2016年安徽自主招生生物模拟题:遗传信息的携带者──核酸

2016年安徽自主招生生物模拟题:遗传信息的携带者──核酸
2016年安徽自主招生生物模拟题:遗传信息的携带者──核酸

2016年安徽自主招生生物模拟题:遗传信息的携带者──核酸

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题目1:

(10分)糖类是生物体生命活动的主要能源物质,也是细胞结构的成分之一,请根据下面概念图回答。

(1)如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是_____ ;如果某种单糖A是葡萄糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是_____ 。

(2)如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为植物细胞中储存能量的物质,则物质③是_____ ;如果缩合反应形成的物质③作为动物细胞中储存能量的物质,则物质③是_____ ;如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分,则物质③是_____ 。

(3)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②,其中碱基是尿嘧啶,则某种单糖A是_____ ,形成的物质②是_____ ;如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④,其中的碱基是胸腺嘧啶,则某种单糖A是_____ ,形成的物质④是_____ 。

题目2:

人每天都必须摄人一定量的蛋白质,但世界上目前面临粮食危机,食物蛋白质短缺十分突出。因此,人们在不懈地寻求蛋白质资源,推广新兴农业,培育高蛋白谷物。大豆、花生等高蛋白作物正被大量种植。另外,利用微生物作为蛋白质生产工厂已获成功,这就是所谓的单细胞蛋白(singlecellProtein,SCP)的开发,它是指“生产”蛋白质的生物大都是单细胞的微生物。250kg的牛与250kg的微生物比较,牛每天能产生200kg的蛋白质;而在同样时间,在理想的生长条件下,微生物理论上能合成25000Kg的蛋白质。现在人们可以利用甲醇、乙醇等能源物质和稻秸、蔗渣、果核、柠檬酸废料等有机废料生产SCP供人食用。SCP可补充人和动物的蛋白质需求,在人的饮食中,SCP可作为食品添加剂,以改善食物风味,并可代替动物蛋白。但是由于人体不大容易消化核酸,而微生物含有较多的DNA和RNA,核酸代谢会产生大量的尿酸,可能导致肾结石或痛风。因此,单细胞蛋白产品在食用前要先加工去除大量的核酸。

(1)人为什么每天必须摄人一定量的蛋白质?

(2)为什么选用微生物来生产SCP?

(3)以有机废料生产SCP更具发展潜力,为什么?

(4)人体不容易消化核酸,从消化系统方面看是因为_____ ;从核酸本身看是因为_____

题目3:

水在细胞中有两种形式,试围绕细胞中这两种形式的水回答下列问题:

(1)刚收获的鲜小麦水含量充足,随后在阳光下晒干,重量减轻,这个过程损失的水主要是_____ ,这样的种子在适宜的条件下,仍能萌发。若把晒干的种子,放在洁净的试管中加热,试管壁上还会出现水珠,这些水主要来源于细胞中的_____ ,这样的种子将不能萌发。代谢旺盛的细胞内_____ 水的相对含量高。

(2)相同质量的花生种子(含油脂多)和大豆种子(含蛋白质多),当它们含水量相同时,自由水较多的是_____ 种子

(3)以占种子干重的百分比计算,种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量_____ 。

(4)将一活的植物叶肉细胞放入蒸馏水中充分吸水后,转移到0.01g/mL的蔗糖溶液中,试分析判断,该植物细胞将_____ ;反之,若先将该植物细胞放入0.01g/mL的蔗糖溶液中,充分吸水后再转入蒸馏水中,该植物细胞将_____ (选择字母代号答题)

A.失水

B.吸水

C.既不失水又不吸水

(5)种子入库前必须对其干燥处理,降低种子中的含水量。试分析其中的生物学道理:

_____

题目4:

碳是组成生物体的最基本元素,可以说,地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。下图表示碳在无机环境和生物群落循环流动的示意图,X是蛋白质,请据图完成下列问题:

(1)从生态系统角度看能发生a、b两个生理过程的是生态系统的什么成分?_____ 。

(2)a、b进行场所是_____ 。

(3)c过程是指_____ 。

(4)f之前的(C6H12O6)n指的是什么物质?_____ ,g之后的(C6H12O6)n指的是什么物质?_____ 。

(5)d代表的生理过程是指_____ ,e进行的场所是_____ 。

(6)要维持碳循环的进行,必需的生态系统成分是_____ 。

题目5:

就蛋白质的理化性质回答下列问题:

(1)蛋白质是构成细胞和生物体的_____ 物质,是生命活动的主要_____ 。

(2)蛋白质具有胶体性质,是由于_____ ,容易在水中形成胶体颗粒,其颗粒不会凝聚而下沉,其原因之一是由于外面包有一层_____ 。

(3)煮熟的鸡蛋白是凝块状,这种现象叫做蛋白质的_____ 作用,这种凝块能否用强酸或强碱再溶解?_____ 。(4)蛋白质的变性是由于_____ 结构被破坏,为了保持离体蛋白质的生物活性,一般可在_____ 条件下保存。

题目6:

根据下列化合物的结构分析回答:

(1)该化合物由_____ 个氨基酸构成,含有_____ 个氨基和_____ 个羧基。

(2)该化合物由_____ 种氨基酸构成,决定氨基酸不同的基团编号是_____ 。

(3)该化合物是氨基酸之间脱去_____ 分子水形成的,形成的化合物叫_____ 。

(4)该化合物中肽键的编号是_____ 。

题目7:

用下列实验材料做鉴定实验,从理论上讲能否成功?说明道理。

(1)用发黄叶片做可溶性还原糖的鉴定实验:_____

_____ 。

(2)用蓖麻种子做脂肪鉴定实验:_____

_____ 。

(3)用新鲜的牛奶做蛋白质鉴定实验:_____

_____ 。

题目8:

农业贮存稻种前,要将收获的稻种放在阳光下暴晒一段时间,如果晒的时间不够,稻种在堆放时会发热以至霉烂,根据研究发现这种发热与种子消耗氧气成正比关系。种水稻时,农民又要将稻种放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间的延长,产热速度也越来越快,种子变“甜”了,一段时间后种子开始发芽,这时水稻种子内的水分含量达到了峰值。

(1)农民晒种时晒出的水是以_____ 形式存在于细胞中的,晒干后的种子细胞内自由水/结合水的比值_____ ,这样的种子仍有生物活性。但如果将晒干的种子放在洁净的试管中加热,壁上出现的水滴主要来自_____ ,这样的种子是否还会萌发?_____ 。

(2)随着浸种的时间的延长,稻种变“甜”了,这种“甜”味是怎样产生的?_____ 。

(3)科研人员在研究水稻时,从收获的种子开始做鲜重测量,得到如图所示曲线。下列对曲线变化原因的分析不正确的是_____

A.0a段鲜重减少的原因主要自由水的减少

B.ab段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质变化量较小

C.bc段鲜重增加的原因是有机物增多,种子开始萌发

D.c点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加

(4)通过上述事实可以看出生物含水量与细胞的_____ (生理功能)有着密切关系。

(5)自由水和结合水是可以互相_____ 的。

(6)夏季粮食收购时,各地规定的人库粮食的含水量标准不尽相同,其原因是_____ 。

题目9:

分析下列化合物的结构,回答问题:

(1)图中①示_____ ,④示_____ ,⑦示_____ 。

(2)该化合物由_____ 个氨基酸通过_____ 方式而形成。

(3)该化合物含有_____ 个肽键,该化合物叫_____ 。

(4)该化合物中的氨基酸种类不同是由_____ 决定的,其编号是_____ 。

(5)该化合物含有_____ 个氨基,_____ 个羧基,若完全水解成为氨基酸则需要_____ 个水分子。

(6)假定有一个由m个氨基酸构成的含有n条肽链的蛋白质分子,氨基酸的平均分子量为a,那么,这个蛋白质分子的相对分子量表达式是_____ 。

题目10:

用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下表所示(每空2分,共32分):

(1)表中①②③的氨基酸数目虽相同,但其生理作用彼此不同,这是因为它们的_____ _____ _____ 不同。(2)表中③与④、⑤与⑥的功能虽相似,但各自具有专一性。它们之间的差异主要取决于_____ 。

(3)在未知平滑肌舒张素的情况下,推知这种肽类化合物至少有_____ 个氨基和_____ 个羧基,这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置?_____ 。

(4)⑥中常见的氨基酸最多_____ 种,在它合成过程中需要的转运RNA最多_____ 种。

(5)假若构成这10类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m,则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多_____ 。

(6)⑧是由51个氨基酸组成的两条多肽链,共有_____ 个肽键。

(7)⑧的生理功能说明蛋白质具有_____ 作用;⑨的生理功能说明蛋白质具有_____ 作用;⑩的生理功能说明蛋白质具有_____ 作用;⑩有4条肽链,574个氨基酸分子脱水缩合过程中生成_____ 分子水。

(8)组成上述种化合物的所有氨基酸所共有的结构通式是_____ 。

(9)这些实例说明蛋白质的分子结构具有_____ ,这种结构特点决定了_____ _____ 。

答案部分

1、, , , , , , , ,

解析:

(1)蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖缩合失去1分子水形成的;麦芽糖则是由两分子的葡萄糖失去一分子水形成的。(2)构成淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位是葡萄糖,淀粉是植物细胞中储存能量的物质,糖原是动物细胞中储存能量的物质,纤维素是植物细胞壁的主要成分。

2、,

解析:

本题是材料题,但基础知识仍在课内,要从材料中提取有用的信息。如人体缺少核酸酶等。(1) 人必须摄人一定量的蛋白质主要由于蛋白质是人体结构和功能的主要物质,但它在人体内又不能贮存备用;(2)微生物合成蛋白质速度快,且自身蛋白质含量极高,而且繁殖很快;(3) 以有机废料生产SCP更具发展潜力,既能化害,,减少污染,又能为利,而且原料易得价廉。(4) 人体不容易消化核酸,是因为核酸分子很稳定,而且消化系统无核酸分解酶。

3、, , , , , , ,

解析:

(1)刚收获的鲜小麦水含量充足,主要是自由水;晒干的种子,水主要来源于细胞中的结合水;代谢旺盛细胞中自由水比结合水的比值高。(2)相同质量的大豆种子含蛋白质多,花生种子含油脂多,谁容易与蛋白质结合,与油脂不溶。(3) 种子萌发时,干燥大豆种子蛋白质多于干燥花生种子;而蛋白质吸水力远大于油脂;(4)外界溶液浓度大于细胞液,细胞吸水,反之失水;(5) 种子入库前,不干燥,自由水过高,呼吸作用过强,因此必须对其干燥处理。

4、, , , , , , ,

解析:

a、b分别表示光合作用的暗反应过程中的CO2固定和CO2还原,进行的场所为叶绿体基质,能进行该反应的为

生产者。c过程是有氧呼吸的第二阶段,在线粒体基质中进行。d代表转氨基作用,e表示蛋白质的合成,发生的场所是核糖体。

5、, , , , , , ,

解析:

构成细胞和生物体的基本物质是蛋白质,它既是生命活动的承担者,也是生命活动的体现者。由于蛋白质分子的

直径大小达到了胶体微粒大小,所以具有胶体性质。蛋白质在水中易形成胶体颗粒,因具水化层不会凝聚而下沉。蛋白质在高温、强酸、强碱条件下,空间结构会遭到破坏,即发生凝固作用,由胶体变成凝块状。这种变性后的蛋白质不能被强酸或强碱再溶解。低温对蛋白质也有影响,它能使蛋白质降低溶性,但不会丧失活性。

6、, , , , , , ,

解析:

氨基酸缩合成多肽时,涉及一些有机化学知识,掌握起来有一定的难度,应先了解几个问题:

第一,一个碳原子可与其他的非金属元素形成四个共价键,一个氮原子可与其他的非金属元素形成三个共价键。第二,掌握氨基、羧基及肽键的写法,特别是肽键的写法(—NH—CO—)。

第三,掌握氨基酸的通式,能够找出R基团。R基团的不同决定了氨基酸的种类不同。

第四,氨基酸缩合成一条多肽链时,形成肽键的数目总比氨基酸的数目少一个。失去的水分子数也比氨基酸的数目少一个。

第五,有些氨基酸的R基团上也有氨基或羧基,分析时不能漏掉。

7、, , , , ,

解析:

鉴定还原糖应选择还原糖(葡萄糖、果糖和麦芽糖)含量且近白色的植物组织;鉴定脂肪应选脂肪含量高且较大(便于切片)的油料植物种子;鉴定蛋白质应选蛋白质含量高且易作出样液的组织,如牛奶(牛奶粉)、鸡蛋清或豆浆等。

8、, , , , , , , ,

解析:

结合水在生物体内不能移动,与蛋白质等物质结合,组成细胞的结构物质,所以种子一旦失去结合水,就没有生命力;自由水与新陈代谢有关,自由水含量高,新陈代谢加强。它们在一定条件下可相互转化。种子萌发需要消耗大量自由水,同时分解大量有机物释放能量供种子萌发需要,所以在种子萌发期,有机物总量下降。

9、, , , , , , , , , , , ,

解析:

根据R基的不同,可将构成蛋白质的氨基酸区别为不同的种类。假定有一个由m个氨基酸通过脱水缩合方式形成n条肽链的蛋白质分子,该分子中所含肽键数和失去水分子数均为(m-n)个,若已知氨基酸的平均分子量为a,则其相对分子量应是(a-18)m+18n,若该蛋白质分子完全水解成为氨基酸,所需水分子数应等于脱水缩合时失去的水分子数,即(m-n)个。

10、, , , , , , , , , , , , , , , , , ,

解析:

(1)①②③的氨基酸数目尽管相同,但其种类和排列顺序未必相同,因此形成的多肽结构不同,生理功能各异。(2)结构的特异性决定了功能的专一性,就③与④、⑤与⑥而言,均为肽类物质,其结构的差异应取决于氨基酸的种类、数量、排列顺序的不同。(3)从氨基酸缩合成多肽的过程可知,肽链为开链式结构,其两端各游离着一个氨基和一个羧基。(4)自然界中组成蛋白质的氨基酸约有20种,因此⑥中的氨基酸最多20种。由

于每种氨基酸可由多种tRNA转运,而一种tRNA只能转运一种氨基酸,所以⑥合成中需要tRNA最多22种。(5)⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多(13m - 12×18)-(10m-9×18)=" 3m" – 54。(6)⑧49个肽键。(7)

⑧为激素,可说明蛋白质具有调节作用;⑨为抗体,说明蛋白质具有免疫功能;⑩为血红蛋白,可运输O2,

说明蛋白质具有运输功能;⑩由574个氨基酸形成4条肽链时共脱去水分子:574 – 4 = 570个。(8)略

(9)不同的蛋白质其结构不同,所具有的功能也各不相同。

江苏省淮阴中学小升初自主招生试题

淮中招生试卷分类整理 数与代数 1.2009年,我国在校的初中生一共有74650000人。写出用“亿人”作单位的近似数,保留两位小数:。 A.7.47亿人B.7.5亿人C.0.75亿人D.0.74亿人 2.一个数由三个8和三个0组成,如果这个数只读出两个零,那么这个数是。A.808080 B.880008 C.800808 D.880800 3.下面分数中可以化成有限小数 .... 的是。 A. 2 15 B. 9 12 C. 25 72 D. 5 11 4.某一位小数,若去掉它的小数点,得到的新数比原数多208.8,原来的一位小数是。A.20.8 B.23.2 C.28.8 D.28.2 5. A和B都是自然数,而且A÷B=5,则A和B的最大公约数是。 A.1 B.5 C.A D.B 6.6,最小公倍数是90,这两个自然数的和 是 . A.48 B.60 C.96 D.120 7. 大于2 7 而小于 5 7 的分数有。 A.2个 B.5个 C.8个 D.无数个 8. 小明在计算除法时,把被除数472错看成427,结果商比原来小5,但余数恰好相同,则该题的余数是。 A.9 B.7 C.5 D.4

9.小明暑假参观世博园,结束了英国馆的参观后,决定直接去法国馆。他拿出地图寻找法国馆的位置,发现地图上法国馆在英国馆的东约1.5cm 处,该幅地图的比例尺为1:10000,小明大约要走 才能到达法国馆。 A.1500米 B.150米 C.150千米 D.15千米 10.我国大约有12.5亿人,每人节约1角钱,一共可以节约 万元。 11. 一块菜地共1.8公顷,它的1 3 种青菜,其余的种萝卜和菠菜,种萝卜和菠菜的面积比为2:1, 则种萝卜 公顷。 12. 甲乙两个超市同一种苹果的原价相同,甲超市举办“水果打八折” 活动,乙超市举办“买水果满五千克送一千克”活动,妈妈共打算买10千克苹果,到 超市购买比较省钱。 13. 9999×1.26+3333×6.22 14. 两根同样长的绳子,第一根剪去它的13,第二根剪去1 3 米,关于剪剩下的两根绳子,下 列说法正确的是 。 A .两根剩下的一样长 B .第一根剩下的比较长 C .第二根剩下的比较长 D .因为不知道原来的究竟有多长,所以无法比较 15. 一件商品,先提价20%,以后又降价20%,现在的价格与原来相比, 。 A .降低了 B .提高了 C .不变 D .无法确定 16. 甲、乙两个车间人数的比是7:6,现在从甲车间调18人到乙车间,这时甲、乙两个车间人数的比变为2:3,原来甲、乙两车间分别有 人。 A .52、78 B .70、60 C .77、66 D .63、54 17. 小说《达·芬奇密码》中的一个故事里出现了一串神秘排列的数:1,1,2,3,5,8,…,则这列数的第8个数是 。 511278561.42213÷??????+-?+)(254 25426254127-?-?

遗传信息的携带者—核酸知识点总结

<第三节遗传信息的携带者——核酸> 一、核酸的种类及功能 1. 脱氧核糖核酸(简称DNA) 核酸种类mRNA-信使RNA (根据五碳糖不同)核糖核酸(简称RNA)tRNA-转运RNA rRNA-核糖体RNA 2.核酸的功能:1)核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 2)在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 二、核酸在细胞中的分布(实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布) 1.实验原理:甲基绿+DNA→绿色吡罗红+RNA→红色 2.实验材料:人的口腔上皮细胞或其他动、植物细胞(选用植物细胞为实验材料时一定要选择无色或颜色较浅的植物组织,防止实验材料本身的颜色掩盖了实验现象) 3.实验试剂: ①%的生理盐水(NaCl溶液):保持口腔上皮细胞的正常形态或者维持细胞的渗透压。 ②8%的盐酸:1)杀死细胞从而改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞; 2)使染色质中的DNA与蛋白质分离有利于染色。 ③吡罗红甲基绿混合染色剂:现配现用切忌分开使用 原因:若甲基绿和吡罗红单独使用,则细胞内的DNA和RNA均可以与之结合,结果DNA和RNA 均 被染成绿色或红色,而不能辨别。 ④蒸馏水:配制试剂和冲洗涂片 4.实验过程:制片(需烘干,固定标本)→水解(需30℃水浴加热)→冲洗涂片→染色→观察 △实验中的注意事项: ①取人口腔上皮细胞时必须漱口,防止食物碎屑的干扰 ②烘烤载玻片时要在酒精灯火焰上来回移动,防止载玻片受热不匀而破裂 ③载玻片烘干后应冷却后再放入8%的盐酸中,防止载玻片破裂 ④水解时要在30℃条件下保温5分钟,便于蛋白质与DNA的分离;改变细胞膜的通透性;使细胞分散成单个 ⑤冲洗涂片时要用蒸馏水的缓水流冲洗(防止细胞被水流冲走;洗去残留的盐酸) 5.现象:绿色部分主要集中在细胞核内,红色部分主要集中在细胞质中。 6. 真核细胞DNA →主要分布在细胞核中,少量分布在线粒体和叶绿体中虽然同时具有 RNA →主要分布在细胞质中,少量分布在细胞核中两种核酸,但 核酸分布原核细胞DNA →分布在拟核中DNA才是细胞 RNA →分布在细胞质中的遗传物质 病毒——一种核酸,DNA或RNA(病毒具有哪种核酸,哪种就是它的遗传物质) 三、核酸的分子结构 1.构成核酸的元素:C、H、O、N、P 2.构成核酸的基本单位:核苷酸

第三节 《 遗传信息的携带者—核酸》检测题

第三节《遗传信息的携带者—核酸》检测题 一、单项选择题(每小题只有一个符合题意或最优的答案,每小题2分,共40分)1.对生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成具有重要作用的物质是()A.氨基酸B.葡萄糖C.核酸D.核苷酸 2.组成DNA的结构的基本成分是() ①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A.①③④⑤B.①②④⑥C.②③④⑤D.②③④⑥ 3.吡罗红甲基绿染色剂的作用是() A.仅使DNA呈现绿色 B.仅使RNA呈现红色 C.只能使一种物质呈现特定的颜色 D.既使DNA呈现绿色,也可以使RNA呈现红色 4.下列关于核酸的叙述中,正确的是() A.核酸由C、H、O、N元素组成B.除病毒外,一切生物都有核酸存在 C.核酸是一切生物的遗传物质D.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 5.关于DNA的叙述中,正确的是() A.只存在于细胞核中B.只存在于细胞质中 C.主要存在于细胞核中D.主要存在于细胞质中 6.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中没有用到的试剂是() A.质量分数为0.9%的NaCl溶液B.质量分数为8%的盐酸 C.吡罗红、甲基绿染色剂D.斐林试剂 7.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序是() ①取细胞制片②用吡罗红甲基绿染色剂染色③水解④盖上盖玻片

⑤冲洗涂片 A.①③②④⑤B.⑤③④②①C.②③④①⑤D.①③⑤②④ 8.用吡罗红和甲基绿染色剂2滴对洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行染色,镜检观察呈绿色的部位是() A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核 9.制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连接,下列图中连接正确的是() A.在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中,用8%盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞,只是其膜的通透性增强 B.核酸的多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序 C.核酸是存在于细胞核中的一种酸性物质 D.在“观察DNA、RNA在细胞中分布”实验中,需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上 11.人体中有A、T、G等3种碱基构成的核苷酸共有() A.2种B.4种C.5种D.8 12.RNA水解后,得到的化学物质是() A.氨基酸、葡萄糖、碱基B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 C.脱氧核糖、碱基、磷酸D.核糖、碱基、磷酸 13.蛋白质和核酸中共有的化学元素是() A.C、H、O B.C、H、O、N、P C.C、H、O、N D.C、H、O、P 14.杨树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是() A.1种B.5种C.4种D.8种 15.鱼体内的核酸水解后,不可能得到() A.1种五碳糖B.4种脱氧核苷酸 C.5种含氮碱基D.8种核苷酸

安徽重点中学2019-2020年高中自主招生考试语文试题含答案

2018年高中自主招生考试语文试卷 注意事项: 1.本试卷试卷总分100分,考试时间80分钟。 2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卷上,不能写在本试卷上。 一、语言运用(共24分每题3分) 1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是【▲】A.刹.那/古刹.累.赘/果实累累.强.弩之末/强.词夺理 B.落.笔/落.寞剥削./瘦削.不堪靡.靡之音/风靡.一时 C.佣.工/佣.金攒.射/万头攒.动解.甲归田/解.囊相助 D.殷.红/殷.切绰.约/绰.绰有余擢发难数./数.典忘祖 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是【▲】A.这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统,抒情而不煽情,简洁凝练的句子体现 的是大.方.之.家.的功底与素养。 B.七.月.流.火.,但充满热情的岂止是天气,今天我们全体住校生以火一般的热情在电视机前集体收 看奥运会开幕式节目。 C.杭州第八届全国残运会的志愿者和工作人员待人和蔼亲切,不论你是健全人还是残疾人,本地 人还是外地人,都等.闲.视.之.。 D.云峰社区餐厅明天将开始营业,消息传出,社区居民口.耳.相.传.。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时,现在出门走几步就能吃上饭了。 3.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是【▲】读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成 的习惯,涵泳优游,以至于变化气质;多读而不求甚解,譬如驰聘十里洋场,虽然奇珍满目,徒惹 得,空手而归。世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家私,以多为贵。这在治学 方面是,在做人方面是趣味低劣。 A.深思熟虑心猿意马自欺欺人B.深文周纳心花意乱弄巧成拙 C.深思熟虑心花意乱自欺欺人D.深文周纳心猿意马弄巧成拙 4.下列语句表达没有歧义的一句是【▲】 A.他身为副总经理,经常在董事长面前说总经理搞行贿,是为了能向上爬,这完全是一派胡言。 B.近来有些学生出现呕吐、腹泻的症状,有些学生又出现头昏、失眠的症状,究其原因是多方面 的,而主要的是不注意饮食卫生。 C.这支来访的利兹联队给我们绿城队的年轻队员们上了很好的一课,恐怕他们终生都不会忘记这 次比赛。 D.人非圣贤,孰能无过?年轻人经验不足,在实际工作中难免会犯一些错误。 5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是【▲】 我谈到读书的三个维度,提倡“多读无用之书”。为什么这么说?▲而在我看来,所谓“精英式的阅读”,正是指这些一时没有实际用途,但对养成人生经验、文化品位和精神境界有意义 的作品。 ①在校期间,按照课程规定阅读;出了校门,根据工作需要看书。 ②最典型的莫过于搁置文学、艺术、宗教、哲学、历史等。 ③与考试或就业无关的书籍,一概斥为“无用”。 ④今天中国人的阅读,过于讲求“立竿见影”了。 A. ①④②③ B. ④①③② C. ③②④① D. ②③①④ 语文试卷第 1 页共4 页

惠州重点中学初一语文自主招生试卷模拟试题(5套带答案)

惠州重点中学初一语文自主招生试卷模拟试题(5套带答案) 初一新生小升初语文自主招生考试卷 语文 班级姓名得分(等级) 一、选择题(21分) 1.下面画线的字注音全部正确的一项是()(3分) A.凸出(tū)喧腾(xuān)瞬间(shùn)迂回(yú) B.停顿(dùn)闷热(mēn)蓬乱(péng)峭壁(qiào) C.颤抖(zhàn)嶙峋(xún)晕倒(yūn)目眩(xuàn) D.啜泣(qì)疲乏(fá)屡次(lǔ)丧气(sàn) 2.选出下列句中标点使用无误的一项是()(3分) A.“快来呀!”杰里冲着我大喊:“就因为你过去生病,所以就要当胆小鬼?” B.“听我说,”爸爸继续说,“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步。” C.好的散文,无论叙事,写人,咏物,绘景都应很精妙,能够引人入胜。 D.春天空气清爽,阳光明媚,故有青阳的美称,陈子昂有诗云,“白日每不归,青阳时暮矣。” 3.下列作家和作品均为同一朝代的是()(3分) ①韩愈②白居易③王安石④陶渊明⑤《陋室铭》⑥《岳阳楼记》⑦《记承天诗夜游》⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 A.②③⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①④⑥⑦ D.①②⑤⑧ 4.下列词语书写完全正确的一项是()(3分) A.闷热训诫峭壁颤抖 B.游戏告戒嶙峋胸腔 C.悬涯耸立晕倒凝视 D.活泼蓬乱掇泣屡次 5.下列句中画线的成语使用有误的一项是()(3分) A.对学习和生活碰到的诸多难题,他都能应付自如。 B.抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。 C.如果能掌握科学的学习方法,就会受到事半功倍的效果。 D.现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。 6.下列句子没有语病的一项是()(3分) A.请把这件事你不要放在心上。 B.他很早就对天文学产生了兴趣。 C.从事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。 D.他的作文不但全校冒尖,而且是全班之首。 7.下边加线字的注音错误最多的一项是()(3分) A.啜泣(chuò)一堵墙(dǔ)峭壁(qiào)耸立(sòn) B.崩土(bēn)蓬乱(pén)颤抖(zhàn)嶙峋(xún) C.凝视(nín)嘲笑(chào)头晕(yūn)目眩(xuàn) D.陡峭(dǒu)动弹(tàn)摔死(shuāi)小心翼翼(yì) 二、拓展探究(8分) 8.名著阅读。 (1)1876年,(国籍、文学史上诞生了一部充满童趣的小说,这就是(人民)写的《汤姆·索亚历险记》 (2)你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子?请结合小说的有关情节谈一谈。(1分)

2016年安徽省合肥168中自主招生物理试卷和答案

2016年安徽省合肥168中自主招生物理试卷 一、单项选择题(每题3分,共24分) 1.(3分)炎炎夏日,气温上升,温度计中的水银柱升高,则水银柱的哪个物理量不发生变化() A.密度B.内能C.质量D.体积 2.(3分)一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度并列运动.如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点,那么它看到的这一点的运动轨迹是() A.B.C. D. 3.(3分)某次演练中,直升机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示,下列判断中正确的是() A.在0~t1内,伞兵受到的重力小于阻力 B.在t1~t2内,伞兵受到的重力等于阻力 C.在t2~t3内,伞兵的机械能不变 D.在t2~t3内,伞兵受到的阻力保持不变 4.(3分)有四个完全相同的均匀正方体木块放在水平桌上,现将甲、乙、丙截 、去完全相同的两个小正方体(图中阴影部分)后,它们对桌面的压强分别为P 甲 P乙、P丙和P丁,则() A.P 丁>P 甲=P 乙=P 丙B.P 乙>P 丙>P 丁>P 甲 C.P 乙>P 丙=P 丁=P 甲D.P 乙>P 甲>P 丙>P 丁

5.(3分)A、B两物体质量相等,温度均为10℃;甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃.现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,不考虑热量的损耗,则A、B两物体的比热容之比为()A.4:9 B.3:5 C.2:3 D.1:2 6.(3分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座如图所示的位置时,下列说法正确的是() A.此时在光屏上一定能得到一个倒立、放大、清晰的烛焰的像 B.透镜不动,将蜡烛和光屏的位置对调一下,一定能得到一个倒立、缩小、清晰的烛焰的像 C.不论蜡烛放在凸透镜左方何处,去掉光屏而用眼睛从右向左沿主轴直接观察,一定能看到清晰的烛焰的像 D.把凸透镜换成凹透境,则不论蜡烛放在凹透镜左方何处,去掉光屏而用眼睛从右向左沿主光轴直接观察,一定能看到清晰的烛焰的像 7.(3分)如图所示的电路是由12个不同的电阻组成的,已知R1=12?,其余电阻值未知,测得AB间总阻值为6?.现将R1换成6? 的电阻,则AB间总阻值变为() A.4?B.6?C.12? D.24? 8.(3分)由力学知识可知,滑动摩擦力等于滑动摩擦系数乘以接触面的正压力.如图所示,A、B 两物体在水平向右的拉力F作用下一起做匀速直线运动,用μ1、μ2分别表示A、B之间、B与地面之间的动摩擦系数,则可判断() A.μ1一定为零,μ2一定为零 B.μ1一定为零,μ2一定不为零 C.μ1不一定为零,μ2一定为零

小升初自主招生考试数学试题

小升初自主招生考试数学试题 一、填空。(16分,每空1分) 1、南水北调中线一期工程通水后,北京、天津、河北、河南四个省市沿线约60000000人将直接喝上水质优良的汉江水(横线上的数读作)。其中河北省年均调水量配额为三十四亿七千万立方米(横线上的数写作,省略亿位后面的尾数, 约是亿), 2、 直线上A 点表示的数是( ),B 点表示的数写成小数是( ), C 点表示的数写成分数是( )。 3、分数a 8 的分数单位是( ),当a 等于( )时,它是最小的假分数。 4、如下图,把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。如果平行四边形的高是0.5厘米,那么三角形的面积是( )平方厘米,梯形的面积是( )平方厘米。 5、寒暑表中通常有两个刻度——摄氏度和华氏度,他们之间的换算关系是:摄 氏度×5 9 +32=华氏度。当5摄氏度时,华氏度的值是();当摄氏度的值是 ()时,华氏度的值等于50。 6、赵明每天从家到学校上课,如果步行需要15分钟,如果骑自行车则只需要9分钟,他骑自行车的速度和步行的速度比是( )。 7、把一个高6.28厘米的圆柱的侧面展开得到一个正方形,这个圆柱的底面积是 ( )平方厘米。 8、按照下面图形与数的排列规律,下一个数应是( ),第n 个数是( )。

二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(16分、每题2分) 1、一根铁丝截成了两段,第一段长37米,第二段占全长的3 7 。两端铁丝的长度比较( ) A 、第一段长 B 、第二段长 C 、一样长 D 、无法比较 2、数a 大于0而小于1,那么把a 、a 2、 a 1 从小到大排列正确的是( )。 A 、a <a 2<a 1 B 、 a <a 1<a 2 C 、a 1<a <a 2 D 、a 2<a <a 1 3、用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到, 从左面看到( )。 A 、 B 、 C 、 D 、无法确定 4、一次小测验,甲的成绩是85分,比乙的成绩低9分,比丙的成绩高3分。那么他们三人的平均成绩是( )分。 A 、91 B 、87 C 、82 D 、94 5、从2、3、5、7这四个数中任选两个数,和是( )的可能性最大。 A 、奇数 B 、偶数 C 、质数 D 、合数 6、观察下列图形的构成规律,按此规律,第10个图形中棋子的个数为( )

遗传信息的携带者——核酸 教学设计

《遗传信息的携带者——核酸》教学设计 宣化第一中学——朱丹一、教材分析: 本节为高中生物必修一《分子与细胞》第二章第三节。本节主要包括四个要点,核酸的种类、DNA和RNA在细胞中的分布、核酸的结构、核酸的功能。本节侧重点是学生了解核酸的分布和分子结构。后面章节中有涉及到DNA携带遗传信息,以及在《遗传与进化》中重点介绍DNA的本质,学生要掌握好核酸的分子结构才能更好的理解后面的教学内容。 二、学情分析 我们的学生属于平行分班,没有实验班,学生已有的知识和实验水平有差距。细胞的分子组成又是微观的内容,比较抽象,学生很难理解,所以教学的直观性非常重要。学生对遗传物质会产生强烈的好奇心,可以利用这一点,再结合新的科技成果来创设情景,来进入新课程的教学。教师把抽象的物质结构形象地告诉学生,在学生自己探究得出知识的基础上以直观的教具、形象贴切的比喻,给学生形象上的理解和掌握,并充分运用所学知识。 三、教学目标 课程标准的具体内容标准中,与本节内容相对应的条目是“概述核酸的分子结构和功能。”“概述”属理解水平,要达成这一目标,首先要理解核酸的基本组成单位——核苷酸的结构特点。本节课的情感态度主要是认识生物科学的价值,乐于学习生物科学,养成质疑、求实、创新及用于实践的科学精神和科学态度。所以本节目标定为: (一)知识和技能: ⑴ 说出核酸的种类。 ⑵ 简述核酸的分子结构和功能。 ⑶ 懂得以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 (二)过程和方法: ⑴ 尝试进行自主学习和合作学习。 ⑵ 学会运用比较、归纳等方法分析试验结果。 ⑶ 运用互联网、图书、杂志进行资料的收集和整理。 ⑷ 积极参加社会实践活动,并尝试进行调查报告的写作。 (三)情感态度和价值观: ⑴ 参与小组合作与交流,培养学生自主探究、合作式的学习方式。

遗传信息的携带者核酸》教案(人教版)

第2章组成细胞的分子 第3节遗传信息的携带者——核酸 一、教学目标: 知识方面:能说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。 情感态度方面:用实验的方法,观察DNA、RNA在细胞中的分布。 二、教学重难点:理解核酸的结构是本节的重点,也是难点。 三、教学用具:ppt幻灯片、实验材料(略)。 四、课前准备: 五、教学课时:1课时

七、板书设计 第3节遗传信息的携带者——核酸 一、组成元素:C、H、O、N、P。 二、类别:脱氧核糖核酸(DNA)、核糖核酸(RNA)。 三、分布:DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。 实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布 原理:甲基绿把DNA染成绿色,吡罗红把RNA染成红色;盐酸能增加细胞膜的通透性,并促进DNA与染色体的分离,便于染色。 结论:DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中 四、基本单位:核苷酸——磷酸、五碳糖、含氮碱基。 DNA的基本单位:脱氧(核糖)核苷酸——磷酸、脱氧核糖、含氮碱基(A、G、C、T)。 RNA的基本单位:核糖核苷酸——磷酸、核糖、含氮碱基(A、G、C、U)。 五、作用:遗传信息的载体。 八、布置作业 基础: 1.核酸是细胞内的物质,在生物体的、和 中具有极其重要的作用。 2.DNA主要分布在内,RNA大部分存在于中,利用和 两种染色剂对DNA和RNA的不同,使DNA呈现色,使RNA呈现色。3.在《观察DNA和RNA在细胞中分布》实验中,使用盐酸的目的是盐酸能够改变,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的分离,有利于。 4.真核细胞中DNA主要分布在中,、中也有少量DNA。 5.核酸的基本组成单位是,它是由、和 组成的。DNA的基本组成单位是,RNA的基本组成单位是。 6.DNA与RNA在化学组成上的区别是:①五碳糖:DNA为,RNA为; ②碱基:DNA为,RNA为。

2016年安徽省淮南一中自主招生试题数学(无答案)(最新整理)

2016年淮南一中自主招生试题 数 学 一、选择题(共4小题,每题4分,满分16分) 1.已知则下列不等式中一定成立的是( ) ,且,,,00><∈b a R c b a A. B. C. D. 22b a <22bc ac >b a 11>a b a 11>-2.抛物线与直线围成的长方形有公共点,则实数的取2ax y =,,,,2131====y y x x a 值范围( ) A. B. C. D. 191≤≤a 291≤≤a 131≤≤a 23 1≤≤a 3.若且是正有理数,则的值是( )1>b a ,32=+-a a b b a a b b --A . B . C . D .22310324.若则的值为( ),?? ? ??-??? ??-??? ??-??? ? ?-=2222201611...411311211S S A . B . C .D . 20162013201620154032201540322017二、填空题(共4小题,每题4分,满分16分) 5.若关于的方程有唯一实数解,则的值为________. x 0342=-+x ax a 6.已知且则_________. ,1223=++c b a bc ac ab c b a ++=++222=--c b a 2 37.已知函数则使成立的值恰好有三个,则的值为________ ,322--=x x y m y =x m 8.如图,AB 是半圆O 的直径,弦AD 、BC 相交于点P ,且CD 、AB 是一元二次方程01582=+-x x 的两根,则________. =∠APC sin

三、解答题(共4题,满分48分) 9.(10分)已知的两边的长是关于的一元二次方程 ABC ?AC AB 、x 两个实数根,第三边长为5。 ()0655222=++++-k k x k x (1)当为何值时,△ABC 是以BC 为斜边的直角三角形; k (2)当为何值时,△ABC 是等腰三角形,并求出此时△ABC 的周长. k 10.(12分)如图,在梯形ABCD 中,,,且AB=2,BC=3,DC AB //? =∠90BCD . 3tan =∠ADC (1)求证:DC=BC ; (2)E 是梯形内的一点,F 是梯形外的一点,且试判断,,BF DE FBC EDC =∠=∠ECF ?的形状,并证明你的结论。

遗传信息的携带者—核酸教案

2.3 遗传信息的携带者——核酸 一、教学目标 1.知识目标: (1)说出核酸的种类以及核酸在细胞中的分布。 (2)简述核酸的结构和功能。 2.能力目标: 学会以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 3.情感态度和价值观目标: (1)通过“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作,培养学生勇于实践的科学精神和科学态度。 (2)通过分析DNA的结构和功能联系形成结构和功能相统一的观点。 二、教学重点难点 重点:核酸的结构和功能。 难点:观察DNA和RNA在细胞中的分布。 三、课时安排:2课时 四、教学过程 【情境导入】 利用“问题探讨”唤起学生对遗传物质的记忆,激发的学习兴趣。在介绍每个人的遗传物质都有所区别,因而能够提供犯罪嫌疑人的信息时,可为后面介绍核酸的多样性和特异性做好铺垫。 【新课讲授】 一、核酸的种类和功能 DNA) RNA) 2.功能:核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 二、观察DNA 和RNA在细胞中的分布 阅读该实验的的目的要求、材料用具。重点讲解实验原理及方法步骤。 (1)实验目的分析 本实验是利用特殊的染色剂对DNA、RNA的不同着色反应来探究DNA、RNA在真核细胞中的分布位置。 (2)实验原理分析 甲基绿+DNA→呈现绿色 吡罗红+RNA→呈现红色 两种染色剂不是单独使用,而是混合使用。 (3)实验步骤 制片→水解→冲洗→染色→观察 (3)注意事项 ①为什么要用0.9%的NaCl?保持口腔上皮细胞的正常形态和生理功能。 ②载玻片烘干的目的?杀死并固定细胞。 ③8%的盐酸有什么作用? a.改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;

淮安某重点中学小升初自主招生数学测试题型

1. 小说《达·芬奇密码》中的一个故事里出现了一串神秘排列的数:1,1,2,3,5,8,…,则这 列数的第8个数是(C) A.17 B.19 C.21 D.34 2. 我国古代的“河图”是由3×3的方格构成,每个方格内均有数目不同的点图,每一行、 每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等. 如图给出了“河图”的部分点图, 请你推算出P处所对应的点图. 有以下4个点图可供选择 ①②③④ 其中,正确的是(C) A.① B.② C.③ D.④ 3. 用M,N,P,Q各代表四种简单几何图形(线段、等边三角形、正方形、圆)中的一种. 图1—图4是由M ,N,P,Q中的两种图形组合而成的(组合用“&”表示).M&P N&P N&Q M&Q 图1 图2 图3 图4 那么,表示P&Q的有以下4个组合图形可供选择 ①②③④ 其中,正确的是: (B) A.① B.② C.③ D.④ 4. A和B都是自然数,而且A÷B=5,则A和B的最大公约数是() (D) A.1 B.5 C.A D.B 5. 现有甲、乙、丙、丁、戊五个同学,他们分别来自a小学、b小学、c小学.已知:

(1)每所学校至少有他们中的一名学生;(2)在b 小学联欢会上,甲、乙、戊作为被邀 请的客人演奏了小提琴;(3)乙过去曾在c 小学学习,后来转学了,现在同丁在同一个 班学习;(4)丁、戊是同一所学校的三好学生. 根据以上叙述可以断定甲所在的学校为 ( C ) A. a 小学 B.b 小学 C. c 小学 D.不确定 6. 如图是测量一颗玻璃球体积的过程: (1)将300cm 3的水倒进一个容量为500cm 3 的杯子中; (2)将四颗相同的玻璃球放入水中,结果水没有满; (3)再加一颗同样的玻璃球放入水中,结果水满溢出. 根据以上过程,推测这样一颗玻璃球的体积在 (C) A.20cm 3以上,30cm 3以下 B.30cm 3以上,40cm 3以下 C.40cm 3以上,50cm 3以下 D.50cm 3以上,60cm 3以下 7. 如图,按英文字母表A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、…的顺序有规律排列而成的鱼状图案中,字母“O ”出现的个数为 (B) A.27 B.29 C.31 D.33 8. 下面有4个图形: ① ② ③ ④ 其中, 不能折成正方体的是 (B) A.① B.② C.③ D.④ 9. 如图所示, 四个小长方形的面积分别是9、6、8、S 平方厘米,则S 为 (A) A.12 B.11 C.10 D.9 A B B B C C C C C D D D D D D D 9 S 68

安徽省蚌埠市2020年中考语文自主招生考试试题

安徽省蚌埠一中2020年自主招生考试语文试题 本卷满分100分考试时间120分钟 一、人文素养(10分) 1、同学们,父母和老师一定曾告诉过你“字是一个人的脸面”吧?从一个人的字迹中可以看出这个人的精神风貌和性格特征。或许你没有练过硬笔书法,没关系,只要你认真书写,就是最美观的作品。现在就拿起笔,创作一幅属于你自己的作品吧!请在下面田字格里默写你背诵过的一首七言绝句(5分) 2、英国哲学家弗朗西斯?培根说“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”同学们在课外一定读过许多好书,下面让我们做一张读书卡,记录下自己在书山攀登的足迹吧!(5分) 要求:中国作家要注明时代,外国作家要注明国家,读书心得不少于50字。书名: 作者:时代(或国籍): 读书心得:

二、阅读理解(50分) (一)诗歌阅读(10) 蚌埠道中 清胡士星① 树里两三家,疏篱带落花; 园林新雨后,麦秀渐抽芽。 ①清王朝镇压捻军起义,蚌埠兵祸后,诗人经过蚌埠,写下了这首诗。 3、前两句诗人为我们描绘了怎样的景象?请结合诗句加以分析。(3分) 答:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______ 。 4、后两句诗人为我们描绘了怎样的景象,请展开想象,用自己的语言描绘一下。(3分) 答:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______ 。 5、王国维先生说:“一切景语皆情语”。请分析本诗所蕴涵的思想感情。(4分) 答:___________________________________________________________________ ____________________________________________________________

小升初数学2019年入学考试试题及解析(自主招生考)人教新课标

人教版小升初数学2019年入学考试试题及解析(自主招生考) (时间:100分钟满分:100分) 一、填空(每空2分,共40分) 1、在一个减法算式中,被减数是120,减数是差的3倍,减数是()。 2、甲、乙、丙三个数的平均数是8,甲、乙两个数的平均数是7,丙数是()。 3、一个自然数与它自己相加、相减、相除所得的和、差、商三个数加起来等于21,这个自然数是()。 5正好是20千克。如果倒出40%,还剩()。 4、一桶油倒出 8 5、一个三角形的内角度数的比是3:5:4,这三个内角的度数分别是(),这个三角形是 ()三角形。 6、一种商品降价10%后再提价10%,这种商品的价格是原价的()。 7、大小两个圆的半径比是2:1,那么大小两个圆的面积的比是( )。 8、一个直角三角板,最长的边是12厘米,这个三角板的面积是()平方厘米。 9、n是自然数,n与3的和是5的倍数,n与3的差是6的倍数,则n的最小值是()。

10、119891988198719891988-??+=( )。 11、三个正方形的位置如图所示,那么∠1=( )度。 12、计算: 13、三个同学到少年宫参加课外活动,但活动时间不相同,甲每隔4天去一次,乙每隔6天去一次,丙每 隔10天去一次,上次他们三人在少年宫同时见面时间是星期五,那么下次三人同时在少年宫见面是星期( )。 14、观察数组:(1,1,1),(2,4,8),(3,9,27),……,那么第2019组的三个数之和的末两位数字之和是( )。 15、有一堆巧克力糖,两粒一数多一粒,三粒一数多二粒,五粒一数多四粒,七粒一数多六粒,这 堆糖至少有( )粒。 16、甲、乙两人同时从A点背向出发,沿400米环形跑道行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走 50米,两人至少经过( )分钟才能在A点相遇。 17、三个连续的奇数,后面两个数的积与前面两个数的积之差是252,三个数中最小的数是( )。 18、两个人做一个移火柴的游戏,比赛的规则是:两人从一堆火柴中可轮流移走1至7根火柴,直到移尽为止。挨到谁移走最后一根就算输。如果开始时有1000根火柴,首先移火柴的人在第一

遗传信息的携带者——核酸(教案)

核酸 教学目标 1.知识目标 (1)说出核酸的种类以及核酸在细胞中的分布。 (2)简述核酸的分子结构和功能。 (3)懂得以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 2.能力目标 (1)尝试进行自主学习和合作学习。 (2)学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。 (3)运用互联网、图书、杂志进行资料的收集和整理。 (4)积极参加社区实践活动,并尝试进行调查报告的写作。 3.情感、态度与价值观目标 (1)参与小组合作与交流,培养学生自主、探究、合作式的学习方式。 (2)认识生物科学的价值,乐于学习生物科学,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。 教学重难点 重点 核酸的分子结构和功能。 难点 观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 教具准备 1.实验材料的准备。 2.学生的探究性学习预习作业:观察DNA和RNA在细胞中的分布。 3.脱氧核苷酸和核糖核苷酸分子组成示意图、脱氧核苷酸长链示意图、DNA与RNA在化学组成上的区别图。 4.实验的多媒体课件。 课时安排 1课时 教学过程

【情境创设】 我们都看过侦探小说或者刑侦题型的电影电视,里面的公安人员经常会采用DNA指纹法来侦破案件。为什么他们能够根据DNA来把目标锁定在某个人身上?DNA的中文全名是什么?这就是我们今天这节课所要学习的内容。 【互动学习】 (一)学生分小组进行合作式的讨论和交流 学生对DNA指纹法在案件侦破中的作用可能略有所闻,让学生分组进行合作式的讨论,然后让学生进行交流表达、回答提出的疑问,尽可能地让所有学生分享他们对遗传物质——核酸的认识。 1.DNA指纹是不是平时说的手指印?(不是) 2.怎么知道那些DNA是否来自同一个人?(根据复杂的检测,观察DNA谱带是否完全相同。) 3.DNA可以做身份证吗?(可以。而且这种身份证是终身的,也是唯一的,能避免同名同姓同地点同时出生的人身份混淆。) …… 可以由学生自由提问,在老师组织下,由同学答疑,回答不上来的,再由老师作补充。 为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息,这与DNA是遗传物质的本质是分不开的,因此通过对DNA指纹的鉴定,可以判断两个人之间的亲缘关系,DNA指纹在人的一生中是无法改变的,因此,科学家只需要一滴血、一根头发等就可以对其DNA指纹进行鉴定。DNA指纹分析除了用于破案以外,还广泛用于其他很多方面,如亲子鉴定、鉴别移民、孤儿、难民、遇难者的身份等。 4.DNA的中文名称是什么呢?(脱氧核糖核酸) 5.脱氧核糖核酸属于哪一类的有机化合物?(核酸) 6.核酸有哪些种类?有什么功能?(核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA。核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有重要的作用。) 7.一个细胞的基本结构是什么?核酸存在于细胞的哪些部位?(细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等几个部分,植物细胞还有细胞壁、液泡等特殊结构。) 8.大家能否通过实验,判断DNA和RNA在细胞中的分布情况? (二)老师介绍实验的原理以及科学认识的模式

安徽省自主招生试题

1. 14.(安徽省合肥一中自主招生)已知:甲、乙两车分别从相距300(km )的M 、N 两 地同时出发相向而行,其中甲到达N 地后立即返回,图1、图2分别是它们离各自出发地的距离y (km )与行驶时间x (h )之间的函数图象. (1)试求线段AB 所对应的函数关系式,并写出自变量的取值范围; (2)当它们行驶到与各自出发地的距离相等时,用了4.5 h ,求乙车的速度; (3)在(2)的条件下,求它们在行驶的过程中相遇的时间. 2. 15.(安徽省合肥一中自主招生)如图1,在△ABC 中,AB =BC ,且BC ≠AC ,在△ABC 上画一条直线,若这条直线既平分△ABC 的面积,又平分△ABC 的周长,我们称这条线为△ABC 的“等分积周线”. (1)请你在图1中用尺规作图作出一条△ABC 的“等分积周线”; (2)在图1中过点C 能否画出一条“等分积周线”?若能,说出确定的方法;若不能,请说明理由; (3)如图2,若AB =BC =5cm ,AC =6cm ,请你找出△ABC 的所有“等分积周线”,并简要说明确定的方法. 3. 16.(安徽省合肥一中自主招生)如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =3cm ,BC = y h 图1 y h 图2 A B C 图2 A B 图1

4cm ,点P 以一定的速度沿AC 边由A 向C 运动,点Q 以1cm/s 的速度沿CB 边由C 向B 运动,设P 、Q 同时运动,且当一点运动到终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t (s ). (1)若点P 以43 cm/s 的速度运动 ①当PQ ∥AB 时,求t 的值; ②在①的条件下,试判断以PQ 为直径的圆与直线AB 的位置关系,并说明理由. (2)若点P 以1cm/s 的速度运动,在整个运动过程中,以PQ 为直径的圆能否与直线AB 相切?若能,请求出运动时间t ;若不能,请说明理由. 4. 17.(安徽省蚌埠二中自主招生)青海玉树发生7.1级强震后,为使人民的生命财产损 失降到最低,部队官兵发扬了连续作战的作风。刚回营地的两个抢险分队又接到救灾命令,一分队立即出发前往距营地30千米的A 镇;二分队因疲劳可在营地休息a (0≤a ≤3)小时再前往A 镇参加救灾。一分队出发后得知,唯一通往A 镇的道路在离营地10千米处发生塌方,塌方地形复杂,必须由一分队用1小时打通道路。已知一分队的行进速度为b 千米/时,二分队的行进速度为(4+a )千米/时. (1)若二分队在营地不休息,要使二分队在最短时间内赶到A 镇,一分队的行进速度至少为多少千米/时? (2)若b =4千米/时,二分队和一分队同时赶到A 镇,二分队应在营地休息几小时? 5. 18.(安徽省蚌埠二中自主招生)如图1、2是两个相似比为1:2的等腰直角三角形, B A C B 备用图

(完整版)小升初名校自主招生数学试卷

一、 选择。 下面各题给出的答案中,正确的不一定只有一个,请把正确答案的编号字母写在横线上 1. 下面的比中,能:52 7 4 与组成比例的是 A. 2:4 B.7:5 C.7:10 D.10:7 E. 21: 7 5 2. 一个真分数,把它的分子和分母同时加上同一个不为零的数,所得到的新分数与原分数比较大小是: A.原分数大; B.原分数小 C. 大小不变 D.大小没法确定 3. 下面五个数中,最接近1的是 A . 78 B. 98 C. 5 6 D. 1011 E. 3129 4. a 是质数,b 是合数。下面的式子中,值一定是合数的为: A.b a +3; B. ab ; C. a ab ÷; D. b a ÷ b 21 5. 已知:△+△+△=☆,☆+☆+☆=□+□,那么△:□是: A.2:9 B.1:6; C.9:2; D.3:2; E.1:3 6. 规定:b a b a 23-=?。已知7)14(=??x ,那么=?5x A.7; B.17; C.9; D.19; E.36 二、 计算下列各题,能巧算的要用简便方法计算,并写出主要的计算过程 1. 4 3 24154107÷??? ??-+ 2. 71 15216953?????? ???? ??-- 3. 172913059220935- - 4. 2 5 19235.7?+? 5. 13 1112 1211910109788756653443122??+??+??+??+??+?? 三、 填空 1.两个质数的倒数相加的和的分子是31,和的分母是( )

2.某地去年十二份得一天,最高温度是C o 12(摄氏度),最低温度是C o 4-,这一天最低与最高温度相差( )C o 3.右图平行四边形ABCD 中,AD=10cm ,直角三角形BCE 中,EC= 10 cm 。图中阴影部分面积比三角形EFG 的面积大82 cm ,EG 长( )厘米。 4.计算7532 200922011 ???得数是个( )位数。 5.箱子里放了许多同一种机器零件,其中五分之三是一等品,25%是二等品,其余51个是三等品,箱子中的零件一等品有( )个。 6.服装超市的一种衣服经过两次调价后又恢复到调价前的价格。第一次降价20%,第二次提价( )%。 7.一项工程,甲做完成任务所需天数比甲、乙合作所需的天数多5天,乙独做完成任务所需天数比甲乙合作完成任务所需时间多20天,甲、乙合作完成这项工程需要( )天。 8.一个环形的面积是602 cm ,已知外圆的半径等于内圆的直径。外圆的面积是( )2 cm 。 9.在一次数学竞赛中,男选手的人数比女选手多 5 4 ,而女选手得平均成绩比男选手高20%。已知这次竞赛的平均成绩是75分。男选手得平均成绩是( )分。 10.大街上竖着一块长10米,宽8米的长方形广告牌,A,B,C,D 四点分别在它的四条边上如右图,并且A 比C 高5米,B 比D 靠右2米,四边形ABCD 米面积占这个长方形面积的( )%。 11.小菊家有甲、乙两只闹钟,甲闹钟每小时慢2分钟,乙闹钟每小时快两分钟。上午11点时小菊把两只闹钟都调准。下午小菊从外边回来,看甲闹钟上指示的时刻是3:21,这时乙闹钟上指示的时刻是( )。 12.120的所有约数的倒数相加的和是( )。 13.把一根5米长的圆柱形木料锯成6段,表面积比原来增加了800平方厘米,这根木料的体积原来是( )立方分米。 14.三个连续自然数的和能被13整除,其中最大的数被7除余1.符合这个条件的最小的三个数是( )、( )、( ) 15. 319的分子分母都加上同一个数,约分后得到 7 5 。要加上的这个数是( ). 16.东风小学六年级有三个班,每班人数相同。已知六一班男生人数等于六二班女生人数,六三班男生人数占全年级男生人数的 5 2 。那么该六年级男生人数与女生人数的比是( ) 17.一堆草,可供3头牛和5只羊吃15天,或者5头牛和6只羊吃10天。那么这堆草可供4头牛18只羊吃( )天。【每头牛的食量相同,没只羊的食量也相同】 四、 凑24

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