必修二第二章第二节城市化过程与特点
与城市化关系最密切的因素是（）
．商品农业的发展 B．工业化进程 C．科技的发展 D．人口自然增长率
城市化进程的意义有（）
．控制人口增长 B．改善地区产业结构C．提高人口素质 D．使工业向农村扩展城市化水平的重要的标志是（）
读下图可知，当前多数发展中国家和发达国家城市化进程所处的阶段分别是（）13．我国城市化进程不应过快的主要原因是（
A．人口素质还不高 B．科学技术水平不高
C．城市建设经验不足 D．经济发展水平不高
14.经济的发展推动了我国城市化进程。左表示的是改革开放以来全国及国内三大经济地带城市化水平的变化情况，右图是我国1980年和2004
城市人口比重(%)
任何改革必须具备坚持，坚持再坚持，落实，落实再落实的精神才能成功！——王永恒
城市化过程与特点
第二节城市化过程与特点 上课教师：陈昌伟时间：2012.4.16（周一）下午第一节 城市化是人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程，社会经济发展是导致近代城市迅猛发展的主要动力，城市化的过程主要是由时间进程带来的城市空间变化。学习城市化的过程和特点，目的是让学生认识和理解社会的重心是怎样逐渐向城市移动的。由于它是一个历史进程，很难在日常生活经验中感受到这一完整的过程，因此，教学中，建议教师从运用实际资料入手，概括出城市化的过程和特点。 教学重点 1.城市化的概念、表现及城市化的意义。 2.城市化的过程和特点。 教学难点 不同时期、不同地区城市化的过程和特点。 教具准备 投影、图片、资料等 课时安排 1课时 三维目标 一、知识与技能 1.了解城市化的概念、表现及城市化的意义。 2.运用有关资料概括出城市化的过程和特点。 二、过程与方法 1.通过收集所在城市不同时期的地图、照片或进行走访，了解城市的变化。 2.运用教材中的相关图表资料，进行讨论、分析，进一步理解城市化的过程和特点。 三、情感态度与价值观 激发探究地理问题的兴趣和动机，树立人类与自然环境协调一致的观念，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。 教学过程 导入新课 师 1.就城市功能对城市进行分区，可划分为哪几种功能区？影响城市功能区的主要因素有哪些？ 2.中心商务区有何特点？中心商务区的变动对城市有何影响？ 3.中心地理论主要探讨了一定区域内城镇间的哪些关系？ 学生复习回顾，总结回答。 生就城市功能对城市进行分区，可划分为商业区、居住区、市政与公共服务区、工业区、交通与仓储区、风景游览区与城市绿化地、特殊功能区等；影响城市功能分区的主要因素有自然地理条件、历史文化因素、经济发展水平、交通运输状况等。 生中心商务区是整个城市的商业核心地区，商业、服务、金融、贸易、信息等活动高度集中，建筑物以高层为主，交通运输便捷，零售商业十分发达；中心商务区的变动，对城市的用地结构、功能分区、商业网点布局和房地产价格都具有显著的影响。 生中心地理论主要探讨了一定区域内城镇等级、规模、职能间的关系，并采用六边形图形对城镇等级与规模关系加以概括。 师（承转）通过以上学习我们知道从城市个体来看，每个城市都有自己的形态，而且
人教版高中地理必修二第二章城市和城市化练习题
第二章城市与城市化练习题 一、单选题 城市中的各项活动需要利用一定的土地，同类活动在空间上高度聚集，形成了功能区。据此回答下面小题。 1．属于城市土地利用类型的是（） ①商业用地②交通用地③政府机关用地④绿洲农业⑤住宅用地 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤ 2．关于城市功能区的叙述，正确的是（） A．城市各类功能区之间界线分明 B．商业区是城市中最为广泛的土地利用方式 C．工业区多位于交通干线两侧或街角路口处 D．住宅区低级住宅区与中高级住宅区存在分化 下图为某城市地价空间分布示意图。读图，完成下面小题。 3．丙地土地租金较高，其原因最有可能是 A．位于市中心 B．处在交通干线的交汇处 C．靠近风景区，环境优美 D．大学和研究院（所）聚集地
4．据图判断，中心商务区形成的主要区位优势是 A．历史悠久，知名度高B．土地租金高 C．交通通达度高D．处在人口密集区 下图为我国华北某城市城区地租分布等值线图(数值：a>b>c)，读图完成下列小题。 5．该市重工业不断向东北部迁移，主要原因可能是( ) ①城区地价上涨 ②为了缓解城区日益严重的环境污染问题 ③北部人口众多，有大量剩余劳动力 ④北部地区矿产资源丰富 A．①②B．②③C．①③D．②④ 6．近年来，甲地出现了高级住宅区，主要原因是甲地( ) A．位于城区外缘，环境质量好 B．远离中心城区，地价便宜 C．地势开阔，便于建立住宅区 D．位于河流附近，取水方便 下图为我国某特大城市某商品批发市场从城区迁往郊区前后的位置示意图。据此完成下列各题。
7．20世纪80年代，影响该批发市场选址的主导因素是 A．交通 B．市场 C．劳动力 D．政策 8．2010年后，该批发市场迁出主城区是因为主城区 A．土地利用方式调整 B．环境污染日益严重 C．电子商务的发展 D．工业结构的调整 下图中甲地所在的国家，农业以畜牧业为主，财政收入主要来源于货物过境和港口服务业。据此完成下列各题。 9．在甲地形成城市的主导区位因素是 A．地形B．气候C．公路交通枢纽D．港口 10．该城市发展成为该国首都的优势条件是 A．位置适中B．资源丰富C．气候宜人D．经济中心 “睡城”主要指的是大城市周边的大型社区或居民点，这些人口相对集中的区域虽大量入住，但也就是局限于晚上回家睡觉，白天开车或乘车往市中心上班。 读下图，完成下列问题。
高中地理第二章城市与城市化第二节不同等级城市的服务功能教学案新人教版必修2
高中地理第二章城市与城市化第二节不同等级城市的服务功能教 学案新人教版必修2 第二节不同等级城市的服务功能 一、城市的不同等级 1．城市等级划分 (1)划分标准：通常是以城市□01人口规模来划分的。 02集镇、城市、□03大城市、特大城市等。 (2)等级：从小到大一般可分为□ 2．城市服务范围 (1)地域空间范围：城市本身及城市附近的□04小城镇和广大的□05农村地区。 (2)特点：不固定，也没有明确的□06界线。 (3)城市等级和服务种类、服务范围、城市数目的关系 3．影响城市规模(等级)的因素 (1)自然因素：包括□10地理位置、地形等。 11交通等。 (2)社会因素：包括资源、□ [自我探究] 不同等级城市的数量、服务功能、城市辐射范围和城市间距离有什么不同？ [提示] 等级越高的城市数量越少，服务功能越强，辐射范围越大，城市间相距越远。 二、德国南部城市等级体系的启示 1．城市等级体系：在同一区域内，不同级别城市的□01空间组合。
2．德国南部城市等级体系的启示 02少，相距□03远；等 (1)不同等级的城市数目和相互距离是不同的：等级较高，城市数目□ 04多，相距□05近。 级较低，城市数目□ 06层层嵌套的；等级较高的城市的服务 (2)就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是□ 范围包含了多个等级□07低的城市的服务范围。 [自我探究] 重庆和上海是同一等级的城市，其服务范围一定相同吗？为什么？ [提示] 不一定。因为城市的服务范围除了包括城市本身外，还有附近的小城镇及广大的农村地区。这说明城市服务范围除受城市等级影响外，还会受其他因素的影响和制约。 『自我反馈』 1．关于城市等级的叙述，正确的是( ) A．城市等级越高，提供的职能种类越少 B．城市等级越低，其服务范围越大 C．城市等级越高，其人口规模一般越大 D．城市等级越低，数目越少，距离越近 答案 C 解析城市等级越高，提供的服务种类越多，服务范围越大，数目越少，距离越远；而等级越低则相反。 2．下列关于德国南部城市体系的叙述正确的是( ) A．大城市数目最多B．小城市数目最少 C．大城市间相距较远D．小城市间相距较远 答案 C 解析大城市数量少，距离远；小城市数量多，距离较近。 『活动点拨』 [教材P25～26活动] 不同等级城市，满足周围人们需求的服务种类和服务等级是不一样的，服务范围的大小也是不一样的，同时，某地的人们去不同等级的城市的次数也是不同的。 依据表2.1，可以知道枣强镇人口有11万人，为小城镇，它提供的服务种类少、级别低，多是人们日常生活所需的服务，对于枣强镇附近的居民来说，距离近，前往该地的频率大；衡水市人口有29万人，为小城市，它提供的服务种类较多，级别较高，多是人们生活所需的耐用品和较高的服务，对于枣强镇附近的居民来说，距离较远，前往该地的频率较少；石家庄市人口有231万人，为大城市，它提供的服务种类丰富、级别高，对于枣强镇附近的居民来说，距离远，前往该地的频率更少。
人教版高中地理必修二第二章第三节 城市化测试题 含解析
《第三节城市化》测试题 山东省鄄城县第一中学孙继勇 一、选择题 1．下图为中国台湾城市发展过程示意图。从1950年到1989年，该地区城市发展的特征是（） A．东部地区发展快，西部地区发展慢B．从分散到集中，出现城市群 C．大城市增长快，中小城市增长慢D．中部地区城市发展最快 考查目的：考查城市化特征。 答案：B 解析：结合图表材料可知，该地区从1950年到1989年，城市数量逐渐增加，尤其是中小城市增长速度较快；就地区而言，北部和西部城市发展速度快；此外，该地区的城市发展从分散到集中，出现了以台北、台中和高雄为中心的城市群。 下图为某国人口增长和城市人口比重历史统计图。读图回答2～3题。
2．2008年该国的城市人口约为（） A．4亿B．1．55亿C．2．45亿D．2．4亿 考查目的：考查城市人口数量的计算。 答案：C 解析：根据2008年的该国人口总数和城市人口比重数据可计算得到结果。 3．在图示期间，该国城市化进程最慢的时段是（） A．1776年以前B．1776年～1915年 C．1915年～1967年D．1967年～2008年 考查目的：考查城市化进程。 答案：D 解析：通过全国人口总数、城市人口比重的数据信息，经计算得出各阶段城市人口总数的变化，可判断出1967年～2008年该国城市化进程最慢。 下面是世界城市发展趋势表，据此回答4～5题。
4．上表说明（） A．1950-1980年，发达国家和发展中国家城市化进程都缓慢 B．1980-2010年，发达国家城市化进程加快，发展中国家城市化变慢 C．1980-2010年，发展中国家城市人口及人口增长速度始终超过发达国家 D．1950-2010年，世界城市人口始终超过农村人口 考查目的：考查城市化进程。 答案：C 解析：1950年以后，发展中国家城市化进程加快；1980年以后，发展中国家城市人口超过发达国家城市人口；结合1980～2010年发展中国家和发达国家城市人口数量可以加算出城市人口增长速度。 5．城市人口猛增，导致交通拥挤。下面是人们对解决大城市交通拥挤发表的观点，你认为不合理的是（） A．开辟公共汽车、自行车绿色通道B．限制私家车的使用 C．减少市区主干道红绿灯设置 D．合理规划城市道路 考查目的：考查城市交通问题及对策。 答案：C 解析：开辟公共汽车、自行车绿色通道，可使不同交通工具各行其道；限制私家车的使用，可减少上路车辆；合理规划城市道路可使道路更畅通，这些措施都有利于有效解决城市
地理必修二第二章城市化练习题
开封高中16届高一下学期练习题（二） 命题人 石利娟 审题人 张鲁敏 一、选择题 读某城市土地利用分布图，回答1～2题。 1．图中最可能表示高级住宅区的是 A ．a 处 B ．b 处 C ．c 处 D ．甲处 2．下列关于该城市功能分区的叙述，错误的是 A ．中心商务区位于交通便利的城市中心 B ．工业区的分布主要考虑交通因素 C ．住宅区是城市最主要的土地利用类型之一 D ．便利的交通是卫星城的形成条件之一 读某城市规划略图，回答3～4题 3．N 地为该城市规划预留地，最适宜建 A ．客货物流区 B ．高新技术区 C ．旅游度假区 D ．金融商业区 4．某大型跨国零售企业欲在该市投资建设一大型超市，最合理的选择是 A ．①处 B ．②处 C ．③处 D ．④处 某中学地理研究小组在科研人员的指导下，对夏季空调冷负荷(达到某温度的制冷耗电量)进行测算，一组是根据该地气象站某日测得的气温，另一组是根据同一天在城市某住宅小区观测的气温数据，如下表。读表完成5～6题 。 5.据表可推断该地气象站最有可能位于 A ．住宅区 B ．商业区 C ．工业区 D ．城郊区 6．下列地理环境问题不是主要由城市化产生的是 A ．城市洪水 B ．“雾岛”效应 C ．酸雨 D ．咸潮 下图是三个同等规模商业中心对周围顾客达成交易的概率的等值线分布图。读图分析回答7～8题。 7.图中四点达成交易的几率由大到小排序正确的是 A ．甲乙丙丁 B ．乙丁甲丙 C ．甲丙丁乙 D ．乙甲丁丙 8．若要在图上新布置一个同等规模的商业中心，则最佳位置是 A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 读我国东南部某大城市住宅小区示意图，回答9～11题。
城市化过程与特点
课时作业八班级姓名 2.2 城市化过程和特点马海昌2017.0 3.06 我们都爱地理 1．下图为北京城市空间扩张示意图，图中反映出北京地区城市化的标志为() A．城市人口数量增加 B．城市用地面积增加 C．城市人口比重增加 D．城市道路密度增加 读2025年世界城市分布示意图，回答2～3题。 2．世界城市分布的主要特点是() A．北美洲沿海城市数量多于内陆 B．人口 1 000万以上沿海城市多于内陆 C．亚洲内陆城市数量少于北美洲 D．大洋洲的内陆城市数量多于沿海 3．与欧洲相比，南亚() A．城市化水平高 B．城市化起步早 C．城市化速度快 D．逆城市化现象显著 下图为“我国某城市中心区迁移示意图”，读图回答4～5题。 4．该地区城市化的主要表现是() A．经济水平提高 B．城市等级上升 C．交通通达度提高 D．城市地域范围扩大 5．影响该城市中心区发生迁移的主要 原因是() A．城市人口增长 B．交通方式变化 C．经济规模扩大 D．生活方式改变 6．下面的四幅图中，能正确反映城市发展一般规律的是() 读 下图，回答7～8题。
7．图中四条曲线分别代表发展中国家城市化水平、发达国家城市化水平、发展中国家城市人 口和发达国家城市人口，它们对应的曲线分别是() A．①②③④ B．④③②① C．②④③① D．②①③④ 8．从图中能得到的结论是() A．发达国家城市化速度在加快 B．发展中国家城市化速度始终高于发达国家 C．2010年世界城市人口比重不到一半 D．目前世界城市人口数量以发展中国家居多 下图表示美国、英国、法国、墨西哥、巴西、埃及、印度、日本、印度尼西亚九国从1973年～1986年以及1987年～2000年两个时段内的城市化增长速度。据图完成9～10题。 9．导致图中某国两个时段内的城市化年增长速度均为九国中最慢的主要原因是() A．能源短缺，导致工业发展迟缓，影响了城市化速度 B．原有城市化程度已经相当高，可加速的空间不大 C．工业基础弱，延缓了城市化速度 D．城市化问题日益严重，政府采取政策有意识地进行 宏观控制 10．在从第一时段(1973年～1986年)到第二时段(1987年～ 2000年)间城市化速度减慢的国家中，人口老 龄化现象最严重的是() A．英国B．墨西哥C．巴西D．日本 读下列国家城市化水平与人均GDP(按购买力平价法计算得出)水平统计图，完成11～13题。11．图中反映的城市化水平与人均GDP的关系()。 A．发展阶段不同，城市化水平与人均GDP相互 影响的程度不同 B．某阶段人均GDP与城市化水平呈负相关 C．城市化发展是提高人均GDP的主要动力 D．人均GDP越高，城市化发展速度越快 12．20世纪50年代至80年代，图中四个国家在城市 化水平和人均GDP的增长速度方面最快的是 ()。 A．印度B．中国C．日本D．德国 13．与其他三个国家相比，中国的城市化()。 A．发展水平较高B．应加快发展 C．发展速度最快D．应限制发展
高一地理必修二第二章 城市与城市化知识点
第二章城市与城市化 2.1城市内部空间结构 1、功能分区：城市各项经济活动相互间发生空间竞争，导致同类活动在空间上高度集中。 2、划分：商业区、住宅区、工业区、市政与公共服务区、工业区、交通和仓储区、风景与城市绿地、特殊功能区等 3、中心商务区（纽约的CBD——曼哈顿）特征： ①中心商务区是城市经济活动最繁忙的地方②人口数量的昼夜差别大③建筑物高大稠密④中心商务区内部存在明显的分区 功能 分区 形态特征位置 商业区占地面积小、呈点状 或条状 经济活动最繁忙；人口数 量昼夜差别大，建筑物高 大稠密；内部有明显分区 市中心，交通干线两 侧、街角路口 工业区集聚成片不断向市区外缘移动，并 趋向域沿主要交通干线 市区外缘，交通干线 两侧 住宅区占地面积大（40％ -60％），是城市主要 功能分区，工业化后 出现分化 建筑质量上，高级于低级 住宅分化；位置上，高于 于低级住宅分区背向发 展 高 级 城市外缘与高 坡、文化区联系 低 级 内城与低地、工 业区联系 同心圆模式、多核心模式、扇形模式 6、经济因素是影响城市内部空间结构的主要因素，体现在各种活动的付租能力。影响付租能力高低的因素主要有：交通的便捷程度，距离市中心的距离。 7、各类土地利用付租能力随距离递减示意图[理解] 商业的付租能力受市中心距离的影响最大 工业的付租能力受市中心距离的影响最小 OA商业付租能力最强 AB住宅付租能力最强 BC工业付租能力最强
8、影响城市内部空间结构的其他因素： （1）收入的高低，导致住宅区的分化 （2）历史文化或经济方面的声誉 （3）种族或宗教团体（唐人街等） （4）早期土地的利用方式影响 9、城市内部空间结构随城市发展而逐渐形成和变化[理解] 早期：功能区分异不明显，市中心以市场、交通等优势吸引工业聚集 后期：由于用地紧张、交通拥挤、环境污染等问题，工厂企业向外搬迁，城市内部空间结构发生变化。 2.2不同等级城市的服务功能 1、城市等级划分及依据：[记忆] 城市等级一般分为：集镇、城市、大城市、特 大城市 我国的划分：特大城市（100万以上）、大城 市（50~100万） 中等城市（20~50万）、小城市（20万以下）、 依据：城市人口规模 2、城市等级与服务范围的关系 [理解记忆] 城市等级低，数目多，服务种类少，服务范围比较小； 城市等级高，数目少，服务种类多，服务范围比较大。 3.城市等级的提高和服务范围扩大需要的基本条件：优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条件支撑。 4、上海城市等级和服务范围变化的影响因素[理解记忆] （1）上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口 （2）上海市有发达的铁路网，使得上海有充足的原材料、劳动力、农产品以及巨大的市场
22.2《城市化过程与特点》教学设计
湘教版地理必修二第二章《城市与环境》 第二节《城市化过程与特点》教学设计 五原一中张文慧 一.课型：新授课课时：1课时 二.教学目标： 1.通过比较分析城市不同时期的地图、照片，感受城市的变化。（以深圳为例） 2.运用教材中的相关图表资料，进行讨论、分析，进一步理解城市化的过程和特点。 3、通过对“发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同”的探讨，养成多角度思考问题的思维习惯，逐步提高认识复杂地理问题的能力。 4、在问题剖析的过程中，引导学生大胆表达、交流、反思个人的见解，逐步提高合作学习、互相学习的能力。 5、理解并掌握发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同，并能由此进一步理解中国城市的发展之路以及科学的城市发展观。 三.课型目标分析论证： 1.课型目标的准确性分析： 课标解读：运用有关资料，概括城市化的过程和特点。 第一，以某城市为案例，结合该城市时间上的变化来掌握城市化的过程。 第二，运用收集的包括文字、图表、影音等各类资料说明城市化过程表现和影响。 第三，在资料的分析中落实城市化的过程与特点等重点知识，提高图文转换、概括表述等地理学习技能，培养一定的地理素养。 培养学生充分运用图表及文字资料,对地理事像进行分析概括和总结的能力,关键点是能透过现象找出本质。学生通过第一节《城市空间结构》的学习，基本能分析某城市发展的区位因素，并结合生活经历或相关知识，说出所熟知的城市变化。然而，学生受活动时空范围限制，对城市化这个概念及其动态时空发展过程缺乏全面认识，因此应该提供适当的资料作为案例或者情境，以便让学生对城市化有全面的认识。 2.课型目标的可行性分析： 本节教材包括三部分,其一是城市化的概念、主要特征和对经济社会的积极意义,其二是城市化的动力机制,其三是城市化的地区差异。本节内容与第三节是一个有机整体,是一个事物的两个方面。 (一)从城市化的概念入手,先讲城市化的主要特征,然后分析城市化对社会经济的影响,尤其是对乡村地区的影响。(二)城市化动力机制教材简单介绍了推动城市化的主要原因,内容包括城市化的一般前提、动力机制——经济增长(工业化、第三产业)两个方面。(三)城市化的特点本部分教材是以:“阅读”和“活动”形式出现的,分别介绍了发达国家和发展中国家城市化的不同特点。世界上不同的国家和地区因为社会经济发展水平差异直接导致了城市化的地区差异。本节《城市化过程与特点》的活动设计从学生身边的实例入手，学生比较容易了解，容易掌握城市化的特点和形成过程。学生从身边的事例学习起来更容易参与活动，探索规律掌握学习方法，解决实际生活中的问题。生成性问题为城市化动力机制,内容包括城市化的一般前提、动力机制——经济增长(工业化、第三产业)，解决此问题可设小问题(1)原始社会有城市吗?(2)城市是人类社会第几次社会劳动大分工的产物?农业和手工业分离意味着农业生产力的发展是城市兴起和成长的前提。(3)利用“城市人口比重与国民生产总值的关系图”,引导学生比较发达国家、发展中国家、世界平均水平的差异,从而得出城市化的动力机制——经济增长(工业化、第三产业)即生产力水平的高低。绝大部分学生完成本节内容学习学习难度不大。 3.课型目标的弹性分析： 我校学生来源于农村，基础不一，部分学生学习目标不明。由于学生来自农村，对城市环境及其发展可能感到陌生，同时这部分知识在教材上呈现并不生动，不容易激发学生的学习兴趣，所以消除学生的陌生感，激发学生的学习兴趣是本节课设计教学时必须考虑的因素。而新课标的要求是运用有关资料，概括城市化的过程和特点，所以教学时应充分运用图表及文字资料,面向全体学生,设置难度适中的一系列问题,生生合作,师生互动,引导学生对地理事像进行分析概括和总结，从而独立探究得出结论，激励成功，享受学习乐趣。
人教版高中地理必修二第二章城市和城市化练习题
第二章城市与城市化练习题 、单选题城市中的各项活动需要利用一定的土地，同类活动在空间上高度聚集，形成了功能区。 据此回答下面小题。 1．属于城市土地利用类型的是（） ①商业用地②交通用地③政府机关用地④绿洲农业⑤住宅用地 A．①②③④ B ．②③④⑤ C ．①②③⑤ D ．①②④⑤ 2．关于城市功能区的叙述，正确的是（） A．城市各类功能区之间界线分明 B．商业区是城市中最为广泛的土地利用方式 C．工业区多位于交通干线两侧或街角路口处 D．住宅区低级住宅区与中高级住宅区存在分化 图为某城市地价空间分布示意图。读图，完成下面小题。 3．丙地土地租金较高，其原因最有可能是 A．位于市中心 B．处在交通干线的交汇处 C．靠近风景区，环境优美 D．大学和研究院（所）聚集地
4．据图判断，中心商务区形成的主要区位优势是 A．历史悠久，知名度高C．交通通达度高B．土地租金高D．处在人口密集区 图为我国华北某城市城区地租分布等值线图( 数值：a>b>c) ，读图完成下列小题。 5．该市重工业不断向东北部迁移，主要原因可能是( ) ①城区地价上涨 ②为了缓解城区日益严重的环境污染问题 ③北部人口众多，有大量剩余劳动 力 ④北部地区矿产资源丰富 ．①②．②③ C．①③D．②④ 6．近年来，甲地出现了高级住宅区，主要原因是甲地( ) A．位于城区外缘，环境质量好 B．远离中心城区，地价便宜 C．地势开阔，便于建立住宅区 D．位于河流附近，取水方便 下图为我国某特大城市某商品批发市场从城区迁往郊区前后的位置示意 图。 据此完成下列各题。
读下图，完成下列问题。 7． 20 世纪 80 年代，影响该批发市场选址的主导因素是 A ．交通 B ．市场 C ．劳动力 D ．政策 8． 2010 年后，该批发市场迁出主城区是因为主城区 A ．土地利用方式调整 B ．环境污染日益严重 C ．电子商务的发展 D ．工业结构的调整 下图中甲地所在的国家， 农业以畜牧业为主， 财政收入主要来源于货物过境和港口服务 业。据此完成下列各题。 “睡城” 主要指的是大城市周边的大型社区或居民点， 这些人口相对集中的区域虽大量 入住，但也就是局限于晚上回家睡觉，白天开车或乘车往市中心上班。 9．在甲地形成城市的主导区位因素 是 A ．地形 B ．气候 C ．公路交通枢纽 D ．港口 10．该城市发展成为该国首都的优势条件是 A ．位置适中 B ．资源丰富 C ．气候宜人 D ．经济中心
人教版高中地理必修2第二章第二节《城市化》练习题
第二章城市与城市化、城乡规划(选修4) 第二节城市化 1．(2018·汕头市一模)下图是某四个地区的城市(实线)和乡村(虚线)人口增长趋势图。表示城市化进程速度最快的是() A．甲B．乙 C．丙D．丁 2．下面图甲为“城市人口占总人口比重变化图”，图乙为“劳动力在各行业中的百分比图”，读图，完成(1)～(2)题。 (1)在图甲中，字母E→F反映的是() A．城镇化进程进入加速阶段 B．城镇化进程进入衰退阶段 C．出现逆城市化现象 D．城乡差异扩大 (2)图乙中a、b表示不同城市化阶段的就业比重状况，其中b最可能处在图甲中的() A．D时段B．B时段
C．E时段D．F时段 3．“重庆两江新区”正式写入国家“十二五”规划纲要，今后将重点发展轨道交通、电力装备、新能源汽车、国防军工、电子信息等五大产业。到2020年，“两江新区”将建成功能现代、产业高端、总部集聚、生态宜居、具有国际影响力和对我国内陆具有开放示范效应的新区。结合重庆两江新区规划图，回答(1)～(2)题。 (1)下列有关设立“两江新区”对重庆人口迁移和城市化进程产生的影响的说法，错误的是() A．迁出人口减少，迁入人口增加 B．郊区城市化同步加快 C．城镇规模扩大，城市化水平不断提高 D．有利于改善老城区的环境 (2)“两江新区”的建设() ①使重庆对周边地区的辐射和带动作用加大②使城市文化向乡村广泛地扩散和渗透③对区内水域、山地等原生态环境没有影响④可以吸引人才、资金和产业的聚集⑤使区域环境人口容量减小 A．①②③B．②③⑤ C．①②④D．②③④ 4．(2018·沈阳四校协作体测试)工业化与城市化是推动区域经济社会发展的主要动力，读某国工业化与城市化进程图，回答(1)～(2)题。
新教材高中地理必修二第二章 第二节 城镇化
第二节城镇化 一、城镇化的意义 1．概念 城镇化也称城市化，一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程。2．标志 (1)城镇人口增加。 (2)城镇人口占区域总人口的比例上升。(最重要指标) (3)城镇建设用地规模扩大。 3．意义 (1)促进区域经济增长。 (2)提高资源利用效率。 (3)改善城乡居住环境。 (4)增强区域社会和谐。 判断 1．衡量城镇化水平的最重要指标是城镇人口占总人口的比例。( √ ) 2．城镇化可促进区域的发展，但区域发展对城镇化没有影响。( × ) 二、世界城镇化进程 1．城镇化进程的空间差异
2.城镇化进程的时间差异——分三个阶段 城镇化水平不断提高，随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。 思考在城镇化发展的后期，发达国家的城镇人口向乡村地区回流说明发达国家城镇化水平倒退，这种说法对吗？ 答案不对。发达国家的城镇人口向乡村地区回流的现象称为逆城镇化，虽然逆城镇化阶段人口向市外迁移，但其性质还是城镇人口，并不从事农业活动，因此逆城镇化是城镇化的高级阶段，并不是城镇化的倒退。 三、城镇化过程中出现的问题 1．环境问题 (1)原因：当城镇生产和生活排放的污染物超出一定的限度，城镇环境质量就会下降。 (2)主要环境问题：大气污染、水污染、垃圾污染和噪声污染等环境问题。 2．社会问题 (1)原因：城市人口规模和人口密度不断增加，加上缺乏合理的城市规划和管理，城市的基础设施远远不能适应城市发展的需要。 (2)主要社会问题：交通拥堵、住房紧张等现象。 3．城镇化问题的区域差异 (1)发达国家：城镇化过程中曾出现过环境污染问题，经过后来的不断治理，大部分得以有效解决。 (2)发展中国家：
城市化过程与特点教案
城市化过程与特点教案 溆浦圣达学校袁道满 教学目标 1、了解城市化的含义和标志以及意义； 2、理解社会经济发展对城市化进程的推动作用； 3、理解并掌握发达国家和发展中国家城市化特点。 教学重点及难点 1、城市化的主要标志； 2、城市化的动力机制； 3、解释郊区城市化、逆城市化现象； 教学课时：1课时 教学过程 城市化过程与特点 导入新课 一位美国经济学家曾经预言，美国的高科技和中国的城市化是21世纪最重要的两件大事。城市化正在改变着我们的生活，也决定着我们的未来。 那么，同学们知道什么是城市化吗？城市化有一些什么样的表现呢？ 展示图片：中国第一大城市—上海 通过分析：上海城市用地的变化和上海城市人口的变化 思考：从上述两幅图中你得到了什么结论？ 一、城市化 农村人口向城市地区集聚 1. 概念 乡村地区转变为城市地区 劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移 2. 标志城市用地规模不断扩大 城市人口在总人口的比重不断上升 下图表示一个地理事物由t1到t4的历史发展过程，读图后完成下列要求： （1）、这个过程中城市的变化特征是： ①、； ②、； ③、。 （2）、在这个过程中城乡人口比重的变化趋势是。 （3）、此过程称为。
二、城市化动力机制 合作探究二：城市化的过程主要是由时间进程带来的城市空间的变化。阅读P37教材图文，思考： 1. 是什么力量推动了城市化的发展？ 2. 城市化还与哪些进程有关系？ 3. 世界城市化进程有何突出的特点？ 总结出：城市化的动力—社会经济的发展 农业发展农业劳动生产率提高剩余劳动力 社会经济发展工业发展城市化 安排大量劳动力就业 服务业发展 三、城市化特点 2、区分：城市化、郊区城市化和逆城市化 四、课堂练习 1、衡量城市化水平最重要的指标是（） A、城市人口增加，乡村人口减少 B、城市人口占总人口的比重 C、乡镇企业规模的扩大 D、城市用地规模的扩大 2、关于发展中国家城市化的特点，叙述正确的是（） ①城市化水平低，1990年城市人口比重只有33% ②城市化起步晚，发展不合理 ③城市化起步早④出现逆城市化 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 3.下面四幅图中能正确反映城市发展一般规律的是( ) 发 市 展 市城 ） 乡 镇城 图 ( 例 ： 4.二战后，发展中国家城市化进程较快的主要原因是( ) A.大量引进外资，加强城市建设，城市规模迅速扩大 B.发展中国家取得民族独立，经济迅速发展 C.发展中国家轻视农业的发展，重视城市的发展 D.发展中国家的社会经济发展水平较高，超过了发达国家
中图版必修二《第二章第二节城市化》说课稿
《城市化》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师：大家好！ 今天我说课的课题《城市化》选自中图版必修二高一所学课程。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学流程以及设计说明五个方面来具体阐述我对这节课的理解和构思。 一、教材分析 1、教材的地位与作用 城市化承接上一单元人口迁移，又对后面工、农、交通等区位选择产生重大影响，在整个模块中占有非常重要的地位。 本节内容以城市作为一个点，从总体上认识城市的发展过程——城市化，这部分内容分为前后紧密联系的三个部分：一是城市化的内涵，二是城市化的进程和特点，三是城市化对地理环境的影响。明确城市化的内涵是学习的基础，弄清城市化的进程和特点有助于加深对城市化内涵的认识，有助于明白并解释城市化对地理环境的影响。 2、教学目标 本节课的课程标准为“运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。”根据课程标准的要求和新课改理念，并结合高一学生的认知状况，制定了以下教学目标： （1）知识与技能 ①说明城市化的内涵及表现； ②阐明发达国家和发展中国家城市化的进程和特点； ③理解城市化对地理环境的影响和缓解城市化给地理环境带来压力的措施。 （2）过程与方法 ①学生根据有关资料，归纳出城市化的内涵及表现，并得出衡量城市化水平的重要指标是城市人口占总人口的比重； ②能够利用曲线图分析世界城市化进程中不同阶段的特点，且能够结合图表分析归纳出发达国家和发展中国家的城市化的差异； ③根据事实材料说明城市化对地理环境的影响。 （3）情感态度与价值观
养成求真求实的科学态度，关注家乡城市化的现状与趋势，培养以可持续发展观念建设家乡的社会责任感。 3、教学重点与难点 依据课程标准，结合学生认知，确定本节课的重点：世界城市化的进程和特点，以及城市化对地理环境的影响；难点：城市化的内涵，发达国家的郊区城市化，逆城市化和再城市化。 二、学情分析 中国正处在城市化高速发展中，尤其是章丘市近年来发展迅速。身为农村和城镇学生，有丰富的直观感受。本节内容难度不大，所以本节教学主要考针对高一学生已有一定的分析问题的能力，以资料分析为主的方法，进一步培养学生的地理素养，提高学生学习地理的兴趣。 三、教法学法： 1、教法 （1）教学方法及依据：依据哈佛大学首创的案例教学法理论和瑞士思想家、心理学家皮亚杰 (Jean.Piaget)的建构主义理论，结合本校学生的实际确定本节课采用情景教学法、资料分析法、自主探究法、案例分析法。 情景教学法：是指教师创设具体事物的场景，使师生设身处“境”，从而激发学生的学习热情，在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新的地理知识。本节课城市化定义教学中联系本地实际，从学生身边的地理环境、地理事物和地理现象入手创设情景。 案例分析法：通过章丘城区面积和人口的变化启发学生得出城市化的内涵； 资料分析法：通过读图表、文字材料获取和解读地理信息，演绎归纳出地理特征，是学生一项重要能力，也是高考要考查一项重要内容，本节课资料丰富，能有效提升学生结合资料分析问题的能力。 自主探究法：使学生学会从图表上归纳出地理知识，地理规律，符合新课程改革的精神，起到事半功倍的效果 （2）教学手段： 本节课结合教材、学案等学具采用多媒体辅助教学的教学手段。 2、学法
城市化过程与特点新习题
宅基地是专门用于农民居住的农村用地。在城乡转型进程中，农村由于人口非农业化转移带来“人走屋空”的现象，新建住房不断向外围扩展，用地规模不断扩大，原宅基地废弃、闲置，形成空心化现象。下图为“城乡结合部典型空心化村庄发展演化模式图”，读下图回答下列问题。 1．图中a、b、c三条住宅基地变化率曲线，分别表示的是: A．全村、村中心、村边B．全村、村边、村中心 C．村边、全村、村中心D．村中心、全村、村边 2．P—T时间段，导致全村人口数量变化的主要原因是: A．城市化的持续推进B．农村产业结构优化 C．农村宅基地面积减少D．村庄基础设施不断完善 当遭遇特大暴雨时，我国城市常涝重。读“城市水循环部分环节示意图”。完成下列问题。 3．涝原因是图中 A．①过多B．②受阻 C．③过快D．④增大 4．城市涝说明我国在城市建设过程中应该 A．加快城市土地资源开发 B．加强城市基础设施建设 C．加强城市功能区合理布局 D．加快城市产业结构升级 城镇建设用地面积扩大（%）城镇人口增长（%）2000年比1990年90.5 52.96 2010年比2000年83.41 45.12 5．有关1990-2010年期间我国城市化发展的说法，正确的有 ①城镇人口比重不断下降②城镇建设用地不断减少 ③乡村用地比重总体减少④乡村人口比重有所减少 12--13高三总复习 地理习题 总第（25）期姓名班级学号 命题人：黄淼良校对人：贾玉红 课题：城市化过程与特点
A．①②B．①③C．②④D．③④ 6．城市化对地理环境的影响，叙述正确的是 A．建设用地将逐步演化为农业用地B．劳动力向第一、二产业大量转移C．促进了经济开发和信息广泛交流D．城市中心必将会被工业用地占据下图为“我国某大城市离心力示意图”，读图完成下列问题。 7．图中甲、乙、丙所示容排列正确的是 A．甲——地价上涨乙——交通拥挤丙——各类产业迁出B．甲——交通拥挤乙——地价上涨丙——各类产业迁出C．甲——各类产业迁出乙——交通拥挤丙——地价上涨D．甲——地价上涨乙——各类产业迁出丙——交通拥挤 8．图示现象可能导致 A．市中心人口将大幅增加B．城市化水平将不断下降 C．城市用地向外扩展，出现卫星城D．中心商务区逐渐向郊区迁移 读下图“甲、乙两国劳动力在各行业的百分比 图”，回答下列问题。 9．从劳动力在各行业的构成可推断，甲国 A．城市化在加速发展B．现代化水平较低 C．城乡差别还很大D．城市化水平已很高 10．甲、乙两国分别可能是 A．俄罗斯、巴西B．中国、法国 C．新加坡、朝鲜D．日本、国 11．城市首位度（区域最大城市与第二大城市 人口规模之比）通常可以用来反映一个或地区 的城市规模和人口集中程度。改革开放以来， 省城市首位度大幅度降低。下列表述正确的是： ①矿产资源的开发②工业化推动城市化③逆城市化现象④产业转移A．①③ B．③④ C．②④ D．②⑤ 下图为某城市地租等值线与功能区结构分布图。读图回答下列问题。12．A、B、C分别代表的功能区是 A．商业区、住宅区、工业区B．工业区、商业区、住宅区 C．商业区、工业区、住宅区D．住宅区、商业区、工业区 13．M处地租等值线明显向外凸出的原因是 A．交通干线经过B．人口稠密
第二章 第二节 城市化过程与特点
第二节城市化过程与特点 [基本要求] 1.城市化的含义和意义。2.城市化的主要动力。3.城市化特点的地域差异。 4.现阶段中国城市化的特点。 一、城市化 1．概念 城市化又叫城镇化，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程。 2．主要标志 (1)城市人口占总人口的比重持续上升。 (2)劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移。 (3)城市用地规模不断扩大。 3．城市化的意义 城市化的标志中，城市人口在总人口中所占的比重通常被用来衡量一个国家或地区城市化水平的高低，而城市的人口和用地规模则反映城市的发展是否合理。 二、城市化的动力机制 1．主要动力
社会经济发展。一般来说，经济越发达，城市化水平就越高，反之就越低。 2．主要表现 (1)农业：劳动生产率提高→劳动力明显过剩→农业人口向城市大量转移。 (2)工业：是城市经济的主要支柱→能安排大量劳动力就业，并为服务业提供广阔的发展空间。 (3)第三产业：经济繁荣的城市，服务业相对发达。 三、城市化特点 1．发达国家与发展中国家城市化的差异 2．中国的城市化 (1)特点???? ? 城市人口快速增长城市数量急剧增加城市化水平不断提高 (2)实质：既是乡村—城市的转型过程，又是城市不断提升的过程。 (3)中国特色城市化道路的具体要求： ①城市化必须与工业化协调发展，相互促进。 ②合理利用自然资源，切实保护人文资源，全面实施可持续发展战略。 ③统筹城乡建设，完善城镇体系，大中小城市协调发展。 ④以人为本，加强基础设施建设，努力改善人居环境。 [温馨提示] 逆城市化不是城市化的衰败，而是城市化扩展的一种新的形式，它是建立在城乡差别近乎消失、接近形成一体化的基础上的。乡村、小城镇的交通、水电、信息等设施不断完善，再加上优越的自然风光，吸引了久居城市中心面对混浊空气、噪声的大城市居民到乡村和城镇居住或定居，从而导致逆城市化现象。
人教版高中地理必修2第二章第三节 城市化习题
单元测试题第二章城市与城市化 考试寄语：把平时的考试当成高考，认真对待，严格要求自己，你会发现自己越来越优秀！只有在这时你才能真正的认识自己！！！！！！ 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分） 1．对城市功能区的理解，不正确的是（） A．城市功能区要占据一定的土地面积 B．不同的功能区有不同的职能 C．同一功能区内可以有多种功能，但以某种功能为主 D．各功能区之间有明显的界线 读下面“中心商务区内部结构中零售业的空间分布图”，根据所学知识回答以下2-3题。 2．对图示含义解释正确的是( ) A．距市中心越近，租金越高，零售业专门化程度越低 B．距市中心越近，租金越高，商品档次越高 C．距市中心越远，租金越低，零售业专门化程度越高 D．距市中心越远，租金越高，商品档次越低 3．在图中“角落部位”租金曲线低的原因最可能是( ) A．交通通达度较好，租金较高，各零售业均付不起高昂租金 B．地域狭窄，不适合零售业用地 C．交通通达度较差，无法吸引大量人流，对零售业无吸引力 D．交通通达度较高，适合作为商务机构的办公楼 2008年9月10日，武汉城市圈(包括武汉市、黄冈市、鄂州市、黄石市、咸宁市、孝感市、天门市、潜江市、仙桃市九个城市)“两型社会”建设综合配套改革试验总体方案，获得国务院批复。这是国内第一个启动综改试点的城市圈。读图，完成以下4-6题。 4．该城市圈中，等级最高的城市是( ) A．黄冈B．红安 C．武汉 D．大冶 5．下列叙述中，不正确的是( ) A．该城市圈中，武汉市的服务范围最大 B．与鄂州市相比，黄石市的服务种类少 C．与麻城市相比，红安县提供的服务种类少 D．与大冶市相比，黄石市的服务功能更全面 6．关于城市等级的叙述，合理的是( )
人教版必修二第二章城市化练习题
宜宾县一中新12级地理单元质量检测题 第二章城市和城市化 第Ⅰ卷（选择题共50分） 1．城市中最广泛的土地利用方式是（） A．商业区功能用地B．住宅区功能用地 C．工业区功能用地D．文化区功能用地2．影响城市内部空间结构的主要因素是（） A．经济因素 B．收入高低 C．知名度 D．种族和宗教 城市是人口集聚的大型聚落，又是工业活动的集中地方，我国在大力推进工业化的进程中，城市化的发展也很迅速，城市人口明显增加。据此回答3～4题 3．下列城市的服务范围由大到小排序，正确的是（） A．北京→天津→石家庄→邯郸 B．上海→杭州→重庆→深圳 C．苏州→桂林→承德→连云港 D．广州→鞍山→阳泉→平朔 4．工业用地与生活用地布置得合理的是（） A．工业用地要考虑有便利的交通条件，生活用地则可以不用考虑 B．工业区与生活区之间要设立防护带 C．轻纺、服装、印刷、重型机械等可以布置在城内的居民区内 D．防护带内可设置一些非长期停留的建筑，如学校、停车场等 5．下列说法正确的是（） A、城市化的主要动力是人口增长迅速 B、世界城市化水平在不断下降 C 6．下面几组国家中，出现逆城市化现象的是（） A．阿根廷、墨西哥、法国 B．英国、美国、中国 C．日本、美国、英国 D．阿根廷、日本、英国 下图中实线表示从市中心到城市各方向的等时线，虚线表示距市中心的等距离线。读图完成7～8题。7．图中①②③④点中，交通通达度最高的是（） A．① B．② C．③ D．④ 8．对城市地租高低影响比较小的因素是（） A．环境质量 B．交通通达度 C．土地肥力 D．距市中心的远近 上海浦东新区建设，打破了“城市化地区”与“非城市化地区”的概念，绿色与灰色区域并存穿插，把城市绿化与综合农业开发相结合。回答第9题。 9．“将城市化地区”穿插在“非城市化地区”内的主要目的是（） ①增加城市后备用地②改善和美化城市环境 ③交通更加便捷④受浦东地形条件的限制 A．①②B．①③C．②③D．②④ 2010年3月5日温家宝总理在政府工作报告中指出，要“推进户籍制度改革，放宽中小城市和小城镇落户条件，引导非农产业和农村人口有序向小城镇集聚”。下图为“某城市内一区域日均地铁分时段客运量统计图”。读图回答10～11题。 10．该城市区域最可能属于（） A.中心商务区 B.钢铁工业区 C. 居民住宅区 D.公园游览区 11．下列有关我国城市化的叙述，正确的是（） A.城市化进程目前处于后期成熟阶段 B.我国东、西部城市化速度同步 C.推进户籍制度改革会加快我国城市化的进程 D.我国工业化起步晚，城市化水平低，未出现城市环境问题 下图是我国西南地区某中等城市的功能区分 布示意图。读图回答第12题。 12．随着城市发展，Y住宅区较X住宅区更有利于 居民的居住和生活，理由是( ) ①依山傍水，风景优美②远离铁路，噪音污染轻 ③交通便利，方便居民上下班④远离工业区，空 气清洁 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ ① ② ③ ④ 边缘地区乡村 姓名：班级：