土木工程专业毕业实习报告

土木工程专业毕业实习报告
土木工程专业毕业实习报告

重庆广播电视大学毕业实习考核表

实践课题毕业实习

姓名石季立教育层次本科

学号 1151201263046 省级电大重庆广播电视大学专业土木工程分校涪陵电大

指导教师沈存莉教学点涪陵电大重庆广播电视大学学生毕业实习考核表

毕业实习报告

一、毕业实习的目的

1、巩固充实课堂上及书本上所学理论知识,加深对相关内容的理解。

2、培养独立进行资料收集和解决问题的能力,并开阔眼界及思路。

3、收集资料及酝酿毕业设计方案。

4、培养动手能力和解决实际问题的能力。

5、了解社会对本专业的需要及专业知识的重要性,接触课堂以外的实践知识。

二、毕业实习的方式

现场实习:在重庆坤和建筑工程有限公司的奥体·中央公园二期项目部12号楼工地施工实习。

三、毕业实习内容

1. 参加剪力墙结构各分部分项的施工,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准进行质量检查和施工资料的制作,学习施工过程中对技术的处理方法。

2.熟悉剪力墙结构建筑的施工组织特点,为毕业设计中的组织设计收集材料和积累经验。

3.深入了解工程施工方案中的垂直运输机械选择,施工段的划分,分部分项工程项目施工顺序的确定,保证质量、安全及工程进度的技术组织措施等以及雨季施工、夜间施工的措施。

4.了解工程施工中的重难点,以及解决措施。

5.了解本专业技术人员的工作性质、工作内容等。学习技术人员及工人分析并解决工程实际问题的思路及方法。

6.了解设计、施工生产的现状及发展趋势。

四、实习概况

实习地点在奥体·中央公园二期12号楼施工现场参加施工实习,实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度,综合运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决施工技术问题。对各分部分项工程等有了很具体的了解,同时对部分工程进行实践操作。实习期间完成了实习任务,达到了实习目的。

实习时间期间进入工地现场进行实习二个月。掌握和学习了框剪主体结构施工、砌体施工、内墙抹灰施工、塑钢窗施工等的施工方法。

五、工程简介

1.工程名称:奥体·中央公园二期12号楼

2.建设地点:重庆市涪陵区李渡新区

3.业主单位:重庆十冶投资有限公司

4.设计单位:重庆张陈建筑设计有限公司

5、设计标准:建筑防火等级为二级;

建筑耐火等级为二级;抗震设防烈度为六级;

建筑耐久年限为50年;

结构类型为框架剪力墙结构;

屋面为上人屋面,保温层为挤塑聚苯板,刚性层屋面,防水等级为三级,防水层合理使用年限为10年。

6.建筑面积、建筑面积层高、总高度及标高

建筑面积16241m2,框架剪力墙结构,共26层,均为住宅,建筑总高80M ,层高均为2.9m。

7.建筑物的总尺寸

住宅平面尺寸近似长方形,建筑物长32m,宽26m,总高度80m。

8.主要经济指标

质量合格、工期为绝对工期360日历天、工程造价1868万元。

9、基础

本工程基础为人工挖孔圆形灌注桩,基础为中风化砂岩持力层,桩端嵌入中风化砂岩持力层,桩基最深15m,最浅9m。桩砼强度为C30,地梁为砼强度为C35,护壁采用C20砼,护壁厚度为150mm厚,基础工程所用钢筋均使用Ⅰ级、Ⅱ、Ⅲ级钢筋,桩保护层为50mm,桩基础持力层为中风化砂岩,设计地基承载力特征值为8Mpa。

10、主体

主体为现浇框架、剪力墙,填充墙为多孔粘土砖,水泥砂浆砌筑,各层梁、柱钢筋均为机械螺纹连接,板钢筋均为绑扎搭接。

11、屋面:屋面为保温上人屋面,防水等级为二级。屋面保温层为挤塑聚苯板,刚性层屋面。屋面采用SBS改性沥青防水卷材上40厚刚性防水层。

六、具体参与工作

(一)模板工程

1、模板工程质量目标:模板工程要求使混凝土表面达到清水质量,保证结构混凝土表面垂直度、平整度在允许偏差2mm 之内。

2、模板配置方案:

(1) 主体结构承重墙体采用钢制大模板,大模板板面采用6mm 厚钢板,横向龙骨采用8 号槽钢,间距300mm,竖向龙骨采用两道8 号槽钢,间距900mm。为保证保护层厚度在大钢模上口加15mm 扁铁。角模与大模板接缝处设计成企口连接,解决大模板接缝不平的问题,设计时应预留2mm 支拆余量。

(2) 顶板采用12mm 厚竹胶板支模,支撑系统地下部分采用48 钢管,地上部分采用钢桁架支撑体系。

(3) 电梯采用定型筒模。

(4) 楼梯间内楼梯踏步采用定型钢制模板支模,以保证尺寸统一,表面达到清水混凝土标准。

(5) 大模板由专业机械施工公司设计、加工。

(6) 在组装模板前必须核查轴线和模板定位线的尺寸,检查门窗洞口、预埋件、电线盒位置是否准确,墙体钢筋绑扎完毕并办完钢筋隐蔽工程验收。

3、模板设计:

(1)底板模板:底板周边模板采用砖胎模。

(2)地下结构的顶板模板采用12 mm 厚竹胶板和50mm ×100mm 木方拼装成的木模。木模接缝采用硬拼。

(3)地下竖向模板考虑结构变化较多,采用钢模成本较高,决定采用12 mm 厚竹胶板现场硬拼拼装。

(4)地上部分为全现浇剪力墙结构,内外墙模板全部采用大钢模,楼板模板采用由12 mm厚釉面竹胶板和50mm ×100mm 木方拼装成的木模。

(5)楼板模板支撑采用碗扣架,间距控制在0.9~1.2 m 以内。

(6)电梯井模板地下采用木模板全部在现场加工,地上采用伸缩定型筒模。

(7)门窗采用现场木模加工,为保证四角方正,采用角钢夹具(L75 ×50 ×6)包角。

4、模板施工:

(1)模板拼缝及模板下口处采用海绵条进行塞缝,保证不漏浆。

(2)夏季模板采用乳化油性脱模剂。脱模剂使用前必须经项目技术负责人认可。

(3)墙体中门窗洞口的留设应方正,无扭曲变形,采用角钢夹具的做法形成门窗洞口

模板(L75 ×50 ×6)。为保证窗下墙的混凝土质量,在一侧的模板上预留振捣洞,在木模底边木板上钻透气孔,便于排出振捣时产生的气泡。

(4)为防止门洞顶部过梁产生下垂和两侧移位、胀模现象,应根据门洞尺寸,在门洞四角加设足够的支撑。

(5)楼梯踏步模板采用木模板,现场加工。

5、模板拆除:

严格控制拆模时间,常温下墙体模板要求拆除时强度不小于1.2 MPa,即混凝土浇筑完毕12h 左右。顶板模板拆除必须待同条件养护混凝土试块达到设计强度的75%~100%(根据结构跨度确定,并经技术负责人同意后方可拆除)。

模板的拆除应符合下列规定:

(1)侧模:在混凝土的强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏后方可拆除,拆模时混凝土强度应不小于1.2 MPa 。

(2)底模:应在混凝土强度达到底模拆除规定的要求后,才能开始拆模。

6、模板质量验收标准:

(1)钢材技术性能必须符合《碳素结构钢》的要求。

(2)竹胶板、木胶板技术性能必须符合《混凝土模板用胶合板》的要求。

(3)必须符合《混凝土结构工程施工及验收规范》及相关规范要求。

(二)钢筋工程

1、钢筋工程施工措施:

(1)、钢筋原材:本工程钢筋全部采用首钢原材,钢筋必须有材质证明及物理性能试验报告,进料严格按炉号,每批(不超过60t)提供出厂质量证明,到达现场进行复试,如有混合批视具体情况按规定进行复试,合格后方可使用。

(2)、钢筋翻样加工:在钢筋翻样前认真熟悉图纸,并做好交底工作。

(3)、钢筋在现场加工成型,成型的钢筋在现场分类堆放,标识明确,在堆放和运输过程中应垫好,以免发生变形。

(4)、钢筋接头:凡直径大于φ22 的水平钢筋均采用镦粗直螺纹连接,竖向钢筋均采用电渣压力焊连接,其余钢筋均采用绑扎接头。

(5)、钢筋垫块:本工程中垫块采用水泥砂浆垫块。根据保护层厚度及钢筋直径的不同配置多种规格的砂浆垫块,可满足不同规格钢筋的需用。垫块间距0.7~1m 梅花形布置。

(6)、焊制专用定位箍筋及卡具,置于暗柱及墙体筋上口。浇筑混凝土时钢筋定位卡具要设专人看管,避免在浇筑混凝土过程中变形和产生位移。

(7)、顶板钢筋应通长架设马凳,以保证上下排钢筋位置准确。

2、钢筋工程具体施工方法:

(1)、该工程钢筋设计概况

1)本工程底板钢筋均为双层双向,基础梁最大钢筋规格为Ф25 。剪力墙钢筋为双排双向,两层钢筋之间设置ф6 拉筋,最大钢筋规格为Ф20 。暗柱和连梁主筋最大钢筋规格为Ф25 。地下车库框架梁最大钢筋为Ф25 。

2)对于底板及梁钢筋大于Ф20 的采用机械连接工艺,竖向钢筋连接采用电渣压力焊连接。本工程所用钢筋全部在现场集中加工。

(2)、钢筋的检验

钢筋进场时,现场材料员要检验钢筋出厂合格证、炉号和批量,要有相应资料,并在规定时间内将有关资料归档。钢筋进现场后,现场试验室应根据规范要求,立即做钢筋复试工作。钢筋复试通过后,方能批准使用。

(3)、钢筋的加工

现场设置一台钢筋调直机、一台钢筋切断机、二台钢筋弯曲机做钢筋的加工工作。钢

筋配筋工作由负责土建施工的分包专职配筋人员严格按照《钢筋混凝土结构施工及验收规范》(GB50204-92)和设计要求执行。结构中所有大于200mm 的洞口,在配筋时应按照洞口配筋原则全部留置出来,不允许出现以后现场割筋留洞的现象出现。

项目根据工程施工进度和现场储料能力,编制钢筋供应和加工计划,要求各方应严格按照计划执行,以确保工程施工进度。

现场制作钢筋定型加工半成品的检查工具。具体详见钢筋施工方案。

(4)、钢筋的堆放

钢筋要堆放在现场指定的场地内,钢筋堆放要进行挂牌标识,标识要注明使用部位、规格、数量、尺寸等内容。钢筋标识牌要统一一致。

钢筋要分类进行堆放,如:直条钢筋堆放在一起,箍筋堆放在一起。钢筋下面一定要垫木架空,以防止钢筋浸在水中生锈或油污污染。生锈的钢筋一定要除锈后由现场钢筋责任工程师批准后再使用。

(5)、受力钢筋的接头位置控制

1)纵向受力钢筋的接头位置应设置在受力较小处;

2)各层楼板的下部钢筋应在支座内搭接,上部钢筋应在跨中1/3 净跨范围内搭接,搭接长度应符合设计规范和图纸要求;

3)墙体及暗柱内的钢筋接头位置应相互错开,在规定的搭接长度的任一区段内有接头的受力钢筋接头数量比例不得超过如下规定:绑扎骨架和绑扎网受拉区为25%,受压区为50%。

(6)、钢筋的定位和间距控制:

墙体、柱子在底板中插筋的定位措施:

1)墙、柱插筋与底板筋交接处要设Φ12 定位筋,并与底板筋点焊牢固,防止根部位移。墙、柱插筋与底板上铁网片之间设Φ12 的拉结筋,以确保插筋不位移。

2)按照墙身线,将墙的暗柱及墙水平筋按照保护层的要求与底板上层钢筋焊接牢固定位,然后绑扎插筋。

3)墙、柱的钢筋采用定距梯,保证墙、柱主筋间距位置的准确。墙、柱钢筋保护层采用塑料垫块;

4)钢筋绑扎时,应上下层钢筋网片对齐,以利于混凝土的浇筑。底板钢筋网片的交叉点应每点绑扎,且钢丝扣成八字形,绑扣应正反对应,以增加钢筋绑扎的牢固性。

(7)、梁、板钢筋的定位措施:

1)梁的纵向受力钢筋采用双层排列时,两排钢筋之间应垫以同直径(双层钢筋直径不同时,以较大钢筋为准)的短钢筋,以保证其设计间距。

2)梁箍筋的弯钩叠合处,应交错布置在受力钢筋方向上。

3)为确保底板上下层钢筋之间距离,在上下层钢筋之间梅花型布置马凳铁(Ф16 钢筋制成)固定,间距1500 mm 。在浇筑混凝土时,在底板上层钢筋上铺设跳板,以保证施工荷载通过跳板作用在钢筋网上,禁止直接作用在钢筋上。

(8)、施工缝的钢筋处理

施工缝处应将钢筋预埋甩出,甩出的钢筋最小长度不应小于一个搭接长度。同时保证接头位置错开应大于50%,并应符合构造要求。

(9)、钢筋的保护层控制

墙体、柱、梁侧面钢筋保护层控制采用钢筋塑料垫块,墙体结构放在外侧的水平钢筋上,梁、柱结构放在箍筋上。基础底板垫块间距控制在600mm ×600 mm,呈梅花形布置。结构各部位钢筋保护层的厚度和使用垫块厚度应相宜。

(10)、钢筋清理

钢筋堆放时,会不可避免的淋到雨水。因此,在钢筋使用前,应检查钢筋是否生锈,生锈的钢筋要做除锈处理,以保证混凝土对钢筋的握裹力。

浇筑混凝土时,竖向钢筋会受到混凝土浆体的污染。因此,在混凝土浇筑完毕后,应使用湿布将竖向钢筋上的水泥浆擦掉,以保证混凝土对钢筋的握裹力。

(11)、钢筋验收标准:

1)钢筋原材

a进场热轧光圆钢筋必须符合《普通低碳钢热轧圆盘条》的规定;进场热轧带肋钢筋必须符合《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》的规定。

b进场钢筋表面必须清洁无损伤,不得带有颗粒状或片状铁锈、裂纹、结疤、折叠、油渍和漆污等。堆放时,钢筋下面要垫以垫木,离地面不宜少于20 cm,以防钢筋锈蚀和污染。

2)加工

配料时,在满足设计及相关规范、本方案的前提下,要有利于保证加工安装质量,要考虑附加筋。配料相关参数选择必须符合相关规范的规定。

3)钢筋绑扎安装质量标准

a钢筋绑扎安装必须符合《混凝土结构工程施工及验收规范》、《钢筋焊接及验收规程》的要求。

b保证项目和基本项目

钢筋品种、质量、机械性能必须符合设计、施工规范、有关标准规定;钢筋规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头位置必须符合设计及施工规范规定;气压焊机械性能、接头位置的留设必须符合焊接及验收专门规定。

(三)混凝土工程

本工程结构混凝土均采用预拌商品混凝土。混凝土合格分供商将邀请甲方、监理联合考察。

1、混凝土原材料的基本要求

(1)优先选用P.O32.5 以上的普通硅酸盐水泥和早强型硅酸盐水泥。

(2)细骨料宜选用质地坚硬、级配良好的粗砂,其含泥量不应超过2%,应符合《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》的规定。粗骨料选择0.5~2.5 的级配机碎石,应符合《普通混凝土用碎石或卵石质量标准及检验方法》的规定。混凝土均由预拌混凝土搅拌站供应,混凝土原材料计量要准确,重量的允许偏差不应超过下列限值:水泥和掺合料为±1%,粗骨料为±2%,水及外加剂为±1%,我公司中心试验室重点对混凝土的质量进行监控,以确保工程质量。

2、混凝土的运输:

场外混凝土采用专用混凝土罐车运送,混凝土浇筑必须连续进行,浇筑时根据路途情况安排车辆。

现场水平、垂直供料采用混凝土泵输送混凝土,作业面采用布料杆输送混凝土。

布管时,将弯折处设于距地泵较近处,保持泵管的直线行进。

3、施工缝控制:

(1)板:施工缝留置在跨度中间1/3 范围内。

(2)施工缝处浇筑混凝土的要求:已浇混凝土的强度必须达到1.2 N/mm2,并且必须将浮浆和松散的混凝土剔掉,露出石子。

4、墙板混凝土的浇筑:

在浇筑前要做好充分的准备工作,制定施工方案,机具准备,保证水电的供应,要掌握天气季节的变化情况,检查模板、钢筋、预留洞等的预检和隐蔽项目。检查安全设施、劳动力配备是否妥当,能否满足浇筑速度的要求。

浇筑时应注意的要点:

(1)在浇筑工序中,应控制混凝土的均匀性和密实性,混凝土拌和物运到浇筑地点后,应立即浇筑入模。

(2)浇筑过程中,应经常观察模板、支架、钢筋、预埋件和预留洞的情况,当发现有变形、移位时,应立即停止浇筑,并立即采取措施在已浇筑的混凝土凝结前修整完好。

(3)混凝土浇筑温度不宜超过35 ℃,浇筑间隙不得超过2h,对于接缝处应仔细振捣,以求密实。待1~2h 后再进行抹压收光,以防裂缝出现。在基础底板混凝土初凝前对混凝土再进行第二次振捣,其目的是使混凝土内部结构更加密实,大大减少混凝土表面的裂缝产生,同时可提高混凝土的强度。

(4)为尽可能防止扰民和保证混凝土的运输条件,浇筑时间应尽可能安排在星期六和星期天进行。振捣棒采用低噪音振捣棒,尽可能减少噪音污染。

5、混凝土的养护

(1)混凝土终凝后,立即进行养护。覆盖一层塑料薄膜一层防火草帘以防止混凝土表面失水及降温过快造成温度裂缝。普通混凝土养护不得少于7d,抗渗混凝土养护时间不得少于14d。

(2)水平构件混凝土养护必须设专人不间断地进行洒水养护,保证构件湿润,

(3)竖向构件混凝土待模板拆除后及时涂刷指定的养护剂进行养护。涂刷时表面必须均匀。

6、拆模

(1)、墙体混凝土拆模强度应确保混凝土表面及棱角不被损坏。

(2)、顶板混凝土强度达到设计强度的75%方可拆除(以同条件混凝土试块试验报告单为依据)。拆模时应由工长填写拆模申请单,经技术负责人批准后,方可拆模。

(四)砌体工程施工方法

1、施工顺序:墙基清理→分墨弹线→砌块浇水→调制砂浆→排砖挂线砌筑→校正→砌筑至顶→勒缝。

(1)墙基清理:为保证砌体与砼楼面能有效紧密结合,在墙体砌筑前,对梁板表面进行凿毛,并用水冲洗干净。

(2)分墨弹线

①复核轴线、标高是否与设计一致,确定无误后进行分墨弹线。

②在板面上将墙体、门窗洞口分别弹出,报经专职质检员复核并签字认可后进行下道工序。

(3)找平

基面找平:墙砖筑前,应按设计标高,用砂浆或细石混凝土将墙基面找平。

(4)立匹数杆:在匹数杆划出砖的厚度,灰缝厚度,门窗、楼板过梁、圈梁等构件位置,并用水准仪进行找平。

(5)排砖。

砌墙前应先排砖,以减少不必要的砍砖,经试排合格后才能拉通线砌筑。

(6)砌筑填充墙

①提前1—2d浇水湿润烧结砖及砌筑面。

②砌筑墙体时,先进行试摆砖。

③砌筑时,必须把预埋在柱中的拉结钢筋砌入墙内,锚入砌体长度不少于墙长的1/5、且不少于700;

④灰缝横平竖直砂浆饱满;

⑤砌筑每日高度不超过1.8m;

⑥门窗洞口两侧按设计要求设置混凝土预制块,以便于固定内外门窗;

⑦填充墙砌筑至墙体顶部时,采用烧结页岩空心砖。

2、砌筑施工注意事项

①与砼连接处、转角处、内处墙交叉处沿高度方向(并按砌体的模数)每隔500~600mm 设置2φ6.5拉结筋,伸入每边墙体不少于1000,且另加弯钩;埋入砌体中的拉结筋,应

设置正确、平直、其外露部位在施工中不得任意弯拆;

②砌体的转角处和交接处应增设构造柱,当不能同时砌筑时,应按规定留槎、接搓并设置拉接筋,间距沿墙高不得超过500~600;

③砌体施工时,楼面和屋面堆载不得超过楼板的允许荷载;

④不同材质不同干密度及不同强度等级的砖、砌块不得混砌。

⑤砌筑前应将楼面打扫干净,凿去浮松结块。伸缩缝、沉降缝、防震缝中不得有夹有砂浆、块材碎渣和杂物等。

⑥在楼面上、柱子弹好垂线及分出匹数控制线才按线进行砌筑。

⑦砌筑前应将墙柱上面的拉结筋放平。

⑧砌体的拉筋,应在柱上植筋两端做成弯钩,同时在施工中不得任意反复弯折,如有歪任任斜、弯曲、在浇灌混凝土之前,应校正到准位置,并绑牢固。

⑨脚手架洞应待架子拆除后及时用砖堵牢,不允许抹灰时才用砂浆堵洞。

3、构造柱施工

(1)构造柱施工

①、施工顺序:绑扎钢筋→砌砖墙→支模→浇混凝土。

②、绑扎钢筋:钢筋绑扎前必须作锈调直处理,末端作成弯钩。钢筋接头采用绑扎,搭设长度≥35d,搭接区箍间距不大于20cm。

③、砌砖墙:墙体砌筑中应砌出马牙搓,每一马牙槎沿墙高度≯250mm,每层从柱脚开始,先退后进,保证柱脚不大断面。同时要留出脚手眼,以便关模,并沿墙高每500mm 设ф拉结钢筋,伸入墙内长度≮m。

④支模:采用木模,竹胶板,在各层砖墙砌好后,分层支模并先将模板的落地灰,砖渣和其它杂物清除干净。从脚手眼,伸出钢管,箍紧木模,里面与内架连接牢固。

⑤浇筑砼:浇筑构造柱砼前,必须将砌体和模板浇水润湿。混凝土的坍落度一般以5-7cm为宜,为保证浇捣密实,应分层浇灌,与过梁连接处,再和相同配合比水泥砂浆,方可继续浇灌混凝土。振捣时,振捣器尖避免触碰砖墙,严禁通过砖墙传振。

⑥构造柱支模(见《构造柱模板示意图》),砼浇筑按常规施工方法(参见前面有关章节部分),其模板拆除不易过早,以免损伤砼。

(五)抹灰工程

1、内墙及天棚抹灰等室内装修采用工具式脚手架。涂料等装修采用吊蓝。

2、内外墙抹灰施工方法要点

1)基层处理:本工程为框架剪力墙结构,其外填充墙为粘土空心砖。首先将基层表面灰尘、浮粒、油污等清除干净,然后将基层满刷TG胶一道,其配比为TG胶:水:水泥=1:6:0.2。水泥疙瘩终凝后要湿润养护,直到手掰不动,方可进行下道工序。由于框架梁底与填充墙顶间易产生裂缝,在此交界面处铺钉20 cm宽钢丝网,再抹底层砂浆。

2)吊垂直、套方、找规矩:在建筑物四大角和门窗口边用大线坠绷铁丝吊垂直。横线以楼层为水平基线交圈控制,竖向线则以四大角和通天柱、垛子为基线控制。对门窗洞口,需“弹二线贴二饼”(中心线和水平线、洞口左右各一饼),确保此部位上下一致,横平竖直,阴阳角方正。

3)抹砂浆:抹底灰前,应用自来水对墙面基层循环喷淋,使墙面充分湿润。底子灰分二遍成活,第一遍抹灰约6 mm,采用水泥:砂:TG胶=1:6:0.2的TG砂浆打底扫毛。第二层厚约12 mm,其为1:0.2:2的水泥石灰膏砂浆。两遍间隔时间约为1天,不能一次成活。抹底灰达到冲筋标高后,随即用木杠刮平。用木抹子搓毛,终凝后浇水养护。基层表面的允许偏差为表面平整度1.5 mm,阴阳角垂直和方正1.5 m,立面垂直度2 mm。

3、顶棚抹灰要点

1、钢筋混凝土楼板顶棚抹灰前,用清水湿润并刷素水泥浆一道。

2、抹灰前在四周墙体上弹出水平线,以墙上水平线为依据,先抹顶棚四周,圈边找

平。

3、顶棚表面应顺平,并压光压实,无抹纹和汽泡、接搓不平等现象,顶棚与墙面相交的阴角,成一条直线。

(六)保温工程

外墙内保温板采用抹55mm 厚的ZL 复合硅酸盐聚苯颗粒保温浆料。

a工艺流程:

清扫墙面→涂刷界面剂→墙面冲劲筋→抹底层保温浆料(静置3天)→抹面层保温浆料(静置3~7 天)→抹抗裂砂浆并将网格布压入其中→刮柔性耐水腻子→刷硅橡胶弹性底漆→做内饰面。

抹保温层前应做好如下准备工作:墙面应清理干净无油渍、浮尘等,墙表面凸起物应铲平。

b操作要求:

涂刷界面剂:

用滚刷将配好的界面剂均匀地涂刷在基层墙面上,不得漏刷,不得刷的过厚。

墙面充筋:

根据保温层厚度,将同等厚度的预制ZL 复合硅酸盐聚苯颗粒保温板用壁纸刀裁成30mm 宽的小条贴在墙上,以控制抹灰厚度,达到冲筋的目的。冲筋应沿50mm 水平线粘贴,向上每隔1m 设置一道水平筋,然后冲一些竖筋。

抹保温浆料:

保温浆料至少分两遍施工,两遍间隔应在24h 以上,第一遍施工厚度以距设计厚度相差10mm 左右为宜,厚度超过30mm 时应加抹一遍,最后一遍操作时保温浆料应找平,达到冲筋厚度,门窗洞口、阴阳角处应保证方正及垂直度。

当保温浆料中含水量偏高时,一次抹保温浆料应控制在15mm 左右。

网格布压入抗裂砂浆内:

将网格布裁好,在保温浆料上抹抗裂砂浆,厚度控制在3mm 左右,用铁抹子将网格布压入抗裂砂浆内,网眼砂浆饱满度要求达到100%,网格布搭接宽度不小于50mm,网格布的边缘严禁干搭接,必须嵌在抗裂砂浆中。阴角处网格布要压槎搭接≥50mm,阳角处则应压槎搭接200mm,搭接处网眼的砂浆饱满度各层都要达到100%。同时要抹平、找直,保持阴阳角处的方正和垂直度。

刮柔性耐水腻子两遍,砂纸打磨,不露底、不留茬,做到平整光洁。

涂刷硅橡胶弹性底漆。涂刷应均匀,不得漏刷。

c注意事项:

保温砂浆必须采用砂浆搅拌机搅拌,浆料必须随搅随用,使用中不得加水,应在4h 内用完;

抗裂砂浆严禁人工和灰,必须用机器搅拌,并应在2h 内用完;

砂子含水率不应大于8%,搅拌抗裂砂浆时禁止加水;

抗裂罩面层必须干透后方可做内饰面;

不得使用硬质无弹性腻子,并不得使用无机类及硬质的涂料做面层装饰;

(七)门窗工程

该工程门窗总体设计为防火分区处隔离门、楼梯间门及管道间门为防火门,防火门带火警起闭装置,住宅户门全部为单扇松木夹板门(五和板)、502 锁、普通镀铬拉手,所有进户木门均为单开扇木门,阳台门为塑钢门,大楼外为不锈钢全玻门,另有部分防爆门、铝合金门等。

外窗全部为塑钢窗。装5mm 厚双层无色玻璃,配不锈钢窗纱。外门与洞口间缝隙采用泡沫剂填充。

塑钢门窗具有出厂合格证、材料检验报告、三性试验报告。

施工中做到了按照设计图纸尺寸及规范要求,做好了进场成品验收工作,不合格的予以退场。

外门窗安装前应在外墙上弹出上下贯通的控制线,按照控制线进行门窗洞口位置的调整工作,以保证门窗洞口的位置正确,上下统一。

门框安装要注意门扇开启的方向。

施工方法:

1)防火门及户门安装

进场门框、门扇修整→施放门口位置线及标高线→立门框→木楔临时固定→按照位置、标高线复合门框位置及标高→焊接固定→封堵门框于墙体之间的缝隙→养护→安装门扇、五金配件→刷油。

2)塑钢窗安装

由专业公司施工,采用大连实德型材。

将窗框放入洞口,调整位置,将窗四角及中间位置用木楔塞紧做临时固定。

窗与墙固定时,应该先固定上框,然后固定边框。固定材料采用膨胀螺栓。窗框与洞口之间采用聚苯材料填充,并注意与墙面保温层的结合。

塑钢门窗嵌缝胶应顺直、平滑、严密,粗细均匀一致。

七、实习中存在的问题:

1、对理论知识掌握不够扎实,理论联系实际的能力差。

2、对施工规范不熟悉,致使有时不能判断出施工中存在的问题。

3、熟悉图纸的能力差,不能准确快速的判断出施工的对错。

八、实习的经验及收获:

收获1:提高了识图、读图能力,掌握了识图技巧。

收获2:掌握了施工组织设计的编制方法及编制要求。

收获3:提高了适应环境的能力。学到了处理实际问题的方法,提高了解决实际施工中的问题的能力。

收获4:学会了如何思考理论与实际的比较与变通,通过实习体会到并不是课本中学的东西用不上,而是要看会不会灵活运用,能不能变通和举一反三地活学活用。

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数学与应用数学专业毕业论文

数学与应用数学专业毕 业论文 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

贵阳学院成人高等教育学生毕业论文 站点名称:安顺函授站 学生姓名:明全美 班级:2010级数学与应用数学 学号: 指导教师: 时间: 2012 年 3 月贵阳学院继续教育学院毕业生论文/设计评审表

注:1、评审教师应结合学院评审办法作出客观的评审意见;2、本表附在学生毕业论文或设计后面,关键词及以上部分由学生填写,要求字迹清楚整洁;3、该表将装入学生毕业档案中。4、该表一式两份。 目录 内容摘要 (1) 关键词 (1) 一、树立所有学生都能教好的观念 (1) 二、实施“低、多、勤、快”的教学模 式 (3) 三、辩证施教,掌握学习方法 (4)

四、高度重视数学实践操作,切实培养学生主体探索能力 (6) 五、重视数学教学“思”的过程,抓实探索数学知识的脉络 (7) 大纲参考文献 (8) 浅谈农村小学数学困难生的辩证施教 内容摘要:目前小学生数学学业不良学生的比例很大,如何转化数学学业不良学生便成为教师普遍关注的紧迫课题。结合教学实践,提出了要转化数学学业不良现象必须做好的几个方面。 关键词:困难生;改革模式;辩证施教;学法指导 农村的孩子,由于地理条件及诸多因素的影响,基本上都没有进入学前教育,就直接进入小学学习,他们基础差,特别是数学这门学科基础更差。如何转化数学学业的不良学生便成为了我们教师普遍关注的紧迫课题。这些农村学生由于缺乏良好学习习惯,不能认真地、持续地听课,有意注意的时间相当短;缺乏正确的数学学习方法,仅仅是简单的模仿、识记;上课时,学习思维跟不上教师的思路,造成不再思维,不再学习的倾向;平时学习中对基础知识掌握欠佳,从而导致在解题时,缺乏条理和依据,造成解题思路的“乱”和“怪”;心理压力较大,不敢请教,怕被老师认为是“笨小孩”。

岩土工程实习报告

岩 土 工 程 认 知 实 习 报 告 学院土木工程学院 姓名刘顺顺 学号 321307020220

目录 0 前言 (3) 1 实习目的 (4) 2 实习地点简介 (5) 3 实习内容 (6) 3.1地基与基础工程 (6) 3.1.1地基工程 (6) 3.1.2基础工程 (10) 3.2岩土工程勘察 (11) 3.3隧道工程 (14) 3.3.1隧道分类 (14) 3.3.2隧道施工 (16) 3.4边坡工程 (17) 4 总结 (20)

0 前言 岩土工程专业是土木工程的分支,是运用工程地质学、土力学、岩石力学解决各类工程中关于岩石、土的工程技术问题的科学。按照工程建设阶段划分,工作内容可以分为:岩土工程勘察、岩土工程设计、岩土工程治理、岩土工程监测、岩土工程检测。 随着我国经济的繁荣与发展,各种建筑工程如雨后春笋般拔地而起,座座水库波光粼粼,栋栋高楼鳞次见比。在各种土建工程中,岩土工程占有十分重要的地位。岩土工程是以土力学、岩体力学及工程地质学为理论基础,运用各种勘探测试技术对岩土体进行综合整治改造和利用而进行的系统性工作。这一学科在国外某些国家和地区被称为“大地工程”、“土力工程”或“土质工程”。岩土工程是土木工程的一个重要组成部分。智研咨询资料统计,它包括岩土工程勘察、设计、试验、施工和监测,涉及工程建设的全过程。在房屋、市政、能源、水利、道路、航运、矿山、国防等各种建设中,都有十分重要的意义。

1 实习目的 作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。 参加实习,我们能深入到生产第一线,正式的接触到这个行业,在企业老前辈和老师的指导下,参加管理和生产工作,能确切的了解建设工程的计划、生产、技术、质量管理等具体工作,熟悉工程项目部各个部门的工作。 参加实习,让我们了解建筑行业更多的方面,使我们认识到自身的渺小与不足,促使我们积极奋进,督促我们更努力的学习更多的知识来提升自己的能力。 参加实习,就是为了能在课堂上更加容易学习理论知识,能把脑海中的理论运用到实际中去,进一步的强化巩固以后在学校所学的专业理论知识。 参加实习,也让我们认清了自己在这个行业的优劣势,为以后的人生职业规划确定了方向。

数学(本科)毕业论文题目汇总

数学毕业(学位)论文题目汇总 一、数学理论 1.试论导函数、原函数的一些性质。 2.有界闭区域中连续函数的性质讨论及一些推广。 3.数学中一些有用的不等式及推广。 4.函数的概念及推广。 5.构造函数证明问题的妙想。 6.对指数函数的认识。 7.泰勒公式及其在解题中的应用。 8.导数的作用。 9.Hilbert空间的一些性质。 10.Banach空间的一些性质。 11.线性空间上的距离的讨论及推广。 12.凸集与不动点定理。 13.Hilbert空间的同构。 14.最佳逼近问题。 15.线性函数的概念及推广。 16.一类椭圆型方程的解。 17.泛函分析中的不变子空间。 18.线性赋范空间上的模等价。 19.范数的概念及性质。 20.正交与正交基的概念。 21.压缩映像原理及其应用。 22.隐函数存在定理的再证明。 23.线性空间的等距同构。 24.列紧集的概念及相关推广。 25.Lebesgue控制收敛定理及应用。 26.Lebesgue积分与Riemann积分的关系。 27.重积分与累次积分的关系。 28.可积函数与连续函数的关系。 29.有界变差函数的概念及其相关概念。 30.绝对连续函数的性质。 31.Lebesgue测度的相关概念。 32.可测函数与连续函数的关系。 33.可测函数的定义及其性质。 34.分部积分公式的推广。 35.Fatou引理的重要作用。 36.不定积分的微分的计算。 37.绝对连续函数与微积分基本定理的关系。 38.Schwartz不等式及推广。 39.阶梯函数的概念及其作用。 40.Fourier级数及推广。

41.完全正交系的概念及其作用。 42.Banach空间与Hilbert空间的关系。 43.函数的各种收敛性及它们之间的关系。 44.数学分析中的构造法证题术, 45.用微积分理论证明不等式的方法 46.数学分析中的化归法 47.微积分与辩证法 48. 积分学中一类公式的证明 49.在上有界闭域的D中连续函数的性质 50.二次曲线中点弦的性质 51.用射影的观点指导中学初等几何内容 52.用近代公理分析中学几何中的公理系统 53.球上Hardy空间上的加权复合算子 54.多圆盘上不同Bergman空间上的加权复合复合算子 55.从加权Bergman空间到Bloch空间的加权复合算子 56.从加权Bergman空间到加权Bloch空间的加权复合算子 57.刻画I[x] ,K[x,y](进而R[x],R为Pid)中的素理想,其中I为整数环,K为域。 58.给出求方程X2+Y2=Z2 的所有整数解的三种不同方法。 59.对于每个n≥2,找出对称群Sn 在Mn(Z) 中的一个表示(模型),其中Mn(Z)为整数环Z上的n 阶矩阵环. 60.给出Euler定理(若(a,m)=1,则) 的三种不同证明。 61.试论矩阵环(代数)Mn(K)的基本结构性质,其中以为域,n≥2. 62.试述函数在数学中的地位和作用。 63.阐明函数理论在高等数学中的地位和作用。 64. 浅谈微分学(或积分学)在中学数学教学中的应用 65.论在数学教学中培养学生的创新精神。 66.初等几何变换在中学数学(代数、几何、三角)中的应用 67.从随机方法(概率方法)处理非随机数学问题看数学的统一性。 68.构造函数证题的妙想与思维方法的特点 69.数学知识的分类及其教学策略 70.数学知识的分类测量与评价 71.关于导函数性态的讨论与研究 72.泰勒公式及其应用 73.概率方法在讨论其它数学问题中的一些应用 74.随机变量函数的分布密度及其求法 75.用微积分理论证明不等式的方法 76.数学分析中的化归法 77.微积分与辩证法 78.刻画I[x] ,K[x,y](进而R[x],R为Pid)中的素理想,其中I为整数环,K为域。 79.给出求方程X2+Y2=Z2 的所有整数解的三种不同方法。 80.对于每个n≥2,找出对称群Sn 在Mn(Z) 中的一个表示(模型),其中Mn(Z)为整数环Z上的n 阶矩阵环. 81.给出Euler定理(若(a,m)=1,则) 的三种不同证明。 82.试论矩阵环(代数)Mn(K)的基本结构性质,其中以为域,n≥2.

★数学专业毕业实习报告5000字

★数学专业毕业实习报告5000字 【网络综合-数学专业毕业实习报告5000字】: ctrl+d收藏本站,我们将第一时间为大家提供更多关于2015年实习报告的信息,敬请期待! 点击查看:实习报告网 数学专业毕业实习报告5000字我实习所在学校是铜陵市第一中学,实习基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查.基本情况如下: 1.课堂教学:完成教案数3份,上课数4份 2.班主任工作:负责管理班级日常事务和组织班级活动 3.教育报告:完成一份教育调查报告 经历了六个星期的实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这两个月里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务. 一、数学教学工作 我教的是高一理科实验(1)班的数学,经过向老师了解和几天的答疑情况,我发现这个班的数学基础还不错,但由于初高中知识的跨度相当大,大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难.课下聊天时,都纷纷向我诉苦:“老师,数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们:“不怕,万事开头难,高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃,但只要你们咬牙坚持,不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律,找到适合自己的学习方法,就会慢慢地找到

学数学的感觉了.”给他们学好数学的信心,一边在心里苦苦思索着 如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来,适应难度较 大的高中数学学习. 我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力.体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上,基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况,给他们那进行了相 关知识的补充,如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式 的求解等内容.同时,注意培养学生学习数学的兴趣,上课时注意学生 情绪的调动,利用学生的好强心理激发学生的学习动力. 为了尽量给学生更多的课后辅导,每天两节晚自修,我都会到班上进行答疑.同学们学习数学的热情都较高,课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问.经常在一个班一答疑就是一节课,根本抽不了空到另一个班去.为了公平,只能一节课去一个班.从学生 的问题中,我发现他们的课堂效率很低,课堂上重复了好几次的题型, 还是不会做相同类型的作业,如二次函数最值问题,至今仍有好一部 分学生是不懂的.学习方式也存在较大问题,没有养成课后及时复习 的习惯,该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业.“巧妇难为 无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式.一节课甚至整个晚自修 就做几道数学作业题,学习效率非常低.针对这个问题,答疑时,我会 让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业,若还是不懂,再 给他们讲解,避免让他们太过依赖老师,培养他们独立思考的习惯. 在批改作业和批改试卷的工作中,及时了解学生的学习情况,存在的突出问题,并做好记录.对学生做法不大肯定时,虚心地向老师请教 后再批改.同时,在评卷中,学会了如何酌情给分.此外还参与了一次 大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作,学会了如何使用excle软 件进行统计、排名. 上课阶段,学校给我们安排的课不是很多,共四节,而且给我们安 排的课时间间隔较长,这使我有充分的时间细心琢磨教材,与队友组 成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容,进行集体备课,详细写教案,做课件,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习 情况改了有改,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地吸收相关知识,

勘查技术与工程、岩土工程毕业实习报告

毕业实习报告 系土木与材料工程系 专勘查技术与工程 姓名:王清泉 学号:0080092012 指导教师:贺瑞霞肖有才倪红梅郝延周完成时间: 2011-3-28 河南城建学院 2011年03月30日

目录 一、实习目的 (2) 二、实习内容 (2) 1、实习单位简介 (2) 2、工程概况 (3) 3、工地实录 (4) 4、勘察手段及工作量 (4) 5、勘察过程中应着重注意的问题 (9) 6、场地工程地质条件 (10) 7、地基基础分析与评价 (14) 8、结论及建议 (17) 三、实习结语 (20) 一、实习目的 毕业实习是勘查技术与工程专业学生走向工作岗位前进行的最后实践性教学环节。通过学生直接参加的基础工程、地基处理、边坡围护等工程实践,更好提高实际工作能力和分析解决实际工作问题的能力,使所学专业理论知识与工程实践融会贯通,完成上岗前技能训练,也为毕业设计真题真做奠定坚实基础,实现工程技术应用能力综合提高,建立起素质教育平台。 二、实习内容 1、实习单位简介 中冶集团武汉勘察研究院有限公司简称中冶武勘(英文缩写为WSGRI)(原冶金工业部武汉勘察研究院),为世界企业500强中冶集团麾下的全资子公司,中国冶金建设协会勘察委员会主任委员单位,为集岩土工程勘察、设计、地基与基础工程、建设工程质量检测、测绘、矿山资源开发于一体的综合性勘察单位;是中冶集团数字测量与地理信息系统科研基地;《国家供水水文地质勘察规范》、《供水管井技术规范》主编单位;首批全国企业文化建设示范单位。持有国家测绘局颁发的测绘甲级、建设部颁发工程勘察综合类甲级、工程咨询甲级、地基与基础工程施工专业承包壹级、特种工程专业承包和国土资源部颁发的地质灾害防治工程勘察甲级、施工甲级资质证书,具有对外经营权;早在1992年,公司就进入了全国勘察设计综合实力百强单位行列。

关于数学专业毕业论文题目

关于数学专业毕业论文题目 关于数学专业毕业论文题目 ★微分中值定理 ★高等代数 ★矩阵 ★极值 ★不等式 ★对学生评价的数学模型 ★反例在教学中的探索 ★保温瓶的优化与保温效果的分析 ★放缩法及其应用 ★数形结合思想 ★培养创造性思维的数学教学模式研究 ★双基教学在数学中的应用 ★数学教育学方向 ★集合论 ★不等式证明的若干方法 ★凸函数 ★谈“构造法”证明不等式 ★高等代数在几何中的应用 ★对称性在积分中的应用

★求极限的方法 ★不定方程 ★概率统计(三扇门选车问题) ★高等代数 ★证明积分不等求的几种方法 ★数学分析有关内容 ★不等式证明方法的探究及应用 ★高等代数方面线性方程组或非线性方程组相关问题★矩阵★矩阵方面 ★浅谈解不定方程的初等方法 ★高等代数 ★数学分析有关内容 ★数学分析有关内容 ★辅助函数在数学分析中的应用 ★矩阵方面 ★论小概率事件的发生 ★容斥原理的原理及其应用 ★数学教学中的理论联系实际 ★谈学生数学兴趣的培养 ★浅谈分类讨论数学思想的应用和实践★浅谈数学概念教学★反例在数学中的作用 ★数学美与解题 ★谈“数”“形”结合

★浅谈数形结合在中学解题中的应用 ★中学教学中的距离问题 ★古埃及分数运算中的拆分法则 ★可积函数连续点与第一类断点的分析与研究★变形在中学数学教学中的应用 ★关于数学课堂上教学如何调动学生积极性的探索★数字e的性质在微积分中的应用 ★数学探究对数学教学中的作用 ★如何理解与贯彻新课程标准 ★浅谈最值问题的解题方法 ★浅谈闭区间在连续函数的性质 ★浅谈数学不等式证明方法 ★“构造法”在中学数学解题中的应用★函数的值域与方程有解的关系 ★关于数学思维的培养与发展 ★浅谈高中女生的数学学习能力 ★因式分解的方法与应用 ★数学思想在中学数学教学中的应用 ★浅谈不等式证明的若干方法 ★浅谈变形技巧在数学解题中的应用 ★观察法及其在数学教育研究中的应用★学习高中数学的几点体会 ★谈数形结合思想在中学数学解题中的应用★反思数学中的一题多解问题

2018年岩土工程实习报告

2018年岩土工程实习报告 通过实习,可以知道对于所实习的工作喜不喜欢,甚至还可以找到自己的职业目标。下面小编整理了关于岩土工程的实习报告范文,一起来看看吧! 随着大三生活的结束,我们迎来了大学生活的最后一个暑假,我们也充分利用了这个暑假进行了实践活动。这次实习是我们学习理论知识三年以来的第一接触现场,可以想象其意义的重要性,我们第一次将理论知识与实际相结合。我也不例外来到了施工现场进行学习,从20XX年7月15日开始,到8月15日结束,历时一个月的实习让自己学习到很多,也让自己突破了书本上的限制,真正的把理论和实际相结合起来。施工实习不仅是对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练,也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合锻炼。土木工程的学习,不仅要注意知识的积累,更应该注意能力的培养,为此,学校为了让大家对本专业有更好的认识,在我们大三期末的暑假,开始了生产实习。 本次生产实习的目的是将所学专业知识与工程实际联系起来,理论联系实际,通过实习认识理解所学知识,同时培养我们热爱祖国大好河山的爱国主义精神,并且学习一线工作人员脚踏实地、忠于职守、乐于奉献的优秀品质,培养我们热爱土木工程、献身土木工程的精神。另外,通过实习还培养我们热爱劳动的优秀品质。

1、注意自身人身及财产安全; 2、认真做好现场及讲座笔记,现场参观要不耻下问; 3、遵守现场相关规章制度,关心他人及自身安全; 5、注意自己的言行,行为要得体; 6.禁止游泳,禁止喝酒; 7、实习结束后,登记返程目的地,保证全程安全。 20XX年7月15日~8月15日威海工地 在这段实习的日子里,跟随指导人员参观工地的进展情况和监督工作,认真的完成自己的实习课程。 ㈠、参观工地 本次实习我参观了几处施工现场(工地)工地现场实习情况现在分别叙述如下: A.威海市凤林村居民楼基坑支护施工现场 该项目总共28层,由机械勘察设计研究院设计,总建筑面积4万2千平方米,设计4层以下商用,4层以上居住。地基处理采用桩基础,地下边坡有护坡桩加锚杆,钢筋采用25号,打入土坡20米深。土钉墙,10度,土钉12米,水平间距米,竖向间距米。面层10cm水泥喷射。基坑标高米。本次工地参观涉及到的岩土有关知识有:⑴土钉墙土坡支护; ⑵正循环施工;⑶水下导管灌注法(钻孔灌注桩);⑷基坑降水(井点降水)。现在分别对以上知识分别叙述如下: ⑴土钉墙土坡支护:

本科毕业生论文设计(数学专业)

***大学2016届毕业论文(设计) 论文(设计)题目浅谈小学数学课堂中学习兴趣的培养子课题题目 姓名 ******* 学号 ******10 所属院系数学系 专业年级数学与应用数学 指导教师 ******* 201**年 5 月

摘要 兴趣是最好的老师,学生兴趣的激发在提高教学质量上起到重要的作用,要想使初中生掌握新的数学知识,有用地引发学生的数学学习兴趣就显得尤为重要,兴趣是学习成功的诀要,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。 我们都知道在数学课堂中有很多数学知识枯燥无味,很多学生因此不喜欢数学,那么数学课堂应该以活跃课堂气氛、提高教学质量为目标,将乏味的数学理论知识学习变得丰富有趣,将学生学习新知识的压力转变为学习的强大动力,有效地提高数学课堂的学习效率。本篇论文从学生现状分析、影响学生学习的兴趣的因素和如何提高学生学习兴趣三方面进行研究。 关键词:学生学习现状影响因素提高兴趣

Abstract Interest is the best teacher, students interested in the excitation to improve the quality of teaching plays an important role, in order to make the junior middle school students to master the new mathematical knowledge, effectively stimulate student's mathematics study interest is particularly important, because the interest is the secret of success in learning is beginning of knowledge, is foundation of the desire for knowledge. We all know that a lot of mathematical knowledge to dry in the mathematics classroom, many students are so don't like math, then mathematics classroom should to active classroom atmosphere, improving teaching quality as the goal, the tedious mathematical theory of knowledge, learning to become rich and interesting, students learning new knowledge to change the pressure of learning power, effectively improve the efficiency of mathematics classroom learning. This paper from the analysis of the current situation of students, the factors that affect the students' learning interest, how to improve the students' learning interest in three aspects. Key words: Students' learning situation, influencing factors, increasing interest

数学专业大学生实习报告范文

数学专业大学生实习报告范文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 数学专业大学生实习报告范文篇1 师者,传道授业解惑也 教师是人类灵魂的工程师 带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。 十年树木,百年树人。三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。 一个半月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个半月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好,我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 听了一周的课后,我终于走上讲台,开始了自己的第一篇处女作。当然,刚开始时心情特别紧张,由于经验不足和应变能力欠缺,课堂上出现了讲课重点不突出,顺序不清,师生配合不够默契等问题。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习、请教,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,他们没有丝毫的架子,有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,时常钻研教材,认真仔细地备课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。 教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中,我主要是以听课为主,讲课为辅。最开始是先听指导老师讲课,对自己进行换位思考,吸取了很多经验。卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张,后来经过几次

土木工程岩土类毕业设计外文翻译

姓名: 学号: 10447425 X X 大学 毕业设计(论文)外文翻译 (2014届) 外文题目Developments in excavation bracing systems 译文题目开挖工程支撑体系的发展 外文出处Tunnelling and Underground Space Technology 31 (2012) 107–116 学生XXX 学院XXXX 专业班级XXXXX 校内指导教师XXX 专业技术职务XXXXX 校外指导老师专业技术职务 二○一三年十二月

开挖工程支撑体系的发展 1.引言 几乎所有土木工程建设项目(如建筑物,道路,隧道,桥梁,污水处理厂,管道,下水道)都涉及泥土挖掘的一些工程量。往往由于由相邻的结构,特性线,或使用权空间的限制,必须要一个土地固定系统,以允许土壤被挖掘到所需的深度。历史上,许多挖掘支撑系统已经开发出来。其中,现在比较常见的几种方法是:板桩,钻孔桩墙,泥浆墙。 土地固定系统的选择是由技术性能要求和施工可行性(例如手段,方法)决定的,包括执行的可靠性,而成本考虑了这些之后,其他问题也得到解决。通常环境后果(用于处理废泥浆和钻井液如监管要求)也非常被关注(邱阳、1998)。 土地固定系统通常是建设项目的较大的一个组成部分。如果不能按时完成项目,将极大地影响总成本。通常首先建造支撑,在许多情况下,临时支撑系统是用于支持在挖掘以允许进行不断施工,直到永久系统被构造。临时系统可以被去除或留在原处。 打桩时,因撞击或振动它们可能会被赶入到位。在一般情况下,振动是最昂贵的方法,但只适合于松散颗粒材料,土壤中具有较高电阻(例如,通过鹅卵石)的不能使用。采用打入桩系统通常是中间的成本和适合于软沉积物(包括粘性和非粘性),只要该矿床是免费的鹅卵石或更大的岩石。 通常,垂直元素(例如桩)的前安装挖掘工程和水平元件(如内部支撑或绑回)被安装为挖掘工程的进行下去,从而限制了跨距长度,以便减少在垂直开发弯矩元素。在填充情况下,桩可先设置,从在斜坡的底部其嵌入悬挑起来,安装作为填充进步水平元素(如搭背或土钉)。如果滞后是用来保持垂直元素之间的土壤中,它被安装为挖掘工程的进行下去,或之前以填补位置。 吉尔- 马丁等人(2010)提供了一个数值计算程序,以获取圆形桩承受轴向载荷和统一标志(如悬臂桩)的单轴弯矩的最佳纵筋。他们开发的两种优化流程:用一个或两个直径为纵向钢筋。优化增强模式允许大量减少的设计要求钢筋的用量,这些减少纵向钢筋可达到50%相对传统的,均匀分布的加固方案。 加固桩集中纵向钢筋最佳的位置在受拉区。除了节约钢筋,所述非对称加强钢筋图案提高抗弯刚度,通过增加转动惯量的转化部分的时刻。这种增加的刚性可能会在一段时间内增加的变形与蠕变相关的费用。评估相对于传统的非对称加强桩的优点,对称,钢筋桩被服务的条件下全面测试来完成的,这种试验是为了验证结构的可行性和取得的变形的原位测量。 基于现场试验中,用于优化的加强图案的优点浇铸钻出孔(CIDH)在巴塞罗那的

数学专业毕业论文方向

“数形结合”在数学教学中的灵活应用 对原函数存在条件的试探 分块矩阵的若干初等运算 函数图像中的对称性问题 泰勒公式及其应用 微分中值定理的证明和应用 一元六次方程的矩阵解法 ‘数学分析’对中学数学的指导作用 “1”的妙用 “数形结合”在解题中的应用 “数学化”及其在数学教学中的实施 “一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的应用《几何画板》与数学教学 《几何画板》在圆锥曲线中的应用举例 Cauchy中值定理的证明及应用 Dijkstra最短路径算法的一点优化和改进 Hamilton图的一个充分条件 HOLDER不等式的推广与应用 n阶矩阵m次方幂的计算及其应用 R积分和L积分的联系与区别 Schwarz积分不等式的证明与应用 Taylor公式的几种证明及若干应用 Taylor公式的若干应用 Taylor公式的应用 Taylor公式的证明及其应用 Vandermonde行列式的应用及推广 艾滋病传播的微分方程模型 把数学和生活融合起来 伴随矩阵的秩和特殊值 保持函数凸性的几种变换 变量代换在数学中的应用 不变子空间与若当标准型之间的关系 不等式的几种证明方法及简单应用 不等式的证明方法探索 不等式证明的若干方法 不等式证明中导数有关应用 不同型余项泰勒公式的证明与应用 猜想,探求,论证 彩票中的数学 常微分方程的新的可解类型 常微分方程在一类函数项级数求和中的应用 抽奖活动的概率问题 抽屉原理及其应用 抽屉原理及其应用

抽屉原理思维方式的若干应用 初等变换在数论中的应用 初等数学命题推广的几种方式 传染病模型及其应用 从趣味问题剖析概率统计的解题技巧 从双曲线到双曲面的若干性质推广 从统一方程看抛物线、椭圆和双曲线的关系 存贮模型的若干讨论 带peano余项的泰勒公式及其应用 单调有界定理及其应用 导数的另外两个定义及其应用 导数在不等式证明中的应用 导数在不等式证明中的应用 导数在不等式证明中的应用 等价无穷小在求函数极限中的应用及推广 迪克斯特拉(Dijkstra)算法及其改进 第二积分中值定理“中间点”的性态 对均值不等式的探讨 对数学教学中开放题的探讨 对数学教学中开放题使用的几点思考 对现行较普遍的彩票发行方案的讨论 对一定理证明过程的感想 对一类递推数列收敛性的讨论 多扇图和多轮图的生成树计数 多维背包问题的扰动修复 多项式不可约的判别方法及应用 多元函数的极值 多元函数的极值及其应用 多元函数的极值及其应用 多元函数的极值问题 多元函数极值问题 二次曲线方程的化简 二元函数的单调性及其应用 二元函数的极值存在的判别方法 二元函数极限不存在性之研究 反对称矩阵与正交矩阵、对角形矩阵的关系 反循环矩阵和分块对称反循环矩阵 范德蒙行列式的一些应用 方差思想在中学数学中的应用及探讨 方阵A的伴随矩阵 放缩法及其应用 分块矩阵的应用 分块矩阵行列式计算的若干方法 分析近年三角各种题型,提高学生三角问题解决能力

数学专业本科毕业论文

理学院数学0301班杨瑞毕业论文第 1 页共 18页 杨瑞 (理学院数学与应用数学 0301班) 指导教师:宋文青摘要:正项级数收敛的判别法在级数的收敛法中占有极其重要的地位.常见的判别法有 比较判别法,达朗贝尔比值判别法,柯西判别法,高斯判别法,柯西积分判别法等.对于上述判别法,它们都有一定的条件限制,为了找到更简单,适用条件更广的判别法,国内 外学者或者在一般判别法的基础上做了推广或者提出了一些新的判别法. 近几年,关于正项级数收敛性判别法又有了一些新的研究,主要是针对一些新判别法 的适用条件进行了讨论.本文主要分两部分对正项级数的判别法进行了推广,第一部分对 比值判别法进行了推广,给出了比值判别法在失效情况下的判别方法,这也是本文的主要 部分,第二部分对比较判别法进行了推广.这些推广的新的判别法解决了原判别法的条件 限制,使其更具一般性,适用性更广. :正项级数;收敛性;发散性;判别法 A Generalization of Convergence Criterion for Positive Progressions Yang Rui (0301 Mathematics and Applied Mathematics School of Science ) The instructor: Song Wen-qing

Abstract: Convergence Criterion for Positive Progressions holds the extremely important status in the progression. The common criterions include the comparison distinction law, reaches the bright Bell ratio distinction law, west the tan oak distinguishes the law, Gauss distinguishes the law, west the tan oak the integral distinction law and so on, but these distinction laws all have the certain condition limit. In order to find out more simply and more widely-used distinction laws, domestic and foreign scholars have made some promotion or worked out some new distinction laws. In recent years, there are several new researches about positive progressions astringency distinguished the law mainly aiming at discussing applicable requirements of new distinction 济南大学毕业论文用纸 理学院数学0301班杨瑞毕业论文第 2 页共 18页 law. This article was mainly divided in 2 parts to carry on the promotion of the series of positive progressions distinction law. The first part promotes specific value distinction law as

数学师范生实习报告

数学师范生实习报告 2009年5月3日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我的实习工作了得了比较圆满的成功。 本次教育实习按照学校的要求,主要任务完成情况如下: 教学任务。在教育实习的三周内,听取指导教师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案,进行1-2节课的试讲,得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时,协助教师批改作业,对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。 一月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。 近一个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7,8岁的孩子。又可爱,又活泼,又好动,又调皮。开始与他们接触我还有些紧张,常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。 听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足,给我说明了改进的方法。指导老师细心指导,帮助修改教案,没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。 在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。 实习期间,由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃,言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习,确实体会到了知道老师的方法。我想,那就是:恰到好处和用心。该奖的奖,该罚的罚。学生的事永远是大事。

土木工程岩土类毕业设计外文翻译

学号: 10447425 X X 大学 毕业设计(论文)外文翻译 (2014届) 外文题目 Developments in excavation bracing systems 译文题目开挖工程支撑体系的发展 外文出处 Tunnelling and Underground Space Technology 31 (2012) 107–116 学生 XXX 学院 XXXX 专业班级 XXXXX 校内指导教师 XXX 专业技术职务 XXXXX 校外指导老师专业技术职务 二○一三年十二月

开挖工程支撑体系的发展 1.引言 几乎所有土木工程建设项目(如建筑物,道路,隧道,桥梁,污水处理厂,管道,下水道)都涉及泥土挖掘的一些工程量。往往由于由相邻的结构,特性线,或使用权空间的限制,必须要一个土地固定系统,以允许土壤被挖掘到所需的深度。历史上,许多挖掘支撑系统已经开发出来。其中,现在比较常见的几种方法是:板桩,钻孔桩墙,泥浆墙。 土地固定系统的选择是由技术性能要求和施工可行性(例如手段,方法)决定的,包括执行的可靠性,而成本考虑了这些之后,其他问题也得到解决。通常环境后果(用于处理废泥浆和钻井液如监管要求)也非常被关注(邱阳、1998)。 土地固定系统通常是建设项目的较大的一个组成部分。如果不能按时完成项目,将极大地影响总成本。通常首先建造支撑,在许多情况下,临时支撑系统是用于支持在挖掘以允许进行不断施工,直到永久系统被构造。临时系统可以被去除或留在原处。 打桩时,因撞击或振动它们可能会被赶入到位。在一般情况下,振动是最昂贵的方法,但只适合于松散颗粒材料,土壤中具有较高电阻(例如,通过鹅卵石)的不能使用。采用打入桩系统通常是中间的成本和适合于软沉积物(包括粘性和非粘性),只要该矿床是免费的鹅卵石或更大的岩石。 通常,垂直元素(例如桩)的前安装挖掘工程和水平元件(如内部支撑或绑回)被安装为挖掘工程的进行下去,从而限制了跨距长度,以便减少在垂直开发弯矩元素。在填充情况下,桩可先设置,从在斜坡的底部其嵌入悬挑起来,安装作为填充进步水平元素(如搭背或土钉)。如果滞后是用来保持垂直元素之间的土壤中,它被安装为挖掘工程的进行下去,或之前以填补位置。 吉尔- 马丁等人(2010)提供了一个数值计算程序,以获取圆形桩承受轴向载荷和统一标志(如悬臂桩)的单轴弯矩的最佳纵筋。他们开发的两种优化流程:用一个或两个直径为纵向钢筋。优化增强模式允许大量减少的设计要求钢筋的用量,这些减少纵向钢筋可达到50%相对传统的,均匀分布的加固方案。 加固桩集中纵向钢筋最佳的位置在受拉区。除了节约钢筋,所述非对称加强钢筋图案提高抗弯刚度,通过增加转动惯量的转化部分的时刻。这种增加的刚性可能会在一段时间内增加的变形与蠕变相关的费用。评估相对于传统的非对称加强桩的优点,对称,钢筋桩被服务的条件下全面测试来完成的,这种试验是为了验证结构的可行性和取得的变形的原位测量。 基于现场试验中,用于优化的加强图案的优点浇铸钻出孔(CIDH)在巴塞罗那的几个非对称加强桩的施工过程中观察到混凝土桩沿与测得的变形的结果在常规和描述优化桩。实验证据表明,非对称地增强桩变形比观察到在常规增强那些小。两桩类型(对称和非对称)具有相同的直径,并设计为抵抗基于极限强度设计相同的弯曲力矩;离散杆的尺寸和使用的条全数字的,导致类似的名义抗弯强度。

岩土工程生产实习报告

工程勘察生产实习报告 1.前言 一.实习概述 1.实习任务依据:激发波在不同地层介质中的传播速度不同,从而划分地层和岩层; 2.实习内容:单边排列激发的平面波速实验法;孔中波速测试,地面波速测试,陆地声纳法探测基岩深度;根据触探试验划分地层和基岩面;认识多功能钻机的操作过程,岩心编录;望峰岗煤矿现场参观认识煤矿建设及生产过程。 3.实习老师:王兴阵..蔡劲松.. 4.实习地点:资环系办公楼东南角及望峰岗煤矿 5.实习安排:11月15日:钻机操作认识实习,岩心编录及保存 11月16日:平面波速试验及静力触探试验 11月17日:望峰岗煤矿实习 11月18日:静力触探试验及电法测井及三维电测深 11月19日:王兴阵老师介绍实习报告的具体写法 6.实习要求:(1)实习中主动动手去做,去思考并遵守纪律(2)文字简练,图表清晰,结论正确,建议合理。 (中科软件园https://www.360docs.net/doc/9f3326669.html,整理) 二. XY—1型多功能钻机 主要设备:钻机钻进深度100米;泵量95L\min;平孔直径110 mm;终孔直径75mm;钻机质量620Kg;最大起重量10KN;最大泵压1.2Mpa;柴油机功率12马力;压力表0-2.5Mpa;柴油机型号ZS1105;标定功率12.1Kw;标定转速2200r\min;净质量160Kg 地下部分主要由钻杆和钻头组成,钻头有五颗钻齿,合金刚成分。当碰到强度大的基岩时,用钢砂管取岩心。麻花钻用来取土心。垫叉起支撑钻杆重量的作用。自由钳用来换钻尜和钻头。 2.操作过程 我们首先到达系楼的东南角。在钻机开启前,工程师师傅向我们介绍了钻机的结构,钻机主要由柴油机,传动装置,钻掘装置组成。钻进装置由水压机,油压机,钻头,钻杆组成,钻头的较较钻杆粗,直径

数学与应用数学本科毕业论文

学号:2009043022 TONGREN UNIVERSITY 本科毕业论文 浅谈回归分析在葡萄酒等级评估的应用 何继铭 系别:数学与计算机科学系 学科:理学 专业:数学与应用数学专业 指导教师:夏林丽 贵州●铜仁 2013年06月

Tongren university 数学与应用数学专业本科毕业论文 贵州●铜仁 2013年06月

目录(理科) 1。引言?错误!未定义书签。 2.问题描述............................. 错误!未定义书签。 3.问题分析?错误!未定义书签。 4。模型的建立与求解.................... 错误!未定义书签。 4。1建立模型?错误!未定义书签。 4。2 模型求解........................ 错误!未定义书签。5.小结.............................. 错误!未定义书签。 6.参考文献.............................. 错误!未定义书签。 7.感谢信?错误!未定义书签。

浅谈回归分析在葡萄酒等级评估的应用 数学与计算机科学系数学与应用数学专业何继铭 摘要 葡萄酒和酿酒葡萄检测的理化指标在一定程度上反应葡萄酒和葡萄的质量,针对这类问题,通过分析酿酒葡萄和葡萄酒成分之间关系的原理及对所给样本数据进行分析和处理,建立相应的回归模型,进而得到酿酒葡萄的好坏直接影响葡萄酒的等级的结论。 关键词:葡萄酒回归分析理化指标

Discussion on the application of reg ression analysis in Wine Assessment Mathematics and Computer ScienceDepartment Mathematics and Applied Mathematics He Jiming ABSTRACT P hysical and chemical indicators of wine and wine grape detection reaction toa certain extent the qualityof wine and grapes, for such problems byanalyzing the principle of the relationship between wine grape and wine compositio nto the sample data analysis and processing, to establish the appropriateregression model, and then get the wine grapes direct impact onthe level of the conclusions of thewine。 Keywords:model wine regression analysisphysicochemical index

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