创新创业训练计划”项目申报书

“大学生创新创业训练计划”

项目申报书

学院：机械电气化工程学院项目名称：

□创新训练项目

项目类型：

□创业训练项目

负责人：杨生忠

指导教师：

塔里木大学教务处

二〇一四年三月

填写须知

一、项目分类说明：

1.创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。

2.创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。

二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。

三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。

四、填写完后用A4纸张双面打印，不得随意涂改。

创新创业训练营总结

为大力推进建设创新型大学步伐，营造浓厚的校园创新创业氛围，中南大学公共管理学院秉着“崇尚科学，追求真知，锐意创新，迎接挑战的宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为目标，在成立至今短短的三年时间里，通过不断组织学生参加创新创业讲座、报告等系列活动，对创新创业活动项目进行自己资助等方式，鼓励了一大批本科学生积极投身创新创业活动中去。一、规范日常管理，完善队伍建设，鼓励大学生投身创新创业活动为鼓励大学生投身创新创业活动，我院在成立之初便建立了《公共管理学院大学生创新创业制度细则》（见附件1），将学院创新创业工作的日常管理制度化、规范化。在队伍建设方面，学院组成以院长左高山教授、党委副书记赵平副教授为首的学生创新创业专家指导小组。实行“双轨导师制，在学生自愿选择的基础上聘请学院各系专业老师与优秀研究生作为学生的学业导师和班导师，与导师形成一对一指导方式，指导学生创新创业活动，对学生进行创新创业教育。通过这种方式，学生不仅从指导老师那里学到了所需的专业知识，更扩展了自身的知识结构，增强了沟通组织能力，培养了创新意识和创业精神，提高了自身的综合素质。二、建立学院品牌，强化基地建设，鼓励大学生投身创新创业活动。根据实际情况，学院领导意识到，学生在开展创新创业活动时，因为没有资金支持，很多优秀的项目被-迫停止了。

因此，为了能让学生创作出更加优秀的创新创业作品，从2015年建院起，学院拿出部分资金资助学生进行创新创业课题的研究，在继承原政治学与行政管理学院品牌创新项目“五高杯的基础上，建立学院新的“五高杯大学生创新性实践计划项目，增加创业团队的申报资格，作为学院新的创新创业基地。 2015年，经过学生自行申报课题，学生答辩，专家小组评审，学院共评出十项品牌项目，每项资助1000元；2011年，学院更加大投入，拿出20，000元支持学生开展创新创业活动（见附件2）。 1为进一步引导大学生自觉走理论与实践相结合的成才之路，让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，提高大学生分析问题和解决问题的能力，培养应用型和创新型人才，同时为推进当地经济社会的可持续发展，经与株洲攸县石羊塘镇友好协商，学院在当地挂牌建立创新创业实践基地，组织同学参与实践。学院的举措大大鼓励了广大同学，参加创新创业活动的团队越来越多（见附件3）。三、注重引导培训，指导实地调研，鼓励学生投身创新创业活动。 2015年至今，学院每年都会举行关于创新创业方面的系列讲座和培训，邀请优秀创新创业团队成员对广大学生，特别是低年级学生积极动员引导，并指导实践培训。举办各类创新创业讲座及培训近10场，邀请嘉宾人数近20人次，参加讲座培训的学生达1500多人次（见附件4）。

创新创业项目申报书

2013 年省级大学生创新创业训练计划项目申请书项目名称关于特色环保课桌创新的研究建议项目负责人学院、年级、专业联系电话电子邮件填表日期

一、项目申请理由（项目的研究背景、现状及研究目的、意义等）项目的研究背景及现状： 1、2、3、4、5、现在大学都实行开放式课堂教学，座位都自由选择，按照个人的爱好自己选择，虽然开放式的座位有一定的好处，但是它也存在一定的弊端。所以可以通过设计新课桌改善这种情况。学校的桌子只有一个课桌框，而且课桌框是开放式的，没有盖子。由于这种桌子，所以同学们每次上完该堂课后都得把自己的书本子类的带走，因为放在课桌里容易遗失。而且学校的每个教室都会有许多班上课，人很多，而且都互相不认识，所以不安全。以西华师范大学为例，学校的桌椅以粗糙桌面为主。因此，部分同学在上面乱写乱画，学校进行课桌文化的时候由于桌椅很粗糙，所以同学们的打扫存在一定的困难，难以清洗，而且如果清洗干净以后，课桌椅也会存在不同的划花程度。学校教室里的课桌比较小而且数量多，很多教室的课桌都很多没有坐满，所以存在很大的浪费，并且一些座位根本看不到老师的黑板及PPT，部分同学坐在那里只是为了玩手机，躲避老师的眼睛。现在大学生的创新环保意识不太高。二、项目研究内容（研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点和创新之处）主要内容与方法： 1、先查询文献搜寻相关的资料，从课桌椅的设计，实用，桌盒的设计及原理各个方面来做设计前的准备工作。 2、选择课桌的适用的材料，以木制材料为主，并且得买相应的涂课桌表面的胶水。 3、加工相应的材料，打造需要的课桌样式。 4、聘请工人按照位置与个数安装课桌椅。

学校创新创业计划

学校创新创业计划 2011/ 2012学年第一学期期末高职《创新创业指导》课程创业计划书专业国际贸易实务班级国贸1037 学号姓名负责章节1,2,3 学号姓名负责章节4,5,6 学号姓名负责章节7,8,9 创业项目：爱拼网目录第一章计划摘要......................................... 3 第二章公司简介......................................... 5 第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章

公司的产品与服务.................................. 6 公司的目标市场分析................................ 8 竞争者分析....................................... 9 公司的营销计划................................... 10 公司的人员及组织形式............. 错误！未定义书签。公司的财务计划................... 错误！未定义书签。公司的风险分析.. (15) 第一章计划摘要投资亮点：爱拼网公司为集团客户和个人用户提供学生拼客的内容，满足用户通过网络对拼车、拼餐、拼购内容的检索和合法使用。产品及服务：公司已与杭州10多家出租车公司、100多家餐饮公司及多家超市，水果店，化妆品店等签订网站合作关系，通过其专利网站管理技术，对拼客内容进行加密管理，实现安全可靠传播;通过其专有算法保证拼客信息内容的高保真显示。

公司为滨江各大高校客户提供拼客支撑软件;为个人用户集团提供客户端在线两种方式的免费寻找拼客和各出租车公司、餐饮公司超市，水果店，化妆品店等发布信息，做广告等收费增值服务。商业模式：公司通过与各公司合作，获得授权的拼客内容，所有销售收入与之分成。集团客户的开发通过公司团队完成。同时，公司还会和A科技公司合作创建手机客户端。市场机会： “拼客”的聪慧在于，深知一个人的力量是有限的，利益共享，合作为赢，赢的不仅是一些眼前的利益，更是一种节能型消费方式和新型的伙伴关系。拼购、拼车、拼游、拼店、拼卡、拼房、拼书、拼碟、拼饭??几乎你能想到的消费品，都是可以拿来“拼”一“拼”的。热衷于拼这拼那的时尚拼客直言，拼生活的最大乐趣在于：利益共享、合作能赢、拓宽眼界，更重要的是还能拼出新型的朋友、交流关系，以及时尚的生活消费方式。在并肩“战斗”的过程中，兴趣相投、志同道合的拼客们扎堆于网络或现实中，创意派生出旗号鲜明的组织，

参加创新创业教育培训体会

参加创新创业教育培训体会西宁城市职业技术学院甘河校区宁萍 2015年11月5日至13日，我有幸参加了西宁城市职业技术学院组织中国专家学者协会学术交流中心举办的?高职院校辅导员创新创业教育和指导能力提升专题培训?，学习《当前高校创新创业教育背景下辅导员工作的体会与思考》、《高校创新创业教育体系建设及教法探讨——以成都创业学院创新创业工作为例》、《新常态下高校创业教育新发展》，分别赴成都创业学院创业园、成都职业技术学院、四川城市职业学院和成都工业职业技术学院参观考察、交流学习。一、高校创新创业教育的内涵 ?创业教育?是由英语中?enterprise education?翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的?第三本教育护照?。首届世界高等教育会议上就曾强调?高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者?。创业教育应包含最基本的两个重要元素，即创业精神教育和创业能力教育。所谓创业精神是指开拓事业的实践活动中体现的冒险精神、进取精神、创新精神等。而创业能力是指在各种创新活动中,凭借个性品质的支持,利用已有的知识和经验,新颖独特地解决问题,产生出有价值的新设想、新方法、

新方案和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括:创造力和创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐的洞察力、研究和完成项目的能力、环境适应能力和献身精神等。二、高校创新创业教育成功的原因分析中南大学、成都职业技术学院下的成都创业学院和山东青年政治学院下的山东青年创业学院创新创业教育的成功，是多个因素综合作用的结果，归纳起来包括以下几个方面：（一）政府的鼎力支持、企业的深度参与国家的政策导向，地方政府、行业协会、企业、学校等共同参与主导，整合社会资源，合力打造的集创业教育、实践、服务、孵化等功能于一体的青年创业综合服务体。为大学生创新创业教育提供了有力的政策导向、资金支持和技能培养条件，搭建了广阔的舞台，让广大青年在创新创业中焕发出更加夺目的青春光彩。（二）具有完善的创新创业教育体系通过三所高等教育学校创新创业教育的培训学习，不难看出他们都具有完善的创新创业教育体系：健全的体制机构、细致的实施方案、完善的创新人才培养质量标准和培养机制、全面的创新创业教育课程体系、配套的督导落实机制。（三）高素质、高水平的创业师资队伍在高职院校创新创业教育的任课教师由理论课教师和实践

大学生创新创业训练计划书

大学生创新创业训练计划书项目名称：“We Bicycle”（惠院微公交）平台项目类别：创业训练项目项目负责人：黄宝建所在系专业：中文系汉语言文学（师范）手机：157******** 指导教师：陈刚办公电话：0752-******* 手机：135******** 填表日期: 2016年4月23日

目录第一部分概况 (1) 1、项目名称 (1) 2、项目宗旨 (1) 3、经营范围 (1) 4、项目投资 (1) 5、项目概况 (1) 第二部分产品和服务 (1) 1、初期服务 (1) 2、中后期服务 (1) 第三部分市场 (2) 1、客户分析 (2) 2、需求分析 (2) 第四部分竞争 (2) 第五部分战略规划 (2) 1、宣传工作 (2) 2、销售方式 (3) 3、市场营销计划 (3) 第六部分人员及组织结构 (4) 第七部分 SWOT分析 (4) 第八部分财务规划 (4) 1、财务支出 (5) 2、月、年收入 (5) 第九部分风险与风险管 (5) 第十部分未来规划 (6)

“We Bicycle”(惠院微公交)平台创业计划书第一部分概况 1、平台名称 “We Bicycle”（惠院微公交）平台 2、平台宗旨提供优质的代步工具租赁服务，取代学生私有车辆，建成由学生运营的校园公共交通系统，让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。 3、经营范围初期：以为学生提供自行车租赁服务为主，辅以少量的电动车租赁服务。中后期：电动车和自行车租赁服务比例相当，建成惠院公共交通系统，服务全校师生及外来入校人员。 4、项目投资初期约3万元 5、项目概况平台根据惠州市惠城区新出台的电动车管理办法和惠州学院校园现状产生，属于生活服务类。项目将以“服务学生，低碳校园”为口号，秉承“提供优质的代步工具租借服务，取代学生私有车辆，建成由学生运营的校园公共交通系统，让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。”的宗旨建成长期稳定运行的校园自行车及电动车租平台，成熟后将项目模式推及其他院校。第二部分产品和服务 1、初期服务以为学生提供自行车租赁服务为主，辅以少量的电动车租赁服务。 2、中后期服务电动车和自行车租赁服务比例相当，建成惠院公共交通系统，服务全校师生及外来入校人员。

大学生创新创业计划竞赛申报书

第八届“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛参赛作品——电子商务校园快递模式的创新与运营创业计划书创业项目：校园快递运营公司创业团队：朝阳创业团队指导老师：*** 联系方式：18*******86 电子邮箱：通信地址：莆田学院凤达公寓A栋***室邮政编码：351100

目录第一章项目简介----------------------------3第二章公司概况----------------------------3第三章市场和竞争分析----------------------8第四章营销策略及销售计划------------------13第五章盈利模式----------------------------16第六章财务规划----------------------------17第七章风险分析----------------------------20第八章预期目标----------------------------22 第一章项目简介一．项目服务描述（一）项目市场环境分析 1、前言

随着社会的发展，人们生活节奏的不断提高，大家对快递服务的要求也越来越高，作为大学生的我们，在网购市场风起云涌的年代，地区间的物流增多，快递行业得到了迅猛的发展，快递服务在大学校园也迅速流行。莆田学院学近一万四千多名学生，庞大的消费群体致使中北大学快递业得到了进一步的繁荣。目前，校园内分布快递有：中通快递、圆通快递、申通快递、汇通快递、EMS、天天快递、韵达快递、顺丰快递等。仅申通一家快递，日平均交易量为300-400件快递。保守估计莆田学院的快递日平均交易量≥1500件快递。就莆田学院快递的现状而言，同学使用快递的途径大多为网上购物，同学们对校园快递的效率、费用、安全性、送货时间、服务态度都很看重。快递服务业存在一定程度的市场空缺，需要我们建立校园快递服务平台进行填补。校园快递可以有效的合理整合校园内分散的快递资源，营造和谐校园创造良好的环境，为广大师生提供方便快捷的服务，从而在客观上使得校园快递秩序得到规范。 2、人口地理文化因素分析莆田学院是位于福建东南沿海、海上“和平女神”妈祖故乡，著名侨乡—莆田。由原莆田高专、福建医大莆田分校和莆田华侨体师合并组建。学校现有3个校区，占地面积1171亩，教职工1000多人，在校全日制本专科学生14000多人，成人教育学生4000多人，可以说是一个人口数较多的市场，这样的学校的市场中，学生群体占主要的部分。由于现在潮流的发展，越来越多的人开始了网购，这样也促使了学生群体中的网购热潮，在随机发放的问卷调查中，我们可得这样的数据：在所调查的196名学生中，约占%的人每学期网购次数在10次以内，这无疑说明，莆田学院学生群体网购市场巨大，而连接其中的快递业在中北这样的市场中也异常火爆，因此，在这样大的市场需求下，寒泉校园快递代收快件也拥有极大地市场。 3、项目简介该项目为校园第三方快递平台，通过与快递公司协商，莆田学院校区快件将

创新创业培训心得

为期两天半的创新创业培训即将结束，在这两天半的时间里我感触颇深、获益良多。作为当代大学生，我们是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。领导高度重视下一代的培养，努力提高青少年的素质，组织我们开设了创新创业培训，给我们讲解了当前的创业形势和创业要点，传授给我们创业的必要知识，我认为这次的培训对我的学习和今后的工作有着积极促进的作用。在美国，在学生们还在上高中的时候就接触到了创业基础教育，而在我国，在商业意识方面的教育约等于零，所以这次的创新创业培训对我们即将毕业的学生来说就像及时雨一样，使我们基本的创业知识。一．学会沟通现在的社会科技越来越发达，人与人之间也需要更加密切的交往，所以学会与人沟通的技巧也越来越重要。有些大学生虽然具有较高的知识水准，但其礼仪修养、道德品质却不如人意，往往在就业的过程中屡屡碰壁。所以在学习生活过程中掌握一定的礼仪，是为人处世所必不可少的一项基本技能，也是我们今后走向工作岗位所要面临的首要工作，对刚走入社会的大学毕业生来说是一项必修课，如何搞好与领导和上下级的关系，做好同事间和睦相处，做好本职工作，积极与其他人交流，这就要求我们掌握一定的社交技巧，具备一定的交际能力。二．提高素质这个素质指的是职业素质，对于我们而言，具备良好的职业素质，就具备了入职的敲门砖。大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。职业素养越高，获得成功的概率就越大。学生个人职业素质水平在很大程度上决定着自己是否能被自己和他人的认可，直接影响到今后职业生涯的发展，甚至对家庭和社会生活也有重要影响。通过老师的讲解，首先我明白了什么是职业素质。所谓职业素质就是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性、及职业情况等方面。而大学生的职业素质只要包括职业技能和职业素养两个主要方面，职业技能包含了职业的知识、经验和技能三个主要因素；而职业素养包括职业理想和职业道德两个主要因素。三．调整心态无论是在现在的学习中还是未来的工作中，正确的良好的心态是我们成功的基础，心态不正、不稳，很容易就会出现“心态炸了”的状况，可想而知，一旦出现这种状况，那无论你干什么还会有成功的可能么？所以我们在与同事发生矛盾时，要主动忍让，从自身找原因，换位为他人多想想，避免矛盾激化。如果自己的确不对，要放下面子，学会道歉。同事之间交往要有集体意识，以大局为重，形成利益共同体，友善待人，建立良好的人脉关系，这对于你接下来的工作非常重要。总之，这次的创新创业培训是对我们整体素质的一次提升，是我们认识和改造客观世界的力量源泉，是我们走进社会的前提。我非常荣幸能参加这次的创新创业培训，它给予了我目前最渴望获得的知识，我会在接下来的学习中逐渐掌握它们，学以致用。

大学生创新创业训练计划项目申报书

“大学生创新创业训练计划”项目申报书项目名称诚信火炬责任有限公司项目类别□创业训练项目□创业实践项目申请人姓名禤伟安所在系部应用设计系申报人手机申报人电子信箱导师姓名及职称王伟城老师填表日期二0一三年一月三十日项目起止时间起于 2013年 3 月，止于 2014 年 6月广东女子职业技术学院学生处编制二Ｏ一三年一月

填写须知一、“大学生创新创业训练计划”创业项目申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空间不够，自行加页。空缺项要填“无”。二、格式要求：表格中的字体小四号仿宋体，倍行距； A4纸双面打印，于左侧装订成册；“签名”栏由相关人员用黑色钢笔或水笔签名。三、申请参加“大学生创新创业训练计划”创业项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。

目录一、项目申请人及参加人情况....................................错误!未定义书签。二、项目方案..................................................错误!未定义书签。（一）立项依据............................................错误!未定义书签。 1、项目提出背景：.................................错误!未定义书签。 2、行业分析：.....................................错误!未定义书签。 3、市场调研：.....................................错误!未定义书签。 4、可行性分析：...................................错误!未定义书签。 5、理论与实践意义：...............................错误!未定义书签。（二）项目内容............................................错误!未定义书签。 1、企业执行状况简介...............................错误!未定义书签。 2、市场分析.......................................错误!未定义书签。 3、营销策略.......................................错误!未定义书签。 4、人员与组织结构.................................错误!未定义书签。 5、财务分析.......................................错误!未定义书签。 6、利润预测.......................................错误!未定义书签。 7、风险分析及预测.................................错误!未定义书签。 8、市场远景.......................................错误!未定义书签。（三）项目实施进度安排....................................错误!未定义书签。（四）成果提供形式........................................错误!未定义书签。（五）项目验收要点........................................错误!未定义书签。（六）其它支撑项目的证明材料.............................错误!未定义书签。三、项目经费预算..............................................错误!未定义书签。四、指导教师简况..............................................错误!未定义书签。五、指导教师对该项目的评价....................................错误!未定义书签。六、推荐系部审核意见..........................................错误!未定义书签。七、学校领导小组意见..........................................错误!未定义书签。八、学校评审意见..............................................错误!未定义书签。

创新创业项目申报书

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

附件2 江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目申报表（创新训练项目）推荐学校：（盖章）项目名称：项目类型：□重点项目 □一般项目 □指导项目 □校企合作基金项目所属一级学科名称：项目负责人：联系电话：指导教师：联系电话：申报日期：江苏省教育厅制

二○一七年二月填表说明一、申报表要按照要求逐项认真填写，填写内容必须实事求是表述准确严谨。空缺项要填“无”。二、格式要求：表格中的字体采用小四号宋体，单倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或签字笔签名。三、项目类型为重点项目、一般项目、指导项目和校企合作基金项目等。四、项目来源：1. “A”为学生自主选题，来源于自己对课题的长期积累与兴趣；“B”为学生来源于教师科研项目选题；“C”为学生承担社会、企业委托项目选题。2. “来源项目名称”和“来源项目类别”栏限“B”和“C”的项目填写；“来源项目类别”栏填写“863项目”、“973项目”、“国家自然科学基金项目”、“省级自然科学基金项目”、“教师横向科研项目”、“企业委托项目”、“社会委托项目”以及其他项目标识。五、表格栏高不够可增加。六、填报者须注意页面的排版。项目名称项目所属一级学科文化教育大类项目所属二级学科教育类项目类型（）重点项目（√）一般项目（）指导项目（）校企合作基金项目

项目来源A B C 来源项目名称来源项目类别√ 项目实施时间起始时间：2017 年 5 月完成时间：2018 年 5 月项目简介 (限100字）申请人或申请团队姓名年级学号所在院系/专业联系电话QQ邮箱主持人成员指导教师第一指导教师姓名单位年龄专业技术职务主要成果第二指导教师姓名单位年龄专业技术职务主要成果

大学创新创业工作方案(实用完整版)

XX大学创新创业工作方案（2019-2021）为全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻全国教育工作会议精神，贯彻《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办发〔2015〕9号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）、《云南省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，协同推进我校创新创业工作科学化、制度化、规范化建设，深化人才培养模式改革，强化学生创新精神和创业能力，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应“大众创业、万众创新”的国家发展战略，坚持创新引领创业、创业带动就业，以推进素质教育和全面发展为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和制度保障为支撑，以大赛为抓手和导向，推进教学、科研、实践协同育人，培养学生创新精神、创业意识，提升学生创新创业能力。二、基本原则（一）坚持育人为本，提升学生创新创业能力。树立先进的创新创业教育理念，明确创新创业教育主体责任意识，促进专业教育与创新创业教育的有机融合，完善“专业教育+创新创业教育”人才培养模式，增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力，培养大批创新创业人才。（二）坚持问题导向，优化创新创业教育机制。查找自身深化创新创业教育改革的深层次问题，全面剖析薄弱环节。打破常规，突破障碍，补齐短板，着力于制度创新、载体创新、方法创新和服务创新，探索完善创新创业教育体制机制，建立有效的创新创业教育体系和创新创业帮 - 1 -- 1 -

创业培训工作计划(完整版)

创业培训工作计划创业培训工作计划第一篇： 201X年毕业生创业培训工作实施计划丰城市职业中学201X年毕业生创业培训工作实施计划为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《促进就业法》，根据201X年我市经济和社会发展工作总体要求，围绕“产业升级年”活动，认真扎实开展创业培训工作，全面提升我校学生就业创业服务水平，结合我校实际，特制定丰城市职业中学201X年毕业生创业促就业工作实施方案。一、指导思想认真贯彻党的十七大精神，“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的总体部署和国务院“关于促进以创业带动就业工作的指导思想”的有关要求，进一步加大培训力度，充分发挥我职业中学的作用，不断提高服务质量和服务水平，助推全市“创业带就业”活动。二、组织领导为了切实做好201X年创业培训工作，我校特成立创业培训工作领导小组，万校长亲自担任组长，统筹协调各部门工作。组长：万津波副组长：罗雨平、余逊云、熊琪辉、熊雪峰、徐中辉组员：

雷江、余飞凤、陈瑜、喻德军、魏鹏三、培训目标全年分5个时间段，举办创业培训班10期，每期30人，共培训职校应届毕业生300人。四、培训内容 1、sb（创办你的企业）培训模块； 2、创业实训；五、师资力量邀请国家创业培训师高爱兰老师、涂世跹老师担任主讲，并邀请本市知名培训师陈芳华老师共同参与创业培训教学研究。六、教学计划根据我市“创业带就业”活动的工作要求，201X年我校创业培训拟按以下几个步骤实施：第一阶段：自5月14日起至6月8日，重点完成前期准备与学生组织工作。第二阶段：自6月9日起至6月15日，同时举办sb创业培训班第一，第二期。第三阶段：自6月20日起至6月26日，同时举办sb创业培训班第三，第四期。第四阶段：自6月27日起至7月3日，同时举办sb创业培训班第五，第六期。

创新创业工作总结

2015年创新创业工作总结2015年学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上进一步打造出创新创业教育工作实践平台，初步构建出创新创业配套工作机制、教育教学体系，并引入服务政策，进一步推动了创新创业教育成果的产生，激发了大学生创业的浓厚兴趣和氛围。一、2015年创新创业工作简介 2015年我院创新创业教育工作在夯实基础中稳步前进，学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上，初步构建了一套配套机制，并引入服务政策，以我省扶持微型企业发展政策为核心，以创业带动就业为目标，立足于专业性、创新性、示范性，以“全程化、全员化、个性化、技术化”为主要特征，搭建“六个平台”：创业教育平台、创业实训平台、创业孵化平台、创业培育平台、创业服务平台、创业理论研究与交流平台；实施“六个一工程”：开发一个创业教育模式、组建一支导师队伍、引进一批我省优势产业和优先发展产业、整合一批创投资金、培育一批创业骨干、构筑一个创业网络，建设具有高职教育显著特色的大学生创业孵化培育基地，努力培养一大批创新创业人才。2015年首届评选立项了9个创新创业训练项目按期结题。600余人次，近100个学生项目参加校内外各项创新创业大赛，获得省级优秀奖1个。积极举办创新创业类专题讲座，学院层面开展五次，各系部开展10余次，共计600余人次参与。

二、工作保障（一）组织保障为加强创新创业平台的建设和组织和管理，保证教育、孵化流程的运行，特制定了微型企业孵化流程、大学生创业项目申报程序及条件，初步形成由团委为主要负责部门的双创工作组。团委主要根据双创工作领导小组的安排统筹协调各部门开展工作。三、主要工作 1、进一步打造完善微型企业大学生创业孵化培育基地，建立了微型企业孵化流程、工作机制、及大学生创业项目的申报流程和条件。 2、举办首届“金点子”创意创业大赛暨2016年创业孵化项目遴选方案。响应“大众创业、万众创新”的号召,培养具有创意思维，创新意识，创造能力的“创客”，遴选一批有潜力、有前景的优秀创业孵化项目，推动我院创新创业工作开展。 3、为提升我院大学生创新能力和在创新基础上的创业能力，学院共计举办创新创业类讲座5次，其中院团委开展了“奋斗的青春最美丽”系列讲座、多次邀请贵州一品传媒股份有限公司总经理熊军、豫章书院院长罗国淮、《贵州年鉴》副主编陆曙光、贵州团省委春晖行动驻江西办事处老师杨启荣等专家来为学生传授经验。

创新创业培训心得

创新创业培训心得去年年底开始，创业热在大陆开始迅速升温，大学生作为国家期待的创业主体，其受到的关注与关照尤其明显，这种情况，也就将担任创业教育的教师推到了尴尬的境地。从这个大背景来分析，国内对创业的重视，绝非仅仅为解决大学生就业的权宜之计，而是有较深层次的原因。1947年，哈佛大学商学院梅斯教授以mba学员为对象开设创业课程，但其后二三十年中，以大企业为主流的经济，使得创业教育发展惨淡。1979年，大卫伯奇的研究《工作产生过程》，以翔实的数据推翻了大型企业是经济支柱和创造新就业机会主体的论断，揭示创业对创造新工作机会、推动经济发展的重大意义，引发了政府和高等教育界对创业重要性的大讨论，随后，美国高校创业教育获得了快速发展。20世纪80年代之后，科技创新和创业成为经济发展的两翼，科技创业教育的兴起更是在一定程度上早就了美国新经济的“奇迹”。近期，我国提出经济新常态的概念，在资源有限、经济总体容量基本保持不变的背景下，激发个体寻找机会，重新整合资源，也成为了政府的选择。然而，我国的情况与美国科技创业教育还存在一些差异。在科技发展方面有差异，在文化背景方面也存在差异，但在创业基础教育方面差异更大。在美国，商业意识的教育起于

高中甚至更早，而我国的学生，在商业意识方面的教育趋近于零。也就是说，对我国普通高校的大学生而言，进行科技创业教育固然重要，但进行基本的商业意识的启迪，尤为重要。国内外创业教育的现状与趋势是什么?创业，是否是一门学问?理论基础与研究方法是什么?我们是否有资格进行创业教育?这种资格如何获取?大学中创业教育的内容与社会上的创业教育内容与形式有何异同?如何衡量我们创业教育的成果?这些都是我想从台湾两位专家那里请教的问题。首先，我了解到，创业升温，不是我国独有的一种现象。从欧美国家到亚洲的韩国、新加坡，均在近几年推出了一系列促进创业的政策，而台湾地区，政府部门中有13个部会推出了48个促进创业的计划。在美国，mit的创业教育《打造企业的黄金24法则》、斯坦福的精益创业是两大流派，百森商学院的创业课程很有特色，新生代创业模式画布非常实用。台湾交通大学的创业生态系统ecosystem提供了一个完整的创业教育(及实践)模型，十多年的创业孵化器以及完整的孵化体系令人羡慕，开展的诸多创业活动令人神往。完整的课程体系、强有力的校内支持使得交通大学有很强的潜力。其次，对于创业的认识进一步深化。创业有很多定义，

大学生创新创业训练项目申请书

附件1 南京工业大学大学生创新创业训练项目申请书项目名称：申请人：所在学院：建筑学院项目成员：陈彦婷郑文雅严羽邓珺文顾睿指导教师：蔡志昶申报时间：

二、项目研究问题城中村的主要问题： 1、建筑密度过大，布局混乱受经济利益的驱动，村名随意搭建增建房屋，城中村建筑楼挤房密，参差不齐，空间布局混乱，有的城中村建筑密度达到70%以上，甚至达到90%，“手楼”“贴面楼”“一线天”现象十分常见 2、市政设施不足，公共服务设施欠缺城中村大多道路不能满足消防、急救、环卫等车辆通行。水、电管线混乱，公厕奇缺，在消防、抗震、台风等方面存在隐患。此外，城中村的公共服务设施欠缺，文体医卫设施和商业服务点不足。 3、环境卫生条件差由于缺乏统一的规划和管理，城中村排水排污、垃圾处理等市政设施不足，加之村名生活并未从根本上改变，是的生活性和生产性污水就近排入河道或农田，固体废弃物无序堆放。 4、社会治安混乱城中村暂住人口过多，人口构成复杂，素质较低，加上促租屋分散、隐蔽、无人管理，使得城中村往往成为犯罪嫌疑人的隐匿处、边缘人群的聚居点。绑架勒索、吸毒贩毒、无证游医等现象屡见不鲜，社会治安状况让人堪忧。三、项目内容 1、以东南沿海一带的早期开放城市为主要研究对象，研究导致城中村问题的主要原因。 2、通过实地调研，对典型城市中城中村的现状进行分析归纳。其中包括人口密度、居民职业、居民的出行习惯、城中村路网体统、建筑风貌。同时还应包括对周边城市空间的研究，如城市交通、基础设施、商业业态等方面。从调研中分析出问题的症结所在，归纳不同地区城中村的典型特征，寻求各个环节中可能的解决措施。 3、对城市脉络的研究 4、城中村的改建不仅仅影响到城中村内部的空间形态，对于城市也有着至关重要的意义。从城市的宏观角度分析城市的诉求，对城中村改建后的空间进行综合性的定位。 5、对原住民生活模式诉求的分析 6、构筑新的建筑和区域规划模型，为解决城中村问题提出切实可行的方案。 7、通过调查问卷、实地走访等方式了解农村聚落原住民原有的生活模式和对生活方式的诉求，并比较分析与生活现状有何差异。根据不同地区、不同的城中村类型建立分析模型，抽象出最典型最广泛使用的原型。 8、结合城市脉络，讨论竖向组织功能空间的可能性与组织模式，并建立出一套完整建筑系统以满足城中村改建方案的可持续性。

创业训练项目申请书

项目编号：吉林大学“大学生创新创业训练计划” 创业训练项目申请书项目名称项目负责人所在学院、年级、专业联系电话电子邮件指导教师姓名1 职称指导教师姓名2 职称填表日期年月日吉林大学教务处制表

填表须知一、本表适用于创业训练项目。本科生团队，在校内导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。二、申报书请按顺序逐项填写，实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。三、申请参加大学生创业训练项目团队的人数为3——5人。四、申请项目，必须聘请教师作为指导老师，并请指导教师在申请书指导教师意见栏签署意见。五、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式不变，不得随意涂改；A4纸正反面打印，左侧装订。六、本表由项目负责人报所在学院初评，学院签署初评意见后报送教务处实习与实验教学科（一式3份原件）。七、“项目编号”由教务处填写。八、申报过程有不明事宜，请与教务处实习与实验教学科联系，电话85166413。

项目名称项目起止时间年月至年月负责人姓名学院专业教学号联系电话E-mail 各类实验班是□否□ 项目组成员是□否□是□否□是□否□是□否□ 指导教师 1 姓名职务/职称所在单位联系电话E-mail 对本课题相关领域研究情况指导教师 2 姓名职务/职称所在单位联系电话E-mail 对本课题相关领域研究情况项目性质1.商贸类（） 2.科技类（） 3.咨询类（） 4.服务类（）5.软件应用类（）6.其他（请注明）项目选题来源 1.自主立题（） 2.与实验室或企业联合（）项目受其他渠道资助情况（填 “无”或具体资助来源和经费，包括获奖情况）一、项目基础（包括背景和需求，前期市场调研和资料分析，主要参考文献和出处）

创新创业训练计划项目说明

项目说明 1、深刻解读文件。 1）教育部《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函…2012?5号） 2）《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高…2007?1号） 3）《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高…2007?2号）等是本科教学质量工程的体现，是改革成效的检阅。 2、分级实施：校级、省级、国家级三级数量：今年，国家、省级20、校级40 3、内容：三类创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。-科技处创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。团委创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。 4、前期工作：安康学院“大学生创新创业训练计划”实施方案、安康学院大学生创新创业训练计划项目管理办法 5、实施 1）原则：“立足兴趣、统一组织、鼓励创新、强化过程、注重实效” 2）以项目形式立项实施，实行项目负责人制。项目负责人为在校全日制普通本科生选好项目是关键。 ●立项原则。坚持可行性、创新性原则、索性原则，结合学校特色，依托学科优势，产学研结合，开展立项研究与实践。同时要注重理论联系实际和实践课题实效，注重学生实践能力和创新、创业精神的培养。 ●选题要求：申报的项目应以解决科学、技术、生产、生活和社会领域的具体问题为出发点，以知识、技术和方法创新为主要目的，以实验为主要手段，目标明确、思想新颖、技术先进、创新性强、立论根据充足、方法合理、具有创新性和探索性，并且具备项目实施条件。 ●项目范围：主要包括发明、创作、设计等项目；应用性、创新性研究项目；教师科研课题中的子项目；社会调研项目；其他有价值的研究与实践项目。 3）项目周期：创新训练项目实施期限一般为1年，创业训练项目一般不超过2年，创业实践项目一般不超过3年，所有项目均须在项目负责人毕业离校前完成。 4）项目说明：围绕：目的意义、研究内容和拟解决的关键问题、基础条件、实施方案、预期成果、经费预算等开展论述。 5）申报程序：项目征集遴选（来源：学生、教师、下达）（简表）——院系筛选——推荐——学校评审——意见反馈下达——院系组织申报（申请书、汇总表）——学校汇总上报

大学生创新创业训练计划项目总结报告

大学生创新创业训练计划项目结项验收总结报告项目类别国家级（）校级（）项目类别创新项目（）创业项目（）项目编号 CX12042 项目名称农村小学家校信息交流现状调查和实践对策陕西师范大学大学教务处

二Ｏ一三年总结报告参照提纲及要求：一、题目二、关键字三、项目概述 1.项目成员基本情况（人数、院系、专业、年级）、指导教师基本情况（职称、研究方向） 2.项目的研究背景、目的与意义 3.项目实施过程的人员工作分配和完成情况 4.项目实施过程收获和体会四、项目预期成果完成情况和创新点五、项目总结六、附录（参考文献目录等）用A4纸双面打印（宋体，小4号字，倍行距，首行缩进2字符，段前段后0行，默认页边距，页码居中）。

科研中成长，实践里圆梦 ——我们的科研小总结关键词：学生科研教师梦团队协作成果满意项目概述家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为2010级教育学本科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授（研究方向：高等教育、教育基本理论）倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。项目的研究背景、目的与意义；国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA 在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。美国“家长参与教育”（Parental Involvement in Education）逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。它主要包括：家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。项目研究意义：

2020年大学生创新创业训练心得体会1000字

大学生创新创业训练心得体会1000字在这八天的课程中，我们发生了很多事情,认识了很多人，更接触到了在学校学不到的东西。在训练营中，我们深刻体会到创业的难处。做一个路演PPT就成了对团队的巨大考验。老师说国赛的团队路演要在下面练习好几十遍，时间掌握的要很精确，PPT做的要重点突出，简洁明了。牛老师也和我们分享了他们创业的一些有事儿，有趣但也让我有了很多体会。高度决定视野，细节决定成败。和优秀的人在一起，你也会变得更优秀。在整个训练过程中，我们跟着老师的讲解，了解到创业计划书的书写规范和基本结构，即产品研发方面要写产品计划，生产服务方面要写生产计划，市场营销方面包括市场调研，营销计划两方面，人力资源方面主要写管理团队，资本财务方面包括财务计划，盈利计划，融资计划和风险分析四部分，战略布局主要写战略构想，包括商业机会，宏观环境和战略规划。有了一份完美的创业计划书才能做出一份精美的路演ppt，而我们在制作ppt过程中，就面临着巨大的挑战，让我们深刻体会到实践的难处。理论知识总是相对容易的，而真正操作起来，就难了很多倍。这也告诉我们，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。沟通是一项人际交往必不可少的技能。有了良好的沟通才能有

事半功倍的效果。老师告诉我们，有效沟通的六大步骤，即事前准备，确认需求，阐述观点，处理异议，达成协议和共同实施。在老师风趣幽默的讲解中，我意识到自己沟通方面的问题，也更加敢于去和陌生人沟通交流，最后一天的模拟经营就是这样。老师重新分组，我们彼此都不熟悉，但我们都能有好的交流想法，协作配合，到最后在团队协作中，我们为了共同的目标前进，一起亏损，一起盈利，享受经营过程中带来的快乐。我想这就是沟通的魅力，让陌生人变成战友，变成好朋友。在创业训练营中，最深的体会就是要善于思考，多动手动脑，很多时候很多事情都需要自己去找文献查资料,确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考。在创新方面,首先要明确一个方向和目标,方向和目标是贯穿整个项目的核心,只有明确方向,围绕这个方向努力下去,才可能有结果。创新点可以从很多方面着手,而这些点子不是凭空想出来的，而是根据现实生活的需求痛点，经济发展大方向确定的，所以我们还是要多读书，多看新闻，关注国家的大事和行业发展前景，一旦形成一个有可行性的目标之后，就要为之不懈努力，开创自己的小事业。在培训结束后，我也对自己做了一些反思，也明确了自己的小目标，看淡了很多事情，视野开阔了很多，目光长远了很多。虽然过去的已经无法挽回，我也不是最优秀的那一个，但我已经有了一颗坚定的心，奔着我的目标前进，即便路上惊涛骇浪，我也会勇往直前。