C 11学习笔记 (8)

C  11学习笔记 (8)
C  11学习笔记 (8)

string和vector将原始保存在连续的内存空间,在尾部插入删除快

deque支持随机访问,在头尾插入、删除很快

新版c++增加了forward_list和array,

现代c++程序应该使用标准库容器,而不是更原始的数据结构。新版的c++容器要比旧版的快得多

选择容器的一些原则,

除非你有很好的理由选择其他容器,否则使用vector

如果你的程序有很多小元素,且空间的额外开销很重要,则不要使用list或forward_list 如果要去随机访问,赢使用vector或deque

如果在中间插入删除,用list或forward_list

在头尾插入删除,不会在中间,用deque

如果程序只有在读入输入时才需要在容器中间位置插入元素,随后需要随机访问,则,首先,确定是否真的需要在容器中间位置添加元素,通常先在vector追加数据,然后用sort排序

如果必须在中间位置插入元素,考虑在输入阶段用list,一旦输入完,将list中的内容拷贝到一个vector中

如果不知道用那种,那么可以在程序中只使用vector和list公共的操作:使用迭代器,不使用下标,避免随机访问。必要时选择vector或list方便

不是所有的容器都要说明容器的元素信息、

我们不可以为不支持特殊操作需求的类型定义容器,如,vector允许只接受容器大小的参数,有些类没有默认构造函数,如果调用将出错

容器操作:(关联容器也支持的)

iterator,const_iterator

size_type无符号整型,足够保存此种容器类型的最大可能的容器大小

difference_type带符号整型类型,最够保存两个容器之间的距离

value_type

reference元素的左值类型:于value_type&含义相同

const_reference元素的const左值类型,即,const value_type&

C c;

C c1(c2);

C c(b,e)将迭代器b和e指定范围元素拷贝到c,array不支持

C c{a,b,c}列表初始化

c1=c2

c1={a,b,c..}array不支持

a.swap(b)交换a、b的元素

swap(a,b)于上边等价

c.size()不支持forward_list

c.max_size()c可保存的最大元素数目

c.empty()

添加删除元素(不使用于array)

注,在不同容器中,这些操作的接口不同

c.insert(args)

c.emplace(inits)使用inits构造c中的一个元素

c.erase(args)删除args指定的元素

c.clear()

c.begin() c.end() c.cbegin()c.cend()

反向容器的额外成员(forward_list不支持)

reverse_iterator

const_reverse_iterator

c.rbegin() c.rend() c.crbegin()c.crend()

auto it7=a.begin();///仅当a是const是,it7才是const_iterator

auto it8=a.cbegin()//it8是const_iterator

array构造函数不能接收大小参数,如果元素类型是内置类型或有默认构造函数的类可以只提供以个容器大小的参数,如果类么有默认构造函数,就必须显示的指定元素的初始值当将一个容器初始化为另一个容器时,两个容器必须类型一致

array具有固定大小:array

assign操作部使用于关联容器和array,只有顺序容器可用,可以实现不同容器见的赋值seq.assign(b,e)将seq中的元素替换成迭代器b、e所表示的范围中的元素。b、e不能指向自身

seq.assign(i1)将seq中的元素替换为初始化列表中的元素

seq.assign(n,t)将seq中的元素替换为n个值为t的元素

swap不会导致指向容器的迭代器,引用和指针失效(array和string除外)

数组下标类型size_t,在头文件cstddef中

初array外,swap不对任何元素进行拷贝,删除或插入操作,因此可以保证常数时间内完成

非成员版本的swap在泛型编程中重要,统一使用非成员比较好

向顺序容器添加元素:

这些操作会改变容器大小,array不支持

forward_list有自己专有的insert和emplace

forward_list不支持push_back和emplace_back

vector和string不支持push_front和emplace_front

c.push_back(t)在c的尾部创建一个值为t或由args创建的元素。返回void

c.emplace_back(args)

c.push_front(t)在c的头部创建一个值为t或args创建的元素,放回void

c.emplace_front(args)

c.insert(p,t);在p之前创建一个值为t或由args创建的元素,返回指向新添加元素的迭代器

c.emplace(p,args);

c.insert(p,n,t);在迭代器p指向的元素之前插入n个值为t的元素。返回指向新添加第一个元素的迭代器,若n为0,返回p

c.insert(p,b,e);将迭代器b和e指定的范围内元素插入p之前,b,e不是c中元素,返回第一个元素的迭代器,范围为空,返回p

c.insert(p,i1);il是一个元素列表,将这些值插入迭代器p之前,返回第一个元素的指针,若为空返回p

向一个vector,string或deque插入元素会使所有指向容器的迭代器,引用,指针失效在vector、string尾部外任何位置,或deque外任何位置添加元素都要移动元素,而且向vector、string添加元素可能引起整个对象存储空间的重新分陪

用一个对象插入和初始化时,实际放入的是对象的拷贝,就像将对象传给非引用参数push和insert是将对象传给他们,而emplace是去调用类的构造函数,参数和构造函数的参数一样

at和下标操纵符适用于,string,vector,deque,array提供快速访问

当使用数组作为auto变量的初始值时,推断得到的类型是指针而不是数组。

但是当使用decltype时上述转化不会发生,放回的是数组

下标运算符返回的是元素的引用

如果担心下标越界,可使用at,如果越界at会抛出一个out_of_rang异常。

顺序容器的删除:操作会改变容器大小,不适用于array

forward_list有特殊版本的erase,

forward_list不支持pop_back;vector和string不支持pop_front

删除之前必须确保元素是存在的

c.pop_back()删除c中尾元素。c若为空,则函数行为未定义返回void

c.pop_front()

c.erase(P);删除迭代器p所指定的元素,返回一个指向被删除元素之后元素的迭代器,若p指向尾元素,则返回尾后迭代器,p是尾后迭代器,则未定

c.erase(b,e);删除b和e范围内的元素。返回最好一个被删除元素之后的迭代器,若e 本身是尾后迭代器,则也返回尾后迭代器

c.clear()删除所有元素,返回void

删除deque中除首尾元素的任何元素都会使所有迭代器、引用和指针失效。指向vector 和string中删除点之后位置的迭代器、引用和指针都会失效

forward_list中特殊的操作:

lst.before_begin()返回指向链表首元素之前不存在的元素的迭代器。此迭代器不能解引用。cbefore_begin()返回一个const_iterator

lst.cbefore_begin()

//在迭代器之后位置插入元素。t是一个对象,n是数量,b和e是一对范围迭代器(不能指到lst内),il是一个花括号列表,返回一个指向最后一个元素的迭代器。如果范围空,则返回p。若p为尾后迭代器,则函数行为未定义

lst.insert_after(p,t);lst.insert(p,n,t);lst.insert(p,b,e);lst.insert(p,il);

emplace_after(P,args);使用args在p指定的位置之后创建一个元素,返回指向这个新元素的迭代器。若p为尾后迭代器,则未定义

//删除p指向的位置之后的元素,或删除从b之后直到e之前的元素。返回一个指向被删除元素之后元素的迭代器,若不存在,则返回尾后迭代器,如果p指向lst的尾元素或是一个尾后迭代器,则未定义

lst.erase_after(p);lst.erase_after(b,e);;

改变容器大小,resize不适用于array

c.resize(n)调整c的大小为n个元素。若n

c.resize(n,t)调整c的大小为n个元素,任何新添加元素都初始化成t

如果resize缩小容器,则指向被删除元素的迭代器。引用和指针都会失效。对vector、string或deque进行resize可能导致迭代器、指针和引用失效

在向容器添加元素后:

如果容器是vector或string,且存储空间被重新分配,则指向容器的迭代器、指针和引用会失效。如果存储空间未重新分配,指向插入位置之前的元素的迭代器、指针和引用仍有效。但指向插入位置之后元素的迭代器。指针。引用将会失效

对于deque,插入到除首尾位置之外的任何位置都会导致迭代器、指针和引用失效。如果在首尾位置添加元素,迭代器会失效,但指向存在的元素的引用和指针不会失效

对于list和forward_list,指向容器的迭代器(包括尾后迭代器和首前迭代器),指针和引用扔有效

在容器删除元素,指向被删除元素的迭代器、指针和引用失效。

对于list和forward_list,指向容器其他位置的迭代器(包括尾后和首前)、引用指针仍有效

对于deque,如果在首尾之外的任何位置删除元素,那么指向被删除元素外其他元素的迭代器、引用或指针也会失效。如果是删除deque的尾元素,则尾后迭代器也会失效,但其他迭代器、引用和指针不受影响:如果删除首元素,这些也不会受影响

对于vector和string,指向被删除元素之前元素的迭代器、引用和指针仍然有效。注意当我们删除元素时,尾后迭代器总会失效

建议每次改变容器后都要重新定位迭代器

在使用循环改变容器是注意迭代器,对于添加删除vector或string的元素后,或在deque中首元素之外任何位置添加删除元素后,原来的end()总会失效,所以要反复的调用end来判断结束

容器大小管理:

shrink_to_fit只适用于vector、string和deque

capacity和reserve只适用于vector和string

c.shrink_to_fit()请将capacity()减少为size()大小

c.capacity()不重新分配内存空间的话,c可以保存多少元素

c.reserve(n)分配至少能容纳n个元素的内存空间,不改变容器中元素的数量,仅影响预先分配多大的内存空间,如果想、需求大小小于或等于当前容量,reserve什么也不做,因此,调用reserve后,capacity将会大于或等于传递给reverse的参数,同样的我们可以用resize成员只会改变容器中元素的数目,而不是容器的容量。

对于分配新内存有一个原则:确保用push_back想vector添加元素有高效率。从技术角度说,就是通过在一个初始为空的vector上调用n次push_back来创建一个n个元素的vector,所花费的时间不能超过n的常数倍

除了顺序容器共同的操作之外,string还提供了额外的操作。

n、len2和pos2都是无符号值

string s(cp,n)s是cp指向的数组中前n个字符的拷贝。次数组应该至少包含n个字符

string s(s2,pos2)s是string s2从下标pos2开始的字符的拷贝。若pos2>s2.size()则行为未定义,抛出out_of_range

string s(s2,pos2,len2)s是string s2从下标pos2开始Len2个字符的拷贝,若

pos2>s2.size()则行为未定义,至多拷贝s2.size()-pos2个字符

s.substr(pos,n)返回一个string,包含s中从pos开始的n个字符的拷贝,pos的默认值为0,n的默认值为s.size()-pos.

args:

str字符串str,不能与s相同

str,pos,len

cp,len字符数组

cp

n,c n个字符c

b,e迭代器b和e指定的范围内的字符

初始化列表

s.insert(pos,args)在pos之前插入args指定的字符,pos可以是一个下标或,返回指向s的引用;

args的形式:

str str,pos,len cp,len n,c

s.insert(iter,args)在pos之前插入args指定的字符,iter是一个迭代器,返回第一个插入字符的迭代器

args的形式:n,c b2,b2初始化列表

s.erase(pos,len)删除从位置pos开始的len个字符。如果len被省略,则删除从pos 开始到s末尾的所有字符,返回s的引用

s.assign(args)将s中的字符替换成args指定的字符。返回s的引用

s.append(args)将s追加到s。返回一个指向s的引用

注,sppend和assign可以使用所有形式

s.replace(pos,len,args)删除s中范围range内的字符,替换为args指定的字符。返回的是一个指向s的引用

args的形式:str str,pos,len cp,len cp n,c

s.replace(b,e,args)返回的是一个指向s的引用

args的形式:str cp,len cp n,c b2,e2初始化列表

搜索操作:返回指定字符出现的下标,string::size_type,一个unsigned类型,如果未找到则返回npos

s.find(args)查找s中args第一次出现的位置

s.rfind(args)查找s中args最后一次出现的位置

s.find_first_of(args)在s中查找args中任何一个字符第一次出现的位置

s.find_last_of(args)在s中查找args中任何一个字符最后一次出现的位置

s.find_first_not_of(args)在s中查找第一个不在args中的字符

s.find_last_not_of(args)在s中查找最后一个不在args中的字符

args的形式:

c,pos从pos开始查找字符c,pos默认为0

s2,pos从pos开始查找字符串s2.默认为0

cp,pos从s中位置pos开始查找指针cp指向的以空字符结尾的c风格字符串,pos 默认为0

cp,pos,n从s中位置pos开始查找指针cp指定的数组的前n个字符。pos和n无默认值

https://www.360docs.net/doc/9f1770222.html,pare(args)

args的形式:

s2比较s和s2

pos1,n1,s2将s中从pos1开始的n1个字符于s2进行比较

pos1,n1,s2,pos2,n2将s中从pos1开始的n1个字符与s2中从pos2开始的n2的字符进行比较

cp

pos1,n1,cp

pos1,n1,cp,n2

string和数值之间的转换:如果string不能转换为一个数值,这些函数将会抛出一个invalid_argument。如果转换的类型无法用任何类型表示则会抛出一个out_of_range

to_string一组重载函数,返回数值val的string表示,对每个浮点整型和int或更大的整型,都有相应的版本。小整型会被提升

stoi(s,p,b)stol(s,p,b)stoul(s,p,b)stoll(s,p,b)stoull(s,p,b)

返回s的起始子串(表示整数的内容)的数值,返回int、long、unsigned long、long long、usigned long long。b表示转换所用的基数,默认是10.p是size_t指针,用来保存s中第一个非数值字符的下标,p默认为0.即,函数不保存下标

stof(s,p)stod(s,p)stold(s,p)

返回s的起始子串(表示浮点数的内容)的数值,返回值类型分别是float、double、long double。参数p的同上

标准库定义的顺序容器适配器:stack、queue、priority_queue

适配器是标准库中的一个通用的概念,容器、迭代器、函数都有适配器。本质上,一个适配器是一种机制,能使某种事物的行为看起来像另一种事物一样。一个适配器接受一种已有的容器类型,使其行为看上去像一种不同的类型。如,stack适配器接受一个顺序容器(除array和forward_list),并使其操作看起来像一个stack一样。

所有容器适配器都支持的操作和类型

size_type一种类型,足以保存当前类型的最大对象的大小

value_type元素类型

container_type实现适配器的底层容器类型

A a;创建以个名为a的空适配器

A a(c);带有容器c的一个拷贝

==!=<<=>>=返回容器底层的比较结果

a.empty()

a.size()

swap(a,b) a.swap(b)交换,ab必须类型相同,包括底层容器类型也必须相同

默认情况下,stack和queue是基于deque实现的,priority_queue是在vector之上实现的。我们可以再创建一个适配器时将一个命名的顺序容器作为第二个类型参数,来重载默认容器类型。

stack>str_stk;在vector上实现的栈

所有的容器适配器都有添加和删除元素的能力。因此,适配器不能构造在array之上。

所有的容器适配器都有尾访问能力。因此,不能用forward_list来够着适配器

stack只要求push_back pop_back和back操作,因此可以使用除array和forward_list外的任何容器类型来构造

queue适配器要求back、push_back front push_front因此可以构造于list和deque之上。但不能是vector。

priority_queue除了front push_back和pop_back操作之外还有随机访问的能力,因此它可以构造在vector和deque之上,但不能使list

栈的其他操作:栈默认基于deque实现,也可以是list或vector之上实现

s.pop()

s.push(item)创建一个新元素压入栈,该元素可以是通过拷贝或移动item而来。或者有args构造

s.emplace(args)

s.top()

每个适配器基于底层容器定义了自己的操作,我们只能使用容器适配器提供的操作,不能使用底层容器的操作

queue和priority_queue适配器定义在queue头文件中,

queue默认是基于deque实现,priority_queue默认基于vector实现queue也可以用list或vector实现,priority_queue也可以用deque实现q.pop()返回queue的首元素或priority_queue的最高优先级的元素,q.front()返回首元素或尾元素,但不删除

q.back()只适用于queue

q.top()返回最高优先级的元素,不删除,只是用于priority_queue

q.push(item)

q.emplace(args)

默认情况,标准库元素使用<运算符来确定优先级

高三理科生物第16周限时训练答案

生物第16周限时训练答案1 1-6DCBDAA 24CD 25BC 26.(1)BCD (2)竞争关系(3)①I ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 ③温度(或PH)单位时间内植酸的降解量(或植酸降解产物的生成量) 27、(1) 不遵循控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 (2) a、D、d (3) 减数分裂第一次分裂后期AbD、abd、Abd、abD (4) 1:1:1:1 (5) 基因突变(6) X d X d和X d Y D 28、(1)垂直 (2)有丰富的N、P等矿质离子和CO2生活污水中有机物和生产者固定的太阳光能(3)生态系统的自我调节能力是有限的 (4)没有成形的细胞核(或没有核膜包被的细胞核)红橙光和蓝紫光 (5)实验水塘进行部分遮光,对照水塘不进行遮光 (6)遮光光照减弱,影响藻类植物叶绿素a的合成(降低水华发生程度) 29. Ⅰ(1)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)(2)启动子终止子(3)耐高温DNA聚合酶(或Taq酶)对干扰素基因特异性的DNA引物对(4)增大细胞贴壁生长的附着面积 Ⅱ实验步骤:②等量的蒸馏水④分裂指数 预期结果与结论: ①三氯化铝对细胞分裂有促进作用③结论:三氯化铝对细胞分裂有抑制作用 生物第16周限时训练答案 1-7DCBDAA 24CD 25BC 26.(1)BCD (2)竞争关系(3)①I ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 ③温度(或PH)单位时间内植酸的降解量(或植酸降解产物的生成量) 27、(1) 不遵循控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 (2) a、D、d (3) 减数分裂第一次分裂后期AbD、abd、Abd、abD (4) 1:1:1:1 (5) 基因突变(6) X d X d和X d Y D 28、(1)垂直 (2)有丰富的N、P等矿质离子和CO2生活污水中有机物和生产者固定的太阳光能(3)生态系统的自我调节能力是有限的 (4)没有成形的细胞核(或没有核膜包被的细胞核)红橙光和蓝紫光 (5)实验水塘进行部分遮光,对照水塘不进行遮光 (6)遮光光照减弱,影响藻类植物叶绿素a的合成(降低水华发生程度) 29. Ⅰ(1)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)(2)启动子终止子(3)耐高温DNA聚合酶(或Taq酶)对干扰素基因特异性的DNA引物对(4)增大细胞贴壁生长的附着面积 Ⅱ实验步骤:②等量的蒸馏水④分裂指数 预期结果与结论: ①三氯化铝对细胞分裂有促进作用③结论:三氯化铝对细胞分裂有抑制作用

训练日志

武汉市江夏区 体育基地(传统项目)学校训练工作日志 单位江夏区法泗小学 项目田径 教练员胡建平 武汉市江夏区学校体育卫生工作站 二〇一三年二月——二〇一四年一月

说明 课余体育训练计划是指对未来学校课余训练过程预先做出的合理设计。训练计划是在了解运动训练过程的构成,通过招生选才,全面掌握运动员情况的基础上,考虑训练的时间和气候条件等因素,从实际出发制定的。 一、全年训练计划的内容 1.上学年度训练工作的进展情况和存在问题的分析,本年度训练的总任务。 2.身体素质、技术、战术训练指标。 3.思想品德教育的要求和文化学习的要求。 4.全年训练的周期划分,和各个时期身体训练、技术训练、战术训练的比重、内容及负荷安排。 5.参加比赛的安排。 6.检查、评定训练情况的时间和方法,训练工作考核与总结。 二、阶段训练计划就是为完成阶段任务而落实各项训练内容的比例、手段、负荷安排等措施。 1.基础训练阶段计划。常用在全年训练大周期的准备时期。其内容主要是各种有效的一般训练和专项训练的内容与手段。生理负荷较大,是和强度的增减相互配合并保持在一个相当高的水平上。 2.准备比赛阶段计划。是在参加比赛前专门安排的训练计划,主要是进行模拟比赛的“热身”训练,以适应比赛场地、气候和环境等。其内容主要是比赛性的练习,生理负荷强度大,一般都会达到或超过比赛的强度,而负荷量和每次训练时间相应小些和短些。 3.比赛阶段计划。是比赛期中周期训练计划。训练内容、方法和手段,主要是根据正式比赛的需要来选择安排,生理负荷起伏大,以强度为主,集体项目强调战术配合,个人技能项目强调稳定性和动作的精确性。 4.恢复阶段计划。是在比赛期结束后进入休整期的一种中周期训练计划。其内容主要是回顾、总结前两个周期的训练和比赛情况,用放松性训练、兴趣训练、或副项练习来转移调整心理紧张,消除疲劳,使身体机能能力得以恢复。 5.临时性短期集训计划。是指平时没有组队训练的项目,为了参加某个特定的比赛,而组队进行的一种训练。这种群众性的比赛活动(例如班级赛、年级赛、校际邀请赛、对抗赛等)相对于有计划的正规比赛来说,更为普遍,其训练的内容和计划具有较明显的独立性。 阶段训练计划中的负荷安排是一个至关重要的问题。一般来讲是以周次来组合符合节奏的。因为年历和学校工作日历都是以周为节奏的。一周的文化课、体育课、活动课、休息日等都是按一定的规律排定的。安排训练负荷必须适应这种稳定的生活节律。 三、周训练计划主要考虑以下几个因素: 1.本周训练在本阶段训练中的地位和作用。例如,它是否属于引导训练周?或基本训练周?或比赛训练周等等。 2.根据一周的主要任务,一般应将技术、战术训练与身体素质训练交替进行,使之相互调节。 3.应考虑项目特点。技术性强,技术动作多的项目,可根据练课的主要内容安排。对身体机能要求较高的周期性项目,可根据训练负荷为主来安排。

浙教版七年级上科学易错题集1

1、左端已磨损的刻度尺,用它来测量教室的长和宽,测量结果是( ) A.偏大B.偏小C.一样D.无法确定 3.下面关于刻度尺的使用,说法正确的是() A.使用刻度尺前,首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值B.没有零刻度线的刻度尺,不能用来测量物体 C.读数时,视线要与尺面垂直 D.测量时,刻度尺必须与被测物体的左端对齐 4在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中做法错误的是()A.读数时视线应垂直于刻度尺 B.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起 C.测量时刻度尺不能歪斜 D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位 下列长度的单位换算正确的是 A.9.6nm=9.6×10﹣3=9.6×10﹣3μm B.9.6cm=9.6×10mm=96mm C.9.6cm=9.6cm×10=96mm

D.9.6cm=9.6×100dm=0.096m 6. 用科学计数法表示:(写出单位换算过程) 7.2×10-7m= = μm 5×10-4 mm= = m 7×10-8 km= = m 3×10 8 m= = km 6×10 4μm= = m 36km/h= = m/s 5m/s= = km/h 1某人测量一物体的长度为1.568m,若他测量及记录都是准确 无误的,则测量的准确值是__________,估计值是___________。 2.某同学对一物体的长度进行了四次测量,分别记为:23.37cm,23.36cm,23.18cm,23.39cm,那么,最终这个物体的长度应视为()A.23.325cm B.23.33cm C.23.373cm D.23.37cm 该刻度尺的分度值(即最小刻度)是__________, 3. 如图刻度尺的分度值为_________,该物体的长度为_________ . 如图刻度尺的分度值为_________,该物体的长度为_________

浙教版七上科学易错题集.

科学七年级(上)各章易错题集 衢江区莲花初中黄紫仙 第一章 1.一罐普通的可口可乐或雪碧易拉罐的体积最接近() A.350升B.350毫升C.35升D3.5毫升 2.关于质量,下列说法中正确的是() A.体积大的物体质量也大B.物体从地球送上月球质量不变 C.物体的温度升高时质量会增大D.水结成冰后质量会增大 3、下图所示的四个图中,能正确测出圆柱体截面直径的方法是() 4.某同学要称取50克水,操作方法曾经做过以下几步:(1)称量一只100ML的烧杯质量为m (2)加水到天平平衡(3)调节天平平衡(4)再在右盘加50克砝码(5)拿下烧杯整理天平。其中正确的操作顺序是( ) A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(3)(2)(1)(4)(5)C.(3)(1)(4)(2)(5)D.(1)(5)(3)(2)(4)5.托盘天平在称量时若右盘稍上翘,则表示() A.砝码的质量比物体的质量大,应向左移动游码。 B.砝码的质量比物体的质量大,应向右移动游码。 C.砝码的质量比物体的质量小,应向左移动游码。 D.砝码的质量比物体的质量小,应向右移动游码。 6.感受身边的物理——质量为1.5×106mg的物体最可能的是() A.一只母鸡B.一头大象C.一头奶牛D.一只蚊子 7.用托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了位置,若天平平衡时,左盘放有100克和50克的砝码各1个,游码所对的刻度值是6克,则物体的质量为()A.156克B.150克C.144克D.154克 8. 用皮尺测量长度是,如果皮尺没有充分拉直来测量,那么测量结果将( ) A.偏大B.偏小C.不受影响D.不能确定 9.有一支温度计刻度不准,将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃,放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为97℃,若放在室内空气中示数是20℃,则室内空气的实际温度是()A.17℃B.20℃C.23℃D.19.2℃ 10、一只温度计刻度均匀但示数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中示数为 95℃;放入冰水混合物中,示数为5℃;把该温度计悬挂在教室的墙壁上,其示数为32℃。教室的实际温度是() A、27℃ B、30℃ C、32℃ D、37℃ 11、小明有一支特殊的温度计,它的刻度是均匀的,但读数不够正确,在冰水混合物中的读数是40C,放在1标准大气压下的沸水里的读数是960C,用这支温度计测一杯水的读数为200C,你能帮他算算这杯水的实际温度吗?() A、160C B、17.40C C、18.40C D、240C 12、某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.4℃,该同学在未甩的情况下, 又用该温度计分别给生病的甲.乙.丙三位同学量体温,测得结果:甲为38.4℃,乙为 39.6℃,丙为39.6℃,则( ) A.只有甲的正确B..只有乙的正确 C.只有丙的正确D..乙肯定正确,甲和丙也可能正确

人教版七年级下册初一下册电子课本word文档

Unit 3.How do you get to school Section A 【音频材料】 ***************************************** 1a Match the words with the picture.

1.take the train ____ 2.take the bus _____ 3.take the subway _____ 4.ride a bike _____ 5.walk _____ ****************************************************************** 1b Listen and write the numbers next to the correct students in the picture above. 【音频材料】 ******************************************************************

Look the picture in 1a. How do the students get to school? Make conversations with your partner. A: How does Mary get to school? B: She takes the subway. ****************************************************************** 2a Listen and repeat. Then write the correct number next to the word. 【音频材料】 ******************************************************************

2021-2022年高二下学期第16周定时训练英语试题 含答案

2021年高二下学期第16周定时训练英语试题含答案Fat on human beings is distributed(分布) in different ways. Some fat people have a large stomach and no waistline—which makes them look round, rather like apples. Others are fatter below the waist, which makes them appear pear-shaped(梨形的). There are two types of fat: external fat (fat under the skin) and internal fat (fat inside the body wall). Doctors, who have been examining the relationship between health and fatness, have found that the “pears” have less internal fat, but the “apples” have more internal fat than external fat. This seems to be what causes the health problems. The best treatment for fatness is to reduce the internal fat. But unfortunately it seems that dieting simply makes an apple-shaped person into a smaller apple and a pear-shaped person into a smaller pear. At the moment there is no known way of reducing the internal rather than external fat. 61. The text is mainly about _____. A. fatness and health B. ways to lose weigh C. people’s figures D. distribution of fat 62. Which of the following people is most likely to have health problems?

新版科学七年级上册期中易错题专题训练

2012新版科学七年级上册期中易错题专题训练 1、依据下表各种动物所描述的特征,并根据表中的分类方法,请将下列脊椎动物填在表中合适的空格处。动物:蛇、青蛙、狐狸、鲤鱼、鸽子 体外有毛皮, 脊胎生、哺乳 椎有羽毛,体温恒定 动体外无毛皮表皮干燥呈鳞片 物卵生状,在陆上产卵 无羽毛,体温不恒定幼体用鳃呼吸 皮肤湿润,成体可用肺呼吸 在水中产卵 幼体成体都用鳃呼吸 2、现在给你一小烧杯水,根据你学过的知识,可测出水的哪些数据(请写出两种)?需要哪些测量工具?(4分) 测量对象测量工具 质量托盘天平 3、写出显微镜的相应结构: (1)用来调节光线强弱的结构是[]和[]。 (2)转动时,镜筒的升降范围很大的结构是[]。 (3)接近玻片标本的镜头是[] (4)取显微镜时,握镜的部位是[]。 4、阅读分析题(每空1分,共5分) 前不久,科学探险组在非洲的森林中发现一种新的动物,它具有大象、老虎、狮子、山羊和牛的外表特征。其中的一位专家在接受记者采访中指出:“这种动物是在森林中的沼泽地发现的,它的蹄像山羊、身体像老虎,前额像狮子,头上有牛的角和耳,大象的鼻和山羊的胡须,它吃草,排出黄色的尿液,行走的速度很快,但很怕光,现在被饲养在动物研究中心。”报道之后,有人想方设法去捕捉这种动物,高价出售、观赏或食用等。最后来报道:科学家发现它属于一种濒危动物。……。 请回答以下问题: 问题答案 (1)这种动物的生活环境在哪里? (2)它应该属于脊椎动物动物中的哪一类? (3)你认为它应跟老虎、山羊、还是狮子归入同一类别? (4)捕捉这种动物的行为是否正确? (5)为了保存这种动物,你是否同意把它饲养在笼子里? 5、下图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图,正确的操作顺序是() 滴清水盖上盖玻片放洋葱表皮滴红墨水 A B C D E G H I

(完整版)人教版七年级下册道法知识

第一单元xx时光 第一课xx的邀约 ★悄悄变化的我 1.进入青春期,我们的身体(生理)变化主要表现在哪些方面? 我们的身体主要变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 2.青春期生理变化带来什么好处?(青春期生理变化带给我们的积极影响是什么?)①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 3.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同? 原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况不相同。 4.怎样正确对待青春期的生理变化? ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 5.青春期的我们应该怎样追求xx? 青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 6.进入青春期,我们的心理变化有哪些? 认知能力得到发展、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富 7.怎样正确处理青春期矛盾心理(方法)?

①参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。 ②求助他人,学习化解烦恼的方法。 ③培养兴趣爱好转移注意力、接纳和调适矛盾心理。 ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。例如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等。 ★成长的不仅仅是身体 1、青春期的我们在思维方面有什么变化? ①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。 ②我们思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。 2.独立意识的含义及理解。 (1)独立意识的含义:就是不等不靠,相信依靠自己的能力能够达到目的,并乐于自己去做的意识; (2)独立意识的表现:习惯独立思考,独立实践,控制情绪的能力较强,有较强的理性能力,注意维护自己参与决策的权利,社会参与程度较高。 3、什么是思维的独立?(怎样正确认识思维的独立?) 思维独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。 4、思维的批判性有什么表现?或者(什么是思维的批判性?) 思维的批判性表现在:①对事情有自己的看法; ②并且敢于表达不同观点; ③敢于对不合理的事情说“不”;

华师大版科学七年级上册易错题集.doc

如对你有帮助,请购买下载打赏,谢谢! 第一章 1、关于温度的说法中正确的是() A、凭手的感觉可以准确判断物体的冷热 B、20℃的铁块比20℃的木头温度低些 C、用体温计可以测冰水或沸水的温度 D、体温计横截面近似于一个三角形,对液柱有放大作用,便于读数 选:D 2、教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学不小心损坏,所以同学们下课时请不要在走廊奔跑、打闹。那么在配破损的玻璃时,用下列哪种刻度尺比较好() A、最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺 B、最小刻度1厘米的1.5米长的皮尺 C、最小刻度1毫米的学生用三角尺 D、最小刻度1厘米的30米长的皮尺 选:A 3、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得的五次数据是2.42厘米,2.43厘米, 2.42厘米,2.44厘米,2.64厘米,其中有一次测量是错误的,则正确的测量结果应该是() A、2.42厘米 B、2.428厘米 C、2.43厘米 D、2.47厘米 选C 4、为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈,如图所示,用分度值是1 mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________mm,可算出细铜丝的直径约为________mm。若在数匝数时少数了1匝,则测量值比真实值要偏;若在绕线时匝与匝之间有间隙,则测量值比真实值要偏。 5、测量液体体积时,量筒必须放在,若是凹形液面,读数时视线要与相平。如右图,量筒的量程是mL,最小刻度为,小石块的体积为cm3。 6、判断下列测量数据:0.3260米,7.59米,759毫米,759分米,各自对应的刻度尺的最小刻度是() A、分米、毫米、厘米、米 B、厘米、分米、毫米、米 C、毫米、厘米、分米、米 D、毫米、分米、厘米、米 选:D 7、如右图,小明同学用量筒测量液体体积时仰视读数,则测量的结果() A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、无法确定 选:B 8、小明测量烧杯中热水温度时,将很少的热水倒入另一烧杯中,然后像如图所示的那样去测量和读数,他这样做小东找出了一些错误,但有一条找的不对,请你把它挑出来() A、不应该倒入另一烧杯,这会使温度降低 B、水倒得太少,温度计玻璃泡不能完全浸没 C、读数时,视线应该与刻度线相平,而不应斜视 D、应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数 选:D 9、在一标准大气压下,某温度计放在冰水混合物中时,水银柱长度为4cm,放在沸水中时,水银柱长度为24cm,当它去测量一杯水的温度时,水银柱的长度为14cm,则这杯水的温度为() A、30℃ B、50℃ C、70℃ D、90℃ 选:B

(完整版)新人教版七年级下册数学知识点整理

最新版人教版七年级数学下册知识点 第五章 相交线与平行线 一、知识网络结构 二、知识要点 1、在同一平面内,两条直线的位置关系有 两 种: 相交 和 平行 , 垂直 是相交的一种特殊情况。 2、在同一平面内,不相交的两条直线叫 平行线 。如果两条直线只有 一个 公共点,称这两条直线相交;如果两条直线 没有 公共点,称这两条直线平行。 3、两条直线相交所构成的四个角中,有 公共顶点 且有 一条公共边 的两个角是邻补角。邻补角的性质: 邻补角互补 。如图1所示, 与 互为邻补角, 与 互为邻补角。 + = 180°; + = 180° ; + = 180°; + = 180°。 4、两条直线相交所构成的四个角中,一个角的两边分别是另一个角的两边的 反向延长线 ,这样的两个角互为 对顶角 。对顶角的性质:对顶角相等。如图1 ?????????????????????????????????????????????????????????????平移 命题、定理的两直线平行:平行于同一条直线性质角互补 :两直线平行,同旁内性质相等:两直线平行,内错角性质相等:两直线平行,同位角性质平行线的性质的两直线平行 :平行于同一条直线判定直线平行 :同旁内角互补,两判定线平行 :内错角相等,两直判定线平行 :同位角相等,两直判定定义平行线的判定平行线,不相交的两条直线叫平行线:在同一平面内平行线及其判定内角同位角、内错角、同旁垂线 相交线相交线相交线与平行线 4321 4321____________________________:图1 1 3 4 2

所示, 与 互为对顶角。 = ; = 。 5、两条直线相交所成的角中,如果有一个是 直角或90°时,称这两条直线互相垂直, 其中一条叫做另一条的垂线。如图2所示,当 = 90°时, 垂线的性质: 性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。 性质3:如图2所示,当 a ⊥ b 时, = = = = 90°。 点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到直线的距离。6、同位角、内错角、同旁内角基本特征: ①在两条直线(被截线)的 同一方 ,都在第三条直线(截线)的两个角叫 同位角 。图3中,共有 对同位角: 与 是同位角; 与 是同位角; 与 是同位角; 与 是同位角。 ②在两条直线(被截线) 之间 ,并且在第三条直线(截线)的 两侧 ,这样的两个角叫 内错角 。图3中,共有 对内错角: 与 是内错角; 与 是内错角。 ③在两条直线(被截线)的 之间 ,都在第三条直线(截线)的 同一旁 ,这样的两个角叫 同旁内角 。图3中,共有 对同旁内角: 与 是同旁内角; 与 是同旁内角。 7、平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。 平行线的性质: 性质1:两直线平行,同位角相等。如图4所示,如果a ∥b , 则 = ; = ; = ; = 。 图3 图4 a 5 7 8 6 1 3 4 2 b c

高中英语上学期第16周周训练题

四川省宜宾市一中2017-2018学年高中英语上学期第16周周训练题 双向细目表

Module 1 Our Body and Healthy Habits周训练题 第二部分:阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。 A Jamie Oliver, a lively British guy, loves to share his secrets. In his first television show, The Naked Chef, Oliver taught everyone to make simple but delicious food. In Jamie's Kitchen, he taught young people how to prepare meals. His next show, Jamie's School Dinners, is about changing the food that students eat. Oliver saw that some schools in Britain were serving junk food — food that is easy to eat but unhealthy. Although it can be delicious, junk food is not very good for children. It is sometimes bad for their health, because it doesn't give them the energy they need at school. They sometimes can't think well or feel down, and they sometimes put on weight. Some of the junk food that Oliver wants to change is canned spaghetti, chicken nuggets, French fries, soda, and muffins. He encourages schools to serve fresh and healthy meats, vegetables, and fruits. He helps the school cooks to make healthy dinners without junk food.

华师大版科学七年级上册易错题集

第一章 1、关于温度的说法中正确的是() A、凭手的感觉可以准确判断物体的冷热 B、20℃的铁块比20℃的木头温度低些 C、用体温计可以测冰水或沸水的温度 D、体温计横截面近似于一个三角形,对液柱有放大作用,便于读数 选:D 2、教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学不小心损坏,所以同学们下课时请不要在走廊奔跑、打闹。那么在配破损的玻璃时,用下列哪种刻度尺比较好() A、最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺 B、最小刻度1厘米的1.5米长的皮尺 C、最小刻度1毫米的学生用三角尺 D、最小刻度1厘米的30米长的皮尺 选:A 3、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得的五次数据是2.42厘米,2.43厘米, 2.42厘米,2.44厘米,2.64厘米,其中有一次测量是错误的,则正确的测量结果应该是() A、2.42厘米 B、2.428厘米 C、2.43厘米 D、2.47厘米 选C 4、为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈,如图所示,用分度值是1 mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________mm,可算出细铜丝的直径约为________mm。若在数匝数时少数了1匝,则测量值比真实值要偏;若在绕线时匝与匝之间有间隙,则测量值比真实值要偏。

5、测量液体体积时,量筒必须放在,若是凹形液面,读数时视线要与相平。如右图,量筒的量程是mL,最小刻度为,小石块的体积为cm3。 6、判断下列测量数据:0.3260米,7.59米,759毫米,759分米,各自对应的刻度尺的最小刻度是() A、分米、毫米、厘米、米 B、厘米、分米、毫米、米 C、毫米、厘米、分米、米 D、毫米、分米、厘米、米 选:D 7、如右图,小明同学用量筒测量液体体积时仰视读数,则测量的结果() A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、无法确定 选:B 8、小明测量烧杯中热水温度时,将很少的热水倒入另一烧杯中,然后像如图所示的那样去测量和读数,他这样做小东找出了一些错误,但有一条找的不对,请你把它挑出来()

(完整版)人教版新七年级下册-英语课文文本

Unit 1 Can you play the guitar? Jane: Hi, Bob. What club do you want to join? Bob: I want to join a sports club. Jane: Great! What sports can you play? Bob: Soccer. Jane: So you can join the soccer club. Bob: What about you? You’re very good at telling stories. You can join the story telling club. Jane: Sounds good. But I like to draw, too. Bob: Then join two clubs, the story telling club and the art club! Jane: OK, let’s join now. He llo, I’m Peter. I like to play basketball. I can speak English and I can also play soccer. Hi, I’m Ma Huan. I can play ping-pong and chess. I like to talk and play games with people. My name’s Alan. I’m in the school music club. I can play the guitar and t he piano. I can sing and dance, too. Help for old people We need help at the old people’s home. Are you free in July? Are you good with old people? Can you talk to them and play games with them? They can tell you stories, and you can make friends. It is interesting and fun! Please call us at 689-7729 today! Music teacher wanted Can you play the piano or the violin? Do you have time on the weekend? The school needs help to teach music. It is not difficult! Please call Mrs. Miller at 555-3721. Help with sports in English Are you busy after school? No? can you speak English? Yes? Then we need you to help with sports for English-speaking students. It is relaxing and easy! Please came to the Students’ Sport Center. Call Mr. Brown at 293-7742. Unit 2 What time do you go to school? Interviewer: Scott has an interesting job. He works at a radio station. Scott, what time is your radio show? Scott: From twelve o’clock at night to six o’clock in the morning. Interviewer: What time do you usually get up? Scott: At eight thirty at night. Then I eat breakfast at nine.

华师大版科学七年级上册易错题集

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第一章 1、关于温度的说法中正确的是() A、凭手的感觉可以准确判断物体的冷热 B、20℃的铁块比20℃的木头温度低些 C、用体温计可以测冰水或沸水的温度 D、体温计横截面近似于一个三角形,对液柱有放大作用,便于读数 选:D 2、教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学不小心损坏,所以同学们下课时请不要在走廊奔跑、打闹。那么在配破损的玻璃时,用下列哪种刻度尺比较好() A、最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺 B、最小刻度1厘米的1.5米长的皮尺 C、最小刻度1毫米的学生用三角尺 D、最小刻度1厘米的30米长的皮尺 选:A 3、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得的五次数据是2.42厘米,2.43厘米,2.42厘米,2.44厘米,2.64厘米,其中有一次测量是错误的,则正确的测量结果应该是()A、2.42厘米B、2.428厘米C、

2.43厘米D、2.47厘米 选C 4、为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈,如图所示,用分度值是 1 mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________mm,可算出细铜丝的直径约为________mm。若在数匝数时少数了1匝,则测量值比真实值要偏;若在绕线时匝与匝之间有间隙,则测量值比真实值要偏。 5、测量液体体积时,量筒必须放在,若是凹形液面,读数时视线要与相平。如右图,量筒的量程是mL,最小刻度为,小石块的体积为cm3。 6、判断下列测量数据:0.3260米,7.59米,759毫米,759分米,各自对应的刻度尺的最小刻度是() A、分米、毫米、厘米、米 B、厘

十六周小题训练答案

高一语文第十六周小题训练答案 训练一 1.C (A.sài/sè,lún/guān,jǔ; B.móu/miù,shí/shè,zhé; C.shuò/sù,yuán / chu án,chuǎn/tuān ;D.yì/zhì,huán/yuán,kuì) 2.D 3.(A.不容置喙:置,安放。喙,嘴。指不容许别人插嘴说话。不合语境。可改为“不容置疑”。 B.明哲保身:原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事,现在指因怕犯错误或有损自己利益面对原则性问题不置可否的处世态度。望文生义。C.大大咧咧:形容随随便便,满不在意。不合语境。可改为“大手大脚”。D.进退维谷:谷,比喻困境。进退都处于困难境地,比喻进退两难。符合语境。) 4.C 解析:A如鲠在喉:如同鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来,非常难受。 C顺水推舟:顺着水流的方向推船。比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。应为“因势利导”: D望其项背:项:颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。 5.①损害泌尿系统②引起结石③诱发膀胱癌④出现肾衰竭。 (答对1个不得分,答对2个得1分,答对3个得2分,答对4个得3分。) 训练二 钱徽,字蔚章。徽中进士第,居谷城。【钱徽考中进士科,居住在谷城。】谷城令王郢善接侨士游客,以财贷馈,坐是得罪。【谷城令王郢喜欢交结旅居谷城的士人和游客,赠送财物给他们,因此获罪。】观察使樊泽视其簿,独徽无有,乃表署掌书记。蔡贼方炽,泽多募武士于军。【观察使樊泽检查王郢的账簿,发现只有钱徽没有接受赠送,于是上表举荐他任掌书记。蔡州盗贼气焰嚣张,樊泽招募了许多留在军中。】泽卒,士颇希赏,周澈主留事,重擅发军廥,不敢给。【樊泽去世后,武士很希望赏赐,周澈主持留后事务,不便擅自发放军库里的财物,不敢赏赐武士。】时大雨雪,士寒冻,徽先冬颁衣絮,士乃大悦。【当时下大雪,武士受冻,钱徽就在冬季到来之前发放衣物棉絮,武士才大为高兴。[当时天下大雪,士兵遭受寒冻,钱徽抢先发下衣服棉被,士兵于是非常高兴。]雨,动词,下;寒冻,遭受寒冻(或“挨冻”);颁,发;絮,棉被;各1分】又辟宣歙崔衍府。【又被宣歙节帅崔衍征用幕府任职。】王师讨蔡,檄遣采石兵会战,戍还,颇骄蹇。【官军讨伐蔡州,传递檄文调遣戍守采石的士卒会同作战,这些戍兵返回后,很是骄横。】会衍病亟,徽请召池州刺史李逊署副使,逊至而衍死,一军赖以安。【适逢崔衍病重,钱徽请求召池州刺史李逊任副使,李逊到任后崔衍死去,全军依赖李逊才平安无事。】梁守谦为院使,见徽批监军表语简约,叹曰:“一字不可益邪!”衔之。【梁守谦兼任院使,看到钱徽在监军奏表上的批语简明扼要,感叹地说:“一个字都不能加啊!”因而怨恨他。】入拜礼部侍郎。【召入拜授礼部侍郎。】宰相段文昌以所善杨浑之、学士李绅以周汉宾并诿徽求致第籍。【宰相段文昌为与自己关系好的杨浑之、翰林学士李绅为周汉宾都来找钱徽说情让他们考中进士科。】浑之者凭子也,多纳古帖秘画于文昌,皆世所宝。【杨浑之是杨凭的儿子,给段文昌送了许多古代的法帖字画,都是世上的珍宝。[杨浑之是杨凭的儿子,送了很多古帖密画给段文昌,都是人们所认为的宝物。]“浑之者凭子也”判断句;纳,送;宝,动词,认为是宝物;各1分】徽不能如二人请,自取杨殷士、苏巢。【钱徽没有使二人如愿以偿,自行选取杨殷士、苏巢。】巢者李宗闵婿,殷士者汝士之弟,皆与徽厚。【苏巢是李宗闵的女婿,杨殷士是杨汝士的弟弟,都和钱徽关系密切。】文昌怒,方帅剑南西川,入辞,即奏徽取士以私。【段文昌发怒,正要前往剑南西川任节帅,入朝辞行,就上奏说钱徽选拔士人徇私情。】访绅及元稹,时稹与宗闵有隙,因是共挤其非。【皇帝询问李绅和元稹,当时元稹与李宗闵有矛盾,因此一同排挤钱徽说他徇私。[拜访李绅和元稹,当时李绅与宗闵有矛盾,趁这个机会一

七年级下科学第一章代代相传的生命经典易错题专训含答案浙教版

第一章代代相传的生命 1.人的卵细胞比精子大得多,其意义是 (A) A.有利于早期胚胎发育 B.有利于受精作用 C.有利于卵细胞生存 D.有利于精子生存 2.受精的场所是 (D) A.阴道B.子宫 C.卵巢D.输卵管 3.新生命都是从受精卵发育而来。人的受精卵是通过精子和卵子(卵细胞)相互结合而产生的。精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,它们的细胞核内携带着遗传信息。受精卵含有形成新个体所有的遗传信息。 4.女性生殖器官中能够产生生殖细胞、分泌雌性激素的是卵巢,人体内精子和卵 细胞结合的场所是输卵管。 5.根据排卵、受精和开始怀孕的示意图,回答以下问题: 图1-1-4 (1)填出图1-1-5中A、B的名称,完善人的生殖过程流程图。

图1-1-5 A输卵管,B胚泡。 (2)从青春期开始,卵巢内的卵细胞陆续发育成熟并排出。 (3)女性在月经期间,子宫内膜出现创伤,子宫口稍稍张大,容易被病菌感染, 应当注意月经期的卫生保健。 (4)试管婴儿培育过程中,受精作用和早期胚胎发育都是在体外完成的 6.关于人生长发育的说法,正确的是 (B) A.受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化 B.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 C.健康只是指身体没有什么疾病 D.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始 7.图1-1-6是胎儿、脐带和胎盘的示意图。胎儿在母体的③子宫里发育,胎儿所获得的营养需经过②脐带由①胎盘从母体获得。 图1-1-6 8.如图1-1-7所示是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题:

图1-1-7 (1)[1]的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素(只答产生卵细胞就可,但 只答分泌雌性激素错)。 9.青春期的男孩子和女孩子的声音会发生变化,这与下面哪个结构有关? (D) A.大脑B.心脏 C.肺D.性器官 10.[2011·晋江中考]“女大十八变,越变越好看。”这种变化与雌性激素有关,下列能产生雌性激素的器官是 (D) A.输卵管 B.子宫 C.胎盘 D.卵巢 11.下列各项中,不属于青春期可能出现的正常生理现象的是 (B) A.神经系统功能进一步发育完善 B.学习期间常出现近视 C.性器官发育成熟 D.心脏功能进一步发育完善 12.[2012·怀化中考]生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能 进行陆上生活的动物类群是 (B)

2017人教版七年级下学期数学知识点总结

第五章相交线与平行线 1、两条直线相交所成的四个角中,相邻的两个角叫做邻补角,特点是两个角共用一条边,另一条边互为反向延长线,性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角,特点是它们的两条边互为反向延长线。性质是对顶角相等。 2、三线八角:对顶角(相等),邻补角(互补),同位角,内错角,同旁内角。 3、两条直线被第三条直线所截: 同位角F(在两条直线的同一旁,第三条直线的同一侧) 内错角Z(在两条直线内部,位于第三条直线两侧) 同旁内角U(在两条直线内部,位于第三条直线同侧) 4、两条直线相交所成的四个角中,如果有一个角为90度,则称这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另外一条直线的垂线,他们的交点称为垂足。 5、垂直三要素:垂直关系,垂直记号,垂足 6、垂直公理:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 7、垂线段最短。 8、点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度。 9、平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。 推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。如果 b//a,c//a,那么b//c 10、平行线的判定: ①同位角相等,两直线平行。②内错角相等,两直线平行。③同旁内角互补,两直线平行。 11、推论:在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行。 12、平行线的性质: ①两直线平行,同位角相等;②两直线平行,内错角相等;③两直线平行,同旁内角互补。 13、平面上不相重合的两条直线之间的位置关系为_______或________ 14、平移:①平移前后的两个图形形状大小不变,位置改变。②对应点的线段平行且相等。 平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的这种移动叫做平移平移变换,简称平移。 对应点:平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。 15、命题:判断一件事情的语句叫命题。 命题分为题设和结论两部分;题设是如果后面的,结论是那么后面的。 命题分为真命题和假命题两种;定理是经过推理证实的真命题。 用尺规作线段和角 1.关于尺规作图:尺规作图是指只用圆规和没有刻度的直尺来作图。 2.关于尺规的功能 直尺的功能是:在两点间连接一条线段;将线段向两方向延长。 圆规的功能是:以任意一点为圆心,任意长度为半径作一个圆;以任意一点为圆心,任意长度为半径画一段弧。

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