不同物质的导热性

一、教学目标

知识和技能

1．知道不同物质（金属与非金属）的导热性能是不同的

2．知道热的良导体和热的不良导体

3．懂得不同导热体的导热性能是不同的

过程和方法

1．学会能运用简单的实验方法来感知不同物质导热性能的差异

2．通过实验进行观察、分析并得出结论

3．在小组活动中培养学生合作交流的能力

情感态度价值观

培养学生愿意动手参与实验活动，并对实验现象进行科学观察、记录和分析。

二、教学重点、难点

重点：知道不同物质（金属与非金属）的导热性能是不同的

难点：懂得不同导热体的导热性能是不同的

四、教学反思

本课学生的实验活动较简单，结论也较易获得，只是在研究铜、铁和铝的导热性能差异时学生可能会出现误差，应及时提醒学生实验操作时要注意公平测试；同时实验中采用温水，以防止学生烫伤。