童谣作品催交通知

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催交通知

各中小学:

2015年优秀童谣征集推荐截止时间为2015年5月25日,请各校抓紧时间上报。作品类型、内容、上报方式请参照教基[2015]42号文。(文件附后)

基教科

2015年5月25日

郎溪县教育体育局文件

教基…2015?42 号

关于开展优秀童谣征集传唱活动的通知

各中小学:

为积极培育和践行社会主义核心价值观,丰富广大未成年人的精神文化生活,县教体局决定开展优秀童谣征集传唱活动。现将有关事项通知如下:

一、活动目的

围绕立德树人这一根本任务,突出思想道德内涵,注重陶冶情操,积极弘扬主旋律,丰富“做一个有道德的人”主题活动内容,引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观。

二、征集内容

1、童谣内容要紧紧围绕描绘社会主义核心价值观、中国梦、传统美德、“三爱三节”等主题进行创作,弘扬主旋律,倡导积极向上,奋发有为。

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2、童谣内容要充满时代气息,贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,健康向上,简洁明快,琅琅上口,易于传播,体现童心童趣。

三、征集对象

广大中小学教师、学生家长和中小学生。作品分成年人组和未成年人组进行征集,分开设奖。

四、具体要求

1、提高思想认识。各中小学要将优秀童谣征集作为加强和改进未成年人思想道德建设、为未成年人办实事的一项重要举措,高度重视,鼓励广大教师、家长和中小学生积极参与创作,努力提供高质量、未成年人喜爱的优秀作品。

2、精心组织实施。各中小学要制定具体实施方案,周密安排,认真抓好落实。

3、营造浓厚氛围。各中小学要在征集的基础上广泛开展优秀童谣传唱活动。要主动协调各类新闻媒体,加大对开展优秀童谣传唱、优秀童谣展播、优秀童谣节目展演等活动的宣传报道力度,提高活动知晓率,扩大活动影响面。

各中小学校征集的优秀童谣作品请于2015年5月25日前报送县教体局基教科,联系人:董琴,联系电话:7031011。

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2015年5月15日

抄送:市教体局、县文明办。

郎溪县教育体育局 2015年5月15日印发-4-

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全国优秀童谣部分获奖作品1精编版

全国优秀童谣部分获奖作品 一、爱党爱国类 1、祖国我爱你(作者:张晓兰,甘肃省文明办推荐) 祖国祖国我爱你,你的山河多美丽。 坐上火车行万里,还在你的怀抱里。 打开地图看看你,像只漂亮大公鸡。 我要当个设计师,给你做件五彩衣。 2、草鞋上网(作者:刘春,江苏省文明办推荐) 九十岁的老爷爷,才会电脑就发贴。 取个网名叫草鞋,红色故事传不歇。 你跟贴,我跟贴,笑得爷爷像过节。 党的老兵还年轻,草鞋上网又报捷。 3、对表(作者:圣野,上海市文明办推荐) 嘟嘟嘟,谁在叫? 原来北京时间到。 每天对上一次表, 心与祖国一起跳。 4、国徽(作者:聪聪) 五颗星, 照天空, 天安门, 在正中, 齿轮麦穗红绸绕, 看见国徽挺起胸! 二、思想品德教育类 1、十朵花,九个瓜(作者:盖尚铎,辽宁省文明办推荐)瓜藤藤,爬上架, 一开开出十朵花。 十朵花,九个瓜, 那朵为啥不结瓜? 孩子问,爷爷答: 那一朵,是“谎花”, 开“谎花”的不结瓜, 说谎话的没人夸。

2、小鸟(作者:黄杉,陕西省文明办推荐) 一只小鸟叫喳喳, 它在笼里想妈妈。 爷爷把鸟放了吧, 树林才是它的家。 我多陪您聊聊天儿, 一样让您乐哈哈。 3、夸爸爸(作者:潘与庆,上海市文明办推荐) 一群小娃娃,叽叽又喳喳。 要问在说啥?大家夸爸爸。 “我爸是船长,轮船听他话。” “我爸是老师,学生都听他。” 小强笑嘻嘻,嗓门并不大: “你爸再能干,要听我爸话。 要谁低头就低头,要谁坐下就坐下。” “乖乖不得了,你爸他做啥?” 小强笑哈哈,大声把话答应: “我爸是个理发师,热心服务为大家!” 4、螃蟹(作者:卢富平,陕西省文明办推荐) 螃蟹娃,横着爬, 手握大钳称王霸。 小鱼逃,小虾怕, 谁都不和它玩耍。 一个朋友也没有, 急得唾沫满嘴巴。 三、励志类 1、人人夸我好儿童(作者:苏华英,广西壮族自治区文明办推荐)木棉花开红又红,摘朵花儿寄广东; 爸妈打工真辛苦,我向他们来报功: 学习有了大进步,各种家务我都懂; 奶奶煮饭我烧火,人人夸我好儿童! 2、过生日(作者:田苗苗,宁夏回族自治区文明办推荐) 不要妈妈做新衣,不要爸爸买蛋糕, 不要爷爷摆酒席,不要奶奶把菜烧。 买把小铲栽棵树,买只小桶把水浇, 小树生日我生日,小树长高我长高。

开展优秀童谣传唱活动实施方案 (1)

开展优秀童谣传唱主题教育活动 实施方案 为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,增强广大未成年人的爱党爱国情感,丰富他们的精神文化生活,在中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定在开展优秀童谣征集活动的基础上,我校决定开展开展优秀童谣传唱活动,现将有关事项安排如下: 一、活动目的 运用多种形式宣传推广优秀童谣,引导广大少年儿童广为传唱,在传唱活动中陶冶情操,健康快乐成长,做有道德的人。 二、活动安排 1、充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动,组织少年儿童认真阅读童谣读物、学唱优秀童谣。 2/开展校园传唱活动。要充分发挥学校主阵地作用,把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。各小学和幼儿园要结合自身实际,利用课间、音乐课、德育课等时间,开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动;利用校报、校刊、橱窗、板报等,宣传展示童谣。 三、有关要求

1、高度重视。开展优秀童谣传唱活动,是落实中央领导同志重要批示、丰富少年儿童精神文化生活的重要举措。各有关单位要切实加强领导,精心制定活动方案,采取有力措施,推动优秀童谣传唱活动深入开展。 2、精心组织。各年级、班级要认真组织广大学生积极参与网上“学童谣、谈感言”活动和优秀童谣暑期传唱活动,努力扩大优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。 3、务求实效。各年级、班级要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机,不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中,推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化,使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质,展示良好风貌。 仰望天空时,什么都比你高,你会自卑; 俯视大地时,什么都比你低,你会自负; 只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底, 才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。

亲子创编儿歌集43则

亲子创编儿歌集43则 1、学拼音 学拼音,真有趣, B+A,是爸爸, W+O,就是我, 我和爸爸坐一起, 读一读,写一写, 所有字,都学齐。 2、春夏秋冬 春天绿色染大地, 男孩女孩赏花趣。 夏天骄阳烤大地, 男孩女孩水中嬉。 秋天落叶铺大地, 男孩女孩做游戏。 冬天寒风裹大地, 男孩女孩滑雪去。 3、环保垃圾桶 吃了糖果留张纸, 纸片纸片哪里去?

丢进垃圾桶里去。 喝了可乐留个瓶, 瓶子瓶子哪里去? 扔进垃圾桶里去。 喝了牛奶留个盒, 盒子盒子哪里去? 扔进垃圾桶里去。 垃圾垃圾哪里去? 变废为宝回收去。 4、什么好 什么好,学校好, 学校里面同学多。 什么好,同学好, 同学团结有友爱。 什么好,读书好, 读书看书智慧多。 什么好,写字好, 写字认字学本领。 5、我长大了 我长大了,自己的事情自己做。我长大了,能帮妈妈洗碗扫地。

我长大了,能帮爸爸端茶倒水。我长大了,能帮外婆揉肩捶背。我长大了,能帮外公倒酒点烟。我长大了,做个能干的好宝宝。 6、节约 小水滴,小水滴, 汇成江河长又长; 小米粒,小米粒, 堆成粮堆高又高; 小水滴,小水滴, 积少成多了不起; 小朋友们要牢记, 一滴一粒要爱惜。 7、小柯南 小柯南,神侦探, 发生疑案先思考。 来把现场细细查, 蛛丝马迹不放过。 案件只要经他手, 大有大白真相时。 8、环保

保护地球要环保, 奶奶买菜拎竹篮, 爸爸购物带布袋, 妈妈外出自备筷, 宝宝随身手帕带, 人人争做环保者。 9、星期八小镇 星期八,真好玩,职业体验乐趣多。湾仔码头包饺子,学做爸妈小帮手。视光中心学眼科,用眼卫生要掌握。电视台里播新闻,剧场唱歌又跳舞。母婴护理心要细,洗澡按摩诀窍多。消防员,本领大,警车水龙快灭火。好好学习快成长,争做社会好栋梁。 10、数星星 天上星星亮晶晶, 一闪一闪像眼睛。 弟弟伸出小手指, 1、2、3、4、5, 5、4、3、2、1, 数来数去数不清。

2018全国第七届优秀童谣作品(80首)

藤儿长长根入土。 爬山虎,爬山虎, 浓浓绿荫春满目。 (作者系江苏省南京市江宁区麒麟中学教师) 我是中国娃 张庆铭 我是中国娃,黄脸黑头发。 学的方块字,说的普通话。 从小亲爹娘,尊师学文化。 健身习武术,志高本领大。 党是指路人,有国才有家。 成就中国梦,胸中有天下。 (作者系山东省临沂市平邑县教师进修学校退休教师) 农家屋檐挂秋天 谭小乔 红辣椒,穿线线, 萝卜干,吊串串。 金黄玉米叠罗汉, 紫皮大蒜梳辫辫。 红白黄紫真好看, 农家屋檐挂秋天。 (作者系重庆市渝中区文化馆作家) 寄花香 盖尚铎 丁香树, 开紫花, 爸爸打工去城里, 已过半年没回家。 山里娃, 有办法, 一瓶花瓣寄爸爸, 您要想家闻闻它。 (作者系辽宁省兴城市作家协会作家) 窗冰花 滕毓旭 北风小娃娃, 骑匹大白马, 一家一家走, 想找孩儿耍。 孩儿睡着了, 为啥笑哈哈? 梦见北风娃, 给他讲童话。 天亮起来看, 窗上留冰花, 那是北风娃, 送他一幅画。 (作者系辽宁省大连职业技术学院退休教师) 萤火虫 余长飞 萤火虫,萤火虫, 夜间出门提灯笼; 看见小虫迷了路, 照着送它回家中; 看见瓜棚纺织娘, 帮它照明开夜工。 萤火虫,萤火虫, 助人为乐乐无穷。 (作者系浙江省慈溪市桥头镇中学退休教师) 父母规 刘雪 爸爸妈妈我爱你, 爱我方式要注意! 说段童谣给你听, 但愿你能记心里! 正确表扬多鼓励, 不要拿我做对比。 少玩手机多陪伴, 沟通聆听讲道理。 心情不好都理解, 别乱对我发脾气。 互相尊重莫打压, 为我营造幸福家。 实际行动表达爱, 相亲相伴不分离! (作者系辽宁省鞍山市台安县高力房镇明辉幼儿园教师)

开展优秀童谣传唱活动总结

心向党优秀童谣传唱活动总结为进一步丰富广学生的精神文化生活,引导他们以蓬勃向上的精神面貌迎接春天,用真挚七彩的童声童言传唱经典童谣,我校上级文件要求,认真开展了“心向党,优秀童谣征集活动”。随着精选作品的展示和上报,这次规模空前的童谣创作活动圆满地画上了句号。现将活动开展情况总结如下: 一、组织有力,措施得当,活动有序开展 接到“关于开展童谣征集活动的通知”以后,我校高度重视,召开了专项工作会议,制定了《双沟镇中心小学优秀童谣传唱活动方案》,确立了以“学雷锋、树美德”活动为重点,以“心向党、爱劳动、有礼貌”为主题,反映广大未成年人“热爱祖国、热爱双沟、热爱家乡”的真挚情感,大队部主各中队联合行动,为确保此项活动扎实、有效开展,落实专人负责,定期督促、指导活动开展。 1. 3月12日,大队部利用周一升旗仪式时间,对全体师生进行了“心向党、爱劳动、有礼貌”优秀童谣征集活动倡议暨“2012之春童谣大赛”启动仪式,调动了全校师生广泛参与童谣创作的热情。 2. 紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议,并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求,号召老师们以多样、灵活、生动的形式开展童谣创作指导,保证活动有序开展。 二、精心组织,广泛参与,活动精彩纷呈 我校开展此次“童谣大赛”,不仅仅是应付上级要求,选几篇童谣作品,而是以此为契机,打造一个师生展示文学修养的平台,一次师生

综合性素养提升的大课堂。我们以大队部为主,图书帮助为辅,开展了多样、丰富的系列活动。 1. 做好图书阅览室的开放工作,增加班级阅读次数,为学生推荐优秀童谣查阅书目,开展“读童谣互动交流”。 2. 语文老师利用自主学习和诵读时间,引领同学们读儿歌、唱童谣、品读童谣,课堂上读写结合,指导孩子们展开想象的翅膀,创作自己的美文佳句。 3. 班级里开展诵童谣,让童谣的音韵美、文字美、意境美、韵律美把学生陶醉,把校园唱响。 4. 学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中,充分利用大课间、班队会等,组织学生自编自唱优秀童谣节目,使学生在潜移默化中滋养心灵、提高素质。 三、层层把关,确保质量,活动效果显著 本次征集活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动,搭建了教师和学生们共同创作、共同交流的平台。通过本次活动,不仅让学生对童谣儿歌产生了浓厚的兴趣,更让学生的心灵受到了良好的道德熏陶。 1、参与面广泛,涵盖社会各阶层。 这次童谣征集得到了社会各阶层的广泛关注,形式多样,题材丰富,生活气息浓厚,在学生中掀起了一股“童谣热”,是一次贴近儿童需求、贴近群众生活的文化大餐。 2. 作品数量众多,创历次征文之最。

全国优秀童谣部分获奖作品1

全国优秀童谣部分获奖作 品 、爱党爱国类 1、祖国我爱你(作者:张晓兰,甘肃省文明办推荐) 祖国祖国我爱你,你的山河多美丽。 坐上火车行万里,还在你的怀抱里。 打开地图看看你,像只漂亮大公鸡。 我要当个设计师,给你做件五彩衣。 2、草鞋上网 (作者:刘春,江苏省文明办推荐) 九十岁的老爷爷, 取个网名叫草鞋, 你跟贴,我跟贴, 党的老兵还年轻, 3、对表(作者:圣野,上海市文明办推荐) 嘟嘟嘟,谁在叫 原来北京时间到。 每天对上一次表, 心与祖国一起跳。 4、国徽(作者:聪聪) 五颗星, 照天空, 天安门, 在正中, 齿轮麦穗红绸绕, 看见国徽挺起胸! 才会电脑就发贴。 红色故事传不歇。 笑得爷爷像过节。 草鞋上

二、思想品德教育类 1、十朵花,九个瓜(作者:盖尚铎,辽宁省文明办推荐)瓜藤藤,爬上架,一开开出十朵花。 十朵花,九个瓜,那朵为啥不结瓜孩子问,爷爷答:那一朵,是“谎花”,开“谎花”的不结瓜,说谎话的没人夸。 2、小鸟(作者:黄杉,陕西省文明办推荐) 一只小鸟叫喳喳, 它在笼里想妈妈。 爷爷把鸟放了吧, 树林才是它的家。 我多陪您聊聊天儿, 一样让您乐哈哈。 3、夸爸爸(作者:潘与庆,上海市文明办推荐)一群小娃娃,叽叽又喳喳。 要问在说啥大家夸爸爸。 “我爸是船长,轮船听他话。” “我爸是老师,学生都听他。” 小强笑嘻嘻,嗓门并不大:“你爸再能干,要听我爸话。要谁低头就低头,要谁坐下就坐下。” “乖乖不得了,你爸他做啥” 小强笑哈哈,大声把话答应:“我爸是个理发师,热心服务为大家!”

4、螃蟹(作者:卢富平,陕西省文明办推荐) 螃蟹娃,横着爬, 手握大钳称王霸。 小鱼逃,小虾怕, 谁都不和它玩耍。 一个朋友也没有, 急得唾沫满嘴巴。 三、励志类 1、人人夸我好儿童(作者:苏华英,广西壮族自治区文明办推荐) 木棉花开红又红, 爸妈打工真辛苦, 学习有了大进步, 奶奶煮饭我烧火, 2、过生日(作者:田苗苗,宁夏回族自治区文明办推荐) 不要妈妈做新衣, 不要爷爷摆酒席, 买 把小铲栽棵树, 小树生日我生日, 3、一本书 两扇门(作者:金波) 一本书,两扇门, 里头藏着小小人。 小小人,故事多, 讲了一个又一个。 又好看,又好听, 多读好书变聪明。 爸爸妈妈也来看, 还请我当小先生。 4、牛铃(作者 : 刘淼,云南省文明办推荐) 牛铃牛铃摇啊摇,一摇摇到弯弯桥。 站在小桥瞧一瞧,看见花儿美娇娇。 娇娇花儿笑一笑,放牛娃娃乐淘淘。 太阳太阳升起啦,呼唤娃娃上学校。 摘朵花儿寄广东; 我向他们来报功: 各种家务我都懂; 人人夸 不要爸爸买蛋糕, 不要奶奶把菜烧。 买只小桶 把水浇, 小树长

优秀童谣传唱活动方案

传唱优秀童谣,做有道德的人 主题活动方案 为贯彻落实中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联《关于在小学和幼儿园广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》精神,合肥市第三十八中学将举办“传唱优秀童谣,做有道德的人”主题活动,现将有关事宜制定方案如下: 一、活动主题:“传唱优秀童谣,献礼十八大,永远跟党走” 二、活动时间:2013年6月3日 三、活动地点:合肥市第三十八中学操场 活动对象:本校七年级全体学生 五、活动目的: 把“传唱优秀童谣,献礼十八大,永远跟党走传”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容,充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,运用多种形式宣传推广优秀童谣,引导广大少年儿童广为传唱,满足他们的精神文化需求,使学生在传唱优秀童谣中陶冶情操,快乐成长,做有道德的人。 六、活动内容:学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、 优秀作品评选 七、活动准备: 1、制定“传唱优秀童谣,献礼十八大,永远跟党走”活动方案,形成文件,下发到七年级各班级。

2、撰写优秀作品展览前言。 3、选拔主持人,准备主持词。 4、挑选优秀评委,现场评议。 5、准备摄像机、照相机及相关材料。 九、活动要求: 1、各班级由班主任带队,组织参赛学生按活动类别进入现场。 2、参赛学生要服从指挥,听从安排,按文件要求进行参赛 十、活动程序: ①主持人开场白:“我们是祖国的好孩子,是讲文明、懂礼貌的新一代,我们要大力传唱优秀童谣,献礼十八大,永远跟党走。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观,在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐,在快乐中受到了启迪。 ②唱童谣:各班级选送的选手现场演唱童谣,由评委进行评比。 ③画童谣:学生们自带画具、自选题材进行现场创作。 ④编童谣:各班级可把自行编写的好记,易背,适合孩子的特点的童谣作品提交给评委,从中选出优秀作品,在校园内展出。 ⑤演童谣:校团委将从班级推荐的节目中,选出优秀童谣节目,现场表演,并将优秀节目推荐参加市里举办的“传唱优秀童谣大赛”活动。 ⑥学童谣:校团委通过本次活动,把精选出有意义的童谣,融入到一个个生动的卡通形象里做成板块,连同孩子们现场创作的童谣画在活动中心展出,并组织全校学生参观,孩子们通过学和看,心、眼相通,从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。

2018全国第七届优秀童谣作品(80首)

2018 全国第七届优秀童谣作品(80 首)父母恩,应知晓, 尊老爱亲很重要。 都讲礼貌立厚德,传孝道, 林蓝德之根本记牢靠。 小山羊,咩咩叫,(作者系福建省厦门市翔安区第二实验小学教师) 小小年纪胡子飘。 牛犊以为是爷爷:大树伯伯的家 “爷爷您先过小桥。”孙幼 小山羊,微微笑:大树伯伯脾气好, “我也是个小宝宝。最爱动物小宝宝。 您先到,请先过,喜鹊树梢搭个窝, 我要学您讲礼貌。”知了枝头天天吵,(作者系湖北省大冶市陈贵镇农民作家)蚂蚁爬上又爬下, 天牛叶上睡大觉。 依法治国好 程宏明家里成了动物园, 飞机天空飞,航线不能偏。他在风中点头笑。 火车地上跑,铁轨管得严。(作者系重庆市江北区滨江小学教师) 轮船海里游,灯标保安全。 美丽中国梦,依法才能圆。小蜗牛(作者系天津市儿童文学研究会副秘书长)李强 小蜗牛,勇气大, 爷爷是个皮影匠背着壳儿离开家, 崔涵硕不管前方有多远, 皮影匠,胡子长,一步一步往前爬。 古老故事里面藏。小蜗牛,勇气大, 灯光下,掐嗓唱,爬呀爬呀别停下, 手中影人晃又晃。只要心里有梦想, 拿大刀,去打仗,总有一天会开花。 阵前杀敌名声响。(作者系安徽省霍邱县王截流乡三桥小学教师) 张灯结彩喜洋洋, 乡土文化放光芒!爬山虎 熊初保(作者系辽宁省凌源市实验小学五年级学生) 爬山虎,爬山虎, 孝是那绿藤不是虎。 曾小颖爬山崖,爬大树, 一个字,真巧妙,爬满农家小木屋。 下为子,上为老。 寓意美,品格高,爬山虎,爬山虎, 上下组合读作孝。是那绿藤不是虎。

窗冰花 爬山虎,爬山虎, 藤儿长长根入土。 爬山虎,爬山虎, 浓浓绿荫春满目。 (作者系江苏省南京市江宁区麒麟中学教师) 我是中国娃 张庆铭 我是中国娃,黄脸黑头发。 学的方块字,说的普通话。 从小亲爹娘,尊师学文化。 健身习武术,志高本领大。 党是指路人,有国才有家。 成就中国梦,胸中有天下。作者系山东省临沂市平邑县教师进修学校退休教师) 滕毓旭 北风小娃娃, 骑匹大白马, 一家一家走, 想找孩儿耍。 孩儿睡着了, 为啥笑哈哈? 梦见北风娃, 给他讲童话 天亮起来看, 窗上留冰花, 那是北风娃, 送他一幅画。 作者系辽宁省大连职业技术学院退休教师) 萤火虫 农家屋檐挂秋天 谭小乔 红辣椒,穿线线, 萝卜干,吊串串。 金黄玉米叠罗汉, 紫皮大蒜梳辫辫。 红白黄紫真好看, 农家屋檐挂秋天。 作者系重庆市渝中区文化馆作家)萤火虫,萤火虫,夜间出门提灯笼;看见小虫迷了路,照着送它回家中;看见瓜棚纺织娘,帮它照明开夜工。萤火虫,萤火虫,助人为乐乐无穷。 作者系浙江省慈溪市桥头镇中学退休教师) 心情不好都理解, 别乱对我发脾气。 互相尊重莫打压, 为我营造幸福家。 实际行动表达爱, 相亲相伴不分离! 爬城墙,爬立交, 爬得高楼穿警服。 作者系辽宁省兴城市作家协会作家) 余长飞寄花香 盖尚铎 丁香树, 开紫花, 爸爸打工去城里,已过半年没回家。父母规 刘雪 山里娃, 有办法, 一瓶花瓣寄爸爸,您要想家闻闻它。爸爸妈妈我爱你,爱我方式要注意!说段童谣给你听,但愿你能记心里!正确表扬多鼓励,不要拿我做对比。少玩手机多陪伴,沟通聆听讲道理。

[优秀童谣总结]传唱童谣心得体会

[优秀童谣总结]传唱童谣心得体会 加强未成年人思想道德建设“优秀童谣传唱活动”总结平安小学2013-4-5“优秀童谣传唱活动”总结为纪念建党92周年,培养广大少年儿童的爱党爱国情感,进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活,促进他们健康发展、快乐成长;为更好地贯彻落实中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联《关于广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》和重庆市文明办、市教委、共青团重庆市委、市妇联《关于深入开展优秀童谣传唱活动的通知》精神。我校在通知发出后,迅速将此活动通知转发到各班级,要求各班级辅导员组织学生开展好此项活动,一、学校领导高度重视。《关于广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》和《关于深入开展优秀童谣传唱活动的通知》下达后,我校领导高度重视,把童谣传唱活动活动纳入了学校4月份的主要工作议事并成立了活动领导小组,由分管德育的主管领导负全责,少先队大队及中队辅导员周密安排、具体实施,在4月期间安排了系列活动,将优秀童谣传唱活动引向深入。二、精心组织系列活动1、组织了童谣读物阅读活动。利用早读、课余时间等,组织少年儿童认真阅读,做到内化于心、外化于行。2、各班开展了以“以童谣净化心灵”为主题的系列班队会活动,各班在期末紧张的复习期间出一期以宣传新童谣童话为主要内容的黑板报。3、组织开展了“我编童谣”活动。启发学生结合自己的学习生活编创童谣童话,用童谣童话的形式抒发自己的情感。学校以《小学生守则》和学校的《常规要求》为标准,内容积极向上,活泼新颖,贴近生活、贴近实际、贴近学生,以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题,在师生中广泛征集儿歌和童谣;并将创编的优秀童谣在校园广播中传唱。4、组织开展了“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首,要求同学都能背诵,学校将在低年级举办“我喜爱的童谣”诵读比赛,中高年级举办“我学童谣有感”的征文比赛。5、组织开展了“我传童谣”活动。鼓励学生回家和家长一起诵读童谣童话、创编童谣童话,营造小手拉大手,共创文明新风尚的良好氛围。6、组织开展了“我用童谣”活动。为深化“传唱优秀童谣”实践活动,学校要求各少年儿童在暑期里帮助身边的老人以及生活困难的人们,积极参与义务劝阻、清理小广告、拾捡垃圾等文明志愿服务活动,用实际行动弘扬美德、践行美德,争当“五心四好”优秀少年,争做一个有道德的人。7、开展网上“学童谣、谈感言”活动。我校还要求部分家庭有电脑的少年儿童,积极上网浏览优秀童谣,认真学唱,寄语留言,引导他们传唱优秀童谣,陶冶道德情操,抒发爱党情感。

最新优秀童谣作品.pdf

1、绿色学校我的家 绿树环绕红砖墙,鲜花捧起大楼房。苍松翠柏一行行,,旗杆顶上国旗扬。 书声朗朗, 笑声朗朗, 楼道走廊成画廊。绿色学校我的家,培养我们在成长。 2、自护歌 珍爱生命,学会自护。交通规则,牢牢记住。车辆如飞,危险四伏。斑马线上,横过马路。红灯绿灯,时刻关注。下雨打雷,莫靠大树。气油鞭炮,易燃易爆。电线有电,避免接触。

上山下河,家长陪护。生人引诱,不与相处。舞吧网吧,儿童止步。饮食卫生,预防中毒。危险游戏,应当根除。身处险境,不可延误。电话报警,请求援助。设法脱身,寻找出路。健康成长,张驰有度。 3、书 书是宝葫芦, 宝藏最丰富。 只要你肯掏, 它就往外吐。 书是北斗星, 向你眨眼睛。 北斗指方向, 永不迷航程。 4、运动会 运动会,真热闹,同学们,乐淘淘。

众乡亲,都来瞧,人如海,歌如潮。气球飞,彩旗飘,花束队,做前导。军乐队,响鼓号,主席台,鸣礼炮。校长致词热情高,运动员们上跑道。比短跑,比中跑,比跳远,比跳高。运动场上传捷报,欢呼声声冲云宵。 5、国旗,我爱你国旗国旗红彤彤,五颗金星放光芒,升在天空任飘扬,我们心中甜又甜,抬起头来望着你,心里永远记住你,国旗啊国旗,我们热爱你!

6、节约歌 一粒米,碗中餐;一张纸,林中杉;一滴水,甜又甘;一度电,万重光。点点滴滴齐珍惜,节约就为兴家邦。 7、我们校园多美好晨风吹,阳光照,高高兴兴上学校。见到老师道个早,见了同学问声好。上课认真勤动脑,口齿伶俐讲得好。多提几个小问好,学问得的真不少!课间休息不喧闹,

方言脏话全跑掉。上下楼梯不奔跑,轻声慢步过走道。保持卫生要记牢,装袋垃圾别忘了。看见废纸弯弯腰,看见灰尘把它扫。知识技能学得巧,文明礼貌讲得棒。清洁卫生搞的妙,我们校园多美好! 8、校园美教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。

大班语言:儿歌创编《摇篮》

大班语言:儿歌创编《摇篮》 【活动设计】 孩子们喜欢读儿歌,并且对生活中的各种事物好奇,经常会用自己的语言描述所见所想。在语言区里,常常看到他们自编自创小儿歌。如:爸爸是一棵大树,妈妈是一棵大树……为了满足孩子们的求知欲,感受儿歌韵律美,体验创编的乐趣,我设计了本次活动。 【活动目标】 1、感受儿歌宁静、温馨的意境,激发对大自然、对生活的热爱。 2、理解儿歌内容,尝试有感情地诵读儿歌。(重点) 3、在理解儿歌内容的基础上,大胆想象并进行创编。(难点) 【活动准备】 1、《摇篮》flash动画,《摇篮曲》音乐。 2、一张摇篮图片,四幅自制教学挂图。 3、创编时所用图片:鸟宝宝,龟宝宝、熊宝宝、蝴蝶宝宝等。 【活动过程】 一、图片导入、激发兴趣。 1、师:今天我们班上来了一位新朋友,孩子们快来看看,是谁呀?宝贝们好!我的名字叫摇篮。你们认识我了吗? 师:摇篮有什么用呢? 师:摇篮是小宝宝的床,睡在里面有什么感觉呢? 2、师:今天我给大家带来一首关于《摇篮》的儿歌,你们想听吗?

二、欣赏诗歌、感知理解。 1、第一遍欣赏(教师朗诵,引人入境) 提问: (1)儿歌的名字是什么? (2)你们听了有什么感觉? 师:儿歌里还有些什么呢?让我们再来仔细地听一听。哪些是摇篮?她们又是谁的摇篮呢? 2、第二遍欣赏(播放课件flash,整体感知) 提问: (1)师:谁来说一说哪些是摇篮?(提示幼儿用诗歌中这样完整的句子回答) (2)师:想一想蓝天是摇篮,摇着谁呀?大海是摇篮,她的宝宝呢?…… 3、第三遍欣赏(图文结合,分段理解) 孩子们说得可真棒!摇篮妈妈听到了可高兴了,瞧,她带着自己的宝宝来到了我们的身边!(教师此时将教学挂图轻轻地推到前方) (1)师:看谁的小眼睛最明亮?先来看第一幅图吧!你看到了什么?师:哦!白云在做什么?你能用动作表演一下吗? (2)师:你演的可真好!我们一起接着看看大海的怀抱中有谁呢?师:好的,浪花在做什么?一起做一下这个动作吧! (3)师:恩,孩子们表演得真不错!再来看一下第三幅图中又有谁呢?师:看风儿在做什么?花宝宝呢?

童心向党,优秀童谣传唱主题活动实施方案

童心向党,优秀童谣传唱主题活动实施方案 童心向党,优秀童谣传唱主题活动实施方案 一、活动目的: 今年是中国共产党成立93周年。为深入贯彻落实市文明办、市教育局、团市委、市妇联、区教育局《关于开展“童心向党,优秀童谣传唱”》精神,隆重纪念中国共产党成立93周年,动员和组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀“红歌”,充分表达全校师生人祝福党的`生日、赞美幸福生活的美好心声,积极培育全校师生人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,不断深化全校师生思想道德建设。我校决定组织本活动,表达我们对党的热爱之情。 二、活动时间:20xx年4-6月 三、活动组织 组长:熊庆华 组员:叶红英胡晓兰音乐教师各班班主任 四、活动安排: (一)组织发动阶段:4月 1、以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀少儿歌曲为学唱传唱内容,以班为单位、以举行少先队主题队会、利用晨唱、音乐课、课前、歌咏比赛等多种形式,在全校广泛开展推广传唱活动。 2、学校成立合唱团,集中训练演唱。

3、成立舞蹈队进行歌表演。 (二)广泛传唱阶段:4月上旬-6月下旬 推广传唱优秀歌曲内容由大队部、综合组下载链接、编辑下发到各班级、合唱组进行学唱,各班收到曲目后利用晨课、课余、音乐课、班队会等时间开展好传唱活动。 (三)汇演评比阶段:6月上旬 结合庆“六一”活动开展““以童话陶冶情操,以童谣净化心灵”比赛活动,各年级以班级为单位参赛,体现全体参与性,比赛歌曲以爱党爱国为题材,以及我校网站上推广的优秀歌曲为内容。时间:每班不少于10分钟,以mp3为伴奏形式参赛,参赛资料上报时间:6月25日前(以年级为单位上报)。 (四)活动具体安排: 1、各班积极开展好本次活动,学校德育处监督活动开展进度。 2、各班主任做好各参赛队传唱以及参赛的督促工作,轮到本年级班级参赛时,设计好加油助威的互动,体现团体精神,确保本年级参赛队伍按要求,高质量完成本次活动。 3、小合唱队、舞蹈队由龚冠婷、肖文等老师具体负责。

童谣创编在识字教学中的作用 重要

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 童谣创编在识字教学中的作用重要童谣创编在识字教学中的作用巴彦县松花江乡中心小学邢超玲《语文新课程标准》指出: 学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提高。 然而,放眼小学语文教学现状,有的字结构复杂难记,而大部份教师识字教学方法单一,经常开展多抄多练等复习性的教学,缺乏趣味性,许多孩子感到吃力、乏味,潜意识里总认为学习语文太难,学习缺乏兴趣,常常处于被动接受,尽管老师借助各种多媒体课件来吸引他们,让大部分学生能在被动状态下达到或接近教学要求,但学生的创新思维等各方面能力得不到培养,学生的学习也机械被动。 人生聪明识字始,一个汉字一幅画,一个谜,但它也是一首诗。 如果师生创编出琅琅上口的生字童谣既激发了学生学习兴趣,又让学生顺利通过识字关。 一位教育家曾说过: 没有活动不成教育。 新课程提出: 有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式。 1 / 4

而童谣是童年的诗,是童年生活的一部份,可以说没有童谣就没有童年。 陶行之就在教学中为孩子们编了许多顺口溜,让孩子们享受到了学习的快乐;诺贝尔奖的获得者美国科学家斯佩认为:编写童谣能培养学生的形象思维,对开发右脑有着积极的促进作用。 只有左右脑同时开发,才能大大提高人的智慧、发展创造性思维、培养创新型人才;儿童教育问题研究专家孙云晓、北京师范大学心理研究所陈会昌教授、著名儿童诗人高洪波等同样对在学生中编唱童谣给予了肯定。 他们认为: 童谣表现了当代孩子智商高、会观察、语言幽默,心灵健康的特点,表现了他们健康的生活态度。 随着教育观念的转变,人们已越来越清楚地认识到快乐识字,加强阅读能力在教学与社会生活中的重要。 基于以上思考,为了能让学生在轻松、愉悦、民主的氛围中主动探究,自主识字,充分体验到编童谣,学语文的快乐,进而培养儿童的想象力和创造力,并把这些优秀的生字童谣分单元编成小报,让学生反复诵读。 此外,教师们还通过生字童谣收集、童谣手抄报编辑、童谣游戏、童谣传唱、童谣评选等活动,展示生字童谣的魅力,在学生中掀起了创编生字童谣的高潮。

学前教育学生创编的幼儿儿歌

幼儿儿歌创编 夜晚 嘿嘿的天空低垂, 亮亮的繁星安睡, 虫虫飞,虫虫飞, 宝宝快快睡。 手机 个子小小,跟着主人满街跑。作用大大,轻轻一按联系好。偶尔苦苦,那是他要吃饭了。仔细听听,总是偷偷包里笑。 彩虹 天空弯弯一座桥, 它有七色多美妙。 人人都说真美好, 不讲大家都知道。 离家 下雨了, 仿若妈妈的爱, 绵绵细雨。

打雷了, 仿若爸爸的威严, 威天震地。 电话铃响了, 仿若最美妙的音乐, 如水很深的。 妈妈说, 我永远爱着你。 爸爸说, 家里永远有你一席。 我说, 外面永远不如家里。 妈妈爱我,我爱妈妈 屋子外面真凉 连秋阿姨都在打喷嚏 妈妈给我戴上小围巾 上面有妈妈的味道 香香的 甜甜的 像我的彩色棒棒糖一样 我把我彩色的棒棒糖送给妈妈

数字歌 一二三四五, 我们大家来数数。 苹果树,桃子树, 李子树,栗子树, 还有一颗梨子树。 考拉睡觉觉 小考拉, 睡觉觉, 抱桉树, 静悄悄, 嘘,嘘, 千万不要来打扰。 懂礼貌 小黄狗见面,汪汪汪, 小花猫见面,喵喵喵, 小羊羔见面,咩咩咩, 小朋友见面,“你好”“你好”。

葡萄架 葡萄架,高又高, 上边吊着大葡萄, 红葡萄,紫葡萄, 一连连,一串串, 个的个儿香又甜。 小狐狸看见往上跳,跳了半天够不着。 靠不到,心不甘, 不说自己是笨蛋, 吃不到葡萄说葡萄酸。 小船 荷叶荷叶像小船, 荷杆荷杆像划桨。 水珠圆圆来坐船, 摇来摇去真好玩。 荷花姐姐瞧一瞧, 露出笑容真漂亮。 小青蛙凑热闹, 呱呱呱,真美妙。 水珠宝宝真高兴,

荷花姐姐真美丽, 青蛙歌声真美妙, 齐聚一堂看小船。 冬天来了 春姑娘走了,夏姑娘走了,秋姑娘也飞走了,剩下谁了呢?哦 是冬姑娘来了。 冬姑娘带来了金银的雪花, 带来了青翠的松柏, 带来了傲放的腊梅, ...... 嗬,太阳出来了, 冬姑娘暖洋洋地笑啊, 哈哈哈,哈哈哈, 冬天来啦! 我们都爱春天! 刷牙歌 洗刷刷,洗刷刷, 早上起床洗刷刷, 晚上睡觉洗刷刷,

小学开展《优秀童谣传唱》主题教育活动方案

XX小学 “推广、传唱优秀童谣”教育活动方案 为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,增强广大未成年人的爱党爱国情感,丰富他们的精神文化生活,在中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定在开展优秀童谣传唱教育活动的基础上,我校决定开展优秀童谣传唱教育活动,现将有关事项安排如下: 一、活动目的 运用多种形式宣传推广优秀童谣,引导广大少年儿童广为传唱,在传唱活动中陶冶情操,健康快乐成长,做有道德的人。 二、活动安排 充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动,组织少年儿童认真阅读童谣读物、学唱优秀童谣。 开展校园传唱活动。要充分发挥学校主阵地作用,把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。各小学和幼儿园要结合自身实际,利用课间、音乐课、德育课等时间,开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动;利用校报、校刊、橱窗、板报等,宣传展示童谣。 三、有关要求 (一)高度重视。开展优秀童谣传唱活动,是落实中央领导同志重要批示、丰富少年儿童精神文化生活的重要举措。各年级要切实加强领导,精心制定活动方案,采取有力措施,推动优秀童谣传唱活动深入开展。

(二)精心组织。各年级、班级要认真组织广大学生积极参与网上“学童谣、谈感言”活动和优秀童谣暑期传唱活动,努力扩大优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。 (三)务求实效。各年级、班级要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机,不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中,推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化,使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质,展示良好风貌。 四、活动要求 (一)活动主题:传唱优秀童谣做有道德的人 (二)活动目的:把“传唱优秀童谣,做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容,进一步推动小学生在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”,进一步激发学生的爱国热情,做一个有道德的人。 (三)活动内容:学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣 (四)活动准备: 1.制定“传唱优秀童谣做有道德的人”活动方案 2.撰写优秀作品展览前言。 3.活动效果:班级从“传唱优秀童谣,做有道德的人”主题活动中,选出优秀作品。 XX小学 2020年3月6日

100首童谣歌词大全之欧阳家百创编

100首童谣歌词大全 欧阳家百(2021.03.07)一只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀。二只小耗子呀,跑到粮仓里呀,吃呀,吃呀。三只小花猫呀,去抓小耗子呀,追呀,追呀。四只小花狗呀,去找小花猫呀,玩呀,玩呀。五只小山羊呀,爬到山坡上呀,爬呀,爬呀。六只小鸭子呀,跳到水里面呀,游呀,游呀。七只小百灵呀,站在树枝上呀,唱呀,唱呀。八只小孔雀呀,穿上花衣裳呀,美呀,美呀。九只小白兔呀,竖起长耳朵呀,蹦呀,蹦呀。十个小朋友呀,一起手拉手呀,笑呀,乐呀。1什么1,棍子1。 2什么2,鸭子2。 3什么3,耳朵3。 4什么4,帆船4。 5什么5,钩钩5。 6什么6,大肚6。 7什么7,拐杖7。 8什么8,眼镜8。 9什么9,汽球9。 10什么10,棍子打棒球。

一根棍子轻轻打, 二双筷子里外扒, 三人小组爱说话, 四个小兵不害怕, 五个朋友力气大。 起床歌-小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱 穿衣歌-小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。 小镜子-小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。 小铃铛-叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近。小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。 学画画-小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。 大鞋子-大鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。 逛公园-逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇。 看画报-小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱。 搭积木-大积木,红黄兰,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。

最新三年级文明礼仪诗歌童谣优秀作品

文明礼仪诗歌童谣创编优秀作品二年级优秀作品 文明礼仪伴我行 文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌, 用热情来哺育, 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗, 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化, 用关爱来抚慰, 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年, 我们要做新时代文明的代言。 雨露下,我们播撒文明的种子; 阳光里,我们装扮心中的春天。 带给别人一个微笑, 别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖,

别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚, 别人给你深深思念。 送给别人一份谦让, 别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓, 敲响时代的鼓点。 告诉祖国,告诉妈妈, 文明礼仪伴我长大。 让我们插上文明的翅膀, 飞向蓝天,飞向未来告诉太阳, 告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者,让我们用微笑铺设文明路;做礼仪的少年, 让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行,到处盛开文明花。

文明礼貌 学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。 文明乘车歌 同学们,要记牢,上下车时队排好。上了车,不乱跑,准备零钱去买票。车厢里,不大叫,安安静静秩序好。有座位,不去抢,老人孩子照顾到。下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。 校园美 教学楼,真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们,蹦又跳。 讲文明,懂礼貌。 见老师,问声好。

见同学,问声早。 爱环境,出新招。 有垃圾,专人管。 见废纸,弯腰捡。 护环境,人有责。 校园美,齐欢笑。 校园文明礼仪歌 小学生,要倾听,安全意识记在心。遇老师,要敬礼,礼仪常规挂在心。同学间,不矛盾,和和气气团结好。拐角处,莫急跑,以免把人来撞倒。走廊上,空间小,不跑不跳不打闹。上下楼,要小心,一律靠着右边行。体育课,听指挥,麻痹大意惹祸端。用午餐,要文明,随便浪费可不行。 人人从我做起来 要让大地绿起来, 要让天空蓝起来, 要让江河清起来, 要让空气净起来,

开展优秀童谣传唱活动计划

宁江一中开展“优秀童谣传唱”活动方案 一、活动目的: 为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感,积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,表达对党的热爱之情,丰富青少年的精神文化生活,促进他们健康发展、快乐生长,不断深化未成年人思想道德建设。我校决定开展“优秀童谣传唱”活动。 二、活动时间:2013年9月——2014年8月 三、活动安排: (一)组织发动阶段:2013年9月 以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀歌曲及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容,重点选定“没有共产党就没有新中国”、“感恩的心”、“感谢有你,老师”等歌曲传唱,以举行班级主题班会、利用集会、广播推广、歌咏比赛等多种形式,在各班级学生中广泛开展推广传唱活动。 (二)广泛传唱阶段:2013年10-12月 在每天早晨的广播时间,播放优秀的童谣,同时将优秀歌曲内容上传到学校网站,各班级下载后利用课余、班会等时间开展好传唱活动,并可将开展活动的照片上传到学校网站。 (三)汇演评比阶段:2014年4月 开展“优秀童谣传唱”歌咏比赛活动,我们以班级为单位参赛,体现全体参与性,比赛歌曲以爱党爱国为题材,以及推广的优秀歌曲为内容,时间:5分钟以内,以CD为伴奏形式参赛,学校评出一、二、三等奖。

四、活动要求 1、各班级要积极开展好本次活动,各学校负责德育工作的领导要认真开展此项工作,确保人员到位、经费到位、组织到位。 2、各学校要做好学生的发动工作及参赛的督促工作,以班级为单位,设计好各项活动,体现团体精神,确保参赛队伍按要求、高质量完成本次活动。 3、各班级要以此为契机,不断创新形式,丰富学校校园文化生活。

“童心向党优秀童谣大家唱”活动方案总结及记录

2014年“童心向党,优秀童谣大家唱”活动方案为了庆祝中国共产党建党92周年,教育我校广大师生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,为常州建设做出贡献,我校将组织开展“童心永向党”歌咏活动,要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱,歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温经典红歌的同时,创建健康向上的校园文化,增强学校文化的凝聚力和战斗力。 一、活动主题 紧紧围绕庆祝中国共产党成立93周年,组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲,充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声,积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,生动形象地推进社会主义核心价值体系的学习教育。 二、活动内容 “童心向党优秀童谣大家唱” 三、活动时间及地点 时间:2014年05月21日上午9:30 四、活动对象 1——6年级全体学生 五、活动领导小组 组长:孙付荣 副组长:金素静 成员:各班班主任 六、活动要求 1、演唱内容:各班自选演唱两首参赛曲目。

2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、合唱指挥节奏准确,有表现力和感染力(指挥者必须是本校学生)。 6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟,上下场要快、静、齐。 7、精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。 七、活动安排 (一)宣传阶段 1、校广播站定时播放红色歌曲广泛宣传。 2、学生利用音乐课学唱红色歌曲。 3、各班主任积极动员、组织本班学生积极参加演唱活动。(二)排练阶段 1、各班指派专人负责合唱队排练和组织工作。 2、各班负责人要设计本校排练内容、排练进度以及演出形式等。 (三)比赛阶段 各班按照演出顺序演出,少先队总辅导员负责比赛总体安排、统筹。 八、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(20分) 2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感情。(20)

优秀童谣作品汇总

优秀童谣作品 中华颂 巍巍中华,奋发图强, 民族团结,繁荣昌盛。 黄河之水,奔腾不息, 珠穆朗玛,高耸入云。 大陆台湾,永是一家, 华夏儿女,万众一心。 《中国梦》 新时代,变化大。 天空蓝,山水清。 宽马路,大广场。 地铁高铁,通四方。 不忘初心,中国梦。 《新时代的青少年》 我们是新时代的少年,今天我们是祖国的花朵,在祖国的怀抱里茁壮成长。 明天我们是参天大树,让祖国变得更加繁荣富强。

新时代的少年, 我喜欢阅读, 在知识的海洋里翱翔。 新时代的少年, 我喜欢运动, 在蓝天下自由的奔跑。 新时代的少年, 我喜欢歌唱, 歌唱祖国繁荣富强。 感谢这个伟大的时代, 感谢这个美丽的今天。 感谢祖国感谢党。 富强民主文明和谐 自由平等公正法治 爱国敬业诚信友善, 这些词在我们心中牢记。 让我们吹响号角, 向着新时代奔跑, 让我们荡起双桨, 向着梦想乘风破浪。啊!我们是新时代的好少年! 快乐中国娃

我是快乐中国娃,八礼四仪牢记心。热爱祖国记心间,理想远大有气魄。学习勤奋是动力,追求上进有骨气。文明素质在提升,和谐社会新风尚。团结友爱暖心窝,儿女共圆中国梦。 好儿童 新时代,新风尚。中国梦,真美好。好儿童,祖国花。任在肩,理想远。刻苦学,本领高。尊师长,承美德。爱幼小,团结好。光盘子,倡节俭。绿色美,环保先。勤实践,四化现。

中国梦,定实现。 滚铁环 小铁环,圆又圆,推起铁环跑得欢。转过来,滚过去,一起运动练身体。大太阳,红又红,从早一直滚到晚,升东海,落西山,天天围着我们转。小铁环,大太阳,快乐相伴共成长! 青小好少年 春风吹,花草香,七彩风车悠悠转。阳光媚,笑颜开,小红领巾进校园。清落叶,扫尘土,

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