综合布线实训室解决方案

综合布线实训室解决方案
综合布线实训室解决方案

综合布线实训室解决方案(上海企想信息技术有限公司)

1. 实训室布局概述

综合布线实训室面积为12*8=96平米,实训室按照使用功能划分为:教学讲解区、配线实训区、施工实训区、网络布线故障诊断实训区、材料仓库等。

2. 综合布线实训室参考布局图

(1)教师讲解区

4套综合布线系统展示柜,包括双绞线系统展示柜、光纤系统展示柜、常用工具展示柜和常用材料展示柜,学生将初步了解布线系统中,常见的设备、材料及工具。

a. 根据展示柜所展示的所有展品,说出每个展品的名称,差异性及用途。

b. 理解双绞线系统中一整条链路中包含哪些装置和设备。

c. 理解光纤系统中一整条链路中包含哪些装置和设备。

项目内容(具体操作要求):

a. 观察综合布线双绞线系统展示柜,并且理解链路的概念

b. 观察综合布线光纤系统展示柜,并且理解链路的概念

c. 观察综合布线常用工具展示柜

d. 观察综合布线常用材料展示柜

e. 根据观察,把所认知的展示品的名称与实物相对应,若为同等功能的材料,得出其差一点。

f. 将所有展示品用途填写在过程记录中的表格中。

(2)配线实训区

6套配线装置,每套配置6组打压和6个水晶头制作的实训模块,12组学生轮流操作,2组同学在一组配线装置上轮流操作。配线装置能强化训练学生打线配线的技能。

(3)施工实训区

实训室能同时满足48人同时实训。4组模拟墙形成1个工作组,每个工作组能满足4-6人同时实训,6*8=48人。内容包括综合布线系统中动手部分最多的链路安装部分。

实训目的:该区域实训的内容是综合布线系统工程中施工部分,主要实训综合布线工程中动手部分最多的各种

施工操作,从而使学生掌握最基础的施工技能。实训项目:模块面板安装、水晶头制作、PVC管固定、线槽固定安装、手枪钻使用、穿线引线、线缆整理绑扎、桥架安装、线缆标识管理、网络配线架理线架安装、语音配线架安装、网络语音转跳技术、机柜拆装、光纤终端盒安装、程控交换机设置、光纤跳线的转跳,最后完成一整条链路的安装。使用材料包括:钢制模拟墙、桥架及配件、RJ45模块、RJ45水晶头、网络和语音跳线、超五类模块、面板、PVC管槽及配件、线槽及配件、绑扎带、标签、CAT 5E线缆、光纤、大对数电缆、网络配线架、语音配线架、光纤终端盒、各类布线工具、手枪钻等。

(4)测试与熔接实训区

网络综合布线测试诊断实验台一套、网络认证测试仪一套,能仿真模拟网络综合布线常见故障,并且能通过认证测试仪表进行故障诊断。

3. 实训室设备功能介绍

(1)钢化模拟墙

单座模拟墙由12块不同功能的金属面板组成。每座实训模拟墙上进管孔、钢面板、安装孔等功能模块。钢面板表面有横向、纵向网状均匀布置的安装孔,钢板内侧对应安装孔位置焊有螺帽,安装孔直径5毫米,开孔间距为100毫米。

产品结构:

全钢无骨架结构,钢板厚度全部为2mm。钢面板折边至少2折,每两条最近的折边距离必须小于500毫米。独立墙体尺寸1200×2400×250mm。钢面板表面设有100X100毫米的安装孔用来安装各种线管、插座、线槽等,实训过程只需要采用螺丝安装保证无尘操作。模拟墙外部平整美观,表面看不见墙体安装螺丝或铆钉。为保证产品绝对安全,不会产生倾覆的危险,综合布线模拟墙最下层的安装面板必须开孔与地面的地脚螺栓固定。

产品功能:

每独立实训墙体安装2个墙面,每个墙面满足2-3名学生同时实训,每两个墙体形成的区间能满足4-6人实训。每组学员实训内容一致。实训环境真实重现工程现场实际环境,能够实训明装施工内容和隐蔽施工内容,包括明装各种线管、插座、线槽和隐蔽暗装线管、插座等,并且要求实训内容符合国家规范要求。面板有横向、纵向的凹槽以满足墙内隐蔽施工实训内容,如在距离地面30厘米处用于安装暗状信息面板,以符合国家相关标准。

钢制实训模拟墙不是一个孤立的设备,而是整体解决方案的一部分,它不仅能够进行工作区和配线桥架的实训操作。与电子配线装置及建筑群及弱电井道展示装置配合,能够完全覆盖综合布线七大部分的内容,对综合布线七大部分进行清晰的表现。各子系统的通道要相互独立方便学生认识。保证实训次数5000次以上。

遵循:《GB 50311-2007 综合布线系统工程设计规范》《GB 50312-2007 综合布线工程系统验收规范》

(2)综合布线配线装置

实训目的:掌握网络配线技巧。

实训项目:安装网络设备、强化训练打压网络模块,测试模块验证结果。

网络配线作为综合布线常见的操作,是综合布线课程必须掌握的施工技巧,我们通过企想公司的综合布线电子配线实训装置来实现。企想电子配线装置贴近工程实际、操作方便、外观美观、坚固耐用,能够帮助使用者熟练掌

握网络配线和端接技术。指示灯直观显示压接线端接连接状况和线序,能够直观判断压接线的各种故障情况。

完成一个模块8芯打压之后,能通过指示灯逐个显示通断及错误判断。当8芯打压完成后,出现反接等错误时能通过闪烁指示灯判断错误。开放式网络机架操作方便、外观美观、坚固耐用,能够帮助使用者熟练掌握网络配线和端接技术。安装工程实际中所应用到的网络配线架和语音110配线架,操作网络打线、网络端接实训内容,并且与施工实训所用到的钢制模拟墙形成综合布线实验系统,学生完成从信息面板安装开始布放,到开放式机架的配线架端接,形成一条永久链路。

产品组成:

机架一套,尺寸1800×600×530mm 24口配线架2个、110配线架2个、理线器4个、电子打线测试装置1套、电子跳线测试装置1套、信息地插1个、电源地插1个。

(3)综合布线故障诊断实验台

实训目的:测试技术是综合布线系统工程中技术含量很高的技术工种,该区域实训要求学生完全掌握测试技术、国际测试标准参数、专业仪表的使用、各类故障线缆的判断等。

实训项目:认证测试仪表的使用、验证测试仪表的使用、国际国内测试标准的理解掌握,各种参数不合格现象的模拟测试等,包括光纤以及双绞线。

使用材料:专业测试仪表、验证测试仪表、光纤测试选件、各种故障线缆、故障排除工具等。

实训第一部分-综合布线实训项目指导书讲课讲稿

网络综合布线实训指导书 沈阳工程学院 信息工程系 网络工程教研室

目录 实训项目一网络综合布线系统工程常用器材和工具认识 (1) 实训项目二RJ-45水晶头端接和跳线制作及测试实训 (5) 实训项目三网络模块原理端接实训 (6) 实训项目四RJ-45网络配线架端接实训 (7) 实训项目五110型通信跳线架端接实训 (8) 实训项目六基本永久链路实训 (9) 实训项目七复杂永久链路实训 (10) 实训项目八网络插座的安装实训 (11) 实训项目九水平布线系统-PVC线管的布线工程技术实训 (13) 实训项目十水平布线系统-PVC线槽的布线工程技术实训 (15)

实训项目一网络综合布线系统工程常用器材和工具认识 (讲解1学时,认识1学时) 在网络综合布线系统工程施工中,会用到不同的网络传输介质、网络布线配件和布线工具等。在实训项目一中将详细介绍网络综合布线系统工程常用器材和工具。 1.线槽规格、品种和器材 在综合布线系统中使用的线槽主要包括金属线槽和塑料线槽。 a.金属槽 金属槽由槽底和槽盖组成,每根糟一般长度为2米,槽与槽连接时使用相应尺寸的铁板和螺丝固定。槽的外型如图1.1所示。 图3-9 线槽外形 b.塑料槽塑料槽的外状与图 1.1类似,但它的品种规格更多。与PVC槽配套的附件有:阳角、阴角、直转角、平三通、左三通、右三通、连接头、终端头、接线盒(暗盒、明盒)等。 c.金属管 金属管是用于分支结构或暗埋的线路,它的规格也有多种,以外径mm为单位。管的外形如图1.1所示。 d.塑料管 塑料管产品分为2大类:即PE阻燃导管和PVC阻燃导管。 与PVC管安装配套的附件有:接头、螺圈、弯头、弯管弹簧;一通接线合、二通接线合、三通接线合、四通接线合、开口管卡、专用截管器、PVC粗合剂等。 图1.1 线槽外形和线管外形 2. 桥架 桥架分为普通型桥架、重型桥架、槽式桥架。在普通桥架中还可分为普通型桥架,直边普通型桥架。桥架的外形如图1.2所示。 在普通桥架中,有以下主要配件供组合: 梯架、弯通、三通、四通、多节二通、凸弯通、凹弯通、调高板、端向联结板、调宽板、垂直转角联接件、联结板、小平转角联结板、隔离板等。 在直通普通型桥架中有以下主要配件供组合:梯架、弯通、三通、四通、多节二通、凸弯通、凹弯通、盖板、弯通盖板、三通盖板、四通盖、凸弯通盖板、凹弯通盖板、花孔托盘、花孔弯通、花孔四通托盘、联结板垂直转角联接扳、小平转角联结板、端向联接板护扳、隔离板、调宽板、端头挡板等。

综合布线实训室管理制度

综合布线、组装维护实训室管理制度 综合布线、组装维护实训室是我校培养学生工程施工布线、电脑装配与维护、 提升实际动手操作技能的一个实训场所,为确保实训室设备的安全和正常运行, 特制定管理规定如下: 实训室管理老师在学生上实训课时须提前十分钟以上到岗,学生在任课老师到达后,由实训室管理老师开门依次进入,实训室稳压电源的开启由实训室管理老师 负责,学生不得私自开启稳压电源。 一、 学生要保持实训室的安静整洁,不准乱丢纸屑杂物,严禁吸烟。所带物 品特别是食品、饮料、水杯等须放在物品柜内。 二、学生必须按分组名单对号入座,班长对学生对号入座负责。禁止其他班 学生进入实训。 三、学生开始实训前,应首先检查本组的实训设备,如有丢失或损坏,要及 时报告实训室管理老师,由班长和实训室管理老师对号查找上一班学生并由其承担相应责任。开始实训后出现的问题由本班学生负责。 四、学生应爱护实训设备,严格按仪器说明书或老师规定的操作规程操作。 使用电源时,严禁带电接线或拆线,仪器设备若发生故障,损坏或丢失等特别情况,应立即向教师报告,严禁擅自拆卸,搬弄仪器,实训后要切断电源。 学生严禁对教师机、投影设备进行任何操作。 五、管理老师对机房电脑网络设备数量、技术指标、运行状况等必须了如指 掌,对设备的数量、型号、参数等要详细记录,并作好使用状况的详细记录。 六、未经管理老师许可,学生不准拿走或带出各种实训工具、实训部件、 实训仪器、实训设备等,否则,按偷窃报学校处理;在实训中,对丢失的各种实训器具,若不能确定丢失者是谁,则由该实训小组全体同学共同按两倍赔偿。若造成损坏或丢失,按规定执行。 七、任何人不得借用实训室设备,若确需要,必须书面申请并由主管领导签 字同意,并由实训室管理老师办理登记手续后方可借用。 八、实训结束后,任课老师应最后一个离开实训室,并负责关闭教师机、总 电源,实训部件要放回原处,设备、仪器要恢复原状。并指挥学生关好门窗,

综合布线实训报告

综合布线实训报告 摘要: 计算机网络的发展几乎与计算机的发展一同起步。近年来,随着数字化城市和智能化建筑的快速发展和普及,网络综合布线系统已经成为每栋建筑物的重要组成部分。相关技术标准不断完善,大力促进了综合布线技术的发展和应用。 网络综合布线是一门新发展起来工程技术,它涉及许多理论和技术问题,是一个多学科交叉的新领域,也是计算机技术、通信技术、控制技术与建筑技术紧密结合的产物。 综合布线是自20世纪90年代初传入我国的,随着我国政府大力加强基础设施的建设,市场需求在不断的扩大,庞大的市场需求促进了该产业的快速发展。特别是2007年10月1日开始实施的GB50311-2007《综合布线系统工程设计规》和GB50312-2007《综合布线系统工程验收规》两个中国标准,对综合布线系统工程的设计、施工、验收、管理等提出了具体要求和规定,大力促进了综合布线系统在中国的应用和发展。 综合布线系统指用数据和通信电缆、光缆、各种软电缆及有关连接硬件构成的通用布线系统,它能支持语音、数据、影像和其他信息技术的标准应用系统。 综合布线是集成网络系统的基础,它能够支持数据、语音及其图像等的传输要求,为计算机网络和通信系统的支撑环境。同时,作为开放系统,综合布线也为其它系统的接入提供了有力的保障。

关键字:布线网络配置技术标准施工

第一章需求分析 (1)公司简要需求: 本期项目的目标是建立如下系统: 1.构造一个既能覆盖总公司又能与外界、子公司进行网络互通、共享信息、展示企业的计算机企业网。 2.选用技术先进、具有容错能力的网络产品,在投资和条件允许的情况下也可采用结构容错的方法。 3.具有较好的可扩展性,为今后的网络扩容作好准备。 4.采用OA办公,做到集数据、图像、声音三位一体,提高企业管理效率、降低企业信息传递成本 5.整个公司计划采用100M光纤接入到运营商提供的Internet。每日17点前必须完成当日的订单数据床送,数据容量大约在10G以上。集团统一一个出口,便于控制网络安全 6.设备选型上必须在技术上具有先进性,通用性,且必须便于管理,维护。应具备未来良好的可扩展性,可升级性,保护公司的投资。设备要在满足该项目的功能和性能上还具有良好的性价比。设备在选型上要是拥有足够实力和市场份额的主流产品,同时也要有好的售后服务. (2)具体用户需求: 1.网络设备配置配备网络交换设备,实现楼宇间的千兆光纤连接,保证未来各应用系统的实施以及满足集团各种计算机应用系统的大信息量的传输。 2.网管系统设计提供可以对整个网络系统进行管理的中文图形界面工具,使系统维护人员可以集中控制网络的所有设备。

综合布线实验室建设方案

综合布线实验室建设方案 *****教仪器设备有限公司 2011年3月

目录 第一章. 项目建设背景及目标 (1) 1.1学校背景........................................................................ 错误!未定义书签。 1.2技术背景概述 (1) 1.3建设目标 (5) 1.4实训实验室建设意义 (6) 第二章实验室总体设计 (9) 2.1实验室平面布局 (10) 2.1.1 场地规划 (11) 2.1.2 场地规划重要分区说明 (1) 2.2 实验室主要设备 (11) 2.3 实验室布线图 (18) 第三章实验课程设计 (20) 第四章主要设备清单 (23) 4.1 方案一主要设备清单 (23) 4.2 方案二主要设备清单................................................... 错误!未定义书签。第五章培训认证服务 (26) 5.1 信息产业部综合布线认证 (26) 5.2 CNITSEC认证 (27) 第六章技术服务 (30) 6.1技术服务概述 (30) 6.2售前技术服务 (30) 6.3技术培训 (31) 6.4售后技术服务 (31) 6.5 课程与实验教材 (33) I

第一章. 项目建设背景及目标 1.技术背景概述 随着计算机网络技术的迅猛发展与计算机网络技术的广泛应用,社会对网络技术人才的需求不断增加,培养掌握网络技术、适应时代需要的高素质人才,成为高等院校一项重要的战略任务。 在网络技术工程中,通常可以将网络技术工程划分为:网络工程综合布线、网络工程管理、网络工程开发三部分。网络工程综合布线重点强调网络工程拓朴结构技术、网络工程建筑学基本知识、综合布线施工技术、综合布线测试与验收、网络工程设备等。网络工程管理重点强调网络工程中交换机、路由器的维护与管理。网络工程开发重点强调网络资源开发、交换路由程序开发、网络系统开发与网络应用系统开发等。 在网络工程技术中,综合布线技术是网络实施的基础,网络管理是网络安全运行的保障,网络开发是网络最终的应用,综合布线、网络管理、网络开发三者的关系如图1-1所示。 图1-1 综合布线与网络管理及网络开发关系示意图 计算机网络课程体系是覆盖面十分广泛的课程体系,包括计算机专业本科生、研究生的计算机网络课程以及面向非计算机专业的本科生、研究生的计算机网络课程,已逐步形成以“计算机网络”课程为基础的计算机网络课程群的教学体系。计算机网络作为工程性、实践性很强的课程,单纯的课堂教学远远不能达到教学目的。要满足信息类、非信息类、本科和研究生不同层次、不同类型的教学要求,需要依托优良的实验环境,通过完善的实验体系,使学生掌握和理解网络拓朴结构、综合布

实训楼综合布线设计方案

上海第二工业大学 《综合布线技术》 16号楼综合实训楼设计方案 10通信01 姓名黄祥昌梁建威刘辉 学号102624116 102624086 102624075 一工程概况 上海第二工业大学实训楼16楼是2008年建成的,分为五层,位于学校的中心偏北处,是一座具有完备网络系统的一幢学院综合实训楼。它的网络布线系统,规模中等,目的是为学校教学、科研和管理提供先进实用的硬件支撑环境。为实现这一目的必须考虑先进实用的计算机网络通信技术和网络布线技术。让其具有高速、稳定、可靠、安全的应用服务系统,提供现代化教学、科研的办公及管理系统,同时拓展校园内多方面的应用。局域网的建设满足了学校的需要。

二用户需求分析 综合布线系统是一套用于建筑物内或建筑群之间为计算机、通信设施与监控系统预先设置的信息传输通道。它将语音、数据、图像等设备彼此相连,同时能使上述设备与外部通信数据网络相连接。 综合布线系统是为适应综合业务数字网(ISDN)的需求而发展起来的一种特别设计的布线方式,它为智能大厦和智能建筑群中的信息设施提供了多厂家产品兼容,模块化扩展、更新与系统灵活重组的可能性。既为用户创造了现代信息系统环境,强化了控制与管理,又为用户节约了费用,保护了投资。综合布线系统已成为现代化建筑的重要组成部分。 综合布线系统应用高品质的标准材料,以非屏蔽双绞线和光纤作为传输介质,采用组合压接方式,统一进行规划设计,组成一套完整而开放的布线系统。该系统将语音、数据、图像信号的布线与建筑物安全报警、监控管理信号的布线综合在一个标准的布线系统内。在墙壁上或地面上设置有标准插座,这些插座通过各种适配器与计算机、通信设备以及楼宇自动化设备相连接。 综合布线的硬件包括传输介质(非屏蔽双绞线、大对数电缆和光缆等)、配线架、标准信息插座、适配器、光电转换设备、系统保护设备等。 近几年来,随着我国经济的高速发展,城市中各种高层建筑和现代化的公共建筑不断涌现。为满足客观的需求,适应通信、计算机及有关技术相互融合的发展趋势,加快通信网数字化、宽带化、自动化和综合化的进程,要求在现代化建筑中广泛采用综合布线技术。 由于实训楼16号楼楼要满足正常的教学需要,同时还必须有一定的前沿性与可扩充性,因此设计时要满足一些要求,就要求布线系统本身应达到如下的目标。实施后的综合实训楼16号楼在布线系统上将是满足国际商业建筑标准的布线系统。并且,整个系统应当是实用的、灵活的、可扩展的、模块化的、可靠的。 (1)实用性。在10~20年内能充分适应通信和计算机网络的发展,为今后办公全面自动化打下了坚实的线路基础。实施后的智能大厦控制系统,其所有的子系统,诸如综合布线系统,数据通讯,语音通讯,都满足国际标准,具有良好的用户使用界面。并且,网络管理功能完善且方便使用。 (2)灵活性。系统中的任一部分的联接都应是灵活的,即从物理接线到数据通讯,语音通讯,自动控制设备的联接都不受或极少受物理位置和这些设备类型的限制,具有开放性和充分的灵活性,不论各个子系统设备如何改变,位置如何移动,布线系统无须改变。 (3)模块化。所有用于连接设备的适配件(adapter)都是积木式标准件;不用很多这些领域的专门知识,就能够连接这些设备,布线系统能为目前市场上各种传输系统提供一个完

网络综合布线实训讲课稿

精品文档 网络综合布线实训指导书 第一单元认识实践 1.1 实训1:参观考察智能建筑 1. 实训目的 (1)了解智能建筑的功能; (2)了解智能建筑集成的信息系统的数量与种类; (3)了解智能建筑的发展方向。 (4)了解智能建筑与综合布线的关系。 2. 实训环境 校园附近的智能化大厦或智能化小区。 3.教学学时1学时。 1.2 实训2 :参观考察校园综合布线系统 1. 实训目的 (1)了解校园网络结构; (2)了解综合布线系统结构; (3)熟悉网络结构与综合布线系统结构的关系; (4)熟悉综合布线6大子系统; (4)了解综合布线系统的设备和材料。 2. 实训环境 本校校园网络综合布线系统工程。 3.教学学时1学时。 1.3 实训3:认识双绞线及连接器件 1. 实训目的 (1)认识双绞线及连接器件,熟悉双绞线结构、种类、型号和用途; (2)为综合布线系统设计的设备选型作好准备。 2. 实训材料 超5类UTP双绞线、超5类FTP双绞线、6类UTP双绞线、3类大对数双绞线等;RJ45连接头、超5类UTP信息模块、超5类屏蔽信息模块、6类UTP信息模块;超5类UTP配线架(固定式、模块式)、超5类FTP配线架、6类UTP配线架、110配线架等;RJ45跳线、RJ45-110跳线、110-110跳线。 3.实训环境综合布线产品展台。 4.教学学时1学时。 精品文档. 精品文档 1.4 实训4:认识光纤及连接器件 1. 实训目的

(1)认识光纤及连接器件,熟悉光缆结构、种类、型号和用途; (2)为综合布线系统设计的设备选型作好准备。 2. 实训材料 室内外光缆、单多模光缆;ST、SC、LC等连接头和耦合器;ST-ST、SC-SC、 ST-SC等光纤跳线;光纤配线架、光纤接续盒等。 3.实训环境综合布线产品展台。 4.教学学时1学时。 1.5 实训5:认识其它布线设备和材料 1. 实训目的 (1)认识线槽、管及配件,机柜,布线小材料等的种类和用途; (2)为综合布线系统设计的设备选型作好准备。 2. 实训材料 镀锌线槽及配件(水平三通,弯通,上垂直三通等),PVC线槽及配件(阴角、阳角等),管,梯形桥架,立式机柜,挂墙式机柜,五金小材料(防蜡管,膨胀栓,标记笔,捆扎带,木锣钉,膨胀胶等)。 3.实训环境 综合布线产品展台和材料库。 4.教学学时1学时。 1.6 实训6:认识综合布线系统结构 1. 实训目的 (1)熟悉综合布线系统结构; (2)熟悉主干路由和水平路由的走向和所用材料; (3)熟悉主干链路线缆和水平链路线缆材料; (4)熟悉设备间设置要求; (5)熟悉配线间设置要求; 2. 实训环境 中心设备间与通信链路装置,管槽系统安装规范展示装置,多功能综合布线实训台。 3.教学学时1学时。 第二单元基本技能训练 2.1 实训7 :制作RJ-45水晶头 RJ-45水晶头由金属触片和塑料外壳构成,其前端有8个凹槽,简称“8P”(Position,位置),精品文档. 精品文档 凹槽内有8个金属触点,简称“8C”(Contact,触点),因此RJ-45水晶头又称为“8P8C”接头。端接水晶头时,要注意它的引脚次序,当金属片朝上时,1-8的引脚次序应从左往右数。 连接水晶头虽然简单,但它是影响通信质量的非常重要的因素:开绞过长会影响近端串扰指标;压接不稳会引起通信的时断时续;剥皮时损伤线对线芯会引起短路、断路等故障等。 RJ-45水晶头连接按T568A和T568B排序。T568A的线序是:白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕。T568B的线序是:白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕。下面以T568B标准为例,介绍RJ-45水晶头连接步骤。

计算机网络综合布线实训室的设计与建设

62 文章编号:1672-5913(2009)12-0062-03 基于工程项目的计算机网络综合布线实训室的设计与建设 赵晋琴 (湖南第一师范学院 信息工程系,湖南 邵阳 422000) 摘 要:本文以湖南第一师范学院“基于工程项目的计算机网络综合布线实训室”为例,介绍“基于工程项目的计算机网络综合布线实训室”设计与建设的目标和基本原则,并根据实际设计与建设经验提出一个完整的“基于工程项目的计算机网络综合布线实训室”的设计与建设方案,以期抛砖引玉,为同行专家提供借鉴。 关键词:实训室;网络综合布线;建设方案;实验教学 中图分类号:G642 文献标识码:B 随着计算机网络技术的高速发展,社会对计算机网络技术人才培养的要求也越来越高,企业对网络工程技术人员实践能力及职业技能的要求也越来越强烈,希望能从学校毕业生中找到可以直接上岗的网络人才。计算机网络综合布线实训、实习是计算机网络学科的重要教学环节,是培养学生职业技能及实践能力的主要途径,是否有功能齐全的基于工程项目网络工程实验室、网络综合布线实训室已成为网络学科教学的核心问题,本文结合湖南第一师范学院的实际建设情况,探讨“基于工程项目的计算机网络综合布线实训室”(在以下正文中简称“网络综合布线实训室”)的设计与建设方案,以及其实现方法。 1 网络综合布线实训室概述 网络综合布线实训室,又称为基于工程项目的结构化综合布线系统PDS(Premises Distributed System 的缩写),是一种标准通用的信息传输系统。综合布线是一种模块化、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备与外部相连接。它主要包括六个独立的子系统:工作区子系统、水平子系统、垂直干线子系统、设备间子系统、管理子系统、建筑群子系统。六个子系统相互独立,可单独设计和施工。 2 网络综合布线实训室设计与建设的目标 网络综合布线是计算机网络的重要基础,是计算机网络的生命线。采用符合国际标准的计算机网络结构化布线,可以使计算机网络满足结构化、标准化、模块化、结构清晰的要求,达到易于控制、扩展和管理的目的。但目 前综合布线专业人才比较缺乏,很多大学也十分重视该专业技术的培养,积极向学生提供正确的布线知识。基于工程项目的计算机网络综合布线实训室的建设就是为了配套这种教育的进行而提供实训场所和环境,网络综合布线实训室建设的目标主要是结合计算机网络方向的专业改革,充分考虑社会对应用型技术人才的专业知识要求和职业技能要求,突出对学生专业知识应用能力和职业技能的培养,努力把实验室建设成为集“教、学、做” 为一体的教学环境和校内生产性实训基地,从演示实践教学、基本技能训练实践教学、工程项目实训实践教学三个层面为综合布线技术课程教学提供了整套实践教学解决方案。 3 网络综合布线实训室设计与建设的基本原则 基于工程项目的实训室和校外实训基地是学校人才培养的基础设施,是专业、学科和课程建设的重要保障,担负着学生培养、教学改革、知识创新等多项任务,实训室的建设应充分体现实践教学、实践岗位、操作能力、模块等基本原则,具有系统化、模块化、综合性和实用性,充分实现理论教学和实践教学两大体系的完美结合。 4 网络综合布线实训室的设计与建设方案 根据学校具体情况,考虑到实训班级人数,设计实训室能同时满足40位同学同时进行实训,实训室由教学展示操作区、模拟楼房操作区、库房三部分组成,面积220平方米。主要由综合布线展示、基本技能训练和工程项目实训三个功能模块组成。下面简要说明各个模块的组成和实训室所能承担的主要教学和训练项目内容。 本研究受湖南省教育科学 “十一五”规划重点项目“基于自主创新学习能力培养的《大学信息技术》精品课程建设的理论与实践研究”(XJK08AXJ001)和湖南省财政厅与教育厅资助研究项目 “小学教育信息化资源建设与应用研究”(湘教通[2008]169号文件)支持。 作者简介:赵晋琴(1964-),湖南邵东人,大学本科,湖南第一师范学院信息技术系实验室主任,高级工程师,主要从事电器设备控制、电力电子技术、计算机网络的研究开发工作。

综合布线实训设计方案

综合布线实训设计方案 综合布线实训设计方案肇庆科技学院高要校区网络综合布线技术课程实践设计第四组校园网络综合布线设计方案目录前言第一章校园网需求分析..............................................................................2 1.1: 学校背景..........................................................................................2 1.2: 用户需求................................................................................................2 1.3: 用户分析................................................................................................2 1.4: 网络功能................................................................................................3 第二章网络结构设计.................................................................................5 2.1: 信息点分布图..........................................................................................5 2.2: 网络拓扑结构........................................................................................6 2.3: IP地址的规划及VLAN设计 (7) 第三章综合布线系统设

综合布线实训室设计方案

综合布线实训室设计方案 一、综合布线实训室建设意义 综合布线技术是一门理论与实践紧密结合的专业技能课,而在实际教学中,大多数学校实践教学环节普遍薄弱,只能完成网线接头制作等简单的实践教学内容,没有一套好的实训环境训练学生的职业能力。而随着综合布线系统在智能楼宇和信息化基础设施建设中的广泛应用,行业急需高素质的技能型综合布线技术人才。综合布线技术实训室就应运而生了。 具体实验内容包括水平、垂直、管槽路由、双绞线、光纤、语音电话线缆等传输介质的牵引、铺设,以及配线架端接,光纤连接器安装,各种信息插座连接及安装,学生通过打线、做模块、跳线、理线等实际操作过程,直接理解体会综合布线系统的精髓。 二、方案设计原则 1、与国际同专业先进水平接轨,体现先进性 2、与实际教学和实习紧密结合,体现实用性 3、三年不落后、五年不淘汰,体现可扩展性 4、从宏观和细节上着眼于实际操作,体现仿真性 先进性 1.主要设备选用权威品牌及主流产品 2.结合当前计算机网络软硬件技术的新成果,建立一个符合国际网络标准、综合布线标准的开放、高性能、易管理的综合布线网络模拟系统 3.充分考虑到三结合:即仿真和实际相结合,网络设计与教学设置相结合、教学内容与社会需要相结合。 实用性 1.符合网络综合布线系统的技术规范要求和实际环境的模拟。 2.充分考虑到学生的实际水平,参照一些布线工程中的实际问题,在工作室的背景选择和设备选型上,尽量作到直观易学、紧贴实际。 可扩展性 1.网络的建设,例如交换机的选择,选择堆叠是为了今后信息点的加入;服务器的选择,为今后更好地运行软件平台。 2.专业设备的选择,尽量选用可重复使用性质的设备等 仿真性 网络中心与分中心及墙面楼板实行物理隔断,模拟楼层间及设备间之间实行全面的仿真设计,从每一个细节的地方体现出实习及实训的真实性,使学生在学习过程中全面掌握规范的布线方法。 三、实训室建设概述

综合布线实验室概述FTTH、网络综合布线实验室

北讯综合布线实训室 一、概述 综合布线实验室(又称网络综合布线实验室、综合布线实验室、网络布线实验室)是根据综合布线系统结构及原理,通过实训墙、开放式机架、墙柜、跳线测试仪、端接测试仪、配线架、模块、面板等综合布线相关的接插件组成的实验室。通过综合布线实验室,可让学生直观地了解综合布线的7个子系统结构、认识综合布线相关的设备及接插件、并可进行综合布线系统的设计、施工、验收等实训。 北讯综合布线实验室由三个部份组成: 1)综合布线工程综合实训单元:通过模拟建筑墙体,构建智能化模型,开展综合布线系统 工程规划和设计实训。 2)综合布线基本技能训练单元:以跳线测试仪、IDC端接实训仪、故障模拟箱等为主,配 合使用开放式机架或工作台、工作箱组成综合布线配线实训装置(NEB0515)、综合布线故障诊断装置(NEB0517) 、综合布线实训台装置(NEB0518) ,实现综合布线基本技能实训。 3)综合布线展示单元:包括产品实物展示柜和样品箱、综合布线原理及结构图、安装施工 示意图、综合布线实例模型、实训教材资料和视频光盘等。 北讯综合布线实训墙头的特点及优势: 1)实训墙为全钢结构,模块化设计; 2)实训墙内部相互连通,可以在墙体内安装金属或PVC暗管; 3)实训墙顶端安装金属桥架,可进行桥架施工; 4)实训墙底座可以垫高实训柜,使实训墙能模拟线缆在防静电地板下走线,线缆可在底座 间自由穿线并可通过底座进入实训柜; 5)实训柜内装有标准19英寸方孔条,每个实训柜能够模拟网络机柜,直接在实训柜上固 定各种配线架或网络设备,无需购买机柜,可以模拟机柜的安装施工环境; 6)训柜装配各种规格的面板,可以根据需要灵活拆装,每个面板都能独立拆卸和维护。 二、综合布线实验室建设的必要性 1)贯彻教育行业标准和综合布线国家标准 教育行业标准JY/T0402-2008《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》,从2009年3月1日实施。标准规定开设《计算机应用与软件技术专业》必须要有网络综合布线实验室。 从《综合布线系统管理与运行维护系统设计白皮书》以及国家新颁布的GB50311《综合布线系统工程设计规范》和GB50312《综合布线系统工程验收规范》的要求,我们可以了解到国家对网络综合布线系统工程设计、施工、验收、监理、维护等方面的技术人员是有非常严格的要求的,可见建设综合布线实验室对计算机系等相关专业的职教学生来说是相当重要

网络综合实训室

网络综合实训室、网络综合布线实训室建设方案 功能要求: 1、网络综合实训室功能要求 1)网络实验系统要求满足目前的专业班级规模(50人),采用先进的实验台方式,进行分组实验;各分组内能独立并行开展实验,以使所有上课学生都能够充分地动手操作。 2)具有专门对实验设备进行控制管理的管理控制器,分别控制管理各组实验台;学生通过管理控制器可实现对网络设备的实验配置,实现在多个网络实验设备之间的平滑切换。教师可通过访问管理控制器进行方便、快捷的每个试验组监控和管理。 3)各组可以协同对实验组设备进行实验,每台设备支持多人访问,实现“一人操作,多人观摩”的功能,各分组既能独立开展实验,也可以将所有实验组设备在统一的实训室管理平台管理下能够组合成大型、复杂的网络环境,实现整个实训室的整网逻辑实验台。 4)网络实训室解决方案必须是先进的、成熟的,具有广泛的成功经验。 2、综合布线实训室功能要求 1)网络综合布线工程技术中的配线和端接实训功能。 2)网络综合布线六个子系统工程技术操作和实训功能。 3)综合布线材料现场制作和加工功能。 4)强大的扩展功能 增加器材后,可以扩展以下实训项目。 (1)网络链路测试和光纤熔接实训平台功能。 (2)智能化管理系统工程技术实训平台功能。 (3)消防工程技术实训平台功能等。 实训项目: 1、网络综合实训室可开展的实训项目 1)基本组网实训 2)交换/路由实训 3)网络安全与防御实训 4)IPv6基础实训 5)其他应用型实训 2、综合布线实训室可开展的实训项目

1)网络配线和端接工程技术实训 2)工作区子系统设计和实训 3)水平子系统设计和实训 4)设备间子系统设计和实训 5)管理间子系统设计和实训 6)垂直子系统设计和实训 7)建筑物子系统设计和实训 8)综合布线系统维护管理实训设备清单:

综合布线实训室建设方案

综合布线实训室建设方案 一、概述 1.1 综合布线实训室建设意义随着综合布线系统在智能楼宇和信息化基础设施建设中的广泛应用,行业急需高素质的技能型综合布线技术人才。近年来,各院校非常重视综合布线技术人才的培养,计算机网络技术、通信工程、楼宇智能化工程技术等专业纷纷开设综合布线技术课程,并将该课程列为本专业的核心职业能力课。综合布线技术是一门理论与实践紧密结合的专业技能课,而在实际教学中,大多数学校实践教学环节普遍薄弱,只能完成网线接头制作等简单的实践教学内容,没有一套好的实训环境训练学生的职业能力。而在《教育部等六部门关于实施职业院校技能型紧缺人才培养培训工程的通知》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的政策指导下,综合布线技术实训室就应运而生了。现有较为完善的综合布线实训室一般需要具备三部分的功能:即知识学习部分、技能训练部分和工程实践部分。知识学习部分提供各种资料、图像、录像、样品等,整体呈现综合布线系统工程所涉及的各种知识和产品。技能训练部分主要通过训练装置提供给学生对各种布线产品的基本安装和操作的基本技能。工程实践部分分为实际工程项目教学和模拟工程项目教学,相对于实际工程项目这种实习型的教学,模拟工程项目实践教学是在经过深化 设计的模拟布线工程环境中,给学生提供布线工程涉及的各个子系统

和路由的设计、管理、安装等全方位的训练。 1.2 实训室建设理念 综合布线实训室本着建成集“ 教、学、做”为一体的教学环境和校内生产性实训基地的理念,从演示实践教学、基本技能训练实践教学、工程项目实训实践教学三个层面为综合布线技术课程教学提供了整套实践教学解决方案,其基于综合布线工程工作过程的工程项目实训教学充分体现了职业教育的特点。实训室能完成从设计、安装、测试到验收的综合布线工程全过程的教学任务,使学生对抽象的综合布线知识有了直观生动的认识,通过综合布线基本技能实训和工程项目综合训练,培养学生从事综合布线领域项目经理、布线工程师和工程监理等岗位的职业能力。通过数年不断的完善,我们的实训室方案已形成了三位一体的整体思路,旨在使学生通过对综合布线系统规范标准、基本技能、工程项目的学习和实践,获得扎实的职业技能,做到教学与实际工程项目职业能力的无缝对接。为国内高职院校提供新的人才训练机制与模式。此外,我们为综合布线实训室的功能进行扩展,由无源的布线系统增加网络设备的调试内容,构成一个整体的网络硬件环境,达到与现实工程环境的高度统一,最终形成一个可使用的精简网络环境。 二、综合布线实训室建设计划 2.1 场地要求

综合布线实训室技术方案

综合布线实训室技术方案 一、综合布线实训室设备配置原则 一)掌握基本技能训练。 实训室配置3个实训区域,实训设备满足32人同时实训,具体实训内容如下: 1、综合布线工程技术实训区:配置西元网络综合布线实训装置1套,4模块。 设备按照4组配置,每组4人,16人同时进行安装和布线实训。 2、网络配线和端接实训区:配置西元综合布线故障检测实训装置1台。 设备按照1组配置,每组3人,3人同时进行网络配线和端接技术实训。 二)突出学生理论设计能力。 以西元网络综合布线实训设备作为设计平台,能够进行综合布线系统工作区子系统、水平子系统、管理间子系统、垂直子系统、设备间子系统、建筑群子系统、出入口子系统设计。 二、综合布线实训室主要功能 一)综合布线工程技术实训功能。 1、满足4组学生进行教学实训。 2、铜缆配线和端接工程技术实训功能。 3、网络链路组成和测试实训功能。 4、网络综合布线系统工程技术实训功能。

1)工作区子系统设计和实训功能。 设计图纸--点数统计表--编制材料表--预算—按图实训/考核—实训报告。2)水平子系统设计和实训功能。 设计图纸--编制材料表--工程预算—按图实训操作—实训考核—实训报告。 3)设备间子系统设计和实训功能。 设计图纸--编制材料表--工程预算—按图实训操作—实训考核—实训报告。 4)管理间子系统设计和实训功能。 设计图纸--编制材料表--工程预算—按图实训操作—实训考核—实训报告。 5)垂直子系统设计和实训功能。 设计图纸--编制材料表--工程预算—按图实训操作—实训考核—实训报告。 6)建筑群子系统设计和实训功能。 设计图纸--编制材料表--工程预算—按图实训操作—实训考核—实训报告。 5、综合布线系统材料现场制作和加工功能。 6、综合布线系统维护管理实训功能。 二)网络系统工程设计功能。 以西元网络综合布线实训设备为设计平台,进行综合布线系统工作区子系统、水平子系统、管理间子系统、垂直子系统、设备间子系统、建筑群子系统、出入口子系统设计。完成点数统计表、系统图、施工图、端口对应表、材料表、预算表、施工进度表等工作任务。 三、综合布线实训室平面布局图 网络综合布线实训室布局设计说明: 1、网络配线和端接实训区:

综合布线实训室管理制度

南昌市后墙街改造项目 综合布线、组装维护实训室管理制度 综合布线、组装维护实训室是我校培养学生工程施工布线、电脑装配与维护、提升实际动手操作技能的一个实训场所,为确保实训室设备的安全和正常运行,特制定管理规定如下: 实训室管理老师在学生上实训课时须提前十分钟以上到岗,学生在任课老师到达后,由实训室管理老师开门依次进入,实训室稳压电源的开启由实训室管理老师负责,学生不得私自开启稳压电源。 一、学生要保持实训室的安静整洁,不准乱丢纸屑杂物,严禁吸烟。 所带物品特别是食品、饮料、水杯等须放在物品柜内。 二、学生必须按分组名单对号入座,班长对学生对号入座负责。禁止 其他班学生进入实训。 三、学生开始实训前,应首先检查本组的实训设备,如有丢失或损坏, 要及时报告实训室管理老师,由班长和实训室管理老师对号查找上一班学生并由其承担相应责任。开始实训后出现的问题由本班学生负责。 四、学生应爱护实训设备,严格按仪器说明书或老师规定的操作规程 操作。使用电源时,严禁带电接线或拆线,仪器设备若发生故障,损坏或丢失等特别情况,应立即向教师报告,严禁擅自拆卸,搬弄仪器,实训后要切断电源。学生严禁对教师机、投影设备进行任何操作。 五、管理老师对机房电脑网络设备数量、技术指标、运行状况等必须 了如指掌,对设备的数量、型号、参数等要详细记录,并作好使用状况的详细记录。 六、未经管理老师许可,学生不准拿走或带出各种实训工具、实训部 件、实训仪器、实训设备等,否则,按偷窃报学校处理;在实训中,对丢失的各种实训器具,若不能确定丢失者是谁,则由该实训小组全体同学共同按两倍赔偿。若造成损坏或丢失,按规定执行。 七、任何人不得借用实训室设备,若确需要,必须书面申请并由主管 领导签字同意,并由实训室管理老师办理登记手续后方可借用。 八、实训结束后,任课老师应最后一个离开实训室,并负责关闭教师 机、总电源,实训部件要放回原处,设备、仪器要恢复原状。并指挥学生关好门窗,关闭电源,凳子归位摆好,并告知中心管理人员。 祁东职专实习实训处 页脚内容1

综合布线实训设计方案

第四组 校园网络综合布线设计方案 目录 前言 第一章校园网需求分析 (2) 1.1: 学校背景 (2) 1.2: 用户需求 (2) 1.3: 用户分析 (2) 1.4: 网络功能 (3) 第二章网络结构设计 (5) 2.1: 信息点分布图 (5) 2.2: 网络拓扑结构 (6) 2.3: 地址的规划及设计 (7) 第三章综合布线系统设计 (7) 3.1: 工作区()子系统 (8) 3.2: 水平()子系统 (9) 3.3: 管理间()子系统的 (10) 3.4: 垂直干线()子系统 (10) 3.5: 设备间()子系统 (10)

3.6: 建筑群()子系统 (11) 第四章楼宇建筑平面图 (11) 4-1: 学校整体建筑平面图 (12) 4-2: 学生宿舍楼16-17的平面图 (13) 4-3: 教学区3-9栋的平面图 (13) 4-4: 图书馆4楼平面图 (14) 第五章网络安全设计 (15) 5.1: 计算机网络安全方案设计与实现概述 (16) 5.2: 计算机网络安全方案设计并实现 (16) 5.2.1: 桌面安全系统 (16) 5.2.2: 病毒防护系统 (17) 5.2.3: 动态口令身份认证系统 (17) 5.2.4: 访问控制“防火墙” (17) 5.2.5: 信息加密、信息完整性校验 (18) 5.2.6: 安全审计系统 (18) 5.2.7: 入侵检测系统 (19) 5.2.8: 漏洞扫描系统 (19) 5.3: 结束语 (19) 第六章网络安装设备 (20) 6.1: 工作区子系统 (20) 6.2: 管理间子系统 (21) 6.3: 垂直干线子系统 (22) 第七章网络设备验收 (23) 7.1: 设备安装与测试 (23) 7.1.1: 网络设备的安装 (23) 7.1.2: 网络设备的测试 (23) 1.传输介质测试 (23) 2.网络接入设备的测试 (24) 3.网络的维护与故障诊断 (24) 7.2: 施工工期计划表 (24) 7.3: 工程验收申请 (25) 7.4: 合同项目清单 (25) 前言 我国目前大多数校园网上的应用还不丰富,与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥,应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平,才能切实提高学校各项业务水平,适应时代的要求。因而,如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源,实现学校各项业务系统的集成,提高应用水平将是学校校园网建设的下一个工作重点。 第一章:校园网需求分析

综合布线实验报告

综合布线实验报告 篇一:网络综合布线实训报告 郑州轻工业学院 实验报告 实验名称: 课程名称: 院(系): 专业班级: 姓名: 学号: 成绩: 指导教师: 日期: 地点:网络综合布线网络综合布线计算机与通信工程学院网络工程 目录 一、设计概

述 ................................................ . (1) 二、总体设计 ................................................ . (1) 2.1实验 一................................................. .. (1) 2.1.1实验目的................................................. .. (1) 2.1.2实验准备................................................. .. (1) 2.1.3实验步骤................................................. .. (1) 2.2实验 二................................................. .. (3)

2.2.1实验目的................................................. .. (3) 2.2.2实验准备................................................. .. (4) 2.2.3实验步骤................................................. .. (4) 2.3实验 三................................................. .. (6) 2.3.1实验目的................................................. .. (6) 2.3.2实验准备................................................. .. (6) 2.3.3实验步骤.................................................

综合布线系统实训室方案

综合布线课程实训室设计方案 设计单位:福建北讯智能科技有限公司 2008.8

目录 一、综合布线实训室概述 (3) 二.综合布线实训室功能 (4) 三. 综合布线系统实训教学体系 (5) 四.综合布线实训室的组成 (5) 五.实训室设备一览表 (7) 六.实训室材料一览表 (8) 七.综合布线实训课程大纲 (9) 1、综合布线设备与材料的认识实训 (9) 2、水晶头和跳线的制作安装实训 (9) 3、数据和110配线架的端接实训 (10) 4、绘制综合布线设计图实训 (11) 5、水平配线子系统(穿线)实训 (12) 6、机柜配线架安装技术实训 (14) 7、垂直主干、建筑群子系统实训 (15) 8、设备间、进线间实训 (16) 9、光缆熔接和测试实训 (17) 10、工程测试与验收技术实训 (17) 11、综合布线工程管理实训 (17) 11、家居布线实训 (18)

一、综合布线实训室概述 作为担负培养应用型、技能型实用人才学校,实训教学是整个教学环节的重要组成部分,强化实训教学是培养实用型专业人才的必然选择。 实训教学是以学生为主体,以市场需求为导向,以能力培养为本位,采用“教、学、做”相结合的教学方法,它采取项目实习的方式,进行综合性的实际训练,培养学生的综合职业能力、实践能力和创新能力。实践证明,实训教学有利于培养学生的单项技能和综合职业技能,培养学生的创造能力、开发能力、独立分析和解决问题的能力,也是全面提高学生素质的重要环节。以就业为导向,市场为目标,顺应IT发展,突出技能培养。努力贴近社会要求,贴近企业需求,贴近学生期求。 综合布线是信息化建设的基础,而且综合布线是一门实践性很强的课程,只有实际操作才能学好综合布线课程。通过创建仿真实训环境,有利于提高学生职业素质和综合能力。 本实训室是为配合综合布线理论课程,通过实践课程加深对理论知识的理解,使学生能够真正掌握综合布线技术在实际工程中的应用。学生通过基本技能的实际操作训练,掌握一些具体的实用操作技术。包括布线系统的安装、施工、调试、测试和维护。通过综合布线课程的实践,学生具有以下几个方面技能的训练:根据综合布线工程设计标准和规范,进行综合布线工程的设计;熟悉布线介质种类,连接布线器件,综合布线产品的选型;布线工具的使用;布线链路的测试和验收,测试仪器的使用、综合布线工程竣工后维护管理(使用软件进行管理)等。 根据目前的实训室场地条件(约70平方米面积,7.3×9.4米),提供给约50名学生的同时实训条件下规划本实训室。 本实训室的特点: 1、先进性:符合同一阶段的教学要求,参考最新国家标准《综合布线系统工程设计规范》GB 50311-2007 和《综合布线系统工程验收规范》GB 50312-200对实训室进行具体设计。 2、服务性:逐步与用人单位的设备接轨,使学生经过实训基地的培训可以尽快适应用人单位的要求;这样的规划可以满足教学与学生实训的需要,有了比较充裕的设备就能保证学生有比较充裕的时间得到更多的训练。 3、示范性:办强做大实训基地,不仅促进了本专业实训基地的发展,同时,也在专业建设、师资技能培训、专业教学改革、科学研究等方面为兄弟学校实训基地建设提高了许多有益的借鉴。

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