教学事故认定

宇华教育集团教学事故认定与处罚条例

第一章总则

第一条认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入推进基础教育课程改革，规范全校教职员工的教育教学行为，建设良好的校风、教风和学风，全面提升教学质量，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规和政策，结合集团实际，制定本条例。本制度适用于中小学部。

第二条教学事故是指教职员工在教学管理及教学活动中，因本人主观过错或过失所引起的，影响学校正常教学秩序和教学质量，或违背国家有关法律、法规、政策及学校有关规章制度的教育教学语言或行为。

第三条教学事故的认定依据相关法律法规和教学管理与教学活动的相关制度，根据事故的性质和所造成的危害程度，分三个级别：一般教学事故、较大教学事故和重大教学事故。

第四条学校成立专门的教学事故认定小组，根据事故的性质和影响对事故进行认定，并负责对事故进行严肃认真、及时妥善的处理（事故认定小组成员名单附后）。

第二章教学事故

第五条下列行为属一般教学事故：

（一）上课迟到、提前下课或拖堂3分钟以内。

（二）上课期间擅离课堂5分钟以内。

（三）办公期间，未经年级主任许可擅自离岗超过30分钟；在办公室上网聊天、游戏、浏览与教学无关的网页、看与教学无关的电影录像资料等做与办公无关的事情；课堂教学或监考期间接听电话或发送信息。

（四）不备课上课、上课无教案或教案经检查为不合格教案；不按要求准备教学素材或实验器材；教学内容出现明显的知识性错误。

（五）课堂教学目标制定不科学、目标检查反馈不彻底或学生训练时间少于15分钟。不按学校课程安排上课；或未经学校教务处批准，随意调换课程、增减课时、请人代课或代他人上课；随意改变上课地点。

（六）布置的作业机械重复或有明显的错误，不能达到检测当堂教学目标的目的；作业批改马虎，有人为的漏批或不批现象，或不能在24小时内完成作业批改（大作文一周之内）；作业批改后未能及时反馈给学生，影响正常的教学进度。

（七）实验演示、操作不能按实验规则组织教学但未造成人身伤害或其他负面影响，经学生举报查证属实。

（八）教学进度与教学计划无故相差一周。

（九）监考迟到5分钟以内；擅自请人代监考；监考时以各种方式要求学生提前交卷；监考在试卷分发、装订有误导致保密信息泄密但未影响学生最终得分；监考时做与监考无关的事情，或中途未经许可擅自离开考场。

（十）批阅试卷不认真，出现单张试卷分差2分或判定作文等级失误；不在规定的时间和地点阅卷、评分、报送成绩；不按规定对学生进行素质评定和档案填写。

（十一）参加备课组活动未经请假迟到或早退3分钟以内。

（十二）不按时上交教学工作计划、总结、教学个案或抽测质量分析等材料。

（十三）常规检查未能完成听评课任务的80%。

（十四）教师课堂教育教学言行失当，造成学生逃课、旷课但未造成对学校的负面影响。

第六条下列行为属较大教学工作事故：

（一）教师上课迟到或提前下课超过5分钟。

（二）因场地整理不及时或器材使用不当致使学生课上受伤。

（三）组织课堂教学不力，多次出现课堂教学秩序混乱、同学间打闹嬉戏。

（四）上课期间拨打、接听手机或发送手机信息。

（五）无故不参加、不按时完成或不接受上级主管部门布置的常规教学教研工作。

（六）一学期内出现两次不备课上课、上课无教案或教案经检查属于不合格教案。

（七）课堂教学无教学目标，无目标检测，满堂灌，填鸭式，当堂训练时间少于10分钟。

（八）布置大量的有机械重复或明显错误的作业；下载或照搬成套试卷，不做任何筛选的使用；不该布置课外作业的科目却布置了课外作业或布置作业的量明显超过时限；当堂布置的作业有50%的学生未能完成；作业错批、漏批或不批人次较多；一个学期对每个学生不能进行一次面批面改；作文精批次数未能完成本学期的80%；英语、语文学科背诵的内容统一抽查中过关率不能超过60%。

（九）教学进度与计划进度无故相差二周。

（十）监考教师迟到10分钟以上；监考过程中对学生答题作暗示、提醒或在监考中帮助学生作弊；批阅试卷时私自改判本班学生分数或故意压低他班学生分数；由于监考人员失误，造成回收试卷与参加考试人数不相符；遗失学生试卷、考试成绩，致使学生成绩无法确定。

（十一）因命题、制卷中的人为原因，造成考试时试卷短缺或考试时间延误；考试试题有严重错误未能事先发现，影响考试正常进行，造成考试延误、中断或失效。

（十二）常规的学科统一抽测、阶段性考试或期末考试中，所教

班级平均分与平行班级的最高平均分差超过20分（含20分）或与平行班总均分相差超过10分（含10分）。

（十三）教师课堂教育教学言行失当，因体罚或变相体罚虽未造成人生伤害，但致使学生逃课、旷课或流失，造成对学校的负面影响。

第七条下列行为属重大教学事故：

（一）在教学过程中散布违背国家宪法、法律法规，或带有封建迷信、淫秽及其它思想内容不健康的，违背教书育人基本宗旨的言论；教学活动或教学管理行为触犯国家相关法律法规。

（二）上课迟到或提前下课超过10分钟，严重影响教学秩序和教学进程；未按规定办理有关手续，擅自停课、旷课；未经办理正式的请假手续擅自离岗1天。

（三）酒后上课或在教学过程中出现严重违纪行为。

（四）教学过程中遇到突发事件，不能及时妥善处理，造成事态恶性发展。

（五）教师课堂教育教学言行失当，因体罚或变相体罚造成人生伤害，导致学生逃课、旷课2人次以上或流失1人以上，或被被学生家长诉诸法律，对学校造成经济损失或恶劣影响。

（六）上课时学生发生意外伤害未能及时上报学校领导或相关职能部门。

（七）违反有关规定，擅自向学生推荐购买自编（或参加编写）的教材或教辅材料；擅自向学生发放讲义、辅导材料并收取费用，或向学生擅自推荐辅导材料等。

（八）歧视后进生；随意拒绝后进生上课，将其赶出教室或学校；不给后进生批改作业，不让学生正常参加考试等。

（九）因课堂教学组织不力，造成所任教班级课堂纪律混乱，致使所任教班级学科教学一学期内课堂上出现打架斗殴、聚众闹事等恶性事件两次以上。

（十）学生旷课逃学，课任教师未能及时发现，或发现后未及时向班主任或学校通报，班主任发现后未能及时向学校有关部门和家长报告，导致学生发生人身安全事故造成人身伤害。

（十一）使用有毒、有害物质制作教具；在教学活动中，因教学指导和管理不当造成重大财产损失或使学生及其他人员受到伤害。

（十二）监考教师缺席；以各种方式泄露或变相泄露试题和考试内容；试卷在印刷、传送、保管过程中泄密；因人为原因，延误考试的通知和报名工作，导致学生无法正常参加考试或考试成绩无效；对学生考试违纪行为不制止、不上报；放纵考生舞弊；对突发事件处置不当，导致考场秩序混乱。

（十三）违反规定，私自更改学生考试成绩或等级；擅自更改考生的报考志愿。

（十四）常规的学科统一抽测、阶段性考试或期末考试中，所教班级平均分与平行班级的最高平均分差超过30分（含20分）或与平行班总均分相差超过15分（含10分）。

第三章教学事故的认定

第八条教学事故由当事人、发现人或知情人在发现后及时向学校事故认定小组报告，接报人须作好记录并立即通知当事人所在部门。

第九条事故当事人所在部门负责调查、取证、核实，按一事一表的方式填写《集团教学事故记录表》，对事故级别与当事人提出初步认定与处理意见，送交学校校长办公会。

第十条事故责任人只能是个人或多人，不得以部门、单位或集体代替。

第十一条一般教学事故可由职能部门认定；较大教学事故可由分管领导认定；重大教学事故须由校长办公会认定。

第十二条未列入的其它教学事故，由主管领导参照以上所列事

故进行认定和处理。

第四章教学事故的处理、申诉与责任追究第十三条一般教学事故由当事人所在部门提出处理意见，职能部门作出初步处理决定并报主管校长审批；较大教学事故由职能部门提出处理意见，分管领导作出初步处理决定后报校长审批；重大教学事故由分管领导提出处理意见，校长作出处理决定，特殊情况下须由校长办公会讨论作出处理决定。职能部门负责将初步处理决定通知当事人及所在部门，督促执行处理决定。

第十四条当事人及其部门领导有权向校长办公会直接提出书面申诉。校长办公会应于一周内给予申诉人明确回复。

第十五条各级教学事故的处理意见与决定应有书面记录，各有关部门和人员应如实填写《教学事故记录表》，每月末，连同当月教师教学工作考核结果，交档案室作工资备案。

第十六条教学事故经最终认定后，须追究事故责任人的责任，对责任人进行批评教育的同时予以一定的经济处罚。一般教学事故给予事故责任人内部通报批评，同时当月考核工资降低30-200元；一学期内累计三次一般教学事故，视为一次较大教学事故。较大教学事故给予事故责任人内部通报批评并写出书面检查，同时本学期浮动工资降低200-500元（当月兑现），并取消当年评优评先资格；一学期内累计三次较大教学事故，视为一次重大教学事故。重大教学事故给予事故责任人内部通报批评，本学期绩效工资降低500元以上，取消其该学期评先、晋职资格，取消其该学年受教育行政部门表彰奖励资格，对于情节严重造成较大影响、经济损失或触犯刑律者，经校长办公会研究报上级教育行政机关或司法机关处理。

第十七条教学事故认定小组成员为执行校长（组长）、主管教学的副校长（副组长）、教务处主任或副主任、年级主任、艺体教研室主任、信息教研室主任。

第五章附则

第十八条此条例结束权归学校事故认定小组。

第十九条此条例发布之日起开始执行。

宇华教育集团教学部

二零一八年三月二十七日

附件

宇华教育集团教学事故认定处理表