2016年北电导演系纪录片导演创作考研官方参考书目及答案解析 考试大纲 北影考研 作品要求
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1【导演系】
院系：导演系
研究方向名称：纪录片导演创作
研究方向介绍：培养专门的影视纪录片导演人才，系统学习纪录片创作手法和相关理论，具有较高的中外文化艺术修养和审美能力，熟练运用纪录片创作基本技能，独立完成纪录片创作工作。
业务课二名称：纪录片导演创作及理论
业务课二介绍：
要求考生具备基本的纪录片创作能力，了解纪录片创作的基本原则及创作手段，了解电影史上著名的纪录片导演及其创作主张。能根据自身的知识准备判断纪录片的题材价值，预测未来纪录片的创作方向及拍摄方法。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）
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《艺术学概论》彭吉象
《艺术概论》王宏建
《艺术概论》赵彬主编
《艺术学基础知识》王次炤
《中国电影史》钟大丰
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2《外国电影史》郑亚玲
《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著
《电影理论与批评》王志敏
《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译
外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：
【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】
+【电影基础理论内部试题库】
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料艺术的民族性与世界性
（命题背景：十八届三中全会文化软实力，中国艺术“走出去”战略，社会主义核心价值观，中国派艺术探讨）
民族艺术（艺术的民族性）是指“运用本民族的独特的艺术形式、艺术手法来反映现实生活，使文艺作品有民族气派和民族风格。”主要表现本民族人民群众的生活、思想感情、愿望和艺术审美情趣。
世界艺术（艺术的世界性）为世界共同欣赏的民族艺术，表现人的一般本性的民族艺术，表现人类共通的真善美的艺术，是一种能为多民族所接受、容纳的形式、内容的艺术。
黑格尔说：“真正不朽的艺术作品当然是一切时代和一切民族所共赏的。”正因为如此希腊神话中的普罗米修斯和《西游记》中的孙悟空，莫奈的《日出印象》和张大千的山水人物画，都是为世界人民所共赏的名作
一、艺术民族性的多元存在
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3由于不同民族有着其自身不同的风俗习惯，有不同的经济基础，处在各自不同的生活环境（包括生活方式、风土人情、传统习俗、心里状态等），并且包含着不同的文化，在他们彼此之间形成了很多的差异，正是这种差异性形成了世界民族艺术的百花齐放百家争鸣的多元化局面。这种多元化的局面主要表现在两个层面：其一是民族艺术种类的多样性。每一种艺术是不可能独立存在的，它必须和多种艺术门类并存，并且相互交流，形成符合这个民族的习性。其二是各类民族艺术风格的多样性。艺术的风格因人而异因时而异、因民族、地域而异，民族风格之下，体现了不同地区的地域风格、时代风格、个人风格等等这也是同类民族艺术交流的基本前提。
二、多民族艺术的相互影响和融合
就艺术的发展而言，它没有绝对的、纯客观的，而只有艺术的、弹性的、迂回曲折的。民族艺术更是如此，它们在不同的时期呈现出不同的状态，不同的风格。对于不同的民族艺术来说，与你是新的，与我确是旧的，与你是古代的，与我却是现代的。各民族之间不是相互绝缘的，各民族的艺术或多或少地受到其他民族的艺术的影响。一个民族的艺术要向前发展，还要借鉴其他民族艺术中好的东西。
各民族艺术之间的相互交流的结果就是现如今我们的世界存在的缤纷的艺术种类。现我们立足于东方看世界，艺术的交流过程主要体现了三种形式：
第一，东西方的艺术交流。第二，中外民族间的艺术交流。第三，中华民族内部的艺术交流。因此我们仅仅从古老的中华民族的文化艺术发展的现状以及她的历史可以很肯定的得出民族艺术的发展不是孤立的而是相互交流、相互学习的过程中发展的，在交流中彼此融合，使艺术越加的丰富多彩
三、关于艺术民族性与世界性的关系
联系：凡是世界的都是民族的，离开民族的，就没有世界的
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4区别：并非一切民族的都是世界的，民族艺术成为世界艺术是有条件的，深刻的表现人的一般本性和人类的共同“真善美”真实的反映社会发展趋势和时代精神的民族艺术，才有可能成为世界共赏的艺术
艺术的民族性与世界性既不能等同，也不能截然分开。二者是互相联系有互相区别的两个方面。
中国艺术如何实现走出去
（命题背景：十八届三中全会文化软实力，文化“走出去战略”文化强国，中国制造----中国创造，文化软着陆，艺术“国中梦”汉语热--文化热--艺术热等）
现状以及存在的问题（以影视为例）
一、内容狭隘译制障碍发行不畅
其一是影片表达内容狭隘，不会讲故事。“中国其实不乏经典故事，但我们要么没有讲，要么讲得不够精彩，使电影缺乏文化穿透力。
我国的译制工作仍处于“散兵游勇”、“拉郎配”的状态，缺乏专门的译制机构和标准，质量无人把关，导致一些赴国外参展或营销影片的翻译“驴唇不对马嘴”，大大影响对外传播效果。
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5其三是版权发行不畅。不少国内影视公司负责人告诉记者，他们制作的国产影片若想在海外放映，需要相对固定、权威的发行单位，但我国目前在这方面仍为空白，尚未与国外发行方无缝对接，只能靠影视企业自行联系，大大降低了电影输出的数量与进度。
处在全球化的国际语境中，中国艺术“走出去”战略：
一、行业自省、自律，自强：推出高品质，高质量有文化内涵，有国际视野“中国元素，世界表达”的艺术作品
在创作源头就培养起“全球意识“走出去”须遵循“中国主题、世界元素”的原则。
需要渠道，同时也需要精品做支撑，而放大过眼中的精品电影“既需要技术型综合人才，也需要培养电影大师”。
二、政府相关部门的引导，鼓励与支持，设置“走出去”工程，其中包括设立专门机构、专门人员负责，建立奖励制度等。三、对外加强对外合作与交流，实现资源互补，互利共赢
用国际制作的团队、国际的经验，特别是全球发行的合作的机制。
四、“应当从市场、战略和战术三方面来实现
方面可以利用国外的艺术院线、电视台以及音像，通过不同的形式推广中国电影；另一方面，国内媒体如电视台，也应该通过与国外同行的交流，推广中国电影“走出去”，在国外的电视媒体播放中国电影，“最终将中国电影打入海外主流市场”在技术层面，中国电影可以达到这样的水平，怎么样培养主创人员、怎么去培养技术人员、怎么去获取资金、怎么去获得一个全球的市场份额，
“走出去”是必要的，但“走出去”必须要警惕一种倾向：靠展示中国人的落后来吸引外国人。不能为了“走出去”而走出去，而是要向国外展示我们文化的精华。
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6【育明教育提示：报考北京电影学院研究生不能不知道的几点】
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71、【育明教育提示】初试网报报考点必须选择北京电影学院，咱们北影不承认京外考点所以报考咱们北京电影学院要到北京至少3次，距离北京远的同学要提前做好心理准备。11月现场确认、1月初试、4月的复试都要求本人亲自到北京，即使现场确认就3分钟的事也要本人亲自到场。提醒广大考生要提前订好车票，此外还要要考虑旅馆的事情，尤其是初试宾馆预订很紧张，要早做好计划，而且这些都要占用紧张地复习时间。好多同学问初试住宿问题，建议在现场确认时就踩好点，预订好旅馆，这时学校周围旅馆都较便宜而且容易订到，防止出现初试时在学校周边订不到旅馆的情况。
2、【育明教育提示】电影学院初试成绩、复试名单、复试结果都要很晚才出。
报考北影是考验你的耐心毅力心理素质要经历承受等待与煎熬由于出复试名单晚，
面试晚，咱们面试的时候几乎大多数院校录取工作已经完成调剂的可能性几乎没有
大家要做好心理准备既然决定报考北影，就一定要上！几乎没有退路。
3、【育明教育提示】报考北影初试复试都竞争十分激烈。
初试北影专业课压分也是众所周知的，因为报考的人多，为了选拔专业素养较高的人才，压分是很正常的。一般每门给分集中在60-90之间。上100+的都是考的不错的，很多考生每年自己盲目复习一年或自己摸索8个月最后每门专业课得分普遍在60-90分之间，所以提醒广大考生要足够了解北影初试考试信息、范围、重点、命题规律、老师阅卷喜好、咱们北影专业课考试的方向等，不要盲目复习。报考咱们北影初试仅是一道坎，一张通往北影的门票复试相当关键。所以复试一定要足够重视。复试是：实力+机遇+有专业的引导
咱们北影十分注重专业素养，考咱们北影初试专业课成绩很重要，老师也很看重，你英语
不过线，专业课很优秀，是可以破格录取的，咱们北影这边每年都有破格录取的考生
所以提醒广大考生专业课得足够重视！跨专业考生要强化电影修养，不仅仅是背诵知识，需要入门入行。咱们北影需要的是真正懂电影的人！
4、【育明教育提示】关于导师以及公平性问题
2014年之前咱们北影在初试是公布导师和网报需要选导师的，招生按照导师制进入复试确定分数线。每个导师的复试分数线都是不一样的，14年之后咱们北影进行了改革调整，初试不选导师不公布导师名单，招生按照大的方向统一招生，按照高分到低分以一定比例统一确
定进入复试的考生和分数线
进入复试再选导师，关于公平性很多人说咱们北影黑，总体来
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8说咱们北影是很公平的，当然在中国没有所谓的绝对公平，毕竟能走关系的是少数，大家加油！
5、【育明教育提示】北电特别推崇尊师重教
北影牛人很多，影视界的大咖很多，在进入复试的时候永远不要自我
自大玩个性要尊师重教谦虚谨慎谨言慎行，同时要自信北影是一个很大的舞台，拥有咱们影视领域平
台优势资源优势
人脉优势市场优势是中国电影明星的造星梦工场和电影人的摇篮，只要你有足够的优秀北影的胸怀永远为你而敞开同学们加油！北影专业课考研咨扣扣1665428590与专业课老师在线答疑互动。
6、【育明教育提示】关于北京电影学院
北京电影学院是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校，是北京市主管、国家广电总局和教育部重点支持建设的艺术高校。
北京电影学院的前身是1950年创建的中央电影局表演艺术研究所。1951年更名为中央文化部电影局电影学校，1953年更名为北京电影学校，1956年最终改制为北京电影学院。
北京电影学院拥有戏剧与影视学、美术学、艺术学理论等三个一级学科，具有系统、科学的电影学科专业体系。学院现有8个系，5个分院及研究生部和基础部，共计15个教学实施单位。各教学单位之间互为支撑，文、导、表、摄、录、美、管理、动画理论和技术等，一应俱全，涵盖了电影创作的每一个行当，囊括了电影创作的全部环节，是唯一能独立进行故事片创作的院校，电影学学科综合实力领军全国，位列世界前茅。名列前茅。
2016年考研英语一真题及答案
2016 年全国硕士研究生入学统一考试英语（一） 真题及答案（完整版） Text 1 France, which prides itself as the global innovator of fashion, has decided its fashion industry has lost an absolute right to define physical beauty for woman. Its lawmakers gave preliminary approval last week to a law that would make it a crime to employ ultra-thin models on runways. The parliament also agreed to ban websites that" incite excessive thinness" by promoting extreme dieting. Such measures have a couple of uplifting motives. They suggest beauty should not be defined by looks that end up with impinging on health. That's a start. And the ban on ultra-thin models seems to go beyond protecting models from starring themselves to health -as some have done. It tells the fashion industry that it move take responsibility for the signal it sends women, especially teenage girls, about the social tape -measure they must use to determine their individual worth. The bans, if fully enforced ,would suggest to woman （and many men ）that they should not let others be orbiters of their beauty .And perhaps faintly, they hint that people should look to intangible qualities like character and intellect rather than dieting their way to sine zero or wasp-waist physiques . The French measures, however, rely too much on severe punishment to change a culture that still regards beauty as skin-deep-and bone-showing. Under the law, using a fashion model that does not meet a government-defined index of body mess could result in a $85,000 fine and six months in prison. The fashion industry knows it has an inherent problem in focusing on material adornment and idealized body types. In Denmark, the United States, and a few other countries, it is trying to set voluntary standard for models and fashion images there rely more on pear pressure for enforcement. In contrast to France's actions, Denmark's fashion industry agreed last month on rules and sanctions regarding age, health, and other characteristics of models .The newly revised Danish Fashion Ethical charter clearly states, we are aware of and take responsibility for the impact the fashion industry has on body ideals, especially on young people. The charter's main toll of enforcement is to deny access for designers and modeling agencies to Copenhagen. Fashion week, which is men by the Danish Fashion Institute .But in general it relies on a name-and -shame method of compliance. Relying on ethical persuasion rather than law to address the misuse of body ideals may be the best step. Even better would be to help elevate notions of beauty beyond the material standards of a particular industry. 21. According to the first paragraph, what would happen in France [A] Physical beauty would be redefined [B] New runways would be constructed
导演阐述怎么写
导演阐述怎么写 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：导演阐述 导演阐述 1.立意 《无悔青春》一部以大一新生军训生活为题材的纪录片，我们试图用客观记录的方式找寻在披着严谨谨慎外衣下的青春的心声，审视如今的军训对当代大学生的世界观、人生观的影响。 2.内容 以参加军训的大一新生为主，通过对他们日常军训生活的记录，以引导是讲述的方式，随着军训生活的不断发展，探求他们心里最真实的想法。对军训，对大学，对生活，乃至对以后人生的一些认识及态度。做一个真实的记录，不同情境：拉歌、站军姿等情况下大学生心里最真实的体会。在疲惫，欢乐交织的情境里，对人生有了什么新的领悟。
3.风格样式 本片是纪录片，为了保持真实情景，所以在色彩上尽量不做后期处理，保持真实客观的风格。 4.摄像 采集正步、齐步、站军姿、教官教学等日常训练，拉歌、打饭等休息时间，为检阅准备的训练成果展现，对军训学生的采访等镜头 5.剪辑 以拍摄的画面和录制的声音素材为基础，将分散的镜头有序地、合乎逻辑地组接到一起，从而表现出军训学生们的青春洋溢，对未来大学生活的期待、对即将告别的青春时代的不悔以及严肃严谨的军训生活对当代大学生的世界观、人生观的影响。 6.音乐音响 背景音乐： 全片大多以厚重感强的，能将执着的信念、勇气发挥得淋漓尽致的背景音乐为主，表现出军训学生为梦想而执着
的精神，营造出能激励、振奋人心、积极向上的氛围。 同期声选择： 1）院长检阅方阵时的“同志们好！”或者“同志们辛苦了！”，队列人员齐声洪亮地回答：“首———长———好！”或者“为———人民———服务！” 2）拉歌的歌声 3）采访 4）阅兵时走分列式的音响 画外音：解说为主 篇二：导演阐述 微电影《及人之老》导演阐述 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。当你在大街上遇到一位老年人摔倒了，你会怎么办？扶不起的老人亦是扶不起的国人素质。老人跌倒没人扶，应该说是扶不起的不是老人，更是我们某些国人的素质，虽说造成这一现象有其克观原因存在，但是面对着倒地受伤的老人，我们有多少理由都不是扶不起的理由，但是做人要有爱心，做人应有
2016年中戏导演系考研参考书及姜涛教授简介
2016年中戏导演系考研参考书及姜涛教授简介 凯程教育王老师在此解析中央戏剧学院考研参考书，为16年考研的学生做一个复习指导。 凡考中戏研究生的所有专业必读书有： 《中国大百科全书戏剧卷》及相关剧本,《文艺常识》、《戏剧剖析》、《西方演剧史论稿》、《戏剧理论史稿》、《向表现美学拓宽的导演艺术》/徐晓钟著等。 具体到各个系分别是： 导演系的考研参考书目有：《论演出的艺术完整性》、《向表现美学扩展的导演艺术》、《电影电视导演术》、《影视摄影的艺术境界》、《影视剧作艺术》、《导演艺术构思》、《戏剧电影手册》、《迈向质朴戏剧》。导演入门必看书目为《西方名导演论导演与表演》、《空的空间》、《戏剧节奏》、《导演学基础教程》、《影视舞台导演》等。 舞台美术系的考研参考书目有：《舞台美术辞林》等。 戏剧文学系的考研参考书目有：《编剧艺术》、《剧本写作初级教程》（杨健、张先著）、《论戏剧性》等。 电影电视系的考研参考书目有：《视听语言》（主编刘立滨）、《电影剧作教程》（何可可等），另外还有一些电影电视系出的教材和中戏老师写的书都可以看看。另如果还有时间可是看看以下这些书：《电影剧本写作基础》[美]悉德·菲尔德，中国电影出版社出版；《故事》[美]罗伯特·麦基，中国电影出版社出版；电影剧
本写作基础》[美]悉德?菲尔德，中国电影出版社出版；《故事》[美]罗伯特?麦基，中国电影出版社出版。另外有电影制作类书籍中国电影出版社出版《电影和导演》[美]唐·利文斯顿，中国电影出版社出版；《导演功课》[美]大卫·马梅，广西师范大学出版社出版；《电影语言的语法》[乌拉圭]丹尼尔·阿里洪。中国电影出版社出版。《《电影和导演》[美]唐?利文斯顿，中国电影出版社出版；《导演功课》[美]大卫?马梅，广西师范大学出版社出版；《电影语言的语法》[乌拉圭]丹尼尔?阿里洪，中国电影出版社出版。 凯程教育在此分享姜涛教授简介，希望能给大家提供一些帮助。 姜涛，男，导演系教授、博士生导师，中央戏剧学院导演系主任。 讲授戏剧导演理论与创作，中国戏剧家协会导演艺术委员会委员，亚洲戏剧教育研究中心（ATEC）成员，中戏学术委员会委员，导演学科组成员，社科核心期刊《戏剧》编委，兼任北京师范大学北国剧社艺术指导，曾获北京市优秀教师称号。 学习与工作： 1974年考入武汉军区胜利歌舞团学习舞蹈（入伍） 1977年调入胜利话剧团学习戏剧表演，任学员、演员 1983年考入解放军艺术学院戏剧系表演本科，1987年毕业留校任教 1993年考入中戏导演系攻读硕士研究生，1996年获硕士学位 1999年调入中央戏剧学院导演系任教（退伍） 2000年考上中戏导演系博士研究生，2003年获博士学位
北京电影学院导演系复试详细内容.pdf
复试大概在三月底四月初，要提前有心理准备，因为好像临近复试的时候才会给通知，然后大家就要开始准备上京赶考了。 然后你需要准备的，除了一个导演的大脑之外，还需要拍摄的设备，剧组人员，演员。 这里有一点需要强调的是，考试时间可能或者有极大概率是在工作日，所以找朋友帮忙的话，要提前考虑这一点。 剧组人员的话，看自己需要，也可以很多人，也可以几个人就把事给办了，摄影可以自己来，但是建议是找一个摄影师，你的压力会小很多，其他人员随意。 拍摄的地点限制在校园内，因此建议提前个一天去看看场地，确定一下自己要去哪里拍，要选个备用方案，因为校园就这么大，这么多人拍，保不准就有人和你撞场地了。 实际的复试时间是两天，复试前一天要完成一些报名工作和提交3000字的考研原因之类的东西 （这个还挺重要的，因为复试的时候，你报的导师是会看这个的，不过不要写的煽情，要体现你自己的电影观之类的实质的东西） 也就是总共三天，你可以用报名这一天的时间选择场地，也可以更早过来……在这一天你会 知道自己的两个分组情况，一个是拍摄的上下午分组，另一个是面试的分组，一般都是报同一个老师的分到一个组。 那么时间就来到了正式复试的这一天，大家会在上午或者下午来到剪辑室集合，领题目，两个任选其一，拍摄时间3个小时，拍完把素材交到剪辑室，休息一顿饭的时间，然后剪辑3个小时（但实际可能就2个半的时间）。 拍摄时有北电的学生监考，确保你是自己导演，顺便提醒你注意时间，所以，一定要注意掌握好时间，不要设计的过于复杂，不然对于拍摄剪辑都太过于仓促。三个小时，打光什么的 如果没有或者没做好我觉得也很正常，但重点是要在片子里体现出你对电影的理解，仓促也埋没不了的你的水平。 剪辑室是苹果系统，提供finalcut pro和技术支持（老师会告诉你你不会的操作），也会提供pr，但是版本老，去年是2015，而且老师不提供技术支持，除了问题要自己解决。剪辑的 时候自己可以另外准备声音音乐素材，如果你在考试结束前导出了，还可以偷偷拷出片子来。 第二天大家会集合在剪辑室，一组一组进行英语口语考试和面试，去年这两部分是分开的， 往年听说都是一起考。我觉得分开会好一点，因为英语其实没太多要求，主要还是看片子， 分开就避免了英语不好的尴尬延续到看片子。 一组大概10人以内，都是报考同一个老师的在一起，会把所有人的片子都放一遍，让你回 答最喜欢最不喜欢的，简述原因。然后老师可能会针对片子问你问题，还会问大家一些关于
2016考研英语一真题及答案
2016年全国硕士研究生入学统一考试英语试题 Section I: Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) In Cambodia, the choice of a spouse is a complex one for the young male. It may involve not only his parents and his friends, １those of the young women, but also a matchmaker. A young 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. [A] folding [B] piling [C] wrapping [D] tying 10. [A] passing [B] lighting [C] hiding [D] serving 11. [A] meeting [B] collection [C] association [D] union 12. [A] grow [B] part [C] deal [D] live 13. [A] whereas [B] until [C] if [D] for 14. [A] obtain [B] follow [C] challenge [D]avoid 15. [A] isolated [B] persuaded [C] viewed [D] exposed 16. [A] whatever [B] however [C] whenever [D] wherever 17. [A] changed [B] brought [C] shaped [D] pushed
纪录片导演阐述
导演阐述 《工地》是大连电视台新近创作的一部有关农民工的纪录片。导演阐述是这样的： 中国有13亿人口，8亿农民。农民中有亿劳动力人口，其中的9400万进城打工。在某种意义上，农民的现实就是中国社会的现实，农民的理想就是中国社会发展的未来；而在城乡流动的农民工是中国政策调控和经济发展的晴雨表。 记录过程中，我们有两大发现：农民工生存状态的单纯和劳作方式的神奇。单纯和神奇则构成本片的结构方式和表述方式。本片通过对农民工生活理想的记录，把农民工从世俗理解中的低微层面抖落出来，呈现为一种伟大的生活，和精彩的现实…… 这里，我们试图对本片的创作过程进行理性梳理，与纪录片同行共勉。 结构：用简单的语言说话 《工地》的结构是这样的：农民工的劳动场景和生活场景＋人物面部特写＋人物现场采访。由这三部分组成完整段落，各段落铺排开重复循环，构成一个单纯的循环式结构。其中现场采访是主体和主线，是本片的写实部分；劳动和生活场景是主体后面的背景，是本片的写意部分；成组出现的面部特写是主体里面的内核，是作品的本质诉求。如此结构原因有三： 一是自《海路十八里》以来，我们一直在自觉地探索单纯的表述形态，用简单的语言表达“第一感受”。前期广泛接触深入思考以“寻门而入”，后期则要跳将起来“破门而出”。我们相信，好作品是单纯并且准确的。二是做外国人看得懂的纪录片。通过市场交易让我们的纪录片进入境外主流媒体，是近年我们在走的一条新路。繁复的背景交代，微妙的情感差异，独有的文化情愫，外国人理解起来是困难的。绕开这些，我们力图形成的是一种通用的单纯样态。如果说《海路十八里》是我们寄往西方的一张明信片，《工地》则是来自中国最坚定、坦诚的凝视。三是用结构来制造节奏。这是一部快节奏的纪录片，镜头长度基本保持在3秒以内。音乐被大段运用，昂扬的节奏引领着情绪的发展。与音乐的跳跃和速度感形成对比的，重复的结构却塑造出舒缓的慢板，从而形成轻重得当、缓急相宜的通篇意蕴。 结构是讲述的容器，也是作者对记录感受的抽象与提炼。单纯的结构不是想象，农民工的生活理想和劳动行为给我们的直接感受就是单纯。我们接受了生活的启迪和恩赐，形成对于农民工的独特视角，构成本片的鲜明风格。而结构决定表述方式，如何表述则决定观众的解读取向。从这个角度讲，结构也是作品的基本态度。单纯结构赋予的明快与健康的个性，正是我们面对农民工这个题材的基本态度。 主题：诚实地表达自己的感受 当被问及武功的最高境界，李小龙脱口而出：“是诚实地表达自己！”身处农民工之中，我们努力摈弃关于农民工的种种概念和结论，寻找内心的真实感受，然后诚实表达。
2016年北京电影学院导演系电影导演制作故事片导演创作及理论考研试题真题资料
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 1【导演系】 院系：导演系研究方向名称：电影导演剧作 研究方向介绍： 电影剧本创作是电影导演的重要基础课程之一，在系统地学习导演创作方法和创作理论之后，本方向着重于如何结合实际的制作条件，创作或修改剧本，强调剧本创作中的“可拍性”和变通。 业务课二名称：故事片导演创作及理论 业务课二介绍： 要求考生具备基本的导演创作能力，了解导演工作的基本原则及创作手段，了解电影史上的著名导演及其对电影创新的贡献。能判断剧本的核心任务，完成导演创作构思及实施导演构思的具体方案。
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育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 32014年北京电影学院导演系研究生入学考试考研真题 【育明教育考后独家首发】 【电影导演创作及理论】 一、填空题 1.世界纪录片之父：（路易斯卢米埃尔）、（罗伯特弗拉哈迪） 2.田壮壮最近拍摄的一部纪录片：（德拉姆） 3.迈克尔哈内克在戛纳电影节荣获金棕榈的两部片子，一部是09年的（白丝带），一部是12年的（爱） 4.法国新浪潮导演戈达尔、特吕弗受一位导演影响颇深，后来这位导演去了好莱坞发展，这位导演是（阿尔弗莱德希区柯克），由这位导演发展出了（作者电影）大致这么个意思吧 5.韩国曾经发生了抵制好莱坞的（光头运动） 6.与宫崎骏经常合作，和姜文导演也有合作过的日本电影作曲家是（久石让） 7.安哲罗普洛斯的三部曲《鹳鸟的踟躇》还有（永恒与一日？）、（雾中风景？） 二、选择题（略） 三、解答题 1.假如你是导演，《致青春》《合伙人》还有几部记不起来了，根据这几部片子写导演阐述。 2.中国2013年的国产电影十分火爆，请说出火爆的原因。 四、论述题 1.关于纪录片和音乐的结合谈谈你的看法。 2.香港电影衰退的原因。 3.写出一位之前你喜欢的导演，以及后来不喜欢他的原因。
2016年考研英语一翻译真题及译文
2016年考研英语一翻译真题及译文 (ctrl+D收藏即可)。更多考研信息请关注我们网站的更新! 2016年考研英语一翻译真题及译文 试题来源：Slowing Down to the Speed of Life: How to Create a More Peaceful, Simpler Life from the Inside Out 原文作者：Richard Carlson, Joseph Bailey 文章主题：Mental Health， 文章字数：
原文和逐句对照译文： 46. We don’t have to learn how to be mentally healthy; it is built into us in the same way that our bodies know how to heal a cut or mend a broken bone. 我们不必学习如何保持健康的心理;它与生俱来，正如我们的身体知道如何让伤口痊愈，如何让骨折好转。 47. Our mental health doesn’t really go anywhere; like the sun behind a cloud, it can be temporarily hidden from view, but it is fully capable of being restored in an instant. 健康的心理其实一直都在我们身边;正如乌云背后的太阳，人们有时会看不见它，但是它完全有能力立刻回来。 48. Mental health allows us to view others with sympathy
2016年中戏导演系考研参考书及中戏文艺常识考题
2016年中戏导演系考研参考书及中戏文艺常识考题 凯程教育王老师在此解析中央戏剧学院考研参考书，为16年考研的学生做一个复习指导。 凡考中戏研究生的所有专业必读书有： 《中国大百科全书戏剧卷》及相关剧本,《文艺常识》、《戏剧剖析》、《西方演剧史论稿》、《戏剧理论史稿》、《向表现美学拓宽的导演艺术》/徐晓钟著等。 具体到各个系分别是： 导演系的考研参考书目有：《论演出的艺术完整性》、《向表现美学扩展的导演艺术》、《电影电视导演术》、《影视摄影的艺术境界》、《影视剧作艺术》、《导演艺术构思》、《戏剧电影手册》、《迈向质朴戏剧》。导演入门必看书目为《西方名导演论导演与表演》、《空的空间》、《戏剧节奏》、《导演学基础教程》、《影视舞台导演》等。 舞台美术系的考研参考书目有：《舞台美术辞林》等。 戏剧文学系的考研参考书目有：《编剧艺术》、《剧本写作初级教程》（杨健、张先著）、《论戏剧性》等。 电影电视系的考研参考书目有：《视听语言》（主编刘立滨）、《电影剧作教程》（何可可等），另外还有一些电影电视系出的教材和中戏老师写的书都可以看看。另如果还有时间可是看看以下这些书：《电影剧本写作基础》[美]悉德·菲尔德，中国电影出版社出版；《故事》[美]罗伯特·麦基，中国电影出版社出版；电影剧
本写作基础》[美]悉德?菲尔德，中国电影出版社出版；《故事》[美]罗伯特?麦基，中国电影出版社出版。另外有电影制作类书籍中国电影出版社出版《电影和导演》[美]唐·利文斯顿，中国电影出版社出版；《导演功课》[美]大卫·马梅，广西师范大学出版社出版；《电影语言的语法》[乌拉圭]丹尼尔·阿里洪。中国电影出版社出版。《《电影和导演》[美]唐?利文斯顿，中国电影出版社出版；《导演功课》[美]大卫?马梅，广西师范大学出版社出版；《电影语言的语法》[乌拉圭]丹尼尔?阿里洪，中国电影出版社出版。 凯程教育在此分享中戏文艺常识考题，希望能给大家提供一些帮助。 1中国第一部诗歌总集是《诗经》；创作于西周初至春秋中期；有风、雅、颂三部分 2白话文运动在1916年至1919年“五四”新文学运动时期出现。 3精卫填海出自《山海经》。 4中华全国舞蹈工作者协会成立于1949年7月。 5四书和五经是《论语》、《大学》、《孟子》、《中庸》；《诗经》、《尚书》《礼记》、《周易》、《左传》。 6《地球，我的母亲》的作者是郭沫若。 7中国第一本关于舞蹈理论的专目是《新舞蹈艺术概论》。 8裕荣龄是最早学习和引入欧美舞蹈的中国宫庭舞蹈家。 9海豹突击队、阿尔法别动队、国家宪兵突击队、第九边境防卫队分别是美国、俄罗斯、法国、德国的部队。
2016年考研英语二真题及解析
2016研究生入学统一考试试题及答案解析(英语二) Section 1 Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark [A], [B], [C] or [D] on ANSWER SHEET 1. (10 points) Happy people work differently. They’re more productive, more creative, and willing to take greater risks. And new research suggests that happiness might influence__1__firm’s work, too. Companies located in places with happier people invest more, according to a recent research paper.__2__, firms in happy pla ces spend more on R&D (research and development). That’s because happiness is linked to the kind of longer-term thinking__3__for making investments for the future. The researchers wanted to know if the__4__and inclination for risk-taking that come with happiness would__5__the way companies invested. So they compared U.S. cities’ average happiness__6__by Gallup polling with the investment activity of publicly traded firms in those areas. __7__enough, firms’ investment and R&D intensity were correlated wi th the happiness of the area in which they were__8__.But is it really happiness that’s linked to investment, or could something else about happier cities__9__why firms there spend more on R&D? To find out, the researchers controlled for various__10__that might make firms more likely to invest – like size, industry, and sales – and for indicators that a place was__11__to live in, like growth in wages or population. The link between happiness and investment generally__12__even after accounting for these things. The correlation between happiness and investment was particularly strong for younger firms, which the authors__13__to ―less codified decision making process‖ and the possible presence of ―younger and less__14__managers who are more likely to be influe nced by sentiment.‖ The relationship was__15__stronger in places where happiness was spread more__16__.Firms seem to invest more in places where most people are relatively happy, rather than in places with happiness inequality. __17__ this doesn’t prove that happiness causes firms to invest more or to take a longer-term view, the authors believe it at least__18__at that possibility. It’s not hard to imagine that local culture and sentiment would help__19__how executives think about the future. ―It surely seems plausible that happy people would be more forward-thinking and creative and__20__R&D more than the average,‖ said one researcher. 1. [A] why [B] where [C] how [D] when 2. [A] In return [B] In particular [C] In contrast [D] In conclusion 3. [A] sufficient [B] famous [C] perfect [D] necessary 4. [A] individualism [B] modernism [C] optimism [D] realism 5. [A] echo [B] miss [C] spoil [D] change 6. [A] imagined [B] measured [C] invented [D] assumed 7. [A] Sure [B] Odd [C] Unfortunate [D] Often 8. [A] advertised [B] divided [C] overtaxed [D] headquartered 9. [A] explain [B] overstate [C] summarize [D] emphasize 10. [A] stages [B] factors [C] levels [D] methods 11. [A] desirable [B] sociable [C] reputable [D] reliable 12. [A] resumed [B] held [C]emerged [D] broke 13. [A] attribute [B] assign [C] transfer [D]compare 14. [A] serious [B] civilized [C] ambitious [D]experienced 15. [A] thus [B] instead [C] also [D] never 16. [A] rapidly [B] regularly [C] directly [D] equally 17. [A] After [B] Until [C] While [D] Since 18. [A] arrives [B] jumps [C] hints [ D] strikes 19.[A] shape [B] rediscover [C] simplify [D] share 20. [A] pray for [B] lean towards [C] give away [D] send out
中戏考研-2017年中央戏剧学院戏剧文学系戏剧学考研真题、报.
中央戏剧学院戏剧文学系戏剧学专业考研复习资料参考书-育明考研一、考研真题 2016年中央戏剧学院611综合基础考研真题(全校统一命题考察,名词解释部分【育明教育独家提供】 【611综合基础】名词解释,共8道,每道5分,共40分,分别涉及中戏八大系 1、舞台停顿 2、一颗菜 3、剪辑点 4、肖像权 5、赵氏孤儿 6、耳光 7、西区故事 8、西区故事 二、考研参考书
2017年中央戏剧学院611综合基础全校统一命题考查【名词解释部分】 育明教育推荐 1、《大百科全书戏剧卷》 2、《电影艺术词典》 3、《育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编》 4、《育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略》(含中央戏剧学院【戏剧文学系】考研初试、复试历年真题以及真题答案解析、参考书重点笔记资料词条总结 各个方向专业二参考书目 表演系导演系 音乐剧系京剧系 舞台美术系戏剧文学系 戏剧管理系电影电视系 外加重要辅助资料育明教育独家内部资料: 《育明教育中央戏剧学院考研独家内部资料》包含各方向考研历年真题及答案解析、参考书重点总结、内部试题库等 三、中央戏剧学院戏剧文学系戏剧学考研内容分析(育明考博 系别方向招生人数初试内容复试内容
①101思想政治理论 戏剧文学系 16年 戏剧学 约6人 ②201英语一、202俄、203 日口试 ③611综合基础 ④812戏剧理论 育明考博辅导中心王老师解析: 1、外语考试中考生可从英语一、俄、日任选一门 2、本专业导师:谭霈生孙玉华麻文琦陈敏周泉 3、同等学力考生在复试时要进行本科主干课程和实践技能的考查,其中笔试科目不少于两门(中国话剧、外国戏剧 4、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 5、学院并不指定专业课复习的参考书。 育明教育考博分校针对中央戏剧学院各专业考博开设的辅导课程有:考研英语课程班·考研政治课程班·考研专业课课程班·一对一班·复试保过班·高端协议班。每
北京电影学院导演系
北京电影学院导演系 编辑锁定 导演系成立于1956年，主要培养电影电视导演创作的专门人才。经过近五十年的努力，为中国电影、电视剧的创作输送了大量的优秀人才，对中国电影、电视艺术的繁荣做出了重要贡献，在国际国内有很大的影响。导演系现有故事片创作、纪录片创作、剪辑三个专业方向，博士、硕士、本科、创作干部进修等各个层次的教学班。 中文名 北京电影学院导演系 创办时间 1956年 知名校友 张艺谋等 所属地区 中国北京 主要院系 导演系 目录 1 教学情况 2 师资力量 ?系主任 ?教师成绩 3 历史沿革 ?建立电影导演系 ?艰难的阶段 ?新时期以来的电影导演系 ?教师的艺术实践及组织机制 4 地理位置 教学情况编辑 该系培养电影电视导演创作的专门人才，要求学生具备文学艺术的理论修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力和艺术品位；系统掌握电影、电视导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面都有很好的综合运用技能和较强的组织能力。主要课程有：剧作、表演、视听语言、导演艺术、纪录片理论与制作等专业课；电影摄影基础、电影录音基础、电影音乐基础、电影造型艺术、电影声音艺术、影视导演大师研究、中外电影史、影片分析、美术作品分析、音乐作品分析、文学作品分析、美学原理、艺术概论等基础课。 学生在学习期间，要结合课程，独立或联合其他专业同学，用DV、录像和胶片手段完成3－30分钟的作业多轮，作业难度和规模逐步加深加长。在课程教学的同时，学生的学业还有：1、社会实践；2、观摩活动；3、研讨与交流。
教学部 师资力量编辑 系主任 王瑞1989年毕业于北京电影学院导演系。1985年进入北京电影学院导演系学习。1989年获学士学位，留校任教。现任北京电影学院导演系系主任、研究生导师。[1] 原系主任谢飞教授 教师成绩 导演系教师在电影电视创作方面有杰出的成就，作品多次获得国际、国内的各种奖项，为中国影视剧创作做出了突出贡献。与此同时，教师们承担了电影艺术理论和导演学科的科研项目和教材写作，发表了不少具有较高学术价值的专著和论文。 历史沿革编辑 电影导演系是培养电影导演人才的专业学系。 1953年12月，政务院第189次政务会议决定："电影局应积极准备条件，争取四、五年内创办电影艺术学院，以负责培养电影艺术人才，首先是编剧、导演与演员。" 当时，北京电影学校已有编剧、表演专业，从1954年起，电影局开始筹组导演专业的师资队伍先后从全国各制片厂和文艺单位调来干学伟、张客、田风、石联星、周伟、汪岁寒等同志，1955年，中国电影赴苏考察团聘请了四位苏联专家来我国帮助筹建电影学院，九月，由导演艺术家、莫斯科电影学院教授鲍·格·伊万诺夫主持的导演干部专修班开学，这是中国电影教育史上以正规教学方式培养电影导演的开始。 导演专修班班主任田风、郑君里、张客、石联星、周伟、汪岁寒等教员协助专家教学并随班听课；学员25名，来自全国各电影制片厂，都是已有一定表导演艺术实践经验的创作干部，其中有谢添、林农、郭维、于彦夫、武兆堤、王炎、董克娜等；该班于1957年夏结业，学员吴国英留校任教。在此期间，伊万诺夫专家还专为随班教师开设了为时半年有关导演教学的课程。
2016年考研英语一真题及答案
Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) In Cambodia the choice of a spouse is a complex one for the young male. It may in volve not only his pare nts and his frien ds, 1 those of the young wome n, but also a matchmaker. A young man can 2 a likely spouse on his own and them ask his parents to 3 the marriage negotiations. or the young man's parents may make the choice of a spouse, giving the child little to say in the selection. 4 , a girl may veto the spouse her parents have chosen. 5 a spouse has been selected, each family investigates the other to make sure its child is marrying 6 a good family. The traditional wedding is a long and colorful affair. Formerly it lasted three days 7 by the 1980s it more commonly lasted a day and a half. Buddhist priests offer a short sermon and 8 prayers of blessing. Parts of the ceremony involve ritual hair cutting, 9 cotton threads soaked in holy water around the bride's and groom's wrists ,and 10 a candle around a circle of happily married and respected couples to bless the 11 .Newlyweds traditionally move in with the wife's parents and may 12 with them up to a year, 13 they can build a flew house nearby. Divorce is legal and easy to 14 ,but not common .Divorced persons are 15 with some disapproval. Each spouse retains 16 property he or she 17 into the marriage, and jointly -acquired property is 18 equally. Divorced persons may remarry, but a gender prejudice 19 up .The divorced male doesn't have a waiting period before he can remarry 20 the woman must wait the months. 1. [A] by way of [B] as well as [C] on behalf of [D] with regard to 2. [A] adapt to [B] provide for [C]compete with [D] decide on 3. [A] close [B] renew [C]arrange [D] postpone 4. [A] In theory [B] Above all [C] In time [D] For example 5. [A] Although [B] Lest [C] After [D] Unless 6. [A] into [B] within [C] from [D] through 7. [A] sine [B] or [C] but [D] so 8. [A] test [B]copy [C]recite [D] create 9. [A] folding [B] piling [C] wrapping [D] tying 10. [A] lighting [B] passing [C] hiding [D] serving 11. [A] meeting [B] association [C] collection [D]union 12. [A] grow [B] part [C] deal [D]live 13. [A] whereas [B] until [C] for [D] if 14. [A] obtain [B] follow [C] challenge [D]avoid 15. [A] isolated [B] persuaded [C] viewed [D] exposed 16. [A]wherever [B] however [C] whenever [D]whatever 17. [A] changed [B] brought [C] shaped [D] pushed 18. [A] divided [B] invested [C] donated [D] withdrawn 19. [A]clears