叮当猫简介

叮当猫简介
叮当猫简介

机器猫介绍

机器猫是中国观众熟悉的卡通形象。又叫“哆啦A梦”,是“Doraemon”的音译,而“Doraemon”是机器猫之父——藤本弘和安孙子素雄取的原名。

机器猫档案

姓名:小叮铛 (哆唻A梦)

出生地:日本东京

出生时间:2112年9月3日

身高:129.3cm

体重:129.3kg

胸围:129.3cm

坐高:100.0cm

最喜欢的食物:铜锣饼

最害怕的东西:老鼠

品质:次品

居住地:野比家

主人:野比孙子的孙子

红外线眼睛:在黑暗中也能看清

强力鼻:嗅觉灵敏度是人的200倍,失灵

巨型嘴:能放下一个大号洗脸盆

雷达胡须:能探测远处物体,已不管用

铃铛:召集猫的铃铛,已出故障

原子炉:胖胖的身体能将吃入的东西,转化为原子能

粘性手:能粘住一切东西

无底口袋:这个口袋直接通往另一个世界,再多的东西也放的下

扁平脚:本来能走路不出声,现在此功能已丧失

尾巴:是启动开关,把它往外一拨,一切活动便全停止

机器猫名字Doraemon的由来

第一个解释是Dora是豆沙饼,因为豆沙饼的日文是Dorayaki。

第二个解释是Dora是野猫,因为野猫的日文是Doraneko。这种说法来自《藤子·F·不二雄的世界》是藤子先生自己的解释,且图文并茂,可度较高? emon也许是“卫门”二字,因为“卫门”的写法确实是emon。

机器猫详细介绍

机器猫的生日是2112年9月3日

作为众多猫型机器人的一员,机器猫是2112年9月3日,在一家机器人制造厂生产出来的。刚刚出生的时候,它和其他的机器猫兄弟们一样,长着耳朵,身体也是黄色的。后来,机器猫总算从机器人教育培训学校毕业了。毕业后的机器猫作为照看孩子的机器人来到了小世的家。有一天,机器猫被小世正在使用的机器老鼠咬掉了耳朵。机器猫受到过度的惊吓,连续哭了三天三夜,声音变得又粗又哑,覆在身体表面的一层黄色的镀金也因为哭泣时的震颤而脱落,露出了现在的模样。

129.3的秘密

机器猫身体各部位的尺寸反复出现[129.3]这个数。前面我们提到了[2112年9月13日]这个日子也是来自于[129.3]这个数。其实,[129.3]这个数是二十世纪七十年代中期日本小学四年级学生的平均身高。这正是机器猫热潮的时期。当时,在确定机器猫身高的时候,就选择了和正在上小学四年级的大雄相同身高的[129.3]这组数。这是作者藤子 F 不二雄先生费尽心机想出来的构思,为的是避免机器猫和大雄互相敬畏或是彼此瞧不起。

129.3马力的大力士

机器猫的功率是[129.3]马力。在上面我们就介绍过,和机器猫身体各部位的数据一样,他的功率也使用了[129.3]这个数。一个成年人的力量约为0.5马力。这么说来,机器猫的功率就相当于259个人的力气。日语里有[力敌百人]之说,但是即使和这种人相比,机器猫也不为愧大力士。不过,这种超级功率,机器猫是不会使用的。他最多也就是在拿出和收起如意门、如意电话亭等大型秘密道具时才使用。

机器猫的尾巴

其实机器猫系列漫画一开始的时候,机器猫的尾巴就有一拉就消失的功能。不知从什么时候开始,这种功能变成了开关,只要一拉机器猫的尾巴,他的功能就会立即停止。也许回到未来世界的时候,会再换个零件。此外,机器猫好象还有一个习惯,当他心中不快的时候,他的尾巴就会轻轻的摇动。

在反重力的作用下,能够自我保洁的身体

机器猫的身体是一种叫做[超级微型反重力特殊物质控制的身体]。在身体的表面包裹着一层特殊的反重力材料。这是一种未来的高科技产品。由于这层表面材料的存在,在反重力的作用下,灰尘拉、污垢等根本沾不到他的身上。所以,即使机器猫的身上看上去很脏,但只要轻轻一擦,身体就会便的干干净净。而且,这种[超级微型反重力特殊物质控制的身体]还一点都不沾水。正是由于这个原因,机器猫即使是在水里也不会生锈。但是,[超级微型反重力特殊物质控制的身体]也有它的弱点。机器猫是个机器人,但却也会被蚊子叮咬。

机器猫的脚

机器猫时常使用[进入漫画鞋]等鞋类的秘密道具。也就是说,并不是因为它的脚太小而不能穿鞋。不用说,肯定是因为它的脚上也有一层[超级微型反重力特殊物质控制程序],所以,即使光着脚在外面走,也不会把脚弄脏。不过机器猫的脚上还有另一层秘密呢!这就是机器猫的脚在反重力的作用下,能够与地面保持着一点点的距离。幸亏有了这种功能,机器猫光脚在外面走也不会把脚弄脏,也没有因为踩上钉子或是玻璃而把脚弄伤的危险拉~~~!所以,它就没有穿鞋的必要拉!此外,作为一个猫型机器人,机器猫在反重力的作用下,它的脚与地面保持一定的距离,所以就能像猫一样,悄无声息的行走。不过机器猫走路时候是有脚步声的。只是因为,当它走路或跑步时,脚底与地面的空气在机器猫的体重的作用下被压缩,发出了脚步声。

什么都能拿的防滑手

机器猫的手是一种利用未来的高科技生产的[防滑手]。这种手无论是什么东西都能吸的住,所以尽管形状长的圆乎乎的,但并不影响它拿东西。此外,好象天稍微一暗下来,机器猫的手就能改变形状。在使用[休克枪]等手枪类的秘密道具的时候,它的手一部分就会变成指头的形状。这样一来,就能够扣动扳机了。不过机器猫在猜拳的时候只能出石头,所以它经常输给大雄,而不得不替大雄干些为难的事。

机器猫的石头脑袋

机器猫虽说是一个半新的机器人,但也属于精致的高等机器人了,所以才会被蚊子叮,还会感冒。尽管机器猫是一个机器人,但是如果没有秘密道具的话,简直跟真人一模一样。这时候机器猫最后的,也是最厉害的武器就是石头脑袋。若是被机器猫的石头脑袋撞上,就算是大铁门,也会被砸烂。

机器猫的耳朵

实际上,猫型机器人看上去长的像耳朵似的东西是它的[集音器]。安装集音器是为了收集远处的声音以及人耳听不到的特殊声波。用电视机来做比喻的话,也就是说,它相当于电视机的天线部分。然而,机器猫分辨声音的部位是安装在他们脑袋里的一种叫做[高灵敏度声波测定仪]的装置起着听觉的作用。这样一来,即使没有耳朵形状的集音器,一般的声音也照样能听见。所以,机器猫尽管没有耳朵形状的集音器,但还是听的到声音的。

机器猫上厕所

机器猫的胃是一个原子胃,吃下去的东西在胃里分解,??收,转化成为能量。所以,它吃下去的东西连一点渣都不剩,也就没有上厕所的不要了。不过,它有放屁的时候。那是它吃了[音乐番薯]之后放出的旋律屁。此外,它还有上床睡觉之前去厕所的时候,只是为了免去夜里起床上厕所的麻烦。机器猫是个看护小孩用的机器人,所以只要机器猫去上厕所的话,一定是和小孩一起去的。也就是说机器猫这是在言传身教。

会感冒的机器猫

因为机器猫是来自二十二世纪的未来,实际上属于高等机器人,所以它会被蚊虫叮咬,当然也会得感冒了。说不定就是因为制作过于精密,所以稍微有点问题就会得感冒。而且,机器猫特别怕冷。机器猫最讨厌得季节是冬季。天冷得时候,虽然是机器人,可是它又是烤火又是往被窝里钻。

机器猫的女朋友

要说机器猫的女朋友,就得算是在电影《机器猫2112年出世》里出现的咪咪了。咪咪是哆啦A梦机器猫在机器人培训学校的同班同学。对当时学习成绩不好的机器猫给予了很大的鼓励。除此之外,大雄家附近有一户人家的一只名脚阿玉的猫咪也算是机器猫的女朋友。另外在第7卷〈可爱的猫咪〉,第14卷〈漂亮的阿枚〉,还有

第27卷〈恋爱中的机器猫〉中,它都有恋情。总而言之,机器猫似乎是一个多情的种子。

机器猫的零用钱

机器猫也要花钱。有时候是为了买他最喜欢的铜锣烧,有时候是为了给大雄购买秘密道具。于是,机器猫从大雄的妈妈那里要零花钱。而且机器猫的零花钱和大雄一样多。这一点从第43卷《合成矿山素》中就能看得出来。

机器猫的休息日

机器猫的工作是照顾大雄,所以无论是星期天还是节假日,也无论白天还是黑夜,一刻都不能放松。虽说如此,机器猫偶尔还是需要休息一下的。比如像第35卷中的《给机器猫放假!》。大雄把星期天作为礼物送给机器猫,这就是那有点令人感动的一幕。机器猫因为担心大雄,所以把一只[呼叫信号器]交给了大雄才出门,他是想大雄一按呼叫器,他就赶回来。机器猫每年必须返回未来世界一次,因为规定机器人必须每年年检一次,到工厂做健康检查。不过,机器猫因为担心大雄,很不情愿回去做检查。

机器猫喜欢的漫画和电视节目

机器猫也是一个不入流的保守派,特别是在漫画和电视节目中有的是他喜欢的作品。他最喜欢的漫画就要算是《狮面人》,此外,机器猫好象还喜欢电视中的武打节目。尽管机器猫最讨厌老鼠,但在第41卷里他还看一本叫做《阿鼠君》的漫画。那一定是一本十分有意思的漫画。

机器猫之父

《机器猫》的主要作者是日本著名漫画家藤子.F.不二雄(原名藤本弘),1933年12月1日生于日本富山县高冈市。念小学时认识了安孙子素雄(藤子不二雄A),自此便一起创作漫画。在一次采访中,不二雄曾透露:在年少时,“父母是很遥远的,而满街都是顽童!”相信当你阅读叮当的故事时也会发现其中感受。1947年不二雄受到漫画大师手冢虫的启发,立志成为儿童漫画家;1964年凭"Q太郎"一炮而红,从此奠定了他在漫画界的重要地位;而机器猫更掀起了一股无法抵挡的旋风,成为了成千上万儿童心目中永恒的经典。1969年不二雄和安孙子素雄合作以藤子不二雄名称创作了“叮当”,在“小学一年级生至四年级生”开始连载。由于大受欢迎, 于1973年为不二雄赢得漫画家协会优秀奖及后来的文部大臣奖。不二雄由于寻醉漫画,以致患了肝病,但他仍然坚持继续画漫画,直至1996年9月20凌晨因病逝世。近年来新秀田中道明和三谷幸广开始画机器猫,使机器猫不至青黄不接。但窃以为其水准不可同日而语。

藤子.F.不二雄的一生:

1933年出生于日本高冈市富山县。

1944年和安孙子索雄相识。

1951年在一家学校报社初试锋芒。

1952年找到工作,但是很快离职。

1953年首次在出版社工作。

1954年和安孙子索雄一起来到东京,开始使用笔名藤子不二雄。

1958年开始在一家名为《 Syounen Sunday 》的杂志上频繁的出现。

1962年结婚。

1963年获得懂得cartoon Syougakkann奖。

1964年创作的《Q太郎》开始在《Syounen Sunday》杂志上连载。

1967年《Par Man》开始在电视上播放。

1970年开始创作《机器猫》(多啦A梦)。

1973年《机器猫》获得大奖并在电视上播放,它代表了日本社会卡通作家的卓越成就。

1974年开始出版《机器猫》。

1975年在《Nobita》杂志的专页上出版《机器猫》

1977年创作《Koro koro comic》漫画。

1980年《机器猫》首次向电影院剧院开放。

1987年藤子不二雄开始独立创作。

1993年完成《机器猫》。

1996年9月23号凌晨2点10分逝世。

小时候看过的精彩动画片

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漫画及动画片叮当猫主题曲

漫画及动画片叮当猫主题曲叮当猫(ポコニャン!pokonyan)是藤子?F?不二雄的SF漫画作品及同名动画的原作,故事讲述了小女孩木叶美琪和她的爸爸妈妈到山上去,在树林里,美琪意外的发现了一只橘黄色、穿着蓝色吊带裤的浣熊,美琪将它带回家去,大家叫它"叮当猫",它会施各种的法术,虽然有时会调皮捣蛋,但仍带给美琪和亲友许多欢乐。《叮当猫》的原型就是《哆啦A梦》。漫画及动画片叮当猫主题曲,欢迎阅读。 1975年4月到1978年5月在潮出版社的《希望之友》上连载,另外从1970年7月到1973年1月,其前身也可以当作幼年版的"叮当猫"也是在潮出版社的《幼儿绘本》上以每期封底一页全彩的形式连载。初次刊载的时间大约是《哆啦A梦》开始连载半年后,传说中不可思议的生物"叮当猫"用不可思议的工具帮助领养他的男孩子,迎合幼儿的兴趣创作了类似《哆啦A梦》的给人强烈印象的作品。 1993年,制作了片名为《叮当猫》的动画(全部160集) 为了防止动画版过于低龄向以及给人类似《哆啦A梦》的感觉,对原作进行了大幅的强调原创性的修改(实际上在动画版哆啦A梦中也有用到叮当猫漫画故事的情况) 作为漫画主人公之一的小学男生太郎也变成了原创的小学一年级女生木叶美琪,同年,沿袭了动画版的设定的同名的漫画由藤子

创作公司(Fujiko Pro)的田中道明绘制并在《小学一年生》上刊载。此故事主角为一只橘黄色的狸猫,也就是叮当猫。 在中国大陆,这部动画片,比较广为所知的名字是《美琪家的叮当猫》或者是《美芝家的叮当猫》。小女孩木叶美琪和她的爸爸妈妈到山上去,在树林里,美琪意外的发现了一只橘黄色、穿着蓝色吊带裤的浣熊,美琪将它带回家去,大家叫它"叮当猫",它会施各种的法术,虽然有时会调皮捣蛋,但仍带给美琪和亲友许多欢乐。 ドラエもんの歌 こんなこといいなできたらいいな あんな梦こんな梦いっぱいあるけど みんなみんなみんなかなえてくれる 不思议なポッケでかなえてくれる 空を自由に飞びたいな 「ハイ!タケコプタ- 」 アンアンアン とっても大好きドラエもん 宿题当番试验におつかい あんなことこんなことたいへんだけど みんなみんなみんな助けてくれる 便利な道具で助けてくれる おもちゃの兵队だ

笑猫日记的笑猫怎样画

《笑猫日记》阅读交流课教学设计 【学习目标】 1、交流阅读《笑猫日记》的读书体会,在交流中丰富自己的知识。 2、在阅读的过程中体会读书的快乐,进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 3、初步掌握一些阅读儿童文学的方法,培养语言表达能力、想象能力,形成初步的阅读鉴赏能力。 【指导重点】 进一步了解《笑猫日记》,激发学生继续阅读的兴趣。 【指导难点】 引导学生在阅读的过程中总结读书方法。 【教学准备】 教师:阅读全套14本《笑猫日记》,搜集相关资料,制作多媒体课件。学生:选择《笑猫日记》系列中最喜欢的一本认真阅读,并做好读书笔记。 【课时】1课时 【课型】阅读推进课 【教学流程】 一、分享绘本,激发兴趣 1、导入。 同学们,书籍是美妙的,阅读是快乐的,很高兴和同学们一起走近书籍,品味阅读,又到了我们的阅读交流时间,开心吗?首先和大家分享一个好看的绘本故事,故事的题目是《活了一百万次的猫》。 2、观察封面。 3、品读故事。 想知道答案吗?就让我们一起走进故事,绘本故事既要读文字,还要看图画,请同学们认真听,仔细看。 (教师讲故事) 4、师生交流 ⑴国王、水手、小偷、杂技演员、老婆婆、小女孩爱这只猫吗?猫幸福吗?为什么? ⑵他死的时候有一百万个人哭过,可是它一次都没哭,最后一次,它为什么哭了,为什么再也没有活过来? 5、小结: 其实故事中的白猫象征着我们身边的人,是我们的父母,是我们的亲人,是我们的同学,是我们的朋友,是我们身边值得珍惜的每一个人,值得珍惜的每一样事物。这个故事告诉我们:只有懂得付出,懂得给予,才能真正体会生命的意义。这样的人生没有遗憾,不需要重复。 二、了解主角,介绍作家 1、过渡:(出示笑猫图片)有这样一只猫,看起来他似乎没有这只虎斑猫这么幸运,因为他的生命只有一次,但是他却活得很充实,很精彩。他到过许多地方,见到过许多人,经历了许多事,这就是他——笑猫。很多的心情,这只猫都是用笑来表达的。他会微笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、哈哈大笑,还会皮笑肉不笑。他是一只有思想的猫,相信性格决定命运。他喜欢观察人,也能听懂人说话。更神奇的是,他还会写日记,于是我们有机会通过一本又一本的《笑猫日记》来了解他那些神奇的经历。(板书课题) 2、了解作家 当然,我们都知道,猫是不会写日记的,那又是谁借笑猫的语气向我们讲述这些精彩故

哆啦A梦和叮当猫的区别

哆啦A梦和叮当猫的区别 也许很多人都不知道哆啦A梦和叮当猫的区别,其实这两个不是一部动漫,大家都知道在我们小的时候,哆啦A梦是叫小叮当的,而由于他又是猫(且叫机器猫),所以有许多人就叫他叮当猫,也许也是翻译的人发现了这点,所以才改叫哆啦A梦的吧,要看这两部动漫的区别,我们先开看他们的作者。 藤子·F·不二雄 哆啦A梦 中文译名:《哆啦A梦》/《叮当》/《小叮当》/《机器猫》 藤子·F·不二雄最负盛名的作品。来自二十二世纪的蓝色机械猫哆啦A梦(机器猫),受大雄的孙子的孙子小世(又译世修、世雄)所托,通过时光机来到大雄小学的时候,要改变他的命运,把懒惰、没出息的大雄改变成为一个有用的人。 大雄与哆啦A梦成为了好朋友。哆啦A梦的有一个神奇的四次元空间口袋,里面的道具可以千奇百怪,十分强大。在每次大雄需要帮助时,哆啦A梦就会出动他的道具去帮助大雄,但似乎每次都会弄巧成拙。 在哆啦A梦的世界观中,和Q太郎、木手英一、魔美、帕门、21卫门在同一个世界里,动漫中也偶有客串。 叮当猫 叮当猫(美琪家的叮当猫) 中文名:亲亲小乐基/波可喵/嘟嘟小叮当小乖乖/美琪家的叮当猫/叮当猫(不是哆啦A梦) 女孩木叶美琪,也叫美芝,在山上意外的发现了一只橘黄色、穿着蓝色吊带裤,像狸的浣熊。美琪将它带回家去,当美琪的弟弟,大家叫它“叮当猫”。它会叮当法术变变变,是一只不可思议的、而且拥有特异的能力的生物。虽然有时会调皮捣蛋,但仍带给美琪和亲友许多欢乐。 是的,哆啦A梦和叮当猫并不是同一部动漫,他们是两部动漫,而且作者还是同一人。可能由于相似的名字,大家才认为是同一只猫。哆啦A梦又叫小叮当,机器猫而不是叮当猫。

哆啦A梦读后感范文

哆啦A梦读后感范文 哆啦A梦读后感500字 晚上六点左右,总能听到一阵耳熟能详的歌声“掏掏哆啦的神奇口袋就能把烦恼遗忘……”对啦,这就是动画片《哆啦A梦》的主题歌。 在成千上万的卡通人物中,我最喜欢的就是哆啦A梦了,哆啦虽然只是一只机器猫,但哆啦有一双大大的眼睛,一张大大的嘴巴和一双短短的手。哆啦最大的爱好是吃东西,哆啦最喜欢吃的食物是铜锣饼,为此哆啦经常和哆啦的主人大雄吵架。哆啦A梦有一个神奇的百宝箱,那就是哆啦的口袋。里面无奇不有,有“愿望星”、“相反乳液”、“隐身衣”。哆啦为人善良,性格直爽,所以哆啦的朋友很多,哆啦还和哆啦的朋友们一起去探险,有很多惊险的故事呢! 有一夭,看完《哆啦A梦》我就睡觉了。睡着睡着,忽然,我听见一道“任意门”里面传来哆啦A梦的声音:“快来啊!快来啊!”我迷迷糊糊地走进了“任意门”。哇!首先映人我眼帘的是我们银河系嘛!但哆啦八梦对我说:“这可不是你们的银河系,这是我们的‘彩河系,。”“‘彩河系,是什么东东?我怎么没听说过”?我疑惑不解地问。“你当然没听说过,这是个秘密,普通人是无法知道的,因为你特别喜欢我,我才带你来的。”哆啦A梦对我讲解了一番,我们便乘着太空仪器进入了所谓的“彩河系”。到了我才知道“彩河系”完全是个游乐城嘛!我看到动物们在游玩儿时的快乐,不由大声欢呼:“真好啊!”这时我被自己的欢呼声吵醒了,才知道这是一场梦。

醒了以后我更喜欢哆啦A梦了,我真盼着哆啦八梦真的会来找我,带我去外星玩儿! 哆啦A梦读后感400字 我看过许多的卡通书,喜欢《猫和老鼠》中的70111和了巧巧,喜欢《宝莲灯》中的沉香,还喜欢《西游记》中的孙大圣,不过我最喜爱的卡通明星还是哆啦A梦。有人叫它“叮当猫”,还有人叫它“机器猫”,可我喜欢叫它“哆啦A梦”,它是我最梦想得到的宝贝。 哆啦八梦于未来世界,它的肚子上有一个神奇口袋,里面装着从异度空间带到地球上的各种各样的道具,那些全是未来的科学家发明的。哆啦A梦用这些道具,带着它的主人大雄一会儿飞到云层上盖宫殿,一会儿钻入深海里挖宝藏,一会儿又跑到原始森林里去探险,它还用时空转移道具,把大雄和他的同学们送到了恐龙生存的史前世纪,实在是太神奇、太剌激了。 大雄虽然是哆啦A梦的主人,可他是个调皮的小学生,一开始他的学习成绩很不好,可是,自从得到了哆啦A梦的帮助,他改掉了很多坏毛病,变得爱学习了,成绩越来越好。 我真希望哪一天早晨我醒来,真的得到一个像哆啦A梦这样的好朋友!那样的话,我可以跟着哆啦A梦去想去的地方,去看西藏的布达拉宫,去丹麦看安徒生的故乡……那样的话,就可以不用为学习发愁了……哆啦A梦一一我最爱的卡通明星,多希望你是我生活中的朋友!

湖南省常德市2021年中考语文试卷B卷

湖南省常德市2021年中考语文试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、解答题 (共8题;共97分) 1. (18分) (2017八下·固镇月考) 某校以“走进中国诗词”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 (1)班级准备以“走进中国诗词”为主题举办主题班会,作为主持人,请你拟写一段开场白。 (2)在飞花令(诗词背诵游戏)环节,张明同学想不起含有“水”字的诗句了,请你帮他想一句。 (3)假如让你去采访“中国诗词大会”的冠军武亦姝同学,你准备设计一个什么问题行采访? (4)下面是李薇同学写的关于阅读古诗词的好处的一段话,请你按要求帮她修改。 “读史使人明智,读诗使人灵秀。”学习古诗词不仅能使人灵秀,更重要的是能使人脱离庸俗和低级趣味,变得更加文明、高雅。【A】学习古诗词能改变一个人的性格,能陶冶一个人。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉,染其色、闻其香、尝其味,【B】能够不断地提高自己的视野、净化自己的灵魂,求得身体和精神上的健康。 【A】处句子成分残缺,应改为________。 【B】处句子有搭配不当的问题,应将“________”改为“________”。 2. (3分)(2012·吉林) 阅读名著就是感受百味人生。通过阅读我们会不断地丰富人生,收获成长。在你喜欢的名著中,哪一部让你有成长方面的心得?请根据这部名著回答下列问题。 (1) 书名:《________》 (2) 作者:________ (3) 请结合书中内容写出最主要的成长心得:________。 3. (7分)名句积累。 (1) ________,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (2)岂不罹凝寒?________。(刘桢《赠从弟(其二)》) (3)纤纤擢素手,________。(《古诗十九首·迢迢牵牛星》) (4)《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:________,________。 (5)《钱塘湖春行》中充分表达了诗人对湖东一带景色迷恋,并照应诗题的一句是:________,________。 4. (10分)阅读唐朝贾至的《春思二首(其一)》一诗。 《春思二首①(其一)》贾至 草色青青柳色黄,桃花历乱②李花香。

机器猫的主题曲

片《机器猫》主题曲 ドラエもんの歌→哆啦A梦之歌 歌词编辑:海儿岛() こんなこといいなできたらいいな→这件事真好啊能够做到的话就好啦 あんな梦こんな梦いっぱいあるけど→那样的梦想这样的梦想我还有好多哪みんなみんなみんなかなえてくれる→大家大家大家让我实现吧 不思议なポッケでかなえてくれる→用那神奇的口袋让我实现吧 空を自由に飞びたいな→想在空中自由地飞翔呢 「ハイ!タケコプタ- 」→"好啊!竹蜻蜓--" アンアンアン→啊啊啊 とっても大好きドラエもん→哆啦A梦太喜欢你啦 ● 宿题当番试验におつかい→作业习题加考试 あんなことこんなことたいへんだけど→那样的事这样的事真是难倒我啦みんなみんなみんな助けてくれる→大家大家大家给我帮助吧 便利な道具で助けてくれる→用那方便的工具给我帮助吧 おもちゃの兵队だ→玩具的兵团哟 「ソレ!突击」→"瞄准那个!发射--" アンアンアン→啊啊啊 とっても大好きドラエもん→哆啦A梦太喜欢你啦 ● あんなとこいいないけたらいいな→那个地方真好啊能够去的话太好啦 この国あの岛たくさんあるけど→这个国家那方岛屿有好多好多哪 みんなみんなみんな行かせてくれる→大家大家大家让我去吧 未来の器械で行かせてくれる→用那未来的器械让我去吧 世界旅行にいきたいな→世界旅行真想去啊 「ウフフフ!どこでもドア- 」→"嘿嘿!四通八达门--" アンアンアン→啊啊啊 とっても大好きドラエもん→哆啦A梦太喜欢你啦 アンアンアン→啊啊啊 とっても大好きドラエもん→哆啦A梦太喜欢你啦 多啦a梦 歌手:陈慧琳专辑:唱游小时候 打印预览曲:菊池俊词:郑国江甄健强编:伍乐城 人人期望可达到 我的快乐比天高

尤克里里的活动计划和总结(哲哥)

For personal use only in study and research; not for commercial use 金 尤 克 琴 艺 班 指导教师:陈道武、黄健哲 金尤克琴艺班活动计划

一、指导思想 Ukelele(尤克里里)简称Uke,归属在吉他乐器一族,通常有四条弦,是一种夏威夷的拨弦乐器。ukulele小巧便携,老少皆宜,丰俭由人,易学易弹。ukulele属于偏门乐器,演奏起来让人感到颇具内涵,儿童演奏起来显得稚气可爱。开设金尤克琴艺班,旨在使学生感受其丰富的和声和透亮的音色的同时,能身心愉悦、自信、上进,并培养一定的音乐素养。 二、活动目标 1.通过活动的开展,熟悉尤克里里各部件的名称,掌握正确的持琴、调音和指弹的方法。 2.通过活动的开展,会弹奏一些简单的独奏曲,能运用常用和弦较熟练地进行弹唱。 3.通过活动的开展,培养自信心、上进心,能身心愉悦并提高音乐素养。 三、活动方式 每周三下午活动课在活动室集中开展活动 四、辅导教师 陈道武、黄健哲 五、活动进度安排 十月份 1.熟悉尤克里里各部件的名称,掌握正确的持琴、调音的方法 2.学习基本的指弹方法,能做到左右手协调配合 十一月份 学习弹奏一些简单的独奏曲 十二月份 能运用一些常用和弦较熟练地进行弹唱 一月份 乡村学校少年宫成果展示活动准备 金尤克琴艺班活动教案⑴

教学目标: 1.了解尤克里里的历史。 2.了解尤克里里各部件的名称。 3.调动学生对尤克里里的学习兴趣。 教学重点: 了解尤克里里的历史及各部件的名称。 教学难点: 能熟练说出尤克里里各部件的名称。 教学过程: 一、讲述尤克里里的历史 1879 年,葡萄牙的专业手工艺人和乐器制作家Manuel Nunes、Joao Fernandes和Augustine Dias来到夏威夷群岛。他们作为移民在甘蔗田作业的同时发明和发展了来自他们家乡本土的琴。 夏威夷人不仅惊讶于这种琴音色的优美,还惊讶于演奏者的手指在指板上的快速的移动。从那时起,夏威夷人就把这种琴称作Ukulele,意思是“跳跃的跳蚤”。不管Ukulele琴背后真实的故事是什么,它成为了夏威夷最流行的乐器。这主要归功于上面所提到的三位手工艺家。 Ukulele琴还受到了来自皇家和贵族的推崇,例如国王Kalakaua,皇后Emma 和皇后Liliuokalani,他们都弹奏过Ukulele琴。从而使Ukulele 琴得到了更多夏威夷人的青睐,从渔民、芋头种植者,到国王、皇后,大家都喜爱学习和演奏Ukulele琴。大约在1915年左右,Ukulele琴风靡到了北美大陆。夏威夷音乐袭击了旧金山市,随即横扫全国,刺激了Ukulele 琴在北美大陆的销售。这股旋风还穿过大西洋刮到了英国。 二、介绍尤克里里各部件的名称 head―――琴头peg―――弦钮neck―――琴颈 flats―――品格hall―――音孔body―――琴体

叮当猫语录

叮当猫语录 钞票不是万能的,有时还需要信用卡。 One should love animals. They are so tasty. 每个人都应该热爱动物,因为它们很好吃。 Save water. Shower with your girlfriend. 要节约用水,尽量和女友一起洗澡。 Love the neighbor. But don’t get caught. 要用心去爱你的邻居,不过不要让她的老公知道.。 Behind every successful man, there is a man. And behind every unsuccessful man, there are two. 每个成功男人的背后,都有一个女人。每个不成功男人的背后, 都有两个。 Every man should marry. After all, happineis not the only thing in life. 再快乐的单身汉迟早也会结婚,幸福不是永久的嘛。 The wise never marry, And when they marry they become otherwise. 聪明人都是未婚的,结婚的人很难再聪明起来.。 Succeis a relative term. It brings so many relatives. 成功是一个相关名词,他会给你带来很多不相关的亲戚(联系)。

Never put off the work till tomorrow what you can put off today. 不要等明天交不上差再找借口, 今天就要找好。 Love is photogenic. It needs darkneto develop. 爱情就象照片,需要大量的暗房时间来培养。 Children in backseats cause accidents. Accidents in backseats cause children. 后排座位上的小孩会生出意外, 后排座位上的意外会生出小孩。 “Your future depends on your dreams.” So go to sleep. “现在的梦想决定着你的将来”,所以还是再睡一会吧。 There should be a better way to start a day than waking up every morning. 应该有更好的方式开始新一天,而不是千篇一律的在每个上午都醒来。 “Hard work never killed anybody.” But why take the risk? 努力工作不会导致死亡!不过我不会用自己去证明。 “Work fascinates me.“ I can look at it for hours! 工作好有意思耶!尤其是看着别人工作。

尤克里里初学应该怎么看谱

尤克里里初学应该怎么看谱 尤克里里初学的朋友一般都不会看谱,其实尤克里里法谱非常简单。今天就给大家介绍尤克里里初学看谱方法,希望对大家有帮助! 1、识谱 三个步骤即可学会: ①最上面的横线对应尤克里里的一弦,依次往下对应二、三、四弦。 ②弦上的数字代表品位。例如“2”表示按2品。“0”是空弦的意思,表示左手什么都不用按,直接弹对应的弦即可。 ③数字标在哪根弦,就在那跟弦上按对应的品位。 2、C大调音阶的认识 这份音阶图是学习尤克里里的基本,争取背在脑子里。熟练做到随意想到一个音,不看图也能立刻弹出来。熟练之后,我们就可以结合简谱,进行单音的旋律演奏了。只要你能背诵简谱,就能立刻在指板上找到相应的音符位置把曲子给弹出来了。 3、尤克里里小星星曲谱练习 图中的数字是就手指按第几个品位的意思,数字标在哪一根弦就是弹哪一根弦的意思,这样就很通俗易懂了。 弹唱弹奏技巧1.弹、唱结合! 就像那些钢琴手用两只手同时弹奏不同的节奏,或者像鼓手同时

独立活动四肢一样,你需要将你的弹奏和演唱节奏融合起来,这样能让它们听上去很和谐,弹和唱是不可分割的两件事。 2.由简到繁。 千万不要选一些没必要的高难度练习来折磨自己,那些超越你能力范围的技巧只会让你感到沮丧和无助。最好的办法就是从那些你喜欢并且熟悉的简单歌曲开始练习,选一些和弦变化尽可能少的,节奏型也要尽量简单,同时你可以轻松记住那些歌词的曲子,比如就像生日歌那样的歌曲。 3.熟记基本指法。 如果在你唱歌的同时你才去回想B7和弦该怎么按,那么你想表演好一首歌是几乎不可能的。你必须达到熟练基本和弦的水平,能在不同的和弦之间毫不费力地自由转换,甚至不用思考下一步该怎么走,你的手指已经自动放在了正确的位置。这样的话你就能将注意力全部集中在演唱上了。 4.跟着节拍器练习。 如果你想对时值和节奏有更好的把握,那么你一定要跟着节拍器一起练习。当然起初的时候这样可能会让你感觉很受限制,但是节拍器能帮助你成为一名更稳定的乐手。每天只要花十分钟的时间伴着节拍器练习一个简单的节奏型,几周之后你就能感觉到你的时值和节奏有了明显的进步。 5.熟练弹奏歌曲。 你需要不断练习你想要演奏的歌曲的ukulele部分,直到你熟记

《哆啦A梦》教学设计2

人教版小学音乐三年级上册第五单元 《哆啦A梦》教学设计 教材分析: 《哆啦A梦》是日本动画片《哆啦A梦》的主题歌。机器猫是动画片中的主要人物,名字叫阿蒙,他聪明伶俐,深受孩子们的喜爱。 歌曲为大调式,两个乐段,第一乐段由两个乐句组成,以附点八分音符为主,采用叙述的方式,形象地刻画了机器猫的可爱形象。第二乐段附点四分音符与八分音符的运用,好像机器猫小阿蒙快乐得意的形象。旋律跳跃,说唱结合,把孩子们带到了欢乐的世界。 教学目标: 1、能用欢快富有弹性的声音来演唱歌曲《哆啦A梦》。 2、通过体验歌曲,了解并感受四二拍子的强弱规律。 3、能愉快的和同学合作,用乐器给歌曲伴奏。 教学重点:感受二拍子强弱规律,能用欢快富有弹性的声音来演唱歌曲。教学难点:附点音符及休止符的正确处理。 教学准备:钢琴、多媒体课件、响板、手铃、木鱼、节奏卡片 教学过程: 一、感受歌曲,寻找机器猫 1、出示机器猫的图片 师:小朋友们认识它吗?它是哪部动画片里的主人公呢? 今天这节音乐课,我们就一起走进动画歌曲《哆啦A梦》,用我们的歌声来唱唱调皮可爱的机器猫。我们先来听一遍原版的动画片主题曲。 2、看《哆啦A梦之歌》视频 师:这首歌曲带给你什么样的心情? 来自未来世界的机器猫,用它神奇的百宝袋帮助主人解决各种困难。在动画片里,大家一起开心快乐的生活着。就像同学们说的,歌曲传递给我们的也是一种开心、快乐的情绪。

3、听中文版《哆啦A梦》 师:今天我们要学到的歌曲就是中文版的《哆啦A梦》,竖起你的小耳朵,听听歌曲都唱出了什么样子的机器猫? (学生说说听到的内容) (设计意图:新课标指出:“感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。”所以第一环节设计让学生采取不同方式完整聆听两遍歌曲,让学生对所学歌曲有个完整地印象,为后面演唱歌曲做好铺垫。) 二、体验歌曲,唱唱机器猫 (一)认识四二拍,感受其强弱规律 1、师:这么有意思的歌曲,想不想再听一遍? 这样欢快活泼的歌曲,它是二拍子还是三拍子的呢?这一边认真来体会,当你刚感觉到是几拍子时,请你用拍击身体的动作把它的强弱规律表现出来。 2、介绍四二拍及其强弱规律 3、体会四二拍强弱规律,感受歌曲情绪 师:请选择自己喜欢的,能表现出四二拍强弱规律的击拍方式,,为歌曲伴奏。(出示节拍图谱,播放歌曲录音) (设计意图:新课标对3-6年级在音乐表现要素中提出的要求是:“体验二拍子、三拍子、四拍子的律动感。”所以这里对四二拍不做概念的解释,只是让学生在欣赏歌曲过程中,通过动作来感受四二拍的强弱变化规律。)(二)把握歌曲情绪,熟悉歌曲旋律 1、认识反复跳跃记号,熟悉歌词演唱顺序 师:大家看看歌曲有几段歌词? 你发现这三段在演唱时有什么不同吗? 2、用“喵”模唱旋律 师:现在要考考大家的音乐记忆能力了,听了这么多遍歌曲,你对歌曲的旋律印象有多少呢?请你用“喵”来模唱旋律。(课件出示旋律谱) 3、跟录音轻唱歌词

尤克里里拓展计划课件.doc

2017年第一学期尤克里里拓展课计划 一、指导思想 UKELEL(E尤克里里)简称UKE,归属在吉他乐器一族,通常有四条弦,是一种夏威夷的拨弦乐器。UKULEL小巧便携,老少皆宜,丰俭由人,易学易弹。Ukulele 属于偏门乐器,演奏起来让人感到颇具内涵,儿童演 奏起来显得稚气可爱。开设尤克里里社团,旨在使学生感受其丰富的和声 和透亮的音色的同时,能身心愉悦、自信、上进,并培养一定的音乐素养。二、学情分析 本学期拓展课的同学们已经上升到 4 年级了,四年级的学生学习态度明显变得积极,接受能力提高,对于新事物有很强的兴趣,在教学中能够 积极主动的配合老师,但是对于音乐的信息量还不够,分析歌曲和表现能 力还略显不足,平时回去练习时间不够。希望经过一个学期的器乐训练学 习后,在基本知识和技能方面能达到学习目标。 三、教材内容 通过一个学期的学习,学会“全音符、二分音符、四分音符、八分音符、四分休止符”等节奏,知道七个音名以及对应的唱名、手号、五线谱、 四线谱,可以弹奏C、F、Am、C7四个和弦的指位,d、r、m、f、s、l、d 单音及旋律,会弹唱《玛丽有只小羊羔》、《欢迎你们来这里》、《哈巴狗》等歌曲,能合奏《虹彩妹妹》、《小星星》等合奏歌曲。 四、教学目标 1、通过拓展课的开展,掌握正确的持琴、调音和指弹的方法。 2、通过拓展课的开展,会弹奏一些简单的合奏曲和独奏曲,能运用常 用和弦较熟悉进行弹唱。 3、通过拓展课的开展,陶冶音乐艺术气息,培养自信心、上进心,增 进团体学习的精神,提高音乐素养。 四、具体教学措施 1、从行为习惯养成开始,养成他们良好的练习习惯,如:建立家长 微信群,每周作业发至群里,学生回去练习拍下视频作业,上交,每 天保证20 分钟的练琴时间。

童衣网-叮当猫童装“喵喵小达人”汕头赛区决赛圆满落幕

核心提示:由中国十大名牌童装“叮当猫”主办、汕头佐嘉少儿模特机构协办的第二届“喵喵小达人”大赛——汕头赛区决赛于9月24日晚在南国商城中心舞台如期举行。此次大赛邀请了汕头著名主持人小马哥哥担任大赛主持人,并邀请了汕头电视台与业界重量级人物作为大赛评委。由中国十大名牌童装“叮当猫”主办、汕头佐嘉少儿模特机构协办的第二届“喵喵小达人”大赛——汕头赛区决赛于9月24日晚在南国商城中心舞台如期举行。此次大赛邀请了汕头著名主持人小马哥哥担任大赛主持人,并邀请了汕头电视台与业界重量级人物作为大 赛评委。叮当猫童装“喵喵 小达人”汕头赛区决赛现场在初赛中脱颖而出的25名小达人选手陆续亮相本次决赛舞台,以个性走秀和才艺表演等形式,充分展示我市少年儿童阳光、自信、勇敢的时代气质和多才多艺的青春风采。精彩绽放,圆满落幕晚上8点,随着聚光灯亮,音乐扬起,期待已久的叮当猫第二届“喵喵小达人”汕头赛区决赛在璀璨的汕头夜晚隆重拉开帷幕,25位小达人齐齐登台亮相展示自我。出席此次达人秀活动的嘉宾有:上海兰博星儿童用品有限公司执行董事兼总经理刘昭先生,汕头电视台资深编导雨杭姐姐,汕头市舞蹈协会理事、汕头歌舞团舞蹈编导李晶晶老师。整个决赛历时三个小时,分为才艺展示、个性走秀、道具搭配走秀三个环节,小达人们在璀璨灯光下展示他们活力四射、动感时尚的一面。

叮当猫童装“喵喵小达 人”汕头赛区决赛现场在才艺展示方面,达人们或舞或唱,时而随着音乐翩翩起舞,时而有节奏演唱活力动感的歌曲,台下的观众陶醉在小达人的表演中。第二轮的个性走秀,小达人穿上叮当猫品牌服装,迈着童真童趣的“猫步”,时尚动感,定点,转身,回眸,小达人们走catwalk一气呵成!以独特的少儿魅力征服了在场的观众,充分展示了“叮当猫”童装“勇敢、自信、阳光”的新风尚。第三环节的道具搭配走秀,将现场气氛推向高潮。炫酷闪亮的T台上,华丽璀璨的灯光下,小达人们拿着雨伞、背包、玩偶、帽子等道具,迈着自信、童趣的步伐展示自我,精彩的搭配走秀吸引了观众拍照留念。 叮当猫童装“喵喵小达 人”汕头赛区决赛现场我行我秀,秀出自我比赛现场,台下助威的家长及观众随着台上小达人们的精彩表现不时传出阵阵掌声,精彩纷呈的比赛也吸引了不少路人,他们纷纷驻足观看,拿出相机、手机拍照留念,场面甚是火爆。

六年级语文第二学期模拟测试卷

【六年级语文试卷 共6页 第1页 】 【六年级语文试卷 共6页 第2页】 学校: 班别: 座号 姓名: 密 封 线 第二学期六年级模拟调研测试 语文试卷 (100分钟完卷,满分100分) 第一部分:选择题(每小题3分,共30分) 一、积累。 1、下列加点字的读音、字形完全正确的一组是:( )(2分) A 、徘徊.( huái) 汲.水(x ī ) 萦.绕(yíng ) 乱篷.篷(péng ) B 、鞭.炮(biān) 寺.庙(shì) 逛.街(guàng) 贮.藏( zhù ) C 、歼灭..(ji ān ) 司马迁.(qiān) 埋.怨(mán) 炊.事(chuī) D 、瞅一眼(qi ū) 蒸发(zh ēng ) 尽管(j ǐn ) 风彩.(c ǎi ) 2、给“昔”字加偏旁,再根据拼音的提示填空,正确的一项是( ) 快过年了,人们通常会买红là( )烛,吃年饭时点上,以示喜庆。也会把蒜瓣放进cù( )里,为过年吃饺子用。如果自家cuò( )过了泡là( )八蒜的时间,是很可xī( )的,只好到邻居或亲戚那儿 jiè( )一些,这当然是不得已的cuò( )施了。 A 、腊 醋 错 蜡 惜 借 措 B 、蜡 醋 措 腊 惜 借 错 C 、腊 醋 错 蜡 惜 借 措 D 、蜡 醋 错 腊 惜 借 措 3、下面句子中划线的词语运用不正确的一项是( ) A 、印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。 B 、黄包车夫饥寒交迫的脸上现出难以忍受的痛苦。 C 、我的心剧烈地跳动起来。 D 、后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口。 4、按课文的内容填空,正确的一组是( ) 你若住在宾馆里,房内房外皆是 。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆,满眼都是鲜花 的围墙,鲜花 的庭院,鲜花 的小径。《彩色的非洲》 A 、五颜六色 铺满 点缀 爬满 B 、五颜六色 爬满 点缀 铺满 C 、五彩缤纷 爬满 点缀 铺满 D 、五彩缤纷 点缀 铺满 爬满 5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是 ( ) 有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,在我们面临激流险滩时,或是在我们处于"山重水复疑无路"的境地时,___________。 A .能帮助我们走出困境,使我们"柳暗花明又一村"。桥,就是这种东西。 B .使我们"柳暗花明又一村",帮助我们走出困境,桥,就是这种东西。 C .能帮助我们走出困境,使我们"柳暗花明又一村"。它就是桥。 D .使我们"柳暗花明又一村",帮助我们走出困境,它,就是"桥"。 6、下面诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一项是( )。 ①清明时节雨纷纷 ②玉颗珊珊下月轮 ③春风送暖入屠苏 ④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝 A 、①④③⑤②⑥ B 、③①④⑤②⑥ C 、③①④②⑤⑥ D 、①③④②⑤⑥ 7、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( ) A 、春色 B 、雪景 C 、梨花 D 、春风 二、阅读。 (一)阅读《月光曲》选段,回答8-10题。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格 外清幽,贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云,忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了他从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋,他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹得曲子——《月光曲》记录了下来。 练一练 8、下面是对贝多芬《月光曲》的4种理解,选出理解正确的一项( ) A 、用舒缓—悠扬—激越的音乐变化,表现了大海的变化。 B 、用沉郁—突变—高昂的音乐变化,表现了大海的变化。 C 、用舒缓—悠扬—激越的音乐变化,表现了月光的变化。 D 、用沉郁—突变—高昂的音乐变化,表现了月光的变化。 9、选出下列描写中不属于联想的一项( ) A 、月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 B 、他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。 C 、被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。 D 、月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。 10、下面的诗句哪一项与节选的课文的意境最吻合?选出理解正确的一项( ) A 、月落乌啼霜满天。 B 、海上明月共潮生。 C 、新月似钩涛声动。 D 、唯见江心秋月白。 第二部分:非选择题(30分) 三、积累和运用。(10分) ⒒填空。(4分) ⑴轻风扶细柳, 。 ⑵至今不会天中事, 。 ⑶ ,似曾相识燕归来 ⑷写一句珍惜时间的名言警句。 12、改病句。(3分) ⑴《敌人的神机妙算被我们识破了。 ⑵即使老师让我帮助你,我就要负责到底。 ⑶台湾和中国人民都盼望着祖国早日统一。 ⒔照例子,用一、两个句子把在本学期学过的一到三单元其中三篇课文题目通顺地连起来。(抄例句的不给分)(2分) 例:在《北京的春节》,我遇到了一位《顶碗少年》。在《桃花心木》下休息的时候, 他和我谈起了学艺的艰苦历程。 14、趣味语文。猜谜语。(1分) 百年旧居(打一现代著名作家名字)

叮当猫简介

机器猫介绍 机器猫是中国观众熟悉的卡通形象。又叫“哆啦A梦”,是“Doraemon”的音译,而“Doraemon”是机器猫之父——藤本弘和安孙子素雄取的原名。 机器猫档案 姓名:小叮铛 (哆唻A梦) 出生地:日本东京 出生时间:2112年9月3日 身高:129.3cm 体重:129.3kg 胸围:129.3cm 坐高:100.0cm 最喜欢的食物:铜锣饼 最害怕的东西:老鼠 品质:次品 居住地:野比家 主人:野比孙子的孙子 红外线眼睛:在黑暗中也能看清 强力鼻:嗅觉灵敏度是人的200倍,失灵 巨型嘴:能放下一个大号洗脸盆 雷达胡须:能探测远处物体,已不管用 铃铛:召集猫的铃铛,已出故障 原子炉:胖胖的身体能将吃入的东西,转化为原子能 粘性手:能粘住一切东西 无底口袋:这个口袋直接通往另一个世界,再多的东西也放的下 扁平脚:本来能走路不出声,现在此功能已丧失 尾巴:是启动开关,把它往外一拨,一切活动便全停止 机器猫名字Doraemon的由来 第一个解释是Dora是豆沙饼,因为豆沙饼的日文是Dorayaki。 第二个解释是Dora是野猫,因为野猫的日文是Doraneko。这种说法来自《藤子·F·不二雄的世界》是藤子先生自己的解释,且图文并茂,可度较高? emon也许是“卫门”二字,因为“卫门”的写法确实是emon。 机器猫详细介绍 机器猫的生日是2112年9月3日 作为众多猫型机器人的一员,机器猫是2112年9月3日,在一家机器人制造厂生产出来的。刚刚出生的时候,它和其他的机器猫兄弟们一样,长着耳朵,身体也是黄色的。后来,机器猫总算从机器人教育培训学校毕业了。毕业后的机器猫作为照看孩子的机器人来到了小世的家。有一天,机器猫被小世正在使用的机器老鼠咬掉了耳朵。机器猫受到过度的惊吓,连续哭了三天三夜,声音变得又粗又哑,覆在身体表面的一层黄色的镀金也因为哭泣时的震颤而脱落,露出了现在的模样。 129.3的秘密 机器猫身体各部位的尺寸反复出现[129.3]这个数。前面我们提到了[2112年9月13日]这个日子也是来自于[129.3]这个数。其实,[129.3]这个数是二十世纪七十年代中期日本小学四年级学生的平均身高。这正是机器猫热潮的时期。当时,在确定机器猫身高的时候,就选择了和正在上小学四年级的大雄相同身高的[129.3]这组数。这是作者藤子 F 不二雄先生费尽心机想出来的构思,为的是避免机器猫和大雄互相敬畏或是彼此瞧不起。 129.3马力的大力士 机器猫的功率是[129.3]马力。在上面我们就介绍过,和机器猫身体各部位的数据一样,他的功率也使用了[129.3]这个数。一个成年人的力量约为0.5马力。这么说来,机器猫的功率就相当于259个人的力气。日语里有[力敌百人]之说,但是即使和这种人相比,机器猫也不为愧大力士。不过,这种超级功率,机器猫是不会使用的。他最多也就是在拿出和收起如意门、如意电话亭等大型秘密道具时才使用。 机器猫的尾巴 其实机器猫系列漫画一开始的时候,机器猫的尾巴就有一拉就消失的功能。不知从什么时候开始,这种功能变成了开关,只要一拉机器猫的尾巴,他的功能就会立即停止。也许回到未来世界的时候,会再换个零件。此外,机器猫好象还有一个习惯,当他心中不快的时候,他的尾巴就会轻轻的摇动。

小学美术《机器猫》教学实录

《机器猫》教学实录 教学目标: 根据教材的特点以及小学生的年龄特征和心理特点,本课的教学目标我是这样来设置的: (1)指导学生用富有弹性的声音,欢快活泼的演唱歌曲歌曲,感受乐曲中动画人物的形象,从而让学生获得情感体验,培养学生对音乐的热爱。 (2)了解四二拍的强弱规律。 教学重点、难点: 引导学生感受、鉴赏动画音乐的同时,把对音乐的兴趣集中到时情感体验上来。 教学过程: 一、复习歌曲《动画城》导入新课 同学们好!大家喜欢看动画片吗?都喜欢什么?噢,这么多?今天老师给大家带来了几首同学们熟悉的动画歌曲,好,请看大屏幕。喜欢就一起唱起来吧!同学们的歌声这么动听,情绪这么高涨。动画城的主人也在热情的欢迎我们的到来,让我们一起来看看今天动画城堡的主人,是谁?对,就是机器猫。看来大家对机器猫特别的熟悉[以学生感兴趣的动画音乐导入教学,突出音乐的趣味性,激发学生学习的兴趣。] 二、熟悉了解动画片《机器猫》 瞧,机器猫带着竹晴蜓和小伙伴们朝我们飞来了!谁能来给大家介绍一下这些小伙伴们的名字? 机器猫:也叫小叮当、哆啦A梦,但更多人亲切称他为“阿蒙”,大雄也叫康夫,小静叫静香,胖虎叫技安也叫大胖,小歪叫阿福。 大家对他们那么熟悉,你们喜欢机器猫吗?大部分同学都喜欢机器猫,为什么?机器猫的故事将我们带进神奇的充满想象力的世界,

下面就让我们一起重温一下机器猫给我们带来的欢乐!(播放动画片中文版机器猫) [通过让学生欣赏《机器猫》片断、音乐,认识片中的主要动画人人物,唤起回忆和想象,感受音乐中的动画的情感。] 三、了解四二拍的强弱规律 看了这么好看的动画,听了这么好听的歌曲,你有什么样的感受?大家说的都很好,其实老师也和大家一样,不但喜欢看这部动画片,而且特别喜欢这部动画片的主题歌,今天有机会唱给大家听,欢迎吗?(师:随音乐演唱)同学们可以伸出小手来为老师伴奏。老师刚才发现同学们音乐感受能力特别强,伴奏时都在强处拍手,其实这就是四二拍的强弱规律,第一拍强,第二拍弱(出示课件)我们一起拍一拍,那四二拍的强弱还可以用怎样的动作来表示?对,可以拍肩、拍腿等等都可以,大家的想象力真丰富 [老师演唱歌曲,让学生为老师拍手伴奏。引出四二拍节奏,通过拍一拍、编一编、做一做,让学学生感受四二拍的强弱规律。] 四、学唱歌曲 1、刚才,老师听到有些同学已经在跟着轻声哼唱了。好,让我们试着唱一下。(播放曲谱,歌曲范唱) 2、通过刚才的演唱,谁来说一下歌曲中是怎样描写机器猫的?你说,大大脑袋,短短身材说话喵喵,真可爱真可爱,能用动作表现一下吗?真不错!好大家一起来!还有吗?你说,圆圆眼睛,翘翘胡子,走起路来真可爱真可爱,让我们来模仿一下真不错。那怎样的情绪演唱才能表现机器猫的可爱?对要用快乐的心情,好,让我们带着这种情绪来演唱一遍。 3、不知同学们注意了没有,歌曲中什么节奏特别多?(符点节奏很多),那你能拍一拍符点节奏是怎样的吗?很好,带领大家来拍一拍,大家拍的都不错。在这首歌里符点节奏有什么作用呢?去掉符点行吗?下面老师演示两种大家来感受一下哪种更好。听,第一种带符

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