于丹徐晋如,到底谁在败坏国学

于丹徐晋如,到底谁在败坏国学
于丹徐晋如,到底谁在败坏国学

于丹徐晋如,到底谁在败坏国学

国学热的已经开始让某些博士烫手

国学热起来了,在曾经比较冷的状态下。

国学为什么曾经很冷?其实很多人都知道,我们曾经有个五四新文化运动吗!新必然和旧形成一种对立的状态,陈独秀等新文化运动领袖站在时代前沿,要提倡新道德,要推行白话文。应该说,那时候打倒以“孔家店”为象征的传统文化并不容易,五四之后,读经尊孔的各种运动从为稍息。但是有一点我们很清楚,在五四前,在白话文被推行前,读书人大多出身于官商、豪绅、地主这一阶层,普通百姓要想认识字,无论多少,都是相当难的。因为没有钱,也就上不起学,读不起书。所以,在那个时代,无论有没有国学,那些纸面上的文字对老百姓来说都敬若神明,读书人因此也很容易生出一种知识优越感。我们知道,鲁迅小说中有孔乙己这个活灵活现的迂腐之读书人形象,比如他强调什么回字有几种写法等等等等。

白话文推行,或者说被普及后,尤其是简化字被意识形态确立后,国学再一次成为垄断产品,被学院垄断。我们这些普通的老百姓,读读简单的诗词还可以,再勉为其难,读读先秦诸子还凑合。但是读史读经就太有难度了。如果国学一直很冷,其实也没什么,但是事物总是会起变化的,三十年河西,三十年河东。曾经被新文化运动打倒的传统文化再次在我们这个时代显示出前所未有的生机。别的就不用多说了,比如什么孔子书院啊,孟母堂啊,就单从于丹走红就可以看出来,国学真的热了。

当然,我认为当下的国学热没有什么不好,在近代经历了如此多变革之后,中国人如何确认自己当下的位置,我们和传统到底是一种怎样的关系,传统文化的优秀部分能否激发新的思想和伦理资源,都有必要通过热的状态得到更多理性的回答。

于丹讲《论语》,火了,几乎是炙手可热,听之看之者,真可谓众矣!于丹算是狠狠的赚了一把,不但赚到了钱,还赚到了名头。因为我不是学国学的,所以我感到遗憾。如果自己学的是国学,在如此热之又热的背景下,讲完《论语》,还能讲庄子,赚到更多的钱,更多的名声,岂不妙哉!但是这只能想象,甚至是意淫,因为自己的学养也好,能力也好,都没有为这种成功提供必要的可能。

不过有让于丹感觉到的热的,也就有让她感受到冷的。于是网上批于丹者亦此起彼伏。其实批的好批的不好,我不太在乎。我在乎的是,为什么这些批评都指向了于丹?我觉得这不是一个简单的批评不批评的问题,因为可以批评的问题实在太多了,难道批评于丹这一路径的选择真的关乎传统文化的消亡?对我来说,这已经构成一种文化现象。理解在一现象,当然要从事件双方的立场和态度去分析。

于丹为什么讲《论语》我不知道,但是我猜应该是为了赚钱,为了名声,同时可能做一些普及传统文化的工作,如此而已。她讲的好坏我也不太知道,我看的不细,但是我很欣慰,我觉得国学真的热了,中国人真的开始关注传统经典了。批评于丹,如果只是从文本上,从学术上批评,我想多一点也没什么,这样可以让大家更了解《论语》,更了解于丹所讲的《论语》到底是一个什么层面的价值。但是如果说于丹对孔子不敬,于丹对观众和读者不负责,甚至说于丹在愚民,这就让我感觉有点过火。

于丹即便真的对孔子不敬,这也是于丹的权利。何况,我并未感觉于丹怎么往孔子身上

恶口相向。关键或许是于丹对孔子的态度和他们,主要是国学博士等传统文化的精英们不统一。按照有些批评者的说法,对孔子这样的圣人应该敬畏,应该按照他的方式去敬畏,再延伸一下他的逻辑起点,那就是于丹得跟我走,大家都得跟我走,跟我去理解于丹,我说你敬畏就是敬畏,说你不敬畏就不敬畏,啧啧!

说于丹愚民,这一点可要好好商量商量。如果于丹真的愚民,让那些读者观众变傻,这对国家和民族的前途命运都太不负责了。一个有素质的民族才可以强大,愚弄人民,其罪可不小。还有批评者说,于丹的解读是心灵鸡汤式的诠释。愚弄人民和影响人民是两个问题,愚弄是有意识的要让对方变成傻子,而影响人民,或者说影响别人,这是人的本性,无可厚非。谁都希望自己有力量影响别人。至于好的影响,那自然是对人有所帮助了,至于坏的影响,那也许就是愚民。不过,大家都知道,就是说愚民,今天的中小学课本怎么样?那么多口径一致的电视新闻报纸怎么样?为什么我们不去批评,而盯住了这样一个女性学者(当然,有人可以认为她不是学者)。

我想,是国学太热了,而在对国学加热这一过程中,于丹的讲座使国学火上加火。谁都知道,热包子好吃,但并不是是人就随便就能拿起来往自己嘴里放的。拿不好,也往往烫手。

我们知道,圣诞节期间,有十大博士出于对民族文化主体性丧失的忧虑,看多么崇高啊,他们一个个都,要抵制中国人过圣诞节。在国学没有热起来的时候,圣诞节就有很多人在过,但是没有人言语。就是有人对中国文化主体性丧失的忧虑,可能也不敢言语,人单力孤吗,所以我们就没听说过什么关于圣诞节的抵制。现在国学热起来了,一下就窜出来十大博士,他们义旗高举,义正词严。可惜他们的理想并不为大多数人所接受,所以草草收兵,最后偃旗息鼓,这是很让人遗憾的。不过革命似乎总是要有一种前仆后继的精神,这不,于丹因《论语》走红,又引来了十博士,这回不是因为西方的圣诞节,而是因为我们中国的孔圣人。

电影《大话西游》中有这样一个片段,吴孟达搂住自己的孩子,他的媳妇正在和牛魔王撕杀,周星驰拿着月光宝盒穿越时空,从天而降,吴用惊讶而羡慕的表情喊到:“娘子,快来看上帝!”

圣诞节期间,十博士吸引我们好好地看了一次上帝,今天,又有十博士要引导我们看孔子,看圣人。但是这都太遥远,我今天不想看上帝,也不想看孔圣人,我就想看看这个所谓的呼吁央视让于丹下课的十博士的领军人物,大君子徐晋如!

徐晋如太有才了!

徐先生在解释他们呼吁于丹下课这一事件时说:“我们的一切行为,基于我们太热爱知识和真理。于丹他们永远不会体验到真正的大人君子之乐,也就是古人所谓的孔颜乐处。在大人君子的心目中,根本不存在利的念头。我们惟一关心的就是民族的前途和命运。”

让我羡慕的是,徐先生没有利的念头,这个君子好好高大啊,简直比基督都高大。但是基督在很多人的观念中是神,而徐先生无论怎么大的君子,好像还是人。这就更让我羡慕,而且吃惊了。所以我真得想让大家好好看徐先生的面孔是如何与众不同,白里透红的。

不过我转念一想,君子是君子了,但是这样的君子我真的好好怕啊。没有利的观念,这可能是他自己对自己的要求,但是他有没有要要求我或他人跟他一样“不存在利的观念“的

欲望呢?或者说他以后有没有这样去要求我或他人的欲望呢?

看看他对于丹的评价就知道了,他不但要求自己,他还要求别人。因为他认为他掌握着正确的对孔子的解释,当然和他惺惺相惜的师友也掌握着正确的解释,掌握真理。因为在徐先生理解起来,于丹所讲的关于《论语》的心得就是不够正确,所以要让她下课的。等等,还有一条,就是要于丹向全国人民道歉。其实于丹的节目再火,书卖的再多,毕竟更多的国人没看过,也没读过于丹的讲座、著作,全国人民才没必要关心于丹的道歉呢,更别提全国人民对于丹的各种道歉式要求了。

徐先生还告诉那些喜欢读于丹的读者们,不要把厕所当客厅。

这让我想到法国大革命时走到断头台前的皇后,她举止非常幽雅,即便在断头台前也不失淑女风范。当时,马上就和死神见面的她踩了刽子手的脚,于是脸羞的红红的,非常不好意思的对那个刽子手说:“对不起,先生,我不是有意的。”

应该说,这个皇后不愧是贵族文化培养起来的女士,临死都这样彬彬有礼,仪态万方。但是她太不了解人间了,或者说民间。记得当时法国百姓吃不上饭的时候,这位皇后说:“那就让他们吃肉吧!”显然,徐先生也想让大家吃肉,不去吃于丹的文化快餐。但是很多时候,有些人真的很饿啊,无论精神的,还是物质的。因为饿。多高档的东西,他们,还有我都无福消受啊。这些人的资格,或者说要求,是饭就行了,能不饿肚子就行了。大餐人民实在吃不起,就是有了这样的机会,我们因为没有上过什么大雅之堂,可能也吃的不会太舒服了。当然,我们盼望那一天,也像徐先生一样,掌握“正确”的孔子。

徐先生,作为一个普通的于丹读者,我必须跟你说,我们现在真的不配接受您正确的孔子思想。还有,于丹红了,你也别太生气,你应该指向我们读者,是我们对于丹的喜爱使央视选择了于丹,赚到了钱。我们真的不像你想象的那样能够理解您正确的孔子,我们还没有那么好的消化能力。说实话,我觉得我能听懂于丹就不错了。以前我始终给自己一点优越感,因为还有很多人压根不读书,也不看什么讲座。但是,您的这些批评让我的优越感荡然无存。我好羡慕你们这些能够掌握正确孔子的博士,可惜我们这些老百姓要么家里没钱,读不起书,要么天资不够,考不上应试教育体制下的博士。

还有,您千万别小瞧央视的策划人,他们真的比较了解我们,所以就给我们找到所谓于丹、易中天这样的学者。我们一直很希望看到他们的讲座,看到他们的书。就跟我太饿了,我们没有时间也没有能力分辨什么是真正的孔子,我们去读去看去吃就好了,只要我们有胃口,只要我们有消化他们讲座的能力。

另外,按照我的印象,孔子首先是哲人和教育家。尊重他是因为他的智慧,也可以说包括人格,而徐先生强调孔子是圣人。圣人是怎么回事,我不太清楚。但是显然,圣人肯定比君子还厉害,不知道是智慧厉害还是人格完美。徐先生说自己没有利的念头,这种君子的道德境界太高了。但是,常识告诉我,道德境界不是说出来的,是做出来的。服务印度贫民的德兰修女在我看来道德境界就很高,尽管她并没有敬畏孔子,也没有说自己有多高的道德境界。从德兰修女身上,我看到一个人没有利的念头也许是真的。但是徐先生说自己没有利的念头,我还不太相信。说实话我虽然尊敬德兰修女,但是我不会让别人去做德兰修女,因为推己及人,这样的代价太啊。当然,因此我也就无法享受德兰修女的快乐,更不能享受和体验你们这些大君子的快乐。

徐先生对自己道德要求,也就是连个利的念头都没有的道德要求,我可以姑且相信是真的。不过,如果用这样的标准来要求别人,我就无法姑且相信了。徐先生说的只是“应该多

一些人用孔子所说的大人君子的标准要求自己”,但是显然,徐先生对于丹的要求基本就是大君子似的。所以于丹很不及格,应该下课,连中学生水平都不如。

当然,即便徐先生不对我们提要求,就您推崇的这些大君子人格来说,我也感到这种说法有如一只苍蝇在我眼前乱飞。我想拍死这只苍蝇,就如同要拍您的这种说法一样热情。我一下又想到文革中“狠到私字一闪念”的历史,斗了半天,好象私并没有斗下去,反而让人性恶越来越泛滥。人生下来之后,都有私欲,只是承认自己有私欲要比不承认好的多,看到自己有私欲要比没有看到自己有私欲好的多。我想,徐先生也使用一个我字吧,不然怎么动则我们大君子如何如何呢?其实您体味一下,“我”意味什么?您小时候,饿的时候,估计也会说:“妈,我要吃饭。”肯定的,不吃您会饿。饭是不是一种利益,是不是一种私人欲望?如此在延伸下去,穿衣服,上学读书等等,都和利有关系。我不相信,您自己不赚钱,家里也不给您钱,您就能为了国家和民族命运而读书?

国家、民族都是一种集体性话语,说实话,这样的话常常很空。您又说起唯一来了,那就更空。您毫不利己,专门利国,利民族是吗?不错,我敬服那些有社会担当的人,有社会责任感的人,但是我讨厌大话欺人欺己。谁可以离开利益去生活。你说没有利的念头,是不是意味着你放弃利益,你要不放弃利益,你前边的话都等于放屁,响是很响,但是臭气熏人。

看看您那德行吧?您在接受采访的时候,一直提着这句话:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”您的解释是:“把正直的人取代小人做了高位,老百姓就服了。否则民就不服了。“举枉错诸直”,这是孔子一辈子最不能容忍的。”

您真行,上下尊卑的观念在您那里贯彻的真够深入的。很显然,您的正确的孔子的思想是高端的,而我们老百姓已经不是一个配不配的问题了,而是一个服不服的问题。让于丹下课,我不知道多少读者服了。但是从于丹红这一点来说,我估计很多读者是服的,佩服的服。更多的读者不服的是你们这个高端的学术精英,当然不服你们可以比试,可以出来过招。

你一会说,不要按照他们(央视)自己去想象人民,在那样的语境下,我们这些观众读者一下离高端就近了。但是为了说明央视选错了人,你又说是因为我们这些老百姓不服。告诉您,您可以打扮自己,但是不要轻易打扮别人,老百姓不是一面旗帜,用的时候就拉出来,不用的时候就放出去。我们已经被这样的手段折腾了不知道多少年了,现在好不容易我们找到了自我,就不必麻烦您打我们这些小老百姓的旗帜了。说到这,我真的很想语重心长的劝劝你:“歇歇吧。”

您在接受采访的时候还说,如果中学生读了于丹的《〈论语〉心得》,也许会因为于丹而与理想的学校失之交臂。为了安慰您的忧虑,我告诉您,放心吧,中学生现在没那么傻。他们知道游戏规则在哪里,尽管他们很多人讨厌当下的应试教育体制,但是他们毕竟有利的观念,绝对不会因为认同于丹的讲解就到高考上去按照于丹的讲解去答题。他们会按照标准答案去答的,因为这可能都是你们这些所谓正确的掌握了孔子思想的人,或者说掌握了真理的人解释出来的。

孔子在我看爱就是一个多元的存在,而不是一个必须敬畏的真理的存在,圣人的存在。比所谓的您的正确孔子思想比较起来,更重要的,是学术的品质和情怀。这一点我想有必要提醒您一下。孔子还说过恕己之心恕人,但是因为您没有利的念,道德高标,所以您没有必要宽恕自己,您只不宽恕别人就够了。同时,您只对您认同的贤人去思齐,这没什么。但是孔子也说了,见不贤的,要自省。当然,您没有于丹那么多缺陷,自然也就不必去自省了。

但是我担心你看不见你身上到底有没有脏东西,因为你的道德优越感,因为你那唯一关心的是国家民族命运的心态,因为您那正确的孔子的思想。

孔子自己是不会说话了,当然您代替他说话也没什么,不过别人代替他说话也和您代替他说话的权利是平等的。至于谁高谁低,还是那句话,你们可以比试,不是一句你不正确就能否定的了的。也不是什么高端的学术和正确的孔子思想这些大帽子就能把对方吓倒,把周围的人忽悠的。

君子如果是一个没有利的君子,我就说,赶紧滚他妈蛋,我不需要。因为国家和民族不是你一个人的,还是我的,还是很多我们这些下层百姓的!

尽管:你太有才了!

还有多少博士站出来

过圣诞节有十博士的抵制性宣言,于丹红了,有十博士的抵制性呼吁。你方唱罢我登场,好一堆热爱真理——国学、优秀传统文化的博士们!

徐博士说了,真理有时会掌握在少数人手里,我承认,相信很多人都承认。但是何为真理,国学吗,孔子吗?你掌握的吗?真理还是非真理,这完全可以讨论,所以重要的不是掌握在谁手中。掌握在你手中又怎么样?不过是给我们这些普通百姓知道正确《论语》的权利,多高端的文化布施者!如果正确与否,只是您这些有学养有道德的文化英雄们的个人判断,我看我,或者说我们不接受也罢!

就我而言,我不相信什么真理。以前咱觉得对的,过一段时间,就觉得错了。再过一段时间,我觉得以前对的,现在又对了。我们去看看人类文明史好了,哪一个曾经的真理被固定着,永远也推不倒?我没发现,也许是因为我不懂得孔子的正确的思想,或者我不懂国学,或者……

真理并不重要,重要的是对待问题的态度,那就是理性的讨论,而不是一副我掌握了正确的孔子的思想这样一种唯我独尊的态度。

星爷说过:“靠,我是吓大的?”

其实,被吓大的人,所谓的敬畏的人,还妄谈什么真理,这太滑稽了吧。接近真理,首先应该有一种怀疑一切的精神,不但怀疑圣贤,还要怀疑自己理解的圣贤,这样产生的的敬畏才更彻底更真实。

徐博士三十多岁就把孔子打扮成圣人,也就是而立之年。估计孔子也不会太高兴。他老人家到七十才从心所欲,可见,七十之前他老肯定有不从心所欲的时候。这是孔子生前说的话,不知道他活过来,会不会有新的自我否定。就是活着的孔门弟子,对老师的话都不太了解,他们一直有很多对老师孔子不同的理解,他们也常常争论,不只是弟子之间,还包括弟子和老师孔子之间。孔子已经过世这么多年了,你,或者说你们这些博士就能做孔子的现代形象代言人吗?

我不想说的更多了,这已经够了,这就是我们的博士,可能还是国学博士。国学也许是

你们的文化G点,太敏感,太亢奋,所以很容易失去理智。但是,我估计有更多人实在不想再看着你们出洋相了!我知道,之所以失去理智,你们自身的责任也许不大。无知往往不是自己造成的,和社会环境有很大关系。你们这些应试教育培养起来的低能儿,如果谦卑点,谨慎点,理性点,我们会宽容的。之所以忍不住说话,是因为你们那么低能,还要跳出来,一副救人出水火的样子。

是的,文化很重要,国学也很重要,但是对更多的人来说,我们没有机会跟你们学习什么大义微言,比如什么正确的孔子的思想,什么抵制圣诞节,抵制于丹!我们得赶紧忙着吃饭!请你们消停点,不要占用我,或者和我一样想法的人那么多娱乐时间、工作时间。你们这些娱乐新闻式的文化动作太扎眼。

当然,你们这凌空一跃,确实暴露了中国博士教育的失败。动不动就十个,都这么有无知的勇气。可是应试教育比较失败这个问题我们已经知道了,你们就不必证明给我,或者给和我一样去看待你们的人去看了。而且,考虑到你自身的学业,考虑到我们这些普通百姓还有基本的辨别是非的能力,这对你自身有什么好处。虽然你们这些大君子可能傻得都不知道利害得失了,但是人毕竟是人,君子也是人,谁不受厉害得失的影响呢?如果有人要求你们你滚出院校,说你们浪费国家的教育资源,又做何感想?

敏于事,而慎于言,孔子说的,不知道正确不正确,也不知道我自己理解的正确不正确,送给你们这些热爱国学的博士吧,大家一起品位。很多时候,不是谁的国学讲的好,而是谁真的有所谓的国学精神。目前看,败坏国学的,绝对不是于丹,更不是这些读《〈〈论语〉心得》的读者们,却常常是你们这些博士们。因为我们真的很难想像,一个博士会有那么弱的是非辨别能力,还是学国学牌的,不是宇宙牌的?

这真的很容易让我们这些普通百姓失望,对你们,用国学培养起来的你们,掌握了正确孔子思想的你们。我们老百姓往往知道,自利利他的人就很君子了。说毫不利己,没有利的念头的人往往是搞一种政治宣传。毕竟,没有利的念头的人,我们从没有看见。因为我们活的很真实,我们必须解决吃饭问题,解决买房子的问题,这些也许都很低俗。

如果君子是没有利的念头的人,我愿意当真小人,让你们这些博士都好好大君子去吧。

因为我们老百姓不是博士,没有多高的学历,加之父母和自己一样,都是老百姓,我唯一渴望的,就是争取自己成为公民,摆脱只能被人看成服与不服的老百姓身份。我想说,肯定很多老百姓都对这一身份转变等待的太久了太久了。对我们来说,吃饭并不容易,谋生也相当艰难,自然跟你们这些博士,这些文化英雄的献身比起来委琐多了。我们常常考虑的,往往是自己的家庭,自己的朋友,自己的事业。行有余力,或许也会像我的似的,到网上为文,边消遣,边为公民社会做丁点的努力。我们这些网民没有那么多媒体朋友,我们也没有自己的师兄师弟,我们是弱者,我们阿门了。

想想自己是弱者,你们跳就跳吧,一个热水澡而已。就是晕了,也一定有高人为你们冲凉!

有趣的国学试题(学生)

有趣的国学试题 初试身手(一) 1、去年暑假,冠云与家人到大陆旅行,回来之后冲洗照片,赫然发现一张不可能拍到的灵异照片,这张照片的景象应该是: (A) 四面荷花三面柳(B) 绿树村边合 (C) 古道西风瘦马(D) 三更画舫穿藕花 2、在《中国历代女作家》这本书里,“找不到”哪位女作家的相关作品? (A) 李清照(B) 刘侠(C) 潘希珍(D) 彭端淑 3、老师要每位同学选读一本小说,开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告,不但让一旁的老师听了摇头,还引起全班同学哄堂大笑? (A) 《论语》读后感(B) 《三国演义》读后感 (C) 《老人与海》读后感(D) 《世说新语》读后感 4、为了自然科报告的需要,婉容上《鸟类百科大全》网站搜寻资料。请问她所打的四组关键词中,哪一个是查询不到内容的? (A) 鸿鹄(B) 鸿儒(C) 鸱枭(D) 昏鸦 5、苏轼与好友张怀民夜游承天寺,请问他们不可能看到什么景象? (A) 小斋幽敞明朱曦(B) 提灯的萤火虫 (C) 在松针稀疏处闪烁的小镇灯火(D) 慈乌夜啼 6、晋宏所做的动作里,哪一个没有“拍”的意思? (A) 打球(B) 打寒噤(C) 打人(D) 打蚊子 7、做下列哪个动作时,左手和右手并不会交叠相碰? (A) “攀”上月台(B) 为子“祈祷” (C) “抚掌”而笑(D) “揖”让而升 8、下面哪种行为没有违反交通规则? (A) 桥下之人犯跸(B) 朱自清的父亲穿越火车铁轨 (C) 小明的爸爸酒后驾车(D) 徐志摩骑自行车追逐夕阳 9、全校的大扫除时间,由下列4个人打扫的态度,可看出谁的个性最急躁? (A) 玉芳好整以暇地整理工具箱(B) 启惠慢条斯理地扫着走廊 (C) 佑橙气急败坏地刷着厕所地板(D) 建青从容不迫地擦着窗户 10、为了帮同学复习期末考,老师在黑板上写出几个生难字词要大家齐声朗读,请问下列哪个词语让不太会发卷舌音的思源感到很困扰? (A) 滑稽(B) 佝偻(C) 强聒(D) 容赦 11、为更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定,佳燕依照国文老师的推荐,到图书馆借《草堂诗余》这本书来当参考。请问佳燕应该往哪一类的书架上去找,才能找到这本书? (A) 近体诗(B)词 (C)曲(D)新诗 12、慧禅创作了一首五言绝句投稿《东峰青年》,已知稿费是以每字5元来计算,请问慧禅一共可以获得多少稿费? (A) 100元 (B) 140元 (C) 200元 (D) 280元 13、信廷决定上高中后一定要加入学校最热门的国乐社。请问他在社团里,可以学到哪一种乐器的演奏技巧? (A) 胡琴 (B) 钢琴 (C) 小提琴 (D) 风琴

国学经典选读 第1、2次形考作业参考答案。

以下答案仅供参考!!! 《国学经典选读》形成性考核第一次作业 一、你认为学习“国学”的意义何在?“国学热”的原因是什么? 1、学习“国学”的意义: 第一,重振国学,对于唤起文化自觉,恢复文化自信,实现文化认同,增强民族凝聚力,具有重要的意义。 第二,可以提高人的道德水准,提高个人文化素养。 第三,对于治国理政具有重要的借鉴作用。 第四,对于提升国家的国际影响具有重要意义。 第五,对于促进马克思主义中国化,形成中国特色的马克思主义,完善中国特色的社会主义理论具有重要意义。 2、“国学热”的原因 第一,中国近年来经济的持续发展引发了“国学热”。 一百多年来,中国从一个曾经在经济、政治、文化方面遥遥领先于世界的大国,沦落为在西方的洋枪洋炮前不堪一击的封建帝国。巨大的反差,使人们思考这个问题时,认为中国社会之所以沦落成这个样子,全是传统文化、儒家思想惹的祸。 改革开放以来,我们社会由计划经济走向了市场经济,在各方面取得了举世瞩目的成就。随着中国经济的发展,中国人越来越需要自己民族的历史,越来越需要自己民族的独特价值的东西,这就激发了中国人复兴传统文化的强烈愿望。 第二,亚洲四小龙的经济腾飞引发了“国学热” 七十年代,欧洲经济不景气,而属于儒家文化的日本及亚洲四小龙出现了经济的持续和快速增长,实现了经济的腾飞,创造了一系列经济奇迹。 二、你喜欢的学习“国学”的方法是什么? 请选择,可多选:() A 读经典 B 观看视频讲座 C 听老师讲解经典 D上网浏览相关知识 E 其他:() 三、我们的文字教材中的十章主题, (1)你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章?请选择,可多选:()第一章信仰,第二章仁德,第三章中庸,第四章知识,第五章学而,第六章择业,第七章顺逆,第八章人事,第九章为政,第十章理想 (2)请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义? 我认为国学对我的工作和生活有很多启发。对我的人生观、价值观产生了影响。展开说说 四、请从教学大纲(或教材中)国学经典语录123句中选择你印象最深(或对你影响较大)的三句。简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。 从书中挑选。

国学之趣作业

国学之“趣”,是从哪几个方面来说“趣”的?这些方面肯定不全,你觉得还可以从哪些方面来说趣呢? 国学之趣,本人是从三方面来说趣的,分别是:文字有妙趣、语言有情趣和人文在妙趣。 本人认为国学之“趣”,还可以有以下几方面。 其一,埋头写作,无拘无束,精神非常自由,此一乐也。 说到精神自由,您得承认,咱们平时,受的限制太多,精神不大自由。比如,刚一张口讲话,就得掂量掂量,这话说不说得呀,会不会把话说冒了,不但有损形象,还会产生不良影响?刚一拿起筷子,要想大快朵颐,就得赶紧打住,生怕吃成胖子,血压升高,弄不好还得了糖尿病。写作就不这样喽,只要打开电脑,进入写作状态,仿佛就像骑上一匹骏马,嗒嗒嗒嗒,一家伙冲到了一片崭新的、开阔的、充新鲜空气的大草原!想怎么跑就怎么跑,想去哪儿就去哪儿,想驰骋多久就驰骋多久!那感觉嘛,怎么说呢,仿佛心儿在歌唱,甭提多美多滋润! 其二,遣词造句,排兵布阵,宛如兵马大元帅,亦一乐也。 写作之时,您就是大将军,不,简直就是一指挥千军万马无所不能的兵马大元帅!您的手下,附属二十六员忠实战将,从ABCD到XYZ。想叫他们干什么,手指轻轻一点,将军们立即执行,不发牢骚,不提意见。各位战将麾下,统领亿万兵马,嗒嗒嗒嗒,变出一个方阵,嗒嗒嗒嗒,又是一个方阵。元帅指向哪里,他们就打向哪里。这一排战士冲上去,下一排立即跟上来,前赴后继,视死如归!特别有意思也

令人感动的是,每一名战士,还有各位大将军,倘若不大胜任,或者看着别扭,没关系,他们知趣得很,嗒地一声,一个口令,马上消失,退伍转业!临别之际,吭都不吭一声。不过您也不必伤感,再轻轻一点,一拨新的人马,已然列队完毕,静候您,兵马大元帅的指挥!您说说,统领这样一支训练有素、纪律严明的队伍,哪能心情不愉快? 其三,传递信息,交流思想,从虚无到有形,又一乐也。 写作之目的,在传递信息。藏在大脑深处这些信息数码,新鲜活泼,水水灵灵,可也乱七八糟,一点不成章法。您得把它整理出来,否则全捂罐子里,两天就馊了,三天就忘了,再好再精彩,又有什么用!信息发表之途,一是语言,二是文字。思想一旦变成文字,不但立即升华,且有自己逻辑。写着写着,电脑里会突然崩出一个新鲜词儿,或者冒出一段精彩文字。哎呀简直太棒了!这是我写的吗?您问自己。当然是我写的!您自己回答,有点自豪,还有些许得意!不知不觉,过了午饭时间,不知不觉,已经三个小时!写作固然是思想表达,然而岂止是表达思想,简直就是在探索创新嘛,不停地尝试新招,不停地辛勤耕耘,不停地精雕细琢,不停地有所收获。您说说,如此新奇有趣的活儿,干着一点不觉累,岂能让人不高兴?

国学经典作业及答案

单项选择题(70.0分) 1. “惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风”以()为代表 (10.0分) ? A:?诗经? ? B:?国风? ? C:?楚辞? ? D:?离骚? ? 2. 屈原投江是在农历(10.0分) ? A:八月初五 ? B:五月初五 ? C:八月十五 ? D:三月初三 ? 3. 以下不属于民间纪念屈原的方式的是(10.0分) ? A:吃月饼 ? B:赛龙舟 ? C:包粽子 ? D:插菖蒲 ? 4. ?天问?是屈原作品当中第几首长诗(10.0分)

? A:第一首 ? B:第二首 ? C:第三首 ? D:第四首 ? 5. 楚辞代表了祖国古代()文化(10.0分)? A:黄河流域 ? B:珠海流域 ? C:长江流域 ? D:松花江流域 ? 6. 屈原担任左徒一职的条件包括(10.0分)? A:出身贵族 ? B:明于治乱 ? C:博闻强识 ? D:以上都是 ? 7. 以下不是唐诗发展的源流的是(10.0分)? A:?离骚? ? B:?楚辞? ? C:屈原

? D:李白 ? 判断题(30.0分) 1. ?离骚?是我国文学史上乃至于世界文学史上最长的一部政治抒情诗(10.0分)? A:对 ? B:错 ? 2. 楚辞的出现续写了先秦诗歌发展的历史(10.0分) ? A:对 ? B:错 ? 3. 屈原只是诗人不是政治家(10.0分) ? A:对 ? B:错 单项选择题(70.0分) 1. 香草,美人实质是用来比喻(10.0分) ? A:情投意合 ? B:门当户对 ? C:君臣遇合 ? D:传统美德

?正确答案:C 2. ?湘君??湘夫人?是以()的故事为题材(10.0分)? A:牛郎、织女 ? B:舜帝、二妃 ? C:唐太宗、杨贵妃 ? D:林黛玉、贾宝玉 ? 3. ?国殇?,殇是指(10.0分) ? A:有主之鬼 ? B:无主之鬼 ? C:悲伤 ? D:伤痛 ?正确答案:B 4. ?九歌?中有()篇作品(10.0分) ? A:九 ? B:十 ? C:十一 ? D:十二 ? 5. 屈子精神是(10.0分) ? A:为理想而求索

2021年趣味国学知识竞赛试题库及答案(共370题)

2021年趣味国学知识竞赛试题库及答案 (共370题) 1、退避三舍这个成语中的“三舍”代表多远?(C) A 30里B 60里C 90里D 120里 2、入木三分这个成语的主人公是谁?(A) A王羲之B吴道子C苏轼D郑板桥 3、“才自清明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。”指的是?(A) A、贾探春 B、贾迎春 C、贾惜春 D、史湘云 4、以下哪个不是曹雪芹的号?(A) A、梦阮 B、芹圃 C、芹溪 5、"神舟七号"载人航天飞船是什么时刻发射的?(C) A.2008年9月20日 B.2008年10月18日 C.2008年9月25日 D.2008年10月20日 6、周易中八卦有八个名称,请问以下哪个不是八卦中的名称(D)A坤B离C兑D爻 7、以下关于五行学说的说法错误的是?(A)

A、五行学代表五种物质——金木水火土 B、木火土金水这五个符号分别代表肝心脾肺肾所统领的五大系统 C、五行的交互作用包括:相生、相克、制化、胜复、相侮、相乘、母子相及 8、《关雎》为何而作? A.咏青年男女爱情。 B.讽刺时政。 9、鲁迅小时候在三味书屋读书,那么“三味”是指哪三味?(A) A.布衣暖,菜根香,诗书滋味长。 B.读经味如稻粱,读史味如肴馔(zhu àn),读诸子百家味如醯醢(xīhǎi) 10、鲁迅的《朝花夕拾》中,长妈妈为“我”买了什么书?(A) A、《山海经》 B、《三哼经》 C、《三字经》 11、人为什么会有质量(D) A由于地心引力。地球与人的相互引力B因为人受重力的影响. C大气压的作用D人是物体 才有质量 12、下面哪一位国君的眼睛拥有双瞳?(B) A.周武王 B.晋文公 C.宋庄公 D.赵武灵王 13、“难兄难弟”原意是褒义还是贬义?“难”应怎样读音?(B)A褒义;四声B褒义;二声C贬义;四声D贬义;二声 14、歇后语“关公斗李逵”正确后半句是:(B) A.不分青红 B.大刀阔斧 C.大眼瞪小眼 D.神出鬼没 E.不相上下 15、歇后语“半夜赶黑路”正确后半句是:(A)

国学之趣

学之“趣”,是从哪几个方面来说“趣”的?这些方面肯定不全,你觉得还可以从哪些方面来说趣呢? 本人认为国学之“趣”,还可以有以下几方面。 其一,埋头写作,无拘无束,精神非常自由,此一乐也。说到精神自由,您得承认,咱们平时,受的限制太多,精神不大自由。比如,刚一张口讲话,就得掂量掂量,这话说不说得呀,会不会把话说冒了,不但有损形象,还会产生不良影响?刚一拿起筷子,要想大快朵颐,就得赶紧打住,生怕吃成胖子,血压升高,弄不好还得了糖尿病。写作就不这样喽,只要打开电脑,进入写作状态,仿佛就像骑上一匹骏马,嗒嗒嗒嗒,一家伙冲到了一片崭新的、开阔的、充新鲜空气的大草原!想怎么跑就怎么跑,想去哪儿就去哪儿,想驰骋多久就驰骋多久!那感觉嘛,怎么说呢,仿佛心儿在歌唱,甭提多美多滋润! 其二,遣词造句,排兵布阵,宛如兵马大元帅,亦一乐也。写作之时,您就是大将军,不,简直就是一指挥千军万马无所不能的兵马大元帅!您的手下,附属二十六员忠实战将,从ABCD到XYZ。想叫他们干什么,手指轻轻一点,将军们立即执行,不发牢骚,不提意见。各位战将麾下,统领亿万兵马,嗒嗒嗒嗒,变出一个方阵,嗒嗒嗒嗒,又是一个方阵。元帅指向哪里,他们就打向哪里。这一排战士冲上去,下一排立即跟上来,前赴后继,视死如归!特别有意思也令人感动的是,每一名战士,还有各位大将军,倘若不大胜任,或者看着别扭,没关系,他们知趣得很,嗒地一声,一个口令,马上消失,

退伍转业!临别之际,吭都不吭一声。不过您也不必伤感,再轻轻一点,一拨新的人马,已然列队完毕,静候您,兵马大元帅的指挥!您说说,统领这样一支训练有素、纪律严明的队伍,哪能心情不愉快? 其三,传递信息,交流思想,从虚无到有形,又一乐也。写作之目的,在传递信息。藏在大脑深处这些信息数码,新鲜活泼,水水灵灵,可也乱七八糟,一点不成章法。您得把它整理出来,否则全捂罐子里,两天就馊了,三天就忘了,再好再精彩,又有什么用!信息发表之途,一是语言,二是文字。思想一旦变成文字,不但立即升华,且有自己逻辑。写着写着,电脑里会突然崩出一个新鲜词儿,或者冒出一段精彩文字。哎呀简直太棒了!这是我写的吗?您问自己。当然是我写的!您自己回答,有点自豪,还有些许得意!不知不觉,过了午饭时间,不知不觉,已经三个小时!写作固然是思想表达,然而岂止是表达思想,简直就是在探索创新嘛,不停地尝试新招,不停地辛勤耕耘,不停地精雕细琢,不停地有所收获。您说说,如此新奇有趣的活儿,干着一点不觉累,岂能让人不高兴? 从现在来看,就是孩子的语文成绩进步很快。因为孩子喜欢看书,所以我暑假给孩子买了一套(小学生小古文200课),涵盖所有经典的古文、诗词,还有有趣的插图,图文并茂的形式可以帮助孩子理解,加强记忆。开学之后,老师也说她的阅读理解能力很强,写作文的时候还会突然蹦出一句文言文呢!

2020年趣味国学知识竞赛试题库及答案(共300题)

2020年趣味国学知识竞赛试题库及答案(共300题)1成语“不分皂白”中的“皂”是什么颜色(A) A.黑 B.红 C.朱 D.无色 2、被称为“脉学之宗”的古代医者是谁(B) A.华佗 B.扁鹊 C.张仲景 D.孙思邈 3、请问炎帝姓姜,而黄帝姓姬,这是以什么来选取姓氏?(C ) A地域;B山川;C河流;D职业。 4、《黄帝内经》中所提出的四种典范人物是什么?(A) A、真人、至人、圣人、贤人 B、真人、仁人、贤人、仙人 C、仁人、贤人、圣人、神人 D、真人、知人、仁人、圣人 5、下列哪个不是唐宋八大家中的人物(D) A韩愈B柳宗元C欧阳修D范仲淹 6、下列哪个人物不是《水浒传》中的四贼(D) A童贯B杨戬C蔡京D高衙内 7、“水浒传”是我国四大名著之一,请问“水浒传”第一个出场的人物是谁?(B) A.史进 B.宋仁宗 C.高俅 D.张天师 8、我国古典四大名著中哪一部是清朝时期问世的?(B) A:西游记B:红楼梦C:水浒传D:三国演义 9、我国近代史第一个不平等条约为《南京条约》,请问当时清朝派谁与英国代表签订的?B

A.李鸿章 B.耆英 C.林则徐 D.赵尔巽 10】清朝官员分九品,每品是否有正、从之分?(A) A:是B:否 11.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现?(C) A、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 B、 返景入深林,复照青苔上 C、 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 D、 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 12.下列哪个成语典故与项羽有关?(D) A、隔岸观火 B、 暗度陈仓 C、 背水一战 D、破釜沉舟 13.《百家姓》中没有下面哪个姓?(C) A、乌 B、巫 C、肖

60道经典又有趣的国学题

60道经典又有趣的国学题,有人全会! 1.“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是() A、月亮 B、姻缘 2.王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先生近来的喜事是() A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过 3.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,这里的“屠苏”指的是() A、苏州 B、房屋 C、酒 D、庄稼 4.我国的京剧脸谱色彩含义丰富,红色一般表示忠勇侠义,白色一般表示阴险奸诈,那么黑色一般表示() A、忠耿正直 B、刚愎自用 5.《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书,下列不属于《三十六计》的是() A、浑水摸鱼 B、反戈一击 C、笑里藏刀 D、反客为主 6.“床前明月光”是李白的千古名句,其中“床”指的是() A、窗户 B、卧具

C、井上的围栏 7.“月上柳梢头,人约黄昏后”描写的是哪个传统节日?() A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节 8.下列哪个成语典故与项羽有关?() A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟 9.“生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是() A、男角 B、女角 10.假如你的一首五绝诗被杂志社采用,按照正文部分每字5元来计算,你应得多少稿费?() A、50元 B、100元 C、200元 11.下面哪个字常用作表示顺序的第五位?() A、戊 B、戍 C、戌 12.诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证,以下哪个典故能体现名家的这一特点?() A、白马非马 B、指鹿为马 13.古人的婚礼在什么时间举行?() A、早上

C、傍晚 14.“近朱者赤,近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似?() A、青出于蓝,而胜于蓝 B、蓬生麻中,不扶而直 C、公生明,偏生暗 15.“天时不如地利,地利不如人和。”出自() A、《孟子》 B、《庄子》 16.我国书法艺术博大精深,请问“欧体”是指谁的字体?() A、欧阳修 B、欧阳洵 17.文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和() A、李贺 B、李商隐 18.“大禹治水”的故事家喻户晓,大禹治理的是哪个流域的洪水?() A、长江流域 B、黄河流域 19.古代宫殿大门前成对的石狮一般都是() A、左雄右雌 B、左雌右雄 20.《西游记》中唐僧的原型是() A、玄奘 B、鉴真 21.唐代诗人贾岛“二句三年得,一吟双泪流”的诗句是() A、独行潭底影,数息树边身。 B、鸟宿池边树,僧敲月下门。 22.我国传统表示次序的“天干”共有几个字?() A、十个

国学经典第一次形考作业

国学经典形成性考核第一次作业 一、你认为学习“国学”的意义何在?“国学热”的原因是什么?答: 我认为学习国学的意义是很广泛的,可以用5句话概括,1.传承美德.2健全人格.3陶冶情操.4铸造精神.5提升智力. 我认为国学热的原因是:自从西风东渐,传统文化似乎离我们越来越远.社会上充斥的是急功近利,信仰淡漠,人生态度无所依归,人生方向感迷失,青少年犯罪率升高,犯罪年龄降低, 以及学术良知沦落,原创性思维缺乏等,种种现象.其实就是没能相对地提升国民文化素质,文化教养的结果.丧失自我文化的民族,终为其他民族所轻视.想要改变此现状,应延续传统国学,积极弘扬传统文化,落实人格教化.国学作为国有文化传统的深层部分,已经深入人心,直接或间接地参与现代生活.一个人也好,一个民族也好,只有具备了深层的文化底蕴和人文精神,才能有所作为,有所贡献,才能承担起中华民族伟大复兴的重任. 二、你喜欢的学习“国学”的方法是什么? 请选择,可多选:( BCD ) A 读经典 B 观看视频讲座 C 听老师讲解经典 D上网浏览相关知识 E 其他:() 三、我们的文字教材中的十章主题, (1)你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章?请选择,可多选:(第一二三四五六七八章)

第一章信仰,第二章仁德,第三章中庸,第四章知识,第五章学而,第六章择业,第七章顺逆,第八章人事,第九章为政,第十章理想 (2)请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义? 答:我认为学习国学让我在工作和生活中得到很多启发,这本书实际上是从各个方面帮助我们细致地分析人生,帮助我们树立正确的人生观和价值观,从1到10章也就是潜移默化地说明了一个人生存的法则,我认为如果每个人都能按照国学的思想去对待自己对待社会,那我们的国家将会是一个多 么和谐的地方. 四、请从教学大纲(或教材中)国学经典语录123句中选择你印象最深(或对你影响较大)的三句。 简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。 答:1、君子之中庸也,君子而时中。 这句话的意思是:君子之所以中庸,是因为君子随时做到适中,恰到好处。 2、一死一生,乃知交情;一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见。这句话的意思是:人在有关生死的关键时刻,才知道以往建立的情谊的真假,在贫穷与福足的不同状态下,才知世态人情的冷暖;在贵贱的不同情形下,才显现友情的真伪。 3、子绝四——毋意,毋必,毋固,毋我。 这句话的意思是:孔子在自己身上杜绝了四种弊病—不凭空做没有根据的

国学经典网上作业1、2.3.

作业1 1、请从教学大纲(或教材中)国学经典语录123句中选择你印象最深(或对你影响较大)的三句。简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。 1,君子之中庸也,君子而时中。意思是:君子之所以中庸,是因为君子随时做到适中,恰到好处。中庸看是无所为,其实不一定啊,很多情形它就化解了很多的事情。2,一死一生,乃知交情;一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见。意思是:人在有关生死的关键时刻,才知道以往建立的情谊的真假,在贫穷与福足的不同状态下,才知世态人情的冷暖。人是生活在大家的环境里的。3、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之一个人不能自满,要时刻抱着虚心的态度. 2、 你喜欢的学习“国学”的方法是什么? 举例:读经典;观看视频讲座;听老师讲解经典;上网浏览相关知识;或其他。 请简要说明理由 一、有很多方法都可以进行学习“国学”,读经典、观看视频讲座、听老师讲解经典、 上网浏览相关知识。我觉得这连个是分不开的,首先是读经典,只有你读过经典之后才才能了解到经典的内容是什么,才能知道什么是经典~算是个了解的过程;其次是观看视频讲座,自学只能了解皮毛,在这个快速的时代,想要学习,但是又不耽误工作的方法就是观看视频讲座,这样可以合理的安排时间进行进一步的学习;第三是听老师讲解经典,每个人对于经典的解读都不一样,所以只有去真正的走入课堂,听老师在讲解,才能进一步吸收、理解经典;最后是上网浏览相关知识, 3、你认为学习“国学”的意义何在?“国学热”的原因是什么? (1)我认为学习国学的意义是很广泛的,可以用5句话概括,1.传承美德.2健全人格.3陶冶情操.4铸造精神.5提升智力. (2)我认为国学热的原因是:自从西风东渐,传统文化似乎离我们越来越远.社会上充斥的是急功近利,信仰淡漠,人生态度无所依归,人生方向感迷失,青少年犯罪率升高,犯罪年龄降低,以及学术良知沦落,原创性思维缺乏等,种种现象.其实就是没能相对地提升国民文化素质,文化教养的结 4、我们的文字教材中的十章主题,(1)你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章?请选择,可多选:第一章信仰,第二章仁德,第三章中庸,第四章知识,第五章学而,第六章择业,第七章顺逆,第八章人事,第九章为政,第十章理想(2)请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义? (1)第七章《顺逆》 (2)因为人的一生往往是在顺境和逆境的交替中向前发展,当我们身处顺境时千万不要得

完整国学与创业课后作业答案

学习与创业 1 学习的“习”的本意是()。 A、学 B、温习 C、学以致用 正确答案:C 2 我国在()年GDP失去了世界第一的位置? A、1949 B、1900 C、1870 D、1895 正确答案:C 3 四大文明古国是古代中国、古代埃及、古代巴比伦和() A、古代日本 B、古代玛雅 C、古代印度 D、古代非洲 正确答案:C 4 “学”的意思是学习是你自己的事情,对吗? 正确答案:√ 5 国学能指导经济的发展,对吗? 正确答案:√ 知识与创业 1 “吾日三省吾身”出自()。 A、《大学》 B、《中庸》 C、《春秋》 D、《论语》 正确答案:D 2 2014年中国电子商务市场规模达到()亿。 A、11.3 B、12

C、12.3 D、13 正确答案:C 3 综合素质包括智商和() A、心理 B、智力 C、情感 D、情商 正确答案:D 4 “知识不如智慧”。对吗? 正确答案:√ 5 在创业中,情商和智商,智商更重要,对吗?正确答案:× 知道与创业 1 “知道”的含义是()。 A、明白了解 B、明白原理 C、明白工作 正确答案:B 2 王国维治学有()个境界? A、1 B、2 C、3 D、4 正确答案:C 3 “知爱人而后知保天下”是谁说的 A、苏辙 B、苏轼 C、苏洵 D、孟子 正确答案:A 4 “知道”中的“道”是道家思想,对吗? 正确答案:×

5 “兵者,诡道也”出自《韩非子》。 正确答案:× 命运与创业 1 “运”是()。 A、运气 B、机遇 C、运势 正确答案:B 2 《了凡四训》出自()教派 A、道教 B、佛教 C、伊斯兰教 D、基督教 正确答案:B 3 “不想当元帅的士兵不是好士兵”是()说的。 A、岳飞 B、拿破仑 C、大仲马 D、林肯 正确答案:B 4 我命在我不在天,对吗? 正确答案:√ 5 “运”指的是机遇,对吗? 正确答案:√ 国学思维与创业思维(上) 1 计算机的发明来自于()。 A、高等数学

《走进有趣的国学》教学设计

(一)《走进有趣的国学》教学设计 ——“国学”导学课 教学设计:真己教育创始人吴文奇 【教学目标】 1.通过不同形式引导学生有节奏地诵读和记忆背诵《三字经》部分内容,从而引领学生感知《三字经》的丰富内涵。 2.在探究性的学习过程中,激发学生更加乐于诵读《三字经》乃至其它国学经典的学习兴趣。【教学重点】 通过引领学生感知《三字经》内涵的丰富,从而激发和浓厚学生诵读《三字经》的学习兴趣。【教学适用对象】 小学1年级学生。 【板块预设】 板块一:通过故事,走进《三字经》,打开学生学习《三字经》兴趣之门; 1.引导学生猜猜画中人物是谁?(孟子) 2.给学生讲述《孟母三迁》的故事。为了激发学生听故事的兴趣,老师边讲故事边猜测下列问题: (1)孟子妈妈第一次搬家的原因? (2)孟子妈妈第二次搬家的原因? (3)孟子妈妈第三次搬家的原因? (4)孟子第三次家搬到哪儿? (5)孟子家安在了学校旁边,他学习认真吗? 3.故事结束,引导学生读一读、背一背《三字经》中下列句子: 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 4.板块一教学小结:《三字经》里竟然藏着这么有趣的故事啊! 板块二:借助常识,走进《三字经》,为激发学生学习《三字经》的兴趣升温。 1.引导学生看图片认识以下农作物:稻谷、高粱、大豆、小麦、玉米、黍稷; 2.让学生在猜测《三字经》会怎样介绍以上农作物后,出示《三字经》中下列句子,引导学生读读背背: 稻粱菽,麦黍稷;此六谷,人所食。

3.同样用看图片,猜测的方式,引导学生读读背背《三字经》中下列句子: 马牛羊,鸡犬豕;此六畜,人所饲。 4. 板块二教学小结:《三字经》里不但藏着故事,还藏着学问啊! 板块三:联系生活,走进《三字经》,再度提升学生学习《三字经》的兴趣。 1.教师创设情境,引领学生联系生活,说说自己会怎样劝说下面画面中的这些孩子? 2.根据上面的情境讨论,出示《三字经》中下列句子,引导学生读读背背: 子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义 3.板块三教学小结:《三字经》里不但藏着故事,藏着学问,还藏着做人的道理。 板块四:课堂总结和导学提升。 1.熟读和背诵本节课学到的《三字经》的句子。 2.学生国学认知拓展。让学生自由说说中国古代还有多少像《三字经》一样藏着“故事、学问、道理”的读物吗?

2020年趣味国学知识竞赛试题库及答案(共100题)

2020年趣味国学知识竞赛试题库及答案(共100题) 1、切脉是中医独创的诊法,中医把脉时摸的是:(B) A、静脉 B、动脉 2、周敦颐在《爱莲说》中把菊花形容为:(B) A、花之君子者 B、花之隐逸者 3、我国古代的很多事物都有自己的雅称,请问我们常说的“润笔”指的是什么?(A) A、文章书画稿费 B、替人研磨墨汁 C、为人作序 4、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是谁的名言?(B) A、 孔子B、屈原 5、“杏林”指代的是:(B) A、教育界 B、医学界 6、神话故事“夸父逐日”出自哪部书?(A) A、《山海经》 B、《世说新语》 7、“顷刻间千秋事业,方寸地万里江山;三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是:(C) A、下棋 B、战场 C、戏台 8、《二十四史》是我国古代二十四史的总称,其中只有一部是完全意义上的通史,它是:(B) A、《汉书》 B、《史记》 C、《三国志》 D、《左传》 9、根据中国传统建筑的特点,面对大院的门口,你的左手边是什么

方向?(B) A、 东B、西C、南D、北 10、孔子弟子中擅长做生意的是谁?(C) A、子路 B、子张 C、子贡 D、颜回 11.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现?(C) A、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 B、 返景入深林,复照青苔上 C、 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 D、 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 12.下列哪个成语典故与项羽有关?(D) A、隔岸观火 B、 暗度陈仓 C、 背水一战 D、破釜沉舟 13.《百家姓》中没有下面哪个姓?(C) A、乌

B、巫 C、肖 D、萧 14. “生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是:(A) A、男角 B、女角 15.我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么?(A) A、使用十八种兵器的技能 B、 十八种武术动作 16.假如你的一首五绝诗被杂志社采用,按照正文部分每字5元来计算,你应得多少稿费?(B) A、50元 B、100元 C、200元 17.下面哪个字常用作表示顺序的第五位?(A) A、戊 B、 戍 C、 戌

25道趣味国学题(附答案)

25道趣味国学题(附答案) 1.王实甫在《西厢记》中写道:淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。其中“司马青衫”指的是谁? A、司马相如 B、崔莺莺 C、白居易 D、杜甫 2.有这样一幅对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。对联里包含了哪两个历史人物? A、刘邦,勾践 B、秦始皇,夫差 C、项羽,勾践 D、韩信,项羽 3、你的好友高明来家里拜访,你向他介绍自己的弟弟和妹妹,应该怎么说:这是()。 A、家弟家妹 B、令爱令子

4.《诗经》是我国第一部诗歌总集,孔子曾说:诗三百篇,思无邪。那么《诗经》里面包括多少首完整的诗? A、300首 B、305首 C、350首 D、500首 5.闻一多先生称赞一首诗:诗中的诗,顶峰上的顶峰。请问这首诗是()。A:《春江花月夜》 B:《蜀道难》 C:《长恨歌》 D:《琵琶行》 1-5题答案 1、C。 2、C。 3、A。家弟家妹是对别人称自己的弟弟妹妹。令爱令子是敬称对方的女儿儿子。 4、B。《诗经》共311篇,其中有6篇为只有标题没有内容的笙诗。

5、A。 6.“月上柳梢头,人约黄昏后”描写的是哪个传统节日? A、元宵 B:七夕 C:中秋节 D:春节 7.王先生新发了个朋友圈:“庆祝弄璋之喜”,王先生近来的喜事是: A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过 8.下面四句诗,哪一句是男诗人所写()。 A、天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。 B、看朱成碧思纷纷,憔悴支离为忆君。 C、天涯地角有穷时,只有相思无尽处。 D、易求无价宝,难得有情郎。

9.假如你的一首五绝诗被杂志社采用,按照正文部分每字5元来计算,你应得多少稿费? A、50元 B、100元 C、200元 10.刘先生发了个朋友圈:于归之喜,钟鼓乐之。请问这是什么喜事? A、生了女儿 B、生了儿子 C、女儿出嫁 D、儿子娶妻 6-10题答案 6、A。词的原标题为《生查子·元夕》。元夕为元宵节。 7、C。《诗经·小雅·斯干》:乃生男子,载寝之床,载衣之裳,载弄之璋。 8、C。A为李清照。B武则天。C为晏殊。D为鱼玄机。 9、B。五言绝句共四句,每句五个字,共20个字。20*5=100元 10、C。于归指女子出嫁。《幼学琼林》:女嫁曰于归,男婚曰完娶。

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趣味国学 1.“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么? A、月亮 B、姻缘 2.王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先生近来的喜事是: A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过 3.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,这里的“屠苏”指的是: A、苏州 B、房屋 C、酒 D、庄稼 4.“拱手而立”表示对长者的尊敬,一般来说,男子行拱手礼时应该: A、左手在外 B、右手在外 5.我国的京剧脸谱色彩含义丰富,红色一般表示忠勇侠义,白色一般表示阴险奸诈,那么黑色一般表示: A、忠耿正直 B、刚愎自用 6.《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书,下列不属于《三十六计》的是: A、浑水摸鱼 B、反戈一击 C、笑里藏刀 D、反客为主 7.“床前明月光”是李白的千古名句,其中“床”指的是什么? A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏 8.1932年,清华大学招生试题中有一道对对子题,上联“孙行者”,下面下联中最合适的是: A、胡适之

B、周作人 C、郁达夫 D、唐三藏 9.“月上柳梢头,人约黄昏后”描写的是哪个传统节日? A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节 10.我国古代有很多计量单位,比如诗句“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”,一仞约相当于: A、一个成年人的高度 B、成年人一臂的长度 11.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现? A、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 B、返景入深林,复照青苔上 C、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 12.下列哪个成语典故与项羽有关? A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟 13.《百家姓》中没有下面哪个姓? A、乌 B、巫 C、肖 D、萧 14.“生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是: A、男角 B、女角 15.我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么? A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作 16.假如你的一首五绝诗被杂志社采用,按照正文部分每字5元来计算,你应得多少稿费? A、50元 B、100元 C、200元

国学经典200题及答案

1. “但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么? (A) A. 月亮 B.姻缘 2. 王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先生近来的喜事是: (C) A.新婚 B.搬家 C.妻子生了个男孩 D.考试通过 “弄璋.弄瓦”典出《诗经·小雅·斯干》,“乃生男子,载寝之床,载衣之裳,载弄之璋。……乃生女子,载寝之地,载衣之裼,载弄之瓦。”璋是好的玉石;瓦是纺车上的零件。男孩弄璋.女孩弄瓦,实为重男轻女的说法。“ 3. “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,这里的“屠苏”指的是:(C) A.苏州 B.房屋 C.酒 D.庄稼 4. “拱手而立”表示对长者的尊敬,一般来说,男子行拱手礼时应该: (A) A. 左手在外 B.右手在外 *表示扬善隐恶 5. 我国的京剧脸谱色彩含义丰富,红色一般表示忠勇侠义,白色一般表示阴险奸诈,那么黑色一般表示: (A) A. 忠耿正直 B.刚愎自用 *红色脸象征忠义.耿直.有血性,如:“三国戏”里的关羽.《斩经堂》里的吴汉。黑色脸既表现性格严肃,不苟言笑,如“包公戏”里的包拯;又象征威武有力. 粗鲁豪爽,如:“三国戏”里的张飞,“水浒戏”里的李逵 白色脸表现奸诈多疑,如:“三国戏”里的曹操.《打严嵩》中的严嵩。 蓝色脸表现性格刚直,桀骜不驯,如:《上天台》中的马武,《连环套》里的窦尔墩。 紫色脸表现肃穆.稳重,富有正义感,如:《二进宫》中的徐延昭,《鱼肠剑》中的专诸。

金色脸象征威武庄严,表现神仙一类角色。如:《闹天宫》里的如来佛.二郎神。 6. 《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书,下列不属于《三十六计》的是:(B) A.浑水摸鱼 B.反戈一击 C.笑里藏刀 D.反客为主 *三十六计是我国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产,为便于人们熟记这三十六条妙计,有位学者在三十六计中每取一字,依序组成一首诗:金玉檀公策,借以擒劫贼,鱼蛇海间笑,羊虎桃桑隔,树暗走痴故,釜空苦远客,屋梁有美尸,击魏连伐虢。 全诗除了檀公策外,每字包含了三十六计中的一计,依序为:金蝉脱壳.抛砖引玉.借刀杀人.以逸待劳.擒贼擒王.趁火打劫.关门捉贼.浑水摸鱼.打草惊蛇.瞒天过海.反间计.笑里藏刀.顺手牵羊.调虎离山.李代桃僵.指桑骂槐.隔岸观火.树上开花. 暗渡陈仓.走为上.假痴不癫.欲擒故纵.釜底抽薪.空城计.苦肉计.远交近攻.反客 为主.上屋抽梯.偷梁换柱.无中生有.美人计.借尸还魂.声东击西.围魏救赵.连环计.假道伐虢。 7. “床前明月光”是李白的千古名句,其中“床”指的是什么?(C) A.窗户 B.卧具 C.井上的围栏 8. 1932年,清华大学招生试题中有一道对对子题,上联“孙行者”,下面下联中最合适的是: (A) A.胡适之 B.周作人 C.郁达夫 D.唐三藏 *应该说这是个讲究词性但不太注重平仄的经典无情对,较为全面的回答有: 晁补之(宋代文学家,“苏门四学士”之一) 祖冲之(南北朝时期的数学家) 胡适之(现代著名学者.作家)

《国学经典选读》形成性考核第一次作业

《国学经典选读》形成性考核第一次作业 一、你认为学习“国学”的意义何在?“国学热”的原因是什么?答:国学是中国传统文化的传承+中华传统价值观,学习国学,是借鉴东方价值观以圆满人生,以及学习传统文化以传承历史的一个过程。“国学热”反映传统文化精神的回归。悄然兴起的“国学热”,实际上是人们对传统文化的一种“认祖归宗”现象,是在中国综合国力不断增强的时代背景下产生的,是中国人对自己精神故乡的回归与认同。国学中的许多思想,既适合人类文明进步法则又指导人们思想行为。比如“穷则独善其身,达则兼济天下”、“修身、齐家、治国、平天下”。 二、你喜欢的学习“国学”的方法是什么? 请选择,可多选:() A 读经典 B 观看视频讲座 C 听老师讲解经典 D上网浏览相关知 识 E 其他:( B C D ) 三、我们的文字教材中的十章主题, (1)你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章?请选 择,可多选:(第七章顺逆) 第一章信仰,第二章仁德,第三章中庸,第四章知识,第五章学而,第六章择业,第七章顺逆,第八章人事,第九章为 政,第十章理想 (2)请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义?

答:我个人认为第七章《顺逆》对我的现实生活更有指导意义。事 物发展总是一分为二的,有顺必有逆,顺逆循环,物极必反,因为 顺逆二者是辨证存在的。当我们身处顺境时千万不要得意忘形,因 为顺境也潜伏着逆境,保持良好的心态,做到不因顺境而喜,不因 逆境而悲,不断锻炼自己的心智,使之成熟。 四、请从教学大纲(或教材中)国学经典语录123句中选择你印象最 深(或对你影响较大)的三句。 简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。 答: 第1句话是: 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。—— 《论语》三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 第2句话是: “子曰:学而不思则罔,思而不学则殆”这句话的意思是:”只学习而不思考,就会迷惑不解;只思考而不学习,就会招致疲乏,甚至更加 危险。”一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,从而受 到书本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋头苦思而不进行一 定的书本知识的积累,进而对知识进行研究推敲,也只能是流于空

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趣味国学知识讲座专题活动(试题) 1、“父母有过,下气怡色,柔声以谏”出自《礼记》中的() A、《儒行》 B、《学记》 C、《礼运》 D、《内则》 2、下列哪个成语不是形容读书勤奋?() A、高凤流麦 B、带经而锄 C、悬梁刺股 D、学富五车 3、严羽《沧浪诗话》提出的著名诗论观点是()。 A、以俗为雅 B、别材别趣 C、点铁成金 D、别是一家 4、下面不是三国故事的是() A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 5、下列篇章中不属于《礼记》的是() A、《王制》 B、《礼运》 C、《明堂位》 D、《士冠礼》 6、子曰:“知者(),仁者(),勇者()。” A、不忧 B、不惧 C、不惑 7、周密《观潮》一文选自他的() A、《武林旧事》 B、《齐东野语》

C、《蘋洲渔笛谱》 D、《浩然斋雅谈》 8、北宋是我国古代纂书、修书的繁盛时期,最能代表这一时期书籍事业成果的是四大类书。下列哪部书不是四大类书之一?() A、册府元龟 B、太平御览 C、太平广记 D、佩文韵府 9、古代儿童启蒙读物“三百千”指的是() A、三字经、百家姓、千家诗 B、唐诗三百首、百家姓、千家诗 C、三字经、百家姓、千字文 10、积()之家,必有余庆;积()之家,必有余殃。贫而无怨(),富而无骄()。 A、难 B、善 C、恶 D、易 11、成语“邯郸学步”中学步的是哪国的公子?() A、燕国 B、赵国 C、韩国 D、秦国 12、《春晓》的作者是()。 A、李白 B、杜甫 C、孟浩然 D、王维 13、现存最早的话本小说集是() A、《大宋宣和遗事》 B、《京本通俗小说》 C、《清平山堂话本》 D、《喻世明言》 14、“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”出自() A、《寒食》 B、《赠花卿》 C、《竹枝词》

六年级作文:国学趣事

六年级作文:国学趣事 我喜欢国学,因为它很有趣。国学老师讲授知识,不仅阐明意思,还会讲一些典故或者融入小品,我每每听得津津有味。 国学,是什么呢?带着满满的好奇心迎来了摇着扇子,挺着腰杆,迈着八字步的国学老师,“古代有个伟人叫孔子,他的身高达两米多!”国学老师的开场白就把我们惊呆了,“哇!”“怎么可能!”“那不是和姚明一样高啦!”国学老师摇着那把写着“论语”二字的白纸扇,一收,“不信?请看孔子的简历。”我们迫不及待地打开书本,不知不觉上完了一节,最后也没看到哪里说孔子的身高,只记得我们快乐的结束了国学第一。第一次接触国学,我就深深的迷上了它。 记得学习“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”之前,国学冯老师一个人演了两个人的小品。“妈,老子肚子饿了,快点把好吃的端上来。”同学们听到冯老师孩童般的声音哈

哈大笑,冯老师把写着“子”的白纸扇一转,变成了“亲”,“好,宝贝儿子。”白纸扇一转,“怎么这么难吃,给我重做!”只见冯老师把桌面的书本狠狠地推下地,同学们笑的同时好像又开心不起来,纸扇又一转,“儿子,不能挑食,刚才妈妈尝过了,味道还不错,况且是妈妈辛苦做的!”纸扇“啪”的一声一收,“同学们,看完这个小品,你们有什么感受?”“这个儿子太不懂事了!一点都不体贴妈妈!”“儿子一点礼貌也没有!”……同学很激动,这时冯老师念起了“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。是呀,既然我们作为孩子,就要从小学会待人的礼仪,学会尊重父母,尊重老师,爱戴朋友。你们能重新演个小品吗?”在冯老师的启发下,同学们纷纷找拍档,认真的排练起来,下面看看我们的版本吧: 甲:妈妈,晚饭弄好了吗?要不要我帮忙? 乙:乖儿子,早弄好了。 甲:妈妈,你辛苦了!我长大一定好好报答你! 乙:不辛苦,你健康快乐长大,做有用的人,妈妈就开心了。

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