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2012年公共基础知识试题汇编

试题1:江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出,()是最紧要和最具有决定性的因素。

A: 人民的利益B: 最大多数人的利益

C: 党的利益D: 国家的利益

答案: B

试题2:不属于家长制管理方式特征的是:()

A: 终身制B: 组织内部权力集中于最高领导人手中

C: 办事无章可循、无法可依D: 有明确的分工和明确规定的职权等级

答案: D

试题3:自然规律和社会规律的不同点是:()

A: 自然规律是由客观物质力量决定的,社会规律是由人们的思想动机决定的B: 自然规律没有阶级性,社会规

律在阶级社会具有阶级性

C: 自然规律是自发实现的,社会规律要通过人们的有意识的活动才能实现D:

自然规律存在于自然界,社会规律是自然界发展到一定阶段,出现了人类社会之后才产生的,它存在于人类实践

活动之中

答案: CD

试题4:马克思指出,扩大再生产过程中的追加资本,“是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是

由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明:()

A: 追加资本来源于资本家的劳动积累B: 资本积累是扩大再生产的重要源泉

C: 资本主义生产实质是剩余价值生产D: 剩余价值是资本积累的唯一源泉

答案: D

试题5:区分不变资本和可变资本的依据是:()

A: 资本各部分有不同的实物形式B: 资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用C: 资本各部分价值转移的方式不同D: 资本各部分的流通速度不同

答案: B

试题6:资本家竞相改进生产技术,提高劳动生产率的直接动因是:()

A: 降低劳动力价值B: 追逐超额剩余价值

C: 求得绝对剩余价值D: 获取相对剩余价值

答案: B

试题7:江泽民同志提出的“三个代表”的具体内容是:()

A: 中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求B: 中国共产党要代表中国先进文化的前进方向

C: 中国共产党要代表中国最广大人民的根本利益D: 中国共产党要切实代表工人阶级的根本利益

答案: ABC

试题8:在下列现象中,属于上层建筑的有:()

A: 生产资料所有制形式B: 政治法律制度

C: 国家政权D: 社会意识形态

答案: BCD

试题9:“没有抽象的真理,真理总是具体的。”这一思想可以理解为:()

A: 真理的形成不需要抽象概括B: 真理木是抽象不变的公式

C: 真理有其适用的具体范围和条件D: 真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一

答案: BCD 殑鍥涘ぇ鍙戞槑鏄 寚锛氾紙锛?

A: 试题10:真理和价值的关系是:()

A: 真理具有相对性,价值没有相对性B: 真理和价值都是人类活动追求的目标

C: 真理本身具有价值,实现价值以把握真理为前提D: 实现价值是认识真理的动力,认识真理促使价值目标的

实现

答案: BCD

试题11:建立在广泛的社会分工基础上的真正独立的业缘关系是:()

A: 随着阶级社会的产生而形成和发展起来的B: 在自然分工的基础上形成的

C: 在原始社会就存在的D: 人类社会俱来的

答案: A

试题12:把生产资本区分为固定资本与流动资本,其依据是:()

A: 在生产过程中不同的价值转移方式B: 在生产过程中不同的物质存在形态

C: 不同部分在剩余价值生产中的不同作用D: 不同部分的不同运动速度

答案: A

试题13:《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:不是风动,不是幡

动,仁者心动。”这段话表明惠能关于运动的基本观点是:()

A: 运动是物质的根本属性B: 运动与物质是不可分割的

C: 精神运动是物质运动的一种形式D: 精神是运动的主体

答案: D

试题14:物质和运动是不可分的,因为:()

A: 运动是物质的根本属性B: 运动和物质实际上是一个东西

C: 物质是运动的承担者D: 运动是物质的承担者

答案: AC

试题15:唯物辩证法的总特征是:()

A: 联系的观点和发展的观点B: 运动和静止辩证统一的观点

C: 物质第一性、意识第二性的观点D: 对立统一的观点

答案: A

试题16:商品价格是商品价值的货币表现,所以价格的变化()

A: 与商品价值量的变化成正比B: 与商品价值量的变化成反比

C: 直接受市场商品供求关系的影响D: 与货币价值量的变化成反比

答案: ACD

试题17:商品流通客观需要的货币量,与待售的商品数量和商品价格水平以及同一单位货币的流通速度有关,这

种关系是:()

A: 与待售商品的数量和价格水平成正比,与同一单位货币的流通速度成正比B:

与待售商品的数量和价格水平成正比。与同一单位货币的流通速度成反比

C: 与待售商品的数量和价格水平成反比,与同一单位货币的流通速度成反比D:

与待售商品的数量和价格水平成反比,与同一单位货币的流通速度成正比

答案: B

试题18:社会群体的共同特征有:()

A: 任何一群人都可以称之为社会群体B: 有一致行动的能力

C: 有一致的群体意识和规范D: 有持续的相互交往

答案: BCD

试题19:马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值”。这句话表明:

()

A: 有使用价值的不一定有价值B: 有价值的不一定有使用价值C: 商品不可能既有使用价值又有价值D: 商品是使用价值和价值的对立统一

答案: D

试题20:度是指:()

A: 事物的规模、程度和速度等可以用数量表示的规定性B: 一事物区别于他事物的内在规定性

C: 保持自己质的数量界限,是质和量的统一D: 事物保持自己存在的方面

答案: C

试题21:实践是认识的基础表明:()

A: 一切认识都要直接参加实践才能获得B: 一切认识归根到底是从实践中获得的

C: 直接知识来自实践,间接知识不来自实践D: 只要参加实践就能获得正确认识。

答案: B

试题22:因果联系指:()

A: 一切先后相继的联系B: 一切互相制约的关系

C: 一切必然联系D: 引起、被引起的关系

答案: D

试题23:阶级是:()

A: 一个历史范畴B: 一个经济范畴

C: 一个政治范畴D: 一个思想范畴

答案: AB

试题24:构成一个社区的基本要素有:()

A: 一定的地域空间B: 一定数量的人群

C: 在特定地域的特定人群中存有的某些共同利益D: 在特定地域的特定人群中存在的社会活动及其互动关系

答案: ABCD

试题25:从约束力的强弱角度上社会规范可分为:()

A: 成文规范和不成文规范B: 一般性规范和社会设置

C: 常规、原则、惯例、律令D: 习俗、道德、宗教、法律

答案: C

试题26:相对剩余价值的获得,是:()

A: 提高工人劳动强度的结果B: 延长工人劳动时间的结果

C: 单个企业提高劳动生产率的结果D: 社会劳动生产率普遍提高的结果

答案: D

试题27:中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定提出()是加强学习的有力保证。A: 讲学习B: 学习制度化

C: 学习理论化D: 坚持马克思主义

答案: B

试题28:组织目标的制定过程基本上是()过程,它是不同利益集团争夺的结果。

A: 经济活动B: 协商活动

C: 政治活动D: 妥协

答案: C

试题29:本质和现象的区别在于:()

A: 现象是表面的,本质是深刻的B: 现象是易逝的,本质是稳定的

C: 现象是个别的,本质是同类现象的共性D: 现象可直接感知,本质要靠思维来把握

答案: ABCD

试题30:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是:()

A: 物质运动的客观性和时空的主观性的统一B: 物质运动无限性和时空有限性的统一谐中 南嗷ソ煌?

答案: BCD

0 ? C: 商品不可能既有使用价值又有价值D: 商品是使用价值和价值的对立

统一

答案: D

试题20:度是指:()

A: 事物的规模、程度和速度等可以用数量表示的规定性B: 一事物区别于他事物的内在规定性

C: 保持自己质的数量界限,是质和量的统一D: 事物保持自己存在的方面

答案: C

试题21:实践是认识的基础表明:()

A: 一切认识都要直接参加实践才能获得B: 一切认识归根到底是从实践中获得的

C: 直接知识来自实践,间接知识不来自实践D: 只要参加实践就能获得正确认识。

答案: B

试题22:因果联系指:()

A: 一切先后相继的联系B: 一切互相制约的关系

C: 一切必然联系D: 引起、被引起的关系

答案: D

试题23:阶级是:()

A: 一个历史范畴B: 一个经济范畴

C: 一个政治范畴D: 一个思想范畴

答案: AB

试题24:构成一个社区的基本要素有:()

A: 一定的地域空间B: 一定数量的人群

C: 在特定地域的特定人群中存有的某些共同利益D: 在特定地域的特定人群中存在的社会活动及其互动关系

答案: ABCD

试题25:从约束力的强弱角度上社会规范可分为:()

A: 成文规范和不成文规范B: 一般性规范和社会设置

C: 常规、原则、惯例、律令D: 习俗、道德、宗教、法律

答案: C

试题26:相对剩余价值的获得,是:()

A: 提高工人劳动强度的结果B: 延长工人劳动时间的结果

C: 单个企业提高劳动生产率的结果D: 社会劳动生产率普遍提高的结果

答案: D

试题27:中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定提出()是加强学习的有力保证。A: 讲学习B: 学习制度化

C: 学习理论化D: 坚持马克思主义

答案: B

试题28:组织目标的制定过程基本上是()过程,它是不同利益集团争夺的结果。

A: 经济活动B: 协商活动

C: 政治活动D: 妥协

答案: C

试题29:本质和现象的区别在于:()

A: 现象是表面的,本质是深刻的B: 现象是易逝的,本质是稳定的

C: 现象是个别的,本质是同类现象的共性D: 现象可直接感知,本质要靠思维来把握

答案: ABCD

试题30:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是:()

A: 物质运动的客观性和时空的主观性的统一B: 物质运动无限性和时空有限性的统一耐骋? B: 物质运动无限性和时空有限性的统一现D:

自然规律存在于自然界,社会规律是自然界发展到一定阶段,出现了人类社会之后才产生的,它存在于人类实践

活动之中

答案: CD

试题4:马克思指出,扩大再生产过程中的追加资本,“是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是

由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明:()

A: 追加资本来源于资本家的劳动积累B: 资本积累是扩大再生产的重要源泉

C: 资本主义生产实质是剩余价值生产D: 剩余价值是资本积累的唯一源泉

答案: D

试题5:区分不变资本和可变资本的依据是:()

A: 资本各部分有不同的实物形式B: 资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用

C: 资本各部分价值转移的方式不同D: 资本各部分的流通速度不同

答案: B

试题6:资本家竞相改进生产技术,提高劳动生产率的直接动因是:()

A: 降低劳动力价值B: 追逐超额剩余价值

C: 求得绝对剩余价值D: 获取相对剩余价值

答案: B

试题7:江泽民同志提出的“三个代表”的具体内容是:()

A: 中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求B: 中国共产党要代表中国先进文化的前进方向

C: 中国共产党要代表中国最广大人民的根本利益D: 中国共产党要切实代表工人阶级的根本利益

答案: ABC

试题8:在下列现象中,属于上层建筑的有:()

A: 生产资料所有制形式B: 政治法律制度

C: 国家政权D: 社会意识形态

答案: BCD

试题9:“没有抽象的真理,真理总是具体的。”这一思想可以理解为:()

A: 真理的形成不需要抽象概括B: 真理木是抽象不变的公式

C: 真理有其适用的具体范围和条件D: 真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一

4 ? C: 时空无限性和有限性的统一D: 运动的绝对性和静止的相对性的统一答案: D

试题31:列宁的物质定义是从下列关系界定的:()

A: 物质和运动的关系B: 物质和意识的关系

C: 认识和实践的关系D: 哲学和具体科学的关系

答案: B

试题32:马克思主义哲学认为,世界在本质上是:()

A: 各种实物的总和B: 物质和精神的统一

C: 多样性的物质统一D: 主体与客体的统一

答案: C

试题33:建立社会保障制度的作用有:()

A: 增进人的平等B: 维护社会公正

C: 保持社会稳定D: 推动社会发展

答案: ABCD

试题34:认识的起点是感觉,这是:()

A: 唯物主义才承认的观点B: 唯心主义才承认的观点

C: 辩证唯物主义才承认的观点D: 唯物主义和唯心主义都可以承认的观点

答案: D

试题35:马克思主义哲学是科学的哲学体系,因为它是:()

A: 唯物论与辩证法的统一B: 唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一

C: 关于自然界、人类社会的思维发展最一般规律的科学D: 主体与客体的统一

答案: ABC

试题36:哲学的党性是指:()

A: 哲学的阶级性,在阶级社会为一定阶级服务B: 唯物主义和唯心主义的根本对立和斗争C: 辩证法和形而上学的根本对立和斗争D: 可知论同不可知论的对立和斗争

答案: A

试题37:转变政府职能的根本途径是:()

A: 加强宏观调控B: 完善市场体系

C: 实行政企分开D: 转换企业经营机制

答案: C

试题38:“脱离了身体的手是名义上的手”说明了:()

A: 部分依赖于整体B: 脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能

C: 整体是部分相加之和D: 整体把各个组成部分互相连结起来

答案: ABD

试题39:()是密切联系群众的根本要求。

A: 勤政为民,真抓实干B: 体察民情

C: 了解民意D: 倾听群众呼声

答案: A

试题40:当社会总需求大于总供给,经济增长过热时,中央银行采取紧缩性货币政策,其主要措施有:()

A: 提高法定准备金B: 提高贴现率

C: 在金融市场上购买政府债券D: 在金融市场上抛售政府债券

答案: ABD

试题41:在庆祝中国共产党成立八十周年大会上,江泽民同志指出,发展社会主义文化的根本任务是:()

A: 为发展社会主义生产力做准备B: 提高人民群众的思想道德素质和规范D: 有持续的相互交往

答C: 培养一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民D: 推动社会主义精神文明建设

答案: C

试题42:绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠:()

A: 延长工人工作时间而获得的B: 提高劳动生产率而获得的

C: 降低工人的工资而获得的D: 增加剩余劳动时间而获得的

答案: D

试题43:加强和改进党的作风建设,核心问题是:()

A: 保持党和人民群众的血肉联系B: 提高党员的思想水平和学习能力

C: 发挥党的纪律检查委员会的作用D: 培养年轻干部

答案: A

试题44:下列关于国家垄断资本主义的选项中,正确的是:()

A: 它在一定时期和一定程度上能推动社会生产力的发展B: 它通过对经济的干预和调控,克服了生产的无政府

状态

C: 它反映了生产社会化进一步发展的客观要求D: 它是资本主义基本矛盾日益深化的必然结果

答案: ACD

试题45:在社会生活中,上层建筑对于社会发展作用的性质取决于:()

A: 国家政权的阶级属性B: 它所服务的经济基础的性质

C: 社会意识形态的性质D: 社会生产力的性质

答案: B

试题46:科学技术是生产力,其意是说:()

A: 它是物质形态的直接生产力B: 它是知识形态的潜在的生产力

C: 它是生产力的独立的要素D: 它是渗透到生产力三要素之中的并能转化为直接的生产力

答案: BD

试题47:真理的客观性是指:()

A: 它是独立于人们意识之外的客观实在。B: 它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类

C: 它是自然界规律D: 它是社会规律。

答案: B

试题48:事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动,从表现形式上看:()

A: 是事物自我完善和发展的过程B: 是新事物战胜旧事物的过程

C: 是螺旋式上升或波浪式前进的过程D: 是不断周而复始的循环过程

答案: C

试题49:辩证法同形而上学的斗争:()

A: 是又一个哲学的基本问题B: 是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式

C: 是从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这种斗争交织在一起的D: 是高于唯物主义同唯心主义斗争的

答案: C

试题50:感性认识必须上升到理性认识,是因为感性认识:()

A: 是不可靠的B: 是理性认识的基础

C: 是对事物外部现象的反映D: 是和理性认识相互渗透的

答案: C

试题51:对立统一规律是唯物辩证法的核心,是因为它:()

A: 揭示了事物普遍联系的根本内容和发展的根本动力B: 是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙

C: 是辩证法和形而上学根本对立的焦点D: 是认识事物的根本方法

答案: ABCD

试题52:机械决定论和辩证决定论的区别在于:()值A: 是否承认必然性和因果联系的客观普遍性B: 是否承认意识的能动性

C: 是否承认偶然性D: 是否承认因果联系的复杂性

答案: BCD

试题53:决定论和非决定论的分歧在于:()

A: 是否承认矛盾是事物发展的根本动力B: 是否承认联系的普遍性

C: 是否承认发展是前进性和曲折性的统一D: 是否承认事物发展的客观规律性和因果联系的客观普遍性

答案: D

试题54:发展的实质是:()

A: 事物的前进上升运动B: 事物数量的增加和减少

C: 事物发展的曲折性D: 新事物的产生和旧事物的灭亡

答案: D

试题55:唯物辩证法认为()

A: 事物发展是必然性作用的结果,偶然性可以忽略不计B: 事物发展是偶然性的堆积,没有必然性

C: 必然性可以认识,偶然性无法认识D: 事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果

答案: D

试题56:对立统一规律揭示了:()

A: 事物发展的源泉和动力B: 事物发展的形式和状态

C: 事物发展的方向和道路D: 事物发展的周期性运动

答案: A

试题57:否定之否定规律揭示了:()

A: 事物发展的源泉和动力B: 事物发展的形式和状态

C: 事物发展的方向和道路D: 事物发展规律的客观普遍性和复杂性

答案: C

试题58:当事物处在量变状态时:()

A: 事物表现为平衡和静止B: 事物处在数量上的增减变化

C: 事物从一种质转化为另一种质D: 事物矛盾的主要方面和非主要方面互易其位

答案: AB

试题59:区分量变和质变的根本标志是:()

A: 事物变化是否显著B: 事物变化是否迅速

C: 事物变化中是否有新质要素产生D: 事物变化是否超越度的范围

答案: D

试题60:下列命题中,属于客观唯心主义的哲学观点是:()

A: 世界统一于存在B: 世界是观念的集合

C: 世界是绝对观念的异化D: 世界是上帝意志的创造物

答案: CD

试题61:下列关于使用价值和价值的选项中,正确的有:()

A: 使用价值是抬物品能满足人们某种需要的有用性,而价值是商品中无差别的人类劳动的

凝结B:

使用价值是商品的自然属性,而价值是商品的社会属性

C: 使用价值是具体劳动创造的,而价值是由抽象劳动形成的D:

使用价值构成社会财富的物质内容,它不会随商品经济的消亡而消亡,而价值体现商品生产者之间的社会关系,

它会随着商品经济的消亡而消亡

答案: ABCD

试题62:使用价值、价值、交换价值的关系是:()

A: 使用价值是价值的物质承担者B: 使用价值是不同质的,价值是同质的锏母 痉椒? 答案: ABCD

C: 价值是交换价值的基础或内容D: 交换价值是价值的表现形式

答案: ABCD

试题63:马克思主义认识论是能动的革命的反映论,它强调:()

A: 人们在改造世界活动中认识世界B: 实践是认识发展的动力

C: 实践是检验真理的标准D: 认识有能动性,理论对实践有指导作用

答案: ABCD

试题64:由于我国正处于社会主义初级阶段,因此主导性的平等原则应该是:()

A: 经济平等B: 社会平等

C: 机会均等D: 利益均等

答案: C

试题65:所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中()理论流派的观点。

A: 文明冲突论B: 社会解体论

C: 文化失调论D: 价值冲突论

答案: D

试题66:社会变迁是指:()

A: 社会由无序向有序、由低级向高级的演进B: 社会结构的变化与调整。

C: 表示一切社会现象,特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴D: 社会渐进性的平缓变化过程

答案: C

试题67:()是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括,指的是各阶级、阶层对相对稀缺

的社会价值物在占有量和获取机会上存在着差异性。

A: 阶级趋同B: 社会化

C: 社会分化D: 社会不平等

答案: D

试题68:社会差别是社会成员之间基于社会属性的差别。在这里,具有社会意义的社会属性就叫作(),指

的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。

A: 社会结构B: 社会地位

C: 社会分层D: 社会类别

答案: B

试题69:在同一劳动时间内,由于劳动生产率的提高,生产出的商品数量和单位商品价值量都发生了变化,这种

变化是:()

A: 商品数量增加,单位商品的价值量不变B: 商品数量减少,单位商品的价值量增大C: 商品数量增加,单位商品的价值量减少D: 商品数量减少,单位商品的价值量不变

答案: C

试题70:市场体系的三大支柱是:()

A: 商品市场、技术和信息市场、房地产市场B: 商品市场、资本市场、劳动力市场

C: 资本市场、技术和信息市场、劳动力市场D: 生产资料市场、期货市场、技术和信息市场

答案: B

试题71:恩格斯指出:“只有通过竞争的波动,从而通过商品价格的波动,商品生产的价值规律才能得到贯彻,社

会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。”这就是说,只有通过竞争和价格波动:()

A: 由社会必要劳动时间决定的价值才能实现B: 商品才能实现等价交换

C: 价值规律才能表现出来D: 价值才能决定价格

答案: ABC

试题72:商品和产品的区别是:()

A: 体现在商品中的一般人类劳动凝结为价值,而物化在产品中的一般人类劳动不形成价值B: 海? )值商品不仅具有产品的自然属性即使用价值,而且还具备产品不具有的独特的社会属性即价值

C: 产品是存在于一切社会的永恒范畴,而商品是一个历史范畴D:

产品的使用价值构成社会财富的物质内容,而商品的使用价值则不构成社会财富的物质内容答案: ABC

试题73:作为商品的计算机软件,其价值的物质承担者是:()

A: 软件磁盘本身B: 软件的有用性

C: 购买软件的货币D: 应用软件的计算机

答案: B

试题74:必然王国是指:()

A: 人们摆脱了盲目必然性奴役。成为自然界、社会和自身的主人的社会状态B: 人们已经获得了自由的社会主

义社会

C: 人们受盲目必然性支配,受自己所创造的社会关系奴役的社会状态D: 人人自由平等的原始社会状态

答案: C

试题75:用马克思主义观点来看,虽然社会分化发生于社会生活的各个领域,但是其中最主要的对社会分化起决

定作用的是:()

A: 人们的社会政治地位的分化B: 人们社会经济领域中的分化

C: 社会生活领域中社会流动的加速进行D: 社会生活领域中社会结构的变动

答案: B

试题76:社会运行的决定性条件是:()

A: 政治条件B: 人口条件

C: 生态环境条件D: 经济条件

答案: D

试题77:哲学的基本问题是()的关系问题。

A: 思维和存在B: 人和自然界

C: 主体和客体D: 实践和认识

答案: A

试题78:唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是:()

A: 联系观点和孤立观点的对立B: 全面观点和片面观点的对立

C: 发展观点和静止观点的对立D: 是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力

答案: D

试题79:量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是:()

A: 前进性和曲折性的统一B: 前进性和重复性的统一

C: 连续性和阶段性(飞跃性)的统一D: 直线性和循环性的统一

答案: C

试题80:辩证唯物主义认识论首先的基本的观点是:()

A: 物质第一性、意识第二性的观点B: 普遍联系和永恒发展的观点

C: 对立统一的观点D: 实践观点

答案: D

试题81:哲学和具体科学的关系是:()

A: 整体和部分的关系B: 普遍和特殊的关系

C: 理论和实践的关系D: 精神和物质的关系

答案: B

试题82:“唯理论”的错误在于:()

A: 认为“理在事先”B: 片面夸大意识能动性实现B: 商品才能实现等价交换

C: 价C: 片面夸大理性认识的作用D: 夸大感性认识的作用

答案: C

试题83:社会组织的存在和发展依赖于组织目标的实现程度。在组织中,社会个体往往被安排到固定职位上发挥

其职能,他们只能按所属组织的要求来行动。这样,每一组织都以()为基础,而否定实质性的合理性,即以自己对事

件的看法为基础,发挥其才智,并能知晓他们的行为后果。

A: 职能分化B: 目标化

C: 功能上的合理性D: 非理性

答案: C

试题84:中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定规定()是党的领导的最高原则。A: 个别酝酿、会议决定B: 民主集中制

C: 决策科学化D: 集体领导、民主集中

答案: D

试题85:矛盾同一性在事物发展中的作用表现为:()

A: 矛盾双方在相互依存中得到发展B: 矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素

C: 调和矛盾双方的对立D: 规定事物发展的基本趋势

答案: ABD

试题86:矛盾的两种基本属性是:()

A: 矛盾主要方面和矛盾的非主要方面B: 矛盾的同一性和斗争性

C: 矛盾的普遍性和特殊性D: 对抗的矛盾和非对抗的矛盾

答案: B

试题87:我国“独立自主、自力更生”方针的理论依据是:()

A: 矛盾统一性和斗争性辩证关系原理B: 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

C: 内因和外因的辩证关系原理D: 主要矛盾和非主要矛盾辩证关系原理

答案: C

试题88:中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定规定,省部级领导干部每年应至少抽出()时间,

市(地)县党政领导干部每年要有()时间,深入基层调研,总结经验,探索规律,指导工作,解决问题。

A: 一个月,两个月以上B: 两个月,三个月

C: 一个月,两个月D: 三个月,六个月9

答案: A

试题89:辩证思维方法“逻辑和历史的统一”体现了:()

A: 唯物主义反映论的原则B: 历史是逻辑的基础

C: 逻辑和历史的统一是有差别的统一,逻辑只是反映历史的主流和方向D: 逻辑进程应当与历史进程基本一致

答案: ABCD

试题90:毛泽东写的《中国社会各阶级的分析》在社会学中属于()的考察方法。A: 微观B: 历史

C: 个性D: 宏观

答案: D

试题91:理性认识高于感性认识,因为:()

A: 理性认识可靠,感性认识不可靠B: 理性认识是对事物本质的把握,感性认识是对事物现象的认识

C: 理性认识是绝对的,感性认识是相对的D: 理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产

最新《公共基础知识》重点归纳

法理 ●法的概念:特定物质生活条件决定的统治阶级意志的体现,由国家制定认可,由国家强制力保证实施的行为规范的综合 ●法的特征:1、调整人的行为或社会关系2、国家制定或认可、并具有普遍约束力3、以国家强制力保护实施4、规定权利和义务 ●法的本质:统治阶级意志的表现 ●法的规范作用:指引、评价、预测、教育和强制 法的作用 ●法的社会作用:维护统治阶级的阶级统治;执行社会公共事务。 ●法与经济基础的关系:经济基础决定法,法又反作用于经济基础。 ●法与生产力的关系:生产力发展的水平直接影响法的发展水平。法律离开社会生产力的发展,既无存在的可能,也无存在的必要。 ●法对市场经济宏观调控的作用:引导;促进;保障;制约。 ●法对微观经济的作用:确认经济活动主体的法律地位,调节经济活动中的各种关系,解决经济活动中哦的各种纠纷,维持正常的经济秩序 ●法与政治的关系:法受政治制约(政治关系发展、整体改革、政治活动的内容),法服务于政治(调节阶级间、阶级内关系,维护社会关系、社会秩序;打击制裁违法犯罪,调整公共事务关系,维护公共秩序) ●法与党的政策的关系: 相同点(内容实质方面联系):阶级本质、指导思想、基本原则、经济基础、社会目标等 区别:意志属性、规范形式、调整范围(不尽同)、实施方式、稳定性程序化程度 ●法与党的政策相互作用: 一、法的制定:1、政策是立法的依据和指导思想 2、发将政策转为形式合理效力普遍的行为规范 二.发的实施:1、政策变法,使正统,又反之约束政治活动 2、法的实施借助政策作用 ●社会主义民主与法制是相互依存、相互作用、紧密联系、不可分割的。 ●民主是法制的前提和基础,因为:民主是法制产生的依据、力量源泉,决定了法制的性质和内容 ●法的渊源的专有含义:法律规范的形式上的来源和其外在表现形式 ●法律效力等级为:宪法-法律-行政法规-地方性法规-规章(部门和地方政府)。 ●宪法:根本大法,最高法律效力 ●法律:由全国人大或其常务委员会制定、颁布;全国范围内生效;规范性法律文件 ●行政法规:国务院为领导和管理国家各项行政事务根据为宪法、法律 国务院发布的决定、命令,凡具有规范性的也属于发的渊源 ●地方性法规:地方人大及常委会制定(省、自治区、直辖市、省政府所在市、国批的较大市),适用本地方。 ●规章:1、部门规章:指由国务院各部委+中银+审计署+具有行政管理职能的直属机构;依据为:宪法、法律、国务院的行政法规、决定、命令 2、地方规章:政府制定(省、自治区、直辖市、省自治区政府所在市、经济特区所在市、国的较大市)依据:宪法、法律、行政法规 ●自治条例和单行条例:民族自治地方人大制定,区域内生效 ●特别行政区法:在特别行政区内实行的制度由全国人大以法律规定。 ●国际条约:与民法规定不同的,适用国际条约,但声明保留的条款除外。 ●规定是规范性文件,不属于法律范畴,效力低于法律。 ●广义的法律包括法律、行政法规、地方性法规和规章。 ●法律关系三要素(法律规范在调整人们行为过程中形成的权利义务关系):主体(法律关系的参加者)、客体(权利义务指向的对象:物、精神产品、人身、行为)、内容(权利义务) ●权利能力:能够才加一定的法律关系,依法享有权利承担义务的主体能力; 行为能力:法律关系的主体能够通过自己的行为实际取得权利和承担义务的能力 行为能力必须以权利能力为前提,无权利能力就无法谈行为能力。 ●法人的权利能力:生于成立,终于解体 公民的权利能力:始于出生,终于死亡 ●自然人有权利能力,未必有行为能力,根据年龄和精神状况,分为:完全、限制、无行为能力人

历年公共基础知识考题及答案

历年公共基础知识考题及答案 公共基础知识考题的练习是有效提高考试成绩的方法之一,以下是由整理关于历年公共基础知识考题及答案的内容,希望大家喜欢! 历年公共基础知识考题及答案(一) 1、党的群众路线教育实践活动重点任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和( )之风等四风问题。 A、奢靡主义 B、腐败主义 C、冒进主义 D、跃进主义 2、1914年萨拉热窝事件,斐迪南大公被塞尔维亚人刺杀,被杀害的斐迪南大公是( )王储。 A、意大利 B、英国 C、普鲁士 D、奥匈帝国 3、复印机在使用过程中会排放出( )对人体有害的气体。 A、一氧化碳 B、二氧化硫 C、臭氧 D、氮气 4、政府为公众服务的服务性特点,首先表现在其( ) A、非赢利性 B、平等性 C、公平性 D、普遍性 5、1987年11月27日,经国务院批准,改徽州地区为地级( ) A、黄山市 B、歙县 C、安庆市 D、黄山区 6、中国共产党执政,就是替人民当家作主,维护和实现最广大人民的根本利益。 A、正确 B、错误 参考答案与解析

1、【答案】A。解析:党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。故本题答案为A。 2、【答案】D。解析:1914年,塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈帝国王位继承人斐迪南大公夫妇。故本题答案为D。 3、【答案】C。解析:在复印机工作时,因静电作用会导致复印室具有一定的臭氧。臭氧具有很高的氧化作用,可将氮气化成氮氧化物,对人的呼吸道有较强的刺激性。臭氧的比重大、流动慢,加之复印室内因防尘而通风不良,容易导致复印机操作人员发生复印机综合征。主要症状是口腔咽喉干噪、胸闷、咳嗽、头昏、头痛、视力减退等,严重者可发生中毒性水肿,同时也可引起神精系统方面的症状。 4、【答案】A。解析:政府为公众服务的服务性特点首先表现在非赢利性上。故本题答案选A。 5、【答案】A。解析:1987年11月27日,经国务院批准,改徽州地区为地级黄山市(俗称大黄山市)。 6、【答案】B。解析:中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,党的领导是要保证人民当家作主而不是代替人民当家作主,各级政府的一切权力都是人民赋予的,我国宪法也明确规定一切权力属于人民,从根本上确立人民享有管理和决定自己命运的权力。 历年公共基础知识考题及答案(二) 1、关于云计算,下列说法错误的是( )。

公共基础知识练习题

单选 1.正式宣布在不太长的时期内,把我国建设成为具有“四个现代化”社会主义强国的会议是() A.第一届全国人民代表大会 B.第二届全国人民代表大会 C.第三届全国人民代表大会 D.中共八大政府工作报告中正式宣布要在不太长 的时间内建成四个现代化的社会主义强国。 2 我国政府发表了关于在南海的领土主权和海洋权益的声明。下列关于中国在南海的领土主权和海洋权益的说法错误的是() A.中国在南海诸岛拥有专属经济区和大陆架 B.中国在南海拥有现实性权利 C.中国南海诸岛拥有内水,领海和毗连区 D.中国对南海诸岛,包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛拥有主权3“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,这一诗句包含的哲理是() A.事物是本质和现象的统一 B.矛盾是事物发展的动力 C.事物的发展是量变和质变的统一 D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 4.1842 年8 月29 日,清政府与外国签订了中国近代史上的第一个不平等条约是() A.中美《望厦条约》 B.中俄《尼布楚条约》 C.中英《南京条约》 D.中法《黄埔条约》 5.1903 年 6 月,在上海《苏报》发表《驳康有为论革命书》,批驳康有为所谓“中国只可立宪,不可革命”的谬论的是() A.陈天华 B.邹容 C.梁启超 D.章炳麟 6 中国是世界反法西斯战争的东方战场,中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献,突出表现在() A.中国的战场最大 B.中国抗日战争最艰苦 C.中国反法西斯战争时间最长

D.中国战场对日本法西斯的牵制最大 7 中国共产党十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》。有关《准则》和《条例》,以下表述错误的是() A.推动党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化 B.约束与激励辩证统一 C.抓住“关键多数”,突出基层干部 D.坚持问题导向 8、袁隆平说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出来水稻来,只有在田里才能种出来稻米。”这句话表明() A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B.实践是人类认识的基础和来源 C.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 D.由实践到认识的第一层次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要 9、关于定向扶贫和精准扶贫,以下说法错误的是() A.定向扶贫和精准扶贫是只针对某些区域和某些特困户的经济扶持 B.要兼顾扶贫地区人口、资源和环境的可持续性,加大扶贫地区生态环境保护扶持力度 C.要结合依法治国来推进扶贫工作,加快扶贫靠法的立法进程 D.要在以往扶贫成绩的基础上,进一步提高扶贫资金使用效率 10、被称为“与平型关、台儿庄鼎足而三,盛名当永垂不朽”的抗日战役是( ) A.赣北之役 B.南昌会战 C.上高大捷 D.万家岭大捷 11.中国首个“虎鲸繁育基地”是() A.大连老虎滩海洋生物馆 B.珠海横琴长隆海洋王国 C.厦门集美海洋生物馆 D.青岛长隆海洋王国 12.我国第一个通过现场验收并投入试运行的海外陆地遥感卫星接收站是() A.“南极站” B.“北极站” C.“太平洋站” D.“大西洋站” 13 全国首个集影视创作、拍摄、制作、发行、交易于一体的国家级影视产业实

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共600题)

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共600题) 1.师生关系中最基本的一种关系是(A)。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 2.教师职业道德的核心是(B)。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 4.对学生的发展最有利的师生关系模式是(D)。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 5.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好(C)。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬 顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生(B ) A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、共鸣 8、在下列教师行为中,属于心理健康表现的有(B ) A、交往中,将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中 的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护 学习成绩好的学生

9、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是(C ) A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我,建立自信 10、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是(D ) A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程 11、现代学生观的基本观点是(D ) ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是 教育活动的主体 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 12、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的(C ) A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权 13、下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任(D ) A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的 C、学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应

公共基础知识练习题

1. 根据宪法规定,下列关于公民权利和自由的说法,正确的是() A. 中华人民共和国公民有休息的权利 B. 2004 年《宪法修正案》规定,国家尊重和保障人权 C. 劳动、受教育和依法服兵役是公民的基本权利又是公民的基本义务 D. 公民在年老、疾病或极度贫困的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利 2. 根据宪法和法律的规定,下列职位中会由全国人民代表大会选举产生的是() A. 国务院总理 B. 国家副主席 C. 军委副主席 D. 最高人民法院副院长 3. 下列关于单位犯罪的说法,正确的是() A. 单位既可能成为故意犯罪的主体,也可能成为过失犯罪的主体 B. 对单位犯罪只能适用财产刑,既可能判处罚金,也可能判处没收财产 C. 单位犯罪时,单位本身与直接负责的主管人员、直接负责人员构成共同犯罪 D. 对单位犯罪一般实行双罚制,但在实行单罚制时,只对单位处以罚金,不处罚直接负责的主管人员与直接责任人员 4. 某晚,甲、乙赌博后在回家的路上发生口角导致激烈冲突,乙拿出随身携带的匕首威胁甲把赢的钱还给他,甲发起反抗,致乙重伤(仍在防卫过程内)乙已无侵害能力,央求甲将其送往医院救治,但甲不予理会,扬长而去,乙因流血过多死亡。关于本案中甲的行为,下列说法正确的是() A. 属于正当防卫 B. 属于防卫过当 C. 构成过失致人死亡 D. 构成故意伤害致人死亡 5. 公职人员刘某借钱炒股,亏损较大,欲拿自己保管的单位保险柜的钱来偿还欠款。于是使用电焊切割机器将保险柜打开取走现金8 万元,并声称失窃而报警。关于本案,刘某的行为构成() A. 盗窃罪 B. 侵占罪 C. 贪污罪 D. 诈骗罪

四川省教育公共基础知识试题及答案

四川省教育公共基础知识试题及答案 四川省教育公共基础知识试题及答案(一) 1、实践是人以一定的手段能动地改造和探索客观世界的一切社会性的对象活动。下列不符合实践的特点的是()。 A、实践是主观见于客观的物质活动,具有直接现实性 B、实践人类有目的的自觉活动,具有自觉能动性 C、实践活动是不断发展的,具有社会历史性 D、实践是人类获得成功的基础,具有必然性 2、加强政府管理能力建设的一个重要内容,就是要创新行政管理的方式。关于行政管理方式创新的方向,下列表述有误的是()。 A、从僵化走向灵活 B、从法治走向人治 C、从封闭走向开放 D、从权力导向走向规则导向 3、暴雨或特大暴雨的袭击常会造成洪涝、泥石流等自然灾害的发生,面对这些可采用的工程措施包括包括()。(多选题) A、修筑堤坝 B、修建分洪区 C、修建水库 D、整治河道 4、在社会主义核心价值观的基本内涵中,自由,平等,公正,法治是()面的价值要求。 A、B、民族C、社会D、公民 5、《论衡》是王充所作是一部关于()的哲学文献 A、唯物主义 B、唯心主义 C、浪漫主义 D、社会空想主义 6、生产力中物的因素是指()。 A、劳动资料 B、劳动对象 C、生产资料 D、生产工具

参考答案与解析 1、【答案】D。解析:实践的特点包括:(1)客观物质性;(2)自 觉能动性;(3)社会历史性;(4)直接现实性。D选项必然性不属于实 践的特点。故本题答案选D。 2、【答案】B。解析:行政管理方式创新,主要包括一下内容:(1)从僵化走向灵活;(2)从人治走向法治;(3)从封闭走向开放;(4)从 权力导向走向规则导向。故本题答案选D。 3、【答案】ABCD。解析:面对洪涝、泥石流等自然灾害,可采 取修筑堤坝、修建分洪区、修建水库、整治河道等工程措施。故本 题答案选ABCD。 4、【答案】C。解析:党的报告分别从、社会、公民三个层次,高度概括了社会主义核心价值观,清晰凝练。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。故本题答案C。 5、【答案】A。解析:《论衡》是中国历史上东汉时期思想家王充的一部著作,是一部宣传无神论的檄文,是一部古代唯物主义的 哲学文献。在中国哲学史上具有划时代的意义。“衡”字本义是天平,《论衡》就是评定当时言论价值的天平。故本题答案为A。 6、【答案】C。解析:生产力由人的因素和物的因素构成。人的因素是指有一定生产经验、劳动技能和科学知识,并实现着物质资 料生产的劳动者;物的因素是生产资料,即人们在生产过程中所使用 的劳动资料和劳动对象的总和。 四川省教育公共基础知识试题及答案(二) 1、2015年8月5日,中国首条直飞()航线正式开通,这是中国 民航目前一条连通非洲大陆的航线。 A、乌干达 B、冈比亚 C、喀麦隆 D、肯尼亚 2、我国提出要转变现有的“三高一低”的经济增长方式,对比 下列不属于“三高”的是()。

公共基础知识——公民道德建设基础知识重点整理

公民道德建设基础 Ch1.公民道德建设概述 §1-1公民道德的含义 2001.9.20,中共中央颁发《公民道德建设纲要》 →9.20,公民道德建设日 2006.3.8,胡,提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观[为新时期公民道德建设指明了方向] 道德——人们共同生活及其行为的准则和规范,主要是人们判别善与恶、是与非的一种基本尺度,也是人们在行为中选择应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。 公民道德——指一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和,包括到的核心、道德原则、道德的基本要求和一系列的道德规范。 公民基本道德规范——爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。(爱明团勤敬,20字,十个道德规范)——我国公民应当遵守,全社会大力倡导。第一次系统的、集中地作为我国公民的基本道德规范被提出来。 守法:不仅仅是法律层面的要求,也是道德层面的要求。[对法律的自觉认同,积极自觉地学法、懂法和守法] 明礼:狭义上指讲究起码的礼节、礼仪和礼貌;广义上明礼就是讲文明,特别是注重公共场合中言谈举止的文明。 诚信:诚信道德规范既是市场经济领域中基础性的行为规范,也是个人与社会、个人与个人之间的相互关系的基础性道德规范。 公民这十个基本道德规范,在调整公民个人与社会、与国家、与他人的关系中,各有不尽相同的功能。 守法,是公民对国家的道德责任的底线。 文明礼貌,是公民在公共场合应当遵守的最基础的道德准则。 团结,公民与公民之间的道德关系,强调公民之间的亲和力。[貌似省事考过?] §1-2我国现阶段道德建设的成绩与问题 存在的问题 ①一些人唯利是图的思想恶性膨胀,以追逐个人的私利为唯一目的。 ②由于一些人受到腐朽思想的腐蚀,把市场经济等价交换的原则,渗透到政治生活中来,导致在一些党政干部中发生的以权谋私、贪污受贿、腐化堕落等腐败现象严重存在。 ③愚昧路后、封建迷信、歪理邪说危害严重,“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉渣泛起。 ④在一些领域中,出现了道德失范现象,是非、善恶、美丑、荣辱界限混淆。 §1-3加强公民道德建设的意义 公民道德建设的根本目的——要通过道德的说服力和感化作用,加强道德教育,培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 加强道德教育,实施“以德治国”,是保证我国社会主义现代化顺利进行的治国方略的一个重要方面。 道德是上层建筑的一个重要方面。 道德的实施,不是依靠某种强制性手段,而是通过道德教育的手段,以其说服力和劝导力来影响和提高社会成员的道德觉悟,使人们自觉的遵守这些行为规范。道德诉诸人们的“良心”,也就是诉诸人们内心的“道德信念”。 把法制建设和道德建设紧密结合起来,把“依法治国”与“以德治国”紧密结合起来,这是我们党和人民治理国家的重要方略。 加强公民道德建设的现实意义 ①加强公民道德建设,首先要求党政干部以身作则实践履行公民道德,树立到的示范的作用。 ②社会阶层发生新变化,要使他们通过诚实劳动和合法经营为社义生产力和其他事业作出更大贡献,就必须…… ③加强青少年和儿童的公民道德教育,也是一个不容忽视的重要问题。 ④违法犯罪分子和受到刑事处分的人,在对他们进行必要地惩罚以外,更应该对他们实行革命的人道主义,进行思想上的公民教育和改造,要使他们从灵魂的深处认识到犯罪的“可耻”,培育他们的“羞耻之心”,使他们有正确的“荣辱观念”。 Ch2.公民道德建设的指导思想和方针原则 §2-1我国公民道德建设的指导思想 指导思想——《纲要》,当前和今后一个时期,我国公民道德建设的指导思想是:“以马列毛邓为指导,全面贯彻江三,坚持党的基本路线、基本纲领,重在建设,以人

公务员公共基础知识考试真题

公务员公共基础知识考试真题 公务员公共基础知识考试真题(一) A、行政合理性原则 B、行政合法性原则 C、行政比列问题 D、程序正义原则 2、对机关和机关工作人员的哪些行为,受害人有权要求损害赔偿?() A、违法行使职权侵犯公民,法人和其他组织的合法权益造成损害的 C、违法行驶职权给公民法人和其他组织造成损害的 D、行使职权侵犯共民,法人和其他组织的合法权益造成损害的 3、俗话说三个和尚没水喝,这说明的是人浮于事,但如果三个和尚,都很负责,结果也许会造成水满为患。这两种不同的说法表明 A、管理工作的有效性需要考虑内部环境各部分的整体效应 B、即使管理无方,人多还是比人少好办事 C、即使管理有方,也不一定是人多好办事 D、在不同的心态作用下会产生不同的群体合作效果 4、下列文种中,可用于下级机关就某一重大事项向上级机关提出建议和设想,供上级机关在决策时参考,同时也可作为同级机关开展这一工作依据的是()。 5、不适用著作权保护法的作品有()。(多选题) B、《少女之梦》(黄色书籍) C、人民法院编写的《行政诉讼案例选编》

D、律师的代理词 A、正确 B、错误 参考答案与解析 2、【答案】D。解析:赔偿是指对机关及其工作人员在行使职权的过程中给相对人造成的损害给予赔偿的活动。我国的赔偿包括行 政赔偿和司法赔偿两大类型。行政赔偿是指行政机关及其工作人员 在行使职权时,违法侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损 害的,依法向受害人赔偿的制度。司法赔偿是指司法机关及其工作 人员在行使司法职权过程中,违法侵犯公民、法人和其他组织的合 法权益造成损害的,依法向受害人予以赔偿的制度。因此本题的正 确答案为D。 3、【答案】A。解析:“三个和尚没水喝”的情况之所以会发生,是因为缺乏有效的制度安排来调动和尚们挑水的积极性:“三个和尚”都很负责,结果也许会造成水满为患,说明了因为不合理的管 理安排,尽管调动各方积极性同样产生过犹不及的效果,本题的启 示是如何实现管理的有效性,达到整体优化的目的。故本题答案为A。 公务员公共基础知识考试真题(二) 1、邓小平指出,一个党,一个国家,一个民族,如果一切以本 本出发,思想僵化,迷信盛行,那他就不能前进,他的生命机体就 停止了,就要亡党亡国。这段话非常深刻的阐明了()。 A、改革开放的重要性 B、唯物主义的重要性 C、解放思想的重要性 D、大胆的闯的重要性 2、政党监督的主体除了党委和党的纪律检查委员会还有()。 A、党的宣传部门 B、党的基层组织 C、党的组织部门 D、党的领 导 3、关于法律责任与法律制裁的关系,下列说法不正确的是()。

公共基础知识练习题

2013年临汾医院等11个事业单位招聘考试真题 1、2013年2月26日-28日,十八届二中全会在北京召开,(C )成为会议的一个 主要议题 A.社会发展 B..经济发展 C.国务院机构改革方案 D.农村发展 2、2013年中央一号文件提出,鼓励和引导城市工商资本到农村发展(D ) A建筑业 B.服务业 C.工业 D.适合企业化经营的种养业 3、十八大在生态文明建设方面提出新目标、新概念是(A) A.建设美丽中国 B.实现中华民族永续发展 C.尊重自然 D.顺应自然和保护自然 4、十八大加快转变经济发展方式的关键是(A ) A.深化改革 B.创新驱动 C.结构调整 D.城乡一体化 5、十八大指出解决三农问题的根本途径是(A ) A.城乡一体化 B.统筹城乡发展 C.深化农村改革 D.工业反哺农业 6、甲乙两家是邻居,甲家在距离乙家地基2米处种有一颗大树,每逢刮大风,风便会将这棵树的一些大树枝刮落到乙家房屋上,乙担心会损坏房屋,多次找家协商,要求甲将树枝除去一些,被甲拒绝。某日,暴风雨即将来临,乙两次找甲协商却没找到,情急之下自己除去了一些伸到自家房屋上的树枝,甲回家后要求乙赔偿500元,乙不同意,甲便将乙起诉至法院,下列说法正确的是( A ) A.在暴风雨即将来临,乙砍掉一些树枝避免对自己房屋的损害属于紧急避险,因而乙不承担民事责任 B.乙的行为已经构成了甲财产权利的分割,因为乙为了自己的利益未经同意就砍掉了一些树枝,因此,乙应当承担民事责任 C.虽然这棵树属于甲,但因伸到了乙的家里,这棵树在乙房屋界内的部分应当属于乙,因此,乙砍掉那些树枝是合法的,不应承当民事责任 D.乙的行为已经构成了对甲财产权利的侵害,因为乙为了饿自己的利益未经甲同意就砍掉了一些树枝,但是乙在砍之前有意愿但无法告知甲,因此可豁免部分责任 7/、世界大河中,与长江流向大致相同的是(C ) A.尼罗河 B.印度河 C.亚马逊河 D.伏尔加河 8/、下列音乐作品与音乐创作者对应不正确的是(A ) A.蓝色多瑙河巴赫 B.安魂曲莫扎特 C.天鹅湖柴科夫斯基 D.命运交响曲贝多芬 9、海鸥是最常见的海鸟,被称为海上执行安全的预报员,下列对海鸥预报员称号解释不符合事实的是( D ) A.如果海鸥贴近海面飞行,那么未来的天气将是晴好的 B.海鸥常落在浅滩、岩石或暗礁周围,航海者可据此判断此附近是否有海礁 C.海鸥有沿港口出入飞行的习惯,迷失方向时可观察海鸥的飞行,寻找港口

最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总

最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总 注:此资料是根据最新版教材,大纲,整理而成(含参考答案),掌握本资料重点,考试必过。 一、考试认识 竞争激烈的考试,离不开考试的指定范围和考试大纲,其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同,但是重点一般是相似或相近的!本次汇总的试题库附有参考答案,请各位需要好好的参考! 二、复习方法: 针对这样的情况,经过我们已经考过人员的总结,相对有效而可行的复习方式为:对内容简单了解后,对试题的攻克,进行多方面的试题训练,也就是说先多做试题,然后在试题中,碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。原因在于:单一的看书,效率很低,也记不住。往往是看一遍忘一次。通过试题的强化训练,在试题中你会发现,主要的内容,重要的,都会在试题中反复出现。这样对于提高效率是比较重要的! 题库套卷(一) 一、单项选择题 1.从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发,可以将教育形态划分为( B )。 A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育

D.普通教育、职业教育 2.( C )主张“道法自然”。 A.孟子 B.苟子 C.老子 D.韩非子 3.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( B )。 A.实物直观 B.模象直观 C.语言直观 D.抽象直观 4.根据学习的定义,下列属于学习现象的是( D )。 A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为 5.针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”,提出了以儿童为中心的“活动教学”,形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。 A.中国的陶行知 B.美国的杜威 C.英国的培根 D.俄国的加里宁 6.可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( B )。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说 7.( B )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。 A.《教育学》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《民主主义与教育》

公共基础知识试题汇总

公共基础知识试题汇总 公共基础知识考试是考察运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际问题的能力。以下是由整理关于公共基础知识试题汇总的内容,希望大家喜欢! 公共基础知识试题汇总 1、2016G20峰会在( )举行 A、北京 B、大连 C、海南 D、杭州 2、2015年是亚非会议召开60周年,首届召开亚非会议的地点是( )。 A、吉隆坡 B、万隆 C、新加坡 D、雅加达 3、2015年,中国第二次湿地资源调查结果显示,( )湿地资源面积居全国第一。 A、浙江 B、青海 C、湖南 D、新疆 4、截止4月15日,亚投行意向创始成员国共有( )个。3月31日前以及当日提交加入申请的国家均已经过多边征求意见的程序,正式成为亚投行意向创始成员国。 A、47 B、50 C、57 D、64 5、4月21日,中国(广东)自由贸易试验区、中国(天津)自由贸易试验区、( )同步挂牌,标志着我国自由贸易区建设正式迎来2、0 时代。加上上海,我国由南到北四大自贸区连点成线,勾画出改革开

放、创新发展的新格局。 A、中国(辽宁)自由贸易试验区 B、中国(江苏)自由贸易试验区 C、中国(山东)自由贸易试验区 D、中国(福建)自由贸易试验区 6、2015年世界卫生日的主题是( ),为提高公众对食品安全的重视,世界卫生组织发表媒体通报,着重分析食品生产全部过程,帮助人们了解食品生产加工各个环节对食品安全的影响。 A、从农场到餐桌,食品安全人人有责 B、降压让生活更美好 C、老龄化与健康,口号是健康相伴,活力常在 D、城市化与健康 7、我国自20世纪70年代末期以来践行的改革开放其性质是( )。 A、社会主义基本制度的改变 B、社会主义经济运行方式的变革 C、社会主义原有体制的修补 D、社会主义制度的自我完善和发展 8、在中国社会主义建设中发展民主政治建设法治国家其本质和核心是( )。 A、保障人民当家做主 B、国家权力的互相制衡 C、保障公民权利合理分配 D、实现多党合作和政治协商

公共基础知识专项练习题及答案

公共基础知识专项练习题及答案公共基础知识包括马克思主义哲学、邓小平理论、法律、行政管理、公文写作与处理等五大内容以及涵盖了政治、经济、法律、管理、人文、科技等知识面。以下是由整理关于公共基础知识专项训练题及答案的内容,希望大家喜欢! 公共基础知识专项训练题及答案(一) 1、我国刑法规定的管制处罚说法错误的是( )。 A、刑法主刑的一种 B、刑法附加刑的一种 C、2个月以上3年以下 D、一个月以上2个月以下 2、行走时要注意位置礼仪,以下选项不正确的是( )。 A、三人以上行走以中间、靠前的位置为上 B、为尊者领路时,可以在左前方指示方向 C、主人陪客人外出,应使客人走在左侧 D、与长辈同行时,晚辈应行走于人行道的外侧 3、提供公共产品是行政管理的基本职能之一。公共产品的范围十分广泛,下列不属于公共产品的是( )。 A、天气预报 B、基础教育 C、防范减灾 D、对外援助 4、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙,租房期间甲欲转让自己的份额,乙和丙均表示愿意购买,应( )。 A、在同等条件下由乙优先购买 B、在同等条件下由丙优先购买 C、在同等条件下由甲决定卖给谁

D、在同等条件下由乙、丙共同购买,各享有一份份额,形成共有关系 5、黑匣子的描述不正确的是( )。 A、飞机专用的电子记录设备之一 B、飞机坠入水中后,黑匣子会自动发出超声波脉冲 C、飞机事故中,机尾不容易损坏,所以黑匣子通常安装在机尾 D、可以记录飞机运行的工作参数,但不能记录机组人员对话 6、下列“请示”的结束语得体的是( )。 A、以上事项,请尽快批准 B、以上所请,如有不同意,请来函商量 C、所请事项重大、不可延误、务必于本月20日之前答复 D、以上所请,妥否?请批复 参考答案及解析 1、BCD。解析:我国刑法规定的主刑的一种。管制是对罪犯不予关押,但限制其一定自由,依法实行社区矫正。判处管制的罪犯仍然留在原工作单位或居住地工作或劳动,在劳动中应当同工同酬。管制的期限为3个月以上2年以下,数罪并罚时不得超过3年。故本题答案为BCD。 2、C。解析:两人并行,并排行走,“尊贵的位置”在右边;三人并行,“尊贵的位置”则在中间;四人并行,分前后

2020年全国教师编制考试教育公共基础知识全真模拟卷及答案(七)

2020年全国教师编制考试教育公共基础知识全真模 拟卷及答案(七) 一、单项选择题 1.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( A )。 A.孔子 B.孟子 C.夸美纽斯 D.荀子 2.斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( B )。 A.原始社会B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3学习新信息对已有1日信息回忆的抑制作用叫( B )。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制 4.进人中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( B )。 A.信任感 B.自我同一感 C.主动感 D.勤奋感 5.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( B )。 A.学习动机B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D附属内驱力 6.在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( A )。

A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观 7.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( B )。 A.公式学习 B.命题学习 C.原理学习 D.推理学习 8.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( C )。 A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C.教学的重要任务是创造最近发展区 D.根据学生现有的水平进行教学 9.知识是个体通过与环境相互作用后获得的( D )。 A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织 10.思想品德形成的基础是( A )。 A.道德认识 B.活动与交往 C.道德情感 D.道德意志 11.教育发展的规模和速度主要是由( B )因素决定的。 A.政治 B.生产力 C.文化 D.军事 12.在17世纪,对班级授课制进行了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( B )。

公共基础知识练习题

单选 1.“社会主义市场经济”这个概念是1979 年11 月________首次提出。 A.邓小平 B.杨尚昆 C.李先念 D.赵紫阳 2.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”这句话反映的我国爱国主义优良传统是:A.热爱祖国,矢志不渝B.天下兴亡,匹夫有责 C.维护统一,反对分裂 D.同仇敌忾,抵御外强 3.2017 年1 月1 日,第________次全国农业普查入户调查登记工作拉开大幕。 A.二 B.三 C.四 D.五 4.2017 年厦门国际马拉松赛1 月2 日鸣枪,迎来15 岁生日,________选手包揽了男子和女子项目的前三名。 A.中国 B.韩国 C.埃塞俄比亚 D.肯尼亚 5.下列关于公告与通告的区别,表述错误的是: A.从知照范围看,公告面向国内外,而通告则只面向一定辖区范围的群众 B.从性质上看,公告内容属重要事项或法定事项,重在知照性;通告内容专业性较强,或宣布行政措施,或告知具体事务,兼有知照和约束的性质 C.从发布方式看,公告一般通过新闻媒体发布,通告则采用在相关地区张贴或登报、广播的方式 D.从公文类型上看,公告属于法定公文,通告属于事务文书 6.下列哪个发文字号的表述是正确的: A.鲁政(2000)06 号 B.鲁政〔2006〕6 号 C.鲁政(2000)6 号 D.鲁政〔2000〕06 号

7.下列生活现象用分子的相关知识解释不正确的是: A.充足气的自行车内胎在烈日下爆裂,表明分子的体积随温度升高而增大 B.葡萄酿成酒表明分子的种类发生了变化 C.酒精溶于水表明分子间有间隙 D.湿衣服晾干表明分子在不断运动 8.马铃薯,草莓,芝麻和菜花等常见农产品,所对应的植物器官依次是: A.茎-果实-种子-花 B.茎-种子-种子-花 C.根-花-果实-叶 D.根-种子-果实-茎 9.以下不属于我国四大名著的是: A.《复活》 B.《红楼梦》 C.《西游记》 D.《水浒传》 10.下列表述有错误的一项是: A.《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》,作者司马迁是我国古代著名的史学家和文学家 B.《马说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈是唐宋八大家之一 C.《藤野先生》选自《彷徨》,作者鲁迅是我国现代伟大的文学家,思想家,革命家 D.《有的人》一诗中,“有的人俯下身子给人民当牛马”一句出自鲁迅《自嘲》里的诗句“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛” 三、多选题 1.推进依法治国是推进政治建设和政治体制改革的重要任务,是加快建设社会主义法治国家的庇佑之路,下列有关依法治国的基本内涵表述正确的事: A.民主集中制是我党的根本组织制度和领导制度 B.法制完备是法治国家的重要标志 C.树立宪法法律权威是依法治国的必然要求 D.权利制约是依法治国的关键环节

2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题库400题及答案

范文 2020年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题 1/ 6

库400题及答案 2020 年教师资格证考试教育公共基础知识笔试题库 400 题及答案 1.领会知识包括感知教材和( D ) A 熟悉教材 B 分析教材 C 概括教材 D 理解教材 2.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是( C ) A 教学目的 B 教学内容 C 教学原则 D 教学方法 3.循序渐进原则要求教学要(B ) A 温故而知新 B 不陵节而施 C 不愤不启,不悱不发 D 学而时习之 4.教学工作中的中心环节是(B ) A 备课 B 上课 C 作业的检查与批改 D 课外辅导 5.课的类型的划分依据( A ) A 教学任务 B 教学内容 C 教学规律 D 教学原则 6.教师上课必要的补充主要是通过( C ) A 布置作业 B 检查作业 C 课外辅导 D 课后练习 7. 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,成为测量的(D) A 信度 B 难度 C 区分度 D 效度 8.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,成为测验的( A ) A 信度 B 效度 C 区分度 D 难度 9.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动

的结构,称为( C ) A 教学程序 B 教学步骤 C 教学组织形式 D 教学阶段 10.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(B ) A 分组教学 B 个别教学 C 道尔顿制 D 班级上课制 11. 创造性思维的核心是( C ) A.形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是( D ) A.生活焦虑 B.择友焦虑 C.缺钱焦虑 D.考试焦虑 13. 发现学习是属于( A )A.以学生为中心的教学策略 B.以教师为主导的教学策略 C.个别化的教学策略 D.交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C) A.注意 B.需要 C.动机 D.兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有( C ) A.健康的人格 B.健康的习惯 C.健康的心理 D.健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(A) A.苛勒 B.斯金纳 C.桑代克 D.布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( B ) A.计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略 18. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做( D ) A.发现问题 B.理解问题 C.问题检 3/ 6

公共基础知识总结

1.法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,反映着统治阶级意志的规范体系。 2.法的特征:规范性、国家意志性、国家强制性、普遍性、程序性、可诉性、权利义务性。 3.法的作用可分为规范作用和社会作用。规范作用包括指引、评价、教育、预测和强制作用。社会作用一方面,法的社会作用体现在维护阶级统治 ; 另一方面,体现在维护社会公共利益,执行社会公共事务方面。 4.法律关系构成三要素:主体、内容、客体。 5.法的效力层次:上位法优于下位法,特别法优于一般法,新法优于旧法。 6.法律制裁以惩罚为主要形式,主要包括: (1) 民事制裁。 (2) 行政制裁。 (3) 刑事制裁。 (4) 违宪制裁。 7.宪法集中体现统治阶级建立民主国家的意志和利益,集中表现各种政治力量的对比关系,调整国家根本社会关系,确认和规定国家根本制度和根本任务,保障公民基本权利,具有最高法律效力的国家根本法。 8.宪法的特征:宪法是国家的根本法 ( 母法 ) ,宪法是公民权利的保障书,宪法是民主事实法律化的基本形式。 9.宪法的基本原则:人民主权原则,基本人权原则,法治原则,权力制约原则。 10.全国人民代表大会是最高的国家权力机关,也是最高的国家立法机关。 11.人大作用:批准省、自治区和直辖市的建制,决定特别行政区的设立及其制度,决定战争与 和平问题。 12.全国人大常委会是全国人大的常设机关,是在全国人民代表大会闭会期间经常行使最高国家 权力的机关,也是国家立法机关。 13.我国的政权组织形式是人民代表大会制度,这也是我国的政体和根本政治制度。 14.我国选举制度的基本原则:普遍性原则、平等原则、直接选举和间接选举并用原则、秘密投 票原则。

2020年事业单位招聘考试公共基础知识试题库及答案(题量巨大)

2020年事业单位招聘考试公共基础知识试题库 及答案(题量巨大) 根据我国现行《宪法》的规定,我国现行的行政区域包括哪些?( )。 A、一般行政区,即省(直辖市)、县、市和乡、镇三级 B、民族自治地方,即自治区、自治州、自治县、自治乡四级 C、特别行政区,即香港特别行政区 D、经济特区,即深圳、珠海、厦门等经济特区 标准答案: ac 国家负行政赔偿责任的情况是()。 A、卫生局工作人员在检查卫生中因违法造成损害的 B、行政机关工作人员因其个人行为造成他人损害的 C、国有企事业单位的生产经营行为造成损害的 D、国有企事业单位的行政干部在履行其职权时造成他人损害的 标准答案: a 同一违法行为不得给予两次以上罚款的行政处罚。 标准答案:对

欠缴税款的纳税人需要出境的,应当在出境前向税务机关结清应纳税款、滞纳金或者提供纳税担保。 标准答案:对 行政违法并应承担侵权责任的主体是()。 A、行政主体 B、行政相对方 C、公务员 D、国家机关 标准答案:a 合理性原则要求行使行政权力时,应当建立在正当考虑的基础上。标准答案:对 人身权的特点有()。 A、对人权 B、不具财产内容 C、标的为人身利益 D、与特定人身密不可分 标准答案: bd 行政处罚应遵循的主要的原则有()。

A、处罚法定原则 B、公正、公开原则 C、一事不再罚原则 D、过罚相当原则 标准答案: abcd 历史上三次社会大分工依次是() A、畜牧业、手工业、工商业先后从农业分离 B、手工业、畜牧业、工商业先后从农业分离 C、工商业、畜牧业、手工业先后从农业分离 D、手工业、工商业、畜牧业先后从农业分离 标准答案: a 若发现已生效的行政执法行为违法或不当,则()。 A、委托诉讼代理人 B、撤诉 C、申请回避 D、上诉 标准答案: c 调解可以运用于()。 A、行政诉讼

公共基础知识法律部分专项练习

公共基础知识:法律常识精选试题附答案 一、单项选择题 公共基础知识:法律常识(物权法)练习题 单项选择题,每题所给选项中只有一个正确答案。 1、甲购买乙的一辆二手车,但双方没有办理过户手续。甲付款购车后,驾驶该车到某汽车 空调配件经销部丙处,购买汽车空调配件并安装。安装好并付清款项后,甲驾车离开。途中,因空调泵线圈短路引起电源线起火造成火灾,该车被全部烧毁。经有关部门认定丙作为汽车空调提供者对火灾负有间接责任。下列说法中正确的是: A.甲和乙之间的买卖合同未生效,因为双方没有办理车辆过户手续 B.甲取得该车的所有权,因为动产所有权转让自交付时发生效力 C.甲不能向丙请求损害赔偿,因为其不是该车的所有权人 D.甲不可以向丙请求损害赔偿,因为该车转让没有登记,不得对抗第三人 2、甲、乙、丙、丁共有一轮船,甲占该船70%份额。现甲欲将该船作抵押向某银行贷款500 万元。已知各共有人事先对此未作约定,则下列说法中正确的是: A.甲将共有轮船抵押应经过乙、丙的同意 B.甲将共有轮船抵押须乙或丙两者中的一个同意 C.甲将共有轮船抵押无须经任何人同意 D.甲将共有轮船抵押属于无权处分 3、赵某孤身一人,因外出打工,将一祖传古董交由邻居钱某保管。钱某因结婚用钱,情急 之下谎称该古董为自己所有,卖给了古董收藏商孙某,得款10000元。孙某因资金周转需要,向李某借款20000 元,双方约定将该古董押给李某,如孙某到期不回赎,古董归李某所有。 下列说法中正确的是: A.钱某与孙某之间的古董买卖合同无效 B.孙某取得该古董的所有权 C.李某对该古董的占有属于无权占有 D.赵某可以直接请求李某归还该古董 4、甲、乙、丙合伙开一家小餐厅,甲出资1 万元加上自己的一间房屋,乙出资两万元,丙 出资1 万元。餐馆营业后1 年,甲因要出国定居照顾自己唯一的亲人舅舅,未来得及处理合伙事宜就出国了。此后其从国外来信称:自己在合伙中的财产不要了,但没有指定财产归

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