金牌作业本答案

第一课我们的民族小学

一．坪坝穿戴招引蝴蝶

孔雀跳舞尾巴粗壮

二．1.半包围戈带帽

2.崔11 〡

3.左右米（粉﹑粮﹑精）

4.平平凡苹果

三.1.(1)搞改：敲（2）生改：声（3）采改：彩

2.傣(傣族) 戴(穿戴) 粗(粗壮) 铜（铜钟）

泰（泰山）带（领带）组（组织）钢（钢笔）

3.（洁白）的粉墙（古老）的铜钟（粗壮）的枝干

（飘扬）的国旗（鲜艳）的服装（响亮）的钟声

四.1.下课了,同学们在操场上打篮球﹑踢足球﹑玩老鹰捉小鸡。

2.学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。

五.1.民族小学民族小学铜钟枝干凤尾竹粉墙摇晃

2.树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。

3.有傣族﹑景颇族、阿昌族和德昂族。

还知道：壮族、苗族、回族、蒙古族、藏族、白族等。

能力训练：

1.zhe chashang

2.（1）波光粼粼：形容波光粼粼。

（２）翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

3.春天的公园到处都很美丽。

4.水池、鲜花、蜜蜂、蝴蝶、凉亭、石凳、喷泉。

第2课秋天的图案

一．玩耍假装绒毛朝上

钓鱼观察花瓣手掌

二．1.觉jiào 2.劲jìn 3.假jiǎ朝cháo 4.长zhǎng 盛shang

三．1.合拢——（闭合）仔细——（认真）发现——（发觉）

2.(1)一本正经

(2)引人注目

3.争(先)孔(后) 虎(头)蛇(尾) 柳(暗)花(明)

七(上)八(下) (左)顾(右)盼(东)张(西)望

每一对词都是反义词。

四．１．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟脸上。

２.小明上学常常迟到。

五．１.这篇课文讲的是我和弟弟在金色的草地上玩耍。

２.我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。花朵花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包围，草地就变成绿色的了。

３.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包围，草地就变成绿色的了。

能力训练场：

１.仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，不论谁见了都觉得它是那么的可爱。

这一段主要写了仙企鹅的外形特征。

２.短文中“总领队”指的是领头仙企鹅，“众兄弟”指的是仙企鹅们。3.我想说：人与动物是可以和谐相处的，大自然的生物都有它的妙处，它的可爱，有时

候，动物也是有人的感情，思想。我们应该守护这些精灵，一起成长！

第三课爬天都峰

一．似乎爬山峰顶苍白

仰望咱们奋斗勇敢

二．dūdōu dūdōu dū

jiàjiǎjiàjiǎjiǎ

fāfāfàfàfā

三．1.年（纪）记（住）日（记）

（相）声（相）片好（像）

2.似乎——（好像）鼓舞——（鼓励）决心——（决定）

3.（笔陡）的石级（汲取）力量（白发苍苍）的老爷爷

四.1.老爷爷说：“小朋友，你也来爬天都峰？”

2.我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

这两句话的意思是（C）

五．1.作者是在天都峰脚下，从下到上观察天都峰的。

2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

3.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗

能力训练场：

1.秋天，树叶的颜色有绿色、浅黄色和深黄色

2.树叶的形状很多，有长圆形的，有月牙形的，有五指形的还有的像花瓣一样。

3.短文第4自然段共有六句，主要写同学们用叶柄玩“拔老宝”的游戏。

4.一片片黄叶从树上飘落，像一群花蝴蝶在翩翩起舞。

5.（1）秋高气爽（2）一叶知秋

第四课 槐乡的孩子

一．耷．拉（d ā√ t ā） 花苞．（b āo √ p āo ） 惹．

人注意（r ě√ ru ǒ） 磨．好（m ò m ó√） 槐．树（gu ǐ hu ái √） 缕．

缕炊烟（l ǚ√ l ǒu ） 二．1.（1）漂 改： 飘 (2)密 改：蜜

2.一（粒）槐米 一（缕）炊烟 一（条）辫子

3.淡淡的清香 火热的劳动 快乐的歌声 觅食的小鸭子 甜蜜的微笑 轻轻的飘动 不停地叫着 一下一下地削着 开心地玩耍 努力地学习

三．35142

四．1.两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

2.鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

3.他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。

五．1.（C ）

2.因为槐米可以入药，还能做染料，勤劳的孩子可以采槐米换取学费。 能力训练场：

1.温和——（平和） 沉思——（思考） 片刻——（顷q ǐn ɡ刻）

2.大灰狼很想吃老山羊，从直流口水一词可以看出来。它让老山羊先过桥的理由是：山羊兄弟，过去我有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。

3.老山羊看出了狼的鬼把戏，从沉思片刻一词可以看出来。老山羊让狼先过桥的理由是：你能认错就好，昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧！

4.当大灰狼快要抓到它时，它大喊：“大老虎，当心”，并趁机猛冲过去，

把大灰狼抵下了桥。

第5课灰雀

一．郊外散步胸脯或者

勇敢可惜低头诚实

二．1.表示名称的：公园、工厂、学校、商店

2.表示行动的：做饭、写字、散步、讲课

3.形容某种状态的：肥胖、矮小、高大、美丽

三．1.（1）（在再）（已以）（成城）

（2）（圆园）（颗棵）（只支）

2.（寒冷）的天气（诚实）的男孩（肯定）地说

（可爱）的灰雀（高大）的白桦树（欢蹦乱跳）地唱歌

3.（1）诚实

（2）欢蹦乱跳

四．1.今天果然下起了大雨。

2.小芳自言自语地说：“这里的风景好美啊！”

五．1.从“找遍了”体会到列宁非常喜欢灰雀。

2.列宁不问男孩，却问灰雀是因为列宁不想让男孩难为情，

表现了列宁一种宽容的胸怀。

3.因为男孩把灰雀放回来了。

能力训练场：

1.（进近√）（盛√胜）（应映√）（青轻√）（遍片√）

2.（1）名胜．古迹（④）

（2）展．开（①）

3.本文介绍了日月潭的位置和名字的由来，描写了清晨和中午两个时候的秀丽风光。

第6课小摄影师

一．突然按照摆弄准备

侧面胶带车辆杂志社

二．1.占→（战）（战斗）交→（郊）（郊外）则→（侧）（侧面）犬→（伏）（埋伏）土→（埋）（埋伏）眉→（媚）（明媚）

2.吩咐——（嘱咐）明媚——（明亮）立刻——（立即）

打量——（观察）赶紧——（赶快）亲爱——（亲切）

3.（1）命令（2）吩咐

三．1.1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。

2.小男孩哭着，跳上一辆电车。

3.晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”

四．1.纸团被高尔基打开。

2.纸条被高尔基拿了起来。

3.胶带被小男孩忘在家里了。

五．1.“咧开嘴笑了”说明小男孩非常高兴和兴奋。

2.“小男孩摆弄了很久很久”说明了他做事非常认真。

3.高尔基不见记者是因为他很忙，希望见到小男孩说明了高尔基言而有信。

能力训练场：

1.（1）枯萎：干枯萎缩。

（2）艳丽：鲜艳美丽。

2.（醉人）的香气（碧绿）的叶子（艳丽）的花朵

3.它觉得自己漂亮，清香高贵，而花盆粗俗，无味，低下，不配与它在一起。

4.骄傲使人落后，虚心使人进步。

这个寓言故事说明：在生活中，任何人都是相互依靠相互帮助的，只有这样，才会成功。

第7课奇怪的大石头

一．著名收藏考察研究

遗迹旅行秦岭闪亮

二．1.冰川的遗．迹（A）

2.震惊全．世界（B）

三．1.（1）孤零零静悄悄阴沉沉亮堂堂绿油油喜洋洋（2）严严实实清清楚楚明明白白高高兴兴快快乐乐

2.（1）突兀

（2）陨石

3.（1）痕迹

（2）遗迹

四．1.李四光是我国著名的地质学家。

2.一听到隆隆的雷声，我就．怕得要命。

五．1.他还发现在长江流域有大量的第四冰川活动的遗迹。

2.说明了他的研究成果影响很大。

3.学习中要善于动手，勤于实践。

能力训练场：

1.聪明的小兔

2.这个故事主要讲了（C）

3.它为了知道狼真的死没死，故意说死狼是张着嘴巴的。

4.狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。”读这句话时（C）

第8课我不能失信

一．闪耀．（yuayào√）扑．空（pū√bǔ）层叠．（d?i di?√）守．信（shǒu√shuǒ）解释．（sìs hì√）教．书（jiāo√ji ào）

二．piào (漂亮) jiào (教室) kōng (空气)

漂﹛piāo(漂流) 教﹛jiāo(教书) 空﹛kòng (空白) 三．1.（1）十分（2）清楚

2.尖尖的嘴巴漂亮的鸽子红红的眼睛

表示歉意解释清楚遵守约定

3.（1）突然（2）果然（3）居然

四．1.公路两旁，种着许多的白杨树。

2.这是一个多么感人的故事啊！

3.伯伯家的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！

五．1.她答应教小珍叠花篮，不能失信。

2.她是个诚实守信的孩子。

3.守信用就是答应别人的事要做到。

能力训练场：

1. （高兴地）（得意地）

羊﹛（伤心地）说骆驼﹛（骄傲地）说

（慢慢地）（诚实地）

2.（1）羊（举起）前腿，（趴）在墙上，脖子（伸）得老长，还是吃不着。

（2）骆驼（跪下）前腿，（低下）头往门里（钻），怎么也钻不进去。

3.他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”

4.启示：高有高的好处，矮有矮的道理。不能因为各自的高矮，而相互歧视。与做人的道理是一样的，各自有各自的优缺点，不能因为自己能做某种事情而沾沾自喜，也

不能因为自己不能做某种事情而垂头丧气。

第9课