finger(手指), stomach (肚子), leg(腿), knee(膝盖), foot(脚)→复数feet, toe(脚趾). 动物名称类:cat(猫), dog(狗), pig(猪), duck(鸭子), goose(鹅)→复数geese, bird(鸟), chicken(母鸡), chick(小鸡), cock(公鸡), bee(蜜蜂), butterfly(蝴蝶), cow(奶牛), horse(马), rabbit(兔子), monkey(猴子), panda(熊猫), tiger(老虎), lion(狮子), bear(熊), elephant(大象), donkey(驴), snake(蛇), frog(青蛙), fish(鱼), sheep(绵羊), goat(山羊), fox(狐狸), wolf(狼), mouse(老鼠)→复数mice, zebra(斑马), camel(骆驼), deer(鹿), giraffe(长颈鹿), kangaroo(袋鼠). 水果名称类:apple(苹果), banana(香蕉), pear(梨子), peach(桃子), orange(桔子), grape(葡萄), strawberry(草莓), melon(瓜), watermelon(西瓜), pineapple(菠萝), mango(芒果), coconut(椰子). 食品名称类:bread(面包), egg(鸡蛋), hamburger(汉堡包), sandwich(三明治), hot dog(热狗), ice cream(冰激凌), cake(蛋糕), cookies(饼干), pizza(比 萨饼), donut(面包圈), toast(烤面包), jam(果酱), noodles(面条), dumplings(饺子), rice(米饭), soup(汤), French fries(炸薯条), sausage(香肠), beef(牛肉), mutton(羊肉), fish(鱼肉), pork(猪肉), chicken(鸡肉).

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