拒绝早恋主题班会策划

拒绝早恋主题班会策划
拒绝早恋主题班会策划

拒绝早恋主题班会策划

拒绝早恋主题班会策划(一)

一、班会目的:

1、通过这节主题班会,让学生对“早恋”有一个全面的认识,明白当前早恋具有一定的消极影响,从而理智处理情感问题,形成拒绝早恋的自觉意识,树立与异性交往的健康观念。

2、通过这节班会,让学生树立正确的情感价值观,确立远大的理想和信念,认清当前的主要任务在于学习,意识到学习的重要性。

二、班会准备:

1、老师召开班干部会议,明确班会“不早恋”这一主题。

2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。

3、选定主持人,准备串词。

三、班会过程:

女主持人导入:

同学们,我们是处于花季中的少男少女,我们开始进入人生的青少年阶段,与此同时,我们的情感开始盟发,对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说,青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被他们的纷芳所吸引,然而一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情的刺伤com。尽管如此,我们身边依然有些人出现了早恋的现象。

男主持人:现在,我们认真看一下由同学AB扮演的早恋现象之一。

第一环节:情景模拟,认识早恋

同学A:李慧活泼、好学、善良,王明乐于助人富有才智,他们

坐在前后桌,常常一起聊天,讨论学习上的问题。一次,在周五放假回家的路上,王明神秘地塞了一封信给李慧,并叮嘱她回家才看,李慧急忙回到家打开信,原来信的内容是如此简单(语速慢而又慢,深沉的)。

(同学B):亲爱的李:

自从你坐在我的前面,你学习的热情让我佩服,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢上你,为你陶醉!

爱你的王某某

女主持人:李和王某某的行为属于恋爱吗(若干同学各抒己见)

男主持人:从同学们的回答,我们说,处于“花季和雨季”年龄的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢

女主持人:那么,我们一起来看看心理学上是怎么分析的

(播放幻灯片:心理学上对早恋的分析)

早恋,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验,并有意识地爱慕异性的行为,缺乏思想情感方面的考虑,具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。

男主持人:由此可见,“早恋”是我们对异性的一种好奇,并不是真正的恋爱。

第二环节:认清早恋的危害,学会处理情感,时刻敲响警钟

男主持人:总结了同学们的观点,我们可以清楚地知道,“早恋”是弊大于利的,而且对青春时期的我们具有一定的消极影响及危害。那么,除了以上提到的一些关于早恋的消极影响,有没有同学要补充一下自己的观点来说明早恋具有危害性呢

高中生青春期早恋主题班会课教案

早恋主题班会课教案 一、教学目的: 通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的 异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。b5E2RGbCAP 二、教学重点、难点: 早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法: 讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。 四、教学手段和教具: 多媒体教学 五、教学时间: 1课时 六、教学步骤 1.主题导入

欣赏歌曲《因为爱?所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。 p1EanqFDPw 说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一 起来谈谈中学生的爱情。DXDiTa9E3d 主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》 剧情旁白: 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。RTCrpUDGiT 一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信, 原来是一封的情书:5PCzVD7HxA 亲爱的李丽: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和 你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉!jLBHrnAILg

关于早恋问题主题班会的设计总结

关于早恋问题主题班会的设计总结 月山镇中心小学新校区三(1)班 小学阶段正处于对感情懵懂好奇的时期,但学生年龄小、激情占优势,容易冲动,思考问题不全面,自我控制能力差。自制力较差,对什么是真正的爱情、怎样才能赢得真正的爱情之类的问题的认识往往是朦胧的、含糊不清的。随着年龄的增长,生理、心理慢慢地走向成熟,学生早恋的问题展现在了我们师生面前。为了让学生对“早恋”有一个全面的认识,明白早恋的特点、危害及处理办法,认清当前的主要任务在于学习,树立正确的情感价值观,从而理智处理情感问题,形成拒绝早恋的自觉意识,树立与异性交往的健康观念。 2018年3月5日班会课,三(1)班在本班教室召开了“远离早恋、健康成长”主题班会。全班同学共43人参加了此次班会。 班会由班主任老师主持。召开前,班主任老师认真拟写了此次主题班会教案,搜集了早恋的危害相关案例、材料,确定了切实可行的班会活动方案。 班会围绕四个方面展开:一、早恋的特点;二、早恋的危害; 三、对早恋情结的正确疏导;四、收到了他人的“爱慕”信息后该怎么办。班主任老师首先讲了此次班会的目的和重要性,用真实的

案例告诉同学们什么是早恋、早恋有什么特点及危害,什么是异性 间的正常交往,如何避免进入早恋误区。 班会课上,同学们结合以下话题,积极参与讨论和发言:1、议一议:中职生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大?” 2、想一想,说一说:为什么不提倡中职生谈恋爱? 3、如何正确对待自己的早恋情结,树立正确的异性交往观?通过讨论和教师的案 例分析与心理疏导,同学们认识到中职生早恋有如下共同特点:分 辨不清“爱情”与“好感”的区别;认识不到爱情与友谊的差别; 恋具有盲目性、隐蔽性、兴奋性和冲动性;难舍难分而又喜怒无常;纯洁而幼稚、甜蜜而又令人遗憾、成功率低等特点。从具体案例中,学生明白了早恋危害小学生的身心健康,对小学生的学习干扰极大,容易使小学生产生越轨行为,有可能导致犯罪。明白了小学时期过早涉足爱河容易迷失方向,种下“苦果”。同时,让同学们知道了 有效地解决小学生早恋问题,就要做到:克服不良倾向,端正思想 态度,自觉的约束自己,减少不良的性刺激或性诱惑,加强理想、 信念和价值观的培养。对他人的“爱慕”信息一要正确对待,态度 明确,立场坚定;二要妥善解决,保护对方的自尊心,珍惜友谊, 必要时请求老师、家长、朋友帮助摆脱困境。

关于拒绝早恋的主题班会

关于拒绝早恋的主题班会拒绝早恋的主题班会 一、背景: 初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年,出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业,许多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”,极易出现早恋问题。这个阶段正是情窦初开,风华正茂的年龄,随着身体的不断发育,心里也将随之发生着微妙的变化,对情和爱的新奇,对异性产生朦朦胧胧的好感,出现了学习明显滑坡,失去前进的方向。出现了上网交上网友发生网恋,导致学生离家出走,甚至上了坏人的当,对班风造成了极坏的影响。而一些家长和老师只要见到男女同学在一起走路或做其它事就会误以为早恋,许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张,不利于异性同学间的正常交往。面对早恋这一困惑,为此我们召开了“远离早恋,拒绝早恋”的主题班会 二、目的: 1、理解早恋的危害性,建立正确的人生观。 2、掌握预防早恋的策略,明确学习目的,树立远大的理想。 三、重点: 掌握预防早恋的策略,建立正确的人生观。 四、形式: 播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵 五、准备: 1、搜索相关的资料,制作课件、视频

2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书 3、会场布置、准备奖品、排练 六、过程: 主持人引题: 由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。 早恋是一朵不结果实的花,对我们的学习和生活造成了很大的影响,时刻敲响早恋的警钟,防微杜渐,避免产生意想不到的事件。“远离早恋,拒绝早恋”主题班会现在开始。 1、早恋的危害性 展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例,小组讨论归纳早恋的危害性 (1)感情冲动“越轨”导致怀孕,无奈选择堕胎 (2)为对方购买礼物去抢劫,走上违法犯罪道路 (3)争夺异性朋友,争风吃醋,斗殴伤害他人生命健康 学生发言 荒废学业,损害健康,违法犯罪,自残自杀,葬送前途,家破人亡,扭曲人格 (设计目的:通过因早恋引发的负面案例讨论分析,让学生知道早恋的危害性;他山之石,可以攻玉,希望早恋者赶快悬崖勒马,亡羊补牢) 2、预防早恋的策略 学生展示课前准备好预防早恋的成功案例,小组讨论归纳预防早恋的策略 学生发言

中学生早恋主题班会教案

中学生早恋主题班会教案 导读:一.班会背景 中学生已进入人生的青少年阶段,感情开端盟发,对爱恋有一种朦胧的感到,然而中学阶段是人生的黄金时期,是学习的大好阶段,假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习,做到——“我们不早恋”。 1.使学生充足意识到早恋的伤害性,建立准确的恋爱观。 2.正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系,消除烦扰,加倍努力学习. 二.班会筹备 1.召开全班学生会议,请求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何坚持个人心理健康的材料。 2.对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的讲座。 3.以小组为单位,探讨: (1) 在中学为什么要制止谈情说爱? (2) 早恋必定会尝到苦果吗?为什么? 4.应用作文课,以"我们不早恋"为标题,将讨论中感触最深的一点写成闭会。 三.班会程序: 男主持:同学们,我们正处在青春期发育的顶峰阶段,由于身心

的迅速发展,一些同学呈现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引诱,将会极大地影响我们的学习和生涯。为了杜绝早恋现象的发生,特举办本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。 学生自由发言。 女主持:早恋的表示及危害,同学们已谈了很多,当初请陈心悦同学小结。 陈心悦同学小结:跟着改造开放和经济的发展,目前中学生的早恋景象呈回升趋势,据考察,中学生早恋有如下特色: (1)年纪降落,年级超前。据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其散布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。 (2)剑拔弩张,发展敏捷。从双方开始接触到确切恋爱关系,个别不超过两礼拜,其中时光最短者,只是一起看过一场片子。 早恋的迫害有如下多少个方面: (1)疏散精神,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情,并很快谈上了恋爱,上课"走神",下课怀念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧降低,最后竟不升入高中。 (2)走上犯法道路的开始。某校学生李某,16岁,学习成就优良,被学校列为输送重点高中的"尖子"。可是他偶然看了张黄色小报,成果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同窗,并很快与她谈上了"恋爱"后来逐渐走上了犯罪途径。

“珍惜青春拒绝早恋”主题班会方案

珍惜青春,拒绝早恋 一、活动背景: 随着年龄的增长,中学生在生理、心理上走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前,甚至一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴。借于这些原因,和学生共同探讨一下有关早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,避免中学生早恋现象,并且安全、愉快的度过青春期。 二、教学目标 (一)知识与技能:早恋的“利”与“弊”,正确处理男女同学间的关系 (二)过程与方法:①通过引导,懂得自信是人成功十分关键的因素;②通过活动,摆脱禁锢,建立自信; 三、活动过程: (一)引入 1.召开全班学生会议,要求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。 2.以发生在学校里的早恋现象为前提,让学生讨论什么是早恋。 (二)主体部分 1、早恋的具体表现:进入青春期后,出现异性爱慕倾向的青少年,会主动接近自己喜欢的异性,双方交往频繁,相互倾心,就可能导致恋爱的发生。 (l)由性冲动和外在吸引而产生,缺乏思想情感方面的考虑。 (2)彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情,缺乏对对方的全面评价。 (3)缺乏责任感和伦理道德观念的约束,易发生性行为。 2、小组讨论1:早恋有哪些危害?(5分钟) 总结三大危害: 、早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。不少成绩优秀、出类拔萃者因为早恋,过分好奇、兴奋、痴迷,再无法全身心地投人学习。

②、感情冲动,种下苦果 由于少女的身心均未发育成熟,婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容,继而轻生。可见,早恋的结果,往往是少女成为最终的受害者。 ③、涣散意志,影响风气 在学校里,一个班级如果出现了男女学生谈恋爱,会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点,探听恋爱者的行踪和隐私活动,相互传播取笑,转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例积极寻找和物色异性朋友,影响了学校的风气。 小组讨论2:如何正确处理男女关系? 答:应当以学业为重,朋友之间感情深厚也应当保持适当的距离。不要盲目追求更不能有从众心理。作为中学生要时刻保持清醒的认知态度,对早恋说不。 班主任老师总结发言。 小结:通过本次班会,学生对早恋的危害有了深刻地认识,懂得了怎样正确处理男女生之间的友情,增强了预防早恋的信心和力量。我们要把更多的精力放在学习中,拒绝早恋。 四.预期效果 本节课,通过放映早恋危害的小视频引入班团课主题。对于15-18岁的学生来说,对爱情了解还比较模糊,而在校园中早恋的出现很普遍,对他们的学习和生活都会带来很大的影响。通过视频录像、活动、讨论、反思,激发学生课堂的积极性,为后面的教学成功做好铺垫,可以提高整节课的效果。

早恋主题班会教案

早恋主题班会教案 了解更多精彩内容,请关注主题班会栏目! 早恋主题班会教案一 一、教学目的: 通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点: 早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法: 讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。 四、教学手段和教具: 多媒体教学 五、教学时间: 1课时 六、教学步骤早恋主题班会1.主题导入 欣赏歌曲《因为爱·所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。

说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。 主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》 剧情旁白: 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。 一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信,原来是一封的情书: 亲爱的李丽: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉! 爱你的王东 说一说:剧中李丽和王东发生了什么事情? 早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。 小组议一议、说一说: 对李丽和王东的行为你有什么看法?

早恋班会主题教案设计

莫让情感之船过早靠岸 主讲人:赵兴兰 第一个环节主题“早恋” 早恋: 通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。 “少年哪个不钟情,少女谁个不怀春”,中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了,我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱,它就象天空中的云彩变幻莫测,转瞬间会消灭了踪影。 案例一:单相思 Xxx,一个初二年级的女生,在过15岁生日时,邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一首Xxx最爱听的歌来助兴。X望着文艺委,听着他娓婉动听的歌声,联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助,突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后,她一看到文艺委便不知所措,她想见他,又怕见他。并且,她认为文艺委也处处久留心自己。王X在咨询电话中说:“我能感受到他常常注视着我,比如上体育课我跑步时,下课我与别人讲话时等,他都在看着我。他既然对我好,为什么不向我表白呢?他是不是不好意思开口呢?” 案例二:轻信他人 王XX,某中学初二女生,语文、数学、理化各门成绩均好,但外语较差。一拿到外语书就头痛,害怕。妈妈为她着急,便托人给女儿请了一位外语系毕业的高材生做家教。开始,王××对老师持排斥态度,但几次辅导课下来王XX对外语有了兴趣。老师讲得清楚、有趣,王XX学得认真起劲,外语水平提高很快。他们经常相互夸奖,辅导的次数也越来越多,时间越来越长。不久,这位家庭教师告诉王XX 他非常喜欢她,将来一定要娶她。王XX又惊、又怕、又喜。她想:虽然自己不成熟,但他已经成熟了,于是便学着成年人的样子做了他的恋人,不料几天前,王××被父母发现怀孕了。她又悔、又恨,追

最新高中生早恋主题班会教案优质教案

开错时间的早恋花 -- 2012级26班拒绝早恋主题班会 教学目的: 青春期是情感的萌动时期,早恋现象比较普遍,其引发的问题(对家庭、对自己、对社会)也是不容忽视的。通过本次主题班会,使学生正确看待早恋危害,知道如何正确处理早恋。理性地把握青春期的情感。 教学重点、难点: 早恋的危害。如何正确处理早恋 教学手段: 情景剧模拟小组合作探究多媒体展示 一.班会过程:播放歌曲《明天会更好》 男女主持人导入:(男女)带着对未来对明天的美好祝愿,欢迎大家来到2012级26班班会现场。 女主持人:我们是处于花季中的少男少女,我们正处于拼搏奋进花样年华,与此同时,我们的情感开始萌发,对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说,青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被他们的纷芳所吸引,然而一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情的刺伤。尽管如此,我们身边依然有些人出现了这样的现象。 男主持人:现在,让我们一起来看走进他们。 女主持人:帮白介绍各自的家庭情况,他是小西,他是来自农村的一名留守孩子,爸爸妈妈上期外打工。 男:他是小明,是班上的班委干部,成绩优异,他是是来自一个城镇学生,我的爸爸妈妈在家,但工作繁忙,很少与他沟通交流,每每放假的时候,他就像一个没爸没妈的孩子。 第一环节:情景模拟,认识早恋 女主持人:小西活泼、好学、善良,小明乐于助人成绩优异,,他们坐在前后桌,常常一起聊天,互相倾诉内心的秘密。日子一天一天的过去了。有一天,小明神秘地塞了一封信给小西,并叮嘱她一定要看,小西急忙打开信,原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢,深沉的)。 男主持人:亲爱的小西: 生活经历相似的我们走到一起,自从你坐在我的前面,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢上你,为你陶醉! 爱你的小明 女主持人:同学们,小西和小明的发生的什么事情?是什么原因引起的呢?(若干同学各抒己见)班主任:从同学们的回答,我们知道,处于“花季和雨季”年龄的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢? 不是,中学生的这种恋爱属于早恋 女主持人:那么,我们一起来看看心理学家是怎么分析早恋的? (播放幻灯片:心理学上对早恋的分析)(含义,产生的原因) 班主任:早恋,所谓早恋,就是过早的恋爱,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验,并有意识地爱慕异性的行为,缺乏思想情感方面的考虑。就目前我国的实际情况及社会规范来说,中学生谈恋爱属于早恋,主要原因有两点:一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚,这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任,中学生显然不具

“珍惜当下,拒绝早恋”主题班会设计教案

“珍惜当下,拒绝早恋”主题班会设计教案 爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。下面是小编为大家带来的“珍惜当下,拒绝早恋”主题班会设计教案,欢迎大家阅读,仅供参考! 拒绝早恋主题班会1 班会主题: 远离早恋,拒绝早恋 班会目的: 通过对初二这一特殊阶段的学生的教育,让他们建立正确的人生观,恋爱观,加强自身的责任感,进一步明确学习目的,树立远大的理想。 班会过程: (班主任发言) 同学们,我们现在已是初二的学生了,在初中二年级,我们将要面对整个初中三年功课最多的一年,要学习8门功课,哪八门?而且,原有的功课还会加大难度,新添的物理是一门陌生的课程,我们的身体也在悄悄的发生着变化,如何面对初二生活呢? 【班主任讲故事】有甲和乙两支足球队在一起比赛,甲队总是取胜,乙队知道这一切都是因为甲队拥有一位非常优秀的守门员,后来乙队终于找到了获胜的办法,甲队的守门员有一个他深爱着的非常漂亮的女朋友,乙队在前锋的胸口分别挂上了甲队的守门员的女友的照片,结果,乙队真的如愿了,同学们,甲队为何会失败呢? (学生回答)因为甲队的守门员 (班主任继续提问)甲队的守门员怎么了? (学生回答)他只顾在看对方前锋的胸口挂的照片呢! (班主任继续提问)是不是在想那张照片是不是他的女友? (学生回答)对! (班主任继续提问)那他到底错在哪里呢? (学生回答)错就错在守门时不该想与守门无关的事。

(班主任说)对了,这就和我们初中生在青春年华这一该学习的大好时光不该做与学习无关的事一样。(播放大屏幕) (板书)1.爱不是错 2.错在爱得不是时侯 3.爱是一种责任 4.拒绝早恋,远离早恋 (倡议大家在黑板上签名)让我们相互促进、共同进步吧! (学生签名)(最后要求每人就此事再写一篇周记) 班会后感:会后学生们普遍对早恋的危害有较深的认识,很多学生有问题直接找老师,喜欢把自己遇到的困惑和老师交流,师生关系空前协调。 拒绝早恋主题班会2 目的:早恋是一个比较敏感又不可回避的话题,也是德育工作的一个难点。高中学生已进入人生的青少年阶段,情感开始盟发,对爱恋有一种朦胧的感觉。但是高中阶段又是人生的黄金时代,是学习的大好阶段,如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以本次班会的目的是引导学生正确认识早恋的危害,学会正确处理早恋问题,从而从根本上拒绝早恋。 引入 师:年轻真好!因为年轻,所以同学们激情澎湃,有理想有抱负,对未来有无数期待和梦想,更重要的是,年轻,让你们有充足的时间去努力奋斗来实现自己的理想。 可是,也因为年轻,所以你们的未来还是未知数。成长之路并不平坦,会有荆棘会有迷雾。早恋就是成长路上重要的岔路口,走对了就是光明大道;错了,就要付出成长的代价。今天,就让我们拨开早恋温情的面纱,共同探讨作为高中生应该怎样正确面对,正确选择,正确处理早恋的问题。为成长之路找到一个好方向! 请同学们欣赏配乐诗朗诵《致橡树》(课件展示)师:听了刚才的诗,它告诉了我们什么是爱情? 生:爱情不是所谓的花前月下,卿卿我我,争风吃醋,而是平等、分担、同甘共苦,是不离不弃,是可以“执子之手,与子偕老”等等。 一、为什么拒绝早恋

中学生早恋主题班会教案三篇

中学生早恋主题班会教案三篇 一、班会准备: 1、老师召开班干部会议,明确班会“不早恋”这个主题。 2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。 3、选定主持人,准备串词。 4、确立节目名单,安排好节目顺序,准备PPT材料。 二.班会目的: 1、通过这节主题班会,让学生对“早恋”有一个全面的理解, 明白当前早恋具有一定的消极影响,从而理智处理情感问题,形成拒 绝早恋的自觉意识,树立与异性交往的健康观点。 2、通过这节班会,让学生树立准确的情感价值观,确立远大的 理想和信念,认清当前的主要任务在于学习,意识到学习的重要性。 3、通过这节班会,促动学生与学生间的交流与沟通,鼓励学生 敢于发表个人的独特见解与观点,从而增强学生们主动发言的积极性。 三、班会过程: 女主持人导入: 同学们,我们是处于花季中的少男少女,我们开始进入人生的青 少年阶段,与此同时,我们的情感开始盟发,对爱恋有着一种朦胧的 感觉。有人说,青春期的这个种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常 常被他们的纷芳所吸引,不过一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情 的刺伤。即使如此,我们身边依然有些人出现了早恋的现象。 男主持人:现在,我们认真看一下由同学A.B.C.D扮演的早恋现 象之一。

第一环节:情景模拟,理解早恋 同学A:李慧活泼、好学、善良,王明乐于助人富有才智,他们 坐在前后桌,常常一起聊天,讨论学习上的问题。一次,在周五放假 回家的路上,王明神秘地塞了一封信给李慧,并叮嘱她回家才看,李 慧急忙回到家打开信,原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢, 深沉的)同学C.D扮演动作。 (同学B):亲爱的李慧: 自从你坐在我的前面,你学习的热情让我佩服,你甜美的笑脸和 声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢 上你,为你陶醉! 爱你的王明 女主持人:李慧和王明的行为属于恋爱吗?(若干同学各抒己见) 男主持人:从同学们的回答,我们说,处于“花季和雨季”年龄 的我们,容易对彼此产生好感,从而互相吸引、互相仰慕对方,产生 爱慕之情,不过这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢? 女主持人:那么,我们一起来看看心理学上是怎么分析的? (播放幻灯片:心理学上对早恋的分析) 早恋,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,因为性意识的萌 发而对异性产生了特殊的情绪体验,并有意识地爱慕异性的行为,缺 乏思想情感方面的考虑,具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。 男主持人:由此可见,“早恋”是我们对异性的一种好奇,并不 是真正的恋爱。那么,早恋是利大于弊,还是弊大于利呢?就这个问题,我们来展开辩论。

初中早恋主题班会

初中早恋主题班会 以下是由为大家收集整理的初中早恋主题班会,欢迎大家学习参考。了解更多精彩内容,请关注主题班会栏目! 初中早恋主题班会一 一、背景 中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长,生理、心理漫漫地走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间,我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴,借于这些原因,决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,从认识上避免中学生早恋现象。 二、目的: 1、通过对早恋危害的认识,避免早恋误区。 2、让学生对异性交往有一个正确的认识,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。 三、重点: 端正健康的异性交往观,注意与异性交往的事项。 四、活动准备 1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。 2、全班筹谋划策。

五、活动过程 1、通过歌曲《好好学习,天天向上》引入主题早恋 2、探讨什么是爱情,中学生之间可能产生真正的爱情吗? 总结:爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部,它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中,任何一方面出了问题,爱情之花都会随之枯萎,在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪,甚至会毁掉一个人的一生。所以,在爱情面前,人们是慎而又重。 3、知道什么是早恋,通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解,探讨让同学们早恋可能产生的原因。 4、通过几则案例的介绍,让同学们深刻的体会早恋的危害性,杜绝早恋。 5、通过两个场景的分析,让学生了解什么是异性间的正常交往,以及在今后的交往过程中应该注意的事项。 总结:男女生之间的正常交往,那是一种纯真的友情。无可厚非,而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影,或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解,拂去面纱,让异性之间的交往更加自然、健康。

最新预防早恋主题班会

一、背景:初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年,出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业,许多专家认为初二是初中阶段的分水岭,极易出现早恋问题。这个阶段正是情窦初开,风华正茂的年龄,随着身体的不断发育,心里也将随之发生着微妙的变化,对情和爱的新奇,对异性产生朦朦胧胧的好感,出现了学习明显滑坡,失去前进的方向。出现了上网交上网友发生网恋,导致学生离家出走,甚至上了坏人的当,对班风造成了极坏的影响。而一些家长和老师只要见到男女同学在一起走路或做其它事就会误以为早恋,许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张,不利于异性同学间的正常交往。面对早恋这一困惑,为此我们召开了远离早恋,拒绝早恋的主题班会二、目的:1、理解早恋的危害性,建立正确的人生观。2、掌握预防早恋的策略,明确学习目的,树立远大的理想。 三、重点:掌握预防早恋的策略,建立正确的人生观。四、形式:播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵五、准备:1、搜索相关的资料,制作课件、视频2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书3、会场布置、准备奖品、排练六、过程:主持人引题:由播放学生因早恋引发跳楼成功营救的视频导入。早恋是一朵不结果实的花,对我们的学习和生活造成了很大的影响,时刻敲响早恋的警钟,防微杜渐,避免产生意想不到的事件。远离早恋,拒绝早恋主题班会现在开始。1、早恋的危害性展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例,小组讨论归纳早恋的危害性(1)感情冲动越轨导致怀孕,无奈选择堕胎(2)为对方购买礼物去抢劫,走上违法犯罪道路(3)争夺异性朋友,争风吃醋,斗殴伤害他人生命健康学生发言荒废学业,损害健康,违法犯罪,自残自杀,葬送前途,家破人亡,扭曲人格(设计目的:通过因早恋引发的负面案例讨论分析,让学生知道早恋的危害性;他山之石,可以攻玉,希望早恋者赶快悬崖勒马,亡羊补牢)2、预防早恋的策略学生展示课前准备好预防早恋的成功案例,小组讨论归纳预防早恋的策略学生发言把精力放在学习上,与异性同学正常交往,与异性同学真诚友爱,抛弃对异性同学私心杂念,学会拒绝异性同学的示爱,出现困惑寻找老师父母帮助指导(设计目的:通过展示和讨论预防早恋的成功案例,使学生掌握预防早恋的策略,敲响遏制早恋的警钟,防微杜渐,避免意想不到的悲剧发生)3、什么是爱情播放电影《泰坦尼克号》片段。(小组讨论)爱情其实就是一种生活。与你爱的人相视一笑,默默牵手走过,无须言语不用承诺。爱情其实就是一种责任。爱情其实就是一种缘分。爱情其实就是一种人生。相儒以沫,不离不弃,挽着你的手,风雨一起经受。(设计目的:通过活动,让学生知道从盘古开天地,三皇五帝到如今,爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题,我们都是无法回避的;用自己的生命保护了自己所爱的人,用生命诠释着爱的真谛,爱情是两颗心共同经受生活的甘苦,患难与共、同舟共济。)4、如何对待异性交往(小组讨论)学会和异性正确相处;学会提高自身的素养;学会包容和关心。 客观题(共50题,每题2分) 1 以下哪些描述属于创业者的特质:(1)分享 (2)周祥 (3)奉献 (4)热爱

早恋主题班会课教案

主题班会---早恋 一、教学目的: 通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与“弊”,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点:早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法:讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动相结合。 四、教学手段和教具:多媒体教学 五、教学时间:1课时 六、教学步骤: 1.主题导入 欣赏歌曲《因为爱·所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱,温柔已不是安排,愉快那么快,不要等到相伤害,因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。 说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。

主题活动 请你欣赏《都是情书惹的祸》 剧情旁白: 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。 一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信,原来是一封的情书:亲爱的李丽: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉! 爱你的王东说一说:剧中李丽和王东发生了什么事情? 早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。 小组议一议、说一说: 对李丽和王东的行为你有什么看法? 师:对,少年哪个不钟情,少女谁个不怀春?中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了。

早恋 主题班会教案

1605班早恋主题班会 一、教学目的: 通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点: 早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法: 讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。 四、教学手段和教具: 多媒体教学 五、教学时间: 1课时 六、教学步骤 1.主题导入 欣赏歌曲《因为爱·所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。

主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》 剧情旁白: 李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。 一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信,原来是一封的情书: 亲爱的李丽: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉! 爱你的王东 说一说:剧中李丽和王东发生了什么事情? 早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。 小组议一议、说一说: 对李丽和王东的行为你有什么看法? 师:对,少年哪个不钟情,少女谁个不怀春?±,中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了。 我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。

拒绝早恋主题班会

拒绝早恋主题班会 目的:早恋是一具比较敏感又别可回避的话题,也是德育工作的一 个难点。初中中学生已进入人一辈子的青青年时期,情感开始萌发,对爱恋有一种朦胧的感受。但是初中时期又是人一辈子的黄金时代,是学习的大好时期,假如我们的学生别能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。因此本次班会的目的是引导学生正确认识早恋的危害,学会正确处理早恋咨询题,从而从全然上拒绝早恋。 引入 师:年轻真好! 因为年轻,因此同学们激情澎湃,有理想有抱负,对以后有无数期待和梦想,更重要的是,年轻,让你们有充脚的时刻去努力奋斗来实现自己的理想。 可是,也因为年轻,因此你们的以后依然未知数。成长之路并别平整,会有荆棘会有迷雾。早恋算是成长路上重要的岔路口,走对了算是光明大道;错了,就要付出成长的代价。今天,就让我们拨开早恋温情的面纱,共同探讨作为初中生应该怎么样正确面对,正确挑选,正确处理早恋的咨询题。为成长之路寻到一具好方向! 一、请同学们观赏歌曲《蒲公英的约定》(课件展示) 师:事实上每个人对爱情的定义都别同,但无一例外,都希翼自己的爱情甜蜜幸福。 请咨询: 1请同学们来说说真正的爱情需要些什么条件呢? 师:科学家总结说,要想获得理想爱情必须具备如此几个条件:(课件展示) ①经济独立且较宽裕。拒绝早恋主题班会②有承担责任的能力(包括心理能力和行动能力) ③了解、容纳、关心他人的能力 ④感情稳定长久,一生相伴。 请同学们对比一一自评。(给学生1分钟自评) 请一位同学说说自己的自评结果。 ①同学们如今经济独立了吗?没有。你们的经济来源是什么?父母 给的。父母挣钞票容易吗?别容易。我们班同学的父母,有的面朝黄土背朝天,更多的是四处飘泊在外打工挣钞票,别容易呀,干的是苦活脏活累活,拿的却是很少的工资。可是,父母仍然省吃俭用,把钞票省给我们,给我们是希翼我们如何样?好好读书。那么,请咨询,同学们,我们能别能拿着父母的血汗钞票,为我们还在高一的所谓爱情来买单?那么,同学们,请咨询:如今的你们能早恋吗? ②你们具有承担责任的能力(包括心理能力和行动能力)吗?爱情别是惟独甜蜜和温馨,也故意外和损害。争风吃醋大打出手了,你有能力去解决吗?吵架分手后,若其中一方一哭二闹三上吊,你有能力化解吗?没有。那么,同学们,请咨询:如今的你们能早恋吗? ③④再看,你们具有了解、容纳、关心他人的能力,同时感情能稳定长久吗?试咨询同学们,你了解他的过去、如今、今后吗?你喜爱他的漂亮或者帅气,但你确定你能包容他的懒惰和挥霍吗?你能保证当他遇到比你还美丽、或者比你还帅、比你还有才、比你还有钞票的异性别去移情别恋吗?别能。那么,同学们,请咨询:如今的你们能早恋吗? 什么原因要拒绝早恋?因为你们还太年轻,因为你们还没有具备获得理想爱情的这些条件,因为你们如今还必须为你们的理想而努力学习。因此,早恋注定是一场没有结果的爱情,那我们也为必去白费青春,白费感情,白费金钞票,白费时刻,最后荒废了学业呢?那么,面对早恋,我们要如何办?拒绝早恋。 二、如何样拒绝早恋 有的同学很苦恼,明知道早恋不行,可算是忍别住地对某一位异性同学有好感,如何办?事实上,对异性同学有好感,那是特别正常的,别必过分担心,这不过青春期给你出了

主题班会教案之远离早恋主题班会教案

主题班会教案之远离早恋主题班会教案 一、背景中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长,生理、心理漫漫地走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间,我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴,借于这些原因,决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,从认识上避免中学生早恋现象。二、目的: 1、通过对早恋危害的认识,避免早恋误区。 2、让学生对异性交往有一个正确的认识,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。三、重点:端正健康的异性交往观,注意与异性交往的事项四、活动准备1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。2、全班筹谋划策。五、活动过程1、通过歌曲《好好学习,天天向上》引入主题——早恋2、探讨什么是爱情,中学生之间可能产生真正的爱情吗?总结:爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部,它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中,任何一方面出了问题,爱情之花都会随之枯萎,在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪,甚至会毁掉一个人的一生。所以,在爱情面前,人们是慎而又重。3、知道什么是早恋,通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解,探讨让同学

们早恋可能产生的原因。4、通过几则案例的介绍,让同学们深刻的体会早恋的危害性,杜绝早恋。5、通过两个场景的分析,让学生了解什么是异性间的正常交往,以及在今后的交往过程中应该注意的事项。总结:男女生之间的正常交往,那是一种纯真的友情。无可厚非,而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影,或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解,拂去面纱,让异性之间的交往更加自然、健康。在交往中做到六不:不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。6、班主任老师总结发言。小结:通过本次班会,学生对早恋的危害有了深刻地认识,懂得了怎样正确处理男女生之间的友情,增强了预防早恋的信心和力量。

预防早恋主题班会【精选】

下面是为您提供的是关于预防早恋主题班会,需要的朋友请您对下文进行参考! 预防早恋主题班会一 一、背景: 初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年,出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业,许多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”,极易出现早恋问题。这个阶段正是情窦初开,风华正茂的年龄,随着身体的不断发育,心里也将随之发生着微妙的变化,对情和爱的新奇,对异性产生朦朦胧胧的好感,出现了学习明显滑坡,失去前进的方向。出现了上交上友发生恋,导致学生离家出走,甚至上了坏人的当,对班风造成了极坏的影响。而一些家长和老师只要见到男女同学在一起走路或做其它事就会误以为早恋,许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张,不利于异性同学间的正常交往。面对早恋这一困惑,为此我们召开了“远离早恋,拒绝早恋”的主题班会 二、目的: 1、理解早恋的危害性,建立正确的人生观。 2、掌握预防早恋的策略,明确学习目的,树立远大的理想。 三、重点: 掌握预防早恋的策略,建立正确的人生观。 四、形式: 播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵 五、准备: 1、搜索相关的资料,制作课件、视频 2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书 3、会场布置、准备奖品、排练 六、过程: 主持人引题: 由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。 早恋是一朵不结果实的花,对我们的学习和生活造成了很大的影响,时刻敲响早恋的警

钟,防微杜渐,避免产生意想不到的事件。“远离早恋,拒绝早恋”主题班会现在开始。 1、早恋的危害性 展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例,小组讨论归纳早恋的危害性 (1)感情冲动“越轨”导致怀孕,无奈选择堕胎 (2)为对方购买礼物去抢劫,走上违法犯罪道路 (3)争夺异性朋友,争风吃醋,斗殴伤害他人生命健康 学生发言 荒废学业,损害健康,违法犯罪,自残自杀,葬送前途,家破人亡,扭曲人格 (设计目的:通过因早恋引发的负面案例讨论分析,让学生知道早恋的危害性;他山之石,可以攻玉,希望早恋者赶快悬崖勒马,亡羊补牢) 2、预防早恋的策略 学生展示课前准备好预防早恋的成功案例,小组讨论归纳预防早恋的策略 学生发言 把精力放在学习上,与异性同学正常交往,与异性同学真诚友爱,抛弃对异性同学私心杂念,学会拒绝异性同学的示爱,出现困惑寻找老师父母帮助指导 (设计目的:通过展示和讨论预防早恋的成功案例,使学生掌握预防早恋的策略,敲响遏制早恋的警钟,防微杜渐,避免意想不到的悲剧发生) 3、什么是爱情——播放电影《泰坦尼克号》片段。(小组讨论) 爱情其实就是一种生活。与你爱的人相视一笑,默默牵手走过,无须言语不用承诺。 爱情其实就是一种责任。 爱情其实就是一种缘分。 爱情其实就是一种人生。相儒以沫,不离不弃,挽着你的手,风雨一起经受。 (设计目的:通过活动,让学生知道从盘古开天地,三皇五帝到如今,爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题,我们都是无法回避的;用自己的生命保护了自己所爱的人,用生命诠释着爱的真谛,爱情是两颗心共同经受生活的甘苦,患难与共、同舟共济。)

远离早恋,拒绝早恋主题班会教案

远离早恋,拒绝早恋主题班会教案 班会主题:远离早恋,拒绝早恋——莫让情感航船过早靠岸 支持人;王榜平 参加人员:248班全体同学 班会背景: 做为一名初二年级的班主任,每天接触着这些尚为孩子的初中生,初二年级是小孩在初 中学习生活的最关键的一年,在这一年出现问题从某种意义上来说就会影响到在整个初中的 学业,所以许多国内外专家一致强调了初二年级的关键性,称初二是初中阶段的“分水岭”,而在此阶段极易出现的问题之一就是早恋问题。这些孩子正是情窦初开,风华正茂的年龄, 然而随着这些孩子的身体的不断发育,心里也将随之发生着微妙的变化,再加上社会上各种 媒体的冲击,对情和爱的新奇,对异性的那种朦朦胧胧的好感使他们骚动起来,于是,这样一些学生的学习出现了了迅速滑坡的现象,失去了前进的方向,家长急,老师慌,对本班的班风也造成了不好的影响,还有的学生为次离家出走,更有的学生,上网交上网友发生网恋,或离家出走,或为之神魂颠倒,或上坏人的当而遗憾终身。而一些家长和老师只要见到一男 一女两个学生在一起走路或做其他事时就会不由自主的想到早恋,搞得草木皆兵,所以到了初中好多男女生甚至在正常交往时见到班主任也是慌慌张张的,不利于同学之间的正长交 往。那么做为一名初二生,如何去面对早恋这一问题呢?为此我召开了“远离早恋,拒绝早恋”的主题班会。 班会目的: 通过对初二这一特殊阶段的学生的教育,让他们建立正确的人生观,恋爱观,加强自身 的责任感,进一步明确学习目的,树立远大的理想。 班会过程: (班主任发言) 同学们,我们现在已是初二的学生了,在初中二年级,我们将要面对整个初中三年功课 最多的一年,要学习8门功课,哪八门?而且,原有的功课还会加大难度,新添的物理是一 门陌生的课程,我们的身体也在悄悄的发生着变化,如何面对初二生活呢? 【班主任讲故事】有甲和乙两支足球队在一起比赛,甲队总是取胜,乙队知道这一切都 是因为甲队拥有一位非常优秀的守门员,后来乙队终于找到了获胜的办法,甲队的守门员有

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