江苏省阜宁中学高一化学教学案(24).

Al(OH)3

(1) (2)

(5) (4)

(3)

AlCl 3 NaAlO 2

(6) 江苏省阜宁中学高一化学教学案(24)

专题3 从矿物到基础材料

第一单元从铝土矿到铝合金

从铝土矿中提取铝

编写：许乃祥审核：于建东

班级：学号：姓名：

[学习目标] （1）了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界中的主要存在形式，能列举一些铝

合金的重要应用。（2）了解工业上从铝土矿中获得铝的方法和其中的化学知识。

（3）通过问题的讨论、分析、评价等活动，逐步培养问题意识和问题解决能力。

（4）通过对金属铝冶炼方法发展史的了解，体验化学科学发展的曲折历程，以及化学科

技发展对人类生活质量提高的贡献。

[学习重点]铝土矿提取铝的方法和工艺流程中相关化学反应知识。

[学习难点]从铝土矿中获得铝的有关反应。

[课前预习]

1、钠、镁都是活泼金属，如何提取的呢？写出有关化学反应方程式。

2、铝元素占地壳总量的，是地壳中含量的金属元素。在

自然界中，铝以存在，（主要成分是）是

铝元素在地壳中的主要存在形式之一。要从铝土矿中提取铝必须获得，工艺的发明，使铝在生产生活中的应用得以迅速普及，成为现代文明不可缺少的物质基础。

3、写出下列转化的化学反应方程式

（1）（2）（3）（4）（5）（6）

[学习过程]

一、从铝土矿中提取铝

1、铝土矿的成分：

2、从铝土矿中提取铝的工艺流程：

[讨论]阅读课堂教学本P64内容讨论回答下列问题

1、用氢氧化钠溶液溶解铝土矿的目的是什么？

2、向过滤后所得溶液中通入CO2酸化的步骤中，除了得到氢氧化铝外，过滤所得滤液的主要成分是什么？

3、工业上为什么不用还原剂还原氧化铝制取铝？

4、电解熔融氧化铝时加入冰晶石的目的是什么？

[课堂练习]

1、对比一下镁和铝的提取，看有没有相似之处？

通过镁铝的提取过程对比分析给我们的启示，我们如果从自然界获取金属一般需要考虑几个方面问题？

2、如果从铝土矿中提取铝采用如下流程“用盐酸溶解铝土矿（去硅），再加入过量氢氧化钠不溶液（去铁），再通入二氧化碳，灼烧沉淀，最后电解”写出过程中有关化学方程式。

[课后阅读]

铝的再生－“新世纪材料的亮点”

再生铝又称二次铝，是目前废物界最有价值的材料。现在世界每年从废铝

回收的铝量约为400万吨，相当于每年铝产量的25％左右。与以铝土矿为起点相比，生产1吨再生铝合金能耗仅为新铝的2.6%，并节省10.5吨水，少用固体材料11吨，比电解铝时少排放CO 291%，少处理废液、废渣1.9吨。

[课后练习]

1．电解法炼铝时，冰晶石的作用是 ( )

A. 助熔剂

B. 催化剂

C. 还原剂

D. 氧化剂

2．从铝土矿制备铝所涉及的下列有关反应中，属于氧化还原反应的是 ( )

A.铝土矿溶于NaOH 溶液中

B.偏铝酸钠溶液的酸化

C.灼烧氢氧化铝固体

D.电解熔融的氧化铝

3.镁和铝所共有的性质是 ( )

A.都能溶于氢氧化钠溶液中

B.都与氧化物反应

C.都能溶于冷的浓硝酸中

D.常温下在空气中点燃都能燃烧

4. 下列各组反应中，最后得到Al(OH)3沉淀的是 ( ) Al 海水（MgCl 2）铝土矿（主要成分Al 2O 3）纯MgCl 2 Mg 高纯度Al 2O 3 溶解：

酸化：灼烧：电解：

A．将Al2O3固体粉末加到沸水中

B．将CO2气体通入NaAlO2溶液中

C．将过量氨水加入到AlCl3溶液中

D．向200毫升1摩/升NaOH溶液中加入50毫升1摩/升的AlCl3溶液

5.下列物质中，既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的是（）

①NaHCO3②Al2O3③Al(OH)3④NaAlO2⑥Al

A．②③ B．②③⑥ C．①②③⑥ D．全部

6．将Mg2+中的Al3+全部除去,可以使用的试剂是（） A．氢氧化钠溶液 B．氨水 C．硫酸 D．硫酸钾溶液

7.将金属钠投入氯化铝溶液中，下列有关叙述一定正确的是 ( )

A.一定无沉淀生成

B.最后一定有沉淀生成，且有气体放出

C.一定有金属铝生成

D.溶液最后不一定澄清，但有气体放出

8.选择适当的试剂除去下列括号中的杂质，并写出离子方程式

(1)Mg(Al)试剂：离子方程式

(2)Fe2O3(Al2O3) 试剂：离子方程式

(3)Cu(Fe) 试剂：离子方程式

9. 某铝合金(硬铝)中含有镁、铜，为了测定该合金中铝的含量，有人设计如下实验：

(1)称取样品ag，该实验使用的仪器名称为_____ ___．

(2)将样品溶解于过量稀盐酸中，过滤，滤液中大量存在的离子主要含有_______________，滤渣中含有的物质是__________．本实验在溶解、过滤中使用的玻璃仪器有

(3)滤液中加入过量NaOH溶液，过滤．写出该实验中有关的离子方程式:

①②

③④

(4)上述滤液通入足量的CO2，过滤，将沉淀用蒸馏水洗涤数次后，烘干并灼烧至质量不再减少为止, 冷却后称重，质量为bg．计算该样品中铝的质量分数为______ __.（提示：本题中的沉淀应该为Al(OH)3，灼烧冷却后得到的固体应为Al2O3）

(5)(A)若实验3中，NaOH量不足，则测定结果__ ____(偏高、偏低、不影响)

(B)若实验4中沉淀没有洗涤，则结果____ __(偏高、偏低、不影响)

10.电解熔融的氧化铝制取金属铝，若有0.3mol电子发生转移，则理论上可以得到金属铝多少克？需氧化铝多少克？（做题过程要规范）

江苏阜宁中学2018-2019高一地理上学期期中试卷(带答案)

江苏阜宁中学2018-2019高一地理上学期期中试卷（带答案）2018年秋学期高一年级期中学情调研地理试题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合?}意，请将它选出来并填涂在答题纸上的相应位置。“嫦娥五号”是我国首两地月采样往逐探剩器，拟于2018年从海南文昌技天中心发射升空，自动完成月面样品采集，并带上约2千克的月壤返回地球。据此完成1一4题。 1.下列关于天体的描述，正确的是 A.文昌发射中心的“嫦娥五号”是天体 B.奔月过程中的“嫦娥五号”属子天体进行月面采样的“嫦娥五号”是天体 D.由探测器带回地球的月壤样品是天体2.“嫦娥五号”探月往返的宇宙空问，不属于 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 3.月球土壤的形成主要是由于月球表面 A.风力侵蚀强烈 B.流水堆积显著 C. 冰川作用持久 D.昼夜温差过大4.“嫦蛾五号”探测器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类谁以估计的威胁可能是月球便面 A.空气太过稀薄 B.宇宙辐射太强 C.陨石撞击太多 D.月球引力太小屋顶光伏发电是指在屋顶装设太阳能光伏电池发电，用户发电以自用为主，多余电量入网。随着国家对生态文明建设的日益重视，盐城屋顶光伏发电迎来加快发展的机遇期。下图示意屋顶分布式光伏发电站。据此完成5―6题。 5.太阳辐射是地球上的主要能量来源，但下列能源中与太阳辐射无关的是 A.水能 B.风能 C.石油 D.核能 6.建设屋顶光伏发电，可能给盐城市带来的影响是 A.改善大气质量 B.减少电能消耗 C.增加用电成本 D.缓解交通拥堵中国气象局国家空间天气监测预警中心的监测显示，2012年2月15日上午10时左右，太阳爆发了一次X2.2级耀斑(X为最高级别)。结合“太阳大气层示意图”，完成7―8题。 7.太阳黑子和耀斑 A.都发生在① 层 B.分别发生在①层和②层 C.都发生在②层 D.分别发生在②层和 ③层 8.此次太阳耀斑爆发对地球带来的影响可能包括 A.全球各地降水普遍增加 B.许多地区的有线电通讯中断 C.出现“磁暴现象，使罗盘等不能正确指示方向 D.我国上海地区上空出现极光读“地球圈层结构的局部图”和“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分”图，完成9-10题。

高一化学实验一化学实验基本操作教案

实验一化学实验基本操作（一）实验目的 1、复习初中学过的部分仪器的使用方法。 2、进一步练习初中学过的部分化学实验基本操作。 3、通过实验培养学生观察能力，动手能力和思维能力。 4、实验中感受研究科学的态度、方法和精神。实验重点在制取氧化铜和氧气的具体实验中训练称量、溶解、加热、蒸发、过滤、收集气体、仪器连接等化学实验基本操作。实验难点是否有勇于实验的精神和一定的实验操作技能。实验用品试管、试管夹、烧杯、漏斗、量筒、玻璃棒、蒸发皿、集气瓶、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、水槽、铁架台、药匙、滤纸、玻璃片、托盘天平、研钵、火柴、酒精灯、木条、剪刀、胶头滴管 CuSO4?5H2O晶体，KClO3粉末，饱和NaOH溶液实验形式单人单组实验过程 [引入] [幻灯] 托盘天平、过滤装置、蒸发装置。 [提问]这三套装置的名称和用途是什么？ [回答] 托盘天平——用于称量物质的质量（粗称）。过滤装置——用于固液混合物的分离。蒸发装置——用于蒸发溶液的溶剂而得到固体溶质。 [提问]怎样使用托盘天平？应注意什么问题？ [要点]1、称量前先调零点。 2、称量时，左物右码，不可颠倒。 3、取用法码，使用镊子，添加法码由大到小。 4、不能直接称量热的物质。 5、不允许把称量物直接放在托盘上，可垫两张大小相同的同种纸，然后把称量物放在纸上称量。潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿里称量。 6、称量完毕，法码归盒，游码归零。 [提问]制作过滤器和过滤时应注意哪些问题？ [要点]1、滤纸与漏斗应紧贴无气泡。 2、滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸液面低于漏斗边缘。 3、漏斗颈紧贴烧杯内壁，玻璃棒靠在三层滤纸上，烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下。 4、如果滤液浑浊应再次过滤。 [提问] 进行蒸发操作时应注意什么问题？

江苏省高建湖中学、滨海中学、阜宁中学三校2014-2015学年高一上学期期中语文试题

江苏省高建湖中学、滨海中学、阜宁中学三校 2014-2015学年高一上学期期中语文试题一、语言文字运用（30分） 1．下列加点字注音全都正确的一项是（3分） A．百舸．（gě）遏．制（a）惆．（chóu）怅遒劲．（jìn） B．摇曳．（yì）槎．（chá）桠月晕．(yùn) 脊．(jǐ）骨 C．逃遁．(dùn) 酥．(sū)软静谧．(mì)惦．(diàn)念D．贫瘠．(jí) 潦．(liáo)倒悲怆．(chuàng) 按捺．(nài) 2．下列词语中，没有错别字的一组是（3分） A．寥廓憔悴橘子州熠熠闪光 B．呐喊颠簸水蒸气遮风避雨 C．盘缠温馨乌篷船焦燥不宁 D．旷野恣意元霄节闲步逍遥 3．在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（1）这些抗日老战士永远铭记在战争中出生入死、浴血奋战的。（2）借了这几句诗描写江南的雪景，岂不，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？（3）最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也。 A．峥嵘岁月直截了当概莫能外B．峥嵘岁月斩钉截铁概莫能外C．蹉跎岁月直截了当一概而论D．蹉跎岁月斩钉截铁一概而论4．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度的工作重点。 B．红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游相融合，丰富了红色旅游的内涵。 C．全国发生多起较大道路交通事故的原因多是驾驶人无证驾驶、超速、超载等不文明驾驶行为所导致的。 D．只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是异邦。 5．下列各项中，加点词解释不正确的一项是（3分） A．假．舆马者，非利足也，而致千里假：凭借，利用 B．闻道有先后，术业有专攻．攻：学习，研究 C．然后知吾向．之未始游，游于是乎始向：方向 D．纵一苇之所如，凌．万顷之茫然凌：越过 6．下列句子中加点词的词类活用与其他选项不同的一项是（3分）

高中化学优秀教案

高中化学优秀教案【篇一：新课标高中化学必修1教案】新课标(人教版a) 志鸿优化系列丛书高中优秀教案化学必修1 目录第一章从实验学化学 (3) 第一节化学实验基本方法 (3) 第二节化学计量在实验中的应用 (25) 第二章化学物质及其变化 (74) 第一节物质的分类 (75) 第二节离子反应 (90) 第三节氧化还原反应 (100) 第三章金属及其化合物 (111) 第一节金属的化学性质 (112) 第二节几种重要的金属化合物 (127) 第三节用途广泛的金属材料 (152) 第四章非金属及其化合物 (187) 第一节无机非金属材料的主角——硅 (189)

第二节富集在海水中的元素——氯 (206) 第三节硫和氮的氧化物 (224) 第四节氨硝酸硫酸 (254) 第一章从实验学化学单元规划化学是一门以实验为基础的科学，要让学生学好化学，首先要了解化学学科的这一特征，并引导学生通过实验去学习化学。实验是了解物质性质的最好方法，也是认识元素周期律的最佳途径；通过实验可以感受化学反应与能量的关系，认识并研究能量的利用问题；通过实验还能切实了解材料、环境、绿色化学等问题。教科书把化学实验列为第一章体现了课程标准所反映的教学思想。此外，教科书不仅把“化学实验”作为专题内容，还把它安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。第一节：化学实验基本方法。在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。对于蒸馏，则是在初中简易操作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。在复习拓宽的基础上又介绍了一种新的分离和提纯方法——萃取。本节还结合实际操作引入物质检验的知识。这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。第二节：化学计量在实验中的应用。在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。溶液的配制方法是化学实验基本方法和技能，也是对化学知识的应用。而物质的量的有关知识，作为化学实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。教学重点 1.掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，掌握蒸馏、萃取等分离方法。 2.理解物质的量的概念，掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法和应用。教学难点物质的量概念及一定物质的量浓度溶液的配制。课时安排

江苏省阜宁中学2020届高三第三次调研测试物理试题含解析〖附15套高考模拟卷〗

江苏省阜宁中学2020届高三第三次调研测试物理试题一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、一物块以某初速度沿水平面做直线运动，一段时间后垂直撞在一固定挡板上，碰撞时间极短，碰后物块反向运动。整个运动过程中物块的速度随时间变化的v-t 图像如图所示，下列说法中正确的是（） A ．碰撞前后物块的加速度不变 B ．碰撞前后物块速度的改变量为2m/s C ．物块在t=0时刻与挡板的距离为21m D ．0~4s 内物块的平均速度为5.5m/s 2、目前，我国在人工智能和无人驾驶技术方面已取得较大突破．为早日实现无人驾驶，某公司对汽车性能进行了一项测试，让质量为m 的汽车沿一山坡直线行驶．测试中发现，下坡时若关掉油门，则汽车的速度保持不变；若以恒定的功率P 上坡，则从静止启动做加速运动，发生位移s 时速度刚好达到最大值v m ．设汽车在上坡和下坡过程中所受阻力的大小分别保持不变，下列说法正确的是 A ．关掉油门后的下坡过程，汽车的机械能守恒 B ．关掉油门后的下坡过程，坡面对汽车的支持力的冲量为零 C ．上坡过程中，汽车速度由m 4v 增至m 2v ，所用的时间可能等于2m 332mv P D ．上坡过程中，汽车从静止启动到刚好达到最大速度v m ，所用时间一定小于m 2s v 3、小球从某一高度处自由下落着地后反弹，然后又落下，每次与地面碰后动能变为碰撞前的14 。以刚开始下落时为计时起点，小球的v －t 图像如图所示，不计空气阻力，下列说法正确的是（） A ．图像中选取竖直向下为正方向 B ．每个阶段的图线并不相互平行 C ．每次与地面相碰后能够上升的最大高度是前一次下落高度的一半

江苏省阜宁县阜宁中学2015届高三第一次调研考试语文试题

江苏省阜宁县阜宁中学2015届高三第一次调研考试语文试题高三 2013-11-01 17:49 江苏省阜宁县阜宁中学2015届高三第一次调研考试语文试题一、语言文字运用(15分) 1﹒下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)( ) A﹒妖娆绕道富饶阻挠 B﹒佝偻竹篓雕镂丝缕 C﹒渎职牛犊尺牍黩武 D﹒菱角棱镜凌晨陵墓 2﹒在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分) ( ) （1）市、区档案室是微机化管理，查阅相对容易，但在单位的档案室查找却难上加难。由于资料众多，要找到符合条件的、被丢失的部分，就像是。（2）剡溪，就像一位的老人，波光里满是岁月的褶皱。那些影影绰绰的身影，渐渐地融入了历史的一场场清梦中。（3）景区在管理帐篷客问题上不宜“一刀切”，应，做好配套服务，想方设法满足游客的新需求。 A﹒海底捞月饱经沧桑顺水推舟 B﹒海底捞月饱经风霜因势利导 C﹒大海捞针饱经风霜顺水推舟 D﹒大海捞针饱经沧桑因势利导 3﹒阅读下面的文字，用平实的语言在文中空白处填上能概括此段文字内容的一句话。(要注意上下文的连贯，不超过20个字） (4分) 。生活中的某些细节东西方是有差异的：中国人写信封，地址是由大到小，西方人则是先写姓名，地址由小到大；在餐厅结账，中国人一般喜欢争先恐后地付账，西方人则多实行AA制；中国人崇尚勤俭持家，量入为出，西方人则主张超前消费……这对文化的影响也是显而易见的。

二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5～8 题。交河县吏交河有为盗诬引者，乡民朴愿，无以自明，以赂求援于县吏。吏闻盗之诬引，由私调其妇，致为所殴，意其妇必美，却赂而微示以意曰：“此事秘密，须其妇潜身自来，乃可援方略。”居间者以告乡民。乡民惮死失志，呼妇母至狱，私语以故。母告妇，咈然（fúrán不悦貌）不应也。越两三日，吏家有人夜扣门。启视，则一丐妇，布帕裹首，衣百结破衫，闯入。问之不答，且行且解衫与帕，则鲜妆华服艳妇也。惊问所自，红潮晕颊，俯首无言，惟袖出片纸，就所持灯视之，某人妻三字而已。吏喜过望，引入内室，故问其来意。妇掩泪曰：“不喻君语，何以夜来？既已来此，不必问矣，惟祈毋失信耳。”吏发洪誓，遂相嬿婉（yàn wǎn欢好貌）。潜留数日，大为妇所蛊惑，神志颠倒，惟恐不得当妇意。妇暂辞去，言村中日日受侮，难于久住，如城中近君租数楹，便可托庇荫，免无赖凌藉，亦可朝夕相往来。吏益喜，竟百计白其冤。狱解之后，遇乡民，意甚索漠，以为狎昵其妇，愧相见也。后因事到乡，诣其家，亦拒不见。知其相绝，乃大恨。会有挟妓诱博者讼于官，官断妓押归原籍，吏视之，乡民妇也，就与语。妇言苦为夫禁制，悔相负，相忆殊深。今幸相逢，乞念旧时数日欢，免杖免解。吏又惑之，因告官曰：“妓所供乃母家籍，实县民某妻，宜究其夫。”盖觊怂恿官卖，自买之也。遣拘乡民，乡民携妻至，乃别一人。问乡里皆云不伪。问吏何以诬乡民？吏不能对，第曰风闻。问闻之何人？则噤无语。呼妓问之，妓乃言吏初欲挟污乡民妻，妻念从则失身，不从则夫死，值妓新来，乃尽脱簪珥，赂妓冒名往，故与吏狎识。今当受杖，适与相逢，因仍诳托乡民妻，冀脱棰楚。不虞其又有他谋，致两败也。官覆勘乡民，果被诬。姑念其计出救死，又出于其妻，释不究，而严惩此吏焉。神奸巨蠹，莫吏若矣，而为村妇所笼络，如玩弄婴孩。盖愚者恒为智者败，而物极必反，亦往往于所备之外，有智出其上者，突起而胜之。无往不复，天之道也。使智者终不败，则天地间惟智者存，愚者断绝矣，有是理哉！ ——选自《阅微草堂笔记》卷十八 5﹒对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A﹒惟恐不得当妇意当：担当 B﹒免无赖凌藉凌藉:欺凌 C﹒吏又惑之惑：被诱惑

高中化学必修一实验讲课教案

必修1课本实验 1.实验1-1粗盐的提纯(过滤食盐和泥沙蒸发食盐水) 粗盐中含有较多的杂质，如不溶性的泥沙，可溶性的CaCl2和MgCl2 以及一些硫酸盐注意事项：一贴，二低，三靠 ①“一贴”是指滤纸折叠角度要与漏斗内壁口径吻合，使湿润的滤纸紧贴漏斗内壁而无气泡，因为如果有气泡会影响过滤速度． ②“二低”是指滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。这样可以防止杂质未经过滤而直接流到烧杯中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过滤的目的。 ③“三靠”一是指待过滤的液体倒入漏斗中时，盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），防止液体飞溅和待过滤液体冲破滤纸；二是指玻璃棒下端要轻靠在三层滤纸处以防碰破滤纸（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破）；三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁，以防液体溅出。原理：利用泥沙不溶于水来分离出来操作步骤及现象：思考：你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？可能还有什么杂质没有除去？用什么方法可以检验出它们？不纯CaCl2和MgCl2以及一些硫酸盐Ca2+用碳酸根除去，镁离子用氢氧化钠除去 2.实验1-2：粗盐提纯后SO42-的检验（除去食盐中的硫酸盐、CaCl2和MgCl2）原理：利用碳酸钙是沉淀除去钙离子，利用硫酸钡除去硫酸根，利用氢氧化镁除去氢氧根步骤：（加的试剂及化学方程式）加入过量的BaCl2溶液,除去Na2SO4：BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl 然后加入过量的NaOH溶液,除去MgCl2：MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl 然后加入过量的Na2CO3溶液,除去CaCl2和BaCl2（两个反应方程式）：Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl 过滤最后滴加适量盐酸至恰好不再产生气体,除去NaOH和Na2CO3（可以用PH试纸检测酸碱度，也有两个反应方程式）：HCl+NaOH==NaCl+H2O 2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑

江苏省阜宁中学、大风中学2015届高三上学期期中联考语文试题(强化班)及(普通班)

江苏省阜宁中学、大风中学2015届高三上学期期中联考语文试题（强化班）及（普通班）高三 2012-12-13 10:14 高三语文期中考试试卷（强化班）一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（3分） A．供稿/供应钥匙/锁钥剽悍/缥缈纰漏/蚍蜉撼树 B．佣工/佣金着笔/着陆茁壮/拙劣发轫/万仞高峰 C．果脯/胸脯隽秀/隽永沉疴/呵护肄业/肆无忌惮 D．翘楚/翘首连累/劳累缉拿/修葺驽钝/强弩之末 2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（） A．像我们这些从象牙塔走出来，自认为受过高等教育，所谓“年轻气盛”，由于观念的差异、自身的经验阅历不足，可能会导致和父辈意见相左。 B．这次活动的宗旨是以展现淮剧艺术形成、发展的历史过程为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。 C．面对千万户住房困难家庭翘首期盼，如何确保保障房公平分配，不仅牵动着整个社会的神经，更考验着各级政府的执政水平。 D．常州的梳篦、留青竹刻、乱针绣，凭借悠久的历史，精湛的工艺和深厚的文化底蕴，成为海内外游客备受青睐的手工艺品。 3．老刘想与某保险公司签订合同,可合同中有一项很长的条款。请你帮他解读,告诉他被保险人出险时需同时具备哪五个条件才能获得赔付。(5分) 附合同条款内容:被保险人于本合同有效期内,以乘客身份乘坐公共交通工具时因遭遇外来的,突发的,非疾病所导致的意外事故,并以此意外事故为直接且单独原因导致其身体伤害,残疾或事故的可获得赔付。

答： (1) (2) (3) (4) (5) 4．一个汉字，一年记忆，一种命运。2011年12月23日～2012年1月3日，腾讯网新闻中心联合《南方人物周刊》举行“2011中国年度汉字全民公决”活动，邀请网友从10个备选汉字中投票评选出最能代表2011中国国情民生的年度汉字，“善”字夺冠。结合2011-2012年国内所发生的一些事件，对“善”夺冠说说自己的看法。（要求：言之有理，至少运用一种修辞。不少于50个字）（4分）（恰当运用修辞2分，言之有理2分）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5——8题。徐勉字修仁，东海郯人也。勉幼孤贫，早励清节。年六岁，属霖雨，家人祈霁，率尔为文，见称耆宿。及长好学，宗人孝嗣见之叹曰：“此所谓人中之骐骥，必能致千里。”年十八，召为国子生，便下帷专学，精力无怠。同时侪辈肃而敬之。祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非常器也。”每称有宰辅之量。射策甲科，起家王国侍郎，补太学博士。时每有议定，勉理证明允，莫能贬夺，同官咸取则焉。

江苏省阜宁中学2020-2021学年高三第一次调研考试数学试题含解析〖加13套高考模拟卷〗

江苏省阜宁中学2020-2021学年高三第一次调研考试数学试题注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中国古代用算筹来进行记数，算筹的摆放形式有纵横两种形式（如图所示），表示一个多位数时，像阿拉伯记数一样，把各个数位的数码从左到右排列，但各位数码的筹式需要纵横相间，其中个位、百位、方位……用纵式表示，十位、千位、十万位……用横式表示，则56846可用算筹表示为（） A ． B ． C ． D ． 2．若集合} { }{2,33A x y x B x x ==-=-≤≤，则A B =（） A ．[]3,2- B ．{} 23x x ≤≤ C ．()2,3 D ．{} 32x x -≤< 3．设不等式组030 x y x y +≥???-≤??表示的平面区域为Ω，若从圆C ：224x y +=的内部随机选取一点P ，则P 取自Ω的概率为（） A ． 524 B ． 724 C ． 1124 D ． 1724 4．已知正项数列{}{},n n a b 满足：11 10n n n n n n a a b b a b ++=+?? =+?，设n n n a c b =，当34c c +最小时，5c 的值为( )

阜宁中学高一语文自主学习(学生)

阜宁中学高一语文自主学习（一）编号：01 命题：韩志勇审核：谌军一、语言文字运用（46分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（6分）Ａ．禅．院／禅．让累．计／连篇累．牍押解．／浑身解．数Ｂ．隽．秀／隽．永拾．遗／拾．级而上菲薄．／日薄．西山Ｃ．搪塞．／塞．车屏．风／屏．气凝神泄露．／藏头露．尾Ｄ．粘．连／粘．液晕．车／月晕．而风扛．枪／力能扛．鼎 2.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（6分）Ａ．以前的ＣＢＡ赛场上，八一队一直与广东队平分秋色．．．．，如今由于自身的原因，只能让广东队独霸国内篮坛。Ｂ．2008年１月，南方许多地区出现了罕见的雪灾，雪灾过后，不少抗雪救灾的动人场面变成了人们一种刻骨铭心．．．．的记忆。Ｃ．季羡林老先生为了填补国内东方学研究的空白，不顾年老体弱，苦心孤诣．．．．，令人感动。Ｄ．龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海．．．．的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。 3.下列各句中，没有语病的一句是（6分）Ａ．飞人刘翔自从为救助华南师范大学患白血病的在读研究生发出呼吁之后，社会各界反应相当积极，纷纷踊跃捐款帮助这位患病的学生。Ｂ．无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下，都不靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。Ｃ．具有两千多年悠久历史的苏绣，以其图案秀丽、色彩典雅，线条明快、绣工精细的特色闻名于世，一直都是新老顾客备受青睐的手工艺品。Ｄ．面对一段情景交融的文字，老师要引导学生自己去细细品读，让学生设身处地领略语言文字所描绘的生动形象、丰富情感，从而得出性的陶冶。 4．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（6分） A．恪．守贿赂．洛．阳纸贵束之高阁． B．弹劾．核．心骇．人听闻言简意赅． C．桔．梗拮．据佶．屈聱牙诘．责问难 D．渎．职尺牍．买椟．还珠穷兵黩．武 5．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（6分） A．在我们深邃的民间里，几乎每一分钟都有些许民间文艺和非物质义化遗产在崩坏和消逝，抢救与保护它们，已经成为迫在眉睫．．．．的事。 B．近日，在报纸上看到，有中学生在作文里写道：“秋天了，人们在地里忙着采油菜花。” 我们的年轻人对大自然无知，已经到了令人咋舌．．．．的地步。 C．与丰富的文物遗迹相比，京杭大运河沿线已经完成了数量可观的重建、复建或者仿古的商业性项目，希望依托运河遗产招商引资的项目更多，破坏性建设屡见不鲜．．．．。 D．城市全景实景地图的功能十分神奇。你可以通过移动鼠标实现360度的旋转，任意选择前后左右等不同方向，设身处地．．．．作一番虚拟游览。 6．下列各句中，没有语病的一项是（6分） A．国际社会普遍认识到，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要出路。 B．现代阅读理论认为，作品是一个开放结构，只是一种意义的可能性，读者的参与才意味着意义的生成及作品的最终完成。

高一化学《化学实验基本方法》教案

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一、教材分析 1.教学内容分析 “化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。蒸馏则是在初中简易操作的基础上引入使用冷凝管这一较正规的操作。在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法——萃取。本节还结合实际操作引入物质检验的知识，这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。 2.教学重点的分析与确定：化学是以实验为基础的科学，通过让学生讨论一些实验问题来初步体会化学研究的方法。初中化学已经介绍了药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤、天平的使用等基本操作，也介绍了过滤、蒸发等分离操作。本节选择粗盐提纯这一涉及基本操作较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发、离子检验等基本操作。进而继续学习蒸馏和萃取等新的分离方法，使学生的实验技能进一步提高。基于以上观点：教学重点：混合物的分离与离子的检验，分离与提纯过程的简单设计。 3.教学难点的分析与确定：从三维目标的层面上来看，掌握化学实验方法是学习化学的重要途径。能根据物质的性质设计分离和提纯的方案，并在初步掌握溶解、过滤的基础上学习蒸馏、萃取的操作，可以由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入，并可为选修课《实验化学》中相关知识的学习打下良好的基础。基于以上观点：教学难点：物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计。二、学生分析 1.学生有一定知识基础，学习较为主动，有学习动机和兴趣，能与教师和同学进行良好的交流与合作，能够达到预定的学习目标与要求，积极关注教师创设的问题情景，积极主动参与到学习活动中去，学生在学习活动中能提出有意义的问题或能发表个人见解，能按要求正确操作，能够倾听、协作、分享。 2.学生在初中的学习过程中已经接触到一些实验知识，本章第一节的内容是对初中已有的有关实验知识的拓宽和提升。初中学生实验过程中已经涉及一些实验安全问题、分离的方法。已经初步了解了粗盐提纯的方法，蒸馏的简易装置。在本章中要在初中学习的基础上巩固粗盐提纯的操作，掌握蒸馏的实验室正规的装置和规范的操作，学习新的分离提纯的方法——萃取，还要了解有关离子的验检。可以看到第一节中学生学习的重点是混合物的分离与离子的检验。在分离提纯的学习过程中纯盐提纯有关的操作学生比较熟悉，其学习的难度不大。但对于课本中提到的提纯后溶液依然存在的杂质如何设计简单的实验进行分离提纯，对

解析版江苏省阜宁中学2020┄2021届高三第三次调研测试英语

命题：陈尚琢分值：120分时间：120分钟日期：12 第I 卷（选择题）第一部分：听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How will the man go to London？ A. By car. B. By coach. C. By train. 2. What are the two speakers mainly talking about？ A. A violinist. B. A theater. C. A movie. 3. Where does the conversation probably take place？ A. In a library. B. In a pet shop. C. In a bookstore. 4. What does the woman want to do？ A. Get a new dress. B. Have her dress shortened. C. Try on the dress tomorrow morning. 5. What does the man mean？ A. Tom is very helpful. B. Tom doesn’t keep his word. C. Tom is unable to repair a computer.

第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料, 回答第6至7题。 6. What is the relationship between the speakers？ A. School friends. B. Father and daughter. C. Brother and sister. 7. Where is the woman’s notebook probably？ A. In her pocket. B. In her bag. C. On the desk 听第7段材料, 回答第8至9题。 8. What is the man like？ A. He is shy B. He is sociable C. He is confident. 9. What will prob ably make Sarah’s parents shocked？ A. The man’s clothes. B. The man’s hair style. C. The man’s job. 听第8段材料, 回答第10至12题。 10. What does Laura look like？ A. She has dark black hair. B. She is tall and thin. C. She has blue eyes. 11. What is Laura going to do next September？ A. Take part in a competition.

高一化学《从实验学化学》教案

《从实验学化学》教案教学目标 1、能识别化学品安全使用标识。 2、掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。 3、掌握蒸馏、萃取方法，能正确使用相关化学仪器。 4、认识摩尔是物质的量的单位，了解摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。 5、掌握物质的量与微粒数目、物质的量与质量、物质的量与气体体积之间的有关计算。 6、了解阿伏加德罗定律及其五个推论。教学过程一、初中基础实验知识点回顾【展示】

活动：请学生回答空格中的问题，对初中所学化学基本原则进行回顾。老师在提问时注意学生知识点的薄弱点，可灵活根据学生知识点的薄弱点进行试题带入、讲解。二、化学实验安全标志三、混合物的分离与提纯粗盐提纯步骤：、、过滤：“一贴、二低、三靠”具体操作：玻璃棒作用：

蒸发：停止加热；玻璃棒作用对于粗盐中的可溶性杂质，如Na2SO4、CaCl2、MgCl2等，除杂时加入试剂的顺序及操作： Na+、Cl-、SO42-、Ca2+、Mg2+ 过量NaOH溶液过滤 Na+、Cl-、SO42-、Ca2+、OH- 过量BaCl2溶液过滤Na+、Cl-、Ca2+、OH-、Ba2+ 过量Na23溶液过滤 Na+、Cl-、CO32-、OH- 请同学们根据上图填写相应除去杂质和方程式加入的试剂为什么要过量？加入试剂过量是为了使杂质离子反应完全。但过量部分应有后续加入的试剂除去。除上述除杂顺序外，还可以按BaCl2→Na2CO3→NaOH→HCl的顺序加入，Na2CO3必须在BaCl2之后，稀盐酸最后加入。四、蒸馏

活动：请学生说出个仪器的名称蒸馏操作用来分离沸点不同的液态物质，沸点低的物质先被蒸馏出来。回流水要“下进上出”；温度计水银球应与蒸馏烧瓶的支管口相平；蒸馏瓶中要加入沸石，防止爆沸；蒸馏瓶内溶液体积应占其容积的1/3 ~2/3；蒸馏烧瓶垫石棉网。五、萃取萃取，是利用系统中组分在溶剂中有不同的溶解度来分离混合物的单元操作。即，是利用物质在两种互不相溶（或微溶）的溶剂中溶解度的不同，使溶质物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中的方法。将萃取后两种互不相溶的液体分开的操作，叫做分液。萃取是有机化学实验室中用来提纯和纯化化合物的手段之一。通过萃取，能从固体或液体混合物中提取出所需要的物质。 1 2 3 以CCl4萃取碘水中的碘为例：

江苏省阜宁中学2007年秋学期高二年级第一次调研考试语文试卷人教版

江苏省阜宁中学2007年秋学期高二年级第一次调研考试语文试题时间：150分钟分值：160分命题人：黄思超一、（9分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A.记载/载体薄弱/日薄西山鲜见/寡廉鲜耻 B.晕眩/晕车号角/号啕大哭处所/处变不惊 C.脉搏/脉脉嫩绿/绿林好汉重镇/重足而立 D.埋没/埋怨惟恐/惟命是听强劲/强人所难 2、下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（） A.“基因组学”这一新的学科是随着人类基因组计划的起动而诞生的，也是随着人类基因组计划的进展而发展起来的。 B.因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入到别的动物无法插足的领域。 C.以每个人分发两百元钱然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款，这种作为只能是扬汤止沸，对解决问题毫无帮助。 D.“人类基因组计划完成之日（这里讲的是人类的奥秘彻底揭开之时，人类基因组计划只是序幕），就是人类自己灭亡之时”，虽然太极端，但绝不是骇人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人知！ 3、下列各句中，没有语病的一句是（） A.我曾深深地被在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。 B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 C.很多疾病的基因诊断技术已经建立，基因预防、基因预测、基因诊断、基因治疗将使整个医学改观。 D.目前，我市经济尚不发达，在经济总量、人均收入等方面，与和我市发展情况类似的扬州市相比，还有差距；与苏州、无锡的差距更大。二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成4～7题。徽州文化以其丰富的内涵和累累硕果在中华文明史上占有重要地位。尽管自然环境并不优越，但是徽州人民在历史上还是创造了辉煌的物质成就。徽商在商品经济领域的巨大成功，给徽州的文化艺术发展提供了物质基础和观念支持。徽州文化在生产、生活各方面都有许多创新与发展，并将自己的价值观念、文化品位注入其中，留下诸多具有地方特色的文化遗产，如徽派建筑、民居、徽派版画、篆刻、盆景、徽砚以及徽菜等。徽州文化以自己的价值取向、审美情趣在各文化领域中形成了品位独具的徽州派系，如新安理学、新安朴学、新安医学、新安画派等。同时，徽州文化还孕育了无数优秀人才。在封建科场，徽州才子始终是一支强大的力量。从宋至清末，徽州进士人数累计达1900。此外，徽州还涌现了算学家程大位，经学家俞正燮、戴震，理财专家王茂荫，近代学者胡适，教育家陶行知等著名人物。徽商作为中国古代最大的商业集团，足迹遍布天下。他们不仅给徽州带回了丰厚的物质精神财富，而且直接参与了许多地区的开发，其资金和经营活动极大地促进了当地经济的发展和城市的繁荣。而浸润着徽州文化韵味的徽人采取主动姿态吸收四方文化成果，博采众长，发展创新，一定程度上实现了自我突破，保持着持续发展的可能。徽人多具有较高文化素养，其生活习俗、观念形态、价值取向很容易为客居地居民接受、仿效，形成一种徽客文化势力，从而扩大了徽州文化的地域外延，也进一步丰富了中华文化的内涵。徽商文化初步整合传统宗族社会伦理道德与商业精神的矛盾，丰富了古代经济思想和社会思想。对正统“士农工商”的本末体制提出质疑，明确提出了与正统观念对立的社会价值观，宣称“造物之厚人也，使贵者治贱，贤者治愚，富者赡贫”，将传统士农工商四民按贵贱、贤愚、富贫之别重新划分，否认职业贵贱之分，所谓“人之处世，不必拘其常业，但随所当为者。士农工商，勇往为先”，强调个人努力，承认个人成就。商人阶层的价值体系也得到徽州社会其他阶层的认可，逐利、致古训，“虽士大夫之事，皆以富贾游于四方”，出现了一批亦儒亦贾的新兴家族。徽州文化中确实含有极其开拓、开放性因素的精华，积淀凝聚着极为丰富深刻的思想内涵，铭刻着传统文化探索自身突破自我的尝试。其锲而不舍、奋发进取的精神，突破传统的魄力与创意，取财于义、生财有道的商业道德，搏击商海仕途犹不失人文与风雅的达观、洒脱以及人际的体恤、关爱和亲情，在改革开放的今天仍有重要价值。 4、根据文意，对徽州文化的“累累硕果”理解不正确的一项是（）

高中化学实验教案

高中化学实验教案高三化学组

（一）浓硫酸的性质目的：认识浓硫酸的一些特性。用品：托盘天平、烧杯、量筒、验温器、酒精灯、玻璃棒。浓硫酸、玻璃绒（或石棉绒）、硫酸铜晶体、脱脂棉花、铜片、锌粒、木炭、硫粉、蓝色石蕊试纸。原理：纯净浓硫酸的溶解热在20℃时为43.6千焦，所以与水混和时有大量的热释出，它的一系列水化物H2SO 4·H2O、H2SO 4 ·2H2O和H2SO 4 ·4H2O都很稳定，是很好的吸水剂。浓硫酸还具有脱水性和氧化性。准备和操作： 1.浓硫酸的密度展示一瓶纯净的浓硫酸，它是无色、粘稠的油状液体。把一瓶浓硫酸放在托盘天平的一边，把同样大小的两只瓶子盛水一瓶半放在另一边，发现一瓶浓硫酸比一瓶半水还重。98％浓硫酸的密度为1.84克/毫升。 2浓硫酸的溶解热将一支长约80厘米、厚壁细孔玻璃管的一端封闭后，吹成薄壁圆柱形成玻璃球。球内充满红色酒精溶液作为验温器。在一只500毫升烧杯里盛水200毫升，放入验温器后，慢慢注入100毫升浓硫酸，边加边用验温器搅拌。可以看到验温器玻璃管里红色的酒精液柱逐渐上升，表示浓硫酸溶于水有大量的热放出。在一支小试管里盛98％的浓硫酸3毫升。取黄豆大小的玻璃绒（或石棉绒）吸足水后投入试管中。浓硫酸跟水相遇即放出大量的热使水沸腾而爆溅，并发出“嘶嘶”的声音。此实验说明稀释浓硫酸必须把浓硫酸慢慢注入水中，并不断搅拌。 3.浓硫酸的吸水性往盛有3毫升98％浓硫酸的试管里投入少量硫酸铜晶体小颗粒，静置片刻。蓝色的硫酸铜晶体即变成白色无水硫酸铜，表示它的5个结晶水已被浓硫酸所吸收。 4.浓硫酸的脱水性往一支盛有3毫升98％浓硫酸的试管里投入黄豆大小的脱脂棉花一小块，用玻璃棒搅拌后微微加热，棉花即炭化变成黑色的絮状物。 5.浓硫酸跟金属的反应在一支试管里加铜片两小片，注入8∶3的浓硫酸2毫升，不发生反应。将试管微微加热，铜片开始变成黑色，生成硫化亚铜，并有硫酸铜生成。继续加热到沸腾，黑色物消失，溶液变成蓝绿色，这是因为硫化亚铜被继续氧化成硫化铜，直至全部转变成硫酸铜，同时放出二氧化硫。

江苏省阜宁中学2019-2020学年高一下学期期中考试物理试题 Word版含解析

江苏省阜宁中学2019-2020学年高一（下）期中物理试题一、单项选择题：本题共6小题。 1.下列实例中，机械能守恒的是（） A. 降落伞在空中匀速下降 B. 从高处沿光滑曲面下滑的物体 C. 流星在夜空中坠落并发出明亮的光焰 D. 行驶中的汽车制动后滑行一段距离，最后停下【答案】B 【解析】【详解】A．降落伞在空气中匀速下落的过程中，动能不变，重力势能减小，机械能减少，故A错误； B．从高处沿光滑曲面下滑的物体，只有重力做功，支持力不做功，机械能守恒，故B正确；C．流星在夜空中坠落，克服空气阻力做功，流星的机械能减小，故C错误； D．汽车在制动过程中，阻力对汽车做功，则其机械能不守恒，故D错误。故选B。 2.如图所示，下列有关生活中的圆周运动实例分析，其中说法正确的是（） A. 汽车通过凹形桥的最低点时，汽车处于失重状态 B. 在铁路的转弯处，通常要求外轨比内轨高，目的是利用轮缘与外轨的侧压力助火车转弯 C. “水流星”匀速转动过程中，在最高点处水对碗底的压力小于其在最低处水对碗底的压力 D. 脱水桶的脱水原理是水滴受到的离心力大于它受到的向心力，从而沿切线方向甩出【答案】C 【解析】【详解】A．汽车通过凹形桥的最低点时，根据牛顿第二定律 2 v N mg m -= R

可知 N mg > 汽车处于超重状态，A 错误； B ．在铁路的转弯处，通常要求外轨比内轨高，目的是在合适的速度下，减小车轮与轨道之间的压力，B 错误； C ．“水流星”匀速转动过程中，在最高点处 2 1v N mg m R += 在最低点 2 2v N mg m R -= 所以 21N N > 结合牛顿第三定律可知在最高点处水对碗底的压力小于其在最低处水对碗底的压力，C 正确； D ．洗衣机脱水桶的原理是水滴受到的力小于它所需要的向心力，所以水滴做离心运动，脱离衣服，达到脱水的目的，D 错误。故选C 。 3.A 、B 是两颗绕不同行星．．．．做匀速圆周运动的卫星，若两颗卫星的轨道半径R A ＞R B 。由此可判断（） A. A 的线速度一定小于B 的线速度 B. A 的线速度一定大于B 的线速度 C. A 、B 的线速度大小可能相等 D. A 、B 的线速度大小不可能相等【答案】C 【解析】【详解】根据 2 2GMm v m r r = 由于两颗卫星的中心天体不同，无论谁的轨道半径大，运动速度都无法比较，可能相等也可

江苏省盐城市阜宁中学2015-2016学年高二上学期期末数学试卷(文科)Word版含解析

2015-2016学年江苏省盐城市阜宁中学高二（上）期末数学试卷（文科）一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共70分） 1．在复平面内，复数z=﹣1+i2015（i为虚数单位）对应点在第象限． 2．抛物线y=2x2的焦点坐标是． 3．设命题p的否定是“”，则命题p是． 4．已知复数z满足（1+i）z=﹣1+5i（i为虚数单位），则|z|=． 5．设实数x，y满足，z=2y﹣2x+4的最大值为m，最小值为n，则 m+n=． 6．曲线y=x+sinx在点（0，0）处的切线方程是． 7．双曲线一个焦点F（5，0）到渐近线的距离为4，则其渐近线方程为． 8．给定两个命题p，q，￢p是q的必要而不充分条件，则p是￢q的．9．椭圆的一条准线方程为y=m，则m=． 10．二维空间中圆的一维测度（周长）l=2πr，二维测度（面积）S=πr2；三维空间中球的二维测度（表面积）S=4πr2，三维测度（体积）V=πr3；四维空间中“超球”的三维测度V=8πr3，则猜想其四维测度W=． 11．设P是椭圆上一点，过椭圆中心作直线交椭圆于A、B两点，直线PA、PB的斜率分别为k1，k2，且，则椭圆离心率为． 12．设函数在区间[1，3]上单调递减，则实数a的取值范围是． 13．已知二次函数f（x）=ax2+bx+c（b＞0），若对任意实数x都有f（x）≥0，则的最小值是． 14．已知函数f（x）=e x﹣1+x﹣2（e为自然对数的底数）．g（x）=x2﹣ax﹣a+3．若存在实数x1，x2，使得f（x1）=g（x2）=0．且|x1﹣x2|≤1，则实数a的取值范围是．二、解答题（本大题共6小题，共90分，解答题应写出文字说明，证明过程或演算步骤）