关庙镇东站幼儿园关于购买教学用具的资金报告
关庙镇东站幼儿园关于购买教学用具的资金报告关庙镇中心校：
我镇辖区的关庙镇东站幼儿园是一所民办幼儿园。目前共有4个教学班（大班1个、中班2个、小班1个）在园幼儿125名。自开园招生以来，得到了上级领导的大力支持和帮助。随着招生规模的不断扩大，我园拟再购买一批教学使用的幼儿玩具和教师使用的教具。经6.19日教师会商议通过，各种教、玩具购置需资金大写柒千貳佰伍拾元整（$ 7250.00元），现向中心校提出资金使用报告，望批准。附购买清单：
橡皮泥套装玩具10×20.8元/盒=208元晨光七巧板10套×18元/套=180元积木（大、中、小型）4桶×108/桶=432元积塑插件4套×215元/套=860元地球仪4个×168元/个=672元幼儿书架4个×500元/个=2000元
拼音卡片4套×50元/套=200元计算器5个×30元/个=150元
钟表模型4个×50元/个=200元幼儿认识器4套×300元/ 套=1200元幼儿油画棒、蜡笔等4套×37元/套=148元
小风车、万花筒、陀螺、放大镜等4套×250元/套=1000元
以上12项共计柒千貳佰伍拾元整（$ 7250.00元）
关庙镇东站幼儿园
2017年6月20日
购买办公用品申请书
篇一：关于申请购置办公用品的报告 关于申请购置办公用品的报告 矿领 导： 为满 足日常工作的需要，根据办公室管理办法要求，我科现需要申购全年办公用品一批(见附 表)，以方便更好的开展工作，此批办公用品共需资金壹仟捌佰柒拾柒圆正。 请批 示。 风科 2013 年4月23日 表： 办公 室用品购置清单一览表 二：关于购买办公用品的请示 关于购买办公及教学用品的请示 程校 长： 为满 足教务处新增工作人员及班主任办公需要，拟购买部分办公用品，为满足教学需要，拟更新 3401教室音响柜。明细如下： 1、教 学档案柜：4个×500元=2000元2、卷柜：3套×500元=1500元 3、办 公桌：3个×900元=2700元 4、电 脑：6500元×2台=13000元
5、音响柜 （调音台）：1个×700元=700元共计：19900元（壹万玖仟玖佰元整）妥否，请批示。 务处 2007 年8月3日 ：设备规格 1、教 学档案柜：长1800mm×宽900mm×高400mm 2、卷 柜：长1850mm×宽900mm×高400mm 3、办 公桌：长 4、音 响柜：长1400mm×宽750mm×高750mm800mm×宽700mm×高1200mm 篇三：关于xx办购置办公设备的请示 关于支付xx办购置办公设备 费用 的请示 xxxxxxx： xxxx 办公室为xxxxxxxx新成立的内设部门，暂未配置齐全相关的办公设备。为满足日常的工作 需要，提高工作效率，又好又快地完成区下达的各项任务，我办现申请购置一批办公设备（详 细清单见附表）。由于我办新成立，没有年度经费预算，现需增加预算支付人民币xxxxx 元。（大写：x万x仟x佰x拾元整） 当 否，请批示。 xxxx xxxxxxxxxxxxx办公室20xx年xx月xx日 表： *** 办2011年办公设备一览表
靳秀芬《如何提高幼儿教师的教学能力》学习心得
《如何提高幼儿教师的教学能力》学习心得 贾川乡中心幼儿园靳秀芬 近年来，随着幼教改革不断深入和发展，幼儿教师在认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园工作规程》的同时，积极推进素质教育，更加注重幼儿创新精神和创新能力的培养，教师的教育观念与教育行为发生了很大的变化，人人尽职尽责，爱岗敬业，关心爱护着每一位幼儿。 然而，就我在农村幼儿教育实践活动中，由于各自的文化水平以及家庭教育环境的不同和条件的制约，部分教师还存在着教学方法死板、观念陈旧、随机应变能力差等问题，究其原因：一是环境的制约，理论与实践脱节；二是放不开手脚，怕管不住孩子，从而影响教学效果；三是教师教学技能、技巧的欠缺。真正要改变这种现状，在教育活动中使幼儿活而不乱，就必须帮助教师进一步理解正确的教育观念以及其在教育实 践中的应用，从而提高教师将正确的教育观念转化为实践的能力。 一、加强教育培训，提高教师素质 首先，幼儿园应制定详细的培训计划，规范教师培训管理制度，按教师的学历、年龄、业务水平、工作能力、实践经验，分层提出培训目标。虽然我们是在农村教学，环境和条件都不及县城条件先进，但我们可以组织教师分批次通过过多媒体来学习一些适合我们的教学方法和理念，从而提高自我素质。
其次，发挥现有教师的潜能，盘活存量，通过外出学习、教学观摩等方式，以加快优秀教师的成长，形成名师促名园，名园出名师的良性循环。如果有县幼儿园组织的公开课学习活动，我们一定要珍惜这种机会，积极学习，累积经验。 再次，还应鼓励教师积极参加提高学历层次的进修，使其理论水平得到提高。在教学实践中，可以要求教师互相听课、说课，特别是对青年教师要给任务，压担子，以提高教师的整体素质。 二、勇于反思，做个研究型教师 在教育改革过程中，教师要注重学习，特别是向别人学习，如学习幼教专家的最新教育理论，学习优秀教师的先进经验，学习同行好的教学方法等。在向别人学习的同时，还应学会反思，做一个善于思考的研究型教师。因为教师每天都和幼儿在一起，进行着具体的、丰富的、生动的教育活动，具有丰富的教育感受和经验，如果因为自身的无心，让这些经验就这样白白流失了，确实很可惜，而如果教师把这些经验上升到理论高度，再用这些理论来指导实践，完成实践——理论——再实践的教育过程，这样教师不仅在教育思想和理论方面有一个质的飞跃，而且在专业素质方面也会有很大的提高。 三、采用多种形式，促进理论与实践的统一 作为一名农村教师，要提高教师的业务素质，首当其冲地要从教师的教学方面入手，通过教育教学，从而使教师提高教
幼儿园教师月工作总结范文
幼儿园教师月工作总结范文 3月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下，基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并开心的参与各项活动。 一、教育教学方面 因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成一定的定律，做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动，让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做;与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟悉，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面 为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班三位老师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。 三、家园联系方面 开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。 在下一个月里，我班需要进一步加强的是：对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。 幼儿园教师月工作总结
幼儿园教育教学能力模拟测试试题
幼儿园教育教学能力模拟试题
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
大庆师范学院2014年黑龙江省教师资格认定 （模拟试题）（仅供参考） （幼儿） 教育教学能力（笔试）试卷 （本试卷每部分均为七道大题，满分100分，答题时限120分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 核分人 得分 1..适宜性原则要求教育内容既要符合幼儿已有发展水平，又能促进其进一步发展，即难 度水平应处于幼儿的 （ ） A.最近发展区 B.最远发展区 C.最高发展区 D.最低发展区 2.幼儿园教育内容的五个领域包括健康、语言、社会、艺术和 （ ） A.游戏 B.科学 C.舞蹈 D.体操 3.幼儿教育评价的根本目的在于 （ ） A.总结经验 B.促进发展 C.评选优秀 D.管理育人 4.作为整体的规划，计划出全年的课程范围和进度的是 （ ） A ．学年计划 B ．学期计划 C ．月计划 D ．日计划 5.融过程与方法于一体，兼容了多种具体评价方法的是 （ ） A ．档案评估法 B ．作品分析法 C ．问卷调查法 D ．观察调查法 6.幼儿想对你讲述某件事情时，你应怎样对待 ( ) A ．不等他讲就把话题岔开了 B ．听了半截就把他支开了 C ．边听他讲边做你自己的事 D ．眼睛注视着幼儿，耐心听他讲完 得 分 评分人 一、 单项选择题（每小题1分，满分共10分)
7.课题研究的具体问题是（）A．研究题目B．研究内容C．研究方法D．研究目标 8.按观察的情境条件划分，观察法分为自然观察和（）A．实验室观察B．间接观察C．社会观察D．非参与性观察 9.幼儿教育科研的最基本的方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．行动研究法 10.教师在教学意外中反应迅速，随机应变，方法巧妙，教师贯彻的教育原则为（） A.冷静性 B.应激性 C.教育性 D.自然性 得分评分人二、多项选择题（每小题2分， 满分共20分） 1．《幼儿园教育指导纲要》对幼儿健康发展的教育目标要求我们的教育价值取向是 （） A．良好的生活习惯B．身心和谐C．保护与锻炼并重D．注重健康行为的形成 E．情绪稳定的能力 2.选择好课题的步骤有 （） A．确定研究方向B．分解研究问题C．分析研究背景D．确定课题 Ｅ．选定研究方法 3.下列情况中属于课堂意外的是（） A.幼儿行为失当 B.师幼交流错位 C.教学环境失常 D.教师的语言失误 E.幼儿疲倦，导致注意力不集中 4.运用教育机智处理课堂偶发情况的基本原则有（） A.冷静性原则 B.应激性原则 C.教育性原则 D.强制性原则 E.科学性原则 5.信息处理能力包括 （） A.信息分类能力 B.信息统计分析能力 C.信息重组能力 教育教学能力（笔试）试卷（小学、幼儿）第4页（共16页）
河南省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则
河南省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则豫卫妇社【2012】9号 河南省卫生厅、教育厅关于印发《河南省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》的通知: 各省辖市卫生局、教育局，省直管试点县(市)卫生局、教育局: 为贯彻落实卫生部、教育部联合下发的第76号令《托儿所幼儿团卫生保健管理办法》，规范我省托儿所、幼儿园卫生保健工作，保障儿童身心健康，特组织制定了《河南省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。 二0一二年五月二十二日 河南省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则 第一章总则 第一条为提高托儿所、幼儿圆卫生保健工作水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，根据卫生部、教育部第76号令《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(以下简称管理办法》。结合我省实际情况，制订本细则。 第二条本细则适用于河南省所有招生0-6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园(以下简称“托幼机构”)。 第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等规定，认赢做好卫生保健工作。 第四条农村小学附设学前班、单独设立的学前班参照本实施细则执行。 第二章管理机构离职责
第五条县级以上人民政府卫生行政部门负责辖区内托幼机构卫生保健工作的管理，将托幼机构龅卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容，制定工作制度、规范，加强监督与指导。 第六条县级以上各级人民政府教育部门协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作，将卫生保健工作质量纳入托幼机构的年度考核和分级定类管理。 第七条各级妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导，内容包括:膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。上级妇幼保健机构负责下级妇幼保健机构开展托 幼机构卫生保健工作的业务培训、技术指导和监督检查。 (一)省级妇幼保健机构协助同级人民政府卫生行政部门对全省托幼机构的卫生保健工作进行业务指导和监督管理。 (二)市级妇幼保健机构协助同级人民政府卫生行政部门制订全市托幼机构卫生保健工作相关政策及工作计划并组织实施;建立质量控制制度，并定期组织检查;负责组织辖区内托幼机构卫生保健业务培训和指导;掌握、收集和上报托幼机构卫生保健管理相关信息。 (三)县级妇幼保健机构协助同级人民政府卫生行政部门制定辖区托幼机构卫生保健工作计划;对本辖区内托幼机构卫生保健人员进行定期业务培训、考核;对辖区托幼机构卫生保健工作进行业务指导和检查;定期召开托幼机构卫生保健工作例会;建立和完善托幼机构卫生保健工作信息管理档案，收集、上报托幼机构卫生保健管理相关报表及分析报告。 第八条各级疾病预防控制机构应当定期为托动机构提供疾病预防控制咨询、卫生监测等服务和指导;及时收集、分析、调查、核实托幼机构的传染病疫情，发现问题及时通报托幼机构，并向卫生行政部门和教育行政部门报告。
幼儿园教育月度工作总结
幼儿园教育月度工作总结 时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工作情况做以下总结。 一、开学前我跟班上的两位老师进行了家访：通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼儿是新入托。大部份幼儿都是上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，但因为孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒小朋友，他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。 二、在教学方面：我们根据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好”的主题活动。在活动开展的过程中，我和本班的老师选择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前准备工作。运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探索。 三、在生活自理方面：大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起
来小便。本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们经常说：“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。”“你的牙齿真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一个月下来，孩子们都有了进步，特别是：晓岚，她每天吃完饭，都高高兴兴的告诉老师我吃完了。在摆鞋子方面，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话!”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。 四、主动与家长沟通，做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况。对于一些特别的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。 五、不足支处：孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理能力方面还要继续加强，还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。 网络搜集整理，仅供参考
办公用品申请报告范文
办公用品申请报告范文 篇一：办公用品申请报告范文 XX部门（或领导，你要向谁请示，抬头写谁）： 我部门同事因工作需要，经常拷贝资料，且一直无U盘，较为不便。近日，因承担XX工作，工作量较大，因此，拟购置XX牌XX型号10个，配发我部门员工每人一个(此处列出所须购买的办公用品)。涉及费用XX元。 当否，请批示。 XX部门（章）年月日 同意申报。（部门领导出具意见并签字） 篇二：办公用品申请报告 ****政府： 我***所因工作需要，改善办公环境，进一步提高服务质量，以方便更好的开展各项工作业务，更好的服务于我镇中心工作的开展，现需要新增电话号一组，传真机一部，电话二部，办公桌椅需新增一套，更换两套，另因有新职员入职，需配备电脑一套。 当否，请批示！ *****所 20xx年2月27日 篇三：关于申请购置办公用品的报告 矿领导： 为满足日常工作的需要，根据办公室管理办法要求，我科现需要申购全年办公用品一批(见附表)，以方便更好的开
展工作，此批办公用品共需资金壹仟捌佰柒拾柒圆正。 请批示。 通风科 20xx年4月23日 附表： 办公室用品购置清单一览表 图片已关闭显示，点此查看 篇四：关于购置办公用品的请示 管委会办公室： 滨河新城管委会已于1月14日顺利搬迁至翟家镇政府。目前所有工作人员已经就位，但办公设备尚不齐全。为保证日常办公需要，特申请办公用品如下： 1、佳能激光打印机型号：LBP3500 2、板台1套规格：2.2米 3、板椅2把 4、电脑3台标配 5、笔记本电脑1台标配 6、板台1套规格：1.8米*1.0米棕红色 7、传真机1台一体机 8、打印机1台含彩色打印、扫描功能一体机 当否，请批示。 滨河生态新城管委会综合管理办公室 20xx年1月29日 办公用品申请报告范文
5篇幼儿园教师教育教学工作总结
5篇幼儿园教师教育教学工作总结 在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20xx 年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、营造学习氛围，加强教学研究 充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识；鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径 1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。 2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。 3、正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
河南省幼儿园(学前班)基本条件
附件1 河南省幼儿园基本条件（试行） 一、园舍和设备 1.设置在安全区域内，严禁在污染区和危险区域内设置幼儿园。必须是独立的园舍，安全适用无隐患，适合幼儿年龄特点。有消防设施和紧急疏散通道；建筑和装修材料符合环保要求，无污染；周围环境无危险、无噪音。 2.具备与保育教育要求相适应的、符合卫生和安全标准的活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房。寄宿制幼儿园应设寝室、浴室和教职工值班室等基本设施。 活动及辅助用房包括活动室、卫生间、贮藏室等。 活动室每班一间，室内必须通风干燥，光线充足（采光系数一般要达到1：5），人均使用面积要达到1-1.8平方米。寝教合用的应达到2平方米以上。 卫生间，城市幼儿园每班一间，使用面积一般不小于10平方米，内设适合幼儿年龄特点的大小便槽（器）和盥洗池等，幼儿洗手处水龙头不少于3个。农村幼儿园的卫生间要有满足幼儿需求的大小便槽和盥洗池等。 办公及辅助用房，包括办公室、医务保健室、值班室、传达室、贮藏室、教工厕所等。办公室（包括园长室、总务会计室、教师办公室等），使用面积一般不小于50平方米。
医务保健室一间，使用面积一般不小于10平方米，应备有常用的幼儿卫生保健器械、卫生消毒用品、一般外伤和常见病用药及用品等。 生活用房包括厨房、开水消毒间、炊事员休息室、洗衣房等。厨房包括主副食加工间、主副食库，城市幼儿园厨房还要有配餐间和烧水间。合计使用面积城市一般不少于60平方米，农村不少于20平方米。厨房要有防鼠、防蝇、防蚊设施。开水消毒间使用面积一般不少于8平方米。 3.具有与其规模相适应的幼儿户外活动场地（包括分班活动场地和共用活动场地两部分），生均使用面积城市应达2-4平方米，农村应达1.5-3平方米。 4.配备适合幼儿年龄特点的桌、椅、床和必要的玩教具。室内玩具城市人均3件以上（包括自制玩具），农村2件以上；图书城市人均3册以上，农村2册以上。 寄宿制幼儿园应配有相应的食宿设施。 5.接送幼儿的车辆要有公安车管部门的安全检查证明，驾驶员要有车管部门颁发的驾驶执照。 二、工作人员 按照国家和省关于幼儿园的编制标准配备符合下列条件的园长、教师、保育员、医务人员和其他工作人员。 1.热爱幼儿教育事业，关心爱护幼儿，努力学习幼教专业知识和技能，不断提高文化和专业水平，有良好的职业道德，为人师表，忠于职守，能胜任本职工作。
幼儿园月教学工作总结
幼儿园月教学工作总结 幼儿园月教学工作总结 托小班年级组本月开展的大型活动莫过于是结合三八妇女节开展“爱妈妈”的活动，整个活动得到了托小班家长的好评。活动环节是这样的： 由一位托小班孩子妈妈利用ppt说说妈妈孕育宝宝的辛苦及生活中对宝贝关爱的点滴。 “世上只有妈妈好”的音乐响起，宝宝送给妈妈甜蜜的吻和拥抱。 妈妈、宝宝对对方说话的视频展示。 主持人引导宝宝说一说可以为妈妈做的事情。 集体表演《有你的地方是天堂》。 为妈妈送礼物。 经过集体二次讨论，我们做了以下调整： 原定在现场制作礼物的环节。因为考虑到时间问题调至到活动结束时送给妈妈提前制作好的礼物。 原定把所有幼儿的座位安排在前面，所有家长的座位安排在后面。因为考虑到托小班孩子年龄较小，在情感上不能够自控，一定会找寻妈妈而打乱活动现场的秩序，所以我们将座位安排成一排孩子一排妈妈，并用椅子的颜色来区分，统一安排。这样既在情感上使幼儿得到满足，家长便于照顾孩子，又有利于活动现场秩序的控制。 原定在幼儿中午进餐时安排家长进班，但考虑到有可能会使班级
常规混乱所以推翻了之前的计划，但一时又考虑不到什么好的办法，毕竟幼儿进餐有半个小时，让家长坐等有些不合适，后来吕老师给了我们一个好的建议，让家长看一部有关幼儿教育的影片《查理和巧克力工厂》，这个环节的安排合理的处理了我们之前的困惑。 整个个活动下来，第一个环节给在场的每位都留下了深刻的印象，很多妈妈听了宫陈墨轩妈妈的PPT的介绍都忍不住梗咽起来，这个环节确实也能够使孩子直观的了解妈妈从孕育自己到养育自己付出了多么多的心血。我觉得在第二个环节也就是宝宝对妈妈说话的视频准备的太少了，如果时间允许最好是每个宝宝都有上镜的机会，哪怕只是一句话，我想效果又不一样。让每一位妈妈都能够感受宝宝对自己的爱。 二、四月份工作安排： 1、开展“读书节”一系列活动。 2、小班开展童话剧主题《三只小猪》； 3、托班开展童话剧主题《甜蜜的家》； 4、进行托小班亲子游活动。
关于购买办公用品的请示
关于购买办公用品的请示 购买办公用品的请示怎样写啊?那么，下面是我给大家整理收集的关于购买办公用品的请示，希望对大家有帮助。 关于购买办公用品的请示1 **领导： 由于我中心刚刚成立，日常办公用品尚未配齐，无法满足工作需要，需购置办公设备及用品若干，具体清单如下： 1.沙发两张，900×2，1800元 2.椅子10把，200×10，20xx元 3.笔记簿10本，15×7，105元 4.水性笔10支，笔芯1盒，40元 5. 扫把、拖布、水桶、水盆，200元 6. 文件夹10个，100元 7.无线路由器一台，100元 8.插线板4个，50×4，200元 9.电脑设备遮灰布，20米，15×20，300元 10.胶水、剪刀、尺子、曲别针、打头阵、订书机、订书针等办公文具，150元 11.传真电话机一台，800元。 以上共计：5795元。 特此申请，妥否，望批示! 关于购买办公用品的请示2 尊敬的局领导： 由于各种客观原因，学校的大部分学生课桌椅破旧不堪，学生上课时不能正常使用，严重影响学生的身心健康。为了学校搞活动时便于积累图片资料，需要照相机1个。学校没有录音机，严重影响英语课的教学。学校没有电子琴，音乐老师无法按教学要求上课。电脑严重老化，只有2台能正常使用，根本无法解决学籍管理、多媒体教学、办公、文件打印等诸多方面的使用。
介于以上原因，请示购置以下办公用品： 一、100套课桌椅。计1万元 二、照相机1个。计20xx元 三、多功能录音机一台。计1000元 四、电子琴1架。计1000元 五、电脑1台。计4000元 所需资金约1.8万元。 以上请示，请审批。 xx小学 xxx年8月19日 关于购买办公用品的请示3 程校长： 为满足教务处新增工作人员及班主任办公需要，拟购买部分办公用品，为满足教学需要，拟更新3401教室音响柜。明细如下： 1、教学档案柜：4个×500元=20xx元 2、卷柜：3套×500元=1500元 3、办公桌：3个×900元=2700元 4、电脑：6500元×2台=13000元 5、音响柜(调音台)：1个×700元=700元共计：19900元(壹万玖仟玖佰元整) 妥否，请批示。 教务处 xxx年8月3日 推荐阅读：请示范文-关于购买办公用品的请示申请办公用品经费请示申请办公用品的请示
幼儿园教师教育教学的基本能力
幼儿园教师教育教学的基本能力 随着幼教改革的不断发展与深入，对幼儿教师的专业要求也越来越高，除了要具备一定的弹、唱、跳、画、说等专业技能和专业教育理论之外，观察、记录、分析幼儿活动、设计组织幼儿教育活动及教育科研能力，是新时代幼儿教育对幼儿教师的专业素质的要求。设计教学活动、说活动、说活动反思、评活动这是一名合格教师应具备的基本的教育教学能力。 一、教学活动设计 （一）教学活动设计的含义 教学活动设计，是指教师在活动前的准备工作。包括研究教材，研究幼儿，查阅资料，设计方法，形成教案几个方面。它是展示教师个性化创造过程的真实记录，是教师教学行为和幼儿学习方式的体现。 （二）怎样进行教学活动设计 1、明确教学活动设计从哪些角度思考 教学活动设计包括：对幼儿的分析幼儿年龄特点分析 本班幼儿实际发展 分析教材内容 对教材的分析确立教学目标教学设计的过程 找出活动重难点 选择适宜教学具 设计教学过程教师的教法 幼儿的学法 形成教案 2、具体分析 1）对幼儿的分析 （1）思考孩子的年龄特点 为什么我把对学习者的把握放在第一位，因为我们教学主要服务于教育对象，我们的教学成果最终作用于幼儿。所以我们选择教学内容时一定要想这个活动是不适合我们班孩子的年龄，在我们日常进行教材使用时，我们要思考，教学参考提供的内容，是否适合你班幼儿年龄水平。（小班的三个年龄段） （2）思考本班孩子发展的实际 教材是固定的，对象是可变的。同一个过程不适合全天下3岁的孩子。老师要了解本班孩子这心理发展、前认知水平、现阶段需要的发展，对内容进行相应调整，这是备课最重要的。 2）对教材的分析
（1）分析教材内容 首先，拿过教材首先要通读教材，对教材内容初步了解。明确活动是哪个领域哪个范畴的教学活动。回顾，对于这个内容本年龄段幼儿要达成的目标是什么。 第二，分析活动内容，这节活动要让你教什么，让你教的内容，对于你们班孩子来说，是否可以接受，通过这个内容的学习，孩子可以得到什么发展，或是学到了什么新的知识或技能，这些都是你在备课时应该考虑的问题。 （2）确立教学目标 教学目标是指教学活动预期所要达到的结果，它规定了教学的主攻方向，是整节活动的出发点和归宿。 制定教学目标是，要考虑三个层面 第一、从确定的角度考虑—以幼儿为主体确立目标，把“我”当成老师，而非你让幼儿怎样来做。 第二、从确定的维度考虑即认知、技能、情感。 第三、从使用的词汇考虑。这个词汇是的使用，也是检测教师教学活动的依据。学会、初步掌握、能够掌握、理解、模仿、创编，提出的词汇不同，对教学结果和幼儿学习结果的检测是不同的。 制定目标把握四个原则： 一要具体，--单一、可操作、便于检测。 二要明确，--三维目标清晰到位 三要适宜，--能够在一节活动中完成，并且适合幼儿的发展 四要全面，--能够整合多个领域 （3）重难点的确立 教学重点，是教材中最基本、最关键的内容。也是你这节活动需要幼儿掌握得部分。 教学难点，是老师在教内容的过程中，幼儿不易理解、掌握的部分。 确立重点难点要做到两看： 一看教学内容，根据目标确立重点、难点。二看幼儿。幼儿是学习的主人，确立重点、难点一定要分析幼儿原有的前认知水平，知识层次，心理特征、学习中可能遇到的困难，发展方向等。老师要准确把握活动的重点和难点 （4）活动准备 活动的准备，对于活动的成功与否有着很重要的作用，它是帮助幼儿理解、学习、掌握知识或是发展能力、抑或是激发兴趣非常重要的手段，也是解决教学难点的策略之一。 包括两方面的准备： 精神准备：包括教师、幼儿前期学习知识和经验的准备；环境的创设等 物质准备：活动材料的准备，包括信息技术手段的准备、教具、学具的准备等等。 （5）教学过程的设计 教学过程的设计是完成一节课非常重要的环节，因为这里涵盖着教师的教法和幼儿的学
幼儿园教师个人月度工作总结
幼儿园教师个人月度工作总结 幼儿园教师个人月度工作总结一 开学到现在已整整一个月时间了，幼儿基本适应了幼儿园的集体生活。像__、__、__几个哭闹较厉害的小朋友，也都融入了我们的小集体，回想刚来园时的那几天，真 是判若两人。 每天的生活、学习活动都有条不紊地开展着，只是我们班的午睡情况不怎么乐观，有好几名幼儿上学前都没有午睡的习惯，以至于一到午睡时间，就显得压力大，翻来 覆去睡不着。特别是我们班的__，其他各个方面都很出色，就是有一个坏习惯，午睡 时需要大人陪着，慢慢地就养成了习惯。我们多次与家长交流，希望能配合教育，锻 炼孩子的独立能力!经过近一个月双方的共同努力，情况稍微有所好转。 现在的孩子，基本都是独生子女，家里都众星捧月般地呵护着，渐渐地孩子就养 成了一些坏习惯：小气、自私、甚至有的孩子还有攻击性行为。特别是刚入园不久的 孩子，这一方面表现犹为突出!他们往往在游戏时因为自己的需要得不到满足，就采取 攻击行为。这也从一个侧面反映出孩子交往能力的缺乏，他们无法用一种合理的行为 去解决问题，出于本能反应，就采取了用攻击的方式来解决问题。还好，家长也意识 到了问题的存在，表示一定会积极配合教育。 的确，只要家园目标一致，共同努力，一定能制止孩子的这种不良行为，让他在 友好、和谐的集体中健康、快乐地成长! 幼儿园教师个人月度工作总结二 _月是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，在这金色的_月，我们大班的小朋 友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份工作总结报告 如下： 一、教学方面 提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的 教具。在课堂上基本以幼儿游戏开展活动，注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教 育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现 (1)汉字宝宝《救护车》《消防车》《冬天》《小鹿》等。
申请办公用品的请示.doc
申请办公用品的请示 以下是我给大家整理收集的申请办公用品的请示，内容仅供参考。 申请办公用品的请示【一】 尊敬的街道办事处领导： 由于各种客观原因，学校的大部分学生课桌椅破旧不堪，学生上课时不能正常使用，严重影响学生的身心健康。为了学校搞活动时便于积累图片资料，需要照相机1个。学校没有录音机，严重影响英语课的教学。学校没有电子琴，音乐老师无法按教学要求上课。电脑严重老化，只有2台能正常使用，根本无法解决学籍管理、多媒体教学、办公、文件打印等诸多方面的使用。 介于以上原因，请示购置以下办公用品： 一、100套课桌椅。计1万元 二、照相机1个。计20xx元 三、多功能录音机一台。计1000元 四、电子琴1架。计1000元 五、电脑1台。计4000元 所需资金约1.8万元。目前学校经费短缺，无力购买。现特向街道办事处领导申请援助。 以上请示，请审批。 xx小学
xxxx年8月19日 申请办公用品的请示【二】 单位领导: 因办公需要，我部门申请购买一批办公用品，具体如下: Canon 硒鼓4个，约600元、Canon L0 硒鼓3个，约510、Canon cartridge W 硒鼓2个，约400元、录音笔电池5颗，约25元、刻录光盘1盒，约50元、电钻1个，约330元、磁铁10个，约10元。合计约20xx元。 办公室 申请办公用品的请示【三】 尊敬的街道办事处领导: 由于各种客观原因，学校的大部分学生课桌椅破旧不堪，学生上课时不能正常使用，严重影响学生的身心健康。为了学校搞活动时便于积累图片资料，需要照相机1个。学校没有录音机，严重影响英语课的教学。学校没有电子琴，音乐老师无法按教学要求上课。电脑严重老化，只有2台能正常使用，根本无法解决学籍管理、多媒体教学、办公、文件打印等诸多方面的使用。 介于以上原因，请示购置以下办公用品: 一、100套课桌椅。计1万元 二、照相机1个。计20xx元 三、多功能录音机一台。计1000元 四、电子琴1架。计1000元
河南省幼儿园办园基本标准豫政办〔2012〕169号附件1-5
附件1 河南省幼儿园占地面积、建筑面积指标 幼儿园(所)占地面积指标 单位：平方米 幼儿园校舍总建筑面积和生均建筑面积指标 单位：平方米 —1 —
活动及辅助用房使用面积和建筑面积指标 单位：间、平方米 —2 —
生活用房使用面积和建筑面积指标 单位：间、平方米 注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。 —3 —
附件2 河南省幼儿园园舍建设有关指标 一、儿童厕所:每个厕位的平面尺寸为0.8米×0.7米，沟槽式槽宽为0.16米-0.18米，两侧用防滑砖；坐式便器高度为0.25米-0.30米。 二、儿童盥洗池:高度为0.50米-0.55米，宽度为0.40米-0.45米，水龙头间距为0.35米-O.40米。 三、儿童通道:在儿童安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶，必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。 四、楼房建筑的楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下规定:楼梯除设成人扶手外，应在靠墙壁一侧设儿童扶手，其高度不应大于0.6米；楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于O.11米，当楼梯净宽度大于0.2米时，必须采取安全措施；楼梯踏步的高度不应大于0.15米，宽度不应小于O.26米,棱角应为小圆角；室外安全疏散楼梯应有防滑措施。 五、楼房走廊宽度应符合下列标准：教学生活用房双面布房的不小于1.8米，单面布房的不小于1.5米；服务供应用房双面布房的不小于1.5米，单面布房的不小于1.3米。 六、儿童活动用房宜为暖性、弹性地面，卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面；幼儿经常出入的门宜平滑、无棱角，在适宜—4 —
幼儿园教育教学工作总结范文
工作汇报/工作计划/幼儿园工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 幼儿园教育教学工作总结范文 A summary of kindergarten education and teaching
幼儿园教育教学工作总结范文 幼儿园教育教学工作总结 紧张而又忙碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。在过去的一年里我们全体教师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。现将各项工作 一一总结如下： 一、区域活动：根据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期开始，我们就已经投入到了紧张的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结经验，经验中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成绩。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班根据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富教师的教学经验，我们组织全体教师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的经验，透过学习，我们的教师拓宽了教育思路，对区域活动的设计有了更完美的创设和构思。在活动材料上力求多元化。在活动资料和环境布置上力求新颖趣味浓。各班不断的更新主题活动，根据孩子们的兴趣来创设活动资料。使他们在活动中找到快乐，获得成功的喜悦。为了提升我园个别化
教学质量，我园经常组织教师在一齐探讨在活动中成功与失败的经验，相互学习研究，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动，透过这次活动，对教师们的触动很大，教师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料， 争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学到达先进的标准。 二、教育教学:根据上级领导对教育教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教育教学理念。全体教师在园领导的带领下，针对我园的现状，展开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，教师设计j教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的情绪中了解我们的社会，增长她们对周围事物的认知。教师在设计教学活动中，给孩子们创造发辉想象的空间。引导激发她们的好奇心和探究欲望，锻炼他们独立解决问题的潜力。 三、美术教学：绘画是孩子们最喜欢的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，教师们根据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画资料。孩子们从小班的简单认识色彩，到学前班的自创画。这些都是与教师们的辛勤付出分不开的。20xx 年11月份，我园组织幼儿参加"第七届全国少儿书画摄影创作大赛''中赢得了骄人的成绩，参赛作品100多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出，受到了家长们的一致好评. 四、日常教育：一日常规的教育，是幼儿园不可忽视的一项重要工作，我们的教育无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开教师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。透过教师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯----喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、安静进餐。早晨见到老师、小朋友问好，小朋友
怎样提高幼儿园教师的教育能力
怎样提高幼儿园教师的教育能力 近几年，随着幼教改革不断深入，幼儿教师在认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园工作规程》的同时，积极推进素质教育，更加注重幼儿创新精神和创新能力的培养，教师的教育观念与教育行为发生了很大的变化，人人爱岗敬业，尽职尽责，关心爱护着每一位幼儿。 然而，在教育实践活动中，由于各自的文化水平以及家庭教育环境的不同，个别教师还存在着教学方法死板、观念陈旧、随机应变能力差等问题，究其原因：一是理论与实践脱节；二是放不开手脚，怕管不住孩子，从而影响教学效果；三是教师教学技能、技巧的欠缺。真正要改变这种现状，在教育活动中使幼儿活而不乱，就必须帮助教师进一步理解正确的教育观念以及其在教育实践中的应用， 从而提高教师将正确的教育观念转化为实践的能力。 一、加强教育培训，提高教师素质 首先，幼儿园应制定详细的培训计划，规范教师培训管理制度，按教师的学历、年龄、业务水平、工作能力、实践经验，分层提出培训目 标。 其次，发挥现有教师的潜能，盘活存量，通过外出学习、教学观摩等方式，以加快优秀教师的成长，形成名师促名园，名园出名师的良性循 环。 再次，还应鼓励教师积极参加提高学历层次的进修，使其理论水平得到提高。在教学实践中，可以要求教师互相听课、说课，特别是对青年教师要给任务，压担子，提出“一年像样，二年出样，三年榜样”的工作要求，以提高教师的整体素质。 二、勇于反思，做个研究型教师 在教育改革过程中，教师要注重学习，特别是向别人学习，如学习幼教专家的最新教育理论，学习国外的先进经验，学习同行好的教学方法等。在向别人学习的同时，还应学会反思，做一个善于思考的研究型教师。因为教师每天都和幼儿在一起，进行着具体的、丰富的、生动的教育活动，具有丰富的教育感受和经验，如果因为自身的无心，让这些经验就这样白白流失了，
河南省学前教育公建民营办园模式幼儿园
河南省学前教育公建民营办园模式幼儿园 管理办法（试行） 第一章总则 第一条为创新学前教育发展机制，多种形式扩大学前教育资源，在全省积极尝试、开展“公建民营”办园模式幼儿园（以下简称“公建民营”幼儿园）的试点工作。 第二条“公建民营”幼儿园是指由政府无偿划拨土地，按照国家幼儿园建设标准，政府出资兴建，委托具有办园资质的社会团体、社会机构或个人管理运营，具有公益性和普惠性的幼儿园。 第三条为规范我省“公建民营”幼儿园的管理，按照国家发展和改革委员会办公厅、教育部办公厅《关于编制农村学前教育推进工程建设规划的通知》（发改办社会…2011?1303号）精神，以及《河南省幼儿园管理暂行办法（试行）》等法规，结合我省实际，制订本办法。 第四条本办法适用于全省范围内“公建民营”举办的幼儿园。 第二章幼儿园的资产性质和管理原则 第五条“公建民营”幼儿园的土地及政府投资形成的固定资产归国有，承办者在办园期间投资购买的设备等归承办方所有。在委托办园之前，政府负责对幼儿园的全部资产进行清产核资、造册登记。承办方在办园期间负责对幼儿园固定资产进行维护维修，不得擅自处理幼儿园国有资产，不得以幼儿园资产进行抵押、融资贷款等活动，保证国有资产不流失。
第六条政府资金投入主要支持幼儿园活动、生活、户外活动场地等土建设施建设，提供基本的办园条件。承办者投资主要用于购置与办园规模相匹配的教学、生活设备，包括教玩具、室外活动器材、桌椅、床具、厨具以及卫生保健消毒器具等必备设备。 第七条“公建民营”幼儿园实行地方负责、分级管理、教育行政部门主管，其他部门协助的管理原则。各级人民政府对辖区内的幼儿园实行统一监督管理。 第八条“公建民营”幼儿园实行“管办分离”，参照公办幼儿园管理模式委托管理。 第三章准入和退出 第九条建立准入机制。各县（市、区）制定严格的资格审查制度和审批程序；制定具体的选择办法，以公开、公平的方式择优选择和委托有办园资质的社会团体、机构或个人办园。被初步确定为承办“公建民营”幼儿园的团体、机构和个人，需要在县（市、区）内进行公示。 第十条被确定为承办“公建民营”幼儿园的团体、机构和个人，需要与教育行政部门签订委办合同或协议，明确权利和义务。合同或协议内除正常的条款外，还必须包含有办园宗旨，体现公益性和普惠性；资产归属、资产管理、收费标准、经营时限等内容。办园法人及有关资料需要在县级教育行政主管部门备案，同时缴纳一定的保证金。教育行政主管部门要按照有关规定给予登记注册，颁发办园许可证。