浅谈高职院校计算机基础课程教学

浅谈高职院校计算机基础课程教学[摘要] 高职计算机基础教学中应以能力为本位,突出能力的培养。培养学生的自学能力、实践能力、对新事物的适应能力和创新能力;在教学模式上,逐步从传统的以教师“讲”为主过渡到以学生“学”为主;注意将理论教学与实践教学紧密结合。

[关键词] 计算机基础高职院校教学目标方法

一、高职院校计算机基础教学目标及内容

教育部确定的高职院校计算机基础教学目标是:使学生掌握计

算机的软硬件知识,培养学生在实践中的计算机开发能力,以及利

用计算机分析、解决问题的意识,提高学生的计算机素质。具体来说,应该做到以下几点:(1)掌握一定的计算机基础知识,有实际使

用计算机的能力,特别是独立操作微型计算机和使用专业软件与其他常用工具软件的能力;(2)了解计算机的基本工作原理,学会借助软件工具解决实际问题的基本方法;(3)建立起计算机意识,即培养使用计算机解决问题的强烈愿望,了解计算机解决实际问题的特点和方法,懂得什么问题能够用计算机解决,怎样使用计算机处理问题,什么问题不适合用计算机解决等;(4)了解计算机的发展和应用,初步具备利用计算机解决问题的思想,努力拓宽计算机在实践领域中的应用范围。

根据计算机学科的特点,计算机基础教学应当分为三个层次:

1.计算机文化基础

此部分的主要内容有:(1)计算机文化的发展特征和我国的计算