人教版高中选修2:多媒体技术应用教师精选题

人教版高中选修2:多媒体技术应用教师精选题
人教版高中选修2:多媒体技术应用教师精选题

绝密★启用前

2015-2016学年度人教版高中选修2:多媒体技术应用教师精选题

试卷副标题

考试范围:xxx ;考试时间:100分钟;命题人:xxx

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上

第I 卷(选择题)

请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题(题型注释)

1.下列软件能把CD 歌曲转换成MP3的是( ) A .WinRAR

B.Windows Media Player

C.PowerPoint

D.Flash 【答案】B 【解析】

2.将一幅1024*956像素、16位色、BMP 格式的图片,转换成JPEG 格式后,存储容量为56.2KB ,则压缩比约为( )

(A )35:1 (B )68:1 (C )17:1 (D )34:1 【答案】D 【解析】

3.如果用RGB 模式来表示计算机彩色图像的颜色,则下列表示红色的是( ) A .RGB(0,0,255) B.RGB(0,255,0) C. RGB(255,0,0) D.RGB(255,255,255) 【答案】C 【解析】

4.如图所示是一个Flash 制作的多媒体作品截图,下列说法不正确的是( )

A.该Flash 作品有三个场景

B.测试场景时只是对场景2进行测试

C.测试场景时将对三个场景进行测试

D.场景2中只有一个图层 【答案】C 【解析】

5.小林同学在班级展示自己制作的多媒体作品——《校园风光》,这属于多媒体作品制作过程中的( ) A

.需求分析 B .规划与设计 C .作品集成 D .发布与评价 【答案】D 【解析】

6.制作多媒体作品的基本过程除:需求分析、规划与设计、作品集成外,还有:()。 A 、算法设计 B 、调试运行 C 、素材采集与加工 D 、发布与评价 【答案】CD 【解析】

7.以下说法正确的是:( ) A.声音的采样频率越高,音质越差 B.声音的量化位数越小,音质越好 C.采样频率越高产生的声音文件越大 D.声音的量化位数与文件大小无关 【答案】C 【解析】

8.如图4,其中文件格式不是音频文件的序号是( )

A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】D 【解析】

9.李敏采集到以下四个素材文件,准备用相关软件对这些素材进行处理,列表如下:

她所选择的处理软件不恰当...的序号是:( ) A.1B.2C.3D.4 【答案】D 【解析】

10.如图所示,泽明同学在用PhotoShop 软件对左边的瓶子图像进行仿制到右边,他使用的工具是( )

第3页共34页◎第4页共34页

A.吸管工具

B.魔棒工具

C.图章工具 D.画笔工具

【答案】C

【解析】

11.某个文档的操作历史记录如图所示,其中属于滤镜操作的是()

A.填充 B.外发光 C.镜头光晕 D.描边

【答案】C

【解析】

12.小丽利用数码相机的录像功能拍摄了文化节的一些比赛实况,现想将拍摄的视频导入到计算机中进行处

理和存储,下列哪个文件是小丽所拍摄的视频文件( )

A.avi.mp3 B.mp3.doc C.doc.jpg D.jpg.avi

【答案】D

【解析】

13.在网上浏览某城市三维地图,如同身临其境一般感知其街道和建筑的方向和位置,这在多媒体技术中的

应用属于()

A.视频压缩 B.虚拟现实 C.智能化 D.图像压缩

【答案】B

【解析】

14.存储一幅未经压缩的800*600像素黑白位图图像,所占的磁盘空间约为:( )

(A)59KB (B)117KB (C)469KB (D)938KB

【答案】A

【解析】

15.将图像a.bmp、b.bmp加工处理后得到c.bmp,如图所示:

1024*768*24b

a.bmp

800*600*24b

b.bmp

1024*768*24b

c.bmp

则下列说法正确的是:()

A.图像c.bmp的像素个数为a.bmp与b.bmp的像素个数之和

B.文件c.bmp的存储容量为a.bmp与

b.bmp的存储容量之和

C

.图像b.bmp

与c.bmp的像素个数相等

D.文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大

【答案】D

【解析】本题考查图像的数字化概念和存储量大小的判断。这个知识点属于常考题,只要掌握图像存储空间

的计算公式,就能很快解答题目。

16.学校里同学们用的电脑既能听音乐,又能看电影,这是体现了计算机技术中的()

A.人工智能技术 B.信息管理技术

C.自动控制技术 D.多媒体技术

【答案】D

【解析】

17.下列有关多媒体计算机,说法错误的是:()

A.多媒体计算机是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机

B.多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成

C.多媒体计算机必须含有只读光盘驱动器、声卡、Windows操作系统和一组音箱或耳机,可以没有CPU

D.多媒体计算机不一定能上网

【答案】C

【解析】

18.矢量图形和位图图象相比,矢量图形的优点是()

A

.变形、缩放不影响图形显示质量

B.色彩丰富

C.图象所占空间大

D.易制作色彩变化多的图象

【答案】A

【解析】

19.下列4幅图均为600*480像素、24位色的bmp图像,其存储容量依次为甲、乙、丙、丁。

下列说法正确的是()

图-甲图-乙图-丙图-丁

A .甲最小

B .丁比丙大

C .乙最大

D .甲、乙、丙、丁一样大 【答案】D

【解析】命题意图:考核的是图像存储容量相关知识。图像存储容量的计算方法是:水平像素*垂直像素*位数/8,与图像中的内容的多少没有关系。

20.同学甲将WAVE 格式的音频文件转换成MP3格式,同学乙将某个DOC 格式的文件压缩成RAR 文件,同学甲和同学乙分别对文件进行了( )

A. 有损压缩、有损压缩

B. 有损压缩、无损压缩

C. 无损压缩、有损压缩

D. 无损压缩、无损压缩 【答案】B 【解析】

21.下列选项中,均属于计算机输出设备的是( )。 A .键盘、鼠标 B .扫描仪、打印机 C .键盘、扫描仪 D .显示器、打印机 【答案】D 【解析】

22.用OCR 软件识别文字的主要操作步骤有:①对图象进行倾斜校正②单击识别按钮③划分识别区域④打开图像文件⑤校对文字 正确的操作顺序是( ) A.①②③④⑤ B.⑤①③②④ C.①④③⑤②② D.④①③②⑤ 【答案】D 【解析】

23.在photoshop 中,利用了哪些操作处理图A ,得到图B ( )

A.水平翻转 缩放

B.垂直翻转 剪裁

C.垂直翻转 缩放

D.垂直翻转 剪裁 【答案】C 【解析】

24.视频文件一般都要进行压缩,压缩的主要目的是( ) A 、使原文件压缩后便于存储和传递 B 、改变原文件的类型 C 、提高原文件的清晰度 D 、修补原文件丢失的信息 【答案】A 【解析】

25.以下关于USB 接口的叙述中,不正确的是( ) A 、通过USB 接口可以给某些手机充电

B 、通过USB 接口可以连接USB 集线器,提供更多USB 接口

C 、通过USB 接口可以连接移动硬盘

D 、通过USB 接口可以扩展内存 【答案】D 【解析】

26.一幅400×600 像素的黑白两色图像与一幅同样像素的16 色彩色图像相比,所需的存储空间( )。 A.后者肯定大于前者 B.无法判定其大小关系 C.完全相同 D.前者肯定大于后者 【答案】A 【解析】

27.以下关于Photoshop 软件说法中错误..的是() A .Photoshop 软件主要用来编辑位图图像文件

B .Photoshop 软件中可以利用文字工具设置文字的属性

C .Photoshop 软件中“蒙板”工具可以用来保护图像区域不受编辑的影响

D .Photoshop 软件中图像的大小和分辨率是固定的,一旦确定便不能改变 【答案】D 【解析】

28.在多媒体计算机中,声卡是获取数字音频信息的主要硬件之一,下列哪项不是声卡的主要功能?( ) A 、声音信号的数字化 B 、还原数字音频信号 C 、音频数据的压缩与解压 D 、存储声音信号 【答案】D

【解析】这是磁盘的功能。

29.小西设计了一个LOGO 标志,但把图像放大后他发现会变模糊,请问在以下哪个软件中绘制的图像放大后不.会.

变模糊:( ) (A)用附件中的画图软件程序绘制的图 (B)在美图秀秀软件中绘制的图 (C)用PhotoShop 软件绘制的图 (D)Flash 软件中绘制的图 【答案】D 【解析】

30.画图”程序将1024×768像素、24位色未经压缩图像“a.bmp ”文件分别另存为256色位图“b.bmp ”文件和单色位图“c.bmp ”文件,则3个文件存储容量之比约为( ) A. 24:8:1 B. 12:4:1 C. 24:256:1 D. 1:1:1 【答案】A 【解析】 31.“Parkour ”一词翻译成中文为“跑酷”,《地铁冲浪》就是一款流行的移动设备跑酷游戏,其软件开发团队在制作前先调查研究了用户对该产品的需求情况,这属于多媒体作品制作过程:( ) A .应用需求分析 B .系统结构设计 C .创作需求分析 D .功能模块设计 【答案】A

【解析】本题采用现在流行的“跑酷”一词,考查多媒体作品设计的步骤。

32.如图所示,小李在用PhotoShop 软件对飞禽图像进行仿制,他使用的工具是( )

线

线

A.吸管工具 B.魔棒工具

C.图章工具 D.画笔工具

【答案】C

【解析】

33.关于Photoshop中的文字图层,下列说法正确的是( )

A.可以创建变形文本,创建完成后文字内容将无法更改

B.可以更改文本方向,更改完成后文字内容将无法更改

C.可以添加滤镜效果,添加成功后文字内容可更改

D.可以设置图层样式,设置成功后文字内容可更改

【答案】D

【解析】

34.小张在Flash中制作了一个名为“start”的按钮元件,部分界面如下图所示:

将该按钮应用到“场景 1”场景,测试该场景时发现:当鼠标指向该按钮时,指针没有变成小手形状。可能

的原因是( )

A.“弹起”帧是关键帧 B.“指针经过”帧不是关键帧

C.“按下”帧不是关键帧 D.“点击”帧是空白关键帧

【答案】D

【解析】

35.小张制作了一个由正方形逐渐变成圆的动画,他只画了开始和结束两个图像,中间画面由计算机自动创

建,这属于计算机动画生成方法中的:()

(A)关键帧动画(B)运动路径动画

(C)物理模型动画(D)逐帧动画

【答案】A

【解析】

36.如下图所示,编辑图A得到图B,采用的操作是()

A.缩放

B.旋转

C.裁剪

D.调节亮度/对比度

【答案】B

【解析】

37.某同学在制作多媒体作品的过程中,Flash时间轴如图所示,第1、10、20帧的帧类型分别为()

A.普通帧,关键帧,空白关键帧

B. 关键帧,普通帧,空白关键帧

C.空白关键帧,关键帧,普通帧

D. 关键帧,空白关键帧,普通帧

【答案】B

【解析】

38.将一幅未经压缩的256色彩色位图图像,转换成相同像素的黑白两色位图图像,则图像的存储空间

将:( )

(A)变大(B)不变(C)无法确定(D)变小

【答案】D

【解析】

39.小芬使用Photoshop软件在左图选取了部分区域,经复制得到右图所示图片。

她使用的选取工具及参数是()

A.矩形选框工具,羽化:0像素

B.单行选框工具,羽化:10像素

C.魔棒工具,容差:0像素

D.椭圆选框工具,羽化:10像素

【答案】D

【解析】

40.某文件属性如下图所示,以下说法错误

..的是()

A、这是一个音频文件

B、该文件大小约为3.8MB

C、文件名为“稻香.mp3”

D、该文件只能用Windows Media Player播放

第7页共34页◎第8页共34页

【答案】D

【解析】

41.使用计算机播放声音文件必须用到的设备有()

A、声卡、显示器

B、打印机、音箱

C、声卡、音箱

D、音箱、显示器

【答案】C

【解析】

42.小王在Photoshop中新建了一个文件,有关参数如下图所示,他在单击图中的“确定”按钮之后进入操

作界面,发现每操作一步,电脑反应都很“迟钝”,“迟钝”的原因是()

第21题图

A.文件中放置图形太多

B.颜色模式设置有误

C.宽度与高度设置有误

D.文件类型设置有误

【答案】C.

【解析】

43.用Photoshop处理右方残奥会“轮椅射击”的图片时,可以将黑色部分全部选取的操作工具。()

A. 移动工具

B. 裁切工具

C. 矩形选框工具

D. 魔棒工具

【答案】D.

【解析】

44.在设计一个“日本大地震”这一多媒体作品时,图中①处应填入的内容最合适的是()

A.片头 B.片尾 C.帮助 D.退出

【答案】D

【解析】

45.用Photoshop编辑一个图像文件,当用文字工具添加文字对象后,再分别保存为下列文件名,其中还存

在文字图层的文件是()

A、Pic.bmp

B、Pic.gif

C、Pic.jpg

D、Pic.psd

【答案】D

【解析】

46.小敏想用Flash软件制作一个交通安全的宣传片,那她首先应该进行()

A.规划设计

B.结构设计

C.需求设计

D.脚本编写

【答案】C

【解析】

47.对一幅图片放大若干倍后,还是清晰无失真,则这幅图片属于()

A.位图图像 B.压缩图像 C.视频图像 D.矢量图形

【答案】D

【解析】

48.在FlA.sh操作中,我们常将一些图像、声音等素材文件导入到FlA.sh的库中,当导入的文件为GIF动

画时,则导入的文件可能生成的是( )

A.逐帧动画

B.按钮

C.形变动画

D.三维动画

【答案】A.

【解析】

49.在计算机中,256级灰度的图像,每个像素的存储空间是()

A.8个字节

B.2个字节

C.1个字节

D.1个位

【答案】C

【解析】

第11页共34页◎第12页共34页

第II卷(非选择题)

请点击修改第II

卷的文字说明

二、填空题(题型注释)

50.小李为了喜迎今年的圣诞节,用FrontPage制作了一个有关圣诞节的站点(图1)。

(1)从图1中可以看出,这个网站的站点文件夹是,主页文件名为。

(2)小李收集到一些存储容量在2MB以上的BMP格式图片,要在网页中插入这些图片,考虑到网页载入速度,

最适合的操作是

A、使用WinZip或WinRAR软件压缩一下

B、重新调整BMP图片的亮度和对比度,再插入到网页中

C、插入到网页中后,将图像的高度和宽度缩小一些

D、重新调整图片的高度和宽度,把图像格式另存为JPEG或GIF格式

(3)小李同学打算为养老金的图片加上黑色的边框(图2),他调整图片属性的(填:超链接位置/间距/边框

粗细/对齐方式)参数可以达成目标。

(4)

网页制作时小李在表格属性对话框中完成了如图3

所示的各项设置,你认为他能达到的效果有(填序号,

可选多项)

①设置表格对齐方式为水平居中

②设置表格显示的边框颜色为黑色

③设置表格背景图片为a1.jpg

④设置表格宽度占整个窗口的比例为33%

【答案】(1)D:/ 2011wyzz、index.htm

(2)D;(3)边框粗细;(4)①③

【解析】

51.图像分辨率通常用DPI表示,这里的DPI的实际表示的是。

【答案】每英寸中有几个点

【解析】

52.文件的主名是:

【答案】追梦人

【解析】

53.声音信息数字化的两个主要过程是和。

【答案】采样、量化

【解析】

54.计算机中已经安装了Photoshop、CoolEdit、IE软件,其中软件可以加工图像。连接在计算机上的外部

设备还有调制解调器、读卡器、USB外置光驱及彩色激光打印机,用能输出宣传画。

【答案】photoshop、彩色激光打印机

【解析】

55.小明制作一个MTV,他已有一段视频和一段伴奏,还需要录制一段清唱,请回答下列问题:

(1)录制清唱时,应将麦克风插头插入第1图所示的_____________(填:上/下)插孔。

图2

图1

(2)确认硬件无故障后,接着在第2图所示“录音控制”面板中选择______________(立体声混音/线路输入/麦克风)

(3)用GoldWave 软件录制清唱成功后,试听时发现部分片段多余。可将这部分选中后单击工具栏中的_______________(填:复制/混音/删除/裁剪)按钮去除。 (4)将清唱与伴奏合成后,可用_______________(填:GoldWave/会声会影/Windows Media Player/Macromedia Flash Player )软件将音频和视频合成为MTV 。 【答案】(1)下(2)麦克风(3)删除(4)会声会影 【解析】

56.用Photoshop 软件制作“山水诗”的图片,制作界面如图所示,所使用的素材如图所示。请回答下列问题:

(1)如图“素材.PSD ”的“背景”图层设置成白色,要将“前景色”的RGB 参数设置为,填充工具是(填①

)。

(2)如图所示状态,执行“编辑”菜单下的“粘贴”命令,竹图像(填“能”或“不能”)放在“竹”图层

中,如果不能说明原因,

竹图像复制到图中“竹”图层后有些大,可以用(填“旋转画布”或“自由变换”)命令改变大小。

第15页 共34页 ◎ 第16页 共34页

(3)图中,(填图层名称)图层使用了图层样式,使用了图层样式。 【答案】(1)255.255.255.、②

(2

)不能、当前选中的不是“竹”图层、自由变换 (3)远山、外发光 【解析】 57.如1图所示,要从“玫瑰花.psd ”中选中三朵玫瑰花,可以利用工具箱的____________________工具(填:魔棒工具、套索工具、矩形选框工具或切片工具)。

1图

(2)如2图所示,写出在“yezi.jpg ”中选中绿叶部分的方法: 。

(3)如第15题-3图所示的玫瑰花(A)、叶子(B)和文字“Rose ”(C)分属三个不同的图层,三个图层从上到下的排列顺序是________________(填字母次序)。

(4)在制作过程中对文字“Rose ”所在图层使用了______________效果(填:图层样式或滤镜)。 (5)如3图所示要把右下角的多余文字去掉,可采用的方法是: 。

(6)如要把该图像文件修改后作为网页图片,最适合的格式是:(填:jpg 、psd 或bmp )。

【答案】

(1)套索工具 用魔棒选中白色区域,反选 CAB

图层样式

使用仿制图章工具 (6)jpg 【解析】

58.小明使用Flash 软件制作多媒体作品,如下图所示

(1)测试该场景时,音乐图层中的声音(填:能/否)播放,“月亮”和“流星”(填:能/否)显示。

(2)测试该场景时,发现云运动到右侧后动画自动停止,需要按左下角的按钮才能跳转到“警报”场景,并从该场景的第一帧开始播放。由第7题图可知:小明在“”图层的最后一帧中设置了“stop ”动作命令,在按钮上设置的动作命令为。 【答案】(1)否,能(2)云动;

on (release) {gotoAndPlay("警报",1);}(或on (press) {gotoAndPlay("警报",1);}) 【解析】(1)“音乐”图层中没有声音波形;测试影片时所有被隐藏的内容都能显示。(2)“云动”图层的最后一帧是关键帧,并且带有脚本图标“α”,说明此处添加了动作命令;点击按钮跳转到“警报”场景,并从该场景的第一帧开始播放,则对应的按钮脚本命令为: on (release) {gotoAndPlay("警报",1);}(或on (press) {gotoAndPlay("警报",1);})

59.多媒体声音数字化过程中,影响声音质量的因素有声道数目、采样频率、量化位数、存储介质。这句话是否正确?(填是或否)。如果不正确,那么上述的哪一项因素是述说错误的?(声道数目、采样频率、量化位数、存储介质选填一项)。 【答案】否;存储介质 【解析】

60.董明同学新买了一部智能手机,为了对手机作一些个性设置,他利用如图所示素材和多媒体软件DIY 了属于自己的手机屏幕图像和铃声。

2图

3图

○…………订………………线…………○…__班级:___________考号:__________……线…………○……………………○……………○…………装…………○

(1)DIY 手机屏幕图像(需要JPEG 格式的图像文件)。他从OFFICE 剪贴画中获得了素材文件“shuye.wmf ”,该文件是(填:矢量图或位图),需要通过软件转化为JPEG 格式图像文件,但他用Photoshop 7.0却无法打开此文件,经分析可能是格式问题,于是他寻找可以处理此文件的软件,请帮助他作出选择:(填:ACDsee 、Flash MX 、Windows Media Player 或WinHex )。

(2)DIY 手机铃声(需要MP3格式的音乐文件)。他从网上下载了素材文件“我和你.wav ”,用Goldwave 软件打开后如图所示,从图中可以发现,该音乐文件的原始播放时间长度为(精确到秒),采样频率为 kHz 。

(3)该音乐文件能否利用Goldwave 软件截取其中一段时长为60秒的高潮部分另存为MP3格式文件?(填:能或不能)。采用MP3标准进行的文件压缩属于(填:有损压缩或无损压缩)。 【答案】(1)矢量图、ACDsee (2)4:11、 44.1 (3)能、有损压缩 【解析】

61.小明在制作“预防甲流”宣传广告时,为了使界面效果更为美观,用photoshop 进行了平面设计,最终效果如1图所示。

(1)在制作的过程中,图中人物图片的原图如2图所示。用Photoshop 打开图片后,需要用工具将其背景快

速选中并去除。

(2)背景色去除后,小明发现人物图片相对整体效果有些大,如3图所示。她可以采用“编辑”菜单的命令进行调整。打开菜单却发现该命令为灰色,可能的原因是。

3图

(3)调整好大小后,小明发现拖动人物图片的时候,下面的文字也会跟着一起动,请帮她分析原因。 (4)为了达到更好的效果,小明在图层23设置了、图层效果。

(5)设计完成后,为了导入到flash 中,应该把文件保存为(填:JPEG/PSD )格式。 【答案】(1)魔棒(填魔术橡皮擦也可) (2)自由变换或者变换、图层锁定

(3)人物图层和文字图层设置成了链接图层 (4)投影、描边 (5)JPEG 【解析】

62.徐达同学刚学会PHOTOSHOP 软件,他制作了一张公益广告《低碳生活》,结果作品效果如图所示,请回答下面问题:

(1)观察图可知当前编辑的图片为(填文件名) (2)“人物”图层与“低碳生活”文字图层交换位置会不会影响作品的效果?_______(填:会/不会),为什么? ____________________________。

第19页共34页◎第20页共34页

(3)徐达发现“人物”图像有些偏大,他需要通过命令(选填:图像大小/自由变换),将该图像适当缩小。

(4)在新建文字图层时,输入的文字为“低碳生活”,图层名称也默认为“低碳生活”,若徐达对文字图层名

称进行修改,则该图层中的文字(填“会”或“不会”)跟着被修改。

【答案】(1)低碳生活.jpg(2)不会、没有互相遮盖

(3)自由变换(4)不会

【解析】

63.林光使用Photoshop软件制作了一张“雨中莲花.PSD”图片,当前编辑窗口如图所示。请回答下列问题:

(1)制作过程中,发现蜻蜓边上的白色影响整体视觉。使用____________(填:仿制图章/魔棒/套索/选框

工具)可以快速将白色区域选中,再用_____________(填:反选/剪切/填充)清除掉白色区域。

(2)文字图层使用了_________________效果,如果将文字图层与荷叶图层位置对调,会_____________(填:

看得见/看不见)文字。

(3)林光要从“素材.PSD”中复制雨滴到“雨中莲花.PSD”以制造出雨中莲花效果,如图15-2所示,但他

复制过去的只有背景图案而没有雨滴,请问原因是______________________。

解决了雨滴复制问题后,林光发现复制到“雨中莲花.PSD”雨图层的雨滴太大了,可以用____________(填:

图像大小/画布大小/自由变换)命令来调整。

(4)他想把这个效果图发到QQ空间给网友欣赏,为使图片大小与色彩兼顾保存为__________(填: JPG

/PSD/BMP)格式比较合适。

【答案】(1)魔棒剪切(2)投影斜面和浮雕看得见(3)选错图层自由变换(4)JPG

【解析】

64.小凯用Flash制作了一个有关于书法名家的动画短片,如下图所示。

(1)小凯正在编辑的场景名为。

(2)播放完“head”场景需要的时间为秒。

(3)小凯在测试影片时,发现播放完“head”后,接着自动播放“wxz”的动画。如果他想要实现在head播

放完之后停止在该场景最后1帧的效果,请问他应该在图层的第帧上设置动作命令。

【答案】(1)head(2)5 (3)背景、60、stop();

【解析】

65.小李用FrontPage软件制作了主题为“风筝”的网站,请回答下列问题:

1图

从1图中可以看出,该网站根目录下共有_________个网页文件,当前正在编辑的文件是_____________,查

看该网页的标题可通过右键快捷菜单的___________(填:图片属性/表格属性/网页属性)命令来完成。

要为[3]所在位置的单元格设置一张图片,下列做法中不可行

...的是_____(填:A/B/C)

A.选择[3]所在单元格,设置单元格属性,把图片作为单元格背景

B.选择[3]所在单元格,点击“插入”菜单,选择“图片”→“来自文件”命令,插入图片

C.在[3]所在单元格中右击,在弹出的快捷菜单中选择“超链接”命令,再选择图片文件

当前网页的背景音乐设置如图2图所示,预览主页时,背景音乐将播放___________次,如果将“位置”栏中

的“sound/bg.wav”改为“sound/bg.mp3”,预览网页时将________(填:能/不能)听到背景音乐。

(4)在如3图所示的四种状态下,不能

..对网页进行编辑的是____ ____(填写数字序号)。

(5)网站版权说明中的文字“与我联系”已创建如4图所示的超链接,预览时单击该超链接,将打开一个

________________(填:原有文件/新邮件/新网页)窗口。

【答案】(1)5、index.htm、网页属性

(2)C

(3)1、不能

(4)4

(5)新邮件

【解析】

66.飞飞制作了一个主题为“湖边景色”的Flash动画,其中一个场景的制作界面如1图所示,请回答下列

问题:

(1)若动画中没有任何动作命令,在执行“测试影片”命令时,场景的播放顺序是________(填序号:①

main→scene→main→scene……② scene→main→scene→main…..

③ main→scene→scene→scene…..)

(2)“scene”场景中某实例的属性面板如2图所示,该实例由库中明为__ __的元件拖曳到舞台中实现,

它的元件类型是__ ___

(3)1图中A处的按钮制作界面如3图所示,执行“测试影片”命令,当鼠标经过该按钮时,__________(填:

会/不会)播放声音。

第23页 共34页 ◎ 第24页 共34页

(4)动画制作完成后,执行“测试影片”命令,发现动画停留在1图所示舞台中画面,直到单击A 处的按钮后,才跳转到“scene ”场景(“scene ”场景的时间轴如4图所示)的第一帧并播放,由此可知,飞飞在

__ __(填:B/C/D )处的关键帧上设置了命令,且在A 处的按钮上设置了动作命令正确是_________(填序号) ①on(release){gotoAndPlay(1);}

②on(release){gotoAndPlay(“scene ”,1);} ③on(release){gotoAndPlay(“scene ”,50);}

(5)飞飞最终以“湖边景色.exe ”为名将作品发布为“Windows 放映文件”,并发送给小强,小强运行文件“湖边景色.exe ”时,动画中的按钮________(填:能/不能)实现跳转。 【答案】(1)①; (2)芦苇;图形; (3)会;

(4)C ; stop( );;②; (5)能; 【解析】 三、判断题(题型注释)

67.小丽用

PowerPoint 制作了一个名为“世博会.ppt”的多媒体作品,但忘记保存在电脑的哪个位置了。她可以利用Windows 提供的搜索功能,根据多媒体作品的文件类型来查找该文件。( ) 【答案】√

【解析】

68.一般音乐文件的扩展名是TXT 。( ) 【答案】× 【解析】

69.Windows Media Player 不但能播放视频文件,还能播放音频文件。( ) 【答案】√ 【解析】

70.图像的魅力主要体现在信息丰富,形象直观,并且可以跨越语言的障碍。( ) A.正确 B.错误 【答案】A 【解析】

71.将一幅bmp 格式的图片转换为jpg 格式,图片的质量会变的更高。( ) 【答案】错 【解析】(bmp 是无压缩的文件格式,质量最高,jpg, gif 等是压缩过的,质量会降低。 同样,WAV 是无压缩的音频格式,质量最高,mp3,wam,rm 等格式质量都降低,文件减小。

avi 是无压缩的是视频格式,质量最高,mpg, asf, flv 等格式都是压缩过的额,质量降低,文件减小。 四、操作题(题型注释)

72.为了迎接一年一度的元宵佳节,小周同学使用Flash CS3软件制作了主题为“闹元宵”的多场景动画,某个场景制作界面如图所示,请回答下列问题。

(1)放置在“背景人物”图层的对象在动画播放到最后一帧时消失不见了,要解决这一问题,可在“背景人物”图层的第60帧上右击,然后在快捷菜单中选择_______________(填字母:A .删除帧 / B .清除关键

帧 / C .清除帧)。(2分) (2)“控制”图层的最后1帧放置了“重播”按钮,若要实现鼠标按下该按钮,动画重头播放该场景,需给“重播”按钮添加动作命令_______________。(4分)

(3)“文字”图层第20到40帧上做形状补间没有成功,第20帧上舞台中的对象“愿你天天充满欢乐”如所示,可知导致该形状补间没有成功的原因_________。(2分) 【答案】(1)B (2)on(press){gotoAndPlay(1);} (3)形状补间动画需要对象是散点图(或者使对象分离)

【解析】本题涉及Flash CS3的时间轴,帧,动作代码和补间动画等知识点,考查考生对该软件的综合运用能力,在命题中,适当增加了难度,加入了动作代码的编写,同时也对动画制作过程中,如何修改操作上的错误提出了要求。

73.打开考生文件夹下的Flash

文件夹中“京剧脸谱.fla

”文件,其“load ”场景的制作脚本如下:

根据脚本要求,完成以下操作:

(1)在“黄盖”图层第25帧到第36帧之间创建动画补间。

(2)将“脸谱的图案”按钮元件应用到“按钮”图层,并设置按钮动作。

(3)测试影片时,发现“load ”场景播放完后直接转入了“color ”场景,解决这个问题,使得“load ”场景播放完后能停止。保存“京剧脸谱.fla ”文件 (2)①打开“京剧脸谱.fla ”文件,脚本中要求:“标题”由透明变化到完全显示,出现在舞台正上方中央。因此,选择“load ”场景的在“黄盖”图层第25帧,插入关键帧,将库中的“黄盖”元件拖曳到舞台相应位置,并进行相关属性设置,在第36帧插入关键帧,并进行相关属性设置,然后创建动画补间动画。 ②脚本中要求:“脸谱的颜色”和“脸谱的图案”按钮出现在舞台下方,单击“脸谱的颜色”钮,将转入“color ”场景第1帧并停止播放,单击“脸谱的图案”钮,将转入“pattern ”场景第1帧并停止播放。因此,在“load ”场景的“按钮”图层的关键帧中,将库中的“脸谱的图案”按钮元件加入到该帧中,放在舞台右下方。选择该帧中的按钮,在动作面板中输入如下内容: on (release) {

gotoAndStop("pattern", 1); }

③选择“load ”场景的“按钮”图层的关键帧,在动作面板中,添加“stop();”动作命令。保存“京剧脸谱.fla ”

文件

【答案】 【解析】

74.学校艺术节举行“飞扬青春”海报设计大赛,小强想结合浙江卫视热门综艺节目“奔跑吧,兄弟”来制作一张“奔跑吧,青春”的海报,如图-1所示。他使用的素材如图-2所示,部分编辑窗口如图-3所示。

请回答以下问题:

(1)图-2中的素材跑男要合成到跑道中去,需要用到4图中的____________。 (2)图-3中的跑男执行____________操作,可以得到效果图中的跑男大小。 【答案】(1)磁性套锁工具;(2)自由变换

【解析】本题主要考核考生Pohtoshop 的具体操作。

75.用Photoshop 打开C:\ks\hua.jpg ,在图片右上侧加上横排文字“春暖花开”,依此将字体设为隶书,大

第27页 共34页 ◎ 第28页 共34页

小为24点,红色,并将文字图层的图层样式依此设为内发光、

外发光。并以chuntian.jpg 为名,保存到“C:\KS\”文件夹下。 【答案】(1

)[文件]→[打开]→C:\KS\hua.jpg ; (2)单击(右侧)工具栏中的“T ”(文字工具),在图片右上侧单击后输入“春暖花开”四个字; (3)选中文字,在画布上面的工具栏,依次设置“隶书”、大小为“24点”、“红色”; (4)双击右下角“文字图层”,弹出 “图层样式”对话框,在“内发光、外发光”上单击勾上对号; (5)[文件]→[存储为]→选择保存位置C:\KS\,输入chuntian.jpg ,点保存。 【解析】

76.某同学要制作一个蝴蝶在草丛中飞舞的Flash ,准备了如1图所示素材,效果如2图所示。

(1)为了使新建Flash 文档的尺寸与“背景.jpg ”一致,需要修改新建Flash 文档的尺寸。Flash 文档属性设置界面如3图所示,其中文档尺寸的单位是

(2)调整好文档尺寸后,没有再进行其他设置,则该文档的帧频为。如果计划作品的播放时间为10秒,则应在时间轴上把最后一个关键帧(或帧)定在第帧。 (3)4图所示库中属于按钮元件的有:

(4)为了得到蝴蝶飞舞的动画效果,需要制作一个“行为”或“作用”为的元件。

(5)如5图所示为制作过程中时间轴显示信息。在测试影片时,发现背景图片只播放了很短一段时间就消失了,试分析原因。

(6)为了在网页中调用制作成功的Flash ,需要将Flash 导出为格式。 【答案】(1)px 或像素 (2)12帧/秒或12fps 、120 (3)元件2 (4)影片剪辑

(5)背景图层前面几帧可以播放背景图片,大约在第10帧(该帧显示为一个空心圆圈)上为一个空白关键帧,从此帧开始,就不能播放背景图片了。 (6)SWF 【解析】

77.李林利用Photoshop 制作了一张“保护环境珍惜自己”的宣传画,效果如图1所示:

(1)从图1中可以看出图中的兔子太大了,建议李林可以通过菜单“编辑”中的__________功能缩小兔子,使整张图看起来更协调。

(2)从图2中可以看到此图共有4个图层,其中文字图层采用了___________中的描边效果。 【答案】(1)自动变换(1分) (2)图层样式(1分) 【解析】

78.小李与小葛准备用photoshop 软件,针对银临的《腐草为萤》网络音乐专辑设计封面,希望以此发扬古风文化,使用素材如1图所示,当前编辑窗口如2图所示。

(1)点击2

图中①处眼睛标记,结果发现②处印章区域中的文字也消失了。可能的原因是_____________。 (2) 在图层银临背景隐藏的前提下将该图片文档另存为JPG 格式图片,请问保存后的JPG 图片是否有印章显示。_______(填是或否)

【答案】(1)文字颜色与背景颜色一致 (2)否 【解析】

79.打开C:\KS 文件夹下“小球运动.fla ”,添加一个图层,在新图层中利用元件库中的小球,制作一个25帧的小球运动动画,要求小球从桌面左端水平运动到右端,测试影片,以原文件名保存。 【答案】①打开C:\KS 文件夹下“小球运动.fla ”,单击[插入]→[时间轴]→[图层],或者单击新建图层按钮; ②把元件库中的小球拖至桌面左侧,在25帧处击右键插入关键帧,点击工具箱中的“选择工具”,拖动小球至桌面右侧,点击第1帧,在下方“属性”面板上,设置“补间”为“动画”

,会出现紫色背景中带着箭头; ③选择[控制]菜单→[测试影片];

④单击[文件]→[保存](原文件名保存) 【解析】

80.在考生文件夹下的“MMedia ”文件夹中,存有“sound.wav ”文件、“三个和尚.fla ”文件。 (1)打开“sound.wav ”文件,完成以下操作:

①删除前面重复的一段音乐,保留静音部分,保存sound.wav 文件; ②将文件另保存为sound.mp3于考生文件夹下的Mmedia 文件夹中;

根据脚本要求,完成以下操作:

胖和尚的白色背景没有去掉,编辑“胖和尚”元件去掉白色背景;

在“load ”场景中,将“开始”按钮元件应用到“按钮”图层,并设置按钮动作; 修改“main ”场景“矮和尚”图层中的补间动画,使矮和尚上山路线符合脚本中的描述 保存“三个和尚.fla ”文件。 【答案】(1)①打开“sound.wav ”文件,选择0.000到0.414(0.400到0.440范围内),将该段声音删除。点击“保存”按钮保存文件。

②点击【文件】-【另存为】,保存类型选择“mp3”,文件名为“sound ”,保存至考生文件夹下的Mmedia 文件夹中。 (2)

①打开“三个和尚.fla ”文件,双击“胖和尚”元件进入元件编辑模式,在胖和尚处点右键,【分离】图像,使用【套索】工具下的【魔术棒】,选中白色区域,按下delete 键删除,使用【橡皮擦】处理没删除的部分。 ②脚本中要求:木桶形状的按钮最后出现在舞台中间,单击该按钮,将从“Main ”场景第1帧开始播放。因此,在“load ”场景的第“按钮”图层的第75帧插入关键帧,将库中的“开始”按钮元件加入到该帧中,放在舞台中间。选择该帧中的按钮,在动作面板中输入如下内容: on (release) {

gotoAndPlay("main", 1); }

选择“main ”场景的“矮和尚”图层,根据main 场景描述,通过观察,选择第63帧到第73帧,按右键选择“清除帧”,这段时间矮和尚图像不出现,呈现效果是在山后面走路。 【解析】

81.在考生文件夹的“Media ”文件夹中,存有“八骏雄风.psd ”、“骏马.jpg ”、“贺卡制作.fla ”。打开“八骏雄风.psd ”文件,完成下列操作:

第31页 共34页 ◎ 第32页 共34页

(1)将“骏马.jpg ”去除马周围的白色背景后,应用到“八骏雄风

.psd

”的“马”图层中,并调整大小为原

来的80%,置于图层合适位置。(6分)

(2)将文字图层的图层样式设置为“投影”的大小为87像素,“外发光”的杂色为80%,图案扩展为32%,大小为16像素。存储“八骏雄风.psd ”文件。 打开“贺卡制作.fla ”,其“生日贺卡制作”场景制作脚本如下:

完成下列操作:

(3)打开“sound.mp3”,删除25秒以前的所有音频数据,并将操作结果以“生日歌.mp3”为名,保存到“Flash ”文件夹中。并将音频文件导入到库,应用到“声音”图层的第一帧,并设置动画播放和声音同步的

效果。

(4)根据脚本要求,在文字图层的第75帧到90帧实现文字从舞台左侧进入,并顺时针旋转二次后停留在卡片中央的动画效果。

(5)测试场景时,发现一开始就淡入出现“烛焰”,修正这个现象,使得烛焰按脚本要求播放。保存“贺卡制作.fla ”文件。 【答案】(1)打开“骏马.jpg ”,用魔棒选择图层中白色区域,选择“选择”菜单中的“反选”命令,把选中区域复制到“八骏雄风.psd ”的“马”图层中。选择“编辑”菜单中的“自由变换”命令,根据题意进行大小调整。

(2)在文字图层上双击,出现图层样式对话框。根据题目要求,将“投影”的大小设为87像素,将“外发光”的杂色设为80%,图案扩展设为32%,大小设为16像素。最后存储“八骏雄风.psd ”。 (3)① 在Goldwave 中打开“sound.mp3”,设标(从0秒到25秒),选定区域后,选择“删除”命令,保存声音文件。

② 打开“贺卡制作.fla ”,选择“文件”菜单中的“导入”到“库”,导入相对应的声音文件。选择“声音”图层的第1帧,在属性面版中的“声音”中添加“生日歌.mp3”,同步方式选择“数据流”。 (4)脚本中要求:“生日快乐”文字从舞台左侧进入,并顺时针旋转二次最后停留在卡片中央。因此,选择场景的“文字”图层的第90帧,插入关键帧,并对这一帧中的实例进行属性设置,将实例的颜色的Alpha 值设为100%,然后创建动画“补间动画”,旋转“顺时针”“2次”。

(5)脚本中要求:烛焰在蛋糕显示完全后在蜡烛上方淡入。而场景中烛焰在第一帧已经出现。因而,把烛焰的第1帧移动到蛋糕完全出现的后面那帧,也就是第31帧。最后,保存“贺卡制作.fla ”文件。 【解析】(1)本题主要考核图像的选区、自由变换、移动、复制等的处理能力。 操作建议:打开“骏马.jpg ”,用魔棒选择图层中白色区域,选择“选择”菜单中的“反选”命令,把选中区域复制到“八骏雄风.psd ”的“马”图层中。选择“编辑”菜单中的“自由变换”命令,根据题意进行大小调整。

(2)本题主要考核图层的图层样式的设置。

操作建议:在文字图层上双击,出现图层样式对话框。根据题目要求,将“投影”的大 小设为87像素,将“外发光”的杂色设为80%,图案扩展设为32%,大小设 为16像素。最后存储“八骏雄风.psd ”

(3)本题主要考核对声音素材的处理能力和使用能力。要求学生掌握Goldwave 的基本操作方法、媒体素材的导入和实例属性的设置。

操作建议:① 在Goldwave 中打开“sound.mp3”,设标(从0秒到25秒),选定区域后,选择“删除”命令,保存声音文件。

② 打开“贺卡制作.fla ”,选择“文件”菜单中的“导入”到“库”,导入相对应的声音文件。选择“声音”图层的第1帧,在属性面版中的“声音”中添加“生日歌.mp3”,同步方式选择“数据流”。 (4)本题主要考核元件的应用、关键帧的处理和补间动画的实现。 操作建议:脚本中要求:“生日快乐”文字从舞台左侧进入,并顺时针旋转二次最后停留在卡片中央。因此,选择场景的“文字”图层的第90帧,插入关键帧,并对这一帧中的实例进行属性设置,将实例的颜色的Alpha 值设为100%,然后创建动画“补间动画”,旋转“顺时针”“2次”。 (5)本题主要考核对多媒体作品的综合处理能力。要求学生能根据脚本要求,找出场景中存在的不合理之处,并加以修正。

操作建议:脚本中要求:烛焰在蛋糕显示完全后在蜡烛上方淡入。而场景中烛焰在第一帧已经出现。因而,把烛焰的第1帧移动到蛋糕完全出现的后面那帧,也就是第31帧。最后,保存“贺卡制作.fla ”文件。\ 五、简答题(题型注释)

82.一幅20*10的BMP 图像,其每一个像素的颜色均不相同,此BMP 图像一共占多少Byte ?

【答案】 像素个数为20*10=200 ∴ 此图为200色

27 < 200 < 28

∴ 量化位数用8位

∴ 存储空间 = (200 * 8 )/ 8

= 200 Byte 【解析】

83.用GoldWave 软件录制一段时长8秒、采样频率为44.1kHz 、量化位数为16位、双声道立体声的WAVE 格式音频,其文件存储容量大小约为多少MB ?(保留两位小数) 【答案】44100*16*2*8/8/1024/1024=1.35MB 【解析】 84.《阿凡达》电影有2D 、3D 和 IMAX-3D 三种制式供观众选择,其中 IMAX-3D 为高清3D 制式,那么一段时长为1秒钟、24位色、分辨率为1280*800、帧频为30fps 的片中打斗场景,若没有压缩,它的存储容量大约是多少MB ?

【答案】1280*800*24*30/(8*1024*1024)=87.9MB 【解析】

85.采样频率为44.1KHz ,16位量化,立体双声道,声音数字化后,每秒的数据量为多少KB ?(保留两位小数)

【答案】 量化位数为16位

∴存储空间 = (44.1 * 1000 * 16 * 2 )/ (8 * 1024) ≈ 172.27 KB 【解析】

86.采样频率10KHz ,量化值用8位二进制表示,双声道,一分钟这样的音乐需要存储多少字节空间? 【答案】10*1000*8*2*60/8=1200000B 【解析】

87.分辨率为1024*768的图像,颜色为256色,请问一幅图像需要存储多少KB 空间? 【答案】1024*768*8/8/1024=768KB 【解析】

88.录制了一段WAVE 格式的音频数据5分钟,在保存该音频文件时部分信息如下图所示,预测存储该文件需要的磁盘空间大约是多少MB?(6分)

【答案】存储量(KB )=采样频率(KHZ )×量化位数(b )×声道数×时间(S )/ 8 =44.1×16×2×300/8 = 52920KB ≈51.7MB 【解析】

89.制作一个CD 参数如下:采样频率为44.1kHz ,16位量化分辨率,立体双声道,计算该CD10秒的数据量?(计算结果转化为MB )

【答案】44.1*16*2*10/8=1764KB(1.72MB) 【解析】

多媒体技术研究

沈阳理工大学 研究生课程考试卷 课程名称:多媒体技术 年级:研一 专业:信号与信息处理 考号: 学号: 1382020025 姓名:赵阳 阅卷人:

多媒体技术研究 摘要:人类社会经历了农业社会和工业社会。信息化成为人类文明进入知识经济时代的重要标志。在众多信息技术当中,多媒体技术无疑是重要的组成部分,并将扮演越来越活跃的角色。本文介绍了多媒体技术的概念,论述了多媒体技术的应用领域,并分析了多媒体技术的发展趋势。 关键词:多媒体技术应用发展 第1章多媒体技术概述 1.1 多媒体技术的简介 多媒体技术是一种全数字技术。是一种将数字化的文本、声音、图形、图像等和计算机集成为一个具有人机交互功能的可编程环境的技术。通常称这种计算机环境为交互式数字多媒体系统或交互式多媒体计算机。正是由于利用了计算机中数字化技术和交互式的处理能力,才能对多种信息媒体进行综合统一的处理(包括信息的采集、加工、存储、检索、编辑和展示)。这也就是为什么一般具有声音、图像的电视机、录像机等谈不上是多媒体的原因[1]。 交互式数字多媒体系统应具有的功能是(1)多种媒体信息的模拟量与数字量相互转换的功能,以保证能与已有的处理模拟声音、文字、图象的设备(如电话机、传真机、电视机、摄象机、照相机等)相连接(2)具有音频、视频信号的输入、输出能力播放CR,CD、ROM);(3)能表示多种媒体的不同数据类型,并且有统一处理、存储、检索、编辑、传递、显示多媒体信息的功能,(4)采用高级交互式操作方式;(5)能向用户提供使用方便、操作简易、功能较强的多媒体应用开发工具,以促进多媒体应用技术的发展[2]。 总之,多媒体技术是在计算机技术、通信技术、大众传播技术(包括广播、电视、声像和印刷出版技术)发展的基础上飞速发展、日臻成熟起来的,它将以其强大的功能、无比灵活的输入、输出方式和集图、文、声、像、动画为一体的诱人魅力,为计算机的研究开发和使用人员展现出一个全新的领域。 1.2 多媒体技术的主要特点 (1)集成性。多媒体技术的集成性有如下几方面含意:一是从信息形式来说,它是以声文图并茂的形式来表现与交流信息的。二是指通过计算机可以对来自各种电子媒介和信息源的信息进行集成。例如,计算机可以把来自摄像机或录像机的电视图象,与存储在图象数据库中的照片,连同计算机产生的文本、图形和动画份起显示在屏幕上,并可加上伴音和解说,还可以通过网络进行传输。三是在多媒体软件方面,已经产生了许多集成环境和工具,用来辅助完成多媒体应用系统的开发。这些工具与集成环境支持多媒体标准和产品,而且提供自动的制作环境,

多媒体技术应用试题以及答案

多媒体技术应用试题以及答案 2009-04-24 23:17 1、多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果,那么多媒体技术诞生于(??? )。 A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 2.下列各组应用不是多媒体技术应用的是(??? ) 。 A 计算机辅助教学 B 电子邮件 C 远程医疗 D 视频会议 3、电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上广告的最大优势表现在(??? )。 A、多感官刺激????? B、超时空传递????? C、覆盖范围广?????? D、实时性好 4、以下列文件格式存储的图像,在图像缩放过程中不易失真的是(??? ) A、BMP ??? B、GIF ??? C、JPG ??? D、SWF 5、多媒体信息不包括 (??? ) A 音频,视频?? B 动画,图像?? C 声卡,光盘 D 文字,图像 6、下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:(??? ) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本,声音,图像,视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 ⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构. A.①②③⑤ ?? B. ①④⑤ ??? C. ①②③ ?? D. ①②③④⑤ 7、计算机存储信息的文件格式有多种,DOC格式的文件是用于存储(?? )信息的。 A. 文本 ??? B.图片?? C.声音?? D. 视频 8、图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义,以下不是的是(??? )。 A、能承载丰富而大量的信息 B、能跨越语言的障碍增进交流 C、表达信息生动直观?????? D、数据易于存储、处理 9、1分钟双声道,16位采样位数,22.05kHz采样频率的WAV文件约为(??? ) 120秒*(22.05*1024)次/秒*16位/次*1字节/8位=5419008字节=5.292MB A、5.05MB????? B、10.58MB???? C、10.35MB???? D、10.09MB 10、在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的(??? )。 A、多样性 B、非线性?? ??? C、集成性 ?? D、交互性 11、MIDI音频文件是(??? ) A、一种波形文件??????? B、一种采用PCM压缩的波形文件?? C、是MP3的一种格式 D、是一种符号化的音频信号,记录的是一种指令序列 12、关于文件的压缩,以下说法正确的是(??? ) A、文本文件与图形图像都可以采用有损压缩 B、文本文件与图形图像都不可以采用有损压缩 C、文本文件可以采用有损压缩,图形图像不可以 D、图形图像可以采用有损压缩,文本文件不可以 13、下图为矢量图形文件格式的是 (??? ) A、WMF B、JPG C、GIF D、BMP 14、一幅图像的分辨率为256×512,计算机的屏幕分辨率是1024×768,该图像按100%显

多媒体应用基础模拟题一

北京语言大学网络教育学院 《多媒体应用基础》模拟试卷一 试题卷 注意: 1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷第I卷(客观卷)答题处。 1、下列选项中属于多媒体范畴的是( A )。 [A] 交互式视频游戏[B] 报纸 [C] 彩色画报[D] 彩色电视 2、在多媒体系统自上而下的层次结构中,( D )是系统软件的核心,课控制多媒体设备的使用以及协调窗口软件环境的各项操作。 [A] 多媒体应用系统[B] 多媒体创作系统 [C] 多媒体I/O [D] 多媒体核心系统软件 3、MIDI 接口是常见的数字( B )输出合成接口之一。 4、脉冲编码调制 [A] 视频[B] 音频[C] 图像[D] 图形 PCM的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。在实际操作中。量化和编码是( A )的。 [A] 同时完成[B] 先量化后编码而完成 [C] 先编码后量化而完成[D] 只编码或只量化而完成

5、图像序列中的两幅相邻图像,后一幅图像与前一幅图像之间较大相关性属于( B )冗余。 6、人耳可以听到 的声音频率范围为( A )。 7、描述模拟音频 信号的三个物理 量中,( C )表示声音的音调。 8、将模拟声音信 号在时间上进行离散化处理,这一过程叫( D )。 [A] 采样→编码→量化[B] 编码→采样→量化 [C] 量化→编码→采样[D] 采样→量化→编码 9、( D )是构成图像的最小的单元。 10、以下颜色模式 中,( C )是将红、绿、蓝三种颜色按不同比例混和而得到的自然界中大部分颜色。 11、在Flash动画 制作中,遮罩层的主要用途是( B )。 [A] 使被遮罩的图层不显示[B] 使被遮罩的图层部分显示 [C] 使被遮罩的图层不能产生动画[D] 使被遮罩的图层在遮罩范围内运动 [A] 信息[B] 时间[C] 空间[D] 视觉 [A] 20Hz-20KHz [B] 200Hz-15KHz [C] 50Hz-20KHz [D]10Hz-20KHz [A] 振幅[B]音色[C] 频率[D] 音强 [A] 点阵[B] 线条[C] 颜色[D] 像素 [A] YUV [B] LAB [C] RGB [D] HSB

《多媒体技术应用》教学设计(全套)

多媒体技术应用(选修) 第一章多媒体技术应用概述 第一节走进多媒体世界 新世纪从“多媒体”开始 【教材与教学目标分析】 “什么是多媒体技术”是本章第一节中第一小节的内容,其中包括多媒体技术的概念和特征两部分教学内容。这部分内容是学生开始本册书学习的一个起点,学生是否能被吸引住,关系到学生对本册书的学习态度和下一步的选择,所以教师做好充分的准备,进行精心的设计,要开一个好头。通过这一小节的学习要让学生:1.理解多媒体技术的概念,了解其特征 2.认识多媒体对于信息传播与交流的重要作用,知道人类应该科学合理地应用技术 【教学设计思路】 高中学生具备一定科技观察能力,对目前日常生活中比较流行科技产品比较有趣,所以可以借助这个特点创设有效的教学情境,开展相关内容的学习。什么是多媒体技术和多媒体技术的特征这两部分内容都属于概念,使用传统的讲授法,会把有趣的知识变得很枯燥,所以教师可以对这部分内容做了这样设计,让学生通过“观看演示——实践——总结——再实践”的过程,通过观看目前流行的多媒体技术应用实例以及实践活动亲身体验什么是多媒体技术,总结出多媒体技术的特征,感受多媒体技术对于信息传播与交流的重要作用,知道人类应该科学合理地应用技术。 【课前准备】 教师搜集一些各学科应用多媒体技术辅助学习的软件,上网查找一些大量应用多媒体技术的网站和虚拟现实作品下载下来或者直接把网址提供给学生。 【教学过程设计】 一、什么是多媒体技术 1.观看多媒体技术应用资料,思考其中应用的技术课上,教师首先向学生展示一些多媒体技术应用的最新图片或

资料,在演示之后引出其中所应用的共性的技术——多媒体技术。然后请同学谈论一下多媒体技术对人们产生的影响?学生在浏览中会被这些应用所产生的奇妙效果及给人们带来的方便、舒适所深深吸引,可以最大限度的激发学生的学习积极性。 [教师]最近几天,我收到了几个朋友发来的彩信,其中还有用手机拍摄的图片,非常清晰,现在彩信手机非常时髦,我发现不少同学都有手机,很多还是最新型的。我这里有几款数码相机手机的图片,大家欣赏一下吧,看起来是不是十分迷人,下面我们就来了解一下关于手机多媒体短信的介绍吧。大家阅读一下书中相关内容。 [学生]阅读书中关于手机多媒体短信的介绍。 [教师]我们再来看看现在许多城市比较流行的数字家居。(通过大屏幕展示数字家居的介绍资料),我 请一个同学读一下,大家可以闭上眼睛想象一下未来的数字家居。 [学生]想象未来数字家居。 [教师]上面这两个事例中主要应用了那种技术?不用说,大家一定知道,这就是多媒体技术,那么多媒体技术的应用对人们产生了怎样的影响呢?我们同学在初中使用PowerPoint 制作作品时,就已经感受过了多媒体的魅力,从上面这两个应用中我们也可以感受到,另外,在我们周围其他多媒体技术的应用事例也随处可见,那么哪个同学愿意谈谈多媒体技术应用对我们生活产生的影响? [学生]上面两个多媒体技术应用的事例使人们生活更舒适、方便。 [学生]…… [教师]是的,多媒体技术的应用改变了人们沟通与交流的方式、方法,使我们可以更有效传递信息。下面我们就来了解一下什么是多媒体技术? 2.从分散的应用到集中的具体概念——什么是多媒体技术 请学生阅读书第3 页什么是“多媒体技术”部分的内容。通过前面观看多媒体技术应用事例和书中的介绍,学生很容易实现从直观的事物到抽象的概念,理解多媒体技术的概念。教师这时可以把多媒体的概念通过大屏幕展示给学生。 二、多媒体技术的特征

(完整版)多媒体技术应用知识点

多媒体技术应用 第一章多媒体技术应用概述 1、媒体在计算机领域有两种含义:一是指存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;二是承载信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 2、通常媒体分为五种类:感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。 4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息,实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。 5、多媒体技术的主要特征:可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性 6、多媒体技术的关键技术:数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术 7、多媒体技术的相关技术:超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术 8、多媒体技术的应用领域:电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 9、多媒体技术的发展趋势:高分辨率(提高显示质量)、高速化(缩短处理时间)、智能化(提高信息识别能力)、标准化(以便于信息交换与资源共享) 10、多媒体计算机(MPC)是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。 多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。 ①常见的多媒体硬件设备有:光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。 ②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分:多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。 11、多媒体相关软件 (1)几种专用文字软件:Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等 (2)几种典型的图像软件:CorelDraw、Photoshop、Fireworks等 (3)几种典型的动画软件:Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等 (4)几种典型的声音软件:Windows录音机、CoolEdit等 (5)几种典型的视频软件:Windows Media Player、超级解霸、Premiere等 (6)几种典型的集成软件:PowerPoint、Authorware、Flash、Director等 第二章图形、图像

(完整版)多媒体技术教程课后习题答案汇总

第1章 多媒体技术概要 1.1多媒体是什么? 多媒体是融合两种或者两种以上媒体的一种人 -机交互式信息交流和传播媒体。使用的 媒体包括文字、图形、图像、声音、动画和视像 (video )。 1.4无损压缩是什么? 无损压缩是用压缩后的数据进行重构(也称还原或解压缩),重构后的数据与原来的数据 完全相同的数据压缩技术。 无损压缩用于要求重构的数据与原始数据完全一致的应用, 如磁盘文件压缩就是一个应 用实例。根据当前的技术水平,无损压缩算法可把普通文件的数据压缩到原来的 1/2?1/4。 常用的无损压缩算法包括哈夫曼编码和 LZW 等算法。 1.5有损压缩是什么? 有损压缩是用压缩后的数据进行重构, 重构后的数据与原来的数据有所不同, 但不影响 人对原始资料表达的信息造成误解的数据压缩技术。 有损压缩适用于重构数据不一定非要和原始数据完全相同的应用。 例如,图像、视像和 声音数据就可采用有损压缩,因为它们包含的数据往往多于我们的视觉系统和听觉系统所能 感受的信 息,丢掉一些数据而不至于对图像、视像或声音所表达的意思产生误解。 1.9 H.261~H.264和G.711~G.731是哪个组织制定的标准? 国际电信联盟(ITU )。 1.10 MPEG-1 , MPEG-2和MPEG-4是哪个组织制定的标准? ISO/IEC ,即国际标准化组织(ISO )/国际电工技术委员会(IEC )。 第2章 无损数据压缩 2.1假设{a,b,c }是由3个事件组成的集合,计算该集合的决策量。 作 单位)。 H o = (log 23) Sh = 1.580 Sh =(log e 3) Nat = 1.098 Nat = (log 103) Hart = 0.477Hart 2.2现有一幅用256级灰度表示的图像,如果每级灰度出现的概率均为 P (X i ) i 0,L ,255,计算这幅图像数据的熵。 也就是每级灰度的代码就要用 8比特,不能再少了。 (分别用Sh , Nat 和Hart 1/256 H(X) P(X i )log 2 p(X i ) i 1 256 (丄 256 1 log2 莎)=8 (位),

多媒体技术应用研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/8117530593.html, 多媒体技术应用研究 作者:济一浓 来源:《数字技术与应用》2013年第08期 摘要:随着信息时代的到来,多媒体技术也已经逐渐进入各大高校的课堂,它以其自身生动形象的优势,给高校课堂教学注入了全新的活力,深受广大师生的欢迎和喜爱。本文阐述了多媒体技术教学应用的优势,并且从根据不同的教学内容选择多媒体,注重多媒体教学方式的多元化以及多媒体课件制作应该精简化这三个角度出发,就如何在大学教学中应用多媒体技术进行探究分析,提出了几点应用策略,旨在提高大学课堂教学效率和教学质量。 关键词:多媒体技术大学教学优点应用策略 中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2013)08-0093-01 随着信息时代的到来,计算机技术也发生着日新月异的变化,计算机辅助教学逐步进入高校课堂教学实际应用,给高校课堂教学焕发出全新的面貌。本文主要结合笔者多年的多媒体教学管理经验,首先对多媒体技术教学应用的优势进行阐述,再者就如何在大学教学中正确应用多媒体技术进行探究分析,提出了几点自己的拙见,以期提高大学课堂教学效率和教学质量,给广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值。 1 多媒体技术的优点 (1)形象直观,活跃课堂气氛。教师在利用多媒体技术教学时,会借助一些图像、声音和视频的形式给学生展示课堂教学内容,这种教学方式与传统的教学方法相比,可以展示出传统教学手段无法展示的教学内容,更能激发起学生学习兴趣,提高学生参与课堂学习的积极性,提高学生的记忆力,有利于发散学生的思维,开阔学生的视野。(2)多媒体技术教学有助于实现双向教学,提高教学效率。在传统的课堂教学中,教师和学生很难进行一对一进行沟通,教师也很难顾及到每一个学生,使得学生学习效果层差不齐。而对于多媒体技术教学很好地解决这一问题,它可以利用计算机交互平台实现教师和学生一一沟通交流,利用计算机交互平台,教师可以了解每个学生的学习现状,及时对学生学习情况进行辅导,有效地实现了双向教学,大大提高了教学效率。 2 多媒体技术在大学教学中应用策略 笔者从依据不同的教学内容选择多媒体,注重多媒体教学方式的多元化以及多媒体课件制作应该精简化这三个方面出发,就如何科学有效地在大学教学中应用多媒体技术进行探讨分析,提出了几点自己的建议和看法。 (1)依据不同的教学内容选择多媒体。作为一名高校教师,我们在选择多媒体内容之前,我们应该仔细钻研教材,分析教材内容,抓住教材的难点和重点,再结合学生在学习中遇

多媒体技术应用试题以及答案

多媒体技术应用试题以 及答案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

多媒体技术应用试题以及答案 2009-04-24 23:17 1、多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果,那么多媒体技术诞生于(??? )。 A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 2.下列各组应用不是多媒体技术应用的是(??? ) 。 A 计算机辅助教学 B 电子邮件 C 远程医疗 D 视频会议 3、电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上广告的最大优势表现在 (??? )。 A、多感官刺激????? B、超时空传递????? C、覆盖范围广?????? D、实时性好 4、以下列文件格式存储的图像,在图像缩放过程中不易失真的是(??? ) A、BMP ??? B、GIF ??? C、JPG ??? D、SWF 5、多媒体信息不包括 (??? ) A 音频,视频?? B 动画,图像?? C 声卡,光盘 D 文字,图像 6、下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:(??? ) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本,声音,图像,视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 ⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构. A.①②③⑤ ?? B. ①④⑤ ??? C. ①②③ ?? D. ①②③④⑤ 7、计算机存储信息的文件格式有多种,DOC格式的文件是用于存储(?? )信息的。 A. 文本 ??? B.图片?? C.声音?? D. 视频 8、图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义,以下不是的是(??? )。 A、能承载丰富而大量的信息 B、能跨越语言的障碍增进交流 C、表达信息生动直观?????? D、数据易于存储、处理 9、1分钟双声道,16位采样位数,采样频率的WAV文件约为(??? ) 120秒*(*1024)次/秒*16位/次*1字节/8位=5419008字节= A、????? B、???? C、???? D、 10、在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的(??? )。 A、多样性 B、非线性?? ??? C、集成性 ?? D、交互性 11、MIDI音频文件是(??? ) A、一种波形文件??????? B、一种采用PCM压缩的波形文件?? C、是MP3的一种格式 D、是一种符号化的音频信号,记录的是一种指令序列 12、关于文件的压缩,以下说法正确的是(??? ) A、文本文件与图形图像都可以采用有损压缩 B、文本文件与图形图像都不可以采用有损压缩

多媒体技术的应用(教案)

多媒体技术的应用 一、课程目标 1.能够说出多媒体技术的现状与发展趋势,关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。 2.通过调查和案例分析,了解多媒体在技术数字化信息环境中的普遍性。 3.通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料,体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。 二、学习目标 1.知识与技能 了解多媒体技术的应用领域。 2.过程与方法 启发学生从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用,根据不同的行业来了解和理解多媒体技术的应用,提示学生对多媒体技术在不同行业中能够得到应用的原因的分析和总结。 3.情感态度与价值观 体验媒体技术应用所包含的文化内涵,关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响,辩证地认识多媒体技术对社会发展的影响。 第一章第二节教学内容 1.知识点目标分层 2.学习内容 了解多媒体技术在教育、商业、医疗、娱乐等领域中的应用。

3.重点 通过各种实例了解多媒体技术的应用。 4.难点 学生对多媒体技术应用实例进行描述并归纳,了解多媒体技术的发展方向。 5.课时安排:建议 1 课时 第一章第二节教学过程 一、教学情景 导入情景1:播放一多媒体技术制作的电影作品“ for the birds .wma ”片断视频,引导学生进入多媒体技术的应用领域。 二、教学任务 任务一:根据自身实际情况,挑选一个主题进行研究,并写出结论。 (1)有人说:“多媒体技术最适合应用于教育”,你认为多媒体技术的应用给教育带来了什么变化? (2)多媒体技术在商业上还有哪些应用的实例? (3)多媒体技术在医学上应用越来越广泛,你觉得它在医学上还有哪些有待发展的方面? (4)与传统娱乐方式相比,多媒体技术的引入给娱乐带来了哪些明显变化? 三、知识讲解 1.多媒体技术在教育中的应用 教育培训是多媒体计算机最有前途的应用领域之一,世界各国的教育学家们正努力研究用先进的多媒体技术改进教学与培训。以多媒体计算机为核心的现代教育技术使教学变得丰富多彩,并引发教育的深层次改革。计算机多媒体教学已在较大范围内替代了基于黑板的教学方式,从以教师为中心的教学模式,逐步向学生为中心、学生自主学习的新型教学模式转移。 多媒体为丰富多彩的教学方法又增添了一种新的手段:音频、动画和视频的加入。各种计算机辅助教学软件( CAI )及各类视听类教材、图书、培训材料等使现代教育教学和培训的效果越来越好。比如,美国 IBM 公司将一部动物百科全书制作到一张光盘上,盘中存有 229 种动物的资料,含 700 张全屏幕彩色图片, 150 张动物习性图, 45 个视频剪辑动画片,高保真的动物声音,交互式游戏,弹出式窗口,学生很容易运行该软件,并轻松愉快地学到有关动物的知识。多媒体技术在有些领域的培训工作中发挥着重要的作用,最具有代表性的例子是对飞行员的飞行培训,飞行员在采用多媒体技术的飞行模拟器中

《多媒体技术应用》考试试题

《多媒体技术应用》 一、选择题(每小题2分,共40分) 1、________是多媒体技术最主要的特征() A.实时性 B.集成性 C.多样性 D.交互性 2、使得多媒体信息可以一边接收,一边处理,很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。() A、多媒体技术 B、流媒体技术 C、ADSL技术 D、智能化技术 3、下列选项中,不属于多媒体技术在商业中的应用的是() A、电视广告 B、产品电子说明书 C、销售演示 D、视频会议 4、在多媒体作品开发过程中,我们首先要做的是() A、规划设计 B、素材的采集与加工 C、可行性分析 D、需求分析 5、为了使作品开发更有针对性,应该认真分析() A、开发目的 B、使用对象 C、内容结构 D、开发过程 6、从美术设计角度来说,背景的色彩应选择冷色调,下列颜色中,哪一项是属于冷色调的() A、红 B、蓝 C、橙 D、黄 7、下列()不是Authorware中的交互类型。 A.按钮交互 B.条件交互 C.热区交互 D.选择交互 8、Authorware片头动画运行到某一画面时停下来,要按任意键或按鼠标才继续运行下去,这是因为流程线上设置了( ) A、声音图标 B、等待图标 C、移动图标 D、删除图标 9、Photoshop中改变画布的大小应该执行()操作。 A、图像图像大小 B、图像画布大小 C、编辑自由变换 D、编辑变换 10、通常,计算机显示器采用的颜色模型是() A、RGB模型 B、CMYB模型 C、Lab模型 D、HSB模型 11、要录制声音,除了要具备声卡、麦克风等硬件设备外,还要具备录音软件,下列不属于录音软件的是() A、Windows的“录音机” B、Goldware C、Sound Farge D、Media Player 12、Photoshop中色彩深度是指在一个图像的数量()。 A、颜色 B、饱和度 C、亮度 D、灰度 13、多媒体信息不包括( ) A、音频、视频 B、动画、图像 C、声卡、光盘 D 、文字、图像 14、“.mpeg”是什么格式文件后缀名:() A、文本 B、图片 C、声音 D、视频 15、计算机存储信息的文件格式有多种,.doc格式的文件是用于存储( )信息的。 A、文本 B、图片 C、声音 D、视频 16、以下()不是常用的声音文件格式。 A、JPEG文件 B、WA V文件 C、MIDI文件 D、mp3文件 17. 在Flash中,如果希望制作一个三角形变为矩形的Falsh动画,应该采用()动画技术。 A、逐帧 B、补间 C、移动补间 D、形状补间 18、MIDI音频文件是() A、一种波形文件B、一种采用PCM压缩的波形文件 C、是MP3的一种格式D、是一种符号化的音频信号,记录的是一种指令序列。 19、下列各组应用不是多媒体技术应用的是() A、计算机辅助教学 B、电子邮件 C、远程医疗 D、视频会议 20、Photoshop是一种()。 A、看图软件 B、图形图像处理软件 C、操作系统 D、抓图软件

多媒体技术基础与应用的课后答案

第一章:多媒体技术概论 1什么是多媒体?按照ITU的定义,媒体是如何分类的? 信息的表现形式多种多样,这些表现形式就称为媒体。媒体的分类:感觉媒体,表示媒体,显示媒体,储存媒体,传输媒体。 2 有关多媒体的定义有哪几种?应如何理解? 多媒体就是各种感觉媒体的组合,也就是声音,图像,图形,动画,文字,数据,文件等各种媒体的组合。 定义1:多媒体技术就是计算机交互式综合处理多种媒体信息---文本图形,图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性 定义2:多媒体就是数值,文字,图形等由计算机处理的信息中,使静止图像,语言,影像等时间序列信息相互关联,同步处理的技术。 定义3:多媒体系统的特征是:用计算机对一些独立的信息进行一体化的制作,处理,表现,储存和通信,这些信息必须至少通过一种连续(时间有关)媒体和一种离散(时间无关)媒体进行编码。 3多媒体有哪些关键特性? 交互性,多样性,集成性,同步性。 4信息载体革命的3个重要里程碑是如何划分的? 文字的出现是人类历史上第一次划时代的信息载体革命。印刷术的发明是继承文字出现之后的第二次信息载体革命。科学是研究者通常把电信业的出现视为人类历史上第三次信息(载体)革命。 5多媒体应用领域主要包括哪些方面? 娱乐,教育与培训,多媒体办公系统,多媒体在通信系统中的应用,多媒体在工

业领域和科学计算中的应用,多媒体在医疗中的应用,各种咨询服务与广告宣传系统,电子出版物。 6多媒体数据具有哪些特征? 数据量大,数据长度不定,多数据流,数据流的连续记载和检索。 7简述多媒体所涉及的关键技术? 数据储存技术,多媒体数据压缩编码与解码技术,虚拟现实技术,多媒体数据库技术,多媒体网络与通信技术,智能多媒体技术,多媒体信息检索。 第三章:多媒体光盘储存系统 1相对于其他储存介质而言,光盘储存具有哪些特点? 记录密度高,储存容量大,采用非接触方式读\写信息,信息保存时间长,不同平台可以互换,取代传统媒体储存介质,价格低廉。 2简述光盘驱动器的结构与工作原理. 激光二极管产生的一束激光束首先通过准直透镜变成平行光束,经过分光棱镜、反射镜后,由准直透镜将光束聚焦在旋转CD-ROM盘上的凹坑上。由于激光的相干性和凹坑性的衍射特性,在凹坑处的反射光变弱,而非凹坑区是高反射区,从而形成反射光的差异。反射光束沿原光路返回,由分光棱镜转向光电检测器(光检测二极管)。 3光盘标准是如何划分的?试分析CD标准的重要性。 标准对各类光盘的物理标尺寸、编码方式、数据记录方式以及数据文件的组织方式都有详细的规定。,可划分的标准有:CD-DA、CD-ROM、CD-R、VCD、DVD、蓝光DVD。 4常见的光盘类型有哪些?各适应那些应用场合?

多媒体技术应用(选修)教案

《多媒体技术应用》教案 学校:古浪三中 科目:信息技术

年级:高一 教师:杨国俊 一、指导思想: 根据学生的具体情况,明确本学期信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学生基本情况分析 本计划针对全体学生,通过上学年的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学过后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。 有条件的学生家中有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后练习巩固的机会较少,所以,

这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。 相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、教材分析 本学期教材是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修),内容在1—4章节都已讲完,本学期的任务是继续上完5—7章节的内容。 复习并做好迎考准备,复习内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。学习制作网页,以及对数据的管理。 知识点:管理计算机的系统资源,获取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后,要求学生能运用自己所学的知识完成一个作品。 四、教学目标 1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。 3、养成良好的计算机使用习惯。 4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学

(完整版)多媒体技术与应用习题自测

习题自测 1. 由美国Commodore公司研发的世界上第一台多媒体计算机系统是_______。 A. Action Media 750 B. Amiga C. CD-I D. Macintosh 2. 1993年多媒体计算机市场协会发布的多媒体个人计算机标准是_______。 A. MPC1.0 B. MPC2.0 C. MPC3.0 D. MPC4.0 3. 媒体有两种含义:即表示信息的载体和_______。 A. 表达信息的实体 B. 存储信息的实体 C. 传输信息的实体 D. 显示信息的实体 4. _______是指用户接触信息的感觉形式,如视觉、听觉和触觉等。。 A. 感觉媒体 B. 表示媒体 C. 显示媒体 D. 传输媒体 5. 多媒体技术是将_______融合在一起的一种新技术。。 A. 计算机技术、音频技术、视频技术 B. 计算机技术、电子技术、通信技术 C. 计算机技术、视听技术、通信技术 D. 音频技术、视频技术、网络技术 6. 多媒体技术的主要特性有_______。⑴多样性、⑵集成性、⑶交互性、⑷实时性。 A. ⑴⑵⑶ B. ⑴⑵⑷ C. ⑵⑶⑷ D. ⑴⑵⑶⑷ 7. 多媒体的层次结构有五层,_______是直接用来控制和管理多媒体硬件,并完成设备 的各种操作。。 A. 多媒体应用软件 B. 多媒体开发工具 C. 多媒体操作系统 D. 多媒体驱动程序

8. 计算机主机与显示器之间的接口是_______。 A. 网卡 B. 音频卡 C. 显示卡 D. 视频压缩卡 9. _______不能用于网上传送实时影像。。 A. 数码相机 B. 计算机摄像机 C. 数字摄像头 D. 网络摄像机 10. 多媒体软件可分为_______。 A. 多媒体系统软件、多媒体应用软件 B. 多媒体系统软件、多媒体操作系统、多媒体编程语言 C. 多媒体系统软件、多媒体支持软件、多媒体应用软件 D. 多媒体操作系统、多媒体支持软件、多媒体著作工具 11. Adobe Premiere应属于_______。 A. 音频处理软件 B. 图像处理软件 C. 动画制作软件 D. 视频编辑软件 12. 一分钟PAL制式(352*240分辨率、24位色彩、25帧/秒)数字视频的不压缩的数据量是_______。 A. 362.55Mb B. 380.16Mb C. 362.55MB D. 380.16MB 13. 世界上第一个面向对象的多媒体数据库系统是_______。 A. Jasmine B. Oracle C. SQL Server D. Sybase 14. 超文本数据模型是一个复杂的非线性网络结构,其要素包括_______。

多媒体技术应用基础知识点

1. 信息及其特征 信息是指数据、信号、消息中包含的意义。 信息的特征: ①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。 ② 信息是可以加工处理的 ③ 信息可以被存储、保留和传播。 ④ 信息具有传递性和共享性 ⑤ 信息具有时效性 ⑥ 信息具有可伪性 2. 二进制与十进制、十六进制的相互转换(正整数位) ① 二进制转换为十进制:按权相加法 如(1101) 2= 1 X 23 + 1 X 22+ 0X 21+ 1 X 20= 8 +4+ 0+ 1 = 13 ② 十进制转换为二进制:除二取余法 如 173D =( 10101101 ) B 方法如下:最后的余数从下往上取。 9 1 1 7 1 .. 余1 91 a A ……余2 1 4 3 ……余213 1 ……余7 1 1 0 ……余2 J _____ 5^ ……余7 1 3 ……余2 1 1 ……熾 1 ③ 二进制转换成十六进制:从二进制的低位开始,每四位二进制数转换成一位十六进制数。反之,每一位 十六进制数转换成四位二进制数。 3. ASCII 码和汉字编码 。计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示,其中使用最广的是 ASCII 码(即美国国家信息交换标 准码)。标准的ASCII 码用一个字节中的 7个位来表示,可以表示 128中编码,其中数字、字母是按顺序 依次排列的。(ASCII 码表可参看书P6)。 @汉字编码:汉字在计算机内也是以代码形式表示的,这些代码称为汉字编码。 汉字的编码有输入码(智能、五笔等) 、交换码、处理码、字型码。 其中交换码又称为区位码。 常见汉字编码有:GB2312 (使用2个字节编码,包括一级汉字常用字和二级汉字非常用字) 工具软件观察内码时, ASCII 码只占1个字节,汉字编码占 2个字节。 4. 多媒体数据压缩技术 多媒体数据中存在多种数据冗余:空间冗余、视觉冗余、结构冗余、时间冗余 第一单元 多媒体技术概述 (注:在考试中可使用计算器程序转换 ) ③ 用 UltraEdit

多媒体技术与应用立体化教程题库

《多媒体技术与应用立体化教程》客观题参考答案 第一章 一、选择题 1.多媒体技术的主要特性有(D)。 ① 多样性② 集成性③ 交互性④ 可扩充性 (A)① (B)①、② (C)①、②、③ (D)全部 2.把一台普通的计算机变成多媒体计算机,需要解决的关键技术是(D)。 ① 视频音频信息的获取技术② 多媒体数据压缩编码和解码技术③ 视频音频数据的实时处理④ 视频音频数据的输出技术 (A)① (B)①、② (C)①、②、③ (D)全部 3.多媒体计算机中的媒体信息是指(D)。① 数字、文字② 声音、图形③ 动画、视频④ 图像 (A)① (B)②(C)③ (D)全部 4.多媒体计算机的发展趋势是(D)。 (A)进一步完善计算机支持的协同工作环境 (B)智能多媒体技术 (C)把多媒体信息实时处理和压缩编码算法融入CPU 芯片中 (D)以上全对 5.多媒体信息的实时处理、压缩编码算法、通信,大量运行的是8 位和16 位定点矩阵运算。把这些功能和算法集成到CPU 芯片中,要遵循的几条原则是(D)。 (A)压缩算法采用国际标准的设计原则

(B)将多媒体功能的单独解决变成集中解决 (C)体系结构设计和算法相结合 (D)以上全对 6.根据多媒体特性判断以下哪些属于多媒体范畴(B)。 ① 交互式游戏② 有声图书③ 彩色画报④ 立体声音乐、彩色电视等 (A)仅① (B)①、② (C)①、②、③ (D)全部 7.在多媒体个人计算机系统中,( C )是多媒体硬件和软件的桥梁。 (A)多媒体实时压缩与解压缩(B)多媒体I/O 接口 (C)多媒体核心系统(D)总线系统 8.若一部数码相机的标准像素值为300 万像素,则该数码相机可拍摄相片的最大分辨率约为(D)。 (A)640×480 (B)1024×768 (C)1280×1024 (D)2048×1536 9.(A)是为了某个特定目的,使用多媒体技术开发研制的应用系统。 (A)多媒体应用系统(B)多媒体教学系统(C)多媒体数据库(D)多媒体电子出版物 10.利用扫描仪输入文字数据信息,将它们变成文字信息的软件是(B)。 (A)Photoshop (B)OCR 软件(C)Word (D)媒体播放器软件11.数码相机的核心感光元件是(C)。 (A)镜头(B)储存卡(C)CCD (D)LCD 取景框 二、填空题 1.多媒体计算机可分为两大类电视计算机和计算机电视。 2.多媒体计算机的定义简单地说是综合处理多媒体信息,使多种媒体信息具有_逻辑连

多媒体技术应用基础知识点

第一单元多媒体技术概述1.信息及其特征 信息是指数据、信号、消息中包含的意义。 信息的特征:①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。 ②信息是可以加工处理的 ③信息可以被存储、保留和传播。 ④信息具有传递性和共享性 ⑤信息具有时效性 ⑥信息具有可伪性 2.二进制与十进制、十六进制的相互转换(正整数位)(注:在考试中可使用计 算器程序转换) ①二进制转换为十进制:按权相加法 如(1101)2=1×23+1×22+0×21+1×20=8+4+0+1=13 ②十进制转换为二进制:除二取余法 方法如下:最后的余数从下往上取。 ③二进制转换成十六进制:从二进制的低位开始,每四位二进制数转换成一位十六进制数。反之,每一位十六进制数转换成四位二进制数。 3.ASCII码和汉字编码 ○1计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示,其中使用最广的是ASCII 码(即美国国家信息交换标准码)。标准的ASCII码用一个字节中的7个位来表示,可以表示128中编码,其中数字、字母是按顺序依次排列的。(ASCII码表可参看书P6)。

○2汉字编码:汉字在计算机内也是以代码形式表示的,这些代码称为汉字编码。汉字的编码有输入码(智能、五笔等)、交换码、处理码、字型码。 其中交换码又称为区位码。 常见汉字编码有:GB2312(使用2个字节编码,包括一级汉字常用字和二级汉字非常用字)○3用UltraEdit工具软件观察内码时,ASCII码只占1个字节,汉字编码占2个字节。 4.多媒体数据压缩技术 多媒体数据中存在多种数据冗余:空间冗余、视觉冗余、结构冗余、时间冗余 常用的多媒体数据编码和压缩的国际标准有:JPEG标准、MPEG标准、P*64标准 数据压缩的目的:节省存储空间。 数据能被压缩的原因: 首先是数据本身存在冗余;其次在许多情况下媒体本身允许有少量失真。 数据的压缩分为有损压缩(音频压缩MP3、静态图像压缩JPEG、动态图像压缩MPEG等) 无损压缩(用rar等压缩软件压缩的任何类型的文件) 常见多媒体文件格式:无损→有损 图像:bmp→jpg 声音:wav→mp3 视频:avi→mpg 5.媒体及多媒体的概念 (1)媒体的含义:媒体(medium)在计算机领域有两种含义:一是指存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;二是承载信息的载体,如数字、文字、声音、

《多媒体技术应用教程》的课后习题答案

习题参考答案 第一章参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 二、多项选择题 1.CG 2.BCEGHI 3.ABCEF 第2章参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3.A 4. BD 5. ABCD 6. BC 二、填空题 1. 存储容量大、工作稳定、寿命长、 2. 可写型和可重写型 3. 人机交互设备、存储设备 第3章参考答案 一、选择题 1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. A 7. D 8. D 二、填空题 1. 音调、音强、音色 2. 电话音质、调幅广播音质、调频广播音质、激光唱盘音质 3. 音源产生最大不失真声音信号强度与同时发出噪音强度之间的比率,通常以S/N表示。一般用分贝(dB)为单位。 4. 采样频率、量化位数和通道数 5. 数字音频接口卡(声卡)、音序器、MIDI输入设备(专用的MIDI键盘) 第4章参考答案 一、单选题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.D 10.D

二、多选题 1、ACD 2、BCD 3、ABC 三、填空题 1、ctrl+n ctrl+o ctrl+f4或ctrl+w 2、像素 3、青红黄黑 4、自动手动 5、背景色 四、问答题 1、答:文件格式是一种将文件以不同方式进行保存的格式。Photoshop支持几十种文件格式,因此能很好地支持多种应用程序。在Photoshop中,常见的格式有PSD、BMP、PDF、JPEG、GIF、TGA、TIFF等等。具体详见第四章P6 2、答:滤镜是 PhotoShop 中功能最丰富、效果最奇特的工具之一。滤镜是通过不同的方式改变象素数据,以达到对图象进行抽象、艺术化的特殊处理效果。具体详见第4章第19页。 第5章参考答案 一、单选题 1、B 2、C 3、A 4、B 5、A 6、B 7、C 8、B 二、多选题 1、ABCD 2、ABC 3 ABCD、4、AC 三、填空题 1、可长期保存、再现性好、便于编辑处理、可以网络共享 2、AVI MPEG MOV RM ASF 3、PAL NTSC SCEAM 4、制作DVD 数字电视TV机顶盒视频会议HDTV 5、内容编辑(裁剪、拼接、混合等),效果编辑(各种运动效果、透明效果、字幕等)、音效编辑(添加音效与视频混合) 第6章答案 一、判断题 √√×√√ 二、选择题 1.A 2.AC 3.ABC 4.A 5.A 三、填空题

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